Контрольная работа по теме: «Гражданское право» (11 класс)
Вариант 1
Часть 1
- Какие отношения не регулирует гражданское право. Выберите цифры, под которыми указаны эти положения и запишите их в порядке возрастания.
- Частные имущественные;
- Личные неимущественные;
- Имущественные отношения между юридическими лицами;
- Административно-правовые;
- Отношения по поводу наследования.
- Определите, что объединяет приведенные ниже положения Гражданского права.
- Юридическое равенство участников;
- Недопустимость произвольного вмешательства в частные дела;
- Неприкосновенность собственности;
- Свобода договора;
- Свобода предпринимательства.
В качестве ответа запишите слово – общее название приведенных положений.
- Укажите источники Гражданского права. Запишите цифры, под которыми они указаны.
- Конституция РФ;
- Конституции и законы республик, являющихся субъектами РФ;
- Гражданский кодекс РФ;
- Приказы и инструкции исполнительных органов субъектов РФ;
- Постановления правительств субъектов РФ;
- Акты министерств и иных федеральных органов исполнительной власти, в которых содержаться нормы гражданского права.
- Выберите положения, относящиеся к гражданско-правовым отношениям. Запишите цифры, под которыми они указаны.
- Получение кредита в банке;
- Подписание акта о нормах безопасности на производстве;
- Заключение договора о купле-продаже квартиры;
- Получение от родителей части сбережений в долг;
- Подписание коллективно-трудового договора.
- В приведенном ниже перечне понятий выберите одно, которое является общим для всех остальных В качестве ответа запишите цифру, под которой указано общее понятие.
- Должник; 2) Кредитор; 3) Обязательственные отношения; 4) Вещные отношения; 5) Обязательство; 6) Передача вещи.
- Из приведенных ниже действий выберите те, которые относятся к деликтным и запишите цифры, под которыми они указаны.
- Потеря гражданином паспорта;
- Повреждение по неосторожности рабочего оборудования;
- Повреждение рядом стоящего автомобиля в случае ДТП;
- Пожар, устроенный гражданином в собственной квартире;
- Передача по ошибке вещи третьему лицу.
- Назовите организационно-правовую форму предпринимательства, в которой участники рискуют только вложенным имуществом, а также могут передавать свою долю третьим лицам в случае отказа от нее остальных участников.
- Приведите в соответствие условия недействительности сделок и их значение.
|
УСЛОВИЯ НЕДЕЙСТВИТЕЛЬНОСТИ СДЕЛОК |
ЗНАЧЕНИЯ |
|
А. Порок содержания |
1. Сделка совершается субъектами, не имеющими такого права в силу возраста либо в силу прямого указания в законе. |
|
Б. Порок формы |
2. Воля и волеизъявление субъектов сделки не совпадают. |
|
В. Порок правосубъектности |
3. В качестве прав и обязанностей субъектов названо то, что противоречит закону, а также основам правопорядка и нравственности. |
|
Г. Порок воли |
4. Не соблюдается простая письменная форма. |
Ответ запишите в виде порядка цифр без пробелов и запятых.
- Дайте определение понятию порок воли, составьте два предложения с данным понятием.
- Разрешите ситуацию:
Борисов и Степанов заключили договор ссуды. По этому договору Борисов передал Степанову в пользование транспортное средство; договор был заключен на неопределенный срок.
Через некоторое время Борисов решил расторгнуть договор ссуды, в связи с тем, что в будущем ему понадобится транспортное средство. О расторжении договора он предупредил Степанова за 1 месяц.
Степанов отказался возвращать транспортное средство. По его мнению, Борисов не может в одностороннем порядке расторгнуть договор ссуды: он, Степанов, условий договора не нарушает, содержит транспортное средство в исправном состоянии.
Стороны не пришли к соглашению и обратились в суд.
Как должен быть разрешен спор? Ответ обоснуйте
Ответы на задания варианта 1:
|
Номера заданий |
|||||||||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
|
24 |
принципы |
136 |
134 |
4 |
23 |
Общество с ограниченной ответственностью (ООО) |
3412 |
Дается значение термина и 2 предложения с этим термином. |
Суд примет сторону Борисова, т.к. 1.Договор был бессрочным и мог быть прекращен в одностороннем порядке; 2. Борисов предупредил Степанова за 1 месяц до расторжения договора. |
|
Оценка заданий в баллах |
|||||||||
|
2 |
1 |
2 |
2 |
1 |
2 |
1 |
2 |
4 |
4 |
Максимальный балл: 21.
|
Соответствие баллов школьной оценке |
||||
|
Оценка |
5 |
4 |
3 |
2 |
|
Баллы |
19 — 21 |
16 — 18 |
13 — 15 |
0 — 12 |
в условии
в решении
в тексте к заданию
в атрибутах
Категория:
Атрибут:
Всего: 620 1–20 | 21–40 | 41–60 | 61–80 …
Добавить в вариант
Выберите верные суждения о субъектах гражданского права и запишите цифры, под которыми они указаны. Цифры укажите в порядке возрастания.
1) Юридические лица — это организации, имеющие право участвовать в гражданско-правовом обороте.
2) Лица без гражданства не могут являться субъектами гражданского права.
3) Несовершеннолетние в возрасте от 14 до 18 лет вправе самостоятельно распоряжаться своими заработками, стипендией и иными доходами.
4) Гражданская дееспособность физического лица возникает с момента рождения человека.
5) Гражданская правоспособность юридического лица возникает с момента его регистрации в установленном законом порядке.
Используя обществоведческие знания,
1) раскройте смысл понятия «субъекты гражданского права»;
2) составьте два предложения:
− одно предложение, содержащее информацию о видах субъектов гражданского права;
− одно предложение, раскрывающее сущность понятия дееспособности.
Предложения должны быть распространёнными и содержащими корректную информацию о соответствующих аспектах понятия.
При определении границ дачного участка были нарушены права одного из собственников. Найдите в приведённом ниже списке положения, характеризующие возникшее правоотношение, запишите цифры, под которыми указаны эти условия.
1) Нарушение личных неимущественных прав.
2) Регулирование ситуации на основе Гражданского кодекса.
3) Привлечение нарушителя к уголовной ответственности.
4) Объект правоотношения — движимое имущество.
5) Возможность использования нескольких способов защиты гражданских прав.
6) В случае обращения в суд участники правоотношения будут являться истцом и ответчиком.
Выберите верные суждения о субъектах гражданского права. Запишите цифры, под которыми они указаны.
Цифры укажите в порядке возрастания.
1) Гражданская дееспособность физического лица в полном объеме возникает с момента рождения человека.
2) Субъектами гражданского права могут выступать физические и юридические лица, а также государство и муниципальные образования.
3) Объём правоспособности у всех дееспособных граждан одинаков.
4) Недееспособными по решению суда признаются граждане, которые вследствие психического расстройства не могут понимать значения своих действий или руководить ими.
5) Частично дееспособными принято называть граждан по достижении 16 лет.
Запишите слово, пропущенное в таблице.
ПРИЗНАКИ ПРАВОСУБЪЕКТНОСТИ
| ПРИЗНАК | СУЩНОСТЬ |
|---|---|
| Дееспособность | Способность своими действиями приобретать и осуществлять гражданские права |
| … | Признанная законом способность иметь гражданские права и нести обязанности |
Предметная область: Право. Субъекты гражданского права
Запишите слово, пропущенное в таблице.
