Используя специальные красящие составы егэ

Пробный тренировочный вариант №30 КИМ №220404 в форме решу ЕГЭ 2022 по русскому языку 11 класс для подготовки к ЕГЭ 100 баллов от 4 апреля 2022 года.

скачать вариант ЕГЭ 100 баллов с ответами

Данный тренировочный тест составлен по новой демоверсии ФИПИ экзамена ЕГЭ 2022 года, к тренировочным заданиям прилагаются правильные ответы и решения.

Решу пробный ЕГЭ 2022 100 баллов по русскому языку 11 класс вариант №220404:

Задания и ответы с варианта 100 баллов:

Сегодня многие, приступая к ремонту, не прочь почувствовать себя дизайнерами и смело взяться за создание интерьера, благо, информации и фотопримеров на эту тему в интернете предостаточно. У кого-то получается сделать интерьер самостоятельно, а у кого-то нет, и не потому, что человек не обладает знаниями, творческими способностями и вкусом, а потому, что не может учесть все, вплоть до мелочей, и просчитать варианты, что под силу только профессионалам.

Возьмём, например, вид из окна. Я думаю, не все принимают его во внимание, самостоятельно создавая интерьер, так как разделяют внутреннее пространство квартиры/дома и то, что находится за её/его стенами, на две абсолютно разных и не пересекающихся между собой плоскости. Профессиональные дизайнеры, (…) вид из окна заслуживает внимания, всегда «впускают» экстерьер в интерьер и создают последний с учётом открывающейся панорамы. По сути, вид из окна – это некая картина, причём «живая» и меняющаяся, которая должна органично вписаться в интерьер.

Особенно этот момент актуален для жилищ с панорамным остеклением, которое дает возможность как бы «перетечь» интерьеру в экстерьер, раздвинуть границы и придать пространству глубины. В этом случае цветовая гамма интерьера подбирается так, чтобы перекликаться с цветами и оттенками, присутствующими в окружающем пейзаже, кроме того, стилистика интерьера часто может быть выбрана под вид из окна. (По материалам Интернета)

1)Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов.

• 1) Приведённый текст относится к публицистическому стилю, потому что это статья на определённую тему.
• 2) В тексте встречаются вводные слова и вводные конструкции (по сути, кроме того, например).
• 3) Текст содержит много специальных терминов и профессионализмов, рассчитан строго на специалистов в области дизайна интерьера.
• 4) В синтаксисе текста следует отметить обилие сложных синтаксических конструкций: сложные предложения с подчинительной и сочинительной связью, простые предложения.
• 5) Текст призван обратить внимание на важный аспект при оформлении интерьера – вид из окна.

Правильный ответ: 1245

2)Самостоятельно подберите подчинительный союз, который должен стоять на месте пропуска в тексте. Запишите этот союз.

Правильный ответ: когда

3)Прочитайте фрагмент словарной статьи, в которой приводятся значения слова ВИД, выделенного в тексте. Определите значение, в котором это слово употреблено в тексте. Выпишите цифру, соответствующую этому значению в приведённом фрагменте словарной статьи. ВИД, -а, м. рода. 1. Внешность, видимый облик, состояние. Внешний в. человека. Здоровый в. 2. Местность, видимая взором. В. на озеро. Комната с видом на море. 3. Нахождение в поле зрения, возможность быть видимым. Плыть в виду берегов. Скрыться из вида. 4. Подразделение в систематике, входящее в состав высшего раздела. Кресло – в. мебели.

Правильный ответ: 2

4)В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке ударения: НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это слово. позвонИт клАла шарфЫ цепОчка начАть.

Правильный ответ: шарфы

5)В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово. Для каждого ВЕЛИКОГО художника слова поэзия – высший суд. Любые БУДНИЧНЫЕ платья или костюм можно легко превратить в оригинальную модель, если правильно подобрать отделку и аксессуары. Отец любознательного и непоседливого мальчика был страстным РЫБОЛОВОМ, и эта страсть к рыбалке не могла не передаться сыну. Заинтересовавшийся проблемой человек уточняет что-то не из ПРАЗДНИЧНОГО интереса, а для того, чтобы сформировать свою точку зрения. Вратарь хоккейной команды НАДЕВАЕТ экипировку, защищающую его от ударов шайбы.

Правильный ответ: праздного

6)Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Запишите подобранное слово, соблюдая нормы современного русского литературного языка. Итоговое сочинение выпускники школ пишут в первую среду декабря месяца.

Правильный ответ: месяца

7)В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

• обвинительные ПРИГОВОРА
• ОБЕИХ сестёр
• падал с ПЛЕЧ
• КРАШЕ дочери
• с ПЯТЬЮСТАМИ карандашами

Правильный ответ: приговоры

9)Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная проверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

• 1) благоденствие, приноровиться, полагаться
• 2) накопивший, благословение, надломить
• 3) озабоченный, расколоть, росточек
• 4) запоздалый, представление, сторожевой
• 5) заболевание, образцовый, удостоен

Правильный ответ: 24

10)Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

• 1) пр..увеличивать, пр..одолеть, пр..града
• 2) о..далённый, по..толкнуть, о..торгать
• 3) бе..дарно, бе..пристрастный, ра..шифровать
• 4) по..править, на..треснутый, на..пиленный
• 5) из..мать, дез..нформация, от..граться

Правильный ответ: 14

11)Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

• 1) марл..вый, удва..вать
• 2) разговорч..вый, разговар..вать
• 3) тюл..вый, кресл..це
• 4) дом..к, ноч..вать
• 5) хитр..нько, овлад..вать

Правильный ответ: 25

12)Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

• 1) леч..шься, управля..мый
• 2) пар..шься, изуча..мый
• 3) пряч..шь, чита..мый
• 4) пиш..шь, вид..мый
• 5) провер..шь, слыш..мая

Правильный ответ: 35

13)Определите предложение, в котором НЕ со словом пишется СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите это слово. Ответ Пети был (НЕ)ПОЛНЫМ, но оригинальным. Пение красногрудых снегирей, (НЕ)ЛИШЁННОЕ какой-то приятной мелодии, раздавалось с оголённых веток сада. Я ехал (НЕ)СПЕША и вдруг увидел на дороге коров. (НЕ)ДОГОРЕВШАЯ с вечера свеча сильно чадила. Полкан (НЕ)СРАЗУ понял, что с ним произошло.

Правильный ответ: неполным

14)Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова. (ОТ)ТОГО места, где они распрощались с Бруком, их отделяли теперь по меньшей мере пять километров, (ПО)ЭТОМУ возвращаться назад не было уже никакого смысла. И бледная поганка ТО(ЖЕ) нужна, (ПО)ЭТОМУ её создала природа. ТУТ(ЖЕ) потребовалось просить мало знакомых мне людей, ЧТО(БЫ) позвонили маме. Хозяйка не могла понять, (ПО)ЧЕМУ я так долго, (В)ТЕЧЕНИЕ нескольких минут, разглядываю фотографии на стене. Пелагея была человеком (НА)РЕДКОСТЬ открытым, добрым; (ЗА)ТО её и любили в деревне.

Правильный ответ: тоже поэтому

15)Укажите все цифры, на месте которых пишется НН. Его холё(1)ое, блед(2)ое лицо было так гладко, словно его только что коснулся бритве(3)ый прибор. Бородка была аккуратно и щёгольски подстриже(4)а, а глаза глядели напряжё(5)о.

Правильный ответ: 35

16)Расставьте знаки препинания. Укажите предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений. 1) На полке были разложены как журналы и газеты так и книги. 2) Вспомните каменную громаду Георгиевского собора под Новгородом или деревянную сказку Кижей! 3) Друзья выехали на дорогу и скоро миновали посёлок и стоящую возле него церковь. 4) В Суздале и Пскове и Ростове Великом творили великие мастера. 5) Литература не только вводит читателя в богатый мир русского языка но 6) раскрывает законы языковой гармонии.

Правильный ответ: 15

17)Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. Генерал (1) спустившись под гору (2) круто повернул влево, и скачущий за ним Пьер (3) потеряв его из вида (4) присоединился к пехотным солдатам (5) шедшим впереди него.

Правильный ответ: 12345

18)Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. Какая тишь! Уже (1) наверно (2) поздно. Давно (3) должно (4) быть (5) спели петухи… А даль чиста. А небо звёздно-звёздно. И вкруг луны – зелёные круги. (П. Шубин)

Правильный ответ: 1235

19)Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. Рядом с домом (1) вокруг (2) которого (3) густо росли одуванчики (4) никого не было видно (5) если не считать пасшейся коровы.

Правильный ответ: 145

20)Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. Сначала страшно показалось Вакуле (1) когда поднялся он от земли и пролетел под самым месяцем (2) так что (3) если б он не наклонился (4) то задел бы его шапкой.

Правильный ответ: 124

21)Найдите предложения, в которых запятая ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. (1)В Мещёрском крае нет никаких особенных красот и богатств, кроме лесов, лугов и прозрачного воздуха. (2)Но все же край этот обладает большой притягательной силой. (3)Он очень скромен – так же, как картины Левитана. (4)Но в нем, как и в этих картинах, заключена вся прелесть и всё незаметное на первый взгляд разнообразие русской природы. (5)Что можно увидеть в Мещёрском крае? (6)Можно увидеть цветущие или скошенные луга, сосновые боры, поёмные и лесные озера, заросшие чёрной кугой, стога, пахнущие сухим и тёплым сеном. (7)Мне приходилось ночевать в стогах в октябре, когда трава на рассвете покрывается инеем, как солью. (8)Я вырывал в сене глубокую нору, залезал в неё и всю ночь спал в стогу, будто в запертой комнате. (9)В Мещёрском крае можно увидеть сосновые боры, где так торжественно и тихо, что бубенчик-«болтун» заблудившейся коровы слышен далеко. (К.Г. Паустовский)

Правильный ответ: 168

22)Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.

• 1) Обыватель – человек умный, начитанный, имеющий хороший художественный вкус.
• 2) Пошлость – это главным образом ложная, поддельная значительность, поддельная красота, поддельный ум, поддельная привлекательность.
• 3) Обыватель не может стать жертвой рекламного бизнеса.
• 4) Обыватель – пошлый человек, потому что живёт в мире поддельных ценностей, уродующих его эстетический вкус и нравственный облик.
• 5) Обыватель использует все достижения цивилизации для самосовершенствования.

Правильный ответ: 245

26)«В своих рассуждениях В.В. Набоков затрагивает несколько тем. В частности, он рассматривает такое явление, как «обыватель», и раскрывает его суть, используя приём – (А) («поддельная» в предложении 19), синтаксическое средство – (Б) (предложения 3- 4) и троп – (В) («винегрет из Симоны де Бовуар, Достоевского, Сомерсета Моэма, „Доктора Живаго” и мастеров эпохи Возрождения» в предложении 9). (Г) (предложения 5, 6) – приём, который позволяет автору сконцентрировать внимание читателя на предмете обсуждения».

Правильный ответ: 8927

Примерный круг проблем:

• Проявление обывательства
• Проблема проявления пошлости в жизни человека
• Проблема негативного влияния рекламы. (Чем вредна реклама?)

Авторская позиция:

• Обыватель – явление всемирное. Его главная цель – казаться, а не быть
• У пошлого человека иллюзорная, поддельная, ложная жизнь
• Рекламный бизнес создаёт иллюзорное счастье и превращает своего потребителя в жертву рекламы

Другие тренировочные варианты ЕГЭ 2022 по русскому языку

ПОДЕЛИТЬСЯ МАТЕРИАЛОМ

3 декабря 2020

В закладки

Обсудить

Жалоба

В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

1.

• В неясном, рассеянном свете ночи открылись перед нами ВЕЛИЧЕСТВЕННЫЕ и прекрасные перспективы Петербурга: Нева, набережная, каналы, дворцы.
• Хром и марганец являются КРАСОЧНЫМИ веществами, компонентами многих красок, созданных на основе этих минералов.
• ДИПЛОМАТИЧЕСКИЕ отношения между Россией и США были установлены в 1807 году.
• Самыми ГУМАННЫМИ профессиями на земле являются те, от которых зависят духовная жизнь и здоровье человека.
• Успех внешней политики государства во многом зависит от опыта и таланта ДИПЛОМАТОВ.

2.

• Брат потерял АБОНЕМЕНТ в бассейн.
• На высоком берегу Волги шумел ВЕКОВОЙ сосновый бор.
• Мы должны проанализировать ГОДИЧНЫЕ издержки, чтобы понять, в каком квартале возможна наибольшая экономия средств.
• ДЕЛОВАЯ переписка хранится у меня вот в этой папке.
• Это был по-настоящему благородный ПРОСТУПОК, который оценили все соседи.

3.

• Услуги связи оказываются на высоком уровне: мы почти не получаем жалоб от АБОНЕМЕНТОВ.
• Со смотровой площадки перед нами открылись НЕОГЛЯДНЫЕ просторы.
• Сделайте глубокий ВДОХ и задержите дыхание.
• ГЛИНИСТЫЕ почвы трудно обрабатывать, но они хорошо задерживают влагу.
• Пятый абзац допускает ДВОЙСТВЕННОЕ толкование.

4.

• ЖИВИТЕЛЬНЫЙ горный воздух возвратил ей цвет лица и силы.
• Многие родители стремятся ОГОРОДИТЬ своих детей от материальных проблем.
• Котёнок был ИГРИВЫЙ и хорошенький: мордочка умненькая, сам пушистый.
• Упорная работа плохо сочетается с КОМФОРТНЫМ жизненным стилем, это стоит осознать.
• Лицо его расправилось, разгладилось, стало похоже на МАСЛЕНЫЙ блин.

5.

• Вы выбрали не самый УДАЧНЫЙ момент для покупки недвижимости: цены сейчас очень высоки.
• Журналистов, поработавших в горячих точках неоднократно, ПРЕДСТАВИЛИ к государственным наградам.
• Летом в дачном доме оставляли ОДИНАРНЫЕ рамы.
• ОДИНОКИЕ люди нередко прячутся в мире собственных фантазий.
• Напряжённость, агрессия, НАЛИЧНОСТЬ конфликтов в семье негативно сказываются на детях.

6.

• РЫБОЛОВНЫЙ сезон открыт.
• Ребята вернулись из поездки ЦЕЛОСТНЫМИ и невредимыми.
• Наша компания предлагает ЭФФЕКТИВНЫЕ цифровые методы обработки информации.
• При образовании ЯЗЫЧНЫХ согласных активным органом артикуляции является язык.

7.

• Проведение этапа «Формулы-1» было под вопросом даже за неделю до старта ГОНОЧНОГО турнира.
• В день рождения выдающегося пианиста в программе, названной «Романтизм от ВОСХОДА до заката», будут звучать самые известные концертные произведения.
• Все автоматы, оформляющие АБОНЕМЕНТЫ для пассажиров электричек, отмечены специальными плакатами.
• Лыжники вышли из охотничьего домика и невольно зажмурились от НЕТЕРПИМОГО блеска, которым была залита поляна.

8.

• Два ПЕСЧАНЫХ смерча высотой несколько метров пронеслись по пустыне Сахара.
• Виды ЗАЩИТНОЙ окраски разнообразны и встречаются среди различных групп животных.
• Участники песенного конкурса ПРЕДСТАВИЛИ свои номера поклонникам фестиваля.
• По сообщениям газет, запуск спутника связи состоялся, но был НЕУДАЧЛИВЫМ.

9.

• Современное общество пытается УСВОИТЬ новое направление в развитии коммуникации – коммуникативный менеджмент.
• Венецианская штукатурка способна передать оптические свойства мрамора: неповторимый блеск, глубинное свечение, игру света и тени, на фоне которых проступает ПРИЧУДЛИВАЯ вязь прожилок.
• В Красноярске впервые состоялся международный конкурс АРТИСТИЧЕСКОГО мастерства «Весна – 2012».
• Без современных оптических приборов наблюдать за снежными барсами довольно сложно: это очень осторожный и СКРЫТНЫЙ зверь.

10.

• За последние два года этот актёр стал очень ПОПУЛЯРНЫМ.
• Одна из причин ПРОИЗВОДИТЕЛЬНОГО травматизма — несоблюдение правил техники безопасности.
• Черты ПРОСВЕЩЁННОГО абсолютизма в нашей стране воплотились в политике Екатерины II.
• ПАМЯТЛИВЫЕ старейшины рода знали много сказаний о старинных временах.
• Самба — это подвижный и РИТМИЧНЫЙ танец, который пришёл к нам из Бразилии.

Ответы

1 – красящими
2 – поступок
3 – абонентов
4 – оградить
5 – наличие
6 – целыми
7 – нестерпимого
8 – неудачным
9 – освоить
10 – производственного.

1-вариант

Расставьте знаки препинания: укажите цифры (цифру), на месте которых в предложении должны стоять запятые.

1) Товары (1) выходя из стен мануфактуры (2) вытесняли с рынка (3) продукцию ремесленников.

2) Первым искусственным материалом (1) изобретенным человеком (2) в каменном веке (3) была огнеупорная глина.

3) Умеете ли вы читать? Вряд ли (1) стоит спешить с утвердительным ответом на этот вопрос. Конечно (2) прочесть книгу может любой. Но прочесть по-настоящему – это (3) значит (4) уловить множество оттенков мысли и чувства автора.

4) Если язык человека вял, тяжёл, сбивчив, бессилен, то таков (1) вероятно (2) и ум этого человека, ибо мыслит он (3) как известно (4) только при посредстве языка.

5)В сокровищнице русского искусства (1) одно из самых почётных мест (2) принадлежит И.И Шишкину (3) с именем (4) которого (5) связана история отечественного пейзажа второй половины XIX столетия.

6)При росписи шёлка (1) особый красящий состав наносится на ткань в виде замкнутого контура (2) в пределах (3) которого (4) специальными красками (5) в соответствии с эскизом (6) расписывается изделие.

7)Солнце уже взошло (1) когда путники осматривались на вершину холма(2) и (3) хотя не было ни единого облачка (4) небо было странного белесоватого цвета (5) и ближе к горизонту становилось свинцово-серым.

8)Сначала никто не мог понять(1) каким образом лодка шла против течения без паруса и мотора (2) но (3) когда народ спустился к реке (4) все увидели тянущую лодку упряжку собак.

9)Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, заменив неверно употреблённое слово. Запишите подобранное слово.

Компании, причастные к инциденту с разливом нефти в Мексиканском заливе, сделали ряд решений по предотвращению подобных случаев в дальнейшем.

10)Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, заменив неверно употреблённое слово. Запишите подобранное слово.

По сравнению с провинцией столичный регион отличает большой уровень экономической грамотности населения

2-вариант

Расставьте знаки препинания: укажите цифры (цифру), на месте которых в предложении должны стоять запятые.

1) В зеленоватом небе (1) чисто вымытом (2) дождем (3) догорало осеннее солнце.

2) Стиль модерн (1) выдвинув на первый план (2) идею создания новых форм(3) и выразительных средств (4) изменил сознание мастеров.

3) Что (1) может быть (2) прозаичнее выезда в санях модного франта в пальто с бобровым воротником? Но у Пушкина это (3) без сомнения (4) поэтическая картина.

4) Грамматика (1) по мнению учёных (2) является средством выражения мысли. А уметь наилучшим образом выражать свои мысли и понимать чужие нужно (3) бесспорно (4) каждому человеку, независимо от его специальности и профессии.

5)Научные интересы С.М Бонди (1) сформировались ещё во время обучения в Петроградском университете (2) после окончания (3) которого (4) он был оставлен при кафедре.

6)Роза (1) первые упоминания (2) о которой (3) относятся к V веку до н.э. (4) описана в древнеиндийских сказаниях.

7)Беликов носил тёмные очки, фуфайку, уши закладывал ватой (1) и (2) когда садился на извозчика (3) приказывал поднимать верх (4) дабы никто не смог вторгнуться в его тесный маленький мирок.

8)Мне пришли в голову кое-какие новые идеи (1) и (2) если ты придешь (3) то я охотно расскажу о том (4) что меня волнует.

9)Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.

Жители маленькой иркутской деревушки ещё долго будут вспоминать эту студёную стужу, когда от холода трескались стволы деревьев.

10)Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.

Перед путешественниками разверзлась глубокая бездна, преодолеть которую было невозможно.

3-вариант

Расставьте знаки препинания: укажите цифры (цифру), на месте которых в предложении должны стоять запятые.

1) Эпоха (1) начавшаяся после открытий Галилео Галилея (2) и (3) завершившаяся работами Исаака Ньютона (4) обозначила важный поворот в истории человечества.

2) У низенькой полуоткрытой двери дремал (1) опираясь (2) на ружьё (3) солдат (4) одетый в мундир Преображенского полка (5) и треуголку.

3) Писательство возникает в человеке как душевное состояние (1) решительно (2) раньше, чем он начинает (3) например (4) исписывать стопы бумаг.

4) Занимаясь литературным творчеством, В.И. Даль (1) безусловно (2) главным делом своей жизни считал создание «словаря живого великорусского языка». Первое слово для этой книги (3) по воспоминаниям современников (4) он записал в восемнадцать лет.

5)В XVIII столетии (1) при европейских императорских дворцах (2) существовали оркестровые и хоровые капеллы (3) для руководства (4) которыми (5) приглашались выдающиеся музыканты.

6)Сыновья Иоганна Себастьяна Баха (1) и другие воспитанные им музыканты (2) из числа (3) которых (4) вышло немало серьёзных профессионалов (5) свидетельствуют о таланте Баха-педагога.

7)Ромашов медленно шёл по шоссе (1) и (2) пока глядел на волшебный пожар заката (3) ему чудилось (4) будто за яркой зарёй существует какая-то таинственная жизнь.

8)Территориальная структура населения и хозяйства зарубежной Европы сложилась в XIX веке (1) когда едва ли не главным фактором размещения (2) был природно-ресурсный (3) и (4) когда возникли угольно-металлургические районы Великобритании, Франции, Германии, Бельгии, Польши, Чехии, и других стран.

9)Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, заменив неверно употреблённое слово. Запишите подобранное слово. Юрисконсульту фирмы поручили в течение двух недель выразить свой ответ на предложения о сотрудничестве, поступившие от концерна «Астарта».

10)Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.

Путь писателя к признанию и любви читающей публики зачастую усеян колючими терниями и полон соблазнов.

4-вариант

Расставьте знаки препинания: укажите цифры (цифру), на месте которых в предложении должны стоять запятые.

1) Впечатление от этой глубокой тишины (1) было особенно сильно на опустевшем корабле (2) неподвижно стоявшем (3) посреди (4) наполнявшейся редкими льдами (5) бухты.

2) Вокруг меня (1) прижимаясь к самой дороге (2) зеленел лес (3) изредка уступая место поросшим осокой (4) полям.

3) Почему в XIV столетии (1) по данным историков (2) рос и хорошел Господин Великий Новгород? Во-первых (3) он вывозил в другие страны на продажу воск, сало, меха, а (4) во-вторых (5) продавал великолепные изделия новгородских ремесленников.

4) Вдоль леса росли красивые молодые ели и березки, выбежавшие на край (1) как будто (2) покрасоваться. Эта лесная молодёжь (3) казалось (4) лукаво шепталась между собой, счастливая тем, что даёт только полная сил молодость.

5)Мода на немецкие курорты (1) объяснялась стремлением к Эдему (2) очертания (3) которого (4) проступали в пейзажах рейнской долины.

6)Раскольникову (1) больше по сердцу Сенная площадь (2) в окрестностях (3) которой (4) влачат нищенское существование бедняки.

7)Я не знал (1) о чем сейчас думает Григорий (2) зато мне хотелось (3) чтобы (4) и он испытывал те же чувства (5) что и я.

8)В любой роли талантливый актёр чувствует себя свободно и естественно (1) и (2) когда выражает на сцене характер своего героя (3) и переживает его судьбу (4) то он обычно доходит до полного ощущения (5) что он и есть тот самый герой.

9)Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.

Посещение первой премьеры спектакля по пьесе современного французского драматурга доставило нам большое удовольствие.

10)Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, заменив неверно употреблённое слово. Запишите подобранное слово.

Многолетней верной службой Бахтеев хотел загладить свою ответственность за опрометчивый поступок, совершённый в юности.

5-вариант

Расставьте знаки препинания: укажите цифры (цифру), на месте которых в предложении должны стоять запятые.

1) Словарь языка А.С. Пушкина (1) созданный под редакцией академика В.В.Виноградова (2) содержит лексику общенационального языка (3) использованную поэтом в своих произведениях.

2) В мире не счесть мастеров-виртуозов (1) артистично владеющих (2) рисунком (3) живописью (4) композицией (5) и (6) создающих великолепные полотна.

3) Журналист, бытописатель В.А. Гиляровский никогда не был сторонним наблюдателем: кажется (1) нет ни одного явления в окружающей жизни, которое (2) казалось бы (3) ему не заслуживающим пристального внимания. Кроме того (4) Гиляровский поражал собеседника блеском своего разговора, темпераментом и значительностью своего внутреннего облика.

4) Третье место на чемпионате для лучшего гонщика страны (1) безусловно (2) невысокое достижение. Бывший лидер (3) едва ли (4) сможет вернуть себе утраченные позиции.

5)Часы (1) тягостного ожидания (2) в течение (3) которых (4) Мишка безуспешно пытался забыть все свои неприятности (5) тянулись, казалось, вечность.

6)Фантастика (1) множество форм (2) которой (3) можно найти даже в «бытовых» произведениях Гоголя (4) пронизывает всё творчество писателя.

7)Лицо матери после выяснения всех обстоятельств своевольной выходки детей стало строгим, даже как-то осунулось (1) и последовал суровый и умелый выговор (2) который (3) несмотря на то что дети полностью признали свою вину (4) им всё же пришлось выслушать.

8)В такую погоду (1) когда природа казалась кроткой и задумчивой (2) Иван Иванович и Буркин (3) были проникнуты любовью к этому полю (4)и оба думали о том (5) как велика (6) и как прекрасна эта страна.

9)Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.

Длительное время находившаяся у власти в Великобритании королевская династия рода Стюартов завершила своё существование в 1714 году.

10)Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, заменив неверно употреблённое слово. Запишите подобранное слово.

Творчеству А. П. Чехова посвящена серия лекций, на которых были прочитаны отрывки из его творчества

6-вариант

Расставьте знаки препинания: укажите цифры (цифру), на месте которых в предложении должны стоять запятые.

1) Иван Яковлевич бросил перо (1) и (2) откинувшись на спинку стула (3) стал смотреть за окно на поляну (4) залитую (5) лунным светом.

2) В прошлом году (1) роясь в домашнем архиве (2) я случайно напал на довольно объемистую связку писем (3) перевязанных голубой тесьмой (4) и решил прочесть их.

3) Наш гостиничный номер (1) вряд ли (2) можно было отнести к апартаментам (3) однако (4) он вполне нас устроил.

4) Удивительно приятным занятием (1) помнится (2) было для меня лежать на спине в лесу и глядеть вверх. Тогда (3) казалось (4) небо бездонным морем, расстилавшимся перед глазами.

5)Государь и генералы (1) отправились осматривать укрепления Дрисского лагеря (2) в удобности (3) которого (4) начинали сильно сомневаться.

6)Уровень сервиса рассчитывается по двадцати параметрам (1) среди (2) которых (3) особенно важны (4) дружелюбие и компетентность продавцов.

7)С Матвеем случилось небольшое происшествие (1) о котором он помнил всю свою жизнь (2) и (3) хотя он не мог считать себя виноватым (4) его совесть была неспокойна.

8)После выступления юной солистки зрители почувствовали (1) что (2) если даже исполнительнице и не удалось в полной мере воплотить на сцене замысел режиссёра (3) то всё равно они присутствовали при рождении большого таланта (4) и весь многотысячный зал буквально взорвался аплодисментами.

9) Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.

Работодатель должен предложить свободную вакансию всем сотрудникам одновременно.

10)Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.

Наверху были магазин, где продавались памятные сувениры, отличное информационное бюро и туалетные комнаты.

7-вариант

Расставьте знаки препинания: укажите цифры (цифру), на месте которых в предложении должны стоять запятые.

1) Увидев в своей комнате человека (1) уносящего опечатанный стул (2) Авессалом Владимирович взмахнул (3) выглаженными у портного (4) брюками (5) и подпрыгнул.

2) Дорога шла через огромное поле (1) засеянное яровыми (2) и (3) поворачивая вправо (4) углублялась в лес.

3) Мы уже и не надеялись на встречу (1) однако (2) на выходе (3) представь себе (4) столкнулись нос к носу.

4) Решение руководства (1) может быть (2) совершенно непредвзятым, но (3) разумеется (4) к мнению рабочего коллектива следует прислушиваться.

5)Когда я сошел утром в Брянске (1) был такой мороз (2) что весь воздух выл от скрипа сапог.

6)Я хочу рассказать (1) как прекрасен цветущий луг рано утром (2) как в шершавых листиках травы накапливается огромная хрустальная капля росы (3) какой яркий темный след остается на лугу от твоих ног.

7)Душа А.П. Чехова всегда страдала от скуки и праздности жизни (1) и (2) когда к писателю пришла огромная слава (3) когда пришла преданная любовь к нему всего (4) что было в русском обществе умного и честного (5) он не замкнулся в недостижимости холодного величия.

8)Королёв объяснил им (1) что они будут служить в батальоне аэродромного обслуживания (2) и (3) что (4) если бы не было их батальона (5) самолёты не могли бы летать и сражаться.

9) Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.

Чувствуешь себя королевой, люди расступаются на улице, коллеги по работе почтительно кивают, Аркадий Борисыч вежливо подает руку, обернутую в стерильную бумажку.

10)Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.

С самого начала произведения автор ведет взаимный диалог с читателем, показывает свое отношение к главным героям, к их переживаниям, мыслям.

8-вариант

Расставьте знаки препинания: укажите цифры (цифру), на месте которых в предложении должны стоять запятые.

1) Вокруг было только торжественное море (1) посеребренное луной (2) и (3) усеянное звездами (4) небо.

2) Среди развалин древнего Херсонеса (1) висит (2) раскачиваясь над морем (3) колокол (4) установленный на невысоких прочных столбах.

3)Если мы сможем найти там машину (1) значит (2) прибудем к месту встречи вовремя.

Любовь для Катерины (3) значит (4) много больше, чем для Варвары.

4)Три дня (1) по крайней мере (2) ушло на закупку необходимого снаряжения, хотя (3) по правде говоря (4) я не люблю зимнюю рыбалку.

5)Теплая дружба и преданность становились счастьем (1) потому что каждый понимал каждого (2) и не требовал от другого больше того (3) что он может.

6)Глеб не заметил (1) как наступило утро (2) как пробудились куры и голуби (3) и (4) как затем мало-помалу все ожило.

7)Сотни лет там (1) где стояла великая сосна (2) всё было без перемен (3) но (4) когда она упала (5) многое изменилось.

8)Солнце уже взошло (1) когда путники осматривались на вершину холма(2) и (3) хотя не было ни единого облачка (4) небо было странного белесоватого цвета (5) и ближе к горизонту становилось свинцово-серым.

9)Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.

Не курите сами, так вы сохраните свое здоровье; не находитесь в окружении курящих людей, так как «пассивное курение» ослабляет защитный иммунитет.

10)Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.

Как сообщает печатная пресса, за 9 месяцев 2006 года поездами дальнего следования воспользовались 2 млн. 276 тыс. человек, поездами пригородного сообщения – 945 тыс. человек.

9-вариант

Расставьте знаки препинания: укажите цифры (цифру), на месте которых в предложении должны стоять запятые.

1) Лицо Егора было покрыто мелкими каплями пота (1) и (2) медленно поднимая непослушные руки (3) он отёр ладонью лоб.

2) Неслышно осыпая звёзды (1) ночь над деревнею идёт (2) и месяц (3) выглянувший поздно (4) несмело смотрит в небосвод.

3)Но (1) может быть (2) читателю уже наскучило сидеть со мною у однодворца Овсяникова.

Я (3) признаюсь (4) тут ничего не понимаю.

4)Давыдов (1) однако (2) уверен в необходимости поделить всё по справедливости.

Однако (3) Давыдов уверен в необходимости поделить всё по справедливости.

5)Когда у меня в руках новая книга (1) я чувствую (2) что в мою жизнь вошло что-то новое, живое, говорящее.

6)Перед матерью (1) был разведён небольшой огонь и курились две-три головешки (2) дым (3) от которых (4) шёл прямо на неё.

7)Сначала никто не мог понять(1) каким образом лодка шла против течения без паруса и мотора (2) но (3) когда народ спустился к реке (4) все увидели тянущую лодку упряжку собак.

9) Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.

Бассейн реки Чусовой в течение несколько столетий служил кровавой ареной, на которой кипела самая ожесточенная борьба местных аборигенов с безвестными пришельцами.

10)Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.

Добросовестно занося в записную книжку свои наблюдения, мистер Пиквик был принят за секретного шпиона, и кучер решил поколотить его и присоединившихся к нему друзей.

КЛЮЧИ

1-вариант

№ задания	ответ
1	1,2
2	1,3
3	2
4	1, 2, 3, 4
5	3
6	2
7	1, 2, 3, 4
8	1, 2, 3, 4
9	приняли высокий
10

2-вариант

№ задания	ответ
1	1,3
2	1,4
3	3, 4
4	1, 2, 3, 4
5	2
6	1,4
7	2, 3, 4
8	1, 3, 4
9	студёную
10	глубокая

3-вариант

№ задания	ответ
1	1,4
2	1,3,4
3	3, 4
4	1, 2, 3, 4
5	3
6	2,5
7	1, 2, 3, 4
8	1
9	дать | подготовить
10	колючими

4-вариант

№ задания	ответ
1	2
2	1,2,3
3	1, 2, 3, 5
4	3, 4
5	2
6	2
7	1, 2, 3, 5
8	1, 4, 5
9	первой
10	вину

5-вариант

№ задания	ответ
1	1,2,3
2	1,3,4
3	1, 4
4	1, 2
5	2,5
6	1,4
7	1, 2, 3, 4
8	1, 2, 4, 5
9	рода
10	произведений | текстов

6-вариант

№ задания	ответ
1	2,3,4
2	1,2,3,4
3	3
4	1, 2
5	2
6	1
7	1, 2, 3, 4
8	1, 3, 4
9	свободную
10	памятные

7-вариант

№ задания	ответ
1	1,2
2	1,2,3,4
3	1, 3, 4
4	3, 4
5	12
6	123
7	1, 2, 3, 4, 5
8	1, 4, 5
9	по работе
10	взаимный

8-вариант

№ задания	ответ
1	1,2
2	2,3,4
3	12
4	1234
5	13
6	12
7	1, 2, 3, 4, 5
8	1, 2, 3, 4
9	защитный
10	. печатная

9-вариант

№ задания	ответ
1	1,2,3
2	1,2,3,4
3	1234
4	12
5	12
6	2
7	1, 2, 3, 4
8	2, 3, 4
9	местных
10	секретного

Авторские права (Copyright) © 2023,

1-вариант

Расставьте знаки
препинания: укажите цифры (цифру), на месте которых в предложении должны стоять
запятые.

1) Товары (1)
выходя из стен мануфактуры (2) вытесняли с рынка (3) продукцию ремесленников.

2) Первым
искусственным материалом (1) изобретенным человеком (2) в каменном веке (3)
была огнеупорная глина.

3)
Умеете ли вы читать? Вряд ли (1) стоит спешить с утвердительным ответом на этот
вопрос. Конечно (2) прочесть книгу может любой. Но прочесть по-настоящему – это
(3) значит (4) уловить множество оттенков мысли и чувства автора.

4)
Если язык человека вял, тяжёл, сбивчив, бессилен, то таков (1) вероятно (2) и
ум этого человека, ибо мыслит он (3) как известно (4) только при посредстве
языка.

5)В сокровищнице
русского искусства (1) одно из самых почётных мест (2) принадлежит И.И Шишкину
(3) с именем (4) которого (5) связана история отечественного пейзажа второй
половины XIX столетия.

6)При
росписи шёлка (1) особый красящий состав наносится на ткань в виде замкнутого
контура (2) в пределах (3) которого (4) специальными красками (5) в
соответствии с эскизом (6) расписывается изделие.

7)Солнце уже
взошло (1) когда путники осматривались на вершину холма(2) и (3) хотя не было
ни единого облачка (4) небо было странного белесоватого цвета (5) и ближе к
горизонту становилось свинцово-серым.

8)Сначала никто не
мог понять(1) каким образом лодка шла против течения без паруса и мотора (2) но
(3) когда народ спустился к реке (4) все увидели тянущую лодку упряжку собак.

9)Отредактируйте предложение:
исправьте лексическую ошибку, заменив неверно употреблённое слово. Запишите
подобранное слово.

Компании, причастные к инциденту с
разливом нефти в Мексиканском заливе, сделали ряд решений по предотвращению
подобных случаев в дальнейшем.

10)Отредактируйте предложение:
исправьте лексическую ошибку, заменив неверно употреблённое слово. Запишите
подобранное слово.

По сравнению с провинцией столичный
регион отличает большой уровень экономической грамотности населения

2-вариант

Расставьте знаки
препинания: укажите цифры (цифру), на месте которых в предложении должны стоять
запятые.

1) В зеленоватом
небе (1) чисто вымытом (2) дождем (3) догорало осеннее солнце.

2) Стиль модерн
(1) выдвинув на первый план (2) идею создания новых форм(3) и выразительных
средств (4) изменил сознание мастеров.

3)
Что (1) может быть (2) прозаичнее выезда в санях модного франта в пальто с
бобровым воротником? Но у Пушкина это (3) без сомнения (4) поэтическая картина.

4)
Грамматика (1) по мнению учёных (2) является средством выражения мысли. А уметь
наилучшим образом выражать свои мысли и понимать чужие нужно (3) бесспорно (4)
каждому человеку, независимо от его специальности и профессии.

5)Научные
интересы С.М Бонди (1) сформировались ещё во время обучения в Петроградском
университете (2) после окончания (3) которого (4) он был оставлен при кафедре.

6)Роза (1)
первые упоминания (2) о которой (3) относятся к V веку до н.э. (4)
описана в древнеиндийских сказаниях.

7)Беликов
носил тёмные очки, фуфайку, уши закладывал ватой (1) и (2) когда садился на
извозчика (3) приказывал поднимать верх (4) дабы никто не смог вторгнуться в
его тесный маленький мирок.

8)Мне
пришли в голову кое-какие новые идеи (1) и (2) если ты придешь (3) то я охотно
расскажу о том (4) что меня волнует.

9)Отредактируйте
предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это
слово.

 Жители маленькой
иркутской деревушки ещё долго будут вспоминать эту студёную стужу, когда от
холода трескались стволы деревьев.

10)Отредактируйте
предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это
слово.

 Перед
путешественниками разверзлась глубокая бездна, преодолеть которую было
невозможно.

3-вариант

Расставьте знаки
препинания: укажите цифры (цифру), на месте которых в предложении должны стоять
запятые.

1) Эпоха (1)
начавшаяся после открытий Галилео Галилея (2) и (3) завершившаяся работами
Исаака Ньютона (4) обозначила важный поворот
в истории человечества.

2) У низенькой 
полуоткрытой  двери дремал (1) опираясь (2) на ружьё (3) солдат (4) одетый  в
мундир Преображенского полка (5) и треуголку.

3)
Писательство возникает в человеке как душевное состояние (1) решительно (2)
раньше, чем он начинает (3) например (4) исписывать стопы бумаг.

4)
Занимаясь литературным творчеством, В.И. Даль (1) безусловно (2) главным делом
своей жизни считал создание «словаря живого великорусского языка». Первое слово
для этой книги (3) по воспоминаниям современников (4) он записал в восемнадцать
лет.

5)В XVIII столетии
(1) при европейских императорских дворцах (2) существовали оркестровые и
хоровые капеллы (3) для руководства (4) которыми (5) приглашались выдающиеся
музыканты.

6)Сыновья
Иоганна Себастьяна Баха (1) и другие воспитанные им музыканты (2) из числа (3)
которых (4) вышло немало серьёзных профессионалов (5) свидетельствуют о таланте
Баха-педагога.

7)Ромашов
медленно шёл по шоссе (1) и (2) пока глядел на волшебный пожар заката (3) ему
чудилось (4) будто за яркой зарёй существует какая-то таинственная жизнь.

8)Территориальная
структура населения и хозяйства зарубежной Европы сложилась в XIX веке (1)
когда едва ли не главным фактором размещения (2) был природно-ресурсный (3) и
(4) когда возникли угольно-металлургические районы Великобритании, Франции,
Германии, Бельгии, Польши, Чехии, и других стран.

9)Отредактируйте
предложение: исправьте лексическую ошибку, заменив неверно употреблённое слово.
Запишите подобранное слово. Юрисконсульту фирмы поручили в течение двух недель
выразить свой ответ на предложения о сотрудничестве, поступившие от концерна
«Астарта».

10)Отредактируйте
предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это
слово.

Путь писателя к
признанию и любви читающей публики зачастую усеян колючими терниями и полон
соблазнов.

4-вариант

Расставьте знаки
препинания: укажите цифры (цифру), на месте которых в предложении должны стоять
запятые.

1) Впечатление от этой глубокой тишины (1) было особенно сильно на
опустевшем корабле (2) неподвижно стоявшем (3) посреди (4) наполнявшейся
редкими льдами (5) бухты.

2) Вокруг меня (1)
прижимаясь к самой дороге (2) зеленел лес (3) изредка уступая место поросшим
осокой (4) полям.

3) Почему
в XIV столетии (1) по данным историков (2) рос и хорошел Господин
Великий Новгород? Во-первых (3) он вывозил в другие страны на продажу
воск, сало, меха, а (4) во-вторых (5) продавал великолепные изделия новгородских ремесленников.

4)
Вдоль леса росли красивые молодые ели и березки, выбежавшие на край (1)
как будто (2) покрасоваться. Эта лесная молодёжь (3) казалось (4) лукаво
шепталась между собой, счастливая тем, что даёт только полная сил молодость.

5)Мода на
немецкие курорты (1) объяснялась стремлением к Эдему (2) очертания (3) которого
(4) проступали в пейзажах рейнской долины.

6)Раскольникову
(1) больше по сердцу Сенная площадь (2) в окрестностях (3) которой (4) влачат
нищенское существование бедняки.

7)Я не
знал (1) о чем сейчас думает Григорий (2) зато мне хотелось (3) чтобы (4) и он
испытывал те же чувства (5) что и я.

8)В любой роли талантливый актёр чувствует себя свободно и
естественно (1) и (2) когда выражает на сцене характер своего
героя (3) и переживает его судьбу (4) то он обычно доходит до полного ощущения
(5) что он и есть тот самый герой.

9)Отредактируйте
предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это
слово.

Посещение первой
премьеры спектакля по пьесе современного французского драматурга доставило нам
большое удовольствие.

10)Отредактируйте
предложение: исправьте лексическую ошибку, заменив неверно употреблённое слово.
Запишите подобранное слово.

 Многолетней
верной службой Бахтеев хотел загладить свою ответственность за опрометчивый
поступок, совершённый в юности.

5-вариант

Расставьте знаки
препинания: укажите цифры (цифру), на месте которых в предложении должны стоять
запятые.

1) Словарь языка
А.С. Пушкина (1) созданный под редакцией академика В.В.Виноградова (2) содержит
лексику общенационального языка (3) использованную поэтом в своих
произведениях.

2) В мире не
счесть мастеров-виртуозов (1) артистично владеющих (2) рисунком (3) живописью
(4) композицией (5) и (6) создающих великолепные полотна.

3)
Журналист, бытописатель В.А. Гиляровский никогда не был сторонним
наблюдателем: кажется (1) нет ни одного явления в окружающей жизни, которое (2)
казалось бы (3) ему не заслуживающим пристального внимания. Кроме того
(4) Гиляровский поражал
собеседника блеском своего разговора, темпераментом и значительностью своего
внутреннего облика.

4)
Третье место на чемпионате для лучшего гонщика страны (1) безусловно (2)
невысокое достижение. Бывший лидер (3) едва ли (4) сможет вернуть себе
утраченные позиции.

5)Часы (1)
тягостного ожидания (2) в течение (3) которых (4) Мишка безуспешно пытался
забыть все свои неприятности (5) тянулись, казалось, вечность.

6)Фантастика
(1) множество форм (2) которой (3) можно найти даже в «бытовых» произведениях
Гоголя (4) пронизывает всё творчество писателя.

7)Лицо
матери после выяснения всех обстоятельств своевольной выходки детей стало
строгим,  даже как-то осунулось (1) и последовал суровый и умелый выговор (2)
который (3) несмотря на то что дети полностью признали свою вину (4) им всё же
пришлось выслушать.

8)В такую
погоду (1) когда природа казалась кроткой и задумчивой (2) Иван Иванович и
Буркин (3) были проникнуты любовью к этому полю (4)и оба думали о том (5) как
велика (6) и как прекрасна эта страна.

9)Отредактируйте
предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это
слово.

Длительное время
находившаяся у власти в Великобритании королевская династия рода Стюартов
завершила своё существование в 1714 году.

10)Отредактируйте
предложение: исправьте лексическую ошибку, заменив неверно употреблённое слово.
Запишите подобранное слово.

Творчеству А. П.
Чехова посвящена серия лекций, на которых были прочитаны отрывки из его
творчества

6-вариант

Расставьте знаки
препинания: укажите цифры (цифру), на месте которых в предложении должны стоять
запятые.

1) Иван Яковлевич
бросил перо (1) и (2) откинувшись на спинку стула (3) стал смотреть за окно на
поляну (4) залитую (5) лунным светом.

2) В прошлом году
(1) роясь в домашнем архиве (2) я случайно напал на довольно объемистую связку
писем (3) перевязанных голубой тесьмой (4) и решил прочесть их.

3)
Наш гостиничный номер (1) вряд ли (2) можно было отнести к апартаментам (3)
однако (4) он вполне нас устроил.

4)
Удивительно приятным занятием (1) помнится (2) было для меня лежать на
спине в лесу и глядеть вверх. Тогда (3) казалось (4) небо бездонным морем, расстилавшимся перед глазами.

5)Государь
и генералы (1) отправились осматривать укрепления Дрисского лагеря (2) в
удобности (3) которого (4) начинали сильно сомневаться.

6)Уровень сервиса 
рассчитывается по двадцати параметрам  (1) среди (2) которых (3) особенно важны
(4) дружелюбие и компетентность продавцов.

7)С
Матвеем случилось небольшое происшествие (1) о котором он помнил всю свою жизнь
(2) и (3) хотя он не мог считать себя виноватым (4) его совесть была
неспокойна.

8)После
выступления юной солистки зрители почувствовали (1) что (2) если даже
исполнительнице и не удалось в полной мере воплотить на сцене замысел режиссёра
(3) то всё равно они присутствовали при рождении большого таланта (4) и весь
многотысячный зал буквально взорвался аплодисментами.

9) Отредактируйте предложение: исправьте лексическую
ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.

Работодатель
должен предложить свободную вакансию всем сотрудникам одновременно.

10)Отредактируйте предложение: исправьте лексическую
ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.

Наверху
были магазин, где продавались памятные сувениры, отличное информационное бюро и
туалетные комнаты.

7-вариант

Расставьте знаки
препинания: укажите цифры (цифру), на месте которых в предложении должны стоять
запятые.

1) Увидев в своей
комнате человека (1) уносящего опечатанный стул (2) Авессалом Владимирович
взмахнул (3) выглаженными у портного (4) брюками (5) и подпрыгнул.

2) Дорога шла
через огромное поле (1) засеянное яровыми (2) и (3) поворачивая вправо (4)
углублялась в лес.

3)
Мы уже и не надеялись на встречу (1) однако (2) на выходе (3) представь себе
(4) столкнулись нос к носу.

4)
Решение руководства (1) может быть (2) совершенно непредвзятым, но (3)
разумеется (4) к мнению рабочего коллектива следует прислушиваться.

5)Когда
я сошел утром в Брянске (1) был такой мороз (2) что весь воздух выл от скрипа
сапог.

6)Я хочу
рассказать (1) как прекрасен цветущий луг рано утром (2) как в шершавых
листиках травы накапливается огромная хрустальная капля росы (3) какой яркий
темный след остается на лугу от твоих ног.

7)Душа
А.П. Чехова всегда страдала от скуки  и праздности жизни (1) и (2) когда к
писателю пришла огромная слава (3) когда пришла  преданная  любовь  к нему
всего (4) что было в русском обществе умного и честного (5) он не замкнулся в
недостижимости холодного величия.

8)Королёв
объяснил им (1) что они будут служить в батальоне аэродромного обслуживания 
(2) и (3) что (4) если бы не было их  батальона (5) самолёты не могли бы летать
и сражаться.

 9)
Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее
слово. Выпишите это слово.

Чувствуешь
себя королевой, люди расступаются на улице, коллеги по работе почтительно
кивают, Аркадий Борисыч вежливо подает руку, обернутую в стерильную бумажку.

10)Отредактируйте
предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это
слово.

С
самого начала произведения автор ведет взаимный диалог с читателем, показывает
свое отношение к главным героям, к их переживаниям, мыслям.

8-вариант

Расставьте знаки
препинания: укажите цифры (цифру), на месте которых в предложении должны стоять
запятые.

1) Вокруг было
только торжественное море (1) посеребренное луной (2) и (3) усеянное звездами
(4) небо.

2) Среди развалин древнего
Херсонеса (1) висит (2) раскачиваясь над морем (3) колокол (4) установленный на
невысоких прочных столбах.

3)Если мы
сможем найти там машину (1) значит (2) прибудем к месту встречи вовремя.

Любовь для
Катерины (3) значит (4) много больше, чем для Варвары.

4)Три дня
(1) по крайней мере (2) ушло на закупку необходимого снаряжения, хотя (3) по
правде говоря (4) я не люблю зимнюю рыбалку.

5)Теплая
дружба и преданность становились счастьем (1) потому что каждый понимал каждого
(2) и не требовал от другого больше того (3) что он может.

6)Глеб не
заметил (1) как наступило утро (2) как пробудились куры и голуби (3) и (4) как
затем мало-помалу все ожило.

7)Сотни
лет там (1) где стояла великая сосна (2) всё было без перемен (3) но (4) когда
она упала (5) многое изменилось.

8)Солнце уже
взошло (1) когда путники осматривались на вершину холма(2) и (3) хотя не было
ни единого облачка (4) небо было странного белесоватого цвета (5) и ближе к
горизонту становилось свинцово-серым.

9)Отредактируйте предложение: исправьте лексическую
ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.

Не
курите сами, так вы сохраните свое здоровье; не находитесь в окружении курящих
людей, так как «пассивное курение» ослабляет защитный иммунитет.

10)Отредактируйте предложение: исправьте лексическую
ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.

Как
сообщает печатная пресса, за 9 месяцев 2006 года поездами дальнего следования
воспользовались 2 млн. 276 тыс. человек, поездами пригородного сообщения – 945
тыс. человек.

9-вариант

Расставьте знаки
препинания: укажите цифры (цифру), на месте которых в предложении должны стоять
запятые.

1) Лицо Егора было
покрыто мелкими каплями пота (1) и (2) медленно поднимая непослушные  руки (3)
он отёр ладонью  лоб.

2) Неслышно осыпая
звёзды (1) ночь над деревнею идёт  (2) и месяц (3) выглянувший  поздно (4)
несмело  смотрит  в  небосвод.

3)Но (1)
может быть (2) читателю уже наскучило сидеть со мною у однодворца Овсяникова.

Я (3) признаюсь
(4) тут ничего не понимаю.

4)Давыдов
(1) однако (2) уверен в необходимости поделить всё по справедливости.

Однако (3) Давыдов уверен в необходимости поделить всё по
справедливости.

5)Когда у меня в руках новая книга (1) я чувствую (2) что в мою
жизнь вошло что-то новое, живое, говорящее.

6)Перед
матерью (1) был разведён небольшой огонь и курились две-три головешки (2) дым
(3) от которых (4) шёл прямо на неё.

7)Сначала никто не мог понять(1)
каким образом лодка шла против течения без паруса и мотора (2) но (3) когда
народ спустился к реке (4) все увидели тянущую лодку упряжку собак.

8)Беликов носил тёмные очки, фуфайку, уши закладывал ватой (1) и (2) когда
садился на извозчика (3) приказывал поднимать верх (4) дабы никто не смог
вторгнуться в его тесный маленький мирок.

9) Отредактируйте предложение: исправьте лексическую
ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.

Бассейн
реки Чусовой в течение несколько столетий служил кровавой ареной, на которой
кипела самая ожесточенная борьба местных аборигенов с безвестными пришельцами.

10)Отредактируйте предложение: исправьте лексическую
ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.

Добросовестно
занося в записную книжку свои наблюдения, мистер Пиквик был принят за
секретного шпиона, и кучер решил поколотить его и присоединившихся к нему
друзей.

КЛЮЧИ

1-вариант

№ задания	ответ
1	1,2
2	1,3
3	2
4	1, 2, 3, 4
5	3
6	2
7	1, 2, 3, 4
8	1, 2, 3, 4
9	приняли  высокий
10

2-вариант

№ задания	ответ
1	1,3
2	1,4
3	3, 4
4	1, 2, 3, 4
5	2
6	1,4
7	2, 3, 4
8	1, 3, 4
9	студёную
10	глубокая

3-вариант

№ задания	ответ
1	1,4
2	1,3,4
3	3, 4
4	1, 2, 3, 4
5	3
6	2,5
7	1, 2, 3, 4
8	1
9	дать | подготовить
10	колючими

4-вариант

№ задания	ответ
1	2
2	1,2,3
3	1, 2, 3, 5
4	3, 4
5	2
6	2
7	1, 2, 3, 5
8	1, 4, 5
9	первой
10	вину

5-вариант

№ задания	ответ
1	1,2,3
2	1,3,4
3	1, 4
4	1, 2
5	2,5
6	1,4
7	1, 2, 3, 4
8	1, 2, 4, 5
9	рода
10	произведений | текстов

6-вариант

№ задания	ответ
1	2,3,4
2	1,2,3,4
3	3
4	1, 2
5	2
6	1
7	1, 2, 3, 4
8	1, 3, 4
9	свободную
10	памятные

7-вариант

№ задания	ответ
1	1,2
2	1,2,3,4
3	1, 3, 4
4	3, 4
5	12
6	123
7	1, 2, 3, 4, 5
8	1, 4, 5
9	по работе
10	взаимный

8-вариант

№ задания	ответ
1	1,2
2	2,3,4
3	12
4	1234
5	13
6	12
7	1, 2, 3, 4, 5
8	1, 2, 3, 4
9	защитный
10	. печатная

9-вариант

№ задания	ответ
1	1,2,3
2	1,2,3,4
3	1234
4	12
5	12
6	2
7	1, 2, 3, 4
8	2, 3, 4
9	местных
10	секретного