Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов (словосочетаний). Выберите из предлагаемого списка слова (словосочетания), которые необходимо вставить на место пропусков.
«Безработица представляет собой социально-экономическое явление, которое наступает в случае превышения _______ (А) трудовых услуг над _______ (Б) и проявляется в том, что часть трудоспособных граждан не занята в производстве товаров и услуг. На характер современной безработицы существенное влияние оказывают уровень _______ (В), освоение новых территорий, появление новых видов деятельности, усиление внешнеэкономической конкуренции.
_______ (Г) не означает абсолютного отсутствия безработицы. Ей соответствует _______ (Д) безработицы, который связан с поиском наиболее подходящих рабочих мест, обучением новым специальностям, _______ (Е) изменениями спроса и др.».
Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово может быть использовано только один раз. Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что слов в списке больше, чем Вам потребуется для заполнения пропусков.
Список терминов:
1) сезонный
2) научное открытие
3) предложение
4) естественный уровень
5) полная занятость
6) общество
7) научно-технический прогресс
8) спрос
9) производственный
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
| A | Б | В | Г | Д | Е |
Обществознание (Вариант 15)
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
27. Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.
«Безработица представляет собой социально-экономическое явление, которое наступает в случае превышения ___(А) трудовых услуг над ___(Б) и проявляется в том, что часть трудоспособных граждан не занята в производстве товаров и услуг. На характер современной безработицы существенное влияние оказывают уровень ___(В), освоение новых территорий, появление новых видов деятельности, усиление внешнеэкономической конкуренции.
___(Г)не означает абсолютного отсутствия безработицы. Ей соответствует ___(Д) безработицы,который связан с поиском наиболее подходящих рабочих мест, обучением новым специальностям ___(Е) изменениями спроса и др.»
Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово (словосочетание) может быть использовано только один раз. Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что в списке слов больше, чем Вам потребуется для заполнения пропусков.
Список терминов:
1) сезонный
2) научное открытие
3) предложение
4) естественный уровень
5) полная занятость
6) общество
7) научно-технический прогресс

9) производственный
Заметили ошибку в тексте?
Выделите её и нажмите Ctrl + Enter

Экономика
11 класс. Тренировочные задания формата ЕГЭ. Рынок труда. Безработица.
Часть 1.
1. Запишите
слово, пропущенное в схеме.
Ответ:
сдельная
2. В
приведенном ниже ряду найдите понятие, которое является обобщающим для всех
остальных представленных понятий. Запишите это слово (словосочетание).
рынок
сырья; рынок земли; рынок ресурсов; рынок труда; рынок оборудования.
Ответ:
рынок ресурсов
3. Ниже приведён
ряд терминов. Все они, за исключением двух, являются наименованиями
профессий.
1)
инженер, 2) учитель, 3) программист,
4) продавец, 5) предприниматель, 6) повар, 7) врач,

Найдите
два термина, «выпадающих» из общего ряда, и запишите цифры, под которыми они
указаны.
Ответ: 59
4. Запишите
слово, пропущенное в таблице.
Ответ:
труда
5. В
приведенном ниже ряду найдите понятие, которое является обобщающим для всех
остальных представленных понятий. Запишите это слово (словосочетание).
оплата
по тарифным ставкам, окладам, сдельным расценкам, премии, вознаграждение
за выслугу лет, фонд оплаты труда, вознаграждение по итогам работы за год.
Ответ: фонд оплаты труда
6. Ниже
приведен перечень терминов. Все они, за исключением двух, характеризуют
понятие «безработица».
1)
Циклическая, структурная, 2) централизованная, 3) фрикционная, 4) сезонная, 5)
регрессивная.
Найдите
два термина, «выпадающих» из общего ряда, и запишите цифры, под которыми они
указаны.
Ответ:
25
7. Запишите
слово, пропущенное в таблице.

циклическая
8. В
приведенном ниже ряду найдите понятие, которое является обобщающим для всех
остальных представленных понятий. Запишите это слово (словосочетание).
предприниматели,
безработные, крестьяне, трудоспособное население, наёмные
работники,
рабочая сила.
Ответ: трудоспособное население
9. Роль и
значение заработной платы сводится не только к необходимости обеспечивать
достойный уровень доходов и уровень жизни, но и к выполнению других функций.
Выберите из приведённого списка функции заработной платы и запишите цифры, под
которыми они указаны.
1)
стимулирующая 4) учётно-производственная
2)
контрольная 5) статусная
3)
монопольная 6) правоохранительная
Ответ: 145
10.
Установите соответствие между примерами и типами безработицы: к каждой позиции,
данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
|
ПРИМЕР А) Б) В) Г) Д) |
ТИП 1) 2) |
Ответ:
11221
11. Надежде
40 лет, она — домохозяйка. Женщина поддерживает порядок в доме, заботится о
муже, работающем на крупном предприятии. К каким категориям населения можно
отнести Надежду?
Выберите из
предложенного списка нужные позиции и запишите цифры, под которыми
они указаны.
|
1) 2) 3) не |
4) 5) 6) |
Ответ:
13
12. Прочитайте
приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов (словосочетаний). Выберите
из предлагаемого списка слова (словосочетания), которые необходимо вставить на
место пропусков.
«Безработица
представляет собой социально-экономическое явление, которое наступает в случае
превышения *** (А) трудовых услуг над *** (Б) и проявляется в том, что часть
трудоспособных граждан не занята в производстве товаров и услуг. На характер
современной безработицы существенное влияние оказывают уровень ** (В), освоение
новых территорий, появление новых видов деятельности, усиление внешнеэкономической
конкуренции.
*** (Г) не
означает абсолютного отсутствия безработицы. Ей соответствует *** (Д)
безработицы, который связан с поиском наиболее подходящих рабочих мест,
обучением новым специальностям, *** (Е) изменениями спроса и др.».
