Триактив котова лискова егэ общество

Укажите регион, чтобы мы точнее рассчитали условия доставки

Начните вводить название города, страны, индекс, а мы подскажем

Например: 
Москва,
Санкт-Петербург,
Новосибирск,
Екатеринбург,
Нижний Новгород,
Краснодар,
Челябинск,
Кемерово,
Тюмень,
Красноярск,
Казань,
Пермь,
Ростов-на-Дону,
Самара,
Омск

Всем здравствуйте!

На этот раз хочу написать отзыв и поделиться своими впечатлениями о модульном учебно-практическом курсе по обществознанию авторов Котовой О.А. и Лисковой Т.Е.

Я думаю, что все те, кто готовится сам или готовит учащихся к подготовке к ЕГЭ по обществознанию, сталкиваются с проблемой, а КАКУЮ ЛИТЕРАТУРУ ИСПОЛЬЗОВАТЬ ПРИ ПОДГОТОВКЕ К ЕГЭ. На данный момент выпущено огромное количество учебных пособий, справочной литературы, словарей, рабочих тетрадей, тренажеров.

Казалось бы, что сложного, выбери любой и готовься по нему. Но специфика обществознания как предмета состоит в том, что очень часто единого мнения по поводу теоретических знаний нет. Так, в разных пособиях можно встретить совершенно разные определения одних и тех же понятий, разные классификации, наименования функций явлений и процессов. При этом в моей практике были случаи, когда дети на апелляции показывали экспертам, что ту информацию, которую они писали на экзамене, они брали из справочников либо статей в интернете, а не сами выдумывали, но им все равно не засчитывали их ответы. Поэтому к выбору пособий для подготовки нужно относиться очень осторожно.

Так почему я советую приобрести именно ЭТО пособие?

Самое важное: авторами данного пособия являются Котова О.А. и Лискова Т.Е.. Я думаю, что по крайней мере педагоги должны точно знать эти фамилии, так как именно эти люди являются РАЗРАБОТЧИКАМИ заданий ЕГЭ по обществознанию. А значит и разработчиками ответов, которые содержат ключи к этим заданиям. С этим расчетом я и приобретала данный курс, несмотря на то что у меня очень много другой литературы для подготовки к экзамену. Так, я могу точно знать, что та теория, которую я детям даю на уроках, будет засчитана им на экзаменах.

Далее, издательством, которое выпустило данное пособие, является «Национальное образование» (лидер российского рынка учебно-методической литературы нового поколения). Мною давно замечено, что данное издательство очень ответственно относится к выпуску пособий. Показателем здесь я считаю то, что данное издательство никогда не выпускает новые тренировочные варианты раньше октября-ноября месяца нового учебного года. Почему это важно? Да потому, что такие пособия обязательно нужно доработать в связи с поправками, внесенными в ЕГЭ. Многие другие издательства в погоне за прибылью умудряются выпускать сборники заданий чуть ли не в конце лета и в сентябре, просто изменив на обложке год выпуска.

Ну а теперь давайте более подробно остановимся на специфике данного учебного пособия.

Сразу отмечу, что весь модульный триактив-курс включает в себя два пособия – за 10 класс и за 11 класс. Курс содержит все темы, отмеченные в кодификаторе по обществознанию.

Пособие за 10 класс включает три раздела: «Человек», «Общество. Культура», «Экономика». В конце пособия есть содержание, в котором перечисляются все конкретные темы, раскрытие в книге.

Теория по каждой теме напечатана в цвете, содержит схемы, графику, картинки, что позволяет лучше воспринимать материал. При этом теория не перегружена лишней информацией, а значит, можно сосредоточиться на самых важных элементах содержания.

Плюс в конце книги есть СПРАВОЧНЫЕ МАТЕРИАЛЫ, которые дополняют основное содержание и расширяют объем информации в параграфах (в параграфе есть специальные значки, позволяющие понять ,что матриал дополнен справочной информацией). В основном, это таблицы (очень удобно делать копии и выдавать детям на уроке). Несомненным плюсом является также то, что справочные материалы содержат выдержки из нормативно-правовых документов, также необходимых для подготовки к ЕГЭ (их также копирую, разбираем с детьми).

Несомненным преимуществом данного пособия перед многими другими (в частности, всем известным справочником Баранова П. по обществознанию) является наличие в нем тренировочных заданий по каждой теме. При этом несколько закрепляющих заданий идут сразу после параграфа, они позволяют сразу выявить, насколько хорошо освоили дети материал по данной теме.

Плюс есть еще отдельный блок ИТОГОВЫХ ПРОВЕРОЧНЫХ РАБОТ по каждой теме (очень удобно, можно копировать и давать детям на оценку).

В конце книги есть ответы по каждой тренировочной и проверочной работе.

Польза курса

Сами издатели так комментируют, что дает данное учебное пособие ребенку:

ПОЗВОЛЯЕТ старшеклассникам добиться значительного повышения результативности в освоении школьного курса обществознания и подготовки к итоговому контролю и ЕГЭ

СООТВЕТСТВУЕТ всем современным тенденциям преподавания обществознания, акцентируя внимание на экзаменационных тематиках ЕГЭ и формах оценивания

АКТИВИЗИРУЕТ работу обучающихся по трем направлениям: актуализация и систематизация знаний по предмету; развитие умений и навыков практического применения знаний при выполнении типовых экзаменационных заданий; развитие навыков универсальных учебных действий, необходимых для успешного выполнения экзаменационных работ

НАЦЕЛЕН на конкретный результат и содержит в каждом тематическом модуле учебные цели и задачи, теоретический блок с цветными иллюстрациями, схемами и справочными материалами, практический блок с тренировочными заданиями, а также блок с итоговыми проверочными работами.

От себя скажу, что использовать данное пособие учителю можно различным образом:

• Во внеурочной деятельности (на консультациях по подготовке к экзамену, элективных курсах)
• На уроках как дополнение к УМК (брать те же самые ключевые теоретические позиции, таблицы, выдержки из законов)
• Как базу для проведения проверочных работ в формате ЕГЭ по конкретным темам

Полезно будет данное пособие и для самих учеников для самостоятельной работы и подготовки к экзамену, особенно если в его школе нет отдельных занятий по подготовке к ЕГЭ.

Так что РЕКОМЕНДУЮ данное пособие однозначно! Нисколько не пожалела потраченных денег.

По кнопке выше «Купить бумажную книгу» можно купить эту книгу с доставкой по всей России и похожие книги по самой лучшей цене в бумажном виде на сайтах официальных интернет магазинов Лабиринт, Озон, Буквоед, Читай-город, Литрес, My-shop, Book24, Books.ru.

По кнопке «Купить и скачать электронную книгу» можно купить эту книгу в электронном виде в официальном интернет магазине «ЛитРес», и потом ее скачать на сайте Литреса.

По кнопке «Найти похожие материалы на других сайтах» можно искать похожие материалы на других сайтах.

On the buttons above you can buy the book in official online stores Labirint, Ozon and others. Also you can search related and similar materials on other sites.

Обществознание, 10 класс, Модульный триактив-курс, Котова О.А., Лискова Т.Е., 2016.

   Модульный учебно-практический курс позволяет добиться значительного повышения результативности в освоении школьного курса обществознания и подготовке к итоговому контролю и ЕГЭ.
Материал издания активизирует работу обучающегося по трём направлениям: актуализация и систематизация знаний по предмету; развитие умений и навыков практического применения знаний при выполнении типовых экзаменационных заданий; формирование универсальных учебных действий, необходимых для успешного выполнения экзаменационных работ.
Курс в целом и каждый его модуль нацелены на конкретный результат и содержат учебные цели и задачи, теоретический блок с цветными иллюстрациями, схемами и справочными материалами, практический блок с тренировочными заданиями, а также блок с итоговыми проверочными работами.
Модульный триактив-курс предназначен для использования в учебном процессе в качестве дополнительного пособия к основному учебно-методическому комплексу по предмету; может стать надёжной базой для внеурочных занятий по подготовке к ЕГЭ, а также личной рабочей книгой для интенсивной самостоятельной работы обучающегося.

СОЦИАЛИЗАЦИЯ ИНДИВИДА.
Социализация — это осуществляющийся на протяжении всей жизни человека процесс формирования личности, развития социально значимых качеств человека.
Живя в обществе, каждый человек выполняет определённые социальные роли.

Социальная роль отражает требования общества к человеку, её исполняющему. Она включает в себя множество правил, образцов и стереотипов поведения, освоение которых требует времени. В результате люди накапливают личный социальный опыт жизнедеятельности в конкретном обществе.

Окружающая человека среда может влиять на развитие личности как целенаправленно (путём организации процесса обучения и воспитания), так и непреднамеренно, стихийно.
Агенты (институты) социализации — люди и учреждения, ответственные за обучение культурным нормам и усвоение социальных ролей.

Первичную социализацию осуществляет в первую очередь семья. В дальнейшем в социализацию включаются система образования, средства массовой информации и др.

Содержание.
ВВЕДЕНИЕ.
ГЛАВА 1. ЧЕЛОВЕК.
§1.1. Человек как результат биологической и социокультурной эволюции.
§1.2. Деятельность.
§1.3. Познание мира.
§1.4. Социализация индивида.
§1.5. Духовная жизнь человека.
§1.6. Социальные ценности и нормы.
§1.7. Человек в политической жизни.
ГЛАВА 2. ОБЩЕСТВО. КУЛЬТУРА.
§2.1. Общество как динамичная система.
§2.2. Многовариантность общественного развития.
§2.3. Общественное развитие.
§2.4. Процессы глобализации.
§2.5. Культура.
§2.6. Искусство.
§2.7. Мораль.
§2.8. Религия.
ГЛАВА 3. ЭКОНОМИКА.
§3.1. Экономика и экономическая наука. Факторы производства и факторные доходы.
§3.2. Спрос и предложение. Механизм цен. Виды рынков.
§3.3. Фирма в рыночной экономике.
§3.4. Финансовые институты. Ценные бумаги. Фондовый рынок.
§3.5. Рынок труда. Государственная политика в области занятости.
§3.6. Виды, причины и последствия инфляции.
§3.7. Роль государства в экономике.
§3.8. Налоги. Государственный бюджет. Государственный долг.
§3.9. Экономический рост и развитие. Экономические циклы.
§3.10. Мировая экономика.
ТРЕНИРОВОЧНЫЕ ЗАДАНИЯ.
ГЛАВА 1. ЧЕЛОВЕК.
§1.1. Человек как результат биологической и социокультурной эволюции.
§1.2. Деятельность.
§1.3. Познание мира.
§1.4. Социализация индивида.
§1.5. Духовная жизнь человека.
§1.6. Социальные ценности и нормы.
§1.7. Человек в политической жизни.
Тематический тест к главе 1.
ГЛАВА 2. ОБЩЕСТВО. КУЛЬТУРА.
§2.1. Общество как динамичная система.
§2.2. Многовариантность общественного развития.
§2.3. Общественное развитие.
§2.4. Процессы глобализации.
§2.5. Культура.
§2.6. Искусство.
§2.7. Мораль.
§2.8. Религия.
Тематический тест к главе 2.
ГЛАВА 3. ЭКОНОМИКА.
§3.1. Экономика и экономическая наука. Факторы производства и факторные доходы.
§3.2. Спрос и предложение. Механизм цен. Виды рынков.
§3.3. Фирма в рыночной экономике.
§3.4. Финансовые институты. Ценные бумаги. Фондовый рынок.
§3.5. Рынок труда. Государственная политика в области занятости.
§3.6. Виды, причины и последствия инфляции.
§3.7. Роль государства в экономике.
§3.8. Налоги. Государственный бюджет. Государственный долг.
§3.9. Экономический рост и развитие. Экономические циклы.
§3.10. Мировая экономика.
Тематический тест к главе 3.
ИТОГОВЫЕ ПРОВЕРОЧНЫЕ РАБОТЫ.
ВАРИАНТ 1.
ВАРИАНТ 2.
СПРАВОЧНЫЕ МАТЕРИАЛЫ.
ОТВЕТЫ.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ.

Купить
.

Купить
.

Дата публикации: 20.09.2019 08:14 UTC

Теги:

учебник по обществознанию :: обществознание :: Котова :: Лискова :: 10 класс