Как уменьшить мусор сочинение

Rubbish

Мусор

One must care about the environment. The pollution of the environment is a great problem which people must solve in the near future. The causes of it are different: emissions, wrong disposal etc. Of course, it is hard for particular person to solve the problem of emissions, for example. However everyone can solve the problem of rubbish, one of the causes of the pollution.
Нужно заботиться об окружающей среде. Загрязнение окружающей среды является большой проблемой, которую люди должны решить в ближайшем будущем. Причины его разные: выбросы, неправильная утилизация отходов и так далее. Конечно, отдельному человеку трудно это решить, например, проблему выбросов. Однако каждый может решить проблему загрязнения мусором.
Perhaps, the utterance “Be the change you want to see in the world” is a bit trivial but it works. How often do we see that people leave waste somewhere in the woods and rivers but not in the waste bin, for example? I saw that many times. I think people must not do that. So the first step is quite simple: do not leave waste in places which are not intended for rubbish. Why is this so important? The waste may contain polymeric and similar materials. The process of decomposing of them takes much time, decades and even centuries. It has a negative effect on plant life and animals and fishes. Many animals eat such waste and die.
Может быть, фраза «Чтобы изменить мир, начни с себя» немного банальная, но она работает. Как часто мы видим, что люди оставляют отходы где-то в лесах и реках, но не в мусорной корзине, к примеру? Я видела такое много раз. Я думаю, что люди не должны делать это. Таким образом, первый шаг довольно прост: не оставляйте отходы в местах, которые не предназначены для выброса мусора. Почему это так важно? Отходы могут содержать полимерные и аналогичные материалы. Процесс их разложения занимает много времени, десятилетия и даже столетия. Это оказывает негативное влияние на жизнь растений, животных и рыб. Многие животные едят такие отходы и умирают.
Recycling plays a great role, too. It helps to save resources and keep the environment from dangerous for it materials. There are many special waste bins for recycling in many cities all over the world. You just need sort the rubbish and then, for example, throw out the bottles into one bin, paper into another one and so on.
Переработка играет также большую роль. Она помогает экономить ресурсы и охранять окружающую среду от опасных для нее материалов. Есть много мусорных баков, предназначенных для конкретных видов отходов во многих городах по всему миру. Вам просто нужно сортировать мусор, а затем, например, выбрасывать бутылки в один бак, бумаги в другой и так далее.
And last but not least: clean the area where you live, do it with your family, friends and neighbours. If everyone does that, we will live in the clean and wonderful world.
И последнее, но не менее важное: займитесь уборкой местности, где вы проживаете, сделайте это вместе со своей семьей, друзьями и соседями. Если каждый это осуществит, мы будем жить в чистом и прекрасном мире.
Автор — Ирина Селезнева

Оля Горощенко
Социально-экологический проект «Очистим планету от мусора»
Данный проект призван привлечь внимание воспитанников и их родителей к проблемам окружающей среды.
Исходя из своего опыта работы, могу с уверенностью сказать, что включенность родителей в процесс создания и реализацию проекта пробуждает интерес к познанию самих себя и детей, делает их равноправными субъектами образовательного процесса, а так же позволяет родителям внести свой вклад в охрану окружающей среды, что повышает их культурную компетентность в области экологического воспитания дошкольника.
Экологическая газета «Чистый город», которая служит приложением к данному проекту, пользуется большой популярностью среди родителей и детей.
В газете можно познакомиться с фактами и данными по экологической обстановке вокруг нас, прочитать детям экосказку и побеседовать по ее содержанию, с помощью схемы – образца можно совместно с ребенком изготовить поделку из бросового материала.
Также в газете «Чистый город» приветствуется творчество родителей, бабушек и дедушек, и других близких людей моих воспитанников.
С поделками, изготовленными из бросового материала, я и воспитанники моей группы приняли участие в муниципальном конкурсе «Смешная поделка», посвященному Дню смеха. По итогам конкурса награждены благодарственными письмами и подарочными сертификатами сети магазинов «Чистый дом».
Тип проекта по доминирующей деятельности: творческий.
По продолжительности: долговременный.
Участники проекта:
– воспитанники подготовительной группы;
– родители или другие члены семьи;
– воспитатель подготовительной группы
Ресурсное обеспечение проекта:
– семья;
– помещение детского сада;
– территория городского лесопарка
Девиз проекта: «Станет чище на планете, если ей помогут дети!»
Новизна данного проекта заключается в его практической значимости:
1. На основе практической деятельности у воспитанников формируется «экологическое мышление», они учатся рассуждать, обобщать, делать простейшие выводы;
2. Включенность родителей в процесс создания и реализацию проекта делает их равноправными субъектами образовательной деятельности, пробуждает интерес к познанию самих себя и детей;
3. Необычное театрализованное представление, посвященное охране окружающей среды с использованием бытовых отходов в качестве костюмов.
Цель проекта: привлечение воспитанников и их родителей к проявлению заботы к окружающей среде, желанию защитить планету от мусора.
Задачи проекта:
1. Развивать умения предвидеть последствия некоторых действий человека по отношению к природе, умения анализировать, обобщать;
2. Формировать уровень экологически грамотного отношения воспитанников и их родителей к природе;
3. Воспитывать у воспитанников активную жизненную позицию.
В рамках проекта используются следующие формы работы:
1. Родительское собрание в форме экологического КВН совместно с детьми.
2. Беседы, чтение литературы по проблеме.
3. Экспериментальная деятельность, экскурсии.
4. Изготовление плакатов, листовок в защиту окружающей среды.
5. Конкурс поделок «Отходы в доходы».
6. Ярмарка родительских идей по использованию бросового материала.
7. Экологический праздник с театрализованным представлением.
8. Создание экологической газеты «Чистый город».
Этапы проекта и их реализация:
1. Подготовительный этап:
Экологический КВН «Тайны природы».
Наблюдения, субботник на территории д/сада.
Беседа об истории мусора.
Чтение литературы по проблеме (Т. Зыкова «На Земле ничего не меняется», А. Кедрин «Последний турист»).
Рассматривание фотографий с видами города.
