Дети в истории великой отечественной войны 1941 1945 годов сочинение без срока давности

Отвечаем на письмо ученицы 7 класса и публикуем новое сочинение для конкурса «Без срока давности».

Сочинение для конкурса «Без срока давности» о положении детей во время ВОв 1941-1945 годов

Вариант 1

Великая Отечественная война — это конфликт между Советским Союзом и нацистской Германией во время Второй мировой войны. Она началась 22 июня 1941 года и закончилась 9 мая 1945 года с общим числом погибших более 20 миллионов человек. В ходе войны миллионы детей так или иначе пострадали.

Для многих детей война началась с разрушения семейной жизни, поскольку отцы были отправлены в боевые или трудовые лагеря. Тысячи детей осиротели в результате войны — их родители были убиты в бою или умерли от голода или болезней. Другие были вынуждены покинуть свои дома из-за боевых действий и вместе с семьями бежали в более безопасные места. Перемещение целых общин привело к нехватке основных ресурсов, таких как пища, вода, санитария и медицинская помощь, что поставило под угрозу здоровье и благополучие детей.

Перед лицом этих проблем дети часто вели себя мужественно, демонстрируя необычайную храбрость и находчивость. Многие молодые люди не только заботились о своих семьях, но и служили в армии или участвовали в партизанском движении — подпольной группе сопротивления, боровшейся против нацистов. Дети также жертвовали своей безопасностью, чтобы помочь военным действиям другими способами, например, собирая продукты, доставляя посылки на передовую или шпионя за врагом для получения информации.

Великая Отечественная война подвергла детей невыразимым ужасам, но в то же время выявила их удивительную силу и стойкость. Эти дети — свидетельство мужества и решимости поколения, которое помогло победить в войне и проложить путь к светлому будущему.

Вариант 2

Вторая мировая война была одним из самых мрачных и разрушительных конфликтов в истории человечества. В результате нее погибли миллионы людей, нации были разрушены, а семьи навсегда изменились. Среди тех, кто пострадал, были миллионы детей, переживших войну, особенно те, кто жил в Советском Союзе.

Советский Союз был одной из наиболее сильно пострадавших стран во время войны. Миллионы его граждан были убиты, ранены и перемещены в результате боевых действий, а с немецким вторжением пришли невыразимые страдания и лишения. Эти лишения были особенно тяжелы для самых маленьких граждан — детей.

Дети в Советском Союзе часто разлучались со своими семьями из-за боевых действий и были вынуждены переносить враждебные условия, такие как голод, сильный холод и воздушные налеты. Постоянный страх быть убитыми или увезенными в качестве военнопленных мучил этих детей, и многие были вынуждены брать на себя взрослые обязанности, пытаясь выжить. Подавляющее большинство детей должны были сами себя обеспечивать, добывая пищу, оружие и ухаживая за ранеными или умирающими родственниками.

Несмотря на кажущиеся невозможными обстоятельства, советские дети оказались невероятно выносливыми. Молодежь принимала участие в военных действиях самыми разными способами, начиная от помощи в эвакуации мирного населения и заканчивая сражениями с немцами. Тысячи школьников вступили в отряды «Юный герой» — специальные военные подразделения, состоящие из детей в возрасте от двенадцати до шестнадцати лет. Некоторые даже продолжали посещать школу, посещая занятия по военной стратегии и одновременно участвуя в военных действиях.

Юные бойцы делали все необходимое, чтобы помочь советской армии отразить немецких захватчиков. Даже самые юные члены общества были готовы принести самую большую жертву, гордясь тем, что служат своей стране. Как сказал один пожилой ветеран: «Возрастных ограничений не было. Все были готовы сражаться, включая детей».

Мужество и отвага этих детей сыграли решающую роль в победе Красной Армии и освобождении Советского Союза. Несмотря на трудности, с которыми им пришлось столкнуться, эти дети проявили великий героизм и преданность своей стране, которые никогда не будут забыты. Их наследие навсегда останется в памяти как яркий пример мужества, стойкости и решимости перед лицом невозможных трудностей.

Без срока давности: сочинение для конкурса.

­Пример сочинения 1

У каждой страны, каждого народа есть свой главный праздник, который отмечается ежегодно на протяжении долгого времени. Для нашей страны таким праздником является 9 Мая — День Победы. В нашей стране нет более трогательного, трагичного и в то же время славного праздника, чем День Победы — праздника со слезами на глазах.

Многое перенесли наши бабушки и дедушки за годы фашистской оккупации, но все-таки они победили. Народ проложил своими руками ко Дню Победы дорогу. Только благодаря самоотверженному труду, боевым заслугам, стойкости народа мы смогли выиграть эту войну, хотя сделать это было нелегко. Очень долгим и непростым был путь к Победе.

Время стремится вперёд. Остаётся всё меньше и меньше участников боевых сражений, ветеранов Великой Отечественной войны. Но есть среди нас ещё живые свидетели тех страшных событий. В годы войны многие были детьми, кто-то уже вступал на порог взрослой жизни. Но вместе со всем народом они стойко переносили все тяготы и лишения. Страшное, наполненное звуками взрывов и запахом пороха изречение «дети войны».

По сей день эти люди помнят, что происходило в те тяжёлые времена — годы Великой Отечественной войны. И если спросишь у них: «Как же жилось вам во время войны?», они отвечают: «Плохо жилось! Война – не место для детей. Там нет ни книжек, ни игрушек, лишь оружие да гибель тысячи людей…». И не могут они без слёз всё это вспоминать.

Да, они не были на фронте, но им не приходилось играть в куклы и машинки — они были вынуждены бороться за выживание

Многие из них работали в тылу, кого-то судьба отправила на передовую. Сейчас мы знаем имена детей, совершивших героические поступки во время войны. Это Валя Котик, Матросов Александр, Серёжа Алёшков, Зоя Космодемьянская, Волков Валерий и многие другие. Имена детей, совершавших подвиги во имя Победы, можно перечислять долго. Самым молодым солдатом Великой Отечественной войны был Алёшков Серёжа. Было ему 6 лет. Родители Серёжи погибли, его брата и маму фашисты за связь с партизанами повесили. Мальчишка-сирота убежал в лес и долго скитался в одиночестве. Голодного, измученного и замёрзшего ребёнка нашли наши солдаты, бойцы перенесли мальчика на руках через линию фронта. Вот так Серёжа Алёшкин стал сыном полка. Солдатский хлеб малыш ел не даром. Во время Сталинградской битвы он спас нескольких человек. И даже заслужил там награду – медаль «За боевые заслуги». Он спас жизнь будущему своему названному отцу и нескольким его офицерам

Из всего этого мы можем сделать вывод: жилось детям во время Великой Отечественной войны тяжело. Но они стойко переносили всё вместе со взрослыми и внесли свой уникальный вклад в приближение Великой Победы.

Мы помним обо всех, кто день за днем приближал Великую Победу.
Мы в неоплатном долгу перед вами за спасённый мир, за стойкий труд, за веру в будущее.

Наше глубокое уважение и благодарность – в повседневной помощи и поддержке людей старшего поколения, ветеранов войны. Мы можем и должны успеть сделать их жизнь легче, принести радость и добро в каждый новый мирный день.

Низкий поклон вам, победители, и большое сыновнее спасибо за жизнь, за мир, за свободу!

Пример короткого сочинения (4, 5, 6 класс)

Поколение детей войны – это наши бабушки и дедушки, а у кого-то это даже прабабушки и прадедушки. Хотя детям войны не приходилось воевать самим, во время Великой Отечественной войны им пришлось трудно. Их лучшие, детские годы пришлись на времена горя и лишений.

Современные дети даже не могут представить себе, каково расти во время войны. Разрушенные дома и звуки выстрелов — таким запомнилось детство тем, кто рос на оккупированной фашистами территории. А те, кто жил в тылу, запомнились воздушная тревога, письма и «похоронки» с фронта. Многие дети тогда потеряли своих пап, а иногда даже мам и других близких людей на войне.

Во время войны почти все люди в нашей стране жили в бедности и лишениях. У многих снарядами и бомбами были разрушены дома. Многие дети тогда не знали, что такое игрушки. Девочки хранили как зеницу ока единственную истрепанную куклу, а мальчики играли гильзами от винтовок и снарядами, что не разорвались. От таких «игрушек» часто случалась беда.

Сейчас дети войны уже стали пожилыми людьми. Их нужно уважать, ведь война отобрала у них детство, им пришлось вынести такое, что мы себе не можем и представить. У детей войны можно узнать много полезного о том, как преодолевать трудности и радоваться малому.

Пример сочинения 3

Очень часто тут и там мы слышим эту фразу. Нам рассказывают о них в телепередачах, по радио, в интернете. Но все ли понимают, кто такие дети войны? И какую ценность они для нас представляют?

Наших бабушек и дедушек, вот кого называют детьми войны. Их детство было невероятно тяжелым, ведь как раз в это время шла Великая Отечественная война. Что им пришлось пережить, просто невозможно представить! Везде стояли разрушенные дома, вокруг были только холод и голод, еды не было нигде. И это ужасы являются самой небольшой частью того горя, которое пронесли на своих хрупких детских плечах наши близкие.

В нашей семье ребенком войны стала бабушка. В тот момент, когда она начиналась, бабуля была маленькой десятилетней девочкой. В их семье остались мама и трое деток, а прадедушка пошел на войну, как и все остальные люди, чтобы защитить родных от врага.

Каким на вкус был настоящий хлеб в то время бабушка не помнит, потому что его делали из того, что придется. Если летом получалось собрать скудный урожай из овса, и кукурузы, зимой из них пекли хлебушек. Еще садили картофель, свеклу и помидоры, но не всегда получалось успеть попробовать свой урожай. Часто в деревню приходили фашисты и отбирали у людей все, что у них оставалось: еду, теплую одежду, домашний скот.

Бабушка не раз рассказывала нам, какие морозные были зимы. Чтобы обогреть себя и близких, она с братьями шла в лес собирать хворост. Самые теплые воспоминания бабули связаны с партизанами. Она была связной! Я просто не могу представить себе, как она – маленькая девочка, не боялась идти глубокой ночью по лесу. Не переживая за свою жизнь, спешила передать важные данные нашим солдатам.

Все тяжести тех времен дети войны сумели пережить, они не сломали эти маленькие смелые сердца, закалили их. После войны тоже было очень нелегко, и дети помогали взрослым освобождать города от разрухи, чтобы можно было построить жилье, школы, больницы. Такие юные, и уже совсем взрослые, наши бабушки и дедушки совершали подвиги как повседневные дела, не думая о том, насколько дорого это станет для их потомков. В наших сердцах они останутся навечно.

С этим файлом связано 16 файл(ов). Среди них: практичекая 2.doc, задания для 6 класса.docx, prezentaciya po_pravilam_dorozhnogo dvizheniya.ppt, 11 класс история.docx, 5 кл.раб.прог..doc, 5 — 9 Программа по всеобщей истории (1).doc, Еатерина Великая.pptx, Урок в 5 классе.docx, занимат1.docx, нар3.doc, Доклад 1.docx, Задачи на смекалку программа.docx, Слово.docx, Учитель.docx, 69 интересных фактов о Николае Гумилеве.docx, Сценарий литературного вечера.docx и ещё 6 файл(а).
Показать все связанные файлы

Подборка по базе: 12,15,5, сочинение.docx, Доклад по истории Культура Руси 9-12 века.docx, Тематика рефератов по истории.doc, Зима сочинение.docx, Реферат по истории государства и права.docx, Практическая работа по истории (Ерёмина Е.А._1ПГ).pdf, _Контрольная работа по истории вариант 2.docx, сор 7 класс по истории казахстана.docx, ЭССЕ ПО ИСТОРИИ.docx, Реферат Дети с ЗПР.docx

Сочинение

Дети в истории Великой Отечественной войны

Когда мы вспоминаем трагические события 1941-1945 гг, листая кровавые страницы Великой Отечественной войны, мы говорим о том, сколько погибло военнослужащих —в боях, в госпиталях, сколько не вернулось из плена), мы вспоминаем о потерях гражданского населения в зоне оккупации и тех, кто был угнан в Германию, тех, кто погиб от голода в блокадном Ленинграде..