ПРИЗНАКИ ПРАВОСУБЪЕКТИВНОСТИ
| ПРИЗНАК | СУЩНОСТЬ |
|---|---|
| Правоспособность | Признанная законом способность иметь гражданские права и нести обязанности |
| … | Способность своими действиями приобретать и осуществлять гражданские права |
Предметная область: Право. Субъекты гражданского права
Установите соответствие между примерами и видами субъектов гражданского права в РФ: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПРИМЕРЫ
А) Республика Крым
Б) акционерное общество «Свет»
В) гражданин РФ И. И. Петров
Г) Ивановская область
Д) производственный кооператив «Элегия»
ВИДЫ СУБЪЕКТОВ
1) юридическое лицо
2) физическое лицо
3) публично-правовое образование
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
| А | Б | В | Г | Д |
Источник: ЕГЭ по обществознанию 14.04.2020. Досрочная волна. Вариант 1
Установите соответствие между примерами и видами субъектов гражданского права в Российской Федерации: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПРИМЕРЫ
А) Чеченская Республика
Б) гражданин Российской Федерации К. Н. Степанов
В) производственный кооператив «Мимоза»
Г) Ростовская область
Д) акционерное общество «Луч»
ВИДЫ СУБЪЕКТОВ
1) публично-правовое образование
2) юридическое лицо
3) физическое лицо
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
| А | Б | В | Г | Д |
Источник: Демонстрационная версия ЕГЭ—2023 по обществознанию
Выберите верные суждения о гражданско-правовой ответственности и запишите цифры, под которыми они указаны. Цифры укажите в порядке возрастания.
1) Гражданско-правовую ответственность в полном объёме несут лица, достигшие 18 лет.
2) Гражданско-правовая ответственность носит имущественный характер.
3) Гражданско-правовая ответственность может предполагать лишение свободы.
4) Гражданско-правовая ответственность может быть предусмотрена законом или договором.
5) Гражданско-правовую ответственность несут только физические лица.
Найдите в приведённом ниже списке особенности гражданских правоотношений. Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Гражданские правоотношения основываются на принципе свободы договора.
2) Гражданские правоотношения основываются на принципе равенства сторон.
3) Гражданские правоотношения регулируют отношения в сфере государственного управления.
4) Гражданские правоотношения регулируют отношения между работодателем и наёмным работником, основанные на трудовом договоре.
5) Гражданские правоотношения возникают исключительно в результате совершения преступления.
6) Участниками гражданских правоотношений являются: публично-правовые образования, юридические лица, физические лица.
Предметная область: Право. Основные правила и принципы гражданского процесса
Источник: ЕГЭ по обществознанию 10.06.2013. Основная волна. Урал. Вариант 4.
Выберите верные суждения о гражданско-правовой ответственности и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Гражданско-правовая ответственность для граждан наступает в полном объёме с 16 лет.
2) Субъектами гражданско-правовой ответственности могут быть публично-правовые образования.
3) Гражданско-правовая ответственность носит исключительно имущественный характер.
4) Гражданско-правовая ответственность может наступать как в силу закона, так и на основании договора.
5) Одной из мер гражданско-правовой ответственности являются обязательные работы.
Выберите верные суждения о способах защиты имущественных и личных неимущественных прав и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Защиту имущественных и неимущественных прав может осуществлять любой правоспособный гражданин.
2) В случае неисполнения или ненадлежащего исполнения обязательства в соответствии с законом должник обязан уплатить кредитору неустойку.
3) Любой человек, чьи имущественные или личные неимущественные права были нарушены, получает компенсацию морального вреда.
4) Если сведения, порочащие честь, достоинство или деловую репутацию гражданина, оказались доступными в интернете, гражданин вправе требовать удаления соответствующей информации, а также её опровержения.
5) К способам защиты имущественных и личных неимущественных прав относится восстановление положения, которое существовало до нарушения права.
Анастасии 15 лет. Найдите в приведённом ниже списке действия, которые она вправе осуществлять самостоятельно в соответствии с Гражданским кодексом РФ. Запишите цифры, под которыми они указаны. Цифры укажите в порядке возрастания.
1) распоряжаться авторским гонораром за опубликованную статью собственного сочинения
2) заключать мелкие бытовые сделки
3) взять кредит под залог недвижимости
4) управлять подаренным ей отцом автомобилем
5) устроиться на работу в летнее кафе
6) внести за работу в летнем трудовом лагере зарплату на счёт в банке
Задания Д27 C4 № 886 
17-летний юноша на свою первую стипендию купил три диска с записями его любимой музыкальной группы. Разрешения родителей он при этом не спросил. Имел ли юноша юридическое право на эту покупку? К какому источнику права нужно обратиться, чтобы найти ответ на данный вопрос? Какой дееспособностью он обладает?
Артёму 14 лет. Найдите в приведённом списке действия, которые он, в соответствии с Гражданским кодексом РФ, может самостоятельно осуществлять. Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) отложить часть своей стипендии на покупку подарка для младшей сестры
2) внести подаренные родителями деньги на счёт в банке
3) распоряжаться заработной платой, полученной в летнем трудовом лагере
4) купить квартиру
5) продать автомобиль
6) осуществлять права автора созданного музыкального произведения
Олег Сидоров работает учителем, а его жена Наталья — библиотекарь. У них трое детей. Сидоровы сообща решают семейные проблемы, вместе занимаются домашним хозяйством, поддерживают друг друга в сложных ситуациях. Старший сын, шестнадцатилетний Михаил, один из лучших студентов колледжа, а Анна и Елена учатся в пятом и третьем классах.
В школе, где учатся сёстры, провели ремонт и установили специальные пандусы и подъёмники для инвалидных колясок, а в спортивном зале появилось новое оборудование, которым могут пользоваться дети с ограниченными возможностями здоровья.
К какому типу семьи (в соответствии с характером отношений между членами семьи) относится семья Сидоровых? Какое направление модернизации образования иллюстрируют преобразования в школе, где учатся Анна и Елена? Какими доходами может располагать семья Сидоровых в соответствии с описанной ситуацией? (Укажите два различных вида доходов.) Какими правами, в отличие от сестёр, наделён Михаил в пределах своей дееспособности в соответствии с Гражданским кодексом Российской Федерации? (Укажите любые два права.)
Найдите в приведённом ниже списке элементы правового статуса несовершеннолетних в возрасте от 14 до 18 лет. Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) право самостоятельно распоряжаться своей стипендией, заработком и иными доходами
2) право самостоятельно продать доставшуюся по наследству квартиру
3) право вносить вклады в банк от своего имени
4) право осуществлять права авторства литературного произведения
5) право самостоятельно заключать любые сделки
6) право с 15-летнего возраста быть членом кооператива
Предметная область: Право. Имущественные и неимущественные права, Право. Субъекты гражданского права
Источник: ЕГЭ по обществознанию 10.06.2013. Основная волна. Центр. Вариант 5.
Задания Д26 C4 № 4947
Назовите и проиллюстрируйте примерами три основных правомочия собственника (права собственности). (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто).
Задания Д27 C4 № 5406
15-летний Алексей получил доход за свое запатентованное изобретение и решил открыть вклад в банке. Имеет ли право он право самостоятельно распорядиться полученным доходом. Ответ аргументируйте. Приведите любые три характеристики дееспособности несовершеннолетнего в возрасте от 14 – 18 лет.
Источник: РЕШУ ЕГЭ — Предэкзаменационная работа 2014 по обществознанию.
Запишите слово, пропущенное в таблице.
ХАРАКТЕРИСТИКА ПРАВОВОГО СТАТУСА
| ПРАВОВОЙ СТАТУС | ХАРАКТЕРИСТИКА |
|---|---|
| Правоспособность | Способность иметь юридические права |
| … | Способность своими действиями приобретать и осуществлять юридические права, создавать для себя юридические обязанности и исполнять их |
Всего: 620 1–20 | 21–40 | 41–60 | 61–80 …
17 вопросов.
gr-pravo.docx
gr-pravo.pdf
№1. Гражданское право представляет собой совокупность правовых норм, регулирующих отношения:
a) имущественные и личные неимущественные;
б) дисциплинарные;
в) экономические и финансовые;
г) налоговые.
№2. Метод гражданско-правового регулирования общественных отношений характеризуется такими чертами, как:
a) равенство, автономия воли, имущественная самостоятельность участников;
б) равенство, соблюдение интересов другой стороны, имущественная самостоятельность участников;
в) зависимость прав участников отношений от их материального и социального положения;
г) отсутствие права на защиту участниками отношений их имущественных интересов.
№3. Принцип равенства участников гражданских правоотношений означает:
a) зависимость субъективных гражданских прав у их носителей от их материального и социального положения;
б) зависимость субъективных гражданских прав у их носителей от организационно-властной зависимости друг от друга;
в) равные основания возникновения, изменениям и прекращения субъективных гражданских прав у их носителей;
г) неравные основания и условия ответственности участников правоотношений.
№4. Гражданское законодательство Российской Федерации состоит из регулирующих имущественные и личные неимущественные отношения:
a) Гражданского кодекса Российской Федерации и Семейного кодекса Российской Федерации;
б) Гражданского кодекса Российской Федерации и Гражданского процессуального кодекса Российской Федерации;
в) Гражданского кодекса Российской Федерации, Семейного кодекса Российской Федерации и Трудового кодекса Российской Федерации;
г) Гражданского кодекса Российской Федерации и принятых в соответствии с ним федеральных законов.
№5. Субъективные права и обязанности сторон составляют:
а) предмет правоотношения;
б) объект правоотношения;
в) содержание правоотношения;
г) условия правоотношения.
№6. Сторонами правоотношения могут быть:
а) граждане и юридические лица;
б) любые субъекты права;
в) любые субъекты права, обладающие полной дееспособностью;
г) любые субъекты права, за исключением граждан в возрасте до 6 лет.
№7. Вставьте необходимое: Гражданское право регулирует имущественные, ____ личные неимущественные правоотношения.
а) а не;
б) а также в случаях, специально предусмотренных законом;
в) а также подобные им;
г) а также связанные с ними.
№8. Правоспособность гражданина это способность:
а) иметь гражданские права и нести обязанности;
б) своими действиями приобретать гражданские права и обязанности;
в) иметь имущество на праве собственности;
г) совершать любые не противоречащие закону сделки и участвовать в обязательствах; избирать место жительства.
№9. Дееспособность гражданина это способность:
а) быть субъектом гражданских правоотношений;
б) приобретать права и обязанности;
в) своими действиями приобретать гражданские права и обязанности;
г) быть стороной гражданско-правового договора.
№10. Дееспособность гражданина возникает в полном объеме:
а) с 14 лет;
б) с 18 лет;
в) по общему правилу с 18 лет;
г) с 18 лет или ранее, в случае наличия заработка или стипендии.
№ 11. Правоспособность юридического лица прекращается с момента:
а) принятия учредителями решения о ликвидации юридического лица;
б) завершения расчетов со всеми кредиторами и утверждения ликвидационного баланса;
в) внесения записи в государственный реестр об исключении из него юридического лица.
№12. Право собственности в объективном смысле – это правовые нормы, определяющие вид и меру поведения лиц:
а) по присвоению и пользованию имуществом;
б) по владению имуществом;
в) по распоряжению имуществом;
г) по владению, пользованию, распоряжению имуществом.
№13. Право собственности в субъективном смысле – это юридически обеспеченная возможность лица:
а) владеть имуществом;
б) пользоваться имуществом по своему усмотрению;
в) владеть, пользоваться и распоряжаться имуществом по своему усмотрению;
г) владеть и распоряжаться имуществом по своему усмотрению.
№14. В соответствии с действующим законодательством в Российской Федерации признаются:
а) частная, государственная и муниципальная формы собственности;
б) государственная и муниципальная формы собственности;
в) долевая и совместная формы собственности;
г) частная и коллективная формы собственности.
№15. Правомочие владения представляет собой:
а) совокупность действий, направленных на удержание и обеспечение сохранности вещи;
б) совокупность действий, направленных на извлечение из вещи ее полезных свойств;
в) совокупность действий, направленных на извлечение из вещи доходов;
г) совокупность действий, направленных на изменение принадлежности вещи.
№16. Правомочие пользования представляет собой:
а) совокупность действий, направленных на удержание и обеспечение сохранности вещи;
б) совокупность действий, направленных на извлечение из вещи ее полезных свойств;
в) совокупность действий, направленных на извлечение из вещи доходов;
г) совокупность действий, направленных на изменение принадлежности вещи.
№17. Правомочие распоряжения представляет собой:
а) совокупность действий, направленных на удержание и обеспечение сохранности вещи;
б) совокупность действий, направленных на извлечение из вещи ее полезных свойств;
в) совокупность действий, направленных на удержание чужой вещи;
г) совокупность действий, направленных на изменение принадлежности вещи.
Ответы
1. а
2. а
3. в
4. г
5. в
6. б
7. г
8. а
9. в
10. в
11. в
12. г
13. в
14. а
15. а
16. б
17. г
Тест по обществознанию Гражданское право для учащихся 11 класса с ответами. Тест состоит из 3 частей и предназначен для проверки знаний по теме Человек и закон. В части 1 — 10 заданий, в части 2 — 4 задания, в части 3 — 2 задания.
Часть 1
1. Гражданская правоспособность возникает у гражданина с
1) момента рождения
2) 14 лет
3) 16 лет
4) 18 лет
2. Гражданская дееспособность в полном объёме наступает с
1) момента рождения
2) 14 лет
3) 18 лет
4) 21 года
3. Малолетний гражданин в возрасте 13 лет имеет право
1) вносить деньги в банк от своего имени
2) открыть расчётный счёт в банке
3) купить скутер
4) купить школьные учебники
4. Гражданин может быть признан судом недееспособным вследствие
1) психического расстройства
2) злоупотребления наркотическими веществами
3) злоупотребления спиртными напитками
4) совершения преступления
5. Правоспособность и дееспособность юридического лица возникают с момента
1) принятия устава
2) государственной регистрации
3) подписания учредительного договора
4) открытия расчётного счёта
6. Вещь, раздел которой в натуре невозможен без изменения её назначения, признается
1) сложной
2) недвижимой
3) неделимой
4) главной
7. Вещь, которая не имеет собственника или собственник которой неизвестен либо от права собственности на которую собственник отказался, называется
1) делимой
2) движимой
3) безнадзорной
4) бесхозяйной
8. Собственники квартир для обеспечения эксплуатации многоквартирного дома, пользования квартирами и их общим имуществом образуют __________ собственников жилья
1) товарищество
2) учреждение
3) фонд
4) акционерное общество
9. Акт распоряжения имуществом или иными принадлежащими гражданину материальными и нематериальными благами на случай смерти называется
1) договором
2) завещанием
3) доверенностью
4) дарственной
10. К наследникам первой очереди относятся
1) только дети наследодателя
2) только родители и дети наследодателя
3) родители, дети, супруг(а) наследодателя
4) родители, дети, супруг(а), братья и сестры наследодателя
Часть 2
1. Вставьте пропущенное понятие.
Процедура объявления несовершеннолетнего гражданина, достигшего шестнадцатилетнего возраста, полностью дееспособным, если он работает по трудовому договору или с согласия родителей занимается предпринимательской деятельностью, называется __________.
2. Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением одного, характеризуют понятие «недвижимые вещи».
Автомобиль, космический корабль, земельный участок, сарай, подводная лодка, предприятие.
Найдите и укажите термин, относящийся к другому понятию.
3. У становите соответствие между видом юридического лица и его определением: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
Юридическое лицо
А) унитарное предприятие
Б) учреждение
В) фонд
Г) общественная организация
Определение
1) некоммерческая организация, созданная собственником для осуществления управленческих, социально-культурных и иных функций некоммерческого характера
2) коммерческая организация, не наделённая правом собственности на закреплённое за ней собственником имущество
3) добровольное объединение граждан, в установленном законом порядке объединившихся на основе общности их интересов для удовлетворения духовных или иных нематериальных потребностей
4) не имеющая членства не-коммерческая организация, учрежденная гражданами и (или) юридическими лицами на основе добровольных имущественных взносов, преследующая социальные, благотворительные, культурные, образовательные или иные общественно полезные цели
4. Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.
Учёные выделяют несколько основных принципов авторского права:
1) принцип свободы __________(А), согласно которому не до- пускается требование со стороны должностных лиц, государственных органов, учреждений или общественных организаций предварительно согласовывать сообщения и материалы (кроме случаев, когда должностное лицо является автором или интервьюируемым), а равно наложение запрета на распространение сообщений и материалов их отдельных частей;
2) признание за __________(Б) монопольного права на использование созданного им произведения;
3) в качестве одного из принципов российского авторского права может быть выдвинуто положение о __________(В) личных неимущественных прав автора. По российскому авторскому законодательству личные неимущественные права автора (например, право авторства и право автора на __________(Г)) не могут перейти к другим лицам, если даже сам автор и выразил на это свое согласие. Подобное соглашение не будет иметь юридической __________(Д) и является ничтожным;
4) принцип свободы авторского __________(Е), согласно которому в современном российском авторском законодательстве закрепляются следующие типы авторских договоров: договор об отчуждении исключительного права на произведение; лицензионный договор о предоставлении права использования произведения, в том числе издательский лицензионный договор; договор авторского заказа, а также указываются условия, которые должны быть в обязательном порядке согласованы сторонами.
Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово (словосочетание) может быть использовано только один раз. Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что слов в списке больше, чем вам потребуется для заполнения пропусков.
Список терминов
1) творчество
2) неотчуждаемость
3) имя
4) информация
5) сила
6) автор
7) договор
Часть 3
1. Комнин Алексей Александрович, бизнесмен, 1959 года рождения, решил составить завещание. В него он захотел включить дочь от первого брака Комнину Анну Алексеевну, 1986 года рождения, и свою жену Комнину Софью Владиславовну, 1975 года рождения. У Софьи Владиславовны есть сын от первого брака Калинин Антон, 2003 года рождения. Будет ли он претендовать на обязательную долю в наследстве? Если да, то при каком условии?
2. Выберите одно из предложенных ниже высказываний, раскройте его смысл, обозначив при необходимости разные аспекты поставленной автором проблемы (затронутой темы). При изложении своих мыслей по поводу различных аспектов поднятой проблемы (обозначенной темы), при аргументации своей точки зрения используйте знания, полученные при изучении курса обществознания, соответствующие понятия, а также факты общественной жизни и собственный жизненный опыт.
1) «В тот момент, когда в общество проникает идея о том, что собственность не является священным и неотъемлемым правом, начинается тирания и анархия» (Д. Адамс).
2) «Собственность должна быть охраняемой, иначе перестанет существовать свобода…» (Д. Адамс).
3) «Пока крестьянин беден, пока он не обладает личною земельною собственностью, пока он находится насильно в тисках общины, он останется рабом, и никакой писаный закон не даст ему блага гражданской свободы. Для того чтобы воспользоваться этими благами, ведь нужна известная, хотя бы самая малая доля состоятельности…» (П. Столыпин).
Ответы на тест по обществознанию Гражданское право
Часть 1
1-1
2-3
3-4
4-1
5-2
6-3
7-4
8-1
9-2
10-3
Часть 2
1. эмансипацией
2. автомобиль
3. 2143
4. 162357
Право 11 класс. Гражданское право. Основные правила и принципы гражданского процесса.
Тренировочные задания формата ЕГЭ. Часть 2.
Задание 22-24.
1. Прочитайте текст и выполните задания 21-24.
Российское гражданское право в современных условиях представляет собой частное право,
выражающее его основные характеристики, принципы и конструкции — децентрализацию
(координацию) в юридическом регулировании… равенство субъектов друг перед другом и
государством, имущественную самостоятельность субъектов и автономию их воли.
Исторически, с давнего времени выражения «гражданское право» и «частное право»
рассматривались как равнозначные, взаимозаменяемые. Со времён римской юриспруденции
существовало общепризнанное мнение, что всё право данного общества подразделяется на две части
— публичное (относящееся к делам государства) и частное, гражданское (охватывающее права,
интересы и обязанности отдельных лиц и их объединений)…
В обширной литературе по этому вопросу были выделены два основных критерия.
Первый — по положению субъектов, их взаимоотношениям: для публичного права характерно
доминирование отношений власти и подчинения субъектов, для частного права — юридическое
равенство субъектов, их юридически однопорядковое положение.
Второй — по общему построению юридического регулирования: публичное право отличается
началами субординации (централизации), частное право — отношениями координации
(децентрализации)…
Основные начала гражданского законодательства, закреплённые в ст. 1 ГК РФ, — это и есть черты и
требования частного права. Для частного права особо важно начало «недопустимости произвольного
вмешательства кого—либо в частные дела». В том числе — и недопустимость вмешательства
государственных органов, должностных лиц. Вместе с тем государство в обществе призвано
обеспечивать общую организованность, нормальное и гармоничное развитие всего общества. Но его
действия в области имущественных и личных неимущественных отношений, предпринимательства,
базирующихся на частном праве, должны основываться на законе, не носить произвольного
характера. При этом важнейшей задачей государства является обеспечение должного, высокого
положения в обществе частного права, строгое проведение в жизнь основных начал гражданского
законодательства, недопустимость ущемления гражданского законодательства, незаконного
(неадекватного) его осуществления.
По мере развития общественной жизни и экономики в условиях индустриального и
постиндустриального обществ происходит усиление взаимодействия и даже взаимопроникновение
частного и публичного права.
В этих условиях от гражданского права отпочковываются в качестве отдельных отраслей трудовое
право, семейное право, предпринимательское право, медицинское право, ряд других структурных
подразделений, имеющих во многом комплексный характер. В них сочетаются элементы и частного,
и публичного права. Известные публично—правовые элементы проникают и в гражданское право (при
регистрации юридических лиц, сделок с недвижимостью, «публичные договоры»).
Вместе с тем гражданское право призвано оставаться основной, первородной «обителью» частного
права, носителем его сути и ценностей (выраженных прежде всего в началах гражданского
законодательства), средоточием основных гражданско—правовых идей и конструкций.
Наиболее ярко взаимодействие частного и публичного права проявляется во взаимодействии (всегда
неизбежном) гражданского права и уголовного законодательства.
(С. С. Алексеев, И.З. Аюшеева, А. С. Васильев и др.)
21. Какое начало частного права авторы считают особо важным? Какая важнейшая задача
государства отмечена в тексте? Что, по мнению авторов, отличает правовое положение субъектов
частного права от субъектов публичного права?
22. В тексте приведены основные характеристики российского гражданского права как частного
права. Назовите и кратко поясните каждую характеристику.