Составление рассказов о природе.
Изготовление плакатов, рисунков, листовок в защиту окружающей среды.
2. Исследовательский этап:
Экскурсия в городской парк, наблюдение.
Практическая деятельность с мусором.
Составление таблицы «Что происходит с мусором».
3. Обобщающий этап:
Обсуждение, умозаключение, вывод.
Составление памятки по правилам поведения в лесу и природоохранных знаков, связанных с проблемой мусора на основе собственных исследований.
4. Ярмарка родительских идей:
Парад костюмов из бросового материала.
Сочинение экологической сказки по проблеме и изготовление книги.
Оформление экологического альбома: «Мы – друзья природы»
Организация выставки поделок «Отходы в доходы!»
Создание экологической газеты «Чистый город».
5. Завершающий этап:
Экологический праздник «День Земли»
Театрализованное представление «Новые приключения Красной Шапочки»
Вручение дипломов «Юный эколог»
Алгоритм реализации проекта:
(направление и виды детской деятельности)
1. Социально– коммуникативное развитие
•Экологический КВН «Тайны природы» (совместно с родителями).
•Рассматривание фотографий с видами города.
•Субботник на территории детского сада.
•Составление карты-схемы маршрута до городского лесопарка.
•Экскурсия в лесопарк (совместно с родителями).
•Беседа о правилах поведения в природе.
2. Познавательное развитие
•Беседа об истории мусора.
• ТРИЗ «Заводы-это хорошо или плохо?».
•Эксперимент с мусором «Захоронение».
•Составление таблицы «Что происходит с мусором».
•Составление памятки по правилам поведения в природе.
•Изготовление макета Земли.
•Изготовление книги-раскладушки по сказке «Новые приключения Красной Шапочки» (совместно с родителями).
•Изготовление дипломов «Юный эколог» (совместно с родителями).
•Изготовление поделок из бросового материала.
3. Речевое развитие
•Составление рассказов о природе.
•Мини-сочинения о родном городе с использованием логоритмики.
•Сочинение экосказки «Новые приключения Красной Шапочки» (совместно с родителями).
•Создание экологического альбома «Мы-друзья природы» (рисунки, фотографии, стихи детей).
•Решение экологических ситуаций.
•Чтение экосказок:
«Хламище-окаянище»,
Т. Зыкова «На Земле ничего не меняется», А. Кедрин «Последний турист».
•Заучивание стихотворений:
«Земля, моя планета голубая!» М. Львовский; «Экология-модное слово» А. Е. Гаврюшкин
4. Художественно-эстетическое развитие:
изо и дизайн
•Рисование экологических знаков, плакатов, рисунков в честь охраны окружающей среды.
•Выпуск листовок, газеты «Чистый город» (совместно с родителями).
•Выставка поделок «Отходы – в доходы!»
•Составление сценария экологического праздника «День Земли» (совместно с родителями).
Музыкально -театральная деятельность
•Дефиле костюмов из бросового материала.
•Театрализованное представление экологической сказки «Новые приключения Красной Шапочки».
Описание экспериментальной деятельности с мусором
«Захоронение»:
1. В течение нескольких дней обращала внимание детей на то, что каждый день мы выбрасываем мусор. Куда он девается? А дома у ребят накапливается мусор, что с ним делают родители? Можно ли увидеть мусор в окрестностях детского сада? Откуда он берется? Есть ли рядом с территорией детского сада мусорные баки, урны, куда можно выкладывать мусор, не загрязняя среду?
2. Читала детям с последующим обсуждением литературу по проблеме.
3. Совместно с родителями идем на экскурсию в лесопарк, чтобы проверить, есть ли мусор. В каких местах его больше и почему? Обращаю внимание ребят на то, как красивы незахламленные участки парка и как неприятно посещать места, где люди за собой не убрали. Задаю вопрос детям: как вы думаете, почему люди так поступили?
4. Собираем мусор, пользуясь резиновыми перчатками, складываем его в ведерки, в мешки для мусора.
Все собранное сортируем: металлический мусор, пластиковый, бумага и т. п. Предлагаю ребятам внимательно рассмотреть весь мусор: может ли этот мусор как- нибудь повредить природе, его обитателям? Куда девается этот мусор? (записываю предложения детей).
5. Выбираем из каждой группы мусора один предмет, выкапываем ямки. Мусор закапываем, добавляя принесенные с собой апельсиновые корки, картофельные стружки и отмечаем участки, чтобы их можно было найти через некоторое время.
6. В течение длительного времени мы откапывали ямки и смотрели, что происходит с мусором. Так, через два месяца бумага помялась, стала влажной, мягкой, в некоторых местах потемнела. Апельсиновые корки исчезли, практически не осталось картофельной кожуры. Все остальное не претерпело изменений. Через четыре месяца мы уже не обнаружили и бумаги, но пластиковые бутылки прекрасно сохранились. Результаты своей экспериментальной деятельности мы заносили в табличку.
7. Выясняем с детьми, куда же могли пропасть пищевые отходы? Дети решили, что их кто-то съел, т. к. они «вкусные». Но почему же остались бутылки, пакет? Ребята предложили, что они «невкусные» и поэтому их никто не ест.
8. Предлагаю детям определить, что из того, что мы закапали, относится к природе, а что нет. Получается, что все природные объекты перерабатываются, кем-нибудь съедаются и превращаются в почву. А вот бутылка, банка сделаны руками человека, это не природа, а искусственные объекты. Подвожу детей к выводу: что произойдет с природой, если каждый посетитель, отдыхающий будет оставлять пакеты, банки?
9. Мы убедились, что люди выбрасывают очень много мусора: нельзя ли как-нибудь его использовать? С этой целью мы организовали ярмарку родительских идей. Из числа заявленных идей были отобраны:
Парад костюмов из бросового материала
Сочинение экологической сказки по проблеме и изготовление книги
Оформление экологического альбома: «Мы – друзья природы»
Организация выставки поделок «Отходы в доходы!»
Создание экологической газеты «Чистый город».
Театрализованное представление, посвященное борьбе с мусором.
В разработке театрализованного представления родители приняли активное участие. Совместно переработали сказку «Красная Шапочка» на новый лад с экологической направленностью, выпустили книгу. Для героев изготовили костюмы из бросового материала – пакетов, все необходимые декорации, разучили роли.
10. В завершении работы по проекту организовали праздник «День Земли» с посвящением детей в юных экологов и театрализованным представлением экологической сказки «Новые приключения Красной Шапочки».
Результаты проекта:
Итогов у этого проекта много, но самое главное то, что привлеченность родителей и детей к такой работе оказало большое влияние к проявлению заботы об окружающей среде и желанию защитить свою планету от гибели, а в процессе творческой деятельности у воспитанников раскрылись таланты, которых мало кто замечает.
А ГЛАВНОЕ- ЗЕМЛЯ СТАЛА БЛИЖЕ!

