Биосинтез белка
Запись вебинара.
Вебинар ФИПИ для учителей биологии
Анализ выполнения заданий ЕГЭ по биологии 2022 года. Планируемые изменения КИМ ЕГЭ по биологии 2023 года.
100 часов школьной биологии. Анатомия и физиология человека
29 лекций для школьников от биологического факультета МГУ.
Разбор демоверсии 2023 по биологии
Подробный разбор новой демоверсии по биологии от Марины Брейн.
Изменения в ЕГЭ 2023 по биологии
Что ожидает учеников в ЕГЭ 2023 года по биологии?
Задачи на биосинтез
Краткий курс по биосинтезу белка для начинающих и задачи для практики.
Видеоуроки ЕГЭ по биологии
-
22.11.2018Решение демоверсии ЕГЭ 2019 по биологии
(6100)
-
28.10.2018Ошибки в ЕГЭ по биологии
(2558)
-
14.10.2017Разбор демоверсии ЕГЭ 2018 по биологии
(8274)
-
30.08.2017Решение демоверсии ЕГЭ 2018 по биологии
(7383)
-
23.05.2017Решение досрочного ЕГЭ 2017 по биологии
(4891)
-
25.04.2017Разбор варианта №6 ЕГЭ 2017 по биологии — видеоурок
(2638)
-
25.04.2017Разбор варианта №5 ЕГЭ 2017 по биологии — видеоурок
(1770)
-
25.04.2017Разбор варианта №4 ЕГЭ 2017 по биологии — видеоурок
(1483)
-
25.04.2017Разбор варианта №3 ЕГЭ 2017 по биологии — видеоурок
(1943)
-
25.04.2017Разбор варианта №2 ЕГЭ 2017 по биологии — видеоурок
(1515)
-
25.04.2017Разбор варианта №1 ЕГЭ 2017 по биологии — видеоурок
(2637)
-
25.04.2017Разбор досрочного ЕГЭ по биологии 2017 — видеоурок
(1991)
-
14.04.2017Консультация по подготовке к ЕГЭ 2017 по биологии
(1892)
-
25.01.2017Видеоконсультация по биологии ЕГЭ 2017
(3356)
-
04.09.2016Разбор демоверсии ЕГЭ 2017 по биологии
(3705)
-
01.06.2013Видеоурок ЕГЭ по биологии — Человек: пищеварительная, дыхательная, выделительная системы
(8525)
-
01.06.2013Видеоурок ЕГЭ по биологии — Хордовые животные
(5533)
-
01.06.2013Видеоурок ЕГЭ по биологии — Основные типы беспозвоночных
(4881)
-
01.06.2013Видеоурок ЕГЭ по биологии — Многообразие растений. Основные отделы растений
(5160)
-
01.06.2013Задание A11 по биологии. Видеоурок ЕГЭ Демоверсия 2013 на тему: Строение, жизнедеятельность, размножение цветковых растений.
(4749)
-
30.05.2013Видеоурок ЕГЭ по биологии — Многообразие организмов. Бактерии. Грибы
(5642)
-
30.05.2013Видеоурок ЕГЭ по биологии — Закономерности изменчивости
(4600)
-
30.05.2013Видеоурок ЕГЭ по биологии — Закономерности наследственности. Генетика человека
(4613)
-
30.05.2013Видеоурок ЕГЭ по биологии — Генетика, ее задачи, основные генетические понятия
(4997)
-
30.05.2013Видеоурок ЕГЭ по биологии — Воспроизведение организмов. Онтогенез
(4827)
-
30.05.2013Видеоурок ЕГЭ по биологии — Разнообразие организмов. Вирусы
(4769)
-
30.05.2013Видеоурок ЕГЭ по биологии — Клетка – генетическая единица живого. Деление клеток
(5347)
-
30.05.2013Видеоурок ЕГЭ по биологии — Клетка: химический состав, строение, функции органоидов
(5155)
-
30.05.2013Видеоурок ЕГЭ по биологии — Клеточная теория. Многообразие клеток
(5625)
-
30.05.2013Видеоурок ЕГЭ по биологии — Биология как наука
(7164)
-
18.09.2012Видеоурок ЕГЭ по биологии — Наследование, сцепленное с полом
(6058)
-
15.09.2012Видеоурок ЕГЭ по биологии — Задачи на генетический код
(5959)
-
15.09.2012Биология. Видеоурок ЕГЭ по биологии. Внутренняя среда организма.
(5068)
-
15.09.2012Биология. Видеоурок ЕГЭ по биологии. Разбор домашнего задания.
(4842)
-
15.09.2012Биология. Видеоурок ЕГЭ по биологии. Типы питания живых организмов (часть вторая).
(4555)
-
15.09.2012Биология. Видеоурок ЕГЭ по биологии. Типы питания живых организмов (часть первая).
(6140)
- Биология — уроки для подготовки к экзаменам ЕГЭ ОГЭ
Биология — уроки для подготовки к экзаменам ЕГЭ ОГЭ
На кого вы похожи из ученых-биологов?
Канал видео: Не просто ЕГЭ
09.03.2023
0
Растения-паразиты в ОГЭ и ЕГЭ по биологии.
Канал видео: Биология в живой природе
09.03.2023
0
Кошки — психопаты
Канал видео: Сдача ЕГЭ, подготовка к ВУЗу
09.03.2023
0
РАЗБОР 16 ВАРИАНТА из Рохлова ЕГЭ по биологии 2023!
Канал видео: Сдача ЕГЭ, подготовка к ВУЗу
09.03.2023
0
Тоталитарный матриархат
Канал видео: Сдача ЕГЭ, подготовка к ВУЗу
09.03.2023
0
половые хромосомы, почему Х и Y. #генетика #кошки
Канал видео: Видеоуроки по школьной биологии
09.03.2023
0
как работает вазопрессин?
Канал видео: Биология ЕГЭ сотка
07.03.2023
0
ссылка в закрепленном комментарии
Канал видео: Биология ЕГЭ сотка
07.03.2023
0
Самое редкое дерево в мире
Канал видео: Сдача ЕГЭ, подготовка к ВУЗу
07.03.2023
0
ВПР 2023 8 класс Биология Демоверсия
Канал видео: Екатерина Лунькова
07.03.2023
0
ЗАВАЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ С РЕАЛЬНОГО ЕГЭ ПО БИОЛОГИИ
Канал видео: Варианты ЕГЭ по биологии, пособия
06.03.2023
0
как работает инсулин?
Канал видео: Биология ЕГЭ сотка
05.03.2023
0
Иногда организм пугает
Канал видео: Сдача ЕГЭ, подготовка к ВУЗу
05.03.2023
0
КАК РЕШАТЬ 4 ЗАДАНИЕ ЕГЭ ПО БИОЛОГИИ 2023??
Канал видео: Сдача ЕГЭ, подготовка к ВУЗу
03.03.2023
0
Немного грустная тема
Канал видео: Сдача ЕГЭ, подготовка к ВУЗу
03.03.2023
0
Теория возникновения смеха
Канал видео: Сдача ЕГЭ, подготовка к ВУЗу
03.03.2023
0
#генетика #кошки #белый
Канал видео: Видеоуроки по школьной биологии
03.03.2023
0
что такое эндокринная система?
Канал видео: Биология ЕГЭ сотка
01.03.2023
0
КАК РЕШАТЬ 15 ВАРИАНТ ЕГЭ ПО БИОЛОГИИ ИЗ РОХЛОВА 2023?
Канал видео: Сдача ЕГЭ, подготовка к ВУЗу
01.03.2023
0
Тоже камера
Канал видео: Сдача ЕГЭ, подготовка к ВУЗу
01.03.2023
0
← Предыдущая Следующая → 1 2 3 4 Последняя
Показаны 1-20 из 4119
Вы можете авторизоваться на сайте через:
Facebook
Google
Twitter
Vkontakte
Yandex
Используйте быстрый вход через социальные сети, при условии, что вы уже зарегистрировались через почту и привязали какой-то из сервисов к своей учётной записи.
«Биология отрицает законы математики: при делении происходит умножение» Валерий Красовский
Видео с разъяснением вопросов второй части
Смотри, слушай и запоминай!
Видео для эффективной самостоятельной подготовки к ЕГЭ по БИОЛОГИИ
1. Лекарственный препарат нарушает целостность муреиновой клеточной стенки, таким образом разрушая клетки бактерий. Можно ли с помощью данного препарата вылечить грипп или амебную дизентерию? Ответ обоснуйте.
1) Грипп вызывается вирусом, а дизентерия – амебами (одноклеточными животными, простейшими).
2) На них данный препарат не подействует, т.к. они не имеют клеточной стенки из муреина
2. Для обнаружения местоположения определённого гена на хромосоме можно использовать метод гибридизации. При этом на препарат хромосом наносится раствор, содержащий фрагмент ДНК исследуемого гена, ковалентно связанный с молекулой, испускающей свечение в ультрафиолете (флуоресценция). Какой метод используется в данном случае? За счёт чего добавляемый фрагмент гена связывается с ДНК хромосомы на препарате?
1) Метод меченых атомов (молекул)
2) За счет взаимодействия между комплементарными последовательностям (основаниями)
1. Что представляет собой образования на корнях бобового растения? Какой тип взаимоотношений организмов устанавливается в этих образованиях? Объясните значение этих взаимоотношений для обоих организмов.
1) Образования на корнях бобового растения – это клубеньки, содержащие клубеньковые бактерии.
2) Тип взаимовыгодных отношений – симбиоз бактерий (азотфиксирующих бактерий) и бобового растения.
3) клубеньковые бактерии питаются органическими веществами растений (растения обеспечивают бактерии органическими веществами).
4) клубеньковые бактерии фиксируют атмосферный азот и обеспечивают соединениями азота бобовые растения.
2. Чем отличается по строению семя сосны от споры папоротника? Укажите не менее трех отличий.
1) Семя, в отличие от одноклеточной споры, — многоклеточное образование.
2) Семя имеет зародыш, у споры от отсутствует.
3) Семя имеет запас питательных веществ, у споры их нет.
3. Каковы особенности морфологии побегов растения гороха?
1) У гороха ползучий стебель, для того, чтобы расти вверх, гороху необходима опора.
2) При этом у гороха сложный перистый лист.
3) Один из листочков сложного листа у гороха видоизменен в усики, которыми горох цепляется за опору.
1. Согласованная работа всех систем органов человека обеспечивается благодаря нервной и гуморальной регуляции. Чем отличается гуморальная регуляция процессов жизнедеятельности человека от нервной? Приведите четыре отличия.
1) Гуморальная регуляция осуществляется с помощью химических веществ (гормонов и других веществ), а нервная – с помощью нервных импульсов.
2) При гуморальной регуляции химические вещества транспортируются жидкостями внутренней среды (с кровью), а нервные импульсы передаются по нервным волокнам к определенным органам и тканям.
3) При гуморальной регуляции химические вещества поступают ко всем органам и тканям, а нервные импульсы передаются к определенному органу.
4) При гуморальной регуляции ответная реакция наступает медленнее и продолжается длительное время по сравнению с нервной регуляцией.
2. Что представляют собой медицинские препараты – вакцина и лечебная сыворотка? С какой целью каждый из этих препаратов вводят человеку? Ответ поясните.
1) Вакцина – препарат, содержащий ослабленные или мертвые микроорганизмы.
2) Сыворотка – препарат, содержащий готовые антитела.
3) Вакцину вводят в целях профилактики заболевания для формирования искусственного активного иммунитета.
4) Сыворотку вводят для борьбы с возбудителем заболевания и формирования искусственного пассивного иммунитета.
3. Что лежит в основе изменения кровяного давления человека в спокойном состоянии и во время работы? Какие отделы нервной системы это обеспечивают?
1) В спокойном состоянии расслабляются гладкие мышцы сосудов и увеличивается их просвет, давление понижается.
2) Во время работы сокращаются гладкие мышцы сосудов, сужается их просвет, давление повышается.
3) В изменении кровяного давления участвуют симпатический (повышает) и парасимпатический (понижает) отделы вегетативной нервной системы.
4. Назовите отделы анализатора. Укажите, чем они образованы и какие функции выполняют в организме человека.
1) Периферический отдел, образован рецепторами органов чувств, под действием раздражителя в нем формируются нервные импульсы.
2) Проводниковый отдел, образован чувствительными нервами, передает нервные импульс в центральную нервную систему (зону коры больших полушарий).
3) Центральный отдел, образован чувствительными зонам коры больших полушарий, в нем происходи анализ информации и формирование ощущений.
5. Назовите кости, составляющие плечевой пояс человека. Каково значение этого отдела скелета?
1) Ключица и лопатки.
2) Плечевой пояс создает опору свободной верхней конечности, соединяет ее с туловищем.
3) Плечевой пояс обеспечивает прикрепление мышц и подвижность свободной верхней конечности.
6. Какая кровь содержится в правой половине сердца человека? По каким сосудам она туда поступает и по каким она покидает сердце? Частями каких кругов кровообращения являются правое предсердие и правый желудочек?
1) В правой половине сердца человека содержится венозная кровь.
2) Кровь поступает в правую половину сердца по верхней и нижней полой венам, а покидает – через легочный ствол (легочные артерии).
3) В правом предсердии заканчивается большой круг кровообращения, а в правом желудочке начинается малый.
7. Какие функции в организме человека выполняет печень?
1) Вырабатывает желчь, участвующую в пищеварении.
2) Обеззараживает ядовитые вещества, которые образуются в организме или поступают с пищей – барьерная роль.
3) Обменная – в клетках печени синтезируется и запасается гликоген, аммиак превращается в мочевину.
4) Является местом разрушения эритроцитов.
5) Обеспечивает синтез веществ, участвующих в свертывании крови (гепарин и протромбин).
Просмотров: 19473