Карточка правописание приставок 10 класс егэ

ПРАВОПИСАНИЕ
ПРИСТАВОК

НЕИЗМЕНЯЕМЫЕ
ПРИСТАВКИ

Неизменяемые
приставки пишутся одинаково, независимо от произношения, их надо знать:

РУССКИЕ ПРИСТАВКИ:

пред-, пере-, за-, на-, над-, в-, во-, об-, обо-, под-,
подо-, над-, надо-, с-, со-, от-, ото-, о-, до-, по-, под-, про-, взо-, наи-,
недо-

ИНОЯЗЫЧНЫЕ
ПРИСТАВКИ:
анти-,  архи-,  де- , дез-
, дис- , ин-,  контр-,  ре-,
 суб-,  экс-

ПРИМЕРЫ:

Втащить,
обтесать, подшутить, предчувствовать, надпилить, сжечь, наслаждение, отблеск,
подписчик, доверенный, перешеек, заоблачный, неосвещённый.

Карточка
«Неизменяемые приставки»

1.     Вставьте
буквы и выделите приставки:

   З..ливные, п..пискивала, от..брали,
о..гадать, д..гадаться, пр..исходил,  ..жечь, пр..свещать, з..чинщик,
пр..дписание, п..дклеить, о..давать, пр..консультировать, пр..бабушка,
п..добрать, с..провождениё, п..дойти, о..ключить, пр..дсказать, п..дпустить,
не..плаченный, с..звучно, пр..родина, п..дсолнечник,  не..гораемый,
об..греватель, нед..варенный, н..испособнейший.

     2.  В
каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква?

          Вставьте
буквы, выделите приставки.

 1 О..ключить, пре..сказать,
по..пустить            5 Не..плаченный, с..звучно, пр..родина

 2 Р..спорядиться, с..гласие,
..крутить                6 Поз..вчера, п..дчеркнуть, не..хватный

 3 По..солнечник, о..бросить,
пре..писание        7 Н..испособнейший, з..брать, пр..язык

 4 Об..греватель, нед..варить, ..тпить                 
8 Н..право, п..днимать, ..тгадать.

     3. Вставьте буквы,
разберите слова по составу. Укажите слова с непроизносимыми приставками.

   1 И..ношенный,   2
не..говорчивый,    3 пр..дедушка,     4 д..лгоиграющий,

   5 ..нимите,     6
непр..миримость,    7   р..згоняя,    8  ..смотрелась.

      4. Работа с
деформированным текстом. Исправьте ошибки, укажите слова с неизменяемыми
приставками. Графически объясните знаки препинания.

  Тапор низом звучал глуше и глуше.
Сочьные белые щепки летели на расистую траву, и лёгкий треск паслышался изза
ударов. Дерево всдрогнула в сем телом, погнулась и быстра выпремилось,
исспугано колеблясь на своём корне. На мгновение всё зотихло, но сново
погнулось дерево. С нова послышался треск в его стволе, и, ломая сучья, зпустив
ветви, оно рухнуло мокушкой на сырую землю. Малиновка свиснула и взпархнула
выше. (16 ошибок).

       5. Вставьте пропущенные
буквы и знаки препинания. Укажите слова с неизменяемыми приставками.

Пушкин с..сла(н,нн)ый в Михайловское
как всегда,много читает. «Книг ради бога книг!» — просит он в пис..ме к брату.
В списках з..каза(нн,н)ых им книг русские и з..рубежные поэты Байрон и Шиллер
Вальтер Скотт и Крылов Шекспир и Державин. Читает Пушкин конеч..но и Ломоносова
и Карамзина и Руссо. (Из)книг пр..чита(нн,н)ых им в Михайловском  с..ставил..сь
целая библ..отека и (в)последстви(е,и) её выв..зили в ящиках на две(нн,н)адцати
п..дводах. Пушкин шутил что здесь он пер..читал две(нн,н)адцать телег книг. (16
знаков препинания).

ПРАВОПИСАНИЕ
ПРИСТАВОК  НА …З И …С

На конце приставок пишется буква
«С» перед глухими согласными, «З» перед звонкими согласными.

! (Запомнить
глухие согласные поможет фраза: «Фока, хочешь поесть щец?»? В данном
предложении все согласные звуки глухие.)

БЕЗ-,  ВЗ-, ВОЗ-, ИЗ-, НИЗ-,  РАЗ-,
РОЗ-, ЧРЕЗ-, ЧЕРЕЗ-, ДИЗ-                                                               
БЕС-, ВС-, ВОС-, ИС-, НИС-, РАС-, РОС-, ЧРЕС-, ЧЕРЕС-, ДИС-

Безвкусный,
бессильный, ниспадать, восхождение, чересседельный, чрезвычайный, иссохший,
роспись, извержение, исступление, чересчур, исподтишка

! Приставки
«З-» НЕ БЫВАЕТ!! Приставка «С-» — НЕИЗМЕНЯЕМАЯ!                      Сжечь,
сбить, сгореть, сбежать, сделать, спеть

! Приставок
«НЕЗ-» и «НЕС-» — НЕ БЫВАЕТ!! Есть сочетание приставок «НЕ-» и  «С-»:                                                                                                                           
Несгораемый, несбитый, несделанный, несдуваемый

! В словах «ЗДЕСЬ»,
«ЗДАНИЕ», «ЗДОРОВЬЕ» «З» — часть корня!

Исчерпать, распределить, бесценный,
беспорядочный, разжигать, исцелить, бездонный, расчесать, восклицание,
вскружить, бескорыстный, разгореться, разбуженный, беспричинный, издавать,
взбодрившись, несжатый, сбить.

Распространённые
ошибки при работе с приставками на ..з- и ..с-:

1 Если
после приставки, оканчивающейся на З-С стоит гласная или ъ, то на правописание
данной приставки они не влияют, так как З или С слышится в этом случае
отчётливо.   (РАЗузнать, БЕЗъядерный).                                                              
                                      

2
Правописание приставки С в словах не зависит от последующего согласного,
Приставка С – неизменяемая!   (Сбежать, скатиться).

3 Приставку
на ..З- и ..С- можно не заметить, если слово имеет две приставки. (Невостребованный).

4 Не
путайте слова с приставками на ..З- и ..С- со словами, у которых корень
созвучен с данными
приставками.                                                                                          
                                         Беспокоить —
беситься                разбить — разительный       воздержаться —
возница                                                                                                                               
                                                                                                                                                                               низвергнуть
— низкорослый      растереть — растение           росчерк — росистый     

 ! Правописание приставок дис- (диз-) не
зависит от глухости или звонкости последующего согласного: диз- пишется, если корень начинается с
гласной буквы(дизъюнкция), дис-, если
корень начинается с любой согласной (дисгармония,
дисбаланс).                                                                                                                                                                                          

Карточка «
Приставки на ..З- и ..С-».

1 Вставьте
пропущенные буквы, выделите приставки.

  Ра..хаживать,
чере..чур,  бес..цельность, ..делать, здесь, и..живать, бе..просветная,
во..создать, и..подтишка, в..думать, не..гибаемый, и..кажённый, бе..жалостный,
ни..послать, ра…порядиться, ра..положиться, ра..тущий, и..числять,
бе..компромиссный, н..звергнуть, не..жатый, не..гораемый, неи..бежность,
ра..секреченный, бе..прибыльный, бе..голосый, ра..стелить, ра..хожий.

2 Вставьте
пропущенные буквы, укажите слова с орфограммами на приставки. Найдите наречия и
разберите их по составу. Графически объясните постановку знаков препинания.

 1Бер..г спускался крутым о..косом,
а за(ним) ра..ст..лалась озеро, г..ревш..е на солнце как ра..плавле(н,нн)ое.  2
Тр..пинка то в..б(и,е)рается круто (в)верх, то (с,з)бегает в з..ро(з,с)шую к..лючим
кустарником н(и,е)зину, п..рес(е,и)кает её смел(о,а) и, из(а,о)гнувшись, снов..
по..н(е,я,и)мается на пр..горок.  3 В бледно(жёлтом) ра..светном небе ре(з,с)ко
очерчивались, словно выреза(нн,н)ые из плотной чёрной бумаги, силуэты скал.  4
(На)прав(о,а) лежала р(о,а)внина, такая(же) ровная и бе..граничная, как небо. 
5 Д..леко в ра..рывы мягких туч.. светило широкими лучами солнце, и степь
дымилась и бл..стела.  6 На том месте, где, петляя, река и..в(е,и)вается
змейкой, ра..п..л..жился ст..рожевой пост п(е,и)хотного батал(ь,ъ)она,
охр..нявший (не)большой участок левого бер..га Дона.

3 Вставьте
пропущенные буквы. Разберите слова по составу. Укажите слова с орфограммой
«..З-, и ..С- на конце приставки».

 1 ра..ширить          2 
(не)..держанность      3 пр..граждё(н,нн)ый     4  вз..скательный

5       
ра..шифрованный   
6  бе..болезне…ый        7  н..полн..вший   8   предусмотр..нный

4   Расставьте
пропущенные буквы и знаки препинания.

1 
П..пробуй в..глянуть на молнию когда ра..кроивши черные как уголь тучи (не)ст..рпимо
з..тр..пещет она целым потопом блеска.                                                              
2 В(а,о)звр..тясь в гости..ую они уселись (в)троем: старики в..помнили прежнее
время и анекдоты своей службы а Алексей ра..мышлял о том какую роль играть ему
в пр..сутствии Лизы.                                                                                                                    3 
Сотник сидел почти (не)подвижен в своей светлице; та(же самая бе..надежная
печаль, какую он встретил прежде на его лице с..хранялась в нем и (до)ныне.                                                                                                       
4  Крестясь и что(то) бормоча пр..летел п..чальный человечек без шляпы с
соверше(н,нн)о бе..умным лицом и..царапа..ой лысиной и в соверше..о мокрых
штанах.                                                                                         
                                            5   Мы сели за стол; хозяин был
чре..вычайно в духе.. и скоро в..селость его ..делалась общею; пробки хлопали (по)минутно
стаканы пенились и шипели бе..пр..станно и мы со (вс)евозможным усердием желали
от..езжающему доброго пути и всякого
блага.                                                                                  
                           6   Он осекся и опять уставился на меня с теми(же)
вытараще..ыми глазами и с тою(же) длинною судорожною бе..смысленно(вопрошающей)
улыбкой ра..дв..гающейся все более и
более.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 

ПРАВОПИСАНИЕ
ПРИСТАВОК  ПРЕ- И ПРИ-

Написание букв «Е», «И» в
приставках ПРЕ— и ПРИ— зависит от значения приставки:

                                         
ПРИ-                                                                    ПРЕ-

1 = около, возле,
рядом  
(пространственная близость)              1  = очень,
весьма                                                                                                 
                                                                                               Н-р:
Прибрежный, привокзальный, Прибалтика                           Н-р:
Премилый,                                                                2 
Приближение, присоединение                                                 
преувеличить                                                                                  
Н-р:  Прибежать, приплыть, прилепить,                                         2
= пере- (через,                                                     приклеить,
приползти, прикупить                                                   по-иному,
по-другому)                                                                            
3  = слегка, чуть-чуть, ненадолго (неполнота действия)           Н-р:
Преграда,                                                                                                                                                                                                
Н-р: Присесть, прилечь, приклонить(ветку)                                 
преступить (закон),                                                4  
Действие сверху
вниз                                                                преобразить                      
                      Н-р:  Прихлопнуть, пристукнуть,
пришлёпнуть                           3 = над, сверх                                                      
5  Сопутствующее действие  Н-р: Приплясывая, приговаривая    Н-р:
Преобладать                                                                                                                                                                                              6 
Действие, доведённое до конца  Н-р: 
Придумать                                                                                                                                                                                                                             7
Действие в своих интересах  Н-р: Присвоить, прикарманить    

! В некоторых
словах буквы Е и И являются смыслоразличительными. Приставку ПРИ-
в таких словах всегда можно объяснить прямым значением, ПРЕ –
переносным.

РАЗЛИЧАЙ!

ПРИдать (значение, силы
)                                                      ПРЕдать друга   ПРИтворить 
дверь(слегка)                                                      ПРЕтворить
мечту ПРИклонять
ветки                                                                   
ПРЕклоняться перед кем-то  ПРИступать к делу(приближение)                                          ПРЕступать
закон  ПРИбывать в Москву(приближение)                                    
ПРЕбывать в Москве(быть) ПРИёмник (принимает,
присоединяет)                                  ПРЕемник (последователь)
ПРИходящий (приближение)                                                  ПРЕходящий
(временный) ПРИзирать
сироту(присматривать)                                        ПРЕзирать (не
уважать) ПРИдел в церкви
(присоединение)                                         ПРЕдел (граница)  ПРИвратник
(=возле ворот)                                                     ПРЕвратный
(изменчивый)

! В
некоторых словах ПРЕ и ПРИ не зависят от  значения или входят в состав корня.
Их нужно запоминать или проверять по словарю.

ЗАПОМИНАЙ!

ПРИвилегия         
ПРИрода                                         ПРЕподнести          
ПРЕобладать   ПРИключение       ПРИсяга                                        
ПРЕпятствие            ПРЕзидент  ПРИоритет           
ПРИчудливый                                ПРЕгрешения          ПРЕзидиум
ПРИсутствие         ПРИчина                                       
ПРЕследовать          ПРЕльщать  ПРИличный          
ПРИчёска                                      Знаки ПРЕпинания  ПРЕпарат 
ПРИверженец        ПРИказ                                          ПРЕтензия               
ПРЕмьера       НеПРИхотливый   ПРИказ                                         
ПРЕтендент  камень ПРЕткновения

                                                                                 
      ПРЕодолеть             
ПРЕподать                                                         

Карточка
«Правописание приставок ПРЕ- и ПРИ-»

1  Вставьте
пропущенные буквы, выделите приставки.

   Пр..увеличивать,  пр..школьный, 
пр..подавать,  пр..морский,  пр..тормозить, пр..коснуться,  пр..одолевать, 
пр..образование,  пр..интересный,  пр..открывать, пр..брежный, 
пр..свистывать,  пр..неприятный,  пр..кратить,  пр..слониться, пр..забавный, 
пр..граждать,  пр..глушил,  пр..ключение,  пр..обрёл,  Пр..морье, пр..вратности
судьбы,  пр..небрегать,  пр..следовать, пр..одолеть,  пр..вращение,
пр..возмочь,  пр..следуя,  пр..амурский,  пр..толстый,  пр..командировать.    

2 Вставьте
пропущенные буквы. В каких строчках во всех словах пропущена одна и та же
буква. 

1 пр..образовать, пр..неприятный,
пр..следовать, камень
пр..ткновения                                                                         
2  пр..забавный, сопр..косновение, пр..школьный, знаки
пр..пинания                                      3  пр..следовать,
непр..клонный,  пр..винтить,
пр..вратник                                                         4 
Пр..морье, непр..миримый, пр..обрести, пр..бывать в
Снежинск                                               5  пр..страстный,
пр..тормозить, пр..вышение скорости, непр..ступные
горы                           6   пр..вращение, пр..высить, пр..красный,
пр..клоняться перед мудростью                                7   пр..успевать,
пр..плести, пр..рывание, пр..ступный замысел                                                        8  
пр..зреть сироту, пр..способленный, пр..вилегии, пр..оритет

3 Вставьте
пропущенные буквы и знаки препинания. Выделите основы предложений. Найдите
субстантивированное причастие (употреблённое в значении существительного).

   1 Мы пр..бл..жались к Парижу и я
бе..пр..ста(н,нн)о спрашивал скоро(ли) увидим его.    2 Ей п..казалось  что в
его взгляде промелькнуло пр..зрение.  3 Послы пр..близились и на к..вре перед
тронными ступенями пр..клонили к..лени.                         4  Пр..следование
пр..дставлялось бе..полезной тратой времени.  5  Те (не)многие м..нуты..
которые были нужны для пр..од..ления этого пр..пятствия показались пр..ехавшему
вечностью.    6  Громко засм..явшиеся они (в)скоре опять пр..умолкли
(на)время.  7  К нашим сказкам милый рыцарь пр..клоните слух.

4   Внимательно
прочитайте текст и напишите его под диктовку. Графически объясните знаки
препинания.

   В душные июльские ночи двери в
палаты не прикрывались. Многие теперь признавались, что полюбили просыпаться
рано, ещё сквозь дремоту слыша бесцеремонный птичий щебет над самым ухом.
Прилетевший с гор ветерок треплет края простыни, приветливо касается спящих
детей. Несмотря на все превратности войны, на непрестанную боль и страдания,
они улыбаются, предаваясь утренней неге. Ночь унесла с собой все вчерашние
огорчения. Рассветный холодок, запах акации и росы будто сами собой входят в
грудь, и родится беспричинная радость. Всё вокруг преображается. Всего хочется:
и утренней каши, и книжку предложить соседу, с которым вчера поссорился, и
птицу на кровать приманить.

ПРАВОПИСАНИЕ
БУКВ «Ы», «И» ПОСЛЕ ПРИСТАВОК

! После
русских приставок, оканчивающихся на согласную, пишется буква «Ы», а не «и». В
данной орфограмме написание соответствует произношению.

Н-р: ПОДЫТОЖИТЬ (от итог),
РАЗЫГРАТЬ (от играть), БЕЗЫНТЕРЕСНЫЙ (от интерес),
ОТЫСКАТЬ (от искать), БЕЗЫНИЦИАТИВНЫЙ (от инициатива)                                
! 
ИСКЛЮЧЕНИЕ:   ВЗИМАТЬ

! Буква «И»
сохраняется:

 1  После иноязычных приставок ДЕЗ-,
СУБ-, КОНТР-, ТРАНС— ПОСТ-, СУПЕР-             
Н-р: суперигра, постимпрессионизм, дезинфекция, субинспектор,
трансиорданский, постимпрессионизм, суперинтендант                                                                                           
2 
В приставках-исключениях МЕЖ- и СВЕРХ-.                                                                           
После приставок МЕЖ- и СВЕРХ- сохраняется «И», так как по
общему правилу после шипящих и заднеязычных не пишется «Ы».                                                                         
Н-р:  межинститутский,  сверхинтересный, сверхинициативный, межиздательский        
3  Буква «И» сохраняется, если первая часть слова не приставка, а корень
или его часть. Н-р: пединститут, спортинвентарь, санинструктор                                                  
4  После числительных ДВУХ-, ТРЁХ-, ЧЕТЫРЁХ- сохраняется «И».                             
Н-р:  двухигольный, трёхимпульсный

  Безыдейный, безыскусственный,
безынвентарный, предыстория, сыграть, подытожить, розыгрыш, безысходный,
предыюльский, безымпульсный, изысканный. Сверхидейный, межиздательский,
дезинформация, спортинвентарь, панисламист

РАЗДЕЛИТЕЛЬНЫЕ
Ъ И Ь ЗНАКИ

 !  Разделительный ъ (твердый знак) пишется перед гласными е, ё, ю, я:

  1 После приставки, оканчивающейся
на согласную: подъезд, объезд;

  2 В словах иноязычного происхождения
после приставок, оканчивающихся на согласную (аб-, ад-, диз-, ин-, интер-,
кон-, контр-, об-, суб-, пер-,транс-) или после составной частицы пан-: адъютант,
трансъевропейский; (но перед гласными А, О, Э, У твёрдый знак (Ъ) НЕ
ПИШЕТСЯ! Панамериканский, контрудар.

  3 В сложных словах, первая часть которых
— числительные двух-, трёх-, четырёх-: двухъярусный. НО: трехэтажный;

!  Данное правило не распространяется на
сложносокращенные слова: иняз, главюрист, детясли.        

Правописание разделительного ь (мягкого знака).                                                               
Разделительный ь (мягкий знак) пишется:                                                                                      1
внутри слова в корне или после корня перед гласными е, ё, ю, я: крестьянин,
вьюга;                                                                                                                                                 
2 в некоторых словах иноязычного происхождения перед буквой о: медальон,
шампиньон, интерьер. НО: ФЕЛЬДЪЕГЕРЬ! (заимствованное).

  Въезд, подъём, съехидничать,
разъяриться, объегорить, разъёмный, межъярусный, адъютант,
адъюнктура,                                                                                                                           
Барьер, лисьи, костью,  воробьи, завьюжило,  фортепьяно, портьера, соловьиный.

КАРТОЧКА
«ОРФОГРАММЫ В ПРИСТАВКАХ»                                                                             
Отработка задания А-14

1 Вставьте
пропущенные буквы. Графически объясните орфограммы.

      Без…дейная информация,
без…мпульсный датчик, без…нициативный помощник, небез…нтересный фильм,
без…скровая сварка, без…скусный рассказ, без…сходное положение, вз…мать
налоги, вз…гравшее самолюбие, вз…скательный вкус, дез…нтегральная схема,
из…скан ная обстановка, предложить контр…гру, предъявить контр…ск,
меж…гровая тренировка, меж…нститутская конференция, меж…рригационный
период, меж…здательское соглашение. 

2 Вставьте
пропущенные буквы. Обоснуйте свой выбор. Укажите конструкции, которые не
являются словосочетаниями.

