Download Article
Download Article
Organic chemistry consists of the study of organic molecules, including their formations, reactions, mechanisms of reactions, product formation, and uses.[1]
Most of the compounds studied in organic chemistry contain at least one carbon-hydrogen bond. While organic chemistry can be very difficult, you can make it easier with some basic strategies such as knowing the types of reactions and how they occur and using a 3D modeling kit to work out the chemical structures. There are several occupations that require knowledge of organic chemistry, including doctors, forensic scientists, pharmacologists, and chemical engineers.
-
1
Actively review your notes and textbook. Reading through your notes is definitely a good place to start, but actively reviewing your notes is even better. Rewrite your notes and summarize the material. Draw concept maps or visual summaries to illustrate how everything works together.[2]
- When you come across a compound, draw the structure for it.
- Read through the notes before class every day so that you will know what is coming up.
-
2
Ask for help. Your professor and teaching assistants will have office hours that are specifically available for students to ask questions and get help with the material. Take advantage of this time and actually go ask for assistance. They are there to help you learn and this is an opportunity to ask questions you might have been afraid to ask in class.[3]
- Getting extra help from a one-on-one tutor can also be beneficial if you are really struggling.
Advertisement
-
3
Number your carbons. When answering questions for homework or on an exam, it is easy to lose track of the number of carbons. The number of carbons in the products should always equal the number of carbons in the reactants.[4]
- You don’t have to number the carbons for proper labeling, just number them so you know how many there are and you can put them in the correct position in the products.
-
4
Recognize the relationships between properties. Organic chemistry relies heavily on understanding how different molecules relate to each other. While there is rote memorization involved, it is much more important that you understand the concepts behind these basic interactions than simply memorizing what the interactions are. To name a few examples:[5]
- As the pKa of an acid increases, the stability of the conjugate base increases.
- As the polarity of a molecule increases, the boiling point increases.
- When you increase the chain length of a hydrocarbon, the boiling point increases.
-
5
Use modeling kits. Modeling kits allow you to build chemical structures in three dimensions. Being able to visualize the structure can help you understand a compound better than just looking at the 2D version written on the board.[6]
- The modeling kit helps you avoid mistakes when answering questions on exams and homework.
-
6
Use reaction maps for synthesis problems. Reaction maps allow you to visualize all of the functional groups and the reactions that occur to produce them. You can use the reaction maps to string together reactions to get from one compound to the final compound.[7]
- Once you have identified the functional groups in the reaction, work the problem backwards (from product to reactant) using the maps as a guide.
Advertisement
-
1
Do practice problems. The number one way to study organic chemistry is by doing practice problems. The more problems you do, the better your understanding will be. Once you have mastered one concept, move on to problems that are more difficult.[8]
- Do a set of practice problems from your book every day to keep up with the material.
-
2
Make flashcards. Organic chemistry is all about learning chemical structures and reactions. There is also a lot of vocabulary that is specific to the subject. It is very difficult to understand the material if you don’t know what all of the words mean. Use flashcards to help you learn the vocabulary.[9]
- Once you have mastered the vocabulary, make new flashcards for reactions and structures.
-
3
Form a study group. Study groups are a great way to check your understanding and gain new insight into the material. When explaining a concept to others, you may realize that there is something you were missing. This can lead to a deeper understanding of the material itself. At the same time, other members of the group can help you learn concepts that are difficult for you.[10]
- Choose study partners that learn at the same rate you do. If the group is too fast or too slow for you, it won’t be as beneficial.
-
4
Write in pen. When using a pencil, it is easy to just write everything down, erase, and then keep writing more. When you use a pen, you have to think through the material critically before writing anything down to avoid having to scribble things out.[11]
- While this may not work for everyone, it is good to try it out and see if it helps you think ideas through properly before writing them down.
-
5
Study every day. Studying for an hour or two each day is a much better use of your time than trying to study for 5+ hours all at once. With smaller, more frequent study sessions, you can focus on individual concepts and not burn yourself out trying to cram all of the information into your brain at once.[12]
- Break up your studying into large and small blocks of time. If you only have ten minutes, flip through some flashcards. If you have an hour or two, do practice problems.
-
6
Attend class. This may seem obvious, but a lot of effort put into learning material is just about showing up to class. Paying attention in class and taking relevant notes is also necessary. Be strategic about note-taking. Don’t take notes just to take notes. Listen to what the professor is saying and then summarize the information in your notes.[13]
- If something you wrote during class doesn’t make sense, attend office hours to ask for clarification.
- Ask your professor for permission to record class lectures so you can listen to them again if you are having difficulty.
-
7
Get proper sleep, exercise, and nutrition. The key to success when studying any subject is to maintain your health. Getting the proper amount of sleep, exercising a few times a week, and keeping a nutritious diet are all necessary to keeping yourself healthy and ready for work. Doing these three things will help keep your energy up and help you maintain the information that you are learning.[14]
- Try to get at least 7-8 hours of sleep each night.
- Make time for exercise, even if it’s just a walk with a friend.
- Make an effort to eat more fruits and vegetables and stay away from sodas and excess caffeine.
