Тест егэ антропогенез биология 11 класс

Тесты по биологии 11 класс. Тема: «Антропогенез»

Правильный вариант ответа отмечен знаком +

1. Историческое необратимое развитие живой природы – это:

— Прогресс

— Генезис

+Эволюция

2. Кто, по мнению ученых, является единым предком для человекообразных обезьян и человека?

— Кроманьонец

+Дриопитек

— Лемур

3. Кто из биологов первым объединил приматов и Homo sapiens в одну группу?

— Э.Геккель

— Ж.Б.Ламарк

+К.Линней

4. Кто, из перечня, считается древнейшим предшественником человека?

+Австралопитек

— Питекантроп

— Неандерталец

5. Как переводится с греческого наименование «дриопитек»?

— Древняя обезьяна

— Двуногая мартышка

+Древесная обезьяна

6. Когда произошло формирование человека современного типа?

— 30 тыс. лет назад

+50 тыс.лет назад

— 90 тыс. лет назад

7. Какая особенность была НЕ характерна для австралопитеков?

+Объем мозга 1400 куб. см

— Отсутствие выпирающих клыков

— Опорная стопа, приспособленная к прямохождению

8. Определите правильное утверждение.

+Естественный отбор и наследственность — биологические факторы антропогенеза

— «Неандерталец» в переводе означает «новый человек»

— В процессе эволюции объем мозга у человека уменьшался

9. Как переводится с латинского языка название «австралопитек»?

— Древнейший человек

— Человек из Австралии

+Южная обезьяна

тест 10. Выберите НЕ верное утверждение.

+Ходьба на двух конечностях позволила ускорить перемещение у австралопитеков.

— Волосяной покров на туловище австралопитека был редким.

— Австралопитек — это тупиковый вид в эволюционировании человека.

11. Чьи останки были обнаружены Э.Дюбуа в 1890 г. на острове Ява?

— Синантропа

+Питекантропа

— Гейдельбергского человека

12. Что в переводе с греческого означает название «питекантроп»?

+Обезьяночеловек

— Лесной человек

— Пещерный житель

13. Определите вид, НЕ относящийся к группе древнейших людей (архантропов)?

— Человек умелый

— Человек прямоходящий

+Человек разумный

14. Какой признак был НЕ характерен для питекантропов?

— Туловище, покрытое волосами

+Высокий лоб

— Выпирающие дуги над глазами

15. Как назывались древние предки человека, обитавшие на Земле в ледниковый период?

— Питекантропы

— Кроманьонцы

+Неандертальцы

16. Чем объясняется ослабление лицевых мышц у Человека умелого, по сравнению с предшествующими видами?

— Преобладанием в рационе растительной пищи

+Использованием огня для приготовления еды

— Развитием навыков речи

17. Выберите характеристику, НЕ относящуюся к кроманьонцам?

+Жили на Земле 2 млн. лет назад

— Обладали зачатками членораздельной речи

— Создавали наскальные рисунки

18. Какой признак указывает на развитие речевых навыков у неандертальцев?

— Крупный надбровный валик

— Скошенный низкий лоб

+Подбородочный выступ

19. Выберите НЕ верное утверждение.

+Останки австралопитека впервые были обнаружены в Австралии.

— Скелеты кроманьонцев были найдены во французском гроте Кро-Маньон в 1868 г.

— В 20-х гг. 20 в. под Пекином раскопали останки прямоходящего человека, названного синантропом.

тест-20. Кого, помимо Homo sapiens, включают в группу современных людей (неоантропы)?

+Кроманьонцев

— Синантропов

— Дриопитеков

21. Определите в перечне свойство, отсутствующее у неандертальцев?

— Объем мозга 1200-1400 куб. см

+Высокий рост и стройное телосложение

— Крупные челюсти и зубы

22. Какой природный фактор повлиял на переход предков человека к прямохождению?

— Усиление ультрафиолетового излучения

— Преобладание лесистых территорий

+Похолодание климата

23. В чем заключались преимущества вертикального положения тела?

— Увеличение скорости движения, способность доставать высоко висящие плоды

+Использование рук для применения различных орудий, возможность своевременно заметить опасность

— Облегчение репродукции и родов, повышение рождаемости

24. Кто первым обосновал концепцию о влиянии трудовой деятельности на развитие человека?

+Ф.Энгельс

— Аристотель

— В.Вернадский

25. Какие факторы НЕ оказали воздействие на антропогенез?

+Географические

— Биологические

— Социальные

26. Какой современный континент считается прародиной человечества?

— Австралия

+Африка

— Южная Америка

27. В группу социальных факторов, оказавших влияние на становление человека, НЕ входит:

— Общественный образ жизни

+Изменчивость

— Речь

28. Что повлияло на образование человеческих рас?

— Генетическая изоляция

— Разная скорость эволюционирования в общностях людей

+Географическая обособленность

29. Что служит доказательством принадлежности всех рас к одному виду Человека разумного?

+Возможность репродуктивных браков между представителями разных рас

— Существование единого центра происхождения

— Сходство анатомии

тест_30. Какой фактор оказывает влияние на эволюцию вида человека разумного на современном этапе?

— Географическая изоляция

+Мутации

— Естественный отбор

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 1»

ЗАЧЕТ ПО ТЕМЕ

«ЭВОЛЮЦИЯ ЧЕЛОВЕКА»

(теоретическая часть)

тесты в форме ЕГЭ

ОБЩАЯ БИОЛОГИЯ

9 – 11 КЛАСС

подготовила

учитель биологии

высшая категория

Андреева Эльвира Юрьевна

Норильск – 2010

Вариант теста № 1

(тема «Эволюция человека»)

Тест состоит из 3-х частей.

Первая часть содержит вопросы под буквой А. В них необходимо выбрать только один правильный ответ.

Вторая часть содержит вопросы под буквой В. Эти задания могут быть:

• или на выбор нескольких правильных ответов;

• задания на установление соответствий позиций между процессами и объектами, а также описанием их свойств и характеристик;

• задания на определение последовательности биологических явлений или процессов

Третья часть (под буквой «С»), включает в себя развернутый ответ на поставленный вопрос.

А1. Эволюция человека, в отличие от эволюции растительного и животного мира, происходит под воздействием:

1. биологических и социальных факторов 3) только социальных факторов

2. только биологических факторов 4) в большей степени биологических факторов

А2. Морфологические и физиологические изменения у предков человека, способствовавшие его становлению, называют:

1. модификациями 3) дегенерация

2. биологическим регрессом 4) антропоморфозами

А3. Важным изменением в эволюции человека считают прямохождение, так как оно способствовало:

1. более тесному общению предков человека

2. более быстрому передвижению по земле

3. освобождению руки и развитию трудовой деятельности

4. заселению новых территорий

А4. Ближайшим общим предком человека и человекообразных обезьян считается:

1. дриопитек 3) австралопитек

2. питекантроп 4) синантроп

А5. К человеку прямоходячему относят:

1. неандертальца 3) питекантропа

2. австралопитека 4) кроманьонца

А6. Общественный образ жизни, использование огня, строительство жилищ впервые появились у:

1. неандертальцев 3) австралопитеков

2. синантропов 4) кроманьонцев

А7. Изготовление сложных орудий труда, строительство поселений, возникновение земледелия было характерно для:

1. неандертальцев 3) кроманьонцев

2. питекантропов 4) современного человека

А8. К древнейшим людям относятся:

1. неандертальцы и питекантропы 3) питекантропы и синантропы

2. австралопитеки и неандертальцы 4) дриопитеки и питекантропы

А9. Одним из результатов эволюции неандертальцев было:

1. прямохождение 3) использование орудий труда

2. появление примитивной речи 4) изменение формы черепа

А10. Эволюция человека это –

1. макроэволюция 3) органогенез

2. микроэволюция 4) антропогенез

В1. Выберите несколько правильных утверждений. Считают, что древнейшие люди:

А. уже не имели мощных надбровных валиков

Б. масса мозга достигала 600г.

