Исследование профессиональных компетенций педагогических работников
Очное ИКУ проводится каждую 1-ую неделю месяца
ВАЖНО! Вход на ИКУ осуществляется через личный кабинет на Школьном портале.
Каждый участник ИКУ обязан знать свои данные (логин и пароль) для входа в личный кабинет и уметь входить самостоятельно.
|
Месяц |
Подача заявки на очное РИКУ на школьном портале (см. инструкцию*) |
Сроки прохождения очного РИКУ на базах ЦНППМ |
|---|---|---|
|
Февраль |
16.01.2023-23.01.2023 |
01.02.2023-10.02.2023 |
|
Март |
16.02.2023-20.02.2023 |
01.03.2023-07.03.2023 |
|
Апрель |
16.03.2023-20.03.2023 |
03.04.2023-11.04.2023 |
|
Май |
16.04.2023-20.04.2023 |
02.05.2023-05.05.2023 10.05.2023-13.05.2023 |
Предметы:
- Литература;
- География;
- Химия;
- Физика;
- Биология;
- Информатика;
- История;
- Обществознание;
- Русский язык;
- Математика;
- Начальная школа;
- Английский язык;
- Немецкий язык;
- Французский язык;
- Физическая культура (руководитель физического воспитания);
- Музыка (концертмейстер);
- Изобразительное искусство;
- Технология;
- ОБЖ (преподаватель-организатор основ безопасности жизнедеятельности),
- Педагог-организатор (социальный педагог, педагог ДПО);
- Воспитатель ДОУ;
- Инструктор-методист ДЭСШ (тренер-преподаватель, инструктор по физической культуре ДОО);
- Методист (педагог дополнительного образования, методист ДОД);
- Музыкальный руководитель ДОО;
- Социальный педагог (тьютор; воспитатель ОО, детского дома, школы-интерната, ГПД, ПО; старший вожатый);
- Учитель-дефектолог (учитель-логопед);
- Педагог-психолог;
- Инструктор по труду (мастер производственного обучения).
Тестирование на договорной основе
ЗАЯВКА НА ПРОХОЖДЕНИЕ КОЛЛЕКТИВНОГО ИКУ
27 декабря 2022
Просмотров: 381
Министерство образования Московской области совместно с Академией Социального Управления с января по апрель 2023 года проводят пробные тренировочные тестирования ЕГЭ и ОГЭ.
Обучающиеся 9 и 11 классов смогут попробовать свои силы, узнать, на какой балл рассчитывать на экзамене, выявить пробелы, прочувствовать атмосферу реального экзамена.
Написание тренировочного тестирования подскажет, какие темы не усвоены или требуют закрепления.
Стоимость участия 1400 рублей за 1 предмет.
Написание тренировочного тестирования ЕГЭ/ОГЭ будет проходить в ППЭ г Раменское.
Каждый участник получает индивидуальный комплект заданий, составленный экспертами в строгом соответствии с форматом ЕГЭ/ОГЭ 2023 года. Процедура проведения полностью соответствует организационным требованиям реального ЕГЭ/ОГЭ. На написание работы отводится время, предусмотренное данным экзаменом.
Все предлагаемые услуги не являются обязательными и предоставляются по запросу родителей обучающихся (на добровольной основе).
Расписание проведения ТТ-9 и ТТ-11 на территории Московской области в 2023 г. по ссылке: https://disk.yandex.ru/i/yoa-yh_uU3BrRQ
Пресс-служба АНО СОШ «Ломоносовская школа-пансион»
|
Тест начат |
Четверг, 19 мая 2022, |
|
Состояние |
Завершено |
|
Завершен |
Четверг, 19 мая 2022, |
|
Прошло времени |
4 час. 2 мин. |
|
Оценка |
24,00 из 30,00 (80%) |
Вопрос 1
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00

Текст вопроса
При проведении КЕГЭ не позднее 09:45
ответственный организатор в аудитории принимает в штабе ППЭ у руководителя ППЭ:
Выберите один ответ:
a.
Черновики КЕГЭ (на каждого участника экзамена)
и инструкции для участников экзамена по использованию станции КЕГЭ
b.
Черновики КЕГЭ (на каждого участника
экзамена); листы бумаги для черновиков со штампом образовательной организации,
на базе которой расположен ППЭ
c.
Листы бумаги для черновиков со штампом
образовательной организации, на базе которой расположен ППЭ и инструкции для
участников экзамена по использованию станции КЕГЭ
Вопрос 2
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00

Текст вопроса
Какое условие необходимо для запуска процедуры
расшифровки ЭМ на станции печати ЭМ?
Выберите один ответ:
a.
Должен быть загружен и активирован ключ
доступа к ЭМ
b.
Должен быть загружен ключ доступа к ЭМ
c.
Должен быть активирован ключ доступа к ЭМ
Вопрос 3
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00