   Выр..с меж..языковой бар..ер,
предпол..гался  пред..юбилейный вечер, с..ёжиться от пр..к..сновения, из..ять
из обращения, п..едестал п..чёта, под..ёмная реш..тка, кар..ер зар..стает,
ин..екция после ож..га, предл..гают пред..явить, ад..ютант вск..чил на лошадь,
без..ядерные державы, подош..л к..мпан..он, выр..сли шампин..оны, заст..лает
в..юнок, зар..сти бур..яном, суб..ективное отношение, план контр..атаки
небез..звестный пл..вец, пред..ыдущий предпр..ниматель,  соб..рать
спорт..нвентарь, без..глое р..стение, без..дейное тв..рение, сверх..зысканный
ухаж..р, раз..гралось ср..жение,  без..мянная реч..нка, от..скать
не(з,с)г..ревшие вещи.   

3 Найдите и
исправьте ошибки в предложениях. Расставьте знаки препинания. Напишите
предложения в исправленном виде под диктовку.

1  Новъючиные
тежолыми воеными боипрепасами лошади медлено поднемались на виршыну горы кнашим
позицыям.  У каменых ворот везда в крепость некого небыло.    2  Разезд казаков
рысъю отошол подгору.  3  Что-за звуки за песни льються день деньской от зори
до зори.  4  Женя открыла колитку чьейто серой двух этажной дачи.  5  Не
подолёку за деревьями открывался не обьятный лозурный простор. 6   В
педынституте для спорт инвентаря была отведенна спецыальная комната. 7    Я был не обходимое лицо пятого акта не вольно я разигрывал
жалкую роль палача или придателя.  8  Квечеру намывшийся и обевшийся я сидел в
столовой а Саня и тётя Даша седели по правую  и левую руку и смотрели на меня с
токой любовю что мне было совестно чесное слово!

4  Вставьте пропущенные буквы. Укажите строчки, где во всех
словах пропущена одна и та же буква.

1
Пан..сламизм, сверх..нустриализация, при..сковый,
об..ск                                                     2 Пед..нститут,
сан..нспектор, вз..мать, пред..дущий,
с..мпровизировать                                   3 Пре..скусный,
меж..здательский, пред..юльский, вз..скание, вз..мать                                    4
Меж..рригационный, дез..нфекция, вз..мать,
сверх..нтересный                                                  5
Без..скусный, пред..стория, пред..нфарктный, без..мпульсный                                             
6 Роз..ск, по..ск, от..скивать,
вз..скание, раз..щем, из..сканный                                             
7 Под..мать, без..нициативный, не..нтересный,
небез..звестный                                                 
8 С..мпровизировать, об..гранный, с..ск, вз..грать, роз..грыш                                                                                                                                      

КАРТОЧКА
«ПРАВОПИСАНИЕ ПРИСТАВОК»  (ЗАДАНИЕ А – 15)

 Вставьте буквы,
укажите условия их выбора. В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же
буква?

1 пр..вращение, пр..увеличить,
пр..огромный, пр..следовать, пр..ступный умысел                  2  ин..екция,
грузопод..ёмник, необ..ятный, ар..ергард,
кон..юктивит                                                                                                                                                                  3
и..брать, не..гибаемый, ра..бросать, ..жечь, ра..стелить,
..доровье                                              4 под..грывать,
беспро..грышный, на..грыш, сан..нспектор,
контр..гра                                     5 н..право, п..днимать,
под..рвать, пр..язык, поз..вчера,
..тбросить                                                  6  об..ятия,
из..ян, необ..езженный, раз..ярённый, об..ездить, интерв..юировать                                                                                                                                                                 
7 пр..родина, с..знание, под..йти, от..брали, ..крутить,
..моральный                                                 8 под..скать,
вы..скивать, под..тожить, дез..нфекция, вз..мать,
сверх..нтересный                        9 пр..удивительный, пр..сечь,
пр..восходный, пр..следовать,
пр..одолеть                                          10 под..язычный,
двух..этажный, меж..ярусный, суб..ект, ад..ютант,
глав..юрист                                                                                                                                                                                      
11 в..лететь, бе..платный, не..говорчивый, и..черпать, чере..чур,
и..подтишка                               12 и..подтишка, не..группированный,
в..бираться, ..гореть, чере..седельный,
..десь                                    13 пан..американский, пан..европейский,
транс..океанский, контр..ярус,
ин..екция                                                                                                                                                                   
14 не..плаченный, под..греть, нед..есть, от..мстить, не..хватный,
об..греватель                          15 пр..вычка, пр..следовать,
непр..ступные горы, пр..возмочь, пр..образование                        16
раз..скивать, пост..ндустриальный, под..тожить, вз..мать,
спорт..нвентарь                                      17 с..ехал, обез..яний,
транс..европейский, необ..ятный,
с..обез..яничать                                                                                                                                                             
18 не..глядный, с..звучие, з..расти, ..логичный, ..смотренный,
д..веренный                                    19 Пр..морье, пр..обрести,
непр..миримый, пр..клоняться перед мудростью                           20
бе..дорожье, в..будоражить, не..жатый, неи..бежность,
ни..послать                                        21 небез..нтересный,
по..мённо, по..нтересоваться, пед..нститут,
пред..юльский                            22 пред..явить, кар..ера, фел..етон,
ад..ютант, в..ездная, подош..ют                                              23
в..южный, под..езжая, с..ёмка, вар..ирование, бур..ян,
в..ётся                                                   24 карьерист, вьются,
видеос..ёмка, п..едестал, в..юга,
пред..юбилейный                                  25 бе..конечный,
в..карабкаться, не..говорчивый, ..жечь, ра..ставить,
ни..падать                             26 пр..чудливый, пр..брежный,
пр..следовать, непр..ступная цитадель, пр..вилегия                      27
небез..нтересный, роз..ск, по..скать, меж..гольный, вз..мать,
из..ян                                        28 расп..ложенный, в..образить,
пр..бабушка, н..дпилить, з..облачный                                         29
ни..вергать, не..горбившийся, ра..двоение, и..сякать, чере..чур,
и..подтишка                            30 пр..касаться, пр..нести, пр..вратник,
пр..бывать в Москву, пр..оритет                                     31
транс..ранский, сов..нформбюро, сверх..скусный, супер..гра,
без..мпульсный                         32 батал..он, сверх..естественный,
п..еса, с..ехидничать, трёх..этажный, вороб..и                       33
бе..характерный, ра..кидать, ..бежавший, ..дание, ра..росшийся,
ра..чесать                           34 под..брать, запр..кинуть,
поз..вчерашний, пр..внук, с..гласие, не..хватный                              35
пред..явитель, неот..емлимый, трёх..язычный, транс..европейский,
ад..ютант                         36 пр..уныл, пр..образился, гостепр..имный,
пр..следовать, пр..одолеть, пр..чуда                    37 пр..дать силы,
пр..хлопнуть, пр..топтывая, пр..ползти, Пр..балтика,
пр..вилегия                    38 пр..вратить, пр..граждать, пр..нарядить,
пр..следовать, пр..спокойно, пр..тендент    39 пр..манка, пр..одолеть,
пр..ступный умысел, пр..ступить к действию, пр..оритет                     40
пр..своить, непр..ступная крепость, пр..бывать в городе, пр..клоняться перед
силой 41 пр..вилегия, пр..поднести, пр..обладать, камень пр..ткновения, знаки
пр..пинания     42 пр..оритет, пр..следовать, пр..зреть сироту, пр..клонять
ветки, пр..творить дверь

ПРАВОПИСАНИЕ
ПРИСТАВОК

ПОДГОТОВЛЕННЫЙ
ДИКТАНТ

  1 Внимательно прочитайте
текст, отметьте трудные случаи написания, объясните знаки препинания. Обратите
внимание на изученные орфограммы.

     Когда на южной окраине города
рассвело, третья батарея уже окопалась, и стояла замаскированная. За снегами
поднялось зимнее солнце, и все увидели немецкие танки, изготовившиеся к атаке.
Они не скрывались, и оттого, что двигались всё время, их трудно было сосчитать.
Но их было
много.                                                                                                         
Впереди несколько слева третьей батареи стояла тяжёлая батарея другого полка.
Комбата её издали можно было отличить по высокой чёрной папахе с красным
верхом. Он стоял у колеса пушки, одной рукой держа бинокль, другой, в перчатке,
делал знаки расчёту, и, повинуясь его руке, стволы пушек разворачивались. Видно
было, как работают под щитом номера, наводчик крутит колёсики поворотного и
подъёмного механизмов. Батарея готовилась открыть огонь по
танкам.                                   После первого снаряда танки ожили.
Они ждали этого, опасались идти в атаку по снежному полю, не зная наших огневых
точек, и вызывали огонь на себя. Теперь всей мощью они навалились на батарею.
Снаряды густо рвались вокруг неё, и бойцы только отстреливались.

Задание к
диктанту.

— Графически
объясните знаки препинания.

— Разберите по
составу слова:

НАВАЛИЛИСЬ, ЗАМАСКИРОВАННАЯ, ДЕРЖА,
ВОКРУГ, ИЗГОТОВИВШИЕСЯ

— Укажите все
орфограммы в приставках.

2  Вставьте пропущенные буквы
и знаки препинания, раскройте скобки.

    Теперь уже н(е,и)кто
(не)сч..тает сверх..естестве(н,нн)ым и (не)об..яснимым тот факт что (с)начала
хр..стианства и до татаро(монгольского) н..шествия Киевская Русь была страной
высокой и пр..красной письме(нн,н)ой культуры. (В)ведение хр..стианства и
пр..общение её к византийской книжности уст..новило пр..емстве(н,нн)ость двух
письме..ых культур. Это сильно пр..умножило интерес восточных сл..вян к книге и
способствовало ра..пространению письме..ости ещё на з..ре их ц..вилизации.

     (Не)без осн..вания
пр..дполагают что грамотность была у нас воспринята (в)течении(и,е) самого
короткого времени и бе..пр..пятственно ра..вивалась на первых порах. (Не,и)что
(не)пр..граждало народу путь к грамоте и наши пр..родители быстро овл..девали
сравнительно высоким ур..внем письма. Это п..дтверждается с..хр..нившимися
на..писями на  прялках пр..чудливых гребнях для ра(сс,с)чёсывания на (не)пр..хотливой
гли..яной посуде.

     Наука (не)даром пр..даёт
огромное значение изучению стари..ых предметов. Без пр..увеличения можно
сказать что археологические находки пр..взошли все ожидания учёных пр..открыв
картины живой древности.