Список
терминов:
|
1) 2) 3) |
4) 5) 6) |
7) 9) |
Ответ: 387541
13.
Установите соответствие между особенностями безработицы и ее видами: к каждой
позиции,
данной в первом
столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
|
ОСОБЕННОСТИ A) Б) B) Г) Д) |
ВИДЫ 1) 2) |
Ответ:
11122
14. В стране
Z часть экономически активного населения не имеет работы по причине закрытия
ряда предприятий из-за ухудшения экономической конъюнктуры. Другие ищут работу
после переезда в другой город. Какие суждения об экономической ситуации в
стране Z являются верными? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Улучшение
экономической ситуации в стране Z требует использования правительством мер
активной политики занятости.
2) В стране Z
достигнут уровень полной занятости населения.
3) В стране Z
наблюдается фрикционная безработица.
4) Экономика
страны Z находится на стадии экономического спада.
5) Всё
трудоспособное население страны Z является экономически активным.
6) В стране Z
наблюдается высокий уровень структурной безработицы.
Ответ:
134
15.
Установите соответствие между особенностями заработной платы и ее видами: к
каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из
второго столбца.
|
ОСОБЕННОСТИ A) Б) B) Г) Д) |
ВИДЫ 1) 2) |
Ответ:
12211
16.
Прочитайте приведенный ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из
предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.
«Один из факторов
повышения ***(А) труда совершенствование организации труда. Сюда относится
повышение ***(Б) работников (более знающий работник изготовит большее
количество продукции), укрепление трудовой ***(В), улучшение условий труда и
др. Большое значение имеет распространение передового ***(Г). К факторам
относятся также материальные и моральные стимулы. К материальным стимулам
принадлежит заработная плата, выплачиваемая в зависимости от количества и
***(Д) труда, ***(Е), повышение в должности и т. п. К моральным — занесение на
доску Почета или в книгу Почета, вынесение благодарности, присвоение почетных
званий, награждение почетными знаками, орденами и медалями».
Список
терминов:
|
1) опыт 2) 3) |
4) 5) 6) |
7) 9) |
Ответ: 758132
17. Выберите
верные суждения о безработице и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Безработицей
называют превышение спроса на рабочую силу над её предложением.
2) По характеру
причин различают галопирующую, фрикционную и циклическую безработицу.
3) Фрикционная
безработица связана с изменением спроса на труд в отдельных отраслях и регионах
вследствие научно-технического прогресса.
4) Естественным
называют средний уровень безработицы, вокруг которого колеблется занятость
населения.
5) Циклическая
безработица возникает в период экономического спада.
Ответ:
45
18.
Установите соответствие между видами рынков труда и их характеристиками: к
каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из
второго столбца.
|
ХАРАКТЕРИСТИКИ A) Б) B) на Г) |
ВИДЫ 1) конкурентный 2) |
Ответ:
1221
19. У Надежды
сын-дошкольник, и она по согласованию с руководством предприятия занята на
производстве неполный рабочий день. Какие еще категории, помимо частично
занятых, включаются в численность рабочей силы страны? Запишите цифры,
под которыми указаны такие категории.
|
1) 2) 3) не |
4) 5) 6) |
Ответ:
236
20.
Установите соответствие между видами безработицы и примерами, их
иллюстрирующими: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите
соответствующую позицию из второго столбца.
|
ПРИМЕРЫ A) Б) B) Г) Д) |
ВИДЫ 1) 2) 3) |
Ответ:
12213
21.
Прочитайте
приведенный ниже текст, в котором пропущен ряд слов.
***(А)
— цена за труд, измеряемая в единицу времени — неделю или месяц. По формам
оплаты она бывает ***(Б), повременная и аккордная. Повременная зарплата
выдается ***(В) за фактически отработанное время, имеющее определенную единицу
расценки. Различают также ***(Г) зарплату — вознаграждение за труд, которое
назначается работнику в виде определенной суммы денег, и ***(Д) — сумма жизненных
благ, которые можно приобрести на номинальную плату при данном уровне цен на
товары и услуги.
Список
терминов:
|
1) 2) 3) |
4) 5) 6) |
7) 9) |
Ответ: 23567
22. Найдите в
предложенном списке факты, подтверждающие влияние научно-технического прогресса
на процесс труда в современном обществе. Запишите цифры, под которыми они
указаны.
1) снижается
потребность в примитивном физическом труде, повышается потребность в квалифицированной
рабочей силе
2) разделение
труда сводится на нет
3) наука сливается
с технологией
4)
целенаправленная трудовая деятельность человека направлена на достижение
экономического равенства
5) особую ценность
приобретают «ноу-хау» и другая информация
6) происходит
переход от присваивающего хозяйства к производящему
Ответ:
135
23.
Установите соответствие между примерами и соответствующими им видами
безработицы: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите
соответствующую позицию из второго столбца.
|
ПРИМЕРЫ A) в Б) B) Г) в Д) в |
ВИДЫ 1) 2) 3) 4) |
Ответ:
23134
24. Найдите в
предложенном списке факторы, способствующие повышению производительности труда
на предприятии. Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) использование
оборудования до его полного износа
2) высокое
качество менеджмента
3) использование
традиционной, хоть и устаревшей, но проверенной годами технологии
4) применение
новейших технологий
5) высокий уровень
заработной платы, не зависящий от результата труда конкретного работника.
6) высокий уровень
мотивации работников к труду
Ответ:
246
25. Установите
соответствие между причинами безработицы и ее видами: к каждой позиции, данной
в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
|
ПРИЧИНЫ A) Б) B) Г) спад Д) |
ВИДЫ 1) 2) 3) |
Ответ:
21232
26.
Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из
предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.
В соответствии с
Законом о *** (А) населения в Российской Федерации безработными признаются
трудоспособные *** (Б), которые не имеют работы и *** (В), зарегистрированы в
органах службы занятости в целях поиска подходящей работы, ищут *** (Г) и
готовы приступить к ней. При этом в качестве заработка не учитываются выплаты
*** (Д) и сохраняемого среднего заработка гражданам, уволенным в связи с ***
(Е) организации либо прекращением деятельности индивидуальным предпринимателем,
сокращением численности или штата работников организации, индивидуального
предпринимателя.
Список
терминов:
|
1) 2) 3) |
4) 5) |
6) 7) |
Ответ: 153426
27. Ученик
готовит к уроку обществознания доклад на тему «Требования, предъявляемые к
современному работнику». Выберите из приведённого списка требования, которые он
может рассмотреть в своем выступлении, и запишите цифры, под которыми они
указаны.
1)
обеспечение социального страхования
2)
соблюдение правил внутреннего распорядка
3)
уровень квалификации, соответствующий характеру труда
4)
уровень заработной платы не меньше минимального размера оплаты труда,
установленного законом
5)
обеспечение безопасных условий труда
6)
соблюдение норм Трудового кодекса
Ответ: 236
28.
Установите соответствие между видом безработицы и ее признаками: к каждой
позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго
столбца.
|
ПРИЗНАКИ A) Б) B) Г) может Д) ведет |
ВИД 1) 2) |
Ответ:
11212
29. Выберите
верные суждения о безработице и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) В условиях
рыночной экономики существует естественный уровень безработицы.
2) Сезонная
безработица вызвана структурными сдвигами в экономике.
3) Массовая
безработица сопровождается снижением уровня жизни большинства населения.
4) Невозможность
трудоустройства из-за различий в структуре спроса и предложения трудовых услуг
разной квалификации порождает циклическую безработицу.
5)
Неосведомленность безработных о подходящих им вакансиях может быть причиной
фрикционной безработицы.
Ответ:
135
30.
Установите соответствие между функциями заработной платы и их содержанием: к
каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из
второго столбца.
|
СОДЕРЖАНИЕ А) Б) В) Г) Д) Е) |
ФУНКЦИИ ЗАРАБОТНОЙ 1) 2) 3) 4) 5) 6)социальная |
Ответ:
246531
31.
Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из
предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.
Формирование
рыночной цены *** (А) может сопровождаться конфликтами между работодателями и
наёмными работниками. Основным методом защиты интересов *** (Б) является
создание профессиональных союзов, которые ведут переговоры от имени всех
входящих в их состав людей. Профессиональные союзы обычно стараются добиться
улучшения условий и повышения безопасности труда своих членов, а также
увеличения их *** (В). Это делает работу для членов профсоюза более приятной и
выгодной, но одновременно сужает экономические границы занятости и ведёт к
росту цены товаров для покупателей, если величина *** (Г) в цене товара не снижается.
Заработная плата не должна опускаться ниже минимального уровня, основой расчёта
которого является *** (Д). Минимальная заработная плата устанавливается и
меняется *** (Е) власти.
Список
терминов:
|
1) 2) 3) |
4) 5) 6) труд |
7) 9) |
Ответ: 614293
32. В
государстве Z довольно высокий уровень безработицы. Какие категории населения
могут быть отнесены к фрикционным безработным? Запишите цифры,
под которыми они указаны.
1) уволившиеся по
собственному желанию
2) нашедшие
работу, но не приступившие к ней
3) уволенные в
связи с падением спроса на их услуги
4) вновь
появившиеся на рынке труда и имеющие требуемую квалификацию
5) уволенные в
условиях общего спада производства в стране
6) занятые
неполный рабочий день
Ответ:
124
33.
Установите соответствие между крупными сегментами рынка и отдельными видами
рынков: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую
позицию из второго столбца.
|
ВИДЫ А) рынок Б) рынок В) рынок Г) рынок Д) рынок |
РЫНОЧНЫЕ 1) рынок 2) |
Ответ:
21211
34. Найдите в
приведённом списке средства активной политики занятости и запишите цифры,
под которыми они указаны.
1) выплата пособий
по безработице
2)
профессиональное обучение безработных
3) предоставление
компенсации работникам, уволенным с предприятий
4) информирование
о рынке труда
5) поддержка
предпринимательской активности безработных
6) предоставление
услуг центров психологической поддержки населения
Ответ:
245
35.
Установите соответствие между причинами безработицы и её видами: к каждой
позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго
столбца.
|
ПРИЧИНЫ А) спад Б) В) Г) |
ВИДЫ 1) 2) 3) 4) |
Ответ:
2341
36. Выберите
в приведенном ниже списке людей, которые не могут претендовать на пособие по
безработице.
1)
бухгалтер, болеющий гриппом
2)
шахтер, участвующий в забастовке
3)
металлург, уволенный в связи с закрытием завода
4)
медсестра, ищущая работу после переезда из другого города
5)
домохозяйка
6)
сотрудник телефонного узла, желающий найти другую работу
Ответ: 1256
37.
Установите, к какому типу безработных относятся указанные граждане: к каждой
позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго
столбца.
|
ГРАЖДАНЕ А) Б) В) Г) Д) |
ТИПЫ БЕЗРАБОТНЫХ 1) 2) 3) |
Ответ: 12131
38. Найдите в
приведенном списке примеры циклической безработицы и запишите цифры, под
которыми они указаны.
1) С появлением
компьютеров секретари-машинистки оказались не востребованными на рынке труда.
2) Экономический
кризис привел к росту безработицы на предприятиях различных отраслей.
3) Сотрудники
разорившегося в условиях острой конкуренции предприятия потеряли свою работу.