Текст вопроса
Что должен сделать организатор вне аудитории
по окончании ЕГЭ по иностранным языкам (раздел «Говорение»)?
Выберите один ответ:
a.
Сдать руководителю ППЭ форму ППЭ-05-04-У
«Ведомость перемещения участников экзамена»
b.
Сдать члену ГЭК форму ППЭ-05-04-У «Ведомость
перемещения участников экзамена»
c.
Сдать форму ППЭ-05-04-У «Ведомость перемещения
участников экзамена» организатору в аудитории проведения
Вопрос 4
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00

Текст вопроса
Что по окончании выполнения экзаменационной
работы участниками экзамена организатор в аудитории должен собрать у участников
экзамена (кроме ЕГЭ по иностранным языкам (раздел «Говорение» и КЕГЭ)?
Выберите один ответ:
a.
Бланки регистрации, бланки ответов № 1, бланки
ответов № 2 лист 1 и лист 2, ДБО № 2 (при проведении ЕГЭ по математике базового
уровня – только бланки регистрации и бланки ответов № 1); КИМ, включая
контрольный лист
b.
Бланки регистрации, бланки ответов № 1, бланки
ответов № 2 лист 1 и лист 2, ДБО № 2 (при проведении ЕГЭ по математике базового
уровня – только бланки регистрации и бланки ответов № 1); КИМ, включая
контрольный лист; листы бумаги для черновиков со штампом образовательной
организации, на базе которой расположен ППЭ
c.
Бланки регистрации, бланки ответов № 1, бланки
ответов № 2 лист 1 и лист 2, ДБО № 2 (при проведении ЕГЭ по математике базового
уровня – только бланки регистрации и бланки ответов № 1); контрольный лист;
листы бумаги для черновиков со штампом образовательной организации, на базе
которой расположен ППЭ
Вопрос 5
Неверно
Баллов: 0,00 из 1,00

Текст вопроса
Где фиксируется время начала и окончания
экзамена?
Выберите один ответ:
a.
В форме ППЭ-05-02 «Протокол проведения
экзамена в аудитории»
b.
На доске (информационном стенде) и в форме
ППЭ-05-02 «Протокол проведения экзамена в аудитории»
c.
На доске (информационном стенде), форме
ППЭ-05-02 «Протокол проведения экзамена в аудитории, на станции печати ЭМ
Вопрос 6
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00

Текст вопроса
Какую функцию выполняет организатор вне
аудитории до входа участников экзамена в ППЭ (начиная с 09:00)?
Выберите один ответ:
a.
Указывает участникам экзамена на необходимость
оставить личные вещи в специально выделенном до входа в ППЭ месте для личных
вещей
b.
Собирает личные вещи участников экзамена для
хранения во время проведения ЕГЭ
c.
До входа в ППЭ проверяет наличие участников
экзамена в списках распределения в данный ППЭ
Вопрос 7
Неверно
Баллов: 0,00 из 1,00

Текст вопроса
При проведении ЕГЭ по английскому языку (раздел
«Говорение») в ППЭ № 4585 возникла неисправность станции записи ответов после
начала выполнения экзаменационной работы участником экзамена В.В. Малышевым
(участник перешёл к просмотру заданий КИМ). Как разрешится данная ситуация для
участника экзамена?
Выберите один ответ:
a.
Участнику экзамена будет разрешено продолжить
выполнение экзаменационной работы на другой станции записи ответов в этой же
аудитории со следующей группой участников экзамена с новым бланком регистрации
b.
Будет оформлена форма ППЭ-22 «Акт о досрочном
завершении экзамена по объективным причинам», участник будет допущен к сдаче
экзамена в резервный день
c.
Участник экзамена будет направлен с тем же
бланком регистрации для продолжения выполнения экзаменационной работы в другую
аудиторию
Вопрос 8
Неверно
Баллов: 0,00 из 1,00

Текст вопроса
Какие документы должен получить от
руководителя ППЭ организатор вне аудитории для размещения их на стендах до
входа в ППЭ?
Выберите один ответ:
a.
Формы ППЭ-06-01 «Список участников экзамена
образовательной организации» и ППЭ-06-02 «Список участников экзамена в ППЭ по
алфавиту»
b.
Формы ППЭ-05-01 «Список участников экзамена в
аудитории ППЭ» и ППЭ-06-01 «Список участников экзамена образовательной
организации»
c.
Формы ППЭ-05-01 «Список участников экзамена в
аудитории ППЭ» и ППЭ-06-02 «Список участников экзамена в ППЭ по алфавиту»
Вопрос 9
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00

