Гуманитаризация примеры егэ - Exhelper.top

в условии
в решении
в тексте к заданию
в атрибутах

Категория:

Атрибут:

Всего: 42 1–20 | 21–40 | 41–42

Добавить в вариант

Установите соответствие между проявлениями и тенденциями развития современного образования: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРОЯВЛЕНИЯ

А)  повышение значения общественных дисциплин в программах учебных организаций

Б)  применение в обучении здоровьесберегающих технологий

В)  внимание к личности обучающегося

Г)  введение обязательного изучения права и философии в технических вузах страны

Д)  интеграция образовательных систем разных стран

ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ

1)  гуманитаризация

2)  интернационализация

3)  гуманизация

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

A	Б	В	Г	Д

Источник: ЕГЭ по обществознанию 2022. Досрочная волна

Задания Д2 № 40

В ряде стран Европы с 7-го года обучения ученик должен определиться в выборе своего дальнейшего пути. Каждому предлагаются два варианта продолжения образования в основной школе: «академический», который в дальнейшем открывает путь к высшему образованию, и «профессиональный», при котором обучаются по упрощенному учебному плану, содержащему преимущественно прикладные дисциплины. Какую из тенденций развития образования иллюстрирует данная ситуация?

1)  гуманизация

2)  гуманитаризация

3)  компьютеризация

4)  профилизация

Предметная область: Человек и общество. Образование, его значение для личности и общества

В стране Z система образования учитывает потребности детей с ограниченными физическими возможностями  — они могут выбирать программу обучения, которое проводится в образовательных учреждениях или на дому. Какую тенденцию развития образования в стране Z иллюстрирует данный пример?

1)  интернационализацию

2)  гуманизацию

3)  гуманитаризацию

4)  информатизацию

Предметная область: Человек и общество. Образование, его значение для личности и общества

О какой тенденции развития образования свидетельствует наличие разнообразных учреждений дополнительного образования, ориентированных на различные интересы детей и взрослых?

1)  гуманизации

2)  информатизации

3)  гуманитаризации

4)  интернационализации

Предметная область: Человек и общество. Образование, его значение для личности и общества

О какой тенденции в развитии современного образования свидетельствует повышение роли общественных дисциплин в образовательном процессе?

1)  гуманизации

2)  интернационализации

3)  демократизации

4)  гуманитаризации

Предметная область: Человек и общество. Образование, его значение для личности и общества

Модернизация системы образования в России особое внимание школы, педагогов обращает на личность учащегося, его интересы, запросы, индивидуальные особенности. О какой тенденции развития российского образования идет речь?

1)  интернационализации

2)  демократизации

3)  гуманизации

4)  гуманитаризации

Предметная область: Человек и общество. Образование, его значение для личности и общества

В связи с подписанием Болонской конвенции высшая школа России перешла на двухуровневую систему образования: бакалавриат и магистратуру. Какую тенденцию в развитии образования иллюстрирует данный факт?

1)  компьютеризацию

2)  гуманитаризацию

3)  интернационализацию

4)  гуманизацию

Предметная область: Человек и общество. Образование, его значение для личности и общества

Найдите в приведённом ниже списке характеристики процесса гуманитаризации образования и обведите цифры, под которыми они указаны.

1)  учёт индивидуальных особенностей школьников

2)  сокращение учебного времени на музыкальное образование

3)  компьютеризация образовательного процесса

4)  преподавание курса «Политология» на факультетах по техническим специальностям

5)  повышение внимания к изучению иностранных языков

6)  введение дополнительного курса по истории культуры

Предметная область: Человек и общество. Образование, его значение для личности и общества

Источник: ЕГЭ по обществознанию 10.06.2013. Основная волна. Центр. Вариант 1.

О какой тенденции развития образования свидетельствует наличие большого количества спортивных и художественных учреждений для людей с ограниченными возможностями?

1)  информатизации

2)  гуманитаризации

3)  интернационализации

4)  гуманизации

Предметная область: Человек и общество. Образование, его значение для личности и общества

Источник: ЕГЭ по обществознанию 10.06.2013. Основная волна. Дальний Восток. Вариант 4.

Какая из перечисленных ситуаций характеризует гуманитаризацию образования?

1)  Некоторые школы приняли участие в эксперименте по использованию электронных учебников.

2)  Увеличение количества часов на изучение социальных предметов.

3)  Усилен контроль за качеством издаваемой учебной литературы.

4)  Введены новые образовательные стандарты.

Предметная область: Человек и общество. Образование, его значение для личности и общества

О какой тенденции развития российского образования свидетельствует факт, что из сотен российских негосударственных вузов, предоставляющих образовательные услуги, 97% готовят политологов, юристов, экономистов, психологов, социологов?

1)  интернационализации

2)  гуманитаризации

3)  индивидуализации

4)  гуманизации

Предметная область: Человек и общество. Образование, его значение для личности и общества

Выберите верные суждения о тенденциях в развитии образования и запишите цифры, под которыми они указаны.

1)  Тенденция гуманизации проявляется в снижении числа домашних работ для учеников.

2)  Тенденция гуманитаризации проявляется в повышении внимания в учебном процессе к таким предметам, как история и право.

3)  Демократизация образования проявляется в реализации принципа равных возможностей.

4)  Появление таких форм обучения как дистанционное образование, является проявлением тенденции интернационализации.

5)  Внедрение электронных пособий в процесс обучения является проявлением тенденции информатизации.

Выберите верные суждения об образовании и запишите цифры, под которыми они указаны.

1)  Функция социализации является одной из основных для образовательных организаций.

2)  Система образования реализует определённый общественный заказ.

3)  Гуманитаризация образования проявляется в сокращении учебного времени на историческое образование.

4)  Гуманизация образования предполагает учёт индивидуальных особенностей школьников.

