ContDict.ru > Русско татарский словарь и переводчик
Вход
Регистрация
й
ё
ъ
ь
‘
—
Русская клавиатура
Русско-татарский словарь
Перевод «ЕГЭ» на татарский язык: «БДИ»
|
|
|
|
егэ:
|
БДИ |
|
егэ |
БДИ источник пожаловаться Langcrowd.com |
|
Мирный егэ кедагэй |
Тыныч егэ кедагэй источник пожаловаться Langcrowd.com |
Пожалуйста, исправьте перевод и/или сообщите о нарушениях, ошибках, грубой лексике:
|
Плохой пример Ошибки в тексте Грубая лексика Другое |
| Комментарий: |
|
Докажите, что вы не робот:
Зарегистрированные пользователи могут исправлять переводы! Зарегистрируйтесь или войдите на сайт для этого. |
Пожалуйста, помогите другим пользователям с корректировкой их текстов:
Йон — шерсть, перевод с татарского;
Юн — стругай ( если вариант твёрдого произношения);
Юн —
Русский
Пушаймон по руски
Русский
татар телендэ аралашасым килэ) бер унайдан мина тэжрибэ алырга яхшы булыр иде) лэкин аны оныттым
Татарский
Пожалуйста, помогите c переводом:
Применяя в работе свои знания, передовые приемы, он ежегодно добивается высоких производственных показателей, успешно выполняет доведенные ему задания и является мастером своего
Русский-Татарский
Применяя в работе свои знания, передовые приемы, он ежегодно добивается высоких производственных показателей, успешно выполняет доведенные ему задания и является мастером своего
Русский-Татарский
Уже завтра вы приступите к получению знаний в институте, начнёте посещаться пары, знакомиться с одногруппниками и студенческой жизнью вуза, познавая самые положительные её
Русский-Татарский
слагающие
Русский-Татарский
Пожалуйста, войдите или зарегистрируйтесь!
Популярные направления онлайн-перевода:
Английский-Русский Итальянский-Русский Латынь-Русский Немецкий-Русский Сербский-Русский Татарский-Русский Турецкий-Русский Узбекский-Русский Хорватский-Русский Чешский-Русский
© 2023 ContDict.ru — контекстный словарь и переводчик
Privacy policy
Terms of use
Contact
ResponsiveVoice-NonCommercial licensed under (CC BY-NC-ND 4.0)
После введения Российской Федерацией в обязательном порядке сдачи Единого государственного экзамена (ЕГЭ) в российском обществе критиковали подобную форму итоговой аттестации по разным причинам.
По сей день об этой проблеме часто пишут печатные СМИ, снимают сюжеты. Между тем, мы решили посмотреть на проблему ЕГЭ немного с другого ракурса. А именно с точки зрения его недостатков для региональных языков. В связи с тем, что ряд общественных деятелей из Татарстана высказываются против ЕГЭ, издание исследовало вопрос и выявило причины недовольства.
Формальная реальность
Конституция Российской Федерации гарантирует равные условия получения образования для всех граждан независимо от пола, религии и этнического происхождения. Кроме того, основной закон нашей страны регламентирует, что республики России являются на самом деле государствами, которые имеют право устанавливать в качестве официальных наряду с государственным языком Российской Федерации, в том числе иные языки.
Таким образом, в соответствии с Конституцией Республики Татарстан государственными языками этого региона являются равноправные татарский и русский языки. Это означает, что их функциональное применение должно быть равным с точки зрения охвата сфер на территории субъекта. Эту равноправность можно измерить конкретной статистикой.
В соответствии с Всероссийской переписью 2010 года в России проживало 5 310 649 граждан татарской национальности, из них 4 280 718 владеющих татарским языком. При этом татароязычных в стране между двумя последними переписями стало меньше на 1 066 988 человек. Цифра катастрофическая по европейским меркам.
