Применение веществ в быту и промышленности. ЕГЭ по химии.
Ниже представлены вещества, применение которых на ЕГЭ по химии спрашивается наиболее часто
| Нитрат натрия Нитрат калия Нитрат аммония |
Азотсодержащие удобрения (селитры). |
| Фосфат кальция Гидрофосфат кальция Суперфосфат |
Фосфорные удобрения |
| Оксид кремния (IV) | Производство керамических изделий. |
| Пальмитат натрия/калия Стеарат натрия/калия |
Мыла Натриевые соли высших карбоновых кислот – твердые мыла, а калиевые соли высших карбоновых кислот – жидкие мыла. |
| Сера | Используется при производстве резины. Для этого серу нагревают (вулканизируют) с каучуком. |
| Гидрокарбонат натрия. | Твердое вещество, использующееся в качестве разрыхлителя теста, а также в качестве чистящего средства. |
| Карбонат аммония | Используется как разрыхлитель теста благодаря тому, что при нагревании образует газообразные продукты разложения в соответствии с уравнением: (NH4)2CO3 => 2NH3 + CO2 + H2O |
| Этановая (уксусная) кислота | Используется для консервирования овощей. Концентрированные растворы вызывают ожоги. |
| Активированный уголь | Твердое вещество черного цвета используется в качестве поглотителя (адсорбента) в фильтрах, а также как лекарственное средство при различных видах отравлений. |
| Этанол (этиловый спирт). C2H5OH |
Основной компонент алкогольных напитков, может быть использован в качестве топлива. Жидкость со специфическим запахом. |
| Глицерин | Используется в парфюмерии и пищевой промышленности. |
| Ацетон | Распространенный растворитель. |
| Тетрахлорид углерода CCl4 | Растворитель. |
| Аммиак | Сырье для получения удобрений (нитратов калия, натрия, аммония). Сырье для получения азотной кислоты. |
| Аммиак раствор | Используется как компонент стеклоочистительных жидкостей, жидкость с резким запахом. В аптечке – нашатырный спирт, применяется для приведения в чувство человека, потерявшего сознание. |
| Озон O3 | Дезинфекция (очистка) воды. |
| Хлор Cl2 | Дезинфекция (очистка) воды. |
| Ацетилен C2H2 | Используется для сварки и резки металла благодаря тому, что при горении ацетилена развивается крайне высокая температура – около 3000 оС |
| Метан | Основной компонент природного газа. Горючее для газовых плит. |
| Лимонная кислота | Используется для удаления накипи с внутренней поверхности чайника. |
| Пероксид водорода | Используется в качестве антисептика (дезинфицирующего средства) при обработке небольших ран и порезов. |
| Хлоропрен (2-хлорбутадиен-1,3) Изопрен (2-метилбутадиен-1,3) Бутадиен (дивинил) |
Сырье для производства каучука. |
| Йод | Спиртовой раствор данного вещества используется для дезинфекции мелких порезов и царапин. |
| Анилин | Производство красителей |
Задание №1:
Установите соответствие между аппаратом, который используется в химическом производстве, и процессом, происходящем в этом аппарате.
АППАРАТ:
А) печь кипящего слоя
Б) колонна синтеза
В) поглотительная башня
ПРОЦЕСС:
1) взаимодействие водорода и азота
2) окисление оксида азота(IV)
3) получение олеума
4) получение оксида серы(IV)
Решение:
Итак, рассмотрим первый пункт — печь для обжига в «кипящем слое».
Кипящий слой — это часть процесса производства серной кислоты, в которой совмещены твердая и жидкая фазы; при помощи этой технологии получают сернистый газ(SO2), ответ 4.
Колонна синтеза — это сложный аппарат, направленный на получение аммиака из водорода и азота, ответ 1.
Поглотительная башня используется при получении олеума(раствор SO3 в серной кислоте), ответ 3.
Задание №2:
Установите соответствие между осуществляемым в промышленности процессом и оборудованием, которое используется при получении серной кислоты.
ПРОЦЕСС:
А) получение сернистого газа
Б) получение олеума
В) получение оксида серы(VI)
ОБОРУДОВАНИЕ:
1) окислительная башня
2) печь «кипящего слоя»
3) контактный аппарат
4) поглотительная башня
Решение:
Получение сернистого газа сопровождается обжигом пирита(FeS) в печи «кипящего слоя», ответ 2.
Получение олеума происходит путем растворения оксида серы(SO3) в серной кислоте, сам процесс осуществляется в поглотительной башне, ответ 4.
Оксид серы(VI) получают в контактном аппарате с помощью каталитического окисления SO2, ответ 3.
Задание №3:
Установите соответствие между веществом и основной областью его применения.
ВЕЩЕСТВО:
А) стирол
Б) этиленгликоль
В) синтез-газ
ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ:
1) получение полиэфиров
2) производство маргарина
3) производство метанола
4) получение пластмасс
Решение:
Стирол(винилбензол) — это гомолог бензола, имеет формулу C6H5ꟷCH=CH2, за счет наличия кратной связи способен к реакциям полимеризации, в частности, в производстве пластмасс, ответ 4.
Этиленгликоль(1,2-этандиол) — это двухатомный спирт, который используется при получении полиэфиров, так как имеет две OH группы, которые потенциально могут вступать в реакцию поликонденсации с образованием полиэтилентерефталата (наши «любимые» пластиковые бутылки), ответ 1.
Синтез-газ(CO + H2) — довольно известная смесь угарного газа и водорода, используется при промышленном способе получения метилового спирта(метанола), ответ 3.
Задание №4:
Установите соответствие между веществом и способом его попадания в окружающую среду.
ВЕЩЕСТВО:
А) углекислый газ
Б) оксиды азота
В) гексахлоран
СПОСОБ ПОПАДАНИЯ В ОКРУЖАЮЩУЮ СРЕДУ:
1) сгорание углеводородного топлива
2) борьба с насекомыми
3) протравливание семян
4) сточные воды
Решение:
Углекислый газ и оксиды азота попадают в окружающую среду путем сгорания углеводородного топлива, А и Б ответ 1.
Гексахлоран используется в качестве инсектицида, ответ 2.
Задание №5:
Установите соответствие между названием процесса переработки нефти и его результатом.
