Трудные случаи ударения в русском языке егэ список

10 коварных ударений, с которыми лучше разобраться до сдачи ЕГЭ

Грамотность на «Меле»

Спустя месяцы ожиданий выпускники наконец могут запустить обратный отсчёт до ЕГЭ. Мы взяли слова из Орфоэпического словника, который идёт в комплекте к КИМам и демоверсии экзамена, и попытались избавить вас от сомнений в их произношении.

Правильно: цепо́чка с кулоном

Многие никак не могут запомнить, как правильно произносить это слово, и статистика запросов в «Яндексе» и Google это подтверждает. Вне зависимости от того, в каком смысле вы употребляете существительное, ударение в нём всегда будет на втором слоге, будь то «цепочка на шее» или «цепочка уравнений». А вот короткий стишок, чтобы легче запомнить ударение: «„Отдай“, — сказала дочка. И забрала цепочку!»

Правильно: Это платье как будто жда́ло меня!

Что касается глаголов, тут сложности в ударении часто возникают в формах прошедшего времени. В основном ударение в глаголах прошедшего времени падает на тот же слог, что и в неопределённой форме. Но есть и такие глаголы, в которых в женском роде ударение переходит на окончание, а в остальных формах сохраняется на основе слова.

К ним и относится глагол «ждать»: он ждал, оно жда́ло, они жда́ли, она ждала́. Всего таких глаголов около 300: жить (жил, жи́ли, жи́ло, жила́), брать (брал, бра́ли, бра́ло, брала́), пролить (про́лил и проли́л, про́лили и проли́ли, про́лило и проли́ло, пролила́), пить (пил, пи́ли, пи́ло, пила́) и другие.

Правильно: Ты кла́ла в чемодан защитный крем?

Кого мы обманываем: честнее было бы спросить: «Ты клала в сумку антисептик?» Перед нами один из тех глаголов, ударение в которых в разных формах падает на тот же слог, что и в инфинитиве: класть, клал, кла́ла, кла́ло, кла́ли. А мы предупреждали, что с ударением в прошедшем времени глаголов не всё так просто!

Правильно: Кто-то всё время сори́т на лестничной клетке

С ударением в глаголах настоящего времени тоже проблем хватает. Вспомнить хотя бы измученный правилами глагол «звони́т» (и только так), который, кстати, упоминают и в Орфоэпическом словнике.

В формах настоящего времени глагола «сорить» ударение тоже падает на последний слог: сори́т, сори́шь, соря́т. То же самое относится к глаголу «насорить»: насори́т, насори́шь, насорЯт. Наверняка пословица «Чисто не там, где убирают, а там, где не сорят» теперь по-другому зазвучит у вас в голове. И здесь правильное ударение поможет избежать недопонимания: «ссо́рят» — это всё-таки глагол с совсем другим значением.

Правильно: В Петербурге есть красивый Мозаи́чный дворик

Если вы ещё не видели стены из мозаики в одном из дворов Санкт-Петербурга — рекомендуем. Прилагательных в Орфоэпическом словнике не так много, и про большинство мы уже рассказывали: «краси́вее», «ку́хонный», «опто́вый», «сли́вовый».

Пора запомнить и прилагательное «мозаи́чный», ударение в котором падает на третий слог. И немного статистики: больше 11 тысяч показов в месяц по запросу «мозаичный ударение» в «Яндексе» и 14 тысяч результатов по такому же запросу в Google. Не сомневайтесь больше!

Правильно: кровоточа́щая рана

Мы бы обошлись без ран, если бы в ударении в этом слове не ошибались так часто. Снова приведём статистику: по запросу «кровоточащий ударение» «Яндекс» выдаёт больше 16 тысяч результатов. Запоминайте правильный вариант — и пусть ран у всех нас будет как можно меньше, а слов в лексиконе с верным ударением — только больше.

Правильно: со́гнутая спина

Ещё несколько слов о причастиях. Тут есть такое правило: если в неопределённой форме глагола, от которого образовано причастие, ударение падает на суффиксы «-о-», «-ну-», то в причастии оно переходит на слог вперёд: коло́ть — ко́лотый, согну́ть — со́гнутый. Выпрямляем спину и запоминаем правило!

Правильно: Завтра я весь день занята́

Можете быть уверены: правильное ударение в слове «занята» сделает фразу более убедительной и избавит от лишних вопросов. Ещё одно причастие — на этот раз краткое — в копилку слов, которые нужно запомнить до ЕГЭ. Ударение в краткой форме здесь меняется только в женском роде, а во всех остальных остаётся таким же, как и в полной форме прилагательного: за́нятый — за́нят, за́няты, за́нято.

Правильно: опытные ле́кторы

Опытный лектор точно не ошибся бы в этом слове! Здесь нужно запомнить форму множественного числа существительного: «ле́кторы», а в родительном падеже — «ле́кторов». Ещё к таким существительным, которые тоже придётся запомнить, относятся ре́кторы (ре́кторов) и директора́ (директоро́в), профессора́ (профессоро́в), доктора́ (докторо́в).

Правильно: Самоизоляция только укрепи́т нашу семью

Изоляция укрепит семью, а этот выпуск «Грамотности» (надеемся!) — вашу уверенность в знании русского языка. Осталось запомнить последнее слово: здесь ударение во всех формах сохраняется таким же, как и в инфинитиве: укрепи́ть — укрепи́т, укрепя́т.

Самые сложные ударения егэ

Орфоэпический словник (минимум) ЕГЭ 2022 по русскому языку

Необходимый орфоэпический минимум для успешной сдачи ЕГЭ по русскому языку. АКТУАЛЬНО ДЛЯ ЛЮБОГО ГОДА! В том числе и для текущего 2022. Словник составлен по алфавиту.

Дата обновления: 26.08.21

Выпущены демоверсии 2022 года. Орфоэпический словник НЕ обновился.

Сохраните этот файл и выучите все слова наизусть!

Список слов для выполнения всех заданий ЕГЭ 2022 по орфоэпии — русский язык. Весь список слов необходимо будет ВЫУЧИТЬ НАИЗУСТЬ.

10 коварных ударений, с которыми лучше разобраться до сдачи ЕГЭ

Грамотность на «Меле»

Спустя месяцы ожиданий выпускники наконец могут запустить обратный отсчёт до ЕГЭ. Мы взяли слова из Орфоэпического словника, который идёт в комплекте к КИМам и демоверсии экзамена, и попытались избавить вас от сомнений в их произношении.

Правильно: цепо́чка с кулоном

Многие никак не могут запомнить, как правильно произносить это слово, и статистика запросов в «Яндексе» и Google это подтверждает. Вне зависимости от того, в каком смысле вы употребляете существительное, ударение в нём всегда будет на втором слоге, будь то «цепочка на шее» или «цепочка уравнений». А вот короткий стишок, чтобы легче запомнить ударение: «„Отдай“, — сказала дочка. И забрала цепочку!»

Правильно: Это платье как будто жда́ло меня!

Что касается глаголов, тут сложности в ударении часто возникают в формах прошедшего времени. В основном ударение в глаголах прошедшего времени падает на тот же слог, что и в неопределённой форме. Но есть и такие глаголы, в которых в женском роде ударение переходит на окончание, а в остальных формах сохраняется на основе слова.

К ним и относится глагол «ждать»: он ждал, оно жда́ло, они жда́ли, она ждала́. Всего таких глаголов около 300: жить (жил, жи́ли, жи́ло, жила́), брать (брал, бра́ли, бра́ло, брала́), пролить (про́лил и проли́л, про́лили и проли́ли, про́лило и проли́ло, пролила́), пить (пил, пи́ли, пи́ло, пила́) и другие.

Правильно: Ты кла́ла в чемодан защитный крем?

Кого мы обманываем: честнее было бы спросить: «Ты клала в сумку антисептик?» Перед нами один из тех глаголов, ударение в которых в разных формах падает на тот же слог, что и в инфинитиве: класть, клал, кла́ла, кла́ло, кла́ли. А мы предупреждали, что с ударением в прошедшем времени глаголов не всё так просто!

Правильно: Кто-то всё время сори́т на лестничной клетке

С ударением в глаголах настоящего времени тоже проблем хватает. Вспомнить хотя бы измученный правилами глагол «звони́т» (и только так), который, кстати, упоминают и в Орфоэпическом словнике.

В формах настоящего времени глагола «сорить» ударение тоже падает на последний слог: сори́т, сори́шь, соря́т. То же самое относится к глаголу «насорить»: насори́т, насори́шь, насорЯт. Наверняка пословица «Чисто не там, где убирают, а там, где не сорят» теперь по-другому зазвучит у вас в голове. И здесь правильное ударение поможет избежать недопонимания: «ссо́рят» — это всё-таки глагол с совсем другим значением.

Правильно: В Петербурге есть красивый Мозаи́чный дворик

Если вы ещё не видели стены из мозаики в одном из дворов Санкт-Петербурга — рекомендуем. Прилагательных в Орфоэпическом словнике не так много, и про большинство мы уже рассказывали: «краси́вее», «ку́хонный», «опто́вый», «сли́вовый».

Пора запомнить и прилагательное «мозаи́чный», ударение в котором падает на третий слог. И немного статистики: больше 11 тысяч показов в месяц по запросу «мозаичный ударение» в «Яндексе» и 14 тысяч результатов по такому же запросу в Google. Не сомневайтесь больше!

Правильно: кровоточа́щая рана

Мы бы обошлись без ран, если бы в ударении в этом слове не ошибались так часто. Снова приведём статистику: по запросу «кровоточащий ударение» «Яндекс» выдаёт больше 16 тысяч результатов. Запоминайте правильный вариант — и пусть ран у всех нас будет как можно меньше, а слов в лексиконе с верным ударением — только больше.

Правильно: со́гнутая спина

Ещё несколько слов о причастиях. Тут есть такое правило: если в неопределённой форме глагола, от которого образовано причастие, ударение падает на суффиксы «-о-», «-ну-», то в причастии оно переходит на слог вперёд: коло́ть — ко́лотый, согну́ть — со́гнутый. Выпрямляем спину и запоминаем правило!

Правильно: Завтра я весь день занята́

Можете быть уверены: правильное ударение в слове «занята» сделает фразу более убедительной и избавит от лишних вопросов. Ещё одно причастие — на этот раз краткое — в копилку слов, которые нужно запомнить до ЕГЭ. Ударение в краткой форме здесь меняется только в женском роде, а во всех остальных остаётся таким же, как и в полной форме прилагательного: за́нятый — за́нят, за́няты, за́нято.

Правильно: опытные ле́кторы

Опытный лектор точно не ошибся бы в этом слове! Здесь нужно запомнить форму множественного числа существительного: «ле́кторы», а в родительном падеже — «ле́кторов». Ещё к таким существительным, которые тоже придётся запомнить, относятся ре́кторы (ре́кторов) и директора́ (директоро́в), профессора́ (профессоро́в), доктора́ (докторо́в).

Правильно: Самоизоляция только укрепи́т нашу семью

Изоляция укрепит семью, а этот выпуск «Грамотности» (надеемся!) — вашу уверенность в знании русского языка. Осталось запомнить последнее слово: здесь ударение во всех формах сохраняется таким же, как и в инфинитиве: укрепи́ть — укрепи́т, укрепя́т.

Запоминалки ударений в словах Творог, Каталог, Свекла и других

В русском языке много слов-исключений, и слов со сложными ударениями. Чтобы запомнить, как правильно произносятся эти слова, можно заучить простые стишки-запоминалки.

Ударение в слове творог. Фото — фотобанк Лори

Запоминалка для слов со сложным ударением

ФенОмен звонИт по средАм,
ПринЯв договОр по годАм,
Он Отдал экспЕртам эскОрта
ХодАтайство аэропОрта.

Ударение в словах «Каталог» и «Творог»

Не говори катАлог, а только каталОг.

А твОрог? Можно твОрог, а можно и творОг!

Я взял муку и взял творОг –
Испек рассыпчатый пирог.