4) С уменьшением
заказов на стадии рецессии экономики строительная фирма начала увольнение
сотрудников.
5) С завершением
сбора урожая фруктов в садоводческом хозяйстве сезонные рабочие получили расчет
и отправились домой.
Ответ:
24
39. Установите
соответствие между причинами безработицы и ее видами: к каждой позиции, данной
в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
|
Причины безработицы А) спад Б) отраслями В) работает Г) |
Виды безработицы 1) 2) 3) 4) |
Ответ:
2341
40.
Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из
предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.
***(А) — это
вынужденная незанятость экономически активного населения, обусловленная
нарушением равновесия на ***(Б). Она бывает следующих видов: ***(В) — возникает
во время поисков и ожидания работы в связи с постоянными корректировками
объемов производства фирм. ***(Г) — вызвана технологическими изменениями в
производстве, в результате которых меняется спрос на рабочую силу; ***(Д) —
характерна для фазы спада производства.
Список
терминов:
|
1) рынок 2) 3) |
4) 5) |
6) 7) |
Ответ: 31526
Часть 2
Прочитайте
текст и выполните задания 21-24.
Исследуя
механизм функционирования рыночной экономики, Карл Маркс исходил из того, что
рабочая сила как «совокупность физических и духовных способностей, которыми
обладает организм, живая личность человека», является товаром, а производственные
отношения базируются на свободной купле-продаже рабочей силы, где ее ценой
является заработная плата.
В
период домонополистического капитализма удовлетворение спроса на рабочую силу
со стороны предпринимателей и спроса на условия труда со стороны работников
осуществлялось стихийно, через одномоментные действия не несущих обязательства
сторон, условием обмена было материальное вознаграждение работника за труд
определенного количества и качества. С развитием капитализма усложнились
экономические связи и экономические отношения, претерпел существенные изменения
и рынок рабочей силы. Рабочее движение привело к расширению понятия «условия
найма». Они стали включать в себя не только зарплату и рабочее время, но и
гарантии занятости, оплаченное, но не отработанное рабочее время (т.е. отпуск),
различные социальные выплаты и т.п. Изменилось отношение к рабочей силе и у
предпринимателей. Развитие современного производства предъявило повышенные
требования к качеству рабочей силы: квалификации, профессиональной и
общеобразовательной подготовке, творческому отношению к труду, высокому
качеству работы. Бизнес активно включился в профессиональную подготовку кадров,
авансируя тем самым работников материальными затратами на учебу. Вложение
средств на переподготовку кадров в связи с научно-техническим прогрессом и
стремительным развитием экономических отношений определило политику закрепления
кадров, их стабилизации.
Сейчас
рынок труда представляет собой систему общественных отношений, отражающих
уровень развития и достигнутый на данный период баланс интересов между
присутствующими на рынке силами: предпринимателями, трудящимися и государством.
Организационной формой выражения таких интересов на рынке труда являются
ассоциации предпринимателей с одной стороны и профсоюзы — с другой. Государство
же выступает в качестве работодателя на государственных предприятиях и
инвестора, финансируя крупные проекты и программы развития. Однако главная его
функция заключается в определении правил регулирования интересов партнеров и
противостоящих сил.
Механизм
регулирования рынка труда охватывает весь спектр экономических, юридических,
социальных и психологических факторов, определяющих функционирование рынка
труда. Оно осуществляется через систему трудоустройства, включая широкую сеть
бюро по занятости, банки данных о рабочих местах, государственные программы
помощи в приобретении профессиональных знаний и трудоустройстве незанятому, но
желающему работать населению, целевые программы предприятий, предусматривающие
переподготовку кадров в связи с планируемой модернизацией производства,
проведение на предприятии политики стабилизации кадров и т.п. Все эти составные
части рыночного механизма регулирования занятости в разных отраслях находятся в
разном соотношении в зависимости от экономических и исторических условий
развития данной отрасли.
В. А. Павленков
21.
Какое
определение понятию «рабочая сила» приводит автор? Какое место в системе
производственных отношений она занимает?
22.
В
каком направлении происходили изменения на рынке труда с развитием капиталистических
отношений? Назовите и кратко охарактеризуйте три этапа в развитии рынка труда.
23.
Автор
называет три основных субъекта рынка труда. Привлекая знания обществоведческого
курса, назовите функции каждого из них в системе рыночных отношений.
24.
Опираясь
на текст и знание обществоведческого курса, назовите три способа регулирования
рынка труда в современной России, каждый из них проиллюстрируйте конкретным
примером.
21. Ответ:
1)
рабочая сила — это «совокупность физических и духовных способностей, которыми
обладает организм, живая личность человека»;
2)
рабочая сила является товаром, на купле-продаже которого базируются
производственные отношения.
22. Ответ:
1
этап — период домонополистического капитализма — удовлетворение спроса
осуществлялось стихийно, его условием было материальное вознаграждение
работника за труд определенного количества и качества.
2
этап — с развитием капитализма усложнились экономические связи и экономические
отношения, произошло расширение понятия «условия найма» (гарантии занятости,
отпуск, социальные выплаты). Повышенные требования к качеству рабочей силы:
квалификации, профессиональной и общеобразовательной подготовке, творческому
отношению к труду.
3
этап — современный рынок труда — достигнут баланс интересов между субъектами
рынка труда.
23. Ответ:
Три
основных субъекта рынка труда: предприниматели, трудящиеся и государство.
Предприниматели
— работодатели, организаторы производства, осуществляют управление факторами,
включенными в производство, являются покупателями и формируют спрос на рабочую
силу.
Трудящиеся
— являются носителями рабочей силы, обладают
определенной квалификацией, опытом, способностями к выполнению определенной
трудовой функции, формируют предложение рабочей силы на рынке труда.
