Тест егэ распад ссср - Exhelper.top - портал для учащихся

в условии
в решении
в тексте к заданию
в атрибутах

Категория:

Атрибут:

Всего: 68 1–20 | 21–40 | 41–60 | 61–68

Добавить в вариант

Укажите год, когда состоялся референдум, о котором идёт речь в отрывке. Укажите руководителя СССР в этот период. Укажите название высшего органа государственной власти СССР, о котором идёт речь.

Показать

Укажите позицию автора выступления по вопросу сохранения обновлённого Союза. Какие доводы приводит автор выступления в обоснование своей позиции? Укажите любые два довода.

При ответе избегайте цитирования избыточного текста, не содержащего положений, которые должны быть приведены по условию задания.

Укажите результат референдума, о котором идёт речь. Каков был итог работы над заключением Союзного договора, о проекте которого идёт речь? Укажите причину такого итога.

Назовите год, когда было сделано данное заявление. Укажите название бывшей республики СССР, на территории которой оно было сделано. Укажите фамилию политического деятеля, который являлся в момент выдвижения данного заявления Президентом РСФСР и был одним из его авторов.

Показать

Какое изменение на политической карте мира произошло в результате данного заявления? На основе текста документа укажите три социально-экономические причины этого изменения.

Задания Д22 C2 № 9800

Используя знания по истории, укажите не менее трёх результатов развития межгосударственной организации, о создании которой говорится в отрывке.

Показать

Задания Д22 C2 № 9800

Прочтите отрывок из Декларации.

«Первый Съезд народных депутатов РСФСР… торжественно провозглашает государственный суверенитет Российской Советской Федеративной Социалистической Республики на всей её территории…

3.  Носителем суверенитета и источником государственной власти в РСФСР является её многонациональный народ. Народ осуществляет государственную власть непосредственно и через представительные органы на основе Конституции РСФСР. <…>

5.  Для обеспечения политических, экономических и правовых гарантий суверенитета РСФСР устанавливается: полнота власти РСФСР при решении всех вопросов государственной и общественной жизни, за исключением тех, которые ею добровольно передаются в ведение Союза ССР; верховенство Конституции РСФСР и Законов РСФСР на всей территории РСФСР; действие актов Союза ССР, вступающих в противоречие с суверенными правами РСФСР, приостанавливается Республикой на своей территории… исключительное право народа на владение, пользование и распоряжение национальным богатством России. <…>

7.  РСФСР сохраняет за собой право свободного выхода из СССР в порядке, устанавливаемом Союзным Договором…

8.  Территория РСФСР не может быть изменена без волеизъявления народа, выраженного путём референдума…»

Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведённом списке верные суждения. Запишите цифры, под которыми они указаны.

1)  Данная Декларация была принята в период «перестройки» в СССР.

2)  В данной Декларации говорится о том, что РСФСР отказывается от права выхода из СССР.

3)  Данная Декларация устанавливает приоритет законов РСФСР над законами СССР.

4)  Данная Декларация была принята раньше, чем аналогичные декларации всех других союзных республик в составе СССР.

5)  День принятия данной Декларации объявлен в России государственным праздником.

6)  В период принятия данной Декларации Б. Н. Ельцин занимал пост Президента РСФСР.

Прочтите отрывок из заявления политического деятеля.

«Секретариат, Политбюро ЦК КПСС не выступили против государственного переворота. Центральный Комитет не сумел занять решительную позицию осуждения и противодействия, не поднял коммунистов на борьбу против попрания конституционной законности. Среди заговорщиков оказались члены партийного руководства, ряд партийных комитетов и средств массовой информации поддержал действия государственных преступников. Это поставило коммунистов в ложное положение.

В этой обстановке ЦК КПСС должен принять трудное, но честное решение о самороспуске. Судьбу республиканских компартий и местных партийных организаций определят они сами.

Не считаю для себя возможным дальнейшее выполнение функций Генерального секретаря ЦК КПСС и слагаю соответствующие полномочия».

Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведённом списке верные суждения. Запишите в ответ цифры, под которыми они указаны.

1)  Автор заявления занимал одновременно с постом Генерального секретаря важный государственный пост.

2)  Одним из тех, кого автор заявления называет заговорщиками, был Г. И. Янаев.

3)  Заговорщики, о которых идёт речь в данном отрывке, были в сговоре с Президентом СССР.

4)  Автор заявляет, что все члены партии поддержали заговорщиков.

5)  Заявление сделано в 1993 г.

6)  В течение того же года, когда было сделано данное заявление, деятельность названной в отрывке партии была прекращена на территории России.

Показать

Напишите фамилию Генерального секретаря ЦК КПСС, заявление которого обсуждается в тексте. Напишите название периода в отечественной истории, к которому относится данное обсуждение. Напишите название нового курса СССР во внешней политике, о котором говорится в тексте.

Показать

Какие действия США, по мнению участников обсуждения, свидетельствуют о их неготовности к позитивным изменениям во внешней политике? Укажите три любых действия.

Справка: Инфинитив в роли второстепенного члена предложения, Задание 19. Знаки препинания в сложноподчинённом предложении

Используя текст и знания по истории дайте оценку, по каким причинам изменилось отношение населения к проводимой властью политике? Отдельно укажите событие внешней политики к чему привела данная политика на международной арене.

Показать

В какие годы произошло данное выступление. Кто в это время руководил страной? Как называется данный исторический период?

Задания Д22 C2 № 9332

Назовите 3 изменения в политической сфере, которые стали результатом XIX Всесоюзной партконференции.

Показать

Расположите в хронологической последовательности исторические события. Впишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности.

1)  объединение ГДР и ФРГ

2)  третьеиюньский переворот в России

3)  учреждение опричнины

Прочтите отрывок из воспоминаний.

«Часам к двенадцати в воскресенье утром приехал к нему [С. А. Филатову  — главе президентской администрации] на дачу и здесь узнал, что президент принял решение приостановить работу Верховного Совета, объявить новые выборы, и провести референдум по Конституции. Филатову поручено продумать политический сценарий предстоящих событий. Сергей Александрович сказал, что всё это вызывает у него серьёзное беспокойство. Спросил, какова моя точка зрения.

После того как Верховный Совет открыто проигнорировал ясно выраженную апрельским референдумом волю народа к продолжению реформ и отверг одну за другой все попытки найти между двумя ветвями власти разумный компромисс, неизбежность подобного решения была очевидной. <…>Принимаю решение о необходимости обратиться к москвичам за поддержкой».

Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведённом списке верные суждения.

Цифры укажите в порядке возрастания.

1)  Президент, о котором говорится в тексте,  — Б. Н. Ельцин.

2)  Описываемая в тексте ситуация относится к 1991 г.

3)  Одним из участников событий, о которых говорится в тексте, был Р. И. Хасбулатов.

4)  Конфликт, о котором говорится в тексте, удалось разрешить мирным, ненасильственным путём.

5)  Автор воспоминаний крайне негативно оценивает действия президента.

6)  В конфликте, о котором говорится в тексте, победу одержали сторонники президента.

Прочтите отрывок из декларации.

«Независимые Государства

— Азербайджанская Республика, Республика Армения, Республика Беларусь, Республика Казахстан, Республика Кыргызстан, Республика Молдова, Российская Федерация (РСФСР), Республика Таджикистан, Туркменистан, Республика Узбекистан и Украина, стремясь построить демократические правовые государства, отношения между которыми будут развиваться на основе взаимного признания и уважения государственного суверенитета и суверенного равенства, неотъемлемого права на самоопределение, принципов равноправия и невмешательства во внутренние дела…;

…будучи приверженными целям и принципам Соглашения о создании Содружества Независимых Государств,

заявляют о нижеследующем:

Взаимодействие участников Содружества будет осуществляться на принципе равноправия через координирующие институты, формируемые на паритетной основе и действующие в порядке, определяемом соглашениями между участниками Содружества, которое не является ни государством, ни над государственным образованием.

В целях обеспечения международной стратегической стабильности и безопасности будет сохранено объединённое командование военно-стратегическими силами и единый контроль над ядерным оружием; стороны будут уважать стремление друг друга к достижению статуса безъядерного и (или) нейтрального государства.

…С образованием Содружества Независимых Государств Союз Советских Социалистических Республик прекращает своё существование».

Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведённом списке верные суждения.

Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

1)  Подписание декларации относится к 1991 г.

2)  В декларации заявляется о стремлении сторон создать новое союзное государство.

3)  В декларации говорится о стремлении подписавших его сторон к демократии.

4)  Декларация предусматривает главенство России в создаваемом объединении.

5)  Президентом России во время подписания декларации был Б. Н. Ельцин.

6)  Среди стран, подписавших декларацию, были прибалтийские республики.

Установите соответствие между событиями и их участниками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЕ

А)  подавление восстания в Твери московскоордынским войском

Б)  оборона Смоленска от польско-литовских войск в период Смуты

В)  отмена подушной подати

Г)  прекращение деятельности КПСС

УЧАСТНИК

1)  Юрий Долгорукий

2)  М. Б. Шеин

3)  Б. Н. Ельцин

4)  Иван Калита

5)  Л. П. Берия

6)  Н. Х. Бунге

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЕ

А)  присоединение Новгорода к Московскому государству

Б)  Цусимский бой

В)  воцарение Лжедмитрия I

Г)  распад СССР

ГОД

1)  1478 г.

2)  1547 г.

3)  1605 г.

4)  1905 г.

5)  1991 г.

6)  1998 г.

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

Укажите одно любое обстоятельство, которое, по мнению автора Послания, угрожает безопасности СССР. Почему автор Послания считает неспра- ведливым требование президента США? В чём, согласно данному отрывку, состоит предложение автора Послания по разрешению кризиса в отношениях между СССР и США?

Показать

Укажите год, когда было составлено данное Послание. Назовите автора Послания. Назовите президента США, которому оно было адресовано.

Задания Д22 C2 № 4986

Приведите любые три факта, положения, характеризующие отношения СССР в период руководства страной автора данного Послания со странами, избравшими социалистический путь развития.

Какие из положений отражают последствия политики перестройки в СССР? Выберите три положения и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

1)  появление свободной от партийного диктата прессы

2)  рост производства в тяжёлой промышленности

3)  осложнение межнациональных отношений

4)  укрепление содружества социалистических стран

5)  возрождение многопартийности

6)  усиление военной мощи СССР

Укажите десятилетие, когда происходили события, о которых идёт речь в документе. Под каким названием вошли в историю эти события? Назовите фамилию политического деятеля, являвшегося руководителем СССР в период, когда происходили эти события.

Показать

Какие действия стран-участниц событий, названные в документе, поставили мир перед «угрозой термоядерной войны»? Укажите любые три действия.

Задания Д22 C2 № 3701

Привлекая исторические знания, укажите не менее трёх обязательств, взятых на себя странами-участницами событий, которые позволили выйти из сложившейся ситуации.

Установите соответствие между процессами (явлениями, событиями) и фактами, относящимися к этим процессам (явлениям, событиям): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРОЦЕССЫ (ЯВЛЕНИЯ, СОБЫТИЯ)

A)  деятельность Ивана III

Б)  новая экономическая политика

B)  создание и деятельность редакционных комиссий

Г)  феодальная раздробленность на Руси

ФАКТЫ

1)  начало освоения целины

2)  битва при Молодях

3)  присоединение Новгорода к Московскому княжеству

4)  распад государства на отдельные княжества и земли

5)  составление проекта крестьянской реформы в России

6)  замена продразверстки продналогом

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

ПРОЦЕСС (ЯВЛЕНИЕ, СОБЫТИЕ)

А)  Смоленская война

Б)  политика «разрядки»

В)  Заграничные походы русской армии

Г)  распад Древнерусского государства на самостоятельные княжества и земли

ФАКТ

1)  разорение Киева войском Андрея Боголюбского

2)  созыв Берлинского конгресса

3)  подписание Поляновского мирного договора

4)  подписание советско-американского Договора об ограничении систем противоракетной обороны

5)  заключение Ништадтского мира

6)  «Битва народов» под Лейпцигом

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

Всего: 68 1–20 | 21–40 | 41–60 | 61–68

Источник

Пояснительная записка.

Представленный вариант контрольной работы по истории разработан в рамках
требований и с учётом структуры проекта Демонстрационного варианта контрольных
измерительных материалов единого государственного экзамена 2017 года по
истории, опубликованного на сайте ФИПИ. Контрольная работа содержит вопросы
первого раздела кодификатора элементов содержания и требований к уровню
подготовки выпускников образовательных организаций для проведения единого
государственного экзамена по истории – «Перестройка и распад СССР». При
составлении контрольной работы учтены все структурные требования Проекта
демоверсии-2018.

При составлении контрольной работы были использованы материалы сайтов

1.
http://hist.xn--c1ada6bq3a2b.xn--p1ai/?redir=1 «Решу ЕГЭ»: история,
образовательный портал Д. Гущина.

2.
http://fipi.ru/.
Федеральный институт педагогических измерений.

3.
http://ege.edu.ru/.
ОФИЦИАЛЬНЫЙ ИНФОРМАЦИОННЫЙ ПОРТАЛ ЕДИНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ЭКЗАМЕНА.

4.
Курукин И.В., Лушпай В.Б., Тараторкин Ф.Г. ЕГЭ 2016. История. Типовые тестовые
задания. М., 2016.

История,
11 класс

Часть
1

Ответами к заданиям 1–19 являются
последовательность цифр или слово (словосочетание). Сначала укажите ответы в
тексте работы, а затем перенесите их в БЛАНК ОТВЕТОВ № 1 справа от номера
соответствующего задания, начиная с первой клеточки, без пробелов, запятых и
других дополнительных символов. Каждую цифру или букву пишите в отдельной
клеточке в соответствии с приведёнными в бланке образцами. Имена российских
государей следует писать только буквами (например: Николай Второй).

1. Расположите в хронологической
последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены
исторические события, в правильной последовательности в таблицу.

1) «Бархатные
революции» в Восточной Европе

2) Избрание
Д.А.Медведева президентом РФ.

3) Провозглашение
М.С.Горбачёвым курса на ускорение темпов экономического развития СССР.

Ответ:

2. Установите соответствие между событиями
и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из
второго столбца.

СОБЫТИЯ	ГОДЫ
А)	Декларация РФ и США о прекращении состояния холодной войны	1)	1985 г.
Б)	Принятие действующей Конституции РФ	2)	1999 г.
В)	Отмена 6-й статьи Конституции СССР о руководящей роли КПСС	3)	1992 г.
Г)	Смерть Генерального секретаря ЦК КПСС К. У. Черненко	4)	1990 г.
		5)	1993 г.
		6)	1989 г.

Ответ:

3. Ниже приведён список терминов. Все они,
за исключением двух, относятся к событиям (явлениям) «перестройки».

1) «Шоковая терапия» 2) «Гласность» 3)
программа «500 дней» 4) «Новое мышление»

5) «Оттепель» 6) «Ускорение».

Найдите и запишите порядковые номера
терминов, относящихся к другому историческому периоду.

Ответ:

4. Напишите пропущенное слово.

Соглашение о создании Содружества
Независимых Государств, подписанное руководителями РСФСР, Белоруссии и Украины
в декабре 1991 г., ознаменовавшее прекращение существования СССР, по месту
подписания получило название «________________соглашение».

Ответ: ___________________________

5. Установите соответствие между
процессами (явлениями, событиями) и фактами, относящимися к этим процессам
(явлениям, событиям): к каждой позиции первого столбца подберите
соответствующую позицию из второго столбца

ПРОЦЕССЫ (ЯВЛЕНИЯ, СОБЫТИЯ)	ФАКТЫ
А)	Окончание первой войны в Чечне	1)	Конфликт в Нагорном Карабахе
Б)	Реформирование политической системы СССР	2)	Введение госприёмки
В)	Обострение межнациональных отношений в СССР	3)	Начало ваучерной приватизации
Г)	Ускорение темпов экономического развития СССР	4)	Хосавьюртовскме соглашения
		5)	Подписание Минских соглашений
		6)	Создание Съезда народных депутатов СССР

Запишите в таблицу выбранные цифры под
соответствующими буквами.

Ответ:

6. Установите соответствие между
фрагментами исторических источников и их краткими характеристиками: к каждому
фрагменту, обозначенному буквой, подберите по две соответствующие
характеристики, обозначенные цифрами.

ФРАГМЕНТЫ ИСТОЧНИКОВ

А)

ЗАЯВЛЕНИЕ СОВЕТСКОГО РУКОВОДСТВА

В связи
с невозможностью по состоянию здоровья исполнения Горбачёвым М… С…
обязанностей Президента СССР и переходом <…> полномочий Президента
Союза ССР к вице-президенту СССР Янаеву Г… И….

В целях
преодоления глубокого и всестороннего кризиса, политической, межнациональной
и гражданской конфронтации, хаоса и анархии, которые угрожают жизни и
безопасности граждан Советского Союза, суверенитету, территориальной
целостности, свободе и независимости нашего государства.

Исходя
из результатов всенародного референдума, о сохранении Союза Советских
Социалистических Республик, руководствуясь жизненно важными интересами
народов нашей Родины, всех советских людей.

ЗАЯВЛЯЕМ:

1. В
соответствии со статьёй 127/3 Конституции СССР и статьёй 2 Закона СССР о
правовом режиме чрезвычайного положения и идя навстречу требованиям широких
слоёв населения о необходимости принятия самых решительных мер по
предотвращению сползания общества к общенациональной катастрофе, обеспечения
законности и порядка, ввести чрезвычайное положение в отдельных местностях
СССР на срок 6 месяцев, с 4 часов по Московскому времени с 19 августа 1991
года.

2. <….>

3. Для
управления страной и эффективного осуществления режима чрезвычайного
положения образовать Государственный комитет по чрезвычайному положению в
СССР (ГКЧП СССР) в следующем составе:

Бакланов
…Крючков …Павлов …Пуго …Стародубцев …Тизяков …Язов ….

Янаев ….

<…>

Янаев,
Павлов, Бакланов, 18 августа 1991 года.

Б)

УКАЗ

ПРЕЗИДЕНТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

О поэтапной
конституционной реформе в Российской Федерации

В Российской Федерации сложилась политическая ситуация,
угрожающая государственной и общественной безопасности страны.

Прямое противодействие осуществлению социально-экономических
реформ, <…>со всей очевидностью свидетельствуют о том, что большинство
в Верховном Совете Российской Федерации и часть его руководства открыто пошли
на прямое попрание воли российского народа, выраженной на референдуме 25 апреля 1993 года. <……>

Учитывая, что в действующей Конституции Российской Федерации
не предусмотрена процедура принятия новой Конституции <…>

основываясь на статьях 1, 2, 5, 121-5 Конституции Российской Федерации, итогах референдума 25 апреля 1993 года, постановляю:

1. Прервать осуществление
законодательной, распорядительной и контрольной функций Съездом народных
депутатов Российской Федерации и Верховным Советом Российской Федерации. До
начала работы нового <…> парламента Российской Федерации <…>
руководствоваться указами Президента и постановлениями Правительства
Российской Федерации.

<……>

5. Назначить выборы в
Государственную Думу Федерального Собрания Российской Федерации на 11—12
декабря 1993 года.

<….>

Президент
Российской Федерации

Б. Ельцин

Москва, Кремль
21 сентября 1993 года.

