Прочитайте описание эксперимента и выполните задания 23 и 24.
В ходе опыта экспериментатор показал влияние внешних условий на испарение воды листьями. Для этого он использовал несколько комнатных растений одного вида и возраста. Срезанные листья с этих растений он поместил в закрытые пробирки с одинаковым уровнем воды и поместил одни пробирки в солнечное место, другие — в прохладное место. Через несколько дней экспериментатор наблюдал в пробирках в солнечном месте пониженный уровень воды по сравнению с пробирками, стоящими в тени.
20613. Что такое фотолиз воды? Какой газ образуется при фотолизе воды в фотосинтезе? Какой класс органических веществ образуется в результате фотосинтеза?
1) Расщепление воды в хлоропластах под действием квантов света
2) Молекулярный кислород
3) Углеводы
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке 
При обращении указывайте id этого вопроса — 20613.
Прочитайте описание эксперимента и выполните задания 23 и 24.
Экспериментатор решил установить влияние цвета (длины волны) света, которым освещается растение, на скорость его роста. Газонная трава сажалась в горшочки, каждый из которых освещался светом определённой длины волны (цвета). Через две недели после прорастания растений их срезали на уровне почвы и определили суммарную сухую массу зелени в горшочке. Результаты экспериментатор представил в таблице.
20577. Объясните результаты эксперимента. Почему минимальный рост растений оказался при зелёном свете? При каком свете Вы выращивали бы растения в теплице, чтобы добиться наибольшей эффективности? Ответ поясните.
1) При зелёном свете рост растений минимален, потому что хлорофилл отражает зелёный свет (не может использовать его энергию)
2) Наиболее активен рост при синем свете
3) Поэтому в теплице я бы поставил(а) синие лампы
ИЛИ
но я бы всё равно поставил(а) белые лампы, потому что они дешевле/доступнее
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке
При обращении указывайте id этого вопроса — 20577.
Прочитайте описание эксперимента и выполните задания 23 и 24.
Экспериментатор решил установить влияние цвета (длины волны) света, которым освещается растение, на скорость его роста. Газонная трава сажалась в горшочки, каждый из которых освещался светом определённой длины волны (цвета). Через две недели после прорастания растений их срезали на уровне почвы и определили суммарную сухую массу зелени в горшочке. Результаты экспериментатор представил в таблице.
20576. Какую нулевую гипотезу* смог сформулировать исследователь перед постановкой эксперимента? Объясните, почему важно поддерживать температуру для всех горшочков постоянной? Почему результаты эксперимента могут быть недостоверными, если взять одинаковые белые лампы и просто поставить цветные светофильтры?
(*Нулевая гипотеза — принимаемое по умолчанию предположение о том, что не существует связи между двумя наблюдаемыми событиями, феноменами).
1) Нулевая гипотеза — масса растений не зависит от длины волны (цвета)
света, которым растение освещается
2) Скорость роста растения зависит от температуры (чем выше температура, тем активнее растёт растение)
3) Разные светофильтры по-разному снижают интенсивность проходящего через них света
4) Некоторые лампы будут ярче, чем другие, что не позволяет в явном виде установить зависимость роста от длины волны (цвета) света (получится зависимость роста от яркости)
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке
При обращении указывайте id этого вопроса — 20576.
Прочитайте описание эксперимента и выполните задания 23 и 24.
Экспериментатор решил установить зависимость концентрации сахарозы в соке флоэмы от условий произрастания растения. Для этого он разделил растения томата, выращиваемые в теплице, на 8 групп, каждую из которых поместил под источник света с определённой интенсивностью. Через некоторое время было измерено количество сахарозы в соке флоэмы для каждого растения. Результаты эксперимента учёный нанёс на график.
20571. Объясните, почему концентрация сахарозы в соке флоэмы демонстрирует именно такую, как на графике, зависимость.
1) Чем выше интенсивность света, тем активнее фотосинтез
2) И, следовательно, больше сахарозы обнаруживается во флоэме
3) Начиная с определённой интенсивности света, активность фотосинтеза (и количество сахарозы в соке флоэмы) перестаёт расти (кривая выходит на плато)
4) Так как фотосинтез (ферменты цикла Кальвина / темновой фазы) достигают максимальной активности
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке
При обращении указывайте id этого вопроса — 20571.
