Архитектура москвы наследуя черты зодчества наиболее развитых древнерусских феодальных егэ

Задание 16

Обособленные члены
предложения

(в основе заданий – КИМы
прошлых лет)

(ВНИМАНИЕ: может быть один
ответ)

Вариант 1

1. Расставьте
знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны
стоять запятые.

Наш корабль (1) ловко примостившись (2)
между судами-великанами (3) еще долго стоял в гавани.

2. Расставьте
знаки препинания: укажите все цифры, на месте
которых в предложении должны стоять запятые.

Образованный
на
речке (1) пруд (2) по диагонали пересекавший усадьбу Абрамцево (3) явился
естественной границей двора с хозяйственными постройками и парка (4)
раскинувшегося к юго-востоку от усадебного дома.

3. Расставьте
знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны
стоять запятые.

Маша просидела в углу до самого обеда (1)
внимательно глядя на старшую сестру и (2) вслушиваясь в (3) произносимые ею (4)
слова.

4. Расставьте
знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны
стоять запятые.

Зародившийся во Франции в условиях
абсолютистского режима (1) классицизм (2) нашёл отражение в архитектуре
большинства европейских стран (3) отличаясь в каждой стране (4) своими
особенностями.

5. Расставьте
знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны
стоять запятые.

Художник Айвазовский умел изобразить пену
(1) внезапно разбегающуюся (2) по изгибам волн (3) и морской песок (4)
просвечивающий сквозь пенистую воду.

6. Расставьте
знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять
запятые.

Сад (1) всё больше редея и переходя в
настоящий луг (2) спускался к (3) поросшей зелёным камышом и ивняком (4) реке.

7. Расставьте
знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны
стоять запятые.

Эпоха (1) начавшаяся (2) после открытий
Галилео Галилея (3) и завершившаяся работами Исаака Ньютона (4) обозначила
новый этап в развитии науки и техники.

8. Расставьте
знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны
стоять запятые.

Типичный памятник ярославского зодчества —
церковь Ильи Пророка — представляет
собой (1) хорошо освещённый (2) изнутри (3) храм (4) окружённый крытыми
галереями.

9. Расставьте
знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять
запятые.

Можно лишь преклоняться перед гением
Цветаевой (1) создавшей совершенно неповторимый поэтический мир (2) и (3) свято
верившей (4) в свою музу.

10. Расставьте
знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны
стоять запятые.

Закинув голову (1) я мог видеть в вышине
тёмную деревянную церковку (2) наивно глядевшую на меня (3) с высокой кручи.

Вариант
2

1. Расставьте
знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны
стоять запятые.

Первая выставка передвижников (1) открывшаяся в 1871 году (2) убедительно продемонстрировала существование в живописи
(3) складывавшегося на протяжении 60-х годов (4) направления (5) нового по
мировоззрению и средствам изобразительности.

2. Расставьте знаки
препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять
запятые.

Человек на длительном историческом пути создал такие удивительные
виды искусства, как музыка, поэзия, живопись, зодчество, ваяние (1)
повествующие своим языком (2) о многообразии мира (3) окружающего нас.

3. Расставьте
знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны
стоять запятые.

На закате солнца облака (1) вытянувшись длинными полосами (2)
летели от востока к западу и там загорались одно за другим, как будто ураган
кидал их в жерло (3) кем-то раскалённой (4) печи.

4. Расставьте
знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны
стоять запятые.

Архитектура Москвы (1) наследуя черты зодчества наиболее развитых
древнерусских феодальных  княжеств (2)  обрела (3) отличающийся яркой самобытностью (4)
стиль.

5. Расставьте
знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны
стоять запятые.

С высокого берега открываются (1) залитые утренним блеском (2)луга
(3) ещё не проснувшиеся от ночной дремоты (4) спокойная синева реки, блеск утренних небес и море травы.

6. Расставьте
знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны
стоять запятые.

Современники Карла Брюлловa (1) воссозданные им на  портретах (2) — русские люди (3)
проникнутые  (4)  благородными устремлениями, жаждой жизни.

7. Расставьте
знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны
стоять запятые.

Молодые
мастера живописи (1) руководимые И.Н. Крамским (2) вышли из состава Академии
(3) отказавшись участвовать в конкурсе на получение золотой медали (4) и
организовали «Артель

художников»
– первую общественную организацию художников в России

8. Расставьте
знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны
стоять запятые.

Все
события (1) обдуманные (2) и пережитые (3) облекались Тютчевым в художественные
образы (4) поднимавшиеся на высоту философского обобщения.

9. Расставьте
знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны
стоять запятые.

Когда
в Подмосковье клочья серых туч (1) гонимые холодным ветром (2) бежали по
беспросветному небу, и (3) раскачиваясь (4) стонали берёзы и сосны, и хлестал
дождь, я воспользовался отпуском и поехал в Крым.

10. Расставьте
знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны
стоять запятые.

Старинные
решётки были оплетены хмелем и мышиным горошком (1) висевшим целыми
бледно-зелёными кучками (2) с (3) разбросанными кое-где (4) бледно-лиловыми
кисточками цветов.

Вариант
3

1. Расставьте
знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны
стоять запятые.

Не
зажигая огня (1) я сел (2) у открытого окна (3) выходящего в давно заросший (4)
сад.

2. Расставьте
знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны
стоять запятые.

Степной
простор (1) весь осыпанный тонкой золотой пылью (2) кажется безбрежным, в
густой траве дрожат (3) переливаясь и вспыхивая (4) бриллианты крупной росы.

3. Расставьте
знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны
стоять запятые.

По
берегам тёмных речушек (1) заваленных (2) буреломом (3) распускаются первые
весенние цветы (4) поражающие яркостью красок.

4. Расставьте
знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны
стоять запятые.

Горная
река (1) сжатая с обеих сторон неприступными стенами леса (2) пенилась (3)
вздымая валы (4) и стремительно скользила вдаль.

5. Расставьте
знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны
стоять запятые.

Кругом
были поля, глушь исконной, серединной России; среди них (1) зарастая кудрявой
муравой (2) уходила вдаль (3) изрезанная заглохшими колеями (4) дорога.

6. Расставьте
знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны
стоять запятые.

Гора
Талая (1) до самой вершины заросшая молодым сосняком (2) вся точно вспыхивала
при каждом громовом всполохе, и можно было рассмотреть даже (3) выделявшиеся на
светлом фоне (4) ветви деревьев.

7. Расставьте
знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны
стоять запятые.

В
лучах солнца роща озарялась, словно в ней всё улыбалось, тонкие стволы берёз (1)
принимавшие отблеск белого шёлка (2) были ещё влажными от дождя, пестрели и
загорались червонным золотом (3) лежавшие на земле (4) листья.

8. Расставьте
знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны
стоять запятые.

Перелистывая
(1) книги из библиотеки Пушкина (2) и (3) изучая пометки на полях (4) невольно
приходишь к выводу, что поэт был ещё и гениальным читателем.

9. Расставьте
знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны
стоять запятые.