НАЗВАНИЕ ПРОЦЕССА:
А) риформинг
Б) перегонка нефти
В) крекинг
РЕЗУЛЬТАТ:
1) разделение нефти на фракции
2) получение смазочных масел
3) увеличение количества легкокипящих фракций
4) получение ароматических углеводородов
Решение:
Риформинг — это процесс переработки алифатических углеводородов в ароматические(например, бензол), здесь подходит вариант 4.
Перегонка нефти приводит к разделению ее на фракции(лигроин, мазут, бензин), ответ 1.
Крекинг — это процесс высокотемпературного расщепления нефти с получением низкомолекулярных органических соединений, ответ 3.
Задание №6:
Установите соответствие между металлом и веществом, которое используется для получения этого металла в промышленности, или способом промышленного получения.
МЕТАЛЛ:
А) железо
Б) алюминий
В) натрий
ВЕЩЕСТВО /СПОСОБ ПОЛУЧЕНИЯ:
1) красный железняк
2) электролиз раствора оксида в криолите
3) электролиз раствора поваренной соли
4) электролиз расплава поваренной соли
Решение:
Железо — в промышленности его получают из красного железняка, или гематита, который имеет формулу Fe2O3, ответ 1.
Алюминий можно получить электролизом Al2O3 в расплаве криолита, ответ 2.
Криолит, или гексафторалюминат натрия(Na3AlF6) — это необычный, редкий минерал, впервые обнаружен в Гренландии(отсюда название(криос — холод, литос — камень)), плавится при температуре 1012 С,
может растворять оксиды алюминия, что позволяет легко извлекать алюминий электролизом.
Натрий — для него здесь указано два возможных пункта, 3 и 4, однако, чистый Na можно получить только в РАСПЛАВЕ поваренной соли(NaCl), ответ 4.
Задание №7:
Установите соответствие между смесью веществ и способом разделения данной смеси.
СМЕСЬ ВЕЩЕСТВ:
А) вода и этиловый спирт
Б) вода и глина
В) вода и поташ
СПОСОБ РАЗДЕЛЕНИЯ:
1) фильтрование
2) выпаривание
3) использование делительной воронки
4) перегонка
Решение:
Первая смесь — вода и этиловый спирт, она может быть разделена перегонкой, ответ 4.
Следующая смесь — вода и глина, здесь нужно использовать фильтрование, ответ 1.
Последний ряд веществ — вода и поташ; поташ имеет формулу K2CO3, как и все соли калия, она растворима, и отделить ее от воды можно путем выпаривания, ответ 2.
Задание №8:
Установите соответствие между веществом и областью его применения.
ВЕЩЕСТВО:
А) изопропилбензол
Б) этанол
В) триолеин
ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ:
1) получение полиэфиров
2) получение ацетона
3) производство маргарина
4) получение дивинила
Решение:
Первое вещество — изопропилбензол, или кумол, оно используется для получения ацетона, ответ 2.
Второе соединение — этанол, который имеет важное значение для получения дивинила, или бутадиена-1,3(это реакция Лебедева, проведенная в 1926 году, давшая начало производству синтетического каучука), ответ 4.
Последнее вещество в списке — триолеин, составной частью этого химического соединения является «олеин», что означает принадлежность к жирам, а соответственно, к получению маргарина, ответ 3.
Задание №9:
Установите соответствие между веществом и основной областью его применения.
ВЕЩЕСТВО:
А) криолит
Б) пирит
В) метилметакрилат
ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ:
1) производство антифриза
2) получение алюминия
3) производство серной кислоты
4) получение органического стекла
Решение:
Криолит(Na3AlF6) используется при получении чистого алюминия путем электролиза, ответ 2.
Пирит(FeS2) является начальной составной частью производства серной кислоты, ответ 3.
Метилметакрилат(метил-2-метилпроп-2-еноат) — это сложное органическое соединение, из которого получают органическое стекло, ответ 4.
Задание №10:
Установите соответствие между веществом и областью его применения.
ВЕЩЕСТВО:
А) глицерин
Б) формальдегид
В) глюкоза
ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ:
1) получение полиэфиров
2) получение взрывчатых веществ
3) хранение биологических препаратов
4) источник энергии в организме
Решение:
Глицерин, или 1,2,3 — пропантриол, это трехатомный спирт, который используется для получения нитроглицерина, являющегося составной частью взрывчатых веществ, ответ 2.
Формальдегид, или муравьиный альдегид, хорошо знаком биологам для сохранения биологических объектов в течение длительного времени, ответ 3.
Глюкоза(C6H12O6) — это моносахарид, который является источником АТФ(энергия) в организме живых существ, ответ 4.
Задание №11:
Установите соответствие между происхождением полимера и его названием.
ПРОИСХОЖДЕНИЕ ПОЛИМЕРА:
А) природный органический
Б) синтетический органический
В) искусственный органический
Название полимера:
1) сахароза
2) пенька
3) полиэфир
4) вискоза
Решение:
Природный органический полимер — из данного списка нам подходит пенька(грубое лубяное конопляное волокно), ответ 2.
Синтетический органический полимер из указанных веществ — полиэфир, ответ 3.
Искусственным органическим полимером является вискоза, ответ 4.
На сегодня все!
Задания №26 ЕГЭ по Химии 2021(Часть 1). Полный разбор с объяснениями.
Задание №1:
АППАРАТ:
А) печь кипящего слоя
Б) колонна синтеза
В) поглотительная башня
ПРОЦЕСС:
1) взаимодействие водорода и азота
2) окисление оксида азота(IV)
3) получение олеума
4) получение оксида серы(IV)
Решение:
Итак, рассмотрим первый пункт — печь для обжига в «кипящем слое».
Кипящий слой — это часть процесса производства серной кислоты, в которой совмещены твердая и жидкая фазы; при помощи этой технологии получают сернистый газ(SO2), ответ 4.
Колонна синтеза — это сложный аппарат, направленный на получение аммиака из водорода и азота, ответ 1.
Поглотительная башня используется при получении олеума(раствор SO3 в серной кислоте), ответ 3.
Задание №2:
ПРОЦЕСС:
А) получение сернистого газа
Б) получение олеума
В) получение оксида серы(VI)
ОБОРУДОВАНИЕ:
1) окислительная башня
2) печь «кипящего слоя»
3) контактный аппарат
4) поглотительная башня
Решение:
Получение сернистого газа сопровождается обжигом пирита(FeS) в печи «кипящего слоя», ответ 2.
Получение олеума происходит путем растворения оксида серы(SO3) в серной кислоте, сам процесс осуществляется в поглотительной башне, ответ 4.
Оксид серы(VI) получают в контактном аппарате с помощью каталитического окисления SO2, ответ 3.
Задание №3:
ВЕЩЕСТВО:
А) стирол
Б) этиленгликоль
В) синтез-газ
ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ:
1) получение полиэфиров
2) производство маргарина
3) производство метанола
4) получение пластмасс
Решение:
Стирол(винилбензол) — это гомолог бензола, имеет формулу C6H5ꟷCH=CH2, за счет наличия кратной связи способен к реакциям полимеризации, в частности, в производстве пластмасс, ответ 4.
Этиленгликоль(1,2-этандиол) — это двухатомный спирт, который используется при получении полиэфиров, так как имеет две OH группы, которые потенциально могут вступать в реакцию поликонденсации с образованием полиэтилентерефталата (наши «любимые» пластиковые бутылки), ответ 1.
Синтез-газ(CO + H2) — довольно известная смесь угарного газа и водорода, используется при промышленном способе получения метилового спирта(метанола), ответ 3.
Задание №4:
ВЕЩЕСТВО:
А) углекислый газ
Б) оксиды азота
В) гексахлоран
СПОСОБ ПОПАДАНИЯ В ОКРУЖАЮЩУЮ СРЕДУ:
1) сгорание углеводородного топлива
2) борьба с насекомыми
3) протравливание семян
4) сточные воды
Решение:
Углекислый газ и оксиды азота попадают в окружающую среду путем сгорания углеводородного топлива, А и Б ответ 1.
Гексахлоран используется в качестве инсектицида, ответ 2.
Задание №5:
НАЗВАНИЕ ПРОЦЕССА:
А) риформинг
Б) перегонка нефти
В) крекинг
РЕЗУЛЬТАТ:
1) разделение нефти на фракции
2) получение смазочных масел
3) увеличение количества легкокипящих фракций
4) получение ароматических углеводородов
Решение:
Риформинг — это процесс переработки алифатических углеводородов в ароматические(например, бензол), здесь подходит вариант 4.
Перегонка нефти приводит к разделению ее на фракции(лигроин, мазут, бензин), ответ 1.
Крекинг — это процесс высокотемпературного расщепления нефти с получением низкомолекулярных органических соединений, ответ 3.
Задание №6:
МЕТАЛЛ:
А) железо
Б) алюминий
В) натрий
ВЕЩЕСТВО /СПОСОБ ПОЛУЧЕНИЯ:
1) красный железняк
2) электролиз раствора оксида в криолите
3) электролиз раствора поваренной соли
4) электролиз расплава поваренной соли
Решение:
Железо — в промышленности его получают из красного железняка, или гематита, который имеет формулу Fe2O3, ответ 1.
Алюминий можно получить электролизом Al2O3 в расплаве криолита, ответ 2.
Натрий — для него здесь указано два возможных пункта, 3 и 4, однако, чистый Na можно получить только в РАСПЛАВЕ поваренной соли(NaCl), ответ 4.
Задание №7:
Установите соответствие между смесью веществ и способом разделения данной смеси.
СМЕСЬ ВЕЩЕСТВ:
А) вода и этиловый спирт
Б) вода и глина
В) вода и поташ
СПОСОБ РАЗДЕЛЕНИЯ:
1) фильтрование
2) выпаривание
3) использование делительной воронки
4) перегонка
Решение:
Первая смесь — вода и этиловый спирт, она может быть разделена перегонкой, ответ 4.
Следующая смесь — вода и глина, здесь нужно использовать фильтрование, ответ 1.
Последний ряд веществ — вода и поташ; поташ имеет формулу K2CO3, как и все соли калия, она растворима, и отделить ее от воды можно путем выпаривания, ответ 2.
Задание №8:
Установите соответствие между веществом и областью его применения.
ВЕЩЕСТВО:
А) изопропилбензол
Б) этанол
В) триолеин
ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ:
1) получение полиэфиров
2) получение ацетона
3) производство маргарина
4) получение дивинила
Решение:
Первое вещество — изопропилбензол, или кумол, оно используется для получения ацетона, ответ 2.
Второе соединение — этанол, который имеет важное значение для получения дивинила, или бутадиена-1,3(это реакция Лебедева, проведенная в 1926 году, давшая начало производству синтетического каучука), ответ 4.
Последнее вещество в списке — триолеин, составной частью этого химического соединения является «олеин», что означает принадлежность к жирам, а соответственно, к получению маргарина, ответ 3.
Задание №9:
Установите соответствие между веществом и основной областью его применения.
ВЕЩЕСТВО:
А) криолит
Б) пирит
В) метилметакрилат
ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ:
1) производство антифриза
2) получение алюминия
3) производство серной кислоты
4) получение органического стекла
Решение:
Криолит ( Na3AlF6) используется при получении чистого алюминия путем электролиза, ответ 2.
Пирит(FeS2) является начальной составной частью производства серной кислоты, ответ 3.
Метилметакрилат(метил-2-метилпроп-2-еноат) — это сложное органическое соединение, из которого получают органическое стекло, ответ 4.
Задание №10:
Установите соответствие между веществом и областью его применения.
ВЕЩЕСТВО:
А) глицерин
Б) формальдегид
В) глюкоза
ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ:
1) получение полиэфиров
2) получение взрывчатых веществ
3) хранение биологических препаратов
4) источник энергии в организме
Решение:
Глицерин, или 1,2,3 — пропантриол, это трехатомный спирт, который используется для получения нитроглицерина, являющегося составной частью взрывчатых веществ, ответ 2.
Формальдегид, или муравьиный альдегид, хорошо знаком биологам для сохранения биологических объектов в течение длительного времени, ответ 3.
Глюкоза(C6H12O6 ) — это моносахарид, который является источником АТФ(энергия) в организме живых существ, ответ 4.
Задание №11:
Установите соответствие между происхождением полимера и его названием.
ПРОИСХОЖДЕНИЕ ПОЛИМЕРА:
А) природный органический
Б) синтетический органический
В) искусственный органический
Название полимера:
1) сахароза
2) пенька
3) полиэфир
4) вискоза
Решение:
Природный органический полимер — из данного списка нам подходит пенька(грубое лубяное конопляное волокно), ответ 2.
Синтетический органический полимер из указанных веществ — полиэфир, ответ 3.
Искусственным органическим полимером является вискоза, ответ 4.
Источник
Химическая лаборатория. Получение веществ в промышленности. Полимеры. Часть 1
В начале страницы вы можете выполнить тест онлайн (после ввода ответа нажимайте кнопку «Проверить решение»: если ответ неверный, то вводите другой ответ, пока не введёте верный или нажмите кнопку «Показать ответ» и у вас появится правильный ответ на это задание и вы сможете перейти к следующему заданию). В середине страницы вы увидите текстовые условия заданий, а текстовые ответы представлены в конце страницы.
- Установите соответствие между названием лабораторного оборудования и его применением: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
НАЗВАНИЕ ОБОРУДОВАНИЯ ПРИМЕНЕНИЕ
А) лабораторный штатив 1) хранение жидких веществ или растворов
Б) колба коническая 2) измельчение твёрдых веществ
В) ступка с пестиком З) упаривание растворов
4) закрепление пробирок и колб
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Установите соответствие между названием высокомолекулярного вещества и формулой соответствующего ему мономера: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
НАЗВАНИЕ ВЕЩЕСТВА ФОРМУЛА МОНОМЕРА
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Установите соответствие между аппаратом, который используется в химическом производстве, и процессом, происходящим в этом аппарате: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
А) печь для обжига 1) сжатие газовой смеси
Б) компрессор 2) реакция азота с водородом
В) колонна синтеза З) реакция пирита с кислородом
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Установите соответствие между используемым в быту веществом и областью его применения: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
| ВЕЩЕСТВО | ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ |
| А) лимонная кислота | 1) используется для мытья рук и стирки белья |
| Б) стеарат натрия | 2) используется как компонент стеклоочистительных жидкостей |
| В) пероксид водорода | З) используется для обработки небольших ран и осветления волос
4) используется для снятия накипи со стенок металлической посуды |
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Установите соответствие между используемым в быту веществом и способом его применения: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
| ВЕЩЕСТВО | ПРИМЕНЕНИЕ |
| А) гидрокарбонат натрия | 1) используется для консервирования овощей |
| Б) этановая кислота | 2) используется в качестве поглотителя примесей в фильтрах для воды |
| В) активированный уголь | З) используется и как разрыхлитель теста, и как чистящее вещество
4) используется для мытья рук и стирки белья |
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Установите соответствие между названием лабораторного оборудования его применением: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
| НАЗВАНИЕ ОБОРУДОВАНИЯ | ПРИМЕНЕНИЕ |
| А) металлический шпатель | 1) для взятия небольших порций |
| Б) ступка с пестиком | сыпучих веществ |
| В) мензурка | 2) для измельчения твёрдых веществ
З) для упаривания растворов 4) для измерения объёма жидкости |
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Установите соответствие между органическим веществом и его природным источником или способом промышленного получения: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствуъощую позицию, обозначенную цифрой.
ВЕЩЕСТВО ПРИРОДНЫЙ ИСТОЧНИК ИЛИ СПОСОБ ПОЛУЧЕНИЯ
А) толуол 1) является основным компонентом природного газа
Б) этилен 2) в значительных количествах образуется при крекинге нефти
В) метан З) получают путём ароматизации углеводородов нефти
4) получают тримеризацией ацетилена
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Установите соответствие между аппаратом, который используется в химическом производстве, и процессом, происходящим в этом аппарате: к каждой позиции; обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
А) контактный аппарат 1) окисление оксида серы(IV)
Б) компрессор 2) сжатие газовой смеси
В) сепаратор З) охлаждение газовых смесей
4) отделение жидкостей от газов
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Установите соответствие между органическим веществом и его природным источником или способом промышленного получения: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
ВЕЩЕСТВО ПРИРОДНЫЙ ИСТОЧНИК ИЛИ СПОСОБ ПОЛУЧЕНИЯ
А) метанол 1) является основным компонентом природного газа
Б) пропан 2) значительных количествах содержится в попутном нефтяном газе
В) ацетилен З) получают высокотемпературной обработкой метана
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Установите соответствие между природным источником углеводородов и продуктом, полученным в результате его переработки: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
ИСТОЧНИК УГЛЕВОДОРОДОВ ПРОДУКТ ПЕРЕРАБОТКИ
А) попутный нефтяной газ 1) аммиачная вода
Б) нефть 2) сода кальцинированная
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Установите соответствие между продуктом химической промышленности и аппаратом, который используется при производстве этого продукта: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
А) метанол 1) доменная печь
Б) аммиак 2) мартеновская печь
В) чугун 3) колонна синтеза
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Установите соответствие между процессом и аппаратом, в котором он протекает: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
А) получение сернистого газа из пирита 1) поглотительная башня
Б) окисление оксида серы(IV) 2) контактный аппарат
В) очистка оксида серы(IV) 3) печь для обжига
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Установите соответствие между веществом и основной областью его применения: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
ВЕЩЕСТВО ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ
А) ацетилен 1) минеральное удобрение
Б) хлор 2) обеззараживание воды
В) пропанол-2 3) сварка и резка металлов
4) компонент незамерзающих жидкостей
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Установите соответствие между аппаратом химической промышленности и процессом, протекающем в этом аппарате: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
А) ректификационная колонна 1) синтез метанола
Б) колонна синтеза 2) перегонка нефти
В) контактный аппарат 3) окисление оксида серы(IV)
4) растворение оксида серы(VI) в концентрированной серной кислоте
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Установите соответствие между металлом и промышленным способом его получения: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
А) алюминий 1) восстановлением углем из оксида
Б) железо 2) электролизом расплава соли
В) натрий 3) вытеснением из расплава соли магнием
4) восстановлением хромом из оксида
5) электролизом раствора оксида в расплавленном криолите
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Установите соответствие между смесью и способом её разделения: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
А) две взаиморастворимые жидкости 1) с помощью делительной воронки
Б) несмешивающиеся жидкости 2) выпариванием
В) жидкость и растворимая твердая примесь 3) фильтрованием
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Установите соответствие между веществом и основной областью его применения: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
ВЕЩЕСТВО ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ
A) метан 1) получение капрона
Б) изопрен 2) в качестве топлива
В) этилен 3) получение каучука
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Установите соответствие между названием вещества и основной областью его применения: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
НАЗВАНИЕ ВЕЩЕСТВА ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ
А) стеарат натрия 1) используется в производстве стекла
Б) оксид кремния 2) используется в производстве бумаги
В) целлюлоза 3) используется в производстве моющих средств
5) является сырьем для производства красителей
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Установите соответствие между названием вещества и основной областью его применения: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
НАЗВАНИЕ ВЕЩЕСТВА ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ
А) гидрофосфат кальция 1) используется как средство защиты растений
Б) сульфат меди(II) 2) является пищевым продуктом
В) триацетат целлюлозы 3) используется в качестве красителя
4) используется в качестве удобрения
5) является сырьем для производства искусственного шёлка
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Установите соответствие между мономером и продуктом его полимеризации: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Установите соответствие между названием вещества и основной областью его применения: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
НАЗВАНИЕ ВЕЩЕСТВА ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ
А) анилин 1) является компонентом автомобильных антифризов и тормозных жидкостей
Б) этиленгликоль 2) используется для газовой сварки металлов
В) уксусная кислота 3) является сырьем для производства красителей
4) используется как газообразное топливо
5) используется в пищевой промышленности
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Установите соответствие между названием вещества и основной областью его применения: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
НАЗВАНИЕ ВЕЩЕСТВА ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ
А) аммиак 1) производство удобрений
Б) ацетон 2) получение капрона
В) тетрахлорид углерода 3) в качестве растворителя
4) получение высокомолекулярных соединений
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Установите соответствие между названием лабораторного оборудования и его применением: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
НАЗВАНИЕ ОБОРУДОВАНИЯ ПРИМЕНЕНИЕ
А) фарфоровая чашка 1) взятие небольших порций сыпучих веществ
Б) металлический шпатель 2) измельчение твёрдых веществ
В) ступка с пестиком З) упаривание растворов
4) измерения объема жидкости
5) перемешивания жидкостей
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Установите соответствие между названием вещества и способом его применения: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
НАЗВАНИЕ ВЕЩЕСТВА ПРИМЕНЕНИЕ
А) гидрокарбонат натрия 1) используется для консервирования овощей
Б) этановая кислота 2) используется в качестве поглотителя примесей в фильтрах для воды
В) активированный уголь 3) используется в качестве удобрения
4) используется как разрыхлитель теста и как чистящее вещество
5) используется в качестве заменителя сахара
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Установите соответствие между смесью веществ и способом разделения данной смеси: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
А) вода и речной песок 1) отстаивание и использование делительной воронки
Б) нефть и вода 2) выпаривание
В) поваренная соль и вода 3) фильтрование
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Установите соответствие между органическим веществом и способом его промышленного получения: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
ОРГАНИЧЕСКОЕ ВЕЩЕСТВО СПОСОБ ПОЛУЧЕНИЯ
А) метанол 1) окисление бутана
Б) уксусная кислота 2) окисление изопропилбензола
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Установите соответствие между продуктом химической промышленности и веществом (веществами) из которого (которых) производят этот продукт: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
ПРОДУКТ ВЕЩЕСТВО (ВЕЩЕСТВА)
Б) аммиак 2) азот и водород
В) серная кислота 3) оксид азота(III)
4) оксид углерода(II) и водород
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Установите соответствие между процессом и аппаратом, в котором этот процесс происходит: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
А) перегонка нефти 1) доменная печь
Б) получение натрия 2) колонна синтеза
В) получение аммиака 3) электролизёр
4) ректификационная колонна
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Установите соответствие между веществом и областью его применения: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
НАЗВАНИЕ ВЕЩЕСТВА ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ
А) пропан 1) в качестве топлива
Б) пирит 2) производство серной кислоты
В) кумол 3) производство удобрений
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Установите соответствие между сырьем и названием высокомолекулярного соединения, которое может быть из него получено: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
В) капролактам 3) ацетатный шелк
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Также предлагаем вам плейлист видео-уроков и видео-объяснений заданий на эту тему:
Источник
From Wikipedia, the free encyclopedia
|
|
| Names | |
|---|---|
| Preferred IUPAC name
Propane-1,2,3-triyl tri[(9Z)-octadec-9-enoate] |
|
| Identifiers | |
|
CAS Number |
|
|
3D model (JSmol) |
|
| ChEBI |
|
| ChemSpider |
|
| ECHA InfoCard | 100.004.123 
|
| MeSH | Triolein |
|
PubChem CID |
|
| UNII |
|
|
CompTox Dashboard (EPA) |
|
|
InChI
|
|
|
SMILES
|
|
| Properties | |
|
Chemical formula |
C57H104O6 |
| Molar mass | 885.432 g/mol |
| Appearance | Colourless viscous liquid |
| Density | 0.9078 g/cm3 at 25 °C |
| Melting point | 5 °C; 41 °F; 278 K |
| Boiling point | 554.2 °C; 1,029.6 °F; 827.4 K |
| Solubility | Chloroform 0.1g/mL |
| Hazards | |
| Flash point | 302.6 °C (576.7 °F; 575.8 K) |
| Thermochemistry | |
|
Std enthalpy of |
1.97*105 kJ/kmol |
|
Gibbs free energy (ΔfG⦵) |
-1.8*105 kJ/kmol |
|
Std enthalpy of |
8,389 kcal (35,100 kJ) /mole |
|
Except where otherwise noted, data are given for materials in their standard state (at 25 °C [77 °F], 100 kPa).
Infobox references |
?)
Triolein is a symmetrical triglyceride derived from glycerol and three units of the unsaturated fatty acid oleic acid. Most triglycerides are unsymmetrical, being derived from mixtures of fatty acids. Triolein represents 4–30% of olive oil.[1]
Triolein is also known as glyceryl trioleate and is one of the two components of Lorenzo’s oil.[2]
The oxidation of triolein is according to the formula:
- C
57H
104O
6 + 80 O
2 → 57 CO
2 + 52 H
2O
This gives a respiratory quotient of 
or 0.7125. The heat of combustion is 8,389 kcal (35,100 kJ) per mole or 9.474 kcal (39.64 kJ) per gram. Per mole of oxygen it is 104.9 kcal (439 kJ).
References[edit]
- ^ Alfred Thomas (2002). «Fats and Fatty Oils». Ullmann’s Encyclopedia of Industrial Chemistry. Ullmann’s Encyclopedia of Industrial Chemistry. Weinheim: Wiley-VCH. doi:10.1002/14356007.a10_173. ISBN 3527306730.
- ^ Lerner, Barron H (2009). «Complicated lessons: Lorenzo Odone and medical miracles». The Lancet. 373 (9667): 888–889. doi:10.1016/S0140-6736(09)60534-1. ISSN 0140-6736.
From Wikipedia, the free encyclopedia
|
|
|
| Names | |
|---|---|
| Preferred IUPAC name
Propane-1,2,3-triyl tri[(9Z)-octadec-9-enoate] |
|
| Identifiers | |
|
CAS Number |
|
|
3D model (JSmol) |
|
| ChEBI |
|
| ChemSpider |
|
| ECHA InfoCard | 100.004.123
|
| MeSH | Triolein |
|
PubChem CID |
|
| UNII |
|
|
CompTox Dashboard (EPA) |
|
|
InChI
|
|
|
SMILES
|
|
| Properties | |
|
Chemical formula |
C57H104O6 |
| Molar mass | 885.432 g/mol |
| Appearance | Colourless viscous liquid |
| Density | 0.9078 g/cm3 at 25 °C |
| Melting point | 5 °C; 41 °F; 278 K |
| Boiling point | 554.2 °C; 1,029.6 °F; 827.4 K |
| Solubility | Chloroform 0.1g/mL |
| Hazards | |
| Flash point | 302.6 °C (576.7 °F; 575.8 K) |
| Thermochemistry | |
|
Std enthalpy of |
1.97*105 kJ/kmol |
|
Gibbs free energy (ΔfG⦵) |
-1.8*105 kJ/kmol |
|
Std enthalpy of |
8,389 kcal (35,100 kJ) /mole |
|
Except where otherwise noted, data are given for materials in their standard state (at 25 °C [77 °F], 100 kPa).
Infobox references |
Triolein is a symmetrical triglyceride derived from glycerol and three units of the unsaturated fatty acid oleic acid. Most triglycerides are unsymmetrical, being derived from mixtures of fatty acids. Triolein represents 4–30% of olive oil.[1]
Triolein is also known as glyceryl trioleate and is one of the two components of Lorenzo’s oil.[2]
The oxidation of triolein is according to the formula:
- C
57H
104O
6 + 80 O
2 → 57 CO
2 + 52 H
2O
This gives a respiratory quotient of or 0.7125. The heat of combustion is 8,389 kcal (35,100 kJ) per mole or 9.474 kcal (39.64 kJ) per gram. Per mole of oxygen it is 104.9 kcal (439 kJ).
References[edit]
- ^ Alfred Thomas (2002). «Fats and Fatty Oils». Ullmann’s Encyclopedia of Industrial Chemistry. Ullmann’s Encyclopedia of Industrial Chemistry. Weinheim: Wiley-VCH. doi:10.1002/14356007.a10_173. ISBN 3527306730.
- ^ Lerner, Barron H (2009). «Complicated lessons: Lorenzo Odone and medical miracles». The Lancet. 373 (9667): 888–889. doi:10.1016/S0140-6736(09)60534-1. ISSN 0140-6736.
- Главная
-
ЕГЭ
-
Химия
-
Варианты ЕГЭ
-
Вариант 4
Назад
Время
3:0:00Для выполнения задания используйте следующий ряд химических элементов. Ответом в задании является последовательность цифр, под которыми указаны химические элементы в данном ряду.
1) Li 2) Be 3) Br 4) Mg 5) C
Определите, для атомов каких из указанных в ряду элементов характерно наличие двух электронов на внешнем электронном слое.
Запишите в поле ответа номера выбранных элементов.
Для выполнения задания используйте следующий ряд химических элементов. Ответом в задании является последовательность цифр, под которыми указаны химические элементы в данном ряду.
1) Li 2) Be 3) Br 4) Mg 5) C
Из указанных в ряду химических элементов выберите три элемента, электроны которых расположены на двух энергетических уровнях.
Расположите выбранные элементы в порядке возрастания их атомного радиуса. Запишите в поле ответа номера выбранных элементов в нужной последовательности.
Для выполнения задания используйте следующий ряд химических элементов. Ответом в задании является последовательность цифр, под которыми указаны химические элементы в данном ряду.
1) Li 2) Be 3) Br 4) Mg 5) C
Из числа указанных в ряду элементов выберите два элемента, которые проявляют переменные степени окисления.
Запишите в поле ответа номера выбранных элементов.
Из предложенного перечня выберите два вещества, для которых характерна атомная кристаллическая решетка.
- C (графит)
- K2SO4
- O2
- SO2
- SiO2
Запишите в поле ответа номера выбранных соединений.
Установите соответствие между формулой вещества и его тривиальным названием: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию из второго столбца, обозначенную цифрой.
|
ФОРМУЛА ВЕЩЕСТВА |
ТРИВИАЛЬНОЕ НАЗВАНИЕ |
|
А) Ca(OH)2 Б) CuSO4 × 5H2O В) KOH |
1) медный купорос 2) едкое кали 3) гашеная известь 4) калиевая селитра |
Из предложенного перечня веществ выберите два вещества, с каждым из которых реагирует цинк:
- гидроксид натрия
- водород
- соляная кислота
- бор
- углерод
Запишите в поле ответа номера выбранных соединений.
В пробирку с раствором соли X добавили несколько капель раствора вещества Y. В результате реакции наблюдали образование голубого осадка.
Из предложенного перечня выберите вещества X и Y, которые могут вступать в описанную реакцию.
- NaOH
- NH4Cl
- Al2O3
- CuCl2
- ZnBr2
Установите соответствие между формулой вещества и реагентами, с каждым из которых это вещество может взаимодействовать: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
|
ФОРМУЛА ВЕЩЕСТВА |
РЕАГЕНТЫ |
|
А) Cr Б) Cr2O3 В) CrO3 Г) Cu2O |
1) O2, H2, HCl 2) KOH (p-p), H2O, HCl 3) H2O, Na2CO3, H2SO4 4) O2, Cu, H2O 5) H2SO4, KOH, Cu |
Установите соответствие между реагирующими веществами и продуктами, которые образуются при взаимодействии этих веществ: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
|
РЕАГИРУЮЩИЕ ВЕЩЕСТВА |
ПРОДУКТЫ РЕАКЦИИ |
|
А) Mg и H2SO4(конц.) Б) MgO и H2SO4 В) S и H2SO4(конц.) Г) H2S и O2(изб.) |
1) MgSO4 и H2O 2) MgO, SO2, и H2O 3) H2S и H2O 4) SO2 и H2O 5) MgSO4, H2S и H2O |
Задана следующая схема превращений веществ:
Определите, какие из указанных веществ являются веществами X и Y.
- NaOH
- Al(OH)3
- Al
- Al2(SO4)3
- NaCl
Установите соответствие между названием вещества и классом/группой, к которому оно принадлежит: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
|
НАЗВАНИЕ ВЕЩЕСТВА |
КЛАСС/ГРУППА |
|
А) пропантриол Б) ацетон В) глутаминовая кислота |
1) кетоны 2) аминокислоты 3) спирты 4) карбоновые кислоты |
Из предложенного перечня веществ выберите два вещества, которые являются структурными изомерами пентана:
- 2,3-диметилбутан
- 2-метилбутан
- гексан
- 2,2-диметилпропан
- 3-метилпентан
Из предложенного перечня веществ выберите два вещества, при взаимодействии которых с аммиачным раствором оксида серебра (I) будет наблюдаться образование осадка:
- ацетилен
- бутин-2
- этилен
- пропин
- бензол
Из предложенного перечня выберите два вещества, с которыми реагирует пропионовая кислота:
- оксид углерода (IV)
- гидроксид натрия
- карбонат натрия
- пропилен
- хлорид меди (II)
Из предложенного перечня выберите два вещества, c которыми взаимодействует триолеин:
- изобутан
- гидроксид натрия
- бромная вода
- бензол
- гидроксид меди (II)
Установите соответствие между реагирующими веществами и продуктом, который преимущественно образуется при взаимодействии данных веществ: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
|
РЕАГЕНТЫ |
ПРОДУКТ РЕАКЦИИ |
|
А) циклопропан и Br2(водн.) Б) циклопропан и HBr В) пропан и Br2(hv) Г) пропилен и Br2(водн.) |
1) 1,2-дибромпропан 2) 1,3-дибромпропан 3) 1-бромпропан 4) 2,3-дибромбутан 5) 2-бромпропан 6) бромциклопропан |
Установите соответствие между реагирующими веществами и признаком, по которому можно судить о протекании реакции: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
|
РЕАГИРУЮЩИЕ ВЕЩЕСТВА |
ПРОДУКТ РЕАКЦИИ |
|
А) этаналь и аммиачный р-р Ag2O Б) глицерин и Cu(OH)2 В) формальдегид и Cu(OH)2 при нагревании Г) фенол и Br2(водн.) |
1) образование белого осадка 2) образование раствора ярко-синего цвета 3) образование черного осадка 4) образование кирпично-красного осадка 5) выделение газа с резким запахом 6) образование осадка металла |
Задана следующая схема превращений веществ:
$rm {Cl-CH_2-CH_2-Cl} overset{X}{longrightarrow } C_2H_4 overset{Y}{longrightarrow } {HO-CH_2-CH_2-OH}$
Определите, какие из указанных веществ являются веществами X и Y.
- Na
- Zn
- KOH
- KMnO4 (H2O)
- H2O
Из предложенного перечня типов реакций выберите два типа реакции, к которым можно отнести гидратацию ацетилена.
- реакция обмена
- реакция замещения
- протекает по ионному механизму
- каталитическая
- протекает по радикальному механизму
Из предложенного перечня внешних воздействий выберите два воздействия, которые приводят к увеличению скорости реакции восстановления оксида меди (II) водородом.
- увеличение температуры
- понижение давления
- увеличение концентрации воды
- увеличение степени измельчения оксида меди (II)
- понижение концентрации водорода
Установите соответствие между уравнением реакции и свойством азота, которое он проявляет в этой реакции: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
|
УРАВНЕНИЕ РЕАКЦИИ |
СВОЙСТВО АЗОТА |
|
А) NH4NO3 = N2O + 2H2O Б) Mn(NO3)2 = MnO2 + 2NO2 В) Cu + 4HNO3 = Cu(NO3)2 + 2NO2 + 2H2O |
1) окислитель 2) восстановитель 3) и окислитель, и восстановитель 4) не проявляет окислительно-восстановитель- ных свойств |
Установите соответствие между формулой вещества и продуктами электролиза водного раствора этого вещества, которые выделились на инертных электродах: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
|
ФОРМУЛА ВЕЩЕСТВА |
ПРОДУКТЫ ЭЛЕКТРОЛИЗА |
|
А) Fe(NO3)2 Б) KF В) CuCl2 Г) CuSO4 |
1) водород, галоген 2) металл, кислород 3) металл, водород, кислород 4) металл, галоген 5) водород, кислород |
Установите соответствие между названием соли и отношением этой соли к гидролизу: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
|
НАЗВАНИЕ СОЛИ |
ОТНОШЕНИЕ К ГИДРОЛИЗУ |
|
А) хлорид аммония Б) ацетат аммония В) ацетат кальция Г) сульфит натрия |
1) по катиону 2) по аниону 3) по катиону и аниону 4) не подвергается |
Установите соответствие между уравнением химической реакции и направлением смещения химического равновесия при увеличении температуры в системе: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
|
УРАВНЕНИЕ РЕАКЦИИ |
НАПРАВЛЕНИЕ СМЕЩЕНИЯ ХИМИЧЕСКОГО РАВНОВЕСИЯ |
|
А) NO + O2 ⇄ NO2 + Q Б) C4H10 ⇄ C4H8 + H2 – Q В) CH4 + H2O ⇄ 3H2 + CO – Q Г) CO + H2O ⇄ CO2 + H2 +Q |
1) смещается в сторону прямой реакции 2) смещается в сторону обратной реакции 3) практически не смещается |
Установите соответствие между названиями веществ и реагентом, с помощью которого можно их различить: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
|
НАЗВАНИЯ ВЕЩЕСТВ |
РЕАГЕНТ |
|
А) ацетилен и пропилен Б) глицерин и этанол В) фенол и этанол Г) пропилен и пропан |
1) Br2(водн.) 2) ВаСl2 3) Cu(OH)2 4) CuCl (аммиачный р-р) 5) H2SO4(р-р) |
Установите соответствие между названием фракций, получающихся при ректификации нефти, и их применением в промышленности: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
|
ФРАКЦИЯ |
ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ |
|
А) лигроиновая фракция Б) мазут В) керосиновая фракция |
1) автомобильное топливо 2) производство химических реактивов 3) топливо реактивных двигателей 4) топливо электростанций 5) газообразное топливо |
Вычислите массу сульфата меди (II) (в граммах), которую необходимо добавить к 300 г 25 %-ного раствора сульфата меди (II), чтобы раствор стал 40 %-ным. (Запишите число с точностью до целых)
В результате реакции, термохимическое уравнение которой
C2H2 + 2,5O2 = 2CO2 + H2O + 1300 кДж
Выделилось 26 кДж теплоты. Вычислите объем кислорода (в мл), вступившего во взаимодействие.
(Запишите число с точностью до целых)
Вычислите объем кислорода (н.у.) (в литрах), необходимый для реакции горения пропана, если в результате реакции образовалось 36 г воды. (Запишите число с точностью до целых)
Для выполнения задания используйте следующий перечень веществ: оксид фосфора (V), фтороводород, карбонат аммония, сульфат железа (II), дихромат калия, серная кислота. Допустимо спользование водных растворов веществ.
Из предложенного перечня веществ выберите вещества, между которыми окислительно-восстановительная реакция протекает с изменением цвета раствора. При этом выпадения осадка или выделения газа не наблюдалось. В ответе запишите уравнение только одной из возможных окислительно-восстановительных реакций с участием выбранных веществ. Составьте электронный баланс, укажите окислитель и восстановитель.
ответ
K2Cr2O7 + 6FeSO4 + 7H2SO4 → Cr2(SO4)3 + 3Fe2(SO4)3 + K2SO4 + 7H2O
1 | 2Cr+6 + 6ē → 2Cr+3
6 | Fe+2 – 1ē → Fe+3
К2Сr2О7 (Сr+6) — окислитель, FeSО4 (Fe+2) — восстановитель
Для выполнения задания используйте следующий перечень веществ: оксид фосфора (V), фтороводород, карбонат аммония, сульфат железа (II), дихромат калия, серная кислота. Допустимо спользование водных растворов веществ.
Из предложенного перечня веществ выберите слабую кислоту и вещество, которое вступает в реакцию ионного обмена с этой кислотой. Запишите молекулярное, полное и сокращённое ионное уравнения этой реакции.
ответ
FeSO4 + 2HF = FeF2 + H2SO4 — молекулярное уравнение
Fe2+ + SO42— + 2HF = FeF2 + 2H+ + SO42— — полное ионное уравнение
Fe2+ + 2HF = FeF2 + 2H+ — сокращенное ионное уравнение
Смешали растворы нитрата серебра и хлорида натрия. Осадок отделили, а оставшуюся соль высушили и прокалили. Полученное после прокаливания вещество растворили в воде и добавили к нему водный раствор перманганата калия. Полученный при этом осадок отделили и добавили в концентрированный раствор хлороводорода. Напишите уравнения четырёх описанных реакций.
ответ
AgNO3 + NaCl = AgCl + NaNO3
2NaNO3 → 2NaNO2 + O2 (при нагревании)
3NaNO2 + 2KMnO4 + H2O = 2MnO2 +3NaNO3 + 2KOH
MnO2 + 4HCl = Cl2 + MnCl2 + 2H2O
Напишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить следующие превращения:
$rm CH_3COOCH_3 longrightarrow Ca(CH_3COO)_2 overset{t}{longrightarrow } X_1 underset{t, text{кат.}}{overset{H_2}{longrightarrow }} X_2 longrightarrow C_3H_6 underset{H_2O}{overset{KMnO_4}{longrightarrow }} X_3$
При написании уравнений реакций используйте структурные формулы органических веществ.
ответ
$1) ;; rm 2CH_3COOCH_3 + Ca(OH)_2 longrightarrow Ca(CH_3COO)_2 + 2CH_3OH \ 2);; rm Ca(CH_3COO)_2 underset{Ni}{overset{t}{longrightarrow }} CH_3C(O)CH_3 + CaCO_3 \ 3);; rm CH_3C(O)CH_3 + H_2 overset{t}{longrightarrow } CH_3-CH(OH)CH_3 \ 4);;rm CH_3-CH(OH)-CH_3 underset{180^{circ}C}{overset{H_2SO_4}{longrightarrow }} CH_2=CH-CH_3 + H_2O \ 5) ;;rm CH_2=CH-CH_3 + 2KMnO_4 + 3H_2SO_4 longrightarrow CO_2 + CH_3COOH + 2MnSO_4 + K_2SO_4 + 4H_2O$
При прокаливании смеси карбоната натрия и карбоната магния до постоянной массы выделилось 4,48 л газа. Твердый остаток полностью прореагировал с 73 г 25 %-ного раствора соляной кислоты. Рассчитайте массовую долю карбоната натрия в исходной смеси. В ответ запишите уравнения реакций, которые указаны в условии задачи, и приведите все необходимые вычисления (указывайте единицы измерения искомых физических величин).
ответ
При сгорании органического вещества, не содержащего кислород, образуется 19,8 г углекислого газа, 5,4 г воды и 6,72 л НСl. Это вещество можно получить взаимодействием соответствующего углеводорода с избытком НСl.
На основании данных условия задания:
1) проведите необходимые вычисления (указывайте единицы измерения искомых физических вели- чин) и установите молекулярную формулу исходного органического соединения;
2) составьте структурную формулу вещества, которая однозначно отражает порядок соединения ато- мов в его молекуле;
3) запишите уравнение реакции получения органического вещества взаимодействием углеводорода с избытком HCl (используйте структурные формулы органических веществ).
ответ
Нажми, чтобы завершить тест и увидеть результаты
Пора зарегистрироваться!
Так твой прогресс будет сохраняться.
Регистрация
Начало работы
Привет сейчас ты за 5 шагов узнаешь, как пользоваться платформой
Смотреть
Выбери тест
«Выбери тест, предмет и нажми кнопку «Начать решать»
1 / 6
Вкладки
После выбора предмета необходимо выбрать на вкладке задания, варианты ЕГЭ, ОГЭ или другого теста, или теорию
2 / 6
Задания
Решай задания и записывай ответы. После 1-ой попытки
ты сможешь посмотреть решение
3 / 6
Статистика
Сбоку ты можешь посмотреть статистику и прогресс по предмету
4 / 6
Решение
Нажми, чтобы начать решать вариант. Как только ты перейдешь
на страницу, запустится счетчик времени, поэтому подготовь заранее все, что может тебе понадобиться
5 / 6
Отметки
Отмечай те статьи, что прочитал, чтобы было удобнее ориентироваться в оглавлении
6 / 6
Молодец!
Ты прошел обучение! Теперь ты знаешь как пользоваться сайтом
и можешь переходить к решению заданий