Тест по обществознанию инфляция 11 класс егэ

Пройти тестирование по этим заданиям
Вернуться к каталогу заданий

Версия для печати и копирования в MS Word

Пройти тестирование по этим заданиям

1. К формам безработицы не относится:

1) застойная 2) скрытая 3) совершенная 4) сезонная

2. Укажите вид инфляции, исходя из ее зависимости от роста цен:

1) открытая 2) прогнозируемая 3) несбалансированная 4) ползучая

3. Если безработица вызвана экономически ми кризисами перепроизводства, тона принимает форму безработицы:

1)  фрикционной 2) циклической 3) застойной 4) структурной

4. Банк С кредитует освоение нововведений, внедрение научно-технических достижений. Выберите из приведённого ниже списка характеристики данного банка и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) сберегательный банк        

2) Центральный банк

3) инновационный банк

4) специализированный банк

5) кредитно-финансовая организация

6) страховая компания

Ответ____________________________________________________________

5. К последствиям инфляции не относится:

1) увеличение расходов государственного бюджета, направляемых на реализацию социальных программ

2) обесценение всего фонда накопления в сфере производства

3) снижение покупательной способности денежной единицы

4) повышение доходов тех, кто выплачивает задолженности по фиксированным процентам

6. К активным операциям банка относится:        

1) предоставление кредитов

2) приём вкладов

3) хранение ценных бумаг

4) получение кредитов от Центрального банка

7. Социально-экономические преобразования в стране Н. увеличили спрос на переквалификацию и переподготовку специалистов для новых рыночных структур. Это пример функционирования рынка

1) информации 2) труда 3) товаров 4) капитала

8. Верны ли следующие суждения о причинах возникновения структурной безработицы:

А. Причиной возникновения структурной безработицы является рост спроса на трудовые ресурсы

Б. Причиной возникновения структурной безработицы является наступление определённого времени года

1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) Оба суждения неверны

9. Последствия инфляции для потребителя проявляются в том, что

1) покупательная способность повышается

2) увеличиваются социальные выплаты

3) растёт потребительский бюджет

4) снижаются реальные доходы

10. Циклическая безработица максимальна:

1) на пике экономической активности

2) в нижней точке спада экономической активности

3) в период оживления экономической активности

4) в период стабильного экономического развития

11. Наиболее вероятной причиной безработицы является:

1) монополизация отдельных отраслей экономики

2) спад производства

3) увеличение числа частных (негосударственных) предприятий

4) усиление конкурентной борьбы между производителями

12. К финансово-кредитным институтам не относится:

1) пенсионный фонд

2) инвестиционная компания

3) фондовая биржа

4) товарная биржа

13. Банк Л предоставляет финансирование и долгосрочное кредитование, вкладывая капитал в промышленность, строительство и другие отрасли, а также ценные бумаги. Выберите из приведённого ниже списка характеристики данного банка и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) ипотечный банк                                       4) сберегательный банк

2) кредитно-финансовая организация       5) специализированный банк

3) инвестиционный банк                              6) страховая компания

Ответ:________________________________________

14. Запишите слово, пропущенное во фрагменте таблицы:

Специализированные банки

Ответ___ипотечный

15. Естественный уровень безработицы составляет:

1) фрикционная безработица

2) сумма фрикционной и циклической безработицы

3)сумма структурной и циклической безработицы

4) сумма фрикционной и структурной безработицы

16.

Прочитайте текст и выполните задание №21-24
Источником инфляции может быть высокий уровень монополизма в экономике, а также рыночная власть государства, реализующаяся в административном повышении цен. При анализе причин возникновения инфляции следует иметь в виду и такой фактор, как инфляционные ожидания. Они могут порождать инфляцию или обусловливать её сохранение даже в том случае, когда объективные причины инфляции (рост денежной массы, падение производства) перестают действовать.

Для каждой социальной группы существует своя критическая точка инфляции. Первыми её достигают пенсионеры и студенты, за ними идут служащие и наёмные работники, мелкие производители и, наконец, крупные предприниматели. Существует критическая точка и для государства: обесцениваются налоги, уменьшается прибыльность каждой новой эмиссии, что в конечном счёте подрывает основы национальной экономики.

Негативные последствия инфляции очевидны каждому взрослому человеку. Она снижает покупательную способность заработной платы, уничтожает сбережения физических и юридических лиц, препятствует долгосрочным инвестициям и экономическому росту. При прогнозируемой инфляции все экономические субъекты будут учитывать тот или иной темп роста цен в своих планах. При непрогнозируемой инфляции главным её последствием является рост перераспределительных процессов, в результате чего одни группы населения резко богатеют, другие столь же стремительно нищают.

В отношениях между кредиторами и заёмщиками в условиях инфляции существенную выгоду получают последние, так как взятые ими займы обесцениваются. Кредиторы же теряют ровно столько богатства, на сколько произошло непредвиденное повышение цен. Однако, если кредитор будет вынужден уплатить налог на свой номинальный доход, его потери станут ещё больше.

Продавцы товаров и ресурсов, занимающие монопольное положение на рынке, могут увеличить свой доход. Чаще всего в условиях инфляции возрастает богатство и у владельцев реальных активов (недвижимость, антиквариат, драгоценности, произведения искусства и т.п.). Всё это в конечном счёте ведёт к глубокому имущественному неравенству.

Таким образом, непрогнозируемая инфляция существенно деформирует механизм распределения номинального дохода и имущества в стране и тем самым снижает эффективность их использования. Длительная инфляция таит в себе опасность самоускорения, грозящую крахом всей финансово-экономической системы. Вот почему предотвращение инфляции — одна из главных макроэкономических задач государства.

21.Какие причины (источники) инфляции перечисляет автор? (Назовите две любые причины из текста.) Почему, по его мнению, предотвращение инфляции является одной из основных макроэкономических задач государства? Какие категории населения могут получить выгоду в условиях инфляции? (Укажите три подобные категории населения, упомянутые в тексте.)

22.Используя обществоведческие знания, объясните смысл понятия «заработная плата». В чём автор видит различие между прогнозируемой и непрогнозируемой инфляцией? Какие две группы населения, по мнению автора, первыми достигают критической точки инфляции?

23.Используя обществоведческие знания, приведите по одному примеру, иллюстрирующему следующие негативные последствия инфляции: снижение покупательной способности заработной платы; уничтожение сбережений физических/юридических лиц; препятствие долгосрочным инвестициям / экономическому росту. (В каждом случае сначала укажите негативное последствие, затем приведите соответствующий пример. Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)

24. Автор связывает рост инфляции с углублением имущественного неравенства. Используя обществоведческие знания, приведите три аргумента, подтверждающих негативные последствия глубокого имущественного неравенства на общественную жизнь. (Каждый аргумент должен быть сформулирован как распространённое предложение.)

1) Происходит обесценивание сбережений.

2) Сокращаются доходы государственного бюджета.

3) Снижается качество товаров и услуг.

4) Увеличивается потребление предметов роскоши.

14. В течение года стоимость минимальной потребительской корзины выросла на 114 %, но качество то—

варов не повысилось. Этот факт свидетельствует о росте

1) безработицы

2) инфляции

3) деноминации

4) имущественного расслоения населения

Часть 2

15. Найдите в приведённом ниже списке меры, способствующие снижению инфляции, и запишите

цифры, под которыми они указаны.

1) увеличение расходов государства на социальные программы

2) закрытие убыточных предприятий

3) изъятие «лишних» денег центральным банком

4) отказ от повышения зарплат и пенсий

5) переход на натуральный обмен вместо денежного

16. Выберите верные суждения об инфляции и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Инфляция проявляется в снижении покупательной способности денег.

2) Различают микроинфляцию и гиперинфляцию.

3) Рост цен на ресурсы порождает инфляцию предложения.

4) Одна из причин инфляции — усиление конкуренции между производителями.

5) К последствиям инфляции относится рост реальной заработной платы работников.

17. Верны ли следующие утверждения?

_1_ Одним из проявлений инфляции является рост цен на овощи и фрукты в зимний период.

_2_ Умеренная инфляция может способствовать экономическому росту.

_3_ Современные государства не применяют контроль над ценами как метод борьбы с инфляцией.

_4_ Должники могут выиграть от последствий инфляции.

_5_ Переход к бартеру в условиях высоких темпов инфляции – проявление неспособности денег

выполнять функцию средства обращения.

_6_ Подавленной инфляцией называют снижение темпов роста цен вследствие антиинфляционной

политики государства.

18. Какие из перечисленных причин роста цен можно отнести к инфляции спроса?

1) увеличение налога на добавленную стоимость

2) повышение цен на импортируемое сырьё

3) рост зарплат наёмных работников

4) низкие процентные ставки по кредитам

5) дополнительная эмиссия бумажных денег для покрытия дефицита бюджета

6) инфляционные ожидания потребителей

19. Что из перечисленного может стать причиной инфляции спроса?

1) монополизация рынка какого—либо товара крупной корпорацией

2) увеличение денежных доходов граждан при сохранении прежнего уровня производства в стране

3) профсоюз добился повышения зарплаты работникам предприятия

4) рост цен на нефть

5) снижение процентов на потребительские кредиты, их доступность большему количеству

потенциальных покупателей товаров

20. Верно ли следующее суждение? Если номинальные доходы населения выросли, то и реальные

доходы увеличились. 1) Да 2) Нет

21. Какой смысл обществоведы вкладывают в понятие «инфляция»? Привлекая знания обществоведче—

ского курса, составьте два предложения: одно предложение, содержащее информацию о видах ин—

фляции в зависимости от темпов, и одно предложение, раскрывающее любое последствие инфляции.

22. Вам поручено подготовить развернутый ответ по теме «Инфляция». Составьте план, в соответствии

с которым вы будете освещать эту тему. План должен содержать не менее трех пунктов, из которых

два или более детализированы в подпунктах.

23.1 Экономика: «Инфляция — золотое время для возврата долгов» (К. Мелихан)

23.2 Экономика: «Инфляция — единственная форма наказания без законного основания» (М. Фрид—

ман)

Тренировочный тест к теме: «Финансы, ценные бумаги и инфляция» для 10 — 11 класса и студентов СПО

Инструкция к тесту

При работе с тестом рекомендуется использовать учебное пособие Баранова. Ключевые термины для отработки: финансы, финансовая система, ценные бумаги, дивидент, инфляция.

Количество вопросов в тесте:
31

Тест по теме: «Деньги. Банковская система. Инфляция. Безработица».

экономика

1 – вариант

1. Ниже при­ве­ден ряд терминов. Все они, за ис­клю­че­ни­ем двух, от­но­сят­ся к по­ня­тию «безработица». — 1 б.

1) рынок труда

2) занятость

3) фондовая биржа

4) трудовые ре­сур­сы

5) пособие

6) коммерческий банк

2. Укажите в при­ве­ден­ном пе­реч­не ос­нов­ные функции ком­мер­че­ско­го банка. — 2 б.

1) эмис­сия денег

2) вы­пуск цен­ных бумаг

3) осу­ществ­ле­ние кре­дит­ных операций

4) уста­нов­ле­ние офи­ци­аль­но­го курса на­ци­о­наль­ной валюты

5) прием вкла­дов от граж­дан и юри­ди­че­ских лиц

3. Установите со­от­вет­ствие между ви­да­ми без­ра­бо­ти­цы и примерами, их иллюстрирующими: к каж­дой позиции, дан­ной в пер­вом столбце, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столбца

Запишите в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми буквами. – 2 б.

4. Центральный банк при­нял ре­ше­ние о при­оста­нов­ке де­я­тель­но­сти ком­мер­че­ско­го банка «Прогресс» в связи с про­во­ди­мы­ми по­след­ним рис­ко­ван­ны­ми фи­нан­со­вы­ми операциями. Какие ещё функ­ции вы­пол­ня­ет Цен­траль­ный банк? За­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они указаны. – 2 б.

1) принимает вкла­ды населения

2) осуществляет де­неж­ную эмиссию

3) выдаёт кре­ди­ты предприятиям

4) регулирует ва­лют­ный курс

5) проводит расчётно-кассовые операции

6) кредитует банки

5. Какой смысл обществоведы вкладывают в понятие «инфляция»? Привлекая знания обществоведческого курса, составьте два предложения: одно предложение, содержащее информацию o видах инфляции, и одно предложение, раскрывающее любую из возможных мер антиинфляционной политики. – 3 б.

______________________________________________________________________________

Критерии оценки:

10 б.- «5»

9 — 8 б. –«4»

6 — 6 б.- «3»

менее 6 б. – «2»

Тест по теме: «Деньги. Банковская система. Инфляция. Безработица».

экономика

2 – вариант

1. Ниже приведён пе­ре­чень терминов. Все они, за ис­клю­че­ни­ем двух, ха­рак­те­ри­зу­ют по­ня­тие «центральный банк». — 1 б.

1) эмис­сия денег

2) ли­цен­зи­ро­ва­ние фи­нан­со­вых организаций

3) уста­нов­ле­ние учётной ставки

4) при­ня­тие законов

5) от­кры­тие депозитов

6) обес­пе­че­ние расчётов правительства

2. Найдите в приведённом ниже списке меры, способствующие снижению инфляции, и запишите цифры, под которыми они указаны. — 2 б.

1) увеличение расходов государства на социальные программы

2) закрытие убыточных предприятий

3) изъятие «лишних» денег центральным банком

4) отказ от повышения зарплат и пенсий

5) переход на натуральный обмен вместо денежного

3. Установите со­от­вет­ствие между ви­да­ми без­ра­бо­ти­цы и примерами, их иллюстрирующими: к каж­дой позиции, дан­ной в пер­вом столбце, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столбца

Запишите в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми буквами. – 2 б.

4. Сергей решил от­крыть своё дело и об­ра­тил­ся в банк за предо­став­ле­ни­ем кре­ди­та на при­об­ре­те­ние материалов. Какие ещё функ­ции вы­пол­ня­ют ком­мер­че­ские банки? Вы­бе­ри­те из приведённого спис­ка нуж­ные по­зи­ции и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они указаны. – 2 б.

1) осуществление расчётов и платежей

2) предоставление стра­хо­вых услуг

3) приём вкладов

4) регулирование де­неж­но­го обращения

5) денежная эмиссия

6) поддержка курса на­ци­о­наль­ной ва­лю­ты

5. Какой смысл обществоведы вкладывают в понятие «деньги»? Привлекая знания обществоведческого курса, составьте два предложения: одно предложение, содержащее информацию o видах денег, и одно предложение, раскрывающее любую функцию денег в экономике. – 3 б.

______________________________________________________________________________

Критерии оценки:

10 б.- «5»

9 — 8 б. –«4»

6 — 6 б.- «3»

менее 6 б. – «2»

Тест по теме: «Деньги. Банковская система. Инфляция. Безработица».

Критерии оценки:

10 б.- «5»

9 — 8 б. –«4»

6 — 6 б.- «3»

менее 6 б. – «2»