«Зеленая лампа» — аргументы для итогового сочинения ЕГЭ. Сочинения, анализ и мораль басен. Русский язык и литература школьнику
Мы подготовили для Вас несколько аргументов для сочинения по рассказу — «Зеленая лампа». Используйте материал статьи для выполнения задания на урок литературы.
Доброта и жестокость — аргумент
Рассказ Александра Грина «Зеленая лампа» — поучительная история о том, как даже жестокие намерения одного человека могут помочь другому при разумном подходе.
Действия произведения происходят в Лондоне в начале XX столетия. С ресторана выходят два богача и видят нищего, который лежит без сознания на тротуаре. Оказалось, что он долго голодал. Мужчины подымают его и отводят в трактир, где кормят. Такой поступок может показаться добрым, но нет, у одного из богачей созревает безумный план. Миллионер Стильтон к своим сорока годам уже устал от роскошной жизни и скучал. Узнав историю нищего Джон Ива, о том, что он никому, по сути, не нужен, богач решает сделать из него свою игрушку. Своему приятелю он говорит так, что игрушки из людей ему кажутся «самим сладким кушаньем».
Стильтон предлагает Джон Иву следующее: снять квартиру в центре города и каждый день с пяти до двенадцати вечера поддерживать свет лампы с зеленым абажуром. В это время ему нельзя покидать квартиру. Свет зеленой лампы якобы должен послужить сигналом для важных людей. О настоящей цели Джон Иву знать не положено. За эти услуги Стильтон будет платить нищему ежемесячно немаленькую сумму денег. Джон Ив, конечно, удивлен, что богач хочет платить ему за такую небольшую работу, но с радостью принимает условия.
План Стильтона состоял в том, чтобы доказать, что бесцельное ожидание неизвестно чего способно свести с ума любого человека. По его мнению, Джон Ив должен в скором времени спиться от безделья. Каждый вечер богач приходил, чтобы посмотреть на свет зеленой лампы и потешался с того, какой дурак Джон Ив.
Проходит восемь лет. Действия переносятся в одну из больниц для бедных. Нищий старик приходит в себя после ампутации ноги, а возле него стоит молодой врач. В нищем старике читатели узнают бывшего миллионера Стильтона, а во враче – Джона Ива. Как же так вышло? Джон Ив не спился и не сошел с ума от ожидания, потому что проводил время не бесцельно, как того ожидал богач, а с пользой – он читал книги по анатомии, а потом решил пойти учиться на врача. А вот Стильтон как раз бесцельно прожигал жизнь, наслаждаясь своей игрой. В результате один стал перспективным врачом, а другой стал банкротом.
Джон Ив узнал о настоящей цели Стильтона еще живя на той квартире, но не стал мстить, потому что решил, что, несмотря на жестокие намерения, тот сделал ему добро. Врач даже помогает старику – дает ему работу в больнице. И просит только об одном: зажигать хотя бы спичку, спускаясь по тёмной лестнице. В этом высказывании скрыта основная мораль рассказа: человек сам решает, кем стать, важно уметь освещать себе дорогу.
Перемены в жизни человека — аргумент
В произведении Александра Грина “Зелёная лампа” рассказывается о молодом человеке, который смог самостоятельно изменить свою жизнь. Раньше Джон Ив был нищим человеком, которого однажды на улице встретил влиятельный мужчина. Стильтон предложил Джону задание, за выполнение которого молодой человек должен был получать денежное вознаграждение. Главный герой, недолго думая, согласился на столь выгодное предложение. Джон должен был ежедневно зажигать зелёную лампу в одной из квартир города. Богач хотел лишь посмеяться над нищим человеком, будучи уверенным, что вскоре Джон сопьется. Однако главный герой, не теряя времени, изучил огромное количество литературы, поступил в университет и стал уважаемым врачом. Так он смог самостоятельно построить свою жизнь, изменить положение в обществе. Джон Ив приложил огромные усилия, чтобы исполнить свою мечту и стать настоящим специалистом. На данном примере мы видим, что человек может творить свою судьбу сам, если очень сильно этого захочет и приложит достаточные усилия, главное, верить в себя и работать над достижением своих целей.
Проблема выбора жизненного пути — аргумент
В своём тексте русский писатель-прозаик Александр Грин затрагивает важную проблему выбора жизненного пути. Автор в своем произведении показывает нам судьбу обычного человека Джона Ива, ставшего хорошим доктором благодаря «издевательской щедрости» богача мистера Стильтона. В свое время Мистер Стильтон поручил Иву на протяжении долгого времени зажигать зеленую лампу в помещении, которое было заполнено богачом различными книгами. Джон Ив заинтересовался анатомией, а затем изучил все дисциплины, необходимые доктору. По совершенной случайности бедный человек обрел цель в жизни — желание стать доктором. Действительно, четко поставленная и горячо желаемая цель может кардинально изменить образ жизни человека.
В свою очередь автор отмечает нынешнее положение Мистера Стильтона, который из-за нескольких крупных проигрышей и вовсе разорился. Он стал нищим и окончательно потерял свою цель в жизни. Оба примера, противопоставляя друг друга, помогают нам понять существенные различия между стремлением к цели и полным её отсутствием. Первое помогает человеку стремиться ввысь, а второе заставляет падать на самое дно.
Нельзя не согласиться с мнением автора. Человек, поставивший цель, достигнет её любыми путями. Моя точка зрения подтверждается в произведении Ивана Сергеевича Тургенева «Отцы и дети». Один из главных героев, Базаров, горячо любит свою профессию врача и готов посвятить ей всю жизнь.
Может ли зло быть на благо? — аргумент
В современном мире часто совершаются поступки, которые в какой-то степени характеризуют зло. Но всегда ли зло будет несчастьем для человека? Хоть ответ на этот вопрос неоднозначен, но на него можно ответить: с одной стороны зло, совершенное одним из людей, может принести пользу другому, но хуже станет тому, кто совершал это злодеяние (эффект бумеранга), но с другой стороны зло всегда остаётся злом, даже если человек имеет добрые намерения. Продолжая размышлять над данной темой, я не могу не обратиться к рассказу Александра Степановича Грина «Зелёная лампа», в котором бедняк Ив смог реализовать себя, благодаря злой шутке богача Стильтона. Узнав историю нищего, богач решает сделать из него игрушку. Он предлагает бедняку немалую сумму денег с одним условием, что тот не будет покидать своей комнаты, как только будет загораться лампа с зелёным абажуром.
Стильтон считал, что бесцельное ожидание неизвестно чего способно свести с ума любого человека, но при этом он не предполагал, что благодаря своей шутке он принесёт не только пользу бедняку (Ив, изучая анатомию, стал врачом), но и вред самому себе (прожигая жизнь, стал банкротом). Таким образом, автор хочет донести до нас мысль о том, что злая шутка может не только принести пользу одному, но и вред тому, кто потешался над жизнью другого.
Все сочинения
Доброта и жестокость — два понятия, лежащие в основе формирования нравственных ориентиров. Как следует относиться к себе, к окружающим, как вести себя в той или иной ситуации, чтобы остаться хорошим человеком и не жалеть о содеянном?! Литература — наука о жизни. Учись на ошибках литературных героев, а не на своих. Рекомендую к прочтению произведения, данные ниже, они прекрасно подойдут для аргументации твоей позиции в сочинении.
А. Грин «Зеленая лампа»
История встречи бродяги и миллионера. Богач жестоко пользуется безвыходным положением Джона Ива в своих корыстных целях. «Игрушка… Игрушка из живого человека – самое сладкое кушанье». Благодаря случайности нищий понимает, что над ним жестоко подшутили, но смог с достоинством выйти из этой ситуации. Судьба столкнула этих двоих в неожиданных обстоятельствах. Джон Ив не только прощает своего обидчика, но и готов ему помочь в трудный момент жизни.
У. Голдинг «Повелитель мух»
Оказавшись на острове, не ограниченные социальными рамками и законами, дети показали всё то, что таится в человеке. Они поклоняются Повелителю мух. Это страшный символ зла, который живет в человеческой душе, поэтому нужно ежедневно бороться против зверя в себе, иначе богом человечества станет облепленная мухами свиная голова.
Дж. Оруэлл «1984»
В антиутопии Дж. Оруэлла происходит бесконечная война трех сверхдержав за обладание миром. Правительство намеренно не прекращает это, потому что считает, что в мирное время сложно управлять народом, в может и вообще невозможно. Отупевшие от постоянной нищеты и страха люди не могут сопротивляться в надежде на защиту. У людей не должно быть времени на самостоятельное обдумывание собственного положения, тогда их очень просто контролировать.
В. Железников «Чучело»
В повести рассказывается о жестокости подростков. Главная героиня Лена – изгой в классе. Она проявляет неравнодушие и берет на себя ответственность за проступок мальчика. Ребята издеваются над ней, а потом и вовсе сжигают ее чучело. Лена испытывает невероятные страдания, ведь любой подросток тяжело переживает несправедливое к ней отношение. Поведение одноклассников – пример грубого и жестокого отношения.
А. П. Чехов «Тоска»
Необъятная тоска овладела героем рассказа А.П. Чехова. Всё, что нужно было ему — это хоть одна человеческая душа, способная выслушать его страдания после смерти сына. Невыносимо жутко справляться одному со всеми переживаниями. Но никого вокруг не волнуют чувства Иона. Единственным существом, которому герой смог излить душу, оказалась его верная лошадь. Равнодушие порой делает больнее, чем физическая расправа.
Итоговое сочинение — отличный повод взять в руки книгу 
роман или рассказ, не имеет значения. Литература — это не только Пушкин. Развивай кругозор, это пригодится тебе гораздо больше, чем ты думаешь.
Небанальные аргументы по другим направлениям:
- Отцы и дети
-
Искусство и ремесло
-
Месть и великодушие
-
Мечта и реальность»
В рамках подготовки к Итоговому сочинению.
Тема сочинения соответствует тематическому направлению «Я и другие».
Работа выполнена ученицей 11 класса ГБОУ СОШ с.Русская Борковка Биктагировой Александрой.
«Согласны ли вы с утверждением Л.Н. Толстого о том, что «человек текуч», а люди похожи на реки?»
Может ли человек все жизнь идти по напеченному пути к достижению своей цели, не сворачивая с него? Лейтмотивом выражения Л.Н. Толстого является мысль о том, что люди на протяжении жизни изменяются, они способны преодолевать трудности и, как река, обходить препятствия. Люди стремятся к своей цели, но неожиданно могут выбрать иной путь, оказавшись лицом к лицу с жизненными трудностями. Как река, встретившая на своем пути препятствие, огибает его и выбирает другое направление, так и человек изменяет свои жизненные цели, личные взгляды и переосмысливает духовные ценности. Л.Н. Толстой сравнивает людей с реками, вечно стремящимися вперед и не останавливающимися ни на мгновение.
Действительно, многие выдающие писатели подтверждали справедливость метафоричного высказывания Л.Н. Толстого о том, что «человек текуч», а люди похожи на реки. На полках школьной библиотеки ученики могут найти десятки произведений, где авторы передают читателю путь поиска героем себя, своего предназначения. Например, в рассказе М. Горького «Старуха Изергиль» читатель знакомится с легендой о гордом сыне вольного орла, с историей жизни самой старухи, с легендой о человеке, который ценой своей жизни спас народ. Обратимся к третьей части данного произведения. Данко повел людей к свободе, которая была за пределами дремучего леса. Герой стремился идти вперед, преодолевать трудности, он считал, что «не своротить камня с пути думою и что кто ничего не делает, с тем ничего не станется».
Народ последовал за воодушевленным Данко, но трудная дорога утомила их, люди потеряли веру и пади духом. Они осерчали на героя, так как им стыдно было сознаться в бессилии. Но Данко не остановило это препятствие, он продолжал следовать своей цели – спасти людей, дать им свободу. Я считаю, образ Данко очень четко раскрывает смысл высказывания Льва Николаевича Толстого. Если река встречается с преградой, то она обязательно справится с ней и найдет русло, так же и герой рассказа смог найти в себе силы, чтобы продолжать вести людей к свободе через непроходимый лес. Сильное желание помочь им заставило Данко вырвать из груди свое сердце, чтобы осветить путь. Вскоре герой рассказа умирает, а толпа людей даже не замечает гибели их спасителя. Образ Данко иллюстрирует сильную личность, стремящуюся к новым открытиям и не желающую «тратить силы на думу да тоску». Мы видим, что главный герой, как быстротечная река, его сердце светится ярким пламенем, указывая путь к свободе и открытию неизведанного.
Еще с детства люди учатся решать личные проблемы, находить правильные пути разрешения конфликтов. Так, например, мои сверстники сталкиваются с разными трудностями: отсутствие взаимопонимания с одноклассниками, подготовка к экзаменам, разногласия в семейных отношениях. Эти моменты порой пагубно отражаются на взглядах и принципах человека, на его психологическом состоянии. Именно упорство, трудолюбие, целеустремленность и сила характера помогут справиться с ними, не останавливаться на пути к цели. Так А. Грин в рассказе «Зеленая лампа» передает читателям историю о целеустремленном герое. Бедный юноша Джон Ив получает абсурдное предложение: включать зеленую лампу в строго назначенное время за плату, также герою нельзя выходить из дома, пока она горит. Джон Ив согласился на условия Стильтона, считая себя счастливчиком. Через восемь лет герои рассказа встречаются в больнице для бедных. Только теперь Джон Ив стал доктором, а пациент Стильтон превратился в нищего старика с истощенным лицом. Именно сильное желание героя изменить свою жизнь, достичь чего-то большого, принести пользу окружающим помогло ему перейти на другую социальную ступень. Разве нельзя Джона Ива назвать рекой, которая всегда течет вперед?
Высказывание Л.Н. Толстого раскрывает сущность человека, который стремится к цели, не замечая трудностей на своем пути. Очень важно воспитывать в себе сильную личность на протяжении жизни. Недаром А.В. Луначарский говорил, что «всю жизнь человек должен учиться, потому что идеал далек, и не должно быть такого момента, который бы человек провел без результатов».
- Сочинения
- По литературе
- Другие
- Анализ рассказа Зелёная лампа Грина
После прочтения произведения «Зеленая лампа» Александра Грина на душе остается осадок теплоты и добра. Казалось бы, такой небольшой рассказ, но в нем имеется уйма смысла. Рассказ был написан автором в тяжелые для него времена, именно с себя он и взял образ для главного героя произведения, для Джона Ива. Вторым героем произведения является Стильтон, миллионер, который попробовал все, что можно купить за деньги и которому в жизни стало скучно.
Джон Ив простой работяга из Ирландии приехал в Лондон попытать здесь свое счастье. Но удача была не на его стороне, и ему пришлось слоняться по улицам. В один из таких дней у Джона случился обморок, именно в этот момент его и находит Стильтон. Ему приходит в голову пошутить над бродягой, что он в итоге и делает еще, не зная, что все может обернуться не так как он задумал.
Миллионер Стильтон возомнивший себя человеком, который может купить все что угодно, покупает главного героя для того чтобы он зажигал зеленую лампу в определённом месте и в определенное время, обещая тому, что скоро к нему придут люди, которые сделают его богатым. Стильтон, придумавший эту шутку, ожидал, что вскоре бродяга сойдет с ума или же просто сопьется, он принимает Джона лишь за игрушку в своих руках, даже не задумываясь, что это живой человек. Два года Джон Ив выполнял все то что ему было велено, но так и не дождавшись никого он решил что-то предпринять и он начал читать книги, что привело к тому что Джон поступил в медицинский колледж и стал врачом. А Стильтон в это время разорился.
Грин в своем рассказе «Зеленая лампа» показал, к чему может привести материальный переизбыток и его утрата. Стильтон всю жизнь был богатым и успешным и не смог справиться с небольшими трудностями. Он опустил руки и даже не попытался что-то исправить в своей жизни, а лишь взялся за бутылку. Джон же с раннего детства боролся, падая, всегда вставал и шел вперед к своей цели. Именно это и хотел донести автор до своих читателей, что никогда и не при каких обстоятельствах нельзя сдаваться, нужно идти, вперед преодолевая все трудности на своем пути.
«Зеленая лампа» учит не только не падать духом, но учит еще и прощать. В конце рассказа, после операции, Джон Ив предлагает работу Стильтону, тем самым показывая, что он давно не в обиде над злой шуткой бывшего миллионера. Человек всегда должен оставаться человеком, будь то миллионер или же простой бродяга, ведь никогда не знаешь, как повернется жизнь.
Смысл рассказа Александра Грина — Зеленая лампа
«Зеленая лампа» — небольшой, но емкий рассказ Александра Грина 1930 года.
Ищите нас здесь
Смысл названия произведения
Зеленую лампу по приказу богатого горожанина должен был каждый вечер зажигать главный герой рассказа.
Пожалуй, смысл – именно в зеленом цвете, и у него два объяснения:
- В психологии зеленый цвет воспринимается как символ роста и жизни, процветания, воскрешения, открытости новому опыту, гармонии и безопасности;
- Вполне возможно, что это еще и аллюзия на псевдоним автора.
Смысл произведения Александра Грина
Действие начинается в 1920-м году в центре Лондона. Богатый джентльмен Стильтон находит на улице бедно одетого молодого человека, который упал в обморок от недоедания. Юношу звали Джон Ив, он не помнит своих родителей, воспитывался в семье мельника, после перебрался в Лондон, где так и не нашел работу, а не так давно переболел воспалением легких.
Богатый Стильтон решил позабавиться и превратить бедного юношу в свою игрушку. Он предлагает ему десять фунтов, за которые Ив должен снять комнату на втором этаже в центре города так, чтобы окно выходило на улицу.
По вечерам с пяти часов вечера и до полуночи Джон должен будет зажигать на одном и том же окне лампу с зеленым абажуром. Все это время Джон не должен был никуда выходить и говорить с кем-либо. За это Стильтон будет высылать десять фунтов ежемесячно. А однажды в эту квартиру должны будут прийти люди, которые сделают Ива очень богатым человеком. Джон воспринял обеспеченного джентльмена как своего благодетеля.
На следующий день он снял комнату и поставил на подоконнике зеленую лампу. Стильтон приходил сюда несколько раз, водил друзей и посмеивался над наивным юношей, считая, что сделал человека игрушкой, и это удачная шутка.
Ищите нас здесь
Со временем Джон перестал сидеть дома при лампе по 7 часов. Возвращаясь домой, он услышал голос Стильтона, который говорил о том, что Ив – просто дурак, который все еще ждет чуда, а сам Стильтон почти разорен…Больше со Стильтоном мы не встречались до 1928 года, когда он попал в больницу для бедных. Тогда он был уже худым и усталым стариком. В хирургию он попал с травмой и воспалительным процессом. Чтобы сохранить жизнь, нужно было отрезать травмированную ногу.
Оперировал его серьезный молодой хирург, в котором старик узнал того, из которого когда-то решил сделать игрушку.
Стильтон рассказал своему спасителю о том, как разорился во время кризиса и стал бедняком.
Джон же первое время просто жег лампу, после от скуки стал читать все, что попадается ему под руку. Однажды ему под руку попался учебник анатомии, который открыл ему удивительный мир человеческого тела. Именно тогда он загорелся как та лампа, которую он жег каждый день, и решил стать врачом. Сначала он занимался самообразованием в библиотеке, а потом у него появился сосед по комнате — студент медицинского колледжа. Он помог Джону поступить и выучиться на хирурга.
Однажды Ив услышал на улице насмешки Стильтона и понял, что это была глупая шутка, даже хотел ударить его, но остановился, ведь понимал, что благодаря щедрости своего покровителя получил мечту и может ее исполнить.
Стильтон признался, что уже давно не подходил к тому окну, но ему кажется, что там до сих пор горит зеленая лампа, которая освещает ночь.
Смысл истории в том, что мы никогда не знаем, к чему приведет нелепое стечение обстоятельств. И те, кто пытаются самоутвердиться за наш счет, порой могут подтолкнуть нас к серьезным свершениям и успеху. Имея лишь зеленую лампу и небольшую сумму денег, бедный молодой человек приобрел мечту и стал успешным в своем деле. Шутка богатого человека дала нищему шанс на другую жизнь. Возможно, так с нами шутит и мироздание, просто мы не всегда понимаем сути происходящего. А нелепая зеленая лампа стала символом надежды не только для необеспеченного юноши, но и для всех его пациентов.
Смысл финала
В конце рассказа Ив предлагает своему пациенту после выздоровления работать в его больнице и регистрировать посетителей. С его стороны это не насмешка над разорившимся богачом, а возвращение надежды. Главный герой знает, что жизнь не заканчивается даже после самой страшной трагедии.
Оцените статью!
[Всего: 0 Среднее: 0]
Ищите нас здесь
Смотрите также:
- Смысл произведения Алые паруса — Грина Добрая сказка о бедной девушке, верящей в чудо. Они обязательно встретит своего принца. «Алые паруса» считаются одним из лучших произведений Александра Грина. В чём смысл названия «Алые паруса» символизируют невозможные,…
- О чем книга Мятная сказка — Александра Полярного «Мятная сказка» — одно из произведений последнего десятилетия, которое произвело всеобщий фурор. Отношение к книге разное: кто-то считает ее гениальной, а кто-то совершенно бессмысленной. Автор книги — Александр Полярный. Этому…
- Смысл фильма Зеленая книга Проблема неравенства темнокожих и белых людей, расизма и несправедливости деления людей на категории очень часто обсуждалась и обсуждается в книгах, фильмах, песнях и всех остальных возможных видах искусства и культуры….
- Смысл фильма Зеленая миля 1999 Известнейший и определенно единственный в своем роде фильм «Зеленая миля» является экранизацией одноименного романа американского «Короля ужасов» — Стивена Кинга. Данный фильм имеет скрытый философский смысл, найти который сможет не…
- Краткое содержание и чем закончился фильм Зеленая миля Культовый фильм по мотивам романа короля ужасов Стивена Кинга «Зеленая миля» был снят в 1999 году американским кинорежиссером, имеющим венгерские корни, Френком Дарабонтом, известным также по другим экранизациям романов Кинга….
II
В 1928 году больница для бедных, помещающаяся на одной из лондонских окраин, огласилась дикими воплями: кричал от страшной боли только что привезенный старик, грязный, скверно одетый человек с истощенным лицом. Он сломал ногу, оступившись на черной лестнице темного притона. Пострадавшего отнесли в хирургическое отделение. Случай оказался серьезный, так как сложный перелом кости вызвал разрыв сосудов. По начавшемуся уже воспалительному процессу тканей хирург, осматривавший беднягу, заключил, что необходима операция. Она была тут же произведена, после чего ослабевшего старика положили на койку, и он скоро уснул, а проснувшись, увидел, что перед ним сидит тот самый хирург, который лишил его правой ноги. — Так вот как пришлось нам встретиться! — сказал доктор, серьезный, высокий человек с грустным взглядом. — Узнаете ли вы меня, мистер Стильтон? — Я — Джон Ив, которому вы поручили дежурить каждый день у горящей зеленой лампы. Я узнал вас с первого взгляда. — Тысяча чертей! — пробормотал, вглядываясь, Стильтон. — Что произошло? Возможно ли это? — Да. Расскажите, что так резко изменило ваш образ жизни? — Я разорился… несколько крупных проигрышей… паника на бирже… Вот уже три года, как я стал нищим. А вы? Вы? — Я несколько лет зажигал лампу, — улыбнулся Ив, — и вначале от скуки, а потом уже с увлечением начал читать всё, что мне попадалось под руку. Однажды я раскрыл старую анатомию, лежавшую на этажерке той комнаты, где я жил, и был поражен. Передо мной открылась увлекательная страна тайн человеческого организма. Как пьяный, я просидел всю ночь над этой книгой, а утром отправился в библиотеку и спросил: «Что надо изучить, чтобы сделаться доктором?» Ответ был насмешлив: «Изучите математику, геометрию, ботанику, зоологию, морфологию, биологию, фармакологию, латынь и т. д.» Но я упрямо допрашивал, и я всё записал для себя на память. К тому времени я уже два года жёг зеленую лампу, а однажды, возвращаясь вечером (я не считал нужным, как сначала, безвыходно сидеть дома 7 часов), увидел человека в цилиндре, который смотрел на моё зеленое окно не то с досадой, не то с презрением. «Ив — классический дурак! — пробормотал тот человек, не замечая меня. — Он ждёт обещанных чудесных вещей… да, он хоть имеет надежду, а я… я почти разорен!» Это были вы. Вы прибавили: «Глупая шутка. Не стоило бросать денег». У меня было куплено достаточно книг, чтобы учиться, учиться и учиться, несмотря ни на что. Я едва не ударил вас тогда же на улице, но вспомнил, что благодаря вашей издевательской щедрости могу стать образованным человеком… — А дальше? — тихо спросил Стильтон. — Дальше? Хорошо. Если желание сильно, то исполнение не замедлит. В одной со мной квартире жил студент, который принял во мне участие и помог мне, года через полтора, сдать экзамены для поступления в медицинский колледж. Как видите, я оказался способным человеком… Наступило молчание. — Я давно не подходил к вашему окну, — произнес потрясенный рассказом Ива Стильтон, — давно… очень давно. Но мне теперь кажется, что там все еще горит зеленая лампа… лампа, озаряющая темноту ночи. Простите меня. Ив вынул часы. — Десять часов. Вам пора спать, — сказал он. — Вероятно, через три недели вы сможете покинуть больницу. Тогда позвоните мне, — быть может, я дам вам работу в нашей амбулатории: записывать имена приходящих больных. А спускаясь по темной лестнице, зажигайте… хотя бы спичку. 11 июля 1930 г.
Короткие рассказы
14
- admina
- 0
Сочинение-рассуждение на тему «что нужно человеку для счастья? «, по тексту гринева «зеленая лампа»
Что нам необходимо для того, чтобы ощутить себя полностью счастливым, чтобы душа наполнилась солнечным светом, а сердце забилось в унисон радостной мелодии? У каждого человека понимание счастья свое, индивидуальное.
Кому-то необходима социальная реализация и достижение успехов. Кто-то не мыслит счастья без увлекательных приключений и путешествий. А для кого-то любовь, семья и теплые душевные отношения являются неизменной основой понятия «счастливая жизнь». Однако, как бы та ни было счастье – это то, к чему стремится каждое человеческое
существо и наша естественная потребность в данном чувстве служит мотивом практически для всех совершаемых действий и поступков.
Однако, есть и общие понятия, без которых абсолютное счастье просто невозможно. Что же к ним относится? В первую очередь, это внутренняя гармония, умение прощать и жить с миром в душе любить, жертвовать, отдавая себя без ожидания благодарности – также является неотъемлемым условием простого, ничем не омраченного счастья. А еще человеку необходимо понимание друзей и близких людей. Смело делиться своими мыслями, раскрывая все грани собственной личности, не боясь показаться
при этом глупым или смешным, смотреть в любимые глаза и видеть в них свет поддержки и участия… Разве это не счастье?
Также для счастья необходима свобода во всех ее проявлениях. Свобода мыслей, свобода действий, свобода слова – является оплотом формирования и дальнейшего развития полноценной человеческой личности.
Счастье – это созидание, реализация внутреннего потенциала и выражение уникальных творческих которыми в той или иной сфере наделен каждый человек.
Счастье – это возможность близким людям, искренно и бескорыстно, следуя порывам своей души.
Но истинно счастлив тот человек, который видеть великое и прекрасное даже в мелочах. Выглянувшее из-за туч солнышко, безмятежное, мирное небо над головой, первый цветочек, пробивающийся сквозь заледенелую землю, чистая детская улыбка, ласковый взгляд любимых глаз – вот то, что позволяет каждому из нас ощутить себя счастливым независимо от обстоятельств и жизненных условий.
Такое хрупкое и такое уязвимое, но три этом, такое желанное счастье. Быть может, не стоит ждать милости свыше, не лучше создавать собственную реальность своими руками? Так что же нужно человеку для счастья? Наверное, умение видеть его в самых мельчайших проявлениях собирать счастье по песчинкам, ведь из капли соткан океан!