ПРАВОПИСАНИЕ ПРИСТАВОК ПРЕ— И ПРИ—

Написание букв «Е», «И» в приставках ПРЕ— и ПРИ— зависит от значения приставки:

ПРИ— ПРЕ—

1 = около, возле, рядом (пространственная близость) 1 = очень, весьма

Н—р: Прибрежный, привокзальный, Прибалтика Н—р: Премилый,

2 Приближение, присоединение преувеличить

Н—р: Прибежать, приплыть, прилепить, 2 = пере— (через,

приклеить, приползти, прикупить по—иному, по—другому)

3 = слегка, чуть—чуть, ненадолго (неполнота действия) Н—р: Преграда,

Н—р: Присесть, прилечь, приклонить(ветку) преступить (закон),

4 Действие сверху вниз преобразить

Н—р: Прихлопнуть, пристукнуть, пришлёпнуть 3 = над, сверх

5 Сопутствующее действие Н—р: Приплясывая, приговаривая Н—р: Преобладать

6 Действие, доведённое до конца Н—р: Придумать

7 Действие в своих интересах Н—р: Присвоить, прикарманить

! В некоторых словах буквы Е и И являются смыслоразличительными. Приставку

ПРИ— в таких словах всегда можно объяснить прямым значением, ПРЕ – переносным.

РАЗЛИЧАЙ!

ПРИдать (значение, силы ) ПРЕдать друга

ПРИтворить дверь(слегка) ПРЕтворить мечту

ПРИклонять ветки ПРЕклоняться перед кем—то

ПРИступать к делу(приближение) ПРЕступать закон

ПРИбывать в Москву(приближение) ПРЕбывать в Москве(быть)

ПРИёмник (принимает, присоединяет) ПРЕемник (последователь)

ПРИходящий (приближение) ПРЕходящий (временный)

ПРИзирать сироту(присматривать) ПРЕзирать (не уважать)

ПРИдел в церкви (присоединение) ПРЕдел (граница)

ПРИвратник (=возле ворот) ПРЕвратный (изменчивый)

! В некоторых словах ПРЕ и ПРИ не зависят от значения или входят в состав корня.

Их нужно запоминать или проверять по словарю.

ЗАПОМИНАЙ!

ПРИвилегия ПРИрода ПРЕподнести ПРЕобладать

ПРИключение ПРИсяга ПРЕпятствие ПРЕзидент

ПРИоритет ПРИчудливый ПРЕгрешения ПРЕзидиум

ПРИсутствие ПРИчина ПРЕследовать ПРЕльщать

ПРИличный ПРИчёска Знаки ПРЕпинания ПРЕпарат

ПРИверженец ПРИказ ПРЕтензия ПРЕмьера

НеПРИхотливый ПРИказ ПРЕтендент камень ПРЕткновения

ПРЕодолеть ПРЕподать

Карточка «Правописание приставок ПРЕ— и ПРИ-»

1 Вставьте пропущенные буквы, выделите приставки.

Пр..увеличивать, пр..школьный, пр..подавать, пр..морский, пр..тормозить,

пр..коснуться, пр..одолевать, пр..образование, пр..интересный, пр..открывать,

пр..брежный, пр..свистывать, пр..неприятный, пр..кратить, пр..слониться,

пр..забавный, пр..граждать, пр..глушил, пр..ключение, пр..обрёл, Пр..морье,

пр..вратности судьбы, пр..небрегать, пр..следовать, пр..одолеть, пр..вращение,

пр..возмочь, пр..следуя, пр..амурский, пр..толстый, пр..командировать.

2 Вставьте пропущенные буквы. В каких строчках во всех словах пропущена

одна и та же буква.

1 пр..образовать, пр..неприятный, пр..следовать, камень пр..ткновения

2 пр..забавный, сопр..косновение, пр..школьный, знаки пр..пинания

3 пр..следовать, непр..клонный, пр..винтить, пр..вратник

4 Пр..морье, непр..миримый, пр..обрести, пр..бывать в Снежинск

5 пр..страстный, пр..тормозить, пр..вышение скорости, непр..ступные горы

6 пр..вращение, пр..высить, пр..красный, пр..клоняться перед мудростью

7 пр..успевать, пр..плести, пр..рывание, пр..ступный замысел

8 пр..зреть сироту, пр..способленный, пр..вилегии, пр..оритет

3 Вставьте пропущенные буквы и знаки препинания. Выделите основы

предложений. Найдите субстантивированное причастие (употреблённое в

значении существительного).

1 Мы пр..бл..жались к Парижу и я бе..пр..ста(н,нн)о спрашивал скоро(ли) увидим

его. 2 Ей п..казалось что в его взгляде промелькнуло пр..зрение. 3 Послы

пр..близились и на к..вре перед тронными ступенями пр..клонили к..лени.

4 Пр..следование пр..дставлялось бе..полезной тратой времени. 5 Те (не)многие

м..нуты.. которые были нужны для пр..од..ления этого пр..пятствия показались

пр..ехавшему вечностью. 6 Громко засм..явшиеся они (в)скоре опять пр..умолкли

(на)время. 7 К нашим сказкам милый рыцарь пр..клоните слух.

4 Внимательно прочитайте текст и напишите его под диктовку. Графически

объясните знаки препинания.

В душные июльские ночи двери в палаты не прикрывались. Многие теперь

признавались, что полюбили просыпаться рано, ещё сквозь дремоту слыша

бесцеремонный птичий щебет над самым ухом. Прилетевший с гор ветерок треплет

края простыни, приветливо касается спящих детей. Несмотря на все превратности

войны, на непрестанную боль и страдания, они улыбаются, предаваясь утренней неге.

Ночь унесла с собой все вчерашние огорчения. Рассветный холодок, запах акации и

росы будто сами собой входят в грудь, и родится беспричинная радость. Всё вокруг

преображается. Всего хочется: и утренней каши, и книжку предложить соседу, с

которым вчера поссорился, и птицу на кровать приманить.

КАРТОЧКА «ПРАВОПИСАНИЕ ПРИСТАВОК» (ЗАДАНИЕ А – 15)

Вставьте буквы, укажите условия их выбора. В каком ряду во всех словах

пропущена одна и та же буква?

1 пр..вращение, пр..увеличить, пр..огромный, пр..следовать, пр..ступный умысел

2 ин..екция, грузопод..ёмник, необ..ятный, ар..ергард, кон..юктивит

3 и..брать, не..гибаемый, ра..бросать, ..жечь, ра..стелить, ..доровье

4 под..грывать, беспро..грышный, на..грыш, сан..нспектор, контр..гра

5 н..право, п..днимать, под..рвать, пр..язык, поз..вчера, ..тбросить

6 об..ятия, из..ян, необ..езженный, раз..ярённый, об..ездить, интерв..юировать

7 пр..родина, с..знание, под..йти, от..брали, ..крутить, ..моральный

8 под..скать, вы..скивать, под..тожить, дез..нфекция, вз..мать, сверх..нтересный

9 пр..удивительный, пр..сечь, пр..восходный, пр..следовать, пр..одолеть

10 под..язычный, двух..этажный, меж..ярусный, суб..ект, ад..ютант, глав..юрист

11 в..лететь, бе..платный, не..говорчивый, и..черпать, чере..чур, и..подтишка

12 и..подтишка, не..группированный, в..бираться, ..гореть, чере..седельный, ..десь

13 пан..американский, пан..европейский, транс..океанский, контр..ярус, ин..екция

14 не..плаченный, под..греть, нед..есть, от..мстить, не..хватный, об..греватель

15 пр..вычка, пр..следовать, непр..ступные горы, пр..возмочь, пр..образование

16 раз..скивать, пост..ндустриальный, под..тожить, вз..мать, спорт..нвентарь

17 с..ехал, обез..яний, транс..европейский, необ..ятный, с..обез..яничать

18 не..глядный, с..звучие, з..расти, ..логичный, ..смотренный, д..веренный

19 Пр..морье, пр..обрести, непр..миримый, пр..клоняться перед мудростью

20 бе..дорожье, в..будоражить, не..жатый, неи..бежность, ни..послать

21 небез..нтересный, по..мённо, по..нтересоваться, пед..нститут, пред..юльский

22 пред..явить, кар..ера, фел..етон, ад..ютант, в..ездная, подош..ют

23 в..южный, под..езжая, с..ёмка, вар..ирование, бур..ян, в..ётся

24 карьерист, вьются, видеос..ёмка, п..едестал, в..юга, пред..юбилейный

25 бе..конечный, в..карабкаться, не..говорчивый, ..жечь, ра..ставить, ни..падать

26 пр..чудливый, пр..брежный, пр..следовать, непр..ступная цитадель, пр..вилегия

27 небез..нтересный, роз..ск, по..скать, меж..гольный, вз..мать, из..ян

28 расп..ложенный, в..образить, пр..бабушка, н..дпилить, з..облачный

29 ни..вергать, не..горбившийся, ра..двоение, и..сякать, чере..чур, и..подтишка

30 пр..касаться, пр..нести, пр..вратник, пр..бывать в Москву, пр..оритет

31 транс..ранский, сов..нформбюро, сверх..скусный, супер..гра, без..мпульсный

32 батал..он, сверх..естественный, п..еса, с..ехидничать, трёх..этажный, вороб..и

33 бе..характерный, ра..кидать, ..бежавший, ..дание, ра..росшийся, ра..чесать

34 под..брать, запр..кинуть, поз..вчерашний, пр..внук, с..гласие, не..хватный

35 пред..явитель, неот..емлимый, трёх..язычный, транс..европейский, ад..ютант

36 пр..уныл, пр..образился, гостепр..имный, пр..следовать, пр..одолеть, пр..чуда

37 пр..дать силы, пр..хлопнуть, пр..топтывая, пр..ползти, Пр..балтика, пр..вилегия

38 пр..вратить, пр..граждать, пр..нарядить, пр..следовать, пр..спокойно, пр..тендент

39 пр..манка, пр..одолеть, пр..ступный умысел, пр..ступить к действию, пр..оритет

40 пр..своить, непр..ступная крепость, пр..бывать в городе, пр..клоняться перед силой

41 пр..вилегия, пр..поднести, пр..обладать, камень пр..ткновения, знаки пр..пинания

42 пр..оритет, пр..следовать, пр..зреть сироту, пр..клонять ветки, пр..творить дверь

ПРАВОПИСАНИЕ ПРИСТАВОК

ПОДГОТОВЛЕННЫЙ ДИКТАНТ

1 Внимательно прочитайте текст, отметьте трудные случаи написания,

объясните знаки препинания. Обратите внимание на изученные орфограммы.

Когда на южной окраине города рассвело, третья батарея уже окопалась, и стояла

замаскированная. За снегами поднялось зимнее солнце, и все увидели немецкие танки,

изготовившиеся к атаке. Они не скрывались, и оттого, что двигались всё время, их

трудно было сосчитать. Но их было много.

Впереди несколько слева третьей батареи стояла тяжёлая батарея другого полка.

Комбата её издали можно было отличить по высокой чёрной папахе с красным

верхом. Он стоял у колеса пушки, одной рукой держа бинокль, другой, в перчатке,

делал знаки расчёту, и, повинуясь его руке, стволы пушек разворачивались. Видно

было, как работают под щитом номера, наводчик крутит колёсики поворотного и

подъёмного механизмов. Батарея готовилась открыть огонь по танкам.

После первого снаряда танки ожили. Они ждали этого, опасались идти в атаку по

снежному полю, не зная наших огневых точек, и вызывали огонь на себя. Теперь всей

мощью они навалились на батарею. Снаряды густо рвались вокруг неё, и бойцы

только отстреливались.

Задание к диктанту.

— Графически объясните знаки препинания.

— Разберите по составу слова:

НАВАЛИЛИСЬ, ЗАМАСКИРОВАННАЯ, ДЕРЖА, ВОКРУГ, ИЗГОТОВИВШИЕСЯ

— Укажите все орфограммы в приставках.

2 Вставьте пропущенные буквы и знаки препинания, раскройте скобки.

Теперь уже н(е,и)кто (не)сч..тает сверх..естестве(н,нн)ым и (не)об..яснимым тот

факт что (с)начала хр..стианства и до татаро(монгольского) н..шествия Киевская Русь

была страной высокой и пр..красной письме(нн,н)ой культуры. (В)ведение

хр..стианства и пр..общение её к византийской книжности уст..новило

пр..емстве(н,нн)ость двух письме..ых культур. Это сильно пр..умножило интерес

восточных сл..вян к книге и способствовало ра..пространению письме..ости ещё на

з..ре их ц..вилизации.

(Не)без осн..вания пр..дполагают что грамотность была у нас воспринята

(в)течении(и,е) самого короткого времени и бе..пр..пятственно ра..вивалась на первых

порах. (Не,и)что (не)пр..граждало народу путь к грамоте и наши пр..родители быстро

овл..девали сравнительно высоким ур..внем письма. Это п..дтверждается

с..хр..нившимися на..писями на прялках пр..чудливых гребнях для ра(сс,с)чёсывания

на (не)пр..хотливой гли..яной посуде.

Наука (не)даром пр..даёт огромное значение изучению стари..ых предметов. Без

пр..увеличения можно сказать что археологические находки пр..взошли все ожидания

учёных пр..открыв картины живой древности.

1. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

 1) раз..грать, без..нвентарный, супер..скусный

2) пр..кратить, пр..страстие, пр..болеть

3) пр..гульщик, запр..кинуть, (совершить серьёзный) пр..ступок

4) бе..компромиссный, и..сякнуть, и..подтишка

5) с..язвить, из..ян, меж..ярусный

2. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

 1) без..сходный, пред..дущий, об..скать (весь дом)

2) пред..явитель, бил..ярд, ад..ютант

3) на..кусить, по..караулить, о..бросить

4) пр..увеличивать, беспр..дел, гостепр..имный

5) и..подлобья, пере..дача (зачёта), ра..шумелись

3. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

 1) контр..гра, сверх..нтересный, пред..стория

2) ра..чертили, в..трепенуться, не..держанный

3) об..ективный, под..ём, интерв..юер

4) пр..рекаться, пр..брежный, пр..возмочь

5) под..браться, из..бразить, пр..образ (будущего)

4. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

 1. вд..гонку, з..копчённый, п..трескивает;

2. под..есаул, меж..ярусный, под..язычный;

3. пр..норовиться, пр..наряженный, пр..строенный;

4. ра..тревожить, и..бежать, ..двинуть;

5. п..мчаться, нер..сположение, ..тпраздновать.

5. кажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

 1) бе..голосый, чере..чур, во..пламенеть;

2) д..ячок, кар..ера, п..едестал;

3) не..писуемый, поз..прошлый, п..рядок;

4) непр..миримый, пр..близить, пр..звание;

5) от..мстить, перер..спределение, р..сстрел.

6. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

 1) пр..верить, д..йти, в..спитание;

2) пр..интересный, пр..брежный, пр..сесть;

3) в..езд, зав..южить, от..явленный;

4) бе..тактный, в..пыхнуть, во..стать;

5) по..делка, о..тепель, на..смотрщик.

7. кажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

 1) вз..скать, по..скать, вз..грать;

2) чере..чур, бе..болезненный, ра..крошить;

3) беспр..станно, пр..образование, пр..зидент;

4) п..полнять, поз..вчера, пр..образ;

5) по..бородок, по..ставка, по..мастерье.

8. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

 1) п..иск, неп..ддающийся, от..двинуть;

2) ра..бросать, и..пуганный, бе..вольный;

3) пр..следовать, пр..милый, пр..смыкающийся;

4) с..еденный, сер..ёзный, ад..ютант;

5) нап..следок, н..слаждаться, д..браться.

9. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

 1) ра..буженный, бе..граничный, и..вестить

2) н..испособнейший, поз..вчера, н..дстройка

3) сверх..зысканно, меж..здательский, пред..дущий

4) пр..следовать (врага), пр..купить, пр..шить (пуговицу)

5) по..черкнуть, на..пись, пре..писание

10. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

 1) пр..бинтовать, пр..морский, пр..бывать (на станцию)

2) по..цепленный (вагон), о..гадать, на..кусить

3) ра..сеять, в..балтывать, бе..голосый

4) без..ндукционный, меж..гровой, с..мпровизировать

5) непр..будный, нед..варить, п..завчера

11. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

 1) пр..дания (старины), пр..терпеть (лишения), пр..поднёс

2) воз..меть, под..грать, дез..нформация

3) ра..дуть (пламя), ..брошенный (с балкона), бе..жалостный

4) с..язвить, об..езженный, воб..ю (гвоздь)

5) поз..вчера, р..списные (вазы), н..право

12. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

 1) правопр..емник, пр..слушаться, пр..карманить

2) об..ятия, с..экономить, трёх..язычный

3) и..тлеть, не..бритые (волосы), в..плеснуть (руками)

4) с..мпровизировать, с..змала, без..скусный

5) з..ведующий, пр..славяне, под..звать

13. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

 1) пр..вратник, пр..зидент, пр..важный (вид)

2) пр..славянский (язык), пр..писная (буква), нед..смотреть

3) меж..здательский, дез..нфекция, пост..ндустриальный

4) о..дать, на..пилить,пре..писание

5) бе..вкусный, ра..жалобить, и..гонять

14. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

 1) пр..общиться, пр..школьный, пр..встать;

2) вз..браться, п..забавить, р..ссказ;

3) ни..вергать, и..черпать, в..дрогнуть;

4) об..явить, с..ёмка, суб..ект;

5) от..всюду, нар..спашку,п..дсветка.

15. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

 1. пр..обретение, пр..градить, пр..интересный;

2. не..держанность, бе..человечный ,в..ходы;

3. з..ночевать, нен..глядный, пр..бабушка;

4. об..ективный, доб..ётся, из..ян;

5. о..цвести, пре..сказание, о..вёртка.

16. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

 1) о..жать, на..треснутый, o..дача;

2) от..скать, пост..ндустриальный, об..ск;

3) и..колесить, ра..ценки, ра..следование;

4) пр..вратить, пр..града, пр..вратности;

5) неот..емлемый, обез..яна, в..елся.

17. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

 1) по..пустить, о..бросить, о..стать;

2) во..местить, не..добровать, ..дание;

3) супер..гра, пред..юньский, без..скусный;

4) пр..брежный, пр..давать (значение), пр..ставить (к стене);

5) ад..ютант, с..ёжиться, меж..языковой.

18. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

 1) под..брать, н..дорвать, с..действие;

2) р..яный, валер..яна, л..ёт;

3) пр..равнять, пр..брежный, пр..стегнуть;

4) бе..характерный, ра..бросанный, ра..трёпа;

5) нао..рез, на..кусывать, по..ставлять.

19. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

 1) пр..обрёл, пр..образователь, сверх..нтересный;

2) п..дсказывать, п..никнуть, д..ехать;

3) п..едестал, ал..тернатива, б..ются;

4) и..древле, не..держанный, не..добровать;

5) оп..знание, нер..створимый, п..йдём.

20. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

 1) бе..крайний, ни..вергать, чере..чур;

2) пр..одолевать, пр..даточный, меж..нститутский;

3) об..скать, под..грать, без..нициативный;

4) вз..браться, пр..махнуться, п..ложиться;

5) в..юнок, в..едливый, двух..ярусный.

21. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

 1) пр..страстный, пр..вышение (скорости), пр..града;

2) бе..грамотный, чре..мерный, во..звание;

3) р..сположившийся, пон..слышке; р..звал

4) с..ехидничать, уст..е, в..юга

5) неп..ладки, н..вьючить, п..лагать.

22. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

 1) з..подозрить, нед..выполнить, п..молчать

2) пр..морский, пр..выкнуть, без пр..крас

3) и..быточный, во..хождение, ни..вергнуть

4) по..бросить, о..пилить, о..крыть

5) пр..мудрый, пр..красный, пр..возмочь

23. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

 1) пр..образовать, пр..неприятный, пр..следовать

2) сверх..естественный, с..ёмка, двух..ярусный

3) п..никнуть, пр..дедушка, поз..вчера

4) чере..чур, и..синя-чёрный, бе..крайний

5) вз..скать, без..нициативный, сверх..зысканный

24.   Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) пред..нфарктный, без..гольный, меж..нтернатский

2 )пр..уныл, пр..вратные (представления), пр..домовой (участок)

3) п..едестал, всеоб..емлющий, пред..юбилейный

4) и..брал, бе..вкусный, ра..жать

5) р..ссыпал, поз..прошлый, нез..менимый

25. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква.

1) обе..доленный, и..древле, не..держанный

2) об..скать, пост..мпрессионизм, без..мянный

3) пр..страстие, пр..мелькаться, пр..строиться

4) под..ёмник, зав..южило, необ..ятный

5) пред..ставить (слово оратору), пр..образ, перев..плотиться

26. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) квартирос..ёмщик, над..язычный, с..агитировать

2) ос..знать (вину), (труба) пр..ржавела, ..тождествить

3) пр..успеть (в ученье), пр..колотить, пр..терпеть (лишения)

4) без..нтересный, сверх..збалованный, под..скать (работу)

5) не..гибаемый, бе..ценный, ни..падающий (складками)

27. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) пр..возмочь, пр..дания (старины), пр..рываемый (собеседником)

2) не..говорчивый, бе..цельный, в..дремнуть

3) соб..ётся, супер..яркий, в..ётся

4) о..бойный (молоток), на..строчный, по..черкни

5) от..скать, под..тожить, с..змала

28. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) сверх..зящный, пост..нсультный, вз..мать

2) во..пламениться, бе..совестный, не..балансированный

3) (старинное) пр..дание, пр..верженец, непр..емлемый

4) с..естной, волеиз..явление, двух..ядерный

5) не..хватный, р..списывать, с..переживающий

29. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) п..вернуть, с..греть, об..значить

2) без..нициативный, вз..скать, сверх..зысканный

3) сверх..естественный, под..ёмный, двух..ярусный

4) пр..следовать, пр..образовать, пр..неприятный

5) чере..чур, и..синя-чёрный, бе..вкусный

30.Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) пр..теснение, пр..глядеться, пр..нудить

2) ра..ползлись, бе..причинный, не..балансированный

3) без..нициативный, сверх..нтеллигентный, под..зношенный (костюм)

4) поз..прошлый, р..ссыпающийся, опр..кинул

5) всеоб..емлющий, ал..янс, (высокий) бар..ер

31. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) сверх..дея, под..скать, от..скать

2) пр..домовая (территория), пр..щедрый, пр..ступить (к делу)

3) без..языкий, в..явь, из..ян

4) бе..полезный, и..царапать, и..синя-чёрный

5) пр..вратные, пр..граждать, пр..емник

32. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) поз..вчера, пр..дедушка, непр..дуваемый

2) по..чинённый, пре..чувствие, на..треснутый

3) пред..юбилейный, с..экономить, ин..екция

4) пр..большой, пр..отворить, пр..имущество

5) и..бежать, во..звание, ра..гуляться

33. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) ра..буженный, бе..граничный, и..вестить

2) н..испособнейший, поз..вчера, н..дстройка

3) сверх..зысканно, меж..здательский, пред..дущий

4) пр..следовать (врага), пр..купить, пр..шить (пуговицу)

5) по..черкнуть, на..пись, пре..писание

34.Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) всеоб..емлющий, из..ять, под..язычный

2) пр..звание, пр..давать (значение), пр..цедент

3) без..мянный, вз..мать, от..грать

4) пр..вилегия, пр..выкнуть, пр..морский

5) пре..угадать, на..кусить, по..тачивать

35.Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) без..нициативный, без..сходность, с..змала

2) предн..значение, под..рваться, пр..браться (в комнату)

3) пр..дать (форму), беспр..станный, непр..ложная (истина)

4) ни..провергнуть, не..доровится, и..подлобья

5) кинос..ёмка, раз..ярённый, меж..ярусный

36. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) пр..мыкающий (сбоку), пр..паркованные (возле дома), пр..бедняться

2) и..худавший (от голода), ра..черченный (лист), во..хвалял

3) в..езжает (в город), вз..ерошенный, четырёх..ярусный

4) супер..гра, роз..грыш, из..скать

5) д..жевал (хлеб), з..чинщик, н..слаждение

37.Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) пр..обретение, пр..подал (урок), пр..рвать (собеседника)

2) по..кормка, о..бивать (мяч), (кран) по..текает

3) пр..родители, поз..брошенный, р..ссыпанный

4) сверх..бдительный, раз..езд, под..язычный

5) обе..кровленный, бе..компромиссный, ра..сердиться

38. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) пр..ломление (света), пр..возносить (артиста), пр..емственность (поколений)

2) с..йти (с поезда), з..страховать (имущество), пр..поведник

3) пре..сказать (будущее), по..кинутый (вверх), на..смотрщик

4) бе..связный (ответ), не..битая (мишень), в..крыть (упаковку)

5) без..дейный, из..мать, роз..ск

39. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) не..держанный, бе..шумный, чере..страничный

2) с..митировать, сверх..дея, супер..нтеллектуальный

3) пр..сыщенный, беспр..кословно, пр..одолеть

4) раз..гнавшись, под..брать, пр..говорить (два часа)

5) от..явленный, с..ёжиться, нав..ючивать

40. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) п..вернуть, с..греть, об..значить

2) без..нициативный, вз..скать, сверх..зысканный

3) сверх..естественный, под..ёмный, двух..ярусный

4) пр..следовать, пр..образовать, пр..неприятный

5) чере..чур, и..синя-чёрный, бе..вкусный

41.Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) пр..общил, пр..льстил, пр..вратник

2) и..сяк, бе..престанно, во..ходящий

3) н..ладил, пр..дедушка, р..ссыпал

4) под..тожил, пред..нфарктный, из..мать

5) с..язвил, подош..ю, суб..ект

42.Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) на..писать, по..шутить, о..блеск

2) с..мпровизировать, вз..мать, без..нтересный

3) во..кликнуть, ра..шить, не..держанный

4) пр..бавить, пр..амурский, пр..лежный

5) бе..грамотный, чере..полосица, бе..рассудный

43. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) пр..града, пр..морье, пр..мудрый

2) об..грал, вз..скать, под..тожить

3) бе..вкусно, бе..ценный, ра..пустить

4) по..скочил, пре..сказание, на..кушенный

5) пр..бабушка, п..летел, д..слушать

44.Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) пр..павшие (вещи), под..ждать, р..списание

2) меж..языковой, меж..отраслевой, об..явление

3) сверх..скусный, пр..коснулся, н..где (не нашли)

4) бе..позвоночные, сни..ходительно, и..царапать

5) по..ключить, о..клонение, на..строчный (знак)

45. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) пр..общиться, пр..липнуть, пр..дварительный

2) на..смотрщик, о..бросить, по..ступиться

3) об..шлось, с..зревший, п..верженный

4) во..главить, в..драгивать, бе..дарный

5) с..ехать, шифон..ер, без..языкий

46. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) поз..вчера, пр..дедушка, непр..дуваемый

2) по..чинённый, пре..чувствие, на..треснутый

3) пред..юбилейный, с..экономить, ин..екция

4) пр..большой, пр..отворить, пр..имущество

5) и..бежать, во..звание, ра..гуляться

47. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) р..здавать, нед..зволенный, от..гнать

2) чре..мерный, не..быточный, прово..гласить

3) по..свечник, на..треснутый, непре..сказуемый

4) волеиз..явление, трёх..ярусный, двух..уровневый

5) пр..прятать, пр..обрести, н..куда (не уехал)

48. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) пр..способь (для работы), пр..крыл, непр..хотливый

2) в..езд (во двор), б..ют (по щеке), помест..е

3) сверх..нтеллигентный, по..скать, вз..мать

4) опр..кинуть, пр..родина, под..брать

5) ра..шифруй, бе..человечно, не..жатый

49.Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) бе..предел, ра..бег, в..дохнуть

2) пр..чудливо, пр..зрел (бездомного), пр..карманить

3) опр..кинул (ведро), пр..язык, поз..вчера

4) с..змала (любил петь), об..ск, пред..юльский

5) трёх..ярусный, под..ячий, разоб..ю

50. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) пр..образовать, пр..неприятный, пр..следовать

2) сверх..естественный, с..ёмка, двух..ярусный

3) п..никнуть, пр..дедушка, поз..вчера

4) чере..чур, и..синя-чёрный, бе..крайний

5) вз..скать, без..нициативный, сверх..зысканный

51.Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) пр..правнук, поз..прошлый, р..ссыпать

2) пр..давать (значение), пр..брежный, беспр..станно

3) ад..ютант, с..ёжиться, сверх..естественно

4) без..нициативный, сверх..скусно, пред..юльский

5) и..целение, не..быточный, ни..провергать

52.Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) под..брал, поз..вчера, н..ладил

2) не..быточный, чере..чур, бе..покойный

3) пр..крыл, пр..строил, непр..ступная (скала)

4) контр..атака, суб..ект, обол..ёшься

5) от..скать, под..тожить, без..ндукционный

53. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) пр..дать (суду), пр..ступить (закон), пр..дел (скорости)

2) ни..вергаться, во..дать (по заслугам), пере..дать (экзамен)

3) р..зыскиваются, ультр..модная (одежда), пр..родина (славян)

4) вз..мать, дез..нформация, супер..нтеллектуал

5) с..едобный, в..южный, контр..ярус

54.Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) об..ект, в..езд, сверх..ёмкий

2) ни..посланный, ..жечь, пере..дать

3) по..сказка, о..дежурил, на..пиленный

4) пр..страстный, пр..града, пр..способить

5) сверх..скусно, роз..ск, спорт..гра

55.Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) пр..терпевать, пр..дел (терпения), пр..возмогать

2) пред..юньский, под..мать, сверх..зысканный

3) архи..нтересный, до..грать, вз..мать

4) ро..сказни, бе..печный, чере..чур

5) пр..кормить, пр..язык, пр..славленный

56 Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) без..мянный, от..скивать, с..гранный

2) п..началу, поз..вчера, с..скочить

3) под..ехал, побереж..е, с..ёмочный

4) пр..вращаться, пр..спокойно, пр..доставить

5) чере. чур, бе..численный, ра..пускаться

57. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) по..деть, на..шитый, по..купить

2) роз..грыш, пред..дущий, пред..нфарктный

3) павил..он, барсуч..его, разоб..ём

4) Пр..уралье, пр..обрёл, пр..одолевать

5) и..ход, ра..чёт, бе..покойство

58. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) на..кусить, о..давать, по..пустить

2) пр..бавить, пр..волье, пр..дорожный

3) обез..яна, почтал..он, кролич..я

4) на..зготове, из..мать, от..скать

5) вра..брос, бе..ценный, бе..чувственный

59. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) не..гибаемый, ро..черк, бе..конечный

2) по..зывать, о..бывать, на..пилить

3) ад..ютант, необ..ятный, непод..ёмный

4) об..ск, пере..меновал, роз..грыш

5) пр..больно, пр..ворот, пр..угас

60. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) п..верье, пр..возгласить, раз..гнаться

2) пр..влекательный, пр..налечь, пр..слушаться

3) интер..ер, ин..екция, об..ездчик

4) на..колоть, по..считать, о..бросить

5) и..лечить, бе..вкусный, ра..бредаться

КЛЮЧИ:

Безударная гласная в корне слова

1. Вставьте пропущенные безударные гласные, подобрав проверочные слова.

     А) упл_тнение слоёв_______________ раск_лотая ваза_________________ отд_лённая деревня __________________  бескрайняя д_лина _____________                        обн_жить пороки_____________________ внезапно озл_бился ____________                  

не нужно усл_жнять __________________ дальняя ст_рона _______________

любит см_ковать_____________________  раскр_ить ткань _______________

нельзя г_лодать _____________________   упр_стить выражение ___________                    

искреннее  пок_яние __________________  нам_лоть кофе________________

ум_лять о пощаде ____________________  ум_лять достоинства ___________

обн_жить недостатки _________________  обл_котиться о перила __________                  

погл_щать свет ______________________  др_жит от холода ______________                          

не хочу отр_виться ___________________  нужно подб_дрить _____________

необходимо осн_стить ________________  мудрый ст_рожил ______________

ст_рожил ог_род ___________________      ут_пические идеи ______________

     Б) интенсивное нагр_вание _________ угн_тение бесправных ___________

растр_пать волосы ___________________обд_лил ребёнка ________________

экономика разв_вается _______________  флаги разв_ваются______________

сп_шите к нам ____________________       сп_шите данные________________

 нав_вать тоску ______________________ нав_вать кудри ________________ прож_вать мясо ______________________адрес прож_вания ______________

 т_сненная обложка___________________ ст_снённые условия____________

скр_пить печатью ____________________ скр_пя сердце_________________

скр_пучая телега_____________________ скр_пичный  ключ______________

ч_стоплотное животное _______________ч_столюбивый человек __________

прист_жная лошадь___________________ прист_жной воротничок_________

глаза сл_паются ______________________осл_плён фарами ______________

созревают оз_мые ____________________лишился своих з_мель ___________                      

 2.  Вставьте пропущенные безударные гласные, пользуясь таблицей о правописании корней с чередованием.

А) оз_рение, покл_нение, попл_вок, сотв_рение, пл_вун, уг_релый, пл_вец, пл_вчиха, з_ря, коленопркл_нённый, з_рница, заг_реть, оз_рять, з_ревать, приг_рь.

Б) подб_рать, приб_ру, отд_рал, зад_ру, отп_рал, зап_реть, зат_рание, отт_реть, зам_рать, прид_раться, приб_русь, заб_ру, подст_лить, заст_лать, выж_гание, выж_чь, бл_стеть, забл_стать, поч_тать, прик_снуться, к_сание, подн_мать, предприн_матель, соч_тать,

в) предпол_гать, предл_жение, р_стение, выр_сший, ср_щение, прир_сший, пол_г, Р_стислав, р_стовщический, подск_чить, ск_кал, ск_чок, отр_сль.

Г) плащ пром_кает, не пр_мочи ноги, обм_кни перо, м_кать в сметану, пром_кашка, подр_внять кусты, решить ур_внение, выр_внять дорожки, р_внение на знамя, высокий ур_вень, бескрайняя р_внина.

3. Вставьте пропущенные безударные гласные, если они проверяемые, запишите проверочное слово, если непроверяемые, укажите номер столбика таблицы «Правописание чередующихся гласных в корне».

Эск_латор_________________              ст_рожил посёлка______________________

Сокр_щение_______________        р_стовщик ___________________________

Зар_сль___________________        з_рница ______________________________

Р_весник__________________       в_тага________________________________

Покл_нился_______________        пл_вучий остров_______________________

Пап_ротник________________      проп_ганда____________________________

Т_сненая обложка____________    пром_кают ботинки____________________

Погл_щать (пищу)____________   прим_рить друзей______________________

Заж_гательная (смесь)_________   упом_наемые (сведения)_________________

Д_лины_____________________   д_лёкие (страны)________________________

Прим_рять ботинки________________     ум_лять достоинства________________________

Соч_тать_________________________     выпл_вка стали_____________________________

Прелпол_гать_____________________     предпол_жение_____________________________

Зач_рованный_____________________    подск_чивший______________________________

Р_стовщический____________________   зам_нать _________________________________

Подр_вняйтесь____________________     пл_вники______________________________

Отр_аслевой___________________           траф_рет_______________________________

П_лисадник_____________________         соб_рательное__________________________

К_сательная______________________       прик_сновение_________________________

В_пиющий произвол_______________      р_птать на судьбу_______________________

Усл_жнить задание_________________    угн_тение______________________________

Зам_рать рукава_____________________  осн_щенный__________________________

Разр_дить посевы___________________  спл_титься______________________________

Д_кламировать_____________________  инт_ллигент____________________________

Упом_нать_________________________  сотв_тённый___________________________

4. (В формате ЕГЭ) Определите слово, в котором пропущена безударная проверяемая гласная корня. Выпишите это слово, вставив пропущенную букву.

Упом_нание                                                   противопост_вление

Зам_рший                                                       предпол_гающий

Покл_нившийся                                            оз_рённый

Укр_щение                                                     сокр_щение

Фантасм_гория                                               вест_бюль

Ответ:____________________________      Ответ:___________________________

Вым_кли                                                         Диф_рамб

Р_зонанс                                                         возр_ждение

Обр_мление                                                    пл_вчихин

Пром_кашка                                                  подр_внял кусты

Прик_сновение                                               закл_нание

Ответ:_____________________________       Ответ:_________________________

ПРАВОПИСАНИЕ ПРИСТАВОК на З/С

Во_хождение на вершину                 ра_паковать вещи

Чере_чур много                                  и_течь кровью

Во_полнить пробклы                         прои_шедший случай

Во_звание                                           шалишь и_подтишка

Мирово_зрение                                  _гинуть навсегда

Ни_провергнуть                                 бе_дельничать

Чре_мерный восторг                         _даться на милость

Ра_жечь                                        ни_ринуться с обрыва

Бе_ветренный                                чре_полосица

Бе_системный                                _гореть дотла

_двинутые парты                         ни_посланная милость

Бе_брежное небо                                живу  _десь

Правописание приставок ПРИ и ПРЕ

Пр_бывать в неведении                пр_ткнуться к берегу

Пр_городный поезд                        пр_открыть завесу тайны

Пр_ходящий момент                        непр_ходящие духовные ценности

Пр_зреть сироту                                пр_следовать врага

Пр_скорбный факт                        пр_неприятнейшее известие

Пр_емник традиций                         беспр_страстный свидетель

Пр_дать оттенок                                пр_клоняться перед мужеством

Пр_глушённые голоса                      пр_емлемый вариант

Пр_терпевать холод                        пр_ступить к занятиям

Пр_задуматься                                пр_терпеться к боли

Пр_вратиться в посмешище                пр_вивка

Пр_зрительный взгляд                        пр_даваться мечтам

Пр_клонить колени                        коленопр_клонённый

Пр_вратности судьбы                        пр_восходный спортсмен

Преуспевающий коммерсант             пр_старелый судья

Камень пр_ткновения                        знаки пр_пинания

Пр_вратности судьбы                       пр_ворожить

Пр_зидент                                        пр_мьера

Пр_вилегия                                       пр_тендент

Пр_норавливаться к обстоятельмтвам

Пр_образить                                            пр_проводить

                                        Ъ и Ь

С_язвить, компан_он, фел_етон, ад_ютант, суб_ект, трёх_ярусный,

двух_этажный, кур_ёз, пан_европейский, н_юанс, в_юнок,  меж_ярусный, фельд_егерь, ар_ергард, под_ячий, п_едестал, из_ять, кар_ер, солов_иный,

суб_ективный, с_узить, неб_ющийся, интер_ер, без_языкая, трёх_язычный.

Всероссийский конкурс педагогического мастерства «Обучающие карточки»

Карточка по русскому языку

«Правописание приставок»

Подготовила: Цыбанова И.В.,

учитель русского языка и литературы

МБОУ – Чемерновская СОШ.

2018 г.

Пояснительная записка

Дисциплина: русский язык

Раздел: «Орфография»

Тема: «Правописание приставок»

Класс: 9-11 классы

Возраст предполагаемой аудитории: 15-17 лет

Рекомендуемый тип занятия: изучение нового материала, закрепление пройденного, контрольно-обобщающий.

Требуемые для работы знания и умения:

знание понятий «изменяемые», «неизменяемые» приставки;

умение работать с таблицей;

умение определять значение слов (словообразовательных префиксов);

умение различать гласные звуки от согласных, звонкие согласные звуки от глухих согласных;

умение подбирать однокоренные слова для определения морфемного состава слов.

Ожидаемые результаты:

умение правильно писать:

неизменяемые приставки;

изменяемые приставки на –З, -С;

изменяемые приставки РАЗ -/ РАС-, РОЗ — / РОС -;

приставки ПРЕ-, ПРИ-;

Инструкция по выполнению карточки

Правила работы с карточкой

1. Карточка состоит из 3 разделов: «Необходимо знать», «Тренировочные упражнения», «Самоконтроль. Контрольный тест».

На выполнение тренировочной работы по русскому языку даётся 45 минут.

Записывайте ответы на каждое задание в отведённом для этого месте. Если Вы хотите

изменить ответ, зачеркните его и запишите рядом новый.

При выполнении работы не разрешается пользоваться учебником, рабочими тетрадями,

справочниками по грамматике, орфографическими словарями.

Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. Для экономии

времени пропускайте задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходите

к следующему. Если после выполнения всей работы у Вас останется время, Вы сможете

вернуться к пропущенным заданиям.

Варианты работы с карточкой

В зависимости от уровня подготовки ученика организуется работа с первым разделом.

Если ученик имеет прочную базу знаний по теме карточки, то он может пропустить задание этой рубрики и начать выполнение тренировочных упражнений (в обратном случае ученик должен проработать справочный материал рубрики «Необходимо знать»). Если при выполнении заданий возникнут трудности, ученик может обратиться к первому разделу. После окончания работы со вторым разделом можно приступать к выполнению контрольной части карточки.

Количество времени, отведенное на выполнение карточки, — 45 минут.

Желаем успеха!

Карточка «Правописание приставок»

1. Изучи рубрику «Необходимо знать»

НЕОБХОДИМО ЗНАТЬ

2. Выполни тренировочные упражнения

Задание 1. Вставьте орфограммы и объясните (графически) правописание приставок.

Бе_ценный, бе_церемонный, бе_человечный, бе_форменный, бе_конечный, бе_численный, бе_вкусный, бе_толковый, бе_грамотный, бе_цельный, бе_дарный, бе_покойный, бе_шумно, бе_смысленно, бе_болезненно.

В_лететь, в_бешенный, в_дремнуть, в_тревоженный. Во_рождать, во_действовать, во_хождение, во_звание, мирово_зрение, во_любленный, во_парить, во_препятствовать.

И_гнание, и_полнение, и_бежать, и_пуганный, и_тратиться, и_черпать, и_жарить, и_царапать, и_держки, и_давна, и_подлобья. Ра_продал, ра_двоился, ра_чесал, ра_щедрился, ра_бьется, ра_пространит, ра_толок, ра_читал, ра_порол, ра_чертит, ра_крутит, ра_бег, р_звальни, р_спись. Чере_чур, чре_мерный.

_дача, _дание, _дельщина, _десь, _бежать, _давать, _бор, _бросить, _доровье, _держаться, _двинуть, _горяча, _дравница, _бить, _гинуть, не видно ни _ги, _дернуть, _гореть.

