Дидактический материал по подготовке к ЕГЭ
Скачать:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
|
Вариант 1.
|
Вариант 2.
|
|
Вариант 3.
|
Вариант 4.
|
|
Вариант 5.
|
Вариант 6.
|
|
Вариант 1.
|
Вариант 2.
|
|
Вариант 3.
|
Вариант 4.
|
|
Вариант 5.
|
Вариант 6.
|
|
Вариант 1.
|
Вариант 2.
|
|
Вариант 3.
|
Вариант 4.
|
|
Вариант 5.
|
Вариант 6.
|
|
Вариант 1.
|
Вариант 2.
|
|
Вариант 3.
|
Вариант 4.
|
|
Вариант 5.
|
Вариант 6.
|
Предварительный просмотр:
|
Вариант 1.
|
Вариант 2.
|
|
Вариант 3.
|
Вариант 4.
|
|
Вариант 5.
|
Вариант 6.
|
Предварительный просмотр:
|
Вариант 1.
|
Вариант 2.
|
|
Вариант 3.
|
Вариант 4.
|
|
Вариант 5.
|
Вариант 6.
|
Предварительный просмотр:
|
Вариант 1.
|
Вариант 2.
|
|
Вариант 3.
|
Вариант 4.
|
|
Вариант 5.
|
Вариант 6.
|
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
|
Вариант 1.
|
Вариант 2.
|
|
Вариант 3.
|
Вариант 4.
|
|
Вариант 5.
|
Вариант 6.
|
Предварительный просмотр:
|
Вариант 1.
|
|
|
Вариант 2.
|
|
|
Вариант 3.
|
|
|
Вариант 4.
|
|
|
Вариант 5.
|
|
|
Вариант 6.
|
|
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
|
Вариант 1
|
Вариант 2
|
|
Вариант 3
|
Вариант 4
|
|
Вариант 5
|
Вариант 6
|
|
Вариант 1
|
Вариант 2
|
|
Вариант 3
|
Вариант 4
|
|
Вариант 5
|
Вариант 6
|
Длина ребра правильного тетраэдра ABCD равна 1. Найдите угол между прямыми DM и CL, где M — середина ребра BC, L — середина ребра AB.
Сторона правильной треугольной призмы ABCA1B1C1 равна 8. Высота этой призмы равна 6. Найти угол между прямыми CA1 и AB1.
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
|
Вариант 1.
|
Вариант 2.
|
|
Вариант 3.
|
Вариант 4.
|
|
Вариант 5.
|
Вариант 6.
|
|
Вариант 3.
|
Вариант 4.
|
|
Вариант 1.
|
Вариант 2.
|
|
Вариант 3.
|
Вариант 4.
|
|
Вариант 5.
|
Вариант 6.
|
|
Вариант 1.
|
Вариант 2.
|
|
Вариант 3.
|
Вариант 4.
|
|
Вариант 5.
|
Вариант 6.
|
Предварительный просмотр:
|
Вариант 1.
|
Вариант 2.
|
|
Вариант 3.
5. Найдите объем правильной шестиугольной призмы, стороны основания которой равны 1, а боковые ребра равны |
Вариант 4.
|
|
Вариант 5.
|
Вариант 6.
5) Найдите объем правильной шестиугольной призмы, все ребра которой равны |
Предварительный просмотр:
|
Вариант 1. 1. 2. В правильной треугольной пирамиде боковое ребро равно 5, а тангенс угла между боковой гранью и плоскостью основания равен 3. В правильной четырёхугольной пирамиде 4. 5. Найдите площадь поверхности правильной четырехугольной пирамиды, стороны основания которой равны 48 и высота равна 7. 6. В правильной треугольной пирамиде 7. 8. |
Вариант 2. 1. 2. Найдите высоту правильной треугольной пирамиды, стороны основания которой равны 8, а объем равен 3. 4. 5. В правильной четырёхугольной пирамиде 6. Стороны основания правильной шестиугольной пирамиды равны 10, боковые ребра равны 13. Найдите площадь боковой поверхности этой пирамиды. 7. В правильной четырехугольной пирамиде 8. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Вариант 3. 1. 2. 3. 4. В правильной треугольной пирамиде SABC точка N — середина ребра BC, S — вершина. Известно, что AB = 1, а площадь боковой поверхности равна 3. Найдите длину отрезка SN. 5. 6. 7. В правильной треугольной пирамиде SABC точка L — середина ребра BC, S — вершина. Известно, что SL = 16, а площадь боковой поверхности равна 168. Найдите длину отрезка AB. 8. Основанием пирамиды является прямоугольник со сторонами 4 и 5. Ее объем равен 80. Найдите высоту этой пирамиды. |
Вариант 4. 1. Во сколько раз увеличится площадь поверхности пирамиды, если все ее ребра увеличить в 3 раза? 2. Во сколько раз увеличится объем пирамиды, если ее высоту увеличить в тридцать один раз? 3. 4. 5. От треугольной пирамиды, объем которой равен 70, отсечена треугольная пирамида плоскостью, проходящей через вершину пирамиды и среднюю линию основания. Найдите объем отсеченной треугольной пирамиды. 6. 7. 8. Во сколько раз увеличится объем правильного тетраэдра, если все его ребра увеличить в три раза? |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Вариант 5. 1. В правильной треугольной пирамиде SABC точка L — середина ребра AB, S — вершина. Известно, что BC = 5, а площадь боковой поверхности равна 180. Найдите длину отрезка SL. 2. 3. Объем параллелепипеда 4. Найдите объем правильной треугольной пирамиды, стороны основания которой равны 3, а высота равна 5. 6. 7. 8. В правильной треугольной пирамиде SABC точка L — середина ребра BC, S — вершина. Известно, что SL = 2, а площадь боковой поверхности равна 3. Найдите длину отрезка AB. |