Необходимо отметить и тенденцию в Республике Татарстан, где языковые права татарского населения обеспечиваются лучше, чем в других регионах страны. Итак, в 2002 году в Татарстане проживало 2 000 116 лиц татарской национальности, в 2010 году их стало 2 012 571.
Функциональность татарского
В свою очередь в 2002 году в Республике Татарстан 2 014 517 человек заявило, что владеют татарским языком. При этом татароязычных в 2010 году было 1 965 498 человек. Как видно из статистики ситуация с татарским языком по итогам последних двух переписей в Республике Татарстан выглядит гораздо лучше, чем в целом по России. В чем же причины подобной динамики?
Следует подчеркнуть, несмотря на то, что татарский — язык этнического большинства в Татарстане, он значительно уступает русскому по своей функциональности, широте сфер применения, социальному статусу и другим аспектам. Исследователи-языковеды характеризуют данную языковую ситуацию термином «языковая асимметрия». На складывание подобной ситуации значительно влияет такой очевидный фактор, что русский язык является государственным на территории всего государства — Россия.
В то время как татарский язык является языком субъекта Федерации, то есть имеет статус государственного только в рамках одного региона, хотя и распространен во многих. Языковая политика Татарстана нацелена на вмешательство в языковую сферу с тем, чтобы «уравнять» статус двух государственных языков. Это обуславливает более пристальное внимание к татарскому языку.
Ибо, во-первых, здесь имеется больше проблемных зон, а во-вторых, проблемы татарского языка в отличие от русского не решаются на федеральном уровне. В этой связи многонациональность и необходимость сохранения баланса этнических интересов являются важнейшими факторами, влияющими на языковую политику в республике.
Языковые школы
В соответствии с Законом Республики Татарстан «Об образовании» татарский и русский языки в общеобразовательных учреждениях и учреждениях начального и среднего профессионального образования изучаются в равных объемах.
В республике функционируют:
— 997 школ с татарским языком обучения,
— 118 образовательных учреждений с чувашским,
— 37 общеобразовательных учреждений с удмуртским,
— 21 общеобразовательное учреждение с марийским,
— 5 общеобразовательных учреждений с мордовским,
— 1 общеобразовательное учреждение с башкирским,
— 1 общеобразовательное учреждение с еврейским этнокультурным компонентом содержания образования.
Таким образом, около половины школ в Татарстане имеют региональный язык в качестве языка обучения. Это означает, что в этих школах все предметы преподаются на языках региона, а русский язык и литература — в качестве предметов.
Между тем, ЕГЭ в соответствии с российским законодательством проводится письменно на русском языке (за исключением ЕГЭ по иностранным языкам). То есть человек из татарской школы, изучавший химию или физику на татарском языке в период сдачи ЕГЭ встает перед интересной ситуацией, когда ЕГЭ по этим предметам он должен сдавать на русском языке, а не на том, на каком он их изучал.
Вопрос отсутствия ЕГЭ по региональным языкам (речь о родных языках) — тема для полноценной статьи, в данном материале хотелось бы говорить о случаях со школами, где региональный язык является языком преподавания, а не просто изучения. Собственно, отсутствия возможности сдавать ЕГЭ по общеобразовательным предметам и вообще такой подход Федерации к образовательному процессу является сильным демотиватором в отношении региональных языков.
Необходимость сдачи ЕГЭ только на русском языке приводит к тому, что региональные языки и без того более уязвимые становятся жертвами дискриминационной политики.
А что, если не ЕГЭ?
Это подчеркивает и эксперт из Казани Марат Гибатдинов: «Татары не против ЕГЭ как такового, а против запрета сдавать ЕГЭ на родном языке для тех, кто окончил школы с родным языком обучения. Одним из выходов из данной проблемы представляется введение ЕРЭ (единого регионального экзамена), который выпускники таких школ смогут сдавать на родном языке, и который будет признаваться только в вузах на территории республик, где существует два государственных языка.