Почти
не отступая (1) от сюжета гоголевской повести (2) и (3) по возможности сохраняя
характерный гоголевский язык (4) Н.А.Римский-Корсаков создал либретто оперы
«Вечера на хуторе близ Диканьки».

10. Расставьте
знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны
стоять запятые.

В
чёрной туче (1) отдыхающей на хребте западных гор (2) спряталось (3) уставшее
за день (4) солнце.

Вариант 4

1. Расставьте
знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны
стоять запятые.

Несколько
лет подряд я проводил летние месяцы на даче под Солотчей вдали от наполненного
суетой и грохотом (1) города, в тихой деревушке (2) затерявшейся (3) среди
густого соснового леса (4) издававшего крепкий смолистый аромат.

2. Расставьте знаки
препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять
запятые.

В глубоких
балках между (1) поросшими редким кустарником (2) обрывами ещё лежат (3)
напоминая об ушедшей ночи (4) влажные тени.

3. Расставьте
знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны
стоять запятые.

Паниковский (1)
перебирая ногами (2) ухватился за кузов, потом налёг на борт животом,
перевалился в машину и (3) стуча накрахмаленными манжетами (4) упал на дно
автомобиля.

4. Расставьте
знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны
стоять запятые.

На
краю неба что-то чернеет, растёт в грозовую тучу и (1) отделившись от горизонта
(2) движется очень быстро (3) приближаясь (4) к деревушке.

5. Расставьте
знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны
стоять запятые.

Перед
нами открылся великолепный вид: река вьётся (1) тускло синея сквозь туманную
даль (2) и человек (3) охваченный светлым дыханием весны (4) крепнет, вольнее
ему дышится, радостнее у него на душе.

6. Расставьте
знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны
стоять запятые.

Знаменитая
«Риторика» М.В. Ломоносова (1) включившая лучшие произведения отечественной
словесности (2) стала первой в России хрестоматией художественной литературы
(3) отражающей также многие теоретические вопросы развития (4) русского
литературного письменного языка.

7. Расставьте
знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны
стоять запятые.

Когда на село (1)
расположенное в долине (2) легла широкая прохладная тень от горы (3)
закрывающей запад (4) народ собрался у белой старинной церкви.

8. Расставьте
знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны
стоять запятые.

Вскидывается
мелкая рыбёшка (1) оставляя после себя на сонной воде (2) медленно
разбегающиеся (3) колечки (4) похожие на шлепки дождевых капель.

9. Расставьте
знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны
стоять запятые.

Отец
Фёдор (1) выбравшись из фиолетового тумана (2) напущенного автомобилем (3)
пришёл в совершенное расстройство (4) и проделал остаток пути пешком.

10. Расставьте
знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны
стоять запятые.

Среди
развалин древнего Херсонеса (1) висит (2) раскачиваясь над морем (3) колокол
(4) установленный на невысоких прочных столбах.

Вариант
5

1. Расставьте
знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны
стоять запятые.

Нет
ни одного русского живописца, который (1) побывав у моря (2) не пытался бы
изобразить морскую стихию (3) пронизанную лучами (4) восходящего солнца.

2. Расставьте
знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны
стоять запятые.

Море
слилось там с синим небом и крепко спит (1) отражая в себе прозрачную ткань
облаков (2) не скрывающих собой (3) золотых узоров звёзд.

3. Расставьте
знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны
стоять запятые.

Интерес
(1) возбуждённый к Лермонтову (2) несколькими стихотворениями (3) помещёнными в
«Отечественных записках» (4) окончательно утвердился после опубликования романа
«Герой

нашего
времени».

4. Расставьте
знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны
стоять запятые.

Семейство
(1) приехавшее на старенькой «Волге» (2) располагалось на отдых (3) натягивая в
виде тента (4) сверкающую белизной простыню.

5. Расставьте
знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны
стоять запятые.

Вронский
сумел заметить сдержанную оживлённость (1) играющую в её лице (2) и (3)
порхающую между блестящими глазами и чуть заметной улыбкой (4) изгибавшей её
румяные губы.

6. Расставьте
знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны
стоять запятые.

Напуганный
дурными предзнаменованиями (1) наш проводник (2) отказавшись вести нас (3)
повернулся и быстро пошёл обратно.

7. Расставьте
знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны
стоять запятые.

Пушкин (1)
воспитанный на «Истории государства Российского» Н.М.Карамзина (2) сказал по
поводу русской истории (3) своё собственное слово (4) во многом превзошедшее
карамзинское.

8. Расставьте
знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны
стоять запятые.

Несколько
лет подряд я проводил летние месяцы вдали от наполненного суетой и грохотом (1)
города, в тихой деревушке (2) затерявшейся (3) среди густого соснового леса (4)
издававшего крепкий смолистый аромат.

9. Расставьте
знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны
стоять запятые.

За полем
(1) засеянным (2) рожью (3) только что зацветшею (4) виднелась небольшая
деревенька.

10. Расставьте
знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны
стоять запятые.

Знаменитая
«Голубка» Пикассо (1) созданная несколькими штрихами (2) и (3) изображённая на
чёрном фоне (4) в 1949 году стала символом мира.

Вариант
6

(в
основе заданий – задания из Банка открытых заданий)

1. Расставьте
знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны
стоять запятые.

Маша
просидела в углу до самого обеда (1) внимательно глядя на старшую сестру и (2)
вслушиваясь в (3) произносимые ею (4) слова.

2. Расставьте
знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны
стоять запятые.

Техника
глубокой живописи (1) позволяющая свободно рисовать (2) без каких-либо
физических усилий (3) оказалась особенно близка Шишкину (4) сохранявшему свободную
и живую манеру рисунка.

3. Расставьте
знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны
стоять запятые.

Ипполит
Матвеевич (1) погрязая в стыде (2) стоял под акацией и (3) не глядя на гуляющих
(4) твердил три заученные фразы.

4. Расставьте
знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны
стоять запятые.

Портрет В.
Лопухиной (1) сочетающей в себе (2) красивую внешность и одновременно душевную
пустоту (3) становится загадкой (4) скрывающей (5) истинный замысел художника.

5. Расставьте
знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны
стоять запятые.

По
длинному и зыбкому плоту (1) сделанному из трёх связанных брёвен (2) мы
перебрались через реку и пошли направо (3) держась (4) недалеко от берега.

6. Расставьте
знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны
стоять запятые.

Леонид
Леонов (1) являясь классиком русской литературы ХХ века (2) был неутомимым
защитником русского леса (3) названного им (4) «зелёным другом».

7. Расставьте
знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны
стоять запятые.

Высокая
трава (1) клонившаяся к земле (2) мягко обвиваясь (3) около колес (4) оставляла
свои семена на мокрых спицах.

8. Расставьте знаки
препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять
запятые.

Лес (1)
ещё недавно синевший впереди (2) неожиданно побледнел (3) растворяясь (4) в
косых потоках ливня.

9. Расставьте
знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны
стоять запятые.

Воробей
(1) неожиданно взлетев (2) исчез в светлой зелени сада (3) прозрачно сквозившей
(4) на предвечернем небе.

10. Расставьте
знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны
стоять запятые.

