Егэ станет необязательным

Государственная Дума РФ всерьез взялась за активное реформирование нашего образования. На фоне исключения России и Белоруссии из Болонского процесса, о котором стало известно 6 июня, перед законодателями поставлена задача за оставшиеся три летних месяца подготовить пакет документов для внесения изменений в образовательную систему России. Сюда относится не только переход с бакалавриата на пятилетний специалитет, но и поэтапный отказ от системы ЕГЭ.

Первый шаг к отмене ЕГЭ – принцип добровольности экзамена

Выбор такого решения достаточно радикален, однако он позволит не ущемить интересы тех детей, которые готовились именно к ЕГЭ, и в то же время двигаться в направлении перехода от ЕГЭ к другим формам поступления в вузы.

До сегодняшнего времени не только само ЕГЭ, но и его обязательность вызывала много споров. Даже те школьники, которые не собирались поступать в вузы, были обязаны сдавать этот экзамен, т.к. без него не выдавался аттестат. Фактически он превратился не только во вступительный экзамен в вуз, но и в выпускной в школе.

Позицию комитета Госдумы Росси по просвещению в этом вопросе озвучила первый заместитель председателя комитета Яна Лантратова. Она заявила, что Единый государственный экзамен (ЕГЭ) надо вывести из системы школьного образования и сделать его добровольным. Такое заявление прозвучало в понедельник, 6 июня, на пресс-конференции, посвященной предстоящей реформе высшего образования.

«Мы выступаем против ЕГЭ. На наш взгляд, это натаскивание ребенка на сдачу того или иного экзамена. Это не про знания, это про то, что последние два года учебы ребенок вместе с родителями начинает готовиться к сдаче ЕГЭ. Все остальные предметы отводятся в сторону», — считает зампред комитета по просвещению.

Однако все понимают, что одномоментная отмена Единого государственного экзамена способна нарушить логистику поступления в вузы.

«Просто отменить ЕГЭ не получится, нужно сделать это поэтапно. И первый этап — вывести ЕГЭ из системы школьного образования». По ее словам, школа должна выдать ребенку аттестат о среднем образовании, вторым этапом должен быть вопрос ЕГЭ. «ЕГЭ надо сделать добровольным, кто-то хочет сдавать его — должен иметь такую возможность, кто-то хочет традиционную форму экзаменов — могут сдавать такие», — заявила Лантратова.

В своем выступлении она коснулась и тезиса о том, что с введением ЕГЭ в системе образования исчезла коррупция. Она считает это утверждение безосновательным.

«Коррупция перешла в новую форму, у нас теперь история с репетиторством. Образование становится услугой для обеспеченных людей», — сказала Лантратова. А что касается поступления в вузы, то сейчас имеется достаточно инструментов, чтобы эффективно бороться с этим явлением и сохранять контроль за процессом поступления на высоком уровне.

Как будут поступать в вузы в 2023 году при отмене обязательного ЕГЭ?

Вопрос о том, как сделать, так чтобы не сломать систему поступления в вузы на переходном этапе от ЕГЭ к внутренним вступительным экзаменам, является одним из наиболее сложных в данный момент. Об этом также рассказала Яна Лантратова. Она заявила, что в России надо создать прозрачную систему сдачи экзаменов в вузах, которая сможет заменить собой поступление по ЕГЭ.

«Ведь даже сейчас вузы делают у себя дополнительные творческие конкурсы, чтобы отсеять тех ребят, которые нечестно могли сдать тот или иной экзамен», — считает депутат. По ее словам, затем надо будет «протестировать все это». «Если мы поймем, что можно нам и без ЕГЭ, вернемся, возможно, и к традиционной форме сдачи экзаменов», — сказала Лантратова.

Того же мнения придерживается и большинство профессионального образовательного сообщества.
Отношение к выходу России из Болонского процесса, отмене ЕГЭ и поступлению в вузы по внутренним экзаменам от имени всех ректоров страны высказал Виктор Садовничий – глава Российского союза ректоров и ректор главного вуза страны — МГУ.

«Наши ректоры очень однозначно, единогласно выступили за дальнейшее сoвершенствование нашей системы образования, оснoванное на опыте советского периода, прошлого периода с тем, чтобы наша система образования была эффективной и развивалась успешно», — сказал он.

07.06.022 г.