-
8
Set up a good study space. Choose a study space that works best for you. Do you get more done when there’s absolute silence or when there’s a little bit of background noise? A good study space has plenty of lighting, is a comfortable temperature, has minimal distractions, and is comfortable, but not too comfortable.[15]
- Make sure you have plenty of space to spread out.
- Keep your study space stocked with everything you will need (paper, calculator, scissors, snacks, etc.) so you won’t have to go hunting and get distracted.
Advertisement
Add New Question
-
Question
What’s the best way to remember the name reactions?
I would suggest using flash cards; they’re very helpful if your goal is memorization.
-
Question
What are the best textbooks for organic and inorganic chemistry?
For organic, you can use Solomon and Fryhle and Peter Sykes. For inorganic, JD Lee is the best.
-
Question
Can I complete my chemistry syllabus in only 20 days before my board exam?
Board exams are very easy compared to objective exams. 15 days is more than enough time for preparing.
Ask a Question
200 characters left
Include your email address to get a message when this question is answered.
Submit
Advertisement
References
About This Article
Thanks to all authors for creating a page that has been read 47,395 times.
Reader Success Stories
-
Shivanya Rathi
Sep 24, 2016
«All your articles are very helpful. I am looking for educational articles only. I am doing my studies well…» more
Did this article help you?
Download Article
Download Article
Organic chemistry consists of the study of organic molecules, including their formations, reactions, mechanisms of reactions, product formation, and uses.[1]
Most of the compounds studied in organic chemistry contain at least one carbon-hydrogen bond. While organic chemistry can be very difficult, you can make it easier with some basic strategies such as knowing the types of reactions and how they occur and using a 3D modeling kit to work out the chemical structures. There are several occupations that require knowledge of organic chemistry, including doctors, forensic scientists, pharmacologists, and chemical engineers.
-
1
Actively review your notes and textbook. Reading through your notes is definitely a good place to start, but actively reviewing your notes is even better. Rewrite your notes and summarize the material. Draw concept maps or visual summaries to illustrate how everything works together.[2]
- When you come across a compound, draw the structure for it.
- Read through the notes before class every day so that you will know what is coming up.
-
2
Ask for help. Your professor and teaching assistants will have office hours that are specifically available for students to ask questions and get help with the material. Take advantage of this time and actually go ask for assistance. They are there to help you learn and this is an opportunity to ask questions you might have been afraid to ask in class.[3]
- Getting extra help from a one-on-one tutor can also be beneficial if you are really struggling.
Advertisement
-
3
Number your carbons. When answering questions for homework or on an exam, it is easy to lose track of the number of carbons. The number of carbons in the products should always equal the number of carbons in the reactants.[4]
- You don’t have to number the carbons for proper labeling, just number them so you know how many there are and you can put them in the correct position in the products.
-
4
Recognize the relationships between properties. Organic chemistry relies heavily on understanding how different molecules relate to each other. While there is rote memorization involved, it is much more important that you understand the concepts behind these basic interactions than simply memorizing what the interactions are. To name a few examples:[5]
- As the pKa of an acid increases, the stability of the conjugate base increases.
- As the polarity of a molecule increases, the boiling point increases.
- When you increase the chain length of a hydrocarbon, the boiling point increases.
-
5
Use modeling kits. Modeling kits allow you to build chemical structures in three dimensions. Being able to visualize the structure can help you understand a compound better than just looking at the 2D version written on the board.[6]
- The modeling kit helps you avoid mistakes when answering questions on exams and homework.
-
6
Use reaction maps for synthesis problems. Reaction maps allow you to visualize all of the functional groups and the reactions that occur to produce them. You can use the reaction maps to string together reactions to get from one compound to the final compound.[7]
- Once you have identified the functional groups in the reaction, work the problem backwards (from product to reactant) using the maps as a guide.
Advertisement
-
1
Do practice problems. The number one way to study organic chemistry is by doing practice problems. The more problems you do, the better your understanding will be. Once you have mastered one concept, move on to problems that are more difficult.[8]
- Do a set of practice problems from your book every day to keep up with the material.
-
2
Make flashcards. Organic chemistry is all about learning chemical structures and reactions. There is also a lot of vocabulary that is specific to the subject. It is very difficult to understand the material if you don’t know what all of the words mean. Use flashcards to help you learn the vocabulary.[9]
- Once you have mastered the vocabulary, make new flashcards for reactions and structures.
-
3
Form a study group. Study groups are a great way to check your understanding and gain new insight into the material. When explaining a concept to others, you may realize that there is something you were missing. This can lead to a deeper understanding of the material itself. At the same time, other members of the group can help you learn concepts that are difficult for you.[10]
- Choose study partners that learn at the same rate you do. If the group is too fast or too slow for you, it won’t be as beneficial.
-
4
Write in pen. When using a pencil, it is easy to just write everything down, erase, and then keep writing more. When you use a pen, you have to think through the material critically before writing anything down to avoid having to scribble things out.[11]
- While this may not work for everyone, it is good to try it out and see if it helps you think ideas through properly before writing them down.
-
5
Study every day. Studying for an hour or two each day is a much better use of your time than trying to study for 5+ hours all at once. With smaller, more frequent study sessions, you can focus on individual concepts and not burn yourself out trying to cram all of the information into your brain at once.[12]
- Break up your studying into large and small blocks of time. If you only have ten minutes, flip through some flashcards. If you have an hour or two, do practice problems.
-
6
Attend class. This may seem obvious, but a lot of effort put into learning material is just about showing up to class. Paying attention in class and taking relevant notes is also necessary. Be strategic about note-taking. Don’t take notes just to take notes. Listen to what the professor is saying and then summarize the information in your notes.[13]
- If something you wrote during class doesn’t make sense, attend office hours to ask for clarification.
- Ask your professor for permission to record class lectures so you can listen to them again if you are having difficulty.
-
7
Get proper sleep, exercise, and nutrition. The key to success when studying any subject is to maintain your health. Getting the proper amount of sleep, exercising a few times a week, and keeping a nutritious diet are all necessary to keeping yourself healthy and ready for work. Doing these three things will help keep your energy up and help you maintain the information that you are learning.[14]
- Try to get at least 7-8 hours of sleep each night.
- Make time for exercise, even if it’s just a walk with a friend.
- Make an effort to eat more fruits and vegetables and stay away from sodas and excess caffeine.
-
8
Set up a good study space. Choose a study space that works best for you. Do you get more done when there’s absolute silence or when there’s a little bit of background noise? A good study space has plenty of lighting, is a comfortable temperature, has minimal distractions, and is comfortable, but not too comfortable.[15]
- Make sure you have plenty of space to spread out.
- Keep your study space stocked with everything you will need (paper, calculator, scissors, snacks, etc.) so you won’t have to go hunting and get distracted.
Advertisement
Add New Question
-
Question
What’s the best way to remember the name reactions?
I would suggest using flash cards; they’re very helpful if your goal is memorization.
-
Question
What are the best textbooks for organic and inorganic chemistry?
For organic, you can use Solomon and Fryhle and Peter Sykes. For inorganic, JD Lee is the best.
-
Question
Can I complete my chemistry syllabus in only 20 days before my board exam?
Board exams are very easy compared to objective exams. 15 days is more than enough time for preparing.
Ask a Question
200 characters left
Include your email address to get a message when this question is answered.
Submit
Advertisement
References
About This Article
Thanks to all authors for creating a page that has been read 47,395 times.
Reader Success Stories
-
Shivanya Rathi
Sep 24, 2016
«All your articles are very helpful. I am looking for educational articles only. I am doing my studies well…» more
Did this article help you?
Органическая химия —
это наука об углеродсодержащих соединениях и путях их синтеза. Поскольку многообразие органических веществ и их превращений необычайно велико, изучение этого крупного раздела науки требует особого подхода.
Если у тебя возникает неуверенность в возможности успешного освоения предмета, не переживай! 🙂 Ниже следуют некоторые советы, которые помогут тебе рассеять эти страхи и добиться успеха!
-
Обобщающие схемы
Все химические превращения, которые тебе встречаются при изучении того или иного класса органических соединений заноси в сводные схемы. Ты их можешь начертить по своему вкусу. Эти схемы, в которых собраны основные реакции, будут служить тебе путеводителями, позволяющими легко найти способы превращения одних веществ в другие. Схемы можно повесить около твоего рабочего места, чтобы чаще бросались в глаза, так проще их запомнить. Можно составить одну большую схему, содержащую все классы органических соединений. Например, такие:
или вот такую схему:
Стрелки нужно пронумеровать и ниже (под схемой) привести примеры реакций и условия. Можно несколько реакций, место заранее много оставляйте. Объем большой получится, но это очень вам поможет в решении заданий 32 ЕГэ по химии
«Реакции, подтверждающие взаимосвязь органических соединений» (бывшее
С3).
-
Карточки для повторения
При изучении органической химии необходимо выучить большое число химических реакций, придется запомнить и понять, как протекает множество превращений. Помочь Вам в этом могут специальные карточки.
Заведите пачку карточек размером примерно 8 X 12 см. На одной стороне карточки записывайте реагенты, а на другой — продукты реакции:
Эти карточки можно носить с собой и просматривать их по нескольку раз в день. Полезнее обращаться к карточкам несколько раз по 5 —10 мин, чем один раз, но за длительный промежуток времени.
Когда наберется много таких карточек, следует разделить их на две группы:
группа №1 — те, которые хорошо знаешь, их просматриваешь раз в 1-2 недели, и
группа №2 — те, которые вызывают затруднения, их просматриваешь каждый день, пока они не «перекачуют» к группу №1.
Этот метод можно также использовать и для изучения иностранного языка, на одной стороне карточке пишешь слово, на обороте его перевод, так можно быстро пополнить словарный запас. На некоторых языковых курсах такие карточки выдаются уже в готовом виде. Так что, это проверенный метод!
-
Сводная таблица
Эту таблицу нужно переписать или распечатать (после авторизации на сайте доступно копирование) , если реакция не характерна для данного класса соединения – то ставите минус, а если характерна, то плюсик и номер по порядку, а ниже таблицы пишите примеры, соответствующие нумерации. Это тоже очень хороший способ систематизировать знания по органике!
-
Постоянное повторение
Органическая химия, как и иностранный язык, — кумулятивная дисциплина. Последующий материал базируется на знании ранее пройденного. Поэтому возвращайтесь периодически к пройденным темам.