Прочитайте описание эксперимента и выполните задания 23 и 24.
Экспериментатор решил установить зависимость концентрации сахарозы в соке флоэмы от условий произрастания растения. Для этого он разделил растения томата, выращиваемые в теплице, на 8 групп, каждую из которых поместил под источник света с определённой интенсивностью. Через некоторое время было измерено количество сахарозы в соке флоэмы для каждого растения. Результаты эксперимента учёный нанёс на график.
20570. Какую нулевую гипотезу* смог сформулировать исследователь перед постановкой эксперимента? Объясните, почему важно поддерживать температуру в теплице постоянной? Почему результаты эксперимента могут быть недостоверными, если теплица негерметична?
(*Нулевая гипотеза — принимаемое по умолчанию предположение о том, что не существует связи между двумя наблюдаемыми событиями, феноменами).
1) Нулевая гипотеза — количество (концентрация) сахарозы в соке флоэмы не зависит от интенсивности света, при которой растёт растение
2) Состав сока флоэмы зависит от множества факторов, в том числе и от температуры (чем выше температура, тем больше сахаров будет в соке флоэмы)
3) Другие атмосферные факторы (температура, наличие сквозняка, влажность и тд) тоже могут влиять на накопление сахаров
4) Если теплица не герметична, то колебания значений факторов окружающей среды могут быть неравномерны для разных групп растений, что не позволяет в явном виде установить зависимость от температуры
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке
При обращении указывайте id этого вопроса — 20570.
Для вас приятно генерировать тесты, создавайте их почаще
Тема: « Фотосинтез».
Часть 1
В заданиях 1-25 выберите один правильный ответ.
1. У фотосинтезирующих серобактерий фотосистемы:
- только первая
- только вторая
- и первая, и вторая
- фотосистемы ещё отсутствуют
2. Впервые появляется фотосистема 2:
- у зеленых серобактерий
- у пурпурных серобактерий
- у цианобактерий(сине-зелёных)
- у одноклеточных водорослей
3. Фотосистемы располагаются
- в мембранах тилакоидов
- внутри тилакоидов
- в строме
- в межмембранном пространстве
4. В световую фазу фотосинтеза протоны накапливаются:
- в мембранах тилакоидов
- внутри тилакоидов
- в строме
- в межмембранном пространстве
5. Реакции темновой фазы фотосинтеза протекают
- в мембранах тилакоидов
- внутри тилакоидов
- в строме
- в межмембранном пространстве
6. В световую фазу фотосинтеза происходит
1) образование АТФ
2) образование НАДФ*Н2
3) выделение кислорода
4) все перечисленные процессы
7. Процесс, сопровождающийся перемещением возбуждённых электронов и образованием макроэргических связей в молекуле АТФ, происходит при:
1) синтезе липидов
2) синтезе иРНК
3) фотосинтезе
4) удвоении ДНК
8. В темновую фазу происходит:
1) образование АТФ
2) образование НАДФ*Н2
3) выделение кислорода
4) образование улеводов
9. При фотосинтезе происходит выделение кислорода, выделяющегося при разложении молекул:
- Н2О
- С6Н12О6
- СО2 и Н2О
- СО2
10. Поступление в растение воды, необходимой для фотосинтеза, зависит от
- корневого давления и испарения воды листьями
- скорости оттока питательных веществ из листьев ко всем органам
- скорости роста и развития растения
- процесса деления и роста клеток корня
11. Где сосредоточен пигмент хлорофилл?
- оболочка хлоропласта
- граны
- строма
- ядро
12. Расщепляется ли молекула СО2 при синтезе углеводов?
- только в темноте
- да
- нет
- только на свету
13. В процессе фотосинтеза происходит
- синтез углеводов и выделение кислорода
- испарение воды и поглощение кислорода
- газообмен и синтез липидов
- выделение углекислого газа и синтез белков
14. Какие растения создают наибольшую биомассу и выделяют большую часть кислорода
- одноклеточные водоросли
- многоклеточные водоросли
- семенные
- споровые
15. В световой реакции электроны, возбуждённые энергией света, сходят со своих орбит и накапливаются
1) по обе стороны мембраны
2) в строме
3) внутри мембраны тилакоида
4) за пределы мембраны тилакоида
16. Учёный, который показал, как происходит образование углеводов в темновую фазу фотосинтеза
- М. Шлейден
- М.Кальвин
- Т. Шванн
- С.Н. Виноградский
17. У хемосинтезирующих организмов хлорофилл
- присутствует
- отсутствует
- накапливается в течение дня
- активизируется на свету
18. Способны синтезировать органические вещества, используя неорганический источник углерода
- хемоавтотрофы и фотоавтотрофы
- фотоавтотрофы и хемогетеротрофы
- сапротрофы и автотрофы
- любые гетеротрофы
19. Способны синтезировать органические вещества, используя только органический источник углерода
- хемоавтотрофы
- фотоавтотрофы
- сапротрофы
- любые гетеротрофы
20. Образование АТФ происходит
- в световую фазу
- в темновую фазу
- при фотолизе воды
- и в световую, и в темновую фазу
21. Часть электронов при участии протонов восстанавливает НАДФ+ до НАДФ*Н
- в световую фазу
- в темновую фазу
- при фотолизе воды
- и в световую, и в темновую фазу
22. В процессе хемосинтеза организмы используют энергию
- солнечного света
- естественной радиации
- химических связей неорганических веществ
- химических связей молекул полисахаридов
23. Х.Кребс – учёный, который изучил и описал процесс
- биосинтеза белка
- окисления пировиноградной кислоты
- фотолиза воды
- образования углеводов в темновую фазу фотосинтеза
24. Макроэнергетические химические связи содержит молекула
- полипептида первичной структуры
- полисахарида крахмала
- дезоксирибонуклеиновой кислоты
- аденозинтрифосфорной кислоты
25. Верны ли следующие суждения о фотосинтезе?
А. В световой фазе происходит преобразование энергии света в энергию химических связей глюкозы.
Б. Реакции темновой фазы протекают на мембранах тилакоидов, в которые поступают молекулы углекислого газа
- верно только А 3) верны оба суждения
- верно только Б 4) оба суждения неверны
В заданиях 26-29 выберите три верных ответа из шести. Запишите в таблицу цифры, соответствующие выбранным ответам
26. Каково значение фотосинтеза в природе?
- обеспечивает организмы органическими веществами
- обогащает почву минеральными веществами
- способствует накоплению кислорода в атмосфере
- обогащает атмосферу парами воды
- обеспечивает все живое на Земле энергией
- обогащает атмосферу молекулярным азотом
27. Для растительной клетки характерно
- поглощение твёрдых частиц путём фагоцитоза
- наличие хлоропластов
- присутствие оформленного ядра
- наличие плазматической мембраны
- отсутствие клеточной стенки
- наличие одной кольцевой хромосомы
28. Какие процессы вызывает энергия солнечного света в листе?
- образование молекулярного кислорода в результате разложения воды
- окисление пировиноградной кислоты до углекислого газа и воды
- синтез молекул АТФ
- расщепление биополимеров до мономеров
- расщепление глюкозы до пировиноградной кислоты
- образование ионов водорода
29. Какие процессы происходят в клетках бактерий хемосинтетиков и фотосинтетиков?
1) синтез органических веществ из неорганических
2) фосфорилирование аденозиндифосфорной кислоты
3) выделение свободного кислорода
4) фотолиз молекул воды
5) образование полимеров из мономеров
6) накопление электронов на мембранах тилакоидов
В заданиях 30-32 к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент второго и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами
30. Установите соответствие между строением, функцией органоидов и их видом
СТРОЕНИЕ И ФУНКЦИИ ОРГАНОИДЫ
А) содержит граны 1) митохондрии
Б) содержит кристы 2) хлоропласты
В) участвуют в образовании кислорода
Г) обеспечивают окисление органических веществ
Д) содержат зелёный пигмент
31. Установите соответствие между характеристикой и фазой фотосинтеза
ХАРАКТЕРИСТИКА ФАЗА ФОТОСИТЕЗА
А) фотолиз воды 1) световая
Б) фиксация углекислого газа 2) темновая
В) расщепление молекул АТФ
Г) возбуждение хлорофилла квантами света
Д) синтез глюкозы
32. Установите соответствие между характеристикой и процессом, к которому её относят
ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОЦЕСС ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ
А) происходит в хлоропластах 1) фотосинтез
Б) состоит из световой и темновой фазы 2) дыхание
В) органические вещества окисляются
под действием кислорода
Г) органические вещества образуются
Д) конечный продукт — Н2О и СО2
Е) конечный продукт глюкоза
В задании 33 установите последовательность биологических процессов, явлений, практических действий. Запишите цифры, которыми обозначены биологические процессы, явления, практические действия, в правильной последовательности в таблицу
33. Установите последовательность этапов круговорота углерода в биосфере, начиная с усвоения неорганического углерода
- образование в клетках растений глюкозы
- поглощение углекислого газа растениями в процессе фотосинтеза
- образование углекислого газа в процессе дыхания
- использование органических веществ в процессе питания
- образование крахмала в клетках растений
Часть 2
Для записи ответов на задания 34-40 используйте бланк ответов№2. Запишите сначала номер задания, затем полный, развернутый ответ к нему
34. В листьях растений интенсивно протекает процесс фотосинтеза. Происходит ли он в зрелых и незрелых плодах ? Ответ поясните.
35. Назовите органоид растительной клетки, изображенный на рисунке, его структуры, обозначенные цифрами 1-7 ; опишите функции структур 3, 5, 6
36. Найдите ошибки в приведённом тексте. Укажите номера предложений, в которых они сделаны, исправьте их.
1. Организмы, способные к фотосинтезу, называют фотоавтотрофными. 2. Кислород- основной продукт реакции фотолизы воды. 3. В тилакоидах гран протекают реакции, не связанные со светом — темновые, или реакции фиксации углерода.4. В темновой фазе процессы синтеза сопровождаются образованием молекул АТФ 5. Глюкоза образуется в клетках растений в световую фазу, когда накопились молекулы АТФ и НАДФ*Н
37. Почему роль зелёных растений на Земле К.А. Тимирязев назвал космической?
38. Можно ли считать, что фотосинтез включает в себя два процесса — ассимиляцию и диссимиляцию и почему?
39. Скорость фотосинтеза зависит от факторов, среди которых выделяют свет, концентрацию углекислого газа, воду, температуру. Почему эти факторы являются лимитирующими для реакций фотосинтеза?
40. В природе осуществляется круговорот кислорода. Какую роль играют в этом процессе живые организмы?
Ответы на вопросы
Часть 1(1-29)
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
|
1 |
3 |
1 |
2 |
3 |
4 |
3 |
4 |
1 |
1 |
|
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
|
2 |
3 |
1 |
3 |
4 |
2 |
2 |
1 |
4 |
1 |
|
21 |
22 |
23 |
24 |
25 |
26 |
27 |
28 |
29 |
|
|
2 |
3 |
2 |
4 |
4 |
1,3,5 |
2,3.4 |
1,3.6 |
1,2,5 |
1(30-32)
30
|
А |
Б |
В |
Г |
Д |
|
2 |
1 |
2 |
1 |
2 |
31
|
А |
Б |
В |
Г |
Д |
|
1 |
2 |
2 |
1 |
2 |
32
|
А |
Б |
В |
Г |
Д |
Е |
|
1 |
1 |
2 |
1 |
2 |
1 |
33
|
2 |
1 |
5 |
4 |
3 |
5. Клетка как биологическая система (установление соответствия)
Формат ответа: цифра или несколько цифр, слово или несколько слов. Вопросы на соответствие «буква» — «цифра» должны записываться как несколько цифр. Между словами и цифрами не должно быть пробелов или других знаков.
Примеры ответов: 7 или здесьисейчас или 3514
Раскрыть
Скрыть
Установите соответствие между характеристикой обмена веществ в клетке и его видом.
|
ХАРАКТЕРИСТИКА |
ВИД ОБМЕНА ВЕЩЕСТВ |
|
А) происходит в лизосомах, митохондриях, цитоплазме |
1. пластический обмен |
|
Б) происходит на рибосомах, в хлоропластах |
2. энергетический обмен |
|
В) органические вещества синтезируются |
|
|
Г) органические вещества расщепляются |
|
|
Д) используется энергия, заключенная в молекулах АТФ |
|
|
Е) освобождается энергия и запасается в молекулах АТФ |
Установите соответствие между признаком энергетического обмена и его этапом.
|
ПРИЗНАКИ ОБМЕНА |
ЭТАПЫ ЭНЕРГЕТИЧЕСКОГО ОБМЕНА |
|
А) расщепляется пировиноградная кислота до углекислого газа и воды |
1. гликолиз |
|
Б) расщепляется глюкоза до пировиноградной кислоты |
2. кислородное расщепление |
|
В) синтезируется 2 молекулы АТФ |
|
|
Г) синтезируется 36 молекул АТФ |
|
|
Д) происходит в митохондриях |
|
|
Е) происходит в цитоплазме |
Установите соответствие между характеристикой энергетического обмена веществ и его этапом.
|
ХАРАКТЕРИСТИКА ОБМЕНА |
ЭТАПЫ ОБМЕНА |
|
А) происходит в цитоплазме |
1. подготовительный |
|
Б) происходит в лизосомах |
2. гликолиз |
|
В) вся освобождаемая энергия рассеивается в виде тепла |
|
|
Г) за счет освобождаемой энергии синтезируются 2 молекулы АТФ |
|
|
Д) расщепляются биополимеры до мономеров |
|
|
Е) расщепляется глюкоза до пировиноградной кислоты |
Установите соответствие между характеристикой и фазой фотосинтеза, к которой она относится.
|
ХАРАКТЕРИСТИКА |
ФАЗА ФОТОСИНТЕЗА |
|
А) протекает в строме хлоропласта |
1. световая |
|
Б) восстанавливается углекислый газ |
2. темновая |
|
В) расходуется энергия АТФ |
|
|
Г) образуется НАДФ•2Н |
|
|
Д) происходит возбуждение электронов |
|
|
Е) выделяется молекулярный кислород |
Установите соответствие между характеристикой автотрофного питания и его типом.
|
ХАРАКТЕРИСТИКА |
ТИП АВТОТРОФНОГО ПИТАНИЯ |
|
А) используется энергия окисления неорганических веществ |
1. фотосинтез |
|
Б) источник энергии – солнечный свет |
2. хемосинтез |
|
В) осуществляется в клетках растений |
|
|
Г) происходит в клетках цианобактерий |
|
|
Д) выделяется в атмосферу кислород |
|
|
Е) используется кислород для окисления |
Установите соответствие между особенностью процесса и его видом.
|
ОСОБЕННОСТЬ ПРОЦЕССА |
ВИД ПРОЦЕССА |
|
А) происходит в хлоропластах |
1. фотосинтез |
|
Б) состоит из световой и темновой фаз |
2. гликолиз |
|
В) образуется пировиноградная кислота |
|
|
Г) происходит в цитоплазме |
|
|
Д) конечный продукт – глюкоза |
|
|
Е) расщепление глюкозы |
Установите соответствие между процессами и видами пластического обмена: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
|
ПРОЦЕССЫ |
ВИДЫ ПЛАСТИЧЕСКОГО ОБМЕНА |
|
А) выделение кислорода |
1. хемосинтез |
|
Б) окисление аммиака |
2. фотосинтез |
|
В) использование энергии квантов света |
|
|
Г) фотолиз воды |
|
|
Д) происходит только в клетках бактерий и архей |
Установите соответствие между процессом и его характеристиками.
|
ХАРАКТЕРИСТИКА |
ПРОЦЕСС |
|
А) на третьем этапе расщепления ключевым веществом является ацетилкофермент А |
1. Клеточное дыхание |
|
Б) в результате реакции окислительного фосфорилирования АДФ превращается в АТФ |
2. Фотосинтез |
|
В) продуктом является углекислый газ и вода |
|
|
Г) имеет две стадии: темновую и световую |
|
|
Д) продуктом является кислород |
Установите соответствие между типом организма и его описанием
|
ХАРАКТЕРИСТИКА |
ТИП ОРГАНИЗМА |
|
А) нуждаются в свободном молекулярном кислороде |
1. Аэробы |
|
Б) не нуждаются в свободном молекулярном кислороде |
2. Анаэробы |
|
В) образуют АТФ при помощи субстратного фосфорилирования |
|
|
Г) образуют АТФ при помощи окислительного фосфорилирования |
|
|
Д) для некоторых представителей кислород является ядовитым и несовместимым с жизнью |
Начало работы
Привет сейчас ты за 5 шагов узнаешь, как пользоваться платформой
Смотреть
Выбери тест
«Выбери тест, предмет и нажми кнопку «Начать решать»
1 / 6
Вкладки
После выбора предмета необходимо выбрать на вкладке задания, варианты ЕГЭ, ОГЭ или другого теста, или теорию
2 / 6
Задания
Решай задания и записывай ответы. После 1-ой попытки
ты сможешь посмотреть решение
3 / 6
Статистика
Сбоку ты можешь посмотреть статистику и прогресс по предмету
4 / 6
Решение
Нажми, чтобы начать решать вариант. Как только ты перейдешь
на страницу, запустится счетчик времени, поэтому подготовь заранее все, что может тебе понадобиться
5 / 6
Отметки
Отмечай те статьи, что прочитал, чтобы было удобнее ориентироваться в оглавлении
6 / 6
Молодец!
Ты прошел обучение! Теперь ты знаешь как пользоваться сайтом
и можешь переходить к решению заданий
2 июля 2022
В закладки
Обсудить
Жалоба
Тест по биологии на тему «Фотосинтез»
10 вопросов.
Фотосинтез — сложный химический процесс преобразования энергии видимого света (в некоторых случаях инфракрасного излучения) в энергию химических связей органических веществ при участии фотосинтетических пигментов (хлорофилл у растений, бактериохлорофилл у бактерий и бактериородопсин у архей).
f.pdf
Задание 1
Процесс синтеза органических веществ из неорганических за счёт энергии света — это
А) энергетический обмен
Б) биосинтез
В) фотосинтез
Г) пластический обмен
Задание 2
В результате фотосинтеза образуются
А) минеральные вещества и углекислый газ
Б) органические вещества и свободный кислород
В) вода, минеральные вещества и углекислый газ
Г) неорганические вещества и вода
Задание 3
В световую фазу фотосинтеза образуются
А) АТФ, НАДФ-Н2 и кислород
Б) ДНК, РНК, углекислый газ
В) крахмал, глюкоза
Задание 4
Световая фаза фотосинтеза протекает в
А) строме хлоропластов как на свету, так и в темноте
Б) строме хлоропластов только в темноте
В) только на свету в тилакоидах хлоропластов
Г) строме хлоропластов только на свету
Задание 5
Темновая фаза фотосинтеза протекает в
А) строме хлоропластов как на свету, так и в темноте
Б) строме хлоропластов только в темноте
В) только на свету в тилакоидах хлоропластов
Г) строме хлоропластов только на свету
Задание 6
Метаболизм — это …
А) совокупность химических реакций
Б) совокупность реакций синтеза
В) совокупность реакций расщепления
Задание 7
Анаэробный процесс превращения органических веществ
А) фотосинтез
Б) хемосинтез
В) брожение
Задание 8
Цикл Кальвина проходит в ….
А) Световую фазу фотосинтеза
Б) темновую фазу фотосинтеза
В) процессе дыхания
Задание 9
Что называют циклом лимонной кислоты
А) Цикл Кальвина
Б) Цикл Кребса
В) фотосинтз
Задание 10
Фотосинтез относится к …. обмену
А) пластическому
Б) энергетическому
В) водному
Ответы
1) В
2) Б
3) А
4) В
5) А
6) А
7) В
Б
9) Б
10) А