Громом
возвестив весну (1) гроза звенела (2) по траве (3) давно ожидавшей влаги и
прохлады.

Вариант 7

1. Расставьте
знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны
стоять запятые.

Накинув нарядные
уборы (1) берёзы первыми вступили (2) в осенний танец (3) весело и быстро
захвативший (4) весь лес.

2. Расставьте
знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны
стоять запятые.

Под солнцем ярко
светились (1) соперничая с ним (2) необыкновенно высокие, сочные и
крупноцветные купальницы (3) похожие на жёлтые розы.

3. Расставьте
знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны
стоять запятые.

Рыбачьи лодки (1)
вытащенные на берег (2) образовали на белом песке (3)длинный ряд тёмных килей
(4) напоминающих (5) хребты громадных рыб.

4. Расставьте
знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны
стоять запятые.

В ненастье сосны
стонут, и их ветки (1) сгибаемые порывами (2)  разъярённого ветра (3) трещат (4)
иногда царапая (5) иглами по коре дерева.

5. Расставьте
знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны
стоять запятые.

Сразу же за рекой
(1) поднимаясь (2) вверх (3) виднелись скалистые горы (4)  очерченные внизу (5)
ломаной линией чернеющих низеньких кустарников.

6. Расставьте
знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны
стоять запятые.

Пройдя не один
десяток вёрст (1) и (2) почувствовав сильную усталость (3) я прилёг в тени
густой ветлы (4) сиротливо стоявшей на берегу степного пруда.

7. Расставьте
знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны
стоять запятые.

Туман (1) редея
(2) ползёт вверх (3) сливаясь (4) с быстро несущимися (5) тучами.

8. Расставьте
знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны
стоять запятые.

С трудом я открыл
дверь (1) заваленную ночным снегом (2) и (3) пробивая лопатою траншею (4) стал
раскидывать (5) белый пух этой ночи и поднимать тяжёлые пласты.

9. Расставьте знаки
препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять
запятые.

Во время северной
ночи (1) напоминающей утренний рассвет (2) стоящий на пригорке посёлок и (3)
окружающий его редкий лес (4) кажутся особенно мрачными.

10. Расставьте
знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны
стоять запятые.

С моря дул влажный
холодный ветер (1) разнося по степи (2) задумчивую мелодию плеска (3)
набегавшей на берег волны.

Вариант 8

1. Расставьте
знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны
стоять запятые.

Я шёл пешком и (1)
поражённый прелестью природы (2) поминутно останавливался (3) надеясь запомнить
её.

2. Расставьте
знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны
стоять запятые.

Материал (1) собираемый писателем для работы (2) хранится в
записных книжках (3) представляющих особую художественную ценность.

3. Расставьте
знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны
стоять запятые.

Нарушая тишину утра (1) гул моря (2) изредка (3) прерываемый
криком чаек (4) доносился в открытые окна.

4. Расставьте
знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны
стоять запятые.

Знаменитый зодчий Василий Иванович Баженов (1) став по воле Павла
Первого (2) вице-президентом Академии художеств (3) широко распахнул двери для
людей всякого звания (4) желающих по вечерам заниматься в Академии рисованием.

5. Расставьте
знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны
стоять запятые.

Подчёркнуто простая геометрическая форма «Чёрного квадрата»
Малевича (1) не увязанная ни с каким образом или понятием (2) уже
существовавшим (3) в мире до неё (4) свидетельствовала об абсолютной свободе её
создателя.

6. Расставьте
знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны
стоять запятые.

Птицы (1) сверху донизу занимавшие отвесные скалы (2) ни малейшего
внимания не обращали (3) на проплывавшую внизу (4) шлюпку.

7. Расставьте знаки
препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять
запятые.

Для народов (1) жестикулирующих мало (2) русское общение (3)
насыщенное жестами (4) кажется излишне эмоциональным.

8. Расставьте
знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны
стоять запятые.

Берёза (1) принаряженная зелёными клейкими листьями (2) стояла
посреди поляны (3) радостно подставляя свои ветви (4) весеннему солнышку.

9. Расставьте
знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны
стоять запятые.

Впечатление от этой глубокой тишины было особенно сильно на
опустевшем корабле (1) неподвижно стоявшем (2) посреди (3) наполнившейся
редкими льдами (4) бухты.

10. Расставьте
знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны
стоять запятые.

О выступы скал
бились взволнованные (1) и грозные волны (2) и (3) пенясь (4) разбивались на
тысячи мелких брызг.

Вариант
9

1. Расставьте знаки
препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять
запятые.

Структура научного произведения (1) обусловленная комплексом
факторов (2) связанных со спецификой (3) научного мышления (4) отличается от
организации публицистического текста.

2. Расставьте знаки
препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять
запятые.

Несколько лет подряд я
проводил летние месяцы на даче под Солотчей вдали от наполненного суетой и
грохотом (1) города, в тихой деревушке (2) затерявшейся (3) среди густого
соснового леса (4) издававшего крепкий смолистый аромат.

3. Расставьте знаки
препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять
запятые.

Избы стояли (1)
угрюмо нахохлившись (2) и ветер беспощадно трепал (3) обнажённые ветви берёзы.

4. Расставьте знаки препинания:
укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Старик дремал(1)
прикрыв лицо (2) шапкой, а внук (3) подперев подбородок ладонями (4) смотрел на
лес (5) черневший вдали.

5. Расставьте знаки
препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять
запятые.

Приближаясь к роще
(1) Дубровский услышал (2) удар топора и треск дерева (3) повалившегося на
землю.

6. Расставьте знаки
препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять
запятые.

Перелистывая страницы (1)
принесённой из кабинета (2) книги (3) отец остановился у приоткрытой двери (4)
прислушиваясь к разговору на кухне.

7. Расставьте знаки
препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять
запятые.

Уже в наше время
исследователи творчества Э.А.По (1) получив в своё
распоряжение (2) скрывавшиеся прежде (3) материалы (4) смогли установить связь
между жизнью и творчеством американского писателя.

8. Расставьте знаки
препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять
запятые.

По
длинному и зыбкому плоту (1) сделанному из трёх связанных  брёвен (2) мы 
перебрались через реку и  пошли направо (3)держась (4)  недалеко от берега.

9. Расставьте знаки
препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять
запятые.

Воробей (1) неожиданно
взлетев (2) исчез в светлой зелени сада (3) прозрачно сквозившей (4) на
предвечернем небе.   

10. Расставьте знаки
препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять
запятые.

В ненастье сосны стонут, и их ветки (1) сгибаемые порывами
разъярённого ветра  (2) трещат (3) иногда  царапая (4) иглами по коре дерева.

Вариант
10

1. Расставьте
знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять
запятые.

Солдаты (1) войдя в деревню (2)
увидали (3) дома (4) сгоревшие дотла.

2. Расставьте
знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны
стоять запятые.

Поджав по
себя (1) по-турецки (2) ноги (3) хозяин сидел посреди комнаты (4) увешанной
коврами.

3. Расставьте
знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны
стоять запятые.

Вокруг расстилались (1) снега (2)
блестящие на солнце (3) голубели льды (4) сияя переливающимися обликами.

