Как готовиться к экзамену по литературе огэ 9 класс

11.10.2022
67672

ОГЭ по литературе — уникальный экзамен. В нем нет ни одного задания с кратким ответом, все вопросы предполагают развернутое рассуждение. Ни удача, ни «метод тыка» здесь не помогут. Но сдать этот экзамен реально — за годы работы мы с коллегами нашли формулу успеха. Достаточно знать структуру экзамена и иметь теоретическую базу. В этой статье подробнее расскажем о том, как подготовиться к ОГЭ по литературе в 2023 году.

Структура ОГЭ по литературе — 2023

ОГЭ по литературе — 2023 состоит из двух частей. В первой части четыре небольших сочинения, во второй — одно объемное.  

Часть 1 

В этот раздел входят 4 задания с развернутым ответом. Задания 1 и 2 относятся к лироэпическому, эпическому или драматическому отрывку. Они направлены на знание произведения и умение анализировать текст. В каждом случае можно выбрать один вопрос из двух.

Задание 3 в ОГЭ по литературе — 2023 связано с лирическим произведением (стихотворением). В нем нужно проанализировать текст, но уже с учетом особенностей поэзии. Можно выбрать один из двух вопросов: 

В задании 4 один вопрос: нужно сравнить текст исходного стихотворения с другим, которое приводится ниже в этом задании. В первых трех заданиях просили написать «3-5 предложений», здесь рекомендуют «5-8». Это задание повышенной сложности, оно оценивается в 8 баллов. А за каждое из первых трех заданий дают по 6 баллов.

Часть 2 

Здесь есть всего одно задание — объемное сочинение (не менее 200 слов). Составители предлагают 5 тем на выбор.  

Чтобы хорошо написать сочинение, нужно разбираться в композиции произведения, средствах выразительности (метафора, эпитет и т. д.), литературных терминах, направлениях, жанрах, понятиях вроде авторской позиции, идеи, проблематики. Это вещи, без которых невозможно написать ни одно сочинение. На наших курсах это проходят на первых занятиях, так как мы используем метод ключевых слов.

Что касается произведений, здесь выбор достаточно большой: от Ломоносова и Пушкина до Маяковского и Шекспира. Полный список можно найти в кодификаторе. Впрочем, для успешной сдачи экзамена знать произведения досконально не нужно. Достаточно изучить только те моменты и темы, которые встречаются на ОГЭ по литературе — именно этому я и учу на курсах по подготовке к экзамену.

Зачем сдавать литературу в 9 классе 

Литература нужна для большинства творческих профессий: от режиссера и хореографа до архитектора и дизайнера. Даже если вы хотите петь, необходимо сдавать литературу. Еще этот ЕГЭ понадобится для таких популярных профессий, как филолог и журналист.

Подготовиться к ЕГЭ по литературе достаточно сложно. Чтобы набрать высокий балл, надо изучить теоретическую базу и много практиковаться (вы уже видели, что весь экзамен построен на развернутых ответах). Нужно не просто читать все подряд, а уделять внимание именно темам, необходимым для экзамена. Недостаточно просто писать сочинения — нужно тренироваться, опираясь на критерии, по которым вас будут оценивать. На курсах MAXIMUM Education я ежегодно помогаю ученикам, которые обладают хорошим слогом и даже писательским талантом, но без знания критериев не могут набрать высокий балл.

Даже победители олимпиад по литературе не всегда хорошо сдают экзамен, потому что не умеют работать с форматом. ОГЭ и ЕГЭ сильно связаны, и, готовясь к литературе в 9 классе, вы значительно повышаете шансы на успех в будущем. 

Связь ОГЭ и ЕГЭ по литературе 

1. В ЕГЭ так же, как и в ОГЭ необходимо написать 5 сочинений. Одно большое, соответствующее 5 заданию ОГЭ — и 4 мини-сочинения.
2. Задания 1-3 ОГЭ практически дублируют задания 5.1, 5.2 и 10.1, 10.2 ЕГЭ.
3. Критерии оценивания 1 и 3 заданий ОГЭ соответствуют критериям заданий 5.1, 5.2 и 10.1, 10.2 ЕГЭ. Критерии 5 задания ОГЭ идентичны критериям большого сочинения ЕГЭ; 
4. Задание ОГЭ на сопоставление (№4) подготовит вас к более сложным заданиям 6 и 11 ЕГЭ. Там ученику не дадут в КИМ пример для сравнения. Он должен сам его вспомнить, опираясь на любую тему из вопроса. 
5. Кодификатор ОГЭ по литературе на 75% состоит из произведений, встречающихся в кодификаторе ЕГЭ. Если хорошо подготовитесь к ОГЭ, не придется изучать все с нуля. Произведения, которые не встречаются в кодификаторе 11 класса, можно использоваться на ЕГЭ в заданиях 6 и 11. Там нужно привести один пример на любую заданную тему.  