В.охотились на буйволов, носорогов, оленей

Г. Отсутствовал подбородочный выступ

Д. масса мозга достигла 800 – 1000г.

Е. умели использовать огонь

В2. Найдите соответствие между признаками, характерными для людей и представителями среди ископаемых форм человека:

1. поддержание огня А. питекантроп

2. забота о ближних Б. неандерталец

3. добывание огня

4. простые формы коллективной деятельности

5. речь, состоящая из отдельных выкриков

6. зачатки членораздельной речи

С1. Каковы доказательства происхождения человека от животных?

С2. Каковы основные этапы антропогенеза?

Вариант теста № 2

(тема «Эволюция человека»)

Тест состоит из 3-х частей.

Первая часть содержит вопросы под буквой А. В них необходимо выбрать только один правильный ответ.

Вторая часть содержит вопросы под буквой В. Эти задания могут быть:

• или на выбор нескольких правильных ответов;

• задания на установление соответствий позиций между процессами и объектами, а также описанием их свойств и характеристик;

• задания на определение последовательности биологических явлений или процессов

Третья часть (под буквой «С»), включает в себя развернутый ответ на поставленный вопрос.

А1. На ранних этапах эволюции человека, в эпоху питекантропов, главную роль играли факторы:

1. социальные 3) биологические

2. преимущественно социальные 4) биологические и социальные факторы

А2. Сплочению членов коллектива, общению сначала при помощи звуков, а затем слов способствовала(о)

1. прямохождение 3) хождение по земле

2. трудовая деятельность 4) употребление мясной пищи

А3. Главное отличие трудовой деятельности человека от поведения животных состоит в:

1. изготовлении орудий труда

2. использовании предметов окружающей среды для защиты от хищников

3. использовании предметов окружающей среды для охоты

4. использовании предметов окружающей среды для обработки земель

А4. К древнейшим людям относят:

1. неандертальца 3) австралопитека

2. питекантропа 4) дриопитека

А5. Появление родовых общин, обрядов, наскальной живописи характерно для:

1. неандертальцев 3) современного человека

2. питекантропов 4) кроманьонцев

А6. Изготовление примитивных орудий труда, поддержание огня было характерно уже для:

1. неандертальцев 3) питекантропов

2. австралопитеков 4) кроманьонцев

А7. Стадии предшественника человека в его эволюции соответствуют:

1. дриопитеки 3) неандертальцы

2. питекантропы 4) австралопитеки

А8. Возможность использовать примитивные орудия труда австралопитеками была связана с:

1. увеличением объема мозга 3) изменением в строении зубов

2. появлением пятипалой конечности 4) гибкость руки и противопоставлению 1-го пальца

А9. Изготовление сложных машин и механизмов, развитие науки, искусства, техники характерно для:

1. неандертальцев 3) питекантропов

2. современного человека 4) кроманьонцев

А10. Решающим шагом на пути к человеку было появление:

1. общественного образа жизни 3) членораздельной речи

2. орудие труда 4) прямохождения

В1. Выберите несколько правильных утверждений. Считают, что древние люди:

А. Обитали на территории Европы, Азии, Африки от 300 тыс. лет до 30 тыс. лет назад

Б. Обитали на территории Африки от 300 тыс. лет до 30 тыс. лет назад

В. Для поздних европейских неандертальцев характерно: сильное развитие надбровья, широкая полость коренных зубов, затылочный валик, объем мозговой полости от 1350 до 1700 см³.

Г. Считают, что неандертальцы Европы являются потомками мигрантов из Африки

Д. Обработка камня характеризовалась высоким уровнем техники раскалывания и вторичной обработкой отщепов

Е. Для поздних неандертальцев характерно погребение умерших

В2. Найдите соответствие между признаками, характерными для людей и представителями среди ископаемых форм человека:

1. общественный образ жизни А. неандерталец

2. использование огня Б. кроманьонец

3. появление обрядов

4. строительство жилищ

5. появление наскальной живописи

6. появились родовые общины

С1. Дайте развернутый ответ на следующий вопрос.

Как доказывается принадлежность всех рас к одному виду Homo sapiens?

С2. Дайте развернутый ответ на следующий вопрос.

Какова роль биологических и социальных факторов в процессе эволюции человека?

Ключ ответов к тесту по происхождению человека.

номер вопроса

вариант
1	2
А1	1	3
А2	4	2
А3	3	1
А4	1	2
А5	3	4
А6	1	3
А7	3	1
А8	3	4
А9	2	2
А10	4	4
В1	ВГД	АВГДЕ
В2	А(1,4,5) Б(2,3,6)	А(1,2,4) Б(3,5,6)

Контрольный тест «Антропогенез»    ВАРИАНТ 1    

Выберите один правильный ответ из четырех.

А1. Признаком, объединяющим человека и млекопитающих животных, считается:

объем головного мозга        3) кариотипы

плацентарность        4) речь

А2. Видовым признаком человека является:

живорождение        3) специфическое строение кисти рук

1. наличие млечных желез        4) 23 хромосомы в гаметах

A3. Мы не унаследовали от своих предков:

1. инстинкты        3) некоторые особенности характера
2. условные рефлексы        4) цвет глаз

А4. Человека относят к отряду:

1. мозоленогих        3) приматов
2. хищных        4) неполнозубых

А5. Новые виды человека не возникают в настоящее время потому, что:

1. между расами нет репродуктивной изоляции
2. генотипы всех людей сходны
3. расы принадлежат к разным видам
4. между расами нет географической изоляции

А6. Существование эволюционных процессов в человеческом обществе до казывается:

1. изменениями в языке, лексике   2)рождением мулатов

    3)наследственными заболеваниями «у малых народов»  4)существованием рас

А7. К группам обезьян, которые выбраковывались естественным отбором, относятся:

1. те, в которых была определенная иерархия подчинения   2)малые группы

    3)те, которые применяли предметы в качестве орудий труда

    4)относительно большие группы

А8. Переход от человекообразных обезьян к древнейшему человеку совер шился путем: 1)ароморфозов        3) дегенерации

            2)идиоадаптаций        4) биологического регресса

А9. Ближайшим (из нижеперечисленных животных) родственником че ловека является:

1)орангутан    2)южноамериканская обезьяна капуцин  

3)гамадрил    4)гиббон

А10. Пример рудимента у современного человека:

1. рождение детеныша, покрытого шерстью
2. удлиненный копчиковый отдел позвоночника
3. выступающий вперед подбородок 4)аппендикс

A11. Человек отличается от всех других животных:

1. прямохождением  

     2)наличием   первой сигнальной системы        

      3)наличием   второй сигнальной системы  

      4)наличием    условных рефлексов

А12. Человек способен, а другие животные не способны к:

1. строительству жилища        3) условно-рефлекторной деятельности
2. защите потомства        4) творчеству

А13. Важнейший ароморфоз в биологической эволюции человека:

1. первая сигнальная система      
2. вторая сигнальная система
3. большая и малая берцовые кости
4. изобретение колеса

А14. Важнейший ароморфоз в социальной эволюции человечества:

1) строение гортани, позволяющее членораздельно говорить     2)чайник

1. письменность  4)расческа

А15. Генами определяется:

1. способность к речи
2. словарный состав русского языка
3. конкретный язык, на котором заговорит маленький ребенок
4. диалекты

Часть 2

В1. Дополните текст:

Человечество делится на расы и нации. Принадлежность человека к той

или иной расе определяется особенностями его………………………………..

и………………………………….. Принадлежность человека к той или иной нации

определяется усвоенной им…………………………………  В состав одной нации могут входить представители разных ………………………………..

  Так, большинство персонажей сериала «Менты, хроники убойного от дела»    принадлежат к…………………………расе, а великий футбо лист Пеле — к…………………………………..расе.

Выдающийся вклад в развитие русской культуры внес великий рус ский поэт……………………………………………

получивший  от своих предков гены негроидной расы.

В2.         Выберите признаки, имеющие отношение к антропогенезу и ставшие
его предпосылками.