Учитывая, что федеральное законодательство в сфере образования допускает поведение итоговой аттестации только на русском языке, регионы в данной ситуации мало что могут сделать. Ранее в Татарстане был опыт проведения ЕРЭ по всем предметам на татарском языке, однако в связи со сменой законодательства этот процесс был фактически прекращен».
Пример Татарстана
При этом необходимо отметить, что ряд экспертов отмечают, что Татарстан в плане защиты региональных языков давно стал локомотивом и примером для остальных регионов России. Например, ряд экспертов по финно-угорским языкам отмечают, что Казань защищает некоторые финно-угорские языки, представленные также в Республике Татарстан, гораздо эффективнее, где носители этих языков являются титульными.
Эксперт по правам национальных меньшинств Константин Замятин также считает, что Татарстан передовой республикой: «Удмурты в местах компактного проживания в Республике Татарстан имеют возможность получать школьное образование на удмуртском языке, чего нет в Удмуртской Республике, где родной язык представлен лишь как предмет.
При этом удмурты в Татарстане также изучают татарский и русский. Каких-либо жалоб, что им приходится изучать больше языков, чем остальным со стороны удмуртского населения нет».
Опыт поддержания билингвизма
Российские власти в рамках совместной программы Совета Европы, Еврокомиссии и Минрегиона России несколько лет тому назад подробно изучали языковую ситуацию в стране. В том числе организовывались учебные визиты экспертов из России и Европы в Республику Татарстан. Мне также удалось быть в этой команде. В связи с этим хотелось бы отметить, что у республики самые передовые подходы к поддержанию как минимум билингвизма. Ни в одном другом субъекте нет такого уровня представленности регионального языка в работе разных ветвей власти, визуализации языка в виде табличек с географическими названиями или названий улиц, которые даются в Татарстане на двух языках.
В этой связи можно констатировать, что ситуация с ЕГЭ прямо противоречит духу Конституции нашего государства, а дальнейшая нерешенность проблемы может иметь плачевные последствия для татарского языка в республике, где несмотря на многие факторы удается успешно бороться за право языка на развитие или даже на существование.
Конституции и Конвенции
Задача государства как раз в том и заключается, чтобы помочь носителям развивать язык, а не чинить препятствия. Такое обязательство прописано не только в ряде национальных нормативно-правовых актов, но и в международных конвенциях, которые подписаны и ратифицированы нашей страной. Та же Рамочная конвенция о защите прав национальных меньшинств, участником которой является Россия, обязывает государство защищать языки различных этнических групп страны.
Между тем даже усилий Татарстана недостаточно для поддержания татарского языка, для этого необходима воля и желание Москвы. Если сравнить подходы Москвы и Казани к вопросу обеспечения прав этнических меньшинств, то Татарстан выглядит гораздо более передовым, предоставляя одинаковые языковые права для всех этнических групп региона.
В свою очередь Москва, стремящаяся создать Евразийский союз с родственными для татар тюркскими государствами, менее прагматична в своих подходах. Понятно, что с развалом Советского Союза произошло резкое сужение пространства русского языка, и это оно продолжает сокращаться. В этих условиях Москва могла бы использовать тот же татарский потенциал в качестве инструмента мягкой силы в евразийском пространстве, однако, она предпочитает продолжать действовать топорно.
Между тем эксперт Марат Гибатдинов также смотрит на проблему татарского языка в России более прагматично, чем власти: «Татары представляют собой одну из крупнейших этнических групп в России, за последние 20 лет в Республике Татарстан был сделан большой задел в развитии татарского языка. Тем не менее, процессы сужения сферы применения родных языков происходящие у малочисленных народов России, наблюдаются, хотя и в меньшей степени, и у татар. Особенно остро это заметно в регионах за пределами республики.
Вместе с тем татарский язык имеет большой потенциал использования в качестве языка межкультурной коммуникации с представителями тюркских народов РФ и СНГ. Однако перспективы сохранения и развития татарского языка будут зависеть от языковой политики на федеральном уровне и на местах».