Текст вопроса
За 30 минут и за 5 минут до окончания
выполнения экзаменационной работы организатор в аудитории должен:
Выберите один ответ:
a.
Проверить правильность заполнения
регистрационных полей на всех бланках ЕГЭ у каждого участника экзамена
b.
Сообщить участникам экзамена о скором
завершении выполнения экзаменационной работы и напомнить о необходимости
перенести ответы из черновиков и КИМ в бланки ЕГЭ
c.
Пересчитать испорченные (бракованные)
комплекты в аудитории, неиспользованные черновики, отметить в формах ППЭ факты
неявки на экзамен участников экзамена, проверить отметки фактов удаления с
экзамена, незавершения выполнения экзаменационной работы, ошибок в документах
(если такие факты имели место)
Вопрос 10
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00

Текст вопроса
При проведении КЕГЭ за 30 минут и за 5 минут
до окончания выполнения экзаменационной работы организатор в аудитории должен:
Выберите один ответ:
a.
Сообщить участникам экзамена о скором
завершении выполнения экзаменационной работы и напомнить о необходимости
проверить полноту и правильность внесения ответов на задания экзаменационной
работы в ПО для сдачи экзамена и по окончании экзамена внести контрольную
сумму, автоматически сформированную на основе введенных участником экзамена
ответов в систему, в бланк регистрации
b.
Пересчитать ИК в аудитории, неиспользованные
листы бумаги для черновиков; отметить в форме ППЭ-05-02 «Протокол проведения
экзамена в аудитории» факты неявки на экзамен участников экзамена, а также
проверить отметки фактов удаления с экзамена, незавершения выполнения
экзаменационной работы, ошибок в документах
c.
Сообщить участникам экзамена о скором
завершении выполнения экзаменационной работы и напомнить о необходимости
проверить полноту и правильность внесения ответов на задания экзаменационной
работы в ПО для сдачи экзамена и в черновик КЕГЭ
Вопрос 11
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00

Текст вопроса
Что необходимо сделать организатору в
аудитории перед тем как выдать участнику экзамена дополнительный бланк (кроме
ЕГЭ по иностранным языкам (раздел «Говорение»), математики базового уровня,
КЕГЭ)?
Выберите один ответ:
a.
Убедиться, что оба листа бланка ответов № 2
(лист 1 и лист 2) полностью заполнены
b.
Убедиться, что лист 2 бланка ответов № 2
полностью заполнен
c.
Никаких действий выполнять не нужно, сразу выдается
бланк ДБО № 2
Вопрос 12
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00

Текст вопроса
Что оставляют на рабочем столе участники
экзамена в случае выхода из аудитории во время экзамена (кроме ЕГЭ по
иностранным языкам (раздел «Говорение») и КЕГЭ)?
Выберите один ответ:
a.
Участники экзамена оставляют документ,
удостоверяющий личность, письменные принадлежности и черновики
b.
Участники экзамена оставляют документ,
удостоверяющий личность, ЭМ
c.
Участники экзамена оставляют документ,
удостоверяющий личность, ЭМ, письменные принадлежности и черновики
Вопрос 13
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00

Текст вопроса
Как упаковываются неиспользованные листы
бумаги для черновиков по окончании экзамена?
Выберите один ответ:
a.
Неиспользованные листы бумаги для черновиков
упаковываются в отдельный ВДП
b.
Неиспользованные листы бумаги для черновиков
упаковываются вместе с использованными черновиками в один конверт
c.
Неиспользованные листы бумаги для черновиков
не упаковываются
Вопрос 14
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00

Текст вопроса
Выберите неверное утверждение.
Выберите один ответ:
a.
ДБО № 2 копировать и выдавать копии
категорически запрещено
b.
При нехватке ДБО № 2 необходимо обратиться в
Штаб ППЭ
c.
Участники экзамена могут использовать только
определенное (для каждого предмета) количество ДБО № 2
Вопрос 15
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00

Текст вопроса
Что должны проверить участники экзамена перед
заполнением бланка регистрации и регистрационных полей бланков ответов?
Выберите один ответ:
a.
Комплектность, качество напечатанного
индивидуального комплекта, соответствие номеров бланка регистрации и номера КИМ
на контрольном листе с соответствующими номерами на бланке регистрации и КИМ
b.
Комплектность, качество напечатанного
индивидуального комплекта, соответствие номеров бланка регистрации и номера КИМ
на контрольном листе с соответствующими номерами на бланке регистрации и КИМ,
корректность кода региона и номера ППЭ в бланке регистрации и регистрационных
полях бланков ответов
c.
Комплектность, качество напечатанного
комплекта, соответствие номеров бланка регистрации на контрольном листе с
соответствующими номерами на бланке регистрации и КИМ, кода региона и номера
ППЭ в бланке регистрации и бланках ответов
Вопрос 16
Неверно
Баллов: 0,00 из 1,00

Текст вопроса
Во время экзамена у участника ухудшилось
самочувствие. Что нужно сделать организатору в аудитории?
Выберите один ответ:
a.
Вызвать с помощью организатора вне аудитории
члена ГЭК
b.
Отвести участника экзамена в кабинет
медицинского работника
c.
Попросить организатора вне аудитории проводить
участника экзамена в кабинет медицинского работника
Вопрос 17
Неверно
Баллов: 0,00 из 1,00

