Билеты по физике 7 класс для переводного экзамена ответы

Приложение к экзаменационным материалам за курс 7 класса.

Билет №2

Графическая задача на движение. По графику зависимости скорости от времени найти путь пройденный телом за 5 секунд его движения.

   

Билет 3

Станок весом 12000Н имеет площадь опоры 2,5 . Определите давление станка на фундамент.

Билет 4

Паровоз движется со скоростью 36кмч. Какое расстояние он пройдет за 10 минут?

Билет 5

Какую силу нужно приложить к меньшему поршню гидравлического подъемника площадью 0,1 м2 , чтобы поднять тело весом 500 Н, находящееся на поршне площадью 5 м2?

Билет 6

Определите архимедову силу, действующую на стальной шарик объёмом 200,погруженный в керосин? Плотность керосина равна 800кг/.

Билет 7

Рассчитайте плотность пробки массой 120 кг, если её объём равен 0,5 .

Билет 9

Определите работу, совершаемую при поднятии груза весом 4 Н на высоту 4м.

Билет 11

Рассчитайте давление воды на глубине 10 м.

Билет 13

Лыжник за 5 с совершил работу 4800 Дж. Какую мощность он при этом развил?

Билет 16

Человек, масса которого 70 кг, держит на плечах ящик массой 20кг. С какой силой человек давит на землю?

Билет 18

Чему примерно равна сила тяжести, действующая на мяч массой 0,5 кг?

Билет 19

Плечи рычага равны соответственно 4 см и 12 см. На меньшее плечо действует сила 60 Н.  Чему равна сила, действующая на большее плечо?

Билет 20

Масса языка человека всего 50 г. Определите его вес.

Билет 22

Автомобиль за первые 10с прошел путь 80м, а за последующие 30с- 480 м. Определите среднюю скорость автомобиля на всём пути.

Билет 23

На тело действуют две силы: влево, равная 10Н, и вправо, равная 16Н. Куда направлена и чему равна равнодействующая этих сил?

Билет 25

Какую силу надо приложить к концу проволоки, жесткость которой 100 кН/м, чтобы растянуть её на 1 мм?

Решение задач к экзаменационным билетам по физике 7 класс

Билет №2

Графическая задача на механическое движение.

По графику зависимости скорости от времени найти путь пройденный телом за 5 секунд его движения.

Дано:                                                       Решение:

𝚝= 5 с.                                           S = υ · 𝚝 

υ = 10 м/с                            S = 10 м/с · 5 = 50 м

S — ?                         Ответ: 50 м.

Билет № 3

Станок весом 12000Н имеет площадь опоры 2,5 . Определите давление станка на фундамент.

Дано:                                                       Решение:

Р = 12000Н.                                           Р = F = P;    p =

S = 2,5 м2                           p = = 4800 Па = 4,8 кПа

p — ?                                             Ответ: 4,8 кПа

Билет 4

Паровоз движется со средней  скоростью 36кмч. Какое расстояние он пройдет за 10 минут?

Дано:                                                       Решение:

υ = 36 км/ч.                                       S = υ · 𝚝         S = 36 км/ч ·   = 6 км

𝚝= 10 мин  =                        

 S — ?                                           Ответ: 6 км

Билет 5

Какую силу нужно приложить к меньшему поршню гидравлического подъемника площадью 0,1 м2 , чтобы поднять тело весом 500 Н, находящееся на поршне площадью 5 м2?

Дано:                                                       Решение:

S 1= 0,1 м2                                        =              :  = 10 H

Р2 = 500 Н

 S2 = 5 м2                         

 F1 — ?                                           Ответ: 10 H

Билет 6

Определите архимедову силу, действующую на стальной шарик объёмом 200, погруженный в керосин? Плотность керосина равна 800кг/.

Дано:                                                       Решение:

V = 200 см3.      = 0,0002 м3             Fa = рк · g  · V      Fa  = 800 кг/м3 · 9,8 Н/кг ·                                  

рк = 800 кг/м3                                        0,0002 м3 = 1,6 Н

 S — ?                                           Ответ: 1,6 Н

Билет 7

Рассчитайте плотность пробки массой 120 кг, если её объём равен 0,5 .

Дано:                                                       Решение:

m = 120 кг

V = 0,5 м3.                   р =       p =  = 240 кг/м3·                                  

Р — ?                                         Ответ: 240 кг/м3

Билет 9

Определите работу, совершаемую при поднятии груза весом 4 Н на высоту 4м.

Дано:                                                       Решение:

Р = 4 Н.                                           F = P = mg;    A = P · h

 h = 4 м                           A= 4 H · 4 м = 16 Дж

A — ?                                             Ответ: 16 Дж

Билет 11

Рассчитайте давление воды на глубине 10 м.

Дано:                                                       Решение:

p = 1000  кг/м3                       Р = P = 1000 · 9,8 · 10 ≈ 100000 = 100 кПа  

 h = 10 м                          

Р — ?                                             Ответ: 100 кПа  

Билет 13

Лыжник за 5 с совершил работу 4800 Дж. Какую мощность он при этом развил?

Дано:                                                       Решение:

А = 4800 Дж                       Р =                P = 4800 : 5 = 960  Вт  

 t = 5 c                          

P — ?                                             Ответ: 960 Вт

Билет 16

Человек, масса которого 70 кг, держит на плечах ящик массой 20кг. С какой силой человек давит на землю?

Дано:                                                       Решение:

m1 = 70 кг                                 P = mg;     m = m1 + m2

 m2 = 20 кг                           P= (70 + 20) кг · 10 Н/м2 = 900 Н

Р — ?                                             Ответ: 900 Н

Билет 18

Чему примерно равна сила тяжести, действующая на мяч массой 0,5 кг?

Дано:                                                       Решение:

m1 = 0,5 кг                                F = mg;         F= 0,5 кг · 10 Н/м2 = 5 Н

F — ?                                             Ответ: 5 Н

Билет 19

Плечи рычага равны соответственно 4 см и 12 см. На меньшее плечо действует сила 60 Н.  Чему равна сила, действующая на большее плечо?