Государство
— осуществляет правовое регулирование рынка труда, законодательно устанавливая
социальные гарантии работникам, защищая их от дискриминации и произвола,
запрещает принудительный труд.
24. Ответ:
Три
способа регулирования рынка труда в современной России: 1. Правовое
регулирование:
—
установление нормальной продолжительности рабочего времени (40 часов в неделю);
—
установление минимального размера оплаты труда, ниже которого не может быть
заработная плата в РФ;
—
социальные гарантии безработным гражданам, льготы для несовершеннолетних
работников, инвалидов, женщин, имеющих малолетних детей.
2.
Государство выступает в качестве арбитра в индивидуальных и коллективных спорах
между работниками и работодателями.
3.
Стимулирование трудовой занятости лиц с ограниченными возможностями здоровья.
25. Какой
смысл обществоведы вкладывают в понятие «заработная плата»? Привлекая знания
обществоведческого курса, составьте два предложения: одно предложение,
содержащее информацию о формах заработной платы, и одно предложение о факторах,
от которых зависит размер заработной платы.
Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
1) смысл понятия,
например: «Заработная плата — денежное вознаграждение, выплачиваемое
работодателем за выполненный работником труд»;
2) могут быть
приведены следующие предложения:
— «Зарплата может
начисляться либо пропорционально производительности труда (сдельная), либо
пропорционально отработанному времени (повременная)»;
— «Размер
заработной платы зависит от уровня квалификации работников».
26. Назовите
три фактора, негативно влияющих на условия труда, и проиллюстрируйте каждый из
них примером.
В ответе могут быть названы следующие факторы, а в скобках примеры, их
иллюстрирующие:
1) физические
(шум);
2) химические
(загазованность помещения);
3) материальные
(низкая заработная плата).
27. Нередко можно
услышать мнение, что с безработицей в рамках рыночной экономики государство
бороться не должно: она присуща рынку. Сформулируйте собственное мнение по
данному вопросу. Приведите два аргумента.
Правильный ответ должен содержать
следующие элементы:
1) формулировку собственного мнения,
например:
— да, с безработицей бессмысленно
бороться, т.к. от неё избавиться полностью нельзя, это естественное состояние
рынка труда;
— нет, государство должно предпринимать
меры по сокращению безработицы и экономической помощи безработным, несмотря на
то, что полностью от безработицы избавиться нельзя;
2)аргументы, например:
при утверждении, что с безработицей
бороться бессмысленно:
— безработица — следствие взаимодействия
спроса и предложения на рынке труда;
— безработица не может исчезнуть, т. к.
внедрение новых технологий высвобождает рабочую силу;
при утверждении, что государство должно
предпринимать меры по сокращению безработицы:
— в рамках рыночных отношений можно
сделать безработицу менее болезненной для потерявших возможность трудиться;
— избыточная безработица — явление весьма
негативное в социальном плане, поэтому количество безработных важно сокращать
(проводить переподготовку, обучать новым профессиям).
28. Составьте сложный
план развёрнутого ответа по теме «Рынок труда — механизм соединения спроса и
предложения на рабочую силу».
Один из вариантов плана
раскрытия данной темы:
1) Труд как экономический ресурс.
2) Рынок труда как особый сегмент рыночной
экономики.
3) Формирование цены и величины спроса и
предложения на рынке рабочей силы.
4) Участники рынка рабочей силы:
а) работник (определяет предложение на
рынке);
б) работодатель (определяет спрос на
рынке).
5) Сегментация рынка труда:
а) руководители высшего звена;
б) специалисты с высшим образованием;
в) персонал средней квалификации;
г) высококвалифицированные рабочие и др.
6) Мотивация труда и трудовые отношения:
а) оплата труда;
б) развитие экономической демократии.
7) Безработица — характерный признак рынка
труда.

а) возрастание спроса на сложный,
квалифицированный труд;
б) установление государственных гарантий
прожиточного минимума и минимальной заработной платы;
в) осуществление индексации заработной
платы в зависимости
от уровня инфляции;
г) ответственность государства и бизнеса
за уровень безработицы
в стране;
д) развитие и совершенствование трудового
законодательства.
9) Государственное регулирование рынка
труда:
а) стимулирование роста занятости;
б) программы профессионального
образования;
в) программы социального страхования.
10) Социальное партнёрство — основа
современного рынка труда.
Вопрос
ЕГЭ 2019 Обществознание Часть 1 Задание 20
Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.
«Безработица представляет собой ___________ (А) явление, которое наступает в случае превышения ___________ (Б) трудовых услуг над спросом и проявляется в том, что часть трудоспособных граждан не занята в производстве товаров и услуг. На характер современной безработицы существенное влияние оказывают уровень ___________ (В), освоение новых территорий, появление новых видов деятельности, усиление внешнеэкономической конкуренции. ___________ (Г) не означает абсолютного отсутствия безработицы. Ей соответствует ___________ (Д) безработицы, который связан с поиском наиболее подходящих рабочих мест, обучением новым специальностям, ___________ (Е) изменениями спроса и др. Естественная безработица не является постоянной величиной. Она зависит от уровня развития экономики страны: Государство должно следить, чтобы фактический уровень безработицы не превышал естественный».
Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово (словосочетание) может быть использовано только один раз. Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что в списке слов больше, чем вам потребуется для заполнения пропусков.
Список терминов:
1) сезонный
2) социально-экономический
3) общество
4) научно-технический прогресс
5) спрос
6) предложение
7) естественный уровень

9) производственный
Запишите в поле ответа цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам АБВГДЕ
20. Определение терминов и понятий по контексту
1. Вспоминай формулы по каждой теме
2. Решай новые задачи каждый день
3. Вдумчиво разбирай решения
Экономика
Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков. Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово может быть использовано только один раз. Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что в списке слов больше, чем Вам потребуется для заполнения пропусков.
“Валовой внутренний продукт (ВВП) — это совокупность всех (underline{hspace{2cm}}) (А), произведённых резидентами на территории определённой страны в течение года, выраженных в (underline{hspace{2cm}}) (Б) конечного продукта. Проще говоря, валовой внутренний продукт — это общее количество всех товаров и услуг, произведённых всеми предприятиями и организациями страны за определённый (underline{hspace{2cm}}) (В) (чаще всего оценивается календарный год). Данный показатель имеет очень большое значение при оценке (underline{hspace{2cm}}) (Г) функционирования экономики страны. (underline{hspace{2cm}}) (Д) рассчитывается в ценах текущего периода. (underline{hspace{2cm}}) (Е) рассчитывается в ценах сопоставимого предыдущего периода; чаще всего для сравнения берутся цены предыдущего год”.
Список терминов:
(begin{array}{lll}
text{1) цены} & text{4) отчётный период} & text {7) прибыль}\
text{2) издержки} & text{5) номинальный ВВП} & text{8) ВВП на душу населения}\
text{3) реальный ВВП} & text{6) эффективность} & text{9) блага}\
end{array})
В данной ниже таблице приведены буквы, обозначающие пропущенные слова. Запишите в таблицу под каждой буквой номер выбранного Вами слова.
(begin{array}{|c|c|c|c|c|c|} hline
text{А} & text{Б} & text{В} & text{Г} & text{Д} & text{Е} \
hline
& & & & &\
hline
end{array})
Для выполнения данного задания необходимо повторить тему “Экономический рост и экономическое развитие. ВВП, ВНП, НД”.
Ответ: 914653
Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков. Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово может быть использовано только один раз. Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что в списке слов больше, чем Вам потребуется для заполнения пропусков.
“Качество жизни зависит от множества факторов, начиная от места проживания человека и заканчивая общей социально-экономической и (underline{hspace{2cm}}) (А) ситуацией, а также состоянием политических дел в стране. На качество жизни в той или иной степени могут влиять демографическая ситуация, жилищно-бытовые и производственные условия, объём и качество (underline{hspace{2cm}}) (Б) и т. д. В зависимости от степени удовлетворения потребностей в экономике принято выделять разные уровни жизни населения: достаток — пользование (underline{hspace{2cm}}) (В), обеспечивающими всестороннее развитие человека; нормальный уровень (underline{hspace{2cm}}) (Г) по научно обоснованным нормам, обеспечивающий человеку восстановление его физических и интеллектуальных сил; бедность — потребление благ на уровне сохранения работоспособности как низшей границы воспроизводства (underline{hspace{2cm}}) (Д); нищета — потребление минимально допустимого по биологическим критериям набора благ и услуг, которые позволяют лишь поддерживать жизнеспособность человека. Население, адаптируясь к рыночным условиям, использует различные дополнительные источники получения доходов, включая поступления из личных подсобных хозяйств, прибыль от (underline{hspace{2cm}}) (Е)”.
Список терминов:
(begin{array}{lll}
text{1) капитал} & text{4) потребительские товары} & text {7) рабочая сила}\
text{2) экологическая} & text{5) средства производства} & text{8) предпринимательская деятельность}\
text{3) рациональное потребление} & text{6) блага} & text{9) социальная мобильность}\
end{array})
В данной ниже таблице приведены буквы, обозначающие пропущенные слова. Запишите в таблицу под каждой буквой номер выбранного Вами слова.
(begin{array}{|c|c|c|c|c|c|} hline
text{А} & text{Б} & text{В} & text{Г} & text{Д} & text{Е} \
hline
& & & & &\
hline
end{array})
Для выполнения данного задания необходимо повторить тему “Рациональное экономическое поведение”.
Ответ: 246378
Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков. Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово может быть использовано только один раз. Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что в списке слов больше, чем Вам потребуется для заполнения пропусков.
“Рынок труда — это сфера формирования спроса и предложения (underline{hspace{2cm}}) (А). Через рынок труда большинство работающего населения получает работу и (underline{hspace{2cm}}) (Б). В результате взаимодействия спроса и предложения на рынке устанавливается равновесная цена и определяется (underline{hspace{2cm}}) (В) в экономике. На рынке труда покупаются только трудовые услуги, а не сам (underline{hspace{2cm}}) (Г). Компенсация за труд представлена не только заработной платой, но и (underline{hspace{2cm}}) (Д) (премиальные и денежные вознаграждения, стоимость жилья, социальное обеспечение, стоимость профессионального обучения, культурно-бытового обслуживания и т. д.). (underline{hspace{2cm}}) (Е), кроме денежного аспекта сделки включают: содержание и условия труда, трудовые функции, режим рабочего времени и времени отдыха и т. д.”.
Список терминов:
(begin{array}{lll}
text{1) доход} & text{4) уровень занятости} & text {7) трудовые договоры}\
text{2) работодатель} & text{5) безработица} & text{8) дополнительные льготы}\
text{3) индивид} & text{6) рабочая сила} & text{9) прибыль}\
end{array})
В данной ниже таблице приведены буквы, обозначающие пропущенные слова. Запишите в таблицу под каждой буквой номер выбранного Вами слова.
(begin{array}{|c|c|c|c|c|c|} hline
text{А} & text{Б} & text{В} & text{Г} & text{Д} & text{Е} \
hline
& & & & &\
hline
end{array})
Для выполнения данного задания необходимо повторить тему “Рынок труда”.
Ответ: 614387
Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков. Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово может быть использовано только один раз. Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что в списке слов больше, чем Вам потребуется для заполнения пропусков.
“Безработица представляет собой социально-экономическое явление, которое наступает в случае превышения (underline{hspace{2cm}}) (А) трудовых услуг над (underline{hspace{2cm}}) (Б) и проявляется в том, что часть трудоспособных граждан не занята в производстве товаров и услуг. На характер современной безработицы существенное влияние оказывают уровень (underline{hspace{2cm}}) (В), освоение новых территорий, появление новых видов деятельности, усиление внешнеэкономической конкуренции. (underline{hspace{2cm}}) (Г) не означает абсолютного отсутствия безработицы. Ей соответствует (underline{hspace{2cm}}) (Д) безработицы, который связан с поиском наиболее подходящих рабочих мест, обучением новым специальностям, (underline{hspace{2cm}}) (Е) изменениями спроса и др.”.
Список терминов:
(begin{array}{lll}
text{1) cезонный} & text{4) естественный уровень} & text {7) научно-технический прогресс}\
text{2) научное открытие} & text{5) полная занятость} & text{8) спрос}\
text{3) предложение} & text{6) общество} & text{9) производственный}\
end{array})
В данной ниже таблице приведены буквы, обозначающие пропущенные слова. Запишите в таблицу под каждой буквой номер выбранного Вами слова.
(begin{array}{|c|c|c|c|c|c|} hline
text{А} & text{Б} & text{В} & text{Г} & text{Д} & text{Е} \
hline
& & & & &\
hline
end{array})
Для выполнения данного задания необходимо повторить тему “Безработица”.
Ответ: 387541
Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков. Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово может быть использовано только один раз. Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что в списке слов больше, чем Вам потребуется для заполнения пропусков.
“Безработица — это социально-экономическое явление, при котором часть трудоспособного населения не может найти себе работу и становится (underline{hspace{2cm}}) (А). Поскольку большинство занятого населения одновременно являются (underline{hspace{2cm}}) (Б) готовой продукции и продавцами трудовых услуг, безработица понижает их (underline{hspace{2cm}}) (В). Различают несколько видов безработицы. Структурная безработица характеризуется невозможностью трудоустройства из-за различий в структуре спроса и предложения рабочей силы разной (underline{hspace{2cm}}) (Г).(underline{hspace{2cm}}) (Д) связана с невозможностью для уволенного работника найти свободное место по своей специальности. (underline{hspace{2cm}}) (Е) характерна для экономического кризиса, возникает в результате спада производства”.
Список терминов:
(begin{array}{lll}
text{1) циклическая безработица} & text{4) сезонная безработица} & text {7) заработная плата}\
text{2) жизненный уровень} & text{5) резервная армия труда} & text{8) потребность}\
text{3) квалификация} & text{6) индивид} & text{9) фрикционная безработица}\
end{array})
В данной ниже таблице приведены буквы, обозначающие пропущенные слова. Запишите в таблицу под каждой буквой номер выбранного Вами слова.
(begin{array}{|c|c|c|c|c|c|} hline
text{А} & text{Б} & text{В} & text{Г} & text{Д} & text{Е} \
hline
& & & & &\
hline
end{array})
Для выполнения данного задания необходимо повторить тему “Безработица”.
Ответ: 582391
Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков. Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово может быть использовано только один раз. Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что в списке слов больше, чем Вам потребуется для заполнения пропусков.
“Факторы производства — ресурсы, которые участвуют в процессе (underline{hspace{2cm}}) (А). Труд как фактор производства представляет собой совокупность физических и умственных (underline{hspace{2cm}}) (Б) людей, пригодных для создания экономических благ. Доход от этого фактора производства называется (underline{hspace{2cm}}) (В). Все виды природных ресурсов, определяют сущность такого фактора производства, как (underline{hspace{2cm}}) (Г); получаемый собственником доход — (underline{hspace{2cm}}) (Д). К факторам производства относят также (underline{hspace{2cm}}) (Е), предпринимательские способности и информацию”.
Список терминов:
(begin{array}{lll}
text{1) процент} & text{4) спрос} & text {7) заработная плата}\
text{2) земля} & text{5) потребность} & text{8) капитал}\
text{3) рента} & text{6) производство товаров и услуг} & text{9) способность}\
end{array})
В данной ниже таблице приведены буквы, обозначающие пропущенные слова. Запишите в таблицу под каждой буквой номер выбранного Вами слова.
(begin{array}{|c|c|c|c|c|c|} hline
text{А} & text{Б} & text{В} & text{Г} & text{Д} & text{Е} \
hline
& & & & &\
hline
end{array})
Для выполнения данного задания необходимо повторить тему “Факторы производства и факторные доходы”.
Ответ: 697238

Курс Глицин. Любовь, друзья, спорт и подготовка к ЕГЭ
Курс Глицин. Любовь, друзья, спорт и подготовка к ЕГЭ
- Взрослым: Skillbox, Хекслет, Eduson, XYZ, GB, Яндекс, Otus, SkillFactory.
- 8-11 класс: Умскул, Лектариум, Годограф, Знанио.
- До 7 класса: Алгоритмика, Кодланд, Реботика.
- Английский: Инглекс, Puzzle, Novakid.
Рынок труда: занятые и безработные
Понятия «занятые» и «безработные» достаточно часто встречаются в курсе обществознания. Это не просто так, ведь в заданиях ЕГЭ ежегодно есть задания на эту тему. Именно поэтому каждый, кто готовится к экзамену, должен детально разобрать этот вопрос, чтобы сдать обществознание на 100 баллов.
Экономически активное и неактивное население
Население России состоит из экономически активного и неактивного населения. Эти понятия напрямую связаны с рынком труда. Именно он отражает уровень безработицы, занятых в экономике, численность людей и т.д.
Экономически активное население представляет собой рабочую силу, которая включает две категории – занятых и безработных в возрасте от 16 лет. Сюда не относят инвалидов, неработающих студентов и т.д.