Читайте также:

• 22.02.23 Снова отмена ЕГЭ и добровольность сдачи. Регионы России, которые не будут сдавать ЕГЭ в 2023 году
• Реформа образования забуксовала: ОГЭ и ЕГЭ в этом учебном году отменены не будут. Подробности
• Расписание ЕГЭ, ОГЭ и ГВЭ на 2023 год. Особенности экзаменов
• Минобрнауки: Обновленная система образования будет запущена уже в следующем учебном году. Школьников ждет много изменений
• Россия на пороге образовательной и научной катастрофы. О политике, науке, образовании, ЕГЭ и Болонской системе
• Конец ЕГЭ и бакалавриатам. Россия отказывается от Болонской системы образования
• Отказ от Болонской системы образования. Заявление министра образования и науки РФ

«Системная мера, которую мы хотим ввести с 2024 года, достаточно революционная для вузов, — мы хотим принимать на инженерные специальности и направления только по математике, физике и информатике, а русский язык учитывать как дополнительный», — сказал министр на совещании по подготовке кадров для российского авиапрома в Рыбинске.

Ранее на эту же тему высказывался и глава Минпросвещения Сергей Кравцов. Он предлагал утвердить для инженерных специальностей минимальный уровень баллов за экзамен по русскому языку: 36 или 24 балла.

Единый государственный экзамен снова хотят модернизировать. От него могут освободить школьников, которые не планируют поступать в вуз. Такие предложения получил Рособрнадзор от родителей и учителей. Их обещали рассмотреть. В этом году ЕГЭ действительно сдавали только те выпускники, которые планировали получить высшее образование. Как оценивать знания выпускников, если ЕГЭ станет необязательным? Выясняли Виктория Феофанова и Елена Иванова.

В этом году из-за пандемии вокруг ЕГЭ было много споров. Его то переносили, то вовсе предлагали отменить. Последнее слово оказалось за президентом — Владимир Путин назвал ЕГЭ «эффективным механизмом оценки знаний» и предложил компромисс. Тем, кто не планировал идти в вуз, аттестаты выдали без экзаменов. Остальные сдавали ЕГЭ в более свободных аудиториях, и риск заражения снижался. И такая система родителям понравилась, рассказала председатель Ассоциации родительских комитетов и сообществ Ольга Леткова: «Наше образование вроде бы общее, но оно тем не менее ставит планку —поступление в вуз. Но далеко не все ребята к этому стремятся и этого хотят. Нельзя всех под одну гребенку, тем более под самую высокую. Зачем всех мучить-то?»

Сейчас школьники сдают два обязательных ЕГЭ — по русскому языку и по математике. И хоть на оценки в аттестате результаты экзаменов не влияют, без них документ об окончании школы не получить — это закреплено в законе. Если ЕГЭ оставить только для части выпускников, не очень понятно, как оценивать знания тех, кто продолжать обучение в вузе не собирается, рассуждает директор Института развития образования Высшей школы экономики Ирина Абанкина: «Не выворачивается ли наизнанку единый государственный экзамен как вступительный в вуз? Тогда будет другая процедура итоговой аттестации школьников.

Если мы отказываемся от этого, мы вообще отказываемся от возможности понимать, что происходит в нашей системе образования.

На что государство расходовало свои средства в течение 11 лет общего образования, тоже останется вопросом, я бы сказала, риторическим».

Возможно, с отменой обязательного ЕГЭ придется возвращаться к внутренним школьным экзаменам по большинству предметов. Это может мобилизовать учеников, не исключают преподаватели. Но если обязательный единый экзамен просто отменят, качество образования может упасть, опасается учитель истории в одной из столичных школ Леонид Кацва:

«Сейчас в последних классах, в 10-11 во всяком случае, дети учат только те предметы, которые им предстоит сдавать в вуз. Они уже хорошо знают, какие.

Ко всему остальному они относятся, во-первых, как к чему-то обременительному, а во-вторых, как к чему-то необязательному. Отмена выпускного экзамена по русскому языку эту ситуацию только усугубит».

Опыт этого года показал, что от ЕГЭ отказались немногие, говорит директор школы №548 «Царицыно» Ефим Рачевский. Так что даже если единый экзамен разрешат сдавать не всем, на общую картину это особо не повлияет.

