Егэ по русскому языку советы выполнения заданий

Экзамен по русскому языку является обязательным для всех выпускников. По общему признанию, для тех, кому достаточно преодолеть минимальный барьер, он не представляет сложности. Но если вы рассчитываете получить высокий балл, то нужно серьезно готовиться. О том, как это лучше делать, «Учёбе.ру» рассказала эксперт Елена Бузина, ведущая популярной группы для подготовки к экзамену по русскому языку «Пишу на сто».

Елена БУЗИНА,

эксперт ЕГЭ, кандидат педагогических наук,

ведущая группы «ВКонтакте» «Пишу на сто»

В чем, по-вашему, самая большая сложность экзамена по русскому языку?

Никаких сложностей в экзамене по русскому языку в формате ЕГЭ нет, и это правда. Если они возникают, то их легко преодолеть. Для этого нужно, во-первых, внимательно изучить демонстрационный вариант теста, спецификацию и кодификатор. Накануне учебного года все эти документы публикуются на официальном сайте Федерального института педагогических измерений (ФИПИ). Проанализировав их, надо определить, какие задания вызывают у вас трудности, и начать подготовку, учитывая это.

Русский язык — это единственный экзамен, который может служить «палочкой-выручалочкой» для тех, кто поступает в престижные вузы. Сдать больше, чем на 90 баллов, математику очень тяжело. Физику, химию или биологию — тем более. А сдать русский язык больше, чем на 90 баллов, вполне по силам каждому, кто поставит перед собой такую цель.

Но, конечно, если вы планируете получить высокий балл (от 80 и выше), то без системного повторения сдать ЕГЭ по русскому, как и любой другой экзамен, вряд ли получится.

Какие темы, по вашим наблюдениям, вызывают больше всего сложностей?

Самые трудные темы общеизвестны: в течение трех лет, с тех пор как появилась новая модель ЕГЭ по русскому языку, стабильными «чемпионами» по самому низкому проценту выполнения являются несколько заданий.

Прежде всего, это задание № 14 из блока «Орфография», в котором проверяются знания правил написания одного или двух «н», и задание № 19 в блоке «Пунктуация». В этом задании нужно выбрать правильный ответ, анализируя сложное предложение с разными видами связи.

Стабильно невысокий результат выпускники показывают, выполняя задания на основе исходного текста, который предлагается для работы. Это задания № 21, № 22 и № 23. Их сложность заключается в том, что правильный ответ нужно найти в тексте, который выпускник читает на экзамене в первый раз.

Что делать? Для блока «Орфография» нужно повторить правило — не заучивать наизусть, а учиться работать на основе алгоритма и выполнять все действия последовательно, чтобы найти верный ответ на поставленный вопрос. Впрочем, этот подход касается абсолютно всех заданий блока.

Чтобы научиться выполнять задания из блока «Пунктуация», нужно повторить базовые правила, которые даются в 8 классе. Нужно очень хорошо повторить тему «Простое предложение»: понять законы такого предложения, как оно может быть устроено, чем может быть осложнено. После этого будет легко выполнять задания и на сложные предложения, ведь на деле это несколько простых предложений, объединенных разными способами.

ОЧЕНЬ ВАЖНО НАУЧИТЬСЯ ПРАВИЛЬНО ЧИТАТЬ ВОПРОС

Как лучше готовиться к экзамену? Есть ли какие-то секреты?

Секрет первый: распределите задания первой части (задания с № 1 по № 24) на тематические блоки. Их несколько: задания № 8-14 составляют блок «Орфография, задания № 15-19 — блок «Пунктуация», задания № 4-7 — блок «Культура речи». Задания № 1-3 и № 20-24 — это два блока, которые проверяют навыки смыслового и речеведческого анализа, в том числе большого текста, который приведен в тесте.

Секрет второй: в каждом блоке выделите самые легкие и самые трудные лично для вас задания. Повторите правила. С любым правилом легче работать, если оно дано в виде схемы, таблички или алгоритма. Когда вы тренируетесь, туда можно и нужно заглядывать столько, сколько необходимо для того, чтобы запомнить правило и порядок его применения.

Секрет третий: закрепление. Для этого можно обратиться к популярному сайту «Решу ЕГЭ». Проработав правило, нужно сразу выполнить как минимум пять, а лучше 15 заданий. Обязательно нужно выполнить 10-15 заданий этого типа и в бумажной версии. Можно воспользоваться пособиями, с которыми рекомендуют готовиться к экзамену ваши учителя.

Какой тип вопросов считается самым сложным? Как по ним лучше тренироваться? Какие вопросы дают больше всего баллов и стоит ли «напирать» на них?

В тесте по русскому языку есть четыре задания, за которые выставляется больше одного балла. Это задания № 1 и № 15, за которые можно получить по 2 балла. Они определяются как «базовый уровень сложности», то есть их могут выполнить абсолютно все.

А вот заданий, которые относятся к высокому уровню сложности, в первой части ЕГЭ по русскому языку всего три: № 7, № 23 и № 24. Задание № 7 и задание № 24 — самые «дорогие»: 5 и 4 балла соответственно. И эта оценка вполне справедлива — сколько будет верных ответов, столько баллов будет засчитано. Если, например, в задании № 7 вы правильно сопоставите два предложения, то получите 2 балла, и так далее.

Задание № 24 — это перечень средств выразительности, которые используются для создания образной речи. В этом задании дается девять терминов, из которых надо выбрать четыре и поставить их в рецензии на правильное место. Для того чтобы выполнить это задание, нужна серьезная проработка теории и очень хорошая тренировка. Но процент его успешного выполнения намного выше, чем у задания № 14 (одна или две «н» в разных частях речи), хотя эти правила дети учатся применять начиная с 5 класса.

Обратите особое внимание на то, что в заданиях № 7 и № 24 принципиально важен порядок внесения ответов в бланк. Если он будет нарушен, получится, что при выполнении заданий вы допустили ошибку. Так вы потеряете баллы.

Очень важно научиться правильно читать вопрос. Все, что требуют задания, сформулировано четко, и, если читать внимательно, очень сложно ошибиться с тем, как внести ответы в бланк. Например, задание: «Какие из перечисленных утверждений являются верными? Укажите номер ответов». Сама постановка вопроса готовит к тому, что нужно выбрать больше одного варианта ответа. А вот фрагмент другого задания: «Из предложения № 33-34 выпишите слово со значением (…)». Единственное число в вопросе говорит о том, что для верного ответа надо выбрать только одно слово.

При выполнении задания № 23 (это задание повышенной сложности, хотя оно дает всего 1 балл), нужно быть очень внимательным к формулировке и заняться анализом именно того предложения, которое указано в задании. Вот как оно звучит: «Среди предложений (далее указываются номера) найдите такое (или такие), которое (которые) связано (связаны) с предыдущим с помощью однокоренных слов. Напишите номер (номера) этого (этих) предложения (предложений)». Только способность и готовность к анализу позволит найти верный ответ на этот вопрос.

Стоит обратить внимание на задания № 8-14 в блоке «Орфография». Здесь нужно выписать слово, которое отвечает условию, и внести его в бланк ответов. Выбранное вами слово должно быть вписано в бланк ответов правильно. Если в нем будет допущена орфографическая ошибка, ответ не будет засчитан. То же самое случится, если слово вы внесете, но забудете вписать правильную букву на месте обозначенного в тесте пропуска.

Обо всех этих и других деталях подробнейшим образом рассказывает спецификация контрольно-измерительных материалов, и к ней полезно обращаться.

НА ЭКЗАМЕНЕ НУЖНО ТЩАТЕЛЬНО РЕДАКТИРОВАТЬ УЖЕ НАПИСАННЫЙ ТЕКСТ

Как надо написать сочинение-рассуждение, чтобы получить за него максимальное количество баллов?

Задание № 25 — сочинение-рассуждение — имеет очень большое значение. Максимально за него можно получить 24 балла, это  более 42% от суммы баллов за верное выполнение всего теста. Нужно сказать сразу, что сегодня эту часть работы выполняют практически все выпускники: даже те, кто только-только перешагивает нижний порог, по этому заданию получают как минимум 3-5 баллов.

Сочинение проверяется двумя независимыми экспертами на основе 12 критериев. Их условно можно разделить на блоки:

• критерии 1-4 отвечают за содержание: за то, как создан сам текст сочинения, как сформулирована проблема, как дан комментарий по ней, как сформулирована позиция автора и аргументирована собственная точка зрения;
• критерии 5-6 оценивают качество, структуру и полноту речи;
• критерии 7-10 оценивают грамотность, причем по критериям 7 («Оценивание орфографии») и 8 («Оценивание пунктуации») максимально можно получить по три балла, и это очень много;
• так называемый «Этический критерий» и «Фактическая точность» позволяют оценить фоновый материал, с которым работал выпускник, и то, насколько текст получился корректным по оценкам, с точными фактами.