Дано:                                                       Решение:

l 1= 4 cм                                        =              :                10 H

l2 = 12 см

F1 = 60 Н                         F2 = 60 · 4 : 12 = 20 H

 

F2 — ?                                           Ответ: 20 H

Билет 20

Масса языка человека всего 50 г. Определите его вес.

Дано:                                                       Решение:

m1 = 50 г    = 0, 05 кг           = mg;         Р= 0,05 кг · 10 Н/м2 = 0,5 Н

Р — ?                                             Ответ: 0,5 Н

Билет 22

Автомобиль за первые 10с прошел путь 80м, а за последующие 30с — 480 м. Определите среднюю скорость автомобиля на всём пути.

Дано:                                                       Решение:

t1 = 10 c.          Uср =  ;  

S1 = 80 м                                      

𝚝2 = 30 c           Uср =   = 14 м/с

 S2 = 480 м                  

 Uср — ?                                           Ответ: 14 м/с

Билет 23

На тело действуют две силы: влево, равная 10Н, и вправо, равная 16Н. Куда направлена и чему равна равнодействующая этих сил?

Дано:                                                       Решение:

F 1= 10 H                    F 1                                           F 2

F2 = 16 H

                       F p   = F2 —  F 1               16 – 10 =6 H

 Fp — ?  

                                         Ответ: 6 H, вправо.

Билет 25

Какую силу надо приложить к концу проволоки, жесткость которой  100 кН/м, чтобы растянуть её на 1 мм?

Дано:                                                       Решение:

k = 100 кН/м    = 100000 Н/м             F = Fy  =    l · k                                    

l = 1 мм             = 0,001 м                  F = 100000 · 0,001 = 100 H                    

F  — ?                                                      Ответ: 100 Н

Вариант

контрольных измерительных материалов

для проведения переводного экзамена

по ФИЗИКЕ в 7 классе

Часть 1

При выполнении заданий 2-5, 8, 11-14, 17, 18, 20, 21 в поле ответа запишите одну цифру, которая соответствует номеру правильного ответа.

Ответом к заданиям 1, 6, 9, 15, 19 является последовательность цифр. Запишите эту последовательность цифр в поле ответа в тексте работы.

Ответы к заданиям 7, 10, и 16 запишите в виде числа с учетом указанных в ответе единиц.
 

1. Установите соответствие между физическими величинами и приборами для измерения этих величин: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Цифры в ответе могут повторяться.

2. Цена деления и предел измерения динамометра (см. рисунок) равны соответственно

 1) 1 Н, 4 Н

 2) 4 Н, 1 Н

 3) 0,5 Н, 4 Н

 4) 0,5 Н, 5 Н

Ответ:

3. С помощью подвижного блока равномерно поднимают груз массой m = 20 кг. Чему равна сила F, приложенная к свободному концу веревки, перекинутой через блок?

10 Н

20 Н

100 Н

200 Н

Ответ:

4. Шар 1 последовательно взвешивают на рычажных весах с шаром 2 и шаром 3 (рис. а и б). Для объёмов шаров справедливо соотношение V1 = V3 < V2.

Минимальную среднюю плотность имеет(-ют) шар(-ы)

1

2

3

1 и 2

Ответ:

5. Вес тела в воде, измеренный с помощью динамометра, равен Р1. Каков вес тела Р2 в воздухе, если в воде на него действует выталкивающая сила F?

Р2 = Р1

Р2 = F

Р2 = Р1 + F

Р2 = Р1 – F

Ответ:

1)  Согласно рис. 2 плотность жидкости во второй мензурке меньше плотности жидкости в первой мензурке.

2)  Ареометр приспособлен для измерения плотности только тех жидкостей, плотность которых равна средней плотности ареометра.

3)  При охлаждении жидкости глубина погружения в неё ареометра увеличивается.

4)  При увеличении количества дроби в ареометре глубина его погружения 
в жидкостях (1) и (2) увеличится.

5)  Выталкивающая сила, действующая на ареометр в жидкости (1), меньше выталкивающей силы, действующей на ареометр в жидкости (2).

Ответ:

7. Четыре человека тянут веревку в двух противоположных направлениях: двое вправо с силами 400 Н и 100 Н, двое влево с силами 350 Н и 250 Н. Определите равнодействующую этих сил.

Ответ: __________________Н

8. Изменятся ли осадка лодки и действующая на неё архимедова сила, когда из лодки вынут груз?

1) Осадка и архимедова сила уменьшатся.

2) Осадка и архимедова сила не изменятся.

3) Осадка уменьшится, архимедова сила не изменится.

4) Осадка не изменится, архимедова сила уменьшится.

Ответ:

9. Под дей­стви­ем силы тяги, при­ло­жен­ной через ди­на­мо­метр, бру­сок рав­но­мер­но пе­ре­дви­га­ют по го­ри­зон­таль­ной по­верх­но­сти стола (см. ри­су­нок).

Ис­поль­зуя дан­ные ри­сун­ка, вы­бе­ри­те из пред­ло­жен­но­го пе­реч­ня два вер­ных утвер­жде­ния. Ука­жи­те их но­ме­ра.

1) В вер­ти­каль­ном на­прав­ле­нии сила тя­же­сти ком­пен­си­ру­ет­ся силой упру­го­сти, дей­ству­ю­щей на бру­сок со сто­ро­ны стола.

2) Сила тре­ния сколь­же­ния равна 1,75 Н.

3) В вер­ти­каль­ном на­прав­ле­нии на бру­сок не дей­ству­ют ни­ка­кие силы.

4) Сила тяги F равна 1,5 Н.

5) Сила тре­ния сколь­же­ния пре­не­бре­жи­мо мала

Ответ:

10. Пас­са­жир­ский поезд, дви­га­ясь рав­но­мер­но, за 0,5 ч про­ехал 45 км. Чему равна ско­рость по­ез­да?

Ответ: _______.

11. В про­цес­се на­гре­ва­ния сталь­ной шарик пе­ре­стал про­ле­зать сквозь ме­тал­ли­че­ское коль­цо (см. ри­су­нок).

При этом

1) масса и плот­ность ша­ри­ка не из­ме­ни­лись

2) масса и плот­ность ша­ри­ка уве­ли­чи­лись

3) масса ша­ри­ка не из­ме­ни­лась, а его плот­ность умень­ши­лась

4) масса ша­ри­ка не из­ме­ни­лась, а его плот­ность уве­ли­чи­лась

 

Ответ:

12. Велосипедист движется со скоростью 18 , а скорость конькобежца 12 . Кто движется быстрее?

велосипедист

конькобежец

оба движутся одинаково быстро

для ответа на вопрос недостаточно данных

Ответ:

13. Скорость протекания диффузии в веществах зависит от

А. температуры веществ

Б. агрегатного состояния веществ

Правильным ответом является

только А

только Б

и А, и Б

ни А, ни Б

Ответ:

14. Какое давление на пол оказывает человек массой 60 кг, если площадь каждой подошвы его обуви 300 см2?

1 Па

2 Па

20 000 Па

10 000 Па

Ответ:

15. Один и тот же кирпич переставили из положения 1 в положение 2 (см. рисунок). Как при этом изменились давление кирпича на опору и сила давления?

Для каждой величины определите соответствующий характер изменения:

Увеличивается

Уменьшается

Не изменяется

16. Плиту массой 500 кг поднимают на высоту 12 м. Какая работа совершается при этом?

Ответ:_______Дж.

17. Молекулы в теле способны не просто колебаться возле своих положений, но и часто совершают перескоки. В каком состоянии находится вещество?

в твердом

в жидком

в газообразном

в любом

Ответ:

18. Необходимо экспериментально проверить, зависит ли давление жидкости от высоты ее столба. Какую пару сосудов нужно выбрать для проверки этой гипотезы?

А и Г

А и В

В и Г

Б и В

Ответ:

19. В кубический аквариум с размером стороны 1 м до краёв налита вода. Выберите два правильных утверждения:

Давление на дно равно 104 Па

Давление на дно равно 103 Па

Сила давления на дно равно 103 Н

Давление воды на стенки у дна равно 104 Па

Давление воды на стенки у дна равно нулю

Ответ:

Прочитайте текст и выполните задания 20-22.

Вулканы

Известно, что по мере спуска в недра Земли температура постепенно повышается. Это обстоятельство и сам факт извержения вулканами жидкой лавы невольно наталкивали на мысль, что на определенных глубинах вещество земного шара находится  в расплавленном состоянии. Однако на самом деле все не так просто. Одновременно с повышением температуры растет давление в земных глубинах. А ведь чем больше давление, тем выше температура плавления (см. рисунок).

 Кривая плавления (p — давление, Т — температура)

Согласно современным представлениям, большая часть земных недр сохраняет твердое состояние. Однако вещество астеносферы (оболочка Земли от 100 км до 300 км в глубину) находится в почти расплавленном состоянии. Так  называют твердое состояние, которое легко переходит в жидкое (расплавленное)  при небольшом повышении температуры (процесс 1) или понижении давления (процесс 2).

Источником первичных расплавов магмы является астеносфера. Если в каком-то районе снижается давление (например, при смещении участков литосферы), то твердое вещество астеносферы тотчас превращается в жидкий расплав, т.е. в магму.

Но какие физические причины приводят в действие механизм извержения вулкана?

В магме наряду с парами воды содержатся различные газы (углекислый газ, хлористый и фтористый водород, оксиды серы, метан и другие).  Концентрация растворенных газов соответствует внешнему давлению. В физике известен закон Генри: концентрация газа, растворенного в жидкости, пропорциональна его давлению над жидкостью. Теперь представим, что давление на глубине уменьшилось. Газы, растворенные в магме, переходят в газообразное состояние. Магма увеличивается в объеме, вспенивается и начинает подниматься вверх. По мере подъема магмы давление падает еще больше, поэтому процесс выделения газов усиливается, что, в свою очередь, приводит к ускорению подъема.

20. Какая сила заставляет расплавленную вспенившуюся магму подниматься вверх?

1) сила тяжести

2) сила упругости

3) сила Архимеда

4) сила трения

Ответ:

21. В каких агрегатных состояниях находится вещество астеносферы в областях I и II на диаграмме (см. рисунок)?

1) I – в жидком, II – в твердом

2) I – в твердом, II – в жидком

3) I – в жидком, II – в жидком

4) I – в твердом, II – в твердом

Ответ:

Ответ на задание 22 запишите на отдельном бланке. Сначала запишите номер задания, а затем ответ на него. Полный ответ должен не только содержать ответ на вопрос, но и его развернутое, логически связанное обоснование.

 22. Как (быстро или медленно) должен всплывать аквалангист с глубины на поверхность. Ответ поясните.

Часть 2

Для ответов на задания части 2 (задания 23-26) используйте отдельный бланк. Запишите сначала номер задания, а затем ответ на него.

23. Используя рычажные весы с разновесом, мензурку, стакан с водой, цилиндр, соберите экспериментальную установку для измерения плотности материала, из которого изготовлен цилиндр.

В бланке ответов:

— сделайте рисунок экспериментальной установки для определения объема тела;

— запишите формулу для расчета плотности;

— укажите результаты измерения массы цилиндра и его объема;

— запишите числовое значение плотности материала цилиндра и определите вещество, используя таблицу плотностей твердых тел.

Задание 24 представляет собой вопрос, на который необходимо дать письменный ответ. Полный ответ должен не только содержать ответ на вопрос, но и его развернутое, логически связанное обоснование.

24. Можно ли рассчитывать давление атмосферного воздуха так же, как рассчитывают давление жидкости на дно и стенки сосуда? Ответ поясните.

Задания 25 и 26 представляют собой задачи, для которых необходимо записать полное решение. Полное правильное решение задач должно включать запись условия задачи (Дано),запись формул, применение которых необходимо и достаточно для решения задачи (Анализ), а также расчеты, приводящие к числовому ответу (Решение).

25. Какую среднюю мощность развивает человек, поднимающий ведро воды массой 12 кг из колодца глубиной 20 м за время, равное 15 с?

26. В карьере за сутки добыто 5000 м3 песка. Сколько железнодорожных платформ грузоподъемностью 65 тонн потребуется, чтобы перевезти этот песок? (плотность песка 1500 ).

Спецификация контрольно-измерительных материалов для переводного экзамена по физике в 7 классе

Вариант экзаменационного теста включает в себя задания, проверяющие освоение контролируемых элементов содержания из следующих разделов физики:

— первоначальные сведения о строении вещества

— взаимодействие тел (механическое движение, масса, плотность, сила)

— давление твердых тел, жидкостей и газов

— работа, мощность, энергия.

Основной целью при конструировании КИМ явилась необходимость проверки предусмотренных стандартом способов деятельности:

— усвоение понятийного аппарата курса физики 7 класса

— овладение методологическими умениями

— применение знаний при объяснении физических явлений и решении задач

— овладение умениями по работе с информацией физического содержания (использование различных способов представления информации в текстах – схемы, рисунки).

Задания КИМ переводного экзамена по физике 7 класса содержат следующие элементы проектной деятельности:

исследование сложившейся ситуации и выявление проблем;

формулирование ожидаемых результатов (прогнозирование);

определённый вариант или способ решения проблемы;

постановка задач;

планирование деятельности (моделирование);

определение ресурсов;

Структура теста максимально приближена к структуре контрольно-измерительных материалов Государственной итоговой аттестации по физике 2016/2017 учебного года. Использованы материалы из следующих источников:

— сайт Федерального института педагогических измерений http://www.fipi.ru

!!! В случае необходимости первая часть теста может быть проведена в режиме автоматической проверки http://zhinkina.ru/index/obuchajushhimsja/0-36

Тест выполнен с использованием программы Мастер-тест и размещен на сайте учителя. Программа выдает количество набранных учащимся баллов, процент выполнения теста, количество правильных и неправильных ответом.

Вторая часть теста требует развернутых ответов и решений и в автоматическом режиме не проводится.

 Диагностируемые познавательные и информационные компетенции:

умение понимать поставленную задачу, суть учебного задания, требований к представлению выполненной работы или ее частей;

умение планировать конечный результат работы и представлять его;

умение планировать действия, то есть распоряжаться бюджетом времени, сил, средств;

составлять последовательность действий с ориентировочными оценками затрат времени на этапы;

умение выражать замыслы, конструктивные решения с помощью технических рисунков, схем, эскизов чертежей;

умение поиска и нахождения необходимой информации самостоятельно в незнакомом тексте;

умение составлять схемы необходимых расчетов, представлять их в письменной форме.

Шкала перевода суммы первичных баллов в пятибалльную систему.

Инструкция для учащихся

На выполнение экзаменационной работы по физике отводится 3 часа (180 минут).

Экзаменационный тест состоит из двух частей и включает в себя 26 заданий, различных по форме и уровню сложности.

Часть 1 содержит 21 задание с кратким ответом и одно задание с развёрнутым ответом, часть 2 содержит четыре задания с развёрнутым ответом.

Ответы к заданиям 2–5, 8, 11–14, 17, 18 и 20, 21 записываются в виде одной цифры, которая соответствует номеру правильного ответа.

Ответы к заданиям 1, 6, 9, 15, 19 записываются в виде последовательности цифр без пробелов, запятых и других дополнительных символов.

Ответы к заданиям 7, 10 и 16 записываются в виде числа с учётом указанных в ответе единиц.

К заданиям 22–26 следует дать развёрнутый ответ. Задания выполняются на бланке ответов № 2.

Задание 23 экспериментальное, и для его выполнения необходимо воспользоваться лабораторным оборудованием.

При вычислениях разрешается использовать непрограммируемый калькулятор.

При выполнении заданий можно пользоваться черновиком. Записи в черновике не учитываются при оценивании работы.

Баллы, полученные Вами за выполненные задания, суммируются.

Удачи!

Ответы к КИМ переводного экзамена по физике 7 класс

 22. Как (быстро или медленно) должен всплывать аквалангист с глубины на поверхность.

Медленно.

24. Можно ли рассчитывать давление атмосферного воздуха так же, как рассчитывают давление жидкости на дно и стенки сосуда?

Нет. Так как атмосфера не имеет четкой границы (значит невозможно определить высоту). Плотность атмосферы сильно изменяется с высотой.

25. Какую среднюю мощность развивает человек, поднимающий ведро воды массой 12 кг из колодца глубиной 20 м за время, равное 15 с?

160 Вт

26. В карьере за сутки добыто 5000 м3 песка. Сколько железнодорожных платформ грузоподъемностью 65 тонн потребуется, чтобы перевезти этот песок? (плотность песка 1500 ).

116 платформ

БИЛЕТЫ ПО ФИЗИКЕ.

Переводной экзамен 7 класс

БИЛЕТ 1

1. Строение вещества. Молекулы и атомы.

2. Задача на правило рычага

При равновесии рычага на его большее плечо, равное 60 см, действует сила 40 Н, на меньшее- 120 Н. Определите меньшее плечо.

БИЛЕТ 2

1. Диффузия. Взаимное притяжение и отталкивание молекул.

2. Задача на вычисление силы тяжести тела

Определите силу тяжести, действующую на чугунный брусок массой 30 кг.

БИЛЕТ 3

1. Три состояния вещества.

2. Задача на определение вещества по плотности

Какая жидкость налита в сосуд объемом 62, 5 л, если ее масса равна 50 кг?

БИЛЕТ 4

1. Механическое движение. Скорость. Путь.

2. Задача на расчет давления твердого тела

Мальчик массой 45 кг стоит на лыжах. Длина каждой лыжи 1,5 м, ширина 10см. Какое давление оказывает мальчик на снег?

БИЛЕТ 5

1. Инерция.

2. Задача на определение вида движения

Дайте характеристику участкам графика

БИЛЕТ 6

1. Взаимодействие тел. Масса тел.

2. Задача на расчет давления в жидкостях

Определите давление на глубине 0,6 м в керосине.

БИЛЕТ 7

1. Плотность вещества.

2. Задача на определение жесткости пружины

Определите жесткость пружины, если под действием силы 4 Н она растянулась на 8 см.

БИЛЕТ 8

1. Сила. Сила тяжести. Вес тела.

2. Задача на расчет массы тела по плотности вещества.

Какова масса 0,5 л молока?

БИЛЕТ 9

1. Сила трения.

2. Задача на определение веса тела

Найдите вес тела, масса которого 5 кг.

БИЛЕТ 10

1. Давление.

2. Задача на расчет архимедовой силы.

Объем куска железа 0,1 дм ³ . Какая выталкивающая сила будет на него действовать при полном его погружении в воду?

БИЛЕТ 11

1. Давление газа. Закон Паскаля.

2. Задача на определение цены деления прибора

Определите цену деления мензурки

БИЛЕТ 12

1. Давление в жидкости. Сообщающиеся сосуды.

2. Задача на определение объема тела

Определите объем камня

БИЛЕТ 13

1. Вес воздуха. Атмосферное давление.

2. Задача на определение скорости протекания диффузии

При ремонте дороги асфальт разогревают. Почему запах разогретого асфальта ощущается издалека?

БИЛЕТ 14

1. Измерение атмосферного давления. Опыт Торричелли. Барометр –

анероид.

2. Задача на применение правила сообщающих сосудов.

В правом колене сообщающихся сосудов налит керосин, левом- вода. Высота керосина равна 20 см. Определите , на сколько уровень керосина в правом колене выше верхнего уровня воды.

БИЛЕТ 15

1. Манометр. Поршневой жидкостный насос.

2. Задача на расчет механической работы тела.

Какая работа совершается при подъеме гидравлического молота массой 20 т на высоту 120 см?

БИЛЕТ16

1. Гидравлический пресс.

2. Задача на расчет мощности тела.

Штангист поднял штангу массой 125 кг на высоту 70 см за 0,3 с. Какую среднюю мощность развил спортсмен при этом?

БИЛЕТ 17

1. Архимедова сила.

2. Задача на определение равнодействующей сил

Человек, масса которого 70 кг, держит на плечах ящик массой 20 кг. С какой силой человек давит на землю?

БИЛЕТ 18

1. Условия плавания тел. Плавание судов. Воздухоплавание.

2. Задача на расчет пути при равномерном движении.

На велосипеде без особого напряжения можно ехать со скоростью 3 м/с . На какое расстояние можно уехать за 1,5 ч?

БИЛЕТ 19

1. Механическая работа. Мощность.

2. Задача на расчет скорости равномерного движения тела.

Автомобиль за 10 мин. Проезжает путь, равный 150 км. Определите его скорость.

БИЛЕТ 20

1. Простые механизмы. Рычаг. Момент силы.

2. Задача на расчет пути и времени движения тела по графику

Определите, пользуясь данными путь, пройденный телом

БИЛЕТ 21

1. «Золотое правило» механики . КПД.

2. Задача на определение взаимодействия тел (инерция)

Всадник быстро скачет на лошади. Что будет с всадником, если лошадь споткнется?

БИЛЕТ 22

1. Энергия. Потенциальная и кинетическая энергия.

2. Задача на условие плавания тел.

Вес тела 6 Н, его объем 400 см ³ . Утонет ли тело в воде?

Экзаменационные билеты по физике 7 класс

Билет №1

1.Что изучает физика. Физика — наука о природе. Понятие физического тела, вещества, материи, явления, закона. Физические величины. Измерение физических величин, точность, погрешность измерений. Система единиц.

2.Задача на расчёт давления жидкости на дно и стенки сосуда.

Билет №2

1.Строение вещества. Молекулы. Опыты, подтверждающие существование молекул.

2.Задача на условие равновесия рычага.

Билет №3

1.Диффузия в газах,жидкостях и твердых телах. Скорость движения молекул и температура тела. Взаимное притяжение и отталкивание молекул.

2.Лабораторная работа «Определение КПД при подъеме тележки по наклонной плоскости».

Билет №4

1.Три состояния вещества. Различие в молекулярном строении твердых тел, жидкостей и газов.

2.Задача на расчет мощности.

Билет №5

1.Механическое движение. Путь. Траектория.

2.Лабораторная работа «Измерение объема твердого тела».

Билет №6

1.Скорость тела. Единицы скорости. Равномерное и неравномерное движение. Средняя скорость.

2.Задача на закон Архимеда.

Билет №7

1.Инерция. Взаимодействие тел. Масса тела. Единицы массы.

2.Лабораторная работа «Определение выталкивающей силы, действующей на погруженное в жидкость тело».

Билет №8

1.Плотность вещества. Расчет массы и объема по его плотности.

2.Задача на расчет КПД.

Билет №9

1.Сила. Сила -причина изменения скорости. Единицы силы. Графическое изображение силы. Сложение сил.

2.Лабораторная работа «Измерение массы вещества на рычажных весах».

Билет №10

1.Сила трения.Трение покоя. Роль трения в технике.

2.Задача на расчет кинетической/потенциальной энергии.

Билет №11

1.Явление тяготения. Сила тяжести. Вес тела.

2.Лабораторная работа «Измерение размеров малых тел».

Билет №12

1.Сила упругости.Закон Гука.

2.Лабораторная работа «Определение плотности твердого тела».

Билет №13

1.Давление твердых тел. Способы уменьшения и увеличения давления.

2.Задача с блоками для определения момента сил.

Билет №14

1.Давление в жидкости и газе. Закон Паскаля. Расчёт давления жидкости на дно и стенки сосуда.

2.Задача на закон Гука.

Билет №15

1.Сообщающиеся сосуды. Правила сообщающихся сосудов. Применение. Устройство шлюзов.

2.Задача на расчет пути и перемещения.

Билет №16

1.Вес воздуха.Атмосферное давление. Причины существования атмосферы и атмосферного давления.

2.Задача на расчет средней скорости движения.

Билет №17

1.Измерение атмосферного давления. Ртутный и водяной барометр. Барометр-анероид.Атмосферное давление на различных высотах.

2.Задача на графическое изображение сил.

Билет №18

1.Жидкостный и металлический манометры. Поршневой жидкостный насос. Гидравлический пресс.Выигрыш в силе.

2.Лабораторная работа «Выяснение условий равновесия рычага».

Билет №19

1.Действие жидкости и газа на погруженное в них тело. Архимедова сила. Закон Архимеда.

2.Задача на расчет силы тяжести.

Билет №20

1.Условия плавания тел. Плавание судов. Осадка, ватерлиния, водоизмещение, грузоподъемность судов. Воздухоплавание.

2.Лабораторная работа «Динамометр. Градуирование пружины и измерение сил динамометром».

Билет №21

1.Работа и мощность.

2.Задача на расчет веса тела.

Билет №22

1.Рычаги. Момент силы.

2.Задача на расчет плотности тела.

Билет №23

1.Блоки. Золотое правило механики

2.Лабораторная работа «Определение цены деления шкалы измерительного прибора».

Билет №24

1.Энергия.Потенциальная и кинетическая энергия. Закон сохранения энергии. Превращение одного вида механической энергии в другой.

2.Задача на расчет давления твердого тела.

Вариант 1.

1. Толщина волоса равна 0, 01 мм. Выразите эту толщину в метрах.

А. 0, 001м

Б. 0, 0001 м

В. 0, 00001 м

2. Какое из перечисленных слов не относится к физической величине: масса, стол, температура?

А. масса

Б. стол

В. температура

3. Какие из перечисленных свойств принадлежат твердым телам?

А. имеют форму и объем

Б. имеют форму, но не имеют объема

В. не имеют ни формы, ни объема

4. Как зависит процесс диффузии от температуры?

А. замедляется с ростом температуры

Б. ускоряется с ростом температуры

В. температура не влияет на процесс диффузии

5. Велосипедист скатывается с горы. Какие детали из перечисленных находятся в покое относительно велосипедиста?

А. седло

Б. колесо

В. дерево

6. От чего зависит сила упругости?

А. от массы

Б. от деформации

В. от объема

8. Единицей мощности является

А. Дж

Б. Па

В. Вт

Полную информацию смотрите в файле. 

Муниципальное общеобразовательное
учреждение

гимназия № 10
г. Челябинска

«Согласовано»                                                         
«Утверждаю»

Зав.
кафедрой  ______________                             Директор гимназии    

____________________                                          
____________Ю.В.Смирнова

«___»
________________20__ г.                            «___»
_______________20__г.

ИНСТРУМЕНТАРИЙ

 промежуточной аттестации

по ____________________________

в форме __________________________

                                                                 
Составитель:

                                                              
__________________________________

___________________________________

___________________________________

Челябинск 2012

1. Пояснительная записка (физика, 7 класс)

I.                     
«Назначение
аттестационного материала»  – промежуточная аттестация учеников 7 классов в
тестовой форме.

II.                  
«Документы,
определяющие содержание аттестационного материала»:

1.     Приказ  Министерства образования и науки Российской
Федерации «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных
учебных планов для общеобразовательных учреждений Российской Федерации,
реализующих программы общего образования» № 1312 от 09.03.2004.

2.     Письмо Министерства
образования и науки Челябинской области «Об особенностях преподавания учебных
предметов  в общеобразовательных учреждениях Челябинской области  в 2010-2011
учебном году» от 28.06. 2010 № 1033073

3.     Образовательный стандарт основного общего образования
по физике (приказ Министерства образования и науки Российской Федерации «Об
утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов
начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования» от
05.03.2004 № 1089)

4.     примерная программа общего образования по физике.
(Базовый уровень, 7 — 9 класс) Е.М. Гутник, А.В. Пёрышкин/ Физика. Астрономия.
Программы для общеобразовательных учреждений. М.:Дрофа,2010

III.                
Общая
характеристика содержания и структуры аттестационного материала

Аттестационный материал для оценки
подготовки учащихся 7 класса составлен в форме тестов с целью совершенствования
форм итогового контроля с учётом принципа вариативности.

Целью
системы оценки качества образования в рамках комплексного проекта модернизации
образования является получение объективной информации о степени соответствия
образовательных результатов и условий их достижения требованиям, определяемым
государственным и социальным стандартами.

Разработанные
контрольные измерительные материалы представляют собой письменную работу
(итоговый тест).

Цель
тестирования — оценить общеобразовательную подготовку учащихся по физике за
курс 7 класса.

Содержание
итоговой работы соответствует Федеральному компоненту государственного
стандарта основного общего образования по физике (приказ Минобразования России
от 05.03.2004 г. № 1089 «Об утверждении Федерального компонента
государственных образовательных стандартов общего, основного общего и среднего
(полного) общего образования».) Содержание заданий включает все основные
понятия, законы и явления, необходимые для усвоения.

Разработанный 
тест по физике — это система заданий разного уровня сложности и специфической
формы, позволяющая качественно оценить структуру и измерить уровень знаний.

При
подготовке к промежуточной аттестации был использован учебник:

Пёрышкин А.
В. «Физика 7 класс», М, Дрофа 2010 г.

Вариант
итоговой работы состоит из 18 заданий с выбором ответа.

Итоговый
тест разработан, исходя из необходимости проверки следующих видов деятельности:

Владение
основным понятийным аппаратом школьного курса физики:

Понимание
смысла понятий: физическое явление, физический закон, вещество, взаимодействие;

Понимание
смысла физических явлений: равномерное прямолинейное движение, передача
давления жидкостями и газами, плавание тел, диффузия;

Понимание
смысла физических величин: путь, скорость, масса, плотность, сила, давление,
работа, мощность, коэффициент полезного действия, кинетическая и потенциальная
энергия;

Понимание
смысла физических законов: Паскаля, Архимеда, сохранения механической энергии;

Владение
основами знаний о методах научного познания.

Умение
решать задачи различного уровня сложности.

Умение
практически применять физические знания: использование простых механизмов в
повседневной жизни;

Умение
выражать единицы физических величин в единицах Международной системы.

IV.               
Регламент
проведения экзамена

Время
выполнения работы — 40 минут.

I.                     
Критерии
оценивания и ответы

Спецификация
итогового теста

7 класс

(учебник Пёрышкин
А. В. )

№ задания	Тема	Что проверяется
1 2 3 7 11 12	1. Физика – наука о природе	— знание/понимание смысла физических понятий: физическое явление, физический закон, вещество — умение объяснять физические явления: диффузия
4 6	2.  Движение	— знание/понимание смысла физических понятий: путь, скорость — умение объяснять равномерное, прямолинейное движение. — знание зависимости пути от времени при прямолинейном равномерном движении — умение выражать результаты измерений и расчётов в единицах Международной системы — умение использовать приобретенные знания и умения в практической  деятельности (при решении задач) и повседневной жизни для обеспечения безопасности в процессе использования транспортных средств
4 7 8 10	3. Масса и сила	— знание/понимание физических понятий: масса, плотность. — умение выражать результаты измерений и расчётов в единицах Международной системы знание/понимание физических понятий: сила, взаимодействие — умение выражать результаты измерений и расчётов в единицах Международной системы — умение решать задачи на применение изученных законов
14 13 15	4. Энергия	-знание/понимание смысла физических величин: работа, мощность, кинетическая энергия, потенциальная энергия, КПД. — умение решать задачи на применение изученных законов -умение использовать приобретенные знания и умения в практической  деятельности и повседневной жизни (применение простых механизмов)
16 17 18	5. Давление	— знание/понимание смысла физических величин: давление — умение решать задачи на применение изученных законов: закон Паскаля, передача давления жидкостями и газами — умение использовать приобретенные знания и умения в практической  деятельности и повседневной жизни — знание /понимание смысла закона Архимеда, условия плавания тел — умение решать задачи на применение изученных законов — умение осуществлять самостоятельный поиск информации  естественнонаучного содержания с использованием различных источников, её обработку и представление в разных формах

ИНСТРУКЦИЯ

для учащихся
7 класса по выполнению итогового теста

Тест состоит
из 18 заданий. На его выполнение отводится 40 минут.

При
выполнении теста разрешено пользоваться калькулятором.

Ускорение
свободного падения g следует полагать равным 10 м/с².

Задания
рекомендуется выполнять по порядку.

Если задание
не удаётся выполнить сразу, перейдите к следующему.

Если
останется время, вернитесь к пропущенным заданиям.

К каждому
заданию дано несколько ответов, из которых только один верный ответ.

Выберите правильный
ответ и обведите кружком номер выбранного ответа.

Если вы
ошиблись и отметили не тот ответ, тогда поступаете так: зачеркиваете
первоначально отмеченный номер, а вновь выбранный ответ обведите заново
кружком.

Желаем
успеха!

Фамилия,
имя _______________________________________________

Задание в тестовой форме за год 7
класс.

Вариант 1.

При выполнении заданий с выбором ответа обведите
кружком номер правильного ответа в экзаменационной работе.

1.                 
Установите соответствие:

I.	Стальной шарик —	1.	физическое тело
II.	Диффузия —	2.	физическая величина
III.	Молекула —	3.	физическое явление
IV.	Расстояние —
V.	Объем —

                                      
Ответ: I.___   II.___   III.___  
IV.___   V.___

2.                 
Укажите название приборов,
предназначенных для измерения следующих физических   величин.

I.	Масса	1.	Мензурка.
II.	Сила	2.	Секундомер
III.	Скорость	3.	Термометр.
IV.	Температура	4.	Динамометр.
V.	Объем тел неправильной формы	5.	Рычажные весы.
VI.	Давление	6.	Спидометр
		7.	Барометр

                                
Ответ: I.___   II.___   III.___  
IV.___   V.___VI.____

3.                 
Установить соответствие.

Величина	Формула
1.	F	А)	abc
2.	ρ	Б)	s/t
3.	υ	В)	mg
4.	v	Г)	m/v
5.	р	Д)	mv
		Е)	F/S

                            
Ответ: 1. ____   2. ____   3. ____   4. ____5._____

4.                 
Скорость 15 м/с
соответствует…

              
А). 54 км/ч        Б). 36
км/ч     В). 150 км/ч       Г). 90
км/ч  

5.                 
Укажите единицы измерения
следующих физических величин:

                           
Ответ: I.___   II.___   III.___  
IV.___  V.___   VI.___
VII._____

6. На рисунке дан график пути
равномерного движения. Определите по графику скорость движения. 

                                                                                                   А)
10 м/с

                                                                                                   Б)
20 м/с

                                                                                                   В)
30 м/с

                                                                                                   Г)
40 м/с

7. Чему
равна цена деления измерительного цилиндра, изображенного на рисунке?

8. Чему равна равнодействующая трех
сил, приложенных к телу в точке А? Куда она направлена?

          
А) 2Н, вправо       Б) 1Н, влево       В) 5Н, вправо       Г) 3Н, влево

9. Кусок
металла массой 461,5г имеет объем 65 см³. Чему равна плотность
вещества?

                 
А) 461,5 г/см³       Б) 65 г/см³       В) 7,1 г/см³       
Г) ≈0.1 г/см³

10. На груз действует сила тяжести
20Н. Найти массу груза.

                 
А)  196 г       Б) 2 кг       В) 9,6 кг       Г) 4
кг

11. В каком состоянии находится вещество, если оно сохраняет свой объем и 
форму?

А) в жидком;      Б) в твердом;      В) в газообразном;   

Г) или в жидком или в газообразном.

12. Как называется явление, при
котором соприкасающиеся вещества сами собой   смешиваются друг с другом?

        А)
кипение;       Б) диффузия;        В) таяние;        Г) плавление.

13. На рисунке изображены три сосуда с водой.
Площади дна сосудов равны. Сравните давления p₁ , p₂ и p₃ жидкости на дно сосуда

А) p₁₌ p₂₌ p₃

Б) p_1< p_2<p₃

В) p₁₌ p_2< p₃

Г) p₁₌ p_2> p₃

14. Рычаг
находится в равновесии, если отношение плеч сил F₁ и F₂ равно:

                            
А) 0      Б) 1       В) 2:5        Г) 5:2

15. Потенциальная
энергия какого из поднятых над землей камней
больше— в случае а? в случае б?

1)  1

2)  2

3) одинакова

4)
недостаточно данных для ответа

Ответ: а
____________;

           
б _______________

16. В  каком положении брусок
производит наибольшее давление?             

А) в первом            Б) во втором         

В) в третьем          Г) во всех
одинаково

17. Чему  равна
Архимедова сила, действующая на тело объемом 2
м³, полностью погруженное в жидкость плотностью 1000 кг/м³?

А)2000Н      Б) 5000
Н    В) 10000 Н     Г) 20000 Н

18. Шприцом набирают воду из стакана. Почему вода
поднимается вслед за поршнем?

А) Молекулы
воды притягиваются молекулами поршня

Б) Поршень своим движением увлекает
воду

В) При подъеме между поршнем и водой образуется
безвоздушное пространство, куда под давлением наружного воздуха устремляется вода

Г) Среди
приведенных объяснений нет правильного

Фамилия,
имя _______________________________________________

Задание в тестовой форме за год 7
класс.

Вариант 2.

При выполнении заданий с выбором ответа обведите
кружком номер правильного ответа в экзаменационной работе.

1.                 
Укажите единицы измерения
следующих физических величин:

I.	Масса	1.	м3
II.	Сила	2.	Па
III.	Плотность	3.	кг
IV.	Объем	4.	кг/м3
V.	Скорость	5.	м/с
VI.	Площадь	6.	м
VII.	Давление	7.	м2
		8.	Н

                   
Ответ: I.___   II.___   III.___  
IV.___   V.___   VI.___VII._______

2.                
Тело движется равномерно и
прямолинейно со скоростью 54 км/ч. Чему равна скорость тела, выраженная в м/с?

             
А) 15 м/с       Б) 54 м/с       В) 54000 м/с       Г) 0,015 м/с.

3.
Составьте простые предложения.

I.	Скорость	1.	физическое тело
II.	Движение	2.	физическая величина
III.	Тележка	3.	физическое явление
IV.	Масса
V.	Путь

                                
Ответ: I.___   II.___   III.___  
IV.___   V.___

4.                
На рисунке дан график пути
равномерного движения. Определите по графику скорость движения

                                
А) 350 км/ч         Б) 6 км/ч        В) 50
км/ч        Г) 50 м/с

5. Укажите название приборов,
предназначенных для измерения следующих физических величин.

I.	Мензурка.	1.	Масса
II.	Спидометр.	2.	Сила
III.	Термометр.	3.	Скорость
IV.	Динамометр.	4.	Температура
V.	Рычажные весы.	5.	Объем тел неправильной формы
VI.	Барометр	6.	Давление
		7.	Время

                  
Ответ: I.___   II.___   III.___  
IV.___   V.___ VI.________ 

6.Установить
соответствие.

Величина	Формула
1.	F	А)	abc
2.	ρ	Б)	s/t
3.	υ	В)	mg
4.	v	Г)	m/v
5.	р	Д)	mv
		Е)	F/S

                                 
Ответ: 1.___   2.___   3.___   4.____5._____

7. Чему равна цена деления
измерительного цилиндра, изображенного на  рисунке?

8. Чему равна равнодействующая трех сил, приложенных
к телу в точке А? Куда она направлена?

                                                                                

 

                   
А) 2Н, влево       Б) 1Н, влево      В) 5Н, вправо      Г) 3Н, вправо  

9. В аквариум вместимостью 15
м³ налита вода. Какова масса воды в аквариуме? Плотность воды
примите равной 1000 кг/м³.

А) 15000
кг       Б) 0,015 кг       В) 15 кг        Г) 1000
кг

10.
Найдите силу тяжести, действующую на тело массой 500г.

                       
А) 0,5 Н       Б) 5 Н       В) 5 кг      Г) 10 Н

11. В каком
состоянии находится вещество, если оно сохраняет объем, но легко меняет форму?

       А) в твердом;     Б) В жидком;   В) в газообразном;  

       Г) или в жидком или в газообразном.

12. В
каких телах диффузия при одинаковых температурах происходит быстрее?

       А) в газах;                      Б) в жидкостях;      

       В) в твердых телах;       Г) во всех одинаково.

13. На  рисунке изображены три сосуда с водой.
Площади дна сосудов равны. Сравните давления p₁ , p₂ и p₃ жидкости на дно сосуда

    

А) p_1< p_2<p₃

Б) p₁₌ p_2< p₃

В) p₁₌ p₂₌ p₃

Г) p₁₌ p_2> p₃

14. Рычаг находится в равновесии,
если отношение сил F₁ и F₂ равно:

          
А) 0   Б) 1   В)  2:5   Г)   5:2

15.  Какой
из грузовиков обладает большей кинетической энергией в случае а? в случае б?

1)  1

2)  2

3) одинакова

4)
недостаточно данных для ответа

Ответ: а
_____________;

           
б ________________

16. Чему примерно
равна Архимедова сила, действующая на тело объемом 2
м³, наполовину погруженное в жидкость плотностью 1000 кг/м³?

А)2000Н      Б) 5000
Н    В) 10000 Н      Г) 20000 H

17. Если сила тяжести, действующая на погруженное в
жидкость тело, больше архимедовой силы, то тело…

А).
Всплывает            В). Находится в равновесии в любом месте жидкости         

Б).
Тонет                     Г). Плавает на поверхности жидкости

18.  В  каком положении брусок производит наименьшее
давление?

А) в первом         Б) во втором

В) в третьем       Г) во всех одинаково