ХАРАКТЕРИСТИКИ

1) Данный
документ был опубликован накануне подписания в Ново-Огарёве нового союзного
договора, создающего Союз Суверенных Государств.

2) Социально-экономические
реформы, упоминаемые в документе – это политика «шоковой терапии», проводимой
правительством Е.Т.Гайдара.

3) Одним
из результатов введения в жизнь этого документа была отмена статьи 6
Конституции СССР.

4) Президент
СССР Горбачёв М.С. в момент опубликования этого документа был изолирован в
своей резиденции в Кремле.

5) Непосредственным
результатом указанных событий будет запрет КПСС.

6) В
итоге указанных мероприятий была принята действующая Конституция Российской
федерации.

Запишите в таблицу выбранные цифры под
соответствующими буквами.

Ответ:

Вариант А	Вариант Б

7.
Что из перечисленного относится к социально-экономическому
развитию СССР в период «перестройки»? Выберите три ответа и запишите в таблицу
цифры, под которыми они указаны.

1) выпуск приватизационных чеков

2) принятие закона об индивидуальной трудовой деятельности

3) начало забастовочного движения в стране

4) снижение цен на потребительские товары

5) острый дефицит товаров

6) либерализация цен

Ответ:

8. Заполните пропуски в данных
предложениях, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для
каждого предложения, обозначенного буквой и содержащего пропуск, выберите номер
нужного элемента.

А) _____________ договор 1992 года, в
соответствии с которым был создан Европейский Союз.

Б) Председателем правительства Российской
Федерации в 2000-2004 гг. был __________.

В) В 2008 году после конфликта с Грузией
Российская федерация признала независимость Абхазии и _________.

Пропущенные элементы:

1) В.В.Путин.

2) Республики
Крым.

3) Маастрихтский.

4) Женевский.

5) М.М.Касьянов.

6) Южная
Осетия.

Запишите в таблицу выбранные цифры под
соответствующими буквами.

Ответ:

9. Установите соответствие между событиями
и участниками этих событий: к каждой позиции первого столбца подберите
соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯ	УЧАСТНИКИ (ОРГАНИЗАТОРЫ)
А)	Ваучерная приватизация	1)	Р.И.Хасбулатов, А.В.Руцкой, А.М. Макашов.
Б)	Создание Межрегиональной депутатской группы	2)	М.С.Горбачёв, Э.А.Шеварнадзе.
В)	Политический кризис осени 1993 года, попытка отстранения Б.Н.Ельцина с поста Президента РФ.	3)	А.Д.Сахаров, Б.Н.Ельцин, Ю.Н.Афанасьев.
Г)	Создание Содружества Независимых государств.	4)	Б.Н.Ельцин, С.С.Шушкевич. Л. М.Кравчук.
		5)	С.С.Шаталин, Г.А.Явлинский.
		6)	А.Б.Чубайс, Е.Т.Гайдар.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими
буквами

Ответ:

10. Прочтите отрывок из воспоминаний и
напишите фамилию автора

Прочитайте отрывок из работы современного историка и укажите
фамилию руководителя СССР, о котором идёт речь:

«В сравнении с предшествующими генсеками он выглядел поистине, как
инопланетянин, — живой, динамичный… подчёркнуто стремящийся к общению с
людьми… Необычный политический стиль нового Генерального секретаря привлек к
нему десятки миллионов людей… Он обладал и прирождённым умнеем
гипнотизировать сознание масс, а главным среди гипнотических средств была
способность обрамлять умеренные идеи и предложения в яркие, корчащие,
завораживающие слова: … «гласность», «ускорение», «революция», «новое
мышление». Многие из них стали популярны во всем мире и знали… места рядом с
самым известным русским словом — «спутник».

Ответ: ___________________________.

11. Заполните пустые ячейки таблицы,
используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого пропуска,
обозначенного буквой, выберите номер нужного элемента.

Век	Событие истории России	Событие истории зарубежных стран
Последнее десятилетие ХХ века	___________ (А)	Операция «Буря в пустыне» -1
_____ (Б)	Вывод советских войск из Афганистана.	«Бархатные революции» в восточной Европе
_____ (В)	Избрание В.В.Путина Президентом России – первый раз.	____________ (Г)
Второе десятилетие XXI века	____________ (Д)	____________ (Е)

1) Первое
десятилетие XXI века.

2) Семидесятые
годы ХХ века.

3) Установление
режима Пол Пота в Камбодже.

4) «Арабская
весна»

5) Подписание
договоров ОСВ -1 И ОСВ- 2 с США.

6) Распад
СССР, организация СНГ

7) Восьмидесятые
годы ХХ века.

«Болотное
дело».

9) Атака
террористов на башни Всемирного торгового центра в Нью-Йорке

Запишите в таблицу выбранные цифры под
соответствующими буквами.

Ответ:

А	Б	В	Г	Д	Е

12.
Прочтите отрывок из заявления политического деятеля.

«Секретариат, Политбюро ЦК КПСС не выступили против
государственного переворота. Центральный Комитет не сумел занять решительную
позицию осуждения и противодействия, не поднял коммунистов на борьбу против
попрания конституционной законности. Среди заговорщиков оказались члены
партийного руководства, ряд партийных комитетов и средств массовой информации
поддержал действия государственных преступников. Это поставило коммунистов в
ложное положение.

Многие члены партии отказались сотрудничать с заговорщиками,
осудили переворот и включились в борьбу против него. Никто не имеет морального
права огульно обвинять всех коммунистов, и я как Президент считаю себя
обязанным защитить их как граждан от необоснованных обвинений. В этой
обстановке ЦК КПСС должен принять трудное, но честное решение о самороспуске.
Судьбу республиканских компартий и местных партийных организаций определят они
сами.

Не считаю для себя возможным дальнейшее выполнение функций
Генерального секретаря ЦК КПСС и слагаю соответствующие полномочия».

Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведённом
списке три верных суждения.

Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

1) Автор заявления занимал одновременно с постом Генерального
секретаря важный государственный пост.

2) Одним из тех, кого автор заявления называет заговорщиками,
был Г.И. Янаев.

3) Заговорщики, о которых идёт речь в данном отрывке, были в
сговоре с Президентом РФ.

4) Автор заявляет, что все члены партии поддержали заговорщиков.

5) Заявление сделано в 1993 г.

6) В течение того же года, когда было сделано данное заявление,
деятельность названной в отрывке партии была прекращена на территории России.

Ответ:

Рассмотрите схему и выполните задания
13–16.

13. Назовите название
государства, в состав которого до 1991 года входили территории, обозначенные
на карте символом

Ответ: _______________

14. Назовите, какое из государств,
обозначенных на карте символом , входит в состав блока НАТО.

Ответ: _______________

15. Назовите имя главы государства, в
правлении которого в состав Российской империи была включена территория,
отмеченная на карте литерой К.

Ответ: _______________

16. Какие суждения, относящиеся к
событиям, обозначенным на схеме, являются верными? Выберите три суждения из
шести предложенных. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

1)
Литерой
А на карте показаны районы межнациональных и межконфессиональных
конфликтов, произошедших на территории государства, до 1990 года носящего
название Югославия.

2)
Все
государства, отмеченные на карте символом , входят в состав СНГ.

3)
Символами
, под цифрами 1,2,3,4 обозначены районы
межнациональных конфликтов, произошедших на территории СССР в период
перестройки.

4)
Все государства,
обозначенные на карте символом , входят в состав Европейского Союза.

5)
Территория
, обозначенная на карте цифрой 1, признана
Российской федерацией в качестве независимого государства.

6)
На карте район
конфликта в Нагорном Карабахе обозначен и цифрой 4.

Ответ:

17. Установите соответствие между
памятниками культуры и их краткими характеристиками: к каждой позиции первого
столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ДЕЯТЕЛЬ КУЛЬТУРЫ	ФАКТ ЕГО БИОГРАФИИ
А)	А. Рыбаков	1)	Автор памятника Петру Первому в Петропавловской крепости в Санкт-Петербурге
Б)	Т. Абуладзе	2)	Советский и российский виолончелист, пятикратный лауреат премии Грэмми.
В)	М. Шемякин	3)	Советский писатель, автор романа «Дети Арбата»
Г)	М. Ростропович	4)	Создатель памятника жертвам сталинских репрессий в Воркуте
		5)	Известный советский и российский поэт, автор слов Гимна Российской федерации.
		6)	Кинорежиссёр, автор кинофильма «Покаяние»

Ответ:

Рассмотрите изображение и выполните
задания 18, 19.

18.Какие суждения о данном изображении
являются верными? Выберите два суждения из пяти предложенных. Запишите в
таблицу цифры, под которыми они указаны.

1) Данная почтовая марка была выпущена в 1980-х гг.

2) Руководителем СССР во время выпуска данной марки был Б.Н.Ельцин.

3) К тому же десятилетию, к которому относится создание данной
марки, относится начало Косыгиной реформы.

4) Лозунги, помещённые на марке, призывают к переходу к рыночной экономике.

5) Один из лозунгов на марке подчёркивает связь периода, к
которому относится марка, с событиями 1917 года.

19. Какие из
представленных плакатов относятся к тому же периоду, что и марка, изображённая
выше? В ответе запишите две цифры, под которыми они указаны.

Часть 2

Для записи ответов на задания этой части
(20–25) используйте БЛАНК ОТВЕТОВ № 2. Запишите сначала номер задания (20, 21 и
т. д.), а затем развёрнутый ответ на него. Ответы записывайте чётко и
разборчиво.

Прочтите отрывок из исторического
источника и кратко ответьте на вопросы 20–22. Ответы предполагают использование
информации из источника, а также применение исторических знаний по курсу
истории соответствующего периода.

Из доклада
Генерального секретаря ЦК КПСС.

«В
стране складывается новая морально-нравственная атмосфера. Идёт переоценка
ценностей, их творческое переосмысление, развернулись дискуссии о путях
преобразований в экономике, социальной и духовной сферах, расширяется поиск
новых методов организаторской и идеологической работы…

Принципиальным
направлением демократизации нашей жизни Политбюро считает совершенствование
советской избирательной системы…

В
чём суть предложений и пожеланий трудящихся по этим вопросам, которые поступают
в Центральный Комитет КПСС, Президиум Верховного Совета СССР, в другие центральные
органы и средства массовой информации?

В
политическом плане речь идёт об углублении демократизма избирательной системы,
о более эффективном и реальном участии избирателей на всех стадиях предвыборной
и выборной компаний. В конкретном плане большинство предложений сводится к
тому, чтобы на собраниях избирателей в трудовых коллективах и по месту
жительства, а также на предвыборных совещаниях обсуждалось, как правило,
насколько кандидатур, а выборы проходили по более крупным избирательным
округам, от каждого из которых избрались бы по нескольку депутатов. Товарищи
полагают, что это позволит каждому гражданину выразить своё отношение к более
широкому кругу кандидатов, а партийным и советским органам – лучше знать
настроения и волю населения».

20.
Назовите фамилию Генерального секретаря ЦК КПСС, выступившего с данным
докладом. Укажите годы, в которые он занимал данную должность. Какое название в
истории нашей страны получил перед его нахождения у власти?

21.
Предложение о каком изменении в политической системе СССР озвучено в докладе?
Какие аргументы в пользу этого изменения приведены? Приведите не менее двух
аргументов.

22.
На основе знаний по истории приведите не менее трёх примеров других
преобразований в политической системе СССР, осуществлённых при данном
руководителе.

23.
В начале 1992 г. российское правительство под руководством Е.Т. Гайдара
приступило к широкому реформированию страны и её экономики. Населению
обещалось, что за счёт перехода к рыночной экономике будет вскоре обеспечено
материальное благосостояние. Однако уже через год большинство населения
критически относилось к реформам Е.Т. Гайдара. Приведите не менее трех
объяснений, почему сформировалось такое отношение к реформам.

24. В истерической науке существуют
дискуссионные проблемы, по которым высказываются различные, часто
противоречивые точки зрения. Ниже приведена одна из спорных точек зрения,
существующих в исторической науке:

«Советская культура во время перестройки переживала период
активного позитивного развития».

Используя исторические знания, приведите два аргумента, которыми
можно подтвердить данную точку зрения, и два аргумента, которыми можно
опровергнуть её.

Ответ запишите в следующем виде.

Аргументы в подтверждение:

1) …

2) …

Аргументы в опровержение:

1) …

2) …

25.Вам необходимо написать историческое
сочинение об ОДНОМ из периодов истории России: 1) 1985-1991 гг.; 2) 1992-2000
гг.; 3) 2000-2016 гг.

В сочинении необходимо: – указать не
менее двух значимых событий (явлений, процессов), относящихся к данному периоду
истории; – назвать две исторические личности, деятельность которых связана с
указанными событиями (явлениями, процессами), и, используя знание исторических
фактов, охарактеризовать роль названных Вами личностей в этих событиях
(явлениях, процессах); – указать не менее двух причинно-следственных связей,
существовавших между событиями (явлениями, процессами) в рамках данного периода
истории. Используя знание исторических фактов и (или) мнений историков, дайте
одну оценку значения данного периода для истории России. В ходе изложения
необходимо корректно использовать исторические термины, понятия, относящиеся к
данному периоду.

Источник

Тест по истории Перестройка и распад СССР для учащихся 11 класса с ответами. Тест содержит 10 заданий.

1. Расположите события в хронологическом порядке. Запишите буквы, которыми обозначены события, в правильной последовательности.

А) провозглашение политики перестройки социализма
Б) антиалкогольная кампания
В) соглашение между ОВД и НАТО о взаимном сокращении сил в Европе
Г) введение поста Президента СССР

2. Установите соответствие между фамилиями исторических личностей и их деятельностью. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго.

Исторические личности

А) Г. Янаев
Б) Г. Явлинский
В) Э. Шеварднадзе
Г) Б. Ельцин

Деятельность

1) разработчик программы «500 дней»
2) председатель ГКЧП
3) первый Президент РСФСР
4) председатель КГБ
5) министр иностранных дел

3. Экономическая жизнь в России в период перестройки характеризовалась

1) прекращением закупок продуктов за границей
2) снижением уровня жизни населения
3) увеличением капиталовложений в оборонную промышленность
4) резким увеличением расходов на строительство атомных электростанций

4. Установите соответствие между датами и событиями. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго.

Даты

А) 1986 г.
Б) 1988 г.
В) 1989 г.
Г) 1990 г.

События

1) разрешение создавать частные кооперативы
2) вывод войск из Афганистана
3) авария на Чернобыльской АЭС
4) выборы Президента РСФСР
5) принятие закона о государственном предприятии

5. Рост цен, вызванный несоответствием между количеством денег и произведенными товарами, называется

1) приватизацией
2) инфляцией
3) конверсией
4) дефолтом

6. Какие три из перечисленных событий, явлений относятся к экономической жизни 1985-1991 гг.?

1) дефицит бюджета
2) заметный рост производительности труда
3) повышение цен на товары народного потребления
4) увеличение инвестиций в жилищное строительство
5) забастовочное движение
6) рост цен на нефть

7. Высший законодательный орган в СССР в 1987-1991 гг.

1) Всероссийский Совет народного хозяйства
2) Съезд рабочих и крестьянских депутатов
3) Съезд народных депутатов
4) Верховный Совет

8. Что из названного характерно для внутренней М.С. Горбачева?

1) возвращение из ссылки А.Д. Сахарова
2) борьба за трудовую дисциплину на предприятиях
3) прекращение критики И.В. Сталина
4) отсутствие плюрализма мнений

9. Что из названного относится к периоду перестройки в СССР?

1) дело И. Бродского
2) реабилитация жертв репрессий 1930-х гг.
3) ликвидация ГУЛАГа
4) лишение гражданства А. Солженицына

10. Назовите основные положения политики «нового политического мышления» (укажите не менее двух положений).

Приведите примеры, иллюстрирующие ее осуществление (не менее трех примеров).

Ответы на тест по истории Перестройка и распад СССР
1-АБГВ
2-2153
3-2
4-3124
5-2
6-135
7-3
8-1
9-2
10.
1. основные положения политики нового политического мышления:
— отказ от идеи о расколе мира на две противоборствующие политические системы ( социалистическую и капиталистическую)
— приоритет общечеловеческих ценностей над идеологическими
— гуманизация международных отношений
— отказ от доктрины «ограниченного суверенитета» по отношению к социалистическим государствам
— признание мира целостным и неделимым
— отказ от применения силы в качестве средства решения международных проблем
2. примеры
— встречи на высшем уровне М.С. Горбачева и Р. Рейгана, Д. Буша в Женеве (1985 г.), Рейкъявике и Вашингтоне (1986 г.), Москве (1988 г.), а также на Мальте (1989 г.), в Кэмп-Дэвиде (1990 г.)
— подписание договоров о сокращении вооруженных сил в Европе (1990 г.), о ликвидации ядерных ракет средней и малой дальности (1987 г.), о сокращении стратегических вооружений между СССР и США (1991 г.)
— вывод советских войск из Афганистана в 1989 г.
— роспуск СЭВ и ОВД в 1991 г.
— окончание «холодной войны»
— расширение экономической помощи со стороны стран Запада СССР

МЕНЮ САЙТА

НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА

ТЕСТЫ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ. 3 КЛАСС
ТЕСТЫ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ. 2 КЛАСС
КИМ ПО ЛИТЕРАТУРНОМУ ЧТЕНИЮ. 1 КЛАСС
ТЕСТЫ ПО ПРЕДМЕТУ «ОКРУЖАЮЩИЙ МИР»

РУССКИЙ ЯЗЫК

РУССКИЕ ПОСЛОВИЦЫ: ТОЛКОВАНИЕ И ИЛЛЮСТРАЦИИ
ГРАММАТИКА РУССКОГО ЯЗЫКА
УДИВИТЕЛЬНЫЙ МИР ФРАЗЕОЛОГИИ
ТЕКСТЫ ДЛЯ КОМПЛЕКСНОГО АНАЛИЗА В 9 КЛАССЕ
ТРЕНИРОВОЧНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ
ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ. 5 КЛАСС
ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ
ДИДАКТИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ
ОЦЕНКА КАЧЕСТВА ЗНАНИЙ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ. 6 КЛАСС
ТИПОВЫЕ ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЕГЭ

ЛИТЕРАТУРА В ШКОЛЕ

ЕГЭ ПО ЛИТЕРАТУРЕ

ВЕЛИКИЕ ПИСАТЕЛИ

ИЗУЧЕНИЕ ТВОРЧЕСТВА
ГОГОЛЯ

50 КНИГ ИЗМЕНИВШИХ
ЛИТЕРАТУРУ

ТЕМАТИЧЕСКОЕ
ОЦЕНИВАНИЕ ПО
ЛИТЕРАТУРЕ В 11 КЛАССЕ

ОЛИМПИАДА ПО
ЛИТЕРАТУРЕ. 10 КЛАСС

ЛИТЕРАТУРНЫЕ РЕБУСЫ
ПО ТВОРЧЕСТВУ ПОЭТОВ
СЕРЕБРЯНОГО ВЕКА

ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ

ТЕМАТИЧЕСКИЕ КАРТОЧКИ
ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ

КАК УЧИТЬ АНГЛИЙСКИЕ
СЛОВА ЭФФЕКТИВНО

АНГЛИЙСКИЕ ВРЕМЕНА В
ТЕКСТАХ И УПРАЖНЕНИЯХ

РАЗДАТОЧНЫЙ МАТЕРИАЛ
ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ

200 АНГЛИЙСКИЙ ВЫРАЖЕНИЙ.
ТЕХНИКА ЗАПОМИНАНИЯ

КОНТРОЛЬНЫЕ РАБОТЫ В
ФОРМАТЕ ЕГЭ ПО
АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ

ТИПОВЫЕ ВАРИАНТЫ
ЗАДАНИЙ ЕГЭ ПО
АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ

ГРАММАТИКА
ИСПАНСКОГО ЯЗЫКА

ФРАНЦУЗСКИЙ ЯЗЫК

ФРАНЦУЗСКИЕ СЛОВА.
ВИЗУАЛЬНОЕ
ЗАПОМИНАНИЕ

ГРАММАТИКА
ФРАНЦУЗСКОГО ЯЗЫКА

ВНУТРИШКОЛЬНЫЙ КОНТРОЛЬ
ПО ФРАНЦУЗСКОМУ ЯЗЫКУ

ИСТОРИЯ В ШКОЛЕ

ОПОРНЫЕ СХЕМЫ ПО ИСТОРИИ РОССИИ
ОСНОВЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МАСТЕРСТВА УЧИТЕЛЯ ИСТОРИИ
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКТ К УРОКАМ ИСТОРИИ
ЭКСПРЕСС-КУРС «ИСТОРИЯ РОССИИ»
ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ ПО ИСТОРИИ
СПРАВОЧНИК ПО ИСТОРИИ ДЛЯ ПОЛГОТОВКИ К ГИА В 9 КЛАССЕ
КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ПО ИСТОРИИ
ПОДГОТОВКА К ОГЭ. 8 КЛАСС
ЗАСЕЛЕНИЕ ЗЕМЛИ ЧЕЛОВЕКОМ
ПУТЕШЕСТВИЕ ШКОЛЬНИКОВ В ДРЕВНИЙ МИР
ЗАНИМАТЕЛЬНО О ДРЕВНЕЙ ГРЕЦИИ
БЛИЖНИЙ ВОСТОК. ИСТОРИЯ ДЕСЯТИ ТЫСЯЧЕЛЕТИЙ
ИСТОРИЯ РОССИИ В РАССКАЗАХ ДЛЯ ШКОЛЬНИКОВ
ПУТЕВОДИТЕЛЬ ПО ИСТОРИИ ДЛЯ ШКОЛЬНИКОВ
НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ НА УРОКАХ ИСТОРИИ

БИОЛОГИЯ В ШКОЛЕ

О ЧЕМ ГОВОРЯТ НАЗВАНИЯ РАСТЕНИЙ?
БИО-ЭНЦИКЛОПЕДИЯ ДЛЯ ШКОЛЬНИКОВ «ЖИВОЙ МИР»
БИО-ЭНЦИКЛОПЕДИЯ ЖИВОТНЫХ
ЛАБОРАТОРНЫЙ ПРАКТИКУМ ПО БИОЛОГИИ

МАТЕМАТИКА В ШКОЛЕ

РАБОТА С ТЕКСТОМ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ
РАБОЧИЕ МАТЕРИАЛЫ К УРОКАМ МАТЕМАТИКИ
АЛГЕБРА. ТЕХНИКА РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ
РАБОЧИЕ МАТЕРИАЛЫ К УРОКАМ ГЕОМЕТРИИ
РАЗНОУРОВНЕВЫЕ ЗАДАЧИ ПО МАТЕМАТИКЕ
САМОСТОЯТЕЛЬНЫЕ РАБОТЫ ПО ГЕОМЕТРИИ
САМОСТОЯТЕЛЬНЫЕ РАБОТЫ ПО МАТЕМАТИКЕ
КАРТОЧКИ ПО АЛГЕБРЕ. 7 КЛАСС
САМОСТОЯТЕЛЬНЫЕ И КОНТРОЛЬНЫЕ РАБОТЫ ПО АЛГЕБРЕ. 9 КЛАСС
КОНТРОЛЬНЫЕ РАБОТЫ ПО МАТЕМАТИКЕ
РАЗДАТОЧНЫЙ МАТЕРИАЛ ПО ГЕОМЕТРИИ
ПОДГОТОВКА К ОГЭ ПО МАТЕМАТИКЕ. 9 КЛАСС
ДИДАКТИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ. МАТЕМАТИКА 11 КЛАСС
ЗАДАЧИ НА СМЕКАЛКУ ДЛЯ 5-6 КЛАССОВ

ФИЗИКА В ШКОЛЕ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ФИЗИКЕ. 11 КЛАСС. УГЛУБЛЕННЫЙ УРОВЕНЬ
РАБОЧИЕ МАТЕРИАЛЫ К УРОКАМ ФИЗИКИ
КОНТРОЛЬНЫЕ РАБОТЫ ПО ФИЗИКЕ В НОВОМ ФОРМАТЕ
РАЗДАТОЧНЫЙ МАТЕРИАЛ ПО ФИЗИКЕ
ФИЗИКА. ТЕОРИЯ И ПРИМЕРЫ РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ
УЧИМСЯ РЕШАТЬ ЗАДАЧИ ПО ФИЗИКЕ
САМОСТОЯТЕЛЬНЫЕ РАБОТЫ ПО ФИЗИКЕ
ДИАГНОСТИЧЕСКИЕ РАБОТЫ ПО ФИЗИКЕ
ТРЕНИРОВОЧНЫЕ ЗАДАНИЯ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ГИА
ПОДГОТОВКА К ЕГЭ ПО ФИЗИКЕ
ТЯЖЕСТЬ И ВЕС. РЫЧАГ. ДАВЛЕНИЕ
СВОЙСТВА ЖИДКОСТЕЙ И ГАЗОВ
СКОРОСТЬ. СЛОЖЕНИЕ ДВИЖЕНИЙ
ВРАЩЕНИЕ. «ВЕЧНЫЕ ДВИГАТЕЛИ»
ОТРАЖЕНИЕ И ПРЕЛОМЛЕНИЕ СВЕТА
ПУТЕВОДИТЕЛЬ ПО КОСМОСУ ДЛЯ ШКОЛЬНИКОВ
ШКОЛЬНИКАМ О ЗЕМЛЕ И КОСМОСЕ
СТИХОТВОРЕНИЯ К УРОКАМ ФИЗИКИ И АСТРОНОМИИ

ХИМИЯ В ШКОЛЕ

ШКОЛЬНИКАМ О ПРЕВРАЩЕНИИ ЭЛЕМЕНТОВ
РАБОЧИЕ МАТЕРИАЛЫ К УРОКАМ ХИМИИ
РАСЧЕТНЫЕ ЗАДАЧИ ПО ХИМИИ
ЗАДАЧИ ПОВЫШЕННОЙ ТРУДНОСТИ ПО ХИМИИ
ЦВЕТНЫЕ ТАБЛИЦЫ ПО НЕОРГАНИЧЕСКОЙ ХИМИИ
ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ И МАТЕМАТИЧЕСКАЯ ХИМИЯ
САМОСТОЯТЕЛЬНЫЕ РАБОТЫ ПО ХИМИИ
ПРОВЕРОЧНЫЕ РАБОТЫ ПО ХИМИИ в 10-11 КЛАССАХ

Категории раздела

ТЕСТЫ ПО ИСТОРИИ ДРЕВНЕГО МИРА. 5 КЛАСС
[110]

ТЕСТЫ ПО ИСТОРИИ РОССИИ. 6 КЛАСС
[22]

ТЕСТЫ ПО ИСТОРИИ РОССИИ. 7 КЛАСС
[7]

ТЕСТЫ ПО ИСТОРИИ РОССИИ. 8 КЛАСС
[27]

ТЕСТЫ ПО ИСТОРИИ РОССИИ. 9 КЛАСС
[41]

ТЕСТЫ ПО ИСТОРИИ РОССИИ. 11 КЛАСС
[51]

Статистика

Онлайн всего: 15

Гостей: 15

Пользователей: 0

Форма входа

Главная » Файлы » ИСТОРИЯ » ТЕСТЫ ПО ИСТОРИИ РОССИИ. 11 КЛАСС

ИТОГОВЫЙ ТЕСТ ПО ТЕМЕ «ПЕРЕСТРОЙКА И РАСПАД СССР»

	06.08.2014, 08:55

1 2 3 4 5 Категория: ТЕСТЫ ПО ИСТОРИИ РОССИИ. 11 КЛАСС \| Добавил: admin \| Теги: проверочные работы по истори, ЕГЭ по истор, Тесты по истории России 9 класс, контрольные, тесты по истории 11 класс, ГИА по истори, дидактический мате
Просмотров: 5919 \| Загрузок: 0 \| Рейтинг: 2.0/1

ИНФОРМАТИКА В ШКОЛЕ

ЭНЦИКЛОПЕДИЯ
ПРОФЕССОРА ФОРТРАНА

ЭНЦИКЛОПЕДИЯ
ШКОЛЬНИКА «КОМПЬЮТЕР»

ПРАКТИКУМ ПО
МОДЕЛИРОВАНИЮ.
7-9 КЛАССЫ

РЕШЕНИЕ ТИПОВЫХ ЗАДАЧ
ПО ПРОГРАММИРОВАНИЮ
НА ЯЗЫКЕ PASCAL

ПОДГОТОВКА К ЕГЭ
ПО ИНФОРМАТИКЕ

ДИАГНОСТИЧЕСКИЕ
РАБОТЫ ПО
ИНФОРМАТИКЕ. 11 КЛАСС

ГЕОГРАФИЯ В ШКОЛЕ

ГЕОГРАФИЧЕСКАЯ
ЭНЦИКЛОПЕДИЯ

ЗАНИМАТЕЛЬНАЯ
ГЕОГРАФИЯ

ЭНЦИКЛОПЕДИЯ
ГЕОГРАФИЯ РОССИИ

СПРАВОЧНИК ДЛЯ ШКОЛЬНИКОВ
ПО ГЕОГРАФИИ

ЗАГАДКИ ТОПОНИМИКИ

ФИТОГЕОГРАФИЯ ДЛЯ
ШКОЛЬНИКОВ

РУССКИЕ
ПУТЕШЕСТВЕННИКИ

ПЕРВООТКРЫВАТЕЛИ

ГЕОГРАФИЯ ЧУДЕС

СОКРОВИЩА ЗЕМЛИ

МОРЯ И ОКЕАНЫ

ВУЛКАНЫ

СТИХИЙНЫЕ БЕДСТВИЯ

ЗАГАДКИ МАТЕРИКОВ И
ОКЕАНОВ

ЗНАКОМЬТЕСЬ: ЕВРОПА

ЗНАКОМЬТЕСЬ: АФРИКА

ПОГОДА. ЧТО, КАК И
ПОЧЕМУ?

ШКОЛЬНИКАМ О
СЕВЕРНОМ СИЯНИИ

ГЕОГРАФИЯ.
ЗЕМЛЕВЕДЕНИЕ. 6 КЛАСС

КОНТРОЛЬНЫЕ РАБОТЫ
ПО ГЕОГРАФИИ

ТИПОВЫЕ ВАРИАНТЫ
КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ
В ФОРМАТЕ ЕГЭ

ПОДГОТОВКА К ЕГЭ
ПО ГЕОГРАФИИ

АСТРОНОМИЯ В ШКОЛЕ

КАРТОЧКИ ПО
АСТРОНОМИИ

ЭНЦИКЛОПЕДИЯ
ШКОЛЬНИКА «КОСМОС И
ВСЕЛЕННАЯ»

ЗАДАЧИ ДЛЯ ОЛИМПИАДЫ
ПО АСТРОНОМИИ. 10-11 КЛАССЫ
КЛАССЫ»

ПРОВЕРОЧНЫЕ РАБОТЫ
ПО АСТРОНОМИИ

ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ

ИНТЕРЕСНОЕ
ОБЩЕСТВОВЕДЕНИЕ

ЧЕЛОВЕКОВЕДЕНИЕ
ДЛЯ ШКОЛЬНИКОВ

РАБОЧИЕ МАТЕРИАЛЫ ПО
ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ.
8 КЛАСС

ТЕМАТИЧЕСКИЕ
   КОНТРОЛЬНЫЕ РАБОТЫ
   ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ.
   8 КЛАСС

ПОДГОТОВКА К ЕГЭ

ТИПОВЫЕ ТЕСТЫ В
ФОРМАТЕ ЕГЭ

ОСНОВЫ РЕЛИГИОЗНЫХ КУЛЬТУР И СВЕТСКОЙ ЭТИКИ

МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ
УЧИТЕЛЯ

ХРИСТИАНСТВО

ЖИТИЯ СВЯТЫХ
В КАРТИНКАХ

ПУТЕВОДИТЕЛЬ ПО МИРОВОЙ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ КУЛЬТУРЕ

БОГИ ОЛИМПА

ЗАНИМАТЕЛЬНАЯ
МИФОЛОГИЯ

РУССКИЕ НАРОДНЫЕ
ПРОМЫСЛЫ

ШКОЛЬНИКАМ О МУЗЕЯХ

СКУЛЬПТУРА

ЧУДЕСА СВЕТА

ДОСТОПРИМЕЧАТЕЛЬНОСТИ
МОСКВЫ

ДОСТОПРИМЕЧАТЕЛЬНОСТИ
САНКТ-ПЕТЕРБУРГА

ИЗО В ШКОЛЕ

ОСНОВЫ РИСУНКА ДЛЯ
УЧЕНИКОВ 5-8 КЛАССОВ

УРОКИ ПОШАГОВОГО
РИСОВАНИЯ

РУССКИЕ ЖИВОПИСЦЫ

ФИЗКУЛЬТУРА В ШКОЛЕ

Я УЧИТЕЛЬ ФИЗКУЛЬТУРЫ

ИСТОРИЯ ОЛИМПИЙСКИХ
ИГР

УРОКИ КУЛЬТУРЫ
ЗДОРОВЬЯ

УПРАЖНЕНИЯ И ИГРЫ
С МЯЧОМ

УРОКИ ФУТБОЛА

АТЛЕТИЧЕСКАЯ
ГИМНАСТИКА

ЛЕЧЕБНАЯ ФИЗКУЛЬТУРА
В СПЕЦИАЛЬНОЙ ГРУППЕ

УПРАЖНЕНИЯ НА
РАСТЯЖКУ

АТЛЕТИЗМ БЕЗ ЖЕЛЕЗА

ТЕХНОЛОГИЯ В ШКОЛЕ

РАБОЧИЕ МАТЕРИАЛЫ ПО
ТЕХНОЛОГИИ ДЛЯ
ДЕВОЧЕК. 6 КЛАСС

УРОКИ КУЛИНАРИИ В
5 КЛАССЕ

КАРТОЧКИ ДЛЯ
ОПРОСА ПО ТЕХНОЛОГИИ. 5 КЛАСС

ПРАКТИКУМ ПО
СЛЕСАРНЫМ РАБОТАМ

ВЫПИЛИВАНИЕ ИЗ ФАНЕРЫ

ЭРУДИТ-КОМПАНИЯ

АЗБУКА ХОРОШЕГО ТОНА ДЛЯ СОВРЕМЕННОГО ШКОЛЬНИКА

МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ УЧИТЕЛЕЙ

ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ЗАКОН «ОБ ОБРАЗОВАНИИ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ»
РАЗДАТОЧНЫЙ МАТЕРИАЛ К УРОКАМ ЧЕРЧЕНИЯ
ДИДАКТИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ К УРОКАМ
ИГРЫ ШУТКИ — ИГРЫ МИНУТКИ
РАБОТА ПСИХОЛОГА В ПЕДАГОГИЧЕСКОМ КОЛЛЕКТИВЕ
ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ОБСЛЕДОВАНИЕ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
РАБОТА ПСИХОЛОГА С УЧЕНИКАМИ
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ РИСУНОЧНЫЕ ТЕСТЫ ДЛЯ ШКОЛЬНИКОВ
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ИГРЫ И УПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ ШКОЛЬНИКОВ
ШКОЛЬНЫЕ ПЕРЕГРУЗКИ. КАК С НИМИ БОРОТЬСЯ
РАБОТА ПСИХОЛОГА С РОДИТЕЛЯМИ УЧЕНИКОВ
НЕПОНЯТНЫЙ РЕБЕНОК. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОПИСИ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ
РУКОВОДСТВО ДЕТСКОГО ПСИХОЛОГА ДЛЯ ОДИНОКИХ РОДИТЕЛЕЙ

АФОРИЗМЫ

АФОРИЗМЫ ОБ
ОБРАЗОВАНИИ

АФОРИЗМЫ ОБ УЧИТЕЛЕ
И УЧЕНИКЕ

ДРУЗЬЯ САЙТА

Друзья сайта

Официальный блог

Сообщество uCoz

FAQ по системе

Инструкции для uCoz

Слайд 1

Итоговый тест по теме «Перестройка и распад СССР»

Слайд 2

1. Для внутреннего курса М.С. Горбачева было характерно 1) укрепление авторитета сталинских кадров 2) «омоложение» высших партийных кадров 3) усиление позиций силовых структур 4) усиление центральной власти на местах

Слайд 3

2. Что из перечисленного характерно для экономической жизни СССР второй половины XX в .? 1) реализация плана «ускорения социально-экономического развития» 2) разработка Продовольственной программы 3) увеличение инвестиций в жилищное строительство 4) превращение колхозов в совхозы

Слайд 4

3. Для борьбы за качество выпускаемой продукции было решено 1) начать кампанию по укреплению трудовой дисциплины 2) закрыть нерентабельные предприятия 3) ввести госприемку 4) повысить заработную плату на предприятиях

Слайд 5

4. Какое из названных событий произошло в 1987 г .? 1) принят закон о государственном предприятии 2) проведена денежная реформа 3) разрешено частное предпринимательство 4) началась приватизация

Слайд 6

5. Что из названного является одним из результатов перестройки в экономике ? 1) рост благосостояния граждан 2) увеличение дефицита бюджета 3) снижение уровня потребления алкогольной продукции 4) стабилизация курса рубли

Слайд 7

6 Авария на Чернобыльской АЭС произошла 1) в апреле 1986 г. 2) в мае 1989 г. 3) в апреле 1990 г. 4) в марте 1991 г.

Слайд 8

7. Что из названного появилось в СССР в 1985-1990 гг .? 1) паспорта для колхозников 2) обязательное страхование вкладов в банках 3) закон о частной собственности на землю 4) товарные биржи

Слайд 9

8. Радикальная экономическая реформа, которая была разработана под руководством Н.И. Рыжкова, была принята 1) в 1985 г. 2) в 1987 г. 3) в 1989 г. 4) в 1991 г.

Слайд 10

9. Какое из перечисленных мероприятий было осуществлено М.С. Горбачевым ? 1) создание Государственной Думы 2) утверждение программы построения коммунизма 3) введена система выборов руководителей предприятий н учреждений 4) все промышленные предприятия переведены на самоокупаемость и самофинансирование

Слайд 11

10. Отметьте положение, не являющееся причиной перестройки . 1) идеологический кризис 2) нарастание противоречий между экономическими потребностями страны и существующей советско-социалистической системой 3) нарастание националистических движений в республиках 4) стремление западных государств выйти на советский рынок

Слайд 12

11. Какое событие из названных произошло в период перестройки ? 1) развернулось диссидентское движение 2) отменена 6-я статья Конституции СССР о руководящей роли КПСС 3) сформулирована концепция построения развитого социализма 4) разработана «Продовольственная программа»

Слайд 13

12 . Что из названного характерно для периода перестройки социализма ? 1) политика гласности 2) широкое распространение самиздатовской продукции 3) введение партийного контроля за деятельностью правозащитных организаций 4) преследование диссидентов

Слайд 14

13 . Комиссия по реабилитации жертв сталинских репрессий была создана 1) в 1985 г. 2) в 1987 г. 3) в 1990 г . 4 ) в 1991 г.

Слайд 15

14 . XIX партконференция, на которой была принята программа политических преобразований, состоялась 1) в 1986 г. 2) в 1988 г. 3) в 1991 г. 4) в 1992 г.

Слайд 16

15 . Какое событие из названных произошло в 1989 г .? 1) состоялся XXVII съезд КПСС 2) начата антиалкогольная кампания 3) провозглашена программа формирования правового государства 4) состоялись выборы народных депутатов СССР

Слайд 17

16 . Недовольство ряда членов КПСС политикой М.С. Горбачева было вызвано 1) критикой в адрес КПСС 2) низким политическим рейтингом Генерального секретаря 3) разрешением многопартийности 4) нерешительностью проведения экономических реформ

Слайд 18

17 . Н. Андреева в статье «Не могу поступиться принципами » 1) отстаивала идею сохранения политических традиций советского общества 2) высказывала мысль о необходимости дальнейшей демократизации общества 3) призывала к развитию институтов гражданского общества 4) призывала к созданию демократических партий

Слайд 19

18 . Выборы первого Президента РСФСР состоялись 1) в 1985 г. 2) в 1989 г. 3) в 1990 г. 4) в 1991 г.

Слайд 20

19 . М.С. Горбачев был избран Президентом СССР 1) в ходе всеобщих н равных выборов 2) на заседании съезда народных депутатов 3) на заседании Президиума Верховного совета СССР 4) на заседании ЦК КПСС

Слайд 21

2 0 . В ходе процесса реабилитации было восстановлено доброе имя 1) политических заключенных, подвергшихся репрессиям в 30-50-е гг. 2) диссидентов, осужденных в 60-80-е гг. 3) членов политической оппозиции 1918-1923 гг. 4) граждан, осужденных по обвинению в незаконном предпринимательстве в «андроповский период»

Слайд 22

21 . Какое положение из названных характеризует внешнеполитический курс М.С. Горбачева ? 1) введение моратория на испытания ядерного вооружения 2) провозглашение политики ограниченного суверенитета по отношению к капиталистическим государствам 3) размещение ракет на Кубе 4) политика принуждения к миру

Слайд 23

22 . Какое событие из названных произошло в 1985 г .? 1) рухнула Берлинская стена 2) состоялась встреча М.С. Горбачева и Р. Рейгана в Рейкъявике 3) сформулированы положения нового политического мышления 4) в СССР начался переход к рыночной экономике

Слайд 24

23 . Соглашение между НАТО н ОВД о взаимном сокращении сил в Европе было подписано 1) в 1987 г. 3) в 1992 г. 2) в 1990 г. 4) в 1994 г.

Слайд 25

24 . Какое положение из названных характеризует «новое политическое мышление »? 1) призыв к разрешению конфликтов за столом переговоров 2) стремление установить ядерный паритет с США 3) ведение политики «умиротворения агрессоров» 4) продолжение «холодной войны»

Слайд 26

25 . Определите причину распада Организации Варшавского договора . 1) усиление НАТО 2) прекращение «холодной войны» 3) вступление СССР в Совет Европы 4) демократизации политических режимов в странах соцлагеря

Слайд 27

26 . Советские войска были выведены из Афганистана 1) в 1985 г. 2) в 1989 г. 3) в 1990 г. 4) в 1992 г.

Слайд 28

27 . Военный союз бывших социалистических стран прекратил свое существование 1) в 1986 г. 3) в 1991 г. 2) в 1988 г. 4) в 1993 г.

Слайд 29

28 . В период реализации политики «нового политического мышления» были улучшены отношения между СССР и 1) Индией 3) Ираном 2) Китаем 4) Афганистаном

Слайд 30

29 . Что из названного является одним из результатов внешней политики М.С. Горбачева ? 1) роспуск военных блоков 2) увеличение расходов на вооружение 3) сокращение численности Советской Армии 4) участие в западноевропейской интеграции

Слайд 31

3 0 . Военная операция США и ряда европейских государств « Буря в пустыне» была проведена по решению Совета Безопасности ООН в 1991 г . 1) в Ираке 2) в Иране 3) в Афганистане 4) в Пакистане

Слайд 32

31 . Суверенитет РСФСР был провозглашен 1) в 1989 г. 2) в 1990 г. 3) в 1991 г. 4) в 1993 г.

Слайд 33

32 . Отметьте причину межнациональных конфликтов в период перестройки . 1) недовольство национальных элит монополией КПСС в обществе 2) религиозные различия между народами, населяющими союзные республики 3) недовольство республик внешней политикой союзного правительства 4) отсутствие толерантности в обществе

Слайд 34

33 . Какое из названных событий произошло в 1987 г .? 1) вооруженное столкновение между правительственными войсками и демонстрантами в Тбилиси 2) в Прибалтийских республиках начали действовать Народные фронты 3) конфликт между Арменией н Азербайджаном из-за Нагорного Карабаха 4) альтернативные выборы народных депутатов СССР

Слайд 35

34 . Какое положение из названных характеризует политическое развитие СССР в период перестройки ? 1) усиление националистических настроений в союзных республиках 2) провозглашение «права наций на самоопределение» 3) разработка проекта реконструкции СССР на основе конфедеративного устройства 4) принятие Продовольственной программы

Слайд 36

35 . «Парад суверенитетов» стал чертой политического развития СССР 1) в 1985 г. 3) в 1990 г. 2) в 1988 г. 4) в 1993 г.

Слайд 37

36 . Беловежские соглашения о создании СНГ были подписаны 8 декабря 1991 г. между 1) РСФСР. Молдавией и Белоруссией 2) РСФСР, Украиной и Белоруссией 3) РСФСР. Грузией и Украиной 4) РСФСР. Белоруссией и Казахстаном

Слайд 38

37 . Референдум по вопросу о сохранении Союза состоялся 1) 19 марта 1991 г. 2) 12 нюня 1991 г. 3) 19 августа 1991 г. 4) 12 октября 1991 г.

Слайд 39

38 Отметьте одну из целей участников ГКЧП . 1) стимулировать развитие рыночных отношений в СССР 2) усилить позиции республик в центральных органах власти СССР 3) сохранить централизованное советское государство 4) развивать институты гражданского общества

Слайд 40

39 . Что из названного является одним из результатов августовского кризиса 1991 г .? 1) усиление политического авторитета Президента СССР 2) принятие экономической программы «500 дней» 3) отмена Конституции СССР, принятой в 1977 г. 4) запрещение КПСС

Слайд 41

4 0 . Декларация об образовании СНГ была подписана 1) 21 августа 1991 г. 2) 21 декабря 1991 г. 3) 6 января 1992 г. 4) 23 января 1992 г.

Слайд 42

Ключ к тесту № задания 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Ответ 2 1 3 1 2 1 4 3 3 4 № .задания 11 12 13 14 15 16 1 7 18 19 20 Ответ 2 1 2 2 4 3 1 4 2 1 № задания 21 2 2 23 24 25 26 27 28 29 30 Ответ 1 2 2 1 4 2 3 2 3 1 № задания 31 32 33 34 35 36 37 38 3 9 40 Ответ 2 1 3 1 3 2 I 3 4 2

11 класс. История России. ЕГЭ. Проверочные тесты «Перестройка в СССР»

Тест «Страна СССР в период перестройки»

Вопросы

Основной вид деятельности населения Древней Руси … .?

27.03.2019

Беспощадной критике ЦК ВКП(б) подверглось во второй половине 1940-х гг. творчество: Выберите один ответ. a. Г.Александрова, И.Пырьева b. М.Зощенко, А.Ахматовой c. М.Шолохова, С.Маршака d. Н.Вавилова, Т.Лысенко?

01.10.2018

Посмотреть все …

Задать вопрос

Комментарии преподавателя

К этому материалу нет дополнительных комментариев преподавателя

Файлы

Нет дополнительных материалов для этого занятия.

Источник

1. Какое название получил процесс формирования нового союзного договора между республиками СССР:
а) «война законов»
б) «августовский путч»
в) «новоогаревский процесс» +
г) «парад суверенитетов»

2. Кто расписался под Беловежскими соглашениями:
а) Б. Ельцин +
б) М. Горбачев
в) Г. Янаев
г) Г. Явлинский

3. Кто входит в состав ГКЧП (Государственный комитет по чрезвычайному положению):
а) Б. Ельцин
б) М. Горбачев
в) Г. Янаев +
г) С. Шушкевич

4. Основная причина распада СССР:
а) создание Союзного договора
б) прекращение «холодной войны»
в) рост национального самосознания +
г) рост уровня жизни в союзных республиках

5. Что произошло в результате распада СССР:
а) усиление обороноспособности
б) усиление политики русификации
в) ускорение экономического развития
г) обострение межнациональных конфликтов +

6. К каким последствиям привел арест членов ГКЧП:
а) роспуску КПСС +
б) отказу от политики гласности
в) прекращению национальных конфликтов
г) укреплению центральных органов власти

7. Основной причиной роста сепаратистских тенденций в 80-е годы 20 века является:
а) глубокий экономический кризис +
б) рост населения в союзных республиках
в) создание компартий в союзных республиках
г) принятие Декларации о суверенитете России

8. Какой президент СССР объявил о распаде Советского союза:
а) Б. Ельцин
б) М. Горбачев +
в) Н. Хрущев
г) Д. Язов

9. Какое название получил проект всестороннего реформирования СССР:
а) перестройка +
б) оттепель
в) стагнация

10. Явление острой нехватки товаров и услуг в СССР получило название:
а) репрессия
б) дефицит +
в) ассимиляция

11. В каком году в СССР началась массовые забастовки:
а) 1988
б) 1989 +
в) 1990
г) 1991

12. Какой государственный пост появился в период «перестройки»:
а) Президент СССР +
б) Председатель Совета Министров СССР
в) Председатель Президиума Верховного Совета СССР
г) Председатель Государственной Думы

13. Антиалкогольная кампания началась в:
а) 1985 году +
б) 1987 году
в) 1988 году
г) 1990 году

14. Кто разработал программу перехода плановой экономики на рыночную под названием «500 дней»:
а) Б. Ельцин
б) Г. Явлинский +
в) Э. Шеварднадзе
г) М. Горбачев

15. Одним из результатов проводимой М. Горбачевым внешней политики является:
а) участие в западноевропейской интеграции
б) роспуск военных блоков
в) увеличение расходов на вооружение
г) сокращение численности Советской Армии +

16. Суверенитет РСФСР был провозглашен в:
а) 1990 году +
б) 1989 году
в) 1987 году
г) 1991 году

17. Какова причина конфликта под названием «Парад суверенитетов» 1988-1991 годов:
а) игнорирование Республиками распоряжений центра
б) провозглашение приоритета республиканских законов над союзными +
в) отмена Конституции СССР
г) ликвидация союзных органов власти

18. В каком году была разработана экономическая реформа под руководством Н.И. Рыжкова:
а) 1985
б) 1987 +
в) 1989
г) 1991

19. Что из перечисленного не является причиной «перестройки»:
а) идеологический кризис
б) нарастание противоречий между экономическими потребностями страны и существующей советско-социалистической системой
в) нарастание националистических движений в республиках
г) стремление западных государств выйти на советский рынок +

20. Когда была подписана декларация об образовании СНГ:
а) 21 августа 1991 г.
б) 21 декабря 1991 г. +
в) 6 января 1992 г.
г) 23 января 1992 г.

21. Когда состоялся референдум о сохранении Союза ССР:
а) 17 марта 1991 г. +
б) 12 нюня 1991 г.
в) 19 августа 1991 г.
г) 12 октября 1991 г.

22. В каком году состоялись выборы первого Президента РСФСР:
а) 1985
б) 1989
в) 1990
г) 1991 +

23. Между какими странами улучшились отношения в результате проведения политики «нового политического мышления»:
а) СССР и Индией
б) СССР и Ираном
в) СССР и Китаем +
г) СССР и Афганистаном

24. В каком году из Афганистана были выведены советские войска:
а) 1985
б) 1989 +
в) 1990
г) 1992

25. Какое из перечисленных событий произошло во время «перестройки»:
а) развернулось диссидентское движение
б) отменена 6-я статья Конституции СССР о руководящей роли КПСС +
в) сформулирована концепция построения развитого социализма
г) разработана «Продовольственная программа»

26. Годы «перестройки»:
а) 1985-1991 +
б) 1984-1990
в) 1986-1989
г) 1985-1990

27. Что из перечисленного характеризует «новое политическое мышление»:
а) призыв к разрешению конфликтов за столом переговоров +
б) стремление установить ядерный паритет с США
в) ведение политики «умиротворения агрессоров»
г) продолжение «холодной войны»

28. Когда произошла авария на Чернобыльской АС:
а) в апреле 1986 г. +
б) в мае 1989 г.
в) в апреле 1990 г.
г) в марте 1991 г.

29. Что было характерно для внутренней политики М. Горбачева:
а) укрепление авторитета сталинских кадров
б) «омоложение» высших партийных кадров +
в) усиление позиций силовых структур
г) усиление центральной власти на местах

30. Что из перечисленного было характерно для «перестройки»:
а) политика гласности +
б) широкое распространение самиздатовской продукции
в) введение партийного контроля за деятельностью правозащитных организаций
г) преследование диссидентов

Источник

Тест по истории Перестройка и распад СССР для учащихся 11 класса с ответами. Тест содержит 10 заданий.

Исторические личности

А) Г. Янаев
Б) Г. Явлинский
В) Э. Шеварднадзе
Г) Б. Ельцин

Деятельность

3. Экономическая жизнь в России в период перестройки характеризовалась

Даты

А) 1986 г.
Б) 1988 г.
В) 1989 г.
Г) 1990 г.

События

5. Рост цен, вызванный несоответствием между количеством денег и произведенными товарами, называется

1) приватизацией
2) инфляцией
3) конверсией
4) дефолтом

6. Какие три из перечисленных событий, явлений относятся к экономической жизни 1985-1991 гг.?

7. Высший законодательный орган в СССР в 1987-1991 гг.

8. Что из названного характерно для внутренней М.С. Горбачева?

9. Что из названного относится к периоду перестройки в СССР?

Приведите примеры, иллюстрирующие ее осуществление (не менее трех примеров).

Опубликовано: 22.01.2018
Обновлено: 22.01.2018

Источник

Тест по истории Распад СССР 11 класс с ответами. В тесте представлены 2 варианта, в каждом варианте по 5 заданий.

Вариант 1

А1. Причина роста сепаратистских тенденций в СССР в 1980-х гг.

1) глубокий экономический кризис
2) рост населения в союзных республиках
3) создание компартий в союзных республиках
4) принятие Декларации о суверенитете России

А2. Процесс формирования нового союзного договора союзными республиками СССР получил название

1) «война законов»
2) «августовский путч»
3) «новоогаревский процесс»
4) «парад суверенитетов»

A3. Свою подпись под Беловежскими соглашениями поставил

1) Б. Ельцин
2) М. Горбачев
3) Г. Янаев
4) Г. Явлинский

А4. Арест членов ГКЧП повлек за собой

1) роспуск КПСС
2) отказ от политики гласности
3) прекращение национальных конфликтов
4) укрепление центральных органов власти
5) ослабление позиций страны на международной арене

В1. В каком году произошло событие, о котором идет речь в отрывке из документа?

17 августа группа государственных руководителей и приглашенные собрались у В.А. Крючкова на объекте на окраине Москвы и решили: четырем представителям от совещания вылететь в Крым к Горбачеву и убедить его в необходимости решить два вопроса. Первый — не подписывать 20 августа Союзный договор… так как его готовы были подписать только шесть республик из 15. Второй вопрос — объявить чрезвычайное положение в тех районах страны и отраслях народного хозяйства, где это требуется.

Вариант 2

А1. Причина распада СССР

1) создание Союзного договора
2) прекращение «холодной войны»
3) рост национального самосознания
4) рост уровня жизни в союзных республиках

А2. Попытка отстранения М.С. Горбачева с поста президента СССР и смены проводимого им курса получила название

1) «война законов»
2) «августовский путч»
3) «парад суверенитетов»
4) «новоогаревский процесс»

A3. В состав ГКЧП входил

1) Б. Ельцин
2) М. Горбачев
3) Г. Янаев
4) С. Шушкевич

А4. В результате распада СССР произошло

1) усиление обороноспособности
2) усиление политики русификации
3) ускорение экономического развития
4) обострение межнациональных конфликтов

В1. В каком году произошло событие, о котором идет речь в отрывке из документа?

Мы, руководители <…> отмечая, что переговоры о подготовке нового союзного договора зашли в тупик, объективный процесс выхода республик из состава Союза ССР и образование независимых государств стал реальным фактом…
Осознавая ответственность перед своими народами и мировым сообществом и назревающую потребность в практическом осуществлении политических и экономических реформ, заявляем об образовании Содружества Независимых Государств.

Ответы на тест по истории Распад СССР 11 класс
Вариант 1
А1-1
А2-3
А3-1
А4-1
В1. 1991 г.
Вариант 2
А1-3
А2-2
А3-3
А4-4
В1. 1991 г.

Опубликовано: 22.11.2020
Обновлено: 22.11.2020

Источник

Слайд 1

Итоговый тест по теме «Перестройка и распад СССР»

Слайд 2

Слайд 3

Слайд 4

Слайд 5

Слайд 6

Слайд 7

6 Авария на Чернобыльской АЭС произошла 1) в апреле 1986 г. 2) в мае 1989 г. 3) в апреле 1990 г. 4) в марте 1991 г.

Слайд 8

Слайд 9

Слайд 10

Слайд 11

Слайд 12

Слайд 13

Слайд 14

13 . Комиссия по реабилитации жертв сталинских репрессий была создана 1) в 1985 г. 2) в 1987 г. 3) в 1990 г . 4 ) в 1991 г.

Слайд 15

Слайд 16

Слайд 17

Слайд 18

Слайд 19

18 . Выборы первого Президента РСФСР состоялись 1) в 1985 г. 2) в 1989 г. 3) в 1990 г. 4) в 1991 г.

Слайд 20

Слайд 21

Слайд 22

Слайд 23

Слайд 24

Слайд 25

Слайд 26

Слайд 27

26 . Советские войска были выведены из Афганистана 1) в 1985 г. 2) в 1989 г. 3) в 1990 г. 4) в 1992 г.

Слайд 28

Слайд 29

Слайд 30

Слайд 31

Слайд 32

31 . Суверенитет РСФСР был провозглашен 1) в 1989 г. 2) в 1990 г. 3) в 1991 г. 4) в 1993 г.

Слайд 33

Слайд 34

Слайд 35

Слайд 36

35 . «Парад суверенитетов» стал чертой политического развития СССР 1) в 1985 г. 3) в 1990 г. 2) в 1988 г. 4) в 1993 г.

Слайд 37

Слайд 38

Слайд 39

Слайд 40

Слайд 41

Слайд 42

Источник

11 класс. История России. ЕГЭ. Проверочные тесты «Перестройка в СССР»

Вопросы

Комментарии преподавателя

Файлы

Вариант 1

Вариант 2

Новое и интересное на сайте: