Одна из читательниц написала письмо с вопросом о своём сыне, вот часть текста: Прошу вас о помощи, мой уже взрослый сын (23 года) прожигает свою жизнь, ничего не хочет, никого не слушает, делает такие безответственные поступки, что волосы дыбом становятся. Как пробудить в нём ответственность? Как побудить его думать о своей жизни и будущем? Просто нет сил никаких на него повлиять, руки опускаются и сердце разрывается, когда смотришь, как он губит себя, помогите, пожалуйста!
Конечно, в каждом конкретном случае нужно смотреть индивидуальные причины происходящего с человеком, и лучше всего это делать с хорошим целителем или коучем. Но есть и общие рекомендации. Основная проблема – это безответственность за себя и свою жизнь! Этот вопрос и рассмотрим.
Что такое Безответственность как негативное качество?
Безответственность – невзятие или взятие и невыполнение обязательств по отношение к себе (к своему развитию) и своей судьбе.
Безответственность – отсутствие в человеке ответственности за себя (за свои мысли, слова, поведение и действия) и свою судьбу (постановку и достижение жизненных целей), за то, кем человек становится, куда идёт, что делает с собой и своей жизнью.
Эзотерический взгляд на Ответственность и Безответственность. Когда у человека блокировано или разрушено качество “Ответственность” – он становится безвольным. Потому что, по формуле, Воля = Ответственность + Энергетическая Сила.
За Ответственность в Душе человека отвечают чакры: Аджна и Манипура, а когда человек безответственен, эти чакры угнетаются и блокируются. Соответственно, блокируется и Сила Воли человека.
Чтобы лучше понять, что такое Безответственность – обязательно прочитайте статью “Что такое Ответственность и как стать Ответственным человеком”.
Основные причины Безответственности
1. В ряде случаев человек безответственен просто потому, что в нём вообще не сформировано с детства качество “Ответственность”, то есть человек не привык ни за что отвечать, не обучен брать на себя и вовремя выполнять те или иные обязательства. Это часто бывает, когда за человека всю жизнь брал ответственность кто-то другой (родители, друзья, родственники, др.). Т.о. человек вырос несамостоятельным, его сознание в плане ответственности осталось детским.
2. Вторая причина безответственности характеризуется отсутствием осознания последствий своих действий или последствий своего бездействия. Слабая осознанность часто делает человека безответственным, невнимательным и беспечным.
3. Третья причина – это страх. Когда человек боится брать на себя ответственность. Чаще всего такое происходит потому, что он когда-то обжёгся, т.е. он в прошлом либо брал на себя слишком много ответственности и надорвался (и пошёл отказ от ответственности) или взял ответственность за что-то (например, за создание бизнеса), далее что-то пошло не так (обанкротился, кинули, влетел в долги), человек сделал неправильные выводы, разочаровался и принял решение больше не брать на себя никакой, даже сколь бы то ни было небольшой ответственности.
4. Четвёртая причина безответственности – это потеря ценности себя, своей жизни, всего, что человека окружает, другими словами – потеря смысла жизни. Когда человек разочаровывается в жизни, теряет интерес ко всему и больше ни к чему не стремится, а как бревно начинает плыть по течению. Это может быть и с, так сказать, побочными эффектами (наркомания, алкоголизм, порочные или преступные связи, др.).
Конечно, есть и другие причины безответственности, но обо всём в одной статье не напишешь. Основное мы сказали.
Что делать в этой ситуации?
Как побороть Безответственность?
Не скажу здесь чего-то удивительного, потому что всё логично:
1. Нужно формировать понимание, что такое Ответственность, осознать её значение, а далее шаг за шагом формировать в себе это качество.
2. В идеале, нужно определить первопричину проблемы: откуда ноги растут? почему человек стал безответственным? чего ему не хватает, чтобы быть ответственным и успешным? И убрать эту причину. Ответы здесь могут быть очень разные: кому-то нужно найти себя в этой жизни, кому-то цели жизненные поставить, кому-то самооценку свою поднять, а есть и те, кому нужно серьёзно поработать с Духовным Целителем, чтобы устранить кармические наказания, блокирующие качество “Ответственность”.
Над устранением безответственности и формированием ответственности можно индивидуально работать либо с Наставником-Коучем, либо с Целителем. Если у вас возникнет такая потребность – напишите мне.
С уважением, Василий Василенко
Эссе «Что такое безответственность?»
Взросление — это сложный и долгий путь. Первое, что приобретает ребёнок, становясь взрослым — ответственность. Думаю, размышления о важности ответственности в жизни человека рано или поздно приходят к каждому подростку, поэтому сегодня я хочу рассказать о своих.
Умение брать на себя ответственность не даётся легко, поэтому отвечать за свои поступки нас учат с детства. Сначала это что-то простое — признаться в том, что именно ты порисовал стену в кухне или съел все пирожные. Позже нужно отвечать за своё домашнее задание и оценки, а ещё — за хомячка, которого родители подарили на день рождения. Взрослея, берёшь на себя всё больше ответственности и учишься с ней справляться.
Но не все умеют и хотят нести ответственность за свои поступки. Так рождается безответственность. Если человек не хочет признаваться в совершённом проступке, перекладывает вину на кого-то другого, не задумывается о последствиях своих действий, то считается безответственным. Постепенно все окружающие теряют к нему доверие. Ведь мало кто хочет иметь дело с тем, на кого нельзя положиться. Если человек не соблюдает обещания прийти вовремя или выполнить свою часть задачи — доверие к нему исчезает. Понемногу друзья начинают отстраняться и отдаляться, потому что не знают, чего ждать от такого человека. И безответственность опасна не только потерей доверия от друзей и близких. Она влияет на всю жизнь.
Чем опасна безответственность?
Безответственный человек не имеет под собой почвы. Она живёт одним днём, не задумывается о будущем и о последствиях, не делает выводов из содеянного, не учится на ошибках. Кажется, таким образом он проживает жизнь зря. Конечно, такой человек может считать, что берёт от жизни только удовольствия, только лучшее. Но как он может знать об этом, если не признаёт ничего плохого за собой? Все познаётся в сравнении, поэтому то, что добыто трудом и опытом, ценится больше, чем то, что пришло легко и только ради удовольствия. Да, ответственность — это нелегко. Но именно ответственность является лучшим путеводителем в поступках.
«Я несу ответственность за свои решения и действия». Такое мнение может пугать и обременять, а может, наоборот, придавать сил и даже окрылять. Принимая на себя ответственность, человек выбирает действовать, прокладывать свой путь в жизни, наслаждаться работой и её достижениями, ошибаться и учиться на ошибках, отличать чёрное от белого, а белое от серого, понимать что такое «плохо», а что — «хорошо». Ответственность создаёт невероятные возможности для развития и роста. Поэтому я выбираю быть ответственным человеком.
Прочие сочинения:
Сочинение-эссе «Моральные ценности человека»
Сочинение на тему «Достоинство человека»
Обновлено: 12.03.2023
Безответственность является прародительницей разрухи. Человек, не думающий о последствиях своих поступков, не желающий нести ответственность за свои действия, способен создать хаос и разрушить всё, с чем только соприкоснулся.
В своём произведении «Ревизор» великий писатель рассказывает нам, к чему может привести безалаберность и глупость чиновников. Каждый герой преисполнен чувства собственного достоинства и заботится только о личной выгоде. Ни один из них не осознаёт, что в его руках судьбы людей, качество жизни горожан, честь огромной страны. Ни один не чувствует на себе груз ответственности. Люди, наделённые властью и огромными полномочиями, способны легко и быстро устранить проблемы во вверенном им городе, но все их решения направлены лишь на собственное обогащение и комфорт.
Простой народ, видя такое поведение представителей власти, действует так же: Хлестаков прожигает жизнь, играя в карты и прозябая без дела, будучи молодым и здоровым мужчиной. Купцы, привыкшие давать взятки местным чиновникам, кидаются задаривать и приезжего «ревизора». Каждый герой действует исключительно в личных интересах, даже не пытаясь заглянуть в будущее и спрогнозировать последствия совершенных поступков.
Эта великая пьеса никогда не потеряет актуальность, ведь в ней идет речь не только о взяточничестве и чинопочитании. Вовсе нет! Николай Васильевич показывает нам ужас безответственности, распущенности, отсутствия эмпатии к ближним. Мир, где существует только сиюминутная выгода, а мотивом любых действий выступает самая настоящая корысть. Но автор, как ни странно, практически не испытывает ненависть к таким людям. Он обрисовывает их комично, даёт забавные прозвища и наделяет ироничными характеристиками. Гоголь словно горько улыбается. В его строках чувствуется и жалость к подобным персонажам, ведь они лишены очень многого: герои пьесы не способны на подвиг или на свершение по-настоящему великого дела.
И я хочу согласиться с писателем. Ведь безответственность превращает человека в мелкого потребителя, в паразитирующий организм. Корысть застилает глаза на важные вещи, обедняя мир людей. Кажется, что такой стиль жизни лёгок, ведь нет ни мук совести, ни тяжести выбора, ни долгих обдумываний. Не приходится отказываться от благ из-за жизненных принципов. Но это огромное заблуждение. Избравшие легкий путь теряют гораздо большее: собственную честь, право быть настоящим гражданином своей страны и представителем рода человеческого.
Я считаю, что ответственность является очень важным качеством, и каждый человек должен его в себе развивать. В чем же заключается ответственность, по моему мнению? Попробую рассказать в своем сочинении.
Мне кажется, что ответственности нужно учить с самого детства. Тут многое зависит от родителей, чему они сумели научить своего ребенка и какие моральные ценности ему вложили. Если человек не хочет проявлять ответственность и ведет себя неподобающе, то ему придется тяжело в обществе, потому что люди не любят и не уважают безответственные поступки.
Рассмотрим простой пример. Представим ситуацию, что маленькая девочка захотела взять домой котенка. Родители соглашаются, и они вместе отправляются за новым пушистым другом. Все рады и счастливы первое время. А потом котенок начинает подрастать и девочке становится не интересно играть со своим питомцем. Она перестает ухаживать за ним, не меняет лоток, не дает ему вовремя воды и корма. Родители, наблюдая такую картину, выкидывают котенка на улицу, но и сама девочка не против, потому что у нее появились другие интересы и питомец ей больше не нужен. Такая ситуация ясно отражает два примера безответственности. Первую проявили родители. Они должны были провести с дочкой много бесед, объяснить, в чем заключается уход и присмотр за животным, и, конечно, не должны были выкидывать невиноватого испуганного зверька за дверь. Девочка, так же отличилась своей безответственностью. Она поигралась с живым существом, как с игрушкой, перестала за ним ухаживать и не помешала родителям расстаться с котенком. А ведь мы в ответе за тех, кого приручили.
Таких ситуаций огромное множество. Мы несем ответственность за своих родных, а самое главное — за свои поступки. Если человек поступает по совести и не пренебрегает ответственностью, то он однозначно будет располагать к себе достойных людей и чувствовать себя уверенно. Поэтому очень важно воспитывать в себе это чувство, контролировать и стараться всегда быть ответственной личностью.
Вариант 2
То же происходит в личной жизни и в отношениях. Следует понять, что всё, что имеет или не имеет каждый, что сделано или не сделано, зависит исключительно от него. Есть люди, избегающие ответственности, но в обществе остаются те, которым приходится самим полностью отвечать за ситуацию и принимать решение единолично, и вынужденно они становятся спасателями и контролёрами.
Некоторые воспринимают ответственность как тяжкий груз, но это не так, она даёт свободу, лидерство, спокойствие, уверенность. Нужно принять ответственность как ценный дар, так как это возможность творить жизнь такой, какой её хотят видеть. Если картина окружающей жизни не нравится, то начинать нужно с себя. Ответственное отношение к своим поступкам и словам может дать очень выгодную позицию в жизни и позволит быть счастливее.
Что такое ответственность?
Давайте проведем аналогию между обязанностью и ответственностью. Например, самый простой и понятный каждому ребенку пример – уход за домашним питомцем. Выгуливать собаку необходимо два-три раза в день. И, например, эта обязанность возлагается на ребенка, скажем, достигнувшего десяти или одиннадцати лет, который должен понимать, что здоровье его питомца зависит от него самого. То есть в любую погоду, будь то дождь или ненастье, будний день или утро выходного, когда так хочется поспать подольше, он должен повести его на прогулку, то есть должен взять на себя ответственность. И чем старше человек становится, тем больше он берет на себя ответственности.
Сочинение про Ответственность
С самого детства нас приучают к очень важному аспекту жизни — к ответственности. Что же это такое? Это обязанность человека отвечать за свои слова и поступки.
Если брать ранние годы нашей жизни, то ответственность у нас мизерная: нам нужно принять вину, в случае, если мы что-то сломаем; попытаться убрать, если мы что-то разобьём. Одним словом, мы должны совершать ошибки и нести наказание за эти ошибки. Ребёнок, который живёт с мыслью о том, что для него нет наказания за его ошибочное действие, вырастает безответственным и неприятным человеком.
Когда ребёнок начинает ходить в школу, в его обязанности входит прилежная учёба, а для этого надо сдавать в срок задания, выполнять поручения учителя и установку своих родителей. Каждый родитель хочет, чтобы его ребёнок был успешен в учёбе, поэтому в большинстве случаев и требует многого. На этих этапах жизни ребёнок начинает осознавать, что за действиями или бездействием идут последствия. Например, перед контрольной не повторить пройденный материал — это бездействие, которое обычно наказывается плохой оценкой. Ученик обязан понимать это и делать выводы, которые помогут ему в дальнейшем.
То же самое касается, например, опозданий. Всем известно, что в школу необходимо приходить к 8 утра, но есть и те дети, которые пренебрегают этим правилом, за что им тоже сулит наказание. Это правило установлено в школе, чтобы приучить к порядку, который ждёт детей во взрослой жизни. Только если в школе за опоздание можно получить устное замечание и пропустить важный материал, который был рассказан, то во взрослой жизни можно лишиться премии или вовсе вылететь с работы.
Обзразец 4
Ответственный человек-это тот, который выполняет данные обещания. Таким людям всегда доверяют, так как они не опаздывают, когда сказали, что придут в назначенное время и возвращают вещи, которые одалживали.
В период юности ответственность играет важную роль, но не столь важную: выполнение домашней работы в срок, посещение школьных занятий, подготовка развлекательных мероприятий. Юный ум может не понимать серьёзность ситуации. Мало подготовить, например, выступление, важно чтобы это было сделано в срок и качественно. С момента вступления подростка во взрослую жизнь ответственность преследует его везде: на работе, в университете, дома.
Есть люди, которые боятся принимать решения, выполнять серьёзные поручения, поэтому они подчиняются другим. Такая мягкость может привести к плачевным последствиям. Людей, которыми легко манипулировать, часто обманывают, предают. Если подумать, то такая жизнь очень скучна и бессмысленна. Люди учатся на своих ошибках, пробуя что-то делать бесконечное количество раз и анализируя ошибки. Только так можно добиться успеха.
Я считаю, что ответственность должна воспитываться с детства. Большую роль в этом играет родительское воспитание. Представим такую ситуацию. Ребёнку не дают проявлять инициативу, высказывать собственное мнение, заниматься тем, чем он хочет. С большой вероятностью такой ребенок вырастет в инфантильного молодого человека, который будет жить с родителями на их деньги, потому что ему будет лень устраиваться на работу.
Примеры безответственности легко найти в реальной жизни. Ужасны случаи врачебных ошибок, произошедших из-за прогуливавших учёбу и не хотевших учиться студентов, которые начали оперировать. Следователей, которые не хотят разбираться в преступлениях, а арестовывают первого попавшегося. Нельзя отрицать, что в нашей стране происходят такие случаи, они говорят о том, что безответственные поступки могут сломать жизнь невинных людей.
Хочу привести пример правильного поступка из моей жизни. В детстве я разбил дорогую вазу, которую родители купили в Екатеринбурге, сначала я хотел переложить вину на кота Ваську, но мне стало его жалко. Не желая поступать подло, я признал вину перед родителями. Конечно, мама и папа расстроились и наказали меня, но они были горды за мой поступок. В этом и есть суть ответственности. Нужно уметь принять заслуженное наказание.
Таким образом, ответственность — очень важна для любого человека. Не только взрослого, но и ребёнка. Нужно поступать честно, не отрицать собственные ошибки, а отвечать за них.
15.3 9 класс ОГЭ
К чему может привести отчаянная авантюра? Можно ли оправдать лихачество? Эти и некоторые другие вопросы рассматривает Виктор Викторович Конецкий в исходном тексте.
Позиция автора очевидна. Он считает, что необходимо осознавать важность своих поступков, с огромной ответственностью относиться к вещам, от которых зависит жизнь других людей.
Трудно не согласиться с Конецким в том, что безответственность порой граничит с безнравственностью. Безудержная смелость, заполоняющая разум, способна привести к трагическим последствиям, гибели невинных людей.
Эксперимент удался, но его результат был крайне удивительным. Шариков продолжал жить привычной собачьей жизнью, пугая окружающих проявлением этих инстинктов. Тогда профессор Преображенский осознал тяжесть последствий его деятельности. Он не желал больше нести ответственность за чужую жизнь и возвратил Шарикова в привычный для него облик.
Таким образом, можно сделать вывод о том, что умение нести ответственность за свои поступки является нравственным ориентиром на жизненном пути каждого из нас. Очень важно уметь действовать осознанно, чтобы не причинить вред другим и не сломаться самому.
(1)Люди устроены так, что в будущем их интересует главным образом хорошее, то есть то, что им представляется хорошим. (2)Всем нравится представлять себе высадку на Луне, препараты долголетия.
(3) И всё же именно тревоги, бедствия, заботы будущего помогают объединять человечество.
(4) Становится ясным, что нельзя сегодня в границах одного государства решить, допустим, проблему питания человечества. (5)Проблема обеспечения пресной водой также всепланетная. (6)Такой же стала проблема борьбы с гриппом, проблема управления погодой, загрязнения воздуха, океана… (7)Возникает всё больше проблем, решать которые можно лишь в масштабе всей Земли.
(8)Государственные различия всё резче входят в противоречие с общностью задач, тайфуны настигают любые корабли и обрушиваются на любые берега. (9)Современное естествознание, современная техника требуют создания международных институтов. (10)Постепенно Земля открывается нашему сознанию как целостный организм.
(11)Надо уяснить, как воздействует прогресс техники на человека, на его мироощущение. (12)Я никогда не забуду взрыв восторга в день полёта первого космонавта Юрия Гагарина. (13)Стихийный праздник, толпы на улицах, на площадях городов, наспех написанные транспаранты. (14)Чему мы радовались? (15)Не только тому, что первыми в космос вышли советские люди. (16)Радость была и за величие человеческого разума, это была радость, объединяющая человечество, в этой радости была надежда!
(17)Ощущение единства порождалось одновременностью информации. (18)Средства связи позволили всему миру одновременно следить за полётом. (19)Коммуникации создали глобальное сопереживание.
(20)С тех пор возможности соучастия увеличились. (21)Мир может не только одновременно слышать, но и видеть.
(22)Недавнее футбольное первенство мира смотрел одновременно миллиард людей. (23)Во всех странах одновременно ахали, волновались, кричали у своих экранов — цивилизация не знала таких масштабов, таких выбросов психическом энергии. (24)Футбол и полёт в космос. (25)Интернет и телевидение способны транспортировать зрителю любые события. (26)В распоряжении людей появились способы воздействия планетарных масштабов. (27)Сеть позволяет передавать всё что угодно кому угодно. (28)Связь каждого человека со всем человечеством возрастает колоссально.
(29)Процесс наращивания контактов уже происходит, и остановить его вряд ли кому-либо удастся. (30)Интернет, транзисторы, магнитофоны, телевизоры, мобильники — количество их растёт в прогрессии геометрической, сколько-нибудь ценная информация распространяется практически сотнями различных каналов.
(31)Мода перенимается сегодня в течение нескольких месяцев. (32)Научные исследования движутся почти вровень в лабораториях Японии, России, Англии, США… (33)Попытки существенно обогнать конкурентов ни к чему не приводят.
(34)Идеи почти одновременно возникают, одновременно реализуются.
(35)Возрастание связей, появление всеобщих забот и усилий — достаточно ли этого для создания гарантии устойчивого существования человечества? (36)Станет ли мир более прочным оттого, что он будет оплетён множеством связей?
(37)Мне кажется, что это реальные силы, которые соединяют людей. (38)Они приобщают их к всемирным событиям, а значит, повышают их соучастие. (39) Конечно, возрастает и опасность использования той же системы коммуникаций какой-то группой в своих интересах.
(40)Грядущее таит в себе не только избавление от многих страданий и опасностей, но и появление новых опасностей.
(41) Если мы не в состоянии предвидеть, как мир новой техники изменит человека то не попробовать ли понять, как должно быть устроено общество, чтобы устойчиво существовать? (42)Каковы критерии его устойчивости и безопасности? (43)Можно ли выявить наиболее жизнестойкую систему? (44)Вера в то, что подобная система есть, — эта вера возникла не от безвыходности. (45)Она зиждется на элементах здоровья сегодняшнего человеческого общества, на тех силах, что в критические моменты уже спасали мир от катастрофы.
(46)Творчество, будь то научное, техническое или художественное, наиболее полно раскрывает назначение человека. (47)Творческий труд облагораживает человека, делает свободнее, лучше. (48)Признаюсь, когда я думаю о будущем, предо мной прежде всего возникает та жизнь, где каждый сумеет определить своё призвание и реализовать его. (49)Это вовсе не простая задача. (50)Человек стал человеком, когда он стал творцом. (51)Яблоко, сорванное с райского древа, обрекло человека на вечные муки и вечное счастье познания. (52)Ясно, что счастье строится не с помощью науки и техники. (53)Но когда человек начинает творить, он творит будущее!
*Даниил Александрович Гранин (1919-2017) — советский и российский писатель, киносценарист, общественный деятель.
| Примерный круг проблем | Авторская позиция |
| 1. Проблема назначения человека. (В чем наиболее полно раскрывается назначение человека?) | 1. Творчество, будь то научное, техническое или художественное, наиболее полно раскрывает назначение человека. В творческом труде каждый может определить свое призвание и реализовать его. |
| 2. Проблема объединения человечества. (Что объединяет человечество?) | 2. Тревоги, бедствия, всеобщие заботы будущего, проблемы, которые можно решать лишь в масштабе всей Земли, объединяют человечество. Человечество соединяет также радость за величие человеческого разума, возможность соучастия в значимых событиях. |
| 3. Проблема гарантий прочного мира на Земле. (Что может стать гарантией прочного мира на Земле?) | 3. Гарантией прочного мира на Земле является возрастание связей между людьми, появление всеобщих забот и проблем, решать которые можно лишь в масштабе всей Земли, необходимость соучастия во всемирных событиях. |
| 4. Проблема возникновения проблем, решать которые возможно лишь в масштабах всей Земли. (Какие проблемы можно решать лишь в масштабах всей Земли?) | 4. Сегодня возникает все больше проблем, решать которые можно лишь в масштабе всей Земли. Это проблемы питания человечества, обеспечения пресной водой, проблема борьбы с гриппом, проблема управления погодой, загрязнение воздуха, океана. |
| 5. Проблема воздействия технического прогресса на человека, на его мироощущение. (Как технический прогресс воздействует на человека, на его мироощущение?) | 5. Достижения технического прогресса дарят людям ощущение единства, дают возможность соучастия, глобального сопереживания, расширяют контакты. Глядя на достижения технического прогресса, люди испытывают радость за величие человеческого разума, радость, соединяющую человечество. |
| 6. Проблема роли творчества в жизни человека. (В чем состоит роль творчества в жизни человека?) | Творчество, будь то научное, техническое или художественное, наиболее полно раскрывает назначение человека. Творческий труд облагораживает человека, делает свободнее, лучше. Человек стал человеком, когда стал творцом. Творя, человек созидает будущее. |
Пример сочинения ЕГЭ по проблеме №5: Проблема воздействия технического прогресса на человека, на его мироощущение
Каким образом технический прогресс воздействует на человека? Ведь еще несколько десятилетий назад люди не знали, что такое мобильный телефон, сотовая связь, Интернет, социальные сети. К примеру, чтобы рассказать о своих делах, нужно было отправлять письмо по почте, которое шло до адресата определенное количество дней или недель, преодолевая сотни километров. В предложенном для анализа тексте писателя Даниила Александровича Гранина поднимается проблема воздействия технического прогресса на мироощущение человека.
Писатель отмечает быстрое развитие Интернета и телевидения. Благодаря Сети можно обмениваться любой информацией с любыми людьми. Здесь связь одного человека со всем человечеством возрастает. Рассказчик приводит в пример футбольное первенство мира, которое одновременно смотрел миллиард людей. Во всех странах люди переживали, волновались, кричали у своих экранов. Мир получил колоссальную возможность не только одновременно слышать, но и видеть.
Оба примера, дополняя друг друга, помогают читателю понять, насколько велико воздействие технического прогресса на мировосприятие человека.
Авторская позиция заключается в следующем: технический прогресс дарит нам ощущение единства, дает возможность соучастия, расширяет контакты. Глядя на достижения технического прогресса, люди испытывают радость за величие человеческого разума.
Я согласен с мнением писателя. Новые технологии облегчают нашу жизнь, помогают решить многие задачи, проблемы, объединяют людей. Когда узнаешь о новых достижениях технического прогресса, то испытываешь чувство радости и гордости за гениальность человеческого разума, за безграничность наших возможностей.
Таким образом, современного человека невозможно представить без технологий, новейших изобретений, которые упрощают нам жизнь и помогают расширять границы общения, сближают нас.
Взросление — это сложный и долгий путь. Первое, что приобретает ребёнок, становясь взрослым — ответственность. Думаю, размышления о важности ответственности в жизни человека рано или поздно приходят к каждому подростку, поэтому сегодня я хочу рассказать о своих.
Умение брать на себя ответственность не даётся легко, поэтому отвечать за свои поступки нас учат с детства. Сначала это что-то простое — признаться в том, что именно ты порисовал стену в кухне или съел все пирожные. Позже нужно отвечать за своё домашнее задание и оценки, а ещё — за хомячка, которого родители подарили на день рождения. Взрослея, берёшь на себя всё больше ответственности и учишься с ней справляться.
Но не все умеют и хотят нести ответственность за свои поступки. Так рождается безответственность. Если человек не хочет признаваться в совершённом проступке, перекладывает вину на кого-то другого, не задумывается о последствиях своих действий, то считается безответственным. Постепенно все окружающие теряют к нему доверие. Ведь мало кто хочет иметь дело с тем, на кого нельзя положиться. Если человек не соблюдает обещания прийти вовремя или выполнить свою часть задачи — доверие к нему исчезает. Понемногу друзья начинают отстраняться и отдаляться, потому что не знают, чего ждать от такого человека. И безответственность опасна не только потерей доверия от друзей и близких. Она влияет на всю жизнь.
Чем опасна безответственность?
Безответственный человек не имеет под собой почвы. Она живёт одним днём, не задумывается о будущем и о последствиях, не делает выводов из содеянного, не учится на ошибках. Кажется, таким образом он проживает жизнь зря. Конечно, такой человек может считать, что берёт от жизни только удовольствия, только лучшее. Но как он может знать об этом, если не признаёт ничего плохого за собой? Все познаётся в сравнении, поэтому то, что добыто трудом и опытом, ценится больше, чем то, что пришло легко и только ради удовольствия. Да, ответственность — это нелегко. Но именно ответственность является лучшим путеводителем в поступках.
Читайте также:
- Как быстро бежит время сочинение
- Сочинение на тему связь душевной жизни человека с жизнью природы в поэзии фета
- Мушкетер и фея сочинение
- Смысл жизни в эмоциях сочинение
- Урок как писать сочинение 7 класс
Испокон веков любовь занимала место среди наивысших ценностей человечества. Это чувство способно даровать настоящее счастье, но может причинить и немало боли. Такое случается, если любовь оказывается неразделенной.
Как бы ни были сильны наши чувства и чисты порывы, мы, все же, не можем заставить другого человека любить, если в нем этого чувства нет. Тогда приходится мириться с распирающими душу эмоциями и стараться забыть, вычеркнуть объект страсти из памяти.
Содержание
- Неразделенная любовь – сочинение
- Сочинение на тему Безответная любовь
- Эссе про неразделённую любовь
Неразделенная любовь – сочинение
Любовь — это самое прекрасное чувство, которое может зародиться в душе человека. Однако, к сожалению, иногда один человек может испытывать сильные чувства по отношению к другому, но не получать взаимности. Именно в таком случае и говорят, что любовь «неразделенная»
Мне кажется, что любовь — это очень сложное и противоречивое чувство, которое может приносить не только счастье, но и страдания. Неразделенная любовь вынуждает человека мучиться и страдать, не даёт возможности открыто выразить свои чувства и даже надеяться на взаимность. О трагизме неразделенной любви писали многие писатели и поэты.
Так, в творчестве знаменитого русского писателя А. И. Куприна тема любви занимала ключевое место, поэтому в большинстве своих рассказов писатель трогательно повествует о настоящих глубоких чувствах и сильных эмоциях.
В повести «Гранатовый браслет» главными героями являются «холодная» и рассудительная княгиня Вера и пылкий, умеющий преданно любить Желтков. Он является воплощением человека, который готов пожертвовать собой и посвятить свою жизнь надежде на взаимность со стороны любимой женщины.
Желтков, полностью отдавшись чувству любви к Вере и потеряв смысл дальнейшей жизни, решает покончить жизнь самоубийством. На примере его трагичной судьбы мы видим, что сильное чувство оказалось сильнее здравого смысла и желания жить, в чем и заключается весь трагизм неразделенной любви.
А. И. Куприн подводит нас к выводу, что неразделенная любовь опасна, она заставляет человека страдать и может даже привести к страшным, трагическим последствиям.
Кроме того, о горечи неразделенной любви писал и знаменитый отечественный поэт А. С. Пушкин. Обратимся к его стихотворению «Я вас любил…» Лирический герой этого произведения влюблён «искренне, так нежно», однако его сильные чувства не находят ответа. Он терзается душевными муками, но не хочет «тревожить» свою возлюбленную.
Герой даёт любимой девушке свободу, совершает настоящее самопожертвование. А. С. Пушкин доказывает читателям, что неразделенная любовь связана с грустью и печалью, однако человек никогда не причинит намеренную боль объекту своей любви и постарается сохранить чувство собственного достоинства даже в такой сложной жизненной ситуации.
Таким образом, любовь является ценнейшей наградой, ведь она наполняет человека душевным теплом и придаёт жизни смысл. Однако, к сожалению, любовь не всегда бывает счастливой и беззаботной, поэтому так важно не упустить настоящую любовь, которая приносит счастье, и бережно хранить это прекрасное чувство.
Неразделенную любовь нужно мужественно пережить, побороть внутреннюю боль, грусть и печаль.
Сочинение на тему Безответная любовь
Любовь не всегда дарит человеку ощущение радости. Порой она бывает безответной, и тогда влюблённый страдает от своих чувств. Он может продолжать стучаться в закрытые двери или радоваться за счастье любимого человека, но внутри мучиться от страсти.
Безответная любовь разъедает душу и может толкнуть несчастного на страшные поступки. Лишь иногда личность способна перебороть сильную симпатию и продолжить поиски второй половинки.
Проблема безответной любви всегда интересовала человечество и не потеряла актуальности в наши дни. Именно поэтому нам так близки истории, посвящённые прекрасному, но безответному чувству.
В классической литературе немало примеров безответной любви. Вспомним известный пушкинский роман «Евгений Онегин». Татьяна Ларина влюбляется в главного героя, ещё не будучи близко знакомой с ним. Однако молодой человек отказывает девушке.
С одной стороны, это был честный поступок, ведь ветреный Онегин не мог дать ей того, что заслуживала юная особа. С другой, юноша отчитал барышню за несдержанность и эмоциональный порыв.
«Учитесь властвовать собою», – даёт совет Евгений, не подозревая, что в будущем уже ему придётся слушать наказы от Татьяны. Безответно влюблённая героиня смогла через годы пронести свою любовь, но отвергает Онегина, так как чувство долга оказывается сильнее.
О безответной любви рассказывает и повесть А. И. «Куприна Гранатовый браслет». Желтков очарован княгиней Верой Шеиной, но не имеет права даже надеяться на взаимность. Княгиня замужем и вряд ли обратит внимание на жалкого поклонника. Поэтому для молодого человека счастьем является уже то, что женщина принимает его подарки.
Просьба со стороны господина Шеина прекратить бесцельные ухаживания толкает юношу на радикальный шаг. Герой не представляет существования без любимой и решается на самоубийство. Получив последний дар – гранатовый браслет – Вера понимает, что, возможно, упустила ту самую любовь, которая бывает раз в жизни.
Вышеуказанные примеры из литературных произведений доказывают, что безответная любовь нередко сопряжена со страданием и даже приводит к трагедии, если герой осознаёт несбыточность своих надежд.
Никто не застрахован от неудачных отношений, но только сильный духом человек способен остаться верным своему выбору или, полностью разочаровавшись, попытаться найти того, кто достоин его любви.
Эссе про неразделённую любовь
Что такое любовь? Любовь – это высокое, светлое чувство, которое вдохновляет на подвиги, заставляет делать безумные поступки, наполняет жизнь смыслом. Она может быть искренней, глубокой, взаимной и неразделенной. А что значит «неразделенная любовь»? Ответ на этот вопрос мы можем найти на страницах литературных произведений.
Размышляя о неразделенной любви, я не могу не обратиться к повести А.И. Куприна «Гранатовый браслет». Мелкий чиновник Желтков влюблен в княгиню Веру Шеину. Он посылает ей письма с признанием в своих чувствах, иногда издалека наблюдает за ней. Тайный поклонник княгини счастлив уже тем, что может позволить себе любить эту женщину.
Но любовь несчастного молодого человека остается без ответа. Вера Николаевна не может разделить его чувства. Ее высокое социальное положение не позволяет снизойти до переживаний бедного чиновника.
Кроме того, она уже связана узами брака. Отчаявшись быть услышанным и понятым, не надеясь на взаимность, оказавшись в эмоциональном тупике, Желтков видит только один выход из непростой ситуации – добровольный уход из жизни.
Можно вспомнить и другое произведение, в котором тоже говорится о неразделенной любви. Это роман М.Ю. Лермонтова «Герой нашего времени». Главный герой, молодой офицер Григорий Печорин, пользовался большим успехом у светских дам. Но настоящего чувства ни к кому из них не испытывал. Любовные приключения ему быстро надоедали, он охладевал к девушкам и легко расставался с ними.
Искренняя, пылкая любовь к Печорину со стороны княжны Мери не находит взаимности. Молодой человек, влюбив в себя юную княжну, играет чувствами девушки, заставляет ее страдать и наносит ей тем самым глубокую душевную рану.
Печорин не может ответить взаимностью и на любовь черкешенки Бэлы. Заполучив желаемое, молодой офицер охладевает к несчастной девушке, и она начинает тяготить его. А душа Печорина вновь полна скуки.
В произведении прослеживается и другая любовная линия. Разбойник Казбич давно испытывает чувства к хорошенькой княжне Бэле. При виде девушки глаза джигита загораются, взгляд его полон огня. Но сердце юной княжны принадлежит другому. Казбич не в силах смириться с тем, что Печорин похитил его возлюбленную, что гордая черкешенка не ответила на его чувства. Вспыльчивый и упрямый горец убивает Бэлу.
Таким образом, на примере литературных произведений я смогла убедиться в том, что неразделенная любовь причиняет боль не только тому, кто испытывает глубокие чувства, но и тому, кто не может ответить на страсть. Безответная любовь зачастую может привести к трагедии.
Читайте также: Разгром Фадеев – сочинения и анализ романа.
Неразделенная любовь приносит много боли, но жизнь не идеальна, и если вы преодолеете страдания и не очерствеете душой, у вас останется возможность найти настоящее счастье.
- Сочинения
- На свободную тему
- Безответная любовь
На протяжении жизни каждый человек сталкивается с таким весьма нелёгким чувством, как неразделённая любовь. Хуже всего, конечно, сталкиваться с этим впервые, вкупе с первой любовью. Особый трагизм такой ситуации в том, что, как правило, она выпадает на самый «ранимый» возраст, — подростковый. В связи с особо обострившимся в этом возрасте гормонально-инстинктивным поведением, люди способны на чудовищные поступки, исход которых – печален.
Важно отметить, что в литературе такую форму любви излишне романтизируют, даже обожествляют, представляют наиболее чистой и искренней. Отчасти, это так, но не стоит забывать о сокрушительном воздействии этого чувства на человека.
Наиболее ярко несчастная любовь представлена в произведении Николая Карамзина «Бедная Лиза». Огромное количество девичьих слёз было пролито после прочтения столь душещипательного произведения! Оно трогает буквально до глубины души.
Ситуация, описываемая автором, как бы это прискорбно ни звучало, невероятно актуальна и в наши дни: Наивная, неиспорченная грязью похоти, разврата, девушка, доверилась состоятельному ветреному мерзавцу. Знакомый сюжет, не правда ли? Но ведь с самого детства каждая девочка мечтает о прекрасном принце, с которым её будет связывать чистая и не порочная любовь, чтобы одна и на всю жизнь.
К сожалению, мечты разбиваются, подобно волнам о скалы. Молоденькие девушки, едва вышедшие из, что называется, «детства», полные мечтаний, слишком идеализируют жизнь, хранят где-то в глубине души надежду на прекрасного принца, взаимную чистую любовь. Жаль, что порой, жизнь бывает очень жестока. К сожалению, столь юные особы не всегда готовы встретить любовные потрясения с гордо поднятой головой. Как правило, после любовного поражения наступает пора затяжных депрессий, грусти, тоски, вырваться из которой, зачастую, бывает очень непросто.
Опираясь на собственный опыт, могу сказать, что после несчастной любви уже очень трудно суметь довериться человеку, суметь открыть душу, навстречу новой любви. Каждый раз приходиться учиться заново доверять.
Хочется от всей души пожелать всем страдающим от этого кошмарного чувства, — не сломаться. Главное в этой жизни научиться стойко переносить удары судьбы. Всегда нужно помнить о том, что когда-нибудь в нашу жизнь обязательно ворвётся настоящее счастье. Остаётся лишь его достойно встретить.
Комментарий от ФИПИ
Взаимоотношения между мужчиной и женщиной, как в личной, так и в социальной сфере, всегда волновали отечественных и зарубежных писателей, публицистов, философов. Темы сочинений данного направления дают возможность рассмотреть разные проявления этих отношений: от дружбы и любви до конфликта и обоюдного неприятия. Предметом размышления может стать и многообразие взаимоотношений мужчины и женщины в социальном, культурном, семейном контексте, включая духовные связи между ребенком и родителями. Обширный литературный материал содержит примеры осмысления тончайших нюансов духовного сосуществования двух миров, именуемых «он» и «она».
sochinyai.ru
Оцените сочинение: Рейтинг 4.25 [52 Голоса (ов)]
Испокон веков любовь занимала место среди наивысших ценностей человечества. Это чувство способно даровать настоящее счастье, но может причинить и немало боли. Такое случается, если любовь оказывается неразделенной.
Как бы ни были сильны наши чувства и чисты порывы, мы, все же, не можем заставить другого человека любить, если в нем этого чувства нет. Тогда приходится мириться с распирающими душу эмоциями и стараться забыть, вычеркнуть объект страсти из памяти. Не у всех это получается, именно поэтому так много самоубийств или тяжелых преступлений на фоне безответной любви.
Для художественной литературы тема неразделенной любви является одной из самых благодатных и востребованных. Взять хотя бы «Евгения Онегина». В произведении описана безответная любовь молодой неопытной девушки из глубинки к прожженному ловеласу. Татьяна была доведена своими чувствами до отчаяния и поэтому написала Евгению письмо с признанием. Для девушки того времени это было настоящим позором, но ее это не остановило.
Онегин же пренебрег ее любовью, еще и отчитал за этот поступок, нанеся девушке серьезную травму. В конце концов, он тоже в нее влюбился, но было поздно. Татьяна вышла замуж. Так, вовремя не разглядев настоящего чувства, Онегин обрек на страдания их обоих.
Еще один пример трагичной неразделенной любви мы видим в произведении «Гранатовый браслет». Эта история сложилась еще печальнее. Много лет простой чиновник был страстно влюблен в княгиню. Эта любовь питала его и составляла смысл жизни. Он грезил объектом своего обожания и даже не мог представить своего существования без этого чувства.
Но любовь его была, увы, не взаимна и безнадежна. Когда его лишили возможности писать своей княгине и прямо запретили проявлять чувства, герой покончил с собой.
Безответная любовь приносит много боли, но жизнь не идеальна, и если вы преодолеете страдания и не очерствеете душой, у вас останется возможность найти настоящее счастье.
Заказать сочинение Мы можем написать 100% уникальное сочинение под любые ваши требования всего за 24 часа!
Похожие сочинения на тему:
- «Какие качества раскрывает в человеке любовь» — сочинение-рассуждение
- «Любовь к Родине» — сочинение-рассуждение
- Сочинение на тему «Любовь»
- «Любовь сильнее смерти» — сочинение-рассуждение
- Сочинение «Мастер и Маргарита, тема любви»
«Неразделенная любовь»
«Мечты — это порой единственное, что помогает дышать, пока перекрыты легкие, есть, когда зашит рот, и жить, когда похоронен заживо»… Эти слова я услышал однажды и почему-то запомнил их навсегда. Размышляя о неразделенной любви, я вспомнил именно их. Действительно, что такое любовь? Почему безответность порой делает человека беспомощным, ранимым, перекрывает дыхание, лишает аппетита, «замораживает» чувства? Что такое любовь и что такое неразделенная любовь? Неужели на эти вопросы может ответить человек, еще не имеющий жизненного опыта и, возможно, не столкнувшийся с настоящим чувством? Очень грустно, но бывает, что люди уходят из жизни, так и не узнав боли и радостей этого чувства. И не важно, разделенное оно или безответное. Однажды я читал рассказы Бунина из цикла «Темные аллеи». Автор считает, что любовь похожа на мотылька, который летит навстречу пламени любви, подлетает близко-близко и, опалив крылья, погибает. Мне кажется, что очень правильное виденье. Любовь, как и дружба, очень сильные чувства. И здесь совсем не важно наличие взаимности. Действительно, какая разница! Ведь человек не может себе приказать любить кого-либо или не любить, а то, что душа оживет, — это счастье. Вот если молчит всю жизнь — это беда. Но мне надо ответить на конкретный вопрос, а ответить непросто. Ведь еще не известно, какая любовь приносит больше страданий и мук — взаимная или неразделенная. Наверное, во втором случае человеку намного больше и труднее нести это чувство в себе. Жить, понимая, что счастье принадлежит не тебе. Может быть, вместе с любовь перемешиваются такие чувства, как оскорбленное самолюбие, недоумение от непонимания причин отказа во взаимности. Возможно, жизнь теряет при безответной любви все свои краски и даже смысл. Странно то, что очень часто люди действительно «уничтожают» свою жизнь из-за этого или становятся несчастными. Я думаю, что в любом её проявлении любовь необходима человеку. И пусть она даже будет несчастной, пусть невзаимной, но обязательно будет, потому что невзаимной, но обязательно будет, потому что без любви человек несчастен вдвойне. Ведь неразделенная любовь оставляет человеку мечты, воспоминания и надежду…
Итоговое сочинение: Что такое безответная любовь?
(466 слов) Безответная любовь — это не разделенное чувство привязанности одного человека к другому. Она часто встречается в жизни, ведь выбор одного далеко не всегда совпадает с выбором другого участника взаимоотношений. Чтобы рассмотреть все грани этого сложного явления, нужно обратиться к литературе, где изображено много разных примеров.
Так, А.И. Куприн в повести «Гранатовый браслет» описал безответную любовь Георгия Желткова к замужней женщине — Вере Шеиной. Это чувство зародилось еще до ее брака, но Георгий не смел предложить себя в мужья, ведь они были из разных слоев общества. Гордые аристократы ни за что не приняли бы бедного телеграфиста в свой круг. Героиня вышла замуж за человека, равного себе и по происхождению, и по темпераменту. Супруги были спокойны и немного холодны друг с другом, но при этом уважали и любили друг друга. Георгий был совершенно другим: он обожал Веру горячо и страстно, однако не выходил за рамки платонической любви и лишь писал ей письма, не претендуя на взаимность. Желтков был готов к безответному чувству и не страдал от него. Кажется, его эмоции были скорее преклонением перед идолом, чем обычной привязанностью мужчины к женщине. Ему это положение подходило больше, чем подошло бы супружество, ведь любовь на расстоянии всегда идеальна и лишена проблем повседневного контакта. Конечно, он этого не признал бы, но не зря же он избрал страсть, заранее обреченную на невозможность. Значит, безответное чувство может быть не только страданием, но и подсознательным выбором, дающим человеку новые возможности.
Однако зачастую безответная любовь — это следствие пресыщения или равнодушия одного человека по отношению к другому. Такой пример в подробностях изобразил Н.М. Карамзин в повести «Бедная Лиза». Прекрасная девушка из простой крестьянской семьи случайно познакомилась с молодым дворянином и стала встречаться с ним все чаще и чаще. Между ними зародилась любовь. Лиза была покорена вежливостью и изысканностью манер и речей Эраста, а он пресытился общением с лицемерными дворянками и соблазнился чистотой и невинностью своей избранницы. Они провели счастливое лето вместе и стали во всех отношениях близки, и тогда произошло ожидаемое событие: Эраст охладел к Лизе. Она теперь была доступна и понятна ему совершенно, ей больше нечего было ему предложить. Решив взять паузу, Эраст уехал в армию, а вернулся уже с долгами и амбициозными планами жениться на богатой вдове. Лиза увидела его случайно, бросилась к нему, но получила холодный отказ. Он помолвлен, и больше они не могут встречаться. На прощание герой дал ей денег и выпроводил вон. Не выдержав удара, девушка бросилась в воду. Так, безответная любовь в данном примере является трагическим исходом пресыщения близостью. Эраст полюбил не человека, а чистый и пасторальный образ, и, наигравшись со своей мечтой, бросил Лизу.
Таким образом, безответная любовь — это нераздельное чувство, которое может быть подсознательным бегством от реальной любви или же личной драмой обманутого человека. Она может принести счастье с оттенком отчаяния, а может и довести до исступления. Это зависит от того, как мы сами принимаем и понимаем любовь без взаимности.
А.С.Пушкин «Станционный смотритель»
Отчаяние охватывает станционного смотрителя, когда он понимает, что его единственная дочь, любимая Дуня, пропала. Бедный отец предполагает самое худшее: гусар похитил девушку. А когда ямщик, увозивший Минского, подтвердил предположение, старик занемог сильной горячкою и слёг в постель. Оправившись от болезни, Самсон пешком уходит в Петербург и пытается разыскать дочку. Он хранит надежду, что ему удастся вернуть заблудшую овечку домой. Но увидев свою дочь в прекрасной обстановке и дорогих нарядах, с нежностью смотрящую на гусара, он понял, что вернуть ему Дуню не удастся. Когда Минский вышвырнул его на улицу, надежда окончательно погибла. Вернувшись домой, старый смотритель спился от отчаяния и вскоре умер.
В.П.Астафьев «Людочка»
Скромная, тихая Людочка, приехавшая в город устраивать свою взрослую жизнь, жила в доме Гавриловны, которая приютила её не совсем бескорыстно. Девушка безропотно работала на свою квартирную хозяйку, даже втирала мазь в её «искорёженные» больные ноги. Терпела бесприютность и насмешки, была отзывчива и добра ко всем. Смогла даже обрести покровительство Артёмки-мыло – местного верховода вэпэвэрзэшников – шпаны, обитающей в загнивающем парке. Но несчастье подкараулило: вернувшийся из мест заключения Стрекач надругался над девушкой. Людочка пытается найти защиту у взрослых, но Гавриловна сразу предлагает переехать в общежитие, так как теперь, когда «сорвали плонбу», к девушке будут наведываться ухажёры, а ей (пожилой женщине) это не к чему. Мать не проявила чуткости, хотя с первого взгляда поняла, что девочку изнасиловали. Женщина, пережившая на своём веку всякое, считала, что с этой бедой дочь должна справиться сама. А обитатели парка уже приставали, требовали, чтобы Люда выходила и ублажала их. Загнанная в угол обстоятельствами, отчаявшаяся девушка решается на самоубийство.
М.А. Шолохов «Тихий Дон»
Героиня романа-эпопеи М.А.Шолохова «Тихий Дон» Наталья Мелехова оказывается в тяжёлой безвыходной ситуации: её любимый муж – Григорий бросает свою законную жену и уходит к любимой Аксинье. Горе брошенной женщины в казачьей станице усугубляют насмешки и мужчин, и женщин, да ещё родной брат Митька норовит ночью в постель залезть. Доведённая до отчаяния, Наталья пытается покончить жизнь самоубийством – перерезает себе горло косой. Но её спасают, и счастье вскоре возвращается к ней. Муж, рождение детей, тихая семейная жизнь – всё свидетельствует о благополучии. Но Григорий возобновляет отношения с Аксиньей, и беременная Наталья решается на аборт, потому что не верит больше любимому мужу. Отчаяние руководит её поступком. А оно, как известно, плохой советчик. Вернувшись домой от местной знахарки, молодая женщина умирает от большой кровопотери.
О’Генри «Последний листок»
В рассказе О’Генри «Последний листок» молодая художница Джонси заболевает пневмонией. Её тяжёлое состояние усугубляется депрессией. Девушка, кажется, не хочет жить. Она целыми днями смотрит в окно, и видит, как постепенно облетают листья с деревьев и с плюща, расположенного прямо под окном. В отчаянии она решает, что, как только упадёт последний листок, она умрёт. Её подруга Сью делится своими переживаниями с художником Берманом. Этот талантливый мастер давно мечтал написать шедевр. Состояние девушки обеспокоило его, и художник рисует на стволе плюща тот самый последний листок, который оборвало ненастной ночью. Стремясь закончить работу к утру, он простывает и внезапно умирает. На следующее утро Джонси требует, чтобы подруга открыла занавеску, потому что знает, что ветер сорвал листок и пришёл её черед умирать. Однако, к их удивлению, листок был на месте. Постепенно депрессия прошла, и девушка пошла на поправку. Лишь через несколько дней Сью рассказывает подруге, что этот листок был нарисован старым художником Берманом в ту самую ненастную ночь, после чего он простыл и скончался. Но добрый человек подарил девушке надежду, и она вернулась к жизни.
А.И.Куприн «Гранатовый браслет»
В рассказе Куприна «Гранатовый браслет» главную героиню полюбил самой сильной, преданной любовью бедный телеграфист по фамилии Желтков. Восемь лет он любит княгиню Веру издалека, ничем не досаждая, не появляясь на глаза, не требуя взаимности. И вот на именины он преподносит свой возлюбленной гранатовый браслет. Брат Веры, человек влиятельный, принимает этот подарок за оскорбление. Он предлагает разобраться с несчастным воздыхателем. Когда князь Василий Шеин – губернский предводитель дворянства – и Николай Мирза-Булат-Тугановский – помощник прокурора, появляются в маленькой убогой квартирке Желткова с угрозами обратиться к властям, если он не прекратит свои домогательства, телеграфист сначала теряется. Но потом принимает решение, и после звонка княгине, отвечает, что больше они не услышат о нём. Для любви Желткова не существует преград, страдания и даже смерть во имя любви – великое счастье. Но в разговоре с княгиней Верой он понимает, что приносит ей беспокойство, поэтому, отчаявшись, он стреляется.
Читаемое в разделе:
- Проблема взаимоотношения отцов и детей. Аргументы к сочинению ЕГЭ
- Проблема роли человеческой памяти. Аргументы к сочинению ЕГЭ
- Проблема влияния природы на человека. Аргументы к сочинению ЕГЭ
- Проблема влияния учителя на воспитание ученика. Аргументы к сочинению ЕГЭ
- Проблема воздействия музыки на человека. Аргументы к сочинению ЕГЭ
- Проблема выбора профессии. Аргументы к сочинению ЕГЭ
- Проблема преодоления жизненных трудностей в годы войны. Аргументы к сочинению ЕГЭ
Ранее опубликованные в разделе:
- Аргументы «Смелость и трусость». К итоговому сочинению
- Аргументы «Цели и средства». К итоговому сочинению
- Аргументы «Равнодушие и отзывчивость». К итоговому сочинению
- Аргументы «Верность и измена». К итоговому сочинению
- Проблема раннего взросления на войне. Аргументы к сочинению ЕГЭ
- Проблема выбора профессии. Аргументы к сочинению ЕГЭ
«Мечта автора о сильной и бескорыстной любви» – сочинение
Тема любви основная в творчестве Куприна. По его мнению, именно любовь дает возможность раскрыться всем самым прекрасным сторонам человеческой души. Чувство возвышает людей над серой повседневностью и становится высшим выражением их природного равенства, над которым не властны ни сословные предрассудки, ни людские законы. В такой любви Куприн видит высшее счастье и главное предназначение человека, но одновременно он отчётливо понимает, что такая любовь доступна не всем, а только избранным.
Мечта автора о такой любви отразилась во многих произведениях, в том числе и в его повести Гранатовый браслет. В ней Куприн описывает имевшую место в реальности историю безответной любви простого телеграфного чиновника к великосветской даме, жене члена Государственного совета. В течении восьми лет живет это безответное чувство. Единственная нить, которая связывает Желткова и княгиню Шеину, это трогательные письма, которые чиновник пишет своей возлюбленной. Причиной скорой развязки этой истории, длившейся столько лет, становится гранатовый браслет, который Желтков присылает Вере Николаевне в подарок на день рождения. Этот подарок и символизирует ту безграничную любовь, о которой мечтал сам Куприн и о которой генерал Аносов сказал, что может быть… это любовь, о которой грезят женщины и на которую больше не способны мужчины.
Любовь, символом которой стал этот простенький, невзрачный на вид браслет, не подчиняется никаким устоям общества. Она может идти наперекор всем законам, созданным людьми. Желтков простой мелкий чиновник, а Вера Николаевна княгиня, и расстояние между этими двумя людьми, несмотря на то что они живут в одном городе, больше, чем от земли до звезд.
Желтков понимает, что у него нет даже одного шанса на миллион, что на его любовь когда-нибудь ответят, но это и не главное для него. Он любит, даже не надеясь на взаимность, понимая только, что ничто на свете, включая смерть, не заставит его отказаться от своего чувства, от своей великой и безмерной любви: …Ваш до смерти и после смерти покорный слуга. Даже понимая, как безнадежна его любовь, Желтков принимает свое чувство как Божий дар, как самое большое счастье, которое было у него в жизни: Я не виноват, Вера Николаевна, что Богу было угодно послать мне, как громадное счастье, любовь к Вам. И он не проклинает судьбу, не ропщет на Бога, а уходит из жизни с великой любовью в сердце, благословляя свою возлюбленную: Да святится имя Твое!
Куприн рассматривает любовь как глубокое нравственно-психологическое чувство. Он не признает легких влюбленностей и других подобных простеньких чувствований. Устами генерала Аносова он говорит, что любовь не должна быть ни легкомысленной, ни примитивной или, тем более, основываться на выгоде и корысти. Любовь должна быть трагедией! Самой большой трагедией в мире! Никакие расчёты, компромиссы не должны ее касаться. Но, по мнению Куприна, не все люди способны на такую любовь, а самое главное не все готовы к такой любви.
Очень часто люди жертвуют своим чувством ради денег, удобств, положения в обществе. Поэтому настоящая, великая любовь, которая повторяется только один раз в тысячу лет, доступна немногим людям. И именно об одном из таких избранных Богом Куприн и написал свою знаменитую повесть.
Тезисы
- Сила любви заставляет человека меняться ради того, кого он любит
- Любовь не всегда красива внешне, она выражается в счастье внутри человека
- Любовь может заставить человека пойти на необдуманные, бесстрашные и даже безнравственные поступки
- Суть любви заключается в том числе и в том, что любящий человек никогда не причинит боли возлюбленному
- Любовь к людям — это способность пожертвовать собой ради их счастья
- Любовь открывает в человеке лучшие чувства
Верность и измена в любви
- Настоящей любви трудно обходиться без верности, хотя в жизни бывают настолько непредсказуемые ситуации, что иногда эти понятия вовсе не дополняют друг друга. Обратимся к роману в стихах Пушкина «Евгений Онегин». В юности Татьяна Ларина влюбилась в главного героя и призналась в своих чувствах в письме, на что Онегин мягко ответил девушке отказом. Однако спустя время нежные чувства проснулись и в Евгении, но на тот момент она — уже замужняя дама. Несмотря на так и не угасшие чувства к давнему знакомому, Татьяна осталась верной своему супругу.
- В пьесе Островского «Гроза» главной героине Катерине тяжело живется в кругу семьи, в особенности, из-за упреков свекрови Кабанихи. Когда девушка встречает Бориса, она хоть и испытывает муки совести, но все же ходит с ним на свидания. Спустя время она все-таки решает сознаться возвратившемуся мужу Тихону в измене, после чего ее выгоняют из дома. Девушка остается отверженной и Борисом, поэтому бросается в воду. Тихон, несмотря на упреки матери, понимал, что испытывает к провинившейся супруге только нежные чувства: ему жалко ее, поэтому он даже прощает ее за измену. Когда он прощается со своей женой, держа ее тело на руках и, наконец, дает отпор матери, читатель понимает, как искренне он любил Катерину.
- В романе-эпопее «Война и мир» Толстой показывает читателю на примере собственных героев, что, к сожалению, верность не для всех имеет значение. Вспомним брак Пьера Безухова и Элен Курагиной: любви там не было, Элен вышла замуж за Пьера, узнав, что он является состоятельным наследником. Мужчина так же не испытывал ответные чувства к супруге, однако оставался ей верен до конца, чего нельзя сказать о героине. Брак для нее не играл важной роли, поэтому госпожа Безухова игнорировала свой статус замужней дамы. Возможно, за верность даже нелюбимой Элен судьба наградила Пьера счастливой семьей с Наташей Ростовой, в которой об измене не шло и речи.
Роль любви в жизни человека
- Любовь в жизни человека играет немаловажную роль, и эту мысль отлично доказывает Карамзин в своей сентиментальной повести «Бедная Лиза». Главная героиня произведения отвечает на чувства молодого дворянина Эраста и уже не может представить жизнь без любимого человека. Однако героям приходится расстаться, так как Эрасту нужно вместе с полком выступить в поход. Через несколько месяцев Лиза встречает возлюбленного и узнает, что он помолвлен с богатой вдовой. Этого девушка выдержать не в состоянии, ведь чувства для бедной Лизы стоят превыше других ценностей. Повесть заканчивается довольно печально: так и не смирившись с потерей любви, девушка бросается в воду.
- Некоторым кажется, что любовь – вовсе не главное в жизни, поэтому они игнорируют чувства. Именно такую позицию мы наблюдаем у главного героя романа Тургенева «Отцы и дети» Евгения Базарова. Евгений – нигилист, то есть человек, не отдающий предпочтения авторитетным ценностям и не склоняющийся перед ними. Для него главное – это наука и медицина. Однако, как бы он ни отстаивал свою правоту, в жизни даже такого противоречивого персонажа встречается любовь. Общаясь с Анной Одинцовой, Базаров обнаруживает романтика в себе. Для человека любовь имеет огромное значение, поэтому даже нигилист Базаров не может избежать ее влияния на свое поведение. Из-за своего пренебрежительного отношения к эмоциям он не выдержал испытания любовью и погиб в цвете лет.
- Любовь приносит одновременно и радость, и несчастье, окрыляет и разбивает сердце. Об этом неземном и противоречивом чувстве и о том, какую роль оно играет в жизни людей, пишет Достоевский в повести «Белые ночи». Главный герой, мечтатель, влюбляется в юную девушку Настеньку, которая ожидает возвращения возлюбленного, которое должно уже состояться. Так и не получив от него весточки, девушка отвечает на чувства главного героя. Однако, встретив ожидаемого мужчину, Настенька бросает мечтателя. Главный герой, читая письмо с извинением Насти, прощает ее и понимает, что встреча с ней – самое яркое, что было в его жизни.
Изучаем вместе
Что такое неразделенная любовь и какую роль она играет в нашей жизни? Над данной проблемой размышляет известный писатель Приставкин.
Раскрывая вопрос, автор рассказывает нам историю мальчика Саши, который был безгранично влюблен в Марину, соседскую девочку. Он всячески оказывал ей знаки внимания, стараясь ей понравиться. Но Марине Саша был безразличен, даже его письмо не пробудило в ней чувства любви. Автор искренне восхищен той стойкости, с которым мальчик покорял свою возлюбленную. Несмотря на ее равнодушие к нему, Саша не унывал, а придумывал все новые и новые способы завладения сердцем девочки, не боясь ничего: «Как же я при всех поднесу ей это? Я накрыл цветы лопухами и пошел домой».
Автор подводит читателя к выводу о том, что для настоящей любви нет преград, что влюбленный человек будет предан своей любимой вне зависимости от ее чувств.
С мнением Приставкина невозможно не согласиться, ведь действительно, порой в нашей жизни мы сталкиваемся с ситуацией, когда любимый нами человек не отвечает взаимностью. Но наши чувства из-за этого не угасают, наоборот, мы все больше и больше стараемся привлечь его внимание, понравится ему.
Недаром многие русские писатели обращались к данной проблеме в своих рассказах. Так, Куприн в своем произведении «Олеся» рассказывает о молодой девушка, которая была влюблена в молодого барина Ивана Тимофеевича. Ради своего любимого она готова на любой поступок. Чтобы доказать свои чувства, Олеся идет в церковь, место ,где ее ждали ненависть и жестокость крестьян. Куприн показал читателям нежные, возвышенные чувства.
Также одним из примеров может послужить произведение Куприна «Гранатовый браслет». В нем рассказывается о неразделенной, грустной любви чиновника к княгине Шеина. Желтков искренне любит Веру, но в конце концов кончает жизнь самоубийством, не желая больше донимать любимую своими письмами.
Таким образом, Приставкин поднял очень важную ему и заставил каждого из нас задуматься над тем, какую роль в нашей жизни играет неразделенная любовь.
Любовь — аргументы
М. Булгаков «Мастер и Маргарита»
Пример истинной любви — отношения между Мастером и Маргаритой. Героиня была готова на все ради любимого. Она пошла на сделку с дьяволом, согласилась стать королевой на балу у сатаны, сгубила свою бессмертную душу. Все это далось ей нелегко, но открыло возможность встретиться с любимым. Любовь подталкивает человека на совершенно разные поступки. Даже то, что с первого взгляда кажется бесчестным, может быть оправдано с точки зрения любви.
М. Горький «Старуха Изергиль»
Любовь к людям — важное нравственное качество личности. Для Данко счастье людей было важнее собственного благополучия. Чтобы вывести людей из леса, герой жертвует жизнью: он вырывает из своей груди сердце и освещает им путь. Цель Данко, совершившего героический поступок, по-настоящему благородна. Он помог людям выйти из леса и начать новую жизнь. Но люди не вспомнили о герое, а ведь именно ему они обязаны спасением.
Л.Н. Толстой «Война и мир»
Истинная любовь — это чувства Пьера Безухова по отношению к Наташе Ростовой. Он любил девушку уже тогда, когда ее женихом был Андрей Болконский. Но Пьер не мог позволить себе лишнего, потому что князь Андрей — его друг. Пьер руководствовался своими высокими нравственными принципами, герой не мог позволить себе совершить бесчестный поступок. Он поддержал Наташу в трудное для нее время, всегда был готов прийти на помощь. Настоящая любовь проявилась в благородных поступках Пьера. Ведь важнее всего уважение к человеку, которого любишь, и близким для него людям.
А. Куприн «Гранатовый браслет»
Желтков, ничем не примечательный человек, оказывается способным на истинную любовь. Вера Шеина — женщина, ставшая смыслом его жизни. Будучи обыкновенными чиновником, Желтков понимал, что она, княгиня, ему не пара. Но это не мешало настоящим чувствам. Желтков не намеревался завоевать Веру Николаевну, не мешал ей жить. Любовь была для него высшим счастьем. Желтков решил свести счеты с жизнью, чтобы не мешать объекту своей любви. Это не трусость, а обдуманный поступок. Герой ушел из жизни, благодаря судьбу за то, что ощутил настоящую любовь. Желтков отдал Вере Николаевне самую дорогую вещь, которая у него была — гранатовый браслет.
В. Кондратьев «Сашка»
Сашка влюблен Зину и надеется, что это взаимно. Но он узнает, что девушка уже любит другого. Герой сожалеет об этом, но не осуждает Зину. Сашка понимает, что это абсолютно нормальный, оправданный поступок, тем более в военное время. Он уважает девушку и принимает данную ситуацию как должное, не мешая ей быть счастливой.
Джек Лондон «Мартин Иден»
Руфь Морз — источник вдохновения, лучшая мотивация к развитию и самосовершенствованию для Мартина Идена. Обещая себе во что бы то ни стало добиться любви девушки, Мартин Иден начал читать, обучаться. С каждым днем он становился лучше. Скоро Мартин Иден преодолел пропасть, разделявшую его, обычного бедного моряка, и Руфь, принадлежавшую к высшему обществу. Любовь заставила юношу развиваться. Он стал одним из самых образованных людей в обществе. Но история любви Руфи и Мартина Идена закончилась трагично. Наверное, настоящей любви все-таки не было.
Вариант 2
Любовь — великое чувство. Особенно приятно тогда, когда человек, которого ты любишь, любит тебя. Но порой любящий не находит у любимого ответа.
Как и почему возникает безответная любовь? Почему бы просто не полюбить человека за то, что он полюбил тебя? Это было бы очень сложно, так как в одного человека могут сразу влюбиться несколько. И как быть тогда?
Почему вообще возникает любовь? Что заставляет одного человека влюбляться в другого? Могу предложить, что большую роль играет характер. Интересные, увлекающиеся люди, которые любят жизнь, непременно вызывают хорошие чувства. Могу добавить, что влияют и такие качества как доброта, милосердие, великодушие.
Можно заметить, что многие обращают внимание на внешнюю привлекательность. Но если бы все смотрели только на красоту, то человечество вымерло бы.
Все люди любят по-разному. Кто-то любит скрытно и первый не признается, боясь отказа. Кто-то любит открыто и не боится об этом заявить не только объекту любви, но и всему миру. Как отказ влияет на таких людей? Бесспорно, это больно, когда чувство не получает ответа. Здесь стоит важный вопрос: как после признания строить отношения с человеком?
Некоторые обрывают всякую связь, так как общение становиться некомфортным. Появляются стеснение, смущение. Кто-то решает дружить, но встречи становятся редкими и сухими, некое неудобство продолжает витать в воздухе. При чем неудобно как тому, кто любит, как и тому, кого любят. На мой взгляд, при таком раскладе отношения лучше оборвать хотя бы до тех пор, пока любовь не остынет.
Иногда люди, любящие безответно, пытаются всячески привлечь внимание объекта любви. Этому объекту, это, бесспорно, может не нравится. Этим действительно ничего не добьешься. Народная мудрость гласит, что насильно мил не будешь.
Но что остается делать когда любишь, а тебя нет? Ждать. Любить. Жить. Читать книги. Писать рассказы. Рисовать. Изучать что-то. Главное не сидеть на месте. Главное полностью погрузиться во что-то такое, что очень нравится. Надо влюбиться в свое дело. Человек, любящий страстно свое дело, вызывает такое же страстное чувство в ответ. Люби, и тогда обязательно твоя любовь найдет отклик.
Другие сочинения: ← Может ли интернет заменить живое общение↑ На свободную темуСтуденческая жизнь →
(466 слов) Безответная любовь — это не разделенное чувство привязанности одного человека к другому. Она часто встречается в жизни, ведь выбор одного далеко не всегда совпадает с выбором другого участника взаимоотношений. Чтобы рассмотреть все грани этого сложного явления, нужно обратиться к литературе, где изображено много разных примеров.
Так, А.И. Куприн в повести «Гранатовый браслет» описал безответную любовь Георгия Желткова к замужней женщине — Вере Шеиной. Это чувство зародилось еще до ее брака, но Георгий не смел предложить себя в мужья, ведь они были из разных слоев общества. Гордые аристократы ни за что не приняли бы бедного чиновника в свой круг. Героиня вышла замуж за человека, равного себе и по происхождению, и по темпераменту. Супруги были спокойны и немного холодны друг с другом, но при этом уважали и любили друг друга. Георгий был совершенно другим: он обожал Веру горячо и страстно, однако не выходил за рамки платонической любви и лишь писал ей письма, не претендуя на взаимность. Желтков был готов к безответному чувству и не страдал от него. Кажется, его эмоции были скорее преклонением перед идолом, чем обычной привязанностью мужчины к женщине. Ему это положение подходило больше, чем подошло бы супружество, ведь любовь на расстоянии всегда идеальна и лишена проблем повседневного контакта. Конечно, он этого не признал бы, но не зря же он избрал страсть, заранее обреченную на невозможность. Значит, безответное чувство может быть не только страданием, но и подсознательным выбором, дающим человеку новые возможности.
Однако зачастую безответная любовь — это следствие пресыщения или равнодушия одного человека по отношению к другому. Такой пример в подробностях изобразил Н.М. Карамзин в повести «Бедная Лиза». Прекрасная девушка из простой крестьянской семьи случайно познакомилась с молодым дворянином и стала встречаться с ним все чаще и чаще. Между ними зародилась любовь. Лиза была покорена вежливостью и изысканностью манер и речей Эраста, а он пресытился общением с лицемерными дворянками и соблазнился чистотой и невинностью своей избранницы. Они провели счастливое лето вместе и стали во всех отношениях близки, и тогда произошло ожидаемое событие: Эраст охладел к Лизе. Она теперь была доступна и понятна ему совершенно, ей больше нечего было ему предложить. Решив взять паузу, Эраст уехал в армию, а вернулся уже с долгами и амбициозными планами жениться на богатой вдове. Лиза увидела его случайно, бросилась к нему, но получила холодный отказ. Он помолвлен, и больше они не могут встречаться. На прощание герой дал ей денег и выпроводил вон. Не выдержав удара, девушка бросилась в воду. Так, безответная любовь в данном примере является трагическим исходом пресыщения близостью. Эраст полюбил не человека, а чистый и пасторальный образ, и, наигравшись со своей мечтой, бросил Лизу.
Таким образом, безответная любовь — это нераздельное чувство, которое может быть подсознательным бегством от реальной любви или же личной драмой обманутого человека. Она может принести счастье с оттенком отчаяния, а может и довести до исступления. Это зависит от того, как мы сами принимаем и понимаем любовь без взаимности.
[sc:reklama2]
| Понятие. | Определение. |
| Безответственность. | Безответственность – это поведение человека, характеризующееся несерьёзным отношением к своим обязанностям, делам, которые ему поручают, нежелание вовремя что-то выполнить. Безответственность проявляется и в том, что человек не следит за своими поступками, словами, поведением, не думает о последствиях, о том, как это отразится на других людях. Такой человек не желает понимать, что за всё нужно отвечать, за каждый свой шаг в жизни, Живя в обществе, нужно считаться со всеми, кто нас окружает, думать о своём поведении. |
| Жадность. | Жадность – это желание материального обогащения, когда человек на знает границ того, что он хочет иметь; это нежелание поделиться чем-то с другими, выручить, помочь им в трудную минуту, отдав часть того, что имеется. Жадность – это и чрезмерное желание присвоить себе что-то нематериальное – подняться по служебной лестнице, получить какие -то знаки отличия и другое, часто ничего этого не заслуживая. Жадному человеку всего мало, порой он не может разграничить подлинные и мнимые потребности, постепенно деградируя душевно. |
| Зависть. | Зависть – это отрицательное чувство, появляющееся в том, что человека раздражают успехи, благополучие других, вызывают в нём негативные эмоции. Завистливый человек постоянно сравнивает себя с окружающими, желает обладать теми же материальными и нематериальными ценностями. Он порой сам ничего не делает для того, чтобы добиться высоких результатов в каком-либо виде деятельности, а лишь наблюдает за успехами других и очень недоволен ими. Причины зависти кроются и в нехватке чего-либо, например, денег, и в неудовлетворённости своей жизнью вообще; это может недовольство своим внешним видом, отсутствие личных достижений. В любом случае, зависть – это черта, свойственная слабым людям, неуверенным в себе, не умеющим чего-либо добиться в жизни. Изменится человек, будет стремиться к достижению целей – постепенно исчезнет и зависть, так как сам он будет яркой личностью. |
| Замкнутость. | Замкнутость – это поведение человека, проявляющееся в нежелании общаться с людьми, участвовать вместе с ними в каких-либо делах, стремление остаться в стороне, быть незаметным. Замкнутость свойственна людям, которые не уверены в себе, в своих способностях, боятся вызвать смех своим поведением. А иногда это просто ленивые люди. Они не хотят ничего, им неинтересно, они просто живут своей жизнью, как в скорлупе.
Замкнутость самому человеку доставляем много проблем. Ему трудно идти на контакт с людьми, а это просто необходимо, особенно в определённых видах деятельности. Причин замкнутости много. Среди них следующие: страх выглядеть смешным, обида за что-то, неуверенность в себе или, наоборот, высокомерие, гордыня. Человек должен осознать, что с замкнутостью нужно бороться. Надо учиться взаимодействовать с другими, тогда и жизнь станет ярче и счастливее. Ведь человек создан для жизни среди людей, а не в одиночестве. |
| Лень. | Лень – это один из страшных пороков человека. Она проявляется в нежелании трудиться, что-либо делать, чем-либо заниматься. Ленивому человеку буквально всё даётся с трудом, начиная с того, что нужно утром встать и пойти на работу или учёбу, и заканчивая всеми теми обязанностями, которые он должен выполнять. Причин лени много. Среди них – неправильное воспитание ребёнка, когда родители с детства отгораживают его от всех дел, создают уют и комфорт, не приучают к труду. Лень бывает вызвана и отсутствием интереса, а также цели деятельности.
С ленью нужно бороться, иначе она сделает человека своим рабом. Легко превратиться в «обломова». Конечно, необходимо и отдыхать. Но, как говорится в пословице, «делу время- потехе час». |
Материал подготовила: Мельникова Вера Александровна.