1. Расширение грудной клетки
2. Освобождение передних конечностей
3. Объем мозга 450 см3
4. Вскармливание детенышей молоком
5. Хорошее зрение и слух
6. Развитые двигательные отделы головного мозга
7. Стадный образ жизни
8. Позвоночник в форме дуги

В3.        Выстройте представителей приматов в последовательности, соответст вующей их появлению на  Земле.

А) Гоминиды        В) Человек разумный

Б) Человек прямоходящий        Г) Человек умелый

Часть 3       Дайте развернутый ответ.

С1. Какие признаки говорят в пользу родства человека и человекообраз ных обезьян?

С2. Дайте характеристику Человеку умелому (Homo habilis).

Контрольный тест  «Антропогенез» ВАРИАНТ 2    

 Выберите один правильный ответ из четырех.

А1. Австралопитеки жили на Земле:

1. 20 млн лет назад        3) 200 тыс. лет назад
2. 2 млн лет назад        4) 20 тыс. лет назад

А2. Австралопитека и современного человека относят к:

1. одному виду                 2)разным видам одного рода

        3)разным родам одного семейства    4)разным семействам

A3. Первыми научились добывать огонь:

1. австралопитеки        3) древние люди
2. древнейшие люди        4) современные люди

А4. Синантроп относился к:

1. австралопитекам        3) древним людям
2. древнейшим людям        4) современным людям

А5. Кроманьонцы умели, а неандертальцы не умели использовать:

1. огонь        3) копья с каменными наконечниками
2. каменные орудия        4) лук и стрелы

А6. Современных людей относят к виду, по-латыни именуемому:

1. Homo erectus        3) Homo habilis
2. Homo sapiens        4) Nautilus pompilus

A7. Размеры мозга современного человека в сравнении с размерами мозга неандертальца:

1. в 4 раза больше        3) приблизительно такие же
2. в 2 раза больше        4) значительно меньше

А8. Кроманьонцы относятся к:

1. современным людям        3) древнейшим людям
2. австралопитекам        4) древним людям

А9. Первые кроманьонцы, в отличие от наших современников, не умели изготавливать орудия из:

1) дерева        2) железа        3) кости        4) камня

А10. Собаку впервые приручили:

1. австралопитеки              3) древние люди
2. древнейшие люди        4) современные люди

All. Ребенок, украденный в годовалом возрасте волчицей и выросший в волчьей стае, скорее всего:

1. быстро погибнет               2)превратится в волка

        3)вырастет нормальным человеком           4)станет человеком по строению тела и волком по поведению

А12. Древние люди не жили в:

1)Азии        2) Америке        3) Африке        4) Европе

А13. Сын французов, воспитывающийся с раннего детства в русской семье, заговорит:

1. по-русски без акцента                  2)по-русски с французским акцентом

        3)по-французски с русским акцентом  4)по-французски без акцента

А14. Реалистическая живопись впервые возникла в:

1. первобытном обществе        3) Италии эпохи Возрождения
2. Древней Греции        4) Голландии эпохи Возрождения

А15. Принадлежность человека к европеоидной расе определяется:

1. генотипом и фенотипом        3) местом рождения
2. культурными традициями        4) всем вышеперечисленным

Часть 2

В1. Дополните текст:

К настоящему времени найдены многочисленные ископаемые останки существ, сочетающие в своем строении черты Человека и человекообраз
ных         . Многие из них умели изготавливать

из        орудия        . Так, в Южной Африке

найдены многочисленные ископаемые останки        

прямоходячих существ с относительно небольшим мозгом, живших около 2-х млн лет назад. Рядом с некоторыми находками были найде ны галечные орудия. Их изготовители получили название Человека………………………

В2. Установите соответствие между признаками человекообразных обезьян и человека.

ВЗ. Установите правильную последовательность появления человекообраз ных приматов и человека.        

 А)  Древнейший человек        

Г) Неандерталец

Б) Кроманьонец                      

Д) Австралопитек  

В)  Дриопитек        

Е) Современный человек

Часть 3     Дайте развернутый ответ.

С1. Сравните неандертальца с современным человеком.

С2. Согласны ли вы с тем, что биологическая эволюция человека закончи лась?