4. Расставьте
знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны
стоять запятые.

Каждое
утро (1) просыпаясь на рассвете (2) слышал я знакомые звуки (3) доносившиеся с
озера.

5. Расставьте
знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны
стоять запятые.

Три
мальчика (1) хватают четвёртого, тащат его к воде и (2) зайдя до колен (3)
начинают раскачивать (4) стараясь бросить его подальше.

6. Расставьте
знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны
стоять запятые.

Внук
Василь (1) подперев подбородок ладонями (2) и (3) сощурив глаза (4) рассеянно
смотрел на реку, на сосновый лес (5) резко черневший среди пожара зари.

7. Расставьте
знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны
стоять запятые.

Он
вспомнил, что (1) уходя (2) не запер дверь на террасу (3) и (4) возвращаясь
назад на дачу (5) в сердцах проклинал и себя, и всех гостей.

8. Расставьте
знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны
стоять запятые.

Он (1)
стоя на камне (2) расписанном узором лишайника (3) любовался (4) оживающей
природой (5) полярной страны.

9. Расставьте
знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны
стоять запятые.

Сказки
бабушка сказывает (1) наклонясь к моему лицу (2) и (3) заглядывая в глаза мне
расширенными зрачками (4) точно вливая в сердце моё силу.

10. Расставьте
знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны
стоять запятые.

Каштанка
(1) увидев кота (2) отскочила, присела и (3) протягивая к нему морду (4)
залилась громким лаем.

Архитектура Москвы.

Архитектура Москвы, наследуя черты
зодчества наиболее развитых

феодальных княжеств, обретает и свой
самобытный стиль, в котором

переплетаются традиции зодчества
домонгольской Руси, и градостроительные

достижения Новгорода и Пскова, а также
находят отражение идеи объединения и

освобождения земель, централизации
государства и образования единой нации.

Архитектура Московского государства
отличалась сравнительным постоянством

основных типов строительства, характерных
для феодального уклада. Это—жилые

дома и хозяйственные постройки, церкви
и звонницы, палаты и монастырские

здания, крепостные сооружения, Наряду
с каменными огромное значение имели
деревянные

постройки, которые на Руси всегда
оставались основным видом массового

строительств, оказывая влияние на
развитие каменных зданий к сооружений.
Ко

второй половине XVII в. относится сооружение
ряда замечательных памятников

архитектуры: царского дворца в Коломенском,
грандиозного и оригинального

комплекса архитектурных сооружений
так называемого Нового Иерусалима в

подмосковном Воскресенском монастыре,
церквей Грузинской Божьей Матери в

Москве

Характерными чертами, присущими

различным по назначению и художественной
форме произведениям архитектуры,

являлись нарядная пышность, эффективная
декоративность, красочность и

богатство отделки, хорошо передающие
общий жизнеутверждающий характер

быстро развивавшегося русского
национального искусства XVII в.

XVII в. Был периодом расцвета деревянной архитектуры. К наиболее

значительным светским постройкам
принадлежал несохранившийся дворец
царя

Алексея Михайловича в Коломенском.
Дворец состоял из семи хором и

представлял собой сложное по композиции
здание, сочетавшее большое

количество срубов-клетей, примыкавших
друг к другу и соединенных

переходами.

Благовещенский собор считается одним
из

лучших памятников Московской Руси XVII
века. Это пятиглавый храм на высоком

подклете, который производит впечатление
двухэтажного здания за счет двух

рядов окон. Своеобразно и сочно выполнено
декоративное убранство. С запада

к храму пристроены крытая паперть и
шатровая колокольня. С южной стороны

собор украшает торжественное крыльцо
с тремя шатрами. Троицкий собор,
воздвигнутый

всего за одиннадцать месяцев (1642 — 1643).
Это пятиглавый небольшой по

площади, но высокий храм изысканных
пропорций. Его стены обильно украшены

декоративными элементами, главы были
первоначально покрыты зеленой поливной

черепицей. С южной стороны к храму
пристроена крытая галерея. Вход на нее

оформлен в виде шатровой беседки на
четырех восьмигранных столбах. В середине
XVII века меняется облик девичьего
Воскресенского

монастыря.

Русская архитектура эпохи Петра1

Петровская эпоха явилась переломным
периодом в истории русского
градостроительства. Одновременно с
решительным переломом во всех областях
городского строительства произошли
крупнейшие сдвиги и в самих художественных
воззрениях русских зодчих. Для
осуществления строительной программы,
особенно широко развернутой в
Санкт-Петербурге, требовались
многочисленные архитектурные кадры.

В начале XVIII в. Москва, обладавшая крупными
зодчими, все же являлась хранительницей
старины, и, следовательно, в новой
обстановке, когда сам Петр стремился к
европеизации русской культуры, было
необходимо приглашение иностранцев.
Снова, как и при Иване III, в Россию
приезжают иностранные архитекторы.
Большинство из них сосредоточилось в
Петербурге, где под руководством самого
Петра и Комиссии строений, возглавляемой
Ульяном Сенявиным, осуществляются
широкие строительные работы. Начиная
с 1713 г. в Петербурге работают Шлотер,
Шедель, Леблон, Матарнови и ряд других
мастеров.

Доминико Трезини, долгое время работавший
при королевском дворе в Копенгагене,
принес с собой в Петербург суровые формы
скандинавского зодчества. Эта суровость
нашла воплощение в колокольне
Петропавловского собора, которая
поднимается над равниной Невы подобно
шпилеобразным башням Стокгольма, Таллина
и Риги.

Со смертью Петра приглашение иностранцев
надолго прекратилось.

Планирование и прокладка улиц и
магистралей Петербурга — явление в
сущности уникальное. Основная масса
архитекторов их планировку объясняет
влиянием западноевропейских планировочных
композиций, восходящих к лучевым
магистралям Версаля и Рима. Однако
нетрудно доказать своеобразие
петербургской планировочной системы.

Начало XVIII столетия в истории развития
русской архитектуры ознаменовано
чрезвычайно знаменательными творческими
достижениями. За два десятилетия были
созданы многочисленные архитектурные
ансамбли и отдельные сооружения, частью
сохранившиеся до нашего времени,
свидетельствующие о мощном расцвете
архитектурного гения русского народа.
Монументальное церковное и дворцово-парковое
строительство характеризует русскую
архитектуру середины столетия. В ведущей
тематике архитектуры эпохи со всей
яркостью сказалась политика дворянского
абсолютистского государства, приведшая
к расцвету монументального дворцового
и культового строительства.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]

• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #

Попрошу сделать небольшой доклад на тему Зодчество и Архитектура Московской Руси , или же…

Обновлено: 09.03.2023

Архитектура . Со второй половины ХIV века Древняя Русь переживает настоящий строительный бум. В разных городах создаются архитектурные ансамбли, соборные и домовые храмы, усиливается светское строительство. Особенно выделяется Москва. С 1366 (или 1367) года начинается строительство каменного кремля вместо деревянного. А уже к 1516 году Московский Кремль принял облик, в основных своих чертах дошедший до наших дней.

