Сочинение зимние забавы 2 класс упр 66 стр 37

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Русский  язык  2 класс УМК  «Школа  России»Развитие  речи. 
Составление устн...

    1 слайд

    Русский язык 2 класс
    УМК «Школа России»
    Развитие речи.
    Составление устного рассказа по серии рисунков
    «Зимние забавы»

    Неизвестная С.В.
    учитель начальных классов
    МАОУ «Лицей № 28»
    г. Красноярск
    с. 37 упр. 66

  • Нравится  ли  вам  зима?  Почему?

    2 слайд

    Нравится ли вам зима? Почему?

  • Какая тема сочинения?

    3 слайд

    Какая тема сочинения?

  • Учимся  записывать  предложения рассказа   по  частям1. Вступление2. Основная...

    4 слайд

    Учимся записывать предложения рассказа по частям
    1. Вступление
    2. Основная часть
    3. Концовка
    Какое это время года?
    Чем заняты дети?
    Какое настроение у детворы?

  • План сочинения – повествования.1. Вступление2. Основная часть3. ЗаключениеБыл...

    5 слайд

    План сочинения – повествования.
    1. Вступление
    2. Основная часть
    3. Заключение
    Был ясный зимний день.
    Зимние развлечения детей.
    Весело ребятам!

  • Лексическая подготовка

    6 слайд

    Лексическая подготовка

  • Лексическая подготовка

    7 слайд

    Лексическая подготовка

  • Лексическая подготовка

    8 слайд

    Лексическая подготовка

  •  3.Заключение:
вес…ло з…мой1. Вводная часть 
(ясный зимний день, зимние 
кани...

    9 слайд

     3.Заключение:
    вес…ло з…мой
    1. Вводная часть
    (ясный зимний день, зимние
    каникулы, выб…жали
    во двор, пуш…стый сне…)
    2. Основная часть:
    1) сл…пили б…льшого
    снеговика; у него, вместо носа –
    м_рко…ка, гл…за –
    из коротких веточек, в руке —
    м…тла, на г…л…ве –
    в…дро;
     2) )ск…льзит на к…ньках,
    по гла…кому льду;
    к…тается, каток;
    3) мчатся, на санках, радостно, с горки.
    р…бята, м…лыш…
    круж…т по л…ду

  • Проверим   работу!Каждая  часть  текста записана с  красной  строки.Предложен...

    10 слайд

    Проверим работу!
    Каждая часть текста записана с красной строки.
    Предложения каждой части записаны с заглавной буквы, заканчиваются — точкой.
    При записи предложений текста орфограммы проверялись.
    +
    ?
    +
    ?
    +
    ?

  • Оценим   работу!!Всё  получилось  без  проблем!?Надо  быть  внимательным!Благ...

    11 слайд

    Оценим работу!
    !
    Всё получилось без проблем!
    ?
    Надо быть внимательным!
    Благодарю за работу
    на уроке!

  • Использованная   литература Бубнова И.А., Архипова Ю.И., Роговцева  Н.И. Русс...

    12 слайд

    Использованная литература
    Бубнова И.А., Архипова Ю.И., Роговцева Н.И. Русский язык: Поурочные разработки: Технологические карты уроков: 2 класс. – М., Просвещение, 2014

    Канакина В.П. Русский язык. 2 класс. Учеб. для общеобразоват. организаций. Ч. 1– М.: Просвещение, 2018

    Ситникова Т. Н., Яценко И.Ф., Васильева Н.Ю. Поурочные разработки по русскому языку. 2 класс. — М.: ВАКО, 2013.

    https://uroki.tv/stranica-37-razdelitelnyj-myagkij-znak-russkij-yazyk-2-klass-kanakina-goreckij-chast-2/
    antalyaelitestroy.ru

Пример сочинения 1

Я очень люблю зиму. Бывает, стоишь у окна и любуешься всей этой красотой, которая воцарилась на улице. Деревья стоят одетые в белоснежные шубки, на крышах домов пуховые шапки, а земля устлана переливающимся на солнце белоснежным ковром. Такая красота вокруг – просто не передать словами!
Но зима – это не только красота и волшебство. Зима приносит с собой и море разных развлечений. Можно кататься на коньках или лыжах, играть в снежки. Я очень люблю лепить из снега причудливых снеговиков с носами из морковки. Иногда они получаются маленькими, но очень симпатичными. Иногда получается такой большой снеговик, что его можно разглядеть из окон нескольких домов. Часто мне помогают в этом друзья. Также мы с друзьями зимой катаемся на санках с горки и просто валяемся в снегу.

Я очень люблю зиму за её красоту и те зимние забавы, которые она нам дарит. В это время года просто некогда скучать!


Пример сочинения 2

Зимой всегда есть много развлечений. Как только выпадает первый снег, мы с ребятами сразу же бежим на улицу. Там мы играем в снежки, пытаемся чего-то слепить из только что выпавшего снега. Получается не всегда, но всё равно мы интересно проводим время и возвращаемся домой с отличным настроением.