Несмотря на это, ОГЭ по литературе существенно проще и отлично подходит для начального этапа подготовки к ЕГЭ.

Что нужно запомнить

1. Подготовиться к ОГЭ по литературе — 2023 вполне реально, главное — знать структуру экзамена и теоретическую базу.
2. Экзамен состоит из двух частей, в первой четыре небольших сочинения, во второй — одно объемное.
3. Выучите средства выразительности, основные литературные термины и понятия, необходимые для анализа произведения
4. Познакомьтесь с произведениями из кодификатора. Все читать не нужно — достаточно запомнить основные идеи.
5. ОГЭ по литературе — отличная основа для подготовки к ЕГЭ в 11 классе. Если планируете его сдавать, начните с ОГЭ.

ОГЭ — это не лотерея и не рулетка. Выигрывает тот, кто правильно готовится. Актуальные учебники, логичная программа, стабильное расписание и отличный преподаватель — вот составляющие вашего успеха на экзамене. В учебном центре MAXIMUM Education вы сможете выбрать удобный для вас формат подготовки — в группе или индивидуально, онлайн или в классе.

Вы будете заниматься у тех, кто сам сдал ОГЭ на высокий балл, получите полную информационную поддержку от экспертов по поводу экзамена, апелляций, поступления и даже работы со стрессом. Переходите по ссылке и найдите оптимальный курс для ваших целей!

Лайфхаки экзамена

К рубрике

Колледж экономических международных связей

Для выпускников 9 и 11 классов.

Высшее образование онлайн

Федеральный проект дистанционного образования.

Я б в нефтяники пошел!

Пройди тест, узнай свою будущую профессию и как её получить.

Технологии будущего

Вдохновитесь идеей стать крутым инженером, чтобы изменить мир

Студенческие проекты

Студенты МосПолитеха рассказывают о своих изобретениях

Химия и биотехнологии в РТУ МИРЭА

120 лет опыта подготовки

Международный колледж искусств и коммуникаций

МКИК — современный колледж

Английский язык

Совместно с экспертами Wall Street English мы решили рассказать об английском языке так, чтобы его захотелось выучить.

15 правил безопасного поведения в интернете

Простые, но важные правила безопасного поведения в Сети.

Олимпиады для школьников

Перечень, календарь, уровни, льготы.

Первый экономический

Рассказываем о том, чем живёт и как устроен РЭУ имени Г.В. Плеханова.

Билет в Голландию

Участвуй в конкурсе и выиграй поездку в Голландию на обучение в одной из летних школ Университета Радбауд.

Цифровые герои

Они создают интернет-сервисы, социальные сети, игры и приложения, которыми ежедневно пользуются миллионы людей во всём мире.

Работа будущего

Как новые технологии, научные открытия и инновации изменят ландшафт на рынке труда в ближайшие 20-30 лет

Профессии мечты

Совместно с центром онлайн-обучения Фоксфорд мы решили узнать у школьников, кем они мечтают стать и куда планируют поступать.

Экономическое образование

О том, что собой представляет современная экономика, и какие карьерные перспективы открываются перед будущими экономистами.

Гуманитарная сфера

Разговариваем с экспертами о важности гуманитарного образования и областях его применения на практике.

Молодые инженеры

Инженерные специальности становятся всё более востребованными и перспективными.

Табель о рангах

Что такое гражданская служба, кто такие госслужащие и какое образование является хорошим стартом для будущих чиновников.

Карьера в нефтехимии

Нефтехимия — это инновации, реальное производство продукции, которая есть в каждом доме.

Основной государственный экзамен по литературе — один из самых сложных: девятиклассникам предлагается написать целых пять сочинений! Как подготовиться к ОГЭ по литературе на высший балл и выжить? Нужно выяснить все об экзамене и подобрать материалы для подготовки к ОГЭ по литературе в 2021 году.