Всероссийский конкурс социальных проектов учащихся
Муниципальное образовательное учреждение
Октябрьская основная общеобразовательная школа
Полный адрес: 172 852, Тверская область, Торопецкий район, посёлок Октябрьский,
Социальный проект:
«Очистим планету от мусора»
Автор: Измайлова Мадина, 2 класс
Руководитель: Полугримова Галина Валентиновна,
учитель начальных классов.
2013 – 2014 учебный год
Разновозрастный социальный проект для учащихся 1-4 классов.
Предлагаемый проект ставит своей целью вовлечь учащихся в проектную деятельность экологической и образовательной направленности.
Финальным продуктом проекта является акция по уборке мусора на берегу озера Круглого.
Задачи проекта: организовать деятельность учащихся по реализации областной программы «Время добрых дел»; помочь осознать социальную значимость данного проекта; воспитывать бережное отношение к природе.
Ход проекта.
Подготовительный этап (погружение в проект).
А) Учащиеся обдумали название проекта. Решили, что проект будет называться «Очистим планету от мусора».
Б) Выбрали девиз проекта – слова М. Шолохова «Человек должен украшать землю».
В) Ответили на вопросы:
Что мы хотим сделать?
Что будет главным результатом?
Разработка проекта (организация деятельности).
А) Учащиеся разделились на 2 группы – «экологи» и «краеведы»
Б) Обсудили вопросы:
Чем занимаются экологи? (Заботятся об окружающей среде; изучают связи между живыми существами и окружающей средой, между человеком и природой).
Чем занимаются «краеведы»? (ищут информацию о водоёмах нашего края)
В) приняли поставленную учителем задачу: «экологи» – оценить масштаб загрязнения близлежащего озера Круглое;
«краеведы» – найти информацию о значении воды в жизни человека, стихи о природе, картинки о водоёмах нашего Торопецкого края.
Г) Наметили план работы:
1. Найти информацию о значении водоёмов в жизни человека
2. Найти стихи и высказывания о природе, картинки о водоёмах нашего края
3. Проведение акции «Меньше мусора – меньше проблем» на берегу озера Круглое.
3. Осуществление деятельности.
Заключительное занятие на данном этапе проекта.
Тема занятия: Я и планета (общая тема для 1-4 классов по программе внеурочной деятельности «Патриоты России»)
Цель: организовать деятельность по выяснению значения водоёмов для человека и живой природы; содействовать формированию и развитию учебно-информационных умений и навыков; создать условия для вовлечения в активную экологическую деятельность; воспитывать трудолюбие.
Оборудование: слайды с изображением природы; мешки для мусора.
Ход занятия.
Вступительное слово учителя.
Велика наша земля, велика и прекрасна. Наверное, не найти такой краски, которой бы не было в природе. (Дети рассматривают слайды о природе).
Голубое небо, высокое-высокое, будто бездонный океан; синяя речка, убегающая вдаль и манящая нас к себе; глубокое озеро, пёстрый луг, вытканный белыми ромашками, голубыми колокольчиками, сиреневыми анютиными глазками.
2.Сообщение темы и целей занятия.
Учащиеся читают стихотворение.
Плачет воздух, речка, поле,
Гибнут звери, птицы, море,
Стонет лес, земля и луг,
Всё, что видим мы вокруг.
Ветви тянет к нам сосна,
Ищет помощи она.
Ждёт сочувствия подснежник,
Красоты земной наследник.
Нет к природе в нас тепла,
Нет душевного родства.
Есть один простой закон:
От природы всё возьмём.
Что за варварство такое?
Травим рыбу, речку, море,
Глушим рыбу, рвём цветы
Для минутной красоты.
А одно понять не можем:
Без природы мы не сможем
Ни дышать, ни петь, ни жить,
Ни смеяться, ни любить.
Мы с природою едины,
С нею мы не разделимы.
Ведь природа – Я и Ты,
Речка, воздух и цветы.
Вопросы для обсуждения:
– Ребята, как вы думаете, о чём мы сегодня будем с вами говорить на занятии?
– А почему мы будем говорить о природе? Что сейчас происходит в природе? Кто в этом виноват?
Учитель. Мы сегодня отправимся с вами в гости к матушке Природе. Угадайте, куда.
Речка – матушка, скажи,
Как живёшь в лесной глуши?
Как журчит вода – светлица,
Как рыбёшка в ней резвится?
Выходит девочка. На плечах у неё голубой платок.
Речка. Были дни, когда журчала,
Веселилась, не скучала,
Бирюзою рассыпалась и плескалась.
Но пришёл хозяин мой
И воздвиг завод с трубой.
Стала я преображаться,
Задыхаться стала я,
Мёртвой стала плоть моя.
Солнце больше не искриться,
Рыба здесь не нереститься.
Помогите мне, друзья,
Так существовать нельзя.
Учитель. Да, ребята, речке очень плохо, если рядом с ней появляется завод. Завод сбрасывает в водоём загрязняющие вещества, и речка постепенно умирает. Сколько уже речек умерло!
Как вы думаете, возможна ли жизнь на земле без воды? Обоснуйте свои предположения. (Высказывания учащихся.)
Сообщения учащихся – «экологов» (3-4 класс)
В ходе работы над проектом вы собирали информацию о значении водоёмом в жизни человека и живой природы.
Послушаем сообщения наших «экологов». (Сообщения сопровождаются показом слайдов.)
Сообщение 1
/значение водоемов в природе и в жизни людей/
__________________________________________
1) если не будет воды, то не будет и жизни
2) если не будет жизни, не будет и мельчайших организмов(микробов и т.д)
3)если не будет мельчайших организмов(состоящих из 1 клетки), не бедет и более сложного организма. Пример: мха
4)если не будет растений, не будет кислорода
5) если не будет кислорода, не будет животных
6) если не будет животных, не будет и НАС
_________________________________________
Если на свете не станет воды:
1) не станет растений.
2) не станет животных, которые питаются ими
3)если не станет травоядных, то не станет хищников (им нечем питаться)
4) после умрем и мы, потому что всё равно запасы воды кончатся рано или поздно.
Сообщение 2
Мы составили схему «Значение воды для человека и природы»
Воды на Земле много, и в то же время ее мало. Ее основная часть находится в морях и океанах. Морская вода непригодная для питья, а также для сельского хозяйства.
На пресную воду приходится очень небольшая часть. Основные запасы пресной воды находятся в твердом состоянии в виде снега и льда в Арктике и Антарктиде.
Водоем – это место отдыха людей.
Водоем – это дом для растений и животных.
Люди берут из водоемов воду для питья и приготовления пищи
Из водоемов берут воду для хозяйственных нужд.
По воде перевозят грузы.
Необходима для использования в быту и на производстве.
Являются рыбопромысловыми объектами.
Учитель. В январе 2013 г. на территории нашей области стартовала губернаторская программа «Время добрых дел». Это областной социальный проект, в котором мы с вами тоже принимаем участие. Сегодня на занятии мы завершаем один из этапов проекта.
Послушаем «краеведов»
Сообщение 3.
Валдайская возвышенность проходит восточнее и буквально подпирает западные окраины Торопецкого района, который не слишком богат полезными ископаемыми, в основном это пески, глина и торф, однако чрезвычайно обилен всевозможными озерами, реками, ручьями, болотами: на территории района расположено 250 озер. Площадь водной поверхности составляет 7,5 тыс. га. Все реки относятся к бассейну Атлантического океана и имеют постоянное течение. Следуя за начинающимися реками, можно попасть в Балтийское, Каспийское, Черное моря. Поистине здесь и в близлежащих землях располагается «Колодец Великого водораздела». По данным ЮНЕСКО, именно торопецкая земля является экологическим эталоном чистоты для всей остальной Европы.
Сообщение 4
Торопецкие жемчужины
В былые времена торопецкие купцы торговали речным жемчугом, меряя его не на вес, а пригоршнями. Только торопчанки могли позволить себе носить уникальный праздничный головной убор, называемый «кика с шишками», в просторечье «шишак». На лобной части такого кокошника красовались шишки, усеянные речным жемчугом.
Количество шишек зависело от достатка семьи и доходило до тридцати. Стоила такая кика иногда дороже недвижимого имущества, от 2 до 7 тысяч тогдашних, царских, рублей.
Жемчуг добывали в Торопе. Река была широкая, судоходная, а вода в ней чистейшая. Ловцы жемчуга, прежде чем нырять, парились в бане, одевались во все чистое. Найдя в ракушке инородное тело – соринку, которая обволоклась слизью, клали ее в рот, два часа держали, потом сплевывали в чистую льняную тряпицу, заворачивали в нее и носили на груди до затвердевания.
С тех пор обмелели реки и озера, не родят богатств, которыми пользовались прапрапрадеды нынешних торопчан. Но древний Оковский лес по сей день бережет чистоту «колодца Великого водораздела». Доказано, что воду в большинстве рек и озер Торопецкого района можно пить, не прибегая к кипячению.
На территории района 250 озер, недаром 21 адмирал русского флота – уроженцы Торопецкой земли. Сегодня чистейшие озера и реки привлекают дачников и туристов. Разработаны интересные туристические маршруты, открывающие в лесной глуши красоты природы и романтические следы прошлого.
Учитель. Не только заводы загрязняют водоёмы, но и люди. Послушайте стихотворение «Прогулка» и подумайте, видели ли вы такие же картины?
Ученик.
Мы приехали на речку
Воскресенье провести,
А свободного местечка
Возле речки не найти!
Тут сидят и там сидят:
Загорают и едят,
Отдыхают, как хотят,
Сотни взрослых и ребят.
Мы по бережку прошли
И поляночку нашли.
Но на солнечной полянке
Тут и там – пустые банки
И, как будто нам назло,
Даже битое стекло!
Мы по бережку прошли,
Место новое нашли,
Но и здесь до нас сидели;
Тоже пили, тоже ели,
Жгли костёр, бумагу жгли –
Насорили и ушли!
Мы прошли, конечно, мимо…
– Эй, ребята! – крикнул Дима. –
Вот местечко хоть куда
Родниковая вода! Чудный вид!
Прекрасный пляж!
Распаковывай багаж!
Мы купались, загорали,
Жгли костёр, в футбол играли –
Веселились, как могли!
Пили квас, консервы ели,
Хоровые песни пели,
Отдохнули и ушли!
И остались на полянке
У потухшего костра:
Две разбитых нами склянки,
Две размокшие баранки,
Словом, мусора гора!
Мы приехали на речку
Понедельник провести,
Только чистого местечка
Возле речки не найти! (Обсуждение стихотворения)
Учитель. Я предлагаю вам поработать в группах и придумать:
1 группа – правила поведения у водоёмов;
2 группа – нарисовать плакат, призывающий беречь водоёмы.
Учитель. Эти правила и плакат мы разместим на доске объявлений в центре села.
Учитель. Итак, мы с вами подошли к важному этапу проекта – акции «Меньше мусора – меньше проблем». Сейчас мы выйдем на берег озера Круглое и уберём мусор.
Выход к озеру, уборка мусора, подведение итогов занятия, фотографирование, рефлексия.
На данном этапе обучающиеся убирали мусор на берегу озера Круглое. Во время акции «Меньше мусора – меньше проблем» собрано и упаковано 30 кг мусора с прибрежной полосы озера (пластиковые и стеклянные бутылки, бумажные и полиэтиленовые упаковки, картонные коробки).
Учитель. Как вы думаете, наша работа над проектом закончилась?
Я начну, а вы закончите предложение.
Я считаю, наш проект…
При работе над проектом я…
Для меня было открытием, что…
Материалы акции получили 14 баллов на областном конкурсе «Очистим планету от мусора»