Эти критерии вполне понятны и прозрачны. Но подходя к каждому из этих шагов формально невозможно получить высокие баллы. Для того чтобы заработать хотя бы 20 баллов, важно научиться тщательно редактировать уже написанный текст: поработать с черновиком и проверить чистовик. В группе «Пишу на сто» мы стараемся подробно рассказать о том, как выполнить задание № 25 на высоком уровне, и даем рекомендации по чтению, ведь это обязательный элемент в подготовке к экзамену. В помощь выпускникам мы также сделали сервис «Конструктор сочинения». В его рамках есть блок, который помогает научиться редактировать текст. Вообще же, умение высказывать свои мысли в формате рассуждения, выстраивать позицию и аргументировать ее очень много значит не только на экзамене: оно необходимо и в жизни в целом.

Еще я советую школьникам в последние месяцы перед ЕГЭ не писать тренировочные работы в школьных тетрадях. Лучше сразу (гелевой или капиллярной ручкой) писать на листах, которые напоминают экзаменационные бланки (они есть на сайте ЕГЭ). Это позволит выработать четкий почерк и понять, сколько слов вашим почерком умещается на одну или полторы страницы бланка, который выдается на экзамене. Так можно избежать волнения по поводу пересчета слов и траты времени на механическую работу. Свое время лучше потратить на редактирование.

С чего лучше начинать и как распределять время и силы на экзамене?

На выполнение теста дается 3,5 часа — то есть 210 минут. Опыт сдачи экзамена говорит о том, что 70-80 минут вполне достаточно, чтобы качественно выполнить задания первой части. Таким образом, два часа остается на выполнение задания № 25 — написание сочинения-рассуждения.

Если на экзамене вам трудно выполнить какое-то задание, пропустите его, а после того, как вы выполните все остальные, вернитесь. Но при этом строго следите за временем: его должно хватить. В бланке заданий можно подчеркивать, выделять части, читать текст с карандашом, писать ответы и только после этого переносить их в чистовик.

При перенесении результатов в бланк ответов приложите любой листочек из пакета к строке, в которую вносите ответ.  Еще раз сверьте, совпадает ли ответ с номером задания в бланке — это требует особого внимания, поскольку сдвиг на одну строчку автоматически приведет к тому, что все ответы станут неверными. Полезные рекомендации для участников экзамена и их родителей также можно найти на сайте ЕГЭ.

Автор: Наталья Афанасьева.  Источник: ucheba.ru. Фото: Tekke / Flickr / 

Для сдачи ЕГЭ по русскому языку на высокий балл важно не только изучить всю школьную программу по предмету, но и лайфхаки, которые помогут сдать экзамен без лишнего стресса. Параллельно с отработкой заданий развивайте критическое мышление, учитесь подбирать источники информации, анализировать и систематизировать информацию. Развивайте внимательность и навык тайм-менеджмента.

Представленные ниже лайфхаки направлены на подготовку к ЕГЭ по русскому языку. При этом их просто адаптировать как под экзамены по другим предметам, так и под дальнейшую учебную и профессиональную деятельность.

Содержание:

• Лайфхак 1: контроль времени 
• Лайфхак 2: порядок решения заданий
• Лайфхак 3: подбор ресурсов 
• Лайфхак 4: систематизация заданий, алгоритмы 
• Лайфхак 5: внимательность и аккуратность
• Вывод

Лайфхак 1: контроль времени 

Экзамен по русскому языку длится 3 часа 30 минут. Это время важно распределить таким образом, чтобы без спешки и паники проработать всю тестовую часть, написать сочинение, проверить свои ответы и перенести все данные в бланк.

Для ЕГЭ по русскому языку предлагаем придерживаться следующего тайминга: 

• 30 мин — общее время работы над тестовой частью.
  • 20 мин — решение теста.
  • 5 мин — проверка заданий.
  • 5 мин — перенос ответов в бланк.
• 2 ч 30 мин — общее время работы над сочинением.
  • 60 мин — написание черновика.
  • 30 мин — проверка и редактирование сочинения.
  • 60 мин — перенос сочинения на чистовик.
• 10 минут — проверка правильности заполнения бланков.

В зависимости от объема сочинения время работы над черновиком или переносом текста на чистовик может занять 60—90 минут. В процессе подготовки рекомендуем нарабатывать скорость написания в совокупности с качеством. Это позволит более маневренно подойти к экзамену и не переживать о нехватке времени, если столкнулись со сложным заданием.

Лайфхак 2: порядок решения заданий

Эксперты советуют изменить последовательность решения заданий в тестовом блоке, соответственно, и последовательность изучения тем:

1. Орфография (задания 9—5).
2. Пунктуация (задания 16—21).
3. Грамматика (задания 7, 8).
4. Культура речи (задания 4—6).
5. Работа по макротексту (задания 22—26).
6. Работа по микротексту (задания 1—3).

Осваивать методику написания сочинения рекомендуется параллельно с изучением каждого теоретического блока для тестовой части. 

Такой порядок выполнения заданий на экзамене поможет снизить тревожность. Задания 1—3 могут показаться сложными, в связи с чем выпускник может «застрять» на них, потерять время и мотивацию. 

В процессе подготовки этот подход позволит наращивать знания от простого к сложному. Важно помнить, что в разделах «Грамматика» — «Работа по микротексту» ученик в том числе повторяет и орфографию, и пунктуацию.

Лайфхак 3: подбор ресурсов 

Тестовая часть

Обращайтесь к доверительным источникам при подготовке к экзамену. Скачайте КИМ 2023 года на официальном сайте ФИПИ. В нем вы найдете не только демоверсию, но и орфоэпический словник и словник паронимов. Обязательно изучите эти два источника норм, именно из них будут подбираться слова в соответствующих заданиях.

Решайте задания в официальном пособии от составителей Дощинского Р.А. и Цыбулько И.П., а также в открытом банке пособий ФИПИ. 

Для повторения правил полезно обращаться к следующим ресурсам:

• Грамота.ру — это справочный портал о русском языке. Его можно использовать:
  •  как онлайн-словарь для проверки орфографии или определения слова;
  • библиотеку словарей и справочников, в том числе по пунктуации, фразеологии, трудностям русского языка;
  •  справочное бюро — каждый пользователь может воспользоваться поиском ответа экспертов по ключевым словам или задать свой вопрос редакции портала;
  • интерактивное обучение — на сайте размещен курс по русскому языку «Репетитор онлайн», игры и лингвистические головоломки.
• Орфограммка — второй интернет-ресурс с обширной библиотекой справочников по русскому языку. Например, на сайте представлены незаменимые «Правила русской орфографии и пунктуации» под редакцией Лопатина В.В. и «Справочник пунктуации» Д.Э. Розенталя. Полный перечень можно посмотреть по ссылке на библиотеку в источниках статьи.

Кроме того, этот сервис удобно использовать для самостоятельной проверки сочинений. Искусственный интеллект распознает ошибки в орфографии, грамматике, стилистике, семантике и пунктуации. Программа подсветит ошибки, подскажет правило русского языка, на котором основывается верное написание. В карточке ошибки система отмечает раздел одного из справочников, чтобы вы сразу могли повторить материал по конкретной теме. 

При этом важно помнить, что текст проверяет не преподаватель русского языка, а искусственный интеллект. Если вы сомневаетесь в том, что ресурс верно обозначил ошибку, уточните этот случай у своего учителя по русскому языку в школе или у репетитора.

Сочинение

Не тратьте время на запоминание аргументов для сочинения в банках аргументов или, например, в карточках в группе VK или информационной статье. Если ученик не читал произведение, краткое содержание или резюме аргумента не даст полного понимания текста. В связи с этим школьник, вероятнее всего, исказит смысл сказанного, ошибется в имени героев, названии произведения, имени автора и потеряет на этом баллы. Подбирайте аргументы из тех произведений, которые вам нравятся и которые вы помните.

Если в процессе подготовки нет времени читать большие романы, читайте короткие рассказы, повести, новеллы и конспектируйте их. Чтение небольшого рассказа и анализ текста не займет у вас много времени. При этом позволит сформировать свой «банк аргументов», из которого вы с легкостью вспомните пример с выявленной вами проблематикой.

Лайфхак 4: систематизация заданий, алгоритмы

Тестовая часть

Используйте несколько каналов восприятия при подготовке к экзамену. Это поможет запомнить необходимые правила:

• Чтения теории недостаточно. Чтобы быстрее запомнить правила, пересказывайте его своими словами друзьям, репетитору или самому себе в процессе подготовки.
• Пишите шпаргалки. Правила русского языка, разбитые на графики, таблицы, схемы и изящно упакованные дизайнерами в карточки в соцсетях удобно репостнуть, отправить другу или сохранить в телефон. Но невелика вероятность, что они перекочуют из памяти телефона в память школьника. 

Пишите шпаргалки от руки — придумывайте свои условные обозначения, сокращения, алгоритмы. Постепенно старайтесь все больше сократить и упростить информацию на листочке бумаги.

• Записывайте прочтение правил на диктофон. Переслушивайте свою речь, глядя на конспекты. На экзамене у вас всплывет в памяти изученное, благодаря полному погружению в изучение при подготовке

Изучение материала необходимо начать с демоверсии, официального пособия от составителей ЕГЭ по русскому языку 2023 и банка заданий. Последовательно посмотрите на слова, которые встречаются в заданиях, на суффиксы, приставки, грамматические ошибки. Теперь подберите объяснения этим конкретным примерам в теории. И после этого переходите к проработке темы в пособии.

Работу над каждой темой необходимо делить на небольшие кусочки. Этот метод гораздо эффективнее, чем изучение теории всего раздела, а после и решение всех заданий темы.

Сочинение

Запомните 3 простых правила для проверки сочинения:

1. Сомневаетесь в правильности написания слова? — Замените его.
2. Сомневаетесь в расстановке знаков препинания? — Упростите предложение, переформулируйте его или разбейте на несколько.
3. Вместо повтора слова, старайтесь употреблять синонимы в соседних предложениях.

Высокие баллы на ЕГЭ получают те, кто внимательно, аккуратно и вдумчиво подходит к решению каждого задания. Одна из самых популярных ошибок на ЕГЭ — это невнимательное чтение формулировки задания. Переволновавшись, выпускники упускают в задании пресловутую «НЕ», даже когда она написана заглавными, ошибочно отмечая в ответах «верный» вариант. Среди формулировок встречаются следующие:

• <…> запишите номера ответов.
• <…> запишите предлог
• Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
• <…> к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
• Укажите варианты ответов, в которых <…>.
• Раскройте скобки и выпишите это слово.

И даже верно подобрав ответ, ученики теряют баллы, потому что вместо последовательности цифр ставят пары буквы — цифры, вместо написания верного слова — номер варианта ответа. 

Помните о необходимости заполнять бланк аккуратно печатными буквами. Внимательно посмотрите образцы написания в КИМах. В процессе подготовки приучайте себя писать разборчивым почерком. 

Вывод

Представленные в статье советы помогут вам сдать экзамен без стресса и спешки, а также подобрать для себя наиболее эффективную методику изучения правил русского языка. В процессе подготовки к ЕГЭ по русскому языку важно:

1. Придерживайтесь тайминга. Отведите на тест полчаса, остальное время посвятите написанию сочинения.
2. Измените порядок выполнения заданий. Сначала решите легкие разделы на орфографию и пунктуацию. После них переходите к грамматике и культуре речи. Работу с макротекстом и микротекстом оставьте напоследок. 
3. Подбирайте качественные ресурсы для подготовки к экзамену. Решайте задания в официальном пособии и открытом банке заданий ФИПИ. 
4. Систематизируйте знания. Используйте разные каналы восприятия информации. Пересказывайте изученный материал, наговаривайте на диктофон и переслушивайте, пишите шпаргалки.
5. Внимательно читайте задания и аккуратно заполняйте бланки. Лучше потратить дополнительную минуту на внимательное прочтение задания, чем потерять балл на указании правильного ответа в неверном формате в бланке.

Часто бывает так, что выпускники с начала учебного года ударяются в профильные предметы, а русский оставляют на потом, как самый легкий. Но в этом году экзамен изменили настолько сильно, что, кажется, он стал не легче профильной математики. Так что всем, кто до этого не прикасался к учебникам, самое время за них взяться. А мы с преподавателем онлайн-школы ЕГЭLand поможем разобраться с заданиями, на которые чаще всего жалуются выпускники.

Задание 3.

С этого года третье задание относят к заданиям «повышенной сложности». Но ответить на него правильно будет гораздо легче, если следовать четкому алгоритму, о котором старшеклассники обычно почему-то забывают.

Итак, в первую очередь нужно понять, о чем текст. 

После — подумать, какой у него тип речи (повествование, описание, рассуждение).

Далее — выделить главную мысль.

И последнее, что важно понять — в каком стиле текст написан (художественный, публицистический, официально-деловой, научный). Чтобы определить стиль, нужно изучить все его особенности стиля (лексические, синтаксические, грамматические). 

И только после того, как вы ответили на эти вопросы, можно приступать к выбору правильных вариантов. 

Задание 12.

Как ни странно, чаще всего сложности с этим заданием возникают как раз у сильных учеников. Ребята уверены в себе и потому начинают пренебрегать изучением теории по этому заданию, полагаясь на природную грамотность. И зря. Без четкого алгоритма, знания нюансов решить интуитивно это задание поможет только чудо. 

Чтобы точно не ошибиться при решении 12 задания, сначала выучите, какие глаголы относятся к 1 и 2 спряжению. Не забудьте про исключения. Например, вы знали, что глаголы зыбиться и зиждиться относятся к 1 спряжению, хотя и оканчиваются на ИТЬ. 

Только помните, что знания спряжений нам нужны только для глаголов настоящего/будущего времени и для причастий настоящего времени.

А как бы вы написали, если бы не знали правила?

Не забываем, что для глаголов и причастий прошедшего времени нужно лишь знать букву в инфинитиве и просто поставить ее. 

Например, видЕвший от видЕть.

Но и здесь есть свои ловушки: 

Во-первых, трудные формы. Лаять или лаить? Клеить или клеять? Многие ученики испытывают затруднения с такими инфинитивами, где буква перед ТЬ безударная.

Во-вторых, в причастии перед НН, если глагол оканчивается на ИТЬ, мы должны ставить ЕНН. 

КупИТЬ — куплЕнный. 

Многие же пишут, например: высушАнный, хотя нужно высушЕнный, потому что от высушИТЬ

В-третьих, есть множество омонимичных форм. Обвешанный и обвешенный, скаченный и скачанный. Здесь все варианты написания верны, но нужно знать контекст, чтобы написать верно. Интуиция здесь не поможет.

И в-четвертых, все эти правила по спряжениям нужны лишь для безударных форм окончаний и суффиксов. А в 12 задании они как раз безударные. Однако есть подвох. Если видим слово с ударной приставкой ВЫ, нужно ее отбросить. 

Например, вЫсп..шься — спИшь, вЫгор..те — горИте. Если не убрать приставку и пойти по правилам спряжения, то будет ошибка. Спряжения глаголов с ударным окончанием определяется не по инфинитиву, а по окончанию личных форм.

Задание 15

Это задание не меняется уже много лет, но правила на Н или НН — одна из основных головных болей не только школьников, но и всех русскоговорящих людей.

А чтобы и это сложное задание выполнить верно, нужно знать ответы на многие теоретические вопросы:

И только когда все эти вопросы вас не пугают, вы можете считать, что полностью готовы к 15 заданию.

Задания 19 и 20

Эти задания проверяют ваше умение расставлять запятые в сложноподчиненном (19) и сложном предложении с разными видами связи (20). И при решении этих заданий интуиция тоже, как правило, бессильна. 

Задание 21

Это еще одно задание на пунктуацию, и оно сложное даже по мнению составителей КИМов.

Сложным оно считается, потому что многие ученики не видят разницу, когда тире стоит в разных предложения по разным причинам, и просто ставят его всегда.

Поэтому, дабы набрать по 21 заветный балл, разберитесь, когда точно в предложении ставится запятая: сложносочиненное, сложноподчиненное предложение, бессоюзное, однородные члены, приложение, уточнения, обращения, вводные, обособленные определения или обстоятельства, сравнительный оборот.

Узнайте, когда ставится тире: приложение, бессоюзное, тире между подлежащим и сказуемым, неполное предложение, диапазон, тире при обобщающем слове и ряде однородных членов, прямая речь.

Выясните, когда ставится двоеточие: прямая речь, бессоюзное, обобщающее слово.

Подготовка к ЕГЭ по русскому

Что входит в ЕГЭ по русскому языку

В 2023 году единый государственный экзамен по русскому не поменял своей структуры. В нём всё так же есть 2 части, которые различаются по формату заданий:

• 1-я часть: 26 заданий с кратким ответом;

• 2-я часть: 1 задание с развёрнутым ответом — сочинение.

Как изменился экзамен в 2023 году

В этот раз экзамен будет немного отличаться по сравнению с прошлыми годами. Вот список изменений, которые коснулись 2-й части экзамена — сочинения:

• Максимальный балл по критерию К2 снизили с 6 до 5.

• В этом же критерии теперь нет понятия «негрубая ошибка», а значит, шансов получить баллы с ней стало меньше.

• Изменились критерии К1, К2, К3 и К12 — в них скорректировали правила оценки работ с фактическими ошибками.

• Теперь ЕГЭ не ограничивает учеников в объёме сочинения. Раньше правила гласили, что нужно написать работу на 150–300 слов, в 2023 году — просто не менее 150 слов.

Посмотреть весь список изменений в ЕГЭ по русскому можно на сайте ФИПИ. Там же вы найдете демоверсии, спецификации и кодификаторы, которые познакомят вас со структурой экзаменами и новыми критериями.

Получай лайфхаки, статьи, видео и чек-листы по обучению на почту

Как готовиться к 1-й части ЕГЭ по русскому

Первая часть государственного экзамена по русскому языку состоит из заданий с кратким ответом. Это может быть цифра, ряд цифр или слово. Т. к. ЕГЭ проверяет знания за всю школьную программу, часть таких заданий решить легко, если быть внимательным. Но есть и те, что скрывают в себе «подводные камни», из-за чего в них часто ошибаются. Чтобы это не случилось и с вами, мы подробно разберём их в этом разделе.

Задание 21

Как решать

Чтобы правильно выполнить это задание и получить высокий балл, следуйте этим шагам:

1. Внимательно прочитайте задание. В нём вам будет необходимо найти предложения, в которых один из знаков препинания нужно поставить по одному и тому же правилу.

2. Выпишите номера предложений с нужным знаком препинания.

3. Напротив каждого такого предложения напишите, каким правилом можно объяснить этот знак.

4. Запишите номера предложений, в которых используется одно и то же правило.

Теперь решим задание из примера. В нём просят найти предложения с двоеточием. По этому условию подходят номера 2, 4, 6 и 8. Теперь рассмотрим каждое из них и определим, по каким правилам в них нужно поставить этот знак.

2) «Наверху было холодно и неприятно: дул ветер, косой, мёрзлый дождь хлестал в лицо» — двоеточие в бессоюзном сложном предложении.

4) «Вдруг раздался пронзительный свист боцманских свистков, и вслед за тем разнёсся по всем палубам крик десяти голосов: „Пошёл все наверх!“» — двоеточие при прямой речи.

6) «Офицеры бросили всё: книги, карты (географические: других там нет), разговоры — и стремительно побежали туда же» — двоеточие при обобщающем слове.

Я спросил бежавшего мимо меня мичмана: «Зачем это зовут всех наверх?» — двоеточие при прямой речи.

Правила совпадают в предложениях 4 и 8. Записываем ответ.

Ответ: 48.

Задание 26

Как решать

1. Перепишите все термины из задания в черновик и определите, к какой группе относится каждый из них. В нашем случае это будет выглядеть так:

1. слова с уменьшительно-ласкательными суффиксами — Л;

2. эпитет — Т;

3. ряды однородных членов — С;

4. восклицательные предложения — С;

5. метафора — Т;

6. лексический повтор — П;

7. антитеза — П;

8. парцелляция — П;

9. вопросительные предложения — С.

2. Найдите и выделите в тексте слова-подсказки, которые могут намекать на нужные термины.

Пора детства вызывает тёплые воспоминания у главного героя произведения, поэтому автор, описывая это время, использует приём (А) _____ («счастливая» в предложении 1, «крепко» в предложении 17), троп (Б) _____ («милый голос» в предложении 19, «чудесное чувство» в предложении 27, «невинная весёлость» в предложении 33). Нежные, трепетные отношения между матерью и ребёнком писатель выражает с помощью (В) _____ («креслице» в предложении 4, «Николенька» в предложении 15, «ручкой», «душечка» в предложении 19). А синтаксическое средство — (Г) _____ (предложения 32, 33) – приглашает читателя к размышлениям.

3. Теперь разберём рецензию со словами-подсказками, а также предложения из главного текста в этой части экзамена по русскому — отрывка из повести «Детство» Л. Н. Толстого.

А) Ключевое слово — приём. В списке приёмов всего 3: лексический повтор, антитеза и парцелляция. Смотрим, какой из них используется в предложениях 1 и 17 текста.

1) Счастливая, счастливая, невозвратимая пора детства!
17) Чувствуешь, бывало, впросонках, что чья-то нежная рука трогает тебя; по одному прикосновению узнаёшь её и ещё во сне невольно схватишь эту руку и крепко, крепко прижмёшь её к губам.

Слова, на которые указывает рецензия, повторяются, чтобы усилить эффект. Это лексический повтор. В задании он указан под № 6.

Б) Ключевое слово — троп. Их в списке 2: эпитет и метафора. В этом случае можно даже не возвращаться к тексту: нужные слова уже есть в условии. «Милый голос», «чудесное чувство» и «невинная весёлость» — это эпитеты. В задании они под № 2.

В) В этом отрывке нет подходящих подсказок, поэтому проанализируем слова, на которые указывает рецензия, — «креслице», «Николенька», «ручкой» и «душечка». У них есть общая черта — все они используются в уменьшительно-ласкательной форме. Значит, выбираем № 1.

Г) Ключевые слова — синтаксическое средство. Мы уже определили, что в списке их 3: ряды однородных членов, восклицательные предложения и вопросительные предложения. Теперь смотрим на предложения в тексте под номерами 32 и 33.

32) Вернутся ли когда-нибудь та свежесть, беззаботность, потребность любви и сила веры, которыми обладаешь в детстве?
33) Какое время может быть лучше того, когда две лучшие добродетели — невинная весёлость и беспредельная потребность любви — были единственными побуждениями в жизни?

Очевидно, верный термин — вопросительные предложения. Это № 9.

Ответ: 6219.

Как готовиться ко 2-й части ЕГЭ по русскому языку

Вторая часть экзамена — это сочинение на 150 слов. Сперва ученик должен прочитать текст, а после — написать работу на его основе. В ней нужно будет сформулировать одну из проблем, которые ставит автор, и прокомментировать её с примерами-иллюстрациями из текста. В конце работы важно показать и обосновать своё отношение к авторской позиции по этой проблеме.

Вот рецепт, как самостоятельно подготовиться к сочинению на ЕГЭ по русскому языку:

• узнайте больше о том, как оценивают работы;

• познакомьтесь со алгоритмами для сочинений на разные темы;

• научитесь составлять структуру текста;

• разберитесь, как правильно писать вступления и заключения;

• потренируйтесь в том, как можно выразить свою позицию в сочинении;

• научитесь аргументировать её и подбирать нужные примеры;

• узнайте, как находить проблему в тексте и комментировать её;

• напишите несколько сочинений на разные темы, чтобы отточить всё это.

При этом важно, чтобы за подготовкой ко 2-й части следил преподаватель с опытом работы с ЕГЭ. Он сможет оценивать промежуточные результаты и направлять вас. Например, в онлайн-школе Skysmart ученики одиннадцатого класса разбирают все алгоритмы для сочинений, а после — отрабатывают их. Когда учителю становится ясно, что студент усвоил тему, они переходят к следующей. Это помогает готовиться эффективнее и экономить время.

Как оценивают работы на ЕГЭ по русскому языку

Теперь, когда мы разобрали сами задания, давайте узнаем, как за них выставляют баллы. Это поможет вам определить, какие задания обязательно стоит выполнить, чтобы получить нужное количество баллов.

Если вы правильно выполните задания 1–7, 9–25, то получите за каждое из них по 1 баллу. Обратите внимание: в вопросах 2–4, 9–12, 15–23 не важно, в каком порядке вы запишете цифры в ответе. Например, верные ответы под номерами 3 и 2 можно записать как «32» или «23».

За задание 8 можно получить 3 балла при условии, что вы записали его по инструкции. Если 1–2 символа в ответе не совпадают с эталоном, за такой ответ поставят 2 балла. 1 балл — это 3–4 совпадающих символа. 0 поставят за во всех остальных случаях.

Задание 26 тоже оценивают в 3 балла. Если же есть ошибка в 1 символе, вы получите за него 2 балла. В случае 2–3 ошибок — только 1 балл. И 0, если ошиблись в четырёх и более местах.

Сочинение на экзамене по русскому оценивают по нескольким критериям. Каким именно, можно посмотреть на сайте ФИПИ, в конце демоверсии ЕГЭ за 2023 год.

Сколько баллов нужно набрать на ЕГЭ, чтобы получить оценки 3, 4 и 5

Теперь подсчитаем, сколько баллов придётся набрать на экзамене для нужной оценки. Это можно сделать с помощью таблицы ниже. Обратите внимание: в предыдущих разделах мы описывали, сколько первичных баллов выставляют за каждое задание. Чтобы подсчитать баллы на оценку, их нужно перевести в тестовые.