«Количество тех, кто не будет сдавать единый государственный экзамен, будет не так уж и велико, наверное, не больше, чем минувшим летом, приблизительно 10-12%. Можно единый государственный экзамен сдать через год. В моей практике есть ребята, которые сдавали единый государственный экзамен, получили неплохие результаты, но в университет не шли, а предпочитали начать собственный бизнес и только потом, ощутив потребность в реальном образовании, они выбирали то или иное направление подготовки», — отметил Ефим Рачевский.

Одни учителя надеются, что отмена обязательного ЕГЭ хоть немного облегчит им жизнь — придется проверять не такой большой объем работ. Другие наоборот опасаются, что придется менять подход к одиннадцатиклассникам: одних готовить ко внутренним экзаменам, а других — еще и натаскивать на ЕГЭ.

В Рособрнадзоре сообщили, что всего в этом году им поступило 80 предложений по ЕГЭ от учителей, родителей и школьников. Большинство из них технического характера. Например, есть инициатива оснастить пункты проведения экзаменов кондиционерами.

Глава Рособрнадзора Анзор Музаев заявил, что в ближайшее время ЕГЭ…может быть отменен! В данном случае речь идет о том, что выпускникам, которые не планируют поступать в высшие учебные заведения, позволят не сдавать Единый государственный экзамен. Об этом сообщает «Российская газета».

По словам Музаева, в 2021 году в связи с пандемией коронавируса порядка 60 000 выпускников российских школ не сдавали ЕГЭ. Эти школьники не планировали поступать в вузы и использовали право, которое давало им постановление правительства в условиях распространения COVID-19. 

Это около 10 процентов всех учеников 11 классов. Они получили аттестаты, сдав государственные выпускные экзамены (ГВЭ) по русскому языку и математике. Ничего трагичного не случилось. Если они когда-то захотят поступать в вуз, то смогут заявиться на ЕГЭ, как выпускники прошлых лет, – отметил глава Роспотребнадзора. 

На данный момент идея Анзора Музаева принята к рассмотрению. Если инициатива будет поддержана общественностью и правительством, то в действующее законодательство внесут соответствующие изменения.

Ранее Музаев также сообщил, что с 2022 года Единый госэкзамен начнет претерпевать ряд изменений. Совершенствование ЕГЭ пройдет поэтапно и займет три года. Изменения будут внесены практически по всем предметам, за исключением информатики. Важно: в приоритете будет умение школьника защищать и аргументировать свою позицию.

Изменения нацелены в первую очередь на то, чтобы не заучивать формулы и события, а на то, чтобы ребята по окончании школы умели применять знания того или иного предмета в жизни, на практике, — объяснил Анзор Музаев, руководитель Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки. — Нам не нужен дополнительный стресс у родителей, учеников, учителей. Поэтому прошу ознакомиться с демоверсиями ЕГЭ заранее.

Читайте также:

• Репетитор за счет государства: подготовку к выпускным экзаменам можно будет оплатить сертификатом?
• Совет от Людмилы Петрановской: не создавайте стрессовую ситуацию вокруг учебы
• Звездные студенты: где учатся дети знаменитостей

Фото на анонс: © Depositphotos.

В связи с отказом от Болонской системы, ставший привычным для российских школьников ЕГЭ ждут важные изменения уже в 2023 году – разбираемся, что существенно изменится для выпускников в этом году, какими будут обязательные предметы, а также сколько всего предстоит сдавать экзаменов 11-классникам.

Отмена Болонской системы

После решения о прекращении представительства ВУЗов России и Беларуси в различных структурах Болонского процесса, в Минобрнауки заявили о встречном шаге – полном выходе системы образования РФ из Болонской системы. Очевидно, что это повлечет за собой не только реформирование высшего образования в стране, а и важные изменения в ЕГЭ, которые будут реализованы уже в 2023 году.

Среди заявленных нововведений, связанных с переходом на уникальную отечественную систему образования, называют:

• сворачивание программ бакалаврата и магистратуры (университеты России больше не будут выпускать бакалавров на базе 4-х лет обучения и магистров на базе 6 лет);
• возврат к системе специалитета (5 или 6 лет обучения в зависимости от направления);
• пересмотр системы взаимодействия с иностранными ВУЗами участниками Болонской системы;
• обновление перечня специальностей (процесс более длительный, обновленный перечень планируют ввести к 2024 году);
• постепенный отказ от ЕГЭ, который обещают начать уже в 2023 году с его вывода из системы полного среднего образования;
• возрождение системы внутренних экзаменов во всех ВУЗах страны;
• пересмотр и модернизация всех образовательных стандартов высшего образования.

При этом многие эксперты считают, что кардинальной трансформации школьных ФГОС в ближайшие годы бояться не стоит, так как эти государственные стандарты не привязаны непосредственно к Болонскому процессу. Процесс их модернизации происходит постоянно и в полной мере отражает особенности и уникальность российского образования, о котором в своем выступлении говорил Валерий Фальков.

ЕГЭ станет не обязательным

ГИА в формате ЕГЭ на протяжении многих лет была обязательным этапом для каждого учащегося на пути к желаемому высшему образованию, но свежие новости говорят о том, что уже в 2023 году ЕГЭ ждут серьезные изменения.

Важно! Первым шагом к полному отказу от ЕГЭ будет добровольность его сдачи, которую обещают ввести уже в 2022-2023 учебном году.

Что значит «добровольность» сдачи и как будут поступать в ВУЗы выпускники, которые в 2023 году примут решение не сдавать единый государственный экзамен?

На вопрос, уберут ли ЕГЭ вообще, в 2023 году можно с уверенностью дать отрицательный ответ. Нет, на данном этапе Минобрнауки считает, что полностью отказаться от привычной системы оценивания качества знаний нельзя, так как необходимо найти и разработать альтернативные варианты, сформировать другую систему и дать возможность выпускникам и педагогам плавно перейти к ней, минимизировав возможные негативные последствия.

По мнению многих экспертов, такая альтернатива давно известна – это внутренние экзамены, на основе которых выпускники поступали в университеты до интеграции в Болонскую систему. Таким образом, уже в 2023 году 11-классникам планируют предоставить возможность выбора:

• 1 вариант – сдавать традиционный ЕГЭ (обязательные экзамены + необходимые для поступления дисциплины по выбору)
• 2 вариант – отказаться от ЕГЭ и сдавать внутренний экзамен в том университете, куда выпускник планирует подать документы.

На данном этапе нет детальной информации, каким именно будет механизм «отказа от ЕГЭ» для выпускников 2022-2023 года и будут ли они вообще сдавать какие-то экзамены в альтернативном формате ГИА. Больше информации от Минобрнауки ожидаем в начале осени.

Очевидными являются такие факты:

• аттестат выпускники будут получать независимо от факта сдачи ЕГЭ;
• оценки ЕГЭ (по обязательным и необязательным дисциплинам) никак не будут влиять на факт окончания этапа школьного образования;
• количество желающих сдавать ГИА-11 сократится;
• возможность сдать экзамен сохранится для выпускников прошлых лет;
• сам ЕГЭ в 2023 году (его обязательные предметы и формат проведения) существенно не изменится.

Каким будет ЕГЭ 2023

Будущим выпускникам, которые в 2022-2023 учебном году заканчивают 11 класс, важно уже сейчас знать, каким будет ЕГЭ 2023 года, сколько предметов предстоит сдавать, а также какими будут требования к знаниям и умениям по отдельным дисциплинам.

Для ЕГЭ в 2023 году не будут изменены обязательные предметы. Традиционно все участники должны будут сдать итоговое сочинение и два экзамена – математику и русский язык. Еще минимум 2 дисциплины 11-классники вольны выбрать самостоятельно с учетом требований ВУЗа, в котором они желают продолжить свое обучение.

Таким образом, сколько всего предметов будет сдавать выпускник в рамках ЕГЭ 2023 года, зависит от его желания. Минимум – 4 дисциплины, но максимум не регламентирован, главное – суметь подготовиться ко всем выбранным дисциплинам.

В таблице приводим основную информацию – какие обязательные предметы и дисциплины по выбору будут установлены в 2023 году. Обратите внимание – список пополнил китайский язык, который стал доступен к сдаче с 2022 года.

На данный момент ФИПИ и Минобрнауки не дали разъяснений относительно базовой математики – будет ли сохранен экзамен в 2023 году, если ЕГЭ станет не обязательным. По сути, оценивание базового экзамена по математике всегда осуществлялось в пятибалльной системе, и этот результат не рассматривался при поступлении в ВУЗ, а нужен был исключительно для получения аттестата.

Как только официальный сайт Минобрнауки или портал ФИПИ опубликуют утвержденные изменения, касающиеся формата и особенностей организации ЕГЭ в 2023 году, мы оперативно добавим информацию в этот материал.

Изменения в КИМах

В документах, размещенных на портале ФИПИ, говорится о том, что модернизация материалов ЕГЭ будет продолжена в 2023 году, а это значит, что выпускникам 11 классов необходимо очень тщательно отслеживать изменения, которые могут быть внесены в структуру КИМов по разным предметам.

Важно! По состоянию на начало 2022-2023 учебного года отсутствуют какие-либо изменение только в КИМах по географии.

Русский язык

Изменений в главном обязательном экзамене действительно много. Прежде всего стоит обратить внимание на новый максимальный ПБ (тут и далее первичный балл). В 2023 году он установлен на уровне 54 ПБ (ранее было 58). Также в первой части изменится поочередность размещения вопросов.

Математика

Важно! В содержании экзаменационных материалов изменения отсутствуют, но есть новая группировка заданий по тематическим блокам.

В КИМе базового уровня будут выделены три блока:

• задания с практической ориентацией;
• задачи по геометрии;
• задачи по алгебре.

В КИМе профильного уровня задания I части будут располагаться в новом порядке:

• геометрия;
• комбинаторика;
• статистика и теория вероятностей;
• алгебра.

Обществознание

В самом популярном предмете ЕГЭ запланированы такие нововведения:

Максимальный балл по обществу в 2023 году увеличен до 58 ПБ (было 57).

Информатика

В 2023 году информатика получит только два нововведения:

Физика

В КИМах по физике будут изменения в I и II частях.

Химия

В экзамене по химии также будут существенные нововведения:

История

В 2023 году КИМ по истории будет содержать 21 задание (ранее было 19), а максимальный балл повысится до 42 (ранее был 38). Соответственно будет увеличено и время, отводимое на выполнение работы до 210 мин. (ранее было 180 мин.)

Появится 2 новых задания:

• №8 – посвященный истории ВОВ;
• №20 – на проведение сравнения различных исторических процессов, событий и явлений.

В целом ВОВ теперь будет посвящено около 20% заданий.

Также в новом КИМе будут уточнены критерии для оценивания заданий №18 и 19.

Биология

Количество вопросов в 2023 году возрастет до 29 (было 28), но первичный балл при этом уменьшится до 58 (было 59). Из озвученных нововведений стоит отметить выделение содержательных блоков в первой части:

Во II части исключили вопросы на анализ биологической информации. Вместо №24 КИМа 2022 года в 2023 появятся сразу два задания №23-24, проверяющие методологические умения и навыки.

Литература

В КИМе изменена только формулировка задания №9. Если ранее нужно было выбрать 3 правильных ответа из 5, то теперь количество правильных ответов будет варьироваться в пределах 2-4. В остальном никаких изменений в экзамене 2023 года по литературе нет.

Иностранные языки

Максимальный балл по английскому, немецкому, французскому и испанскому языкам в 2023 году сокращен до 86 ПБ (ранее было 100). Среди основных изменений:

• за вопросы №1, 11 теперь дадут 3 ПБ, за вопросы №2, 10 – 4 ПБ;
• в разделе «Грамматика и лексика» теперь 18 заданий (было 20);
• в вопросах № 4 (устн. ч.) и №38 (письм. ч.) уточнены формулировки;
• в вопросах № 3 (устн. ч.) и №37 (письм. ч.) уточнены критерии оценивания.

Китайский язык

Хотя экзамен был введен сравнительно недавно, в 2023 году ФИПИ планирует существенно изменить КИМы для ЕГЭ по китайскому языку. Среди ожидаемых нововведений:

Минимальные баллы

Минобрнауки ежегодно издает приказ о минимально допустимых баллах ЕГЭ, которыми руководствуются при отборе абитуриентов подконтрольные ведомству ВУЗы России.

Важно! В проекте приказа для 2023/2024 учебного года существенных изменений в цифрах нет. Пороговые значения минимальных баллов остались такими же, как и для 2022/2023 года.

Обратите внимание, что все ВУЗы не могут установить минимальный порог ниже указанного, но в ТОПовых университетах страны эти значения могут быть и в 2 раза выше. Так, абитуриентам, желающим в 2023 году поступить на самые востребованные специальности в МФТИ, стоит ориентироваться на такие приблизительные пороги:

Календарь экзаменов в 2023 году

В 2023 году экзамены для 11-классников пройдут в три этапа:

• досрочный – 20.03.23 – 19.04.23;
• основной – 26.05.23 – 01.07.23;
• осенние пересдачи – в первой половине сентября.

График проведения основной сессии будет таким (полную версию расписания смотрите в Календаре ЕГЭ 2023):

Подробнее о том, как и когда будет осуществляться пересдача ЕГЭ в 2023 году можно узнать в соответствующем материале, размещенном на нашем сайте.

Рейтинг предметов

Если проанализировать, сколько предметов сдают обычно на ЕГЭ выпускники 11-х классов, то в 2023 году доступны такие рейтинги на основании данных с прошлого года:

При этом, лидерство среди иностранных языков традиционно удерживает английский. Среди 112 500 участников ЕГЭ, сдававших иностранные языки, имело место такое распределение по направлениям:

Выбирая сколько предметов и какие сдавать на ЕГЭ 2023 года, рекомендуем ориентироваться на требования ВУЗов, которые можно найти на официальных сайтов образовательных организаций в разделе «абитуриентам».

Важно! В 2023 году поступающим предоставляется возможность выбора между несколькими предметами ЕГЭ. Можно попробовать сдать не 2 дисциплины по выбору, а больше, и потом выбрать для предоставления в ВУЗ сертификат с наиболее выгодным для поступления результатом.

При этом рейтинг «полезности» школьных предметов по результатам опроса, проведенного среди школьников, создает несколько иной ТОП дисциплин, формируя тенденции на будущие годы:

Наименее перспективными, к сожалению, школьники назвали историю (всего 16% выбрали предмет как полезный для будущей профессии), литературу (соответственно всего 10%) и географию (7%).

Если литература и география стабильно находятся в конце списка популярности ввиду своей узкой направленности при выборе специальности, то ситуация с историей однозначно не устраивает руководство страны и уже в ближайшие годы мы возможно увидим ряд мер, направленных на популяризацию предмета и повышение процента учащихся, готовых сдавать его в формате ГИА. Не исключено, что в 2023 году предмет станет обязательным элементов на ежегодных срезах и войдет в обязательные дисциплины ОГЭ.

Как вы относитесь к подобным возможным нововведениям? Предлагаем выразить позицию относительно отмены ЕГЭ и возрождения внутренних экзаменов при ВУЗах, добавив свое мнение в качестве комментария к материалу.

Читайте также:

• Учитель года 2023
• Выпускной в 2023 году
• Будет ли ОГЭ в 2023 году

После решения о прекращении представительства ВУЗов России и Беларуси в различных структурах Болонского процесса, в Минобрнауки заявили о встречном шаге – полном выходе системы образования РФ из Болонской системы. Очевидно, что это повлечет за собой не только реформирование высшего образования в стране, а и важные изменения в ЕГЭ, которые будут реализованы уже в 2023 году.

Среди заявленных нововведений, связанных с переходом на уникальную отечественную систему образования, называют:

— сворачивание программ бакалаврата и магистратуры (университеты России больше не будут выпускать бакалавров на базе 4-х лет обучения и магистров на базе 6 лет);

— возврат к системе специалитета (5 или 6 лет обучения в зависимости от направления);

— пересмотр системы взаимодействия с иностранными ВУЗами участниками Болонской системы;

— обновление перечня специальностей (процесс более длительный, обновленный перечень планируют ввести к 2024 году);

— постепенный отказ от ЕГЭ, который обещают начать уже в 2023 году с его вывода из системы полного среднего образования;

— возрождение системы внутренних экзаменов во всех ВУЗах страны;

— пересмотр и модернизация всех образовательных стандартов высшего образования.

При этом многие эксперты считают, что кардинальной трансформации школьных ФГОС в ближайшие годы бояться не стоит, так как эти государственные стандарты не привязаны непосредственно к Болонскому процессу. Процесс их модернизации происходит постоянно и в полной мере отражает особенности и уникальность российского образования, о котором в своем выступлении говорил Валерий Фальков.

ГИА в формате ЕГЭ на протяжении многих лет была обязательным этапом для каждого учащегося на пути к желаемому высшему образованию, но свежие новости говорят о том, что уже в 2023 году ЕГЭ ждут серьезные изменения.

Первым шагом к полному отказу от ЕГЭ будет добровольность его сдачи, которую обещают ввести уже в 2022-2023 учебном году.

Что значит «добровольность» сдачи и как будут поступать в ВУЗы выпускники, которые в 2023 году примут решение не сдавать единый государственный экзамен?

На вопрос, уберут ли ЕГЭ вообще, в 2023 году можно с уверенностью дать отрицательный ответ. Нет, на данном этапе Минобрнауки считает, что полностью отказаться от привычной системы оценивания качества знаний нельзя, так как необходимо найти и разработать альтернативные варианты, сформировать другую систему и дать возможность выпускникам и педагогам плавно перейти к ней, минимизировав возможные негативные последствия.

По мнению многих экспертов, такая альтернатива давно известна – это внутренние экзамены, на основе которых выпускники поступали в университеты до интеграции в Болонскую систему. Таким образом, уже в 2023 году 11-классникам планируют предоставить возможность выбора:

— 1 вариант – сдавать традиционный ЕГЭ (обязательные экзамены + необходимые для поступления дисциплины по выбору).

— 2 вариант – отказаться от ЕГЭ и сдавать внутренний экзамен в том университете, куда выпускник планирует подать документы.

На данном этапе нет детальной информации, каким именно будет механизм «отказа от ЕГЭ» для выпускников 2022-2023 года и будут ли они вообще сдавать какие-то экзамены в альтернативном формате ГИА.

Очевидными являются такие факты:

— аттестат выпускники будут получать независимо от факта сдачи ЕГЭ;

— оценки ЕГЭ (по обязательным и необязательным дисциплинам) никак не будут влиять на факт окончания этапа школьного образования;

— количество желающих сдавать ГИА-11 сократится;

— возможность сдать экзамен сохранится для выпускников прошлых лет;

— сам ЕГЭ в 2023 году (его обязательные предметы и формат проведения) существенно не изменится.

В технические вузы разрешат поступать без учета ЕГЭ по русскому языку

Министр Фальков: для будущих инженеров результат ЕГЭ по русскому будет необязательным

В Минобрнауки рассказали о планах сделать обязательными при поступлении только экзамены по математике, физике и информатике. Снизить акцент на русском языке предлагал министр просвещения

Минобрнауки России планирует с 2024 года вывести результаты ЕГЭ по русскому языку из перечня обязательных для поступающих в вузы на инженерные специальности, сообщил глава ведомства Валерий Фальков.

«Системная мера, которую мы хотим ввести с 2024 года, достаточно революционная для вузов, — мы хотим принимать на инженерные специальности и направления только по математике, физике и информатике, а русский язык учитывать как дополнительный», — приводит ТАСС слова Фалькова, которые он произнес в Рыбинске на совещании по подготовке кадров для российского авиапрома.

Уменьшить акцент на русском для инженерных специальностей предлагал глава Минпросвещения Сергей Кравцов. Он считает, что обязательными экзаменами нужно сделать профильную математику, физику и информатику, а уровень баллов за экзамен по русскому языку утвердить минимальный — 36 или 24 балла. Кравцов также отметил необходимость усилить профориентацию в школах и сосредоточиться на подготовке кадров для оборонно-промышленного комплекса.

Как сообщал ТАСС, Минобрнауки планирует также расширять практику применения механизма целевого обучения в вузах, в частности по инженерным специальностям. Об этом говорится в ответе ведомства на запрос сенатора Андрея Кутепова. Он отмечал необходимость обеспечить предприятия страны инженерными кадрами на долгосрочную перспективу.

На том же совещании в Рыбинске секретарь Совета безопасности Николай Патрушев говорил, что авиационной промышленности России не хватает свыше 14 тыс. квалифицированных инженерно-технических сотрудников, в том числе конструкторов и технологов. Стандарты обучения при подготовке кадров отстают от уровня развития производственных технологий в мире, отметил он.

По мнению опрошенных РБК экспертов, в 2023 году усилится дефицит кадров в отраслях машиностроения и обрабатывающей промышленности. Не хватать будет прежде всего «рабочих рук», а также квалифицированных представителей инженерных и технических профессий.