Досконально прикоснуться расположиться егэ

Спрятать пояснение

Чтобы купить курс,
пожалуйста, войдите
или зарегистрируйтесь

Русский язык (Вариант 5)

Описание презентации по отдельным слайдам:

• 

  1 слайд

  ЗАДАНИЕ № 9 ЕГЭ ПРАВОПИСАНИЕ КОРНЕЙ

• 

  2 слайд

  Корень — это основная смысловая часть слова. Корни можно разделить на три группы: -корни с безударными проверяемыми гласными -корни с безударными непроверяемыми гласными -корни с чередующимися гласными

• 

  3 слайд

  Корни с безударными проверяемыми гласными Выбор гласной буквы в безударном положении в корне определяется способом проверки. Проверять необходимо формами того же слова или однокоренными словами, в которых проверяемый гласный находится под ударением. Например: звезда — звёздный, скреплять — скрепка, смотреть — смотрит  Есть несколько особенностей, на которые следует обратить внимание при такой проверке: Есть слова старославянского по происхождения с сочетаниями ра/ла, которые в русском языке имеют сочетания оро/оло. Например: врата-ворота, глава-голова, бразды-борозда. Нельзя проверять безударную гласную о в корнях глаголов совершенного вида формами несовершенного вида. Например: затопить-топка (а не затапливать), опоздать — поздно (а не опаздывать), проглотить — глотка (а не проглатывать). При выборе написания о или а в безударных глагольных корнях не следует использовать для проверки глаголы несовершенного вида с суффиксом -ыва-/-ива-. Например: бросать — бросить (а не набрасывать), топтать — топчет (а не вытаптывать) и т.п.  

• 

  4 слайд

  Корни с безударными непроверяемыми гласными В русском языке есть множество слов, в которых нельзя проверить безударную гласную. Это, так называемые, словарные слова. Их написание следует проверять по орфографическому словарю. Например: винегрет, дирижабль, макулатура и т. п.

• 

• 

• 

• 

  8 слайд

  Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.   1) изг..рь, пл..вун 2) р..гламент, ав..нгард 3) пог..релец, вым..кнуть (под дождём) 4) отр..слевой, ур..вень 5) выгл..нуть, обн..жать 1. изгарь (исключение), плывун (исключение) — ЧГ 2. регламент, авангард — НГ 3. погорелец, вымокнуть (под дождём) — ЧГ 4. отраслевой (исключение), уровень (исключение) — ЧГ 5. выглянуть (взглЯд), обнажать (нАг) — ПГ   Ответ: 134.

• 

  9 слайд

  Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная непроверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.   1) ар..стократ, косм..навт 2) оз .. ряться, просм..треть 3) выск . . чка, д..ревья 4) при .. ритет, г..ризонт 5) расст .. лается, прик..саться 1. аристократ — НГ, космонавт — НГ 2. озаряться — ЧГ, просмотреть (смОтр) — ПГ 3. выскочка — ЧГ, деревья (дЕрево) — ПГ 4. приоритет — НГ, горизонт — НГ 5. расстилается — ЧГ, прикасаться — ЧГ   Ответ: 14.

• 

  10 слайд

  Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная проверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.   1) доск..нально, нест..бильно 2) распол..житься, б..лото 3) получ..совой, л..нейка 4) прик..снуться, м..кать 5) проз..рливый, тр..вяной Приведём верное написание: 1. досконально — НГ, нестабильно — НГ 2. расположиться — ЧГ, болото — НГ 3. получасовой (чАс) — ПГ, линейка (лИния) — ПГ 4. прикоснуться — ЧГ, макать — ЧГ 5. прозорливый — ПГ, травяной (трАвка) — ПГ   В слове «прозорливый» ударение ставится на И, это слово из списка ударений ФИПИ. Слово прозорливый проверяем словом зоркий.   Ответ: 35.

• 

  11 слайд

  Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная проверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.   1) перекл..каться, подсв..тить 2) разл..ваться, задр..жала 3) ш..девр, п..тнистый 4) бл..стательный, зап..реть 5) водор..сли, подг..реть 1. перекликаться — ПГ, подсветить (подсвЕтка) — ПГ 2. разливаться — ПГ, задрожала (дрОжь) — ПГ 3. шедевр — НГ, пятнистый (пЯтна) — ПГ 4. блистательный — ЧГ, запереть — ЧГ 5. водоросли — ЧГ, подгореть — ЧГ   Непроверяемая гласная есть в слове шедевр, написание слова проверяется по словарю.   Ответ: 12.

• 

  12 слайд

  Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.   1) попл..вок, скл..нение, оз..рять 2) зан..маться, обж..гающий, предл..жение 3) анал..гичный, пот..рять, разр..статься 4) ст..лизовать, заб..рать, к..сание 5) подск..чить, отн..мать, бл..стать 1) поплавок, склонение, озарять − ЧГ 2) заниматься, обжигающий, предложение − ЧГ 3) аналогичный − ана́лог − ПГ, потерять − поте́ря − ПГ, разрастаться − ЧГ 4) стилизовать − сти́ль − ПГ, забирать, касание − ЧГ 5) подскочить, отнимать, блистать − ЧГ   Ответ: 125|251|152|521|512

• 

  13 слайд

  Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена непроверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.   1) спл..шной, ст..дион 2) эп..демия, п..литра 3) прец..дент, п..ртфель 4) бл..стать, подст..лить 5) переск..чить, б..говая 1. сплошной (сплОшь) — ПГ, стадион — НГ 2. эпидемия, палитра — НГ 3. прецедент, портфель — НГ 4. блистать, подстелить — ЧГ 5. перескочить — ЧГ, беговая (бЕг) — ПГ   Ответ: 23.

• 

  14 слайд

  Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.   1) тр..петать, б..стион 2) макул..тура, запл..тать 3) разв..вающийся (флаг), прим..рять (платье) 4) безотл..гательный, зап..раться 5) изл..жение, г..релка 1. трепетать (трЕпет) — ПГ, бастион — НГ 2. макул..тура — НГ, заплетать (плЕть) — ПГ 3. развевающийся (флаг) — ПГ, прим..рять (платье) — примЕрка — ПГ 4. безотлагательный — ЧГ, запираться — ЧГ 5. изложение — ЧГ, горелка — ЧГ   Ответ: 45.

• 

  15 слайд

  Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.   1) выч..сление, разоч..рованный 2) в..рмишель, ж..лание 3) зам..реть, обм..кнуть 4) пол..жение, пл..вец 5) оп..раясь, изм..нение 1. вычисление — ПГ, разочарованный (чАры) — ПГ 2. вермишель — НГ, желание — НГ 3. замереть — ЧГ, обмакнуть — ЧГ 4. положение — ЧГ, пловец — ЧГ 5. опираясь — ЧГ, изменение (замЕна) — ПГ   Ответ: 34.

• 

  16 слайд

  Проверяемые безударные гласные в корне: коза´, козёл — ко´зы В безударном положении в корне слова пишется та же гласная, что и под ударением.  Почему пишем букву о, а не а в словах: коза, козёл? Потому что  —  ко´зы! Как проверить?  Подобрать то же самое слово, но в другой форме: коза´, козёл — ко´зы (мн.ч.) или родственное слово, то есть слово с тем же корнем: коза´, козёл — ко´зий, ко´злик. Не путай: Ошибочно подбирать в качестве проверочных слов: слова с другим значением: частота — чисто, чистота — часто слова с чередованием гласных в корне: загорать — загар, заря — зори глаголы другого вида: опоздать — опаздывать, усвоить — усваивать

• 

  17 слайд

  Непроверяемые безударные гласные в корне: соба´ка, карака´тица, камо´рка  Совет №1: для всех, кроме готовящихся к ЕГЭ*: Это самое глупое из всех правил, потому что это вообще не правило! Почему? Потому что нет действия, которое помогло бы принять решение, какую букву писать. Единственное, что можно сделать, это найти нужное слово в словаре. Так советуют все учебники. Но словаря может не оказаться под рукой. Значит, такие слова нужно заучивать. Чем больше таких слов ты будешь знать, тем лучше. Постепенно у тебя разовьётся интуиция, и слова с непроверяемыми гласными не будут создавать трудности. Итак, несмотря на кажущуюся глупость, это правило очень полезно! Совет №2: готовящемуся к ЕГЭ: Если не удаётся отнести слово к словам с чередующимися гласными в корнях и подобрать проверочные слова (изменив форму слова или поискав однокоренные слова), то перед тобой слово с непроверяемой гласной.

• 

  18 слайд

  Чередующиеся гласные в корне Чередование гласных в корнях русских слов — системное явление. Корней с чередующимися гласными много, но в школьной практике изучают обязательный список. В него входят 20 корней, которые представлены ниже. Их нужно запомнить и твёрдо знать весь список. Это поможет избежать множества досадных ошибок.  Иногда меня спрашивают в письмах: «А почему вы не даёте корень -лог-? Ведь на самом деле чередование не -лаг-//-лож-, а -лаг-//-лог-//-лож-?» Всё просто. Я предлагаю тот вариант, который представлен в большинстве школьных учебников. Единый экзамен готовится ФИПИ, который обещает, что различия в программах не окажут влияния на результат экзамена. До сих пор эта установка соблюдалась. А -лог- пусть вас не волнует: он бывает только под ударением! Подлог, залог , предлог и прочие. А в заданиях у вас будут только слова с безударными корнями. Поэтому я считаю, что не стоит отвлекать вас на этот и другие подобные случаи. Тем, кто хочет узнать не коротенький, школьный список, состоящий из 20 корней, а полный список всех корней с чередующимися гласными, рекомендую самый авторитетный источник: «Полный академический справочник» под редакцией В. Лопатина. А здесь мы вспомним то, что все вы изучали в школе. 1. Чередование гласных в корнях бер//бир, пер//пир, мер//мир, жег//жиг, тер//тир, дер//дир, чет//чит, блест//блист, стел//стил:  стереть-стирать Если  в слове с корнями: -бер-//-бир-, -пер-//-пир-, -жег-//-жиг-, -мер-//-мир-, -тер-//-тир-, -дер-//-дир-, -чет-//-чит-, — блест-//-блист-, -стел-//-стил- есть суффикс а, пиши в корне и: убирать, блистать, нет суффикса а, пиши е: берёт, блестеть. 

• 

  19 слайд

  2.Чередование гласных в корнях кос//кас:  коснуться — касаться Если  в слове  есть суффикс а, пиши в корне а: касаться, касание,  нет суффикса а, пиши о: коснуться, прикосновение   3.Чередование гласных в корнях мок//мак: вымок — макать  Если в словах с корнями -мок-//-мак- значение: «пропускать жидкость, впитывать жидкость», то пиши о: вымок под дождем, «погружать в жидкость», пиши а: макать.  

• 

  20 слайд

  4. Чередование гласных в корнях ровн//равн: выровнять —уравнять  Если в словах с корнями  -ровн-//-равн- значение: «ровный, гладкий», пиши о: выровнять дорогу, заровнять ямки, «равенство», пиши а:  уравнять в правах, равносторонний.   5. Чередование гласных в корнях гор//гар, твор//твар, клон//клан: блин подгоре´л  Если корни -гар-//-гор-, -твар-//-твор-, -клан-//-клон- без ударения, пиши о:  гори´т, клони´лся, твори´ть, под ударением, пиши, как слышишь: зага´р, кла´няться, тво´рчество, тва´рь. Исключение: при´гарь   6. Чередование гласных в корнях зор//зар: заря´  Если корни -зар-//-зор- без ударения,  пиши а: заря´, зарни´цы под ударением,  пиши, как слышишь: зо´ри. Исключение: зорева´ть

• 

  21 слайд

  7. Чередование гласных в корнях плов//плав: поплаво´к– пловцы´  (искл.)  Если корни -плав-//-плов- без ударения, пиши а: поплаво´к, под ударением пиши, как слышишь: пла´вать, пла´вание, заплы´в. Исключение: пловцы´, плове´ц, пловчи´ха, плывуны´   8. Чередование гласных в корнях рос//раст//ращ, лаг//лож, скак//скоч: выросло  растение, слагаемое — сложение, скакать — выскочка Если в корне согласные: с, пиши о: росла,   ст или щ, то а: расти, выращенный, ж, пиши о: предложение,  г, то а: слагаемое, ч, пиши о: выскочка,  к, то а: скакалка.

• 

  22 слайд

  Исключение: росто´к, ростово´й, ростовщи´к, вы´рост, подростко´вый (наряду с литературной нормой подро´стковый)и их производные: росточек,ростовщичий и др. С буквой о также пишутся слова Ростов, Ростов-на Дону, Ростов Великий, ростовский, Ростислав. скачок и формы глагола скакать и его производных: скачу, скачи, обскачу, обскачи, проскачу, проскачи и др. под. Не путай: производные от глаголов скакать и глаголов на основу -скочи(ть):  1) скакать, проскакать, обскакать, поскакать 2) вскочить, проскочить, выскочить, подскочить, соскочить Примеры: проскакать на коне — проскочить мимо,

• 

  23 слайд

  Список корней, которые обязательно нужно знать каждому: 1-9: -бер-//-бир-, -пер-//-пир-, -мер-//-мир-, -жег-//-жиг-, -тер-//-тир-, -дер-//-дир-, -чет-//-чит-, -блест-//-блист-, -стел-//-стил- 10: -кас-//-кос-  11: -мок-//-мак- 12: -ровн-//-равн- 13-15: -гор-//-гар-, -твор-//-твар-, -клон-//-клан- 16: -зор-//-зар- 17: -плов-//-плав- 18-20: -рос-//-раст-//-ращ-, -лаг-//-лож-, -скак-//-скоч-

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 841 405 материалов в базе

Вам будут интересны эти курсы:

• Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»

• Курс повышения квалификации «Экономика и право: налоги и налогообложение»

• Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»

• Курс повышения квалификации «Этика делового общения»

• Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»

• Курс повышения квалификации «Основы менеджмента в туризме»

• Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»

• Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»

• Курс повышения квалификации «Методы и инструменты современного моделирования»

• Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»

• Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности специалиста оценщика-эксперта по оценке имущества»

• Курс повышения квалификации «Финансовые инструменты»

• Курс профессиональной переподготовки «Метрология, стандартизация и сертификация»

• Курс профессиональной переподготовки «Эксплуатация и обслуживание общего имущества многоквартирного дома»

В задании № (9) необходимо найти все ряды слов, в которых слова имеют указанный вид корня: с безударной проверяемой, непроверяемой или чередующейся гласной.