Уранение в слове «Свёкла»

Фёкла красная, как свЁкла!

***
В огороде баба Фёкла, у нее на грядке свЁкла!

СвЁкла плакать начала,

До корней промокла.

Я, ребята, не свеклА,

Я, ребята, свЁкла!

Ударение в слове «Щавель»

Срубили ель,
Сорвали щавЕль.

Ударение в слове «Шарфы»

Как у нашей Марфы
Есть в полоску шАрфы!

Ударение в слове «Звонит»

ЗвонИт звонарь,
ЗвонЯт в звонок,
Чтоб ты запомнить верно смог.

ЗвонИт и говорИт.

Мой сосед-незнайка стонет –
Телефон его не звОнит.
Аппарат-хитрец молчит,
Ждёт, когда кто позвонИт.

Ударение в слове «Торты»

Сперва –
Их на кусочки режьте.
А следом –
Открывайте рты –
И с наслажденьем
ТОрты ешьте!
Ошибкой будет
Есть тортЫ!
(С. Белорусец)

Долго ели тОрты –
Не налезли шОрты!

Ударение в слове «Искра»

Отлетела от костра
И погасла быстро –
Коль неверно, то искра,
Если верно – Искра.
(С. Белорусец)

Ударение в слове «Кухонный»

Стол,
Нами купленный
И в кухню
Занесённый, –
Зовётся
КУхонный,
А вовсе не
Кухонный.
(С. Белорусец)

Ударение в слове «Документ»

Он – начальник
И в момент
Нам подпишет докумЕнт.

Ударение в слове «Столяр»

Красит стены нам маляр.
Полки делает столЯр.

Ударение в слове «Мусоропровод»

Вот – ведро, вот – мусор, вот –
Длинный мусоропровОд.

Ударение в слове «Шасси»

Для приземленья попроси
Пилота выпустить шассИ.

Ударение в слове «Новорожденный»

Я ужасно утомлённый –
Брат не спит новорождЁнный.
Не смыкает ночью глаз,
Криком громким будит нас.

Ударение в слове «Жалюзи»

Солнце. Жарко. Привези
Нам для окон жалюзИ.

Ударение в слове «Банты»

Если есть в тебе таланты,
Завяжи на праздник бАнты.
Без талантов если ты,
Повяжи себе бантЫ.

Ударение в слове «Начать»

Прежде чем дела кончать,
Нужно их сперва начАть.

Ударения в словах, которые часто встречаются в заданиях на ЕГЭ

Запомните правила, часто необходимые в вариантах КИМов:

• в кратких причастиях и прилагательных женского рода, а также в глаголах прошедшего времени женского рода ударение обычно переносится на окончание: начат – начата, понял – поняла. Исключение – клала, клали;
• в словах ТОРТЫ, БАНТЫ, ПОРТЫ, БОРТЫ, ЛИФТЫ и в их формах ударение ставится на первый слог:
• глаголы звонить, включить, вручить, облегчить, черпать сохраняют ударение в формах.

Слова со сложными ударениями, которые необходимо выучить к ЕГЭ:

АпострОф, баловАть, валовОй, вероисповЕдание, включИшь, вручИшь, гЕнезис, граждАнство, дефИс, диспансЕр, доцЕнт, жалюзИ, завИдно, звонИшь, исчЕрпать, каталОг, каучУк, киломЕтр, клАла, красИвее, кУхонный, мусоропровОд, намЕрение, обеспЕчение, облегчИть, оптОвый, Отраслей, пАмятуя, предвосхИтить, премировАть, принУдить, сирОт, слАла, сосредотОчение, срЕдства, столЯр, углубИть, украИнский, упорЯдочение, упрОчение, фенОмен, ходАтайство, христианИн, щавЕль, экспЕрт.

Словарь трудных случаев произношения и ударения (большой)

альт, альтЫ, альтОв

Атлас (сб. геогр. карт)

бесИть, бешУ, бЕсишь

блещУ и блистАю

валИть, валИт снег, толпа (массой)

валИть, вАлишь деревья

взять, взятА, взялА, взЯло, взятА, взЯто

взЯться, взЯлся, взялАсь, взялОсь, взялИсь

включИть, включИт, включЁн, включенА, включЁнный

внять, внялА, внЯло, внЯли

ворвАться, ворвалАсь, ворвалОсь, ворвалИсь

ворОта, в воротАх

гнать, гналА, гнАло

голОдный, гОлоден, голоднА

горА, зА гору, нА гору, пОд гору

гравировАть, гравирОванный, вЫгравировать

гренкИ и грЕнки

грязнЫ, грязнА, грЯзно

грязь, по грЯзи, в грязИ

дать, нЕ дал, не далА, нЕ дало, нЕ дали

дверь, из двЕри, от дверИ, к двЕри, на дверИ

деньги, деньгАм, деньгАми, о деньгАх

дешЁвый, дЁшево, дешевА

добЫть, добылА, добЫта, добЫто

дожилА, дОжило, дОжили

дЮжий, сравн.ст. дюжЕе

егозИть, егозИт, егожУ

ед.ч.: тапочка, кроссовка, кед

жЁлчный, жЁлчен, жЁлчна

жить, нЕ жил, не жилА, нЕ жило

зА бороду, зА волосы, зА день, зА голову

зАдешево и задЁшево

залилА, зАлило, зАлил

занятА, занялА, занЯвший, занятОй

звонИшь, звонЯт, звонИм

клЕщи, клещЕй (инструмент)

клещИ, клещЕй (насекомые)

металлУргия, доп. МеталлургИя

мИнуть (исполниться, о возрасте) мИнул, мИнувший, мИнув

минУть (пройти, окончиться,миновать), мИнешь, минУл, минУвший, минУв

нАбело и набелО

наголО (шашка, сабля)

нАголо и наголО (о стрижке)

носки — нет носков

Обдал, Обдало, обдалА

одновремЕнный и одноврЕменно

понЯть, пОнял, понялА, пОняло, понятА, понЯв, понЯвший

пропИть, прОпитый, пропИвший, пропИв

ракУшка и рАкушка

расхИтить, расхИщу, расхИтишь

симмЕтрия и симметрИя

сковородА, вин. сковородУ, мн. скОвороды, сковорОд, сковородАм

создАть, сОздал, создАв, создалА

тоннель и туннель

тоновОй (от ЦВЕТ), тонА

тОновый (от МУЗ.ЗВУК), тОны

торфЯник (специалист, рабочий)

торфянИк (торфяное болото)

трУсить (бояться), трУсишь, трУшу

трусИть (ехать), трусИшь

тУфли, ед. тУфля, о тУфлях, нет тУфель

хАос (стихия, в мифологии)

ходАтайствовать, ходАтайство, ходАтай

чЕрпать, чЕрпаю, чЕрпаешь

чуднОй (странный), чуднО

чУдный (удивит. по красоте), чУдно

чулки — нет чулок

3 Responses

Дорогие пользователи, скачивающие словари, большой и малый!
Если вы не нашли какого-то трудного слова в этих двух словарях, то пишите в комментариях, — и я его обязательно включу в словарь (в большой).

Сегодня большой словарь дополнен с учётом замечаний наших пользователей. Включено почти 20 новых слов, нужных школьникам. Изучайте!

Казалось бы, где школьники и где — дипломаты? Но ФИПИ считает, что школьники должны знать особенности процедур, связанных с дипмиссией.
С учетом этого включила в большой словарь ударений слово ОТЗЫВ, используемое международными представительствами.

Добавить комментарий Отменить ответ

Для отправки комментария вам необходимо авторизоваться.

Орфоэпический словарь для ЕГЭ

В одном из заданий на ЕГЭ по русскому языку требуется поставить ударения в словах. ФИПИ в помощь учащимся выпустила орфоэпический словник. Орфоэпический словник 2023 года содержит список слов для заданий на ЕГЭ части речи: имя существительное, имя прилагательное, глагол, причастие и отглагольные прилагательные, деепричастие, наречие.

Заметим, что орфоэпический словник для ЕГЭ 2022 года содержал больше информации:

1. Общие сведения о русском ударении, особенности русского ударения — разноместность и подвижность;
2. Справочный материал по закономерностям постановки ударений в словах разных частей речи:
   • Ударения в именах прилагательных
   • Ударения в глаголах
   • Ударения в некоторых причастиях и деепричастиях
3. Список слов для заданий на ЕГЭ части речи имя существительное, имя прилагательное, глагол, причастие, деепричастие, наречие.

Список слов с ударениями из орфоэпического словника 2023 года текстом и в виде картинок.

• Имена существительные
• Имена прилагательные
• Глаголы
• Причастия и отглагольные прилагательные
• Деепричастия
• Наречия
• Демонстрационный вариант ЕГЭ

Имена существительные

аэропОрты, им. п. мн. ч. сущ. аэропОрт
бАнты, им. п. мн. ч. сущ. бант
бОроду, вин. п. ед. ч. сущ. бородА
бухгАлтеров, род. п. мн. ч. сущ. бухгАлтер
вероисповЕдание
водопровОд
газопровОд
граждАнство
дефИс
дешевИзна
диспансЕр
договорЁнность
докумЕнт
досУг
еретИк
жалюзИ
знАчимость
Иксы, им. п. мн. ч. сущ. икс
каталОг
квартАл (во всех значениях)
киломЕтр
кОнусов, род. п. мн. ч. сущ. кОнус
корЫсть
крАны, им. п. мн. ч. сущ. кран
кремЕнь; кремнЯ, род. п. ед. ч.
лЕкторов, род. п. мн. ч. сущ. лЕктор
лОктя, род. п. ед. ч. сущ. лОкоть; локтЕй, род. п. мн. ч.
лыжнЯ
мЕстностей, род. п. мн. ч. сущ. мЕстность
намЕрение
нарОст
нЕдруг
недУг
некролОг
нЕнависть
нефтепровОд
новостЕй, род. п. мн. ч. сущ. нОвость
нОгтя, род. п. ед. ч. сущ. нОготь; ногтЕй, род. п. мн. ч.
Отзыв (о книге), «отклик, мнение, рецензия»
отзЫв (посла из страны), действие по глаг. отозвАть – «потребовать возвращения назад»
Отрочество
партЕр
портфЕль
пОручни
придАное
призЫв
свЁкла
сирОты, им. п. мн. ч. сущ. сиротА
созЫв
сосредотОчение
срЕдства, им. п. мн. ч. сущ. срЕдство
стАтуя
столЯр
тамОжня
тОрты, им. п. мн. ч. сущ. торт
тУфля
цемЕнт
цЕнтнер
цепОчка
шАрфы, им. п. мн. ч. сущ. шарф
шофЁр
экспЕрт

Список существительных картинкой

Имена прилагательные

вернА, кр. ф. ж. р. прил. вЕрный
знАчимый
красИвее, сравн. ст. прил. красИвый; красИвейший, превосх. ст.
кУхонный
ловкА, кр. ф. ж. р. прил. лОвкий
мозаИчный
оптОвый
прозорлИвый; прозорлИва, кр. ф. ж. р.
слИвовый

