Грибоедов горе от ума презентация егэ по литературе

1


А. С. Грибоедов «Горе от ума» Подготовка к ЕГЭ по литературе

2


Как А. С. Грибоедов определил жанр своей пьесы «Горе от ума»? комедия Проверь себя

3


Все по-разному реагировали на падение Молчалина с лошади. Укажите автора реплики: «Взглянуть, как треснулся он, грудью или в бок?» Скалозуб Проверь себя

4


К какому герою комедии Грибоедова «Горе от ума» в сцене разъезда гостей с бала обращается Скалозуб, говоря: «Избавь. Учёностью меня не обморочишь, Скликай других, а если хочешь, Я князь-Григорию и вам Фельдфебеля в Вольтеры дам. Он в три шеренги вас построит, А пикните, так мигом успокоит»? К какому герою комедии Грибоедова «Горе от ума» в сцене разъезда гостей с бала обращается Скалозуб, говоря: «Избавь. Учёностью меня не обморочишь, Скликай других, а если хочешь, Я князь-Григорию и вам Фельдфебеля в Вольтеры дам. Он в три шеренги вас построит, А пикните, так мигом успокоит»? Репетилов Проверь себя

5


Кто из героев комедии А. С. Грибоедова «Горе от ума» так отзывается о Чацком: «Унизить рад, кольнуть; завистлив, горд и зол!»? Софья Проверь себя

6


Укажите героев комедии Грибоедова «Горе от ума», которые участвуют в следующем диалоге: — — …Сказал бы я, во-первых, не блажи, Именьем, брат, не управляй оплошно, А главное, поди-тка послужи …Служить бы рад, прислуживаться тошно. Укажите героев комедии Грибоедова «Горе от ума», которые участвуют в следующем диалоге: — — …Сказал бы я, во-первых, не блажи, Именьем, брат, не управляй оплошно, А главное, поди-тка послужи …Служить бы рад, прислуживаться тошно. Фамусов, Чацкий Проверь себя

7


Определите героя комедии Грибоедова «Горе от ума» по характеристикам, данным ему другими персонажами произведения: Скалозуб Проверь себя Известный человек, солидный, И знаков тьму отличья нахватал; Не по летам и чин завидный, Не нынче-завтра генерал. Известный человек, солидный, И знаков тьму отличья нахватал; Не по летам и чин завидный, Не нынче-завтра генерал. Хрипун, удавленик, фагот, Созвездие манёвров и мазурки… Хрипун, удавленик, фагот, Созвездие манёвров и мазурки…

8


К кому обращена реплика Фамусова: «Вы повели себя исправно Давно полковники, а служите недавно»? К кому обращена реплика Фамусова: «Вы повели себя исправно Давно полковники, а служите недавно»? Скалозубу Проверь себя

9


Кто из действующих лиц комедии так отзывается о книгах: И в чтенье прок-от не велик: Ей сна нет от французских книг, А мне от русских больно спится? Кто из действующих лиц комедии так отзывается о книгах: И в чтенье прок-от не велик: Ей сна нет от французских книг, А мне от русских больно спится? Фамусов Проверь себя

10


К кому из персонажей комедии обращена реплика Фамусова: Друг! Нельзя ли для прогулок Подальше выбрать закоулок? К кому из персонажей комедии обращена реплика Фамусова: Друг! Нельзя ли для прогулок Подальше выбрать закоулок? Молчалину Проверь себя

11


Кто из героев комедии Грибоедова «Горе от ума» является первоисточником слуха о сумасшествии Чацкого? Софья Проверь себя

12


Какой герой комедии Грибоедова «Горе от ума» высказывает сомнение в сумасшествии Чацкого, говоря: Ну, все, так верить поневоле, А мне сомнительно Какой герой комедии Грибоедова «Горе от ума» высказывает сомнение в сумасшествии Чацкого, говоря: Ну, все, так верить поневоле, А мне сомнительно Горич Проверь себя

13


В одном из своих писем Грибоедов писал: «…В моей комедии 25 глупцов на одного здравомыслящего человека, и этот человек разумеется в противуречии с обществом, его окружающим…» О ком из персонажей комедии идёт речь? Чацкий Проверь себя

14


На упрёк какого героя комедии «вы слишком откровенны» Софья отвечает: Откуда скрытность почерпнуть! Готова я была в окошко к вам прыгнуть. Да что мне до кого? До них? До всей вселенны? Смешно? – пусть шутят их; досадно? – пусть бранят На упрёк какого героя комедии «вы слишком откровенны» Софья отвечает: Откуда скрытность почерпнуть! Готова я была в окошко к вам прыгнуть. Да что мне до кого? До них? До всей вселенны? Смешно? – пусть шутят их; досадно? – пусть бранят Молчалин Проверь себя

15


К кому обращена реплика Чацкого: Помилуйте, мы с вами не робяты, Зачем же мнения чужие только святы? К кому обращена реплика Чацкого: Помилуйте, мы с вами не робяты, Зачем же мнения чужие только святы? Молчалин Проверь себя

16


Кто из героев комедии называет себя «членом тайного собранья»? Репетилов Проверь себя

17


В бланк ответа впишите термин, обозначающий тип развёрнутого высказывания монолог Проверь себя

18


Как в литературоведении классифицируют (по тематическому принцип) тип конфликта пьесы «Горе от ума», связанный с сюжетной линией Софья – Молчалин – Чацкий? любовный Проверь себя

19


Софья, Фамусов, Чацкий – главные герои комедии. А как в литературоведении называют таких персонажей, как Лиза, Репетилов, князья Тугоуховские? второстепенные Проверь себя

20


По совокупности художественных признаков пьесу Грибоедова «Горе от ума» следует отнести к литературе романтизма, классицизма, модернизма или реализма? реализма Проверь себя

21


классицизм Проверь себя

22


метафора Проверь себя

23


Архаизм (историзм) Проверь себя

24


гипербола Проверь себя

25


драма Проверь себя

26


Молчалину Проверь себя

27


ремарки Проверь себя

28


рифма Проверь себя

1.

А.С. Грибоедов
«Горе от ума»
Подготовка к ОГЭ/ЕГЭ по литературе

2.

История создания комедии
Комедия «Горе от ума» – главный и наиболее ценный результат
творчества А.С. Грибоедова. При изучении комедии «Горе от ума»
анализу следует подвергнуть, в первую очередь, условия, в которых
писалась пьеса. Она затрагивает вопрос назревающего
противостояния прогрессивного и консервативного дворянства.
Грибоедов высмеивает нравы светского общества начала 19
века. В связи с этим создание такого произведения было довольно
смелым шагом в тот период развития русской истории.

3.

История создания комедии
Известен случай, когда Грибоедов, вернувшись из-за
границы, оказался на одном из аристократических
приемов в Петербурге. Там его возмутило
подобострастное отношение общества к одному
иностранному гостю. Прогрессивные взгляды
Грибоедова подтолкнули его к высказыванию своего
резко отрицательного мнения по этому поводу. Гости
сочли молодого человека сумасшедшим, и весть об
этом быстро распространилась в обществе. Именно
этот случай подтолкнул писателя к созданию комедии.

4.

Почему пьеса имеет такое название?

5.

Ответ на вопрос:
Анализ комедии «Горе от ума»
целесообразно начинать с
обращения к ее названию. В нем
отражена идея пьесы. Горе от своего
здравомыслия испытывает главный
герой комедии – Александр
Андреевич Чацкий, который отвергнут
обществом только из-за того, что он
умнее окружающих его людей.
Отсюда же вытекает и другая
проблема: если общество отвергает
человека незаурядного ума, то как это
характеризует само общество?

6.

Смысл названия:
Ум активен, он сам навлекает на себя горе и поэтому смешон.

7.

Художественные особенности:
1. Пьеса написана в жанре комедии.
2. Использована стихотворная форма.
3. Использованы приёмы комедии классицизма.
4. Обилие монологов, раскрывающих характеры героев.

8.

Александр Андреевич Чацкий:
1. Отношение к образованию, просвещению
2. Отношение к богатству, чинам, карьере
3. Отношение к службе
4. Отношение к крепостному праву

9.

Фамусовское общество:
1. Отношение к образованию, просвещению
2. Отношение к богатству, чинам, карьере
3. Отношение к службе
4. Отношение к крепостному праву

10.

Вывод:
В пьесе присутствует общественный конфликт: столкновение двух разных общественных
идеалов и позиций.
«ФАМУСОВСКОЕ ОБЩЕСТВО»
Старый крепостнический уклад представляют и защищают такие персонажи, как Фамусов,
Молчалин, Скалозуб, Горичи, графини Хрюмины, Тугоуховские, Загорецкий, Репетилов и др.
ЧАЦКИЙ
Новый, прогрессивный взгляд на жизнь, разоблачающий всё отсталое и провозглашающий
передовые идеи времени , представляет Чацкий.

11.

Софья Фамусова
1. Отношение к Чацкому
2. Отношение к Молчалину
3. Отношение к образованию

12.

Алексей Степанович Молчалин
1. Кто такой?
2. Отношение к Софьи
3. Отношение к Чацкому
4. Отношение к Фамусовскому обществу

13.

Любовный конфликт:
Софья
Чацкий
Молчалин

14.

Любовный конфликт:
Любовная драма завершается разоблачением
любовной интриги, которую вёл Молчалин. Развязка
любовного конфликта влияет на основной конфликт
пьесы: Чацкий оставляет неразрешённые все
общественные противоречия и уезжают из Москвы.

Слайд 1

Контрольный тест А. С. Грибоедов «Горе от ума» Составитель: Дрынова Е.М., учитель русского языка и литературы МАОУ СОШ №9 г. Холмска .

Слайд 2

Кто из русских поэтов, восхищаясь комедией «Горе от ума», писал А.С. Грибоедову: «О стихах я не говорю, половина должна войти в пословицу»? а) М. Ю. Лермонтов б) А. С. Пушкин в) В. А. Жуковский г) Н. А. Некрасов

Слайд 3

Сколько времени Чацкий отсутствовал в Москве? а ) 3 месяца б ) 3 года в ) 5 лет г ) полгода

Слайд 4

Кому из персонажей пьесы принадлежат слова: «Чины людьми даются, а люди могут обмануться»? а) Софье б) Чацкому в) Фамусову г) Скалозубу

Слайд 5

Кому из персонажей пьесы принадлежат слова : «Грех не беда, молва не хороша»? а) Наталье Дмитриевне б) Лизе в) Софье г) Фамусову

Слайд 6

Сколько лет Софье? а) 17 б) 18 в) 20 г) 16

Слайд 7

Из какого города приехал в Москву Молчалин? а) из Петербурга б) из Саратова в) из Твери г) из Смоленска

Слайд 8

Кому из персонажей пьесы принадлежит афоризм: «Счастливые часов не наблюдают»? а) Лизе б) Чацкому в) Софье г) Репетилову

Слайд 9

Кого считает Фамусов завидным женихом для Софьи? а ) человека, который «славно пишет, переводит» б) «…если наберётся душ тысяч две родовых…» в) человека, которого «способностями Бог не наградил», но «дал сердце доброе» г) молодой человек, «враг исканий»

Слайд 10

Кто из героев является членом «аглицкого клуба»? а) Фамусов б) Скалозуб в) Молчалин г) Чацкий

Слайд 11

Какие художественные средства использует А. С. Грибоедов для раскрытия характеров в комедии «Горе от ума»? а) речевые характеристики героев б) описание природы в) авторские ремарки г) риторические вопросы

Слайд 12

Кому из персонажей пьесы принадлежит высказывание: «Герой не моего романа»? а) Софье б) Хрюминой в) Лизе г) Тугоуховской

Слайд 13

А. С. Грибоедов писал: «В моей комедии 25 глупцов на одного здравомыслящего, и этот человек, разумеется, в противоречии с обществом, его окружающим». Кого имел в виду писатель? а) Скалозуба б) Молчалина в) Чацкого г) Софью

Слайд 14

Почему не служит Чацкий? а) Он достаточно богат б) Надеется получить протекцию Фамусова в) Ему прислуживаться тошно г) Не успел найти подходящее место службы

Слайд 15

Какой художественный приём использован Грибоедовым в строке : «Ваш шпиц, прелестный шпиц, не более напёрстка»? а) гипербола б) литота в) антитеза г) гротеск

Слайд 16

Кого в комедии «учёностью не обморочишь»? а ) Молчалина б ) Скалозуба в ) Фамусова г ) Тугоуховского

Слайд 17

Кому из персонажей пьесы принадлежат слова: «Минуй нас пуще всех печалей и барский гнев, и барская любовь»? а) Софье б) Лизе в) Молчалину г) Наталье Дмитриевне

Слайд 18

Комедия «Горе от ума » заканчивается: а) женитьбой Молчалина на Софье б) обещанием Софьи выйти замуж за Скалозуба в) разоблачением Молчалина и уходом Чацкого г) гибелью Чацкого

Слайд 19

Кому из персонажей пьесы принадлежат слова: «Шёл в комнату, попал в другую»? а) Молчалину б) Чацкому в) Фамусову г) Скалозубу

Слайд 20

Кому из персонажей пьесы принадлежат слова, сказанные о Чацком: «Не человек, змея»? а) Молчалину б) Софье в) Фамусову г) Репетилову

Слайд 21

Как первоначально А. С. Грибоедов назвал своё произведение? а) «Горе умному» б) «Горе от глупости» в) «Горе глупому» г) «Горе уму»

Слайд 22

Каким восклицанием заканчивается комедия? а) … пойду искать по свету, Где оскорбленному есть чувству уголок! б) Ах! Боже мой! Что станет говорить Княгиня Марья Алексеевна! в) Карету мне, карету! г) В деревню, к тётке, в глушь, в Саратов!

Слайд 23

Проверь себя 1) б 2) а 3) б 4) в 5) а 6) в 7) в б 9) а 10) а 11) а 12) в 13) в 14) б 15) б 16) б 17) в 18 а 19) б 20) г 21) в

А. С. Грибоедов «Горе от ума» Подготовка к ЕГЭ по литературе

комедия Как А. С. Грибоедов определил жанр своей пьесы «Горе от ума» ? Проверь себя

Скалозуб Все по-разному реагировали на падение Молчалина с лошади. Укажите автора реплики: «Взглянуть, как треснулся он, грудью или в бок? » Проверь себя

Репетилов К какому герою комедии Грибоедова «Горе от ума» в сцене разъезда гостей с бала обращается Скалозуб, говоря: «Избавь. Учёностью меня не обморочишь, Скликай других, а если хочешь, Я князь-Григорию и вам Фельдфебеля в Вольтеры дам. Он в три шеренги вас построит, А пикните, так мигом успокоит» ? Проверь себя

Софья Кто из героев комедии А. С. Грибоедова «Горе от ума» так отзывается о Чацком: «Унизить рад, кольнуть; завистлив, горд и зол!» ? Проверь себя

Укажите героев комедии Грибоедова «Горе от ума» , которые участвуют в следующем диалоге: …Сказал бы я, во-первых, не блажи, Именьем, брат, не управляй оплошно, А главное, поди-тка послужи. — — …Служить бы рад, прислуживаться тошно. — Фамусов, Чацкий Проверь себя

Определите героя комедии Грибоедова «Горе от ума» по характеристикам, данным ему другими персонажами произведения: Известный человек, солидный, И знаков тьму отличья нахватал; Не по летам и чин завидный, Не нынче-завтра генерал. Скалозуб Хрипун, удавленик, фагот, Созвездие манёвров и мазурки… Проверь себя

К кому обращена реплика Фамусова: «Вы повели себя исправно Давно полковники, а служите недавно» ? Скалозубу Проверь себя

Кто из действующих лиц комедии так отзывается о книгах: И в чтенье прок-от не велик: Ей сна нет от французских книг, А мне от русских больно спится? Фамусов Проверь себя

К кому из персонажей комедии обращена реплика Фамусова: Друг! Нельзя ли для прогулок Подальше выбрать закоулок? Молчалину Проверь себя

Кто из героев комедии Грибоедова «Горе от ума» является первоисточником слуха о сумасшествии Чацкого? Софья Проверь себя

Какой герой комедии Грибоедова «Горе от ума» высказывает сомнение в сумасшествии Чацкого, говоря: Ну, все, так верить поневоле, А мне сомнительно Горич Проверь себя

В одном из своих писем Грибоедов писал: «…В моей комедии 25 глупцов на одного здравомыслящего человека, и этот человек разумеется в противуречии с обществом, его окружающим…» О ком из персонажей комедии идёт речь? Чацкий Проверь себя

На упрёк какого героя комедии «вы слишком откровенны» Софья отвечает: Откуда скрытность почерпнуть! Готова я была в окошко к вам прыгнуть. Да что мне до кого? До них? До всей вселенны? Смешно? – пусть шутят их; досадно? – пусть бранят Молчалин Проверь себя

К кому обращена реплика Чацкого: Помилуйте, мы с вами не робяты, Зачем же мнения чужие только святы? Молчалин Проверь себя

Кто из героев комедии называет себя «членом тайного собранья» ? Репетилов Проверь себя

В бланк ответа впишите термин, обозначающий тип развёрнутого высказывания монолог Проверь себя

Как в литературоведении классифицируют (по тематическому принцип) тип конфликта пьесы «Горе от ума» , связанный с сюжетной линией Софья – Молчалин – Чацкий? любовный Проверь себя

Софья, Фамусов, Чацкий – главные герои комедии. А как в литературоведении называют таких персонажей, как Лиза, Репетилов, князья Тугоуховские? второстепенные Проверь себя

реализма По совокупности художественных признаков пьесу Грибоедова «Горе от ума» следует отнести к литературе романтизма, классицизма, модернизма или реализма? Проверь себя

Укажите название литературного направления 18 века, традицию которого продолжил А. С. Грибоедов, наделяя некоторых героев своей реалистической пьесы «говорящими» фамилиями? классицизм Проверь себя

К какому средству иносказательной выразительности прибегает Фамусов, уподобляя гроб ларчику, «где ни стать, ни сесть» ? метафора Проверь себя

Укажите термин, которым обозначают устаревшие слова «кафтан» , «ключ» (знак отличия)? Архаизм (историзм) Проверь себя

Фамусов, раздосадованный желанием Чацкого говорить только о Софье, восклицает: «Пять тысяч раз твердит одно и то же!» Как называется этот приём? гипербола Проверь себя

Укажите название рода литературы, к которому принадлежит пьеса Грибоедова «Горе от ума» драма Проверь себя

Кому из героев принадлежат афоризмы: «В мои лета не должно сметь свои суждения иметь» , «Частенько там мы покровительство находим, где не метим» , «В чинах мы небольших» ? Молчалину Проверь себя

Укажите термин, которым в литературе обозначают авторские пояснения в тексте пьесы: «Целует руку» , «Уходит» . ремарки Проверь себя

Как называют созвучие концов стихотворных строк: А кем из них я дорожу? Хочу – люблю, хочу – скажу. рифма Проверь себя

Комедия «Горе от ума»

История создания. Конфликты пьесы. Художественный метод Грибоедова

История создания

Замысел создания пьесы, вероятно, возник у Грибоедова в 1816 году. Предполагают, что на одном аристократическом приёме он, видя, как все преклоняются перед одним иностранным гостем, высказал свое крайне негативное отношение к происходящему. Пока молодой человек разливался в гневном монологе, кто-то озвучил предположение о его возможном сумасшествии.

Первые отрывки своей пьесы Грибоедов начал читать в Москве в 1823 году, а закончена комедия, носившая тогда название «Горе уму», в 1824 году в Тифлисе.

В 1825 году удалось опубликовать только отрывки комедии. Но комедия ходила в рукописных списках, которых насчитывается несколько сотен.

В январе 1825 г. А.С. Пушкин познакомился с полным текстом комедии, когда Пущин привез «Горе от ума» другу-поэту, находившемуся в тот момент в ссылке в Михайловском.

Когда Грибоедов отправился на Кавказ, а затем в Персию, он передал рукопись своему другу Ф.В. Булгарину. В 1829 году Грибоедов погиб, а рукопись, оставшаяся у Булгарина, стала основным текстом комедии «Горе от ума».

Только в 1833 году пьеса была напечатана на русском языке целиком. Без цензурного вмешательства Москва увидела «Горе от ума» лишь в 1875 году.

Первая постановка на сцене – 1831 год.

Конфликты пьесы

В основе драматического произведения лежит конфликт , то есть столкновение

противоборствующих сил ( в трагедии –

К . «человек и мир»; в драме и комедии –

К. «человек и общество»).

Конфликты комедии «Горе от ума»

• Социальный:

Чацкий и фамусовское общество ;

• Любовный:

Чацкий и Софья ;

• Внутренний, нравственно-психологический конфликт в душе героя .

Художественный метод Грибоедова

Пьеса – новаторское произведение, в

котором автор соединил черты классицизма

(использование правила «трёх единств»),

романтизма

(романтический конфликт «герой и толпа»)

и раннего реализма

(историческая конкретность, правдивость и типичность в изображении быта и нравов барской Москвы, неоднозначность и сложность характеров).

Почему пьеса названа комедией?

Точки зрения:

• комедией в грибоедовскую эпоху

называлось любое драматическое

произведение в стихотворной форме,

которое не было трагедией;

• Грибоедов, смеясь над фамусовским

обществом, рассчитывается с

прошлым, с «веком минувшим»;

• автор видит комическое, пороки

и недостатки и в Чацком – главном герое.

Фамилия «Чацкий» несет в себе намек на имя одного из интереснейших людей эпохи – Петра Яковлевича Чаадаева. Чаадаев участвовал в Отечественной войне 1812 года. В 1821 году прервал блестящую карьеру и вступил в тайное общество. Путешествовал по Европе, познакомился с передовыми философскими учениями. По возвращении издал историко-философский трактат «Философические письма». Взгляды Чаадаева были признаны настолько неприемлемыми для николаевской России, что он был объявлен царем сумасшедшим.

Домашнее задание:

перечитать записи в тетради;

читать комедию.

Знакомство с «афишей»

«Горя от ума». I действие

Говорящие фамилии. Фамусов – от лат. Fama – молва Репетилов – от франц. Repeter – повторять Молчалин, Тугоуховский, Скалозуб, Хрюмина, Хлестова

Действие 1, явление 2. Худ. Д. Кардовский. 1912

«Шёл в комнату, попал в другую…»

Грех не беда, молва не хороша.

Действие I , явление 5

Домашнее задание.

1. Прочитать II действие.

2. Выписать из I и II действия афоризмы

(затем – из последующих).

3. Моё мнение о Фамусове – 1 вариант;

Мои впечатления о Чацком – 2 вариант.

«Век нынешний и век минувший»

(II действие)

План анализа монолога

• Чем вызван монолог?
• Какие темы в нём затронуты?
• Какие взгляды, убеждения героя проявляются в монологе?
• Каково психологическое состояние персонажа в данный момент?
• С какой целью монолог введён в пьесу?

Монологи Фамусова:

«Петрушка, вечно

ты с обновкой…»

(д.II, явл. 1);

«Вот то-то, все вы

гордецы…»

(д.II, явл. 2);

«Вкус, батюшка, отменная манера…»

(д.II, явл. 5).

М. Царев в роли Фамусова

Монологи Чацкого:

«И точно, начал свет глупеть…»

(д.II, явл. 2);

«А судьи кто?…» (д.II, явл. 5).

В. Соломин

в роли Чацкого

Во II действии происходит завязка

… конфликта.

Во II действии происходит завязка

социального конфликта.

Столкнулись разные взгляды на …

порядок жизнеустройства, жизненные ценности, идеалы.

Во II действии продолжается развитие

конфликта любовного.

Домашнее задание.

1. Знать содержание III действия.

2. Дать характеристику гостям Фамусова.

3. Наизусть монолог Фамусова (в перспективе – монолог Чацкого).

4. Инд. задание :

• проследить цепочку рождения и распространения сплетни о сумасшествии Чацкого (начало см. в

1 явлении III действия). Почему гости Ф. с таким удовольствием подхватывают и разносят эту весть? В чем, по их мнению, причина этого?

2) выразительно прочитать последний монолог

Чацкого в 3-м действии. Против чего выступает герой?

«Безумный по всему…»

(III действие)

Какую роль играет III действие в развитии сюжета, в развитии социального конфликта?

Это кульминация в развитии конфликта: происходит резкое столкновение Чацкого с фамусовским обществом и объявление его сумасшедшим.

Дайте характеристику гостям Фамусова.

• Горичи
• Тугоуховские
• Графини Хрюмины, бабушка и внучка
• Загорецкий
• Княгиня Хлёстова
• Г. N., Г. D.

Как родилась и распространилась сплетня о сумасшествии Чацкого ? Почему гости Фамусова с таким удовольствием подхватывают и разносят эту весть? В чем, по их мнению, причина этого?

Домашнее задание.

1.Кого из внесценических персонажей можно считать единомышленниками Чацкого? Зачем они введены в комедию?

2. Прочитать IV действие.

3. Наизусть монолог Чацкого.

4. Прочитать отрывки из критического этюда

И.А. Гончарова «Мильон терзаний», сделать записи в виде тезисов:

• «Чацкого роль – роль страдательная… – от «оскорблённого чувства».
• «Чацкий сломлен… – а с ним и вся комедия».
• «Это смесь хороших инстинктов… – свой «мильон терзаний».

Проверочная работа

ГОРЕ ОТ УМА» В ПОСТАНОВКЕ МАЛОГО ТЕАТРА

Чацкий — Самарин, Фамусов — Щепкин, Скалозуб — Ольгин

Фотография, 1840-е гг.

1.

Кто это?

2. Какой момент изображён на

иллюстрации?

А

Б

В

3. Продолжите.

А. Обычай мой такой: …

Б. Ах! Матушка, не довершай удара!

Кто …

В. Да, чтоб чины добыть, есть многие каналы; об них как истинный философ я сужу: мне только бы …

Г. А впрочем, он дойдёт до степеней известных, ведь …

Д. …уж коли зло пресечь, …

«Мильон терзаний»

(IV действие)

Единомышленники Чацкого :

• двоюродный брат Скалозуба, который «службу вдруг оставил», хотя «чин следовал ему»; он «набрался каких-то новых правил», «в деревне книги стал читать»;
• «… чинов не хочет знать» князь Федор, племянник княгини Тугоуховской, обучавшийся в Петербургском педагогическом институте, профессора которого «упражняются в расколах и в безверьи»;
• Чацкий «в друзьях особенно счастлив», по словам Софьи, очевидно, они тоже его единомышленники.

Внесценические персонажи позволяют

расширить рамки общественного конфликта, который выходит за пределы одного дома; преодолеваются границы места, времени, единства действия: действие переносится из Москвы в Петербург, из 19 века в 18-й (у Чацкого много оппонентов – внесценических персонажей: Кузьма Петрович, Максим Петрович и др.). Мы понимаем, что Чацкий не одинок в своем противостоянии «веку минувшему».

Назовите «минусы» и «плюсы» Софьи.

Софья Фамусова

♦ Умная, гордая, с сильным характером, с горячим сердцем, мечтательная, романтичная.

♦ Ее ум проявляется в высказываниях обобщенного характера: «Счастливые часов не наблюдают» , «Подумаешь, как счастье своенравно, а горе ждет из-за угла» .

♦ Насмешлива, язвительна, мстительна, может быть жестока; лжёт, приспосабливается; не видит пороков и недостатков в тех, в ком не хочет их видеть.

♦ «Это смесь хороших инстинктов с ложью, живого ума с отсутствием всякого намека на идеи и убеждения, путаница понятий, умственная и нравственная слепота; все это не имеет в ней характера личных пороков, а является как общие черты ее круга» . (А. И. Гончаров. «Мильон терзаний»)

И. А. Гончаров.

«Мильон терзаний»

Критики о Чацком

• И. А. Гончаров. В статье «Мильон терзаний» : «Чацкий сломлен количеством старой силы, нанеся ей в свою очередь смертельный удар качеством силы свежей. Он вечный обличитель лжи» Драма Чацкого в том, что он видит трагизм в судьбе общества, но повлиять ни на что не может.

• А. С. Пушкин. «Что такое Чацкий? Пылкий, благородный и добрый малый, проведший несколько времени с очень умным человеком (именно с Грибоедовым) и напитавшийся его мыслями, остротами и сатирическими замечаниями. . . Первый признак умного человека — с первого взгляду знать, с кем имеешь дело, и не метать бисера перед Репетиловыми и ему подобными» .

• В. Ушаков. «Чацкий — это Дон Кихот»

• А. Григорьев. «Чацкий Грибоедова есть единственное истинно героическое лицо нашей литературы. Возвышенная натура Чацкого, который ненавидит ложь, зло и тупоумие как человек вообще, а не как условный „порядочный человек», и смело обличает всякую ложь, хотя бы его и не слушали. Пора отречься от дикого мнения, что Чацкий — Дон Кихот» .

• В. Г. Белинский. «Мальчик на палочке верхом, крикун, фразер, идеальный шут, драма Чацкого — буря в стакане воды» .

В чём Грибоедов следует традициям, а в чём является новатором?

Традиции

• Соблюдены правила единств

места и времени.

2. Система героев отвечает требованиям классицизма:

а) наличие любовноготреугольника;

б) амплуа субретки, «глупого» отца, резонёра;

в) персонажи-персонификации пороков.

3. «Говорящие» фамилии.

Новаторство

• Нарушение правила единства действия: в пьесе три конфликта.
• Историзм в изображении действительности.
• Глубокое и разностороннее раскрытие характеров (Софья, Чацкий, Молчалин, Фамусов).
• Отказ от V действия как знака благополучной развязки. Открытый финал.

Подготовка к сочинению

по комедии

Сочинение

«Чацкий и Молчалин –

два характера, две жизненные

позиции»

План

I [Вступление] Эпоха, изображённая в комедии «Горе от ума».

II [Основная часть] Чацкий и Молчалин.

• Происхождение, воспитание Чацкого; прототипы героя.
• Происхождение, воспитание Молчалина, смысл «говорящей» фамилии.
• Черты характера героев, их способности и таланты.
• Система ценностей:

а) отношение к опыту старших, к московскому обществу;

б) отношение к службе;

в) отношение к любви.

5. Отношение окружающих к Чацкому и Молчалину.

6. Будущее персонажей.

III [Заключение] Можно ли сегодня встретить подобных героев.

Задание:

написать часть сочинения,

раскрывающую один пункт

основной части, и заключение .

Направления итоговых сочинений

(2016-2018)

1. Разум и чувство 2.Честь и бесчестие

3. Победа и поражение 4. Опыт и ошибки

5. Дружба и вражда

1. Верность и измена 2. Равнодушие и отзывчивость 3. Цели и средства

4. Смелость и трусость 5. Человек и общество

1. Отцы и дети 2. Мечта и реальность

3. Месть и великодушие 4. Искусство и ремесло

5. Доброта и жестокость