Когда выпадает много снега, мы с друзьями лепим из него целые замки. Иногда на это уходит целый день, но оно того стоит. Когда крепость из снега уже готова, мы устраиваем снежные бои, кидаемся друг в друга заранее подготовленными снежками. Все эти игры сопровождаются весёлыми криками и смехом.

Зимой просто некогда скучать. Я очень люблю зиму!


Пример сочинения 3

Как известно: «У природы нет дурной погоды!» Я полностью согласен с этой фразой. Я очень люблю все времена года. В каждом сезоне есть нечто неповторимое и прекрасное. Летом — журчание теплой речки и невероятный запах цветов. Осенью — всевозможные оттенки желтого на каждом дереве. Весной — свежий воздух и пение прилетевших птиц. Зимой — пушистый снег и морозная погода.

Самое мое любимое время года, наверное все таки зима. Я слышал, что многие не любят этот сезон из-за того, что очень холодно. Но ведь именно зимой нам доступно столько веселый и интересных развлечений, столько игр и забав на улице, в которые нельзя играть 9 месяцев в году.

Мне повезло и в районе, где я живу очень развита игровая зона, поэтому зимой я успеваю покататься и на санках, и на коньках, и на лыжах, и на снегокате.
Около моего дома есть большой каток. Он новый и современный, там внутри установлено специальное оборудование, которое поддерживает лед в твердом состоянии, когда погода идет к потеплению.

Каток у нас очень красивый : на стенах много красивых картинок, а по кругу пущено большое количество гирлянд. Каждый вечер здесь включат музыку и прожектора. Мы с семьей часто ходим сюда.

А если чуть-чуть пройти от дома, то вы увидите лес. Там воздух всегда свежий-свежий. Зимой мы ходим сюда на лыжах, а по пути подкармливаем белочек.
Еще около дома у нас есть большая горка. Это самое любимое место всех детей. Здесь зимой всегда много ребят. В начале зимы кто-то всегда заливает часть горки, и за ночь там образуется лед. Весь день детвора катается на этой горке. Кто-то приносит с собой санки, кто-то ледянки, а кто-то катается с этой горки на обычных картонках. Мы с одноклассниками всегда приходим сюда после школы и катаемся прямо на ногах.

Если погода позволяет — снег липкий, то внизу горки мы строим больше крепости. Делаем с ребятами 2 замка друг напротив друга и после этого устареваем бои снежками. Одна команда против второй. Сперва мы делаем себе батарею снежков — подготавливаем арсенал, затем ведем обратный отсчет и начинаем войну. Борьба о последнего! Победитель у нас только один!

А малыши недалеко от нас строят снеговиков. Получается у них здорово, хотя им никто не помогает. Они уже сделали снего-маму и снего-папу. Выглядят они очень реалистично — нос-морковка, колпаки, шарфы — все как надо! Молодцы!

Разве зима ни самое веселое время года? Зимой очень много интересного и веселого! Я очень люблю зиму!


Пример сочинения 4

Зима — моя любимая пора года. Все вокруг покрывается легким пушистым снежком, на крышах домов появляются сосульки, а воздух становится свежим, хотя и холодным. Окна украшаются тонкими и витиеватыми, словно кружево, узорами. Город становится похожим на сказочный.

Многие говорят, что зимой скучно. На мой взгляд, это не так. Ведь столько всего интересного зимой: и лыжи, и коньки, и санки. Наша семья проводит зиму весело.

Мы с родителями любим ходить на прогулки по заснеженному парку. С собой мы берем горячий чай и сладости, чтобы не замерзнуть. Иногда катаемся на коньках, иногда на санках. А в прошлом году нам посчастливилось съездить в горы и покататься на лыжах. Это было просто незабываемо.
Думая про зиму сразу, вспоминаешь про праздники. Их зимой так много. Но главный, конечно, — Новый год. Это и новогодняя ёлка, и мандарины, и шоколадные конфеты, и подарки. По тепловизору показывают любимые фильмы, за окном серебрится беленький снежок. Все веселятся и радуются, а некоторые, кто помладше, ждут Деда Мороза со Снегурочкой. А за Новым Годом ещё и Рождество, и Старый Новый год. Веселиться можно ещё долго.
Как же можно говорить, что зимой скучно? Зимой — весело.

Количество просмотров: 2783
Опубликовано: 01.03.2022

Вернуться назад →

  1. Главная

  2. ГДЗ

  3. 2 класс
  4. Русский язык
  5. Канакина учебник

  6. Упражнение 66. Часть 2

Вернуться к содержанию учебника

Вопрос

Рассмотрите рисунки.

  • Что художник изобразил на рисунках? Какое это время года? Где происходит действие? Чем заняты дети? Какое настроение у детворы?
  • Придумайте по рисункам рассказ и название к нему. Подготовьтесь его рассказать.
  • Запишите несколько предложений из составленного рассказа.

Подсказка

Расскажи про забавы детворы в зимнее время года. Записывая текст, проверь себя по правилам.

Ответ

Зимние забавы

Ночью выпало много снега. Теперь можно по-настоящему повеселиться во дворе! Ребята построили снеговика: нос у него морковкой, на голове ведро, а в руках — настоящая метла. С высокой горки уже несутся малыши и взрослые. В центре двора на спортивной площадке родители залили каток. Теперь можно учиться кататься, делать пируэты и играть в хоккей. Во дворе целый день слышится смех и радостные крики детей. Зима наступила!


Вернуться к содержанию учебника


👉 Ответы к упр 66. Русский язык 2 класс учебник 2 часть. Авторы: В. П. Канакина, В. Г. Горецкий.

Рассмотрите рисунки.

Что художник изобразил на рисунках? Какое это время года? Где происходит действие? Чем заняты дети? Какое настроение у детворы?

Ответ:

Художник изобразил на рисунках различные зимние забавы. Следовательно, время года — зима. Действие происходит на улице. Дети заняты лепкой снеговика, катанием на коньках, катанием на санках. Настроение у детворы радостное.

Придумайте по рисункам текст и название к нему. Подготовьтесь рассказать составленный текст.

Ответ:

Зимним воскресным утром Настя вышла погулять во двор. Первым делом она увидела, какого красивого снеговика слепили Лена и Катя. Он был с морковкой вместо носа и настоящей метлой. После этого Настя взглянула на каток и ахнула. Её подруга Лена делала очень изящные пируэты на коньках. Потом Настя посмотрела в сторону горки и умилилась. Там Миша заботливо катал своего младшего брата на санках. Как много удивительного зимой во дворе!

Запишите несколько предложений из составленного текста.

Ответ:

Потом Настя посмотрела в сторону горки и умилилась. Там Миша заботливо катал своего младшего брата на санках. Как много удивительного зимой во дворе!

Задание 65.

Прочитайте. По какому признаку можно объединить данные слов в три группы?

Льдина, дождь, больница, деревья, медведь, альбом, здоровье, обезьяна, декабрь, коньки, играть, шалунья.

  • Запишите слова по группам. Подчеркните в словах изученные орфограммы.

Составьте и запишите предложение с любым из выделенных слов.

Пояснение:

Мягкий знак как показатель мягкости согласного — мягкий знак в конце слова и в середине слова между двумя согласными, показывает, что стоящий перед ним согласный звук, произносится мягко.

В качестве разделительного мягкий знак используется на письме для разделения согласной буквы и букв Е, Ё, Ю, Я, И. Это нужно для различения похожих между собой слов.

Ответ:

Данные слова можно объединить в три группы по видам орфограмм, которые в них есть.

1 группа — мягкий знак — показатель мягкости предшествующего согласного в корне слова: льдина, больница, альбом, коньки.

2 группа — мягкий знак — показатель мягкости предшествующего согласного на конце слова: дождь, медведь, декабрь, играть.

3 группа — разделительный мягкий знак: деревья, здоровье, обезьяна, шалунья.

  • В выходные я ходила в зоопарк и видела там большую обезьяну.

Задание 66.

Рассмотрите рисунки.

  • Что художник изобразил на рисунках? Какое это время года? Где происходит действие? Чем заняты дети? Какое настроение у детворы?
  • Придумайте по рисункам текст и название к нему. Подготовьтесь рассказать составленный текст.
  • Запишите несколько предложений из составленного текста.

Пояснение:

Заглавие текста –это название произведения. Чтобы озаглавить текст, нужно выделить в нём тему или основную мысль. По заглавию можно предположить, о чём будет идти речь в тексте.

Ответ:

  • Художник изобразил на рисунках разные зимние развлечения. Поэтому время года — зима. Действие происходит на улице. Дети заняты лепкой снеговика, катанием на коньках, катанием на санках. Настроение у детворы радостное.
  • Зимние забавы.

Я очень люблю зиму. Зимой мы с друзьями любим устраивать разные интересные развлечения. Маша часто лепит большого и красивого снеговика. Юля любит кататься на коньках, а я очень люблю кататься на санках с горы. Как хорошо зимой!

  • Маша часто лепит большого и красивого снеговика. Юля любит кататься на коньках, а я очень люблю кататься на санках с горы.

Понравилась статья? Поделить с друзьями:

Новое и интересное на сайте:

  • Сочинение зимние забавы 2 класс текст
  • Сочинение зачем человеку нужна память
  • Сочинение зимние забавы 2 класс краткое
  • Сочинение зачем человеку мечтать сочинение
  • Сочинение зимние деньки

  • 0 0 голоса
    Рейтинг статьи
    Подписаться
    Уведомить о
    guest

    0 комментариев
    Старые
    Новые Популярные
    Межтекстовые Отзывы
    Посмотреть все комментарии