Есть ли гос экзамены у бакалавров

Государственный экзамен сдается один раз — в конце обучения в вузе. Рассказываем о том, как проходит испытание и к чему нужно быть готовым.

Госэкзамен в вузе — что это такое, как проходят в 2023 году

Госэкзамен в вузе — это государственная итоговая аттестация. Цель: проверка знаний студента по профильным предметам и готовность выпускника к будущей профессии. Принимает государственная экзаменационная комиссия (ГЭК). Итоговая аттестация проводится в соответствии с требованиями образовательного стандарта.

Кто входит в состав комиссии?

• декан факультета;
• заведующий кафедрой;
• профессора и доценты.

Председатель комиссии не входит в преподавательский состав вуза, но имеет степень доктора наук или звание профессора, он может быть представителем работодателя. Общий состав членов — не менее четырех человек. Комиссия утверждается за месяц до экзаменов. Секретарь не входит в ее состав.

Госэкзамен может проходить в письменной и устной форме. Устно на подготовку дается 1 час, но принимаются и досрочные ответы. Письменное испытание обычно длится 4 часа. Решение о сдаче принимается простым голосованием комиссии и оформляется протоколом.

Вуз вправе применять дистанционные технологии испытаний. Порядок их проведения устанавливается вузом.

В 2023 году из-за пандемии в большинстве вузов госэкзамены были отменены, а в некоторых — принимались дистанционно.

Так, в МГУ будущие специалисты сдавали ГОСы онлайн с использованием платформы Zoom. За пять дней до начала состоялась репетиция дистанционного экзамена. Вся процедура осуществлялась с помощью университетского информационного ресурса «Университет без границ». Номера билетов распределялись с помощью генератора случайных чисел. Сдача проходила в режиме видеоконференции.

Как правильно подготовиться к Госэкзамену

Обычно за месяц проходит консультация с преподавателем, где подробно оговариваются правила и условия подготовки экзамена.

Списки допущенных к ГОСам утверждаются приказом. Если есть несданные предметы на предыдущих сессиях, студент к экзамену не допускается.

При подготовке стоит обратить внимание на следующее:

• подготовиться надо заранее: запастись литературой, подготовить конспекты, пропущенные лекции желательно восстановить;
• пробежаться по вопросам, выявить пробелы и ликвидировать их;
• продумать систему подготовки, составить план, распределить вопросы по дням, чтобы избегать переутомления в последние дни;
• составить режим дня и график занятий, строго ему следовать, не забыть о регулярном питании и сне;
• большая часть пропущенного студентом материала и надежда на «авось» сильно уменьшит шансы выдержать испытания;
• написание шпаргалок способствует запоминанию, но брать их с собой — риск все завалить;
• самый эффективный способ — присутствовать на лекциях и работать на семинарах весь период обучения в вузе.

Отличный способ подготовки — учить билеты вдвоем. Если рассказывать друг другу о прочитанном и объяснять основные позиции, материал запоминается гораздо лучше.

Если следовать всем рекомендациям, долгожданный диплом бакалавра или магистра будет гарантирован.

Как проходят госэкзамены, сколько длятся

Приказом Министерства образования и науки РФ №636 от 29.06.2015 г. утвержден порядок проведения государственной итоговой аттестации по программам бакалавриата и магистратуры.

Основные положения:

• ГОСы проходят в соответствии с учебным планом;
• в план включается одна или несколько дисциплин;
• перечень экзаменов объявляется за полгода до сдачи;
• расписание ГОСов утверждается за 30 календарных дней;
• к сдаче допускаются выпускники, не имеющие академической задолженности;
• программа с перечнем вопросов публикуется вузом, в список включается до 100 вопросов;
• в билет включаются обычно три вопроса из разных дисциплин;
• на сдачу одного экзамена дается один день;
• перерывы между экзаменами длятся не более 7 дней;

Во время сдачи может быть использована видео- или аудиозапись. Этот вопрос решает ректор при согласовании со студенческим советом. На экзамене запрещено пользоваться сотовыми телефонами.

Процедура проведения:

• студент предъявляет студенческий билет;
• затем вытягивает экзаменационный билет с вопросами и заданиями, получает лист со штампом вуза;
• готовится в течение часа;
• отвечает на вопросы билета перед комиссией;
• комиссия вправе задавать дополнительные вопросы.

Волнение и паника не будут способствовать успешной сдаче. Необходимо сосредоточиться, успокоиться и дать себе четкую установку на сдачу.

Существует традиция, согласно которой выпускники приносят на экзамены цветы и воду для преподавателей, иногда сбрасываются на подарки.

По каким предметам

Выбираются профильные предметы, т.е. напрямую связанные с будущей специальностью. Например, на факультете психологии сдают общую психологию, возрастную, психологию личности, психодиагностику.

Когда объявляют результаты Госэкзамена

Результаты устного испытания сообщаются в день сдачи, письменного — на следующий день.

Если выпускник не согласен с итоговой оценкой комиссии, он вправе подать на апелляцию. Заявление рассматривается апелляционной комиссией в течение двух-трех дней. Ответ дается через три дня. Если решение положительное, пересдача назначается приказом по вузу. Новый срок устанавливается не позднее даты завершения обучения.

Что делать, если не сдал экзамены в университете

Если экзамен не сдан по уважительной причине: болезнь, чрезвычайная ситуация и прочие причины — его можно сдать в течение полугода. Уважительные причины детально прописаны в уставе вуза. Причина отсутствия должна быть подтверждена документально.

Если не сдан один экзамен, к следующему студент допускается.

Если студент не явился на экзамен по неуважительной причине или получил «неудовлетворительно», он отчисляется с выдачей справки об обучении.

Пересдача, можно ли повторно

Если сдать с первого раза не удалось, т.е. получена неудовлетворительная оценка, пересдача возможна дважды: первая назначается через 10 месяцев. На период сдачи студент зачисляется в вуз. Если эта попытка не удается, пересдать можно в любое назначенное вузом время в течение 5 лет после завершения учебы. Для заочной формы этот срок ограничивается 3 годами.

Для успешной сдачи экзамена потребуется немало времени. Как все успеть? Если вы задаете себе этот вопрос, знайте, поможет ФениксХелп.

Структура заключительного экзамена

Государственный экзамен в ВУЗе представляет собой проверку знаний студентов бакалавров или магистров в письменной или устной форме. На защите присутствуют глава факультета и его заместитель, преподаватели с различных кафедр. Обязательным условием является пребывание на экзамене независимого председателя, который не входит в педагогический состав факультета, но имеет схожий род деятельности.

Виды ГОСов

По законам Российской Федерации заключительный экзамен по профильным предметам проводится письменно или устно. Если экзамен проходит в устной форме, то для студентов, завершающих курс обучения в университете, предоставляется время на подготовку к ответу на вопросы в билете.

В свободное от учебы время ты можешь подзаработать на биржах фриланса (на написании комментариев, отзывах или простых действиях в соцсетях) — выбирай что тебе больше нравится и начинай зарабатывать!

Государственную итоговую аттестацию проводят по одному или по нескольким предметам. Многих выпускников пугает проверка знаний сразу по всем профилирующим дисциплинам, но следует помнить, что вопросы для подготовки выдают минимум за 6 месяцев до предполагаемой даты ГОСа. Поэтому достаточно качественно повторить ранее изученный материал по конспектам или книгам.

Сдачу экзамена в институте преподаватели условно делят на два вида:

• аттестация у дневного отделения;
• итоговый тест у заочного отделения.

От студентов, находящихся на очной форме обучения, преподавательский состав требует гораздо больше знаний и умений. Итоговая комиссия сводит к минимуму подсказки, запрещает пользоваться мобильными телефонами. Но, посещая лекции и семинары в течение 4-х летнего обучения, очень легко вспомнить материал по профильным предметам.

Для помощи в подготовке выпускникам предоставляются:

• консультации, на которых студент может узнать ответы на все интересующие его вопросы по профильным дисциплинам;
• вопросы для подготовки к ГОСам. Так как экзаменационная комиссия может задавать дополнительные вопросы, преподаватели советуют прочитать весь изученный материал;
• во многих высших учебных заведениях проводят обзорные лекции, где преподаватели повторяют самые трудные вопросы, включенные в ГОС;
• дополнительные источники информации, многие из которых можно получить в библиотеке университета.

Чтобы успокоить студентов заочной формы обучения, преподаватели решили рассказать, как проходят ГОСы у заочников. В большинстве ВУЗов заочное отделение сдает экзамен в письменной форме, что значительно упрощает задачу. Экзаменационная комиссия более лояльна к сдаче тестов у заочников, поэтому преподаватели часто выходят из аудитории, пока выпускники пишут билеты. Большую роль играют оценки, которые студент заочного отделения получал за все годы обучения.

Этапы проверки знаний

Структура защиты главного экзамена приблизительно одинакова во всех институтах страны. Выпускник обязан явиться в назначенное время (чаще всего экзамен начинается в 9:00) в аудиторию, взяв с собой только бутылку воды и ручку. В некоторых случаях студентов просят сдать или выключить мобильные телефоны. Как проходит госэкзамен:

1. Выпускник тянет экзаменационный билет, называет аттестационной комиссии свою фамилию и номер попавшегося билета.
2. Для написания ответов студенту выдают листы формата А4 с печатями ВУЗа.
3. Бакалавр или магистр выбирает свободное место за партой и приступает к подготовке. Часто выпускникам не рассказывают, сколько длится госэкзамен. При устной аттестации для написания опорного конспекта отводят около 45 минут. Для письменного ответа выделяют гораздо больше времени — 3−4 часа.
4. При письменном варианте защиты через 3 часа студент сдает работу. Оценки озвучиваются на следующий учебный день.
5. При устном ответе выпускник через 45 минут или по готовности начинает отвечать на вопросы билета в присутствии экзаменационной комиссии. При необходимости доценты и профессора могут задавать дополнительные вопросы, не касающиеся вопросов билета. Оценки сообщает декан после общего совещания преподавательского состава.
6. Если оценка неудовлетворительна, то студент имеет право пересдать экзамен в назначенное деканатом время.

В университете студенту могут отменить экзамен, если у него проблемы с зачетной книжкой, не сданы все зачеты и экзамены. Как правило, отстающему выпускнику, чтобы получить допуск к следующему экзамену, необходимо получить первую аттестацию. Но существуют уважительные причины, по которым студенту могут сделать отмену экзамена:

• справка по болезни;
• участие выпускника в судебном процессе во время аттестации;
• если студент проживает в другом городе, приехать в ВУЗ помешали погодные условия или другие важные обстоятельства.

Следует помнить, что без документального подтверждения университет не засчитает отсутствие как уважительный фактор, поэтому придумать причину не получится. Чтобы избежать проблем со своевременной сдачей заключительных экзаменов, необходимо вовремя закрыть последнюю сессию и предоставить на кафедру выпускную квалификационную работу.

Подготовка к окончанию университета

Заключительные экзамены в университете проходят в основном в июне. За месяц до итоговой аттестации деканат предоставляет выпускникам подробное расписание. Очень важно перед подготовкой к госэкзаменам правильно распределить время.

Полезные советы

ГИА — довольно сложное и длительное мероприятие. Спустя 4 года обучения в высшем учебном заведении студенты дневного отделения некоторый материал забыли, но достаточно повторить лекции по всем дисциплинам. Гораздо труднее выпускникам заочной формы обучения, которые, скорее всего, ни разу не открывали книги по профилирующим предметам.

Как подготовиться к ГОСам за неделю:

1. Сохраните конспекты — это значительно сэкономит время, так как не придется снова выписывать из огромных книг самые важные моменты.
2. Грамотное распределение времени — не следует пытаться за один день выучить вопросы по всем дисциплинам. Планирование поможет не только качественно вспомнить материал 4 лет обучения, но и отдыхать достаточное количество часов.
3. В качестве основных литературных источников для подготовки использовать те учебные пособия, которые предоставил университет.
4. Выработать личную схему запоминания материала (например, классифицировать вопросы по разделам).
5. Бездумно выученные ответы быстро забываются, поэтому гораздо лучше понять изучаемые темы.
6. Графическое изображение материала — полезные, компактные рисунки на учебной доске или ватмане облегчат процесс запоминания.
7. Создать образец экзаменационного билета — с закрытыми глазами выберите 3 вопроса различной тематики и ответьте на них без дополнительной помощи.
8. Писать шпаргалки полезно — работает не только зрительная, но и механическая память.

Студентам с хорошей успеваемостью вполне достаточно недели для того, чтобы выучить ответы на все вопросы. Выпускникам заочного отделения преподаватели советуют начинать готовиться к госэкзаменам за 6 месяцев. Разбить вопросы по профильным дисциплинам, делать графические схемы для быстрого запоминания.

День итоговой аттестации

Государственная аттестация бакалавров и магистров проводится на факультете, где на протяжении 4 или 6 лет учились студенты. Для проведения выпускных тестов выбирают просторную аудиторию, выделяя несколько столов для аттестационной комиссии. Подготовиться к ответу приглашают не более 6 студентов, каждому предлагается отдельный стол. В первую очередь сдают ГОСы студенты очного отделения.

Во многих университетах России распространено приготовление угощений для членов комиссии. Это, как правило, обговаривается заранее с методистом факультета, где обучались выпускники. Студенты самостоятельно не покупают продукты для преподавателей, а предварительно собирают небольшие денежные взносы.

Деканат факультета просит студентов также купить около 10−15 бутылок воды. Завершительный экзамен длится долго, так как в один день председатели комиссии могут послушать около 30 студентов. Лаборанты кафедры, на которой проводится аттестация, ставят на столы преподавателей и выпускников пластиковые стаканы.

В день ГОСов и защиты дипломной работы принято приносить букеты для преподавательского состава университета. Не стоит каждому выпускнику покупать цветы, достаточно 2−3 букетов в день экзамена от всех групп. Методисты факультета заранее готовят вазы с водой. Красивыми цветочными композициями студенты стараются задобрить комиссию, чтобы в дальнейшем получить хорошие оценки за последний экзамен.

Государственная итоговая аттестация — это завершительный этап обучения в ВУЗе. После всех переживаний и стрессов выпускников ждет долгожданная награда — диплом бакалавра или магистра. В большинстве случаев преподаватели университета помогают хорошим студентам в дальнейшей профориентации. Поэтому старательная учеба, отличные оценки за госэкзамены и дипломную работу позволят выпускникам найти достойную работу.

В высших учебных заведениях на последнем курсе студенты-бакалавры сдают государственный экзамен. Это испытание предстоит многим будущим специалистам. Лишь в некоторых вузах все ограничивается выполнением дипломного проекта). Что же такое госэкзамен в вузе и как к нему лучше подготовиться?

Для чего нужен госэкзамен

Учебный план создается таким образом, что все предметы по своей будущей специальности студенты сдают в разных семестрах. Что и естественно. Для госэкзамена подбираются основные вопросы по ключевым дисциплинам. Обычно дается выбирается комплексное задание. Чтобы его выполнить, придется использовать все положения, правила или формулы, которые изучались студентом ранее.

Госэкзамен проводится по билетам, включающим в себя теоретические и практические вопросы. Выполнить ее можно только тогда, когда верно использовать основные теоретические и практические положения из всех специальных курсов.

Как готовиться к госэкзамену

Перед самим экзаменом студентам читают установочные лекции, которые охватывают основные курсы по специальности. Они проводятся за 5-10 дней до экзамена. Явка на них необязательна и официально на итоговую оценку не влияет. Лекторами являются члены приемной комиссии: так исключается субъективность подхода к одному и тому же вопросу у разных преподавателей.

Процесс подготовки включает также самостоятельную работу студентов. За месяц-два до экзамена выпускающая кафедра обязана вывесить список теоретических вопросов, ответы на которые учитываются в итоговой оценке. В некоторых вузах преподаватели стремятся включить туда вопросы, которые в свое время давались на самостоятельную проработку. В этом случае придется воспользоваться профильной литературой: той, что доступна в библиотеке или в Интернете.

Подготовка студента к госэкзамену – вопрос индивидуальный. Кому-то достаточно хорошо проштудировать конспекты, кому-то удобнее готовиться по учебникам. Ни в коем случае не рекомендуется заучивать наизусть формулы, коэффициенты или константы: для этого есть справочники, находящиеся в свободном доступе.

В качестве лайфхака можно привести совет: заранее пообщаться со студентами старшего курса, по свежим следам получив от них ценные советы и рекомендации. Высшая школа консервативна и редко меняет правила игры.

Организация

Подготовкой и организацией госэкзамена занимается выпускающая кафедра. Заранее, примерно за семестр, утверждаются темы комплексных заданий, которые согласовываются со смежными кафедрами, обеспечивающими учебный процесс по данной специальности. Для будущих инженеров, например, к составлению отдельных пунктов задания привлекаются кафедры охраны труда, экономики, программирования, аналогично поступают и в вузах гуманитарного профиля.

Готовые задания утверждаются приказом по вузу, там же публикуется и состав комиссии. Туда входят заведующий выпускающей кафедрой, ведущие преподаватели курсов, приглашенные эксперты и секретарь комиссии.

Как проходит госэкзамен

Аудитория к госэкзамену должна быть соответствующим образом подготовлена:

• Оснащена отдельными зонами для отдыха и приема пищи/воды (если испытание длится более 4-5 часов);

• Иметь работающие устройства для кондиционирования и вентиляции воздуха (в большинстве вузов госэкзамен проходит в конце мая – в начале июня);

Накануне в аудитории размещают установленное число экземпляров справочной литературы, если ее использование обязательно для решения задачи. В начале испытаний студентам указываются определенные рабочие места, изымаются средства мобильной связи, планшеты и ноутбуки, после чего раздаются чистые листы бумаги формата А4, проштампованные приемной комиссией. Результаты оглашаются в тот же день, после закрытого заседания приемной комиссии.

Государственный экзамен является окончательной проверкой знаний, полученных за несколько лет. Вряд ли кому-то захочется оставить о себе плохое впечатление перед самым выпуском, поэтому к его сдаче стоит подойти ответственно.

С мая 2022 года по стране прокатилась самая настоящая волна перемен в сфере образования, которая породила немало вопросов и мифов относительно дальнейшей судьбе отечественного высшего профессионального образования. Первопричиной грядущих реформ стал выход РФ из Болонской системы.

Специалисты Дисхелп изучили все действующие на сегодняшний день новости, обзоры и акты, разобрались в ситуации и готовы рассказать о предстоящих новшествах, которые затронут абитуриентов-2023. Сегодня в форме «вопрос-ответ» мы осветим лишь моменты, соприкасающиеся с судьбой будущих поступающих.

Итак, отказ от «Болонских правил» еще не означает колоссальное и резкое преобразование отечественной системы по подготовке дипломированных специалистов. Власти уже не раз отмечали, что не стоит торопиться и моментально возвращаться к «прошлой жизни». Поэтому «экстра»-перемен в ближайшее время ожидать не стоит.

Согласно сведениям портала Заочник.ру, изменения в части проведения ЕГЭ в грядущем году уже возможны, но они не будут резкими. Слухи об отмене данного этапа ходят уже давно. На сегодняшний день известно, что отказ от сдачи ЕГЭ и его оценивании в качестве основного вступительного испытания при вузах будет постепенным.

Во-первых, такой ход вполне оправдан и обоснован, так как многие школьники начинают готовиться ко столь серьезному аттестационному этапу (а ведь он напрямую отражается на рейтинге поступающего, аттестате и пр.) заранее (за 1-2 года до поступления). Во-вторых, вузам предстоит подготовиться к отмене и проработать новую систему оценивания абитуриентов и порядок проведения конкурсного отбора.

Эксперты и представители топовых университетов страны не исключают, что ЕГЭ могут сделать сугубо добровольным этапом, а прием в высших учебных заведениях станет вариативным: по ЕГЭ или в рамках внутренних испытаний (классические вступительные экзамены в устном или письменном формате в рамках утвержденного графика, расписания).

Обратите внимание, что никаких официальных и точных заявлений относительно отмены ЕГЭ от властей (Минобрнауки, Рособрнадзор и пр.) не поступало!

Поэтому мы рекомендуем тотально изучать профильные дисциплины, необходимые для поступления в вуз на желаемый профиль/факультет независимо от варианта приема (по ЕГЭ или на базе внутренних испытаний). Согласитесь, качественная и глубокая подготовка по дисциплинам не навредит никому и позволит успешно преодолеть, как ЕГЭ, так и экзамены при университетах, ДВИ и пр.

По прогнозам властей и экспертов средний балл абитуриентов в рамках приема-2023 составит от 43-65 баллов.

Вопрос №2. Как изменится соотношение бюджетных и коммерческих мест в вузах?

Изначально система профессионального образования была совершенно бесплатной для поступающих и студентов, но с развитием рыночных отношений вузы получили уникальную возможность – получать дополнительный доход от оказания образовательных услуг на платной основе, согласно утвержденному прейскуранту цен.

Отказ от Болонского соглашения не окажет никакого воздействия на соотношение бюджетников и контрактников, так как количество соответствующих вакантов зависит только от государственного финансирования и возможностей вуза.

Более того, примерные цифры по приему абитуриентов на ближайшие 2 года, а также бюджет на выделение средств для финансирования бюджетного обучения в вузах уже утвержден.

Вопрос №3. Будет ли отказ от программ бакалавриата + магистратуры в пользу специалитета?

Многие научные работники и представители крупнейших отечественных вузов отмечали низкую эффективность Болонского процесса в России и его сопряженность с отдельными нюансами:

• Унификация государственных экзаменов не позволяет в полной мере объективно оценить знания выпускников и абитуриентов, то есть нельзя всех оценить «по одной гребенке»;
• Переход к международному соглашению был длительным и потребовал тщательной проработки всех образовательных программ с разбивкой на новые этапы становления дипломантов. Бюрократические, организационные нюансы могут затормозить реформу. В любом случае резкого отказа или смены двухступенчатой системы подготовки дипломантов не предвидится.

Сама по себе Болонская декларация устанавливает довольно гибкие правила подготовки специалистов базового и высшего уровня. В ней нет суровых предписаний относительно сроков реализации образовательных программ. В мировой практике сложилось определенное соотношение 4+2 (бакалавриат + магистратура). На самом же деле сроки обучения могут быть различными, об этом также свидетельствует практика обучения студентов в иных странах. Например, в Европе бакалавры могут постигать профессиональные азы в течение 3-4 лет, а магистерские направления – от 1,5 до 2,5 лет.

Важно отметить, что программы специалитета в России не были полностью ликвидированы. Они продолжают реализовываться, но в отношении меньшего числа профессий, не во всех вузах.

На сегодняшний день Рособрнадзор заявил, что полной отмены бакалавриата и магистратуры в России не предвидится. При этом не исключается, что доля специалитета и перечень специальностей в рамках данного уровня будут расширены. При этом полномочия выпускников бакалавриата и специалитета останутся прежними.

Таким образом, вузы продолжат практиковать программы в рамках комбинаций бакалавриат+магистратура и специалитета (как самостоятельной промежуточной ступени). Никакого отказа и колоссальных изменений в ступенчатом виде в ближайшей перспективе не предвидится. Уровни образования, порядок и схема поступления и продолжения обучения при вузах, сроки реализации программ в ближайшей перспективе будут прежними. Единственным преобразованием может стать лишь расширение ассортимента программ на уровне специалитета.

Вопрос №4. Что будет с поступлением в иностранные вузы, дипломами вузов РФ за рубежом и пр.?

Болонская декларация позволяла признавать дипломы российских вузов за рубежом при условии реализации образовательных программ в рамках трехступенчатого формата: бакалавриат, магистратура, аспирантура. Выход из данного соглашения может повлечь за собой соответствующие последствия и сложности для российских абитуриентов, намеревающихся поступать в иностранный вуз.

Также проблемы и неурядицы (больше бюрократического характера) могут возникнуть у студентов, которые планируют проходить часть обучения в рамках программ международной академической мобильности.

Эксперты пока не могут дать точный ответ, как будут котироваться и легально утверждаться, действовать дипломы российских вузов вне Болонской декларации и как можно урегулировать данные нюансы.

Трудности с организацией обучения россиян в иностранных вузах (как в рамках общего приема. Так и программ по обмен) возникли в 2022 году. Власти рекомендуют абитуриентам-резидентам выбирать отечественные университеты и варианты обучения при них. Многие программы академической мобильности были заморожены, свернуты, а российские студенты за рубежом в лучшем случае лишились финансирования и стипендий. В данном случае выход один: вернуться на родину и продолжить освоение профессии на базе отечественного университета, поступать внутри страны, принимать участие в национальных программах академической мобильности.

Вопрос №5. Какие новшества ожидают абитуриентов в 2023 году на фоне отмены действия Болонской декларации в России?

На данный момент предполагается, что правила приема абитуриентов в российских университетах останутся прежними, в рамках последней редакции:

• Основной набор будет проводиться в рамках одной ( и при этом единственной) волны в строго утвержденный период;
• Отбор поступающих производится по традиционных основаниям – общий, льготный, целевой, в рамках каждого из которых нужно предоставить соответствующий и полный пакет документов;
• Способ подачи документов в вуз поступающий выберет самостоятельно: лично в руки члену приемной комиссии, через курьера или службу «Почта России», дистанционно (через официальный сайт вуза, сервис Госуслуги и пр.);

• Если у абитуриента при себе имеется несколько актуальных результатов ЕГЭ в рамках одной и той же дисциплины, то приемная комиссия будет учитывать наивысший результат (то есть уклон в пользу абитуриента);
• Зачисление в вуз производится в рамках конкурсного отбора, притом конкурс реализуется в укрупненном формате – по факультету, а не по специальности;
• Дистанционный формат подачи документов будет облегчать участь студентов, та к как часть документов будет сохранена в их профиле автоматически. Речь идет об аттестате о среднем полном образовании, результатах ЕГЭ. Более того, даже портфолио станет возможным готовить в цифровом формате (об этом мы писали ранее).

Таким образом, резких и колоссальных новшеств в части приема поступающих в российские университеты на фоне отмены Болонской декларации не предвидится. Отбор претендентов на действующие ваканты будет проходить в рамках устоявшихся правил с небольшими поправками (на основе текущих обстоятельств, фактов и пр.).

Вопрос №6. Изменится ли перечень основных документов, необходимых для поступления в российский вуз?

Ответ на данный вопрос – нет. Изначально, как до вступления в силу в России Болонской декларации, так и после ее отмены, набор в отечественные университеты производился на основе конкретного перечня документов. Притом все они действовали внутри страны всегда, были легки в оформлении и получении, не требовали лишних трат и пр.

Отмена Болонского процесса на территории РФ не повлечет за собой никаких бюрократических перемен. Список обязательных документов и требований к поступающим останется прежним (это безоговорочный пункт):

• Наличие документа, подтверждающего и удостоверяющего личность, гражданство абитуриента;
• Наличие документа, подтверждающего наличие за плечами среднего полного образования или среднего профессионального образования;
• Заявление абитуриента с просьбой о его приеме на определенный факультет/специальность;
• Наличие результатов ЕГЭ в рамках утвержденной комбинации вступительных испытаний по укрупненному формату.

Дополнительный пакет документов, призванный повысить шансы на поступление в желаемый университет предоставляется сугубо по инициативе и желанию конкурсанта. Он включает в себя:

• Документы, подтверждающие наличие льгот, целевое направление и пр.;
• Портфолио и пр.

Таким образом, отмена действия Болонской декларации в ближайшие годы не повлечет за собой серьезных изменений в части отбора абитуриентов.

Вопрос №7. Изменится ли состав образовательных программ и качество подготовки дипломантов на фоне исключения российских вузов из Болонской системы?

Многие эксперты отмечают, что Болонская система в России не прижались основательно и обладала определенной индивидуальностью, не исключая специалитета и пр. Более того, состав образовательных программ изначально учитывал требования отечественного рынка, работодателей, развития НТП и формировался сугубо в соответствии с рекомендациями Минобрнауки РФ! Болонская система в данной части лишь разделила на этапы освоение специальности. Но ее содержание от нее не зависело. Поэтому никаких колоссальных изменений в части структуры, содержания направлений подготовки, занятий не предвидится.

Во-первых, резкой отмены ЕГЭ, бакалавриата и магистратуры не намечается. Это значит, что профили продолжат жить, образовательные программы – аналогично.

Во-вторых, все направления подготовки периодически обновляются для соответствия реалиям, требования рынка труда. Поэтому преобразования и перемены больше зависят от потребностей о конъюнктуры отечественного рынка, развития научного и технического прогресса, некоторых санитарно-эпидемиологических, политических, экономических факторов и пр. Соответственно качество подготовки дипломированных специалистов не изменится и будет регулироваться, контролироваться внутри страны.

Таким образом, выход из Болонского процесса в целом не изменит или не привнесет резких и кардинально новых перемен в систему подготовки дипломированных кадров в рамках высшего образования. В числе «пострадавших» могут оказаться лишь те, кто намеревался получать иностранное высшее образование пользоваться программами по международному обмену. Но даже здесь сотрудничество с отдельными странами продолжается, есть достойные альтернативы.

Власти намерены учесть былой опыт и постараться сохранить положительные тенденции и традиции, усовершенствовать отечественную систему высшего образования, создать «воссоздать свое отечественное образование», но без резких реформ. Большинство экспертов, критиков и специалистов полагает, что все текущие уровни образования останутся и продолжат действовать, пополнятся новыми направлениями (специальностями), оптимизируется их состав и пр.

Россия не намерена в ближайшие годы полностью отказываться от ступенчатого формата становления специалистов и переходить на «традиционное специалитетское образование». Все касты и уровни успешно реализовывались ранее и реализуются до сих пор. У абитуриентов появится дополнительный выбор по профессиональному воспитанию, возможно на новых условиях. Но это уже совсем другая история…

Таким образом, высшее образование в России продолжит существовать на ступенчатой основе, в определенной градации. Абитуриентам рекомендуется следить за новостями в образовательной нише, следить за новшествами при университетах, а также готовиться в отборочной программе на основе официальной информации. Вузы публикуют данные о предстоящем наборе ежегодно (в марте-апреле). Узнать все действующие предложения, правила приема, перечень вступительных испытаний можно в специальных документах и на официальном сайте учебного заведения. Притом готовиться к поступлению необходимо тщательно: чем глубже знание предмета, тем выше шанс поступления в вуз.

Неважно, как изменится система отбора: ЕГЭ, устный или письменный экзамен при вузе, ДВИ. Главное – владение предметов на предельно высоком (для себя) уровне, грамотная мотивация и правильно намеченная цель.