23. Авторы утверждают, что некоторые отрасли права носят комплексный характер и сочетают в
себе элементы частного и публичного права. Используя текст, обществоведческие знания и факты
общественной жизни, проиллюстрируйте примерами элементы частного и элементы публичного
права в а) семейном праве, б) трудовом праве (по каждому пункту приведите два примера; всего
приведите четыре примера).
24. Существует мнение, что механизмы гражданско—правового регулирования общественных
отношений в наибольшей степени раскрываются в условиях правового государства. Используя текст
и обществоведческие знания, приведите три объяснения этого мнения.
Ответы:
21. Какое начало частного права авторы считают особо важным? Какая важнейшая задача
государства отмечена в тексте? Что, по мнению авторов, отличает правовое положение субъектов
частного права от субъектов публичного права?
Содержание верного ответа и указания по оцениванию
(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)
Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
1) ответ на первый вопрос: недопустимость произвольного вмешательства кого—либо в
частные дела;
2) ответ на второй вопрос: обеспечение должного, высокого положения в обществе
частного права, строгое проведение в жизнь основных начал гражданского
законодательства, недопустимость ущемления гражданского законодательства,
незаконного (неадекватного) его осуществления;
3) ответ на третий вопрос: для публичного права характерно доминирование отношений
власти и подчинения субъектов, для частного права — юридическое равенство субъектов,
их юридически однопорядковое положение.
Элементы ответа могут быть представлены как в форме цитаты, так и в форме сжатого
воспроизведения основных идей соответствующих фрагментов текста
Правильно даны ответы на три вопроса
Правильно даны ответы только на любые два вопроса
Правильно дан ответ только на один любой вопрос. ИЛИ Ответ неправильный
22. В тексте приведены основные характеристики российского гражданского права как частного
права. Назовите и кратко поясните каждую характеристику.
Содержание верного ответа и указания по оцениванию
(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)
В правильном ответе должны быть названы характеристики и приведены соответствующие
краткие пояснения, например:
1) равенство субъектов друг перед другом и государством (для гражданского права
характерно равноправие субъектов и их равенство перед законом, здесь нет изначального
неравенства сторон, как в административном праве);
2) имущественная самостоятельность субъектов (каждый из субъектов имеет обособленное
имущество на праве собственности или ином праве, которым несёт ответственность по
своим обязательствам);
3) автономия воли субъектов (субъекты вправе свободно вступать или не вступать в любые
частноправовые отношения, как урегулированные, так и не урегулированные
законодательно).
Краткие пояснения могут быть приведены в иных, близких по смыслу формулировках.
Пояснения, приведённые без указания характеристики, не засчитываются при оценивании
Правильно названы и пояснены три характеристики
Правильно названы две—три характеристики, пояснены одна—две из них
Правильно названа и пояснена только одна любая характеристика. ИЛИ Правильно
названы одна—три характеристики.
ИЛИ Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания.
ИЛИ Ответ неправильный
23. Авторы утверждают, что некоторые отрасли права носят комплексный характер и сочетают в
себе элементы частного и публичного права. Используя текст, обществоведческие знания и факты
общественной жизни, проиллюстрируйте примерами элементы частного и элементы публичного
права в а) семейном праве, б) трудовом праве (по каждому пункту приведите два примера; всего
приведите четыре примера).
Содержание верного ответа и указания по оцениванию
(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)
Правильный ответ должен содержать примеры:
а) семейное право
— элементы частного права: граждане А и Б добровольно заключили брак с целью
создания семьи;
— элементы публичного права: государство Z установило брачный возраст и условия, при
которых запрещается заключение брака;
б) трудовое право
— элементы частного права: гражданин А долго искал работу, подобрав необходимую
вакансию, он заключил с работодателем трудовой договор;
— элементы публичного права: государство Z ввело наказание за тунеядство и принуждает
всех трудоспособных граждан к трудоустройству.
Могут быть приведены иные уместные примеры разного уровня конкретизации
По каждому пункту приведены примеры элементов частного и публичного права (четыре
примера)
Приведены любые три примера
Приведены любые два примера
Приведён только один любой пример.
ИЛИ Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания.
ИЛИ Ответ неправильный
24. Существует мнение, что механизмы гражданско—правового регулирования общественных
отношений в наибольшей степени раскрываются в условиях правового государства. Используя текст
и обществоведческие знания, приведите три объяснения этого мнения.
Содержание верного ответа и указания по оцениванию
(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)
В правильном ответе могут быть приведены такие объяснения:
1) правовое государство основано на равноправии граждан, реализации их гражданских
прав и свобод;
2) правовое государство предполагает высокий уровень правосознания граждан и
соблюдение ими своих обязательств;
3) в гражданском праве распространены механизмы досудебного решения конфликтов, что
также характерно для институтов гражданского общества. Могут быть приведены иные
основательные объяснения
Приведены только два объяснения
Приведено только одно объяснение
Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания. ИЛИ
Ответ неправильный
2. Прочитайте текст и выполните задания 21-24.
Договор представляет собой важнейшее (помимо издаваемых нормативных актов) средство
правового регулирования отношений между членами общества.
Договором признается соглашение двух или нескольких лиц об установлении гражданских прав и
обязанностей.
Договор определяется наличием ряда присущих ему черт. Заключение договора ведёт к
установлению юридической связи (правоотношения) между его участниками. Издаваемые
нормативные правовые акты определяют правила поведения для широкого круга лиц. В отличие от
этого заключение договора влечёт возникновение конкретного отношения между двумя или
несколькими субъектами. Договор служит созданию правовых связей между отдельными лицами,
является инструментом установления таких связей.
Содержанием договорной связи является выполнение действий, ведущих к достижению целей
участников договора, удовлетворению их экономических и иных интересов. Устанавливаемые на
основе договора отношения выражаются в действиях лиц. Это могут быть, например, единичные
действия по просмотру спектакля в театре или сдаче посетителем на хранение пальто в гардеробе
института.
Целенаправленные действия субъектов могут носить сложный многозвенный характер, как,
например, действия строительной организации в договоре подряда с заказчиком на строительство
здания. Договор может предусматривать неоднократное повторение его участниками определённых
взаимосвязанных действий: регулярную отгрузку предприятием хлебобулочных изделий в магазин и
оплату последним их стоимости по договору на поставку товара, постоянное выполнение банком
поручений клиента по договору банковского счёта.
Договор не только создает юридическую взаимосвязь между субъектами, но также устанавливает
требования к порядку и последовательности совершаемых ими необходимых действий.
Исполнение договоров в целом опирается на возможность принуждения со стороны судебных и
иных государственных органов, что свойственно правовому регулированию в целом.
Таким образом, договор представляет собой соглашение двух или большего числа лиц об
осуществлении целенаправленных взаимосвязанных действий и установлении регулирующих такие
действия взаимных прав и обязанностей, исполнение которых обеспечивается мерами
государственно организованного принуждения.
Сторонами (участниками) договора могут быть физические лица, обладающие дееспособностью,
организации, являющиеся юридическими лицами, и иные субъекты права.
(Б.И. Пугинский)
21. Какое определение понятия «договор» даёт автор? Какие черты (признаки) договора он
выделяет?
22. Автор сравнивает договор с издаваемыми нормативными актами. Укажите названные им
сходство и отличие.
23. Какие виды действий могут стать содержанием договорных отношений? Укажите авторский и
приведите собственный пример таких действий.
24. Опираясь на полученные знания, приведите пример любого договора. Укажите его участников и
отношения, которые договор регулирует, а также вытекающие из него права и обязанности сторон.