В строительстве Кремля участвовали зодчие из Пскова, Новгорода, Твери, Владимиро-Суздальского княжества, а также заезжие, приглашенные мастера, в частности, из Италии. Таким образом, в Московском Кремле слились различные отечественные и иностранные архитектурные школы. Он поистине становится символом объединенного русского государства, а Москва ничем не уступает другим европейским столицам. Новый центр Руси создавался по последнему слову инженерно-строительной техники. На высоком Боровицком холме при слиянии рек Москвы и Неглинной в виде огромного неприступного треугольника выросла Кремлевская стена высотой от 10 до 17 м с башнями и бойницами, зубцовым завершением.

Совершенно очевидно, что русское зодчество и живопись развиваются по пути усиления декоративности. Усложненность композиций предвосхищают начало нового века, нового этапа в истории русской культуры.

Долгое время Москва была деревянной и из камня сперва стали строить соборы, а потом уже дома и усадьбы. Из-за смутного времени, длившегося пару десятилетий и сопровождавшегося разгромами и пожарами, строений до XV века в Москве почти не осталось. Но мы можем проследить историю московской архитектуры и попробовать понять, почему же именно русское узорочье начали считать русским стилем.

ИСТОРИЧЕСКИЙ ЭКСКУРС

Зодчество было деревянным и каменным. Я предлагаю окунуться в каменный. Москва объединила несколько архитектурных традиций. Одна из них была Суздальско-Владимирская, а другая Псковско-Новгородская.

В русском стиле XII века мы узнаем отголоски романского зодчества:

Раннемосковская архитектура времен Ивана Калиты появилась в те времена, когда у Москва начала богатеть и объединять вокруг себя княжества. Первые каменные храмы построены в Москве в первой трети XIV века. В самой Москве, к сожалению, зданий этого времени не сохранилось, но они являлись продолжением традиций Владимиро-Суздальской архитектуры. После татаро-монгольского нашествия она стала проще, но такой же выверенной и ровной.

Посмотрите на картинку ниже. Кокошников над порталами не было ни во Владимиро-Суздальской, ни в Псковско-Новгородской архитектуре. Возможно, они азиатские, но стали характерными именно для московской архитектуры:

Так выглядел московский стиль того времени.

Перенесемся во времена Дмитрия Донского и его детей. Конец XIV — начало XV века и мы видим очень похожую архитектуру:

В XV веке итальянские мастера привозят на русскую землю архитектуру ренессанса. Кремлевские соборы — Успенский, Архангельский.

Во всех пропорциях — арки, капители, пилястры, сдвоенные арки, композиции из круглых окон и полураковинки под скосами крыши — все из Италии.

Собор Святителя Петра в Петровском монастыре, как и Архангельский собор Московского Кремля, был построен под руководством Алоизио Ламберти да Монтиньяна (Алевиз Новый). Собор идеальный по структуре и подчиняется законам архитектуры Ренессанса.

В XVI веке из Москвы уезжают итальянские мастера и строительство продолжают русские мастера, которые у них учились. Они использовали приемы Ренессанса, хотя немного их упростили.

Это же направление прослеживается и в начале XVII века. Довольно скромно для царской резиденции, и продолжает стиль XVI века.

И вдруг к середине XVII века пошла импровизация.

РУССКОЕ УЗОРОЧЬЕ

Строить массово сооружения из кирпича начали только в середине XVII века. И архитектура того времени очень любопытна, если приглядеться. Например, церковь Георгия в Ендове.

Три окна совершенно разные — одно пошире, другое поуже, третьему места вообще не хватило, поэтому там обрезанная имитация вместо окна. Разные пропорции фронтонов, а сами фронтоны безжалостно разрезают карнизы, что было невозможно ни в одном европейском архитектурном стиле. Ось симметрии первого этажа не совпадает с осью симметрии второго этажа. Это и есть суть русского узорочья — для этого стиля не существовало никаких правил и норм. Сам стиль еще не до конца исследован, но он давал почти абсолютную свободу творчеству без рамок.

Куда делась симметрия? Куда исчезли пропорции?

Считается, что это отражение Смутного времени. Ведь архитектура — это зеркало того, что происходит в обществе, в стране, в мире. 20 лет разорения и пожаров, после которых Москва восстанавливалась, не прошли незаметно. За это время появилось поколение зодчих, у которых не было учителей — они всему учились сами.

Мы смотрим на Церковь Троицы Живоначальной в Никитниках и видим похожую картину. Здесь романские арки перекликаются с мавританскими узорами, над парными полуколоннами, разделяющими окна, почему-то появляется имитация окна?

То же самое мы видим в Храме Рождества Богородицы в Путинках:

Идет ось симметрии, при этом снизу два окна, а сверху три. В этом нет никакой логики.

Еще один пример — Церковь Всех Святых на Кулишках. После реставрации ее нессиметричность явно подчеркнули. Обратите внимание на окна второго этажа и декоративные элементы.

Церковь Усекновения главы Иоанна Предтечи

И здесь окно не просто разрезает карниз, но и цепляет наличник второго этажа.

Ряд сверху, где кирпичи стоят ребром, называется «поребрик», а над ним бегунок — зигзагообразная линия. Этот прием в Москву приехал из Пскова в XV веке. Причем здесь зигзаг становится то быстрым, то медленным и размеренным.

Заглянув в Церковь Святого Владимира в Старых Садах обнаруживаем ту же картину — архитектор не спланировал окна, чтобы они не задевали друг друга:

Если приглядеться, то у Храма Николая Чудотворца в Пыжах все наличники разные:

И окна со стороны алтаря:

Кстати, белыми храмы стали позже. В XVII веке декор был в синих и зеленых цветах — цветах неба, воды и зелени.

Многие считают, что именно в XVII веке зарождается истинная русская архитектура, потому что наконец-то нет европейского влияния. Хотя на самом деле в этой архитектуре можно считать азиатское влияние. Поэтому сегодня это одна из тем для споров.

Когда в XIX веке встал вопрос, что является русской архитектурой, глаз упал именно на эти кокошники и шатровые колоколенки.

Отсюда пошли цитаты в архитектуре ГУМа и Исторического музея. Там уже все ровно, но детали берутся из узорочья XVII века.

А напоследок покажу еще одну всем известную красавицу — Спасскую башню Московского Кремля.

СПАССКАЯ БАШНЯ

Один из символов нашего города, как оказалось — наполовину итальянка, а на вторую англичанка.

Нижняя часть была построена в 1491 году под руководством итальянского архитектора Пьетро Антонио Солари. У нее не было декора, не было башни и шпиля, она имела четырехгранную форму и была в два раза ниже, ведь итальянцы строили не украшение города, а цитадель — оборонительное сооружение.

В XVI веке во время восстановления Москвы после 20-летнего разорения и пожара, когда у власти уже была династия Романовых, первое что было построено — это верхушка Спасской башни. Причем, верхушку создает шотландский зодчий и инженер Христофор Галовей. Именно он придумал куранты и отчасти русский, отчасти готический облик башни.

Многие и не задумываются, что эти башенки и пинакли — это поздняя, но самая настоящая европейская готика:

Спасская башня интересна еще и тем, что именно на ней были установлены одни из древнейших часов-курантов. У первых курантов не было стрелок. На циферблате было всего 17 часов. Днем стрелка двигалась в одну сторону, а ночью в другую.