Россия, будучи федеративным государством, должна пересмотреть свою языковую политику в части региональных языков. Не стоит ориентироваться из списка федеративных стран мира на Пакистан, лучшие практики сложились в этом плане в Швейцарии, Канаде, Бельгии. Взвешенная политика, в том числе языковая, позволила этим странам превратить многоязычие из риска в потенциал.
Текст: Рамазан Алпаут
Источник: On Kavkaz
Онлайн-тесты по татарскому языку
Десятка лучших по татарскому языку
- Ришат Миргалиев (Набережные Челны) — 5085
- Ольга Марданова (Нижнекамск) — 3741
- Руслан Харрасов (Набережные Челны) — 3458
- айназ1 (Набережные Челны) — 3093
- Daniyar16 (Набережные Челны) — 2401
- Резида — 2317
- Радисчик (Казань) — 2309
- Исмагилова Разина Гильмегаяновна — 2262
- Rishat Gatiyatov (Набережные Челны) — 2143
- aeros (Тетюши) — 2103
ЕГЭ (ЕРЭ – единый республиканский экзамен) по татарскому языку – экзамен по выбору. Результаты ЕГЭ по татарскому языку необходимы тем, кто планирует продолжить свое образование в вузах Татарстана на педагогических или гуманитарных специальностях.
| Быстрые тесты по 20 вопросов |
Подготовка к ЕГЭ |
Подготовка к ОГЭ |
| Все онлайн тесты на сайте бесплатные и не требуют регистрации |
Тесты для 11 класса
|
Тесты для 9 класса
|
 |
Тесты для 10 класса
|
Тесты для 8 класса
|
| Конструктор теста | ||
|
Класс |
Тесты по татарскому языку по темам уроковдля 11 класса для 10 класса для 9 класса для 7 класса |
Тесты для 11 классавверх
|
Тесты для 10 классавверх
|
Тесты для 9 классавверх
|
Тесты для 7 классавверх
|
Общество
07:53 | 15 июля 2019
«Сдать экзамен по татарскому, а так можно было?»
Число тех, кто проходит аттестацию на родном языке, неуклонно снижается.
На фоне истории с рекордсменом ЕГЭ Рамилем Багавиевым из татарской гимназии журналист KazanFirst решила поговорить с теми, кто ратует за татарский язык на экзаменах.
В Татарстане каждый год есть несколько десятков человек, кто в 11-м классе наряду со всеми ЕГЭ сдает ЕРЭ (Единый республиканский экзамен. — Ред.) по татарскому языку. Всего таковых в этом году 15, против прошлогодних 24 человек.
Понижение числа сдающих экзамен на татарском объяснить несложно. После принятия нового законопроекта о родных языках последовали сокращения часов занятий на родном языке. Те, кто все-таки решил пройти ЕРЭ, рассказывают, что делают это не только ради поступления в вуз.
Аделя Закирова, выпускница Альметьевской гимназии №1 им. Ризы Фахретдина:
— Я единственная из всего Альметьевского района, кто сдавал ЕГЭ по татарскому языку. И не потому, что мне был нужен этот предмет при поступлении в вуз, а по собственным убеждениям. Мне было странно сидеть в кабинете одной. В голову приходили самые разные мысли. Именно тогда я поняла, что ситуация с родным языком настолько плачевна. Из такого большого района, как наш, я сдавала татарский одна. Дело даже не в районе, эта ситуация характерна для всего Татарстана. Знаю, что таких, как я, было очень мало.
Сейчас, после того как мы сдали экзамен, говорят: «ЕГЭ по татарскому языку сдавал один человек из Альметьевска, другой оттуда, третий — еще откуда-нибудь». А если бы не мы, то говорили бы, что никто (!) ни из одного района не сдавал татарский язык. Никто. Я бы даже сказала, что это такая мотивация для будущих выпускников. Сидела и думала: «А что было бы, если я не сдавала бы этот экзамен, не пришла бы сюда?». Было бы плохо. Мы хоть и по крупинкам по всему Татарстану, но собрались.
Когда кто-то спрашивал меня, что я буду сдавать, а я отвечала, что татарский, все так удивлялись. «Разве можно?», — спрашивали меня, а мне хотелось, чтобы эти люди узнали, что можно. Сдавать татарский — это нормально и вполне реально. В этом нет ничего особенного, это такой же экзамен, как и все остальные.
Конечно, было некоторое волнение. Я не готовилась к экзамену, зато целый год готовилась к олимпиаде по татарскому. Родители и педагоги меня поддерживали как могли. Моя учительница помогала мне. Ото всех шел заряд положительных эмоций. Трудностей как таковых я не ощутила. Уже подала документы в КФУ. Хочу стать национальным журналистом. Сейчас готовлюсь к внутренним испытаниям.
Ильзира Вафина, выпускница Большешинарской СОШ Сабинского района Татарстана:
— Да, я тоже единственная из Сабинского района, кто сдавал татарский язык. Почему решила? Во-первых, я горжусь тем, что я истинная татарка. Во-вторых, в школе очень полюбила свой родной язык. Наверное, именно поэтому захотела сдать ЕРЭ по нему и в дальнейшем связать свой путь с татарским языком.
С 5-6-го класса я участвовала во всевозможных олимпиадах по татарскому и занимала призовые места. К самому ЕРЭ готовилась усердно — занималась со своей учительницей по два-три часа еженедельно. Вообще, не люблю останавливаться на середине дела, всегда стараюсь довести его до конца. Поэтому и особых трудностей на экзамене не было, хотя во время подготовки иногда мне было сложно привести пример из литературы в сочинении.
Хорошо, что все мои намерения и старания поддерживали родители и учителя. Планирую поступать в институт филологии и межкультурной коммуникации имени Льва Толстого на факультет татарского языка, литературы и английского языка.
Эльгина Мухаметдинова, выпускница Актанышской СОШ №2:
— Наступил день экзамена, я подошла к аудитории и увидела, что в списке только одна фамилия — моя. Так узнала, что в целом районе татарский буду сдавать только я. До этого об этом мне никто не говорил. Конечно, удивилась, мне стало не по себе. Я сидела одна на всю аудиторию, со мной были организаторы, а за мной следили камеры. Потом успокоилась, ведь я готовилась к этому экзамену ещё с 9-го класса. Каждый день оставалась после уроков на дополнительные занятия со своей учительницей, мы повторяли то одну, то другую тему, правила.
Для себя я уже давно решила, что буду педагогом татарского и английского языка. Поэтому поступаю в ИФиМК КФУ. На самом деле для поступления ЕРЭ на татарском языке можно было не сдавать, а выбрать вступительное испытание. Но я сделала выбор в пользу первого.
Хочу, чтобы дети с ранних лет понимали всю красоту и ценность нашего языка. Лично я давно пришла к мысли, что татарский — самый красивый и самый лучший язык.
Ризаля Гилязова, выпускница Нурлатской СОШ Зеленодольского района:
— Из нашего района я единственная выпускница, которая сдавала в этом году ЕРЭ. Конечно, когда в 2017 году татарский язык и литературу убрали из обязательной части учебы, популярность этого предмета сильно упала. Поэтому только малая часть одиннадцатиклассников решилась связать свою жизнь с этим языком. Что же касается меня, то я ни разу не пожалела о своем выборе. Сдавать экзамен по моему родному языку я решила ещё три года назад, когда точно определилась, что буду учиться в КФУ на преподавателя по татарскому и английскому языку.
На мой взгляд, все языки в мире по-своему уникальны, поэтому очень важно, чтобы каждый народ смог сохранить свой родной. Чтобы увеличить популярность, надо показать все приоритеты изучения этого языка. Например, знание татарского позволит человеку понимать и башкирский, и турецкие диалекты. Популяризовать наш язык можно и иными путями. К примеру, перевести самые популярные книги, фильмы, мультфильмы современности на татарский язык, создать игры на гаджетах с татарской раскладкой, а также выпускать татарские «трендовые» вещи. Ведь современная молодежь прежде всего интересуется тем, что модно сегодня.
Лейла Гарифуллина, выпускница Нижнекамской гимназии №2:
— Не каждый в наше время так хорошо знает татарский язык, чтобы решиться на сдачу экзамена. Из Нижнекамска сдавали ЕРЭ только я и моя одноклассница. К тому же с этим предметом не поступишь куда угодно. Татарский язык в Татарстане нужен только в КФУ, нет смысла его сдавать для других университетов.
Да и у меня изначально даже в планах не было такого, чтобы сдавать татарский. Потом мне предложили рассмотреть вариант обучения на факультете филологии и межкультурной коммуникации. Чтобы поступить на мой профиль прикладной филологии татарского языка и литературы, журналистики нужно сдать татарский.
Готовилась я почти полгода. Читала разные учебники и сборники с правилами. Не волновалась совсем, потому что хорошо знаю татарский и участвовала на разных олимпиадах. Но если честно, думала, что будет легче. Я неплохо справилась. По сложности это что-то среднее, все зависит от задания.
Чтобы в день ЕРЭ по татарскому в аудитории сидело не два, а двадцать человек, нужно увлечь молодежь родным языком. Сделать его таким же современным, как русский и английский. Можно подумать и о турецком. Лично мне он очень нравится. Он даже похож с татарским. Было бы очень круто отправить студентов, которые изучают татарский или кто участвует в разных конкурсах, связанных с татарским, в Турцию на курсы или, наоборот, устроить курсы, конференции здесь в Татарстане.
Читайте также: Как система подготовки кадров делает татарские школы неэффективными
Теги:
татарский язык,
татары мира,
ЕРЭ,
экзамен на татарском,
родной язык,
Татарстан,
ЕГЭ,
образование
Ох, как надеялись в правительстве Республики Татарстан, что Владимир Путин, заявив 20 июля 2017 года на выездном заседании президентского Совета по межнациональным отношениям в Йошкар-Оле, что «Заставлять человека учить язык, который для него родным не является, так же недопустимо, как и снижать уровень и время преподавания русского», — ограничится только словами!
28 августа их надежды были похоронены: Владимир Путин отдал приказ Генпркуратуре и Рособрнадзору провести масштабные проверки на предмет насильственного навязывания русскоязычному населению не родных ему языков в «национальных» регионах.
ОБЯЗАТЕЛЬНЫЙ ЕГЭ ПО ТАТАРСКОМУ ЯЗЫКУ:
ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВО РФ – ПО… БОКУ?
Заявление Владимира Путина от 20 июля наделало в Республике Татарстан изрядного шума. Дело в том, что навязывание всем и каждому татарского языка в Республике Татарстан давно является краеугольным камнем образовательной политики Министерства Образования и науки РТ, и лично министра образования Татарстана – Энгеля Фаттахова.
Более того, по инициативе Энгеля Фаттахова в Татарстане собираются вводить обязательный ЕГЭ по татарскому языку! https://nazaccent.ru/content/25003-russkoyazychnye-shkolniki-tatarstana-projdut-test-na.html
Заметьте, Энгеля Фаттахова и сотрудников его Министерства абсолютно не волнует, что введение ЕГЭ по татарскому языку является прямым нарушением следующих законов:
— Федерального закона «О государственном языке Российской Федерации» от 01.06.2005 N 53-ФЗ http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_53749/ ;
— Закон РФ от 25.10.1991 N 1807-1 (ред. от 12.03.2014) «О языках народов Российской Федерации» http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_15524/8c87ee9637733a2df3e44dac096dc8b6ecfb083e/ в котором однозначно признано право человека на получение образования на родном языке;
— ст. 2 Закона РТ N 1560-XII «О государственных языках Республики Татарстан и других языках в Республике Татарстан». «В Республике Татарстан в соответствии с законодательством создаются условия для сохранения и всестороннего развития родного языка, обеспечивается свобода выбора и использования языка общения, воспитания, обучения и творчества. … Государство гарантирует гражданам в Республике Татарстан осуществление основных политических, экономических, социальных и культурных прав вне зависимости от знания ими какого-либо языка». http://kitaphane.tatarstan.ru/legal_info/zrt/lang.htm
Также Энгеля Фаттахова не волнует то, что присвоение статуса ЕГЭ (Единый государственный экзамен) какому-либо предмету Министерство Образования РТ обязано согласовывать с Минобрнауки Российской Федерации. По той причине, что результаты ЕГЭ должны приниматься на всей территории Российской Федерации. Такого согласования, естественно, не было.
Энгель Фаттахов. Законы России? Право изучать родной язык? Нет, не слышал.
ИСТОЧНИК ФОТО: https//cdn6.business-online.ru/images/46/45519/jpg
Нет, конечно, Рустаму Минниханову и Энгелю Фаттахову, как и всем татарским националистам, греет душу выступление Министра образования Ольги Васильевой, заявившей, что:
«Конституционный суд РФ, исследовав вопрос об обязательном изучении татарского языка в школах республики, пришел к выводу, что само по себе его изучение не нарушает закрепленное в статье 26 Конституции право каждого на свободный выбор языка воспитания и обучения…»
Только вот беда, как и все националисты, они почему-то не дослушали заявление до конца. А ведь следующие слова Васильевой – фактически звучат приговором для Минобрнауки Татарстана:
«Что касается насильственного и недобровольного изучения татарского языка, то, по мнению Ольги Васильевой, каждый случай надо рассматривать отдельно». https://news.mail.ru/politics/30854828/?social=fb
То, что Васильева заявила о «желательности» знания неродного, но местного языка «на бытовом уровне», это – пожелание человека. А вот недопустимость насильственного навязывания неродного языка, это – закон. И отвечать татарстанским чиновникам придётся по закону, а не по «пожеланиям».
Тем более, что Энгель Фаттахов уже договорился до того, что его разговоры стоило бы оценить в рамках статьи 280.1 УК РФ «Публичные призывы к осуществлению действий, направленных на нарушение территориальной целостности Российской Федерации». Потому что прямо и публично заявил, что Татарстан является отдельным государством. http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_10699/8b38952a3e743c7996551cbfe4b32d4d336a35ad/
В СССР гражданина Фаттахова уже «поправили» бы и очень жёстко. Вплоть до экскурсии на лоно девственной колымской природы, со здоровым образом жизни, сбалансированным питанием, стильной казённой одеждой и личной охраной. Лет этак на десять. Какие действия будут предприняты в отношении Татарстана сейчас – увидим. Но предприняты будут. Поручени Путиным Генпрокуратуре и Рособрнадзору уже дано. 28 августа. Пункт 3. http://www.kremlin.ru/acts/assignments/orders/55464
ЧЕГО ЖЕ НА САМОМ ДЕЛЕ БОЯТСЯ ТАТАРСКИЕ НАЦИОНАЛИСТЫ?
Дело в том, что история с татарским языком имеет выраженное «двойное дно». Если бы речь шла только о навязывании русскоязычному населению неродного языка, то правительству РТ было бы сравнительно легко «дать задний ход». Но существует и ещё один оч-чень неприятный для правительства Татарстана аспект.
При попытке доказать, что «в Татарстане всё нормально» внезапно выяснилось, что принудительное навязывание татарского языка вызывает отвращение уже не только у русскоязычного населения, но и у многих татар.
Так издание «Бизнес-Онлайн», проведя в Казани опрос среди русскоязычного населения и татар вынуждено было признать, что 70% русских и русскоязычных и 51% татар считают, что татарский язык должен изучаться исключительно на добровольной основе. https://www.business-gazeta.ru/article/353710
Во-первых, татарский язык, который преподаётся в школах РТ это не живой, разговорный татарский. Это – «мёртвый язык», который подчас с трудом понимают жители ряда районов Татарстана. Фактически заявление Васильевой, что «живущие в регионе должны знать язык на бытовом уровне» системой образования Республики Татарстан быть выполнено не может. Случай, когда бабушка, всю жизнь прожившая в татарской деревне, и попытавшаяся помочь внучке по школьному курсу татарского начинает рыдать, потому что не понимает созданного националистами из Минобрнауки РТ «новояза», давно стал в Татарстане нормой.
Во-вторых, для школ Татарстана до сих пор не разработано ни одной действенной системы преподавания татарского языка. Фактически, каждый учитель татарского преподаёт на свой страх и риск. Единые учебники – есть, единая методика – отсутствует. Причина – проста: Минобрнауки Республики Татарстан категорически против использования при преподавании татарского языка методик изучения иностранных языков! Как же ж! «Государственный язык» ведь! А то, что для русскоязычного населения этот язык – фактически иностранный – во внимание не принимается.
В-третьих, навязывание татарского языка стало одной из причин, по которым школьники-старшеклассники и выпускники просто-напросто бегут из Татарстана. Не менее 50% школьников – «стобалльников» из Татарстана уезжают при первой же возможности. https://www.business-gazeta.ru/news/354504
В-четвёртых, неприятие татарского языка связано также с уровнем развития самого языка, как такового. За последние 25 лет татарский язык так и не вырос с уровня языка бытового общения регионального уровня. Татарский язык не стал языком науки. А как язык культуры и искусства он и вовсе ощутимо деградировал. В советское время (когда татарский язык изучался по желанию) в ТАССР выходили ежегодно сотни художественных произведений. И многие из них стали классикой! «Белые цветы» Абдурахмана Абсалямова буквально стояли в каждом доме ТАССР, да и в домах Москвы, Киева, Свердловска, Владивостока встречались нередко. Мальчишками мы зачитывались книгами Вакифа Нуруллина, а уж «Тайна стоит жизни» Зуфара Фаткудинова в нашем дворе по популярности «била» и Агату Кристи, и Александра Дюма. Люди слушали прекрасные композиции Рустема Яхина и Сары Садыковой… И русские в том числе.
За четверть века насильственного навязывания татарского языка в Татарстане не появилось ни одной фигуры в литературе и искусстве, сравнимой с теми деятелями, которые сформировались во времена свободного изучения татарского языка!
И вот это для татарских националистов куда страшнее. Потому что все 25 лет на развитие татарского языка направлялись значительные средства. Подчеркнём – на развитие татарского языка, а не на его навязывание.
За 25 лет правительство Республики Татарстан оказалось неспособно сделать татарский язык конкурентоспособным. Для работы в сфере науки и производства он не нужен.
За 25 лет правительство Республики Татарстан оказалось неспособно сделать татарский язык культурно-привлекательным. Если в 2014 году для вручения Государственной премии Республики Татарстан имени Габдуллы Тукая не нашли никого кроме такого литературного убожества, как оголтелый татарский националист Вахит Имамов https://kazanfirst.ru/online/235934 , то становится очевидным, что татарский язык (в том числе и литературный) находится в глубочайшем кризисе.
Вахит Имамов. Что бы сказал Габдулла Тукай, если бы узнал, что премию его имени вручат идеологу межнациональной вражды и братоубийственной войны?
ИСТОЧНИК ФОТО: https://image.jimcdn.com/app/cms/image/transf/none/path/s48913164f58c35c2/image/i6b472610f664ab38/version/1396453283/image.jpg
А теперь пришёл черёд отвечать – ну и куда, и на что потрачены средства и ресурсы, выделявшиеся на развитие татарского языка, если всё, что смогло сделать в этом отношении правительство Республики Татарстан за 25 лет – состряпать безграмотную систему навязывания татарского языка в ущерб русскому, да так «успешно», что от неё коробит даже этнических носителей татарской речи?
И вот этого вопроса правительство Республики Татарстан боится куда больше всех проверок вместе взятых.