Структура экзамена

В демоверсии 2021 года произошли серьезные изменения: в КИМ было добавлено новое обязательное задание на анализ стихотворного текста. Часть на выбор прозаического или поэтического отрывка была упразднена.

На решение КИМ по-прежнему дается 3 часа и 55 минут.

Брать с собой на экзамен ничего нельзя, однако можно попросить необходимые произведения у проверяющего в аудитории. Чтобы подготовиться к ОГЭ по литературе на высокий балл, нужно научиться ориентироваться в тексте. Это поможет не потерять драгоценное время на экзамене.

Навыки, необходимые для решения экзамена:

·               анализировать стихотворные и прозаические произведения (целые и отрывки),

·               сопоставлять произведения, находить сходства и различия,

·               понимать значение эпизода в масштабах всего произведения,

·               ориентироваться в текстах основных программных произведений,

·               аргументировано излагать свои мысли в форме сочинения.

Количество заданий — 5:

·               № 1-4 —с развёрнутым ответом,

·               № 5 — сочинение.

Оценивание заданий ОГЭ по литературе

В связи с изменениями в количестве заданий шкала перевода первичных баллов в оценку будет известна только после проверки экзаменационных работ. Именно поэтому необходимо подготовиться к ОГЭ по литературе так, чтобы связно ответить на все поставленные вопросы.

За задание №5 можно получить до тринадцати баллов. Задания №1-3 весят по шесть баллов каждое, за задание №4 можно получить до восьми баллов. Отдельно приносит баллы общая грамотность работы: за орфографию, пунктуацию и грамматику можно получить до шести баллов.

Чтобы набрать максимальный балл, нужно при прочтении произведений кодификатора использовать материалы для подготовки к ОГЭ по литературе от ФИПИ. Также поможет чтение профессиональных анализов и подтягивание уровня языка.

План подготовки к ОГЭ по литературе

Чтобы подготовиться к ОГЭ по литературе, необходимо следовать определенной последовательности действий.

Во-первых, начинать стоит с изучения теории литературы и стратегии написания сочинения. Важно помнить, что любое сочинение должно раскрывать минимум два аспекта темы: даже маленькое.

Во-вторых, идите последовательно по кодификатору: начиная от Древней Руси и заканчивая Новейшим временем. Чтобы подготовиться к ОГЭ по литературе, не пропускайте ни одного произведения.

В-третьих, закрепляйте на практике каждое изученное произведение: решайте тесты и обязательно пишите сочинения для каждого номера: темы можно поискать как на Решу.ОГЭ, так и в открытом банке заданий ФИПИ. Сочинения обязательно нужно давать на проверку: от этого зависит ваш балл!

Система подготовки к экзамену

Чтобы подготовиться к экзамену, стоит делать упор на все пять сочинений: закреплять каждое прочитанное произведение стоит решением задания каждого вида. Также не забывайте решать варианты на время! В литературе это особенно важно, ведь экзамен состоит полностью из развернутых ответов.

Перед тем, как начать изучать материалы для подготовки к ОГЭ по литературе, стоит следовать системе:

• идите постепенно по кодификатору, не перепрыгивая через произведения,
• не пренебрегайте произведениями по выбору, прочитать два-три из них также стоит,
• решайте тесты по темам и из заданий ЕГЭ по литературе для закрепления,
• пишите сочинения по каждой теме и на время, выделив больше всего (около двух часов) на задание №5,
• давайте сочинения на проверку эксперту, так как литература — самый субъективный предмет,
• занимайтесь последовательно и регулярно.

Темы для подготовки к ОГЭ по литературе

Чтобы подготовиться к ОГЭ по литературе на «отлично», нужно последовательно освоить восемь тематических блоков.

1. Теоретико-литературные понятия — необходимо изучить основные термины, такие как жанр, род, направление, стихотворные размеры, тропы, звукопись и некоторые синтаксические средства, а также понимать разницу между ними.
2. Фольклор — проверяется знание особенностей устного народного творчества, сюжетов нескольких сказок и былин.
3. Древнерусская литература — требуется подробно разобрать «Слово о полку Игореве», а также три других разножанровых произведения этого периода.
4. Литература XVIII века — это проверка знания особенностей творчества и основных произведений М.В. Ломоносова, Д.И. Фонвизина, Г.Р. Державина и Н.М. Карамзина.
5. Литература первой половины XIX века — это «Золотой век» русской поэзии, среди представителей которых нужно изучить И.А. Крылова, В.А. Жуковского, А.С. Грибоедова, А.С. Пушкина, М.Ю. Лермонтова, Н.В. Гоголя.
6. Литература второй половины XIX века — это блок, для рассмотрения тем которого нужно ознакомиться с творчеством (малыми жанровыми формами) А.Н. Островского, И.С. Тургенева, Ф.И. Тютчева, А.А. Фета, Н.А. Некрасова, М.Е. Салтыкова-Щедрина, Ф.М. Достоевского, Л.Н. Толстого, А.П. Чехова.
7. Литература ХХ-ХХI века — нужно посмотреть материалы для подготовки к ОГЭ по литературе по И.А. Бунину, В.В. Маяковскому, С.А. Есенину, А.А. Блоку, М.А. Шолохову, А.Т. Твардовскому, В.М. Шукшину; также стоит ознакомиться творчеством поэтов-шестидесятников, прозой конца прошлого века и начала этого.
8. Зарубежная литература — чтобы подготовиться к ОГЭ по литературе на высокий балл, нельзя пренебрегать и зарубежными авторами (Гомер, У. Шекспир, Ж.-Б. Мольер, И.В. Гете).

Материалы для подготовки

Подготовиться к ОГЭ по литературе в 2021 году помогут демоверсия, кодификатор и спецификатор, опубликованные на сайте ФИПИ.

Найти темы сочинений и другие практические материалы для подготовки к ОГЭ по литературе можно в открытом банке заданий также на сайте ФИПИ.

Также можно использовать дополнительные пособия:

• литература в схемах и таблицах Е. Хадыко и Е. Титаренко,
• типовые варианты от разработчиков (Л.В. Новикова) и др.

Важно подготовиться к ОГЭ по литературе максимально хорошо: вам может попасться любое произведение, и вы должны уметь ориентироваться в нем, а также подбирать произведения для аргументации своих мыслей самостоятельно. Задача стоит нелегкая. Но получить желаемый балл при грамотной подготовке — это реально!

ОГЭ – подведение итогов и завершающий этап обучения в средней школе. В 2020–2021 учебном году из-за пандемии в правила его проведения. были введены изменения: обязательными к сдаче остались только основные предметы – русский язык и математика.

Однако некоторые ученики, не довольствуясь минимальными знаниями, добровольно сдают профильные предметы. Рассказываем, что такое ОГЭ по литературе и как к нему подготовиться.

Что такое ОГЭ

ОГЭ – основной государственный экзамен, который школьники сдают после 9 класса. Его результаты влияют на выбор дальнейшего пути: поступление в колледж или переход в 10 класс.

Кроме того, ОГЭ – это ещё и репетиция определяющего экзамена, сдаваемого по окончании старшей школы, – ЕГЭ. С помощью ОГЭ у девятиклассников есть возможность познакомиться с его форматом и психологически подготовиться.

ОГЭ по литературе принято считать сложным экзаменом, ведь каждый ответ учащийся формулирует самостоятельно. Там совершенно отсутствует тестовая часть, и выбор готового варианта невозможен. Выпускники редко выбирают эту дисциплину, хотя при качественной и продолжительной подготовке написать ОГЭ по литературе на высокий балл абсолютно реально.

Особенности проведения экзамена

Экзамен проводится таким образом, что качество знаний в равной степени могут продемонстрировать школьники всей страны. Во избежание помощи педагогов своим выпускникам последние сдают экзамен не в своих школах под контролем других учителей.

Чтобы пресечь попытки списывания, в каждом классе установлены камеры. На экзамене присутствуют 2 наблюдателя, которые помогают ученикам разобраться в правилах заполнения бланков, выдают дополнительные листы для записей ответов и черновики. Но тому, кто выполняет задания самостоятельно, бояться нечего.

ОГЭ по литературе длится 3 часа 55 минут. Важно правильно распределить время на выполнение всех заданий и заполнение бланков ответов.

Во время экзамена по литературе ученик может использовать необходимые для ответа художественные произведения, тексты которых расположены в аудитории, на трёх партах первого ряда. В процессе сдачи экзамена школьник может сесть за одну из этих парт, выписать из книги всё, что ему нужно, вернуться на своё место и продолжить работу.

На экзамене можно пользоваться черновиками. Написанное в них не учитывается при проверке, так что нужно успеть вовремя и аккуратно перенести всё в бланки ответов.

На КИМах (контрольно-измерительных материалах) можно делать любые пометки, а вот на бланках это запрещено. Работа с какими-либо посторонними знаками может быть аннулирована даже без проверки.

Структура и критерии оценивания экзамена

Структура

ОГЭ по литературе состоит из трёх частей:

• работа с текстом эпического, лироэпического, драматического произведения;
• работа с текстом лирического произведения (стихотворение, басня или баллада);
• написание сочинения.

В заданих 1.1 или 1.2. Здесь ученику нужно дать развернутый ответ на вопрос по представленному тексту. Объем ответа — 3-5 предложений

В заданиях 2.1 и 2.2 (нужно выбрать одно) нужно сопоставить приведённый фрагмент произведения с другим эпизодом того же произведения по определённому критерию в 3–5 предложениях.

В заданиях 3.1 и 3.2 (нужно выбрать одно) ученик должен ответить на вопрос по стихотворному тексту в 3–5 предложениях.

В задании 4 ученик должен сравнить и проанализировать 2 приведённых стихотворения в 5–8 предложениях.

Третья часть экзамена – написание большого сочинения.

Ученик должен выбрать одну из пяти тем 5.1–5.5 и написать по ней развёрнутое сочинение объёмом не менее 200 слов. Тему нужно раскрыть полно и аргументированно.

Критерии оценивания:

Задания 1.1, 1.2, 3.1, 3.2:

Задания 2.1. и 2.2:

Задание 4:

Задания 5.1–5.5:

Отдельный критерий – грамотность. Максимальный балл за него – 6.

Максимальный балл, который может получить ученик за всю работу, – 45. Система перевода баллов в оценки в ОГЭ по литературе следующая:

0–15 баллов – оценка 2.

16–26 баллов – оценка 3.

27–36 баллов – оценка 4.

37–45 баллов – оценка 5.

Больше всего баллов (13) можно получить за пятое сочинение.

План подготовки к экзамену с нуля

Подготовка к ОГЭ по литературе подразумевает не только прочтение учеником всех произведений из кодификатора, но и более глубинные знания этого предмета, умение анализировать труды писателей и поэтов.

Поэтому, начиная подготовку, лучше всего первым делом открыть демонстрационный вариант и ознакомиться с заданиями, которые предстоит выполнить.

Чтение

Чтение произведений – основа подготовки к экзамену. Параллельно рекомендуется вести читательский дневник, выписывая все важные аспекты:

• полное имя автора;
• год создания;
• род литературы;
• направление;
• тема;
• герои;
• основные идеи и проблемы;
• ключевые цитаты.

Понимание исторического контекста периода жизни автора и момента написания произведения также может помочь полноценно разобраться и воспринять ту или иную книгу.

Все произведения, включенные в кодификатор, изучаются в школе на уроках литературы. Следовательно, большинство из них ученик читает по ходу изучения школьной программы 7-9 классов. Однако, если всё же что-то пропущено, имеются пробелы или непрочитанные произведения, рекомендуется заняться их изучением.. Ведь по любому произведению из кодификатора может попасться вопрос на экзамене.

Сочинения

Конечно, одного прочтения книг для блестящей сдачи экзамена не хватит. Важно практиковаться писать сочинения. Это помогает набить руку и избежать синдрома белого листа на экзамене, когда непонятно, с чего начать и о чём вообще писать.

В этом случае может помочь знание шаблонных фраз, умение работать с планом и соблюдение структуры:

• вступление,
• основная часть,
• заключение.

Например, в пятом задании в основной части сочинения лучше всего выдвинуть 2–3 тезиса, чтобы полноценно раскрыть тему.

Не нужно каждый день писать по 5 и более сочинений. Достаточно будет выполнять всего 1 полный вариант экзаменационного задания в неделю в течение всего учебного года. Однако важно писать не для себя, складывая работы в стол, а отдавать их на проверку учителю, чтобы он мог отметить ошибки и подсказать, что изменить, чтобы в результате получить максимальный балл на экзамене.

При подготовке к заданиям, где необходима работа с текстами лирических произведений (3.1, 3.2, 4), рекомендуется распределить все стихотворения по темам:

• любовь,
• природа,
• война,
• поэт и общество,
• любовь к родине и т. д.

Это поможет при анализе и сравнении.

Во всех сочинениях есть критерий оценивания аргументации. Лучшая аргументация – цитирование. Оно может быть косвенным, но приведение конкретных фраз из текста литературного произведения гарантирует максимальный балл по этому критерию.

К счастью, в отличие от ЕГЭ по литературе, в ОГЭ нет необходимости заучивать все цитаты наизусть, так как во время экзамена ученик имеет доступ ко всем произведениям. Этой возможностью однозначно нужно воспользоваться. Не стоит внедрять цитаты в каждое предложение: лучше привести по 2–3 выдержки в мини-сочинениях (задания 1–4) и по 2–3 цитаты в аргументации каждого тезиса большого сочинения (задание 5).

Дополнительная помощь

Если у ученика есть свободное время, рекомендуем качественные, снятые близко к тексту экранизации произведений. Например, «Война и мир» Сергея Бондарчука, «Жестокий романс» Эльдара Рязанова, «Несколько дней из жизни И. И. Обломова» Никиты Михалкова. Это поможет лучше усвоить материал.

А при необходимости экономить время не стоит забывать про то, что любые программные школьные произведения давно присутствуют на просторах интернета в формате аудиозаписей. Чтобы их получить, достаточно лишь задать нужное наименование в поисковике. Такое «чтение» с помощью наушников доступно по дороге в школу или секцию, в транспорте или во время пробежки.

Полезно знать

На сайте ФИПИ есть самая необходимая информация для сдачи ОГЭ по литературе: кодификатор (список всех необходимых к прочтению литературных произведений), демонстрационный вариант и документ со спецификацией экзамена (структура и содержание КИМов, начисление баллов за задания).

Также при подготовке к ОГЭ можно использовать специальные учебные пособия, которые включают в себя варианты выполнения экзаменационной работы. Они продаются в книжных магазинах, в любом книжном магазине, в отделе «ОГЭ».

Преимущества обучения в «ИнтернетУроке»

Подготовиться к экзамену легко месте с Домашней школой «ИнтернетУрок». Наша библиотека содержит материалы по всем темам школьной программы 1—11 классов. Подготовиться к школьному экзамену по литературе помогут видеоуроки, конспекты, тесты, тренажёры, консультации и домашние задания. А, чтобы проще было выстраивать план подготовки, на сайте есть: :

• расписание, в котором структурированы все предметы и темы;
• электронный журнал оценок за домашние и контрольные работы;
• возможность в любое время обратиться к учителю с вопросом и получить ответ в течение 15 минут.

Занятия не привязаны ни к времени, ни к месту. Каждый сам выбирает когда и из какой точки мира учиться.

Также для тех, кто не хочет отказываться от своих увлечений из-за подготовки к экзаменам, существует тариф «С зачислением». Он позволяет осваивать школьную программу онлайн, в собственном темпе и по индивидуальному расписанию. Такой формат занятий помогает:

• учиться в своем темпе, никого не ждать и не догонять;
• экономить время, проходить каждую тему быстрее, чем в классе или даже выбрать экстернат;
• строить гибкий график и успевать заниматься любимым делом, отдыхать и учиться;
• лучше усваивать материал, спрашивать и повторять столько раз, сколько это нужно конкретному ученику.

Статья подготовлена экспертом Домашней школы «ИнтернетУрок»:

Слайд 1

Подготовка к ОГЭ по литературе Из опыта работы

Слайд 2

Повторение изученных произведений русской литературы, входящих в кодификатор. Кодификатор и элементы содержания (спецификация) представлены в Демоверсии. Демоверсию рекомендуется скачать на сайте ФИПИ

Слайд 3

Повторение основных теоретико-литературных понятий Художественная литература как искусство слова; художественный образ; фольклор; жанры фольклора; литературные роды и жанры; основные литературные направления (классицизм, сентиментализм, романтизм, реализм); форма и содержание литературного произведения (тема, идея, проблематика, сюжет, композиция; стадии развития действия: экспозиция, завязка, кульминация, развязка, эпилог; лирическое отступление; конфликт; система образов; образ автора; автор- повествователь; литературный герой; лирический герой; язык художественного произведения; изобразительно-выразительные средства в художественном произведении (эпитет, метафора, сравнение; гипербола; аллегория); проза и поэзия; основы стихосложения (стихотворный размер, ритм, рифма, строфа).