К занятым относят людей, которые:
- выполняют работу по найму;
- занимаются домашним хозяйством;
- являются членами кооперативов;
- ведут бизнес;
- являются индивидуальными предпринимателями.
Безработными являются лица, достигшие 16 лет, которые:
- никогда не работали;
- не искали работу;
- не занимались делом, приносящим доход.
Если говорить об экономически неактивном населении, то оно представляет собой часть людей, которая не входит в состав рабочей силы. К этой категории относят:
- пенсионеров;
- лиц, которые не могут найти работу;
- учащихся в школе;
- студентов;
- лиц, занятых ведением домашнего хозяйства;
- людей, которые не нуждаются в получении дополнительного дохода.
Если человек попадает в одну из этих групп, нет гарантий, что он останется там навсегда. Рынок труда является динамичным. Поэтому регулярно наблюдается перемещение людей из одной группы в другую.
Например, Анастасия заканчивает обучение в университете. Будучи студентом, она входит в категорию экономически неактивного населения. Но по окончании учебы Анастасия устраивается на работу. В результате произошло перемещение между группами.
Занятые
Занятость – это деятельность людей, направленная на удовлетворение их потребностей с помощью дохода. В экономике к занятым относят лиц, которые в определенный период времени выполняли работу, а именно:
- работодатели;
- наемные работники, достигшие трудоспособного возраста;
- члены кооперативов;
- лица, занимающиеся домашним хозяйством;
- индивидуальные предприниматели;
- работающие подростки, не достигшие трудоспособного возраста;
- лица, работающие на семейных предприятиях;
- работники, достигшие пенсионного возраста.
Также в эту категорию входит население, которое временно не работает. К основным причинам относят ежегодный отпуск, болезнь, праздничные дни, ежегодный отпуск, выходные дни, отпуск без сохранения или с частичным сохранением зарплаты.
Безработные
Безработица представляет собой социально-экономическое явление, при котором определенная часть населения не может найти место для трудоустройства. Выделяют следующие виды безработицы:
- Фрикционная. Представляет собой временную незанятость, когда человек желает сменить род деятельности. Это самый популярный вид безработицы. Например, человек уволился, чтобы найти лучшие условия труда.
- Циклическая. Возникает из-за кризиса. Например, из-за нестабильной экономической обстановки в стране швейный цех сокращает производство. В результате возникает необходимость в увольнении персонала.
- Сезонная. Связана с неодинаковыми объемами производства, которые осуществляются в определенный период. Например, летом возникает необходимость в выращивании урожая. Активно нанимается рабочая сила. Как только сезон закончится, люди перестанут работать.
- Структурная. Такая безработица появляется из-за внедрения новых технологий, изменения структуры рынка и спроса потребителей. Например, из-за покупки нового оборудования на заводе появляется необходимость в поиске квалифицированных специалистов. Прежний состав, который не умеет работать с техникой, приходится увольнять. Однако в таком случае есть выход из ситуации. Чтобы не увольнять сотрудников, начальство может отправить их на переподготовку и повышение квалификации.
Исходя из этого, можно сделать вывод, что безработные – это часть населения, достигшая трудоспособного возраста, но не имеющая работу или иных способов получения дохода. Люди попадают в эту категорию по следующим причинам:
- рост численности населения увеличивает предложение труда;
- появляются новые технологии, приводящие к сокращению рабочей силы;
- сезонные изменения, связанные с отдельными отраслями экономики;
- политика страны;
- экономический спад или застой (депрессия), вынуждающий работодателей увольнять сотрудников.
Негативные последствия безработицы
Безработица никогда не проходит бесследно в экономике. Последствия могут быть позитивными и негативными.
К негативным последствиям безработицы относят следующие:
- Усиление трудовой мотивации рабочих. Персонал понимает, что из-за отсутствия навыков, умений и целеустремленности они рискуют потерять работу. Поэтому они начинают мотивировать себя на продолжение деятельности, чтобы сохранить источник дохода.
- Формирование резерва рабочей силы, который при необходимости можно задействовать для расширения сферы деятельности.
- Наличие конкуренции между сотрудниками.
- Повышение социальной значимости рабочего места.
- Увеличение свободного времени, в которое человек может решить, куда двигаться дальше.
Негативные последствия безработицы выражаются в:
- Снижении уровня жизни населения. Люди способны получать только пособие по безработице. Из-за отсутствия прежнего заработка уменьшается покупательская способность и спрос.
- Потери профессиональных навыков и знаний. Из-за отсутствия работы человек утрачивает свои способности. Со временем он начинает забывать то, что применял во время работы. Из-за этого в дальнейшем появляются сложности трудоустройства.
- Моральных травмах. Из-за отсутствия работы многие люди совершают необдуманные поступки, которые в результате ломают им жизнь.
Чтобы не возникло безработицы, государство должно поддерживать высокий уровень занятости. К сожалению это не удается полностью реализовать. Но с некоторыми задачами государство справляется успешно. Например, создает службы занятости, выплачивает пособия по безработице, устанавливает минимальный уровень заработной платы и т.д.
Итак, чтобы успешно сдать ЕГЭ по обществознанию, необходимо четко понимать, кто такие занятые и безработные люди. Кроме того стоит различать основные виды безработицы и выявлять причины их возникновения. Для закрепления материала рекомендуется выполнить тематические задания, чтобы применить теорию на практике.
- Взрослым: Skillbox, Хекслет, Eduson, XYZ, GB, Яндекс, Otus, SkillFactory.
- 8-11 класс: Умскул, Лектариум, Годограф, Знанио.
- До 7 класса: Алгоритмика, Кодланд, Реботика.
- Английский: Инглекс, Puzzle, Novakid.