За правильно выполненное задание даётся (1) балл, однако при ошибке даже в одну цифру выставляется (0) баллов.

Как решить задание из примера?

1. Основополагающий — корень —лаг-//-лож— (полагать, предположить), чередующаяся гласная; озарился — корень —зар-//-зор— (заря, зоренька), чередующаяся гласная; сгореть — корень —гор-//-гар— (горящий, загар), чередующаяся гласная.
    
2. Фантастический — корень —фантаст— (фантастика, фантастичный), первая гласная а непроверяемая, вторая — проверяемая; уклониться — корень —клан-//-клон— (поклон, кланяться), чередующаяся гласная; травяной — корень -трав- (травка, травинка), проверяемая гласная.
    
3. Заросли — корень —рос-//-раст— (вырастать, перерос), чередующаяся гласная; отпирать — корень —пер-//-пир— (запирать, подпереть), чередующаяся гласная; подстилать — корень —стил-//-стел— (выстилающий, подстелить), чередующаяся гласная.
    
4. Орхидея — корень -орхиде- (орхидейный), непроверяемые гласные; зажигательный — корень —жиг-//-жег— (выжигающий, поджёг), чередующаяся гласная; творить — корень —твор-//-твар— (творчество, утварь), чередующаяся гласная.
    
5. Частота — корень —част/щ— (чаще, частотный), проверяемая гласная, промочить — корень —моч-//-мак— (замочить, мокнуть), чередующаяся гласная; понимающий — корень -поним-//-поня- (понимание, понятный), чередующаяся гласная.

(2)) Найди ряды, в которых все слова содержат указанную безударную гласную (здесь — чередующуюся). Запиши в ответе номера этих рядов.

Подходят ряды (1), (3).

Ответ: (13) (или (31)).

Встречаются корни-омонимы, которые звучат одинаково, но относятся к разным типам.

(1). Слова с чередующимся корнем -гор-//-гар- имеют значение, связанное с горением.

К ним не относятся слова: горизонт (это словарное слово), гористый (с проверяемой гласной), горе, горевать (с проверяемой гласной), горький, горчица (с проверяемой гласной), огорчаться (с проверяемой гласной).

(2). Слова с корнем -зар-//-зор- имеют значение, связанное с зарёй.

В этот ряд не входят слова: озорной (с проверяемой гласной), прозорливый, подзорный, взор, зоркий, зрение, зариться (это слова с корнем -зор-//-зр-//-зар-, которые имеют значение, связанное со зрением).

(3). Слова с корнем -твар-//-твор- не имеют ничего общего со словами отворить (т. е. открыть), притворить (т. е. неплотно закрыть), отварить (т. е. сварить), раствор.

(4). К ряду слов с чередованием -мак-//-моч- не относятся мочалить, мочалка, замок, замочный.

(5). Чередующийся корень —кас-//-кос- имеет омонимы в словах коса (т. е. волосы), косичка (с проверяемой гласной); коса (т. е. орудие), косить (с проверяемой гласной); косой, косоглазие (с проверяемой гласной).

(6). Чередующийся корень -мер-//-мир- имеет значение, только связанное со смертью.

Слова померить (одежду), помириться (с другом) являются омонимами с безударной проверяемой гласной.

Теория к заданию 9 по русскому языку ЕГЭ:

• Правописание корней.

Алгоритм выполнения задания 9:

1. Поставьте ударение в каждом слове.
2. Выделите корень.
3. Определить вид безударной гласной в корне (проверяемая, непроверяемая, чередующаяся).
4. Примените нужное правило и вставьте пропущенную букву.
5. Выберите слово в соответствии с заданием.
6. Выпишите правильный ответ.

За правильное выполненное задание сможешь получить 1 балл.

Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.

1. вскочить, зарница, сложить
2. колчан, домашний, водяной
3. прикосновение, аромат, трясти
4. косички, зажимать, сосна
5. растение , соберу, выжег

Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная непроверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

1. увозить, аттестат, вопросительный
2. унимать, проверять, росток
3. балет, гравюра, багаж
4. альманах, авангард, возложить
5. калорийность, регион, адвокат

Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.

1. прикасаться, косой дождь, горелка
2. гористый, озарять, зори
3. изложение, прискакать, заросли
4. выращивать, прилагательное, горевать
5. унимать, собирать, прикосновение

Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.

1. убирать, поплавок, выращивать
2. морской, истина, поглотить
3. пловец, посвящать, растущий
4. выбирать, удирал, вытирать
5. извините, семинар, застилать

Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.

1. упираться, подпирать, сожаление
2. собирается, угореть, винегрет
3. разложить, росток, вскочить
4. выстилать, убираться, протирать
5. колосья, октябрь, соберут

Электронный журнал
ГИС «Образование Югры»

Статистика
Онлайн всего: 2 Гостей: 2 Пользователей: 0

Погода

Рекомендую

‘+answerTrue.toFixed(1)+’ баллов из ‘+totalQS.toFixed(1)+’ возможных
Тест пройден на ‘+vv.toFixed(0)+’%‘;
document.getElementById(«rezbutton»).style.display=»none»;
document.getElementById(«winotv»).style.display=»block»;
aspan = document.getElementsByName(«aspan»);
for(i=0;i

.

Алексеева Т.Н.

***
Душа ребенка – чистая слеза В ней и тепло, и свет, и откровенье А искренность, доверчивость в глазах И ожиданье доброго общенья. Но чтобы душу детскую понять При этом не поранить , не обидеть Как много сил нам надо отдавать И чутким быть, и многое предвидеть

Международный конкурс

Всероссийский конкурс

Календарь
«  Апрель 2022  » Пн Вт Ср Чт Пт Сб Вс         1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

ЕГЭ 2019. Задание 9

Задание 9 в КИМах 2019 года несколько усложнили: добавили омонимичные корни. Чтобы успешно справиться с этим заданием, касающимся правописания гласных в корнях, повторите материал по таблице.