Слайд 4

План написания развернутого ответа Тщательно проанализировать вопрос; Четко определить проблему, которую предстоит решить, выполняя задание; Выделить ключевые слова в формулировке вопроса; Выделить ключевые слова в формулировке вопроса; Разъяснить самому себе суть выделенных слов. Работать со словарями; Если слово многозначное, определить, в каком контексте оно использовано в вопросе. Планируемый ответ не может быть сведен только к одному тезису; Определить авторскую позицию; Обязательно знать произведение в целом – без этого не может получиться глубокий и четкий ответ; Все тезисы обязательно аргументировать.

Слайд 5

План сопоставительного анализа текста Выполняя задание, проанализировать последовательно первый и второй текст, результаты оформить в таблице Выделить значимые элементы текста комментарий Выделение значимых элементов текста комментарий

Слайд 6

Сопоставительный анализ фрагментов художественных произведений. Ответ строить по принципу «друг за другом»: сначала на основе сопоставления формулируется первый тезис, он обосновывается материалом из первого и второго текста, затем выдвигается второй тезис.

Слайд 7

Внимательно читать вопрос и следовать четко заданному направлению анализа. Не нужно сопоставлять фрагменты по разным параметрам .

Слайд 8

Сочинение Обратить внимание: первая и вторая темы сочинений связаны с творчеством тех авторов, тексты которых были представлены для анализа в первой части работы; Отказаться от попыток говорить «на тему», «в общем», формулировать «туманные» суждения, «лить воду»; Не заменять глубокий анализ текста пересказом и наивно-реалистическими рассуждениями; Вступление и заключение должны быть четкими и лаконичными; Подтверждать суждения текстом; Внимательно читать тему. Расшифровать смысл, заложенный в формулировке, т.е. понять своеобразие сочинения: является ли оно историко-литературным или теоретико-литературным. Четкость – логичность – доказательность – вот девиз работы над сочинением.

Слайд 9

Проблемы К числу недостаточно освоенных выпускниками умений относятся следующие: умение адекватно воспринимать задание, понимать его; умение точно отвечать на поставленный вопрос; умение проводить сопоставительный анализ; умение подтверждать, иллюстрировать мысли, суждения текстом ; умение уместно и грамотно использовать в сочинении литературоведческую терминологию (особенно ее недостаточно в прозе), раскрывать роль, их значение в анализе произведения.

Слайд 10

Рекомендации Начиная с V класса необходимо вести последовательную систематическую работу по обучению школьников созданию связного текста на основе литературного материала; проводить специальные уроки обучения сочинению; широко включать в практику изучения художественного произведения небольшие письменные работы разных видов, рассчитанные на 10–15 минут.

Слайд 11

При анализе качества сочинений и других письменных работ в первую очередь следует оценивать точность ответа на поставленный вопрос; глубину понимания школьником авторской идеи и умение ее истолковать; развитие умения логически мыслить.

Слайд 12

Необходимо обращать внимание на формирование умений высказывать и аргументировать свою позицию по проблемам, поднятым в произведении; формулировать собственное отношение к героям и подтверждать свои суждения текстом; В практике школьного анализа художественного произведения нужно добиваться более широкого и мотивированного использования литературоведческих терминов; При оценке письменных работ нужно также учитывать уровень общего и речевого развития школьника Обязательно использовать цитирование

Слайд 13

В целях освоения модели итоговой аттестации в IX классе в новой форме необходимо: знакомить школьников не только с демонстрационным вариантом КИМ, но и с кодификатором и системой оценивания заданий разных типов; следует обратить внимание на организацию повторения изученных произведений русской литературы, входящих в кодификатор; Читать, читать и еще раз читать – вот первый девиз девятиклассника, сдающего экзамен по литературе. Писать, писать и редактировать написанное – вот второй девиз девятиклассника, сдающего экзамен по литературе. Доказывать, доказывать и еще раз доказывать – вот третий девиз девятиклассника, сдающего экзамен по литературе.