Источник

Статистика утверждает, что третья часть продуктов питания, производимых на планете, не попадают на наши столы, а прямиком отправляются на помойку. Это считается естественными потерями. Если прибавить к этому продовольствие, которое отправляем в мусор мы сами, то понятно, что масштаб огромен.

Это неправильно. Решать проблему нужно всем вместе. Только в нашей стране ежемесячно оказывается на свалках около полутора миллионов тонн. Здесь просрочка,потери,остатки. Всё это не получили люди. В мире серьезно озабочены ростом продовольственных утрат и пищевого мусора. К тому же, продуктовые отходы несут реальную опасность для здоровья человека, загрязняют воду и почву.

Как решить проблему мусора — сочинение на актуальную тему

На свалках питаются бродячие животные, размножаются грызуны и насекомые. Чтобы решить проблему пищевого мусора необходимо объединиться всем. Но каждый должен начать с себя. Следуйте простым советам: не покупайте продукты впрок, старайтесь готовить так, чтобы минимизировать отходы, учите детей правильному отношению к еде. Любое крупное дело начинается с крохотного шага.

Источник

Сочинение на тему: “Проблема мусора и отходов”

Проблема мусора и отходов различных видов является достаточно серьезной проблемой современности. Еще не так давно по историческим меркам люди и вовсе не задумывались о мусоре – практически весь мусор можно было переделать. Сегодня же ситуация несколько изменилась, поскольку появились новые виды материала, которые не подлежат быстрой переработке.

Кроме того, человечество стало более трепетно относиться к окружающей среде, и это правильно, ведь очень сложно предсказать, как ответит нам природа на наши постоянные попытки ее эксплуатировать.

adman_adcode (middle, 1) —>

Первым шагом для решения проблемы с мусором является его сортировка. Ответственность за организацию сортировки мусора лежит не только на государстве и органах местной власти, но и на гражданах. Чтобы уменьшить проблему мусора, каждое домохозяйство имеет завести специальные места для сбора каждого отдельного вида мусора. Это совсем не так сложно, как кажется, а польза от этого очень большая.

В некоторых странах нашей планеты можно уже увидеть специальные различные виды контейнеров для разных видов мусора. Это очень хорошая идея,

она должна быть распространена и реализована во всех странах мира.

Но одним только сортировкой полностью проблему мусора решить не удастся. Дело в том, что сегодня во многих уголках нашего земного шара образовались огромные свалки мусора, которые не перерабатываются и не могут быть уничтожены без вреда для экологии и здоровья человека. Конечно, многие все еще сжигает мусор, но это представляется лишь временным выходом из проблемы.

На сегодняшний день обстоятельства складываются так, что богатые люди этого мира все еще не стремятся заниматься рискованными, но все же общественно важными проблемами, например, той же переработкой мусора. При этом думается, что при желании действительно состоятельного инвестора путь для того, чтобы перерабатывать мусор эффективно для людей и безопасно для экологии, мог бы быть довольно быстро найден. Думается, что первым шагом для решения проблемы с мусором должно быть стимулирование инвестирования в переработку мусора, а для этого государство должно проводить эффективную пропаганду, показывая, какие блага нашему обществу обещает инвестирования именно в это дело.

К сожалению, усилий обычных людей для решения проблемы с мусором сегодня уже недостаточно. Обычные граждане могут решать проблему с мусором только путем недопущения увеличения его количества. При этом решение проблемы с мусором на свалках зависит от воли государств и привлекательности этого дела для бизнесменов.

Впрочем, хотелось бы высказать и оптимизм – человечество не раз справлялся с аналогичными проблемами в своей истории, должен справиться и с этим.

Loading…

Сочинение на тему: “Проблема мусора и отходов”

Источник

Эссе на тему «Почему важно сортировать отходы»

Мы живём в сложное время, когда проблем в обществе так много, что люди постоянно задаются вопросами: Как спасти человечество от всемирной пандемии коронавируса? Как обеспечить мир для всех народов? Как уберечь планету от экологической катастрофы?

Загрязнение окружающей среды – глобальный вопрос современности. Над его решением задумываются учёные разных стран, они пытаются найти выход из создавшейся ситуации (и уже много сделано в этом направлении!), но впереди ещё предстоит огромная работа.

На мой взгляд, один из путей её решения – элементарная сортировка бытовых отходов, которую могут проводить все люди, живущие на земле. Нас окружает такое многообразие мусора, а мы порой просто не знаем, как правильно его разделять и для чего вообще это надо делать. Между тем правильная утилизация и сортировка отходов способны решить множество экологических задач.

Давайте разберёмся, зачем же всё-таки надо сортировать мусор.

Во-первых, это польза для экологии. Ведь есть мусор опасный (негодные батарейки, лекарства, автомобильные покрышки, полиэтилен, градусники). Эти отходы токсичны, и, попадая на свалку вместе с обычным мусором, они отравляют землю и водные источники в радиусе нескольких десятков километров.

А вот, например, пищевые остатки, картон и бумага, целлофан, садовый мусор не опасны для человека, животных и растений. Более того, органический мусор приносит пользу, ведь он пригоден для производства удобрения и мульчи.

Во-вторых, нередко из неопасного мусора изготавливают новую продукцию. А это уже решение и некоторых финансовых проблем (из отходов, думаю, дешевле производить новые товары). Из макулатуры, например, делают туалетную бумагу и упаковку. Картон может стать книжным переплётом, волокнистой плитой, используемой в строительстве.

Опасные же отходы не подлежат переработке, их попросту уничтожают на специальном заводе.

Поэтому сортируя мусор, люди помогут друг другу и своей планете защититься от вредного воздействия опасных веществ, ведь благодаря такой сортировке опасные отходы не попадут на свалку, а будут утилизированы надлежащим способом.

Конечно, понятно, что сортировка мусора, не спасёт мир, но хотя бы сделает его немного чище. Только мы, люди, живущие сейчас, можем повлиять на экологию планеты в будущем, на то, какой достанется Земля нашим потомкам.

Поэтому призыв — обращение к современникам станет сегодня именно таким:

Очнитесь, люди, оглянитесь

И посмотрите вкруг себя.

В большую свалку превратилась

Наша прекрасная Земля!

И если мы неравнодушны,

Небезучастны и добры,

И мусор, и отходы нужно

Убрать с родной всем нам земли!

Тогда ещё светлей и краше

Нам станет на планете жить.

И это много очень значит:

Людьми всегда нам надо быть!

Источник

Сочинения
Про природу
Загрязнение окружающей среды

На сегодняшний день проблема загрязнения окружающей среды является одной из наиболее актуальных и распространённых проблем в современном обществе. Ежедневно человек загрязняет нашу зелёную планету мусором, количество которого скоро выйдет за все мыслимые пределы нормы. Чтобы предотвратить серьёзные проблемы, каждый из нас сейчас должен серьёзно задуматься над этим, ведь планета Земля – это наш дом, поэтому предотвращение загрязнения нашей природы – это общий долг всего человечества. Если мы все вместе начнём заботиться о нашей планете, то сможем решить все экологические проблемы.

Ресурсы нашей планеты когда-нибудь закончатся, они не вечны. Многие люди даже не задумываются о том, в каком состоянии мы оставим Землю в распоряжение нашим детям и внукам. Они никогда не смогут вдохнуть свежий воздух, насладить великолепием чистейших водоёмов, морей и океанов, если человечество продолжит осознанно уничтожать планету.

Чистый воздух и вода – залог долгого существования и процветания всего человечества, однако люди продолжают загрязнять их самыми разными способами. Вместо того, чтобы улучшить их состояние, посадив деревья и цветы, они строят новые фабрики и заводы, вырубают всё больше лесов. Это сильно сказывается на нашем же здоровье. Люди оставляют мусор после себя в лесах, скверах и парках, устраивают пожары, а отходы сливают в реки. На месте вырубленных деревьев не сажают новые. Постоянно охотятся на животных, некоторые делают это даже просто ради забавы, в результате некоторые виды животных становятся вымирающими.

К счастью, сейчас для борьбы с данной проблемой существует множество волонтёрских движений, которые пытаются защитить нашу окружающую среду. Организация «Гринпис» делает огромный вклад в предотвращение экологической катастрофы глобальных размеров. Наша планета находится в серьёзной опасности, поэтому начинать действовать нужно уже сейчас. Если каждый хоть немного поучаствует, мы сможем изменить ситуацию. Нужно отказаться от пластиковой продукции, ведь пластик очень вредит экологии Земли, выбрасывать весь мусор в урну, утилизировать бумагу, чтобы не приходилось вырубать леса, отказаться от атомной энергии. Можно начинать с малого. Если все попытаются, ситуация станет намного лучше.

Сочинение 2

В современном мире загрязнение является достаточно острой проблемой, о которой большинство людей даже не задумываются. Существует множество организаций, которые занимаются мероприятиями, посвящёнными экологии, эта тема нередко освещается в средствах массовой информации, но каждый день люди заходят по пути с работы в супермаркет и просят новый полиэтиленовый пакет на кассе. Конечно, есть те, кто ходит всегда со своим пакетом, либо с какой-то сумкой из ткани. Если спросить этих людей, почему они так делают, то большая часть назовёт причиной экономию денег, так как в российских магазинах пакеты обычно платные. Я встречала в своей жизни всего несколько человек, которые уверенно ответили, что не хотят «плодить» мусор и загрязнять планету, поэтому не берут новые пакеты в супермаркетах.

Различные пластиковые контейнеры и трубочки являются ещё одними врагами экологии. Пластик оказывается в морях и океанах, где угрожает жизни подводных обитателей. Люди бросают пластиковые трубочки на пляжах, откуда ветром их уносит в воду, а затем эти пластиковые изделия оказываются в дыхательных путях или пищеводах морских птиц и черепах, что в половине случаев ведёт к летальному исходу этих живых существ. Следует отметить, что трубочки не нужны для употребления напитков большинству людей, они являются скорее навязанным элементом, неким украшением.

Не менее важным моментом, который оказывает влияние на загрязнение нашей планеты, является воспитание подрастающего поколения. К сожалению, далеко не все родители учат своих детей не мусорить и убирать за собой, а некоторые ещё и подают дурной пример. Виной тому, прежде всего, наплевательское отношение взрослых людей к окружающему миру, а уже потом незнание и нежелание думать о последствиях.

Но что же может сделать каждый из нас для экологии? Во-первых, не бросать мусор повсюду. Чтобы донести обёртку от шоколадки до урны, не нужно много усилий. Во-вторых, стараться отдавать предпочтение органическим упаковкам вместо пластика и полиэтилена, либо использовать пластиковую тару неоднократно, если это представляется возможным. В-третьих, можно отказаться от пластиковых трубочек для коктейля, ведь они бывают и картонные, и металлические, и стеклянные. В-четвёртых, можно убирать мусор за кем-то, например, на пляже, чтобы его не унесло ветром в открытое море. Если эти нехитрые действия будет совершать каждый из нас, планета станет намного чище.

Сочинение на тему «Что делать с мусором?»

Проблема мусора и отходов разных видов является достаточно серьезной проблемой современности. Еще не так давно по историческим меркам люди и совсем не задумывались о мусор – практически весь мусор можно было переделать. Сегодня же ситуация несколько изменилась, поскольку появились новые виды материала, которые не подлежат быстрой переработке. Кроме того, человечество стало более трепетно относиться к окружающей среде, и это правильно, ведь очень сложно предсказать, как ответит нам природа на наши постоянные попытки его эксплуатировать. Первым шагом для решения проблемы с мусором является его сортировка. Ответственность за организацию сортировки мусора лежит не только на государстве и органах местной власти, но и на гражданах. Чтобы уменьшить проблему мусора, каждое домохозяйство имеет завести специальные места для сбора каждого отдельного вида мусора. Это совсем не так сложно, как кажется, а польза от этого очень большая. В некоторых странах нашей планеты можно увидеть специальные различные виды баков для разных видов мусора. Это очень хорошая идея, она должна быть распространена и реализована во всех странах мира. Но одним лишь сортировкой полностью проблему мусора решить не удастся. Дело в том, что сегодня во многих уголках нашего земного шара образовались огромные свалки мусора, которые не перерабатываются и не могут быть уничтожены без вреда для экологии и здоровья человека. Конечно, многие все еще сжигает мусор, но это представляется лишь временным выходом из проблемы. На сегодняшний день обстоятельства складываются так, что богатые люди этого мира все еще не стремятся заниматься рискованными, но все же общественно важными проблемами, например, той же переработкой мусора. При этом думается, что при желании действительно состоятельного инвестора путь для того, чтобы перерабатывать мусор эффективно для людей и безопасно для экологии, мог бы быть достаточно быстро найден. Думается, что первым шагом для решения проблемы с мусором должно быть стимулирование инвестирования в переработку мусора, а для этого государство должно проводить эффективную пропаганду, показывая, какие блага нашему обществу обещает инвестирования именно в это дело. К сожалению, усилий обычных людей для решения проблемы с мусором сегодня уже недостаточно. Обычные граждане могут решать проблему с мусором лишь путем недопущения увеличения его количества. При этом решение проблемы с мусором на свалках зависит от воли государств и привлекательности для бизнесменов. Впрочем, хотелось бы высказать и оптимизм – человечество не раз справлялось с аналогичными проблемами в своей истории, должно справиться и с этой.

Опыт утилизации за рубежом

Западные страны уже поняли, что проблема человечества – это огромные скопления мусора в непредназначенных для этого местах. Да и на городских свалках залежавшиеся отбросы становятся проблемой для экологической системы. В Соединённых Штатах используется много изделий из пластика. Поэтому правительство организовало сбор пластмассовой тары и отправку их на вторичную переработку и использование.

Для организации подобных акций следует проинформировать население и оповестить, где будет осуществляться сбор продукции. Такая страна как Швеция предусмотрела на законодательном уровне депозит. Заключается он в том, что человек сдаёт использованное жестяное, пластмассовое или стеклянное сырьё в специализированные пункты приёма, ему возвращают часть денежных средств, потраченных на приобретение продукта.

Наиболее строго вопрос утилизации мусора стоит в Японии. Здесь власти серьёзно отнеслись к решению проблемы и возвели мусороперерабатывающие заводы. На предприятиях установлены датчики, которые контролируют выброс опасных элементов в атмосферу.

За несоблюдение правил сбора или утилизации населению грозит штраф.

Вред, который наносит мусор окружающей среде

Остатки промышленных и бытовых отходов содержат химические элементы. Такие вещества оказывают отрицательное воздействие на экосистему.

Среди всего мусора четвёртая часть – это токсические вещества. 30 процентов из них проходят процесс утилизации. Остальные проникают в воду и почву, а это угроза для окружающей среды.

Проблема современности заключается и в часто встречающемся в жизнедеятельности человека пластике, поскольку он является опасным для экосистемы. Подобный материал разлагается порядка трёхсот лет. Пластмассовые остатки следует перерабатывать и утилизировать. Передовые мусороперерабатывающие заводы применяют технологии, позволяющие уничтожить отбросы без вреда экосистеме.

Загрязнение водных просторов планеты

Проблемы, связанные с мусором, существует не только на суше, но и в мировом океане. Остатки пластмассовых изделий заполняют водные просторы. Большая свалка в океане замечена у берегов Калифорнии. Общий вес всего мусора составляет 100 000 тонн. Среди отходов встречаются мельчайшие фрагменты, такие как зубочистки и крупные обломки затонувших фрегатов.

Морские свалки образуется из-за течений, которые и переносят мусор. В 1997 году было обнаружено первое водное скопление мусора в Тихоокеанской спирали. Последствия загрязнения – гибель ста тысяч птиц в год. Когда пластмасса вступает в реакцию с другими материалами, то выделяет токсины, заражающие рыбу. А через рыбу инфекция проникает в организм человека.

Устранение загрязнения водных источников связано с соблюдением санитарных норм населением во время нахождения на данных объектах.

Вред для животных и людей

Глобальная проблема загрязнение мусором экологической системы отображается на здоровье людей. Среди остатков встречаются острые детали от стекла, пластмассы или дерева, которые могут стать предметом травмы и человека, и животных.

Утилизация мусора в России

В Российской Федерации проблема с отходами набирает угрожающие масштабы. Полигоны для сбора отбросов переполняются отбросами и выбрасывают в атмосферу огромное количество не только неприятного запаха, но и токсических веществ. Но помимо специализированных участков для сбора отбросов, загрязнение улиц различными отходами также оказывает негативное воздействие на экосистему.