Ответы:
21. Какое определение понятия «договор» даёт автор? Какие черты (признаки) договора он
выделяет?
Содержание верного ответа и указания по оцениванию
(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)
Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
1) определение, данное автором, например: «Договор — это средство правового
регулирования отношений между членами общества»
ИЛИ «соглашение двух или нескольких лиц об установлении гражданских прав и
обязанностей»;
2) признаки, например:
— установление юридической связи (правоотношения) между его участниками;
— определение действий, ведущих к достижению целей участников договора;
— установление требований к порядку и последовательности необходимых действий
Указано определение и два признака
Указано определение и один признак
Указано только определение. ИЛИ Указан только признак. ИЛИ Ответ неправильный
22. Автор сравнивает договор с издаваемыми нормативными актами. Укажите названные им
сходство и отличие.
Содержание верного ответа и указания по оцениванию
(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)
Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
1) сходство:
исполнение и договоров, и нормативных актов опирается на возможность принуждения
со стороны судебных и иных государственных органов;
2) отличие:
нормативные правовые акты определяют правила поведения для широкого круга лиц, а
заключение договора влечёт возникновение конкретного отношения между двумя или
несколькими субъектами.
Указаны сходство и отличие
Указано только сходство. ИЛИ Указано только отличие
23. Какие виды действий могут стать содержанием договорных отношений? Укажите авторский и
приведите собственный пример таких действий.
Содержание верного ответа и указания по оцениванию
(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)
Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
1) виды действий:
— единичные действия;
— действия, носящие сложный многозвенный характер;
— неоднократно повторяющиеся действия;
2) авторский пример, допустим:
— единичные действия по просмотру спектакля в театре или сдаче посетителем на
хранение пальто в гардеробе института;
— многозвенные действия строительной организации в договоре подряда с заказчиком
на строительство здания;
— регулярная отгрузка предприятием хлебобулочных изделий в магазин и оплата
последним их стоимости по договору на поставку товара;
3) собственный пример, допустим:
регулярная оплата аренды квартиры арендатором согласно договору аренды.
Указаны три вида действий, приведены авторский и собственный примеры
Указаны три вида действий, приведён авторский или собственный пример.
ИЛИ Указаны один—два вида действий, приведены авторский и собственный примеры
Указаны один—два вида действий, приведён авторский или собственный пример. ИЛИ
Указаны три вида действий без примеров. ИЛИ Виды действий не указаны, приведены
авторский и собственный примеры
Указаны только один—два вида действий. ИЛИ Только приведён один пример. ИЛИ
Ответ неправильный
24. Опираясь на полученные знания, приведите пример любого договора. Укажите его участников и
отношения, которые договор регулирует, а также вытекающие из него права и обязанности сторон.
Содержание верного ответа и указания по оцениванию
(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)
Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
1) пример договора (например, брачный договор);
2) его участников (супруги);
3) отношения, которые договор, регулирует (имущественные отношения);
4) права и обязанности сторон (имущественные права и обязанности супругов в браке и
(или) в случае его расторжения)
Указаны пример договора, его участники, регулируемые отношения, права и
обязанности (четыре элемента ответа)
Представлены любые три элемента ответа
Представлены любые два элемента ответа
Представлен только один элемент ответа. ИЛИ Ответ неправильный
Задание 25. Раскрытие смысла понятий и их использование в заданном контексте
1. Какой смысл обществоведы вкладывают в понятие «гражданское право»? Привлекая знания
обществоведческого курса, составьте два предложения: одно предложение, содержащее информацию
о формах гражданских сделок, и одно предложение, раскрывающее правовой режим
предпринимательской деятельности.
1. Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
1) смысл понятия, например: «Гражданское право — отрасль права, регулирующая имущественные
отношения в обществе, а также связанные с ними личные неимущественные отношения»;
2) могут быть приведены следующие предложения:
— «Сделки по форме делятся на устные, в простой письменной форме, нотариально
удостоверенные»;
— «Гражданин вправе заниматься предпринимательской деятельностью без образования
юридического лица с момента государственной регистрации в качестве индивидуального
предпринимателя; также граждане могут создать коммерческие юридические лица — предприятия».
2. Какой смысл обществоведы вкладывают в понятие «гражданско—правовая ответственность»?
Привлекая знания обществоведческого курса, составьте два предложения: одно предложение,
содержащее информацию о признаках гражданско—правовой ответственности, и одно предложение,
раскрывающее любой вид гражданско—правовой ответственности.
2. Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
1) смысл понятия, например: «Гражданско—правовая ответственность — установленные нормами
гражданского права юридические последствия неисполнения или ненадлежащего исполнения лицом
предусмотренных гражданским правом обязанностей»;
2) могут быть приведены следующие предложения:
— «Гражданско—правовая ответственность носит компенсационный характер, так как направлена на
восстановление нарушенных имущественных прав, и поэтому размер ответственности обычно
должен соответствовать размеру причинённых убытков или возмещаемого вреда»;
— «Договорная гражданско—правовая ответственность наступает при исполнении обязательства,
возникшего из договора».
3. Какой смысл обществоведы вкладывают в понятие «гражданский процесс»? Привлекая знания
обществоведческого курса, составьте два предложения: одно предложение, содержащее информацию
о любом участнике гражданского процесса, и одно предложение, раскрывающее права участников
гражданского процесса.
3. Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
1) смысл понятия, например: «Гражданский процесс — урегулированная нормами гражданского
процессуального права процессуальная деятельность и связанные с ней процессуальные
правоотношения, возникающие при рассмотрении и разрешении гражданских дел в суде»;
2) могут быть приведены следующие предложения:
— «Истец — лицо, чьи интересы предположительно были нарушены (оспорены) и в защиту интересов
которого возникает процесс»;
— «У любого участника гражданского процесса есть право представлять доказательства и
участвовать в их исследовании».
Задание 26. Конкретизация теоретических положений на примерах
1. Назовите любые три правовых отношения, регулируемых гражданским правом, и
проиллюстрируйте каждое из них примером из повседневной жизни.
1. В ответе могут быть названы и проиллюстрированы примером следующие правоотношения:
1) купли—продажи (покупка машины);
2) имущественные (аренда квартиры);
3) право наследования (наследование авторских прав).
2. В гражданском судопроизводстве рассматриваются разные категории дел, связанные с
различными отраслями российского права. Приведите любые три категории дел, подлежащие
рассмотрению в суде общей юрисдикции по гражданским делам, проиллюстрировав каждую из них
конкретным примером.
2. Приведены три категории дел и иллюстрирующие их примеры:
1) семейные дела (например, бракоразводный процесс супругов, имеющих несовершеннолетних
детей);
2) имущественные споры (например, взыскание заёмщиком долга с должника);
3) наследственные дела (например, оспаривание детьми завещания отца, оставившего всё своё
имущество второй жене);
4) трудовые споры (например, дело о незаконном увольнении сотрудника, находящегося на
больничном; дело о необоснованном отказе в приёме на работу).
3. С 14 до 18 лет, до наступления полной дееспособности, физическое лицо является частично
дееспособным. Приведите любые три проявления частичной дееспособности несовершеннолетних в
области гражданско—правовых отношений.
3. Могут быть приведены любые три проявления частичной дееспособности несовершеннолетних в
области гражданско—правовых отношений, например:
Частично дееспособные несовершеннолетние:
1) могут без согласия родителей распоряжаться своим личным заработком или стипендией;
2) могут осуществлять права автора литературных произведений или научных изобретений;
3) могут вносить вклады в кредитные учреждения и распоряжаться ими;
4) самостоятельно несут гражданско—правовую ответственность за причинённый вред;
5) могут с письменного согласия родителей совершать любые сделки.
4. Назовите любые три особенности полного хозяйственного товарищества и проиллюстрируйте
примером каждую из них.
4. В правильном ответе могут быть указаны следующие особенности:
1) в полном товариществе обязательно личное участие всех в предпринимательской деятельности (в
товариществе Z. 5 человек, которые заняты производством);
2) учредители товарищества несут дополнительную ответственность организации (при недостатке
имущества у должника оставшаяся часть долга покрывается за счёт имущества учредителя);
3) прибыль, полученная в результате хозяйственной деятельности, распределяется между
участниками (в товариществе С. было решено разделить полученную прибыль в равных объёмах).
Задание 27. Решение познавательных задач
1. После смерти гражданина Е. выяснилось, что всё имущество, имевшееся у него до брака, а также
нажитое во время супружеской жизни, он завещал детскому дому, в котором вырос. Вдова
наследодателя подала заявление в суд, требуя свою долю наследства. Статьи какого кодекса станут
основанием для разбора дела в суде? Имеет ли вдова право на долю в наследстве, если в завещании
она не указана? Объясните, как, согласно закону, может быть решён вопрос о наследстве в данном
случае.
1. Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
1) кодекс — Гражданский;
2) вдова имеет право на долю в наследстве, несмотря на то, что в завещании она не указана;
3) решение вопроса:
а) всё добрачное имущество и 1 /2 часть совместно нажитого имущества отходит в пользу детского
дома;
б) 1 /2 часть совместно нажитого имущества отходит в пользу вдовы.
2. Работники предприятия Z стремятся сделать производственную деятельность более эффективной,
так как получают часть дохода предприятия, владея его ценными бумагами. Это право на доход
сохраняется за ними и после увольнения. Укажите организационно—правовую форму предприятия и
перечислите три права его работников, по которым можно определить организационно—правовую
форму предприятия.
2. Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
1) организационно—правовая форма предприятия Z. — открытое акционерное общество;
2) права работников:
— участвовать в делах предприятия;
— получать часть дохода в соответствии с количеством приобретённых акций;
— право получать часть дохода сохраняется за работником и после увольнения с предприятия.
3. Автор литературного произведения выяснил, что издательство выпустило дополнительный тираж
его произведения, не поставив его в известность и не выплатив причитающегося ему гонорара.
Нормы какой из отраслей права оказались нарушены в данном случае? Что следует предпринять
автору для защиты своих интересов? Какие санкции ожидают издательство?
3. Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
1) указаны нарушенные нормы права:
— гражданское право (нарушены авторские права);
2) даны ответы на вопросы, например:
— автору следует в случае отказа издательства решить дело миром, обратиться в суд с иском о
нарушении авторских прав;
— издательство будет обязано, в случае положительного решения по иску автора, выплатить автору
причитающийся гонорар и возместить моральный ущерб, а также возместить автору все судебные
издержки.
4. В местной газете появились сведения, порочащие деловую репутацию фирмы. Нормы какого
права будут основанием для рассмотрения данного дела в суде? Как называется документ, с которым
должно выступить руководство фирмы? В каком качестве будут фигурировать в судебном
разбирательстве стороны конфликта?
4. Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
1) основанием для рассмотрения дела в суде будут нормы гражданского права;
2) фирма должна обратиться в суд с гражданским иском о защите деловой репутации фирмы от
клеветы, опубликованной в газете;
3) стороны конфликта будут выступать в следующем качестве:
— фирма — истец;
— редакция газеты, журналист, автор публикации — ответчик.
5. Гражданин К. скончался, оставив завещание. Всё принадлежавшее ему имущество он оставил
своей второй жене. От первого брака у него осталось двое детей, один из сыновей
несовершеннолетний. Также у него осталась 83—летняя мать. Завещание было оспорено
родственниками умершего в суде. Какое решение может принять суд? Приведите не менее трёх
позиций.
5. Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
На основании ГК РФ не могут быть лишены наследства нетрудоспособные родители и
несовершеннолетние дети, следовательно, судом может быть принято решение:
1) часть имущества наследодателя должна получить мать;
2) часть имущества наследодателя должен получить несовершеннолетний сын;
3) остальное имущество получает жена, которой наследодатель отписал своё имущество.
6. Прочитайте фрагменты Русской Правды. Определите, к каким отраслям современного права
можно отнести содержащиеся в ней нормы. Поясните ответ.
«1. А за убитого смерда или холопа 5 гривен.
2. А кто распашет полевую межу или испортит межевой знак, то за обиду 12 гривен.
3. Если умрёт смерд без детей, то наследство (отдать) князю; если будут у него дочери дома, то дать
часть на них; если они будут замужем, то не давать им части».
6. Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
1) Уголовное право. Убийство относится к преступлениям.
2) Гражданское право: регулирует имущественные отношения.
3) Гражданское право, наследственное право: регулируют имущественные отношения.
7. Согласно завещанию, одиннадцатилетний Сергей получил в собственность квартиру, мальчик
решил её продать. Может ли Сергей иметь в собственности квартиру и распоряжаться ею по своему
усмотрению? Приведите два аргумента в обоснование своей позиции.
7. В ответе должны быть следующие элементы:
1) дан ответ: Сергей может иметь в собственности квартиру, но продать он её не имеет права;
2) приведены аргументы:
— правоспособностью гражданин России наделяется с рождения, поэтому Сергей может стать
собственником квартиры;
— Сергею 11 лет, и согласно ГК РФ его дееспособность ограничена: он имеет право на совершение
мелких сделок, следовательно, он не может распорядиться квартирой.
8. Гражданин Д. решил приобрести в магазине в кредит телевизор. Нормами какого права будут
регулироваться данные правоотношения? Какие юридические последствия влечет данная сделка?
Приведите по два обязательства со стороны гражданина и магазина.
8. В ответе должны содержаться следующие элементы:
1) названы нормы права: данные правоотношения будут регулироваться нормами гражданского
права;
2) дан правильный ответ: магазин и покупатель берут на себя взаимные обязательства и приобретают
права;
3) приведены юридические последствия, например: со стороны гражданина Д.:
— обязан предоставить справки о заработной плате, свидетельствующие, что он может выплатить
стоимость телевизора;
— обязан вносить в срок суммы платежа по кредиту; со стороны магазина:
— обязан предоставить качественный товар;
— обязан правильно оформить все документы, подтверждающие куплю—продажу;
— обязан правильно оформить документы на кредит;
— обязан заменить купленный телевизор в случае обнаружения заводского брака.
9. Н. заказал в частной фирме новые окна, которые должны были быть установлены в течение трех
дней. Однако фирма, приняв заказ, нарушила срок его выполнения. Нормы какой отрасли права были
нарушены в данной ситуации? Приведите два аргумента, подтверждающих ваш ответ.
9. В ответе должны содержаться следующие элементы:
1) дан ответ, например: были нарушены нормы гражданского права;
2) приведены два аргумента, например:
— гражданское право регулирует имущественные отношения, возникающие по поводу различного
рода материальных благ, в том числе услуг;
— гражданские правоотношения основаны на свободе договора его участников.
10. 17-летний юноша на свою первую стипендию купил три диска с записями его любимой
музыкальной группы. Разрешения родителей он при этом не спросил. Имел ли юноша юридическое
право на эту покупку? К какому источнику права нужно обратиться, чтобы найти ответ на данный
вопрос? Какой дееспособностью обладает юноша?
10. В ответе должны содержаться следующие позиции:
1) юноша имел право на совершение данной покупки;
2) указан Гражданский кодекс РФ, к которому нужно обратиться за ответом;
3) указано, что 17-летний юноша обладает частичной дееспособностью.
11. По итогам конкурса на замещение вакантной должности секретаря—референта работодатель
отказал 50—летней Анне Ивановне, полностью соответствующей по своим профессиональным
качествам должностным требованиям. На работу была принята 19—летняя студентка, не имевшая
опыта работы и специального образования. Анна Ивановна сочла свои права нарушенными и
обратилась в суд. Правомерны ли претензии Анны Ивановны? Дайте обоснованный ответ. В рамках
какого судопроизводства будет рассмотрено это дело? Какая процессуальная роль будет у Анны
Ивановны в судебном разбирательстве?
11. В правильном ответе должны быть указаны:
1) претензии Анны Ивановны правомерны;
2) обоснование: трудовое законодательство запрещает дискриминацию в сфере труда; каждый имеет
равные возможности для реализации своих трудовых прав. В данной ситуации допущена
дискриминация по возрастному принципу;
3) судопроизводство — гражданский процесс;
4) должна быть указана процессуальная роль: истец.
12. Популярный молодёжный журнал опубликовал рассказ 14—летнего О. и выплатил ему гонорар.
Полученную сумму мальчик решил потратить на приобретение коллекции музыкальных дисков.
Имеет ли он право самостоятельно распорядиться полученным гонораром? Приведите любые три
характеристики дееспособности несовершеннолетнего в возрасте от 14 до 18 лет.
12. В правильном ответе должны быть указаны:
1) да, имеет, потому что это его собственный интеллектуальный труд и собственный доход, которым
он может распоряжаться после 14 лет;
2) характеристики дееспособности несовершеннолетнего в возрасте от 14 до 18 лет:
— лица в возрасте от 14 до 18 лет считаются частично дееспособными, поскольку могут совершать
сделки лишь с письменного согласия родителей или законных представителей;
— частично дееспособное лицо может осуществлять ряд прав самостоятельно: свободно
распоряжаться своими заработками, стипендией;
— осуществлять права автора произведений искусства, науки, литературы и т.д.;
— вносить вклады в кредитные организации;
— с 16 лет лицо может быть членом кооператива.
13. Гражданин К. при покупке стиральной машины получил все необходимые документы: кассовый
и товарный чеки, гарантийный талон. Через месяц стиральная машина сломалась. Какой правовой
документ регулирует данные правоотношения? Укажите не менее трёх прав, которыми обладает
потребитель.
13. Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
1) документ, регулирующий правоотношения: Федеральный закон «О защите прав потребителей»
или Гражданский кодекс РФ;
2) права потребителей, например:
— в случае приобретения недоброкачественного товара потребитель имеет право на возмещение
полной стоимости этого товара;
— обмен товара на аналогичный, если товар не подошёл по каким—либо характеристикам: форме,
фасону, цвету, размеру или комплектации;
— бесплатный ремонт товара, находящегося на гарантии.
14. Ребёнка покусала соседская собака. Он вернулся домой в порванной куртке и с серьёзной
травмой руки. Когда родители решили предъявить претензии соседу, тот сообщил, что не виноват, т.
к. их ребёнок слишком сильно размахивал руками, вот собака и среагировала на резкие движения.
Прав ли сосед? Ответ аргументируйте. Назовите два способа, с помощью которых родители могут
компенсировать расходы на лечение сына.
14. Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
1) сосед не прав, поскольку по закону отвечать в данной ситуации будет владелец собаки;
2) способы, с помощью которых родители могут компенсировать расходы на лечение ребёнка:
— родителям можно обратиться с письменным заявлением в местное отделение управления
внутренних дел и приложить к нему медицинское заключение;
— родители могут подать иск в суд с требованием возмещения материального и морального вреда.
Задание 28. Составление сложного плана по заданной теме
1. Составьте сложный план развёрнутого ответа по теме «Основные понятия и нормы гражданского
права».
1. Один из вариантов плана раскрытия данной темы:
1) Что такое гражданское право?
2) Субъекты гражданских правоотношений:
а) физические лица;
б) юридические лица;
в) публично—правовые образования (РФ, субъекты РФ, муниципальные образования).
3) Гражданская правоспособность и дееспособность.
4) Гражданско—правовые сделки и их типологии:
а) односторонние, двухсторонние, многосторонние;
б) возмездные и безвозмездные;
в) условные и безусловные;
г) срочные и бессрочные.
5) Гражданско—правовая ответственность и её признаки:
а) является имущественной;
б) носит компенсационный характер;
в) является средством предупреждения гражданских правонарушений.
6) Виды гражданско—правовой ответственности:
а) договорная;
б) внедоговорная;
в) долевая;
г) солидарная;
д) субсидиарная;
е) смешанная.
7) Договор и его особенности как основной формы соглашений в современной практике
гражданского права.
2. Составьте сложный план развёрнутого ответа по теме «Гражданский процесс».
2. Один из вариантов плана раскрытия данной темы:
1) Гражданский кодекс РФ — правовая основа для решения имущественных споров.
2) Принципы гражданского судопроизводства:
а) равенство перед законом;
б) независимость суда;
в) гласность судебного разбирательства;
г) состязательность и равноправие сторон;
д) обязательность исполнения судебных постановлений;
е) возможность обжалования судебных решений.
3).Участники гражданского процесса:
а) суд;
б) истец;
в) ответчик;
г) третьи лица — лица, имеющие собственный интерес в деле (прокурор, представители органов опеки
и попечительства и пр.);
д) лица, способствующие правосудию, — свидетели, эксперты, переводчики, специалисты и др.
4) Права участников гражданского процесса:
а) право знакомиться с материалами дела;
б) заявлять ходатайства;
в) задавать вопросы;
г) обжаловать решение в кассационной или надзорной инстанции и т.д.
5) Основные этапы гражданского процесса:
а) возбуждение производства по делу;
б) слушание дела в судебном заседании;
в) объявление решения суда;
г) вступление решения в законную силу и исполнительное производство.
6) Роль мирового судьи в гражданском процессе.
3. Составьте сложный план развёрнутого ответа по теме «Организационно—правовые формы и
правовой режим предпринимательской деятельности».
3. Один из вариантов плана раскрытия данной темы:
1) Понятие предпринимательской деятельности в российском гражданском праве.
2) Общие формы организации предпринимательской деятельности:
а) индивидуальное предпринимательство;
б) партнёрство;
в) корпорация.
3) Виды предприятий в РФ и их характеристика:
а) полное товарищество — субсидиарная ответственность всем имуществом участников;
б) товарищество на вере — ответственность имуществом вкладчиков (коммандистов) в пределах
стоимости внесённых вкладов и всем имуществом полных товарищей;
в) общество с ограниченной ответственностью — участники не отвечают своим личным имуществом,
а только внесёнными долями в уставной капитал;
г) общество с дополнительной ответственностью — субсидиарная ответственность имуществом
участников в одинаковом для всех размере, кратном стоимости их вкладов;
д) акционерные общества (ЗАО и ОАО) — ответственность только в пределах стоимости акций;
е) производственный кооператив (артель) — имущественные паевые взносы и личное трудовое
участие; ответственность только имуществом, принадлежащем кооперативу;
ж) унитарное предприятие (государственное или муниципальное) — не отвечает по обязательствам
собственника имущества;
имущество предоставляется либо на праве хозяйственного ведения, либо на праве оперативного
управления.
4) Многообразие некоммерческих организаций, занимающихся предпринимательской
деятельностью, но прибыль направляющие на достижение уставных целей.
5) Особенности индивидуального предпринимательства в России.