Сочинения по картине Григорьева «Вратарь» 7 класс: сочинения от от 1 лица, от лица вратаря и от лица болельщика по плану
Сочинение по картине Григорьева «Вратарь» 7 класс
На картине художника С.Григорьева «Вратарь» изображены зрители и вратарь во время игры в футбол. На переднем плане картины мы видим мальчика, по его виду понятно, что он вратарь. Лицо мальчика очень сосредоточено на игре, возможно, мяч приближается к воротам. У вратаря забинтована нога, это говорит о том, что мальчик регулярно играет в футбол. На вид ему лет двенадцать. Возможно, в будущем он станет хорошим футболистом. За вратарём стоит другой мальчик, он немного помладше. Видно, что он возмущён тем, что его не приняли в команду. Лицо у него надутое, вместо того, чтобы сидеть с другими зрителями, он уверенно стоит на поле.
Ребята играют в обычном дворе, который совершенно не предназначен для игры в футбол. Ворота для игры сооружены из портфелей, которые лежат по бокам вместо штанг. Очевидно, что мальчишки играют в футбол после уроков.
На среднем плане художник изобразил увлечённых игрой зрителей. Кроме детей, на скамейке сидит погружённый в игру взрослый мужчина. Возможно, он вспоминает себя в школьные годы. Рядом с мужчиной сидят две девочки. Первая – в плаще с капюшоном – тоже очень внимательно следит за игрой, вторая также не менее заинтересована в происходящем на поле. Рядом с ней сидят два мальчика. Первый мальчик нагнулся, чтобы лучше видеть игру, а второй вытянул шею, потому что за мужчиной ему ничего не видно. За этим мальчиком стоит девочка. Мне кажется, что она отличница. На ней мы видим школьную форму, а на голове у неё большой красный бант. Рядом сидит мальчик с маленьким братиком. Я считаю, что этот мальчик очень ответственный, он помогает маме и проявляет заботу о младшем брате. Все зрители очень увлечены игрой, даже младший братик последнего мальчика с интересом наблюдает за происходящим. Возможно, они являются хозяевами собаки, которая лежит рядом.
На заднем плане видны здания. Я думаю, что это какой-то крупный город, возможно, даже Москва. В целом картина достаточно глубокая и символизирует собой футбол. На ней изображены одиннадцать человек и чёрно-белая собака. Одиннадцать человек – это стандартное количество игроков в команде, а чёрно-белая собака символизирует футбольный мяч.
Мне понравилась картина Григорьева «Вратарь», но хотелось бы увидеть то, что не показал художник. Хотя, с другой стороны, это создаёт некоторую интригу.
Сочинение по картине «Вратарь» От 1-го лица
В один из прекрасных сентябрьских дней после школы мы решили с друзьями сходить на футбольную игру. После того, как закончились уроки, мы побежали на поле. Погода располагала к игре: солнечно, тепло, безветренно.
Мне предложили играть за одну из команд, так как у них не хватало вратаря. Я очень боялся за то, что если пропущу гол, то меня будут ругать. И ещё я опасался упасть и испачкаться. В то время я был одет нарядно: темно-коричневого цвета джемпер, голубые шорты. На ногах – новые ботинки. Мама тогда поругала бы меня. Но играть так хотелось! Тем более и зрители уже собрались: мужчина, несколько ребят и даже собака. Болельщики сидели на досках, а футбольные ворота были из портфелей. Все были в ожидании. По их сосредоточенным лицам можно было судить о том, что это настоящие поклонники игры.
Я решился. Перебинтовав правое колено, встал в ворота. Нашёлся и помощник: малыш лет семи в ярко-красном спортивном костюме, вставший позади, чтобы ловить мяч. Игра началась. Я не пропустил ни одного гола. И мне было очень радостно! Но вдруг судья сказал, что нужно бить пенальти в ворота нашей команды. Тут на меня нахлынуло волнение. Пенальти досталось бить Игорю, лучшему игроку команды-соперника. И он его хорошо исполнял.
Зрители волнуются. И вот он бьёт… Но мяч летит мне прямо в руки, и я его ловлю. Мы побеждаем!
Радостный, я побежал домой делать уроки.
Сочинение по картине «Вратарь» От лица болельщика
В детстве я увлекался футболом. Стать настоящим футболистом мне не удалось. А вот увлечение осталось. Но не всегда получается попасть на футбольный матч. А иногда так хочется поболеть за любимую команду. И вот не так давно я узнал, что неподалеку собираются на пустыре ребята из соседних домов и устраивают на импровизированном поле настоящие футбольные баталии.
Вот я и решил однажды пойти посмотреть, как играют доморощенные футболисты. Все какое-то развлечение, да и любимая игра все же. Пустырь был немаленьким. Правда на футбольное поле он тоже мало походил. Но для игры годился. Играли ребята сразу же после школы. Границу ворот обозначили собственными ранцами. Я и еще несколько болельщиков устроились на деревянных щитах. За своих друзей пришли поболеть девочки, одноклассницы одного из игроков. Были и ребята помладше. Все мы сидели рядышком. Кое-кто из ребят пришел из дома: настолько интересен был им футбол.
Игра началась довольно вяло. Но постепенно игроки входили во вкус. И вскоре матч так захватил меня, что я забыл о том, что играют простые мальчишки. Я то вставал, то вновь опускался на импровизированную трибуну. Что-то кричал, давал советы. Игра подходила к концу. Наша команда выигрывала. Но соперники не сдавались. Они всячески старались сравнять счет. Но вратарь нашей команды был всегда начеку.
На воротах стоял мой сосед Петя. Я его сразу даже не узнал. Встречая Петю на лестнице или во дворе дома, я думал о том, какой он неопрятный. Вечно растрепанный с изорванным портфелем, он производил впечатление человека рассеянного, несобранного. Но сейчас он преобразился до неузнаваемости. Куда девалась его рассеянность и беспечность. Петя был одет просто: черная футболка, шорты. На ногах обычные ботинки. Он был полностью сосредоточен на игре, внимательно следил за тем, что делалось на поле, и вовремя ловил летящий в ворота мяч.
Наступил решающий момент игры. Все наше внимание было направлено на середину поля, где развернулась нешуточная борьба за мяч. Соперники всячески старались забрать его у наших защитников. Им это не удавалось. Но они не сдавались и шли в атаку вновь и вновь. Петя, согнув ноги в коленях, упершись в них руками в перчатках, ждал, готовый в любой момент отразить удар. Но ему этого делать не пришлось. Старшеклассник, бывший на матче судьей, объявил, что время вышло. Игра была окончена. Расстроенные соперники нехотя побрели домой. А мы радовались нашей победе. Я поздравил Петю с великолепной игрой, и мы вместе направились к дому, обсуждая лучшие моменты. С тех пор я часто бываю на пустыре, болею за команду нашего двора.
Сочинение по картине «Вратарь» От лица вратаря
В дни моего детства футбол был очень популярен. Мы, мальчишки, просто болели футболом. Да и не только мальчишки. Каждую свободную минуту мы старались посвятить любимой игре. В те годы мало было специально оборудованных спортивных площадок. Футбольные матчи устраивались на любом подходящем для игры месте.
Один такой матч я помню до сих пор. Это была игра, принесшая мне славу лучшего вратаря. Как правило, играли мы больше осенью, потому что летом разъезжались кто куда. В эту осень мы играли как никогда много. За школой у нас был большой пустырь. Его мы приспособили под футбольное поле. И каждый день после уроков собирались там, чтобы устроить соревнования по футболу. Как-то само собой получилось, что о нашей команде узнали все ребята из соседних дворов. И к нам на пустырь стали приходить одна команда за другой.
Постепенно определились две сильнейшие дворовые команды. Одной из них была наша. Матч, о котором я хочу рассказать, был решающим. Он должен был определить, какая команда станет сильнейшей. После уроков мы собрались на пустыре. День был теплый, но пасмурный. С деревьев почти совсем облетели листья. Собственными ранцами мы обозначили ворота. Игра началась.
Она шла с переменным успехом. Сначала нам удалось поразить ворота соперников. Но в один момент я отвлекся на Петю, который всегда во время игр подавал улетевшие мячи (он стоял у меня за спиной и комментировал игру). На такой комментарий я и отвлекся. В результате мяч оказался у нас в воротах.
И вот наступила решающая минута. Болельщики, расположившиеся на брошенных на пустыре щитах, были в напряжении. За нас приходил болеть даже дядя Саша. Он жил в соседнем с нами домом и часто бывал на наших матчах, помогал нам выстраивать стратегию игры, потому что хорошо знал особенности футбола. Вот и теперь он сидел среди девчонок и мальчишек из нашего двора. Он был так увлечен нашей игрой, что готов был вскочить и отобрать мяч, который вел нападающий противника прямо ко мне в ворота.
Я приготовился поймать мяч. Пропустить его было нельзя. Я даже забыл про разбитое колено, которое мне перевязал дядя Саша. В ту минуту я не чувствовал боли. Согнувшись, я стоял на воротах весь в ожидании последнего удара, когда мяч с силой полетит ко мне. Я рассчитал каждое свое движение и был готов. И вот удар. Мяч летит прямо в меня. Я хватаю его и вдруг замечаю, что это ботинок, а мяч летит следом чуть в сторону, в правый угол. Кое-как изловчившись, я ударил по мячу. Он отлетел в сторону. Мы выиграли! А нападающий противника стоял в растерянности с босой ногой.
С тех пор я считался самым лучшим вратарем не только нашего, но и соседнего двора.
Сочинение по картине Григорьева «Вратарь» Кратко
В самых сложных ситуациях человек умеет находить отдушину, какое-то занятие для души. На картине Григорьева «Вратарь» художник показывает, что человек умеет приспосабливаться к самым непредсказуемым условиям.
В центре картины находится маленький мальчик, который поражает своей серьезностью и сосредоточенностью. От него зависит исход игры, поэтому к нему приковано всеобщее внимание. За игрой заинтересовано наблюдают не только дети, но и взрослые. Простая одежда, пустырь, который используется вместе стадиона, и полуразрушенные дома говорят о том, что люди живут тяжело, что им не хватает самого необходимого. Самое удивительное – это любовь к игре, которая помогает отвлечься от несправедливости.
Мальчики играют, а портфели лежат рядом. Получается, что игра перехватила их по дороге домой. Они так увлечены, что их не волнует время, уроки и прочие прелести жизни.
На первый взгляд картина кажется немного грустной, так как все герои и окружающие их предметы изображены в темных тонах. Правда, автор дает нам надежду на светлое будущее, которое непременно наступит. При этом художник подчеркивает, что оптимизм главного героя и его болельщиков поможет пережить любые трудности.
Сочинение по картине Григорьева «Вратарь»
Перед нами картина С. Григорьева «Вратарь» . На ней изображена довольно обычная, бытовая сцена. На картине дети, внимательно следящие за футбольным матчем, и вратарь. Я думаю, что действие на этой картине происходит ранней осенью, потому что листья уже пожелтевшие, а герои картины одеты легко. Так же, при виде этой картины, я могу предположить, что это происходит в Москве, потому что на заднем плане мы можем наблюдать постройки «сталинской архитектуры».
Отдельно хотелось бы отметить мальчика лет двенадцати, у которого поцарапано и перевязано колено, и он очень сосредоточен на игре. Игра проходит на небольшой площадке, которая совсем не предназначена для игры в футбол. Ворота созданы двумя портфелями, а скамейки заменяет упавшее дерево. Скорей всего детям просто не где играть, и поэтому они пришли сюда. Позади вратаря стоит маленький мальчик лет десяти, который как и вратарь внимательно следит за игрой. Он стоит там, наверное, потому что тоже хочет поиграть, но так как он ещё маленький, его не берут.
На заднем плане мы видим зрителей, наблюдающих за игрой. Мне кажется, что на поле играют дети, которые только что пришли из школы, потому что рядом лежали портфели, из которых сооружены ворота. На «трибуне» находятся их братья и сёстры, а может и просто друзья. Рядом сидит мужчина погружённый в игру. По его взгляду видно, что матч ему очень интересен, как и остальным зрителям.
Мне нравиться эта картина тем, что автор очень удачно нарисовал и расположил людей. И видно что матч идёт очень интересный.
Ищите синонимы на sinonim.org, чтобы сочинение не совпадало с тем, что в интернете. Нажмите 2 раза на любое слово в тексте.
Мы советуем использовать эти сочинения только когда нет вдохновения. Они могут помочь написать своё.
Сочинение по картине Вратарь
Картина была написана в 1949 году. Она имела очень большой успех. За картины «Вратарь» и «Прием в комсомол» Григорьеву была присуждена государственная премия. Основная мысль картины, что футбол – увлекательной зрелище, которое нравится всем.
На картине Григорьева изображен теплый осенний день, конец сентября – начало октября. Ветер, сметая, скручивает желтые листья, деревья и кустарники почти обнажены. Пока еще сухая, но уже не ранняя осень. Небо затянуло, как будто пеленою. На заднем плане виднеется город в легкой дымке. Пейзаж – фон, на котором изображены дети. Он написан легко и свободно. Пейзаж подчинен главному рассказу о детях, увлеченных игрой в футбол.
Ребята собрались после школы поиграть в футбол на пустыре. Ворота сооружены у них из портфелей, сумок и беретов. Художник не изобразил самого футбольного состязания, поэтому полотно стало еще ценнее. Но туда, куда смотрит вратарь и зрители очень острое положение, может через несколько секунд мяч приблизится к воротам.
Все зрители одеты тепло, они сидят в шапках и пальто. Только вратарь в одних трусах, словно на дворе лето. На руках у него перчатки, по которым видно, что мальчик очень опытный и не раз стоял на воротах. Самым ярким пятном картины является красный спортивный костюм мальчика, стоящего позади вратаря. Вратарь стоит, слегка согнувшись, прикрыв ворота и живо реагируя на происходящие, на поле действия.
Словно на скамейках, сидят болельщики на досках, сложенных у края дома. Зрители самых разных возрастов: и дети, и дяденька, и маленький ребенок. Все они очарованные игрой следят за ней пристально и очень увлеченно. Сильней всего захвачен матчем мальчик в темно-зеленом костюме. Мужчина — прохожий, который увлекся игрой и остался понаблюдать за ней. Девочки тоже очень сосредоточены. Безразлична к футболу только белая собачка, что дремлет, свернувшись калачиком возле детворы.
Художнику удалось объединить персонажей единым действием. Каждой детали найдено свое место и, вместе с тем, каждый персонаж раскрыт убедительно; не случайно картина «Вратарь» является одной из лучших. В ней сочетаются выразительные детали, удачная композиция, мягкий колорит.
2. Сочинение по картине Григорьева Вратарь 7 класс
На картине С.Григорьева «Вратарь» мы видим футбольный матч, игроков и зрителей, расположившихся на пустыре.
Из игроков изображен только вратарь, остальные на картине не видны. Вратарь, судя по одетым на руки перчаткам, по лицу, выражающему серьезность, по жилистым ногам, очень опытный и не раз стоял в воротах. Вратарь – мальчик двенадцати – тринадцати лет – стоял, ожидая атаки на его ворота. Он сразу после школы. Это понятно по его портфелю, лежащему вместо штанги.
Вратарь, игроки и зрители находятся не на футбольном поле, а на пустыре, не предназначенном для футбола.
На втором плане – мальчик за воротами и зрители. Наверное, мальчик в красном костюме хорошо играет, но его не взяли, потому что он младше играющих. Ему на вид всего лет девять–десять, но по выражению лица он сильно хочет играть.
Зрители же самых разных возрастов: и дети, и дяденька, и маленький ребенок. И все очень интересуются игрой. Только собака, наверное, чья-то из зрителей, не смотрит на игру.
Место действия картины – Москва. На заднем плане видны сталинские постройки.
На дворе осень. Конец сентября – начало октября. Погода замечательная, теплая, потому что все одеты легко: в ветровках, некоторые – малыши – в шапках, вратарь – в шортах.
Мне понравилась эта картина тем, что она «живая». Я чувствую эмоции, которыми переполнены ребята: и игроки, и зрители.
https://uchim.org/sochineniya/po-kartine-vratar — uchim.org
3. Сочинение с описанием
Я вижу картину С.Григорьева «Вратарь». На этой картине изображены зрители и вратарь во время футбола.
На переднем плане этой картины изображен мальчик, по его виду понятно, что он вратарь. У него очень сосредоточенное лицо, возможно, мяч приближается к воротам, или, скорее всего, ему сейчас пробьют пенальти. У вратаря забинтована нога, это показывает на то, что этот мальчик регулярно играет в футбол. Ему лет двенадцать, я думаю, что учится он средне. Возможно, в будущем из него выйдет хороший футболист. За вратарем стоит другой мальчик, поменьше. Он очень опечален, что его не взяли в команду. Он стоит с надутым лицом. Учится он примерно в третьем классе. Он очень уверен в себе. Ведь вместо того, чтобы сидеть с другими зрителями, он стоит на поле.
Ребята играют во дворе, не предназначенном для игры в футбол. У них вместо штанг по бокам лежат портфели, что показывает на то, что они играют в футбол после уроков.
На среднем плане на лавке сидят зрители, явно увлеченные игрой, кроме собаки, которая думает о чем-то своем, скорее всего, о еде. На скамейке помимо детей сидит взрослый дядя, явно чрезвычайно увлеченный игрой. Наверное, он вспоминает себя в школьные годы. Рядом с дядей сидят две девочки. Первая – в плаще с капюшоном – тоже очень внимательно следит за игрой, второй также не менее интересно происходящее. Мне кажется, вторая девочка обязательная. На руках у нее маленький ребенок. Рядом с ней сидят два мальчика, явно заинтересованные игрой. Первый мальчик нагнулся, чтобы лучше видеть игру, а второй вытянул шею, потому что за дядей ему ничего не видно. За этим мальчиком стоит девочка. Мне кажется, что она хорошо учится. Она одета в школьную форму, на ее голове бант. Рядом – сидит мальчик с маленьким братом. Я считаю, что этот мальчик очень ответственный, все время помогает маме и заботится о младшем брате. Все зрители очень увлечены и сосредоточены на игре, даже младший брат последнего мальчика с интересом смотрит на происходящее. Возможно, что собака, лежащая рядом с братьями, им и принадлежит.
На заднем плане изображены здания. Я думаю, действия этой картины происходят в крупном городе, вероятно, в Москве, где-то золотой осенью, примерно при Хрущеве, в годах 50–60-х. Небо мне кажется пасмурным, да и на улице не так уж жарко.
Эта картина символизирует футбол. На ней изображено одиннадцать человек и черно-белая собака. Одиннадцать человек символизируют количество игроков в команде, а черно-белая собака – футбольный мяч.
В целом картина мне понравилась, но лучше бы было, если на ней было изображено все поле и все игроки.
4. Короткое сочинение
В самых сложных ситуациях человек умеет находить отдушину, какое-то занятие для души. На картине Григорьева «Вратарь» художник показывает, что человек умеет приспосабливаться к самым непредсказуемым условиям.
В центре картины находится маленький мальчик, который поражает своей серьезностью и сосредоточенностью. От него зависит исход игры, поэтому к нему приковано всеобщее внимание. За игрой заинтересовано наблюдают не только дети, но и взрослые. Простая одежда, пустырь, который используется вместе стадиона, и полуразрушенные дома говорят о том, что люди живут тяжело, что им не хватает самого необходимого. Самое удивительное – это любовь к игре, которая помогает отвлечься от несправедливости и проблем.
Мальчики играют, а портфели лежат рядом. Получается, что игра перехватила их по дороге домой. Они так увлечены, что их не волнует время, уроки и прочие прелести жизни.
На первый взгляд картина кажется немного грустной, так как все герои и окружающие их предметы изображены в темных тонах. Правда, автор дает нам надежду на светлое будущее, которое непременно наступит. При этом художник подчеркивает, что оптимизм главного героя и его болельщиков поможет пережить любые трудности.
Всё для учебы » Сочинения » Сочинение по картине Григорьева Вратарь 7 класс
Пример сочинения 1
Картина Сергея Григорьева «Вратарь» показывает нам, как обычная игра в футбол способна привлечь людей совершенно разных возрастов, связав их чувствами и эмоциями, полученными во время матча.
Действия на картине происходят в середине осени, когда последние листья уже слетели с деревьев на землю, но снег ещё не начал покрывать их своим пушистым одеялом.
На заднем плане виднеются красивые здания, окутанные лёгким туманом. Ветер сдувает листья, склоняя к земле ветви деревьев. Дети, собравшиеся погулять после школы на пустыре, самостоятельно соорудили ворота из портфелей и сумок, начали игру мячом.
На переднем плане полотна изображён вратарь, одевшийся по сравнению со зрителями очень легко. Шорты, кофточка и перчатки, как у настоящего вратаря — вот весь комплект его одежды. Он стоит слегка нагнувшись, пристально куда-то смотрит, скорее всего в сторону мяча, ведь он в любую секунду может оказаться в воротах.
Болельщики сидят на сложенных в кучу досках, словно на трибунах. Их взгляд также уставлен в одну точку, на футбольный мяч. Стоит напряжённый момент. Интерес охватил всех, кроме маленькой белой собачонки, которая спокойно дремлет под ногами зрителей.
Футбольный матч собрал вокруг себя много народа. Здесь и дети, и взрослый солидный мужчина в чёрном пиджаке и брюках, и даже совсем маленькие ребятишки!
Картина «Вратарь» мне очень понравилась. Глядя на неё можно прочувствовать эмоции и переживания других людей во время соперничества в такую интересную захватывающую игру.
Пример сочинения 2
Известная многим ценителям искусства картина С. Григорьева «Вратарь» была написана художником в 1949 году. Она имела огромный успех. За полотна «Вратарь» и «Прием в комсомол» Григорьев получил государственную премию. Основная идея полотна, что футбол – интересное зрелище, которое нравится всем. На полотне Григорьева мы видим теплый осенний денек, конец сентября – начало октября. Ветер, сметая, скручивает осенние листья, деревья и кусты практически оголены. Стоит еще пока сухая, однако уже не ранняя осень.
Небо затянуло будто бы пеленою. Вдали показывается городская местность в легкой дымке. Мальчишки собрались после школы поиграть в футбол на пустыре. Ворота у них сооружены из ранцев, сумок и беретов.
Автор не запечатлел самого футбольного состязания, потому картина выглядит еще ценнее. Однако можно предположить, что буквально через несколько секунд мяч приблизится к воротам. Все зрители одеты тепло, они сидят в шапках и пальто. Только вратарь в одних шортах, будто бы на дворе летние каникулы. На руках у него перчатки, по которым видно, что мальчишка опытный и не раз стоял на воротах.
Самым броским пятном полотна является красный спортивный костюмчик мальчишки, стоящего за вратарем.
Вратарь стоит, немного согнувшись, прикрыв ворота и живо реагируя на все происходящие на поле. На сложенных досках, похожих на лавки, сидят болельщики. Зрители самых разных возрастов: и совсем малыши, и взрослый дяденька, и дети. Они все, очарованные игрой, смотрят за ней внимательно и очень увлеченно.
Мужчина — прохожий, который увлекся игрой и остался понаблюдать за ней. Девчонки также очень сосредоточены. Безразлична к футболу только белоснежная собачка, что спит, свернувшись калачиком около ребятни.
Живописцу удалось соединить персонажей единым действием. Каждой детали найдено свое место и при этом каждый персонаж раскрыт очень хорошо; не случайно полотно «Вратарь» является одним из лучших картин художника. В нем прекрасно сочетаются выразительные детали и успешная композиция.
Пример сочинения 3
Сегодня я в первый раз вижу картину художника Григорьева «Вратарь». На ней мастер кисти показывает нам, пожалуй, самую популярную командную игру – футбол. А точнее – одного из игрока футбольной дворовой команды – вратаря, который нарисован на переднем плане полотна.
Кроме мальчика на картине есть и зрители, которые внимательно следят за ходом игры. Если вглядеться в мальчишеское лицо вратаря, то можно заметить, что оно сосредоточенное. Наверное, мяч скоро приблизится к воротам, поэтому отвлекаться вратарю некогда. А может, дворовый судья назначил пенальти.
На вид мальчишке-вратарю лет двенадцать. Я замечаю, что у него перебинтована одна нога. Наверное, он регулярно гоняет мяч во дворе. Я могу предположить, что из-за постоянных игр во дворе мальчишке совсем не остается времени на домашние задания, учится он, возможно, средне. Но может он станет великим футболистом?
За вратарем стоит мальчик. По возрасту он явно младше главного героя картины. Лицо у него надутое, недовольное, но вместе с тем, уверенное. Играть в дворовую команду его не взяли, но мальчик не сидит со зрителями, он стоит на поле за вратарем.
Видно, что поле, на котором играют мальчишки в футбол, совсем не предназначено для этой игры. Вместо штанг ребята приспособили свои портфели. Уделяет внимание художник в своей картине и зрителям.
Вот я вижу взрослого мужчину, он внимательно следит за игрой. Наверное, вспоминает себя в детстве. Рядом с ним сидят две девочки, увлеченные игрой.
Другие зрители тоже заинтересованы в финале дворовой игры, они сосредоточенно наблюдают за происходящим.
На картине, если приглядеться к заднему плану, видны здания. Похоже, что это большой город. Может, это – Москва? Действие на картине происходит осенью, заметно это по пожелтевшим листьям.
В целом, картина мне нравится. Только жалко, что на ней не видно остальных игроков. Интересно, какие они?
Публикуем свежие сочинения по картине Сергея Григорьева «Вратарь» для учеников 7 класса.
Да, она очень красивая!
63.65%
Неплохая, но автор мог бы лучше постараться
12.72%
Я не любитель живописи…
23.63%
Проголосовало: 9530
Сохрани этот сайт в закладки и поделись с друзьями в соцсетях! Портал «Знания!» — твой верный помощник в обучении 🙂
Этот рейтинг формируется на основании голосования наших читателей. Примите участие в голосовании: поставьте лайк лучшему на ваш взгляд варианту!
Вариант 1: краткое
Человек даже в самые нелегкие времена может найти какое-то занятие, которое поможет ему получить радость и удовольствие. Художник С. Григорьев на своей картине «Вратарь» изображает, как люди могут приспособиться к самым непростым условиям.
Мы видим, как маленький мальчик с очень сосредоточенным и серьезным выражением лица стоит в позе вратаря. От того, сможет ли он выполнить свою задачу, зависит исход соревнования. Поэтому нему приковано все внимание. За игрой с любопытством наблюдают другие дети, а также один мужчина. Одежда героев картины очень простая, находятся они на пустыре, а на заднем плане видны полуразрушенные дома. Жизнь этих людей тяжелая. Но сейчас все их внимание сосредоточено на игре в футбол. В этот момент у них нет проблем и забот.
Лежащие на дороге портфели говорят нам о том, что мальчики увлеклись игрой по дороге домой из школы. Они забыли про уроки и даже домашний обед.
Картина очень точно передает, как увлечение каким-то спортом или другое хобби может возместить те лишения, с которыми столкнулись, и придать нам ощущение полноты жизни.
Вариант 2: описание картины
Сюжет картины разворачивается ранней осенью. Это заметно по желтой листве и теплым пальто и шапкам на ребятах. Сейчас самый н напряженный момент импровизированного футбольного соревнования. Мальчик-вратарь ожидает пенальти или удара со штрафного: он занял соответствующую позу и внимательно смотрит в сторону за пределы полотна, туда же смотрят и другие персонажи картины — зрители.
На среднем плане мы видим зрителей — других детей и одного взрослого мужчину. Все они наблюдают за происходящим процессом. Выражение лица каждого передает всю, насколько сейчас ответственный момент. Кажется, что решается результат игры.
Все действия происходит на окраине города. Здесь пустырь. На горизонте виднеются городские здания.
Функцию ворот выполняют школьные портфели, которые расположены слева и справа от вратаря.
Художник использует золотисто-ржавые тона для того, чтобы подчеркнуть ясный день. Также цветовая палитра снабжена акцентами красного цвета. Но краски и пейзаж здесь не главное. Ключевую роль в картине играет сюжет и его главный герой — мальчик, защищающий ворота от попадания мяча.
Вариант 3: Главный герой картины
Идет самый драматический момент импровизированной игры в футбол. Это особенно заметно по тому, какую позу занял главный герой картины и какое у него выражение лица. Ребенок-вратарь ожидает удара по мячу. Видно, что игрок он опытный. Как настоящий профессиональный вратарь, он наклонил свое тело вперед, а руками уперся в колени. В его глазах видна решимость и тревога. Он полностью готов исполнить свою роль.
Вратарь настолько сосредоточен, что не замечает, что его чулки спустились на калоши. Его фигура устойчивая, а тело напряжено. Ноги расставлены пошире, а глаза буквально впились в мяч.
Правое колено ребенка забинтовано. Видимо, он содрал его во время предыдущего соревнования. Это говорит, что игрок предан команде и не жалеет себя ради победы.
Кажется, что фигура мальчика обыденная для детворы того времени. Но внимательно за ним наблюдая, можно многому у него научиться. Часто от наших действий в жизни зависит благополучие нашей семьи или коллектива. И в этих случаях хочется проявлять такой же настрой: быть готовым бороться и не отвлекаться от главного. Главный урок, который преподает нам этот парень — быть целеустремленными и безжалостными к себе!
Вариант 4: Зрители на картине
Практически все зрители на картине — это дети. Они внимательно наблюдают за тем, как противник вратаря (находящийся за пределами полотна) готовится нанести решающий удар. Некоторые ребята одеты в спортивное. Один мальчик в красном стоит за вратарем, как будто ассистирует.
Не совсем понятно, сколько здесь девочек. Кто-то считает, что две, а кто-то думает — четыре. Их одежда и прически не особо выделяются на фоне мальчиков. Лишь двух девочек можно определить наверняка. Одна одета в школьную форму, а на голове у нее красный бант. Другая нянчит куклу.
Мальчик за спиной вратаря почему-то одет в красный лыжный костюм. Его ноги широко расставлены, а руки заложены за спину. Он забавно выпятил свой животик. Кажется, что он чувствует себя спокойнее всех остальных. Видимо, он не особо вовлечен в процесс игры. Ведь его задача — поднимать мячи, улетевшие за линию ворот. Кажется, что он считает себя тут самым важным.
На импровизированных скамейках в виде набросанных досок сидят другие зрители. Кто-то из них более напряжен, а кто-то более расслаблен. Особенно живо реагирует на происходящее малыш в капюшоне. Более спокойна девочки: с куклой и красным бантом.
Полностью безразличная к игре спящая собака, укутанная в белый платок.
Также на картине мы видим взрослого мужчину. Его левая нога выставлена вперед в направление противника. Рука лежит на колено, также как и у вратаря. Это говорит о том, что он на стороне вратаря. Судя по тому, как мужчина одет, он является сотрудником какого-то государственного учреждения. На пиджак прицеплены ленты и орденские планки, говорящие о том, что он участник боевых действий. Возможно, этот молодой мужчина наверстывает упущенные подростковые годы, которые он провел на войне.
Вариант 5: сочинение-репортаж от лица вратаря
Сегодня по дороге домой мы с ребятами решили осмотреть территорию подальше от города. Нам хотелось найти для себя потаенные место для уличных игр в футбол. Мы любим эту игру уже несколько лет.
Искать пришлось недолго. Подходящий пустырь, несколько досок могут играть роль скамеек для зрителей. А ворота мы решили сделать из двух портфелей, положив их по разные стороны от вратаря.
Игра длилась недолго — нужно было успеть вернуться домой, пока родители не заметят отсутствие. Примерно за 15 минут каждая команда набрала по 2 гола. Итак, счет сравнялся. В самом конце я неловко повернулся и нечаянно сделал подножку Сереге из противоположной команде. Мы чуть было не поссорились из-за этого. Но дядя Валера (который неожиданно оказался рядом и тоже наблюдал за соревнованием) сказал, что спор нужно решить с помощью пенальти. Ну а раз я был виноват, то мне и вставать в ворота.
Я очень волнуюсь: если пропущу мяч, то пострадает вся команда. Я не могу допустить этого. Поэтому все мое внимание сосредоточено на мяче. Я обязательно его отобью!
Вариант 6: сочинение-репортаж от лица болельщика
Сегодня во время работы я осматривал территорию будущей стройки. Оказалось, что там играет детвора в футбол. Когда я увидел происходящее, мне очень захотелось побыть вместе с ними. Мои подростковые годы прошли в период войны. Не особо было весело тогда, хоть мы с парнями тоже находили возможность играть.
Как оказалось, я застал ребят в самый напряженный момент. Один из игроков случайно ударил одного из своих противников. Между ними разгорелась жаркая ссора о том, кто же виноват. Да еще и оказалось, что счет игры ровный: 2 — 2. Нужно было определиться с победителем и разрешить пор. Я предложил цивилизованный метод: пусть ребята играют пенальти.
Обиженная сторона бьет мяч, а обидчик стоит на воротах. Удивительно, но ребята очень серьезно воспринимают происходящие события. Такое чувство, что сейчас не игра в футбол, а настоящая битва за честь и достоинство. Лично мне нравится парень, вставший на ворота. Я болею за него!
Вариант 7: сочинение от первого лица
Я очень люблю творчество советского художника Сергея Григорьева. Особенно мне нравится его картина «Вратарь». Наверное это потому, что я и сам любитель поиграть в футбол. Когда смотришь на детей, игравших в послевоенный период, видишь, что они практически ничем не отличаются от нас.
Да, одеты они бедно. Да, на фоне пустырь и разбитые здания города. Но это все те же мальчишки и девчонки, которые любят собираться вместе и играть в мяч. На картине за вратарем стоит маленький мальчик. Тем, кто не в теме, не сразу понятно, что он там делает. А мне понятно. Скорее всего, в те годы поступали также как и мы. Если с нами слишком молодой и неумелый игрок, мы даем ему задание: ловить мячи, ушедшие за ворота.
Когда я смотрю на эту картину, то все же замечаю большую разницу. Ни у одного ребенка здесь нет в руках сотового телефона. Да и откуда же ему взяться? Тогда ведь их и не могло быть! Зато дети были счастливее: они много времени проводили с друзьями, играли на улице в подвижные игры и не боялись уходить далеко от дома. Да, жили они небогато. Но все-таки очень интересно )))
А какие чувства у вас вызывает эта картина? Расскажите в комментариях!
Что ты чувствуешь по отношению к школе?
Сочинение по картине «Вратарь»
Вариант №1
Перед нами картина «Вратарь». Мне кажется, что изображенные события происходят ранней осенью. Свет солнца на картине осенний, и трава уже смята, притоптана и немного пожухла . Летние каникулы уже кончились — ребята играют в футбол, скорее всего после школы. Об этом нам говорят портфели, которые служат воротами. Интереснее всего рассматривать главного героя картины — мальчика-вратаря. Видно, что он страстно увлечен футболом и старается подражать взрослым, настоящим футболистам. Даже сумел раздобыть где-то кожаные перчатки, подобные вратарским. Нога его перебинтована над коленкой — может быть, чтобы не растянуть связки, а может, у парня уже была травма, ведь он отдает занятиям спортом много времени и сил. Он принял вполне профессиональную стойку, слегка согнув ноги в коленях и положив на них ладони. Он напряжен, его взгляд прикован к мячу. Сейчас, наверное, самый важный момент игры — это мы видим по лицам зрителей.
Мальчик помладше, который стоит за спиной вратаря и ловит мячи, смотрит на вратаря с уважением. Он гордится тем, что может ему помочь. Наверное, малыш хочет стать таким же ловким и отважным, как его старший товарищ.
Картина написана давно, в послевоенное время, но до сих пор интересна нам, потому что верно передаёт накал спортивных страстей и характеры ребят-футболистов.
Вариант №2
Перед нами картина С.Григорьева «Вратарь». Мне кажется, изображённое на ней событие происходит в прошлом веке, об этом можно судить поодежде игроков и болельщиков. Летние каникулы закончились, на кустах уже листья, но, судя по одежде, еще не холодно. Ребята играют в футбол после школы, об этом говорят школьные ранцы, обозначающие границы ворот.
Это самый главный момент в игре.Об этом говорят нам лица зрителей, напряженное лицо вратаря, который готовится отразить удар. Он принял профессиональную позу — ноги слегка согнуты, руки на коленях, даже раздобыл специальные вратарские перчатки. Нога его перебинтована, видимо была травма или растяжение, но это не мешает ему, не сковывает движения. Он хочет стать настоящим профессионалом, страстно увлечен футболом, и старается подражать взрослым, настоящим футболистам.
Мальчик помладше, в красном костюме, стоит позади вратаря и ловит мячи. Он расслаблен, потому что уверен, команда противников не сможет забить гол. Этот мальчик гордится, что его тоже взяли в игру, и хочет стать таким же ловким и выносливым, как вратарь.
Картина точно передает накал спортивных страстей, которые царят на футбольном поле и в нашем веке. И она будет актуальна в любое время.
Вариант №3
Передо мной картина С.Григорьева «Вратарь». На переднем плане изображен мальчик – вратарь. Мальчику примерно лет десять – одиннадцать. Он полностью сосредоточен на игре. У него на руках перчатки. Мне кажется, что он хороший вратарь и что в будущем он станет профессиональным голкипером. За спиной вратаря стоит мальчик в красной форме. Наверное, этот мальчик очень хочет выйти на поле и помочь команде, за которую болеет. Штангами ворот у ребят служат небрежно брошенные портфели.
Можно сказать, что дети вышли поиграть в футбол после учебы. На среднем плане изображены импровизированные трибуны. На них сидят зрители захватывающего футбольного матча. Можно сказать, что игра подвижная и интересная и что зрители с интересом смотрят за игрой. Смотрят все, даже собака не закрывает глаза. Слева сидят два братика, старший и младший. Они наблюдают за игрой. За ними стоит прилежная девочка, ее, наверное, привлекла игра. Далее сидят мальчики. Все наблюдают за игрой, у всех на лицах заинтересованность, кроме одного. Он, видимо, расстроился, что его любимая команда проигрывает. На заднем плане пустырь. За ним художник изобразил постройки. Я думаю, что это постройки пятидесятых – шестидесятых годов. Наверное, на картине какой-то большой и красивый город, возможно, Москва. В общем мне очень понравилась эта картина, потому что футбол – это вид спорта номер один в мире и потому что я обожаю футбол.
Вариант №4
Передо мной картина С.Григорьева «Вратарь». На переднем плане изображен мальчик – вратарь. Мальчику примерно лет десять – одиннадцать. Он полностью сосредоточен на игре. У него на руках перчатки. Мне кажется, что он хороший вратарь и что в будущем он станет профессиональным голкипером. За спиной вратаря стоит мальчик в красной форме.
Наверное, этот мальчик очень хочет выйти на поле и помочь команде, за которую болеет. Штангами ворот у ребят служат небрежно брошенные портфели. Можно сказать, что дети вышли поиграть в футбол после учебы. На среднем плане изображены импровизированные трибуны. На них сидят зрители захватывающего футбольного матча. Можно сказать, что игра подвижная и интересная и что зрители с интересом смотрят за игрой. Смотрят все, даже собака не закрывает глаза. Слева сидят два братика, старший и младший. Они наблюдают за игрой. За ними стоит прилежная девочка, ее, наверное, привлекла игра. Далее сидят мальчики. Все наблюдают за игрой, у всех на лицах заинтересованность, кроме одного. Он, видимо, расстроился, что его любимая команда проигрывает. На заднем плане пустырь. За ним художник изобразил постройки. Я думаю, что это постройки пятидесятых – шестидесятых годов. Наверное, на картине какой-то большой и красивый город, возможно, Москва. В общем мне очень понравилась эта картина, потому что футбол – это вид спорта номер один в мире и потому что я обожаю футбол.
Как самостоятельно написать сочинение по картине «Вратарь»
Для того, чтобы самостоятельно написать сочинение по данной картине пошагово ответьте на следующие вопросы:
- -Какое время года и суток изображено на поле и как вы это определили?
- -Где происходит действие, изображенное на картине?
- -Кто является главным действующим лицом картины?
- -Каким изобразил художник вратаря? Опишите его позу, фигуру, выражение лица, одежду.
- -Опишите маленького мальчика, который стоит позади вратаря.
- -Как художник показал заинтересованность зрителей игрой в футбол? Кто особенно сильно увлечен происходящим? Опишите их.
- -Кто равнодушно относится к происходящему на поле?
- -Почему картина называется «Вратарь»?
- -Как вы думаете, что хотел сказать художник своей картиной, какова основная её мысль?
Используйте следующие словосочетания, при построении предложений
Увлекательный матч, футбольное состязание, слегка согнуться, начать игру, быстро реагировать, завладеть мячом, атаковать ворота, прикрывать ворота, бесстрашный вратарь, не прикасаясь рукой к мячу, растирая рукой ушибленное колено
1. Мальчик шел на ворота…. 2. Никто не мог с такой резкостью, как игрок, рвануться с места и … столь же неожиданно затормозить. 3.Он мощно разгонялся и … наносил удар с ходу. 4. …. резко протягивал руку вперед, указывая, куда будет бить
План сочинения
1) За домом в погожий осенний день.
2) Бесстрашный вратарь и его помощник.
3) Зрители «болеют» по-разному.
4) Мастерство художника: удачная композиция, выразительные детали, мягкий колорит картины.
Кстати, как настроение после вчерашнего?
Сегодня мы пишем сочинение по картине «Вратарь». Отдельно представлен вариант сочинения с причастными и деепричастными оборотами.
Сочинение по картине «Вратарь»: вариант 1
Написанная в 1949 году картина быстро завоевала большой успех. Автор картины Григорьев удостоился государственной премии за эту и ещё одну популярную картину.
Художник донёс зрителю, какой увлекательной может быть игра в футбол.
Мы видим солнечный осенний денёк. Кустарники позади зрителей уже почти обнажены, ветер сдул с них листву и загнал в большие яркие кучи на заднем плане полотна.
Небо серовато по-осеннему, но погода ещё сухая и тёплая. Поэтому игроки собрались на площадке поиграть в футбол.
Вдали виднеется город с высокими домами, но всё внимание приковывается не к зданиям и природе, а к группе зрителей и игроку на переднем плане.
Вратарь со своим устремлённым вперёд взглядом всей своей позой показывает важность момента, когда он особенно должен быть сосредоточен, чтобы не пропустить мяч.
По тому, какие раны он уже получил во время игры (перебинтованное колено), можно предположить, что намерения у вратаря очень серьёзные. Он пойдёт на любые телесные ушибы, лишь бы не дать мячу попасть в его ворота.
На скамейке зрителей мы видим детвору, нетерпеливо смотрящую в сторону, откуда должен быть удар. Их взгляды и поза заставляют и нас как бы собраться в комочек, будто и мы присутствуем на площадке и следим за ходом игры.
Среди детей находится взрослый мужчина. Даже он не может сидеть спокойно, а всем своим туловищем наклонился и как бы помогает игрокам вести мяч в правильном направлении.
Все персонажи картины очень напряжены от игры. Их настрой передаётся и тем, кто смотрит на картину.
Описание картины «Вратарь»: вариант 2
На картине мы видим футбольный матч, группу болельщиков и вратаря на переднем плане.
Художник постарался передать нам осенний тёплый день, собранные ветром в кучу осеннюю листву, обнажённые деревья и кусты, высокие здания большого города вдали.
Но весь этот пейзаж отходит на второй план в тот момент, когда мы обращаем внимание на персонажей.
Группа болельщиков — дети разного возраста и мужчина в шляпе — показывают, насколько важна эта игра каждому. Только собака, лежащая рядом, равнодушна к происходящему.
Все с замиранием вглядываются в одну сторону. Видимо, там ребята готовятся нанести решительный удар по мячу.
А на переднем плане сам вратарь — мальчик лет двенадцати. Его разбитое и перебинтованное колено свидетельствует о его серьёзном намерении победить во что бы то ни стало, не дать забить гол в свои ворота.
Взгляд юного футболиста показывает, что мальчик не просто играет, он переживает за ход игры.
Мы сразу подхватываем весь настрой вратаря и зрителей и как бы тоже участвуем в футбольном матче, сопереживаем и болеем вместе с игроками и болельщиками.
Художник замечательно передал настроение присутствующих на картине тем, кто на эту картину смотрит.
Сочинение по картине «Вратарь» с причастными и деепричастными оборотами: вариант 3
Глядя на эту картину, понимаешь, что перед нами футбольный матч с вратарём, устремившим свой взгляд на мяч, и зрителями, болеющими за ход игры.
Наклонившись вперёд, вратарь не сводит взгляд с мяча, который вот-вот полетит в его сторону.
На вид мальчику лет двенадцать. Зрители же собрались разного возраста.
Мужчина, сидящий справа, всем своим видом показывает заинтересованность в игре. Наравне с детьми он увлечён матчем.
Ворота — сложенные по сторонам портфели. Видимо школьники возвращались домой, но им захотелось расслабиться после уроков. Школьная жизнь — всегда ответственный период в жизни ребят.
Футбол как нельзя лучше раскрепощает, увлекая своей простотой и воодушевлением.
Эта игра интересна не только самим игрокам, но и зрителям, как можно заметить на этой картине. Многие наклонились в сторону играющих. Кажется, что они еле-еле могут усидеть на своей скамейке. Они так и хотят выбежать на поле, чтобы перехватить мяч и повести его дальше.
Но у футбола есть правила, поэтому зрители остаются на своих местах, но художник очень хорошо показал их волнение и мысленное участие в матче.
Причастные обороты в сочинении:
- вратарём, устремившим свой взгляд на мяч%
- зрителями, болеющими за ход игры;
- мужчина, сидящий справа;
- сложенные по сторонам портфели;
Деепричастные обороты в сочинении:
- глядя на эту картину;
- наклонившись вперёд;
- увлекая своей простотой и воодушевлением.
7 класс
Передо мной располагается картина художника С. Григорьева, которая называется «Вратарь». Картина мне сразу понравилась, ведь на ней изображена самая популярная сегодня игра и для мальчишек, и для взрослых – футбол. В своем рассказе я хочу поделиться мыслями о том, чем симпатизирует мне это полотно, какие эмоции оно вызывает у меня.
На картине художник изобразил дворовый футбол. Посмотрите, на холсте мы видим не специально оборудованное футбольное поле, а обычный двор. Вместо штанг ребята используют свои портфели. Зрители, наблюдающие за ходом игры, сидят на небольшой скамеечке. Некоторым зрителям места не хватило, они стоят рядом.
Центральное место на картине занимает мальчик, который стоит в воротах. Это, пожалуй, самый важный человек во дворовой футбольной команде – вратарь. Глядя на вратаря, у меня создается впечатление, что он часто играет в футбол, ведь одно колено у него перевязано. Кроме того, мне кажется, что этот сорванец может и уроки попустить ради важного матча. Взгляд мальчика сосредоточен, он внимательно следит за игроками, которых на картине мы, к сожалению, не видим. Их мы можем себе только представить.
В сторону игроков смотрят и зрители, среди которых выделяется уже взрослый мужчина. Наверное, в детстве он тоже очень любил играть в футбол, и теперь с интересом смотрит за мальчишеской игрой. Рядом с мужчиной сидят ребята. А вот расположившейся в ногах одного мальчика собаке, пожалуй, все равно, кто победит в этой игре: она свернулась калачиком и спит.
На картине есть еще один персонаж, который заслуживает внимания. Это мальчуган, который стоит за вратарем. Наверное, из-за своего возраста его не взяли в команду. Теперь несостоявшийся футбольный игрок обижен, но с поля он уходить не собирается. Он наблюдает за игрой, стоя за спиной вратаря.
Скорее всего, на картине художник изобразил начало учебного года. Мы видим уже желтевшие листья на кустах, серое небо. На заднем плане картине стоят высотные здания. Возможно, это – Москва. А судя по одежде героев на картине, время, изображенное на картине «Вратарь» — это пятидесятые годы двадцатого столетия.
Картина мне понравилась. Настроение от просмотра у меня поднялось. Мне тоже захотелось поиграть в интересную игру – футбол.
Сочинение-описание картины С. Григорьева «Вратарь»
«Вратарь» является одной из самых известных картин советского времени и принадлежит кисти С. Григорьева. Сегодня увидеть воочию данное произведение искусства можно посетив Третьяковскую галерею. Картина была создана в 1949 году, в непростое послевоенное время. В этот период страна всеми силами пыталась оправиться от пережитых бедствий и вернуться к мирной жизни. Именно эту мысль хочет донести до нас художник, посвящая свою работу детям, их повседневному досугу.
Как известно, во все эпохи мальчишки отдавали предпочтение подвижным командным играм. Для советских детей любимым времяпровождением был футбол. Отсутствие специального поля – не помеха, его в то время легко заменял пустырь, что мы и видим на картине. Основным персонажем мастерски прорисованного сюжета является худощавый паренек лет двенадцати-тринадцати, стоящий на «воротах», которые обозначены двумя небрежно брошенными портфелями. Напряженная поза мальчика говорит о важности момента, можно предположить, что от его действий зависит ход дальнейшей игры. При ближайшем рассмотрении становится понятно, что перед нами опытный вратарь: правое колено подростка обмотано бинтом, на ногах кеды, а руки защищены перчатками.
Ни мяча, ни других игроков не видно, но внимательные взгляды главного героя и болельщиков, устремленные в противоположную сторону, красноречиво свидетельствуют о нешуточной борьбе за победу. Скамеек нет, и зрители расположились на бревнах. В основном это маленькие дети, и поэтому особо выделяется мужчина в костюме и шляпе. Он с неподдельным азартом наблюдает за игрой, возможно, это чей-то отец или брат. Позади вратаря с решительным видом стоит мальчик в ярко-красном костюме, видно, как ему хочется быть на месте своего старшего товарища. Лишь спящая на земле белая собачка безучастна к происходящему.
Художник запечатлел на картине осень – травы уже почти нет, а листва пожелтела. Где-то вдалеке виднеются неясные силуэты строящихся зданий, символизирующих скорое светлое будущее.
Сочинение по картине «Вратарь» 7 класс
Перед нами известная картина «Вратарь». Картина написана в тёмных, мрачных тонах. На ней изображены мальчишки, играющие в футбол. Действия на картине происходят в послевоенное время — ребята развлекают себя как могут. Они решили поиграть в футбол после школы.
Портфели для них стали штангами, а обычный двор – футбольным полем. За матчем наблюдает ребятня, по их лицам видно, что они переживают за исход игры. Среди ребятни сидит мужчина в синем костюме, чёрных туфлях и шляпе. Возможно это отец одного из играющих. Он тоже напряжённо наблюдает за игрой.
Неподалёку от зрителей стоит вратарь. По нему видно, что он устал, но готов играть дальше. Его коленка забинтована, но ему не страшны мелкие ссадины. Его взгляд нацелен в центр поля, где сейчас, наверное, находится мяч.
Взгляд мальчика напряжён: скорее всего, игрок с мячом приближается к воротам, чтобы пробить пенальти. Вратарь готов отбить мяч и не подвести себя и свою команду. Позади него стоит мальчик поменьше. Скорее всего, он чей-то младший брат, которого не взяли в команду. Он явно обижен, что его не взяли в игру. По его взгляду видно то, что он считает себя ничуть не хуже ребят, которые играют. Он даже встал за поле, а не сел рядом со всеми наблюдающими.
В общем – это очень красивая картина. Она прекрасна не контрастным изображением или приятными тонами – она прекрасна своим замыслом, выражающим развлечение детей в те годы. Она показывает совершенно типичную ситуацию того времени: мальчишки во дворе играют в футбол – стандартное развлечение для мальчиков в этом возрасте. Ещё эта картина показывает не безразличность детей взрослым, ведь отец пришёл поболеть за своего сына, поддержать его.
Такие развлечения сближают людей: отцов с сыновьями, приятелей по школе и ребят, живущих в одном дворе. В общем, картина отличная. Всё гениально и просто.
Сочинение по картине «Вратарь»
На картине С.Григорьева «Вратарь» мы видим футбольный матч, игроков и зрителей, расположившихся на пустыре.
Из игроков изображен только вратарь, остальные на картине не видны. Вратарь, судя по одетым на руки перчаткам, по лицу, выражающему серьезность, по жилистым ногам, очень опытный и не раз стоял в воротах. Вратарь – мальчик двенадцати – тринадцати лет – стоял, ожидая атаки на его ворота. Он сразу после школы. Это понятно по его портфелю, лежащему вместо штанги.
Вратарь, игроки и зрители находятся не на футбольном поле, а на пустыре, не предназначенном для футбола.
На втором плане – мальчик за воротами и зрители. Наверное, мальчик в красном костюме хорошо играет, но его не взяли, потому что он младше играющих. Ему на вид всего девять – десять лет. Но по выражению лица он сильно хочет играть.
Зрители же самых разных возрастов: и дети, и дяденька, и маленький ребенок. И все очень интересуются игрой. Только собака, наверное, чья-то из зрителей, не смотрит на игру.
Место действия картины – Москва. На заднем плане видны сталинские постройки.
На дворе осень. Конец сентября – начало октября. Погода замечательная, теплая, потому что все одеты легко: в ветровках, некоторые – малыши – в шапках, вратарь – в шортах.
Мне понравилась эта картина тем, что она «живая». Я чувствую эмоции, которыми переполнены ребята: и игроки, и зрители.