В 2021 году были приняты меры, позволяющие решить проблему загрязнения. В стране вступила в силу реформа. В документе прописано, что начинают применение новых методов сортировки, обработки и утилизации. Муниципальные власти расширяют полномочия, и это позволяет найти пути решения проблемы утилизации отходов и сохранения природы. Реформа предполагает начало информирования населения о правилах сбора сырья. Особое внимание приковано в отбросам ЖКХ. Именно если эта структура начнёт правильную переработку отходов, то вопрос с мусором начнёт приобретать положительную сторону.

Только лишь сортировка мусора не решит экологическую ситуацию. Следует рационально распределять водные ресурсы, и следить за крупными свалками в населённых пунктах.

Сочинение на английском языке Переработка мусора/ Litter Recycling с переводом на русский язык

Представлено сочинение на английском языке Переработка мусора/ Litter Recycling с переводом на русский язык.

Litter Recycling	Переработка мусора
We all know that today our environment is endangered but not everyone knows how to deal with this situation. Because of our careless actions there are many kinds of pollution happening around. One of the most urgent problems of today’s society is littering, which causes water, soil and air pollution. Unfortunately, there are still many people who don’t know how to cope with this problem.	Все мы знаем, что сегодня окружающая среда находится под угрозой, но не каждый знает, что делать в этой ситуации. Из-за неосторожных действий людей вокруг происходят разные виды загрязнений. Одна из самых острых проблем современного общества – мусор, который вызывает загрязнение воды, почвы и воздуха. К сожалению, большое количество людей не знают, как с этой проблемой бороться.
Not all the wastes are biodegradable, some of them need to be recycled. Nowadays we have plenty of factories where they recycle rubbish such as plastic, cloth, glass and so on. All we need to do is to separate glass, paper and plastic. By this we already do a great job and help our planet a lot. I know that there are some ecological organizations that arrange rubbish collection, they even make competitions in that. They are also here to teach people how to deal with wastes and make them aware how harmful it is for the environment.	Не все отходы биоразлагаемы, некоторые из них нужно перерабатывать. В наше время существует большое количество заводов по переработке мусора, такого как пластик, ткань, стекло и т.д. Все, что нам нужно делать – это разделять стекло, бумагу и пластик. Этим мы уже делаем большую работу и очень помогаем нашей планете. Я знаю, что существуют экологические организации, которые организуют сбор мусора и даже устраивают соревнования. Они также учат людей, как бороться с мусором и рассказывают, как вреден мусор для окружающей среды.
Every day people around the world use millions of plastic bags and bottles and then throw them away which is very harmful for soil. Instead of that we can use the same bags when we go shopping and not buy new ones, or refill bottles with water. People buy things they don’t need instead of giving a new life to the old ones. For example instead of buying shorts you can just cut your jeans, or you can use your old T-shirt for mopping the floor. You can give your clothes to second hand shops or buy clothes there yourself. We have so many unnecessary things at home, which then go to the rubbish bin. Instead of that everything can be given for charity or to your friends who will probably need these things.	Каждый день люди по всему миру используют миллионы пакетов и пластиковых бутылок, а затем выбрасывают их, что вредит почве. Вместо этого можно использовать старые пакеты, когда мы ходим в магазин, а не покупать новые, или наполнять бутылки водой. Люди покупают ненужные вещи вместо того, чтобы давать новую жизнь старым. Например, вместо того, чтобы покупать шорты, можно обрезать старые джинсы, или можно использовать старую футболку в качестве тряпки для пола. Можно отдавать свои вещи в магазины секонд-хэнд, или покупать их себе. У нас дома так много ненужных вещей, которые мы затем выбрасываем. Вместо этого, можно отдать их на благотворительность или своим друзьям, которым они, возможно, пригодятся.
“Reduce, reuse, recycle” is a good rule for every person.	«Сокращай, используй вновь, перерабатывай» – хорошее правило для каждого человека.

С чего начинать решение проблемы?

Чтобы начать решать ситуацию роста мусора на свалках, следует заняться перераспределением остатков. Тогда одни отходы можно использовать для вторичной переработки, а другие применять как удобрение.

Такой метод хорошо подходит для государств, где промышленность развита на высоком уровне. Некоторые виды мусора сжигают в печах, и вырабатывается энергия. Использование макулатуры для производства бумаги требует меньше затрат на процедуру, нежели , если бы изготовление продукта выполнялось с начального этапа.

Такие способы утилизации и решают ситуацию загрязнения атмосферы и помогают уменьшить количество мусора на земле.

Сроки разложения мусора и отходов

Проблема человечества заключается в том, что выброшенный в городе, на улице мусор может перерабатываться несколько месяцев или лет, выделяя токсические вещества.

Время разложения отходов:

Бумага для газет и картонные изделия – 3 месяца.
Бумага, используемая для печати – 3 года.
Жестяные предметы, дерево, обувь – 10 лет.
Железные материалы – 20 лет.
Жевательные резинки – 30 лет.
Автомобильные аккумуляторы – 100 лет.
Полиэтиленовые пакеты – 200 лет.
Батарейки – более 100 лет.
Автомобильные шины – 200 лет.
Детские подгузники – 400-500 лет.
Алюминиевые банки – 500 лет.
Стекло – более 1000 лет.

Источник

Сочинения
Про природу
Загрязнение окружающей среды

Сочинение 2

Характеристика твердых бытовых отходов (ТБО)

В городах и других населенных пунктах происходит наиболее интенсивное накопление ТБО, которые при неправильном и несвоевременном удалении и обезвреживании могут загрязнять окружающую среду. Сезонные изменения состава ТБО характеризуются увеличением содержания пищевых отходов с 20 — 25% весной до 40 — 55% осенью, что связано с большим потреблением овощей и фруктов в рационе питания (особенно в городах южной зоны) Зимой и осенью сокращается содержание мелкого отсева (уличного смета) с 20 до 1% в городах южной зоны и с 11 до 5% в средней зоне. Нормы накопления ТБО — это количество отходов, образующихся на расчетную единицу человек — для жилищного фонда, одно место в гостинице; 1 м2 торговой площади для магазинов и складов, в единицу времени — день, год. Нормы накопления определяют в единицах массы (кг) или объема (л, м3 ) На нормы накопления и состав ТБО влияют такие факторы — степень благоустройства жилищного фонда (наличие мусоропроводов, газа, водопровода, канализации, системы отопления), — этажность, вид топлива при местном отоплении, — развитие общественного питания, культура торговли, степень благосостояния населения и т д., — климатические условия (различная продолжительность отопительного периода — от 150 дней в южной зоне до 300 дней в северной), — специфика питания и др. Качество получаемого в процессе переработки ТБО органического удобрения или биотоплива зависит от химического состава исходных ТБО. Важным показателем физических свойств ТБО является плотность. Плотность ТБО благоустроенного жилищного фонда в весенне-летний сезон (в контейнерах) составляет 0,18 — 0,22 т/м3, в осенне-зимний — 0,20 — 0,25 т/м3. Для различных городов среднегодовое значение O,19 — 0,23 т/м3 . ТБО обладают механической (структурной) связностью благодаря волокнистым фракциям (текстиль, проволока и др.) и сцеплениям, обусловленным наличием влажных липких компонентов. Вследствие связности ТБО обладают склонностью к свободообразованию и не просыпаются в неподвижную решетку с расстоянием между стержнями 20-30см. ТБО могут налипать на металлическую стенку с углом наклона к горизонту до 65 — 70°. Благодаря наличию твердых балластных фракций (керамика, стекло) ТБО и компост обладают абразивностью, т.е. свойством истирать соприкасающиеся с ними взаимопересекающиеся поверхности. ТБО обладают слеживаемостью, т. е. при длительной неподвижности теряют сыпучесть и уплотняются (с возможностью выделения фильтрата) без всякого внешнего воздействия. При длительном контакте ТБО оказывает на металл коррелирующее воздействие, что связано с высокой влажностью и наличием в фильтрате растворов различных солей. В зависимости от нагрузки свойства ТБО меняются следующим образом. При повышении давления до 0,3 — 0,5 МПа происходит ломка различного рода коробок и емкостей. Объем ТБО (в зависимости от его состава и влажности) уменьшается в 5 — 8 раз, плотность возрастает до 0,8 — 1 т/м3. В пределах этой стадии работают прессовые устройства, применяемые при сборе и удалении ТБО. При повышении давления до 10 — 20 МПа происходит интенсивное выделение влаги (выделяется до 80 — 90% всей содержащейся в ТБО воды). Объем ТБО снижается еще в 2 — 2,5 раза при увеличении плотности в 1,3 -1,7 раза. Спрессованный до такого состояния материал на некоторое время стабилизируется, так как содержащейся в материале влаги недостаточно для активной деятельности микроорганизмов. Доступ кислорода в массу затруднен. При повышении давления до 60 МПа незначительно снижается объем (в основном за счет выдавливания влаги) и практически не возрастает плотность ТБО. В зависимости от первоначальной влажности и условий прессования выдавливание влаги начинается при давлении 0,4 — 1,0 МПа, что следует учитывать при разработке устройств для брикетирования ТБО. 2. Классификация ТБО

Твердые бытовые отходы (ТБО) в Российской Федерации, представляют собой грубую механическую смесь самых разнообразных материалов и гниющих продуктов, отличающихся по физическим, химическим и механическим свойствам и размерам. Перед переработкой, собранные ТБО, необходимо обязательно подвергнуть сепарации по группам, если таковая имеет смысл, и уже после сепарации каждую группу ТБО следует подвергнуть переработке. ТБО можно разделить на несколько составов:
По качественному составу
ТБО подразделяются на: бумагу (картон); пищевые отходы; дерево; металл черный; металл цветной; текстиль; кости; стекло; кожу и резину; камни; полимерные материалы; прочие компоненты; отсев (мелкие фрагменты, проходящие через 1,5-сантиметровую сетку);
К опасным ТБО относятся:
попавшие в отходы батарейки и аккумуляторы, электроприборы, лаки, краски и косметика, удобрения и ядохимикаты, бытовая химия, медицинские отходы, ртутьсодержащие термометры, барометры, тонометры, лампы. Одни отходы (например, медицинские, ядохимикаты, остатки красок, лаков, клеев, косметики, антикоррозийных средств, бытовой химии) представляют опасность для окружающей среды, если попадут через канализационные стоки в водоемы или как только будут вымыты со свалки и попадут в грунтовые или поверхностные воды. Батарейки и ртутьсодержащие приборы будут безопасны до тех пор, пока не повредится корпус: стеклянные корпуса приборов легко бьются еще по пути на свалку, а коррозия через какое-то время разъест корпус батарейки. Затем ртуть, щелочь, свинец, цинк станут элементами вторичного загрязнения атмосферного воздуха, подземных и поверхностных вод. Бытовые отходы характеризуются многокомпонентностью и неоднородностью состава, малой плотностью и нестабильностью (способностью к загниванию).
По характеру и степени воздействия на природную среду они делятся на:—
производственный мусор, состоящий из инертных материалов, утилизация которых в настоящее время экономически неоправданна; — утилизируемые материалы (вторичное сырье); — отходы 3 класса опасности; — отходы 2 класса опасности; ? — отходы 1 класса опасности. Из общего количества отходов, ежегодно образующихся на предприятиях, города большую часть составляют инертные твердые отходы, и малую часть — промышленные токсичные ТБО.
3. Комплексное управление отходами
Комплексное управление отходаминачинается с изменения взгляда на то, чем являются бытовые отходы. Известному эксперту по проблеме отходов Полу Коннетту принадлежит краткая афористичная формулировка, выражающая этот новый взгляд: «Мусор – это не вещество, а искусство– искусство смешивать вместе разные полезные вещи и предметы, тем самым определяя им место на свалке». Смешивая различные полезные предметы с бесполезными, – продолжает Коннетт, – токсичные с безопасными, горючие с несгораемыми, мы не должны удивляться, что полученная смесь бесполезна, токсична и плохо горит. Эта смесь, называемая бытовыми отходами, будет представлять опасность для людей и окружающей среды, попав как в мусоросжигатель, так и на свалку или мусороперерабатывающий завод. Традиционные подходы к проблеме ТБО ориентировались на уменьшение опасного влияния на окружающую среду путем изоляции свалки от грунтовых вод, очистки выбросов мусоросжигательного завода и т.д. Основа концепции КУО состоит в том, что бытовые отходы состоят из различных компонент, которые не должны в идеале смешиваться между собой, а должны утилизироваться отдельно друг от друга наиболее экономичными и экологически приемлемыми способами.
Принципы комплексного управления отходами:
1) ТБО состоят из различных компонент, к которым должны применяться различные подходы. 2) Комбинация технологий и мероприятий, включая сокращение количества отходов, вторичную переработку и компостирование, захоронение на полигонах и мусоросжигание, – должна использоваться для утилизации тех или иных специфических компонент ТБО. Все технологии и мероприятия разрабатываются в комплексе, дополняя друг друга. 3) Муниципальная система утилизации ТБО должна разрабатываться с учетом конкретных местных проблем и базироваться на местных ресурсах. Местный опыт в утилизации ТБО должен постепенно приобретаться посредством разработки и осуществления небольших программ. 4) Комплексный подход к переработке отходов базируется на стратегическом долговременном планировании, обеспечивает гибкость, необходимую, для того, чтобы быть способным адаптироваться к будущим изменениям в составе и количестве ТБО и доступности технологий утилизации. Мониторинг и оценка результатов мероприятий должны непрерывно сопровождать разработку и осуществление программ утилизации ТБО. 5) Участие городских властей, а также всех групп населения (то есть тех, кто собственно «производит» мусор) – необходимый элемент любой программы по решению проблемы ТБО. КУО предполагает, что в дополнение к традиционным способам (мусоросжиганию и захоронению) неотъемлемой частью утилизации отходов должны стать мероприятия по вторичной переработке отходов и компостирование. Только комбинация нескольких взаимодополняющих программ и мероприятий, а не одна технология, пусть даже самая современная может способствовать эффективному решению проблемы ТБО. Для каждого конкретного населенного пункта необходим выбор определенной комбинации подходов, учитывающий местный опыт и местные ресурсы. План мероприятий по комплексному управлению отходами основывается на изучении потоков отходов, оценке имеющихся вариантов и включает осуществление небольших «экспериментальных» проектов, позволяющих собрать информацию и приобрести опыт.
4.Сбор и временное хранение отходов
Сбор отходов часто является наиболее дорогостоящим компонентом всего процесса утилизации и уничтожения ТБО. Поэтому правильная организация сбора отходов может сэкономить значительные средства. Существующая в России система сбора ТБО должна оставаться стандартизованной с точки зрения экономичности. Иногда средства для решения этих новых проблем можно изыскать, вводя дифференцированную плату за сбор мусора. В густонаселенных территориях нередко приходится транспортировать отходы на большие расстояния. Решением в этом случае может явиться станция временного хранения отходов, от которой мусор может вывозиться большими по грузоподъемности машинами или по железной дороге. Следует при этом отметить, что станции промежуточного хранения представляют собой объекты повышенной экологической опасности и могут при неправильном расположении и эксплуатации вызывать не меньше нареканий местных жителей и общественных организаций, чем свалки и МСЗ. Во многих городах на базе полигонов ТБО и специальных автохозяйств созданы унитарные муниципальные предприятия по сбору и складированию ТБО. В ряде случаев полигоны поставлены под прямой контроль природоохранных организаций, а их деятельность частично финансируется из экофондов (Воронеж, Киров и т.д.). Самостоятельность полигона, также как и транспорта, создавала условия для множества злоупотреблений, при которых ТБО оказывались в пригородных лесах, а талоны продавались на свалке всем желающим. Вместе с тем, четкого разграничения полномочий между городскими организациями в области ТБО пока не произошло. К таким организациям относятся управление жилищно-коммунального хозяйства, городской центр санэпиднадзора, горкомприрода, лесники и водники. Теоретически они отвечают за жилые и промышленные зоны, пригородные леса, водоохранные и санитарно-защитные зоны. В нескольких городах России (Арзамас, Владимир, Кирово-Чепецк, Красногорск, Пущино, Москва и др.) делаются попытки наладить селективный сбор отходов. Альтернатива свалкам и МСЗ заключается в постепенном создании системы первичной сортировки мусора, начиная со сбора особо опасных компонентов (ртутных ламп, батареек и т.п.) и кончая отказом от эксплуатации мусоропроводов — главного источника несортированного мусора.
5.Мусороперегрузочные станции и вывоз ТБО
В последние годы в мировой и отечественной практике наблюдается тенденция замены прямого вывоза ТБО двухэтапным с использованием мусороперегрузочных станций. Эта технология особенно активно внедряется в крупных городах, в которых полигоны ТБО расположены на значительном расстоянии от города. Получает дальнейшее развитие двухэтапный вывоз ТБО с использованием транспортных мусоровозов большой вместимости и съемных пресс — контейнеров. Двухэтапная система включает в себя такие технологические процессы: · сбор ТБО в местах накопления; · их вывоз собирающими мусоровозами на мусороперегрузочную станцию (МПС); · перегрузка в большегрузные транспортные средства; · перевозка ТБО к местам их захоронения или утилизации; · выгрузка ТБО. На ряде МПС используется система извлечения из ТБО утильных элементов. Использование МПС позволяет: · снизить расходы на транспортирование ТБО в места обезвреживания; · уменьшить количество собирающих мусоровозов; · сократить суммарные выбросы в атмосферу от мусоровозного транспорта; · улучшить технологический процесс складирования ТБО. С точки зрения охраны окружающей среды применение МПС уменьшает количество полигонов для складирования ТБО, снижает интенсивность движения по транспортным магистралям и т. д. Преимущества, которые дает применение МПС, зависят от решения ряда технических и организационных вопросов. В их числе выбор типа МПС и применяемого на ней оборудования, включая большегрузный мусоровозный транспорт, места расположения МПС, ее производительности и определения количества таких станций для города.
6.Вторсырье. Сбор и использование

Сбор вторсырья у населения:

В США и других городах часто используется схема так называемого, то есть сбора вторсырья «на обочине». В этом случае жители оставляют вторсырье в специальном мешке или контейнере на тротуаре, там, где они обычно оставляют мусор. В российских условиях вторсырье собирается в экспериментальных программах в контейнерах у подъездов или, реже, на лестничных клетках.

Конкретные детали могут быть разными. Участие в такой программе может быть обязательным или добровольным. Иногда так собирается только один вид материалов, а иногда – несколько. В случае нескольких материалов граждане могут складывать каждый материал в отдельный контейнер или все материалы в один. В последнем случае материалы должны подвергаться дополнительной сортировке на специальных предприятиях. Часто, однако, материалы сортируются прямо на тротуаре, теми, кто собирает мусор. Такой способ оказывается несколько дороже в долговременной перспективе, но позволяет начать сразу, без капитальных затрат на строительство предприятия по сортировке. Вообще, дилемма любой программы по сбору вторсырья такова: чем более сложны требования к гражданам, тем качественнее собранные материалы, тем меньше требуется дополнительной переработки, тем больше вероятность экономического успеха программы, но тем меньше уровень участия общественности.

Вторичная переработка:

Довольно многие компоненты ТБО могут быть переработаны в полезные продукты. Стекло

обычно перерабатывают путем измельчения и переплавки (желательно, чтобы исходное стекло было одного цвета). Стеклянный бой низкого качества после измельчения используется в качестве наполнителя для строительных материалов (например, т.н. «глассфальт»). Во многих российских городах существуют предприятия по отмыванию и повторному использованию стеклянной посуды. Такая же, безусловно, положительная практика существует, например, в Дании.
Стальные и алюминиевые банки
переплавляются с целью получения соответствующего металла. При этом выплавка алюминия из баночек для прохладительных напитков требует только 5% от энергии, необходимой для изготовления того же количества алюминия из руды, и является одним из наиболее выгодных видов «ресайклинга».
Бумажные отходы
различного типа уже многие десятки лет применяют наряду с обычной целлюлозой для изготовления пульпы – сырья для бумаги. Из смешанных или низкокачественных бумажных отходов можно изготовлять туалетную или оберточную бумагу и картон. К сожалению, в России только в небольших масштабах присутствует технология производства высококачественной бумаги из высококачественных отходов (обрезков типографий, использованной бумаги для ксероксов и лазерных принтеров и т.д.). Бумажные отходы могут также использоваться в строительстве для производства теплоизоляционных материалов и в сельском хозяйстве – вместо соломы на фермах.
Пластик
— переработка пластикав целом – более дорогой и сложный процесс. Из некоторых видов пластика можно получать высококачественный пластик тех же свойств, другие (например, ПВХ) после переработки могут быть использованы только как строительные материалы. В России переработка пластика не производится.
7.Способы утилизации ТБО

Источник

Представлено сочинение на английском языке Борьба с мусором/ Fighting Garbage с переводом на русский язык.

Fighting Garbage	Борьба с мусором
Garbage has become a part of our everyday life. When we get a lot of it in the flat we take garbage bags outside and put them in the containers. But what happens after that?	Мусор давно уже стал привычной частью нашей жизни. Когда он накапливается в квартире, мы выносим пакеты с отходами и складываем их в специальные контейнеры рядом с домом. Но что происходит дальше?
Once a week a special track picks it up and drives it to a dump site or a spoil disposal that are located outside the city. That’s where the garbage continues to get rotten. Of course, it damages our environment a lot. That’s why people are trying to find other ways to get rid of the trash.	Раз в несколько дней мусор забирает специальная машина и увозит его на свалку или полигон, который находится за городом. А там он просто продолжает медленно разлагаться. Конечно же, это наносит большой вред окружающей среде. Поэтому люди стараются найти пути безопасного уничтожения отходов.

One of the main ways of dealing with the trash is to recycle it. We need separate waste collection for it. This system is not very well developed in Russia compared to European countries and the USA. However, now we’ve got separate containers for plastic. You can see eco-cars in different cities that collect old batteries and light bulbs.	Одним из важнейших способов борьбы с мусором является возможность его дальнейшей переработки. Но для этого необходим раздельный сбор отходов. В России эта система пока не так развита, как в странах Европы и США. Тем не менее и у нас теперь появились специальные контейнеры для пластика. По улицам многих городов ездят экомобили, принимающие батарейки и старые электролампы.
Now we don’t have special campaigns for collecting paper or glass products like we used to have in the Soviet Union. However, we do have places where they take your trash for recycling. Recycling helps to solve the garbage problem as well as it helps to save natural resources. In order to get rid of trash, sometimes people burn it down at special factories. But you cannot call it a safe way of solving the problem unfortunately. The best way is to produce less garbage.	Сейчас у нас уже нет обязательных акций по сбору макулатуры или стеклянной тары, как это было в Советском союзе. Но все же существуют пункты по приему мусора, пригодного для вторичной переработки. Переработка отходов не только позволяет решить проблему с утилизацией мусора, но и сохранить природные ресурсы. Чтобы избавиться от отходов, люди иногда сжигают их на специальных предприятиях. Но такой способ решения проблемы, к сожалению, нельзя назвать безопасным. Потому лучше всего просто производить меньше мусора.
Everyone of us can do. We all can use one and the same plastic bottle several times and replace our plastic bags with reusable eco-bags. You can donate your old clothes, books and other things to charity funds and other organizations. Don’t buy foods that most probably you will just throw away.	Это под силу каждому из нас. Все мы можем постараться повторно использовать одну и ту же пластиковую тару и заменить полиэтиленовые пакеты экосумками. Сдавать старую одежду, книги и предметы быта в благотворительные фонды и другие аналогичные организации. Не покупать в магазинах те продукты, которые, вероятнее всего, отправятся потом в мусорное ведро.
These simple solutions will help to save our planet. It will help to get rid of pollutions and solve the problem of depletion of natural resources.	Эти простые действия способны спасти нашу планету. Избавить ее от загрязнения и решить проблему истончения природных ресурсов.

Источник

Rubbish

Мусор

Как решить проблему мусора — сочинение на актуальную тему

Сочинение на тему: “Проблема мусора и отходов”

Сочинение 2

Сочинение на тему «Что делать с мусором?»

Похожие материалы:

Опыт утилизации за рубежом

Вред, который наносит мусор окружающей среде

Загрязнение водных просторов планеты

Вред для животных и людей

Утилизация мусора в России

Сочинение на английском языке Переработка мусора/ Litter Recycling с переводом на русский язык

С чего начинать решение проблемы?

Сроки разложения мусора и отходов

Сочинение 2

Характеристика твердых бытовых отходов (ТБО)

Сбор вторсырья у населения:

Вторичная переработка:

Новое и интересное на сайте: