Тестовые задания:
1)Промышленность, в
которой не используются продукты пчеловодства?
□ медицина
□ косметология
□ агрохимия
□ авиационная
промышленность
□ апифито
промышленность
2) Какой предмет не
используется для вывода маток?
□ разделительная решетка
□ щетка для сметания
пчел
□ термостат-инкубатор
□ роевня
□ изолятор
3)Что из
перечисленных предметов не является продуктом пчеловодства?
□ воск
□ сахарный сироп
□ перга
□ молочко
□ прополис
4)Какое количество
цветков должна облететь пчела, чтобы собрать
1 килограмм меда?
□ 19 млн.
□ 30 тыс.
□ 1800 шт.
□ 6 млрд.
□ 830 шт.
5)Какое количество
взмахов крыльями производит пчела за 1 секунду?
□ 600 раз/сек.
□ 20 раз/сек.
□ 35-40 раз/сек.
□ 100 раз/сек.
□ 300-440 раз/сек.
6)Растение, не
выделяющее нектара?
□ липа
□ капуста
□ люпин
□ жимолость
□ донник
7)Нужный цвет ткани
для одежды пчеловода?
□ черный
□ розовый
□ голубой
□ белый
□ серый
8)В какое время года
чаще всего, выставляют ульи после зимовки?
□ начало лета
□ ранняя весна
□ середина весны
□ середина лета
□ поздняя весна
9)Необходимый
температурный режим, соблюдаемый в зимовнике?
□ от 0 до -10 гр.
□ от 0 до +2 гр.
□ от -10 до -15 гр.
□ от +8 до + 10 гр.
□ до -20 гр.
10)Время цветения
липы?
□ начало июня
□ август
□ начала июля
□ конец мая
□ конец июля
11)Сроки цветения
липы?
□ 4 недели
□ 1 неделя
□ 1 месяц
□ 1,5 месяца
□ 2 недели
12)Восстанови порядок
появления пчелы. Проставь цифрами от 1-4.
□ молодая пчела
□ личинка
□ яйцо
□ куколка
□ рабочая пчела
13)Вынужденное
строительство маточников?
□ свищевое
строительство
□ роевое
строительство
14)Укажи все
известные тебе признаки, указывающие на то, что семья пришла в роевое
состояние?
□ строительство
роевых маточников
□ идут на взяток
□ пчелы бездействуют,
не работают
□ появление печатного
трутневого расплода
□ часть пчел пытается
организовать новое место жительства
15)Предмет, который
не используют при откачке меда?
□ переносной ящик
□ медогонка
□ термостат-инкубатор
□ ножи для распечатки
рамок
□ дымарь
16)Болезнь пчел,
которая излечивается после термообработки?
□ европейский гнилец
□ нозематоз
□ варроатоз
□ аскосфероз
□ американский гнилец
17) Болезнь пчел,
возбудителем которой является клещ?
□ нозематоз
□ варроатоз
□ американский гнилец
□ акаропидоз
□ амебиоз
18)Укажи все
известные тебе предметы необходимые для наващивания рамок?
□ доска-лекало
□ катушко-держатель
□ дырокол
□ проволока
□ шпатель
19)Алгоритмом, каких
работ являются операции: выставка пчел из омшаника, подкормка сахарной сытой,
вывод маток, формирование пчелосемей – отводков.
□ весенних
□ осенних
20)С повышением
качества меда, цена на мед?
□ повышается
□ понижается
21)Плановые работы в
зимний период. Какая операция лишняя?
□ изготовление ульев
□ соблюдение
температурного режима
□ поиск компаний по
закупке меда
□ вывод маток
□ изучение литературы
22)Отметь все
известные тебе материалы, необходимые для изготовления улья-лежака?
□ шифер
□ краска
□ сталь
□ гвозди
□ доски
23)Укажи все
известные тебе причины, влияющие на качество медосбора?
□ погодные условия
□ состояние семей
□ медоносность
растений
□ грамотность
пчеловода
□ плодовитость маток
24)К какому виду
издержек относятся: коммунальные расходы, транспортные расходы, зарплата АУП,
налоги, хозяйственные расходы, амортизация оборудования?
□ переменные
□ постоянные
25)Проставь порядок
выполнения работ для изготовления улья – лежака?
□ изготовление крышки
улья
□ разметка, раскрой и
обработка заготовок
□ сборка корпуса улья
□ обвязка,
изготовление летков
□ покраска улья
□ сколачивание частей
улья (дно, внутренние и наружные стороны)
26)Какие виды яиц
откладывает матка?
□ оплодотворенные
□ гусиные
□ неоплодотворенные
□ куриные
Ответы на вопросы тестовых заданий:
1) агрохимия
2) роевня
3) сахарный сироп
4) 19 миллионов
5) 300-440 раз
6) люпин
7) белый
ранняя весна
9) от 0до +20
10) начало июля
11) 2 недели
12) 1-яицо,
2-личинка,
3-куколка,
4-молодая
пчела,
5-рабочая
пчела.
13) свищевое
14) все, кроме — идут
на взяток
15)
термостат-инкубатор
16) варроатоз
17) варроатоз
18) доска-лекало,
катушко-держатель, проволока
19) весенних
20) повышается
21) лишняя операция —
вывод маток
22) все, кроме –
шифер
23) все
24) постоянные
25) 3,1,4,5,6,2
26) оплодотворенные
В конце урока:
*Проводится
оценка результатов тестовых заданий, выводится средний балл;
*Конкурс лучших
пасечных журналов наблюдений;
*Конкурс на
лучшую рефератную работу;
*Награждение
дипломами «Пчеловода-любителя» лучших работ учащихся.
Вопросы для
подготовки к коллоквиуму № 1 по
Пчеловодству
-
Для чего пчелы
используют в гнезде прополис?
Дезинфекция, стоит.
Мат-л(заделывают щели),зад-т трупы,ум-т
отв-е летка.
-
Сколько маточного
молочка можно получить в течение всего
сезона от одной пчелиной семьи?
100-130 гр.
-
Что больше всего
содержится в меде?
Углеводы(моно-глюк.фрукт),
все аминокислоты.
-
Сколько товарного
прополиса можно собирать с одной
пчелиной семьи без ущерба для
жизнедеятельности пчел ? 100г -
Что такое падевый
мед ?мед, перер.пч из сладк.жидк,выдел.раст-медвяной
росы,насек-падью. -
Для чего нужен
пчелам воск ? соты -
Какой вид меда
нежелательный и менее ценный для пчел
? -
Сколько общего
количества (валового) меда за сезон от
одной пчелиной семьи, кг ? 20-30 кг. -
Как пчелы получают
воск ?прод,выраб.орг-м на 12-21 д.выд-ся на
пов-ти воск.зеркалец,застыв в виде
тонких прозр.воск.пластинок. -
Наибольшее
содержание каких углеводов в меде
?моносах(глюк,фрукт-90%) -
Что такое перга
?консервированная пыльца -
Чем отличается
монофлерный от полифлерного меда ? -
Сколько можно
получить (отобрать) пыльцы за сезон от
пчелиной семьи, без ущерба для ее
развития ? 5 кг -
Что такое прополис
? -
Для чего нужна
перга пчёлам? -
По происхождению
какой мёд бывает? -
Сколько можно
получить за сезон пчелиного яда от
одной пчелиной семьи?0.7-1.5 г -
Сколько можно
получить (отобрать) воска за сезон от
пчелиной семьи?2 кг -
Что такое обножка?
-
Что такое маточное
молочко? -
Какой мёд относится
к монофлерному? -
Для чего нужно
пчёлам маточное молочко? -
Сколько можно в
среднем отобрать за сезон товарного
мёда от одной пчелиной семьи? -
Что такое цветочный
мёд? -
Что относится к
полифлерному мёду? -
Как делится мёд
по способу получения? -
Для чего нужна
пчёлам цветочная пыльца? -
Что составляет
продукцию пчеловодства? -
Сколько содержится
глюкозы в мёде? -
Какой моносахарид
мёда легко кристаллизуется? -
Какие азотистые
вещества содержатся в мёде? -
Сколько содержится
воды в мёде? -
К какому мёду
относится липовый мёд? -
К какому мёду
относится луговой мёд? -
Характеристика
сотового меда -
Характеристика
центробежного меда -
Характеристика
прессовочного меда -
Характеристика
чанга -
С помощью чего
человек собирает у пчёл пыльцу? -
С помощью чего
собирают у пчёл пчелиный яд? -
В какой период
человек собирает пыльцу у пчёл? -
Чего больше всего
содержится в пыльце?белок-36% -
Какие основные
факторы влияют на выделение воска
пчёлами и строительства сот? -
Как влияет мёдосбор
на выделение воска пчёлами и строительства
сот? -
Как влияет сила
семьи на выделение пчёлами воска и
строительства сот? -
Как влияет наличие
свободного пространства в улье на
выделение пчёлами воска и строительства
сот? -
Где находится
корзиночка у рабочей пчелы? -
Какие функции
выполняет матка? -
Как происходит
переработка нектара в мед в переднем
отделе кишечника пчелы? -
Что такое открытый
расплод? -
Сколько дней
продолжается цикл развития трутня? -
Кто развивается
из оплодотворенных яиц? -
В какой части
гнезда пчелы складывают мед ? -
Какова оптимальная
температура в центре гнезда (ядре) в
период зимовки пчел, 0С
? -
Сколько мг нектара
может набрать в медовый зобик рабочая
пчела ? -
Что относится к
органам движения пчелы ? -
Какие функции
выполняет трутень ? -
У каких особей
есть восковые железы ? -
Из чего состоит
зимний клуб пчел ? -
Сколько дней
длится роевая пора пчелиных семей -
Какие органы
зрения у пчелы ? -
На ножках, у каких
особей имеется корзинка и щеточки ? -
Что такое печатный
расплод ? -
Сколько дней
продолжается цикл развития рабочей
пчелы ? -
Кто развивается
из неоплодотворенных яиц ? -
Сколько ножек у
пчелы ? -
Какие функции
выполняет рабочая пчела ? -
Какие существуют
стадии развития пчел ? -
При какой внешней
температуре пчелы образуют зимний клуб
в ульи ? -
Для чего нужны
трутневые ячейки ? -
Основа кровеносной
системы пчелы ? -
У каких особей
есть жало ? -
В каком возрасте
рабочие пчелы начинают выделять воск
и строить соты ? -
Сколько существует
основных периодов роста и развития
пчелиной семьи в течении года? -
Для чего нужны
пчелиные ячейки ? -
Кто такая плодная
матка ? -
Какие бывают рамки
? -
Что такое
мальпигиевые сосуды? -
В чём рабочие
пчёлы переносят нектар от цветков до
улья? -
Сколько дней
продолжается цикл развития матки? -
Сколько пчёл
летают за нектаром при обильном
медосборе? -
Характеристика
1 периода роста и развития пчелиной
семьи -
Характеристика
2 периода роста и развития пчелиной
семьи -
Характеристика
3 периода роста и развития пчелиной
семьи -
Характеристика
4 периода роста и развития пчелиной
семьи -
Какие бывают типы
ячеек? -
Что такое открытый
мёд в гнезде? -
Где рабочие пчёлы
переносят пыльцу от цветков до улья? -
К какому типу
относят ротовой аппарат рабочей пчелы? -
Сколько цветков
посещает рабочая пчела, чтобы наполнить
медовой зобик? -
Когда появляются
личинки после откладывания? -
Какие рабочие
пчелы участвуют в использовании взятка
(сбор и переработка нектара и пыльцы)
? -
Какие бывают виды
маточников? -
Для чего нужны
переходные ячейки? -
У каких особей
хорошо развит медовой зобик? -
Сколько лет
используется матка на пасеке? -
В каком возрасте
рабочие пчёлы начинают летать за
нектаром и пыльцой, т.е. лётные пчёлы? -
Какие виды танцев
пчёл бывают? -
Что такое печатный
мёд в гнезде? -
Для чего нужны
маточники? -
У каких особей
имеются приспособления для сбора
пыльцы? -
Кто такая неплодная
матка? -
Какова
продолжительность жизни рабочей пчёлы? -
Чем пропитывают
пчёлы верхний слой утрамбованной пыльцы
в сотах для предохранения её от доступа
воздуха и влаги? -
Где происходит
основной процесс пищеварения у пчёл? -
Из каких частей
состоит тело пчелы? -
Из чего состоит
передняя кишка пчёл? -
Из скольких особей
состоит пчелиная семья? -
Сколько может
принести одна пчела за один раз пыльцы
(обножки) ? -
Каков радиус лёта
пчёл? -
Со сколькими
трутнями матка спаривается? -
Когда происходит
процесс оплодотворения яйцеклетки у
матки? -
Сколько составляет
средняя яйценоскость матки в сутки? -
Когда начинает
откладывать яйца молодая матка после
спаривания? -
Где проходит
процесс спаривания матки с трутнем ? -
Когда в пчелиной
семье возникает роевое состояние ? -
Какие бывают
способы искусственного размножения
пчелиных семей? -
Сколько раз матка
вылетает из улья для спаривания? -
Когда следует
проводить искусственное роение? -
Что происходит с
маткой при наступлении роевого состояния
в пчелиной семье? -
Какие приёмы
используют для профилактики роения
пчёл? -
Какие пчёлы
рождаются осенью, предназначенные для
зимовки? -
В каком возрасте
образуется у рабочих пчёл маточное
молочко? -
В каком возрасте
рабочие пчёлы становятся лётными
(собирают нектар и пыльцу)? -
Что происходит с
зимним клубом пчёл при повышении внешней
температуры? -
Когда пчёлы в
основном собирают пыльцу? -
Что происходит с
трутнем после спаривания с маткой? -
При каких условиях
матка откладывает яйца в ячейки? -
Сколько матка
откладывает яиц? -
Как влияет роение
пчёл на мёдосбор? -
Характеристика
формирования отводков в семье -
Характеристика
деления пчелиных семей на пол-лёта -
Характеристика
налёта на матку -
У каких особей
пчелиной семьи имеются на ножках шпорца,
щёточки, щипчики? -
Для чего нужно
рабочим пчёлам корзиночка? -
Для чего нужно
рабочим пчёлам щёточки и щипчики на
ножках? -
В чём заключается
консервирующие свойства мёда? -
В чём заключаются
питательные свойства мёда? -
В чём заключается
свойства критсализации мёда? -
В чём заключается
гигроскопичность мёда? -
В чём заключается
бактерицидность мёда? -
Как влияет
кристаллизация на качество мёда? -
Что способствует
и влияет на брожение меда? -
Для чего используют
пыльцеуловитель? -
Когда устанавливают
пыльцеуловитель на улей? -
С помощью чего
получают маточное молочко в улье? -
Какая температура
плавления пчелиного воска? -
Основные химические
соединения пчелиного воска -
Основные химические
соединения прополиса -
Какой мёд отбирают
из ульев для откачки? -
Какой способ
используют для консервирования цветочный
пыльцы? -
Какой из продуктов
пчеловодства наиболее нестойкий (при
0ºС не более 2 суток) и его обязательно
консервируют для сохранения качества? -
Характеристика
вязкости меда -
Характеристика
кристаллизации меда -
В каком случаи
трутней оставляют в семье не изгоняя
их осенью из гнезда? -
Когда пчелиная
матка вылетает из улья (гнезда)? -
Когда выходит рой
пчел из гнезда в период роения? -
Каким этапом
начинается переработка пчелами нектара
в мёд? -
Каким этапом
заканчивается переработка пчелами
нектара в мёд? -
Их каких
последовательных этапом состоит
переработка пчелами нектара в мёд?
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]
- #
- #
- #
- #
- #
- #
- #
- #
- #
- #
- #
|
|
 |
|||||||||||||||
 |
Четверг, 21.04.2022, 07:40
|
||||||||||||||
 |
Введение. Контрольные вопросы
Введение Значение молочного и мясного скотоводства, история, состояние и перспективы развития скотоводства в Республике Казахстан, в странах СНГ, Европы, Америки и др. Использование достижений науки и
Подробнее
«Скотоводство и молочное дело»
Частная зоотехния, технология производства продуктов животноводства — область науки, которая охватывает изучение скотоводства, свиноводства, овцеводства, птицеводства и других направлений животноводства
Подробнее
Разведение сельскохозяйственных животных
МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА И ПРОДОВОЛЬСТВИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ «ГРОДНЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» УТВЕРЖДАЮ РЕКТОР УО «ГГАУ» В.К.Пестис 2016г. Разведение сельскохозяйственных
Подробнее
Усова Т.П., д.с.-х.н., профессор, Мышкина М.С., к.с.-х.н., доцент, Усов Н.В., студент
УДК 636.4.082.4 Усова Т.П., д.с.-х.н., профессор, Мышкина М.С., к.с.-х.н., доцент, Усов Н.В., студент ВОСПРОИЗВОДИТЕЛЬНЫЕ СПОСОБНОСТИ, ОТКОРМОЧНЫЕ И МЯСНЫЕ КАЧЕСТВА СВИНЕЙ ПРИ РАЗНЫХ ТИПАХ СКРЕЩИВАНИЯ
Подробнее
I. Цель и задачи дисциплины
I. Цель и задачи дисциплины 1.1.Цель дисциплины — освоение студентами теоретических и практических знаний и приобретение умений и навыков в области животноводства для последующей профессиональной деятельности
Подробнее
I. Цель и задачи дисциплины
I. Цель и задачи дисциплины 1.1.Цель дисциплины — освоение студентами теоретических и практических знаний и приобретение умений и навыков в области животноводства для последующей профессиональной деятельности
Подробнее
Поставка сельскохозяйственных животных
Поставка сельскохозяйственных животных Поставки племенного скота молочного направления продуктивности, типовые проблемы с импортным скотом, преимущества скота, происходящего со специализированных ферм
Подробнее
ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ
ФГБОУ ВО Новосибирский ГАУ Кафедра разведения, кормления и частной зоотехнии УТВЕРЖДЕН Рег. на заседании кафедры 20 г. Протокол от 20 г. _ Заведующий кафедрой К.В. Жучаев (подпись) ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ
Подробнее
ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ПО ДИСЦИПЛИНЕ
Министерство сельского хозяйства РФ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Санкт-Петербургский государственный аграрный университет» (ФГБОУ ВО СПбГАУ) Кафедра
Подробнее
ОГЛАВЛЕНИЕ Введение Скотоводство
ОГЛАВЛЕНИЕ Введение………………………………………… 5 Глава 1 Скотоводство………………………………………….. 8 1.1. Народнохозяйственное значение скотоводства…………..
Подробнее
ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ
Министерство сельского хозяйства РФ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Санкт-Петербургский государственный аграрный университет» (ФГБОУ ВО СПбГАУ) Кафедра
Подробнее
Паспорт фонда оценочных средств
Паспорт фонда оценочных средств п/п Контролируемые разделы (темы) дисциплины 1 Промышленное скотоводство 2 Промышленное свиноводство 3 Промышленное птицеводство Код контролируемой компетенции (или ее части)
Подробнее
СТРАТЕГИЧЕСКИЕ ПРОГНОЗЫ
СТРАТЕГИЧЕСКИЕ ПРОГНОЗЫ ТЕХНОЛОГИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ЖИВОТНОВОДСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ На основании анализа современного состояния и перспектив развития животноводства авторами составлен стратегический
Подробнее
Результаты освоения учебной дисциплины
АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Специальность: 36.02.01 Ветеринария Наименование дисциплины: ОП.13 Производство продукции животноводства Цели и задачи дисциплины: С целью овладения соответствующими
Подробнее
1. Цели и задачи освоения дисциплины
1. Цели и задачи освоения дисциплины Основная цель преподавания дисциплины — всестороннее познание биологических особенностей сельскохозяйственных животных, показателей их племенных и продуктивных качеств
Подробнее
УДК : ББК С
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНСТВО НАУЧНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ НАУЧНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ИНСТИТУТ СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА ЮГО-ВОСТОКА» Система разведения и скрещивания для
Подробнее
Паспорт. фонда оценочных средств
Паспорт фонда оценочных средств п/п Контролируемые разделы (темы) дисциплины 1 Введение, предмет, методы и задачи курса Код контролируемой компетенции (или ее части) ПК-2 Наименование оценочного средства
Подробнее
Кормление и содержание ягнят
Кормление в подсосный период. В кормлении ягнят можно выделить следующие три периода: первая и вторая недели — кормление ягнят исключительно молоком; третья и четвертая недели — приучение к поеданию подкормок;
Подробнее
Ветеринария и зоотехния
94 06.02.00 Ветеринария и зоотехния УДК : 636.2.082.2 DOI 10.18286/1816-4501-2015-2-94-100 МЕТОДЫ ПОДБОРА КАК ГЕНЕТИЧЕСКИЙ ИСТОЧНИК ФОРМИРОВАНИЯ ВНУТРИПОРОДНЫХ ТИПОВ Катмаков Петр Сергеевич 1, доктор сельскохозяйственных
Подробнее
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Башантинский аграрный колледж им. Ф. Г. Попова (филиал) ГОУ ВПО «КАЛМЫЦКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Основы
Подробнее
ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Министерство образования и молодежной политики Ставропольского края государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Александровский сельскохозяйственный колледж» ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ
Подробнее
ФГБОУ ВО Новосибирский ГАУ
ФГБОУ ВО Новосибирский ГАУ Кафедра разведения, кормления и частной зоотехнии Рег. 20 г. УТВЕРЖДЁН на заседании кафедры Протокол от 2016 г. Заведующий кафедрой К.В. Жучаев ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ Б1.В.ОД.13
Подробнее
1. Цель и задачи программы
1. Цель и задачи программы Данная программа предназначена для подготовки к вступительным испытаниям в аспирантуру по направлению подготовки 36.06.01 Ветеринария и зоотехния научная специальность 06.02.10
Подробнее
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ ТАТАРСТАН ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «АКСУБАЕВСКИЙ ТЕХНИКУМ УНИВЕРСАЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ» Утверждаю
Подробнее
1. Цель и задачи вступительного экзамена
2 1. Цель и задачи вступительного экзамена Цель вступительного экзамена заключается в определении у поступающих базового уровня подготовки в предметной области «Разведение, селекция и генетика сельскохозяйственных»,
Подробнее
Предлагаем вам пройти тест, который поможет определить, насколько хорошо вы разбираетесь в тонкостях вашего любимого дела и могут ли ваши подопечные рассчитывать на взаимность за свой нелегкий труд, который приносит сладкие и полезные плоды.
Тестируемся на медоустойчивость и пчелосознательность
Поздравляем! Вы прошли текст и ответили на %%SCORE%% из %%TOTAL%%.Ваш рейтинг:%%RATING%%
Ваши ответы выделены серым.
Количество оставшихся вопросов: 15.
Закрашенные квадратики — это завершенные вопросы.
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| 11 | 12 | 13 | 14 | 15 |
| Конец |
УТВЕРЖДАЮ:
Заведующий кафедрой
аграрных дисциплин
_______________ В.Н. Зуев
«____» __________ 2012 г.
Протокол № ___
Методические указания
для подготовки к входного компьютерного тестирования
по пчеловодству
для специальности 1-74 03 01 «Зоотехния»
4 курс, инженерный факультет
Составитель: _________________ И.А. Белькевич, преподаватель
ВЫПИСКА ИЗ УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЫ
Введение. История, состояние и перспективы развития пчеловодства в Республике Беларусь и за рубежом
Описывается история развития и значение пчеловодства как отрасли народного хозяйства, роль отечественных исследователей в изучении пчел и их болезней. Дается характеристика состояния пчеловодства в Республике Беларусь и других странах мира. Объясняется связь пчеловодства с другими отраслями сельскохозяйственного производства. Рассказывается о количестве пчел на земном шаре, в разных странах мира, в том числе в Республике Беларусь, общественном секторе, фермерских и любительских пасеках. Описывается экологическое значение пчеловодства. Объясняются задачи и перспективы развития пчеловодства в Республике Беларусь.
^
Описывается состав и особенности пчелиной семьи, как целостной биологической и хозяйственной единицы, анатомические и физиологические особенности особей пчелиной семьи. Дается характеристика взрослых особей пчелосемьи (количество, особенности строения и выполняемые функции), а также приводятся данные о стадиях и сроках развития пчелиных особей, о расплоде пчел и его количестве в разные сезоны года. Проводится ознакомление с периодами жизнедеятельности семей пчел в течение года.
Изучается внешнее и внутреннее строение тела пчел: ротовой аппарат и его функции. Восковыделительпые железы и их функционирование. Жало пчел. Действие пчелиного яда па человека и домашних животных. Обмен веществ у пчел. Пища пчел. Пищеварительный канал пчелы и процессы, протекающие в его отделах. Дыхание и интенсивность газообмена. Органы выделения. Особенности кровообращения. Размножение пчел. Половая система матки, рабочей пчелы и трутня. Спаривание. Нервная система пчелы. Органы зрения, осязания, обоняния и вкуса. Безусловные и условные рефлексы, их значение для практического пчеловодства.
На лабораторных занятиях проводится демонстрация рабочих пчел, матки, трутней, музейных препаратов, слайдов, рисунков, подробно изучается внешнее и внутреннее строение тела пчел.
^
Описывается естественный способ размножения пчелиных семей (роение), его положительные и отрицательные стороны. Изучается техника сбора и посадки роя, использование роевых пчел. Дастся характеристика методов предупреждения роения. Приводятся данные об искусственном размножении пчелиных семей и его преимуществах. Подробно описывается формирование пакетных семей, их пересылка и использование. Проводится ознакомление с районированными породами пчел. Подробно изучаются эти породы пчел Республики Беларусь.
Описывается вывод пчелиных маток. Изучаются методы искусственного вывода пчелиных маток. Дается описание контроля над спариванием маток с трутнями. Приводится значение инструментального осеменения пчелиных маток, его методика. Изучается пересылка пчелиных маток.
Описываются особенности селекционно-племенной работы в пчеловодстве. Дается характеристика массовой селекции (фенотипического отбора), индивидуальной селекции (генотипического отбора), а также непрямого отбора и подбора в пчеловодстве.
Объясняются методы разведения (чистопородное разведение, скрещивание и его варианты). Рассказывается о племенной работе па товарных фермах, в племенных пчелоразведенческих хозяйствах, на племенных заводах. Изучается разведение по линиям. Рассказывается о гибридизации пчел и использование гетерозиса.
На лабораторных занятиях изучаются способы размножения пчелиных семей, их преимущества и недостатки. Проводится демонстрация оборудования и приспособлений для вывода маток. Подробно изучаются основные биологические и хозяйственно-полезные отличительные признаки пород пчел, разводимых в РБ. Объясняется организация и порядок проведения бонитировки, методы оценки породности, медопродуктивности, силы пчелиной семьи, зимостойкости. Проводится установление класса пчелиной семьи по комплексу признаков. Описывается отбор па племя и выбраковка пчелиных семей.
^
Изучаются потребности пчелиной семьи в кормах в разные периоды года. Объясняется роль пчел в опылении энтомофильных культур. Рассказывается о влиянии различных факторов па выделение нектара растениями. Приводится классификация медоносных растений и краткая харак теристика важнейших медоносных растений Республики Беларусь. Дастся характеристика поддерживающего и главного медосборов, их значения для развития и продуктивности пчелиных семей.
Приводится методика определения медоносных ресурсов местности и составления кормового баланса пасеки и хозяйства. Указывается значение состояния пчелиных семей для рационального использования медоносных ресурсов и эффективного опыления сельскохозяйственных растений. Приводятся нормы использования пчелиных семей для опыления важнейших энтомофильных культур.
Дается характеристика мероприятий по улучшению кормовой базы пчеловодства. Подробно изучается организация непрерывного медосбора и приемы заполнения безмедосборных периодов. Дастся характеристика кочевки пчел как звена непрерывного медосбора для пчел. Описываются способы повышения интенсивности опыления пчелами сельскохозяйственных растений, изучаются вопросы дрессировки пчел. Дается характеристика организации опыления овощных культур в теплицах.
На лабораторных занятиях проводится изучение гербария медоносных растений. Тщательно изучается методика определения медоносных ресурсов местности и составления кормового баланса пасеки и хозяйства. Проводится составление графика перевозки пчел на медосбор и опыление. Акцентируется внимание на технологии приготовления лечебных и других кормов для пчел.
^
Технология производства продукции пчеловодства.
Приводится подробное описание продуктов пчеловодства, технологии их получения, консервирования, хранения, а также основные критерии качества (ГОСТ, ТУ).
Подробно изучается пчеловодное оборудование для осмотра пчелиных семей, ухода за пчелами, распечатывания сотов и откачки меда, переработки воска, подготовки и наващивания рамок, раздачи подкормок, погрузки ульев на транспортные средства, а также павильоны, платформы и контейнеры для перевозки пчел. Осваивается техника безопасности при работе с пчелами, правила осмотра пчелиных семей в активный период жизнедеятельности.
Приводится характеристика восковой продуктивности пчелиных семей и от чего она зависит. Объясняется технология получения воска, производства пыльцы, прополиса, маточного молочка и пчелиного яда.
Дается характеристика методов содержания пчел и ухода за ними, изучается устройство современных типов ульев, их конструктивные и технологические особенности и требования предъявляемые к ним. Дастся характеристика ульям, используемым в Республике Беларусь. Изучаются особенности содержания пчел в ульях разных конструкций.
Приводится описание сезонных работ на пасеке.
^ Подготовка пасеки к весне. Организация и оценка очистительного облета. Весенняя ревизия пчелиных семей, сокращение и утепление гнезд. Помощь неблагополучно перезимовавшим семьям. Расширение гнезд сотами и вощиной. Создание запасов доброкачественных сотов, их хранение.^ Наращивание силы пчелиных семей к главному медосбору. Отбор и откачка меда. Восковая продуктивность пчелиных семей.Осенние работы на пасеке, зимовка пчел: Осенняя ревизия пчелосемей. Подготовка пчелиных семей к зимовке. Факторы, определяющие успех зимовки пчел. Осеннее наращивание молодых пчел. Нормы кормовых запасов на зиму и весеннее развитие пчелиных семей в условиях Беларуси. Корма, непригодные для зимовки. Способы определения пади в меде. Замена падевого меда. Сборка гнезд на зиму в зависимости от силы пчелиной семьи. Утепление и вентиляция гнезд. Способы зимовки пчел, ее особенности в климатических условиях Республики Беларусь. Уход за пчелами зимой. Причины гибели пчел зимой.
^
Изучаются условия, определяющие специализацию в пчеловодстве. Характеризуются размеры пчеловодческих хозяйств, ферм и пасек. Дастся характеристика производства на хоздоговорной основе. Описывается аренда пчел для производства продуктов пчеловодства и опыления энтомофильных культур. Изучается организация фермерской и приусадебной пчелопасеки. Объясняются особенности ухода за пчелиными семьями в любительском пчеловодстве.
Па лабораторных занятиях изучаются особенности содержания пчел на различных пасеках. Подробно описывается технология проведения ветеринарно-санитарных мероприятий па насеках.
^
Описывается эпизоотическая ситуация по болезням пчел и Республике Беларусь, странах ближнего и дальнего зарубежья. Влияние болезней пчел па развитие и продуктивность пчелиных семей. Профилактические мероприятия.
^
Арахнозы: варрооз и акарапидоз.
Протозоозы: нозематоз, амебиоз
Энтомозы: браулез, сснотаипиоз
ИНФЕКЦИОННЫЕ БОЛЕЗНИ
Микозы: аскосфероз, аспергилез
Гнильцовыс болезни пчел: американский гнилец, европейский, гнилец и парагнилец.
Вирозы: мешотчатый расплод, меланоз
Список рекомендуемой литературы
- Каплич, В.М. Основы пчеловодства / В.М. Каплич, И.С. Серяков и др. Ми.: БГТУ, 2009. – 408 с.
- Козин, Р.Б. Практикум но пчеловодству / Р.Б. Козин, И.В. Ирсикова, – СПб, «Лань», 2005. – 224 с.
- Медвецкий, Н.С. Пчеловодство / Н.С. Медвецкий. – Mн.: Ураджай, 2000. – 218 с.
- Тимофеев, Ф.Е. Болезни пчел / Ф.Е. Тимофеев. – Мн.: Ураджай, 2000. – 184 с.
2 Дополнительный
- Бондаренко, Н.B. Руководство к практическим занятиям по пчеловодству / Н.B. Бондаренко. – М.: Колос, 1984. – 123 с.
- Гробов, О.Ф. Опасные болезни и вредители пчел / О.Ф. Гробов, Л.Н. Гузева, М.Р. Родионова и др. – М.: Нива России, 1992. – 165 с.
- Зарецкий, Н.Н. Использование пчел в теплицах / Н.Н. Зарецкий. – М.: 1985. – 56 с.
- Инструкция о мероприятиях по предупреждению и ликвидации болезней, отравлений и вредителей пчел па пасеках Республики Беларусь. – Мн.: 2003. – 35 с.
- Котова, Г.Н. Практические советы пчеловоду / Г.Н. Котова, Н.Л. Буренин. – М.: Агропромиздаг, 1991. – 286 с.
- Кривцов, Н.И. Продукты пчеловодства / Н.И.Кривцов, В.И. Лебедев. – М.: Нива России, Европейский регион, 2000. – 128 с.
- Кривцов, Н.И. Пчеловодство / Н.И. Кривцов, В.И. Лебедев, Г.М. Тупиков. – М.: Колос, 2000. – 399 с.
- Комаров, А.А. Пособие пчеловода-любителя / А.А. Комаров. – М.: Цитадель, 1997. – 235 с.
- Криков, В.В. Болезни пчел. Современные методы лечения / В.В. Криков, Е.М. Мостовой. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2003. – 128 с.
- Лебедев, В.И. Биология медоносной пчелы / В.И. Лебедев, Н.Г. Билаш. – М.: 1991. – 134 с.
- Малков, В.В. Племенная работа па пасеке / В.В. Малков. – М.: 1985. – 87 с.
- Михайлова-Кузьмина, А.В. История развития пчеловодства. Продукты пчеловодства: учеб.-метод, пособие / А.В. Михайлова-Кузьмина, Е.Ф. Садовинкова. – Витебск: ВГАВМ, 2008. – 35 с.
- Главная
- Игры
- Викторины
- Познавательные викторины
- Викторины о природе
- Викторины о животных
- Викторины о животных по видам
- Викторины о насекомых
- Викторины о пчёлах
Пчёлы — одни из самых трудолюбивых и организованных животных в мире. Они производят мёд, любимый многими питательный и исключительно полезный продукт, регулярное употребление которого помогает вести здоровый образ жизни.
Викторина о пчёлах содержит 9 интересных вопросов разной сложности. Проверьте ваши знания и постарайтесь ответить правильно на каждый из вопросов.
Выбрав правильный на ваш взгляд вариант ответа, жмите на кнопку «Проверить». Если хотите сразу увидеть правильные ответы, ищите под вопросами ссылку «Посмотреть правильные ответы»
Подпишитесь на нас в ВКонтакте, чтобы не пропускать наши новинки.
1. Как называется специальное устройство для обкуривания пчёл дымом:
а) Дымарь +
б) Дымовуха
в) Дымка
2. Что такое медонос:
а) Улей, где живут пчёлы
б) Растение, посещаемое пчёлами для сбора нектара +
в) Пчела, которая производит мёд
3. Как называется направление нетрадиционной медицины, лечение в котором осуществляется с помощью мёда и пчёл:
а) Гирудотерапия
б) Мезотерапия
в) Апитерапия +
4. Как называется наука, изучающая медоносных пчёл:
а) Апиология +
б) Гирудология
в) Пчеловодство
5. Кто такой трутень:
а) Рабочая пчела
б) Пчелиная матка
в) Самец пчёл +
6. Как называется клейкое вещество, которое пчёлы собирают с весенних почек деревьев, модифицируют своими ферментами и используют для замазывания щелей:
а) Перга
б) Прополис +
в) Пчелиный воск
7. Благодаря чему пыльца с цветка прилипает к телу пчелы:
а) Благодаря ветру
б) Благодаря клейкому веществу на теле пчелы
в) Благодаря разнице зарядов на теле пчелы и цветах +
8. Как называется пыльца, собранная пчёлами, утрамбованная в сотах и залитая мёдом:
а) Перга +
б) Прополис
в) Забрус
9. Какой из продуктов пчеловодства является частично переваренным в зобе медоносной пчелы:
а) Прополис
б) Маточное молочко
в) Мёд +
10. Что собирает пчела с цветов:
а) Пергу
б) Пыльцу +
в) Мед
11. Что собирает пчела с цветов:
а) Нектар +
б) Пыль
в) Тычинки
12. Как называется группа пчёл, живущих вместе:
а) Стая
б) Рой +
в) Стадо
13. Что используют пчеловоды, чтобы не быть покусанными при работе с пчёлами:
а) Дым +
б) Уксус
в) Воду
14. Сколько крыльев у пчелы:
а) Шесть крыльев
б) Два крыла
в) Две пары крыльев +
15. Как называется отрасль сельского хозяйства, которая занимается разведением пчёл для получения мёда:
а) Пчеловодство +
б) Пчёломания
в) Пчёлология
16. Какое из насекомых, из списка, больше других похоже на пчелу:
а) Овод
б) Шмель +
в) Оса
17. Как называется специально оборудованное место для содержания медоносных пчёл:
а) Вольер
б) Стойло
в) Пасека +
18. Что из списка не производят пчёлы:
а) Воск
б) Нектар +
в) Мед
19. Что нужно сделать, если ты столкнулся с пчелой и не хочешь, чтобы она тебя ужалила:
а) Быстро махать на неё руками
б) Попытаться поймать её
в) Отвернутся и спокойно уйти в сторону +
20. Наиболее опасный враг пчел:
а) Муравей
б) Восковая моль +
в) Оса
21. Пчелиным волком называют:
а) Филанта +
б) Шершней
в) Ос
22. Способ борьбы с осами и шершнями:
а) Химический
б) Физический +
в) Биологический
23. Какая птица особо опасна для пчел:
а) Воробей
б) Синица
в) Щурка золотистая +
24. Существует около … тысячи видов пчел:
а) 31
б) 21 +
в) 41
25. Существует около … родов пчёл:
а) 820
б) 100
в) 520 +
26. Пчел можно обнаружить на всех континентах, кроме:
а) Австралии
б) Антарктиды +
в) Северной Америки
27. У пчёл … хоботок:
а) длинный +
б) короткий
в) нет хоботка
28. Различают столько видов восковых молей:
а) 3
б) 1
в) 2 +
29. Все пчёлы имеют две пары крыльев, задняя пара по размеру … передней:
а) меньше +
б) больше
в) они одинаковы
30. Фауна пчёл Европы включает … видов:
а) 1065
б) 1965 +
в) 1265