Тест островский гроза егэ

Часть 1

Прочитайте приведённый ниже фрагмент произведения и выполните

задания 1–9.

Разные лица и потом Кабанова, Кабанов, Катерина и Кулигин.

1-й.   Должно   быть,  бабочка-то  очень  боится,  что  так  торопится

спрятаться.

Женщина.  Да уж как ни прячься! Коли кому на роду написано, так никуда

не уйдешь.

Катерина (вбегая). Ах, Варвара! (Хватает ее за руку и держит крепко.)

Варвара. Полно, что ты!

Катерина. Смерть моя!

Варвара. Да ты одумайся! Соберись с мыслями!

Катерина. Нет! Не могу. Ничего не могу. У меня уж очень сердце болит.

Кабанова  (входя).  То-то  вот,  надо жить-то  так,  чтобы всегда  быть

готовой ко всему; страху-то бы такого не было.

Кабанов. Да какие  ж, маменька, у нее грехи такие могут быть особенные:

все такие же, как и у всех у нас, а это так уж она от природы боится.

Кабанова. А ты почем знаешь? Чужая душа потемки.

Кабанов (шутя). Уж разве без меня что-нибудь, а при мне, кажись, ничего

не было.

Кабанова. Может быть, и без тебя.

Кабанов (шутя). Катя, кайся,  брат,  лучше, коли в чем грешна. Ведь  от

меня не скроешься: нет, шалишь! Все знаю!

Катерина (смотрит в глаза Кабанову). Голубчик мой!

Варвара. Ну, что ты пристаешь! Разве не видишь, что ей без тебя тяжело?

Борис выходит из толпы и раскланивается с Кабановым.

Катерина (вскрикивает). Ах!

Кабанов.  Что  ты  испугалась! Ты  думала—чужой? Это знакомый! Дядюшка  здоров ли?

Борис. Слава богу!

Катерина (Варваре). Что ему еще надо от меня?.. Или ему мало этого, что

я так мучаюсь. (Приклоняясь к Варваре, рыдает.)

Варвара  (громко, чтобы мать слышала).  Мы с ног сбились, не знаем, что сделать с ней; а тут еще посторонние лезут! (Делает Борису знак, тот отходит к самому выходу.)

Кулигин (выходит на середину, обращаясь  к толпе). Ну, чего вы боитесь, скажите на милость! Каждая  теперь  травка,  каждый  цветок  радуется, а мы прячемся,  боимся,  точно  напасти  какой!  Гроза  убьет!  Не  гроза  это, а благодать!  Да,  благодать!  У  вас все гроза!  Северное  сияние  загорится, любоваться  бы  надобно да дивиться премудрости:  «с полночных стран  встает  заря» ‘, а вы ужасаетесь да придумываете: к  войне это или к мору. Комета ли идет,—  не отвел бы глаз! Красота! Звезды-то уж пригляделись, все одни и те  же, а это обновка; ну, смотрел бы да любовался! А  вы боитесь и взглянуть-то на небо, дрожь вас берет!  Изо всего-то вы себе пугал наделали. Эх, народ! Я  вот не боюсь. Пойдемте, сударь!

Борис. Пойдемте! Здесь страшнее!

Уходят.

(А.Н. Островский. «Гроза». Действие 4, явление 4)

1.К какому роду литературы относится произведение

А.Н. Островского «Гроза»?

Ответ: ___________________________

2. Как называются ав­тор­ские пояснения к тек­сту пьесы , стоящие в скобках?

Ответ: ___________________________.

3. Ука­жи­те термин, обо­зна­ча­ю­щий раз­го­вор между двумя и более лицами.

Ответ: ___________________________.

4.   Установите соответствие между персонажами и их высказываниями : к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ:

ПЕРСОНАЖИ ДАЛЬНЕЙШАЯ СУДЬБА
А) Катерина.

Б) Кабаниха.

В) Варвара.

1) …Что при людях, что без людей, я все одна, ничего я из себя не доказываю…» 2) «…ты вспомни, где ты живешь! У нас весь дом на том держится. И я не обманщица была, да выучилась, когда нужно стало…» 3) «…Тебя не станет бояться, меня и подавно. Какой же это порядок-то в доме будет?..» 4) …Так ты знай, что ты червяк. Захочу – помилую, захочу – раздавлю…»
5. Как называется лексическое художественно средство- устойчивое выражение, использованное не раз автором в данном эпизоде: «на роду написано», «чужая душа – потёмки», « с ног сбились».

Ответ: ___________________________.

6) Назовите три  художественных средства, применённых автором в заключительных словах Кулигина данного явления .

Кулигин (выходит на середину, обращаясь к толпе). Ну, чего вы боитесь, скажите на милость! Каждая  теперь  травка,  каждый  цветок  радуется, а мы прячемся,  боимся,  точно  напасти  какой!  Гроза убьет!  Не гроза это, а благодать!  Да, благодать!  У вас все гроза!  Северное сияние загорится, любоваться бы надобно да дивиться премудрости: «с полночных стран встает заря» ‘, а вы ужасаетесь да придумываете: к войне это или к мору. Комета ли идет, — не отвел бы глаз! Красота! Звезды-то уж пригляделись, все одни и те же, а это обновка; ну, смотрел бы да любовался! А вы боитесь и взглянуть-то на небо, дрожь вас берет!  Изо всего-то вы себе пугал наделали. Эх, народ! Я вот не боюсь. Пойдемте, сударь!

1) противопоставление;

2) гипербола;

3) олицетворение;

4) сравнение;

5)метонимия

Ответ: ___________________________

7. Кто написал критическую статью «Луч света в темном царстве» о «Грозе»?

а) В. Г. Белинский

б) Н. Г. Чернышевский

в) Н. А. Добролюбов

г) Д. И. Писарев

Ответ: ___________________________.

Для выполнения заданий 8 и 9 используйте БЛАНК ОТВЕТОВ № 2.

Сначала запишите номер задания, а затем дайте прямой связный ответ на вопрос (примерный объём – 5–10 предложений).Опирайтесь на авторскую позицию, при необходимости излагайте свою точку зрения. Аргументируйте ответ, опираясь на текст произведения.

Выполняя задание 9, подберите для сопоставления два произведения разных авторов (в одном из примеров допустимо обращение к произведению того автора, которому принадлежит исходный текст);

укажите названия произведений и фамилии авторов; обоснуйте Ваш выбор и сопоставьте произведения с предложенным текстом в заданном направлении анализа.

Ответы записывайте чётко и разборчиво, соблюдая нормы речи.

8. Какой смысл можно вложить в название пьесы А.Н. Островского — «Гроза»?

9. Приведите примеры из классической литературы, название которых отражает основную идею, смысл произведения. Сопоставьте их в сданным произведением А.Н. Островского.

ОТВЕТЫ.

Ответы.
1 драма
2 ремарка
3 диалог
4 132
5 фразеологизм
6 134
7 в
8 Примерный ответ.

Название произведения играет важную роль в раскрытии его идеи. Смысл названия пьесы «Гроза» очень многогранен. Во-первых, гроза – это словно наказание за грех, который совершила главная героиня- Катерина, изменив своему мужу. Можно много говорить о причинах, побудивших её это сделать, но измена была. И сама героиня, понимая это, как религиозный человек, уверена, что за грех будет наказана. Поэтому она и боится грозы. Ведь это словно расплата за её греховное поведение.

Гроза нависла и над «тёмным царством». Что-то новое, необычное, пугающее наступает в жизни Кабановой и Дикого, они страшатся изменений, видят, как постепенно власть словно ускользает от них, молодёжь уже стремится жить по своему усмотрению. Что ждёт их впереди- неизвестно. И это их пугает, как и гроза, разразившаяся над городом.

Наконец, можно истолковать значение названия пьесы следующим образом. После грозы становится свежо, легко дышится, словно происходят какие-то перемены к лучшему, жизнь становится краше. Такие изменения, уверен автор, ждут людей в недалёком будущем. Человеку свойственно желание быть свободным, самому решать свою судьбу. Пусть небольшой, но уже звучит протест против законов «тёмного царства».

Таким образом, название пьесы несёт в себе глубокий смысл.

9 Примерный ответ.

Авторы стремятся дать яркое, запоминающееся название своим произведениям, чтобы они отражали их суть, основную идею. Примеров можно привести много.

Так в романе «Отцы и дети И.С. Тургенева одной из важных проблем, которую поднимает автор, является проблема взаимоотношений отцов и детей. Автор показывает, как порой противоречивы взгляды разных поколений. Однако смысл названия шире. И.С. Тургенев пытается сопоставить точки зрения на настоящее и будущее представителей разных взглядов, противопоставляя консерваторов в лице Павла Кирсанова, либералов (Николай Кирсанов) и демократов, которых представляет Базаров. В этом смысле Аркадий, например, относится ближе к «отцам» по своему мировоззрению.

Название повести «Капитанская дочка» подчёркивает не только то, что сюжет построен вокруг Маши Мироновой.  А.С. Пушкин, поднимая проблему чести, долга, изобразил героиню как достойную дочь своего отца, способную отстоять справедливость, в трудную минуту проявив решительность и стойкость, верность любимому.

Таким образом, все произведения сближает то, что в каждом из них название несёт определённую нагрузку, передаёт идею произведения, подчёркивает основную проблему.

Тест составила: Мельникова Вера Александровна.

Вернутьсяк списку тестов по литературе ЕГЭ

2 варианта.

«Гроза» — пьеса Александра Николаевича Островского в пяти действиях, написанная в 1859 году. Изображаемые автором события развертываются летом в вымышленном городе Калинове на Волге. Между третьим и четвёртым действиями пьесы проходит 10 дней.

groza.docx
groza.pdf

Часть 1

1. Определите вид конфликта в драме «Гроза».

а) философский
б) социальный
в) идеологический
г) внутренний
д) семейный

2. Правильно расположите элементы композиции драмы «Гроза».

а) экспозиция
б) завязка
в) кульминация
г) развязка

1) разговор Бориса и Кудряша
2) гибель Катерины
3) монолог Катерины перед смертью
4) разговор Кулигина и Кудряша

3. С какой целью А. Н. Островский вводит в пьесу экспозицию?

а) чтобы подчеркнуть положительные черты в харак¬тере Кулигина
б) наметить конфликт между молодежью и старшим поколением в пьесе
в) обозначить место действия и обстановку в городе
г) описать волжский берег

4. В противостоянии каких героев наиболее ярко выразился основной конфликт пьесы?

а) Кабаниха — Дикой
б) Катерина — Варвара
в) Катерина — Кабаниха
г) Катерина — Тихон

5. Кто из героев пьесы так отзывается о Кабанихе?

«— Ханжа, сударь! Нищих оделяет, а домашних поедом заела совсем…»

а) Борис
б) Кулигин
в) Катерина
г) Дикой

6. Почему А. Н. Островский был назван «отцом русского национального театра»?

а) возродил традиции А.С. Грибоедова, А. С. Пушкина, Н. В. Гоголя
б) его перу принадлежит сорок семь пьес
в) своим творчеством оказал определяющее влияние на последующее развитие прогрессивной русской дра¬матургии
г) построил здание Малого театра

Часть 2

1. Кто это говорит?

А) «Жестокие нравы, сударь, в нашем городе, жестокие! В мещанстве, сударь, вы ничего, кроме грубости да бедности нагольной, не увидите. И никогда нам, сударь, не выбиться с этой коры”.
Б) «Молодость-то что значит! Смешно смотреть даже на них! Кабы не свои, насмеялась бы досыта: ничего не знают, никакого порядка. Проститься путём не умеют”.
В) «Я грубиян считаюсь… он — слово, а я — десять; плюнет да и пойдёт. Нет, уж я перед ним рабствовать не стану”.

2. Определите по репликам, о ком идёт речь.

А) «Одно слово: воин!”
Б) «И на воле-то он словно связанный”.
Г) «И я не обманщица была, да выучилась, когда нужно стало”.

3. Назовите героев – представителей «тёмного царства» и его «жертвы»

4. Н.А. Добролюбов назвал одного из героев пьесы «Гроза» «лучом света в тёмном царстве». Кто это?

5. Дайте название эпизода, сцены, фрагмента.

А) «Бросить его? Разумеется, надо бросить. И как он это ко мне в руки попал? На соблазн, на пагубу мою».
Б) « Ещё у вас в городе рай и тишина, а по другим городам так просто содом, матушка: шум, беготня, езда беспрестанная! Народ-то так и снует, один туда, другой сюда».
В) « Ещё кабы с ним жить, может быть, радость бы какую- нибудь я видела.. Что ж: уж всё равно, уж душу свою я ведь погубила. Как мне по нем скучно!»
Г) «И до смерти я любила в церковь ходить! Точно, бывало, я в рай войду, и не вижу никого, и время не помню, и не слышу, когда служба кончится. Точно все это в одну секунду было ».
Д) « Ты коли видишь, что просить у тебя чего- нибудь хотят, ты возьмёшь да нарочно на своих на кого-нибудь и накинешься, чтобы рассердиться; потому что ты знаешь, что к тебе сердитому никто уж не пойдёт».

Часть 3.

Дать развёрнутый ответ (на один из вопросов):

I. Почему жизнь в городе названа «темным царством»?

II. Смерть Катерины – победа или поражение? Почему?

Ответы

Часть 1
1. г, д
2. а — 4, б — 1, в — 3, г — 2
3. в
4. в
5. б
6. в
Часть 2
1.
А — Кулигин,
Б — Кабаниха,
В — Кудряш.
2.
А — Дикой,
Б — Катерина,
В — Тихон.
3. «темное царство»: Дикой, Кабаниха, Феклуша, полусумасшедшая барыня;
4. Катерина
5. А) монолог Катерины с ключом ( Д2)
Б) диалог Кабановой и Феклуши (Д 3)
В) монолог Катерины перед последней встречей с Борисом (Д5)
Г) диалог Катерины и Варвары (Д1)
Д) диалог Кабановой и Дикого (Д3)

Автор: Грущенко В.В.

  1. Вопрос 1 из 19

    В каком году была написана пьеса Островского «Гроза»?

    • 1859;

    • 1860;

    • 1861;

    • 1864.

    Подсказка

    Правильный ответ

    Неправильный ответ

    В вопросе ошибка?

    Вы и еще 73%
    ответили правильно

    73% ответили правильно
    на этот вопрос

    icon
    Пояснение к правильному ответу

    Пьеса А. Н. Островского «Гроза» была написана в 1859 году, и уже в ноябре того же года она была поставлена в Малом театре в Москве.

  2. Вопрос 2 из 19

    К какому творческому методу можно отнести это произведение?

    • реализм;

    • романтизм;

    • сентиментализм;

    • классицизм.

    Подсказка

    Правильный ответ

    Неправильный ответ

    В вопросе ошибка?

    Вы и еще 66%
    ответили правильно

    66% ответили правильно
    на этот вопрос

    icon
    Пояснение к правильному ответу

    При написании пьесы «Гроза» А. Н. Островский придерживался реалистического метода. Все драматические события в произведении основаны на реальной бытовой жизни, герои — типичные представители своего времени, окружающая действительность описана без прикрас.

  3. Вопрос 3 из 19

    Кого из персонажей автор называет «порядочно образованным» человеком?

    • Тихона;

    • Кулигина;

    • Катерину;

    • Бориса.

    Подсказка

    Правильный ответ

    Неправильный ответ

    В вопросе ошибка?

    Вы и еще 53%
    ответили правильно

    53% ответили правильно
    на этот вопрос

    icon
    Пояснение к правильному ответу

    «…Савел Прокофьевич Дикой, купец, значительное лицо в городе.
    Борис Григорьевич, племянник его, молодой человек, порядочно образованный…»

  4. Вопрос 4 из 19

    Где разворачиваются события драмы?

    • В Новгороде;

    • В Москве;

    • В Калинове;

    • В Калиновке.

    Подсказка

    Правильный ответ

    Неправильный ответ

    В вопросе ошибка?

    Вы и еще 77%
    ответили правильно

    77% ответили правильно
    на этот вопрос

    icon
    Пояснение к правильному ответу

    «…Действие происходит в городе Калинове, на берегу Волги, летом…»

  5. Вопрос 5 из 19

    Что мечтал изобрести Кулигин?

    • «перпетум-мобиле»;

    • громоотвод;

    • песочные часы;

    • ничего.

    Подсказка

    Правильный ответ

    Неправильный ответ

    В вопросе ошибка?

    Вы и еще 69%
    ответили правильно

    69% ответили правильно
    на этот вопрос

    icon
    Пояснение к правильному ответу

    «Кулигин. Ханжа, сударь! Нищих оделяет, а домашних заела совсем.Молчание.
    Только б мне, сударь, перепету-мобиль найти!
    Борис. Что ж бы вы сделали?
    Кулигин. Как же, сударь! Ведь англичане миллион дают; я бы все деньги для общества и употребил, для поддержки. Работу надо дать мещанству-то. А то руки есть, а работать нечего.
    Борис. А вы надеетесь найти перпетуум-мобиле?
    Кулигин. Непременно, сударь! Вот только бы теперь на модели деньжонками раздобыться. Прощайте, сударь! (Уходит.)»

  6. Вопрос 6 из 19

    Зачем Борис приехал в город?

    • найти невесту;

    • побывать на похоронах бабушки;

    • он путешествовал с целью изучения обычаев и быта русского народа;

    • наладить отношения с дядей, чтобы получить наследство.

    Подсказка

    Правильный ответ

    Неправильный ответ

    В вопросе ошибка?

    Вы и еще 85%
    ответили правильно

    85% ответили правильно
    на этот вопрос

    icon
    Пояснение к правильному ответу

    «…бабушка здесь умерла и оставила завещание, чтобы дядя нам заплатил часть, какую следует, когда мы придем в совершеннолетие, только с условием.
    Кулигин. С каким же, сударь?
    Борис. Если мы будем к нему почтительны…»

  7. Вопрос 7 из 19

    Как проявляет себя Тихон Кабанов в начале пьесы?

    • как сильный и ответственный человек;

    • как бесхарактерный и мягкий человек, маменькин сынок;

    • как ворчливый пьяница, из которого люди постоянно вытягивают деньги;

    • как своенравный мужчина с непростым характером.

    Подсказка

    Правильный ответ

    Неправильный ответ

    В вопросе ошибка?

    Вы и еще 82%
    ответили правильно

    82% ответили правильно
    на этот вопрос

    icon
    Пояснение к правильному ответу

    «…Да как же я могу, маменька, вас ослушаться!..»
    «…Я, кажется, маменька, из вашей воли ни на шаг…»

  8. Вопрос 8 из 19

    Как Варвара уживается с матерью?

    • лжет ей;

    • Варвара любит мать и выполняет все её приказы;

    • делает то, что говорит Кабаниха, но при этом жалуется;

    • у Варвары с матерью доверительные отношения.

    Подсказка

    Правильный ответ

    Неправильный ответ

    В вопросе ошибка?

    Вы и еще 56%
    ответили правильно

    56% ответили правильно
    на этот вопрос

    icon
    Пояснение к правильному ответу

    Варвара делает вид, что уважает мать Кабаниху, но делает все по-своему. «…Варвара (про себя). Не уважишь тебя, как же!..» «…У нас весь дом на том держится. И я не обманщица была, да выучилась, когда нужно стало…»

  9. Вопрос 9 из 19

    О чём жалеет Марфа Игнатьевна?

    • о том, что сын выпивает в компании с Савлом Прокофьевичем;

    • о том, что у Катерины нет детей;

    • о том, что она слишком опекает сына и дочь;

    • о том, что старшее поколение вскоре уйдёт, а новое не чтит порядков.

    Подсказка

    Правильный ответ

    Неправильный ответ

    В вопросе ошибка?

    Вы и еще 87%
    ответили правильно

    87% ответили правильно
    на этот вопрос

    icon
    Пояснение к правильному ответу

    «…Так-то вот старина-то и выводится. В другой дом и взойти-то не хочется. А и взойдешь-то, так плюнешь да вон скорее. Что будет, как старики перемрут, как будет свет стоять, уж и не знаю. Ну, да уж хоть то хорошо, что не увижу ничего…»

  10. Вопрос 10 из 19

    Как была организована встреча Бориса и Катерины?

    • Борис увидел девушку на улице и, очарованный её красотой, пригласил на прогулку;

    • Варвара сказала Борису приходить ночью к саду, где его будет дожидаться Катерина;

    • Борис встретил девушку у Дикого в гостях;

    • Борис дружил с Тихоном, поэтому часто мог видеться с Катей на совместных прогулках.

    Подсказка

    Правильный ответ

    Неправильный ответ

    В вопросе ошибка?

    Вы и еще 82%
    ответили правильно

    82% ответили правильно
    на этот вопрос

    icon
    Пояснение к правильному ответу

    «…Варвара (закрываясь платком). Знаешь овраг за Кабановым садом?
    Борис. Знаю.
    Варвара. Приходи туда ужо попозже.
    Борис. Зачем?
    Варвара. Какой ты глупый! Приходи, там увидишь зачем. Ну, ступай скорей, тебя дожидаются…»

  11. Вопрос 11 из 19

    Какими словами завершается пьеса?

    • Кулигина: «вы погубили её, вы… вы…»;

    • Катерины: «друг мой! Радость моя! Прощай!»;

    • Тихона: «Хорошо тебе, Катя! А я-то зачем здесь остался жить на свете да мучиться!»;

    • Бориса: «злодеи вы! Изверги».

    Подсказка

    Правильный ответ

    Неправильный ответ

    В вопросе ошибка?

    Вы и еще 68%
    ответили правильно

    68% ответили правильно
    на этот вопрос

    icon
    Пояснение к правильному ответу

    «…Кабанов. Хорошо тебе, Катя! А я-то зачем остался жить на свете да мучиться! (Падает на труп жены.)…»

  12. Вопрос 12 из 19

    Как Катерина реагирует на появившуюся симпатию к Борису?

    • решает уйти от мужа к Борису;

    • сразу же рассказывает обо всём мужу и свекрови;

    • отрицает свои чувства, старается не думать о Борисе;

    • рада новому чувству и мечтает о встрече с Борисом.

    Подсказка

    Правильный ответ

    Неправильный ответ

    В вопросе ошибка?

    Вы и еще 68%
    ответили правильно

    68% ответили правильно
    на этот вопрос

    icon
    Пояснение к правильному ответу

    «…Сколько я, бедная, плакала, чего уж я над собой не делала! Не уйти мне от этого греха. Никуда не уйти. Ведь это нехорошо, ведь это страшный грех, Варенька, что я другого люблю?..»

  13. Вопрос 13 из 19

    С кем отождествляет себя Катерина в своих монологах?

    • с кошкой;

    • с птицей;

    • с мышью;

    • с лаской.

    Подсказка

    Правильный ответ

    Неправильный ответ

    В вопросе ошибка?

    Вы и еще 88%
    ответили правильно

    88% ответили правильно
    на этот вопрос

    icon
    Пояснение к правильному ответу

    «…Я говорю: отчего люди не летают так, как птицы? Знаешь, мне иногда кажется, что я птица…»

  14. Вопрос 14 из 19

    Что роднит Бориса с жителями города?

    • лицемерие;

    • любовь к своему городу;

    • желание контролировать ситуацию при любых обстоятельствах;

    • осуждение всего нового.

    Подсказка

    Правильный ответ

    Неправильный ответ

    В вопросе ошибка?

    Вы ответили лучше
    64% участников

    36% ответили правильно
    на этот вопрос

    icon
    Пояснение к правильному ответу

    Лицемерие. Борис терпел выходки жестокого дядюшки ради наследства, встречался с Катериной, но не хотел брать на себя ответственность за их отношения.

  15. Вопрос 15 из 19

    При каких обстоятельствах Катерина призналась мужу в измене?

    • Тихон избивал её, подозревая в предательстве, поэтому Катерина вынуждена была сознаться;

    • Кабаниха увидела Катю и Бориса вместе, прилюдно уличив Катерину в неверности;

    • Катерина, находясь под впечатлением от грозы и пророческих слов Барыни, рассказала о тайных встречах мужу и Кабанихе;

    • она так и не призналась.

    Подсказка

    Правильный ответ

    Неправильный ответ

    В вопросе ошибка?

    Вы и еще 75%
    ответили правильно

    75% ответили правильно
    на этот вопрос

    icon
    Пояснение к правильному ответу

    «…Уж ты помяни мое слово, что эта гроза даром не пройдет. Верно тебе говорю: потому знаю. Либо уж убьет кого-нибудь, либо дом сгорит…»
    «…Барыня. Что прячешься! Нечего прятаться! Видно, боишься: умирать-то не хочется!..»
    «…Катерина. Все сердце изорвалось! Не могу я больше терпеть!..»

  16. Вопрос 16 из 19

    Какой эпизод можно считать кульминацией пьесы?

    • признание Катерины в измене;

    • монолог Катерины о том, что она хочет умереть;

    • разногласие Дикого и Кулигина по поводу установки громоотвода;

    • поиски Катерины.

    Подсказка

    Правильный ответ

    Неправильный ответ

    В вопросе ошибка?

    Вы и еще 63%
    ответили правильно

    63% ответили правильно
    на этот вопрос

    icon
    Пояснение к правильному ответу

    «…Ах! Ад! Ад! Геенна огненная!.. Все сердце изорвалось! Не могу я больше терпеть! Матушка! Тихон! Грешна я перед богом и перед вами!..»

  17. Вопрос 17 из 19

    Какой главный конфликт произведения «Гроза»?

    • войны и мира;

    • конфликт «тёмного царства» с людьми, желающими жить честно и свободно;

    • поиски смысла жизни;

    • отцов и детей.

    Подсказка

    Правильный ответ

    Неправильный ответ

    В вопросе ошибка?

    Вы и еще 75%
    ответили правильно

    75% ответили правильно
    на этот вопрос

    icon
    Пояснение к правильному ответу

    Противостояние представителей «темного царства» с молодыми людьми, которые стремятся к свободе и ненавидят навязанный им образ жизни «…Жестокие нравы, сударь, в нашем городе, жестокие! В мещанстве, сударь, вы ничего, кроме грубости да бедности нагольной не увидите…»

  18. Вопрос 18 из 19

    Чем завершается пьеса?

    • убийством Катерины;

    • самоубийством Катерины;

    • Катерина бежит с Борисом в Сибирь;

    • Тихон прощает Катю, и Борис бежит из города.

    Подсказка

    Правильный ответ

    Неправильный ответ

    В вопросе ошибка?

    Вы и еще 90%
    ответили правильно

    90% ответили правильно
    на этот вопрос

    icon
    Пояснение к правильному ответу

    «…Голос: «Женщина в воду бросилась!»…»
    «…Где уж жива! Высоко бросилась-то: тут обрыв, да, должно быть, на якорь попала, ушиблась, бедная! А точно, ребяты, как живая! Только на виске маленькая ранка, и одна только, как есть одна, капелька крови…»

  19. Вопрос 19 из 19

    На что повлияла смерть Катерины?

    • Жители города пересматривают привычную им жизнь;

    • Тихон меняет свое отношение к матери;;

    • Кабаниха раскаивается и просит у детей прощения за свои поступки;

    • Борис повторяет ее поступок.

    Подсказка

    Правильный ответ

    Неправильный ответ

    В вопросе ошибка?

    Вы и еще 64%
    ответили правильно

    64% ответили правильно
    на этот вопрос

    icon
    Пояснение к правильному ответу

    Смерть Катерины переворачивает сознание забитого Тихона, который впервые в жизни осмеливается пойти против деспотичной матери
    «…Кабанов. Маменька, вы ее погубили! вы, вы, вы…
    Кабанова. Что ты? Аль себя не помнишь! Забыл, с кем говоришь!
    Кабанов. Вы ее погубили! Вы! Вы!…»

ПРАКТИКА

Сергей Шешуков


Проверочная работа по драме А.Н.
Островского «Гроза»

1-й вариант

1. Соотнести определения (см. табл. 1) и
литературоведческие понятия:
драма, трагедия,
комедия, водевиль

Таблица 1

А Б В Г
Драматическое произведение, в основе
сюжета которого лежит неразрешимый жизненный
конфликт, завершающийся в большинстве случаев
гибелью героев
Драматическое произведение, обличающее
посредством осмеяния пороки людей и
отрицательные явления социальной
действительности
Kороткая комическая пьеса, обычно с
пением
Драматическое произведение, в котором
воспроизводится преимущественно частная жизнь
людей. В ней изображается напряжённая борьба
героев и острый, преимущественно социальный
конфликт

2. Выбрать определение понятия “ремарка”.

А) Часть акта, в которой состав действующих
лиц не меняется или появляется новое действующее
лицо.

Б) Текст, заключающий в себе слова одного из
действующих лиц.

В) Представление героев, в котором
рассказывается об их возрасте, социальном
положении и т.д.

Г) Пояснение автора к тексту, касающееся
обстановки, поведения действующих лиц, их
внешнего вида.

Д) Большая часть драматургического
произведения.

3. Восстановите последовательность
событий.

А) Самоубийство Катерины.

Б) Тихон возвращается из Москвы.

В) Разговор Катерины с Варварой о детстве.

Г) Знакомство с жителями города Калинова и
обрисовка их нравов.

Д) Борис покидает город.

4. Кто это говорит?

А) “Жестокие нравы, сударь, в нашем городе,
жестокие! В мещанстве, сударь, вы ничего, кроме
грубости да бедности нагольной, не увидите. И
никогда нам, сударь, не выбиться с этой коры”.

Б) “Молодость-то что значит! Смешно смотреть
даже на них! Кабы не свои, насмеялась бы досыта:
ничего не знают, никакого порядка. Проститься
путём не умеют”.

В) “Я грубиян считаюсь… он — слово, а я —
десять; плюнет да и пойдёт. Нет, уж я перед ним
рабствовать не стану”.

5. Определите по репликам, о ком идёт речь.

А) “Одно слово: воин!”

Б) “И на воле-то он словно связанный”.

Г) “И я не обманщица была, да выучилась, когда
нужно стало”.

6. Кто из героев произносит эти поэтические
строчки? Какому поэту они принадлежат?

Я телом в прахе истлеваю,
Умом громам повелеваю.

2-й вариант

1. Выбрать определение понятия “драма”.

А) Драматическое произведение, в основе
сюжета которого лежит неразрешимый жизненный
конфликт, завершающийся в большинстве случаев
гибелью героев.

Б) Драматическое произведение, обличающее
посредством осмеяния пороки людей и
отрицательные явления социальной
действительности.

В) Короткая комическая пьеса, обычно с
пением.

Г) Драматическое произведение, в котором
воспроизводится преимущественно частная жизнь
людей. В ней изображается напряжённая борьба
героев и острый, преимущественно социальный
конфликт.

2. Соотнесите термины и их толкование (см.
табл. 2).

Таблица 2

А) Представление героев, в котором
рассказывается об их возрасте, социальном
положении и т.д.
1) Реплика
Б) Большая часть драматургического
произведения
2) Ремарка
В) Часть акта, в которой состав
действующих лиц не меняется или появляется новое
действующее лицо
3) Действие (Акт)
Г) Пояснение автора к тексту,
касающееся обстановки, поведения действующих
лиц, их внешнего вида
4) Явление
Д) Текст, заключающий в себе слова
одного из действующих лиц
5) Афиша

3. Восстановите последовательность
событий.

А) Бегство Варвары из дома;

Б) Тихон едет по делам в Москву;

В) Встречи Катерины и Бориса;

Г) Знакомство с жителями города Калинова и
обрисовка их нравов.

4. Кто это говорит?

А) “…Да что ж ты мне прикажешь с собой
делать, когда у меня сердце такое! Ведь уж знаю,
что надо отдать, а всё добром не могу. Друг ты мне,
и я тебе должен отдать, а приди ты у меня просить
— обругаю. Я отдам, отдам, а обругаю”.

Б) “Отчего люди не летают!”

В) “Ты подумай-то: какой ни на есть, а я
всё-таки мужчина; всю жизнь вот этак жить, как ты
видишь, так убежишь и от жены. Да как я знаю, что
недели две никакой грозы надо мной не будет,
кандалов этих на ногах нет, так до жены ли мне?”

5. Определите по репликам, о ком идёт речь.

А) “Ханжа, сударь! Нищих оделяет, а домашних
заела совсем”.

Б) “Какая у ней на лице улыбка ангельская, а от
лица-то как будто светится”.

В) “Накинулись мы давеча на него с дядей, уж
ругали, ругали — молчит. Точно дикий какой
сделался. Со мной, говорит, что хотите делайте,
только её не мучьте!”

6. Кто из героев произносит эти поэтические
строчки? Какому поэту они принадлежат?

Открылась бездна звезд полна,
Звездам числа нет, бездне — дна.

КЛЮЧИ

1-й вариант

1.

  • А — трагедия,
  • Б — комедия,
  • В — водевиль,
  • Г — драма.

Комментарий. Теория литературы, жанры
драмы.

2. Г.

Комментарий. Теория литературы
(драматургический язык).

3. Г–В–Б–Д–А.

Коментарий. Знание сюжета.

4. 

  • А — Кулигин,
  • Б — Кабаниха,
  • В — Кудряш.

Комментарий. Речевая самохарактеристика
геров (узнавание).

5.

  • А — Дикой,
  • Б — Катерина,
  • В — Тихон.

Комментарий. По речевой характеристике
определить героя.

6. А — Кулигин.

Г.Р. Державину.

Комментарий. Русская поэзия на страницах
«Грозы». Образ Кулигина.

2-й вариант

1. Г.

2. 1Д 2Г 3Б 4В 5А.

3. Г–Б–В–А.

4.

  • А — Дикой,
  • Б — Катерина,
  • В — Тихон.

5.

  • А — Кабаниха,
  • Б — Катерина,
  • В — Борис.

6. Кулигин.

М.В. Ломоносову.

Оценка самостоятельных работ:

“5” — ученик выполнил все задания верно;

“4” — выполнено правильно не менее 3/4 заданий;

“3” — в работе правильно выполнено не менее 1/2
заданий;

“2” — в работе не выполнено более 1/2 заданий;

“1” — ученик не выполнил ни одного задания.

Каждый правильный ответ —1 балл.

Понравилась статья? Поделить с друзьями:

Новое и интересное на сайте:

  • Тест особенности административной юрисдикции егэ обществознание
  • Тест основы общей педагогики экзамен
  • Тест основные институты общества обществознание егэ
  • Тест органы растений егэ биология
  • Тест органогенез егэ

  • 0 0 голоса
    Рейтинг статьи
    Подписаться
    Уведомить о
    guest

    0 комментариев
    Старые
    Новые Популярные
    Межтекстовые Отзывы
    Посмотреть все комментарии