Можно выделить еще одну категорию безвинно пострадавших – дети. Кажется, что детство- самое безоблачное время в нашей жизни. «Я рожден, и это все, что необходимо, чтобы быть счастливым!» Согласна, что на протяжении всей нашей жизни, мы переживаем разные времена. Бывают трудные и счастливые. Из-за трудных — нам становится тяжелее жить. Мысли о чем-нибудь плохом тревожат нас и не дают радоваться окружающему нас миру.. Но после каждой ночи, наступает рассвет. И после пережитого нами трудного времени, наступает счастливое время. И тогда, мы забываем все плохое, и живём счастливо, думая только о том, что это лучшее время в нашей жизни.

Дети войны. Они родились , чтобы быть счастливыми, но война лишила их и детского безмятежного счастья, и жизни. А те, кто пережил войну, помнит ее ужасы до сих пор.

Одно из самых страшных событий в истории Великой Отечественной войны- холокост. Бабий Яр считается местом начала Холокоста. 29-30 сентября 1941 года на окраине Киева, в Бабьем Яру было расстреляно «33 771 человек, не считая детей до 3 лет», которых тоже никто не пощадил. Спастись смогли только 29 человек. Многие из них были совсем детьми, но память сохранила все детали того ужасного дня, когда они потеряли своих близких и сами были в шаге от гибели.

Дина Проничева, одна из 29 выживших, давая показания на суде по делам о военных преступлениях, вспоминала, что, когда она упала в овраг, то попала в жидкость, которая оказалась теплой кровью , задыхающиеся люди колыхалась под ней, «стонали, задыхались и рыдали».

Трехлетняя Раиса Майстренко тоже выжила и в деталях помнит тот первый день расстрелов. Спаслась, потому что бабушка её сначала закрыла собой, а потом смогла увести из того места.

Михаилу Сидько было шесть лет на момент трагедии, развернувшейся в Бабьем Яре, но помнит 30 сентября 1941 года «как вчера». «Многие сходили с ума на месте, поняв, что с ними сейчас будет. Они кричали, и их на месте расстреливали, а потом за ноги тащили в Яр», — вспоминал Сидько.

Блокада Ленинграда-еще одно из самых страшных событий Великой Отечественной войны-длилась с восьмого сентября 1941 года по двадцать седьмое января 1944 года- 872 дня. Суровое время, массовый голод, холод. Во время блокады в Ленинграде находилось 400 000 детей. 160 000 из них погибли. День полного снятия блокады Ленинграда и День памяти жертв Холокоста отмечают в одну и ту же дату — 27 января.

Символом трагедии детей Ленинградской блокады стал дневник Тани Савичевой, которой на момент блокады было 11 лет. Но несмотря на такое суровое время, Таня, как и другие ленинградские дети, ходила в школу. И в городе, пропитанном смертью, в котором норма хлеба была 125 граммов на человека в день, прошли ёлки с подарками и самое главное с обедом. Зимой, 1941 года, Таня Савичева ходила на такую ёлку. Первую запись в своем дневнике Таня сделала во время налета на город: «Падают бомбы. Страшно». И потом девочка фиксировала в своем дневнике даты, когда голод уносил из жизни ее близких. Девять страниц Таниного дневника -настоящая летопись смерти. Последняя запись девочки сделана рано утром 13 мая 1942 года: «Савичевы умерли. Умерли все. Осталась одна Таня». Дневник Тани Савичевой был предъявлен на Нюрнбергском процессе в качестве доказательства преступлений фашизма. Девочка была вывезена из блокадного Ленинграда, но механизм смерти уже был запущен, и девочка скончалась 1 июня 1944 года , так и не узнав о долгожданной Победе 9 мая 1945 г.

У нас нет статистических данных о том, сколько детей погибло в годы Великой Отечественной войны. Но мы помним, что война искалечила тысячи детских судеб, отняла у них светлое и радостное детство, рано сделала ребятишек взрослыми. Дети воевали наравне со взрослыми и в действующей армии, и в партизанских отрядах. По официальным данным Центрального архива Министерства обороны (ЦАМО) России, в годы войны в боевых частях числились свыше 3500 военнослужащих в возрасте до 16 лет.  Многие из них так воевали, что заслужили боевые ордена и медали. Посмертно Героями Советского Союза стали: Марат Казей, Валя Котик, Зина Портнова, Леня Голиков. Двоим — Лене Голикову и Зине Портновой — к тому моменту, когда им довелось проявить небывалое мужество, исполнилось по 17 лет, еще двоим — Вале Котику и Марату Казею — всего по 14.

В повести Владимира Богомолова «Иван» можно прочитать о судьбе юного разведчика- Ваня из Гомеля. Потеряв свою семью, мальчик был и в партизанах, и в Тростянце – в лагере смерти. Его судьба- судьба многих детей войны. В книге Валентина Катаева «Сын полка» мы читаем о судьбе Вани Солнцева и понимаем, что это судьба многих детей войны.

Я читала, что на стене Рейхстага в победном мае 1945-го оставил свой автограф один из детей войны-сын полка Владимир Тарновский — — кавалер ордена Красной Звезды, ордена Славы III степени и медали «За отвагу».

Я помню, кому обязана за право жить и за возможность сказать: «Я рожден, и это все, что необходимо, чтобы быть счастливым!»

­Пример сочинения 1

Сегодня хочется поразмышлять о детях, которым пришлось проживать свои детские годы во время войны. Эта тема очень серьезная, грустная и всегда актуальная. Особенно об этом задумываются люди, которые являются детьми людей, которые были детьми в то время.

Годы войны – это страшное время. Тяжело себе представить, о чем вспоминают и о чем думают эти люди, которые сейчас находятся в глубокой старости. Конечно, им очень грустно и непонятно, до слез обидно и тоскливо от того, какое детство им досталось. Они не могут найти ответы на вопросы «За что?» и «Почему?». И это действительно просто напросто невозможно сделать.

 Дети войны – это люди, которые выжили. Это люди, которые смогли дожить до сегодняшнего времени,  не смотря ни на что. Это люди, в памяти которых много ужасных картинок. Это уникальные личности, подобных которым нет.

Невозможно в своих самых буйных фантазиях представить себе новорожденных детей, которые появились на свет во времена войны. Отсутствие нормальных условий жизни, отсутствие возможности нормально питаться, отсутствие мира, постоянных страх за жизнь – это то, что сопровождало этих малюток несколько лет подряд. Малыши постарше не видели своих пап и братьев. Им так и не довелось познакомиться с ними. Дети того времени по другому ценят хлеб, у них совершенно другое отношение к еде, к продуктам в целом.

Детям войны не повезло поиграть в хорошие игрушки или погонять мяч с друзьями во дворе. Некоторым детям довелось испытать голод, потерю родителей или даже всех своих родственников. На глазах у некоторых детей в те времена могли скидывать с балконов членов семьи или насиловать женщин. Психика у детей войны однозначно сдвинута. Им не повезло.

Дети войны – это люди, которым приходилось недоедать, не досыпать, ходить в обносках. Они мыслят совершенно другими категориями, у них другие ценности в жизни, другие приоритеты. Дети войны смогут достойно воспитать своих детей и внуков. Они точно знают, что им рассказать и в чем состоит смысл жизни.

 Эти люди ценят жизнь. Эти люди никогда не забудут свое прошлое, свое детство.

Сегодня нужно отдать свое уважение этим людям. Нужно ценить свою жизнь, возможность наслаждаться материнством, возможность гулять с коляской по спокойным улицам, без летающих военных самолетов и взрывов, как это было в их детстве. Для того, чтобы люди ценили мирное время, им нужно чаще общаться с детьми войны. И тогда им сразу станет лучше.

Пример сочинения (для 4-5 класса)

Сейчас мало осталось в живых ветеранов Великой Отечественной войны. Но есть другое поколение, на которое война повлияла еще больше. Это поколение, которому война омрачила детство.

Их так и называют — детьми войны.

Кто-то скажет: подумаешь, дети войны! Им ведь не приходилось воевать самим, стрелять из винтовок, сидеть в окопах и под огнем вытаскивать раненых с поле боя. Но жизнь детей войны была не менее трудной, чем у ветеранов.

Вместо детских песенок дети войны слышали разрывы бомб, вместо чистого неба видели самолеты-бомбардировщики. Они росли без красивой одежды и удобной обуви. Хорошо, если была хоть какая-то. У половины этих детей война отняла родителей, бабушек и дедушек, братиков и сестричек. Такое горе не сравнить ни с чем, ни с каким другими лишениями. Что отсутствие каких-то вещей, если потеряны родные люди!

Детям войны рано пришлось становиться взрослыми. За ними некому было присматривать, некому было выполнять их капризы. Ведь их родители или воевали, или трудились с утра до вечера, чтобы страна могла победить в войне. Или родителей уже не было… Часто в 14-15 лет дети войны уже сами начинали работать, как взрослые: на заводах, в поле, на ферме или в госпитале.

Сейчас дети войны уже стали бабушками и дедушками. Часто у них не самый лучший характер, они ворчат. Но надо уважать их и помнить, что их жизнь с самого начала складывалась очень трудно. Они справились с таким, что нам и не снилось.

Пример сочинения 3Моим любимым бабушкам Марусе и Нине уже за 85 лет. Но в Великую Отечественную войну они были совсем маленькими детьми. Моей прабабушке в начале войны исполнилось 31 год. Еще у меня был дядя Толя, но к сожалению после войны он умер, ребенком.

На момент оккупации фашистами, они жили в Старорусском районе ( в то время он еще назывался Ленинградским). Их отца забрали на фронт еще в начале войны. Тети поделились со мной некоторыми воспоминаниями о тех нелегких годах их жизни.

Когда немцы вошли в их деревню “Должицы” то все поселение сожгли, а мирных жителей согнали в пустую конюшню. Немцы все-таки их кормили, раз в день давали суп. В нем плавало даже мясо. Первое время с ними жила и корова. Но во время отлучки бабушки враги забрали корову. Бабушка взяла за руки двоих детей, которые постарше и побежала за захватчиками. Один из немцев хотел отдать им корову, но другой, по-национальности финн, категорически воспротивился этому. Так бабушкина семья осталась без молока.

В конюшне вырыли выгребную яму, чтобы ходить туда в туалет. Самый маленький из бабушкиных детей, Толик, часто бегал к яме. Прибегая от нее он рассказывал: “ Я покакал и пописал и на шишковую коляску посмотрел”. Шишковой коляской Толик называл мототцикл немцев. Но однажды он так загляделся на средство передвижения врагов, что ввалился в яму и весь измазался. Тогда мать взяла его за руки и долго полоскала в воде ручья, как белье.

Затем их угнали в другую деревню — Пестово, Волотовского района. Там их семью чуть не расстреляли. Дело в том, что мой дедушка до войны был председателем колхоза. Кто-то донес на бабушку. Немцы согнали людей и выставили бабушку вместе с детьми для расстрела. Но кто-то вступился за их семью. Ведь дедушка не был коммунистом, он верил в бога и даже пел в церковном хоре.

После того, как немцы освободили Старорусский район заботливый дедушка написал в деревенский сельский совет. Он интересовался, осталась ли жива его семья. Дедушке повезло вернуться с войны. Он был только контужен, один раз. Прадедушка умер в 78 лет, а прабабушка в 84. Мои бабушки еще живы. Годы войны они вспоминают неохотно. Зато часто говорят о дедушке и бабушке, своих родителях, которых очень любили и уважали.

Эссе

Маленькие
герои большой войны

         Один немецкий солдат сказал: «Мы
никогда не победим русских, потому что даже дети у них рождаются и погибают как
герои».  

      Великая Отечественная война не
забудется никогда.  Те страшные годы, когда смерть стучала в каждый дом, когда
воевали все:  и взрослые, и дети. Чем дальше уходит время, тем живей в памяти
картины страшной войны. Мы живём в такое время, когда меньше осталось в живых
наших ветеранов, которые могут рассказать нам о тех страшных годах. И только
книги и кинокадры расскажут об этом великом и трагическом периоде в жизни
нашего народа.

        Многие поэты и писатели в разное
время обращались к этой теме, чтобы рассказать о славных  подвигах защитников
Отечества, чтобы пробудить в читателях осознание войны как величайшей трагедии.

        Светлана Алексиевич – одна из
любимых моих писателей, в чьём творчестве тема войны нашла  наиболее полное
отражение. Я хочу написать о её книге «Последние свидетели» (сто недетских
рассказов о войне).   Эта книга посвящена воспоминаниям детей о страшных
событиях Великой Отечественной войны. Горькие и печальные детские истории
поведала читателям Алексиевич Светлана. Собрание рассказов С. Алексиевич «Сто
недетских рассказов о войне» — это уникальная книга о детях, переживших все ужасы
войны. В ней  много правды. Герои этой книги  рассказывают о себе и о том, что
видели  собственными глазами, что чувствовали, когда всегда рядом с ними было
дыхание смерти.

    В войне нет ничего детского. Война и
дети – это два совершенно разных полюса.  Кровь, смерть, грязь, насилие – всё
это никак не может стоять рядом с ребёнком. Но, к сожалению, война приравнивает
всех: и взрослых, и детей.

  Воспоминания о войне  в рассказах
Светланы Алексиевич правдивые, настоящие, трагические. Эта книга никого не
оставит  равнодушным, ведь она показывает детские чувства, раскрывая самые
страшные тайны, с такими тайнами  не очень – то и хочется  делиться. Книга
получилась искренней, откровенной, волнующей.  Многие издательства отказывали
Светлане  в публикации книги, называя войну, описанную в книге,  слишком
жестокой и страшной. А она не страшная, она такая, какая есть на самом деле.

 Читаешь рассказы и видишь ужасные картины
войны. Читаешь простые знакомые слова  и плачешь.  Главные герои здесь не
политики,  не философы. Главные герои – дети.  Что чувствовали  эти маленькие
герои? «Я помню маму, когда её вели на расстрел. Она просила: «Дочку
уведите…Закройте дочке глаза…», — вспоминает  одна из героинь. «А я не плакал,
когда падала бомба, я топал ножкой, приговаривая: «Я буду жить! Я буду жить!». 
И эти детские, страшные воспоминания обнажают и  разоблачают «человеческое
безумие в форме войны»

   Ребёнок, прошедший через ужас войны,
ребёнок ли? Кто вернёт  ему детство? Что помнят они? Что могут рассказать?
Должны рассказать! Потому что и сейчас где – то рвутся бомбы, свистят пули, рушатся
дома и так же страдают дети.

         Кто
– то может   спросить, что героического в том, чтобы в пять, десять или
двенадцать лет пройти через войну? Что могли понять, увидеть, запомнить дети? 
Многое!   Что помнят они о матери? Об отце? Только смерть их: «…осталась на
угольках одна пуговица от маминой кофты.  А в печи две булки тёплого хлеба…»
(Аня Точицкая,  5 лет).   «Помню только, как отца разрывали немецкие овчарки, а
он кричал: «Сына уведите…Сына уведите, чтобы не смотрел…» (Саша Хвалей, 10
лет).  «Они расстреливали нас в упор. Было очень страшно. Отец просил: «Закрой
глаза, сынок. Не смотри.  А я смотрел. Потом отец упал и больше не поднялся. А
я сидел над ним и просил: «Папа , открой глаза» Меня от него оттянули силой. Я
шёл и оглядывался, ждал, что он меня догонит. Так я остался один».(Володя П.,
13 лет).

Ещё могут
рассказать, как умирали от  голода и страха. Как убегали на фронт:  «…боялся, 
что война без меня кончится. А она была такая длинная: началась – я вступил в
пионеры, кончилась – уже комсомолец» (Костя Илькевич, 10 лет).

  Война
глазами детей, война в жизни детей – что может быть ужаснее. Прочитав повесть,
я вдруг поняла, что ничего страшнее этого я ещё не читала в своей жизни.   Я  поняла,
что такое фашизм. Я не знаю,  посоветовать ли своим друзьям  прочитать эту
книгу,  ведь события тех дней ушли в далёкое прошлое. Думаю, что каждый должен
решить для себя сам. Ведь читая рассказы, вы  вместе с детьми будете лежать в
яме с мёртвыми односельчанами, ждать своей очереди на забор крови, хоронить
маму, голодать, идти на расстрел,  умирать в лагере смерти… Фашисты будут
заставлять вас смотреть, как вешают и убивают.   Вместе с остриженной  наголо
Томой будете ждать, каким цветом вырастут ёё новые волосы, но они всё равно
будут белыми. На ваших глазах собаки будут рвать детей, а немцы хохотать… Вы
будете сидеть над разорванным ребёнком и ждать, когда сердце остановится…
Снегом прикроете, вот ему могилка до весны… А ещё будете хоронить убитого
дедушку у себя под окном. На кладбище не дадут похоронить, потому что он убил
немца.

         В повести есть и добрые
эпизоды – котелок пареной крапивы, который держали в каждом доме для беженцев.
Потрясает рассказ о стариках, которые спасают еврейскую семью.      Каждый
детский рассказ потрясает до глубины души. А ведь с этим им предстояло жить
дальше – любить, создавать семью… и  еще помнить и говорить, ведь
дети войны – последние у той черты, у того края. Они последние свидетели, за
ними больше никого нет. Многие из этих детей выжили, но раны остались на всю
жизнь.

      
Вспомнилась  бабушка, она собирала  со стола крошки, она рассказывала о том,
что после голодной зимы в радиусе километра не распускалось ни одно дерево, т.
к. почки были съедены. Начинаешь понимать её желание всех сытно накормить.

        Что
есть у нас дороже наших детей? Что есть дороже у любого народа? У любой матери?
У любого отца?   Наши дети! Самый лучший народ на земле!  А кто сосчитает,
сколько детей убивает война?  Кто вернёт ребёнку родных и близких, радость
жизни и детство? Когда-то великий Достоевский поставил проблему общего счастья
в зависимость от страданий одного- единственного ребенка: «…Найдется ли
оправдание миру, нашему счастью и даже вечной гармонии, если во имя этого для
прочности фундамента будет пролита хотя бы одна слезинка невинного ребенка». И
сам ответил: «Слезинка эта не оправдывает ни один прогресс, ни одну революцию,
ни одну войну. Она всегда перевесит. Всего одна слезинка…».     Советую ли я
прочитать книгу? Пожалуй, да! Особенно главам государств, которые забыли, что такое
фашизм, ведь вновь разжигаются войны, гибнут и страдают дети.  Пусть прочитают,
и дай Бог, наши дети не будут писать свои недетские рассказы — воспоминания о
войне.

 Прошло 75
лет. Эхо войны стало далёким прошлым. А разве время имеет «срок давности»?
Разве можно забыть, какой ценой завоёвана наша Победа и какой смысл в цифре 27
миллионов, среди которых и маленькие герои большой войны. Нет срока давности
нашим подвигам, нашим героям: и большим, и маленьким.

Субъект Российской
Федерации:    

 Республика
Дагестан

Город: 

 г. Дагестанские Огни

Полное название
образовательной организации:

Муниципальное
Бюджетное Образовательное  Учреждение 

«Средняя
общеобразовательная школа №5»

Ф.И.О. участника
Конкурса:

Раджабова  Малика 
Магомедовна

Класс , в  котором
обучается участник:

5 «а» класс

Тематическое
направление:

Книги о Великой
Отечественной войне

Жанр сочинения :

Эссе

Тема сочинения :

«Маленькие герои большой войны»

Учитель:   Мустафаева  Есеме   Мутаевна

Война и дети — одна из самых горьких страниц истории Великой Отечественной. Что было суждено пережить тем маленьким девчонкам и мальчишкам! Какие тяготы военных лет они вынесли на своих детских плечах! Сегодня те маленькие герои большой войны уже старики. А кого-то из них и нет в живых. Великая Отечественная война лишила их детства, заставила рано повзрослеть. А что было в их детстве? Боль, страдания, смерть, слезы матерей по погибшим отцам. Хочу рассказать историю маленькой девочки, чьи детские годы выпали на то тяжелое время.

Александра Фоминична Федотова родилась 28 февраля 1928 года в Селе Орловка Белгородской области Белгородского района, расположенного в живописном бассейне реки Северный Донец. Когда началась война, девочка только закончила 4 класса, отца забрали на фронт (где он погиб в 1942 году). Жители села стали рыть траншеи, где сами скрывались от бомбежек и спасали домашних животных. В марте 1942 года село заняли немцы, началось мародерство: оккупанты отбирали продукты, уводили скот. Некоторые из односельчан Саши перешли на сторону врага в отряд полицаев, которые устанавливали новые порядки и зверствовали по всей округе. Они вынуждали женщин и детей с 12 лет рыть окопы на подступах врагов к Белгороду. Суточная норма на каждого была 1 м  глубины  1м 20 см ширины. В случае невыполнения данной нормы предусматривалось плеточное публичное наказание. Родной дядя Саши был в составе отряда полицаев,  родного сына он исхлестал до смерти нагайкой за невыполнения нормы. Однажды, боясь быть наказанной за невыполненную норму, девочка, в страхе за свою жизнь,  убежала по траншеям на край села, где укрылась среди мертвых пленных, расстрелянных накануне фашистами. Здесь она пролежала до девяти вечера, пока окончательно не стемнело. После того, как Саша вернулась домой, мама спрятала ее в заброшенный  погреб, за домом, где  ей пришлось жить до октября месяца, пока не начали летать разведчики-ястребки, наводя жуткий страх на немецких оккупантов и вселяя надежду  местному населению на скорейшее освобождение.

Однажды, на заходе солнца, девочка увидела падающий самолет,  от которого отделялся парашют с летчиком. На фоне  густого и черного дыма от горящего самолета фашисты и полицаи не заметили парашюта и не организовали поиск.  Не помня себя от страха, Саша помчалась к друзьям —  Грише и Нине Шутеевым, чтобы позвать их на помощь советскому летчику. Дети рано утром отправились в лес, сказав всем, что идут за хворостом. Саша первой увидела парашют, зацепившийся за дерево,  и услышала голос: «Девочка, помоги». Дети закопали парашют и обратились за помощью к леснику, чтобы тот спрятал раненного летчика, но получили отказ, так как все в то время боялись расстрела. Тогда девочка решила спрятать  раненого в своем потайном погребе, где сама укрывалась.

У летчика были перебиты ноги, лицо и большая часть тела — обожжены. Вначале дети сами лечила раны Николая народными средствами, но они не заживали. Затем ребята хитростью (специально поранив себе ноги) обратились в медсанбат к немцам. Так им удалось получить бинты, йод, заживляющую мазь и таблетки от температуры. И летчик пошел на поправку. В ноябре началась жестокая битва, в центре которой оказалось ее родное село Орловка. Когда в село вошли советские войска, Саша сообщила о раненном летчике командиру, его тут же забрали и отправили в госпиталь. На протяжении многих лет Александра сожалела о том, что не спросила фамилию летчика, она знала только его имя – Николай.

Весной 1943 года немцы отступили, в селе  начали пахать землю. Лошадей не было, в плуги приходилось впрягаться людям. Саше  и еще некоторым ее подружкам, истощенным голодом и лишениями,   посчастливилось получить разрешение на выезд из села. Девушки отправились учиться в Харьков для получения строительной профессии. Здесь Саша познакомилась с демобилизованным солдатом — Алексеем Марченковым, который был  родом из Брянска, и навсегда связала с ним свою жизнь. По приглашению сослуживцев ее мужа молодая семья приехала  в Кузбасс, в город Прокопьевск, на строительство обогатительной фабрики «Зиминка». Здесь у них родилась дочь Люба. Каждый год семья Марченковых ездила к родственникам в  Орловку.   Во время очередной поездки, в 1969 году, в период восстановительных работ дома семьи Федотовых  ко Дню Победы, произошла  неожиданная и долгожданная встреча «девочки Саши» со спасенным ею летчиком Николаем, его сыном и женой.

Александра Фоминична умерла 28 сентября 2010 года, но она осталась навсегда в памяти народа. Во время Великой Отечественной войны не только взрослые, но и дети оставили свой след в истории страны, как эта девочка, спасшая советского летчика.

Пример сочинения 1

Дети войны... Сегодня мы часто слышим это словосочетание с экранов телевизоров, но понимаем ли, о ком именно идет речь? Я хочу вам рассказать об этих людях.

Дети войны — это наши с вами бабушки и дедушки, которые в годы Великой Отечественной Войны были детьми. На их долю выпали все ужасы этого страшного времени в истории нашей страны. Разрушенные дома, голод и холод, отсутствие продуктов питания — это только малая часть из того, что пережили наши с вами родные.

Моя бабушка тоже относится к этой категории — она дитя войны! Когда началась Вторая Мировая Война ей было всего 10 лет. В семье бабушки было еще трое детей и мама — моя пробабушка. Мой прадедушка ушел на фронт добровольцем, как и миллионы других советских людей, защищавших нашу Родину.

Хлеба не было и поэтому его пекли дома из того, что можно было собрать летом — овес, кукуруза, трава. Картошку, свеклу и помидоры выращивали на огородах возле своих домов. Но не всегда удавалось собрать этот урожай. В деревню нередко приезжали фашисты и забирали продукты, одежду, а у кого был скот — и его.

Бабушка рассказывает, что зимой было очень холодно и для того, чтобы растопить печь, они с братьями ходили в лес. Там можно было наломать веток. Но самыми яркими впечатлениями для нее всегда остаются встречи с партизанами. Моя бабушка была связной! Только представьте себе — десятилетняя девочка, ночью одна в лесу, идет еле заметной тропинкой, ежесекундно рискуя своей жизнью, чтобы передать важную информацию партизанам…
Страшно!

Все невзгоды дети войны вынесли на своих хрупких плечах и в послевоенные годы продолжали помогать взрослым, когда города расчищались от руин и заново строились дома, школы, больницы. Подвиг наших предков, которые не смотря на свой юный возраст помогали «ковать Победу», навсегда сохранится в сердцах их потомков и соотечественников!

Пример сочинения 2

Война – одно из самых страшных слов, одна из героических и трагических страниц в истории нашей Родины. Дети войны – это наши прабабушки и прадедушки. Во время Великой Отечественной им пришлось трудно.
Их лучшие детские годы пришлись на время горя и лишений.

Современные дети даже не могут представить себе, каково расти во время войны. Разрушенные дома и звуки выстрелов, воздушная тревога и “похоронки” с фронта – вот, что запомнили дети.

Во время войны почти все люди в нашей стране жили в бедности и лишениях. Многие дети не знали, что такое игрушки. Вместо детских песенок они слышали разрывы бомб, вместо чистого неба видели самолеты-бомбардировщики.

Они росли без красивой одежды и удобной обуви. Они выживали как могли.
Изменила ли война мировоззрение детей? Да. Детям войны рано пришлось становится взрослыми.

За ними некому было присматривать, некому было выполнять их капризы.

Им приходилось заботиться о своих младших братьях и сестрах, принимать серьезные решения, ведь их родители или воевали, или трудились с утра
до вечера, или их уже не было…Часто в 14-15 лет дети уже сами начинали работать, как взрослые: на заводах, в поле, на ферме или в госпитале.

О детях Великой Отечественной войны написано немало книг. Одна из таких книг “Ночевала тучка золотая” А. И. Приставкина о двух братьях Кузьменышах, которых должны были отправить из детдома на Кавказ, где, как им казалось, сказочно тепло и сыто. Анатолий Игнатьевич и сам в 10 лет попал в детдом, а в 1944 так же, как и герои его повести, был отправлен на Кавказ, поэтому о трудностях детской жизни он знал не понаслышке. Писатель показал в своем произведении судьбы, искореженные войной и сиротством.

Одиннадцатилетние близнецы неразлучны. Это помогало им выжить, сносить все напасти. Они всегда вместе – четыре руки, четыре ноги, две головы.
Выручая друг друга, было легче устоять в гибельных обстоятельствах. Ничего не видевшие хорошего в этой жизни, вечно голодные и холодные, они как умели, так и приспосабливались к новым условиям.