Текст вопроса
Что нужно сделать организатору в аудитории
проведения по окончании расшифровки КИМ на каждой станции записи ответов при
проведении ЕГЭ по иностранным языкам (раздел «Говорение»)?
Выберите один ответ:
a.
Убедиться, что станция записи ответов перешла
на страницу ввода номера бланка регистрации
b.
Сообщить руководителю ППЭ информацию об
успешной расшифровке КИМ
c.
Убедиться, что станция записи ответов перешла
на страницу ввода номера бланка регистрации и ввести код активации экзамена
Вопрос 18
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00

Текст вопроса
До начала экзамена (кроме ЕГЭ по иностранному
языку (раздел «Говорение») и КЕГЭ) организатор в аудитории должен раздать на
рабочие места участников экзамена?
Выберите один ответ:
a.
Листы бумаги для черновиков (минимальное
количество – 2)
b.
Форму ППЭ-16 «Расшифровка кодов
образовательных организаций ППЭ»
c.
Индивидуальные комплекты с ЭМ
Вопрос 19
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00

Текст вопроса
При проведении ЕГЭ по истории на этапе
проверки комплектности и качества ЭМ участником экзамена П.П. Семеновым была
обнаружена нехватка страниц в КИМ. Ваши действия как организатора в аудитории?
Выберите один ответ:
a.
Пригласить члена ГЭК для активации
дополнительной печати ЭМ, забраковать комплект на станции печати ЭМ,
распечатать и выдать новый комплект ЭМ участнику экзамена, забрав и отложив
бракованный
b.
Пригласить руководителя ППЭ для активации
дополнительной печати ЭМ, забраковать комплект на станции печати ЭМ,
распечатать и выдать новый комплект ЭМ участнику экзамена, забрав и отложив
бракованный
c.
Самостоятельно активировать дополнительную
печать ЭМ, забраковать комплект на станции печати ЭМ, распечатать и выдать
новый комплект ЭМ участнику экзамена, забрав и отложив бракованный
Вопрос 20
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00

Текст вопроса
Что входит в первую часть инструктажа
участников экзамена при проведении ЕГЭ?
Выберите один ответ:
a.
Информирование участников экзамена о порядке
проведения экзамена, правилах оформления экзаменационной работы
b.
Проверка качества напечатанного бланка
регистрации; информирование участников экзамена о правилах заполнения бланков
регистрации
c.
Информирование участников экзамена о порядке
проведения экзамена, правилах оформления экзаменационной работы,
продолжительности выполнения экзаменационной работы, порядке подачи апелляций о
нарушении установленного порядка и о несогласии с выставленными баллами, о
случаях удаления с экзамена, о времени и месте ознакомления с результатами ЕГЭ
Вопрос 21
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00

Текст вопроса
Вас назначили организатором в аудитории в ППЭ
№2298. У участника экзамена И.С. Кондратьевой при сверке паспортных данных,
указанных в документе, удостоверяющем личность, и форме ППЭ 05-01, было
обнаружено несоответствие. Что вам необходимо сделать?
Выберите один ответ:
a.
Заполнить ведомость коррекции персональных
данных (форма ППЭ-12-02), а также приложить копии подтверждающих документов
b.
Отказать участнику экзамена в допуске на
экзамен
c.
Вызвать члена ГЭК
Вопрос 22
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00

Текст вопроса
Что входит в состав полного комплекта ЭМ,
напечатанного в аудитории ППЭ (кроме ЕГЭ по иностранным языкам (раздел
«Говорение»), ЕГЭ по математике базового уровня и КЕГЭ)?
Выберите один ответ:
a.
Бланк регистрации; бланк ответов № 1; бланк
ответов № 2 лист 1; бланк ответов № 2 лист 2; ДБО № 2; КИМ; контрольный лист
b.
Бланк регистрации; бланк ответов № 1; бланк
ответов № 2 лист 1; бланк ответов № 2 лист 2; КИМ
c.
Бланк регистрации; бланк ответов № 1; бланк
ответов № 2 лист 1; бланк ответов № 2 лист 2; КИМ; контрольный лист
Вопрос 23
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00

Текст вопроса
Что считается началом экзамена в аудитории
подготовки при проведении ЕГЭ по иностранным языкам (раздел «Говорение»)?
Выберите один ответ:
a.
Началом экзамена в аудитории подготовки
считается момент завершения инструктажа и заполнения бланков регистрации
участниками экзамена
b.
Началом экзамена в аудитории подготовки
считается момент начала инструктажа
c.
Началом экзамена в аудитории подготовки
считается момент начала заполнения бланков
Вопрос 24
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00

Текст вопроса
Вас назначили организатором вне аудитории, ответственным
за допуск участников экзамена в ППЭ №7780. При проверке документов участников
экзамена Вы обнаружили, что у участника ГИА Е.А. Александрова отсутствует
документ, удостоверяющий личность. Каковы Ваши действия?
Выберите один ответ:
a.
Участник ГИА допускается в ППЭ после
письменного подтверждения его личности любым лицом, лично знающим этого
участника
b.
Участник ГИА допускается в ППЭ после
письменного подтверждения его личности сопровождающим от образовательной
организации
c.
Участник ГИА не допускается в ППЭ
Вопрос 25
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00

Текст вопроса
Какой набор форм организатор в аудитории
должен получить у руководителя ППЭ перед началом экзамена (кроме ЕГЭ по
иностранным языкам (раздел «Говорение» и КЕГЭ)?
Выберите один ответ:
a.
Форма ППЭ-05-01 «Список участников экзамена в
аудитории ППЭ»; форма ППЭ-05-02 «Протокол проведения экзамена в аудитории»;
форма ППЭ-12-02 «Ведомость коррекции персональных данных участников экзамена в
аудитории»; форма ППЭ-12-03 «Ведомость использования дополнительных бланков
ответов № 2»; форма ППЭ-12-04-МАШ «Ведомость учета времени отсутствия
участников экзамена в аудитории»; форма ППЭ-16 «Расшифровка кодов
образовательных организаций»
b.
Форма ППЭ-05-02 «Протокол проведения экзамена
в аудитории»; форма ППЭ-12-02 «Ведомость коррекции персональных данных
участников экзамена в аудитории»; форма ППЭ-12-03 «Ведомость использования
дополнительных бланков ответов № 2»; форма ППЭ-12-04-МАШ «Ведомость учета
времени отсутствия участников экзамена в аудитории»; форма ППЭ-16 «Расшифровка
кодов образовательных организаций»
c.
Форма ППЭ-05-01 «Список участников экзамена в
аудитории ППЭ»; форма ППЭ-05-02 «Протокол проведения экзамена в аудитории»;
форма ППЭ-12-02 «Ведомость коррекции персональных данных участников экзамена в
аудитории»; форма ППЭ-12-04-МАШ «Ведомость учета времени отсутствия участников
экзамена в аудитории»; форма ППЭ-16 «Расшифровка кодов образовательных
организаций»
Вопрос 26
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00

Текст вопроса
По окончании выполнения экзаменационной работы
участниками экзамена организатор в аудитории должен:
Выберите один ответ:
a.
В центре видимости камер видеонаблюдения
объявить, что выполнение экзаменационной работы окончено; дать указание
положить все ЭМ на край стола (включая КИМ и черновики)
b.
В центре видимости камер видеонаблюдения
объявить, что выполнение экзаменационной работы окончено; дать указание
положить ЭМ на стол организатора в аудитории (включая КИМ и черновики)
c.
Дать указание положить все ЭМ на край стола
(включая КИМ и черновики), в центре видимости камер видеонаблюдения объявить,
что участники экзамена должны покинуть аудиторию
Вопрос 27
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00

Текст вопроса
В каком из нижеперечисленных случаев участник
покидает экзамен с отметкой в бланке регистрации в поле «Не закончил экзамен по
уважительной причине»?
Выберите один ответ:
a.
При установлении факта наличия у участника
экзамена письменных заметок
b.
В случае если участник экзамена по состоянию
здоровья или другим объективным причинам не может завершить выполнение
экзаменационной работы
c.
В случае если участник использовал во время
экзамена средства связи для хранения и передачи информации
Вопрос 28
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00

Текст вопроса
За 15 минут до окончания выполнения
экзаменационной работы организатор в аудитории должен:
Выберите один ответ:
a.
Повторно проверить правильность заполнения
регистрационных полей на всех бланках ЕГЭ у каждого участника экзамена
b.
Пересчитать испорченные и (или) имеющие
полиграфические дефекты ИК в аудитории, неиспользованные листы бумаги для
черновиков; отметить в форме ППЭ-05-02 «Протокол проведения экзамена в
аудитории» факты неявки на экзамен участников экзамена, а также проверить
отметки фактов удаления с экзамена, незавершения выполнения экзаменационной
работы, ошибок в документах
c.
Сообщить участникам экзамена о скором
завершении выполнения экзаменационной работы и напомнить о необходимости перенести
ответы из черновиков и КИМ в бланки ЕГЭ
Вопрос 29
Неверно
Баллов: 0,00 из 1,00

Текст вопроса
Какой тип станции используется организатором в
аудитории при проведении ЕГЭ с применением технологии доставки ЭМ в ППЭ по сети
«Интернет» и сканирования ЭМ в Штабе ППЭ
Ответ:
Вопрос 30
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00

Текст вопроса
Что могут участники экзамена взять с собой в
аудиторию во время проведения ЕГЭ?
Выберите один ответ:
a.
Документ, удостоверяющий личность, гелевую,
капиллярную ручку с чернилами черного цвета
b.
Документ, удостоверяющий личность, гелевую,
капиллярную ручку с чернилами черного цвета, при необходимости – лекарства и
питание, а также средства обучения и воспитания, которые можно использовать на
ЕГЭ по отдельным учебным предметам
c.
Документ, удостоверяющий личность, уведомление
о регистрации на экзамен гелевую, капиллярную ручку с чернилами черного цвета,
при необходимости – лекарства и питание, а также средства обучения и воспитания,
которые можно использовать на ЕГЭ по отдельным учебным предметам
На территории Московской области в 2021-2022 учебном году планируется проведение платного тренировочного тестирования для обучающихся 9 и 11 классов. Регистрация на тренировочное тестирование будет проходить на официальном сайте «АСОУ»
Расписание проведения ТТ-9 и ТТ-11
на территории Московской области в 2021-2022 учебном году
|
Дата проведения |
В форме ЕГЭ |
В форме ОГЭ |
|
Наименование предметов |
||
|
22 января 2022 г. |
география |
|
|
29 января 2022 г. |
русский язык |
русский язык |
|
19 февраля 2022 г. |
математика (профильного уровня) |
математика |
|
26 февраля 2022 г. |
история |
|
|
12 марта 2022 г. |
КЕГЭ |
|
|
19 марта 2022 г. |
обществознание |
обществознание |
|
26 марта 2022 г. |
биология |
Архив новостей
Как мы выполняем онлайн-тест АСОУ
-
Оформление заявки
Вы оформляете заказ по написанию студенческих работ, указываете тему, предмет, прикладываете дополнительную информацию.
-
Оформление договора
Вносите за заказ полную оплату или предоплату в размере 50 %.
-
Оплата заказа
После получения оплаты автор немедленно приступает к выполнению вашей работы согласно полученным требованиям.
-
Заказ в работе
Автор сдает первоначальный вариант заказчику, после чего вносит необходимые правки в течение выбранного вами гарантийного срока.
Оформить заявку
Гарантии заказа онлайн-теста АСОУ
-
На протяжении выбранного вами гарантийного срока вы можете вернуть потраченные деньги, если качество написанной под заказ студенческой работы вас не устроит или не будет соответствовать требованиям учебного заведения.
-
Перед сдачей клиенту, каждая работа проходит тщательную проверку на плагиат по выбранному вами сервису.
-
Написанием работ занимаются только опытные авторы, которые хорошо знают тонкости учебной дисциплины и имеют практический опыт в отрасли.
-
Мы строго храним тайну сотрудничества между агентством по написанию студенческих работ и клиентом.
Отзывы наших клиентов
Узнайте почему выбирают студенты:
-
Поступил на заочную систему обучения. Думал, что сумею совместить учебу с работой. Но столкнулся с трудностями уже на первом курсе. Задали практическую работу по одной из технических дисциплин, и я даже не знал, с какого бока к ней подступиться. Пришлось воспользоваться советом коллеги и заказать выполнение практической работы специалисту. Сделал это через сайт fastfine.ru. Пользоваться им оказалось очень удобно. Мне подобрали исполнителя по моей теме в соответствии с требованиями к заданию (их я указал при отправлении заявки). Работа была четко выполнена в срок, без ошибок. Благодарен сотрудникам FastFine за помощь. Теперь знаю к кому обращаться в следующий раз!
-
Когда совмещаешь учебу с работой, сложно всё успевать. Периодически пользуюсь услугами студенческого сервиса FastFine. Решение задач заказывал дважды, оба раза получал на руки качественно выполненную работу. Рекомендую сотрудников сервиса фастфайн как ответственных исполнителей.
-
Поджимали сроки — работа была не готова. Обратилась на сайт и объяснила задачу, здесь быстро оформили заявку, уточнили детали. Реферат был написан профессионально и сдан на отлично. Рекомендую!

Как сдать тест онлайн
Теперь каждый студент АСОУ и школьник знает, что такое дистанционное обучение. Проверку знаний преподаватели тоже часто проводят удаленно. Самый распространенный вариант такой проверки — это тестирование.
Проблема в том, что, если раньше ответы можно было подсмотреть у товарища, то теперь списать фактически невозможно. Даже если вы знаете ответы, вас может подвести слабая связь с интернетом или проблемы с компьютером. В общем, теперь тестирование проходит сложнее. Чтобы не рисковать успеваемостью, лучше купить тест онлайн.
Выполнение тестов онлайн: главные проблемы
Многие студенты АСОУ наивно полагают, что смогут списать, вбив вопрос в поисковике. Но не все так просто. Их ждут трудности:
- Они не находят нужный ответ. В интернете легко наткнуться на ложную информацию. Многие данные быстро устаревают.
- Они не успевают найти ответ. Времени не много, а ответ на вопрос чаще всего спрятан где-то в длинных статьях.
- Они сталкиваются с мошенниками, которые просят отправить СМС за правильный ответ.
- Преподаватели замечают, что они списывают.
Любой вариант грозит двойкой за тест. А от него может зависеть общая оценка по дисциплине, зачет, а может это и вовсе часть экзамена. Поэтому решение тестов онлайн на заказ — это отличный способ перестраховаться. Обеспечьте себя хорошей оценкой и не рискуйте успеваемостью.
Как это работает
Помощь с тестами онлайн в АСОУ проходит в несколько этапов:
- Вы пишите нам и предоставляете доступ к личному кабинету, где проходит тестирование.
- В согласованное время специалист нашей компании подключается к вам и решает задания.
- Вы получаете положительную оценку.
И не нужно просиживать долгие часы за подготовкой, зубрить ответы и переживать. С нашей поддержкой сессия пройдет весело и без проблем.
Заказ тестов онлайн
Стоимость онлайн-тестов зависит от исполнителя. Многие компании завышают цену, делают ее неподъемной для студентов. Мы же устанавливаем адекватные тарифы, потому ценим своих клиентов. Кроме этого, мы гарантируем безопасность:
- Мы никуда не пропадем в день теста. Если мы обещали, мы сделаем.
- Мы предоставим в помощники специалистов, которые ориентируются в теме и без труда решат тест.
- Мы справимся с любой дисциплиной и темой.
Сотрудничество с FastFine поможет вам без проблем решить проблемы с учебой. С нами экзамены и тесты покажутся вам несложными.
По вузам
-
Одинцовский филиал МГИМО
-
Институт коммуникативных технологий
-
Мичуринский филиал БГАУ
-
РЭШ
-
КВВАУЛ
-
СОИЭБЖ


Подборка по базе: должностная инструкция инженера-энергетика (1).docx, Самогон_ инструкция как сделать самогон дома _ Обо всём.pdf, Образец Должностная инструкция.docx, !! Инструкция exam.net Читай и побеждай.pdf, Регистрация Инструкция.docx, РОСПОТРЕБНАДЗОР инструкция по профилактике коронавируса.pdf, 1_Краткая инструкция студенту_2019-2020 — каз (1).doc, 7 принципов тестирования.docx, 1. Инструкция (формирование ИОМ).pdf, 1 ИНСТРУКЦИЯ для работы в дистанте.docx
АСОУ. Тестирование учителей
Инструкция по прохождению тестирования
Перейдите по ссылке https://asou.imumk.ru/
Введите свои e-mail, ФИО и полученный ранее код активации. Щелкните “Начать диагностику”.
Выполняйте тест (не забывайте нажимать кнопку
“Ответить” после каждого введённого ответа)
Когда ответ будет принят, переходите к следующему вопросу стрелкой ‘вправо’ либо переключателем на верхней шкале прогреса
АСОУ. Тестирование учителей
В задании с числовым ответом введите ответ с помощью клавиатуры (учитывая необходимое округление)
В пошаговом задании ответьте на вопросы на каждом шаге.
Чтобы перейти к следующему шагу после ответа, используйте кнопку “ Перейти к следующему шагу ”
В заданиях, где требуется перечисление нескольких элементов (цифр/букв), они должны вноситься по очереди без пробелов и знаков препинания
АСОУ. Тестирование учителей
Если в ответе есть десятичные дроби, разделителем может быть точка или запятая
После ответа на все вопросы теста удостоверьтесь, что у
Вас не осталось неотвеченных вопросов.
Завершите выполнение теста кнопкой “Завершить”.
ВАЖНО. Просим работать с компьютеров и планшетов (не смартфонов) с помощью рекомендованных браузеров: Chrome, Firefox, Edge.
Техническая поддержка:
support@imumk.ru
+7 499 430-05-04
(пн-пт: 9:00 – 20:00
сб: 10:00 – 15:00)
АСОУ. Тестирование учителей
Инструкция по просмотру индивидуальных протоколов
Перейдите по ссылке asou.imumk.ru
Введите свои e-mail,
ФИО и полученный ранее код активации.
Нажмите “Начать диагностику”.
Если Вы ранее выполняли это тестирование (под указанными данными для входа), то Вам будет доступен протокол с Вашими результатами
ВАЖНО. Просим работать с компьютеров и планшетов (не смартфонов) с помощью рекомендованных браузеров: Chrome, Firefox, Edge.
Техническая поддержка:
support@imumk.ru
+7 499 430-05-04
(пн-пт: 9:00 – 20:00
сб: 10:00 – 15:00)
Индивидуальный протокол
результатов прохождения диагностики профессиональных компетенций
(предметных, метапредметных и методических) педагогических работников
Предмет диагностики: Воспитатель, методист (ДОУ)
Дата исследования: 27.01.2022
Образование: Средне-специальное
Квалификация: Педагогика начального обучения
ФИО участника: Рушика Федора Федоровна
Диагностическая работа предназначена для оценки предметных, метапредметных и методических компетенций учителей, обеспечивающих предметные результаты освоения обучающимися основной образовательной программы дошкольного общего образования.
Задания диагностической работы (часть 1) охватывают предметный компонент программы дошкольного общего образования в единстве содержательного и деятельностного компонентов и опираются на теорию и методику обучения по предмету, а также на метапредметные планируемые образовательные результаты обучающихся в соответствии с ФГОС ДОО. Часть 2 диагностической работы нацелена на исследование функциональной грамотности педагога в части читательской грамотности. Часть 3 диагностической работы нацелена на исследование методических и коммуникативных компетенций учителей педагогов.
Результат участника исследования: 45 баллов (70 %)
Максимальный балл за работу: 65 баллов
Уровень продемонстрированных результатов: Повышенный
Предметные компетенции (суммарно 79 %):
- Социально-коммуникативное развитие: выраженный дефицит (результат 33 %)
- Познавательное развитие: незначительный дефицит (результат 77 %)
- Речевое развитие: отсутствие дефицита (результат 100 %)
- Художественно-эстетическое развитие: отсутствие дефицита (результат 100 %)
- Физическое развитие: отсутствие дефицита (результат 100 %)
Метапредметные компетенции (суммарно 74 %):
- Читательская грамотность: средний дефицит (результат 74 %)
Методические компетенции (суммарно 56 %):
- Конституционное, гражданское, трудовое законодательство: выраженный дефицит (результат 0 %)
- Требования ФГОС и ПООП: незначительный дефицит (результат 79 %)
- Контроль и оценка знаний обучающихся по предмету: незначительный дефицит (результат 86 %)
- Организация внеурочной деятельности: выраженный дефицит (результат 0 %)
- Современные педагогические технологии: выраженный дефицит (результат 45 %)
- Специальные подходы к обучению: незначительный дефицит (результат 86 %)
- ИКТ-компетентности: выраженный дефицит (результат 0 %)
- Основные методики воспитательной работы, разработка и применение современных психолого-педагогических теорий: средний дефицит (результат 68 %)
- Управление учебной группой: выраженный дефицит (результат 0 %)
Также в диагностике были обобщены результаты по различным видам деятельности, которые использовались вами в процессе выполнения заданий теста. Выявлены следующие дефициты:
- Знать понятия и термины: отсутствие дефицита (результат 100 %)
- Знать свойства объектов, процессов и явлений: средний дефицит (результат 54 %)
- Воспринимать первичную информацию: средний дефицит (результат 56 %)
- Воспринимать информацию из комплексных источников: средний дефицит (результат 70 %)
- Сравнивать и классифицировать: незначительный дефицит (результат 78 %)
- Решать познавательные задачи, применять формально-логические операции: средний дефицит (результат 71 %)
- Обобщать результаты, строить модели: средний дефицит (результат 59 %)
- Оценивать полученные результаты: отсутствие дефицита (результат 100 %)
- Применять умения для безопасной жизнедеятельности: средний дефицит (результат 50 %)
- Коммуницировать с окружающими: отсутствие дефицита (результат 100 %)
Развернутый анализ результатов диагностики
|
Номер |
Уровень |
Проверяемые |
Проверяемые элементы содержания |
Балл |
Максимальный |
|
1 |
Б |
Предметные компетенции |
Основы толерантного общения |
2 |
2 |
|
2 |
Б |
Предметные компетенции |
Права ребенка |
0 |
2 |
|
3 |
П |
Предметные компетенции |
Игра как вид деятельности |
0 |
2 |
|
4 |
П |
Предметные компетенции |
Человек и природа |
1,1 |
3 |
|
5 |
Б |
Предметные компетенции |
Решение логических задач |
2 |
2 |
|
6 |
Б |
Предметные компетенции |
Грамотная речь |
4 |
4 |
|
7 |
Б |
Предметные компетенции |
Культура народов России |
3 |
3 |
|
8 |
Б |
Предметные компетенции |
Государственные символы РФ |
3 |
3 |
|
9 |
Б |
Предметные компетенции |
Здоровый образ жизни |
2 |
2 |
|
10 |
Б |
Предметные компетенции |
Первая помощь |
2 |
2 |
|
11 |
П |
Метапредметные компетенции |
Читательская грамотность |
6 |
6 |
|
12 |
П |
Метапредметные компетенции |
Читательская грамотность |
6,6 |
9 |
|
13 |
Б |
Методические компетенции |
ФГОС и ПООП |
3,1 |
4 |
|
14 |
П |
Методические компетенции |
Оценка качества дошкольного образования |
4,3 |
5 |
|
15 |
П |
Методические компетенции |
Развивающая деятельность |
0,8 |
3 |
|
16 |
П |
Методические компетенции |
Критическое мышление и медиаграмотность |
1,5 |
4 |
|
17 |
П |
Методические компетенции |
Информационная безопасность |
0 |
5 |
|
18 |
Б |
Методические компетенции |
Особые образовательные потребности |
4 |
5 |


