ГрГМУ
Факультеты и проходные баллы
О ГрГМУ
Гродненский государственный медицинский университет (ГрГМУ) — современный вуз, который даёт качественное высшее медицинское образование. Вуз специализируется на педиатрии, лечебном деле, медико-диагностическом и медико-психологическом деле. Студенты ГрГМУ имеют возможность слушать лекции ведущих мировых специалистов. Также вуз тесно сотрудничает с Немецкой службой академических обменов «DAAD». Медицинский университет Гродно заботится о качестве подготовки будущих специалистов: именно ГрГМУ первым среди медицинских вузов внедрил международную систему менеджмента качества, которая соответствует требованиям Республики Беларусь и Германии. С 2010 года при ГрГМУ действует магистратура. Гродненский медицинский вуз — участник международной программы «Global World Communicator (GWC). Education and Science». Проходные баллы, как и стоимость обучения, в ГрГМУ ниже столичного медицинского вуза, а качество обучения на высоте. Студенты гродненского медуниверситета ведут активную научную, общественную и творческую жизнь.
Факты и достижения ГрГМУ
Информация для абитуриентов ГрГМУ
Хочешь быть в курсе новостей ЦТ?
Подписывайся на Адукар в соцсетях!
Оставить отзыв
Ты студент или выпускник этого учебного заведения? Оставь о нём отзыв, чтобы абитуриентам было проще определиться, куда поступать.
Зарегистрируйся, чтобы оставить отзыв
Оставить отзыв об учебном заведении могут только зарегистрированные пользователи. Залогиниться можно через ВКонтакте,
Facebook или
электронную почту.
Начни подготовку к ЦТ и ЦЭ прямо сейчас!
Адукар обещает крутых преподавателей и много полезной практики.
Министерство здравоохранения Республики Беларусь
Учреждение образования
«ГРОДНЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ
УНИВЕРСИТЕТ»
Кафедра госпитальной терапии
Кафедра пропедевтики внутренних болезней
Кафедра педиатрии № 1
Кафедра инфекционных болезней с курсом детских инфекций
Кафедра фтизиопульмонологии
Кафедра хирургических болезней № 1
Кафедра хирургических болезней № 2 с курсом урологии
Кафедра общей хирургии
Кафедра травматологии, ортопедии и военно-полевой хирургии
Кафедра онкологии
Кафедра детской хирургии
Кафедра анестезиологии-реаниматологии
Кафедра акушерства и гинекологии
СБОРНИК
ТЕСТОВЫХ ЗАДАНИЙ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ
К ГОСУДАРСТВЕННЫМ ЭКЗАМЕНАМ
ПО ТЕРАПИИ, ХИРУРГИИ,
АКУШЕРСТВУ И ГИНЕКОЛОГИИ, ПЕДИАТРИИ
для студентов лечебного факультета и факультета
иностранных учащихся, обучающихся на русском языке
3-е издание, переработанное и дополненное
Гродно
ГрГМУ
2012
УДК 616 + 617 + 618 + 616-053.2](076.1)
ББК 53/57.3
С23
Рекомендовано Центральным научно-методическим Советом ГрГМУ (протокол № 4 от 29.02.2012).
Авторы: Н.И. Батвинков, В.П. Василевский, П.В. Гарелик, О.И. Дубровщик, Г.Г. Мармыш, И.С. Довнар,
А.А. Полынский, В.В. Спас, Н.А. Нечипоренко, К.Н. Угляница, В.И. Ковальчук, В.В.
Лашковский, И.П. Богданович, Д.Б. Карев.,
В.С. Аносов, Н.А. Максимович, С.А. Ляликов, СИ. Байгот, Т.И Ровбуть,
З.В. Сорокопыт, Н.М. Тихон, В.М. Цыркунов, B.C. Васильев, М.И. Богуцкий, Ю.В. Кравчук,
И.С. Вольф, И.С. Гельберг, Е.Н Алексо, Т.Ю. Егорова, Е.Л. Савоневич, В.Л. Зверко, А.Л.
Гурин, В.М. Пырочкин, А.В. Раков, И.Р. Ерш,
Е.В. Мирончик, В.И. Скавронский, Е.Н. Хотим, М.М. Чирко, А.М. Жигальцов, М.А. Лис, М.А.
Добродей, Л.В. Никонова.
Рецензенты: С.М. Смотрин, Н.С. Парамонова, В.И. Дедуль.
С23
Сборник
тестовых заданий для подготовки к государственным экзаменам по
терапии, хирургии, акушерству и гинекологии, педиатрии для студентов
лечебного факультета и факультета иностранных учащихся, обучающихся на
русском языке / Н.И. Батвинков [и др.]. – 3-е изд., перераб. и доп. – Электрон.
текст.дан. и прогр. (объем 16 Mb).– Гродно : ГрГМУ, 2012. – 1 электрон.опт.
диск (CD-ROM). – Систем.требования: IBM- совместимый компьютер; Windows
XP и выше; ОЗУ 512 Мб; CD-ROM 8-х и выше. – Загл. c этикетки диска..
ISBN 978-985-496-971-8
Сборник тестовых заданий для подготовки к государственным экзаменам по терапии, хирургии, акушерству и
гинекологии, педиатрии предназначен для оценки глубины знаний у студентов 6-го курса лечебного факультета и
факультета иностранных учащихся, обучающихся на русском языке и закрепления приобретенных ими
теоретических и практических навыков.
УДК 616 + 617 + 618 + 616-053.2](076.1)
ББК 53/57.3
ISBN 978-985-496-971-8
© УО «ГрГМУ», 2012
Содержание
1. В связи с беременностью наружные половые органы претерпевают
следующие физиологические изменения:
1) слизистая оболочка входа во влагалище становится цианотичной;
2) усиливается секреция сальных желез вульвы;
3) наружные половые органы разрыхляются;
4) правильно 1,3;
5) верно все перечисленное.
2. Под акушерской промежностью подразумевается участок тканей:
1) между задней спайкой и копчиком;
2) между задней спайкой и анусом;
3) между анусом и копчиком;
4) от нижнего края лона до ануса;
5) от нижнего края копчика до ануса.
3. Физиологические изменения, происходящие в лонном сочленении во
время беременности, приводят к расхождению лонных костей в стороны
не более:
1) 0,1 – 0,3 см;
2) 0,4 – 0,6 см;
3) 0,7 – 0,9 см;
4) 1,0 – 1,2 см;
5) 1,3 –1,5 см.
4. Основные особенности строения влагалища:
1) стенка покрыта многослойным плоским эпителием;
2) в слизистой оболочке нет желез и нет подслизистого слоя;
3) содержимое влагалища – это только результат сокращения шеечных
желез, маточных труб, клетки слущенного эпителия влагалища;
4) правильно 1,2;
5) верно все перечисленное.
5. В связи с беременностью во влагалище происходят следующие
физиологические изменения:
1) резко возрастает кровоснабжение стенок влагалища;
2) происходит разрыхление стенок влагалища;
3) происходит гиперплазия и гипертрофия мышечных элементов влагалища;
4) реакция влагалища становится щелочной;
5) все ответы правильны.
6. К наружным половым органам относятся:
1) большие половые губы;
Идет загрузка списка
☆
#19.02.20162 Ф501030
☆
#19.02.20161 Ф301958
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
1
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#19.02.2016691 Кб341.JPG
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#19.02.2016723 Кб313.JPG
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#19.02.2016556 Кб314.JPG
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#19.02.2016630 Кб315.JPG
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#19.02.20160 Фshuster_-_neotlojnaya_pomosh_v_otorinolaringologii_(www.webmedinfo.ru)
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#19.02.201612 Ф94Exam
☆
#19.02.2016303 б81111.stl
☆
#19.02.20169 Кб85geetics.exm
☆
#19.02.20164 Кб94parazitology..exm
☆
#19.02.201639 Кб88Ит. цитол..exm
☆
#19.02.201652 Кб86ит.мс генет.exm
☆
#19.02.201652 Кб94итог. генет.exm
☆
#19.02.201642 Кб78Итоговое медс..exm
☆
#19.02.201648 Кб89параз.1 курс.exm
☆
#19.02.201618 Кб79параз.ин. рус.exm
☆
#19.02.2016846 б87паразит.exm
☆
#19.02.20169 Кб78тест англ..exm
☆
#19.02.2016133 Кб90Экзамен.exm
☆
#
☆
#19.02.2016371 б77Биология.stl
☆
#19.02.2016371 б74Окончательный.stl
☆
#19.02.2016263 б83Тестирование.stl
☆
#19.02.201610 Ф74Temp
☆
#
☆
#
☆
#19.02.201662 Кб72Report.txt
☆
#
☆
#19.02.2016381 б72Анна.txt
☆
#19.02.2016381 б72елена.txt
☆
#19.02.2016755 б72красовский.txt
☆
#19.02.201615 Кб72милевская.txt
☆
#19.02.20164 Кб72чилей.txt
☆
#19.02.2016778 б74Янковская.txt
☆
#19.02.2016700 б84Test2000.cnt
☆
#19.02.20169 Кб74Test2000.GID
☆
#19.02.201657 Кб79TEST2000.HLP
☆
#19.02.2016224 б74Unistall.bat
☆
#
☆
#
☆
#19.02.20160 ФАнализ гемограмм теория и практика
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#19.02.201615 Мб112ИТОГОВОЕ ЗАНЯТИЕ № 2.swf
☆
#19.02.20160 ФКозлов В.К. Сепсис. Этиолоrия, иммунопатоrенез, концепция современной иммунотерапии
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#19.02.20160 ФЛюсов В.А., Волов Н.А., Гордеев И.Г. ЭКГ при инфаркте миокарда. Атлас
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#19.02.20160 ФПатологическая физ
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#19.02.2016143 Кб586.JPG
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#19.02.201616 Мб91Тимченко. Диагностика, дифференциальная диагностика и лечение детских инфекций.pdf
☆
#
☆
#19.02.2016773 б73breader.ini
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
1
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#19.02.2016703 Кб173.pdf
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#19.02.201644 Мб114Kaplan.pdf
☆
#
1
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
1
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
1
☆
#
☆
#
☆
#
1
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#19.02.201618 Мб134patofiziologiya_sist_krovi_2010.doc
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
1
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
1
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
1
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
1
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
1
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
1
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
1
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
1
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
1
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
1
☆
#
1
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
Идет загрузка списка
Реклама на сайте
УО «Гродненский государственный медицинский университет»
![УО "Гродненский государственный медицинский университет"](https://kudapostupat.by/images/zthumb/zav_28.jpg "УО "Гродненский государственный медицинский университет"")
Вуз Министерства здравоохранения Республики Беларусь
В вузе есть Военная кафедра.
! Проходные баллы 2022г.
! Проходные баллы 2021г.
Работа приёмной комиссии автоматизирована при помощи программного обеспечения АСУ «Абитуриент». В библиотеке внедрена электронная книговыдача.
Вуз проводит университетскую олимпиаду (подробности), победители которой (дипломы I, II, III степени) могут поступать в 2023г. без экзаменов на специальности:
-
091 Здравоохранение
Дополнительная информация по телефонам: 8(0152) 44–36–52, 44-92-96
Факультеты:
Лечебный факультет
Медико-диагностический факультет
Медико-психологический факультет
Педиатрический факультет
Информация об учреждении образования (УО) носит справочный характер. Обновление информации в Каталоге проводится самими учебными заведениями, однако в порядке и условиях приема могут быть изменения. Советуем уточнять информацию в приемной комиссии УО.
Алфавитный каталог всех специальностей вузов РБ
Средние специальные учебные заведения (УО ССО) РБ
Высшие учебные заведения (УВО) РБ
Каталог учреждений образования РБ по областям
Учреждения образования ПТО (ПТУ, ПТК, ПЛ) РБ
Все права на материалы, размещенные на портале KudaPostupat.by, принадлежат источникам,
ссылкой на которые сопровождается публикация материала. Цитирование материалов,
права на которые принадлежат третьим лицам, производится на портале исключительно в рамках,
установленных Законом РБ «Об авторском праве и смежных правах» на условиях, установленных правообладателями.
Информация, опубликованная на портале с разрешения других правообладателей (
в соответствии с размещенными в материалах ссылками), может быть использована только с письменного согласия
соответствующих правообладателей, если иное не установлено самим правообладателем.
Любое копирование, перепечатка или последующее распространение информации,
в том числе с использованием компьютерных средств,
без письменного разрешения строго запрещено.
Авторские права на материалы KudaPostupat.by без специальной гиперссылки «Источник» принадлежат
ИП Бовтрукевич И.М. Копирование, цитирование и последующее распространение таких материалов допускается
без каких-либо ограничений, однако с обязательной активной гиперссылкой на KudaPostupat.by.
За нарушение данного правила наступает ответственность, предусмотренная соответствующим законодательством РБ.
Рекомендовано Центральным научно-методическим советом УО «Гродненский государственный медицинский университет» (протокол № 3 от 4.02.05).
Составители: профессора – д.м.н. П.В. Гарелик, д.м.н. Г.Г. Мармыш, д.м.н. Н.Н. Иоскевич, д.м.н. О.И. Дубровщик, д.м.н. С.И. Болтрукевич, д.м.н. В.В. Спас, д.м.н. Н.А. Нечипоренко, д.м.н. К.Н. Угляница, д.м.н. В.И. Ковальчук, д.м.н. К.Н. Жандаров; доценты – д.м.н. С.М. Смотрин, к.м.н. М.А. Можейко, к.м.н. Н.Д. Маслакова, к.м.н. А.А. Полынский, к.м.н. И.Т. Цилиндзь, к.м.н. К.М. Иодковский, к.м.н. В.Г. Вакульчик, к.м.н. И.П. Богданович, к.м.н. А.В. Калугин, к.м.н. Б.А. Карев; ассистенты – к.м.н. В.П. Василевский, к.м.н. И.С. Довнар, к.м.н. В.Н. Колоцей, к.м.н. В.А. Филиппович, к.м.н. В.М. Шейбак, Ю.Ф. Пакульневич, А.А. Замилацкий.
Рецензент: проф. каф. хирургических болезней № 2 с курсом урологии, д-р мед. наук И.И. Климович.
С23
Сборник тестовых вопросов для государственного экзамена по хирургии для студентов лечебного факультета / Сост. П.В. Гарелик и др.; под общ. ред. Н.И. Батвинкова. – [изд. стер.] – Гродно: ГрГМУ, 2006. – 195 с.
Сборник тестовых вопросов для государственного экзамена по хирургии предназначен для оценки глубины знаний у студентов 6-го курса лечебного факультета, закрепления приобретенных ими теоретических и практических навыков.
ОГЛАВЛЕНИЕ 4
ПРЕДИСЛОВИЕ 10
ЧАСТЬ I. ТЕСТЫ 11
Раздел 1. ТЕСТЫ ПО ОБЩЕЙ ХИРУРГИИ 11
Раздел 2. ТЕСТЫ ПО ЧАСТНОЙ ХИРУРГИИ 33
Раздел 3. ТЕСТЫ ПО ОНКОЛОГИИ 121
1.Больные III клинической группы подлежат диспансерному наблюдению: 121
2.IV клиническая группа – это: 121
3.Первичная профилактика рака включает: 121
4.Вторичная профилактика рака – это: 121
5.Протокол на выявление запущенной формы злокачественной опухоли (ф. 027-2/у-03) заполняется в случае: 121
6.Задачи химиотерапии: 122
7.Химиотерапия показана при: 122
8.Противопоказаниями к химиотерапии онкозаболеваний являются: 122
9.К общим осложнениям химиотерапии относятся: 122
10.Показания к гормонотерапии у онкобольных: 123
11.Гормонотерапия используется при лечении: 123
12.Активная неспецифическая иммунотерапия онкобольных используется: 123
13.Симптоматическая терапия – это: 123
14.Развитию инфекции у онкобольных способствует: 124
15.Реабилитация онкобольных – это комплекс мероприятий, направленных на: 124
16.При неходжкинской лимфоме поражение лимфоидной ткани может быть: 124
17.Хирургическое лечение неходжкинской лимфомы используется при: 124
18.Симптомами интоксикации при лимфогранулематозе являются: 125
19.В начальных стадиях лимфогранулематоза наиболее часто поражаются: 125
20.Основным методом лечения лимфогранулематоза 3-й стадии является: 125
21.Рак кожи диагностируется на основании: 125
22.Для лечения рака кожи применяется: 125
23.К меланомоопасным невусам относятся: 126
24.Признаками малигнизации невуса являются: 126
25.Для морфологического подтверждения диагноза меланомы используют: 126
26.Для лечения меланомы применяется: 126
27.Наиболее частой гистологической формой рака щитовидной железы является: 126
28.К этиопатогенетическим факторам рака щитовидной железы относятся: 126
29.Самым частым симптомом рака щитовидной железы является: 127
30.Характеристика фолликулярного рака щитовидной железы: 127
31.Характеристика папиллярного рака щитовидной железы: 127
32.Характеристика недифференцированного рака щитовидной железы: 127
33.Характеристика медуллярного рака щитовидной железы: 127
34.Симптомы прорастания рака щитовидной железы в соседние органы и ткани: 127
35.Для цитологической верификации рака щитовидной железы проводят: 128
36.Наибольшей разрешающей способностью для визуализации узлового образования в щитовидной железе обладает: 128
37.Радикальным методом лечения рака щитовидной железы является: 128
38.Радикальной операцией при раке щитовидной железы являются: 128
39.Фасциально-футлярное иссечение клетчатки шеи у больных раком щитовидной железы производят: 128
40.Наихудший прогноз при раке щитовидной железы: 128
41.Существуют пути раннего распознавания рака молочной железы: 129
42.В практической работе мастопатии делят на: 129
43.Диффузная мастопатия бывает 129
44.При типичной форме рака молочной железы ведущим ранним признаком является: 129
45.Узловой рак характеризуется: 129
46.Кожные симптомы при раке молочной железы обусловлены: 129
47.К атипичным формам рака молочной железы относят: 129
48.Рак Педжета локализуется 130
49.Маститоподобный рак характеризуется: 130
50.К факторам риска развития рака молочной железы относят: 130
51.Основным методом диагностики рака молочной железы является: 130
52.Из каких клеток развивается рак легкого: 130
53.Факторами, способствующими возникновению рака легкого являются: 131
54.К профилактике рака легкого относятся: 131
55.Центральный рак легкого развивается из эпителия: 131
56.Периферический рак легкого развивается из эпителия: 131
57.Классификация центрального рака легкого по форме роста: 132
58.Классификация периферического рака легкого по форме роста: 132
59.Наиболее часто по гистологическому строению встречается рак легкого: 132
60.Основным скрининговым методом выявления рака легкого в настоящее время является: 132
61.Наиболее частые симптомы центрального рака легкого: 132
62.Какой симптом обычно при эндобронхиальном раке легкого появляется первым: 132
63.Для рака Пенкоста характерно: 133
64.Для медиастинальной формы рака легкого характерно: 133
65.Как провести морфологическую верификацию рака легкого: 133
66.Основными рентгенологическими проявлениями рака легкого являются: 133
67.Методы диагностики рака легкого: 133
68.Рак легкого следует дифференцировать: 134
69.Радикальным методом лечения рака легкого является: 134
70.Показанием к лучевой терапии рака легкого является: 134
71.Радикальными операциями при раке легкого являются: 134
72.Химиотерапия наиболее эффективна при раке легкого: 134
73.Рак пищевода наиболее часто развивается: 134
74.Наиболее типичным симптомом рака пищевода является: 135
75.Рентгенологическими признаками рака пищевода являются: 135
76.Наиболее частой гистологической формой рака пищевода считается: 135
77.Основными методами диагностики рака пищевода являются: 135
78.Наиболее распространенная симптоматическая операция при раке пищевода: 135
79.Рак желудка возникает: 135
80.Подозрение на малигнизацию язвы желудка возникает при следующих признаках: 135
81.Малигнизация язвы желудка возникает чаще: 136
82.Рак желудка чаще всего представлен гистологическим вариантом: 136
83.Клиническими проявлениями рака дистального отдела желудка являются: 136
84.Рак кардиального отдела желудка проявляется следующими симптомами: 136
85.Длительное время бессимптомно протекает: 136
86.Основным методом диагностики рака желудка является: 136
87.Метастаз Вирхова локализуется: 136
88.Метастаз Вирхова является проявлением: 137
89.Метастаз Крукенберга локализуется: 137
90.Метастаз Крукенберга является проявлением: 137
91.Метастаз Шницлера локализуется: 137
92.Метастаз Шницлера является проявлением: 137
93.Метастаз в пупок является проявлением: 137
94.При операбельном раке дистального отдела желудка показана: 137
95.При раке тела желудка показана: 138
96.При операбельной опухоли кардиального отдела тела желудка показана: 138
97.Самый частый симптом рака ободочной кишки: 138
98.Для выявления рака ободочной кишки, определения его локализации применяются: 138
99.Основной гистологической формой рака толстой кишки является: 138
100.Токсикоанемическая форма характерна для локализации рака в толстой кишке: 138
101.При операбельной опухоли в слепой и восходящей ободочной кишках выполняется: 138
102.При операбельной опухоли селезеночного изгиба, нисходящей ободочной кишки и проксимального отдела сигмовидной кишки выполняется: 139
103.В ампулярном отделе прямой кишки чаще всего встречается: 139
104.Первым признаком рака прямой кишки является: 139
105.Основным способом диагностики рака прямой кишки является: 139
106.При локализации опухоли на расстоянии 8-12 см от анального oтверстия показана: 139
107.При локализации опухоли на расстоянии 6-7 см oт анального отверстия показана: 139
108.Первичный рак печени возникает из: 139
109.К этиопатогенетическим факторам развития гепатоцеллюлярного рака относятся: 140
110.К этиопатогенетическим факторам развития холангиоцеллюлярного рака относятся: 140
111.Какая клиническая форма рака печени встречается наиболее часто: 140
112.Для диагностики рака печени на догоспитальном этапе можно применять: 140
113.В группу повышенного риска по раку печени относятся: 140
114.Самый частый симптом рака поджелудочной железы: 140
115.Самый частый симптом рака головки поджелудочной железы: 140
116.Симптом Курвуазье при раке головки поджелудочной железы означает: 141
117.Методами визуализации поджелудочной железы при раке являются: 141
118.Какой метод лечения рака поджелудочной железы является радикальным: 141
119.Радикальной операцией при раке тела и хвоста поджелудочной железы является: 141
120.Радикальной операций при раке головки поджелудочной железы является: 141
Раздел 4. ТЕСТЫ ПО ТРАВМАТОЛОГИИ, ОРТОПЕДИИ
И ВОЕННО-ПОЛЕВОЙ ХИРУРГИИ 141
Раздел 5. ТЕСТЫ ПО УРОЛОГИИ 175
Раздел 6. ТЕСТЫ ПО ДЕТСКОЙ ХИРУРГИИ 182
Раздел 7. ТЕСТЫ ПО АНЕСТЕЗИОЛОГИИ И
РЕАНИМАТОЛОГИИ 189
ЧАСТЬ II. ОТВЕТЫ НА ТЕСТЫ 197
Раздел 1. Тесты по общей хирургии 197
Раздел 2. Тесты по частной хирургии 198
Раздел 3. Тесты по онкологии 199
Раздел 4. Тесты по травматологии, ортопедии и ВПХ 200
Раздел 5. Тесты по урологии 201
Раздел 6. Тесты по детской хирургии 201
Раздел 7. Тесты по анестезиологии и реаниматологии 202
Предлагаемые в данном издании тестовые вопросы соответствуют программам по общей и частной хирургии, травматологии, ортопедии и военно-полевой хирургии, онкологии, детской хирургии, урологии, анестезиологии и реаниматологии. Количество их по каждой дисциплине находится в зависимости от числа вопросов, имеющихся в экзаменационных билетах. С каждым годом список вопросов расширяется. В дальнейшем предполагается усложнять и совершенствовать тестовый контроль, что соответствует мировым тенденциям.
профессор Н.И. Батвинков
Гродненский государственный медицинский университет (ГрГМУ)
ГрГМУ — один из наиболее современных вузов страны: более десяти лет назад он первым среди медицинских университетов РБ начал использовать систему менеджмента качества. Сегодня он отличается ориентацией на инновации и подход к обучению, основанный на взаимосвязи теории и практики. За 60 лет здесь было подготовлено более 22000 специалистов в сфере здравоохранения.
Сегодня ГрГМУ включает шесть факультетов, которые охватывают все основные направления медицины и обеспечивают возможность повышения квалификации. В первую очередь, это специальности в сфере лечебного дела и педиатрии, а также психологии и диагностики. Также был создан факультет иностранных учащихся (сегодня это студенты из 29 стран) и программы переподготовки.
Отдельное внимание в ГрГМУ уделяется науке. Помимо практической лаборатории, где студенты, а также ординаторы и интерны отрабатывают навыки проведения процедур в условиях, приближенных к реальным, здесь есть материально-техническая база для исследований с помощью молекулярно-генетических методов. Студенты участвуют в десятках конференций и различных проектах, проводимых совместно с университетами стран СНГ и других.
Факультеты, специальности, бюджетные места, проходные баллы, стоимость обучения в ГрГМУ в Гродно
| Специальность и квалификация | Форма обучения | Места в бюджет/пл | Баллы ЦТ бюджет/пл | Стоимость в год |
|---|---|---|---|---|
| ЛЕЧЕБНЫЙ ФАКУЛЬТЕТ | ||||
| Лечебное дело Врач |
дневная | 100/130 | 328/267 | 3 719.00 BYN |
| ПЕДИАТРИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ | ||||
| Педиатрия Врач |
дневная | 55/30 | 294/254 | 3 674.00 BYN |
| МЕДИКО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ | ||||
| Медико-психологическое дело Врач |
дневная | 30/15 | 306/259 | 3 674.00 BYN |
| МЕДИКО-ДИАГНОСТИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ | ||||
| Медико-диагностическое дело Врач |
дневная | 30/15 | 311/257 | 2 558.00 BYN |
| Сестринское дело Медицинская сестра с высшим образованием |
дневная | 10/15 | 238/- | 2 900.00 BYN |
Условия поступления в Гродненский государственный медицинский университет
Документы для поступления в ГрГМУ медуниверситет в Гродно
- Заявление на имя ректора по установленной Министерством образования форме (заполняется в приёмной комиссии).
- Оригинал аттестата об общем среднем образовании и оригиналы диплома о профессионально-техническом образовании и приложения к нему, или оригиналы диплома о среднем специальном образовании и приложения к нему.
- Оригиналы сертификатов централизованного тестирования, проведенного в Республике Беларусь в 2020 или 2021 гг.: по химии, биологии и русскому/ белорусскому языку.
- Медицинская справка о состоянии здоровья по форме, установленной Министерством здравоохранения.
- Документы, подтверждающие право абитуриента на льготы при приеме на обучение (если таковые имеются).
- 4 фотографии размером 3х4 см.
- Конверт с маркой (1 класс) и обратным адресом (для рассылки извещений о зачислении).
Паспорт или заменяющий его документ предъявляется абитуриентом лично.
Общежитие и условия проживания для студентов Гродненского медуниверситета
Cтуденты очной формы обучения ГрГМУ могут получить место в общежитии.
Для получения места в общежитии необходимо предоставить в комиссию установленный пакет документов.
АЛЬТЕРНАТИВНЫЕ ПРОГРАММЫ ДРУГИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ
НОВОСТИ И БЛИЖАЙШИЕ МЕРОПРИЯТИЯ
Контакты ГрГМУ
Адрес:
г. Гродно, ул. Горького, 80
Приемная комиссия:
+375 (152) 43-26-61
Администрация:
+375 (152) 43-26-61