Вариант 6. 1. В правильной четырёхугольной пирамиде SABCD высота SO равна 13, диагональ основания BD равна 8. Точки К и М— середины рёбер CD и ВС соответственно. Найдите тангенс угла между плоскостью SMK и плоскостью основания ABC. 2. Объем параллелепипеда 3. 4. 5. В правильной треугольной пирамиде SABC медианы основания пересекаются в точке R. Площадь треугольника ABC равна 30, RS = 21. Найдите объем пирамиды. 6. 7. В правильной треугольной пирамиде 8. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Вариант 1. Результаты
Вариант 2. Результаты
Вариант 3. Результаты
|
Вариант 4. Результаты
Вариант 5. Результаты
Вариант 6. Результаты
|
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
- Мне нравится
Материалы для подготовки к ЕГЭ по математике базового и профильного уровня
Оглавление:
-
Поиск по материалам:
-
Полный курс для подготовки к ЕГЭ по математике
-
Профильный ЕГЭ по математике. Все задачи
-
Варианты Статград
-
Задачи из сборника И. В. Ященко, 2021 год
-
Задачи из сборника И. В. Ященко, 2020 год
-
Новые варианты для подготовки к ЕГЭ и ОГЭ с ответами и решениями:
-
Выберите раздел:
-
Необходимый минимум
-
Планиметрия
-
Алгебра
-
Тригонометрия
-
Стереометрия
-
Часть 2 (задачи 13 — 19) на ЕГЭ по математике.
-
Советы и рекомендации по подготовке к экзамену
-
Об этом сайте:
Полный спектр материалов для подготовки к ЕГЭ по математике + решение задач по всем темам ЕГЭ. В каждой теме и каждой задаче есть свои секреты. О них вам может рассказать только очень хороший учитель или репетитор. Такой, как мы. Читайте, изучайте, скачивайте то, чего не найдёте в учебниках! Вы можете скачать весь курс бесплатно сразу или найти то, что ищете, на этой странице.
Справочник для подготовки к ЕГЭ Анны Малковой
Актуальные видео по математике
к оглавлению ▴
Полный курс для подготовки к ЕГЭ по математике
-
New
ЕГЭ-2022, математика. Все задачи с решениями
-
New
Задачи с параметрами на ЕГЭ-2022: модули, окружности, квадратные уравнения
-
New
Тренировочная работа от 28.09.2021, Статград. Задача №18 (Числа и их свойства)
-
New
Новые задачи по теории вероятностей из Открытого Банка заданий ЕГЭ, 2021-2022 год
-
New
Комплексные числа на ЕГЭ по математике
-
New
ЕГЭ-2021, Математика. Все задачи
-
New
Тренировочная работа № 3. Задачи 13-19
-
New
Задача с секретом о пиратах и дукатах из сборника И. В. Ященко
- Стрим 20 августа 2020 года. Лучшие задачи ЕГЭ-2020
- ЕГЭ-2020 по математике. Сложные задачи, неравноценные варианты и одно неравенство для всей страны
- Тренировочная работа 18 декабря 2019 года. Задача 19
- Учителю и репетитору: Методика, программы подготовки к ЕГЭ, поурочные планы
- Тесты и варианты ЕГЭ с решениями и ответами
- Алгебра – основные понятия и формулы
- Теория вероятностей
- Текстовые задачи
- Решение уравнений
- Решение неравенств
- Тригонометрия
- Планиметрия
- Стереометрия
- Функции и графики. Производная и первообразная
- «Экономические» задачи на ЕГЭ по математике
- Задачи с параметрами
- Нестандартные задачи на числа и их свойства
- Советы и рекомендации для подготовки к ЕГЭ по математике
к оглавлению ▴
Профильный ЕГЭ по математике. Все задачи
- Задание 1. Планиметрия
- Задание 2. Стереометрия
- Задание 3. Теория вероятностей. Основные понятия
- Задание 4. Теория вероятностей, повышенный уровень сложности
- Задание 5. Простейшие уравнения
- Задание 6. Вычисления и преобразования
- Задание 7. Производная и первообразная
- Задание 8. Задачи с прикладным содержанием
- Задание 9. Текстовые задачи
- Задание 10. Функции и графики
- Задание 11. Исследование функций
- Задание 12. Уравнения на ЕГЭ по математике
- Задание 13. Стереометрия на ЕГЭ по математике
- Задание 14. Неравенства на ЕГЭ по математике
- Задание 15. «Экономические» задачи на ЕГЭ по математике
- Задание 16. Планиметрия на ЕГЭ по математике
- Задание 17. Задачи с параметрами на ЕГЭ по математике
- Задание 18. Задачи на числа и их свойства на ЕГЭ по математике Нестандартные задачи
- Таблица перевода баллов ЕГЭ, Профильный уровень
Как решалась задача №17 на ЕГЭ-2018?
к оглавлению ▴
Варианты Статград
New
Тренировочная работа № 3. Задачи 13-19
Тренировочная работа 29.01.20. Вариант Восток
Тренировочная работа 29.01.20. Вариант Запад
Тренировочная работа 25.09.19. Вариант Запад
Тренировочная работа 25.09.19. Вариант Восток
Тренировочная работа 24.01.19. Вариант Запад
Тренировочная работа 24.01.19. Вариант Восток
Тренировочная работа 18.12.19 Вариант Запад
Тренировочная работа 30.09.20
Диагностическая работа 16.12.20
Досрочный ЕГЭ 2020 года, Профильная математика
Новая задача 18 Профильного ЕГЭ по математике (числа и их свойства), январь, восток
Новая задача 18 Профильного ЕГЭ по математике, Параметры, 24 января 2019, запад
Новая задача 16 Профильного ЕГЭ по математике, Геометрия, январь, запад
к оглавлению ▴
Задачи из сборника И. В. Ященко, 2021 год
- Вариант 1, Задача 13
- Вариант 6, Задача 13
- Вариант 11, Задача 13
- Вариант 17, Задача 13
- Вариант 22, Задача 13
- Вариант 28, Задача 13
- Вариант 1, Задача 15
- Вариант 3, Задача 15
- Вариант 5, Задача 15
- Вариант 12, Задача 15
- Вариант 17, Задача 15
- Вариант 24, Задача 15
- Задача 18. Пираты и дукаты
к оглавлению ▴
Задачи из сборника И. В. Ященко, 2020 год
- Вариант 6, задача 14
- Вариант 8, задача 15
- Вариант 32, задача 15
- Вариант 36, задача 15
- Вариант 2, задача 16
- Вариант 4, задача 16
- Вариант 6, задача 16
- Вариант 8, задача 16
- Вариант 12, задача 16
- Вариант 1, задача 17
- Вариант 5, задача 17
- Вариант 11, задача 17
- Вариант 26, задача 17
- Вариант 36, задача 17
- Вариант 27, задача 19
к оглавлению ▴
Новые варианты для подготовки к ЕГЭ и ОГЭ с ответами и решениями:
- ЕГЭ-2018, профильный уровень. Разбор задач 13-19
- ЕГЭ, профильный уровень. Тренировочный вариант 1
- ЕГЭ, профильный уровень. Тренировочный вариант 2
- ЕГЭ, профильный уровень. Тренировочный вариант 3
- ЕГЭ, профильный уровень. Тренировочный вариант 4
- ЕГЭ, профильный уровень. Тренировочный вариант 5
- ОГЭ. Тренировочный вариант 1
- ОГЭ. Тренировочный вариант 2
к оглавлению ▴
Выберите раздел:
- Методика подготовки к ЕГЭ по математике Анны Малковой
- Пройди необычный тест ЕГЭ и узнай будущее!
- Программа подготовки к ЕГЭ по математике
- Учителям и репетиторам: программа подготовки к ЕГЭ для 10-го класса
- Как распределить время на ЕГЭ по математике
- Необходимый минимум
- Тригонометрия
- Планиметрия
- Стереометрия
- Алгебра
- Задачи 13-19
к оглавлению ▴
Необходимый минимум
-
- Задача 1. Решается всегда!
- Задача 2. Чтение графика функции
- Теория вероятностей. Основные понятия.
-
Видео бесплатно!
Теория вероятностей на ЕГЭ по математике. Полный курс.
- Текстовые задачи. Движение и работа
- Текстовые задачи. Проценты, сплавы, растворы…
- ЕГЭ без ошибок. Вычисляем без калькулятора
к оглавлению ▴
Планиметрия
- Геометрия. Формулы площадей фигур.
- Программа по геометрии. Список необходимых фактов и теорем.
- Синус, косинус и тангенс острого угла прямоугольного треугольника
- Тригонометрический круг: вся тригонометрия на одном рисунке
- Внешний угол треугольника. Синус и косинус внешнего угла
- Высота в прямоугольном треугольнике
- Сумма углов треугольника
- Углы при параллельных прямых и секущей
- Высоты, медианы, биссектрисы треугольника
- Четырёхугольники
- Параллелограмм
- Прямоугольник
- Ромб
- Квадрат
- Трапеция
- Окружность. Центральный и вписанный угол
- Касательная к окружности
- Вписанные и описанные треугольники. Теорема синусов
- Вписанные и описанные четырёхугольники
- Правильный треугольник
- Правильный шестиугольник
- Векторы и операции над ними
- Геометрия в школе: засада для абитуриента
- Геометрический парадокс: Прямой угол равен тупому
- Геометрический парадокс: Катет равен гипотенузе
к оглавлению ▴
Алгебра
- Числовые множества
- Степени и корни.
- Что такое функция?
- Чтение графика функции
- Парабола и квадратные неравенства.
- Степенная функция
- Показательная функция
- Показательные уравнения
- Логарифмы
- Логарифмическая функция
- Элементарные функции и их графики
- Показательные и логарифмические неравенства. 1
- Показательные и логарифмические неравенства. 2
- Число e
-
Видео бесплатно!
Производная функции. Геометрический смысл производной
- Таблица производных и правила дифференцирования
- Модуль числа
- Уравнения и неравенства с модулем
- Метод интервалов
к оглавлению ▴
Тригонометрия
- Тригонометрический круг: вся тригонометрия на одном рисунке
- Тригонометрические формулы. Необходимый минимум
-
Видео бесплатно!
Формулы приведения
- Тригонометрические формулы. Сводка для части 1
- Тригонометрические формулы. Сводка для части 2
- Тригонометрические функции
- Простейшие тригонометрические уравнения, 1
- Простейшие тригонометрические уравнения, 2
- Тригонометрические уравнения
к оглавлению ▴
Стереометрия
- Многогранники: формулы объема и площади поверхности
- Тела вращения: формулы объема и площади поверхности
- Задачи по стереометрии часть 1: Просто применяем формулы
- Задачи по стереометрии часть 2: Приемы и секреты
- Задача 14 (часть 2 ЕГЭ по математике). Программа по стереометрии
- Плоскость в пространстве. Взаимное расположение плоскостей
- Прямые в пространстве. Пересекающиеся, параллельные, скрещивающиеся прямые
- Параллельность прямой и плоскости
- Угол между прямой и плоскостью. Перпендикулярность прямой и плоскости
- Параллельность плоскостей
- Угол между плоскостями. Перпендикулярность плоскостей
- Угол и расстояние между скрещивающимися прямыми. Расстояние от точки до плоскости
- Теорема о трёх перпендикулярах
- Параллельное проецирование
- Как строить чертежи в задачах по стереометрии
- Векторы и метод координат в задаче 14, часть 2 ЕГЭ по математике
- В.М. Мамаева. «Перпендикулярность. Книга для учащихся»
- В.М. Мамаева. «Перпендикулярность. Книга для учителя»
- В.М. Мамаева. «Тела вращения. Книга для учащихся»
- В.М. Мамаева. «Тела вращения. Книга для учителя»
к оглавлению ▴
Часть 2 (задачи 13 — 19) на ЕГЭ по математике.
Видео
Задача 13: Уравнения на ЕГЭ по математике. Полный курс.
Видео
Задача 14: Стереометрия на ЕГЭ по математике. Полный курс. Оба метода — классика и векторы. Более 3 часов видео.
Видео
Задача 15: Неравенства на ЕГЭ по математике. Полный курс в двух частях.
Видео
Задача 16: Геометрия на ЕГЭ по математике. Полный курс. Более 5 часов видео.
Видео
Задачи по математике с экономическим содержанием. Задача 17 на ЕГЭ по математике и задачи олимпиад по экономике.
Видео бесплатно!
Задача 18: Параметры на ЕГЭ по математике. Графический метод.
Видео
Задача 18: Параметры на ЕГЭ по математике. Полный курс. Более 5 часов видео.
Задача 19 на числа и их свойства на ЕГЭ по математике.
Задача 19 на ЕГЭ по математике 2016 года. Решение.
Задача 19 на ЕГЭ по математике 2017 года. Решение.
Видео
Впервые! Видеокурс «Ключ к С6». Нестандартные задачи на ЕГЭ по математике.
к оглавлению ▴
Советы и рекомендации по подготовке к экзамену
- Справочники для подготовки к ЕГЭ по математике
- Методика подготовки к ЕГЭ по математике Анны Малковой
- ЕГЭ по математике – советы и рекомендации
- Репетитор по математике
- Подготовиться к ЕГЭ самостоятельно и бесплатно
- Математика и жизнь. Из воспоминаний бывалого студента.
- Книги и учебники для подготовки к ЕГЭ по Математике
- Как подготовиться к ЕГЭ по математике?
- Как распределить время на ЕГЭ по математике
- Подготовка к ЕГЭ по Математике с нуля
- Самостоятельная подготовка к ЕГЭ по математике
к оглавлению ▴
Об этом сайте:
- Каждый год на этом сайте готовятся к ЕГЭ сотни тысяч учащихся. Нас рекомендуют учителя и репетиторы. Автор сайта, на котором вы находитесь, — репетитор-профессионал, ведущая курсов подготовки к ЕГЭ на высшие баллы, руководитель компании «ЕГЭ-Студия» Анна Георгиевна Малкова.
Также вы можете выбрать базовый уровень подготовки к ЕГЭ по математике онлайн
Благодарим за то, что пользуйтесь нашими статьями.
Информация на странице «Материалы для подготовки к ЕГЭ по математике базового и профильного уровня» подготовлена нашими редакторами специально, чтобы помочь вам в освоении предмета и подготовке к экзаменам.
Чтобы успешно сдать нужные и поступить в ВУЗ или колледж нужно использовать все инструменты: учеба, контрольные, олимпиады, онлайн-лекции, видеоуроки, сборники заданий.
Также вы можете воспользоваться другими статьями из данного раздела.
Публикация обновлена:
09.03.2023
Стереометрия
1. Найдите
квадрат расстояния между вершинами и
прямоугольного
параллелепипеда, для которого ,
,
2. В
правильной шестиугольной призме все ребра
равны 1. Найдите расстояние между точками и
, расстояние
между точками и
.
3. В
правильной шестиугольной призме все ребра
равны . Найдите
расстояние между точками и
.
4. В
правильной шестиугольной призме все ребра
равны 1. Найдите тангенс угла .
5. В правильной шестиугольной призме все ребра равны 1. Найдите угол
, угол
.
Ответ дайте в градусах.
![]() |
6. СМОТРИ РИСУНОК
7. Найдите
расстояние между вершинами и
многогранника. Все двугранные углы
многогранника прямые.
8. Найдите объем и площадь полной поверхности многогранника
9. Найдите
квадрат расстояния между вершинами и
многогранника, расстояние
между вершинами и
многогранника,
изображенного на рисунке. Все двугранные углы многогранника прямые.
10. Найдите угол многогранника, угол
многогранника,
изображенного на рисунке. Все двугранные углы многогранника прямые. Ответ
дайте в градусах.
11. Найдите угол многогранника. Все
двугранные углы многогранника прямые. Ответ дайте в градусах.
12. В правильной четырехугольной пирамиде точка
—
центр основания, вершина,
,
. Найдите
боковое ребро .
13. В правильной четырехугольной пирамиде точка
—
центр основания, вершина,
,
. Найдите
длину отрезка .
14. В правильной четырехугольной пирамиде точка
—
центр основания, вершина,
,
. Найдите
длину отрезка .
15. В правильной треугольной пирамиде —
середина ребра ,
— вершина. Известно, что
,
а . Найдите площадь боковой поверхности.
16. В правильной треугольной пирамиде —
середина ребра ,
— вершина. Известно, что
,
а площадь боковой поверхности равна 3. Найдите длину отрезка
17. В правильной треугольной пирамиде медианы
основания пересекаются в точке . Площадь треугольника
равна 3,
объем пирамиды равен 1. Найдите длину отрезка .
18. В правильной треугольной пирамиде медианы
основания пересекаются в точке . Площадь треугольника
равна 3,
.
Найдите объем пирамиды.
19. В правильной треугольной пирамиде медианы
основания пересекаются в точке . Объем пирамиды равен 1,
. Найдите
площадь треугольника
20. Высота конуса равна 4, а диаметр
основания — 6. Найдите образующую конуса.
21. Диаметр основания конуса равен 6, а длина
образующей — 5. Найдите высоту конуса.
22. Высота конуса равна 4, а длина
образующей — 5. Найдите диаметр основания конуса.
23. Площадь боковой поверхности цилиндра равна ,
а диаметр основания — 1. Найдите высоту цилиндра
24. В основании
прямой призмы лежит прямоугольный треугольник с катетами 2 и 4. Боковые ребра
равны 3π. Найдите объем цилиндра, описанного около этой призмы.
25. Стороны
основания правильной шестиугольной пирамиды равны 6, боковые ребра равны 5.
Найдите площадь боковой поверхности этой пирамиды.
26. Во сколько
раз уменьшится объем конуса, если его высоту уменьшить в 6,5 раза?
27. Конус
описан около правильной четырехугольной пирамиды со стороной основания 3 и
высотой 9. Найдите его объем, деленный на π.
28. Высота
конуса равна 40, образующая равна 50. Найдите площадь его полной поверхности,
деленную на π.
29. Найдите
объем многогранника, вершинами которого являются точки C, D, A1, B1, C1, D1
параллелепипеда ABCDA1B1C1D1, у которого AB=9, AD=7, AA1=2.
30. Найдите
объем многогранника, вершинами которого являются точки A, B, C, D, A1
параллелепипеда ABCDA1B1C1D1, у которого AB=6, AD=7, AA1=7.
31. В сосуд,
имеющий форму правильной треугольной призмы, налили 1100 см3 воды и полностью в
нее погрузили деталь. При этом уровень жидкости в сосуде поднялся с отметки 25
см до отметки 29 см. Чему равен объем детали? Ответ выразите в см3.
32. Найдите
объем многогранника, вершинами которого являются точки C, A1, B1, C1, D1, E1,
F1 правильной шестиугольной призмы ABCDEFA1B1C1D1E1F1, площадь основания
которой равна 6, а боковое ребро равно 8.
33. Прямоугольный
параллелепипед описан около цилиндра, радиус основания и высота которого равны
1. Найдите объем параллелепипеда.
34. Длина
окружности основания цилиндра равна 7. Площадь боковой поверхности равна 105.
Найдите высоту цилиндра.
35. Куб вписан
в шар радиуса 12.5⋅√.3 Найдите
объем куба.
36. Цилиндр
описан около шара. Объем шара равен 28. Найдите объем цилиндра.
37. Найдите
объем многогранника, вершинами которого являются точки A, B, A1, C1 правильной
треугольной призмы ABCA1B1C1, площадь основания которой равна 6, а боковое
ребро равно 6.
38. Объем
тетраэдра равен 1,8. Найдите объем многогранника, вершинами которого являются
середины ребер данного тетраэдра.
39. Сторона
основания правильной шестиугольной пирамиды равна 7, а угол между боковой
гранью и основанием равен 45. Найдите объем пирамиды.
![]() |
40. Площадь
осевого сечения цилиндра равна 4. Найдите площадь боковой поверхности цилиндра,
деленную на π.
41. Радиус
основания конуса равен 12, высота равна 9. Найдите площадь полной поверхности
конуса, деленную на π.
42. В основании
прямой призмы лежит ромб с диагоналями, равными 14 и 48. Площадь ее поверхности
равна 4472. Найдите боковое ребро этой призмы.
43. Цилиндр и
конус имеют общие основание и высоту. Найдите объем конуса, если объем цилиндра
равен 132.
44. 
объем V части конуса, изображенной на рисунке. В ответе укажите V/π.
45. Площадь полной поверхности конуса равна 12. Параллельно
основанию конуса проведено сечение, делящее высоту пополам. Найдите площадь
полной поверхности отсеченного конуса.
46. Объем одного шара в 27 раз больше объема второго. Во сколько
раз площадь поверхности первого шара больше площади поверхности второго?
47. Ребра тетраэдра равны 1. Найдите площадь сечения, проходящего
через середины четырех его ребер.
48. Во сколько раз увеличится площадь боковой поверхности конуса,
если его образующая увеличится в 3 раза, а радиус основания останется прежним?
49. Одна цилиндрическая кружка вдвое выше второй, зато вторая в
полтора раза шире. Найдите отношение объема второй кружки к объему первой.
50. Во сколько раз увеличится площадь поверхности правильного
тетраэдра, если все его ребра увеличить в два раза?
51. В цилиндрический сосуд, в котором находится 6 литров воды,
опущена деталь. При этом уровень жидкости в сосуде поднялся в 1,5 раза. Чему
равен объем детали? Ответ выразите в литрах.
52. Объем первого цилиндра равен 12 м3. У второго
цилиндра высота в три раза больше, а радиус основания — в два раза меньше,
чем у первого. Найдите объем второго цилиндра. Ответ дайте в кубических метрах.
53. Объем куба равен 8. Найдите площадь его поверхности.
54. В цилиндрическом сосуде уровень жидкости достигает 16 см. На
какой высоте будет находиться уровень жидкости, если ее перелить во второй
цилиндрический сосуд, диаметр которого в 2 раза больше диаметра первого? Ответ
выразите в сантиметрах.
Разноуровневый дидактический материал (база-профиль)ЕГЭ по математике
|
||
|
Математика (базовый или профильный уровни). В апреле-мае в 11 классе на уроках математики по программе идет повторение изученного, подготовка к ЕГЭ. Одна группа выпускников сдает ЕГЭ на базовом уровне, другая — на профильном. Предложенный материал позволяет одновременно на одном уроке работать с обеими группами дифференцировано. © Донцова Татьяна Алексеевна Донцова Татьяна Алексеевна Понравилось? Сохраните и поделитесь: Неограниченная бесплатная загрука материала «Разноуровневый дидактический материал (база-профиль)» доступна всем пользователям. Разработка находится в разделе «ЕГЭ по математике» и представляет собой: «проверка знаний».
Загрузка началась… Понравился сайт? Получайте ссылки Подарок каждому подписчику!
|
||
|
Порядок вывода комментариев:
|
ЕГЭ 2023
Варианты ЕГЭ 2023 базового уровня
ЕГЭбаз 2023 №01-12
ЕГЭбаз 2023 №13-24 в VK по платной подписке
Задачники ЕГЭ 2023 базового уровня
Задание 01. Текстовые задачи (простейшие)
Задание 02. Размеры и единицы измерения
Задание 03. Графики и диаграммы
Задание 04. Преобразование выражений (формулы)
Задание 05. Теория вероятностей
Задание 06. Выбор оптимального варианта
Задание 07. Анализ графиков и таблиц
Задание 08. Анализ утверждений
Задание 09. Площадь
Задание 10. Прикладная планиметрия
Задание 11. Прикладная стереометрия
Задание 12. Планиметрия
Задание 13. Стереометрия
Задание 14. Действия с дробями
Задание 15. Текстовые задачи (проценты)
Задание 16. Вычисления и преобразования
Задание 17. Уравнения
Задание 18. Числа и неравенства
Задание 19. Цифровая запись числа
Задание 20. Текстовая задача
Внимание!
Скачивая материалы с этого сайта, Вы принимаете условия
Пользовательского Соглашения!
Варианты ЕГЭ 2023 профильного уровня
ЕГЭпроф 2023 №01-10
ЕГЭпроф 2023 №11-24 в VK по платной подписке
Задачники ЕГЭ 2023 профильного уровня
Задание 01. Планиметрия
Задание 02. Стереометрия
Задание 03. Теория вероятностей
Задание 04. Теория вероятностей (повыш. сложность)
Задание 05. Простейшие уравнения
Задание 06. Значение выражения
Задание 07. Производная и первообразная
Задание 08. Задачи с прикладным содержанием
Задание 09. Текстовые задачи
Задание 10. Функции
Задание 11. Исследование функций
Задание 12. Уравнения
Задание 13. Стереометрия
Задание 14. Неравенства
Задание 15. Финансовая математика
Задание 16. —-
Задание 17. —-
Задание 18. —-
ОТВЕТЫ к Задачникам ЕГЭ 2023 года
МАТЕРИАЛЫ прошлых лет (ЕГЭ АРХИВ)
Задание 21. Задачи на смекалку
Дидактический материал
для подготовки к ЕГЭ по математике
Составила
учитель математики
МОУ СОШ №3
станицы Березанской
Выселковского района
Коломиец С.В.
2015 -2016учебный год
1) Решение показательных неравенств
2) Упростите выражение
3) Нахождение области определения функции
Решение показательных неравенств
№1. Решите неравенство .
№2. Решите неравенство .
№3. Решите неравенство .
№4. Решите неравенство .
№5. Решите неравенство .
№6. Решите неравенство .
№7. Решите неравенство .
№8. Решите неравенство .
№9. Решите неравенство .
№10. Решите неравенство .
№11. Решите неравенство .
№12. Решите неравенство .
№13. Решите неравенство 
№14. Решите неравенство .
№15. Решите неравенство .
№16. Решите неравенство .
№17. Решите неравенство .
№18. Решите неравенство .
№19. Решите неравенство .
№20. Решите неравенство .
№21. Решите неравенство .
№22. Решите неравенство .
№23. Решите неравенство .
№24. Решите неравенство .
№25. Решите неравенство .
№26. Решите неравенство .
№27. Решите неравенство 
№28. Решите неравенство 
№29. Решите неравенство .
№30. Решите неравенство .
№31. Решите неравенство .
№32. Решите неравенство .
№33. Решите неравенство .
Упростите выражение
№1. Вычислите: 
№2. Упростите выражение .
№3. Упростите выражение 
№4. Вычислите: .
№5. Упростите выражение .
№6. Упростите выражение 
№7. Вычислите: .
№8. Упростите выражение .
№9. Упростите выражение .
№10. Вычислите: .
№11. Найдите значение выражения , если
.
№12. Вычислите: 
№13. Вычислите: 
№14. Упростите выражение .
№15. Вычислите: .
№16. Упростите выражение 
№17. Вычислите: .
№18. Вычислите .
№19. Упростите выражение .
№20. Вычислите: .
№21. Упростите выражение .
№22. Вычислите: .
№23. Упростите выражение .
№24. Вычислите: .
№25. Упростите выражение .
№26. Вычислите: .
№27. Вычислите: .
№28. Упростите выражение .
№30. Упростите выражение
№31. Вычислите: .
Нахождение области определения функции
№1. Укажите область определения функции .
№2. Укажите область определения функции .
№3. Укажите область определения функции .
№4. Укажите область определения функции .
№5. Укажите область определения функции .
№6. Укажите область определения функции .
№7. Найдите область определения функции .
№8. Укажите область определения функции .
№9. Укажите область определения функции .
№10. Укажите область определения функции .
№11. Укажите область определения функции .
ЕГЭ (База) Задание № 1.
1. Найдите значение выражения:
2. Найдите значение выражения
.
3. Найдите значение выражения
4. Найдите значение выражения
5. Найдите значение выражения
6. Найдите значения выражения:
7. Найдите значения выражения:
8. Найдите значение выражения
9. Найдите значение выражения (3,9 − 2,4) ∙ 8,2.
10. Найдите значение выражения
11. Найдите значение выражения
12. Найдите значение выражения
13. Найдите значение выражения
14. Найдите значение выражения
15. Найдите значение выражения 3,8 + 1,08 : 0,9.
16. Найдите значение выражения
17. Найдите значение выражения
18. Найдите значение выражения 19. Найдите значение выражения
20. Найдите значение выражения
21. Найдите значение выражения
22. Найдите значение выражения
23. Найдите значение выражения
24. Найдите значение выражения
25. Найдите значение выражения
26. Найдите значение выражения
.
27. Найдите значение выражения
.
28. Найдите значение выражения
.
.
.
29. Найдите значение выражения
30. Найдите значение выражения
31. Найдите значение выражения
32. Найдите значение выражения
33. Найдите значение выражения
34. Найдите значение выражения
35. Найдите значение выражения
36. Найдите значение выражения
37. Найдите значение выражения 38. Найдите значение выражения
39. Найдите значение выражения
.
40. Найдите значение выражения
.
41. Найдите значение выражения
42. Найдите значение выражения
43. Найдите значение выражения
44. Найдите значение выражения
45. Найдите значение выражения
46. Найдите значение выражения
47. Найдите значение выражения
.
.
.
48. Найдите значение выражения
.
49. Найдите значение выражения
50. Найдите значение выражения
.
51. Найдите значение выражения
52. Найдите значение выражения
53. Найдите значение выражения
54. Найдите значение выражения
55. Найдите значение выражения 56. Найдите значение выражения
57. Найдите значение выражения
58. Вычислите
1. Найдите значение выражения:
Пояснение.
Выполним преобразования:
О т в е т : −500.
2. Найдите значение выражения
Пояснение.
Выполним преобразования:
О т в е т : 80,625.
3. Найдите значение выражения
Пояснение.
Выполним преобразования:
.
. .
О т в е т : 702.
4. Найдите значение выражения
Пояснение.
Представим в дроби в десятичном виде и выполним сложение:
О т в е т : 2,65.
5. Найдите значение выражения
Пояснение.
Преобразуем выражение, используя свойства степени:
О т в е т : 40.
6. Найдите значения выражения:
Пояснение.
Найдём значения выражения:
7. Найдите значения выражения:
Пояснение.
Найдём значения выражения:
8. Найдите значение выражения
Пояснение.
Найдём значение выражения:
О т в е т : 2,33.
9. Найдите значение выражения (3,9 − 2,4) ∙ 8,2.
Пояснение.
Найдём значение выражения: 10. Найдите значение выражения
Пояснение.
Найдём значение выражения:
О т в е т : 4.
11. Найдите значение выражения
Пояснение.
Найдём значение выражения:
О т в е т : 1,3.
12. Найдите значение выражения
Пояснение.
Найдём значение выражения:
О т в е т : 8.
13. Найдите значение выражения
Пояснение.
Найдём значение выражения:
О т в е т : 6,25.
14. Найдите значение выражения
Пояснение.
Найдём значение выражения:
О т в е т : −3.
15. Найдите значение выражения 3,8 + 1,08 : 0,9.
Пояснение.
Найдём значение выражения: О т в е т : 5.
16. Найдите значение выражения
Пояснение.
Найдём значение выражения:
О т в е т : 5.
17. Найдите значение выражения
Пояснение.
Найдиём значение выражения:
О т в е т : 29.
18. Найдите значение выражения
Пояснение.
Найдём значение выражения:
О т в е т : 2,75.
19. Найдите значение выражения
Пояснение.
Найдём значение выражения:
О т в е т : 24,7.
20. Найдите значение выражения
Пояснение.
Последовательно получаем:
О т в е т : 1,8
21. Найдите значение выражения
Пояснение. Ответ: 20,4
22. Найдите значение выражения
Пояснение.
Ответ: 1
23. Найдите значение выражения
Пояснение.
Последовательно получаем:
О т в е т : 1.
24. Найдите значение выражения
Пояснение.
О т в е т : 2 6 , 2 5
25. Найдите значение выражения
Пояснение.
О т в е т : 2 1 , 6
26. Найдите значение выражения
Пояснение.
Выполним преобразования:
.
О т в е т : 136.
27. Найдите значение выражения
Пояснение.
Выполним преобразования:
.
О т в е т : 10.
.
28. Найдите значение выражения
Пояснение.
Умножим числитель и знаменатель на 10 000:
.
. .
.
.
.
.
О т в е т : 10.
29. Найдите значение выражения
Пояснение.
Выполним преобразования:
О т в е т : 5.
30. Найдите значение выражения
Пояснение.
Выполним преобразования:
О т в е т : 8.
31. Найдите значение выражения
Пояснение.
Найдём значение выражения:
О т в е т : 2,28.
32. Найдите значение выражения
Пояснение.
Найдём значение выражения:
О т в е т : 2,35.
33. Найдите значение выражения
Пояснение.
Найдём значение выражения:
О т в е т : 1,4.
34. Найдите значение выражения
Пояснение.
Найдём значение выражения:
О т в е т : 1,5.
35. Найдите значение выражения Пояснение.
Найдём значение выражения:
О т в е т : 0,2.
36. Найдите значение выражения
Пояснение.
Найдём значение выражения:
О т в е т : 1.
37. Найдите значение выражения
Пояснение.
Последовательно получаем:
О т в е т : 19,68.
38. Найдите значение выражения
Пояснение.
Выполним действия в знаменателе:
Разделим числитель исходной дроби на найденный знаменатель:
О т в е т : 8,8.
39. Найдите значение выражения
Пояснение.
Выполним действия в знаменателе:
.
Разделим числитель исходной дроби на найденный знаменатель:
40. Найдите значение выражения
. Пояснение.
Найдём значение выражения
41. Найдите значение выражения
Пояснение.
Приведём в скобках к общему знаменателю:
О т в е т : −4,375.
42. Найдите значение выражения
Пояснение.
Найдём произведение дробей:
Найдём значение выражения:
43. Найдите значение выражения
Пояснение.
Выполним действия в знаменателе:
.
Разделим числитель исходной дроби на найденный знаменатель:
44. Найдите значение выражения
Пояснение.
Найдём частное дробей:
.
Найдём разность:
45. Найдите значение выражения
Пояснение. Найдём значение выражения:
О т в е т : 84.
46. Найдите значение выражения
Пояснение.
Найдём значение выражения:
О т в е т : 1.
47. Найдите значение выражения
Пояснение.
Выполним действие в знаменателе:
.
Разделим числитель исходной дроби на найденный знаменатель:
48. Найдите значение выражения
Пояснение.
Найдём значение выражения:
.
49. Найдите значение выражения
Пояснение.
Имеем:
О т в е т : 0,002.
50. Найдите значение выражения
Пояснение.
Выполним действия в скобках:
.
Найдём значение выражения:
51. Найдите значение выражения
Пояснение.
Преобразуем выражение: О т в е т : 8 , 5
52. Найдите значение выражения
Пояснение.
Выполним преобразования:
О т в е т : 2 , 7 5
53. Найдите значение выражения
Пояснение.
Выполним преобразования:
О т в е т : 4
54. Найдите значение выражения
Пояснение.
Преобразуем выражение:
О т в е т : 8
55. Найдите значение выражения
Пояснение.
Преобразуем выражение:
О т в е т : 4 5
56. Найдите значение выражения
Пояснение.
Преобразуем выражение:
О т в е т : 3 1 , 5 57. Найдите значение выражения
Пояснение.
Найдём значение выражения:
О т в е т : 3.
58. Вычислите
Пояснение.
Найдём значение выражения:
О т в е т : −4,9.