Скоро весна и мы обязательно еще прогуляемся по Москве в поисках интересных и неожиданных архитектурных решений.

А в этой прогулке нам помог Александр Иванов — краевед, гид, исследователь и историк Москвы.

Архитектура Москвы, наследуя черты зодчества наиболее развитых феодальных княжеств, обретает и свой самобытный стиль, в котором переплетаются традиции зодчества домонгольской Руси, и градостроительные достижения Новгорода и Пскова, а также находят отражение идеи объединения и освобождения земель, централизации государства и образования единой нации. Архитектура Московского государства отличалась сравнительным постоянством основных типов строительства, ха­рактерных для феодального уклада. Это — жилые дома и хозяйст­венные постройки, церкви и звонницы, палаты и монастырские здания, крепостные сооружения, однако структура зданий и соору­жений, их стилевой характер развивались вместе с изменением жизненных реалий, социальных и идеологических условий, оборо­нительных требований. Изменялись конструкции и строительные материалы, а вместе с ними — архитектоника зданий и сооружений. Наряду с каменными огромное значение имели деревянные по­стройки, которые на Руси всегда оставались основным видом массового строительств, оказывая влияние на развитие каменных зданий и сооружений (1).

Первые крупные здания были построены в новой столице еще в конце XIII в.— Успенский и Архангельский соборы Московского Кремля, просуществовавшие сравнительно недолго; через полвека они были заменены новыми сооружениями. При Дмитрии Донском был построен белокаменный Кремль. Сегодня вряд ли можно достоверно реконструировать их облик. Очевидно одно: соборы были белокаменными. С XIV в. восстанавливается каменное зодче­ство на Руси. Период расцвета и становления Московского княже­ства был временем усиленного каменного строительства. Подлинный всплеск каменного градостроительства в исконно де­ревянной Москве наблюдается при Иване Калите: во второй чет­верти XIV в. были возведены Успенский собор (1326—1327), церковь Спаса на Бору (1330), Архангельский собор (1333), церковь-коло­кольня Иоанна Лествичника (1329). Все храмы были выстроены из белого камня, что соответствовало традициям Владимире-Суздаль­ской архитектуры, на которую ориентировались московские зодчие. Соборы Успения на Городке в Звенигороде (около 1400), Спасо-Андроникова монастыря (1427), Троицкий Троице-Сергиевой лав­ры (1422) во многом перекликаются с владимирской архитектурой XII в. Используются такие характерные особенности, как кубиче­ские объемы, принцип деления стены на три части лопатками, обработка входов порталами. Но появляется и целый ряд новых черт, среди которых нужно отметить простоту наружного декора, отсутствие рельефов, замену аркатурно-колончатого пояса тройной лентой плоского резного орнамента. Верхняя часть собора имеет сложное композиционное решение, связанное с появлением под барабаном пьедестала, завершающегося поясом кокошников. Ос­новным строительным материалом служит известняк.

Во второй половине XIV в. по велению Дмитрия Донского Московский Кремль укрепляется за счет увеличения длины, коли­чества башен и расширения стен, возведенных из камня. Укрепля­ются и окрестные города, например, Коломна и Серпухов, которые были форпостами Москвы на пути к Золотой Орде (9).

Существенно укрепляли столицу близлежащие монастыри. До­статочно яркую и новую струю в эту архитектуру внесли зодчие Спасского собора Андроникова монастыря (ок. 20-х гг. XV в.). Они решительно изменили конструкцию храма. В основном четверике здания были опущены угловые части, поэтому центральные члене­ния фасадов кажутся приподнятыми. Второй ярус состоит из трех­лопастных арок с крупными кокошниками. В подножье барабана помещены кокошники поменьше. Венчает храм один стройный купол. В результате вся пышно декорированная композиция при­обрела необычайно подвижный, динамичный облик, утратив тяжеловатость, столь характерную для некоторых крупных каменных сооружений прежних лет.

Огромный размах строительства, связанного с возведением кре­постных стен, культовых и дворцовых зданий Московского Кремля конца XV— начала XVI в., способствовал совершенствованию тех­ники кладки из кирпича, ставшего с этого времени основным строительным материалом. Образцом технического мастерства было строительство Успенского собора. Русские мастера начали строить Успенский собор, но секреты строительства подобных сооружений были забыты и недостроенный собор рухнул — фундамент не вы­держал тяжести стен. В Москву был приглашен итальянский архи­тектор Аристотель Фиораванти. Он начал строить в Кремле Успенский собор по образцу древнерусских храмов. В московском Успенском соборе много традиционных для русской архитектуры черт: пятиглавие, позакомарное покрытие, аркатурно-колончатый пояс. Величественный и спокойный по своей архитектуре, мону­ментальный Успенский собор стал центром не только Соборной площади Кремля, но и всей Москвы. Из каждой части города были видны его золотые купола.

В этот период возводятся также Успенский собор в Коломне и Звенигороде, Троицкий собор в Троице-Сергиевом монастыре и др.

В те же годы старые стены Кремля заменяются новыми, обра­зованный ими треугольник хорошо вписывается в рельеф местности. Многочисленные кремлевские башни получили шатровый верх. Они имели фортификационное назначение, но, вместе с тем, выполняли роль триумфальных въездов. На Спасской башне уста­навливаются первые часы — вокруг неподвижной стрелки вращался ярко расписанный циферблат. В постройке стен деятельное участие принимает мастер Ермолин, который нам известен как реставратор собора в Юрьеве-Польском. Позднее на его место приходят италь­янцы — Марко Руффо и Пьетро Солари, которые воздвигают Гра­новитую палату (1487—1491), получившую свое название по облицовке ее фасада граненым камнем. Ее парадный зал, располо­женный во втором этаже, перекрыт крестовыми сводами, опираю­щимися на центральный столп. В память о битве за Казань, происшедшей в день Покрова 1 октября 1552 года, в Москве был построен Покровский собор, впоследствии названный храмом Ва­силия Блаженного. Из текста летописи XVII в. известно, что его авторами были два архитектора — Посник и Барма. Этот храм, построенный на Красной площади, доминировал над кремлевскими соборами, расположение в центре Москвы определило его общена­родное значение.

XVI в. был периодом расцвета крепостного зодчества. Строятся крепостные стены Нижнего Новгорода, Серпухова, Тулы, Коломны, Зарайска, Пскова, Смоленска, а также Соловецкий, Кирилло-Бе-лозерский, Троице-Сергиев монастыри. Возникают новые крепост­ные сооружения в самой Москве: Китай-город, Белый и Земляной города. К этому периоду относятся и отдельные дошедшие до наших дней деревянные церкви. Конструктивные приемы русских масте­ров были просты и разумны. Уложенные один на другой венцы создавали клеть. Восьмигранные срубы обычно заканчивались шат­ром, который венчала маленькая луковичная главка. Шатровая церковь явилась самым совершенным созданием русской деревян­ной архитектуры (1).

В каменной архитектуре XVI в. искания нового национального стиля наиболее полно выразились в строительстве столпообразных шатровых храмов. Новаторской и самобытной конструкцией камен­ных храмов Московской Руси были шатровые покрытия, начало широкого применения которых — середина XVI в. Самым выдаю­щимся памятником такого типа явилась церковь Вознесения в селе Коломенском. Построенная в 1532 году по повелению великого князя Василия III в память о рождении долгожданного наследника, будущего царя Ивана Грозного, она возвышается на высоком берегу Москвы-реки, как бы господствуя над окружающей природой. Архитектура коломенского храма воплотила в камне славу и мощь русского государства.

Общий подъем национальной культуры, вызванный укреплени­ем русского национального государства, получил выражение и в развитии архитектуры. Ко второй половине XVII в. относится сооружение ряда замечательных памятников архитектуры: царского дворца в Коломенском, грандиозного и оригинального комплекса архитектурных сооружений так называемого Нового Иерусалима в подмосковном Воскресенском монастыре, церквей Грузинской Бо­жьей Матери в Москве и Покрова в Филях, многих интереснейших произведений гражданской и церковной архитектуры в Звенигоро­де, Ярославле, Вологде и других городах. Характерными чертами, присущими различным по назначению и художественной форме произведениям архитектуры, являлись нарядная пышность, эффек­тивная декоративность, красочность и богатство отделки, хорошо передающие общий жизнеутверждающий характер быстро развива­ющегося русского национального искусства XVII в.

Свойственное русской архитектуре XVII в. стремление к пыш­ности и нарядности получает яркое выражение в украшении мону­ментальных кремлевских башен шатрами, имеющими чисто декоративное значение, а также в украшении белых стен Покров­ского собора на Красной площади (храм Василия Блаженного) пестрым и ярким орнаментальным узором (2). Архитекторами Ба-женом Огурцовым, Антипом Константиновым, Трефилом Шарути-ным и Ларионом Ушаковым был построен в 1635—1636 годах Теремной дворец Московского Кремля. Его трехэтажный объем носит явно выявленный ступенчатый характер. Со всех сторон дворец окружает гульбище. Два пояса разноцветных поливных изразцов венчают верхний ярус здания. Первоначально стены двор­ца, интерьер которого особенно уютен, были расписаны (9).

Для второй половины века типичным становится небольшой храм — пятиглавый и бесстолпный, с трапезной, приделами, гале­реей, колокольней и крыльцами с шатрами. Таковы церкви Троицы в Никитниках и Рождества Богородицы в Путниках (Москва), соборы Ростовского кремля.

В эти годы в Ярославле, который особенно расцветает и богатеет, широко ведется храмовое строительство. Для храмов Иоанна Зла­тоуста в Коровниках и Иоанна Предтечи в Толчкове характерно введение яркого узора из поливных изразцов. Разнообразные по форме изразцы составляют орнаменты, рельефом часто изображены фантастические животные или растения. В колорите преобладает сочетание желтого с зелеными и синими тонами. Яркие цветные изразцы придают зданиям подчеркнуто нарядный характер. Типич­ный памятник ярославского зодчества — церковь Ильи Пророка в Ярославле — представляет обширный, хорошо освещенный внутри четырехстопный храм, окруженный крытыми галереями.

XVII в. был периодом расцвета деревянной архитектуры. К наиболее значительным светским постройкам принадлежал несох­ранившийся дворец царя Алексея Михайловича в Коломенском. Дворец состоял из семи хором и представлял собой сложное по композиции здание, сочетавшее большое количество срубов-клетей, примыкавших друг к другу и соединенных переходами.

Исключительным по своеобразной красоте памятником русско­го деревянного зодчества справедливо считается церковь Преобра­жения в Кижах (ок. 1714). Это восьмерик с четырьмя прирубами. На четверике располагается еще два уменьшающихся по высоте восьмерика. Прирубы и ступенчатое покрытие храма увенчиваются ярусами бочек с главками. Одни поднимаются пирамидой к цент­ральной, самой большой главе. Ясность композиции церкви соче­тается с богатством форм (1).

Современные каркасные дома: в чем их основные достоинства и важные особенности?

• Получить ссылку
• Facebook
• Twitter
• Pinterest
• Электронная почта
• Другие приложения

Архитектура Московского княжества 14-15 вв.

• Получить ссылку
• Facebook
• Twitter
• Pinterest
• Электронная почта
• Другие приложения

Особое значение для сложения искусства и архитектуры Московского княжества имели традиции Владимиро-Суздальской земли. Ещё в 1280-х гг. в Москве были сооружены 2 белокаменных собора — Дмитриевский и Благовещенский, которые в скором времени были разрушены (их остатки обнаружены в результате археологических раскопок). В начале 14 в. Москва была исключительно деревянным городом, и лишь в 1326 г. князь Иван Калита на месте Дмитриевского собора возвёл каменный Успенский собор. Образцом для этого храма послужил Георгиевский собор в Юрьеве-Польском — Успенский собор также имел белокаменную резьбу, но был гораздо больше по размерам. Для защиты города Иван Калита расширил и укрепил деревянными стенами Кремль — детинец Москвы.

Читайте также:

  

• Диагностика воспитанности школьников кратко

  

• Право на обязательную долю в наследстве кратко

  

• Биография ирины шейк кратко

  

• Контрреформация и попытки преобразований в католическом мире кратко

  

• Путь исканий николая ростова кратко

Задание А22 связано с постановкой выделительных знаков препинания в предложениях с обособленными причастными и деепричастными оборотами. Достаточно серьёзное задание, на выполнение которого отводится тоже целых две минуты.

ФИПИ: «… самая распространённая ошибка — выделение запятыми оборотов как в постпозиции (после определяемого слова), так в препозиции (в позиции перед определяемым словом). В трети случаев экзаменуемые выделяли запятыми оба оборота, что является ошибкой, поскольку традиционно причастный оборот, стоящий перед определяемым словом, не обособляется. Такой результат свидетельствует либо о бессистемности знаний учащимися правил постановки знаков препинания при обособленных определениях, либо о фрагментарной сформированности пунктуационного навыка, охватывающего далеко не все языковые ситуации, требующие постановки запятых при причастных оборотах»^[23].

Само задание претерпело незначительные изменения за период с 2001 года по 2007 год:

На месте каких цифр в данном предложении должны быть запятые?

Не так-то просто (1) живя в отеле (2) и (3) разъезжая в автомобиле (4) почувствовать себя настоящим путешественником.

1) 1                        2) 1,2,3,4                    3) 1,4               4) 4

В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

Накинув нарядные уборы (1) берёзы первыми вступили (2) в осенний танец (3) яростно захвативший (4) весь лес.

1) 1,2,4                  2) 1,3              3) 2,3                          4) 1,3,4

В каком варианте ответа правильно указаны и объяснены все запятые?^[24]

Поющая птица (1) сидит обычно на верхушке высокого дерева (2) повернувшись (3) к потухающей заре.

1   — выделяется причастный оборот

2   — выделяется деепричастный оборот

1,2,3 — выделяются причастный и деепричастный обороты

1,2,3 — выделяются два причастных оборота

В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

Илья Ефимович Репин (1) проявивший себя как художник-реалист (2) любил и знал народ, видел (3) таящиеся в нём (4) силы, талант, доброту.

1) 1,2,4;                 2) 2,3                          3) 1,3,4                       4) 1,2

Алгоритм выполнения А22 может быть таким: чтение предложения — определение характера обособлений (второстепенных обособленных членов предложения: определение или обстоятельство) — выбор правильного ответа. Найти обособленное определение или обстоятельство в предложении достаточно легко по морфологическим, синтаксическим признакам, о которых очень подробно сообщается в учебниках101. Стоит напомнить, что причастный оборот (причастие с зависимым от него словом) или одиночное причастие обособляются запятыми только в позиции после определяемого слова: «Дерево, упавшее от старости» (Ср. «упавшее от старости дерево»). А деепричастие или деепричастный оборот, входящие в состав устойчивого выражения не обособляется: «Бежал сломя голову». Трудность при решении этого задания заключается еще и в том, что иногда встречаются примеры, где обособленные определения или обстоятельства соединены сочинительным союзом И. В таких случаях они не отделяются друг от друга запятыми: «Словарь языка Пушкина, созданный под редакцией академика Виноградова и_содержащий лексику общенационального языка, давно является востребованным нашими современниками». Или «Спокойная величавая река расстилалась между берегами и уходила вперёд, сжимаясь меж громадными уступами скал и исчезая в ярко зеленеющих долинах». В таких случаях обособленные определения или обстоятельства выполняют функцию однородных членов предложения, запятая при которых (если есть союз И) не ставится.

Рассмотрим один из примеров:

В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

Человек на длительном историческом пути создал такие удивительные виды искусства, как музыка, поэзия, живопись, зодчество, ваяние (1) повествующие своим языком (2) о многообразии (3) окружающего нас (4) мира.

1) 1            2) 1, 2              3) 2, 3             4) 1, 2, 3, 4

В предложении два причастия, которые можно определить по характерным морфологическим признакам: повествующие и окружающего. Есть и зависимые от этих причастий слова: повествующие (чем?) своим языком (о чём?) о многообразии мира и окружающего (кого?) нас. В результате можно определить два причастных оборота, один из которых стоит после определяемых (музыка, поэзия, живопись, зодчество, ваяние) слов, ^[25] поэтому требует обособления. Однако второй причастный оборот зависит от слова (мира), которое в свою очередь входит в состав первого причастного оборота, и стоит в препозиции определяемому слову. Запятая не нужна. В итоге, правильный ответ — 1. В предложении необходимо вместо цифры один поставить запятую. В остальных случаях вместо цифр знаки препинания не нужны.

Второй пример:

В каком варианте ответа правильно указаны и объяснены все запятые?^[26]

Воробей неожиданно взлетел и исчез (1) в светлой зелени сада (2) прозрачно сквозившей (3) на предвечернем небе.

1,2 — выделяется причастный оборот

2 — выделяется деепричастный оборот

2 — выделяется причастный оборот

1 — выделяется деепричастный оборот

В этом примере мы можем найти только одно причастие с зависимыми словами: сквозившее (как?) прозрачно, сквозившей (где?) на небе. Причастный оборот определяет слово зелени и стоит после него. Значит, мы смело ставим запятую вместо цифры 2 после того, как определим границы этого причастного оборота.

Как видно, хороших знаний ученика 6 класса вполне достаточно для того, чтобы справиться с этим пусть не совсем лёгким для выпускника (что уже странно!) заданием.

Варианты заданий А22 для самостоятельной проработки

В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

Остап (1) воодушёвлённый красотами Кавказа (2) кричал что-то (3) стараясь (4) перебороть грохот и стоны Терека.

1) 1, 2                    2) 1,3                          3) 3,4               4) 1, 2, 3, 4

В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

Для народов (1) жестикулирующих мало (2) русское общение (3) насыщенное жестами (4) кажется излишне эмоциональным.

1) 1, 2                    2) 2,3                          3) 3,4               4) 1, 2, 3, 4

В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

Великий комбинатор (1) заложив руки в карманы (2) гулял вдоль борта (3) не замечая оставшегося на берегу (4) Воробьянинова.

1) 1                        2) 2,3                          3) 3,4               4) 1, 2, 3, 4

В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

Материал (1) собираемый писателем для работы (2) хранится в записных книжках (3) представляющих особую художественную ценность.

1) 1, 3                    2) 2                             3) 3                  4) 1, 2, 3

В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

Птицы (1) сверху донизу занимавшие отвесные скалы (2) ни малейшего внимания не обращали (3) на проплывавшую внизу (4) шлюпку.

1) 1, 2, 3, 4            2) 1,3                          3) 2, 3              4) 1, 2

В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

Ипполит Матвеевич (1) погрязая в стыде (2) стоял под акацией и (3) не глядя на гуляющих (4) твердил три заученные фразы.

1) 1, 2                    2) 1, 2, 4                     3) 1, 2, 3,4 4) 3, 4

В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

Порыскав глазами по сцене (1) Ипполит Матвеевич увидел (2) свисающие с потолка (3) прямоугольники (4) выкрашенные в основные цвета солнечного спектра.

1) 2, 3                    2) 1,4                          3) 1, 2, 3,4 4) 4

Практические задания:

1)    Составьте пять-шесть вариантов задания А22.

2)    Объясните постановку запятых в предложениях.

Знаменитая русская летопись «Повесть временных лет» составленная из созданных в несхожие эпохи разножанровых отрывков определила надолго исторические представления наших учёных.

Типичный памятник ярославского зодчества — церковь Ильи Пророка — представляет собой хорошо освещённый изнутри храм окружённый крытыми галереями.

Почти не отступая от сюжета гоголевской повести и по возможности сохраняя характерный гоголевский язык Н.А. Римский-Корсаков создал либретто оперы «Вечера на хуторе близ Диканьки».

Современники Карла Брюллова воссозданные им на портретах — русские люди проникнутые благородными устремлениями жаждой жизни.

Нет ни одного русского живописца который побывав у моря не пытался бы изобразить морскую стихию пронизанную лучами восходящего солнца.

Узнавая в пути ранее неведомых нам людей приобретая друзей и недругов расширяя круг знакомых мы глубже постигаем самих себя.

Искусствоведы убеждены что работая над образом поэта Николая Алексеевича Некрасова художник Крамской использовал созданные им ранее этюды и даже автопортреты поэта.

Архитектура Москвы наследуя черты зодчества наиболее развитых древнерусских феодальных княжеств обрела отличающийся яркой самобытностью стиль.

Можно лишь преклоняться перед гением Цветаевой создавшей совершенно неповторимый поэтический мир и свято верившей в свою музу.

Пройдя не один десяток вёрст и почувствовав сильную усталость я прилёг в тени густой ветлы сиротливо стоявшей на берегу степного пруда.

Художник Айвазовский умел изобразить пену внезапно разбегающуюся по изгибам волн и морской песок просвечивающий сквозь пенистую воду.

В опере «Война и мир» написанной Сергеем Прокофьевым по роману Льва Толстого есть сцены оставляющие поистине незабываемое впечатление: первый бал Наташи Ростовой ночь в Отрадном.

Первая выставка передвижников открывшаяся в 1871 году убедительно продемонстрировала существование в живописи складывавшегося на протяжении 60-х годов направления нового по мировоззрению и средствами изобразительности.

С высокого берега открываются залитые утренним блеском луга ещё не проснувшиеся от ночной дремоты спокойная синева реки блеск утренних небес и море травы.