Список прилагательных картинкой

Глаголы

бралА, прош. вр. ж. р. глаг. брАть
бралАсь, прош. вр. ж. р. глаг. брАться
взялА, прош. вр. ж. р. глаг. взЯть
взялАсь, прош. вр. ж. р. глаг. взЯться
влилАсь, прош. вр. ж. р. глаг. влИться
ворвалАсь, прош. вр. ж. р. глаг. ворвАться
воспринЯть; воспринялА, прош. вр. ж. р.
воссоздалА, прош. вр. ж. р. глаг. воссоздАть
вручИт, 3-е л. ед. ч.2 глаг. вручИть
гналА, прош. вр. ж. р. глаг. гнАть
гналАсь, прош. вр. ж. р. глаг. гнАться
добралА, прош. вр. ж. р. глаг. добрАть
добралАсь, прош. вр. ж. р. глаг. добрАться
дождалАсь, прош. вр. ж. р. глаг. дождАться
дозвонИтся, 3-е л. ед. ч. глаг. дозвонИться
дозИровать
ждалА, прош. вр. ж. р. глаг. ждАть
жилОсь, прош. вр. ср. р. глаг. жИться
закУпорить
занЯть; зАнял, занялА, зАняли, прош. вр.
заперлА, прош. вр. ж. р. глаг. заперЕть
запломбировАть
защемИт, 3-е л. ед. ч. глаг. защемИть
звалА, прош. вр. ж. р. глаг. звАть
звонИт, 3-е л. ед. ч. глаг. звонИть
кАшлянуть
клАла, прош. вр. ж. р. глаг. клАсть
клЕить
крАлась, прош. вр. ж. р. глаг. крАсться
кровоточИть
лгалА, прош. вр. ж. р. глаг. лгАть
лилА, прош. вр. ж. р. глаг. лИть
лилАсь, прош. вр. ж. р. глаг. лИться
навралА, прош. вр. ж. р. глаг. наврАть
наделИт, 3-е л. ед. ч. глаг. наделИть
надорвалАсь, прош. вр. ж. р. глаг. надорвАться
назвалАсь, прош. вр. ж. р. глаг. назвАться
накренИтся, 3-е л. ед. ч. глаг. накренИться
налилА, прош. вр. ж. р. глаг. налИть
нарвалА, прош. вр. ж. р. глаг. нарвАть
начАть; нАчал, началА, нАчали, прош. вр.
обзвонИт, 3-е л. ед. ч. глаг. обзвонИть
облегчИть; облегчИт, 3-е л. ед. ч.
облилАсь, прош. вр. ж. р. глаг. облИться
обнялАсь, прош. вр. ж. р. глаг. обнЯться
обогналА, прош. вр. ж. р. глаг. обогнАть
ободралА, прош. вр. ж. р. глаг. ободрАть
ободрИть; ободрИт, 3-е л. ед. ч.
ободрИться; ободрИтся, 3-е л. ед. ч.
обострИть
одолжИть; одолжИт, 3-е л. ед. ч.
озлОбить
оклЕить
окружИт, 3-е л. ед. ч. глаг. окружИть
опОшлить
освЕдомиться; освЕдомится, 3-е л. ед. ч.
отбылА, прош. вр. ж. р. глаг. отбЫть
отдалА, прош. вр. ж. р. глаг. отдАть
откУпорить
отозвалА, прош. вр. ж. р. глаг. отозвАть
отозвалАсь, прош. вр. ж. р. глаг. отозвАться
перезвонИт, 3-е л. ед. ч. глаг. перезвонИть
перелилА, прош. вр. ж. р. глаг. перелИть
плодоносИть
пломбировАть
повторИт, 3-е л. ед. ч. глаг. повторИть
позвалА, прош. вр. ж. р. глаг. позвАть
позвонИт, 3-е л. ед. ч. глаг. позвонИть
полилА, прош. вр. ж. р. глаг. полИть
положИть; положИл, прош. вр. м. р.
понЯть; понялА, прош. вр. ж. р.
послАла, прош. вр. ж. р. глаг. послАть
прибЫть; прИбыл, прибылА, прИбыли, прош. вр.
принЯть; прИнял, принялА, прИняли, прош. вр.
рвалА, прош. вр. ж. р. глаг. рвАть
сверлИт, 3-е л. ед. ч. глаг. сверлИть
снялА, прош. вр. ж. р. глаг. снЯть
совралА, прош. вр. ж. р. глаг. соврАть
создалА, прош. вр. ж. р. глаг. создАть
сорвалА, прош. вр. ж. р. глаг. сорвАть
сорИт, 3-е л. ед. ч. глаг. сорИть
убралА, прош. вр. ж. р. глаг. убрАть
углубИть
укрепИт, 3-е л. ед. ч. глаг. укрепИть
чЕрпать
щемИт, 3-е л. ед. ч. глаг. щемИть
щЁлкать

Список глаголов картинкой

Причастия и отглагольные прилагательные

довезЁнный
зАгнутый
зАнятый; занятА, кр. ф. ж. р.
зАпертый
заселЁнный; заселенА, кр. ф. ж. р.
кормЯщий
кровоточАщий
нажИвший
налИвший
нанЯвшийся
начАвший
нАчатый
низведЁнный
облегчЁнный
ободрЁнный
обострЁнный
отключЁнный
повторЁнный
поделЁнный
понЯвший
прИнятый; принятА, кр. ф. ж. р.
приручЁнный
прожИвший
снятА, кр. ф. ж. р. прич. снЯтый
сОгнутый
углублЁнный

Список причастий картинкой

Деепричастия

закУпорив
начАв
начАвшись
отдАв
поднЯв
понЯв
прибЫв
создАв

Список деепричастий картинкой

Наречия

вОвремя
дОверху
донЕльзя
дОнизу
дОсуха
зАсветло
зАтемно
красИвее, сравн. ст. нар. красИво
надОлго
ненадОлго

Список наречий картинкой

Укажите варианты ответов, в которых верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Запишите номера ответов.
1) туфлЯ
2) понЯв
3) дОнельзя
4) корЫсть
5) Оптовый
Ответ: ___________________________.

Ударную гласную в слове «звонит» все уже запомнили. Но что на счет более сложных случаев? Разбираем самые популярные ударения из тестов ЕГЭ.

ТРУДНЫЕ ЗАДАНИЯ ЕГЭ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ

(«ЛОВУШКИ» ЕГЭ)

Все
задания регламентируются правилами, однако некоторые из правил не включены в
школьные учебники или же учителя не акцентируют на них внимание. Поэтому в
данной разработке приводятся сложные случаи постановки ударения, различения
паронимов, морфологических и синтаксических ошибок.

Задание 4

Часто
ошибки допускаются в постановке ударения в следующих словах: включИт,
отключАт, слИвовый, пломбировАть, кровоточИть, бАрмен, фенОмен, давнИшний,
диспансЕр, Иконопись, кАшлянуть, исчЕрпать, исчерпАвший, облегчИть, сверлИт,
завИдно, прибЫвший, закУпорить.

1)Попробуем
запомнить:

ЧАт
отключАт (переключАт, включАт).

Зуб
пока не надо рвАть, беги его пломбировАть.

Зуб
давно пора лечИть, пока не стал кровоточИть.

Петя
в знаниях фенОмен, в «двойке» мальчик не винОвен.

Кто-то
явно третий лИшний, это недруг мой давнИшний.

БАрмен
подаёт напитки, пАрня обобрал до нитки.

Надменный
лорд и важный сЭр не посещают диспансЕр.

Нужно
пуговку пришИть, мамин труд чтоб облегчИть.

У
меня в ушах звенИт: столЯр отверстие сверлИт.

В
гости к нам – учитель бЫвший, ровно в два часа прибЫвший.

В
бинокль всю округу вИдно, одноклассникам завИдно.

Скороговорки: Монах
НИкон изучал Иконопись.

ПАша
ел кАшу и боялся кАшлянуть.

В
глаголах облегчИть и сверлИть во всех формах ударение не изменяется: облегчИшь,
облегчИм, облегчАт, облегчИте; сверлИшь, сверлИм, сверлЯт, сверлИте).

В
вазочках было разложено Яблочное, грУшевое и слИвовое повидло. (В этих словах
ударение падает на первый слог, запоминаем по слову «Яблочное»).

2)
В некоторых глаголах женского рода прошедшего времени ударение падает на окончание:
бралА, взялА, вилА, вралА, гналА, далА, ждалА, звалА, лгалА, рвалА, спалА,
понялА и др.

Надо запомнить:
клАла, крАла, ржАла, слАла, стлАла.

Лошадь
долго в стойле ржАла:

КлАра
корм её укрАла,

Горсть
овса за щёку клАла,

А
потом постель постлАла,

Лошадь
за овсом послАла.

Особенности постановки
ударения в СРЛЯ

Ударение в
СРЛЯ – акустико-физиологическое
явление, выполняющее несколько функций:

1) выделяет слово в
потоке речи; 2) выполняет роль смыслоразличительного средства (мука –
мука, трусит – трусит); 3) участвует в ритмической
организации речи; 4) участвует в преодолении омонимии: анализ крови –
в крови, руки не подаст – чистые руки, обрезать –
обрезать, кругом – кругом; 5) выполняет
функционально-стилистическую роль: лавровый лист – семейство лавровых
(в ботанике).

Особенности русского
ударения: силовое, разноместное (резать, вырезать, резной); подвижное (земля,
землю, на землю).

Ударение в именах
существительных

1.    
Ударение в сущ. с основы в ед.ч. перемещается на окончание во
мн.ч. (орден – ордена).

2.    
Ударение в сущ. в ед.ч. и в И.п. (в В.п. у неодуш. сущ.) мн.ч.
перемещается на окончание в косвенных падежах мн.ч. (голубь – голубей,
голубям, голубей, голубями, о голубях).

3.    
Ударение в сущ. с окончания в ед.ч. перемещается на основу во
мн.ч. (коза – козы).

4.    
Ударение в сущ. с окончания в ед.ч. перемещается на основу в трех
падежах (И.п., В.п., Р.п.) мн.ч., а Д.п., Т.п., П.п. сохраняют ударение на
окончании (волна – волны – волне – волну – волной – о волне; но волны – волн
– волны – волнами – волнам – о волнах).

5.    
Ударение в сущ. с окончания в ед.ч. перемещается на основу в В.п.
того же числа, а мн.ч. не дает устойчивой схемы движения ударения (щека –
щеки – щеке – щекой – о щеке, но щёку; щёки – щёк – щекам – щеками – о щеках).

Ударение в именах
прилагательных

1.    
Часто ударение в кр.ф. прил. падает на тот же слог, что и в полной
форме (плаксивый – плаксив, красивый – красив).

2.    
Если ударение в кр.ф. ж.р. падает на окончание, то в остальных
формах оно стоит на основе и обычно совпадает с ударением в полной форме (бодрый
– бодр, бодра, бодры).

3.    
Если в кр.ф. ж.р. и ср.р. ед.ч. ударение находится на одном и том
же слоге, то в кр.ф. мн.ч. этот слог будет ударяемым (богата, богато
– богаты).

4.    
Если же кр.ф. ж.р. и ср.р. имеет разные ударения, то форма мн.ч.
будет по образцу ср.р. (бела, бело – белы).

5.    
Если в кр.ф. прил. ударение падает на окончание, то в
сравнительной степени прил. оно падает на суффикс -ее- (длинна – длиннее,
видна – виднее). Если же в кр.ф. прил. ж.р. ударение падает на основу, то и
в сравнительной степени прил. ударение остается на том же слоге (красивый
– красивее, покорна – покорнее, приветлива – приветливее).

Ударение
в глаголах

·       
В
бесприставочных глаголах прош.вр. м.р. ед.ч. ударение падает на основу слова (брал).

·       
В
бесприставочных глаголах прош.вр. ж.р. ед.ч. ударение падает на окончание (брала).

·       
В
глаголах прош.вр. ср.р. ед.ч. и во мн.ч. ударение падает в основном на основу,
если в ср.р. ед.ч. глагола ударение падает на основу слова и окончание, то
аналогично и в форме мн.ч. (взялось – взялось, взялись
– взялись).

·       
Часто
приставки вы-, за-, на-, об-, от-, по-, при-, про-, со- перетягивают
ударение на себя в формах м.р., ср.р. ед.ч. и мн.ч. (занял, отдало,
прибыли).

Задание 5

Различение
паронимов в основном трудностей не вызывает, следует ознакомиться со
словарём паронимов. Но ученикам бывает сложно отличить следующие паронимы:

·        
Величавый. Исполненный торжественности.
Величавая походка..

·        
Величественный. Исполненный величия, торжественности,
величавый; исполненный достоинства, важности. Величественная
панорама. Величественная стройность. Величественная женщина.

·        
Претерпеть. 1. Перенести, пережить, испытать
что-либо тяжелое, неприятное. Претерпеть бедствия. 2. Подвергнуться
какому-либо изменению. Претерпеть преобразования.

·        
Перетерпеть. 1. Пережить, перенести, вытерпеть
многое. Перетерпев жизненные невзгоды, стать сильнее. 2. перех. и
без доп. Терпя, преодолеть. Перетерпеть жажду.

·        
Представить. 1.Показать, познакомить.
Представить друга родителям. 2.Вручить для ознакомления, рассмотрения
или заключения. Представить план застройки в указанный срок. 3. Вручить
награду. Представить к награде.

·        
Предоставить. Дать, выдать, даровать,
позволить. Предоставить права. Предоставить отпуск.

Сравните:
Военнослужащим представили квартиры в новом доме. (Показали, но не
дали.) Военнослужащим предоставили квартиры в новом доме (Дали, выделили
квартиры.)

Задание 7

Каждая
самостоятельная часть речи при образовании форм слов подчиняется определенным
правилам. В большинстве случаев эти правила очевидны и не требуют запоминания,
но некоторые формы вызывают трудности. В КИМах ЕГЭ по русскому языку
представлены примеры с ошибками в образовании форм

имён существительных, прилагательных, числительных, местоимений,
глаголов.

Задание 7
проверяет:    
1) Формы существительных ( И.п. множественного числа и Р.п. множественного
числа, а также род некоторых существительных. 
2) Степени сравнения прилагательных (сравнительная и превосходная
степень). 
3) Склонение всех разрядов числительных (сложных, составных, дробных,
собирательных, порядковых), то есть по падежам. 
4) Склонение местоимений. 
5) Формы глаголов (повелительное наклонение, форма будущего времени, прошедшего
времени и настоящего времени). 
6) Формы образования причастий. 
7) Формы образования деепричастий.

Формулировка
задания 7 в ЕГЭ по русскому 2022: 

«В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы
слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

опытные
ТРЕНЕРЫ 
по ОБОИМ сторонам 
звучит не менее ГРОМКО 
ПОЕЗЖАЙТЕ вперёд 
нет ТУФЕЛЬ «

Правильный ответ:
ОБЕИМ

Алгоритм
выполнения:

1) Внимательно прочитайте задание. Важно именно исправить ошибку, а не
только найти.
2) Определите части речи выделенных слов. От части речи зависит правило. 
3) Вспомните правило, соответствующее каждой части речи, если оно есть. 
3) Действуйте методом исключения. Лучше всего начать с прилагательных,
числительных, глаголов, а на «десерт» оставить существительные, так
как там бОльшее количество информации. 
4) После того как ошибка будет найдена, не забудьте: вписать в окно ответа
необходимо уже ИСПРАВЛЕННЫЙ вариант.

Теория к
заданию 7

Формы имен
существительных. Именительный падеж множественного числа

Ы, И	А, Я
Слова на -тор, -сор,-вор, -ер
инструкторы редакторы лекторы ректоры конструкторы прожекторы секторы инженеры шофёры бухгалтеры диспетчеры договоры приговоры плейеры драйверы принтеры и т.д.	директора профессора инспектора доктора катера ордера тенора фельдшера флюгера хутора шулера буфера веера буера повара
Слова на –ЛЯ
грифели госпитали	векселя вензеля кителя штабеля штемпеля тополя шомпола колокола купола
Остальные слова
слесари токари конюхи возрасты кремы супы грунты лифты порты склады торты флоты фронты штабы штурманы	адреса бока борта века желоба жемчуга жернова края кузова окорока округа острова отпуска паруса паспорта погреба потроха снега стога сорта сторожа тетерева черепа
Форма зависит от значения
адреса (новоселов) века (Средние) года (мои года) колена (выделывать) корпуса (танковые) кренделя (выделывать) меха (одеваться в меха) мужья (прочить в мужья) образа (святых) ордена (на груди) пропуска (временные) рода (войск) счета (оплатить)  сыновья (и дочери) тона (светлые) учителя (профессия, в школе) хлеба (яровые)	адресы (поздравительные) веки (на веки вечные) годы (войны, девяностые) колени (больные) корпусы (часов) крендели (вкусные) мехи (кузнечные) мужи (Отечества, ученые) образы (литературные) ордены (Тевтонский)  пропуски (занятий) роды (и виды, древние) счеты (свести) сыны (Отечества) тоны (сердца) учители (не профессия, великие учители человечества, хлебы (печь формовые)

Формы имен существительных. Родительный падеж множественного числа.

ОВ, ЕВ	Нулевое окончание
Растительный мир
Всё на –ов	Исключения
апельсинов бананов огурцов бананов томатов помидоров гранатов абрикосов ананасов лимонов мандаринов баклажанов	яблок груш слив дынь
Названия национальностей
Остальные окончания	Слова на –н,-р
казахов калмыков киргизов монголов семитов таджиков тунгусов узбеков хорватов якутов Исключение:  турок  бурят	армян башкир болгар грузин лезгин осетин румын татар туркмен цыган Исключение:  бедуинов

Единицы измерения
Наиболее употребляемые   в повседневной жизни	Редко употребляются   в повседневной жизни(термины)
байтов гектаров граммов децибелов каратов килограммов километров	ампер аршин бит ватт вольт радиан рентген

Парные предметы
носков гольфов рельсов бронхов джинсов лампасов бриджей	ботинок чулок шаровар шорт туфель сапог тапок тапочек галош бахил бутс валенок манжет серёг клипс
Военная тематика (все на -ов)
	Солдат Гусар Драгун Гренадер Кадет Улан Партизан

Существительные на -ня
Ь	Н
Если перед -ня стоит гласная	Если перед -ня согласная
богинь погонь тихонь яблонь нянь	басен башен боен вишен двоен пашен сотен спален сплетен таможен черешен Исключение: барышень  боярышень  кухонь  деревень
Существительные на -це
-ЕВ	-ЕЦ
болотцев кружевцев  деревцев оконцев	блюдец зеркалец копытец(копытцев) одеялец полотенец сердец солнц

Существительные на –ье, -ья
Без ударения в И.п.	С ударением в И.п.
-ИЙ	-ЕЙ
(гулянье) гуляний застолий кушаний надгробий новоселий ожерелий раздумий сидений снадобий солений ущелий армий аудиторий бегуний гостий колдуний оладий пародий плясуний эскадрилий печений побережий подземелий Исключения:  платьев  верховьев  кореньев  лохмотьев  низовьев  подмастерьев  хлопьев  устьев	ружьё) ружей питей полыней статей судей и т.д.
Некоторые существительные на -ей, с нулевым окончанием и -ов
-ЕЙ	Нулевое	-ОВ
распрей ведомостей лопастей мощностей отраслей скатертей скоростей четвертей бомжей векселей вензелей госпиталей кабелей медведей будней дровней козней пельменей яслей	вафель петель барж копён кочерёг обойм пелён сирот зраз жабр каникул лосин макарон невзгод оков сардин уз шпрот брызг	выборов дебатов заморозков кулуаров мускулов нардов очистков сотов чипсов нервов

Формы
имени прилагательных. Сравнительная и превосходная степень.

Превосходная степень

Степени сравнения прилагательных
Сравнительная степень
простая	Начальная форма + -ее, -ей, -е, -ше  Пр: умнЕЕ	Начальная форма + -айш-, -ейш- Пр: умнейший
составная	Более/менее +  начальная форма  Пр: более умный	Самый/ наиболее/ наименее + начальная форма  Пр: самый умный

Внимание! Нельзя смешивать простую и составную
степени сравнения.

Например: 
Более интереснее, самый интереснейший – НЕПРАВИЛЬНО. 
Интереснее или более интересный, интереснейший или самый интересный –
ПРАВИЛЬНО.

Формы
числительных (склонение количественных, порядковых, сложных, составных,
дробных, собирательных числительных)

1) Склонение количественных числительных (отвечают на вопрос Сколько?) 

	Как склоняются	Примеры
5-20,  30	Склоняются как существительное степь	Р.п. чего? Пяти  Д.п чему? десяти  В.п. что? двадцать  Т.п. чем? Одиннадцатью  П.п. о чем? Тридцати
40, 90,  100	Имеют только две падежные формы:  И.п. = В.п  Р.п, Д.п., Т.п., П.п. окончание А	И. сорок, девяносто, сто  Р. Сорока, девяноста, ста  Д. Сорока, девяноста, ста  В. сорок, девяносто, сто  Т. Сорока, девяноста, ста  П. Сорока, девяноста, ста
50, 60,  70,  80	Меняются обе части,  как существительное 3 склонения (как существительное степь)	И. пятьдесят  Р. пятидесяти  Д. пятидесяти  В. пятьдесят  Т. пятьюдесятью  П. пятидесяти
200,  300,  400	Меняются обе части.  Первая часть как два, три, четыре.  Вторая часть как слово «ноты» во мн.ч.	И. двести  Р. Двухсот (нот)  Д. двумстам (нотам)  В. двести  Т. Двумястами (нотами)  П. двухстах (нотах)
500-900	Меняются обе части.  Первая часть — как степь.  Вторая часть — как ноты во мн.ч	И. пятьсот  Р. пятисот  Д. пятистам  В. пятьсот  Т. пятьюстами  П. пятистах

2) Склонение числительных полтора, полторы, полтораста
Полтора, полторы и полтораста в И.п и В.п. имеют одинаковые формы, а в
остальных падежах имеют формы полутора и полутораста. 

3) Числительные тысяча и миллион
Числительное тысяча склоняется как существительное 1-го склонения
(тысяча, тысячи, тысяче, тысячу, тысячей, о тысяче)

Числительное
миллион склоняется как существительное 2-го склонения (миллион, миллиона,
миллиону, миллион, миллионом, о миллионе) 

4) Склонение дробных числительных
В дробных числительных числитель склоняется как количественное целое
число, а знаменатель – как порядковое числительное 
например:

Пять четвертых –
И.п. 
Пяти четвертых – Р.п. 
Пяти четвертым – Д.п.

5) Склонение порядковых числительных
При изменении порядковых числительных (отвечают на вопрос какой по порядку?)
меняется только окончание последнего слова.
И.п. две тысячи семнадцатый год
Р.п две тысячи семнадцатого 
Д.п. две тысячи семнадцатому 
В.п. две тысячи семнадцатый 
Т.п две тысячи семнадцатым 
П.п. две тысячи семнадцатом

6) Употребление собирательных числительных (двое, трое, пятеро)

Сложность в употреблении собирательных числительных заключается в том, что они
сочетаются только с некоторыми группами существительных и личными мест.:

1.     с
существительными, обозначающими лиц мужского пола (с лицами женского
пола употребляем количественные числительные). 
Трое мужчин, четверо мальчиков, НО три девушки, четыре женщины

2.     с сущ.,
называющими детенышей животных (со взрослыми животными употребляем
количественные числительные). 
Семеро козлят, трое тигрят, но три тигра

3.     с
существительными, употребляющимися только во множественном числе 
Трое саней, двое ножниц, трое брюк

4.     с парными
предметами 
Двое сапог, четверо ботинок

5.     с личными
местоимениями 
Их было трое, нас четверо

7) Числительные оба обе
Числительное оба употребляется только с существительными мужского
и среднего рода. 
Оба человека, оба друга
Числительное обе употребляется с существительными женского
рода. 
По обеим сторонам, обе девушки 

Формы
глагола. Повелительное наклонение, форма прошедшего, настоящего, будущего
времени.

1)
Образование повелительного наклонения

Неопределенная форма	Повелительное наклонение
Лечь  Ехать  Ездить  Положить  Класть  Бежать  Лазать  Выйти  Выложить  Выверить  Вывесить  Выдвинуть  Клянчить  Махать  Нянчить  Погодить  Портить  Тронуть  Чистить	Ляг(те)  Поезжай(те)  Езди(те)  Положи(те)  Клади(те)  Беги(те)  Лазай(те)  Выйди(те)  Выложи(те)  Вывери(те)  Вывеси(те)  Выдвини(те)  Клянчи(те)  Маши(те)  Нянчи(те)  Погоди(те)  Порти(те)  Тронь(те)  Чисти(те)

2) Одеть – надеть

Одеть кого-то (одеть ребенка в школу) 
Надеть что-нибудь на себя (надеть пальто)

Следует запомнить:

1.Поезжай (нельзя: ехай, едь, езжай).

2.Надеть (что? Неодуш. сущ.), одеть (кого? Одуш.сущ.)
Надеть шапку. Одеть ребёнка. Запоминаем по первым буквам: надеть + неодушевлённое
существительное; одеть+ одушевлённое существительное.

3. Класть, а не ложить, покласть.

4. Скучаю по вас, по тебе, скучали по нас (нельзя:
скучаю о вас, скучаю за тобой). Допустимо: скучаю по вам.

5.Жжём, а не жгём.

6.Положите, а не положьте.

7.Лягте, а не ляжьте.

8.Исчез, а не исчезнул, иссяк (источник), а не
иссякнул. Суффикс –ну- имеет значение одноразового быстрого действия: прыгнул,
крикнул.

9.Идти из школы, а не со школы; приехал из
Москвы, а не с Москвы.

10. Слова более, менее, наиболее, наименее, самый прибавляются к
начальной форме прилагательных и наречий, а не к сравнительной и превосходной
степени: более высокий, самый высокий, наиболее важный (нельзя: более выше,
самый высочайший). Слова гораздо, всех, всего, намного сочетаются с
прилагательными в сравнительной степени: гораздо лучше, намного лучше, лучше
всех, правильнее всего, добрее всех.

11. Правильно: заплатить за проезд, оплатить проезд (нельзя:
оплатить за проезд).

3)
Образование формы прошедшего времени

Неопределенная форма	Прошедшее время
Сохнуть  Просохнуть  Замерзнуть  Окрепнуть  Промокнуть  Намокнуть и пр.	Сох  Просох  Замерз  Окреп  Промок  Намок

4) Образование формы будущего времени

Глаголы победить, переубедить, убедить, разубедить, затмить дерзить,
очутиться, ощутить, пылесосить не имеют простой формы будущего времени, т.е.
нельзя сказать: победю, убедю и т.д. Для образования будущего времени таким
словами необходимы дополнительные слова или синонимы.

5)
Образование формы настоящего времени

ездить лазить попробовать печь беречь хотеть полоскать махать

ездим лазим попробуем печем бережем хотим полощем машем

12.Правильно: отзыв о чём-либо, рецензия на
что-либо. Отзыв о телепередаче. Рецензия на статью.

Задание 8

Грамматические ошибки – это ошибки в построении слова,
словосочетания, предложения (ихний; вышли из класса по окончанию урока;
Подъезжая к станции, с меня слетела шляпа).

1.Неправильное употребление падежной формы существительного с
предлогом.

а) Предлоги согласно, вопреки, благодаря, наперекор требуют дательного
падежа: согласно (чему?) расписанию, вопреки предписанию.

б) Предлог ПО в значении «после чего-либо» употребляется с
предложным падежом: по прибытии, по завершении, по окончании,
по приезде, по прилёте.

2.Неправильное построение предложения с деепричастным оборотом.

а) Деепричастие должно относиться к глаголу и обозначать
добавочное действие, производимое одним лицом (предметом). Неверно:
Объевшись ягод, у меня заболел живот. (Живот не может объесться ягодами.
Получается два предмета: живот и тот, кто объелся ягодами.)

б) Деепричастный оборот не сочетается с безличным предложением,
в котором указано состояние без его носителя. Неверно: Возвращаясь домой, ему
стало плохо.

в) Деепричастный оборот сочетается с безличным предложением,
сказуемое в котором выражено инфинитивом со словами можно, нужно, следует,
необходимо, надо, нельзя. Это, как правило, совет, рекомендация, инструкция:
Уходя из дома, следует закрыть окна.

г) Деепричастный оборот сочетается с определённо-личным
предложением: Услышав длинный гудок, (вы) наберите номер абонента.

д) Деепричастный оборот не употребляется, если сказуемое
выражено кратким страдательным причастием: Вернувшись с фронта, сержант был
зачислен в военное училище. Правильно: Когда сержант вернулся с фронта, его
зачислили в военное училище.

3.Ошибка в построении предложения с однородными членами:

а) однородные члены управляют разными падежами (имеют одно и то
же зависимое слово). Неверно: Николай интересовался и уделял
много времени спорту. Верно: Николай интересовался спортом и уделял ему
много времени.

б) нарушения в употреблении двойных союзов: как.., так и; не
только…, но и; если.., то. Неверно: Мой отец хорошо знал повадки не только
зверей, но голоса птиц (пропущен союз И). Ошибка может быть и в
нарушении порядка слов в предложении с двойными союзами (первая часть двойного
союза относится не к однородному члену предложения): Грамоты не только получили
победители олимпиады, но и призёры. Правильно: Грамоты получили не только победители
олимпиады, но и призёры. В предложении с ошибкой первая часть двойного
союза относится к сказуемому получили, а не к подлежащему победители.
Нарушается однородность подлежащих.

4.Ошибка в построении сложного предложения:

а) Лишнее указательное слово в главном предложении: Я считаю [ то], что вы неправы.

б) Неверный выбор союза или союзного слова: Перед тем чтобы приступить
к выполнению домашнего задания, надо отдохнуть. (Должно быть союзное слово как)

в) Смешение главного и придаточного предложений: Картина
Левитана висит справа на стене, которая называется «Золотая осень». Правильно:
Картина Левитана, которая висит справа на стене, называется «Золотая
осень».

Благодарю на внимание! Желаю удачи на ЕГЭ по русскому языку!

Правила ударения для 4 задания ЕГЭ по русскому языку 2021

↑ Правила ударения в СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ

Основное правило: Большинство существительных имеют неподвижное ударение на основе. Неподвижное ударение на окончании есть примерно у 7% слов: у существительных с суффиксами -Ак, -Арь, -Ач, -Ич, -Ун, -ствО, -ьЁ, -изнА, -отА, -отнЯ. 

1) В существительных И.п. множественного числа ударение падает на -А: бЕрег — берегА, -Ам; вЕчер — вечерА, -Ам. 

2) В заимствованных из других языков существительных (из французского, немецкого языков) ударение падает на последний слог:

жалюзИ, партЕр, эксперт, диспансЕр, дефИс, квартАл, портфЕль, цемЕнт, докумЕнт.

3) В существительных, оканчивающихся на

на пОрты: пОрты, аэропОрты, авиапОрты и т.д.
на вОд: газопровОд, нефтепровОд, мусоропровОд, водопровОд
на лОг: каталОг, диалОг, монолОг, НО: анАлог
на мЕтр: киломЕтр, сантимЕтр, децимЕтр, миллимЕтр
на зЫв: созЫв, призЫв, отзЫв (чего-либо или кого-либо) но Отзыв на что-либо(рецензия)
на Яр: школЯр, столЯр,доЯр, малЯр

4) Слова с Ё и с суффиксом ЁР: : свЁкла, договорЁнность, стажЁр, шофЁр.

5) Неподвижное ударение в списке существительных от ФИПИ: бАнты, шАрфы, тОрты, срЕдства

Ударение в существительных: таблицаВ таблицу не включены слова, описанные выше и объединенные общим правилом (слова на -вОд, на -лОг, заимствованные и др.)

↑ Правила ударения в ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ

1) В прилагательных на лИва ударение падает на И (только в рамках орфоэпического словаря ЕГЭ)
смазлИва, суетлИва, прозорлИва, болтлИва, НО: прожОрлива.

2) В кратких прилагательных ж.р. ударение чаще всего падает на последний слог: умнА, ловкА, сильнА, НО: красИва 

Правило постановки ударения в краткой форме и сравнительной степени прилагательных:
Если в краткой форме прилагательного ударение падает на последний слог, то в форме сравнительной степени ударение тоже будет падать на последний слог. Ударение на основе в краткой степени прилагательного сохраняется и в сравнительной степени. Если же ударение падает на корень, то в сравнительной степени оно остается на корне: красИва — красИвее.

Примеры:

беднА — беднЕе, важнА — важнЕе, вкуснА — вкуснЕе, грустнА — грустнЕе, веселА — веселЕе, зеленА — зеленЕе, холоднА — холоднЕе
красИва – красИвее

Остальные прилагательные: таблица с ударениями

В таблицу не включены слова, которые подчиняются вышеперечисленным правилам.

↑ Правила ударения в ГЛАГОЛАХ

1) В инфинитивах ударение падает на Ить, Ать, Ять, ировАть (ПО СЛОВНИКУ):
включИть, воспринЯть, воссоздАть, опломбировАть, формировАть, нормировАть, сортировАть, премировАть…
Исключения , в которых ударение НЕ падает на ИТЬ: опОшлить, озлОбить, клЕить, освЕдомиться, откУпорить, принУдить, дозИровать
Исключения, в которых ударение НЕ падает на АТЬ/ЯТЬ: чЕрпать, исчЕрпать, щЁлкать.

2) В личных формах глаголов на Ишь, Ит, Им, Ите: включИшь, включИте, обзвонИте, облегчИт и др.

3) В глаголах прошедшего времени ударение будет падать на -лА:  бралА, бралАсь, взялА, взялАсь, влилАсь, ворвалАсь, воспринялА, воссоздалА, гналА, гналАсь, добралА, добралАсь, ждалА, дождалАсь, занялА, заперлА, звалА и другие…
Исключения: клАла, послАла, крАлась, укрАла.

Остальные глаголы: таблица с ударениями

В таблицу не включены слова, в которых ударение подчиняется вышеперечисленным правилам.

↑ Правила ударения в ПРИЧАСТИЯХ

1) В причастиях с суффиксом Т ударение будет падать на первый слог: зАгнутый, зАнятый, зАпертый, нАжитый, нАчатый, прИнятый, снЯтый, сОгнутый.

2) В кратких причастиях с суффиксом Т  ж.р. ударение будет падать на последний слог : занятА, запертА, заселенА, начатА, снятА

3) В страдательных причастиях с суффиксом ЁНН, ударение будет падать на Ё: включЁнный, решЁнный и т.д. (причастия с безударным ЕНН в  орфоэпическом словнике ЕГЭ от ФИПИ не представлены)

4) В причастиях ударение падает на ЫВ/ИВ, АВ/ЯВ: нанЯвший, начАвший, налИвший, понЯвший, прожИвший

5) В причастиях ударение падает на суффикс ЯЩ: кормЯщий, кровоточАщий, молЯщий,

Необходимо запомнить слова: балОванный, избалОванный

↑ Правила ударения в ДЕЕПРИЧАСТИЯХ 

В деепричастиях чаще всего ударение падает на -ЫВ/-ИВ, -АВ/-ЯВ: начАв, начАвшись, отдАв, поднЯв, понЯв, прибЫв, создАв
Необходимо запомнить слова: балУясь, закУпорив

↑ Правила ударения в НАРЕЧИЯХ

ЗАДАНИЕ 5

Лексические нормы (употребление паронимов)

Пример задания:

В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

Многие туристы стремятся посетить страны, имеющие такие природные особенности, как горячие источники, гейзеры, ДЕЙСТВУЮЩИЕ вулканы, неприступные горные вершины, обширные  пустыни вулканической лавы.

Областная комиссия по землепользованию ВЫДЕЛИЛА каждой многодетной семье участок под личное подсобное хозяйство.

Послышались отдаленные раскаты грома, небо как будто заволокло тонкой пеленой, и первые ДОЖДЛИВЫЕ капли упали на иссушённую землю.

ДИСЦИПЛИНАРНЫЕ взыскания применяются при неисполнении или при ненадлежащем исполнении работником своих обязанностей.

Во вторник состоялся очередной матч третьего ОТБОРОЧНОГО тура.

Ответ: ДОЖДЕВЫЕ.

Что повторяем:

— что такое пароним;

— способы разграничения паронимов.

Паронимы – это однокоренные слова, близкие по значению и звучанию. Например, адресант – адресат, грецкий  — греческий, представить – предоставить.

Часто паронимы многозначны; однако в одном контексте паронимы могут быть взаимозаменяемы, а в другом – возможно употребление только одного из них (например, значение «уйти от удара» могут иметь оба паронима – как отклониться от удара, так и уклониться от удара; при этом от прямого ответа можно уклониться, а отклониться – нельзя). В некоторых случаях разные паронимы требуют употребления разных падежей или предлогов (например: оплатить проезд и заплатить за проезд).

Паронимы могут различаться:

значением или оттенком значения: абонемент (право пользования чем-либо в течение определенного срока) – абонент (обладатель абонемента); будний (не праздничный, рабочий) – будничный (предназначенный для будней, повседневный, обыденный);

лексической сочетаемостью: выплатить (пенсию, зарплату, гонорар, долг) – оплатить (расходы, убытки, проезд);

синтаксической сочетаемостью: оплатить (проезд, телефонные переговоры) – заплатить (за проезд, за телефонные переговоры);

лексико-синтаксической сочетаемостью: надеть (пальто) – одеть (ребенка);

стилистической окраской: мальчиковый (спец.) – мальчишеский (разг.).

Типичные ошибки:

Затруднения в выборе слова часто связаны с недостаточно четким разграничением смысловых оттенков или грамматических особенностей близких по звучанию однокоренных слов.

— Смешение паронимов приводит к грубым лексическим ошибкам (Вы уже ходили вешаться?; Я проблудил два часа). Иногда не различают паронимы главный — заглавный, искажая обычно смысл второго из них — «относящийся к заглавию, содержащий заглавие, являющийся заглавием, названием чего-либо».

— Нарушение лексической сочетаемости: красивая и практическая обувь (надо: практичная); напрягая последние усилия (надо: силы); преклонить голову (надо: склонить).

— Замена нужного слова его искаженным словообразовательным вариантом. В разговорной речи вместо прилагательного внеочередной, употребляется неочередной, вместо выдающийся – выдающий, вместо заимообразно — взаимообразно. Такие слова образованы вопреки литературно-языковой норме, употребление их свидетельствует о крайне низкой речевой культуре.

— Ошибки в речи могут быть вызваны ложными ассоциациями (…Обязались изготовить дополнительно 50 настилов для экскаваторов столичного метро — эскалаторов. Врач-некролог вылечит вас от алкоголизма — нарколог). Так, иногда путают слова апробировать (лат. approbare), что означает «дать официальное одобрение на основании испытания, проверки», и опробовать (родственное слово проба) — «подвергнуть испытанию до применения».

Алгоритм выполнения задания:

Перед тем как приступить к выполнению заданий, необходимо изучить список паронимов (словарик паронимов есть на сайте ФИПИ и ниже). Для того, чтобы правильно подобрать пароним, нужно знать не только само слово, которым вы собираетесь заменить ошибочно употребленное, но и его значение и, самое главное, сочетаемость с другими словами. Поэтому внимательно прочитайте толкование основных значений и примеры лексической сочетаемости. Примеры помогут вам сориентироваться в конкретных предложениях.

Список паронимов нужно выучить, желательно парами (группой слов).

Внимательно прочитайте все предложения, приведенные в задании. Найдите среди них то, в котором, по вашему мнению, при употреблении выделенного слова допущена ошибка.

Вспомните пароним к ошибочно употребленному.

Определите различия в значениях этих слов. Найти их легко, если подобрать к каждому слова, с которыми они сочетаются, то есть составить с каждым словосочетание.

Подставьте найденное слово в предложение и проверьте, не изменился ли смысл предложения.

Книги в помощь:

— словарь паронимов;

— толковый словарь;

— Русский язык. ЕГЭ-2020. Тематический тренинг / Н. А. Сенина, С. В. Гармаш. – Ростов н/Д : Легион, 2019. – С. 521 – 552.  

Задание 6

Чтобы выполнить 6 задание ЕГЭ по русскому языку необходимо:

Практика: решай 6 задание и тренировочные варианты ЕГЭ по русскому языку

Изучить теорию на тему «Лексические нормы».

Лексические нормы

Лексические нормы – это нормы, которые регулируют правила использования и сочетания слов в речи. Употребление слова в речи всегда определяется особенностями его лексического значения – содержания, в котором отображено наше знание и представление о предмете, явлении, свойстве или процессе. Употребляя слово в речи, должны следить за тем чтобы:

его лексическое значение было реализовано уместно и правильно,

чтобы слово выражало наше отношение, то есть было выразительным.

В соответствии с этим лексические нормы имеют два аспекта: точность и выразительность.

Лексические нормы в аспекте точности

Точность – качество речи, которое заключается в соответствии смысловой стороны речи реальной действительности, в умении находить правильные слова для выражения мыслей.

Употребление слова в речи определяется особенностями его лексического значения, а также зависит от контекста. Неправильно выбранное слово может исказить смысл сообщения, создать возможность двоякого толкования либо придать нежелательную стилистическую окраску.

Закрыть через 7 сек

Типичные лексические ошибки в аспекте точности.

Нарушение лексической сочетаемости слов. Лексическая сочетаемость – это способность слов соединяться друг с другом. Например, есть слова, сочетаемость которых в русском языке фразеологически связана: черствый хлеб, черствый человек, но не черствый торт или черствый друг. Мы можем сказать глубокая ночь или глубокая старость, но не глубокий день или глубокая юность.

Смешение паронимов. Паронимы – слова, сходные по звучанию, но не совпадающие по значению (останки и остатки; эффектный и эффективный; экономный, экономичный, экономический). Слова, составляющие паронимический ряд, как правило, соотносятся между собой в логическом и смысловом плане, что может стать причиной их смешения в речи. Но паронимы не могут заменять друг друга (иллюстрированный и иллюстративный. Нельзя: иллюстративная книга или иллюстрированный материал).

Неточности словоупотребления (употребление слова в несвойственном ему значении). Точность словоупотребления – правильный выбор слова в соответствии с его лексическим значением. Неточность словоупотребления возникает, когда человек не осведомлён о значении слова либо не принимает это значение во внимание. Например: Татьяна противопоказана Онегину (вместо: противопоставлена). Татьяна любит няню – эту седобородую старушку (вместо: седовласую или седую).

Речевая недостаточность (лексическая неполнота высказывания) – немотивированный пропуск слов в ущерб содержанию высказывания (В кабинете висели <портреты>русские писатели)

Многословие:​

Плеоназм (излишество) – смысловая избыточность, употребление в близком контексте близких по смыслу и потому излишних слов: У него своеобразная мимика лица. (Мимика — это «выражение лица». У него своеобразное «выражение лица» лица).

Тавтология – повторение однокоренных слов (обычно): Питательная маска питает кожу. Тавтологичны некоторые неправильные грамматические формы: самый наилучший – самый лучший, наилучший; более красивее – более красивый, красивее.

Расщепление сказуемого – замена глагольного сказуемого синонимичным сочетанием: Ученики приняли решение произвести уборку школьного двора. (В официально-деловом стиле такие сочетания уместны, но в данной речевой ситуации лучше сказать: Ученики решили убрать школьный двор).

Слова-паразиты – разнообразные частицы и слова, которыми говорящий заполняет вынужденные паузы (вот, ну, это самое, так сказать, знаете ли, как бы и др.). Их употребление не оправдано содержанием и структурой высказывания.

Ошибка в образовании формы слова. Задание 7 ЕГЭ по русскому языку

Задание 7 проверяет:    
1) Формы существительных ( И.п. множественного числа и Р.п. множественного числа, а также род некоторых существительных. 
2) Степени сравнения прилагательных (сравнительная и превосходная степень). 
3) Склонение всех разрядов числительных (сложных, составных, дробных, собирательных, порядковых) по падежам. 
4) Склонение местоимений по падежам. 
5) Формы глаголов (повелительное наклонение, форма будущего времени, прошедшего времени и настоящего времени). 
6) Формы образования причастий. 
7) Формы образования деепричастий.

↑ Формулировка задания 7 в ЕГЭ по русскому

«В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
опытные ТРЕНЕРЫ 
по ОБОИМ сторонам 
звучит не менее ГРОМКО 
ПОЕЗЖАЙТЕ вперёд 
нет ТУФЕЛЬ «

Правильный ответ: ОБЕИМ

↑ Алгоритм выполнения:

1) Внимательно прочитайте задание. Важно именно исправить ошибку, а не только найти.
2) Определите части речи выделенных слов. От части речи зависит правило. 
3) Вспомните правило, соответствующее каждой части речи, если оно есть. 
3) Действуйте методом исключения. Лучше всего начать с прилагательных, числительных, глаголов, а на «десерт» оставить существительные, так как там бОльшее количество информации. 
4) После того как ошибка будет найдена, не забудьте: вписать в окно ответа необходимо уже ИСПРАВЛЕННЫЙ вариант.

↑ Теория к заданию 7

↑ Формы имен существительных. Именительный падеж множественного числа

↑ Формы имен существительных. Родительный падеж множественного числа.

↑ Формы имени прилагательных. Сравнительная и превосходная степень.

Превосходная степень

Внимание! Нельзя смешивать простую и составную степени сравнения.

Например: 
Более интереснее, самый интереснейший – НЕПРАВИЛЬНО. 
Интереснее или более интересный, интереснейший или самый интересный – ПРАВИЛЬНО.

↑ Формы числительных (склонение количественных, порядковых, сложных, составных, дробных, собирательных числительных)

1) Склонение количественных числительных (отвечают на вопрос Сколько?) 

2) Склонение числительных полтора, полторы, полтораста
Полтора, полторы и полтораста в И.п и В.п. имеют одинаковые формы, а в остальных падежах имеют формы полутора и полутораста. 

3) Числительные тысяча и миллион
Числительное тысяча склоняется как существительное 1-го склонения (тысяча, тысячи, тысяче, тысячу, тысячей, о тысяче)

Числительное миллион склоняется как существительное 2-го склонения (миллион, миллиона, миллиону, миллион, миллионом, о миллионе) 4) Склонение дробных числительных
В дробных числительных числитель склоняется как целое число, а знаменатель – как порядковое числительное 
Пять четвертых – И.п. 
Пяти четвертых – Р.п. 
Пяти четвертым – Д.п.5) Склонение порядковых числительных
При изменении порядковых числительных (отвечают на вопрос какой по порядку?) меняется только окончание последнего слова.
И.п. две тысячи семнадцатый 
Р.п две тысячи семнадцатого 
Д.п. две тысячи семнадцатому 
В.п. две тысячи семнадцатый 
Т.п две тысячи семнадцатым 
П.п. две тысячи семнадцатом6) Употребление собирательных числительных (двое, трое, пятеро)

Сложность в употреблении собирательных числительных заключается в том, что они сочетаются только с некоторыми группами существительных:

А) с существительными, обозначающими лиц мужского пола (с лицами женского пола употребляем количественные числительные). 
Двое мужчин, четверо мальчиков, но две девушки, четыре женщины
Б) с детенышами животных (со взрослыми животными употребляем количественные числительные). 
Семеро козлят, трое тигрят, но три тигра
В) с существительными, употребляющимися только во множественном числе 
Трое саней, двое ножниц
Г) с парными предметами 
Двое сапог, четверо ботинок
Д) с личными местоимениями 
Их было трое, нас четверо7) Числительные оба обе
Числительное оба употребляется только с существительными мужского и среднего рода. 
Оба человека, оба друга
Числительное обе употребляется с существительными женского рода. 
По обеим сторонам, обе девушки 

↑ Формы глагола. Повелительное наклонение, форма прошедшего, настоящего, будущего времени.

1) Образование повелительного наклонения

2) Одеть – надетьОдеть кого-то (одеть ребенка в школу) 
Надеть что-нибудь на себя (надеть пальто)

3) Образование формы прошедшего времени

4) Образование формы будущего времени

Глаголы победить, переубедить, убедить, разубедить, затмить дерзить, очутиться, ощутить, пылесосить не имеют простой формы будущего времени, т.е. нельзя сказать: победю, убедю и т.д. Для образования будущего времени таким словами необходимы дополнительные слова или синонимы.

5) Образование формы настоящего времени

Теория для 8 задания

Нарушение связи между подлежащим и сказуемым

Подлежащее и сказуемое должны согласовываться в роде, числе и падеже. (. — Команда супергероев победила врага).

Род сложносокращенных слов определяется по главному слову из словосочетания. (. — ЕГЭ по русскому не изменился).

Сказуемое согласуется с главным словом сложного существительного. (. — Недавно открылось красивое кафе-ресторан).

Местоимение «кто» употребляется с глаголом в единственном числе и мужском роде. (. — Все, кто не знает этого правила, должны его обязательно выучить).

Если составное числительное является подлежащим и заканчивается на «один», то сказуемое должно быть в единственном числе. (. — Сто один человек смотрел вебинар онлайн).

Обособленный оборот не влияет на форму сказуемого. (. — Интернет, в частности соцсети, отнимает много времени).

Неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом (ошибка в управлении)

Предлог ПО со значением «после чего-нибудь» употребляется с Предложным падежом (о ком? о чем?). (. — По прилёте в Прагу я отправлюсь на экскурсию).

Предлоги СОГЛАСНО, ВОПРЕКИ, БЛАГОДАРЯ, СООБРАЗНО, НАПЕРЕРЕЗ, ПОДОБНО употребляются только с Дательным падежом (кому? чему?). (. — Всё получилось благодаря стараниям).

Предлоги В МЕРУ, В СИЛУ, В ТЕЧЕНИЕ, В ПРОДОЛЖЕНИЕ, В ЗАКЛЮЧЕНИЕ, ПО ПРИЧИНЕ, ПО ЗАВЕРШЕНИИ, НАПОДОБИЕ, ПОСРЕДСТВОМ употребляются с Родительным падежом (кого? чего?). (. — Я не пошел в школу по причине сильного мороза).

При указании на иностранное государство используется предлог ИЗ.Предлог В(ВО) имеет антоним ИЗ, предлог НА – антоним С(СО) (. — Последние новости из Франции).

Нарушение в построении предложения с несогласованным предложением

Если с несогласованным приложением употреблено определяемое слово, то приложение всегда стоит в Именительном падеже, независимо от падежа определяемого слова. (. — Я до сих пор не посмотрел «Джокера»).

Если при приложении нет определяемого слова, то оно изменяется по падежам. (. — Я до сих пор не посмотрел фильм «Джокер»).

Нарушение в построении предложения с причастным оборотом

Причастный оборот должен быть согласован с определяемым словом. ( — Шоколад – отличное средство, заставляющее мозг работать).

Причастный оборот не должен быть удален от определяемого слова. (. — Зимой мальчики и девочки, переживающие за результат, готовятся к ЕГЭ).

Причастный оборот не должен разбиваться на части определяемым словом. (. — Поражающие своими результатами ученики занимаются на Турбоподготовке).

Нарушение в построении предложения с деепричастным оборотом

Сказуемое и деепричастие должны относиться к одному действующему лицу. (. — Когда я подходил к парку, начался сильный дождь).

Нельзя употреблять ДО в безличном предложении, если сказуемое выражено не инфинитивом. (. — Когда я закончил школу, мне стало грустно).

Нельзя употреблять ДО, если сказуемое выражено кратким страдательным причастием. (. — Когда я сдал ЕГЭ, меня приняли в вуз.

Ошибка в построении предложения с однородными членами

В одном ряду могут стоять слова одной части речи, отвечающие на один вопрос и относящиеся к одному слову. (. — Домашка не выполнена, а только открыта).

Нельзя смешивать родовидовые понятия в одном ряду. (. — Я люблю фрукты: мандарины, бананы, цитрусовые).

Нельзя употреблять общее зависимое слово при однородных членах, требующих разного управления. (. — Я восхищаюсь своими родителями и люблю их)

Двойные союзы не должны быть перепутаны, необходимо соблюдать верный порядок слов при использовании двойных союзов. (. — Книга интересна не только детям, но и взрослым).

Неправильное построение предложения с косвенной речью

Нельзя путать прямую и косвенную речь. Прямая речь заключается в кавычки, в косвенной речи местоимения 1 лица заменяются на 3 лицо и кавычки не ставятся. (. — Каждый учитель говорит, что его предмет самый важный).

Нарушение видовременной соотнесенности глагольных форм

В предложении все глаголы должны быть одного вида и одного времени. (. — Когда мама читала вслух, я подбегала к ней и садилась рядом).

Ошибка в построении сложного предложения

Союзное слово «который» должно относиться к стоящему рядом с ним существительному того же рода. (. — Турбоподготовка была тем помощником, без которого сдать ЕГЭ было бы сложно).

В предложении нельзя употреблять лишние союзы. (. — Когда итоговое сочинение прошло, ещё остались переживания за результаты).

Должно быть понятно, к какому слову относится придаточная часть. (. — Экзамены, которые мне предстоят уже в этом году, будут непростые).

Ошибка в образовании форм числительного

У сложных числительных склоняются обе части слова, а у порядковых только последнее слово. (. — Я пошла в школу в две тысячи седьмом году).

«Оба» употребляется с мужским родом, «обе» — с женским. (. — Он не ответил на звонок оба раза).

Собирательные числительные не употребляются с женским родом. (. — На олимпиаду отправили трех учениц).

Задание 9

Практика: решай 9 задание и тренировочные варианты ЕГЭ по русскому языку

Теория к заданию 9 ЕГЭ по русскому языку на тему «Правописание корней»

Правописание корней

Корень — это основная смысловая часть слова.
Корни можно разделить на три группы:

корни с безударными проверяемыми гласными

корни с безударными непроверяемыми гласными

корни с чередующимися гласными

Корни с безударными проверяемыми гласными

Выбор гласной буквы в безударном положении в корне определяется способом проверки. Проверять необходимо формами того же слова или однокоренными словами, в которых проверяемый гласный находится под ударением. Например: звезда — звёздный, скреплять — скрепка, смотреть — смотрит

Есть несколько особенностей, на которые следует обратить внимание при такой проверке:

Есть слова старославянского по происхождения с сочетаниями ра/ла, которые в русском языке имеют сочетания оро/оло. Например: врата-ворота, глава-голова, бразды-борозда.

Нельзя проверять безударную гласную о в корнях глаголов совершенного вида формами несовершенного вида. Например: затопить-топка (а не затапливать), опоздать — поздно (а не опаздывать), проглотить — глотка (а не проглатывать).

При выборе написания о или а в безударных глагольных корнях не следует использовать для проверки глаголы несовершенного вида с суффиксом -ыва-/-ива-. Например: бросать — бросить (а не набрасывать), топтать — топчет (а не вытаптывать) и т.п.

Корни с безударными непроверяемыми гласными

В русском языке есть множество слов, в которых нельзя проверить безударную гласную. Это словарные слова. Их написание следует проверять по орфографическому словарю. Например: винегрет, дирижабль, макулатура и т. п.

Корни с чередующимися гласными

10 Теория

Что встретится?

Приставки ПРЕ – ПРИ

Приставки на З и С

Неизменяемые приставки

Правописание твердого и мягкого знака

Буквы Ы и И после приставок

1.Уметь писать приставки ПРЕ – ПРИ

Приставки ПРЕ – ПРИ можно разделить на три группы

1.Приставки ПРЕ – ПРИ пишутся по правилу

2. Запомнить

3. По лексическому значению

Приходящий ( являющийся ) – преходящий ( временный )

Приставить ( придвинуть ) – преставиться ( умереть )

Приклонить ( приблизить ) — преклониться ( чувство поклонения )

Притворить ( закрыть ) – претворить (осуществить ) -притвориться

Придать (привнести ) – предать (совершить предательство )

Претерпеть (вытерпеть ) – притерпеться (привыкнуть )

Прибыть ( приезжать ) – пребывать ( находиться где-нибудь )

Приемник ( аппарат ) – преемник ( продолжатель дела )

Призреть ( приютить ) – презирать ( не уважать )

Приступить ( начать ) – преступить (закон )

2. Приставки на З и С

Знать:

1. Звонкие – Р, Л, М, Н, Й — З

Глухие – Х ,Ц,Ч, Щ — С

2. Приставки на З и С

Без-бес

Воз-вос

Низ-нис (!!! Отличай НЕС не-с-гораемый), но не-здешний, не-здоровый

Раз-рас

Через-черес

Из-ис

Вз-вс

Алгоритм

1. Убедись, что это приставка на З и С

Возродить – возчик

2. Вспомни правило

3. Неизменяемые приставки

О, ДО, ПОД, ПОДО, Во, ПРО, ОТ, ото, об, обо ЗА, НАД, на, пред, пере
!!! С,

ПРА (прабабушка, праязык, праславянский), но проректор, прообраз

А (аморальный, аполитичный, асимметрия, аритмичность, А – отсутствие)

4. Правописание твердого и мягкого знака

Твердый знак — 2 условия:

1) приставка на согласную

2) в сложных словах после ДВУХ, ТРЕХ, ЧЕТЫРЕХ

3) корень начинается с Е, Е, Ю, Я

Запомнить слова:

Адъютант

Инъекция

Конъюктура

Объект

Субъект

Трансъевропейский

Фельдъегерь

Мягкий знак – в корнях, суффиксах, окончаниях перед Е,Е,Ю,Я,И

Запомнить слова:

Бульон

Батальон

Гильотина

Карманьола

Компаньон

Миньон

Медальон

Павильон

Почтальон

Шампиньон

5. Буквы Ы и И после приставок

Приставка на согласную БЕЗ + слово, начинающее с И искусственный = безыскуственный

И переходит в Ы НО

Буква И сохраняется после приставок СВЕРХ, МЕЖ, КОНТР, ДЕЗ, ПАН, гипер—, интер—, пост—, суб—, супер—, транс—,

в слове ВЗИМАТЬ

в сложносокращенных словах МЕДИНСТИТУТ

Суффиксы существительных

-ЕК-/-ИК- Если гласный при склонении слова выпадает, пишется Е; если не выпадает – И (сыночек, шалашик)

-ЕЦ-/-ИЦ- В словах мужского рода пишется Е и в словах ср.рода, если ударение стоит после суффикса; в словах женского рода – И (братец, сестрица, креслице, ружьецо)

-ЕЧК-/-ИЧК- Пишется буква И, если слово от существительного жен.р. на –ИЦ; в остальных случаях – Е (пуговичка, Ванечка)

-ЕНК-/-ИНК- -ИНК- пишется в словах, образованных от существительных женского рода, имеющих в основе –ин- + снежинка, горлинка, пушинка; в остальных случаях пишем –енк- (песенка, завалинка)

-ЕНЬК-/-ОНЬК- Буква О пишется после твердых согласных, буква Е – после мягких согласных, шипящих и гласных. Искл.: заинька, паинька, баиньки (сухонький, тепленький)

-ЕСТВ-/-ИНСТВ- -ЕСТВ- — если в суффиксе нет буквы Н; -ИНСТВ- — если в суффиксе есть буква Н (студенчество, большинство)

-ЧИК-/-ЩИК- -ЧИК- после согласных Д, Т, З, С, Ж (смазчик, компьютерщик)

О/Ё после шипящих

Гласная в корне. Если в однокоренном слове есть Е, то пишется Е(Ё): жёлудь – желудёвый, чёрный – чернеть; шорох, шорты.

Гласная в суффиксе или окончании. Под ударением пишется О, без ударения – Ё: горячо, речонка; реченька

Если слово произошло от глагола, то пишется Ё: ретушёвка, стажёр, дирижёр, жжёный.

Суффиксы прилагательных

-ЛИВ-/-ЧИВ- (заботливый, доверчивый)

-ЛИВ-/-ЧИВ- (заботливый, доверчивый)

-ЕНЬК-, -ОНЬК- (худенький, сухонький)

-ОВ-/-ЕВ-, -ОВАТ-/-ЕВАТ-, -ОВИТ-/-ЕВИТ- (деловой, беловатый, даровитый, вечевой, синеватый, глянцевитый)

-ИСТ- (порывистый, покладистый)

-ЧАТ- (ступенчатый, взрывчатый), искл.: дощатый

-ЕВ- без ударения (бельевой)

-ИВ- под ударением (красивый), искл.: милостивый, юродивый

-ЕЧ-Н- в прил. от существит. на –ка (галечный)

-ИЧ-Н- в прил.от существит. на –ик и –ица (праздничный, пуговичный)

-К- пишется у качественных прилагательных: веский довод, тряская повозка, близкий путь, дерзкий взгляд.

-СК- пишется у относительных прилагательных: русский язык, матросский костюм, Кавказские горы, Тунгусский метеорит.

Суффиксы глаголов

Нужно поставить глагол в форму 1 лица единственного числа настоящего или будущего простого времени

Если глагол оканчивается на -УЮ/-ЮЮ – пиши ОВА/ЕВА. Корчую– корчевать, ночую– ночевать, командую – командовать

Если глагол оканчивается на -ЫВАЮ/-ИВАЮ – пиши ЫВА/ИВА. Пересаживаюсь – пересаживаться, опаздываю– опаздывать, закладываю – закладывать

Суффиксы наречий

В наречиях с приставками ИЗ-, ДО-, С- пиши суффикс -А (издавна, добела, справа)

В наречиях с приставками В-, НА-, ЗА- пиши суффикс -О (вправо, налево, запросто)

Готов

Задание 12. теория

Теория: «Правописание личных окончаний глаголов и суффиксов причастий»

1. Выбор личного окончания глагола зависит от его спряжения

Определить, к какому спряжению относится глагол можно двумя способами:

Поставьте глагол в форму 3л. мн.ч. Если в окончании видим -ут или -ют, значит наш глагол относится к I спряжению, а если в окончании появились -ат или -ят, то этот глагол II спряжения.

Примечание: этот способ работает только, если окончание в форме 3л. мн.ч. четко слышится, в противном же случае стоит воспользоваться вторым способом.

Поставьте глагол в инфинитив. Если инфинитив будет оканчиваться на -ить, то глагол II спряжения, а если же нет — то наш глагол относится к I спряжению.

Примечание: не стоит забывать и об исключениях. (см. таблицу)

После того, как спряжение глагола определено, выбираем соответствующее окончание:

Если глагол I спр.: -Ем, -Ете, -Ешь, -Ет, -Ут, -Ют.

Если глагол II спр.: -Им, -Ите, -Ишь, -Ит, -Ат, -Ят.

2. Правописание суффиксов причастий: -ущ-/-ющ-, -ащ-/-ящ-, -ом-/-ем-/-им-

Это зависит от спряжения глагола, от которого данное причастие образовано. Здесь следует действовать по алгоритму:

РЕКЛАМА

Все причастия образованы от глаголов. Определяем, от какого глагола образовано причастие.

Определяем спряжение данного глагола. Как это делать, описано выше.

Делаем соответствующий выбор суффикса:

если причастие образовано от глагола I спряжения, то выбираем суффиксы: -ущ-/-ющ-, -ом-/-ем-M;

если причастие образовано от глагола II спряжения, то выбираем суффиксы: -ащ-/-ящ-, -им-.

3. Правописание суффиксов причастий: -енн- (-ен-), -а-нн- (-а-н-)/ -я-нн- (-я-н-)

Задание №13

Слитное и раздельное написание НЕ с частями речи

Правописание НЕ с частями речи – одно из самых трудных правил орфографии. Это объясняется большим количеством правил, тем, что много частей речи в языке и с каждой нужно запомнить, как пишется НЕ.

Предлагаю обобщённую таблицу, в которой объединены все правила, и даны они доступно для запоминания.

Слитное и раздельное написание НЕ с частями речи

Запомните трудные случаи

Не путайте:

Не смотря(деепричастие) на меня- несмотря на ( предлог)приказ

Не взирая (деепричастие) на красоты- невзирая на (предлог)мольбы

С КРАТКИМИ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫМИ НЕ пишется как с полными:

комната невысока ( невысокая),

романе не интересен, а скучен.

С краткими прилагательными:

раздельно с краткими прилагательными, если они не употребляются в полной форме или полная и краткая форма имеют разное значение: не рад, не должен, не намерен, не обязан, не согласен, не виноват, не нужен, не виден, не слышен.

Если в качестве зависимых слов используются следующие наречия, то слова с НЕ пишутся СЛИТНО: очень, почти, весьма, крайне, совершенно, абсолютно, вполне, отчасти, в высшей степени и т.п. Например: крайне невоспитанный, весьма нерационально.

Теория к заданию 14

Слитное, дефисное, раздельное написание слов

1. Правописание -то, -либо, -нибудь, -таки, кое-

Через дефис пишутся приставка кое- и суффиксы -то, -либо, -нибудь, -таки.
Например: все-таки, кое-где, что-либо

2. Правописание слов с приставками пол-, полу-

Слова с приставкой полу- всегда пишутся слитно. Например: полуботинки, полустанок.
Правописание слов с приставкой пол-

Через дефис пишутся слова с приставкой пол-, если корень начинается с гласной, заглавной буквы или л. Например: пол-лимона, пол-Москвы, пол-яблока

В остальных случаях слова с приставкой пол- пишутся слитно. Например: полмоста, полвагона

3. Правописание наречий

Через дефис пишутся следующие наречия:
а) образованные повторением одного и того же слова, однокоренных или синонимичных слов; Например: мало-помалу, тихо-мирно
б) имеющие приставку по- и суффиксы -ому/-ему, -и; Например: по-старому, по-летнему, по-дружески
в) имеющие приставку в-/во- и суффикс -их/-ых. Например: во-вторых, в-третьих

4. Правописание сложных имен прилагательных.

Через дефис пишутся прилагательные:

обозначающие оттенок цвета. Например: ярко-красный, светло-зеленый

образованные от сложных существительных. Например: северо-восточный

обозначающие оттенок качества. Например: горько-соленый

первая часть которых заканчивается на -ико. Например: историко-архитектурный

Исключение: слова, начинающиеся на велико-: великорусский.

между частями которых можно поставить сочинительный союз и. Например: русско-английский словарь (русский и английский)

Закрыть через 36 сек

Слитно пишутся прилагательные:

образованные от подчинительных словосочетаний. Например: железнодорожный (железная дорога).

образованные от сложных существительных, пишущихся слитно. Например: железобетонный

образовавшиеся путем сращения слов. Например: дикорастущий

5. Правописание сложных имен существительных.

Через дефис пишутся существительные:

образованные путем соединения двух равноправных слов без соединительной гласной. Например: диван-кровать

обозначающие некоторые географические названия. Например: Санкт-Петербург, Ростов-на-Дону

обозначающие стороны света, партии, единицы измерения. Например: северо-восток, либерал-демократ, киловатт-час

первой частью которых является вице-, экс-, штабс- и др. Например: вице-премьер, экс-президент, штабс-капитан

6. Правописание производных предлогов.

Производные предлоги — это предлоги, которые образовались путём перехода слов одной части речи в другую.
Способ различения производного предлога и омонимичной самостоятельной части речи:

если к слову можно задать вопрос, то это самостоятельная часть речи. Например: смотреть (куда?) в сторону

если слово входит в состав вопроса, — это производный предлог. Например: смотреть (в сторону чего?) в сторону реки

Правописание производных предлогов:
напротив, впереди, возле, внутри, кругом, вдоль, вблизи, согласно, вокруг, насчет, вследствие, в течение, в продолжение, в заключение, в силу, ввиду, благодаря, несмотря на, невзирая на, ввиду (но: иметь в виду).

7. Правописание предлогов

Предлоги из-за, по-над, из-под, по-на всегда пишутся через дефис.

8. Правописание союзов

Раздельно пишутся:

союз то есть

составные союзы (состоящие из двух и более слов): для того чтобы, потому что, так как, так что, тогда как, в то время как и др.

Слитно пишутся:

союз зато (по значению близок союзу но). Например: На улице после дождя остались лужи, зато воздух стал свежее.

Союз зато следует отличать от сочетания указательного местоимения то с предлогом за. Например: Я уважаю его за то, что он терпелив к людям.

союзы также, тоже (являются синонимами, взаимозаменяемы, по значению близки союзу и). Например: Сережа получил приз, мне тоже хотелось что-то выиграть.

Союзы также, тоже следует отличать от сочетаний частицы же с наречием так или с местоимением то. Например: На праздники мама готовила жареное мясо с запеченными овощами. То же блюдо мы увидели сегодня.

союз чтобы (имеет значение цели). Например: Закрой окно, чтобы не было сквозняка.

Союз чтобы следует отличать от сочетания местоимения что с частицей бы. Например: Я долго думала, что бы такого подарить Оле.

Алгоритм выполнения задания 15 ЕГЭ

1. Внимательно прочитайте задание.
2. Определите часть речи слов с пропущенными орфограммами.
Запомните: причастия всегда образованы от глаголов. Однако прилагательные тоже могут быть отглагольными.
Чтобы правильно написать Н/НН в прилагательных или причастиях достаточно знать, образовано слово от глагола или нет.
3. Если слово (прилагательное или причастие) образовано от глагола, то по правилу нужно проверить вид глагола, от которого они образованы, проверить, есть ли приставка и зависимые слова. Если слово образовано от глагола совершенного вида и/или имеет приставку и/или имеет зависимые слова, то пишется НН.
Когда будете работать с отглагольными словами (прилагательными или причастиями), найдите определяемое слово и зависимое (если есть)
4. К остальным частям речи примените правила из теории.
5. Вспомните исключения.
6. Выпишите цифру/ы в бланк ответов.

↑ Формулировка задания 15 ЕГЭ:

Укажите все цифры, на месте которых пишется НН.Уже в первом пейзаже В. Серова были проявле(1)ы почти все черты, свойстве(2)ые ему как пейзажисту: острота видения, глубочайшее проникновение в суть изображаемого, изыска(3)ость и точность колорита.

↑ Теория к заданию к 15

↑ Причастия и прилагательные. Признаки и различия. Примеры.

Важно знать о прилагательных и причастиях!Прилагательное:

отвечает на вопросы (какой, какая…) и обозначает признак предмета;

может быть образовано от существительного и от глагола несовершенного вида;

имеет краткую форму, отвечает на вопрос «каков(а,о,ы)?»

Причастие:

совмещает признаки прилагательного и глагола, отвечает на 2 вопроса: какой? + вопросы причастия;

имеет краткую форму, отвечает на вопрос: «что сделан (а,о,ы)?»;

бывает действительным и страдательным.

Действительные причастия (действие производится предметом) отвечают на вопрос: что делающий, что делавший?Например: читающий человек (человек сам читает)
 
Страдательные причастия (действие производится над предметом) отвечают на вопросы: что делаемый, что сделанный.Например: прочитанная книга (кто-то прочитал книгу, т.е. над книгой совершается действие.)

Как отличить отглагольное прилагательное от причастия:

Отглагольные прилагательные — это прилагательные, образованные от глагольной основы суффиксальным способом, сохраняющие только генетическую связь с глаголами (можно заменить прилагательным синонимом).

Примеры: 

Дубильный, копировальный (с суффиксом -льн-ый). 

Восклицательный, гадательный (с суффиксом -тельн-ый). 

Бывалый, вялый, горелый (с суффиксом -л-ый, восходят к древнерусским причастиям). 

Висячий, горючий, гремучий, -уч- (-юч-), восходят к древнерусским причастиям.

Отпричастные образования, (тоже относим к прилагательным) т.е. причастия, утратившие видовременное и залоговое значения, а также глагольное управление (адъективированные причастия). 

Вареный, граненый, дареный, драный, жареный.

Причастия

1) сохраняют свою глагольность (можно заменить на конструкцию с глаголом);

2) могут образовываться от глаголов совершенного вида;

3) могут иметь зависимые слова.  

↑  Н, НН в суффиксах прилагательных и причастий

↑ Правописание Н и НН в существительных