Самое ужасное и непостижимое в повести – это убийство Сашки, которого нашли со вспоротым животом и початком кукурузы во рту. Нервы Кольки не выдержали и он заболел. На протяжении всей болезни за ним ухаживал чеченский мальчик, в котором впоследствии Колька увидел Сашку.
Позже дети породнились и уже не расставались ни на миг.

Но помимо книг, которые рассказывают о трудной жизни людей, есть произведения, в которых говорится о мужестве детей и совершенных ими подвигами. Например, стихотворение А. Т. Твардовского “Рассказ танкиста”, в котором рассказывается о мальчике, помогавшем найти место, где спрятались немцы. Небольшое по объему стихотворение дает полное представление о драматической ситуации, когда нужно принимать быстрые решения и некогда предаваться рассуждениям.

В заключении, я хотела бы вернуться к эпиграфу и сказать еще раз, что дети и война – две совершенно несовместимые вещи.
Сейчас дети войны уже стали пожилыми людьми. Мы должны их уважать, ведь им пришлось вынести такое, что мы себе не можем и представить. Именно они знают о том, как преодолевать трудности и радоваться малому.

Пример сочинения 3

Война оставила после себя множество имен мальчишек и девчонок, которые своим мужеством и бесстрашием поражали врагов и вызывают искреннее восхищение до сих пор. Есть много известных и неизвестных героев. Все они приблизили Победу над фашизмом во Второй Мировой войне. 

Вот предсмертная записка семнадцатилетнего одесского подпольщика Яши Гордиенко:
«Дорогие родители! Пишу вам последнюю свою записку. Помилования не ожидаю… На следствии я держался спокойно… На протяжении четырех с половиной часов били трижды. Били резиной, грабовой палкой, железной палкой по жилам. После этого я плохо слышу. Те, кто был в моей группе, сейчас на свободе. Никакие пытки не принудили назвать их фамилии. Я не боюсь смерти, умру, как подобает патриоту Родины. Победа будет за нами. Яша»
Яша Гордиенко был расстрелян фашистами в 1942 году. Похоронен в Одессе на Аллее Славы.

Дети-герои войны были невысокого роста и им было мало лет, но в груди у них было горячее сердце, любящее свою страну. Не все имена маленьких героев известны потомкам, но история сохранила память о некоторых из них.

Леня Голиков: Родился 17 июня 1926 года в деревне Лукино Новгородской области. Во время войны, когда его деревню захватили немцы, ушел к партизанам. Не раз он ходил в разведку, приносил важные сведения в партизанский отряд. И летели под откос вражеские поезда, машины, рушились мосты, горели вражеские склады.

Всего он участвовал в 27 боевых операциях, им было уничтожено: 78 немцев, два железнодорожных и 12 шоссейных мостов, два продовольственно-фуражных склада и 10 автомашин с боеприпасами. Был в его жизни бой, который Леня вел один на один с фашистским генералом. Граната, брошенная мальчиком, подбила машину. Из нее выбрался гитлеровец с портфелем в руках и, отстреливаясь, бросился бежать, Леня – за ним.
Почти километр преследовал он врага и, наконец, убил его. В портфеле оказались очень важные документы. Штаб партизан немедленно переправил их самолетом в Москву. Он погиб 24 января 1943 года в неравном бою под селом Острая Лука Псковской области. В 1944 году Указом Президиума Верховного Совета СССР Лене Голикову присвоено звания Героя Советского Союза.

Марат Казей: Родился 29 октября 1929 года в деревне Станьково (Беларусь). Когда фашисты ворвались в деревню, Марат должен был идти только в пятый класс. За связь с партизанами его мать, Анна Казей, была повешена немцами в Минске. После смерти матери Марат ушел к партизанам в Станьковский лес. Он стал разведчиком в штабе партизанской бригады. Проникал во вражеские гарнизоны и доставлял командованию ценные сведения.
Используя эти данные, партизаны разработали операцию и разгромили фашистский гарнизон в городе Дзержинске. Марат участвовал в боях и неизменно проявлял отвагу, бесстрашие, вместе с опытными подрывниками минировал железную дорогу. Марат погиб в бою 11 мая 1944 года. Сражался до последнего патрона, а когда у него осталась лишь одна граната, подпустил врага поближе и взорвал их и себя. За мужество и отвагу Марат Казей был удостоен звания Героя Советского Союза. В честь юного героя в городе Минске был поставлен памятник.

Валя Котик: Родился 11 февраля 1930 года в селе Хмелевка (Украина) в крестьянской семье. К началу войны он только перешёл в шестой класс, но с первых дней начал бороться с оккупантами. Осенью 1941 года вместе с товарищами убил главу полевой жандармерии близ г.Шепетовки, швырнув гранату в машину, в которой тот ехал. С 1942 года принимал активное участие в партизанском движении на территории Украины. Сначала был связным шепетовской подпольной организации, затем участвовал в боях.

С августа 1943 года в партизанском отряде имени Кармелюка под командованием И.А. Музалева, был дважды ранен. В октябре 1943 года он обнаружил подземный телефонный кабель, который вскоре был подорван, благодаря чему связь захватчиков со ставкой Гитлера в Варшаве прекратилась. Внёс он также свой вклад в подрыв шести железнодорожных эшелонов и склада.
29 октября 1943 года, будучи в дозоре, заметил карателей, собиравшихся устроить облаву на отряд. Убив офицера, он поднял тревогу, и, благодаря его действиям, партизаны успели дать отпор врагу. 16 февраля 1944 года в бою за город Изяслав был смертельно ранен и на следующий день скончался. В 1958 году Валентину Котику посмертно присвоено звание Героя Советского Союза.

Настоящий подвиг не имеет возраста. Дети войны были обычными детьми, вот только взгляд у них был не детский, наполненный болью от потери близких и родных.

Дети войны приблизили победу над фашизмом. Но каждый шаг к Победе был оплачен самой дорогой ценой — ценой жизни тысяч юных сердец. Светлая им память!

Количество просмотров: 13959
Опубликовано: 20.01.2022

Вернуться назад →