-
Модели молекул
Поскольку форма и геометрия молекул имеют большое значение в органической химии, обучающемуся неплохо иметь набор моделей молекул. Такие модели, которые можно подержать в руках, окажут помощь в изучении стереохимических особенностей молекул.
Помните, что внимание к новым словам и терминам так же важно в органической химии, как и в других дисциплинах. Имейте в виду, что чтение научной литературы всегда медленнее, чем чтение художественной. Не пытайтесь быстро все охватить. Чтобы хорошо разобраться в представленном материале, необходимо медленное, вдумчивое чтение. Можно читать дважды: первый раз для беглого ознакомления, второй — для более внимательного изучения.
Удачи! У вас все получится!
Загрузить PDF
Загрузить PDF
У органической химии не самая хорошая репутация — многие не раз слышали от студентов жуткие истории об этом предмете задолго до того, как сами начали знакомиться с ним. Действительно, предмет непростой, но и назвать его ужасным нельзя. В органической химии нужно больше разбираться в материале, чем просто запоминать его, а это — ключ к успешной сдаче экзамена.
-
1
Познакомьтесь с термином «органическая химия». Органическая химия изучает химические соединения на основе углерода.[1]
Углерод — шестой элемент периодической системы и один из важнейших «кирпичиков», из которых состоит все живое на земле. Живые организмы состоят из молекул, которые содержат углерод. Это означает, что органическая химия изучает и химические процессы, которые изо дня в день происходят в вашем организме. Кроме того, она включает в себя и химические процессы в организмах животных, в растениях и в природных экосистемах.- Однако органическая химия не ограничивается только живыми существами. К примеру, химические реакции, происходящие при горении природного топлива, также относятся к органической химии, поскольку при этих реакциях взаимодействуют органические вещества в топливе.
-
2
Научитесь изображать молекулы. В органической химии визуальное восприятие гораздо важнее, чем в общей химии. Вы будете рисовать молекулы и соединения чаще, чем на занятиях по общей химии, поэтому важно научиться расшифровывать и понимать эти рисунки.
- Вы уже знакомы со структурой Льюиса — этому учат на занятиях по общей химии. В структуре Льюиса атомы в молекуле обозначаются их химическим символом (то есть буквой в периодической таблице). Линии — это связи между атомами, а точки — валентные электроны. На WikiHow есть статьи, посвященные этой теме.
- Скорее всего, о скелетной формуле вы еще не слышали. В скелетной формуле атомы углерода не изображаются — есть только линия, которая используется для обозначения связи. Поскольку в органической химии очень много атомов углерода, так рисовать молекулы гораздо быстрее. Атомы прочих элементов изображаются их химическими символами. На этом сайте можно найти подробную информацию о скелетной формуле.[2]
-
3
Научитесь изображать связи. Чаще всего вы будете иметь дело с ковалентными связями, хотя вам также надо будет узнать, что такое ионная связь.[3]
При ковалентной связи два атома обмениваются непарными электронами. Если есть лишние непарные электроны, появляются двойные и тройные соединения.- Как в структуре Льюиса, так и в скелетной формуле единичные связи изображаются одной линией, двойные — двойной, тройные — тройной.
- В скелетной формуле связи между углеродом (С) и водородом (Н) не рисуются, поскольку они встречаются очень часто.
- За исключением особых случаев, у атомов может быть 8 валентных электронов (то есть электронов внешней оболочки). Таким образом, чаще всего атом может соединиться максимум с четырьмя другими атомами.
-
4
Ознакомьтесь с основами трехмерной молекулярной структуры. В органической химии вам нужно будет представлять молекулы в таком виде, в котором они существуют в действительности, а не только как на рисунке. Молекулы — это трехмерные образования. Форму молекулы определяет тип связей в ней, хотя и другие факторы могут оказывать на это влияние. Важно помнить о следующем:
- Углерод, связанный с другими атомами единичными связями, будет иметь форму тетраэдра (четырехгранной пирамиды). Примером может служить молекула метана (CH4).
- Углерод, связанный с другим атомом двойной связью и с двумя атомами единичными связями, имеет форму плоского треугольника. В качестве примера можно привести ион CO3-2.
- Углерод, соединенный с двумя атомами двойными связями или с одним атомом тройной связью, представляет собой прямую линию. Примером служит двуокись углерода — CO2.
-
5
Научитесь узнавать гибридизацию орбиталей. Звучит страшно, но все не так сложно, как кажется. Гибридные орбитали — это способ отображения валентных электронов атома на основе поведения атома (а не схемы). Если у атома есть несколько непарных электронов, но он предпочитает образовывать другое количество связей, считается, что у него есть гибридные орбитали.
- Углерод служит примером такого поведения. У атомов углерода четыре валентных электрона: два на орбитали 2s и два непарных на орбитали 2p. Поскольку у атома есть два непарных электрона, можно предположить, что он образует две связи. Однако в результате экспериментов было установлено, что связи формируют парные электроны на орбитали 2s. Таким образом, у углерода появляется 4 непарных электрона на гибридной орбитали sp.
-
6
Ознакомьтесь с основами электроотрицательности. Есть множество факторов, которые могут влиять на то, как молекулы будут взаимодействовать, но одним из важнейших факторов считается электроотрицательность. Электроотрицательность — это способ измерения того, с какой силой атом удерживает свои электроны. Атомы с высокой электроотрицательностью сильнее удерживают электроны, с низкой — слабее. На WikiHow есть статьи на эту тему.
- По мере продвижения вверх и направо в периодической системе элементов электроотрицательность атомов возрастает (исключение составляют водород и гелий). У фтора, крайнего элемента в верхнем правом углу, максимальная электроотрицательность.
- Поскольку электроотрицательные атомы стремятся получить больше электронов, они стараются схватиться за все доступные электроны других молекул. Например, атомы хлора и фтора часто становятся негативными ионами, потому что забирают электроны у других атомов.[4]
Реклама
-
1
Не бойтесь. В органической химии будет много новых понятий, и вы будете рассматривать некоторые явления с другой стороны. Вам нужно будет заучить много новых слов. Не переживайте — все в вашей группе пройдут через это. Учитесь прилежно и обращайтесь за помощью, если она вам потребуется, и все будет хорошо.
- Не позволяйте «страшилкам» студентов, которые сдавали экзамен по органической химии, запугать вас. Студенты часто гордятся тем, как им было сложно. Если на первой контрольной вы будете считать, что перед вами невыполнимая задача, вам будет еще сложнее.[5]
Лучше много занимайтесь и хорошо выспитесь накануне контрольной работы.
- Не позволяйте «страшилкам» студентов, которые сдавали экзамен по органической химии, запугать вас. Студенты часто гордятся тем, как им было сложно. Если на первой контрольной вы будете считать, что перед вами невыполнимая задача, вам будет еще сложнее.[5]
-
2
Старайтесь понимать, а не заучивать. Вы будете наблюдать за сотнями разных реакций. Запомнить их все практически нереально, поэтому не пытайтесь заучить их. Лучше сосредоточьтесь на основных принципах самых частых реакций. Многие реакции идут по одному и тому же сценарию, поэтому разберитесь в нем и знайте, как его применять, и это позволит вам решать уравнения без проблем.
- Если у вас хорошая память, используйте ее. Напишите основные механизмы реакций на карточках и заучивайте их. Конечно, вам придется изменить подход к уравнению, если вы увидите реакцию, которой раньше не видели, но знание основных принципов реакций поможет вам решить и такое уравнение.
-
3
Знайте необходимые функциональные группы. В органической химии используется один и тот же набор структур практически во всех молекулах. Эти структуры называются функциональными группами. Если вы научитесь узнавать их и будете знать, как они ведут себя при реакциях, вы сможете справиться с задачами по химии. Поскольку функциональные группы обычно всегда реагируют одинаково, знание их свойств поможет вам в самых разных упражнениях.
- В органической химии очень много функциональных групп, и перечислить все в этой статье невозможно. Найти учебные материалы по этой теме нетрудно. К примеру, можно почитать об этом здесь.
-
4
Если сомневаетесь, следите за движением электронов. На базовом уровне реакции в органической химии, как правило, подразумевают обмен электронами между двумя и более молекулами. Если вы не знаете, с чего начать в реакции, подумайте, куда переместились бы электроны. Иными словами, ищите атомы, которые могут принять электроны, и атомы, которые могут их отдать. Совершите обмен электронами и подумайте, что нужно сделать, чтобы привести молекулы к стабильному состоянию.
- Например, кислород (О) обладает большей электроотрицательностью, чем углерод, поэтому кислород с двойной связью с углеродом в кетонной группе будет стараться притянуть электроны ближе к себе. Из-за этого у углерода появится частично положительный заряд, и он сможет принимать электроны. Если в реакции участвует элемент, который готов отдавать электроны, он может напасть на кислород и образовать новую связь, в результате чего произойдет химическая реакция.
-
5
Готовьтесь к контрольным работам и делайте домашнее задание в группах. Не думайте, что вы обязаны заниматься в одиночестве, — попробуйте объединиться с одногруппниками. Они помогут вам разобраться в том, что вам сложно дается, а если вы сами будете объяснять что-то другим, вы лучше запомните материал.
Реклама
-
1
Познакомьтесь с преподавателем. Больше всего об этом предмете знает тот, кто его преподает, поэтому воспользуйтесь этим источником информации. Попросите преподавателя пояснить вам то, что вы не понимаете. Задавайте точные и четкие вопросы и объясняйте, что вам дается особенно тяжело. Будьте готовы пояснить ход своих мыслей, если дадите неверный ответ.
- Не стоит беспокоить преподавателя, если у вас нет четкого вопроса. Если вы просто скажете, что не понимаете задание на дом, это вам ничем не поможет.
- Важно не только получить ответы на вопросы, но и познакомиться с преподавателем. Помните, что хорошие оценки вам еще пригодятся. Преподаватели гораздо более благосклонны к тем, кто обращается к ним за помощью.
-
2
Используйте вспомогательные материалы для визуализации задач. В органической химии форма молекул влияет на то, как они реагируют. Поскольку изобразить трехмерные молекулы на плоскости сложно, можно использовать объемные фигуры при работе со сложными структурами.
- Наборы для построения молекул позволяют создавать трехмерные модели из пластиковых фигур. Стоят они недешево, но обычно они есть в кабинете химии, и ими можно пользоваться.
- Если у вас нет возможности воспользоваться специальным набором, попробуйте строить модели из мячиков, маркеров и деревянных палочек.
- Существуют специальные компьютерные программы (например, эта), которые позволяют строить трехмерные модели.[6]
-
3
Поищите ответы на свои вопросы на форумах. К счастью, в интернете многие ищут нужную им информацию по органической химии, и там есть люди, у которых есть ответы. Существуют форумы, посвященные органической химии, где обсуждаются сложные темы. Попробуйте разместить задачу, которую вы не можете решить, и пообщайтесь с людьми, которые вызовутся вам помочь.
- Если вы владеете английским языком, вам подойдет chemicalforums.com.[7]
- Если вы владеете английским языком, вам подойдет chemicalforums.com.[7]
-
4
Воспользуйтесь информацией интернет-ресурсов об органической химии. Есть много сайтов, посвященных этой теме. Ниже мы приводим список таких ресурсов (на английском языке):
-
Khan Academy: Здесь собраны видеозаписи лекций на самые разные темы.[8]
-
Chem Helper: Здесь есть тесты для тренировки, форумы, описания реакций и другая информация. Тут вы также найдете информацию о работе в лаборатории.[9]
- University of South Carolina Aiken: Здесь приводится список полезных ссылок на многие темы в рамках органической химии.
Реклама
-
Khan Academy: Здесь собраны видеозаписи лекций на самые разные темы.[8]
Советы
- Чем больше времени вы будете уделять органической химии, тем лучше вы будете знать предмет. Старайтесь выделять минмум час на изучение химии ежедневно, потому что регулярность важна не меньше, чем количество потраченного времени.
- Для понимания многих тем в органической химии будут полезны базовые знания физики. Старайтесь уделять достаточно времени этому предмету.
- На WikiHow есть статьи, которые помогут вам решать задачи по химии.
Реклама
Об этой статье
Эту страницу просматривали 28 644 раза.
Была ли эта статья полезной?
| 1 | ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ХИМИИ | |
| 1.1 | Современные представления о строении атома | |
| 1.1.1 | Строение электронных оболочек атомов элементов первых четырех периодов: s-, p- и d-элементы. Электронная конфигурация атома. Основное и возбужденное состояние атомов. | |
| 1.2 | Периодический закон и периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева | |
| 1.2.1 | Закономерности изменения химических свойств элементов и их соединений по периодам и группам периодической таблицы химических элементов. | |
| 1.2.2 | Общая характеристика металлов IА–IIIА групп в связи с их положением в периодической системе химических элементов Д.И. Менделеева и особенностями строения их атомов. | |
| 1.2.3 | Характеристика переходных элементов (меди, цинка, хрома, железа) по их положению в периодической системе химических элементов Д.И.Менделеева и особенностям строения их атомов. | |
| 1.3 | Химическая связь и строение вещества | |
| 1.3.1 | Ковалентная химическая связь, ее разновидности и механизмы образования. Характеристики ковалентной связи (полярность и энергия связи). Ионная связь. Металлическая связь. Водородная связь. | |
| 1.3.2 | Электроотрицательность. Степень окисления и валентность химических элементов. | |
| 1.3.3 | Вещества молекулярного и немолекулярного строения. Тип кристаллической решётки. Зависимость свойств веществ от их состава и строения. | |
| 1.4 | Химическая реакция | |
| 1.4.1 | Классификация химических реакций в неорганической и органической химии. | |
| 1.4.2 | Тепловой эффект химической реакции. Термохимические уравнения. | |
| 1.4.3 | Скорость реакции, ее зависимость от различных факторов. | |
| 1.4.4 | Обратимые и необратимые химические реакции. Химическое равновесие. Смещение химического равновесия под действием различных факторов. | |
| 1.4.5 | Электролитическая диссоциация электролитов в водных растворах. Сильные и слабые электролиты. | |
| 1.4.6 | Реакции ионного обмена. | |
| Особенности взаимодействия кислых солей со щелочами. | ||
| 1.4.7 | Гидролиз солей. Среда водных растворов: кислая, нейтральная, щелочная. | |
| Необратимый гидролиз бинарных соединений. | ||
| 1.4.8 | Реакции окислительно-восстановительные. Коррозия металлов и способы защиты от нее. | |
| 1.4.9 | Электролиз расплавов и растворов (солей, щелочей,кислот). | |
| 2 | НЕОРГАНИЧЕСКАЯ ХИМИЯ | |
| 2.1 | Классификация неорганических веществ. Номенклатура неорганических веществ (тривиальная и международная). | |
| 2.2 | Химические свойства простых веществ — металлов | |
| 2.2.1 | Характерные химические свойства щелочных металлов. | |
| 2.2.2 | Характерные химические свойства бериллия, магния и щелочноземельных металлов. | |
| 2.2.3 | Характерные химические свойства алюминия. | |
| 2.2.4 | Химические свойства переходных металлов (меди, цинка, хрома, железа). | |
| 2.3 | Химические свойства простых веществ — неметаллов | |
| 2.3.1 | Химические свойства водорода и галогенов. | |
| 2.3.2 | Химические свойства кислорода и серы. | |
| 2.3.3 | Химические свойства азота и фосфора. | |
| 2.3.4 | Химические свойства углерода и кремния. | |
| 2.4 | Характерные химические свойства оксидов: основных, амфотерных, кислотных. | |
| 2.5 | Характерные химические свойства оснований и амфотерных гидроксидов. | |
| 2.6 | Характерные химические свойства кислот. | |
| 2.7 | Характерные химические свойства солей: средних, кислых, основных, комплексных (на примере соединений алюминия и цинка). | |
| 3 | ОРГАНИЧЕСКАЯ ХИМИЯ | |
| 3.1 | Теория строения органических соединений: гомология и изомерия (структурная и пространственная). Взаимное влияние атомов в молекулах. | |
| 3.2 | Типы связей в молекулах органических веществ. Гибридизация атомных орбиталей углерода. Радикал. Функциональная группа. | |
| 3.3 | Классификация органических веществ. Номенклатура органических веществ (тривиальная и международная). | |
| 3.4 | Характерные химические свойства углеводородов: алканов, циклоалканов, алкенов, диенов, алкинов, ароматических углеводородов (бензола и толуола). | |
| 3.5 | Характерные химические свойства предельных одноатомных и многоатомных спиртов, фенола. | |
| 3.6 | Характерные химические свойства альдегидов, предельных карбоновых кислот, сложных эфиров. | |
| 3.7 | Характерные химические свойства азотсодержащих органических соединений: аминов и аминокислот. | |
| 3.8 | Биологически важные вещества: жиры, белки, углеводы (моносахарады, дисахариды, полисахариды) | |
| 3.8.1 | Жиры. | |
| 3.8.2 | Белки. | |
| 3.8.3 | Углеводы (моносахариды, дисахариды, полисахариды). | |
| 3.9 | Взаимосвязь органических соединений. | |
| 4 | МЕТОДЫ ПОЗНАНИЯ В ХИМИИ. ХИМИЯ И ЖИЗНЬ | |
| 4.1 | Экспериментальные основы химии | |
| 4.1.1 | Правила работы в лаборатории. Лабораторная посуда и оборудование. Правила безопасности при работе с едкими, горючими и токсичными веществами, средствами бытовой химии. | |
| 4.1.2 | Методы разделения смесей и очистки веществ. | |
| 4.1.3 | Определение характера среды водных растворов веществ. Индикаторы. | |
| 4.1.4 | Качественные реакции на неорганические вещества и ионы. | |
| 4.1.5 | Качественные реакции органических соединений. | |
| 4.1.7 | Основные способы получения углеводородов. | |
| 4.1.8 | Основные способы получения кислородсодержащих соединений. | |
| 4.2 | Общие представления о промышленных способах получения важнейших веществ | |
| 4.2.1 | Понятие о металлургии: общие способы получения металлов. | |
| 4.2.2.1 | Общие научные принципы химического производства (на примере промышленного получения аммиака, серной кислоты, метанола). | |
| 4.2.3 | Природные источники углеводородов, их переработка. | |
| 4.2.4 | Высокомолекулярные соединения. Реакции полимеризации и поликонденсации. Полимеры. Пластмассы, волокна, каучуки. | |
| 4.3 | Рачеты по химическим формулам и уравнениям реакций | |
| 4.3.1 | Расчеты с использованием понятия «массовая доля вещества в растворе». | |
| 4.3.2 | Расчеты объемных отношений газов при химических реакциях. | |
| 4.3.3 | Расчеты массы вещества или объема газов по известному количеству вещества, массе или объему одного из участвующих в реакции веществ. | |
| 4.3.4 | Расчеты теплового эффекта реакции. | |
| 4.3.5 | Расчеты массы (объема, количества вещества) продуктов реакции, если одно из веществ дано в избытке (имеет примеси). | |
| 4.3.6 | Расчеты массы (объема, количества вещества) продукта реакции, если одно из веществ дано в виде раствора с определенной массовой долей растворенного вещества. |
Если вы поступили в университет, но к этому времени так и не разобрались в этой нелегкой науке, мы готовы раскрыть вам несколько секретов и помочь изучить органическую химию с нуля (для «чайников»). Вам же остается только читать и внимать.
Основы органической химии
Органическая химия выделена в отдельный подвид благодаря тому, что объектом ее изучения является все, в составе чего есть углерод.
Органическая химия – раздел химии, который занимается изучением соединения углерода, структуру таких соединений, их свойства и методы соединения.
Как оказалось, углерод чаще всего образует соединения со следующими элементами — H, N, O, S, P. Кстати, эти элементы называются органогенами.
Органические соединения, количество которых сегодня достигает 20 млн, очень важны для полноценного существования всех живых организмов. Впрочем, никто и не сомневался, иначе человек просто закинул бы изучение этого непознанного в долгий ящик.
Цели, методы и теоретические представления органической химии представлены следующим:
- Разделение ископаемого, животного или растительного сырья на отдельные вещества;
- Очистка и синтез разных соединений;
- Выявление структуры веществ;
- Определение механики протекания химических реакций;
- Нахождение зависимости между структурой и свойствами органических веществ.
Немного из истории органической химии
Вы можете не верить, но еще в далекой древности жители Рима и Египта понимали кое-что в химии.
Как мы знаем, они пользовались натуральными красителями. А нередко им приходилось использовать не готовый естественный краситель, а добывать его, вычленяя из цельного растения (например, содержащиеся в растениях ализарин и индиго).
Можем вспомнить и культуру употребления алкоголя. Секреты производства спиртных напитков известны в каждом народе. Причем многие древние народы знали рецепты приготовления «горячей воды» из крахмал- и сахарсодержащих продуктов.
Так продолжалось долгие, долгие годы, и только в 16-17 веках начались какие-то изменения, небольшие открытия.
В 18 веке некто Шееле научился выделять яблочную, винную, щавелевую, молочную, галловую и лимонную кислоту.
Дальше – интереснее: в 1773 году его коллега по ремеслу Руэль сумел выделить мочевину из человеческой мочи.
Тогда всем стало ясно, что продукты, которые удалось выделить из растительного или животного сырья, имели много общих черт. В то же время они сильно отличались от неорганических соединений. Поэтому служителям науки нужно было срочно выделить их в отдельный класс, так и появился термин «органическая химия».
Несмотря на то, что сама органическая химия как наука появилась лишь в 1828 году (именно тогда господину Вёлеру удалось выделить мочевину путем упаривания цианата аммония), в 1807 году Берцелиус ввел первый термин в номенклатуру в органической химии для чайников:
Раздел химии, который изучает вещества, полученные из организмов.
Следующий важный шаг в развитии органический химии – теория валентности, предложенная в 1857 году Кекуле и Купером, и теория химического строения господина Бутлерова от 1861 года. Уже тогда ученые стали обнаруживать, что углерод – четырехвалентен и способен образовывать цепи.
В общем, с эти самых пор наука регулярно испытывала потрясения и волнения благодаря новым теориям, открытиям цепочкам и соединениям, что позволяло так же активно развиваться органической химии.
Сама наука появилась благодаря тому, что научно-технический прогресс не в состоянии был стоять на месте. Он продолжал и продолжал шагать, требуя новых решений. И когда каменноугольной смолы в сфере промышленности перестало хватать, людям просто пришлось создать новый органический синтез, который со временем перерос в открытие невероятно важного вещества, которое и по сей день дороже золота – нефть. Кстати, именно благодаря органической химии на свет появилась ее «дочка» — поднаука, которая получила название «нефтехимия».
Но это уже совсем другая история, которую вы можете изучить сами. Далее мы предлагаем вам посмотреть научно-популярное видео про органическую химию для чайников:
Ну а если вам некогда и срочно нужна помощь профессионалов, вы всегда знаете, где их найти.
Кузовая
Т.В. учитель химии МАОУ Гимназия №1 города Белогорск Амурской области.
Для успешной подготовки к ЕГЭ по
вопросам органической химии необходимо знать:
Правила в органической химии:
1.
Правило
Марковникова: водород от галогенопроизводных и воды присоединяется по месту
разрыва двойной связи к более гидрированному атому углерода.
2.
Ориентирующее
действие заместителей у аренов: а) заместители 1 рода (-CH3, —CI,
—OH, —NO2) направляют реагенты в орто и пара
положение; б) заместители 2 рода (-COOH, —COH, —NO2) направляют реагенты в
мета положение.
3.
Правило
Зайцева: при отщеплении воды от молекул спирта водород отщепляется от менее
гидрированного атома углерода.
4.
Правило
Эльтекова: при гидратации ацетилена, образующийся енол превращается в
альдегид, т.к. енолы неустойчивы.
5.
При
окислении первичных спиртов образуются альдегиды, при окислении вторичных
спиртов образуются кетоны.
6.
При
образовании сложных эфиров из карбоновых кислот и спиртов гидроксогруппа
отнимается от кислоты, а водород от спирта.
7.
Перманганат
калия в нейтральной среде образует с алкенами многоатомные спирты, а в кислой
среде выступает в роли окислителя.
8.
В
водном растворе щелочи происходит замещение галогена на гидроксогруппу и
образуются спирты, а в спиртовом растворе щелочи отнимается галогеноводород и
образуются кратные связи.
9.
Бензол
не окисляется окислителями, а толуол окисляется до бензойной кислоты.
10.
Вещества,
имеющие две и более функциональные группы, являются многофункциональными.
Именные реакции в органической
химии:
1.
Реакция
Вюрца — образование алканов с увеличением углеродной цепи в четном количестве.
2.
Реакция
Гриньяра – образование алканов с увеличением углеродной цепи в нечетном
количестве.
3.
Реакция
Коновалова – нитрование алканов.
4.
Реакция
Вагнера – окисление алкенов водным раствором перманганата калия, образование
гликолей.
5.
Реакция
Лебедева – получение бутадиена из этанола.
6.
Реакция
Гудьяра – получение резины из каучука вулканизацией.
7.
Реакция
Кучерова — гидратация ацетилена, получение альдегида.
8.
Реакция
Зелинского – получение бензола из ацетилена.
9.
Работы
Шухова – крекинг нефти.
10.
Реакция
Зинина – получение анилина из нитробензола.