Проверь себя:

ОТВЕТЫ:

1- 4; 2- 1; 3- 2; 4- 2; 5- 3; 6- 2; 7- 3; 8- 2; 9- 3; 10 — 4

1- 4; 2- 2; 3- 3; 4- 3; 5- 3; 6- 4; 7- 4 ;8- 4; 9- 2; 10- 3; 11- 4; 12- 1

Задания к демоверсии 2019 года от Г.В.Гусевой

ЕГЭ-2019.  Задание 9

 1. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.

1) укр…шения, ск…кать, загр…ждение

2) погл…щение, бл…стательный, пос…деть (от горя)

3) зап…вать (лекарство), прим…рять (спорщиков), разм…гчить

4) прик…сновение, несг…раемый, вн…мание.

5) ср…щение, распол…гать, зам…рать.

2. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная непроверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

1) пл…вучий, гарм…нировать, ч…стота (помещения)

2) уд…вляться, отв…рить (картошку), посв…тить (фонариком)

3) к…блук, д…легат, п…лисадник

4) в…трушка, прив…легия, д…зентерия

5) г…ризонт,об…яние, ур…ган      

3. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная проверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

1) опл…тить, запр…щённый, откл…нение

2) возр…ждение, раст…лковать, погл…щать       

3) ср…внение, пром…кает, бл…стящий

4) настр…ение, обн…влённый, обв…вал

5) подн…мать, обж…гание, р…скошный

4. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная проверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

1) усл…жнять, к…сить, выр…щенные огурцы

2) укр…титель, посв…тить (стихи другу), пок…яние

3) зал…зать (рану), зан…жать, сп…шите (данные)

4) проб…раться, обск…кать, соч…тание

5) р…систый, прин…мать, обн…вить

5. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.

1) (высокий) ур…вень, оп…реться, выд…рнуть 

2) подр…внять (волосы), распол…жение, зан…мать (ребёнка)

3) разд…валка,  сф…рмулированный, зал…зать (на дерево)

4) эст…када, прец…дент, ф…номен

5) пл…вучие, накл…ниться, нач…нать

6. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.

1) возр…стной, попл…вок, ср…внить (результаты)

 2) ср…щение,  прик…сновение, благотв…рительность 

 3) з…рницы, прим…нать (траву),р…сточек

4) напом…нать, расст…лается, отр…сль

 5) поб…лить, в…трина, аб…немент

7. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная проверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

1) к…мплимент, обог…щение, д…льновидный

2) настр…чить,  м…ксимальный, к…вычки

3) зав…зировать (документ), пол…скать бельё, устр…шать (врага)

4) ч…стота (посещений), кл…ёнка, ум…лчание  

5) нагр…вание, настр…ение, ск…лолаз

8.Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.

1) отр…сль, заж…гательный (танец), выск…чка

2) покл…нение, выг…рки, зам…рать

3) т…рраса, г…ризонт,  прекр…тить (ссору)

4) м…нсарда, оз…рять, прив…легия

5) р…внина, экзам…натор, пром…кает (обувь)

9. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная непроверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

1) (созревает) оз…мь, зан…мательный, об…жаться

2) ур…вень, нав…вать (печаль), непредск…зуемый

3) к…лючий, (не на кого) оп…реться, ад…птация

4) гастр…ном, ф…нарь, к…нфорка

5) вел…сипед, г…гиена, вин…грет

10. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная непроверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

1) п…лисадник, л…биринт, к…ллизия

2) наиск…сок, наперег…нки, невт…рпёж

3) гард…роб, ман…фест, ун…верситет

4) б…лагур, ярм..рка, мач…ха

5) инт…лл…гент, в…стибюль, пап…ротник        

11.Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная проверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

1)бл…годенствие, прин…ровиться, пол…скать(собачку)

2)сем…нар, ф…милия,преподн…сить

3)заб…левание,раск…лоть, р…сточек

4)ц…нтральный, напр…вление, игн…рировать
5)уст…ревший, ре…листический, провозгл…шать

12) Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная непроверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

1)возр…ст, обл…гать, к…нституционный

2)сопост…вление, увл…каться, прил…жение
3) инж…нер, вер…ница, арт…ллерия

4) т…ржествовать, ап…лляция, н…стальгия

5) т…лант, к…валерия, адв…кат

13. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.

1)те…тральный, дост…яние,обр…зцовый,

2) соч…тать, нар…щивание, р…внение

3) з…рница, м…кать(сухарик в чай), изл…жить

4) вн…мательно, зан…маться, р…стовщик

5) ст…рать,заст…лить, пом…риться

14.Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.

1) пор…сль, п…ровать, к…стрюля

2) вым…кнуть, г…рнист, к…рнавал

3) заг…релые, пл…вец, напом…нали

4) выт…рал, тв…рить, вск…чить

5) поч…тать, покл…нение, наст…ленный

15.Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная непроверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

1) р…месленный, с…ловей,г…рнизон

2) экспер…мент, пар…докс, л…нолеум

3) кат…строфа, ижд…венец, п…норама

4) т…рритория, ст…рать, т…рапевт

5) тр…диционныйфест…валь, г…потеза

 ОТВЕТЫ

1) 45                 6)1234            11)15

2) 345               7) 345             12)345

3) 24                 12                13) 234

4) 23                 9) 45                14)345

5) 125              10) 1345           15)1235

Тренировочные тесты по заданию 9 ЕГЭ
Автор: Н.Т.Морозова

Вопрос: Что нужно сделать в этом задании?

Ответ: Указать варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пишется безударная проверяемая, либо непроверяемая, либо чередующаяся.

Важно: количество ответов не ограничено.

Как научиться выполнять задание:

1) Уметь находить корни с чередованием (выучить список корней с чередованием)
2) Уметь отличать корни-омонимы (выучить значение корней с чередованием)
3) Уметь подбирать проверочное слово к слову с проверяемой гласной (в правильно подобранном слове гласная на месте пропуска стоит под ударением)
4) Знать часто встречающиеся словарные слова.

Корни с чередованием	Словарные слова
Гар-гор	Загар, нагар, загореть, пригореть	А	Авангард, авантюра, адвокат, альманах, аннотация, аномалия, антагонизм, апартаменты, аплодисменты, апелляция
Зар-зор	Заря, зарево, зорька
Кас-кос	Касаться, прикоснуться	Б	Багаж, бойкот
Лаг-лож	Положить, прилагать, изложение, прилагать	В	Вакансия, великолепный, ветеринар, винегрет
Клан-клон	Кланяться, поклониться	Г	Габариты, гарнизон, горизонт
Мак-мок	Обмакнуть, макать, мокнуть (под дождем)	Д	Дезертир, декларация, дефицит, дилетант, директива, досконально
Плав-плов-плыв	Плавать, плавательный, пловец, пловчиха, плывун	И	Игнорировать, иждивенец, интеллигентный, инквизиция
Равн-ровн	Равнина, уравнение, ровный	К	Кавычки, каламбур, календарь, каморка, карнавал, коварный, колдовать, комбинезон, компетентный, компоновать, компромисс, конституционный, конфорка, корифей, косметология, критерий
Раст-ращ-рос	Растение, растительность, выращивать, вырос
Скак-скоч	Скакать, выскочить, скачок
Л	Лелеять
Твар-твор	Творчество, творить, утварь, тварь	М	Меридиан, меценат, мотивация
Н	Наваждение, ностальгия
Бер-бир Дер-дир Мер-мир Пер-пир Тер-тир Жег-жиг Блест-блист Стел-стил чет-чит	Выбирать, выберу Отдирать, отдеру Умирать, замереть Запирать, запереть Вытирать, затереть Зажигать, зажечь Блистательный, заблестеть Расстилать, постель Рассчитать, расчет	О	Оригинальный
П	Палисадник, панорама, парадокс, пессимист, поролон, предварительный, привилегия, примитивный, приоритет, пьедестал
Р	Реабилитация, регламент, резиденция, репетиция, реставрировать
С	Семинар, сертификат, сиреневый, стипендия, стремиться, суверенитет
Жим-жа Мин-мя Ним-ня Чин-ча клин-кля	Сжимать, сжать Заминать, замять Снимать, снять Начинать, начать Проклинать, проклясть	У	Утрамбовать
Ф	Факультет, филармония, фестиваль
Ш	Шоколад, шоссе, шествовать
Э	Экипаж, экспонат, эксперимент, экскаватор, элемент, эксплуатация, экстремальный, экспедиция, эрудиция

Практика

1. Определите слово, в котором пропущена безударная гласная корня, не проверяемая ударением. Выпишите это слово, вставив пропущенную букву.

зап…рать
бракосоч…тание
просв…щение
дел…гация
пол…скать ребёнка

2. Определите слово, в котором пропущена безударная проверяемая гласная корня. Выпишите это слово, вставив пропущенную букву.
нар…стающий

вообр…жение
зам…реть
зал…зать на дерево
одухотв…рённый

3. Определите слово, в котором пропущена безударная проверяемая гласная корня. Выпишите это слово, вставив пропущенную букву.

откл…нить предложение
к…снуться
пок…янное письмо
абон…мент
сув…ренитет

4. Определите слово, в котором пропущена безударная чередующаяся гласная корня. Выпишите это слово, вставив пропущенную букву.

об…жаемый артист
подм…чить репутацию
ст…снённый в средствах
благотв…рительный
трансп…рант

5. Определите слово, в котором пропущена безударная проверяемая гласная корня. Выпишите это слово, вставив пропущенную букву.

преп…раться
зар…дил дождь
конт…нент
произр…стать
бл…стящее выступление

6. Определите слово, в котором пропущена безударная чередующаяся гласная корня. Выпишите это слово, вставив пропущенную букву.

об…жать музыку
ск…чок вперёд
оп…лённый солнцем
д…ректива
об…грённый

7. Определите слово, в котором пропущена безударная гласная корня, не проверяемая ударением. Выпишите это слово, вставив пропущенную букву.

соб…ру гостей
пл…вучий
оскв…рнить
заг…рать
фил…гранный

8. Определите слово, в котором пропущена безударная чередующаяся гласная корня. Выпишите это слово, вставив пропущенную букву.

предприн…матель
неисс…каемый
стаж…ровка
в…ртуозный
укр…титель

9. Определите слово, в котором пропущена безударная гласная корня, не проверяемая ударением. Выпишите это слово, вставив пропущенную букву.

ан….логичный
пор…внялся
г…лерея
пар…дировать
опров…ргать

10. Определите слово, в котором пропущена безударная гласная корня, не проверяемая ударением. Выпишите это слово, вставив пропущенную букву.

аф…шировать
ин…циатива
запат…нтовать
бл…стящий
сц…нарий

11. Определите слово, в котором пропущена безударная чередующаяся гласная корня. Выпишите это слово, вставив пропущенную букву.

в…трушка
подм…чать недостатки
прим…рить друзей
успок…ение
накл…ниться

12. Определите слово, в котором пропущена безударная гласная корня, не проверяемая ударением. Выпишите это слово, вставив пропущенную букву.

ут…шать в беде
ум…лять о пощаде
разв…ваться на ветру
верм…шель
ст…рожил посёлка
р…сток

Ответы

1) делегация
2) залезать
3) покаянное
4) благотворительный
5) зарядил
6) скачок
7) филигранный
предприниматель
9) галерея
10) инициатива
11) наклониться
12) вермишель

Новый тренировочный вариант №25824959 ЕГЭ 2022 по русскому языку 11 класс для подготовки, данный вариант составлен по новой демоверсии ФИПИ экзамена ЕГЭ 2022 года, к тренировочным заданиям прилагаются решения и правильные ответы.

Скачать тренировочный вариант

Скачать ответы

Решу ЕГЭ 2022 по русскому языку тренировочный вариант №25824959

Ответы для варианта:

В том, что школа должна учить мыслить, как будто никто не сомневается. Но каждый ли сможет ответить прямо на прямо поставленный вопрос: а что это значит? Что значит «мыслить» и что […] «мышление»? Вопрос далеко не простой и в некотором смысле каверзный, что и обнаруживается, стоит копнуть чуть поглубже.

Очень часто, и, пожалуй, гораздо чаще, чем кажется, мы путаем здесь две очень разные вещи. Особенно на практике. Развитие способности мыслить и процесс формального усвоения знаний, предусмотренных программами,— два процесса, отнюдь не совпадающих автоматически, хотя и невозможных один без другого. «Многознание уму не научает», хотя и «много знать должны любители мудрости». Слова, сказанные две с лишним тысячи лет назад Гераклитом Эфесским, не устарели и поныне. Уму— или способности (умению) мыслить— «многознание» само по себе действительно не научает. А что же научает? И можно ли ему научить (научиться) вообще?

Пользоваться мозгом для мышления умеет … учить далеко не каждый профессионал-педагог. Представление о «врожденности», о «природном» происхождении способности (или «неспособности») мыслить— лишь занавес, скрывающий от умственно ленивого педагога те обстоятельства и условия, которые фактически пробуждают и формируют ум, способность самостоятельно мыслить. Таким представлением обычно оправдывают непонимание реальных условий формирования личности ребенка, ленивое нежелание вникать в них и брать на себя нелегкий труд по их организации.

Задание 1 № 38831 Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов.

• 1) В тексте широко представлена разговорная лексика, устаревшие слова и диалектизмы.
• 2) Синтаксис текста имеет сложную организацию: характеризуется использованием однородных членов, причастных оборотов. Это безусловный признак книжного стиля.
• 3) Перед нами рассуждение. Это подтверждает типичная для текстов-рассуждений композиция: 1) тезис (научить мыслить нелегко); 2) обоснование (формальное усвоение знаний не формирует мышление); 3) вывод (научить мыслить способен только педагог-профессионал).
• 4) Текст содержит грамматические особенности, характерные для письменной речи: отглагольные существительные (мышление, усвоение и др.), конструкции с существительными в родительном падеже (развитие способности, процесс усвоения)
• 5) Для публицистического стиля речи характерно широкое использование общественно политической лексики, а также лексики, обозначающей понятия морали, этики. Подтверждением этому служат, например, слова из текста: личность, мышление, процесс, профессионал-педагог.

Правильный ответ: 2345

Задание 2 № 38832 Самостоятельно подберите указательное местоимение, которое должно стоять на месте пропуска в третьем предложении текста. Запишите это местоимение.

Правильный ответ: такое

Задание 3 № 38833 Прочитайте фрагмент словарной статьи, в которой приводятся значения слова, выделенного в тексте. Определите значение, в котором это слово употреблено в тексте. Выпишите цифру, соответствующую этому значению в приведённом фрагменте словарной статьи. ОРГАНИЗАЦИЯ 1) Организованность, планомерное, продуманное устройство, внутренняя дисциплина. Четкая организация производства. 2) Общественное объединение или государственное учреждение. Образовательная организация. 3) То же, что организм (устар.). У ребенка слабая организация. 4) только ед. Действие от глагола «организовать». Организация субботника. Организация похода.

Правильный ответ: 4

Задание 4 № 4703 В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке ударения: НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это слово.

• прозорлИва
• обострИть
• диспансЕр
• бухгАлтеров
• дешевизнА

Правильный ответ: дешевизна

Задание 5 № 4197 В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово. Сегодня встречаются молодые люди, которые воспринимают себя не как звено в непрерывной цепи поколений, а как ВЕНОК творения. ОБИДНЫЙ промах привёл теннисиста к поражению в матче. Правила хорошего тона и ТАКТИЧНОСТЬ в отношении деятелей искусства неукоснительно соблюдаются на страницах известного издания. Военные создали новое оружие, в котором электромагнитное излучение используется для создания ощущения НЕСТЕРПИМОГО жара.

Правильный ответ: венец

Задание 6 № 12650 Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово. Холодный снег набился в морщины коры, и толстый, в три обхвата, ствол казался прошитым серебряными нитями.

Правильный ответ: холодный

Задание 7 № 2988 В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

• с ПЯТЬЮДЕСЯТЬЮ копейками
• ИХ коллеги
• КЛАДИ на место
• более ПЯТИСТА метров
• стирка ПОЛОТЕНЕЦ

Правильный ответ: пятисот

Задание 8 № 7652 Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Правильный ответ: 47831

Задание 9 № 30037 Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная проверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

• 1) досконально, нестабильно, придираться
• 2) расположиться, болото, сжигать
• 3) получасовой, линейка, зарядить (телефон)
• 4) прикоснуться, макать, ветряная (мельница)
• 5) громыхало, травяной, воздушный

Правильный ответ: 35

Задание 10 № 18102 Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

• 1) пр..обретение, пр..подал (урок), пр..рвать (собеседника)
• 2) по..кормка, о..бивать (мяч), (кран) по..текает
• 3) пр..родители, поз..брошенный, р..ссыпанный
• 4) сверх..бдительный, раз..езд, под..язычный
• 5) обе..кровленный, бе..компромиссный, ра..сердиться

Правильный ответ: 35

Задание 11 № 17032 Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов. 1) канад..кий (клён), ткац..кий (станок) 2) (звон) бубенч..ков, осва..вать (территорию) 3) бич..вать (пороки), обесточ..ли (квартал) 4) предприимч..вый (человек), сосредоточ..вать (внимание) 5) (милый) добряч..к, суш..ные (фрукты)

Правильный ответ: 24

Задание 12 № 18211 Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов. 1) посе..нный, взлеле..в 2) щекоч..щий, противореч..щий 3) обездвиж..нный, колебл..мся 4) раска..вшись, дремл..щий 5) замес..шь (тесто), движ..мый

Правильный ответ: 135

Задание 13 № 1690 Определите предложение, в котором НЕ со словом пишется СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите это слово. Надо было (не)спеша ехать дальше. С середины XIX века русские ученые (не)раз организовывали экспедиции на вулканы Камчатки. (Не)понятное поведение героя объяснено автором в последней главе. (Не)всякий способен вести себя в разговоре с малознакомыми людьми естественно. Наша команда (не)тренировалась и проиграла.

Правильный ответ: непонятное

Задание 14 № 6353 Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова. Могло бы показаться, что всё осталось в комнате (ПО)ПРЕЖНЕМУ, ЕСЛИ (Б) не странный беспорядок на письменном столе. Весь народ, что вы видите, пришёл (ЗА)ТЕМ, ЧТО(БЫ) посмотреть, как будут наказывать преступников. Ромашову показалось, БУД(ТО) он вовсе не спал, даже не задремал ни на миг, а просто (В)ТЕЧЕНИЕ одной секунды лежал без мыслей, закрыв глаза. Всё словно умерло; только ГДЕ(ТО) (В)ВЕРХУ, в небесной глубине, дрожит жаворонок, и серебряные песни летят по воздушным ступеням на влюблённую землю. ЕСЛИ(БЫ) я знал, что экскурсия окажется такой утомительной, я бы придумал КАКУЮ(НИБУДЬ) отговорку, чтобы не ходить на неё.

Правильный ответ: затем чтобы

Задание 15 № 4091 Укажите все цифры, на месте которых пишется одна буква Н. Цифры укажите в порядке возрастания. И густое молоко, льющееся из глиня(1)ого кувшина, и пышный каравай в плетё(2)ой корзине, и сползающая салфетка выписа(3)ы художником во всех деталях и с особой выразительностью.

Правильный ответ: 123

Задание 16 № 7046 Расставьте знаки препинания. Укажите номера предложений, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. 1) Туч на небе не было и солнце не выглядывало. 2) Видеть её можно было ежедневно то с бидоном то с сумкой то с сумкой и бидоном вместе. 3) Жёлтые листья и утренние туманы напоминали об ушедшем лете. 4) Весь день идёт снег либо дождь со снегом. 5) Надежда с упреком взглянула прямо на Курочкина и тот замолчал.

Правильный ответ: 15

Задание 17 № 590 Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые). Под солнцем (1) соперничая с ним (2) ярко светились необыкновенно высокие, сочные и крупноцветные купальницы (3) похожие на жёлтые розы.

Правильный ответ: 123

Задание 18 № 2533 Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые). — Скажи-ка(1) дядя(2) ведь не даром(3) Москва, спаленная пожаром, Французу отдана? Ведь(4) были ж схватки боевые, Да(5)говорят(6) еще какие! Недаром (7) помнит вся Россия Про день Бородина!

Правильный ответ: 1256

Задание 19 № 1013 Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые). Тренер распределил участников соревнований в команды (1) каждая (2) из которых (3) включала пять человек (4) и ещё раз напомнил правила игры.

Правильный ответ: 14

Задание 20 № 709 Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые). Я очень люблю весну (1) и (2) когда проступает молодая зелень (3) спешу в лес (4) чтобы насладиться первыми минутами возрождения природы.

Правильный ответ: 234

Задание 21 № 16726 Найдите предложения, в которых запятая(-ые) ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. (1)Лена, великая сибирская река, является одной из самых длинных рек планеты. (2)Её водный путь начинается возле Байкала, затем река делает огромную излучину в сторону Якутска, после она устремляется на север и впадает в Море Лаптевых, образуя обширную дельту. (3)Река Лена делится условно на три части: верхнее течение до впадения реки Витим, среднее течение до впадения реки Алдан и нижнее течение до дельты. (4)В нижнем течении, после впадения Вилюя, Лена разливается во всю свою необъятную ширь. (5)Именно в этих местах она и становится по-настоящему великой сибирской рекой, вызывающей восторг и восхищение. (6)В своём верхнем течении Лена имеет все признаки горной реки, её течение быстрое и стремительное, русло извилистое, во многих местах попадаются пороги. (7)В среднем течении глубина составляет 10–12 метров, а русло значительно расширяется. (8)Далее Лена течёт по Приленскому плато, которое состоит из известняка и доломитов и характеризуется чрезвычайно своеобразными крутыми склонами. (9)В 100 километрах выше по течению города Покровска природа создала необыкновенные по красоте Ленские столбы— это многокилометровый комплекс могучих скал, нависающих над широкой водной гладью.

Правильный ответ: 59

Задание 22 № 2797 Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов. Цифры укажите в порядке возрастания. 1) Мы должны сделать всё возможное, чтобы бродяги изменили свой образ жизни и занялись чем-то полезным. 2) Люди, которые бесцельно бродят по земле, вызывают неприязнь. 3) Глядя на бродяг, мы нередко испытываем чувство превосходства. 4) Бродяги-странники помогают нам становиться лучше. 5) Странники бегут от тоски.

Правильный ответ: 45

Задание 26 № 2807 Прочитайте фрагмент рецензии. В нём рассматриваются языковые особенности текста. Некоторые термины, использованные в рецензии, пропущены. Вставьте на места пропусков цифры, соответствующие номеру термина из списка. Отрывок из книги Ф. И. Шаляпина «Маска и душа» отличается доверительной простотой и непритязательностью, которые сочетаются со стилистическим богатством и изысканной поэтичностью авторского языка. Этому способствует такой стилистический приём, как (А) (предложения 36, 37), а также такое синтаксическое средство выразительности, как (Б) (предложения 35, 51). В тексте применяются и лексические средства, в частности, (В): «помоложе» в предложении 1, «шатается» в предложении 44. Из тропов автор достаточно широко использует (Г): «по просторной русской земле» в предложении 29, «с влажными, просящими глазами» в предложении 49.

Правильный ответ: 9648

Другие тренировочные варианты ЕГЭ по русскому языку 11 класс:

Тренировочные варианты ЕГЭ по русскому языку задания с ответами

Русский язык 11 класс статград ЕГЭ 2022 варианты РЯ2110201-РЯ2110202 с ответами

ПОДЕЛИТЬСЯ МАТЕРИАЛОМ

ЕГЭ. Задание №9

Правописание гласной в корне слова

08.10.2020

Автор материала И.П.Васильевых, Ю.Н.Гостева

В материал внесены изменения согласно демоверсии 2021 года. Работу выполнила Морозова Н. Т.

1. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ря­да пропущена безударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.

1. стремиться, растениеводство, коренной

2. отвлекающий, загореть, распространить

3. замереть, перескочить, предположение

4. озаряемый, разбираться, прикосновение

5. подстегнуть, примирение, разжимать Ответ:–––––––––––

2. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная проверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

1. озарённый, колыхаться, перебороть

2. зашивать, собирательный, передвигать

3. примирительный, окостенеть, гористый

4. исстари, безземельный, потанцевать

5. побеседовать, изложение, постелить Ответ:––––––––––

3. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ря­да пропущена безударная непроверяемая гласная корня. Запи­шите номера ответов.

1. располагаться, тренировать, винегрет

2. коридор, респектабельный, миндалевидный

3. перетирать, обогащение, таинственный

4. преодоление, багровый, сострадание

6) зарница, маршрутный, коричневатый Ответ:–––––––––––

4. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ря­да пропущена безударная чередующаяся гласная корня. Запи­шите номера ответов.

1. роскошный, разгораться, перебирать

2. осветительный, росточек, касание

3. приложение, блистательный, скачок

4. сдержаться, вычитание, понимать

5. устилать, водоросли, плавучий Ответ:–––––––––––

5. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ря­да пропущена безударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.

1. велосипед, парадоксальный, замереть

2. подскочить, запирающий, заревой

3. прикоснуться, подрастающий, блестящий

4. измельчить, очерстветь, избирательный

5. мировой, заниматься, обмакнуть Ответ:–––––––––––

6. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ря­да пропущена непроверяемая безударная гласная корня. Запишите номера ответов.

1. натереть, отраслевой, разработанный

2. примирительный, контролировать, дополнять

3. экспериментальный, результативный, решать

4. периодизация, педагогический, оранжерея

5. основательный, анализировать, парадоксальный Ответ:–––––––––––

7. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ря­да пропущена безударная проверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

1. привязаться, размышлять, старожил (села)

2. косичка, максимальный, коллекционер

3. натирать, каллиграфия, риторический

4. редчайший, гористый, централизованный

5. коллективный, критиковать, поросль Ответ:–––––––––––

8. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ря­да пропущена безударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.

1. тернистый (путь), озарённый, разбираться

2. пирожное, жук-плавунец, расстилаемый

3. директор, заниматься, вычитание

4. выскочить, отраслевой, блистательный

5. растительность, касательная (к окружности), выжигать Ответ:–––––––––––

9. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная чередующаяся гласная корня. Запи­шите номера ответов.

1. блистательный, излагать, мировой

2. касаться, обмакнуть, (искусные) ложкари

3. поклониться, прикоснуться, замереть

4. упираться, распределиться, изложение

5. обжигаться, водоросли, несгораемый Ответ:–––––––––––

10. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ря­да пропущена безударная непроверяемая гласная корня. Запи­шите номера ответов.

1. замирать (от восторга), апелляция, развивать (голос)

2. экспрессивный, частота (пульса), восхвалять

3. транспарант, референдум, отпечаток

4. срежиссировать, горизонт, металлический

5. метафорический, непредсказуемый, аппарат Ответ:–––––––––––

11. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная чередующаяся гласная корня. Запи­шите номера ответов.

1. росинка, подбирать (рифму), предлагать

2. растирание, пирожное, касаться (волос)

3. водоросли, застелить, скакалка

4. предположительный, зажигать, обмирать (от страха)

5. зарянка, росток, продираться (сквозь кусты) Ответ:–––––––––––

12. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная проверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

1. симпатичный, победоносный, разберут

2. задержать, помрачнеть, редколесье

3. потеплевший, косичка, прочищать

4. обменять, аттестация, прикоснуться

5. непроходимый, обнародовать, перемолоть Ответ:–––––––––––

13. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ря­да пропущена безударная чередующаяся гласная корня. Запи­шите номера ответов.

1. потерпеть, подберёт, озарение

2. тире, вырастать, расстилаемый

3. горизонт, замирающий (от восторга), излагать

4. загорелый, блестеть, касаться (волос)

5. отрастать, зажигалка, предположение Ответ:–––––––––––

14. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.

1. перьевая (ручка), выросший, стихотворение

2. обмереть (от страха), подпирать, разрастаться

3. территория, расположение, измерять

4. перебирать, склониться, озарённый

5. постелить, позагорать, мировой Ответ:–––––––––––

15. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ря­да пропущена безударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.

1. плавать (в бассейне), отклонение, подбираться

2. берлога, прикоснуться, предлагать

3. сберегать, подрастающее (поколение), горение

4. заберёте, территория, директор

5. возлагать (ответственность), растирание, вырос Ответ:–––––––––––

16. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная проверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

1. растительность, загипнотизировать, обожествление

2. приоритет, ворсистый, постановка

3. посвящение, исторический, эмоциональный

4. опреснёние (водоёмов), медлительный, замаскировать

5. создавать, честолюбивый, преподавательский (состав) Ответ:–––––––––––

17. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная непроверяемая гласная корня. Запи­шите номера ответов.

1. университет, кампания (предвыборная), прогрессивный

2. проберусь, блистательный, коммуникационный

3. рекламный (ролик), грамматический, аттракцион

4. министерство, пританцовывать, обособление

5. традиция, проблема, понедельник Ответ:–––––––––––

18. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ря­да пропущена безударная непроверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

1. росточек, маршировать, государственный

2. тренироваться, интеллектуал, математический

3. привилегия, апелляция, агитация

4. костлявый, бессердечный, обобществление

5. командирский, встряхнуть, втихомолку Ответ:–––––––––––

19. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ря­да пропущена безударная чередующаяся гласная корня. Запи­шите номера ответов.

1. полагаю, горнист, обмакнуть

2. перегоревший, сложение, персональный

3. отрасль, сочетание, равнинный

4. зоревать, приращение, отпирать

5. пирамида, запоминать, позаниматься Ответ:–––––––––––

20. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ря­да пропущена безударная чередующаяся гласная корня. Запи­шите номера ответов.

1. объединение, забираясь, подрастающий

2. дирижировать, полагаться (на опыт), благотворительность

3. растеряться (от неожиданности), упоминать, разгореться

4. блистающий, касательная (к окружности), вычитаемое

5. располагающая (внешность), озаряющий, разбираться Ответ:–––––––––––

21. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ря­да пропущена безударная проверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

1. устремиться, разложить, детальный

2. посидеть (на скамье), покосившийся (дом), посмотреть

3. идеологический, соболиный, тирания

4. простейший, мягчайший (хлеб), запотевшие (окна)

5. проскочить, укрощать (тигра), подстригать (ветки)

Ответ:–––––––––––

22. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная чередующаяся гласная корня. Запи­шите номера ответов.

1. растение, загораться, отпереть

2. горизонт, персональный, кассета

3. РОСКОШНЫЙ, КОСУЛЯ, ИНВЕСТИЦИЯ

4. стирать (ластиком), прибираться, взимать

5. примерять (одежду), непромокаемый, подровнять (чёлку)

Ответ:–––––––––––

23. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ря­да пропущена безударная проверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

1. пригорать, инерционный, облачный

2. омоложение, разжигать, бифштекс

3. задержаться, придавить, доверяющий

4. неоперившийся, роскошество, непогрешимый

5. неординарный, колониальный, отправлять Ответ:–––––––––––

24. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ря­да пропущена безударная чередующаяся гласная корня. Запи­шите номера ответов.

1. пировать, замереть, подгорать

2. блестеть, гордиться, перетирать

3. заревой, положиться (на друга), коснуться

4. поклонение, погорелец, поросль

5. выжигание, обнимать, сочетание Ответ:–––––––––––

25. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная проверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

1. мандариновый, интеллектуальный, индивидуальный

2. голосистый, обнажённый, ответвление

3. директор, муравейник, фаворит

4. проявление, украшать (ёлку), роскошествовать

5. танцевальный, гвардеец, идеализировать Ответ:–––––––––––

26. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ря­да пропущена безударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.

1) водорослевый, предположение, подскочить

2) собирательный, гористый, демократичный

3) приминать, ростовщик, жук-плавунец

1. ложкарный (промысел), прорастать, горение

2. миролюбивый, прикосновение, прожигать Ответ:–––––––––––

27. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.

1. запирающийся, дирижабль, растительный

2. блестящий, начинать, расстилающийся

3. располагаться, обнимать, вычесть

4. читатель, подскочить, поравняться

5. обдирать, вытирающий, пирожное Ответ:–––––––––––

28. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.

1. нарастающий, сотворение, горизонтальный

2. обмакнуть (перо в чернила), поравняться, надерзить

3. прикосновение, склониться, расстилаться

4. поплавок, поскакать, предпринимать (действия)

5. замирающий (от счастья), блеснуть, возгорание Ответ:–––––––––––

29. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ря­да пропущена безударная проверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

1. обогащение, филармонический, горизонтальный

2. стирать (бельё), отпочковаться, непримиримый

3. горнист, опровержение, представление

4. подмастерье, прогрессивный, демократический

5. расстановка, разъяснение, неисчислимый Ответ:–––––––––––

30. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная чередующаяся гласная корня. Запи­шите номера ответов.

1. парадоксальный, счастливый, преподаватель

2. блистать, ростовщик, выскочить

3. аттестационный, очарование, динамичный

4. пловец, равнина, возгорание

5. обнажённый, наслаждение, заинтересовать Ответ:–––––––––––

Ответы к заданию № 9

1	34	9	35	17	135	25	24
2	34	10	34	18	23	26	13
3	24	11	345	19	34	27	23
4	35	12	23	20	45	28	34
5	23	13	45	21	24	29	25
6	45	14	24	22	14	30	24
7	14	15	15	23	34
8	45	16	45	24	345