Диалоги в1 немецкий для экзамена

Важной составляющей устной части экзамена по B1 является умение грамотно составлять диалоги. Необходимо продемонстрировать, что вы способны спонтанно ориентироваться в ситуации и приходить к общему решению с собеседником. В данной статье мы рассмотрим примеры диалогов b1 на темы, которые использовались на экзаменах последние несколько лет. 

Все, что нужно знать на экзамене для получения Гете сертификата B1 в этой статье.

Также вы можете посмотреть видео урок Инны Левенчук о том, как подготовиться и успешно сдать экзамен B1.


Самое главное при воспроизведении диалога – это логичность и последовательность, а также использование лексики, соответствующей уровню B1. Диалоги, которые предлагают на экзамене b1 могут быть на любую из трех тем: 

  • Организация мероприятия
  • Совместная помощь
  • Советы по решению проблем.

1. Первая группа диалогов b1 на немецком: организация мероприятий.

Здесь вам нужно совместными усилиями с собеседником организовать какое-либо мероприятие. Это может быть вечеринка по окончанию учёбы, организация благотворительной ярмарки или пикника, организация поездки в другую страну, экскурсии по городу, покупка подарка для друга, совместный просмотр передачи или фильма, планирование фестиваля и т.д.

Рассмотрим пример этой темы в диалоге для уровня b1.

Допустим, Вам нужно спланировать поездку в Германию. Для начала нужно определить пункты плана, которые потребуется осветить в диалоге. В данном случае это будет:

· Куда едем? Какой город?

· Когда?

· Транспорт?

· Жильё?

·  Что брать с собой?

На экзамене в диалоге b1 не обязательно соглашаться с собеседником. Если вы будете выражать своё мнение, не совпадающее с мнением партнёра, это будет даже в плюс, если вы его обоснуете. Но не забывайте, что в конце диалога вы всё же должны прийти к общему решению.

картинка немецкий онлайн

Теперь сам диалог на немецком языке для уровня b1 на тему организации мероприятий.

— Wollen wir im Sommer nach Deutschland fahren?

— Ja, tolle Idee. Aber wohin?

— Ich habe an München gedacht. Es ist ganz super dort im Sommer.

— Das finde ich gut. Wir könnten auch noch Nürnberg besuchen. Die Stadt ist nicht weit von München.

— Prima! Fahren wir mit dem Auto, oder?

— Na ja, besser wäre es, wenn wir mit dem Bus fahren könnten. Ich habe keine Lust, so langen Weg am Steuer zu sitzen.

— Der Bus kann aber teuer sein. Aber ok… Lass mich nachsehen. Wo willst du wohnen? Eine kleine Wohnung in der Nähe des Stadtzentrums wäre ganz gut.

— Ich bin einverstanden. Reicht uns beiden ein Zimmer oder bevorzugst du ein privates Zimmer für dich selbst?

— Ehrlich gesagt, es ist mir egal. Sogar ein Bett für uns beide ist ok für mich. Ich will nicht zu viel Geld für die Wohnung ausgeben.

— Du hast Recht. Ich denke auch so. Dann schau bitte Fahrkarten nach und ich versuche eine schöne Wohnung für uns zu finden.

— Ja, gut. Auf jeden Fall haben wir doch noch viel Zeit.

Теперь попробуйте вы. 

Задание: спланировать совместную покупку подарка на день рождения подруги. Перед вами готовый план, попробуйте составить диалог, опираясь на него:

· Когда день рождения?

· Что дарить? Варианты.

· Сколько стоит?

· Где покупать?

· Договориться о месте встречи.

2. Вторая группа диалогов b1 на немецком: совместная помощь.

Данная группа диалога предполагает организацию совместной помощи кому-то, кто в ней нуждается. Это может быть однокурсница, которая попала в больницу и просит помочь ей, либо друг, у которого что-то сломалось и нужно помочь починить. Либо у соседки заболел ребёнок и нужно сходить купить лекарства. При составлении такого диалога в1 в немецком нужно ответить на следующие вопросы:

· Что случилось?

· Какая помощь требуется?

· Каким образом можно помочь? Предложить варианты.

· Обсудить, когда и как это можно сделать.

Рассмотрим пример.

Ваша подруга попала в больницу и просит помочь ей. Первое, что нужно сделать, это подумать, о чём может просить человек в такой ситуации. Как вариант, она может попросить присмотреть за котом, который остался в её квартире, либо передать/забрать какую-то вещь, принести что-то в больницу, полить цветы и тд. Варианты могут разные, всё зависит от Вашей фантазии:

Weißt du, dass Sara im Krankenhaus ist?

— Nein, was ist los?

— Sie hat sich das Bein gebrochen. Sie hat mich angerufen und um die Hilfe gebeten.

— Was braucht sie denn?

— Die Katze ist allein in ihrer Wohnung. Ich muss sie füttern und auch Blumen im Haus gießen. Das Problem ist nur, dass ich nicht jeden Tag kommen kann. Also ich brauche deine Hilfe.

— Ja klar, was soll ich tun?

— Könntest du auch einige Tage in die Wohnung kommen? Vielleicht könnten wir die Wochentage zwischen uns verteilen….

— Ja das ist doch kein Problem. Montag, Mittwoch und Samstag kann ich kommen. An anderen Tagen kann ich leider gar nicht.

— Das ist gut. Ich danke dir sehr. An anderen 4 Tagen kann ich das selbst machen.

— Einverstanden. Gib mir dann den zweiten Schlüssel bitte und sag die Adresse.

— Heute hole ich die Schlüssel bei Sara und bringe dir einen.

Задание на отработку диалога b1. Пожилая соседка переезжает, нужно организовать помощь. План:

· На чём перевозить?

· Какие вещи нужно перевозить?

· Чем ещё можно помочь?

· Договориться о времени.

3. Третья тема диалогов b1 на немецком: советы по решению проблем.

Данная группа диалогов предполагает совместный поиск решения проблемы. Тем для этой группы множество, это может быть: помощь дочери подруги, у которой проблемы с каким-то учебным предметом, помощь знакомому сориентироваться в новом городе, помощь подруге в выборе профессии, либо, например, обсуждение совместной программы по похудению и т.д.

Пример такого диалога на немецком языке для уровня b1:

Арендодатель поднял квартплату. Вас с соседом это не устраивает. Что делать?

— Hast du den Brief gesehen, den der Vermieter uns geschickt hat?

— Ja, wir müssen 50 Euro mehr bezahlen. Das habe ich gar nicht verstanden.

— Weißt du warum? Hat er dir etwas darüber gesagt?

— Ich habe ihn lange nicht gesehen. Aber da habe ich keine Idee. Ehrlich gesagt diese Kosten sind für mich sehr hoch.

— Für mich auch. Was können wir machen?

— Lass uns ihn anrufen. Oder wir können uns in der Verbrauchszentrale beraten lassen.

— Es ist besser, zuerst ihn anzurufen, wahrscheinlich ist das ein Fehler.

— Gut, ich stimme zu.

И снова Ваш черёд. Подруга хочет купить ребёнку домашнее животное. Составьте диалог на немецком языке по плану:

· Какое животное предпочтительно?

· Разрешено ли арендодателем?

· Спросить, нет ли аллергии у ребёнка

· Обсудить, чем кормить животное и как заботиться

· Предложить, где можно купить.

Чтобы хорошо подготовиться к устной части экзамена B1, необходимо практика в составлении диалогов на темы курса B1. Не бойтесь импровизировать, диалог должен выглядеть как непринуждённая речь, а не как заученный шаблон. Это возможно только при хорошей подготовке и уверенности в себе, которые вы найдете на нашем курсе подготовке к экзамену B1.

Статья подготовлена специально для онлайн-центра канд.пед.наук Инны Левенчук. 

June 5 2016, 22:53

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Навигация Немецкий язык

Темы диалогов взяты с германки (реальные диалоги с экзаменов за последние годы) и систематизированы. Даю возможные опорные фразы, так как иногда трудно даже по-русски сообразить, о чем там говорить (ошибки целенаправленно не проверяла, это все-таки не письменное задание). Я вижу три основные группы диалогов: первая, наиболее многочисленная — организация мероприятия, вторая — один человек спрашивает совета у другого, совместное обсуждение проблемы, третья — помощь кому-либо.

Was denkst du / denken Sie
eine gute/ tolle Idee
abgemacht
vereinbaren
einverstanden

Тип первый: организация мероприятия

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Часть 3. Совместное планирование мероприятия.

Hier sollen Sie mit Ihrem Partner gemeinsam etwas planen, z. B. eine Party. Sie haben dafür sechs Minuten Zeit.

Schritt 1: Lesen Sie die Aufgabe genau.

Sie müssen die Aufgabe zuerst gut verstehen, damit Sie wissen, für was Sie planen sollen. Lesen Sie sie durch, oder achten Sie darauf, was der Prüfer oder die Prüferin dazu sagt. Beginnen Sie dann, mit Ihrem Gesprächspartner oder Ihrer Gesprächspartnern zu sprechen.

Schritt 2: „Du“ oder „Sie“?

Bevor Sie anfangen, mit Ihrer Prüfungspartnerin oder Ihrem Prüfungspartner zu planen, klären Sie, ob Sie „du» oder „Sie» sagen wollen. Fragen Sie z. B.: „Wollen wir ‚du’ sagen?» Wenn Sie in der Prüfung zwischen „du» und „Sie» wechseln, ist das ein Fehler.

Schritt 3: Versuchen Sie zu jedem Punkt einen Vorschlag zu machen.

Sprechen Sie ausführlich zu jedem Vorschlag. Machen Sie zu jedem Punkt einen Vorschlag und reagieren Sie auf die Vorschläge Ihres Partners oder Ihrer Partnerin. Sagen Sie nicht nur „ja» oder „nein», sondern sprechen Sie in längeren Sätzen. Achten Sie darauf, dass Sie beide gleich viel reden. Helfen Sie Ihrer Gesprächspartnern/Ihrem Gesprächspartner.

Schritt 4: Fragen Sie, wenn Sie sie/ihn nicht genau verstanden haben.

Es ist in der Prüfung kein Problem, wenn Sie etwas nicht verstanden haben. Fragen Sie einfach nach. Schauen Sie beim Sprechen Ihre Prüfungspartnerin / Ihren Prüfungspartner an.

Die folgenden Redemittel können Ihnen bei diesem Prüfungstermin helfen.

etwas vorschlagen

Ich habe eine Idee/einen Vorschlag: …

Ich schlage vor, dass …

Mein Vorschlag ist…

Wollen wir…?

Wir könnten auch….

Was hältst du / Was halten Sie davon, wenn…?      

Wie findest du/finden Sie ….?

Vielleicht wäre es besser, wenn…

Was meinst du / meinen Sie, dazu?

Was meinst du / meinen Sie, wenn…?

Zustimmen

Ja, das ist eine gute Idee / ein guter Vorschlag.

Wir könnten auch noch

Das gefällt mir.

Wir dürfen aber nicht vergessen, …

Das finde ich gut/super/prima. Weiter finde ich wichtig…

Ich bin einverstanden.

Damit bin ich einverstanden.

Du hast/Sie haben Recht, so machen wir es.

Ablehnen

Das finde ich nicht gut. Ich habe eine andere Idee: …

Ich bin (ganz) anderer Meinung. Wir sollten…

Das kommt nicht in Frage, so geht es nicht. Wir müssen auf jeden Fall zuerst…

Es tut mir leid, aber ich kann dir/ Ihnen nicht zustimmen.

Besser wäre es, wenn…

+/-  weder — noch

Ich weiß nicht. Vielleicht sollten wir eher …?

Vielleicht können wir das so machen, aber ich habe andere Idee.

Das ist ein ganz guter / kein schlechter Vorschlag, aber…

Ich finde es besser, wenn…

Ich glaube, es ist besser, wenn …

Nachfragen

Tut mir leid, ich habe dich/Sie nicht versfanden.

Kannst du / Können Sie / das bitte wiederholen / noch einmal sagen?

Ihnen fällt ein Wort auf Deutsch nicht ein.

Sagen Sie offen, dass Ihnen das Wort nicht einfällt. Vielleicht kann Ihnen Ihre Prüfungspartnerin / Ihr Prüfungspartner oder die/der Prüfende helfen:

Tut mir leid. Mir fällt das richtige Wort nicht ein.

Wie heißt das noch einmal auf Deutsch?

Wiederholen Sie, was Sie gerade gesagt haben. Dann haben Sie etwas Zeit, um zu überlegen und wieder ruhig zu werden:

Ich mochte noch einmal sagen, dass…

Vielleicht redet Ihre Prüfungspartnerin / Ihr Prüfungspartner sehr viel und lässt Sie nicht zu Wort kommen. Dann sagen Sie zum Beispiel:

Moment bitte, darf ich dazu auch etwas sagen?

Darf ich bitte ausreden?

Ihre Prüfungspartnerin / Ihr Prüfungspartner weiß nicht mehr weiter oder sagt überhaupt nichts.

Stellen Sie ihr/ihm eine Frage, um sie/ihn wieder ins Gespräch zu bringen:

 Meinst du/Meinen Sie vielleicht, dass …?

Was hältst du/halten Sie davon, wenn wir…?

Пример задания и пример выполнения задания:

In der Prüfung lesen Sie:

Ihre Klasse möchte zum Abschluss Ihres Deutschkurses Ihrer Lehrerin/Ihrem Lehrer ein Geschenk als Dankeschön machen. Sie und Ihre Gesprächspartnern/ Ihr Gesprächspartner sollen das Geschenk gemeinsam organisieren.

Planen Sie zusammen mit Ihrer Gesprächspartnern/Ihrem Gesprächspartner, was Sie tun können. Entscheiden Sie gemeinsam über folgende Punkte:

  • Was für ein Geschenk?
  • Was gefällt der Lehrerin/dem Lehrer?
  • Wann das Geschenk geben?
  • Wer bezahlt was?
  • Wer macht was?

So könnte es gehen, ein Beispiel:

Teilnehmer A: „Du, Albert, unser Kurs ist in 2 Wochen zu Ende. Sollen wir unserer Lehrerin etwas schenken?»

Teilnehmer B: „Gute Idee, was denn? Vielleicht Blumen?»

Teilnehmer A: „Blumen finde ich nicht so gut. Wir könnten ihr ein Buch schenken.“

Teilnehmer В: „Ein Buch? Weiß du, was sie gerne liest?»

Teilnehmer A: „Nein.»

Teilnehmer B: „Dann ist das keine gute Idee. Wir könnten ja auch eine Pflanze kaufen. Das ist vielleicht besser als Blumen.»

Teilnehmer A: „Ja, eine Pflanze ist gut. Und wir brauchen auch eine Karte, die alle unterschreiben.»

Teilnehmer B: „Ja, genau eine Karte. Wollen wir das nächste Woche zusammen kaufen?»

Teilnehmer A: „Ja, gerne. Hast du nach dem Kurs Zeit? Am Mittwoch?»

Teilnehmer B: „Mittwoch ist gut, wir sammeln aber vorher Geld im Kurs.»

Teilnehmer A: „Wo kaufen wir denn die Sachen?»

Teilnehmer B: „Wir fahren in die Stadt, wir finden bestimmt etwas.»

Teilnehmer A: „Okay. Wann geben wir ihr das Geschenk? Am letzten Tag?»

Teilnehmer B: „Ja, am letzten Tag, wenn wir unser Fest machen.»

Teilnehmer A: „Ja, das ist am besten.»

Noch ein paar Aufgaben. Versuchen Sie es nun selbst.

Sie sind in eine neue Wohnung gezogen und wollen eine Einweihungsparty feiern. Überlegen Sie gemeinsam:

  • Wann?
  • Wie viele Leute?
  • Essen und Trinken?
  • Nachbarn?
  • Wer macht was?

Sie sollen in Ihrem Deutschkurs Ihr Heimatland vorstellen. Planen Sie gemeinsam die Präsentation.

Entscheiden Sie gemeinsam über folgende Punkte:

  • Wo treffen Sie sich?
  • Wann treffen Sie sich?
  • Wo finden sie Informationen?
  • Wer besorgt welche Informationen?
  • Brauchen Sie Fotos, Musik, Essen?

Sie wollen am Wochenende mit Freunden grillen. Planen sie gemeinsam mit Ihrer Gesprächspartnern / Ihrem Gesprächspartner, was Sie tun müssen. Entscheiden Sie gemeinsam über folgende Punkte:

  • Wo?
  • Wann?
  • Was grillen?
  • Wie viele Leute?
  • Getränke?

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