5)  Образование, в отличие от других форм духовной культуры, способно оказывать эмоциональное воздействие на человека.

Установите соответствие между конкретными проявлениями и тенденциями в развитии образования, которые они иллюстрируют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРОЯВЛЕНИЕ

А)  увеличение числа учебных часов (такие дисциплины, как экономика и право)

Б)  принятие решения о внедрении в образовательном учреждении возможности обучения по индивидуальным учебным планам

В)  расширение программ совместного бакалавриата с иностранными вузами

Г)  создание условий обучения для людей с ограниченными физическими возможностями

Д)  межправительственные соглашения о взаимном признании дипломов о высшем образовании

1)  гуманизация

2)  гуманитаризация

3)  интернационализация

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

А	Б	В	Г	Д

В стране Z развито массовое конвейерное производство, численность городского населения превышает численность сельских жителей. В учебных заведениях страны особое внимание уделяется принципу гуманитаризации образования. Раз в четыре года совершеннолетние граждане страны Z участвуют во всеобщих и равных выборах президента, который, в соответствии с конституцией Z, является главой государства, формирует правительство и распускает его. Раз в пять лет граждане избирают депутатов однопалатного парламента, голосуя за допущенные к выборам партии.

К какому типу общества относится Z? Каким образом принцип гуманитаризации образования может проявляется в жизни образовательных организаций страны Z? (Укажите два факта.) Какая форма правления установлена в государстве Z? (Укажите полное название.) Какой факт из условия задания позволяет сделать вывод, что в государстве Z действует пропорциональная избирательная система?

Задания Д2 № 77

Какую из перечисленных ниже тенденций развития образования иллюстрирует создание условий для реализации обучающимися своих интересов и дальнейших (послешкольных) жизненных планов?

1)  интернационализация

2)  гуманитаризация

3)  компьютеризация

4)  профилизация

Предметная область: Человек и общество. Образование, его значение для личности и общества

Задания Д2 № 114

Какую из перечисленных ниже тенденций развития образования иллюстрирует создание условий для ориентации учащихся на сферу будущей профессиональной деятельности?

1)  гуманизация

2)  гуманитаризация

3)  компьютеризация

4)  профилизация

Предметная область: Человек и общество. Образование, его значение для личности и общества

Задания Д2 № 151

Какую из перечисленных ниже тенденций развития образования иллюстрирует право учащегося на образовательную программу, созданную с учетом его индивидуальных особенностей?

1)  гуманизация

2)  гуманитаризация

3)  компьютеризация

4)  интернационализация

Предметная область: Человек и общество. Образование, его значение для личности и общества

Задания Д2 № 447

Какую из перечисленных ниже тенденций развития образования иллюстрирует создание условий для самоопределения учащегося, раскрытия творческого потенциала личности, формирования ценностных ориентации и нравственных качеств?

1)  гуманизация

2)  гуманитаризация

3)  компьютеризация

4)  профилизация

Предметная область: Человек и общество. Образование, его значение для личности и общества

Задания Д2 № 521

Современные электронные обучающие программы выполняют функции партнера по коммуникации, служат стимулом к организации диалога между учащимися и выступают в роли консультанта. Какую из перечисленных ниже тенденций развития образования иллюстрирует данный факт?

1)  гуманизация

2)  гуманитаризация

3)  информатизация

4)  профилизация

Предметная область: Человек и общество. Образование, его значение для личности и общества

Всего: 42 1–20 | 21–40 | 41–42

Источник

Какой из примеров иллюстрирует гуманитаризацию образования?

Ученики школы №832 получили возможность изучать научную литературу, благодаря покупке учебными заведениями доступа к электронным библиотечным системам.

Педагоги стали обращать большее внимания на нравственное развитие учеников.

В одной из стран третьего мира смогли полностью ликвидировать безграмотность благодаря введению всеобщего образования.

В России проходит множество школьных олимпиад по истории и обществознанию.

Светило науки — 6 ответов — 0 раз оказано помощи

Ответ:

В России проходит множество школьных олимпиад по истории и обществознанию.

Объяснение:

гуманитаризация — тенденция в образовании, когда повышается интерес к гуманитарным дисциплинам

Источник

Здравствуйте, дорогие друзья! На линии Иван Некрасов и мы продолжаем наше знакомство с темами блока «Духовная культура» кодификатора ЕГЭ по обществознанию. В прошлом посте мы разобрали тему «Основы религиоведения», а сегодня затронем тему «Образование», кстати на нашем сайте есть пост раскрывающий нашу тему как социальный институт, найти данную статью Вы можете по линку.

А для начала обратимся к нему как к способу познания окружающего мира. Познавательная функция – основная для всех институтов духовной культуры.

Но, прежде, определение. Итак, образование – это институт духовной культуры, выполняющий трансляцию знаний из поколение в поколение. Как всегда, мы дали сущностную характеристику (институт духовной культуры) и выделили специфическую функцию, признак (трансляция знаний). Например, от науки образование будет отличаться тем, что не создает новые знания (это функция науки), а транслирует их. Как всегда, стараемся любому теоретическому положению привести пример. Например, старейшина первобытного племени обучил молодежь способам охоты на мамонтов.

Какие еще важные функции будет выполнять образование в жизни общества?

	ФУНКЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ

МировоззренческаяНапример, в школах Российской империи обязательно изучали закон Божий, проповедовали религиозность	СоциализацияНапример, на классном часу ребятам прочитали лекцию о толерантном поведении	ПрофессиональнаяНапример, получивший юридическое образование выпускник ВУЗа стал помощником адвоката	ПознавательнаяНапример, учитель объяснил детям на уроке физики третий закон Ньютона

Образование – дело государственной важности. В развитых социальных странах образованию уделяют огромное внимание, это – приоритет национальной политики страны.

Образование в РФ регламентируют, являются его источниками и нормативно-правовой базой:

Конституция РФ

Мы видим, что основное общее образование (в объеме 9 классов) в РФ является не только правом гражданина, но и обязанностью. Государство гарантирует его бесплатность на ступени до высшего, возможно бесплатное обучение на конкурсной основе (ЕГЭ, например). И государство устанавливает тот объем знаний для учащихся в образовательных учреждениях, которые считает нужным гражданину РФ (устанавливает федеральные государственные образовательные стандарты).

В РФ действует «Закон об образовании в РФ» от 2013 года, конкретизирующий конституционные положения.

Источниками образовательного права также будут являться приказы и инструкции министерства образования РФ, региональных министерств.
На нижнем уровне образовательный процесс будут регламентировать локальные акты – уставы школ, например.

Как устроено образование в РФ, какова его структура?

Можно выделить две ступени образования, это общее образование, его цель – передача выпускнику школ фундаментальных знаний, которые он сможет применить на протяжении всей жизни.

И, это профессиональное образование, готовящее выпускника общеобразовательной школы к выполнению профессиональных функций.

В формате ЕГЭ особенно часто проверяется понимание тех процессов, которые сегодня происходят в образовании. Они, конечно, прежде всего, связаны с явлениями глобализации. Давайте посмотрим на них, и приведем конкретные примеры.

	СУТЬ:	ПРИМЕР:
компьютеризация (информатизация)	Развитие информационно-коммуникационных технологий в образовательном процессе	Согласно требованиям национального проекта «Образование», все школы РФ с 2005 по 2010 гг. были оснащены широкополосным Интернетом
*гуманитаризация*	Особое внимание к предметам социально-гуманитарного цикла	В профильном социально-гуманитарном классе ввели дополнительные часы по экономике и праву
*гуманизация*	Особый учет личностныхинтересов каждого ребенка в образовательном процессе	В школе регулярно проходят дополнительные занятия, олимпиады, конференции для одаренных детей
*интернационализация*	Установление единых образовательных стандартовдля систем образованияразных стран	Россия, согласуя свою систему высшего образования с европейской (Болонской), ввела в ВУЗах уровни бакалавриата и магистратуры

Думаю, тема Вам более-менее понятна. Лучшей благодарностью за этот пост будут ваши рекомендации в социальных сетях! Также подпишитесь на обновления блога, в ближайшее время мы завершим блок «Духовная сфера» и начнем проводить пробные ЕГЭ в онлайн режиме, не пропустите!

Источник

Автор называет две тенденции развития современного образования: гуманизация и непрерывное образование. Приведите по одному конкретному примеру, иллюстрирующему проявление каждой тенденции. Каждый раз указывайте, какую именно тенденцию Вы иллюстрируете примером. Приведите четыре любые тенденции развития образования, не названные в тексте.

Социокультурная функция образования заключается в том, чтобы использовать преемственность исторически сложившихся культурных ценностей в процессе социализации личности, при этом человек рассматривается не только как носитель культурных ценностей, но и как творец новых.

В гуманистической направленности образования целевая установка состоит в том, чтобы не сформировать, а найти, поддержать и развить человека в человеке и заложить в нём механизмы самореализации, саморазвития, саморегуляции, необходимые для его свободной гражданской и профессиональной ориентации и способности развернуть свой внутренний духовный потенциал. В реализации этой цели определяющую роль играют субъекты образовательного процесса, которые должны «инструментировать» его как свободно избираемую обучающимся деятельность; т. е., во-первых, создавать наилучшие условия для его целенаправленного социально значимого развития, воспитания, обогащения знаниями и опытом; во-вторых, управлять этим процессом в согласовании с его внутренними потребностями и интересами. Иными словами, образование должно способствовать тому, чтобы индивидуум смог обрести себя, выбрать и выстроить собственный мир ценностей, войти в мир знаний, овладеть творческими способами решения научных и жизненных проблем, открыть рефлексивный мир собственного «я» и научиться управлять им.

Классическая педагогика полагает, что, приобретая готовые знания и навыки, таким образом обучаемые постигают внутреннюю логичность ситуаций и будут ею руководствоваться на практике. Однако вместе с усвоением готового дифференцированного знания усваивается репродуктивный характер мышления, что недопустимо на современной стадии развития общества.

Подобная модель образования, свойственная абсолютному большинству стран мирового сообщества, во второй половине XX столетия исчерпала себя. Устранить такое положение и дать свободу мышлению может не реформирование блока общемировоззренческих дисциплин инновационными методами – это путь тупиковый, а лишь предоставление возможности личности для самообразования и образовательной самореализации посредством открытости образования на протяжении всей жизни, то есть непрерывного образования.

(по Т.В. Модяновой)

Ответ:

Правильный ответ должен содержать следующие элементы:

1. примеры:

— гуманизация: в школах государства N учащиеся, начиная с раннего возраста, активно участвуют в разработке групповых и индивидуальных проектов;

— непрерывное образование: компания Z регулярно приглашает известных специалистов для проведения занятий по повышению квалификации своих сотрудников;

2. тенденции:

— гуманитаризация;

— информатизация;

— демократизация;

— интернационализация.

Могут быть приведены другие примеры.

Источник

Гуманизация и гуманитаризация обществознание егэ

Реальный ЕГЭ — человек и общество

Выберите верные суждения о гуманизации образования и запишите цифры, под которыми они указаны

1) Гуманизация образования предполагает ориентацию образовательной организации на интересы и склонности ученика.
2) Гуманизация образования предполагает применение в обучении технологий, сберегающих здоровье учеников.
3) Гуманизация образования предполагает особое внимание к нравственному воспитанию учеников.
4) Гуманизация образования предполагает обязательную компьютеризацию образовательного процесса.
5) Гуманизация образования проявляется в увеличении количества учебных предметов, изучаемых школьниками.

Правильный ответ в описании картинки

Реальный ЕГЭ — человек и общество

Правильный ответ в описании картинки

4 Гуманизация образования предполагает обязательную компьютеризацию образовательного процесса.

M. vk. com

16.05.2020 15:46:55

2020-05-16 15:46:55

Источники:

Https://m. vk. com/wall-170745743_3999

ЕГЭ–2022, обществознание: задания, ответы, решения. Обучающая система Дмитрия Гущина. » /> » /> .keyword { color: red; } Гуманизация и гуманитаризация обществознание егэ

Гуманизация и гуманитаризация обществознание егэ

Задание 3 № 52193

А) повышение значения общественных дисциплин в программах учебных организаций

Б) применение в обучении здоровьесберегающих технологий

В) внимание к личности обучающегося

Г) введение обязательного изучения права и философии в технических вузах страны

Д) интеграция образовательных систем разных стран

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

А — 1. Повышение значения общественных дисциплин в программах учебных организаций — гуманитаризация. Гуманитаризация проявляется в увеличении количества учебных часов на изучение социальных наук;

Б — 3. Применение в обучении здоровьесберегающих технологий — гуманизация. Это базовая составляющая процесса гуманизации;

В — 3. Внимание к личности обучающегося — гуманизация. Это одно из основных направлений гуманизации;

Г — 1. Введение обязательного изучения права и философии в технических вузах страны — гуманитаризация. Право и философия относятся к общественным дисциплинам;

Д — 2. Интеграция образовательных систем разных стран — интернационализация. Данная тенденция направлена на международное сотрудничество в сфере образования.

Задание 3 № 52193

Д интеграция образовательных систем разных стран.

Soc-ege. sdamgia. ru

12.08.2018 12:15:35

2018-08-12 12:15:35

Источники:

Https://soc-ege. sdamgia. ru/problem? id=52193

Образование Подготовка к ЕГЭ — Подготовка к егэ — Презентация по обществознанию Образование, его значение для личности и общества » /> » /> .keyword { color: red; } Гуманизация и гуманитаризация обществознание егэ

Подготовка к егэ. Образование Подготовка к ЕГЭ. Презентация по обществознанию Образование, его значение для личности и общества

Образование (как социальный лифт) – один из способов становления личности путём получения людьми знаний, приобретения умений и навыков через систему таких социальных институтов, как семья, школа, средства массовой информации.

Цель образования – приобщение индивида к достижениям человеческой цивилизации, ретрансляция и сохранение её культурного достояния.

Основной путь получения образования – обучение и самообразование.

Самообразование — приобретение знаний, умений и навыков человеком самостоятельно, без помощи других обучающих лиц.

Обучение – процесс трансляции знаний, умений, навыков от учителя к ученику, который имеет чётко регламентированные цели, задачи и этапы реализации.

Функции образования

Социальные

— формирование интеллектуального, нравственного и ресурсного потенциала общества и государства;

— содействие политическому, экономическому и культурно-технологическому развитию общества

— развитие, обучение и воспитание личности в интересах самой личности, общества и государства;

— подготовка человека к успешной и безопасной преобразовательной деятельности и функционированию в современном социуме

Личностные

— целенаправленный и непрерывный процесс и результат развития личности путем научно организованного обучения, воспитания и самообразования

1. Запишите слово, пропущенное в таблице.

Сфера (область) культуры	Характеристика
Наука	Получение, обоснование и систематизация объективных знаний о мире
……	Целенаправленный процесс обучения и воспитания

Образование

2. Установите соответствие между социальными институтами науки и образования и присущими им общими и отличительными чертами.

ХАРАКТЕРНЫЕ ЧЕРТЫ	ИНСТИТУТЫ НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯ
А) главным компонентом деятельности является получение знаний	1) общие черты
Б) имеет социально-производственную функцию	2) отличительные черты
В) является частью духовной культуры общества
Г) важной функцией выступает социализация личности
Д) поддерживается государством

12121

3. Установите соответствие между характеристиками и функциями образования.

Характеристики	Функции образования
А) формирование интеллектуального и нравственного потенциала общества и государства	1) социальные
Б) воспроизводство профессиональных кадров	2) личностные
В) развитие умений, способностей, интересов
Г) освоение научных знаний, приобретение опыта и навыков
Д) трансляция и распространение культуры в обществе

11221

4. Прочитайте приведённый ниже текст, каждое положение которого обозначено буквой.

(А) Пока недостаточно разъясняется роль образования в современном мире. (Б) Образование – один из каналов, обеспечивающих социальную мобильность. (В) За последние годы в среде студенчества возросла доля уроженцев сёл и небольших городов. (Г) Это, несомненно, достижение в реализации права равного доступа к образованию. (Д) Однако в этом направлении сделано пока не всё.

Определите, какие положения текста имеют

1) фактический характер

3) характер теоретических суждений

1) дошкольное образование; 2) начальное общее образование; 3) основное общее образование; 4) среднее общее образование.

1) среднее профессиональное образование; 2) высшее образование — бакалавриат 3) высшее образование — специалитет, магистратура; 4) высшее образование — подготовка кадров высшей квалификации.

1) Аспирантура

2) Докторантура

3) Повышение квалификации

4) Второе высшее образование

5) Переподготовка

Профессиональная подготовка

Федеральный Закон «ОБ ОБРАЗОВАНИИ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ» (вступил в силу 1 сентября 2013 г.)

Технический лицей

Школа с углублённым изучением математики

Средняя общеобразовательная школа

Профессиональный колледж

Многопрофильная гимназия

Художественная школа

1) Система образования; 2) образовательные учреждения; 3) цели образования; 4) функции образования в обществе; 5) образовательные программы.

7. Какие из перечисленных примеров отражают действия субъектов образовательной деятельности?

1) На школьном совете было принято решение о благоустройстве спортивных площадок.

2) Начались каникулы, и школьные кабинеты опустели до конца лета.

3) Министерство науки и образования РФ объявило конкурс «Школа года».

4) Родители делегировали своих представителей в совет школы.

5) Родители приняли активное участие в ходе подготовки выпускного вечера.

6) Школьные библиотеки пополнились новыми учебными пособиями.

8. Ниже приведён ряд терминов. Все они, за исключением двух, конкретизируют понятие «формальное образование».

1) Начальное; 2) семейное; 3) среднее; 4) профессиональное; 5) специальное; 6) народное.

9. Установите соответствие между учебными заведениями и ступенью образования.

УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ	СТУПЕНИ ОБРАЗОВАНИЯ
А) правовой колледж	1) общее образование
Б) гуманитарный университет	2) профессиональное образование
В) кадетская школа
Г) общеобразовательная школа-интернат
Д) гимназия

10. Прочитайте приведённый ниже текст, каждое положение которого обозначено буквой.

(А) Высшее образование — верхний уровень профессионального образования, включающий в себя совокупность систематизированных знаний и практических навыков, которые позволяют решать теоретические и практические задачи по профессиональному профилю. (Б) РИА Новости и Высшая школа экономики составили рейтинг высших учебных заведений России. (В) В опросе участвовало 507 вузов страны. (Г) По мнению одних специалистов, рейтинг отражает реальную картину качества высшего образования в России. (Д) Другие не спешат однозначно комментировать результаты проделанной работы, подчёркивая, что рейтинги не всегда отражают реальную картину высшего профессионального образования современной России.

Определите, какие положения текста имеют

1) фактический характер

2) характер оценочных суждений

3) характер теоретических утверждений

11. Какой смысл обществоведы вкладывают в понятие «образование»? Привлекая знания обществоведческого курса, составьте два предложения: одно предложение, содержащее информацию о структуре общего образования в РФ, и одно предложение, раскрывающее любую функцию образования как социального института.

Правильный ответ должен содержать следующие элементы:

1) Смысл понятия, например: образование — это целенаправленный процесс получения/передачи систематизированных знаний, умений и навыков, приобщающий человека к культуре, ценностям данного общества;

2) Одно предложение с информацией о структуре общего образования в РФ, опирающейся на знания курса, например: «В РФ устанавливаются следующие уровни общего образования: дошкольное, начальное, основное и среднее общее образование»;

3) Одно предложение, раскрывающее с опорой на знание курса любую функцию образования как социального института, например: «Одна из функций образования — социализация человека».

12. С помощью трёх примеров покажите роль образования в развитии личности. В каждом случае сначала приведите пример, а затем укажите роль, которую он иллюстрирует.

1. Отличная учеба в университете и блестящая защита дипломной работы позволили студенту А. поступить в аспирантуру и продолжить заниматься наукой. Образование определяет социальный статус человека.

2. Знания и навыки, полученные за период обучения в школе и университете сформировали у человека широкий кругозор, позволили ему читать научную литературу, принимать участие в дискуссиях по сложным вопросам. Образование формирует интеллект человека.

3. Изучение истории Отечественной войны 1812 г., посещение с классом музея-заповедника «Бородинское поле» позволило учащимся гордится подвигами своих предков. Образование помогает индивиду определять свою гражданскую позицию, быть патриотом Родины.

13. С помощью трёх примеров покажите проявление роли образования в жизни современного общества. В каждом случае сначала приведите пример, а затем укажите роль, которую он иллюстрирует.

В правильном ответе могут быть указаны:

— передача знаний подрастающему поколению. (ученики в школе получают необходимый минимум знаний)

— воспитание (учреждения образования закладывают основы личности);

— подготовка кадров (профессиональное образование готовит кадры для экономики)

Гуманистический характер образования

Приоритет общечеловеческих ценностей

Право личности на свободное развитие

Единство федерального образования при праве на своеобразие образования национальных и региональных культур

Общедоступность образования

Адаптивность системы образования к потребностям обучаемых

Светский характер образования в государственных учреждениях

Свобода и плюрализм в образовании

Демократический характер управления и самостоятельность образовательных учреждений

Интернационализация — создание единой системы образования для разных стран, интеграция образовательных систем; Компьютеризация — использование новых современных технологий обучения; Демократизация — образование становится доступным для широких слоёв населения; Непрерывность — в условиях НТР работник должен быть способным к быстрым переключениям на новые виды работ, на новые технологии; Рост продолжительности образования — удлинение сроков обучения.

Общие тенденции в развитии

Современного образования

14. Выберите верные суждения о новых тенденциях в образовании.

1) Благодаря электронной почте и видеоконференциям школы могут устанавливать и поддерживать международные связи.

2) Дистанционное обучение приобретает всё более широкое распространение среди обучающихся людей различных возрастов.

3) Гуманизация образования предполагает усиленное внимание к личности учащегося, его интересам, запросам.

4) Современное образование ориентируется на компетенции учащихся, и поэтому знания становятся ненужными.

5) Раньше внимание уделялось непрерывному образованию, а в настоящее время полная средняя школа обеспечивает достаточную образовательную подготовку.

Увеличение количества учебных предметов

Сокращение времени изучения естественных наук

Ориентация на интересы и склонности ученика

Применение технологий, сберегающих здоровье

Особое внимание нравственному воспитанию

Компьютеризация образовательного процесса

1) Непрерывность; 2) гуманизация; 3) интернационализация; 4) образование; 5) компьютеризация; 6) гуманитаризация.

17. Ниже приведен ряд терминов. Все они, за исключением двух, являются тенденциями в развитии современного образования.

1) Гуманитаризация; 2) догматизация; 3) гуманизация; 4) интернационализация; 5) информатизация; 6) идеологизация.

18. Найдите в приведённом ниже списке характеристики процесса гуманитаризации образования.

1) учёт индивидуальных особенностей школьников

2) сокращение учебного времени на музыкальное образование

3) компьютеризация образовательного процесса

4) преподавание курса «Политология» на факультетах по техническим специальностям

5) повышение внимания к изучению иностранных языков

6) введение дополнительного курса по истории культуры

19. Прочитайте приведённый ниже текст, каждое положение которого обозначено буквой.

(А) Важнейшим ресурсом нашего общества является гуманитарное образование. (Б) Гуманитаризация образования предполагает усиление внимания общества к изучению социально-гуманитарных дисциплин. (В) Из сотен российских негосударственных вузов, предоставляющих образовательные услуги, 97% готовят политологов, юристов, экономистов, психологов и других специалистов гуманитарного профиля. (Г) А в западноевропейских странах особое внимание уделяется подготовке специалистов в области биотехнологий, биоэтики, медицины. (Д) Данная тенденция отражает особенности исторического развития нашей страны и имеет негативные последствия для общего развития российской науки на ближайшее десятилетие.

Определите, какие положения текста имеют

1) фактический характер

2) характер оценочных суждений

3) характер теоретических утверждений

20. Прочитайте приведённый ниже текст, каждое положение которого обозначено буквой.

(А) Согласно статистике школьники широко пользуются техническими устройствами (гаджетами) с выходом в Интернет. (Б) Сегодня Интернет – незаменимый помощник для подготовки докладов, рефератов, ученических научных работ. (В) Тенденция развития информатизации образования предполагает формирование системы непрерывного образования на базе информационных технологий. (Г) В то же время Интернет – самый важный источник получения информации для всех школьников. (Д) Каждую секунду восемь человек на планете становятся участниками какой-либо из существующих социальных сетей.

Определите, какие положения текста имеют

1) фактический характер

2) характер оценочных суждений

3) характер теоретических утверждений

21. Прочитайте приведённый ниже текст, каждое положение которого обозначено буквой.

(А) В течение ряда лет издаются пересказы и краткие содержания художественных произведений. (Б) Это отрицательно сказывается на развитии учащихся. (В) Уровень знаний абитуриентов по русскому языку и литературе удручающе низкий. (Г) Контрольные работы показывают, что не все студенты-первокурсники обладают умениями, необходимыми для учёбы в вузе. (Д) Одна из целей изучения филологии — овладение навыками анализа литературных произведений.

Определите, какие положения текста имеют

1) фактический характер

2) характер оценочных суждений

3) характер теоретических утверждений

22. Выберите верные суждения об образовании, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Функция социализации является одной из основных для образовательных организаций.

2) Система образования реализует определённый общественный заказ.

3) Гуманитаризация образования проявляется в сокращении учебного времени на историческое образование.

4) Гуманизация образования предполагает учёт индивидуальных особенностей школьников.

5) Образование, в отличие от других форм духовной культуры, способно оказывать эмоциональное воздействие на человека.

23. Какой смысл обществоведы вкладывают в понятие «школьное образование»? Привлекая знания обществоведческого курса, составьте два предложения: одно предложение, содержащее информацию об уровнях школьного образования, и одно предложение, раскрывающее суть процесса гуманизации образования.

Правильный ответ должен содержать следующие элементы:

1) Смысл понятия, например: «Школьное образование – это этап образовательной системы государства, охватывающий детей и подростков, чаще всего в возрасте 7-17 лет»;

2) Одно предложение, содержащее информацию об уровнях школьного образования, например: «Одним из уровней школьного образование является начальное образование»;

3) Одно предложение, раскрывающее суть процесса гуманизации образования, например: «Гуманизация образования выражается в усилении внимание к личности ученика, его запросам и интересам».

24. В стране Z увеличивается количество общеобразовательных школ, растёт число учащихся. Какая дополнительная информация позволит установить, что в стране Z происходит процесс гуманизации образования? Сформулируйте три вопроса для получения дополнительной информации.

1. Правильный ответ должен содержать следующие Элементы:

1) какие создаются условия для обучения учащихся с ограниченными возможностями здоровья?

2) предлагаются ли учащимся индивидуальные программы обучения, учитывающие особенности их познавательных интересов?

3) используются ли в обучении здоровьесберегающие технологии?

25. В стране Z проводится реформа образования. Учащимся была предоставлена возможность выбора спецкурсов и профилей с учётом их интересов и способностей. Какую тенденцию развития образования иллюстрирует этот пример? Приведите любые два собственных примера, иллюстрирующих эту тенденцию.

Правильный ответ должен содержать следующие элементы:

— Данный пример иллюстрирует такую тенденцию образования как гуманизация

— в образовательных учреждениях страны Z созданы оптимальные условия для обучения учащихся с ограниченными возможностями здоровья

— учащимся предлагаются индивидуальные программы обучения, учитывающие особенности их познавательных интересов

26. Школы страны Z дают старшеклассникам право определять программу собственного обучения, при этом внимательно следя, чтобы выбранный объём нагрузки не вредил здоровью учеников. Учащиеся также могут обучаться посредством современных компьютерных технологий. Какие тенденции в развитии образования прослеживаются в стране Z? Назовите две тенденции и подтвердите их наличие, опираясь на текст условия задачи.

Могут быть указаны следующие тенденции в развитии образования:

1. демократизация

2. компьютеризация

3. Интеграция — компетентностный подход

4. интернационализация — единая система образования

5. гуманизация — особое внимание уделяется личности, её интересам

6. профилизация

Находят подтверждение:

— компьютеризация. Цитата: «Учащиеся также могут обучаться посредством современных компьютерных технологий.»

— демократизация, гуманизация и профилизация. Цитата: «Школы страны Z дают старшеклассникам право определять программу собственного обучения»

Http://85.142.162.119/os11/xmodules/qprint/index. php? proj=756DF168F63F9A6341711C61AA5EC578

– ФИПИ. Открытый банк заданий ЕГЭ. Обществознание

Http://soc. reshuege. ru/

— Решу ЕГЭ

Http://bukvi. ru/wp-content/uploads/2014/08/083014_0237_1.png

— изображение «Конституция РФ»

Http://342dou. ucoz. ru/deff/nach_school. png

— изображение «Начальное образование»

Http://s1.xyo. net/content/icon/windows-phone-app/baby-professor-RmoAdvg. png? size=BigThumbnail

– изображение «Профессор»

Http://ubutovo. mos. ru/upload/medialibrary/082/shkola-gotovnost. jpg

— изображение «На уроке»

Http://file2.answcdn. com/answ-cld/image/upload/w_760,c_fill, g_faces:center, q_60/v1/tk/view/answ-images/a/d/d/c/8/1/addc81fe/44e25454834d8d31eb54298aebc4b968ed2e4c29.jpg

— изображение «Личность учащегося»

1) ЕГЭ 2016. Обществознание. Типовые тестовые задания / А. Ю. Лазебникова, Е. Л. Рутковская. – М.: Издательство «Экзамен», 2016.

2) ЕГЭ. Обществознание: типовые экзаменационные вопросы: 30 вопросов / О. Л. Котова, Т. Е. Лискова. – М.: издательство «Национальное образование», 2016.

Назовите две тенденции и подтвердите их наличие, опираясь на текст условия задачи.

Topuch. ru

01.03.2019 17:35:53

2019-03-01 17:35:53

Источники:

Https://topuch. ru/prezentaciya-po-obshestvoznaniyu-obrazovanie-ego-znachenie-dly/index. html

Источник

4. Выбор верных суждений (Человек и общество)

1. Вспоминай формулы по каждой теме

2. Решай новые задачи каждый день

3. Вдумчиво разбирай решения

Образование

Выберите верные суждения о гуманизации образования и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Гуманизация образования предполагает ориентацию образовательной организации на интересы и склонности ученика.
2) Гуманизация образования предполагает применение в обучении технологий, сберегающих здоровье учеников.
3) Гуманизация образования предполагает особое внимание к нравственному воспитанию учеников.
4) Гуманизация образования предполагает обязательную компьютеризацию образовательного процесса.
5)Гуманизация образования проявляется в увеличении количества учебных предметов, изучаемых школьниками.

Для выполнения данного задания повторите тему “Образование”.
Образование — один из способов становления личности путем получения людьми знаний, умений и навыков развития познавательных и творческих способностей через систему таких социальных институтов, как семья, школа, СМИ.
Общие тенденции развития образования:
1. демократизация образования (доступность образования для широких слоев населения)
2. рост продолжительности образования (современное общество нуждается в высококвалифицированных специалистах, что удлиняет сроки обучения)
3. непрерывность образования (в современном быстро меняющемся и развивающемся обществе, работник должен быстро осваивать новые технологии чтобы быть востребованным специалистом)
4. гуманизация образования (повышение внимания школы и педагогов к личности ученика, к его интересам, индивидуальным особенностям, создание возможности получения образования для лиц с ограниченными возможностями здоровья, особое внимание к нравственному воспитанию учеников).
5. гуманитаризация образования (повышение роли социально-гуманитарных дисциплин в образовательном процессе, например, увеличение часов преподавания социально-гуманитарных предметов в школе)
6. интернационализация образования (создание единой системы образования для различных стран, интеграция образовательных систем, например, распространение программ по обмену студентами, когда студент одного вуза на определенный период получает возможность посещать занятия другого, с которым у домашнего вуза заключено соглашение).
7. информатизация (компьютеризация) образования предполагает использование новых современных технологий в процессе обучения.

Ответ: 123

Выберите верные суждения о тенденциях развития современного образования и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Гуманизация образования предполагает внимание школы к интересам и склонностям ученика.
2) Демократизация образования предполагает применение в обучении технологий, сберегающих здоровье учеников.
3) гуманитаризация образования связана с повышением роли социально-гуманитарных дисциплин в образовательном процессе.
4)информатизация образования проявляется в оснащении современных школ специальным компьютерным оборудованием и его использовании в учебном процессе.
5) Гуманитаризация образования проявляется в сокращении часов изучении точных и естественных наук в образовательных рганизациях

Ответ: 134

В стране Z проводится реформа образования. Какие факты свидетельствуют о том, что реформа направлена на гуманизацию образования? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) применение технологий, сберегающих здоровье
2) акцент на нравственном воспитании учеников
3) сокращение количества учебных предметов
4) увеличение времени изучения естественных наук
5) ориентация на интересы и склонности ученика
6) компьютеризация образовательного процесса

Ответ: 125

Выберите верные суждения об образовании в Российской Федерации и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) К принципам государственной политики и правового регулирования отношений в сфере образования в РФ относят обеспечение права на образование в течение всей жизни в соответствии с потребностями личности, адаптивность системы образования к уровню подготовки, особенностям развития, способностям и интересам человека.
2) В РФ устанавливаются следующие уровни общего образования: начальное общее образование; основное общее образование; среднее общее образование; высшее образование.
3) Недопустимость ограничения или устранения конкуренции в сфере образования – один из принципов государственной политики и правового регулирования отношений в сфере образования в РФ.
4) В РФ гарантируется право каждого человека на образование.
5) Образование подразделяется на общее образование, профессиональное образование, дополнительное образование и профессиональное обучение, обеспечивающие возможность реализации права на образование в течение всей жизни (непрерывное образование).

Для выполнения данного задания необходимо повторить тему “Образование”.
1) верно
2) неверно, высшее образование не относится к уровню общего образования; общее образование подразделяется на начальное общее, основное общее и среднее (полное) общее.
3) верно
4) верно
5) верно
Образование — один из способов становления личности путем получения людьми знаний, умений и навыков развития познавательных и творческих способностей через систему таких социальных институтов, как семья, школа, СМИ.
Система образования в России:
1. дошкольное образование (ясли, детские сады)
2. начальное образование (4 класса), общее среднее образование (9 классов) и полное среднее образование (11 классов) (школы, гимназии, лицеи)
3. дополнительное образование (дома детского творчества, кружки, секции)
4. среднее специальное образование (техникумы, колледжи)
5. высшее специальное образование (вузы: институты, университеты)
6. постдипломное образование (институты повышения квалификации, курсы)
7. подготовка научных кадров (ординатура, аспирантура, докторантура)
8. духовные учебные заведения (семинарии, духовные академии)
Закон РФ “Об образовании” (2012 г.) : Статья 2. Принципы государственной политики в области образования Государственная политика в области образования основывается на следующих принципах:
1) гуманистический характер образования, приоритет общечеловеческих ценностей, жизни и здоровья человека, свободного развития личности. Воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье;
2) единство федерального культурного и образовательного пространства. Защита и развитие системой образования национальных культур, региональных культурных традиций и особенностей в условиях многонационального государства;
3) общедоступность образования, адаптивность системы образования к уровням и особенностям развития и подготовки обучающихся, воспитанников;
4) светский характер образования в государственных и муниципальных образовательных учреждениях;
5) свобода и плюрализм в образовании;
6)демократический, государственно-общественный характер управления образованием. Автономность образовательных учреждений.
Статья 5. Право на образование. Государственные гарантии реализации права на образование в РФ
1. В Российской Федерации гарантируется право каждого человека на образование.
2. Право на образование в Российской Федерации гарантируется независимо от пола, расы, национальности, языка, происхождения, имущественного, социального и должностного положения, места жительства, отношения к религии, убеждений, принадлежности к общественным объединениям, а также других обстоятельств.
3. В Российской Федерации гарантируются общедоступность и бесплатность в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами дошкольного, начального общего, основного общего и среднего общего образования, среднего профессионального образования, а также на конкурсной основе бесплатность высшего образования, если образование данного уровня гражданин получает впервые.

Ответ: 1345

Выберите верные суждения об образовании и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Функция социализации новых поколений является одной из основных для образовательных организаций.
2) Система образования реализует определённый общественный заказ.
3) Гуманитаризация образования проявляется в сокращении учебного времени на изучение истории.
4) Гуманизация образования предполагает учёт индивидуальных особенностей школьников.
5) Образование, в отличие от других форм духовной культуры, способно оказывать эмоциональное воздействие на человека.

Для выполнения данного задания необходимо повторить тему “Образование”.
1) верно. Социализация — это процесс усвоения и дальнейшего развития индивидом культурных норм и социального опыта, необходимых для успешного функционирования в обществе. Образовательные организации являются агентами социализации. Агенты социализации — люди и учреждения, ответственные за обучение индивида культурным нормам и усвоение им социальных ролей (семья, друзья, школа, СМИ и др.).
2) верно
3) неверно, наоборот, гуманитаризация образования проявляется в увеличении количества часов изучения гуманитарных предметов (наук о человеке и обществе) в образовательных организацях.
4) верно
5) неверно, эмоциональное воздействие на человека способно также оказывать, например, искусство, религия.
Образование — один из способов становления личности путем получения людьми знаний, умений и навыков развития познавательных и творческих способностей через систему таких социальных институтов, как семья, школа, СМИ.
Согласно Закону РФ “Об образовании” образование представляет собой целенаправленный процесс воспитания, обучения и развития в интересах человека, общества и государства.
Функции образования:
1. экономическая (формирование социально-профессиональной структуры общества через воспроизводство рабочей силы различной квалификации, повышение производительности труда путем переподготовки и повышения квалификации кадров)
2. социальная (осуществление социализации личности, воспроизводство социальной структуры общества. Образование — важнейший канал социальной мобильности)
3. культурная (использование ранее накопленной культуры в целях воспитания новых поколений)
Общие тенденции развития образования:
1.демократизация образования (доступность образования для широких слоев населения)
2. рост продолжительности образования (современное общество нуждается в высококвалифицированных специалистах, что удлиняет сроки обучения)
3. непрерывность образования (в современном быстро меняющемся и развивающемся обществе, работник должен быстро осваивать новые технологии чтобы быть востребованным специалистом)
4. гуманизация образования (повышение внимания школы и педагогов к личности ученика, к его интересам, индивидуальным особенностям, создание возможности получения образования для лиц с ограниченными возможностями здоровья)
5. гуманитаризация образования (повышение роли социально-гуманитарных дисциплин в образовательном процессе, например, увеличение часов преподавания социально-гуманитарных предметов в школе)
6. интернационализация образования (создание единой системы образования для различных стран, интеграция образовательных систем, например, распространение программ по обмену студентами, когда студент одного вуза на определенный период получает возможность посещать занятия другого, с которым у домашнего вуза заключено соглашение. Обмен студентами может проводиться между университетами одного государства или разных стран. Например, в Евросоюзе действует международная программа обмена студентами “Эразмус”. Многие российские вузы также принимают активное участие в программа по обмену студентами.)
7. информатизация (компьютеризация) образования (использование новых современных технологий обучения)

Ответ: 124

Курс Глицин. Любовь, друзья, спорт и подготовка к ЕГЭ

Источник

Ответ:

Гуманизация и гуманитаризация обществознание егэ

Источники:

Гуманизация и гуманитаризация обществознание егэ

Гуманизация и гуманитаризация обществознание егэ

Источники:

Подготовка к егэ. Образование Подготовка к ЕГЭ. Презентация по обществознанию Образование, его значение для личности и общества

Подготовка к егэ. Образование Подготовка к ЕГЭ. Презентация по обществознанию Образование, его значение для личности и общества

Источники:

Образование

Новое и интересное на сайте: