Биография гавриила абрамовича илизарова известного хирурга ортопеда егэ

Найдите предложения, в которых запятая(-ые) ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1)Биография Гавриила Абрамовича Илизарова, известного хирурга-ортопеда, тесно связана с Зауральем. (2)Получив диплом врача, Илизаров прошёл путь от сельского врача до директора Курганского научно-исследовательского института экспериментальной и клинической ортопедии и травматологии. (3)Он был высококвалифицированным доктором и талантливым учёным, разработавшим принципиально новые методы лечения травматологических и ортопедических заболеваний. (4)В 1951 году он сконструировал свой первый аппарат, с помощью которого можно было бескровно лечить все закрытые и открытые переломы длинных трубчатых костей. (5)Кроме того, с помощью этого аппарата стало возможным возмещать большие дефекты мягких тканей и кости при свежих переломах без пересадки костных тканей, ликвидировать большие укорочения, устранять деформации различных костей и суставов. (6)Метод Илизарова используется не только в нашей стране, но и за рубежом.

(7)Г. А. Илизаров  — автор более 600 научных работ. (8)Об Илизарове написаны статьи, художественные очерки, романы и повести, он стал героем или прототипом многих художественных фильмов, театральных постановок.

Советская медицина добилась поистине грандиозных успехов, признанных всем цивилизованным миром. И вместе с тем не так уж много в ней имён, которые известны далеко за пределами медицинской сферы. К таким нечасто встречаемым людям можно отнести одного из, без преувеличения, величайших врачей прошлого века – Гавриила Абрамовича Илизарова, создателя знаменитого ортопедического аппарата, носящего его имя.

Гавриил появился на свет 15 июня 1921 года в семье горского еврея – ветерана Первой мировой войны, в городке Беловеже Белостокского воеводства Польши – из этого города происходила его мать. Он был старшим ребёнком в многодетной бедной семье, глава которой перебивался случайными заработками. В конце 1920-х годов отец принял решение вернуться на родину, в село Кусары Азербайджанской ССР. Но прошло несколько лет, и в стране развернулись репрессивные кампании, которые задели и старшего Елизарова (а именно так звучала настоящая фамилия будущего светила ортопедии). После ареста дети изменили отчество и даже фамилию – так и стали они Илизаровыми.

Судьба члена семьи «врага народа» в те годы была незавидной. Родственники от них отказались, не пускали на порог. Жил Гавриил с матерью и братьями с сёстрами в брошенном доме на окраине Кусар. Возникла реальная перспектива голодной смерти, и мальчику пришлось пойти работать пастухом. Учиться ему, старшему в семье, на которого свалились заботы по обеспечению младших, было, разумеется, некогда. И, возможно, так и пас бы Гавриил Абрамович овец на горных лужайках до седых волос, но однажды произошёл случай, поселивший в нём интерес к медицине. Кто бы мог знать, что пищевое отравление приведёт к главному жизненному устремлению? Отравившегося обработанными химикатами грушами мальчика пользовал местный фельдшер, манипуляции которого казались ему настоящим волшебством. Спустя многие годы Илизарова самого станут называть настоящим волшебником.

Стать врачом было непросто, хотя потребность в профессиональных медиках в стране всё возрастала и возрастала. А уж тем более непросто было сделать это сельскому пареньку, который к своим десяти годам даже не посещал ни разу школу. Овладевать науками ему приходилось в непродолжительное свободное время. В итоге, когда Гавриил всё же пошёл в школу, он сумел разом сдать экстерном экзамены за начальные классы, и оказался сразу в пятом. Навёрстывая отставание, он досрочно окончил десятилетку, после чего уехал в город Буйнакск, где в ту пору работал медицинский рабфак – специализированное учебное заведение для подготовки к поступлению в медвуз, причём успешно одолевших программу могли принять без экзаменов. Илизаров не просто успешно одолел её – он буквально проскочил её всего за год. В 1939 году Гавриил Абрамович стал студентом Крымского государственного медицинского института имени И. В. Сталина.

Когда Илизаров окончил второй курс, началась Великая Отечественная война. Как и миллионы его ровесников, он рвался на фронт, но медицинские кадры были как воздух нужны стране. Когда гитлеровские войска приблизились к Крыму, студентов-медиков эвакуировали сначала в Армавир, а затем в Казахсккую СССР, в город Кзыл-Орду. В 1944 году Илизаров завершил учёбу, став дипломированным врачом, и вновь стал проситься на фронт. Но потребность в медиках, особенно в провинции, не ослабевала, и ему было отказано. По распределению его направили в Курганскую область – регион, с которым Гавриилу Абрамовичу предстояло связать всю свою жизнь.

Начинал свою врачебную деятельность Илизаров в качестве обычного доктора в глухом селе Долговка. Жили там бедно, едва ли не впроголодь, почти отрезанные от цивилизации ввиду отсутствия нормальных дорог. Доктора на селе были редкостью, и ему пришлось осваивать всё, что только было можно – он принимал роды, боролся с инфекционными заболеваниями, лечил последствия травм и фронтовых ранений. О каких-то машинах, понятное дело, и речи не шло – в случае дальнего вызова доктор запрягал сани и ехал на лошадях. А, закончив смену, Илизаров продолжал самосовершенствоваться, читая медицинскую литературу. Через всю жизнь он пронёс необычную работоспособность, трудясь круглые сутки с короткими перерывами. Кроме того, в 1944 году к нему переехали мать и сёстры, которым он продолжал помогать финансово.

Из сельского периода работы Илизарова вышел его особый интерес к травматологии, особенно к методологии лечения последствий травм. Надо сказать, что, в принципе, с пироговских времён на тот момент методика лечения переломов посредством гипсовой повязки практически не претерпела изменений. А между тем минуло уже почти сто лет с момента этого изобретения. Однажды Гавриилу Абрамовичу попался медицинский журнал, где была представлена теоретическая схема опытного аппарата, предназначавшегося для сращивания костей. Задумка авторов, к сожалению, не увенчавшаяся успехом, состояла из спицы, пропускаемой через переломленную кость, и фиксируемой стержнями. Им так и не удалось решить существенную проблему – стоило сообщить кости малейшую нагрузку, как она ломалась, усугубляя ситуацию.

С тех пор Гавриил Абрамович «заболел» желанием создать свой аппарат, который мог бы быстрее и эффективнее лечить переломы. Собственный сарай он превратил в мастерскую, денно и нощно экспериментируя с материалами, даже привлекал к конструированию колхозных слесарей. Так на свет появился первый, ещё довольно сырой вариант будущего знаменитого на весь мир устройства. Первым вылеченным при его помощи человеком стал деревенский гармонист, ходивший на костылях из-за последствий костного туберкулёза. И, хотя оперирование в условиях сельского лазарета было рискованным мероприятием, результат оказался выше всяких похвал. Спустя непродолжительное время парень отбросил костыли, и даже затем выучился танцевать.

В 1950 году Илизарова перевели в областную больницу Кургана, где он продолжил врачебную практику. Его часто посылали в отдалённые районы в составе бригад санитарной авиации. Параллельно он продолжает совершенствовать свой аппарат, консультировался с металлургами, подбирая идеально подходящий материал. Спустя два года своей работы в Кургане он представил свою разработку, и получил разрешение на экспериментальное лечение. Первой пациенткой, вылеченной при помощи нового устройства, стала женщина, которая уже не могла стоять на ногах из-за туберкулёза коленного сустава.

Принцип действия аппарата в целом был прост как всё гениальное – состоял он из колец и спиц, пропускаемых через кость и соединяющихся между собой при помощи специальных штырей. В свою очередь, эти штыри комплектовались винтами для лучшей регуляции срастающейся кости – так получалось или вытянуть кость, или, наоборот, компрессировать её. Это было особенно полезно во избежание таких последствий травм, как появление диспропорции конечностей. В 1954 году аппарат был официально запатентован. Правда, коллеги по медицине отнеслись к новой методе не шибко положительно, некоторые и вовсе резко критиковали, обзывая Илизарова «кустарём» и «слесарем».

Развивать свою уникальную методику Илизаров продолжил на должности заведующего ортопедо-травматологического отделения Курганского областного госпиталя ветеранов войны. Ему удавалось ставить на ноги пациентов даже с самыми тяжёлыми травмами, порой за считанные дни. Гавриил Абрамович одновременно с применением своего аппарата разработал целую систему поддерживающего лечения и выхаживания пациентов. Слухи о гениальном враче быстро распространились сначала по Курганщине, затем по всему Советского Союза, а затем и вышли за пределы страны. Ему ещё не было сорока лет, когда к нему в очереди стояли тысячи людей, а некоторые даже специально ради лечения у него переезжали в Курган, так как местному проще было попасть на приём.

Но разница между народным и официальным признанием долгое время оставалась размером с пропасть. Илизаров более десяти лет работал обычным заведующим отделением не менее обычного госпиталя, каких по всей стране тысячи. Но среди его пациентов порой попадались настоящие знаменитости тех лет. Среди них оказался выдающийся советский прыгун, чемпион Римских и Токийских Олимпийских игр Валерий Николаевич Брумель. В 1965 году он сильно разбился на своём мотоцикле – в институте Склифосовского ему буквально по кусочкам собрали раздробленную правую ногу, едва избежав ампутации. За три последующих года Брумель перенёс 32 операции, но вернуться в исходную форму он не мог. И остаться бы ему списанным в лучшем случае на тренерскую работу инвалидом, но спортсмен обратился к Илизарову. В 1968 году в течение пяти месяцев он проходил лечение, и уже спустя два месяца после реабилитации смог вернуться в спорт. Брумель оказался беспокойным пациентом, и спустя год вновь получил травму, на сей раз уже левой ноги, и опять Илизаров поставил его на ноги. Лишь в 1970 году, после очередной травмы и инвалидности второй группы, он окончательно оставил спорт.

Брумель написал письмо в центральный партийный печатный орган, и с тех пор на курганского врача обратила внимание Москва. В 1968 году, по итогам защиты кандидатской диссертации, ему присвоили сразу докторскую степень, принимая во внимания важность его достижений в области медицины. В 1969 году в Кургане создают филиал Ленинградского научно-исследовательского института травматологии и ортопедии имени Р. Р. Вредена, заведующим которым назначают Илизарова. А парой лет позже филиал приобретает статус самостоятельного медицинского учреждения – отныне и впредь он является Курганским научно-исследовательским институтом травматологии и ортопедии. В 1987 году он получил статус Всесоюзного.

Работы у Илизарова меньше не становилось, даже напротив. Не будет преувеличением сказать, что возглавляемый им институт стал, по сути, местом паломничества для больных из разных уголков СССР и всего мира, а для многих из них – местом последней надежды вернуться к нормальной, полноценной жизни. В начале 1970-х годов виолончелист Мстислав Ростропович привёз в Курган тяжело больного композитора Дмитрия Шостаковича, который на протяжении многих лет страдал от бокового амиотрофического склероза. И, хотя поначалу Илизаров не хотел браться за этот случай, поскольку считал, что такой проблемой должны заниматься другие врачи, но его сумели уговорить попытаться. В результате состояние Шостаковича улучшилось, он прожил ещё несколько лет, успев дописать свою последнюю симфонию – Пятнадцатую.

Илизаров работал, не жалея себя, продолжая разрабатывать новые методы лечения различных травм. Он обладал более чем двумястами патентами на изобретения, опубликовал более шестисот научных работ. Награды в 1970-1980-е годы сыпались на него как из рога изобилия. Он стал обладателем званий заслуженного врача, заслуженного деятеля науки и заслуженного изобретателя РСФСР, заслуженного изобретателя СССР. В 1971 году ему вручили орден Ленина, в 1976 году – второй, а в 1981 году – присвоили звание Героя Социалистического Труда, что для учёного было довольно большой редкостью. Он стал академиком Академии наук, и был избран членом многих зарубежных медицинских организаций.

Жизнь гениального врача оборвалась 24 июля 1992 года, когда его изношенное постоянной работой сердце внезапно остановилось. Похоронили его на Рябковском кладбище в Кургане.

Имя Илизарова и сегодня окружено ореолом почёта. До сих пор работает его институт, причём теперь он носит имя своего легендарного основателя. Изобретения Гавриила Абрамовича и сегодня, спустя многие годы после смерти создателя, возвращают к жизни многим людям. Так, в 2011 году в институте вернули в большой автоспорт знаменитого гонщика Владимира Чагина, семикратного победителя «Ралли Дакар», получившего серьёзный перелом во время банальнейшего пробного заезда. Илизаровский институт и сегодня остаётся одним из передовых медицинских учреждений нашей страны, продолжая высоко нести имя своего создателя.

Обложка: Гавриил Илизаров и его аппарат. Источник: https://polzam.ru/

Герой Социалистического Труда за заслуги в развитии медицинской науки и в связи с 60-летием со дня рождения (12 июня 1981 года)

Орден Ленина

Медаль «Серп и Молот»

Орден Ленина, 1971 год, за большой вклад в практическое здравоохранение и в связи с 50-летием со дня рождения

Орден Ленина, 1976 год, за достигнутые успехи в выполнении заданий IX пятилетки по развитию здравоохранения и медицинской науки

Орден Трудового Красного Знамени, 1966 год, за заслуги перед практическим здравоохранением

Медаль «За доблестный труд. В ознаменование 100-летия со дня рождения Владимира Ильича Ленина», 1970 год

Медаль «Ветеран труда», 1986 год

Ленинская премия, 1978 год, за цикл работ по разработке нового метода лечения больных с повреждениями и заболеваниями опорно-двигательного аппарата, внедрение этого метода в широкую практику здравоохранения и создание нового научно-практического направления в травматологии и ортопедии

Заслуженный изобретатель СССР, 12 сентября 1985 года, за изобретения, открывающие новые направления в развитии медицинской науки

Заслуженный врач РСФСР, 1965 год

Заслуженный изобретатель РСФСР, 1975 год

Золотая медаль ВДНХ, 1981 год, 1986 год

Серебряная медаль ВДНХ, 1965 год, за разработку новых способов лечения ортопедо-травматологических больных, 1986 год

Нагрудный знак «Отличник изобретательства и рационализации», 1987 год
Орден Улыбки, 1978 год

Командор ордена «За заслуги перед Итальянской Республикой», 1984 год

Орден Независимости I степени (Иордания), 1985 год, за большой вклад в научные исследования в области ортопедии и травматологии

Орден Полярной Звезды (Монголия), 1985 год

Орден Революции (Организация освобождения Палестины), 1987 год, за выдающийся личный вклад в развитие мирового здравоохранения

Орден Югославского флага с золотым венком (СФРЮ), 1987 год

Медаль «50 лет Монгольской Народной Революции», 1974 год

Медаль «60 лет Монгольской Народной Революции», 1984 год

Золотая медаль за многолетний безупречный труд (Италия), 1981 год. Самая большая награда для ветеранов предприятия, как представителю русских рабочих.

Медаль «Лучшему изобретателю года», 1985 год

Медаль Мексиканского института социального обеспечения, 1988 год

Отличник народного здравоохранения Монгольской Народной Республики, 1980 год, за оказание практической помощи и обучение монгольских врачей новым методам лечения

Лауреат Диплома Почета (Монголия), 1982 год

Памятная Золотая Флорентийская монета (Италия), 1990 год

Премия Муз (Италия), 1983 год, первый лауреат среди врачей в знак признания того, что его хирургия является не только наукой, но и величайшим искусством
Международная премия «Буккери-ла-Ферла», 1986 год

Премия Роберта Дениза, 1987 год, на XXXII Всемирном конгрессе хирургов в Сиднее (Австралия), за наиболее значительные работы, связанные с хирургическим лечением переломов

Премия имени Нессима Хабифа, 1987 год, мед. факультет Женевского университета
Почетный гражданин Курганской области, 29 января 2003 года, посмертно

Почетный гражданин Кургана, 1971 год

Почетный гражданин г. Милана (Италия), 1981 год

Почетный гражданин г. Руфины (Италия), 1981 год

Почетный гражданин г. Флоренция (Италия), 1990 год

Почетный гражданин г. Нанси (Франция), 1990 год

Именная Золотая медаль г. Лекко и признан почетным его гражданином за большие заслуги в деле оказания научной и лечебной помощи гражданам Италии, 1983 год

Член-корреспондент Академии наук СССР, 1987 год

Академик Российской академии наук, 1991 год

Почетный член Кубинской Академии наук

Почетный член СОФКОТ (Французское общество хирургов-ортопедов-травматологов), 1986 год

Почетный член Ассоциации ортопедов-травматологов Югославии, 1986 год

Почетный член Македонской Академии искусств, 1986 год

Почетный член общества травматологов-ортопедов Мексики, 1987 год

Почетный член общества травматологов-ортопедов ЧССР, 1987 год

Почетный член общества травматологов-ортопедов Италии, 1988 год

Лауреат конкурса «Техника — колесница прогресса» (журнал «Изобретатель и рационализатор»), 1984 год

В честь Г. А. Илизарова астроном Крымской астрофизической обсерватории Людмила Карачкина назвала открытый ей 14 октября 1982 года астероид (3750) Илизаров, название утверждено 4 октября 1990 года.

В сентябре 1987 году художник Исраил Цвайгенбаум прилетел в город Курган, где провел 6 дней с Г. А. Илизаровым, чтобы сделать эскизные наброски.

В 1993 году Российскому научному центру «Восстановительная травматология и ортопедия» (РНЦ «ВТО») присвоено имя академика Г. А. Илизарова.

В июне 1993 года по инициативе генерального директора РНЦ «ВТО» В. И. Шевцова открылся музей истории развития РНЦ «ВТО» имени Г. А. Илизарова.

В 1993 году образован Фонд им. Г. А. Илизарова.

В сентября 1994 года на территории РНЦ «ВТО» открыт памятник основателю и создателю метода и центра академику Г. А. Илизарову, скульптор Ю. Л. Чернов.

В 2012 году установлен памятник-автомобиль ГАЗ-13 «Чайка», принадлежавший Г. А. Илизарову; расположен у Музея истории центра им. Г. А. Илизарова.

С 1995 года в память о Г. А. Илизарове издается практический журнал «Гений ортопедии».

В 2011 году выпущены различные художественные маркированные конверты России, посвященные Г. А. Илизарову.

В 2011 году в г. Кургане режиссером Андреем Романовым снят документальный фильм «Он посвятил жизнь людям», посвященный 90-летию Г. А. Илизарова. Фильм получил приз Главы города Каменска-Уральского М. С. Астахова на Третьем международном фестивале туристического кино «Свидание с Россией» в городах Верхотурье и Каменск-Уральский (2012).

В 2012 году именем Г. А. Илизарова назван Дербентский медицинский колледж в Республике Дагестан.

Мемориальная доска на доме в Кургане, где в 1974-1992 годах жил Г. А. Илизаров.
В Курганской области 2016 год объявлен «Годом Илизарова».

ФИО:	Илизаров Гавриил Абрамович
Дата рождения:	15 июня 1921 г.
Место рождения:	Беловежа, Польша
Знак зодиака:	Рак
Деятельность:	Изобретатель, хирург-ортопед
Дата смерти:	24 июля 1992 г. (71 год)

Илизаров Гавриил Абрамович – выдающийся советский хирург-ортопед. Его изобретение (компрессионно-дистракционный аппарат) совершило толчок для научного мира. Он был академиком РАН, лауреатом Ленинской премии, заслуженным изобретателем и врачом. Но звания и ученые степени не помешали ему оставаться прежде всего человеком. Его труд был оценен не сразу. Но дальнейшие работы по ортопедии получили славу и признание.

Детство и юношеские годы

Родился будущий ученый в поселении Беловеж 15 июня 1921 года. Сейчас эта деревня находится на территории Польши. Отца звали Модрехай (имел еврейские корни), а мать – Голда Абрамовна Розенблюм. Семья была большая (7 детей) и мальчик был старшим среди братьев и сестер. Когда юноше было 7 лет семья переехала в Кусары (на родину отца). Жили они у брата отца на первом этаже двухэтажного дома. Скромное жилье не было для них проблемой.

Но в 1937 году на главу семейства поступил донос. Вследствие этого Модрехая заключили под стражу и дали тюремный срок. Брат испугался повторения участи родственника и выгнал Голду с детьми из дома. Мать осталась в тяжелом положении. Но вскоре она нашла работу школьной уборщицей. Дети старались помогать друг другу и выполняли мелкие поручения для жителей села. Гавриил тем временем пошел в школу. Он мечтал заниматься медициной с детства. Будучи маленьким он отравился яблоками. Вылечил его сельский врач. После того случая мальчик сказал себе, что обязательно будет лечить людей.

В школе ребенок отличался способностями от сверстников. Он проходил за год школьную программу трех учебных лет. Это дало плоды. Закончив экстерном школу он продолжил обучение в Буйнакске на медрабфаке.

В 1939 году Илизаров поступил в Крымский государственный медицинский институт им. И.В. Сталина. С началом войны институт эвакуировали в Армавир, а далее его перенесли в Кзыл-Орда (Казахской ССР). Тем временем на службу призвали двух братьев Илизарова – Исая и Давида. По окончанию вуза молодой человек изъявил желание отправиться на фронт медицинским братом. Однако его отправили работать в Курганскую область.

Село Долговка обзавелось единственным врачом. Приходилось заниматься обширной практикой – удалять аппендицит, принимать роды, лечить воспаление легких. По вечерам Гавриил садился за учебники. Молодому специалисту необходимо было восполнять запасы знаний, которых всегда было мало. На протяжении этого периода жизни будущий ортопед научился работать практически круглосуточно.

Жизненный путь

Тернистый и непростой путь предстоял будущему знаменитому хирургу. Следует выделить основные события его жизни:

1. Должность заведующего Косулинским райздравотделом. Ее он получил в 1947 году. Опробовать новый метод заживления костей получилось на местном гармонисте. Действие оказалось положительным.
2. В 1950 году предоставилась возможность стать на пост травматолога-ортопеда Курганской больницы.
3. Повышение до заведующего этим отделением произошло через 5 лет. Именно здесь он впервые предложил альтернативный метод лечения переломов костей. Результат не заставил себя ждать. Благодаря новому способу ветераны войны стали быстрее выздоравливать. И слава о «чудо-докторе» начала распространяться по всему Советскому Союзу.
4. В 1965 году стал Заслуженным врачом РСФСР, а в 1975 Заслуженным изобретателем РСФСР.
5. Защита диссертации. В 1968 году в Перми состоялась защита, на которой ученый подытожил опыт введения нового метода заживления переломов. Были выделены особенности регенерации тканей и заживления костей.
6. Назначение директором филиала Ленинградского НИИТО им. Р.Л. Вредена произошло в этом же году.
7. В 1971 году доктор стал членом КПСС. В этом же году получил Орден Ленина, во второй раз получил его в 1976 г.
8. Еще одним значимым событием этого года стало назначение его на должность куратора Курганского НИИЭКОТ.
9. В 1982 году этот институт получил орден «Знак Почета».
10. Начиная с 1982 года началась постепенная интеграция методик ученого во всемирную хирургическую практику.
11. Итальянская фирма изъявила желание приобрести лицензию на распространение аппарата Илизарова.
12. Ведущий знаток стал курировать курсами в Италии по обучению использования своего уникального метода.
13. Илизаров стал депутатом районного и Верховного совета РСФСР. Также он был народным депутатом СССР.
14. Под его кураторством было защищено 52 кандидатские и 7 докторских диссертаций.
15. Сердечная недостаточность настигла профессора 24 июля 1992 года. Он умер в Кургане. Этот город и стал последним пристанищем выдающегося врача.

Аппарат Илизарова

Всемирную славу хирургу принес аппарат, который помогал костям сращиваться. Он состоял из металлических колец, на которые крепились спицы, проходившие через костную ткань. В семье Илизарова есть легенда о создании этой конструкции. Родственники рассказывают, что однажды доктор ехал верхом на лошади до соседнего села. Была зима, кругом лежал снег. По стечению обстоятельств лошадь съехала в овраг и сломала оглобля.

Среди безлюдной, заснеженной дороги помощи искать было неоткуда. По этому, врач нашел кустарник, нарвал веток, обложил ими трещину, замотал бинтом и смог доехать до конечной точки. Именно такой точки зрения придерживаются родственники Гавриила Абрамовича. Остальные убеждены, что ученый вдохновился конструкцией колес велосипеда при создании аппарата.

По иронии судьбы коллеги не верили способностям устройства и называли ученого шарлатаном. Но исцеление знаменитого прыгуна Валерия Брумеля принесло ему славу и уважение.

Личная жизнь

У известного хирурга-ортопеда есть двое детей. Сын Александр связал свою жизнь с инженерным делом, а также является кандидатом технических наук. Он живет в Новосибирске. Дочь зовут Светлана. Она пошла по стопам отца и стала врачом-реабилитологом и физиотерапевтом. У Светланы есть степень кандидата медицинских наук. Живет дочь в Нью-Йорке.

С последней супругой Валентиной Алексеевной Г.А. Илизаров был скреплен узами брака с 1961 года.

Вклад и достижения

Гавриил Абрамович запатентовал 208 изобретений. 10 из них получили популярность за пределами родины хирурга. Аппарат, который он придумал и успешно использовал на практике, совершил прорыв в хирургии. Благодаря ему тысячи людей получили возможность полноценно передвигаться.

Он вел активную партийную деятельность, но всегда помнил о пациентах, вел приемы и был практикующим ортопедом. Его умение работать на износ восхищало и мотивировало приемников. На родине врача (Курганская область) 2016 год был объявлен «годом Илизарова». А научные работы Гавриила Абрамовича используются современными вузами как пособия для студентов. Его работы дали толчок всей современной медицине.

---

Вы можете указать свое имя:

Гавриила Абрамовича Илизарова называют выдающимся хирургом современности. Его вклад в развитие травматологии и ортопедии невозможно переоценить: он создал совершенно новый метод сращивания переломов костей. Его ещё при жизни считали «гением ортопедии». Ему посвящено много восторженных статей, очерков, художественных произведений. О нём снято несколько фильмов: «Каждый день доктора Калинниковой», «Доктор Назаров», «Движение» и др.

Но далеко не всё складывалось гладко: у него было много поклонников, но много и противников, критиков, недоброжелателей – новое часто встречают в штыки. Его жизненный и трудовой путь один из его соратников назвал «per aspera ad astra» – «сквозь тернии к звёздам».

Что же это был за путь?

Основные этапы биографии

Г.А. Илизаров родился 15 июня 1921 г. в бедной еврейской семье и был старшим из шести детей. Родиной будущего хирурга было местечко Беловеж в Польше, где жила семья его матери.

Через 7 лет семья переехала на родину отца – в город Хусары недалеко от Дербента. Здесь Гавриил окончил 8 классов средней школы и медрабфак в городе Буйнакске (Дагестан).

В 1939 г. поступил в медицинский институт в Симферополе (Крым).

Получив в 1944 г. диплом врача, начал работу в селе Долговка Курганской области. Сельский врач – универсал, он должен уметь всё: лечить любую болезнь, принимать роды, оперировать, вправлять вывихи, перевязывать и гипсовать… 

В 1950 г. назначен травматологом-ортопедом Курганской областной больницы, здесь в 1951 г. и был изобретён его знаменитый аппарат для чрескостного остеосинтеза, с которого началось новое научно-практическое направление в медицине. Здесь Илизаров основал ставший известным во всем мире научно-исследовательский институт, сейчас это Российский научный центр «Восстановительная травматология и ортопедия», который носит его имя.

Особенно интенсивно новый метод лечения повреждений костей начал внедряться Илизаровым с 1955 г., во время его работы зав. травматологии Курганского областного госпиталя инвалидов Великой Отечественной войны. Множество бойцов с последствиями ранений конечностей нуждались в помощи, вот тогда и предложил он свой новый способ лечения.

И вот здесь на пути к «звёздам» начались «тернии».

После первых публикаций и выступлений по поводу нового метода лечения Илизаров приобрёл как горячих сторонников, так и непримиримых противников. Последних было гораздо больше. Группа противников формировалась из искренних приверженцев старого метода лечения костей и из тех, кто испугался широты идеи Илизарова и увидел в нём конкурента. Собственно, это старо, как мир. Создатель нового, реформатор обычно активно подвергается гонениям. Его стараются принизить, новые идеи разоблачить, уличить в шарлатанстве и т.д. Чем талантливее человек, тем сильнее на него давление. Это и пришлось пережить Илизарову. 

В медицине давно утвердилась мысль о том, что кость – самая инертная ткань, а её сращение – длительный процесс.

Илизаров доказал, что это не так. Он предложил новый, бескровный метод сращивания переломов, жёсткая фиксация позволила резко сократить время лечения. При помощи аппарата стало возможным удлинять конечности, наращивать отдельные фрагменты (например, пальцы). Революция в медицине? Да, но эту революцию отказывались признавать.

Так, в интенсивной работе и постоянной борьбе, прошла оставшаяся жизнь Г.А. Илизарова. Много времени, трудов и сил понадобилось, чтобы разработанный им метод чрескостного остеосинтеза (соединения и сращения перелома) получил всеобщее признание.

Г.А. Илизаров скоропостижно умер в результате сердечной недостаточности 24 июля 1992 г. в Кургане. Здесь и похоронен. 

Метод Илизарова

Суть этого метода состоит в том, что остеосинтез осуществляется при помощи компрессио́нно-дистракцио́нного аппарата. Благодаря компрессии (плотного сжатия фрагментов кости) переломы срастаются намного быстрее. Этим же аппаратом можно производить и дистракцию (растяжение), что позволяет удлинять конечности.

Новаторство Илизарова: он открыл неизвестное ранее биологическое свойство тканей регенерироваться в ответ на дозированные напряжения (растяжения), т.к. при этом стимулируется процесс биосинтеза тканей, в том числе костной ткани.

Аппарат Илизарова

Отличительной особенностью аппарата Илизарова является то, что в каждом отдельном случае аппарат подбирается индивидуально; после фиксации аппаратом сохраняются движения в суставах; больной быстро встаёт на ноги и начинает нагружать повреждённую конечность. 

Для изготовления аппарата используется титан или специальная нержавеющая сталь. В комплект входят кольца (их количество регулируется степенью необходимости), стяжные стержни с гайками на концах. 

Через кость проводятся в перекрещивающихся направлениях спицы, которые фиксируются к кольцам. Равномерным подвинчиванием гаек регулируется процесс компрессии или дистракции. 

Это, конечно, очень общее изложение процесса лечения, с опущением множества медицинских деталей и тонкостей.

Значение деятельности

Г.А. Илизаров внёс огромный вклад в развитие травматологии и ортопедии. Он разработал уникальный метод компрессионно-дистракционного остеосинтеза. Написал более 600 научных работ, сделал 208 изобретений, защищённых авторским правом. Создал научно-исследовательский центр восстановительной травматологии и ортопедии, который успешно работает и в настоящее время. 

С использованием аппарата Илизарова сократились сроки лечения переломов. Но диапазон применения аппарата гораздо шире, чем простое сращение переломов: его используют для лечения травм, врождённых деформаций костей, удлинения конечностей, наращивания отельных фрагментов конечности. 

Илизаров провёл первые положительные опыты по восстановлению функции спинного мозга, до него нигде и никогда в мире не проводившиеся. Очевидность новизны в работах Гавриила Илизарова несомненна и уникальна. Все это позволило советской ортопедии и травматологии занять лидирующее положение в мире.

«Микеланджело в ортопедии»

Так называли Илизарова за рубежом, где в начале 1980-х годов широко внедряли его метод. Он проводил постоянные международные курсы по обучению своему методу – более чем в 30 странах мира побывал хирург, читая там лекции и проводя показательные операции. 

Он был удостоен множества почётных званий и наград, национальных и международных премий, одно только перечисление которых заняло бы места больше, чем объём данной статьи. Он был не только членом Академии наук СССР, но и почётным членом академий наук многих стран.
 Г.А. Илизаров навсегда останется основоположником нового научно-практического направления в мировой ортопедии.

Задание 1 № 43693

Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов.

1) Восклицательные предложения, используемые в тексте (Они спрашивают меня, как я жизнь полюбил! И что они ко мне лезут!), выражают авторское негодование по поводу вопросов анкеты.

2) Мысль, выраженная в первом (1) абзаце (Спрашивать писателя о «тайнах его творчества», мне кажется, всё равно что спрашивать от козла молока. Давать молоко — это дело козы. Так и о творчестве надо спрашивать жизнь, нужно жить, а не спрашивать художника, в неё влюбленного, «каким способом тоже влюбиться»), отвечает на вопрос, сформулированный в третьем (3) абзаце текста.

3) Внутренний монолог в предпоследнем абзаце текста помогает понять, почему автор в результате изменил своё решение и согласился ответить на вопрос анкеты.

4) В тексте встречаются как простые (осложнённые и неосложнённые) предложения, так и сложные (сложносочинённые, сложноподчинённые и бессоюзное).

5) Автор использует слова и выражения, придающие тексту характер непринуждённого общения; часто встречаются слова, которые в толковых словарях сопровождаются пометкой «разговорное» (например: «раскройте тайну», «черпали материалы», «тобой интересуются»).

Прочитайте текст и выполните задания 1−3.

Спрашивать писателя о «тайнах его творчества», мне кажется, всё равно что спрашивать от козла молока. Давать молоко — это дело козы. Так и о творчестве надо спрашивать жизнь, нужно жить, а не спрашивать художника, в неё влюбленного, «каким способом тоже влюбиться».

Они спрашивают меня, как я жизнь полюбил! Это <…> чисто личное дело каждого, и подражать этому, без риска стать обезьяной, невозможно. А между тем большинство запросов, полученных мною за этот литературный сезон, сводились к вопросу: «Раскройте нам тайну своего творчества».

Третий вопрос анкеты был: «Почему и как вы написали последний рассказ, где черпали для него материалы?»

Признаюсь, что этот вопрос мне очень неприятен. Я ворчу: «И что они ко мне лезут! Мною дана вещь — берите её, разбирайте, из чего и как она сделана, обратитесь, наконец, к учителям и критикам: они должны знать, научить не по мне одному, а по всем…»

Я с отвращением отшвырнул анкету, но через неделю подумал: «Как-то всё-таки неловко, ведь если спрашивают, значит, тобой интересуются. Придёт время, забудут, и рад бы был, вот как обрадовался бы, да никто не спросит…»

— Ладно, — говорю, — расскажу, так и быть, расскажу о своём последнем, ещё нигде не напечатанном маленьком детском рассказе.

(По М. М. Пришвину)

2. Задание 2 № 43694

Самостоятельно подберите усилительную частицу, которая должна стоять на месте пропуска во втором (2) абзаце текста. Запишите эту частицу.

3. Задание 3 № 43695

Прочитайте фрагмент словарной статьи, в которой приводятся значения слова, выделенного во втором (2) абзаце текста. Определите значение, в котором это слово употреблено в тексте. Выпишите цифру, соответствующую этому значению в приведённом фрагменте словарной статьи.

ДЕ́ЛО, -а, ср.

1) Работа, занятие, деятельность. Занят важным делом. Привычное д. Текущие дела. Быть без дела. По делам службы.

2) кого (чего). Круг ведения; то, что непосредственно относится к кому-н., входит в чьи-н. задачи. Воспитание д. семьи. Д. совести (перен.: как подсказывает совесть).

3) Надобность, нужда. У меня до вас (к вам) есть д. Прийти по делу. Ходить по делам.

4) (разг.) Нечто важное, нужное. Говори д. (по существу). Вот это д.! (разумно, дельно).

5) Сфера знаний, деятельности, работы. Горное д. Военное д. Столярное д. Хорошо знать своё д.

4. Задание 4 № 7102

В каком слове допущена ошибка в постановке ударения: неверно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?

слИвовый

осведомИшься

срЕдства

прожИвший

танцОвщица

5. Задание 5 № 5999

В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово.

Выдры — необычайно смышлёные и РАССУДИТЕЛЬНЫЕ существа.

В устье реки виднелись ЯВСТВЕННЫЕ очертания корабля.

Отбирало артистов для участия в конкурсе весьма ПРЕДСТАВИТЕЛЬСКОЕ жюри.

Зная горячий, ВЗРЫВНОЙ характер отца, мы не хотели его беспокоить.

Он пренебрегал правилами этикета и был полным НЕВЕЖЕЙ.

6. Задание 6 № 12659

Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово / сочетание слов. Выпишите это слово.

Сроки сдачи военного объекта нарушены, потому что многие агрегаты для комплекса импортировались из-за рубежа, а в связи с санкциями срочно пришлось решать проблему импортозамещения.

7. Задание 7 № 9245

В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

пара ТУФЕЛЬ

у ОБЕИХ сестёр

ЛЯГТЕ на коврик

ЛОПНУТЫЕ пружины

ШЕСТЬЮСТАМИ листами

8. Задание 8 № 10075

Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

А) нарушение в построении предложения с причастным оборотом

Б) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом

В) ошибка в построении предложения с деепричастным оборотом

Г) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением

Д) ошибка в построении сложного предложения

ПРЕДЛОЖЕНИЯ

1) В выступлении приводились данные, которые, кажется, что где-то частично уже звучали.

2) Согласно учению Карлоса Кастанеды, физической реальности как таковой не существует, но есть картина описания мира.

3) Биолог Малышев провёл интересные наблюдения, результаты которых изложил через несколько лет в своей статье «Топографических способностях насекомых».

4) По письмам и мемуарам, написанными современниками А. С. Пушкина, историкам литературы с точностью до деталей удалось восстановить день дуэли.

5) А теперь представьте себе, что вы перенеслись на одну из звёзд, находящихся на удалении от нашей Земли на расстоянии в пятьдесят световых лет.

6) Маленькая звёздочка, которую можно увидеть на небе в безоблачную ночь, может прекратить своё существование в любую секунду, а люди на земле будут продолжать видеть её на протяжении многих лет.

7) Настоящий успех может быть достигнут только благодаря настойчивости, целеустремлённости и глубоких знаний человека.

8) Определив эти величины из астрономических и геодезических наблюдений, на основе формул выводится сжатие Земли.

9)  Если принять учение Кастанеды за истину, то в таком случае довольно сложно понять — существует ли время вообще или это очередное абстрактное представление, созданное человеком исключительно для удобства?

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

A	Б	В	Г	Д

9. Задание 9 № 30115

Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.

1) торжественный, сапог, мачеха

2) касаться, сравнится, слагаемое

3) растение, убирать, творить

4) заросли, поклониться, плывуны

5) осознавать, ладонь, метель

10. Задание 10 № 18073

Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) пр..теснение, пр..глядеться, пр..нудить

2) ра..ползлись, бе..причинный, не..балансированный

3) без..нициативный, сверх..нтеллигентный, под..зношенный (костюм)

4) поз..прошлый, р..ссыпающийся, опр..кинул

5) всеоб..емлющий, ал..янс, (высокий) бар..ер

11. Задание 11 № 35448

Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) засушл..вый, застр..вать

2) жал..ваться, идеализир..вать

3) бревенч..тый, издавн..

4) подстра..ваться, (певица) обезголос..ла

5) затверд..вать, магни..вый

12. Задание 12 № 34156

Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) све́́р..вшие (часы), вылет..шь (вовремя)

2) (дети) переч..т (родителям), каж..щееся (сходство)

3) уменьш..нный, зате..м (праздник)

4) (вы) вид..те, немысл..мый

5) ла..щий (пёс), рассе..нный (человек)

13. Задание 13 № 10382

Определите предложение, в котором НЕ со словом пишется СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите это слово.

Глубокая, (НЕ)ТРОНУТАЯ даже шелестом сухого листа тишина простиралась в лугах.

У этого водоёма были (НЕ)ПРИВЫЧНЫЕ твёрдые берега, а густое сплетение белокрыльника, багульника, трав, корней и мхов.

Я (НЕ)РАЗ в своей жизни попадал в сложные ситуации, но всегда на моём пути встречались хорошие люди, которые помогали мне.

За окном горел, никак не мог погаснуть (НЕ)ЯРКИЙ, но очень красивый закат.

Разговор был ещё (НЕ)ОКОНЧЕН, когда в кабинет вошла секретарша и сообщила, что Николая Сергеевича просят срочно спуститься в цех.

14. Задание 14 № 2788

Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова.

Человеческий организм более чем (НА) ПОЛОВИНУ состоит из воды, и (ПО) ЭТОМУ нам необходимо регулярно пополнять её запасы.

(В) НАЧАЛЕ фильма зрителей ждёт драматическая история разлучённой пары, но (ЗА) ТЕМ герои вновь воссоединятся.

ЧТО(БЫ) успешно справиться с заданием, нужно (ПО) НАСТОЯЩЕМУ хорошо ориентироваться в материале.

Писатель за год объездил (ПОЛ) АЗИИ, не оставаясь (ПО) ДОЛГУ ни в одной стране.

Иногда доктор приносил КАКУЮ(НИБУДЬ) книгу и читал нам (В)СЛУХ.

15. Задание 15 № 4832

Укажите все цифры, на месте которых пишется одна буква Н.

Графиня взяла златотка(1)ую подушку и медле(2)о опустилась в глубокое лакирова(3)ое кресло, которое было инкрустирова(4)о кожей.

16. Задание 16 № 12824

Расставьте знаки препинания. Укажите предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.

1) На простом дубовом столе были голубые и белые тарелки с мелкими трещинками и старые металлические и деревянные ложки.

2) Утром мы наскоро попили чаю с вареньем мёдом и свежим хлебом и все четверо отправились на отцовской лодке на другой берег.

3) Отваренный и очищенный картофель нужно выложить на доску и разрезать пополам или на четвертинки.

4) Я забрался на чердак и долго искал свой сундучок с письмами однако находил только груды старой одежды да связки пожелтелых газет да осколки битой посуды.

5) Меня порадовал и согрел не столько сам подарок сколько внимание и забота Марии Юрьевны.

17. Задание 17 № 5460

Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Привлечённые запахом (1) цветущей в парке (2) акации (3) мы остановились (4) наслаждаясь ароматом.

18. Задание 18 № 553

Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Советники Зевеса (1)

Живете ль вы в небесной глубине,

Иль(2) божества всевышние(3) всему

Причина вы(4) по мненью мудрецов(5)

И следуют торжественно за вами

Великой Зевс с супругой белоглавой

И мудрая богиня, дева силы,

Афинская Паллада, – вам хвала.

Примите гимн(6) таинственные силы!

19. Задание 19 № 2536

Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

С самого начала июня (1) танковые соединения противника находились в центре внимания разведки (2) текущие донесения (3) которой (4) постоянно обсуждались на заседаниях генерального штаба.

20. Задание 20 № 9947

Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Он хотел уверить себя (1) что никакой опасности нет (2) и что верховые по дороге просто померещились мальчику от страха (3) и (4) хотя ему удавалось на короткие минуты обмануть ум ребёнка (5) но в глубине души он ясно чувствовал приближение неотвратимой трагедии.

21. Задание 21 № 36122

Найдите предложения, в которых запятая(-ые) ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1)Биография Гавриила Абрамовича Илизарова, известного хирурга-ортопеда, тесно связана с Зауральем. (2)Получив диплом врача, Илизаров прошёл путь от сельского врача до директора Курганского научно-исследовательского института экспериментальной и клинической ортопедии и травматологии. (3)Он был высококвалифицированным доктором и талантливым учёным, разработавшим принципиально новые методы лечения травматологических и ортопедических заболеваний. (4)В 1951 году он сконструировал свой первый аппарат, с помощью которого можно было бескровно лечить все закрытые и открытые переломы длинных трубчатых костей. (5)Кроме того, с помощью этого аппарата стало возможным возмещать большие дефекты мягких тканей и кости при свежих переломах без пересадки костных тканей, ликвидировать большие укорочения, устранять деформации различных костей и суставов. (6)Метод Илизарова используется не только в нашей стране, но и за рубежом.

(7)Г. А. Илизаров — автор более 600 научных работ. (8)Об Илизарове написаны статьи, художественные очерки, романы и повести, он стал героем или прототипом многих художественных фильмов, театральных постановок.

22. Задание 22 № 3599

Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.

Цифры укажите в порядке возрастания.

1) Молодые ребята произвели на рассказчика очень приятное впечатление.

2) В Эрмитаж некоторые ходят лишь ради того, чтобы похвастаться, что были там.

3) Ермаков не мог похвастаться высокой начитанностью и любовью к «высокому».

4) Честнее быть безразличным к искусству, чем фальшиво им восхищаться.

5) Для того, чтобы человека уважали, недостаточно быть честным тружеником, мастером своего дела и человеком слова, без тяги к прекрасному человек неполноценен.

(1)Эти трое были живые, смешливые, острые на язык. (2)Разговор шёл о новых книгах. (3)Было приятно слышать, как эти ребята, молодые строители, показывали свой вкус, самостоятельность суждений. (4)Они знали стихи Булата Окуджавы, уже прочитали новый роман Габриэля Гарсии Маркеса. (5)Они были в курсе последних фильмов и премьер, которых я ещё не видел, и книжных новинок, о которых я ещё понятия не имел. (6)Они сидели передо мной в своих замызганных спецовках, но видны были их модные стрижки, слова они употребляли на уровне наивысшего образования, разговаривать с ними было трудно и интересно.

(7)Когда они ушли, я обернулся к прорабу и похвалил его ребят. (8)«Понравились… а Ермаков, значит, не произвёл?» — сказал он как-то неприятно-насмешливо.

(9)Ермаков был плотник, с которым я разговаривал до этого, и Ермаков действительно «не произвел ». (10)Ничего он не читал, не видел, ни к чему не стремился. (11)Был он, очевидно, из тех забойщиков «козла», что часами стучат во дворах или режутся в карты.

(12)Так-то оно так, и прораб согласно качал головой. (13)Однако, к вашему сведению, Ермаков — золотой человек, один из самых честных и добросовестных работников. (14)Тот, на кого можно положиться в любой ситуации, сердечный, отзывчивый человек, работу которого, кстати, можно никогда не проверять. (15)Не то что эти молодцы, тяп-ляп, кое-как, лишь бы скорее. (16)Прораб говорил об этих троих с подчёркнутым пренебрежением, он был обижен за Ермакова, и мои оценки задели его несправедливостью. (17)Позднее я имел возможность проверить его слова. (18)Он был прав, удручающе прав…

(19)Годами не убывающая очередь стоит в Эрмитаж. (20)С утра до вечера его залы полны горожан и приезжих издалека. (21)Какая-то часть из приходящих сюда действительно что-то получит для себя, как-то взволнуется произведениями великих

мастеров, но сколько зайдёт сюда, чтобы отметиться, чтобы сказать, что был в Эрмитаже, для престижа, сколько из них скользят равнодушно-спокойным взглядом, запоминая, чтобы знать! (22)Ермаков, тот вообще не был в Эрмитаже, и в Павловске не был, и в Пушкине. (23)Был в Петергофе, фонтаны смотрел. (24)Огромная культурно-художественная жизнь такого города, как Петербург, проходит мимо него. (25)Но, может быть, этот откровенный неинтерес более честен, чем формальное приобщение к культуре.

(По Д. Гранину*)

* Даниил Александрович Гранин (род. в 1919 г.) — русский писатель, автор множества романов, повестей, эссе, очерков.

Источник текста: ЕГЭ 2013, ДВ, вариант 3.

23. Задание 23 № 3600

Какие из перечисленных утверждений являются верными? Укажите номера ответов.

Цифры укажите в порядке возрастания.

1) Предложения 19—20 содержат повествование.

2) Предложения 10–11 объясняют содержание предложения 9.

3) В предложении 13 представлено повествование.

4) Предложения 19–25 включают рассуждение.

5) Предложение 6 включает элемент описания.

24. Задание 24 № 3601

Из предложений 15 —18 выпишите контекстные синонимы со значением «плохо, некачественно».

25. Задание 25 № 3608

Среди предложений 19–25 найдите такое(-ие), которое(-ые) связано(-ы) с предыдущим при помощи притяжательного местоимения. Напишите номер(-а) этого(-их) предложения(-ий).

26. Задание 26 № 3609

Прочитайте фрагмент рецензии. В нём рассматриваются языковые особенности текста. Некоторые термины, использованные в рецензии, пропущены. Вставьте на места пропусков цифры, соответствующие номеру термина из списка.

«В тексте нет прямого ответа на вопрос, волнующий Д. Гранина. Однако хорошо видно отношение автора к героям. Так, троп — (А)_____ («наивысшего образования» в предложении 6) — и приём — (Б)_____ («не произвёл» в предложениях 8—9, «прав» в предложении 18) – помогают автору дать оценку молодым строителям. Дать плотнику Ермакову ёмкую характеристику помогает синтаксическое средство — (В)_____ (в предложениях 10,13) — и троп — (Г)_____ («сердечный человек»)».

Список терминов:

1) лексический повтор

2) просторечие

3) диалектизм

4) литота

5) ряды однородных членов

6) эпитет

7) ирония

8) риторическое обращение

9) противопоставление

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

27. Задание 27 № 3610

Напишите сочинение по прочитанному тексту.

Сформулируйте одну из проблем, поставленных автором текста.

Прокомментируйте сформулированную проблему. Включите в комментарий два примера-иллюстрации из прочитанного текста, которые, по Вашему мнению, важны для понимания проблемы исходного текста (избегайте чрезмерного цитирования). Дайте пояснение к каждому примеру-иллюстрации. Укажите смысловую связь между примерами-иллюстрациями и проанализируйте её.

Сформулируйте позицию автора (рассказчика). Сформулируйте и обоснуйте своё отношение к позиции автора (рассказчика) по проблеме исходного текста.

Объём сочинения — не менее 150 слов.

Работа, написанная без опоры на прочитанный текст (не по данному тексту), не оценивается. Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается 0 баллов.

Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.

Просмотр содержимого документа

«2022 ЕГЭ Май Русский язык Вариант 12»