Пр_мчаться, пр_украсить, пр_терпевать, пр_мётывать, пр_лунный, пр_неприятный, пр_одолевать, пр_добрый, пр_скакать, пр_секать, пр_рывистый, пр_забавный, пр_клеивать, пр_смешной, пр_вязывать, пр_таскивать, пр_града, пр_ползать, пр_вёртывать, пр_голубить, пр_бывать (в неволе), пр_высить, пр_скверный, пр_станционный, пр_землиться, пр_порошить, пр_школьный, пр_ступник, пр_зидиум, пр_зирать, пр_смыкаться, пр_имущество, пр_бывать (на вокзал), пр_вилегия, пр_зирать (нищих).

Задание 2. Выполните тестовые задания

1. Из предложений 7–11 выпишите слово, в котором правописание приставки определяется её значением – «приближение».

7)Она уже не думает о себе, она думает, как смягчить незаслуженную обиду, чтобы облегчить удар. (8)Ей вспоминается, как трудно было Хохолку приобрести велосипед и с каким торжеством он примчался на нём в первый раз. (9)«Теперь я буду катать тебя каждое воскресенье!» – сказал он тогда. (10)И с тех пор, уже второе лето, каждое воскресенье он обязательно мчал её куда-нибудь.

(11)Одно только воспоминание об этом нестерпимо мучило Динку, она видела перед собой знакомые глаза и хорошо знала: эти умные глаза читают в её душе…

Ответ: ___________________________

2. Из предложений 25–29 выпишите слово, в котором правописание приставки зависит от глухости – звонкости звука, обозначенного следующей после приставки буквой.

25)Основание деревни относилось, конечно, к древней истории, но никаких древностей мне обнаружить не удалось.

(26)Ничего, к сожалению, не вышло и со средней историей. (27)Дед Савва, к которому я пристал с расспросами, отмахнулся:

– (28)Какая, к лешему, у нашей деревни история! (29)Бедовали в этой чащобе – вот и вся история.

Ответ: ___________________________

3. Из предложений 45–51 выпишите слово, в котором правописание приставки определяется её значением – «неполнота действия».

45)Верочка понимает его состояние. (46)И ей не нравится, что Гоша разговаривает свысока. (47)Лицо у Верочки становится задумчивое. (48)Она склоняет голову набок, прищуривается. (49)Прежде, года три назад, с таким выражением Верочка кидалась драться (и дралась почище мальчишек). (50)Теперь она не дерётся. (51)Есть другие способы.

Ответ: ___________________________

3. Самоконтроль. Контрольный тест

1. Определите ряд, в котором в обоих словах в приставке пропущена одна и та же буква. Выпишите эти слова, вставив пропущенную букву.

пр_забавный, пр_тупился

бе_честный, бе_грамотный

бе_правный, ра_чёт

бе_пощадный, бе_жалостный

пр_следовать, пр_шить

Ответ: ___________________________

2. Определить ряд, в котором в обоих словах в приставке пропущена одна и та же буква. Выпишите эти слова, вставив пропущенную букву.

пр_стыдить, беспр_рывно

и_колесить, сни_хождение

ра_фасованный, ра_мытый

пр_вередливый, пр_града

и_далека, не_говорчивый

Ответ: ___________________________

3. Определить ряд, в котором в обоих словах в приставке пропущена одна и та же буква. Выпишите эти слова, вставив пропущенную букву.

и_коверкать, бе_жизненный

пр_мудрый, пр_образовать

пр_брежный, пр_кратить

во_хождение, бе_рассудный

н_рекание, пр…гулка

Ответ: ___________________________

4. Определите ряд, в котором в обоих словах в приставке пропущена одна и та же буква. Выпишите эти слова, вставив пропущенную букву.

ра…буженный, бе…граничный

не…валенные, бе…дельник

пр…купить, пр…красный

под…зревать, н…писать

пр…кратить, пр_чудливый

Ответ: ___________________________

Тема:  Правописание приставок

Тип урока: урок обобщения знаний.

Цели урока: 

 1. Обобщение знаний учащихся  об орфограммах в приставках,  закрепление навыка правописания приставок.

 2. Воспитание у учащихся интереса к изучению пословиц и  поговорок.

 3.Развитие речевых навыков учащихся, их умений грамотно строить фразу, формулировать правила и объяснять употребление орфограмм.

Задачи: 1. Вспомнить правила правописания приставок не-/ни-, кое-,

 пре-/при-, приставок на з-с.

2. Систематизировать знания учащихся о данных орфограммах.

3. Проверить навык грамотного написания приставок.

4. Закрепить  при помощи ИКТ правописание приставок.

Оборудование:

1. Компьютер, мультимедийный проектор

2.Презентация, выполненная в программе PowerPoint, интерактивные диктанты,  карточки с индивидуальными заданиями;  материалы для проверки знаний.

Межпредметные связи: информатика, история, литература.

Основные методы и приемы: слово учителя, наблюдение над текстом,  анализ предложенных учителем  материалов,  самостоятельная работа, индивидуальная работа  по выполнению заданий на компьютере.

Формы работы: словарный диктант, интерактивный диктант, работа по карточкам.

                                            Ход урока:

I Организация класса                                                                            

  II   Постановка целей и задач урока.    Погружение в тему.              

   Слайд 1.

         —   На доске пословицы:

 Лучше идти да пр…саживаться в пути, чем бежать да лежать (таджикская  пословица).

Дорога даже в ухабах лучше бе…дорожья (башкирская пословица).

В путь — дороге человек ра…п…знается  (даргинская пословица).

Не все дорога скатертью, бывают и п…р…бежки  (русская пословица).

Н…важно, как далеко вы ушли по н…правильному пути – в…звращайтесь. (турецкая  поговорка).

         —  В некоторых словах данных пословиц и поговорок отсутствуют буквы. В какой морфеме пропуски? Вставьте буквы.

                                                                                   (В приставке)

  —  Тема нашего сегодняшнего разговора — приставки и орфограммы в приставках.

Главная цель всех уроков курса  — поэтапное устранение орфографических трудностей на пути подготовки к ЕГЭ. Цель сегодняшнего урока – обобщить правила правописания орфограмм  в приставках. А задачи — вспомнить  определение  этой морфемы,  выявить основные трудности в написании приставок, систематизировать знания,  закрепить их в коллективной, а затем в самостоятельной работе.

           — Путь подготовки к ЕГЭ по русскому языку  многоэтапный. И школьники, как путешественники, сейчас на этом пути. И нам нужен условный «рюкзак», т.е. багаж знаний, в т.ч. и орфографических.  И его сейчас начнем комплектовать. А первое, что возьмем с собой, — определение приставки.

                                                       (Уч-ся вспоминают определение).

            —  Взгляните на пословицы и поговорку на доске. Попробуйте назвать на примере использованных  в словах приставок  их общие группы, регулируемые определенными орфографическими правилами.

                                      (Приставки, правописание которых постоянно, не регулируется   правилами; Приставки на з-с;  Приставки не-ни; Приставки пре-при-)

            —    Все ли группы приставок представлены?  (Нет).

Существуют  заимствованные  приставки:  а-, анти-, архи-, де-, суб-, дис-, интер и др.  (античастица, деклассированный, диспропорция, интернационалист…)

Слайд 2

III Повторение. Реконструкция  правил.                                          

        -Чтобы в «рюкзак» уложить правила (а без них далеко не уйдешь), присядем перед дорожкой и подумаем. А у доски попросим думать над заданием ученика… Необходимо выделить  и объяснить  орфограммы  в приставках.                

  Словарный диктант:

Сомневаться, перевоплотиться, никто, превзойти, обездоленный, кое-что, придавить, искупать, сгрести, отгадать, никуда, негромкий, античастица, дестабилизация, здесь.

IV    Закрепление.                                                                                      

Слайд 3.

 1. — В свой рюкзак «укладываем» и памятку:

 1) В приставках раз-  (рас-) / роз- (рос-) в безударной позиции пишется буква А, под ударением – только О:

         рАздать, но рОзданный; рАсписать, но рОспись; рАзыграть, но рОзыгрыш

 2) Приставки з- нет:

  Сбить, Сдать, Сделать, неСдержанное 

3) В словах Здание, Здоровье, Здравствуй, Здесь, Здешний нет приставок

4) Приставка кое- пишется через дефис

  Слайд 4

 2.- Итак, «рюкзак» собран. Теперь будем преодолевать препятствия.  

— И вот первое. Индивидуальная работа по карточкам: не и ни в приставках наречий, прилагательных, местоимений, существительных. Какие значения имеют в них приставки не и ни?

                                                                  (Отрицательное, неопределенное)

Задание: вставить буквы в морфемы.

Карточка:  1) На чужбине чувствуешь себя путником, которому (н…)где приклонить голову.2) (Н_)где (н_)дышится так легко, как на Родине.3) (Н…)правдой век не проживешь4) Не говори (н…)другу всей правды, оставь (кое)что про запас.5) Не кричи о себе, пусть другие о тебе хоть (н…)громко скажут.6) (Н_)откуда ждать утешения, (н_)куда (н_)тянет.7) (Н..)честный путь всегда окажется длиннее.8) (Н_)как (н_)превозмочь усталости.9) (Н_)чуть (н_)хочется уходить..10) Языком и туда, и сюда, а делами не годится (н…)куда.11) Приходится хоть (кое) как вертеться, если (н…)куда деться.12) Он (н…)откуда не получал писем, да и сам (н…)кому не писал.13) (Н..)где не мерцал огонек, не слышалось (н…)какого звука.14) Ум – одежда, которая (н..)когда не износится, знание – родник, который (н…)когда не исчерпаешь.

Проверка по цепочке                                                                              

3.   — Действительно: Ум – одежда, которая (н..)когда не износится, знание – родник, который (н…)когда не исчерпаешь.

     — Второе препятствие  — интерактивный диктант на правописание пре-/при     -, приставок на –з/-с  (смотри gramota.ru)                                                

V Закрепление в формате ЕГЭ                                                            

 Слайды 5-13

      —   Третье  препятствие – это работа с данными орфограммами в формате ЕГЭ.

  1. Задание А15 ЕГЭ по русскому языку  проверяет у выпускников 11 класса знание орфограмм в приставках. Задание составлено по материалам ЕГЭ прошлых лет.

1. ро…черк,  не…гибаемый,  и…подтишка
2. во…питание, во…желание, во…хваление
3. пр…смыкаться,  непр…менно, без пр…крас
4. д…гнать,  вз…браться,  з…облачный

      1. нед…верчивый, п…дорожник, нен…глядный

2. пр…мета, пр…красный, пр…стройка

1. и…брать, и…желта-красный, бе…вестный

      4. ра…грабить, во…дать,  …жечь

1. о…дых, по…толкнуть, о…бежать
2. по…сыпать, на…резать, пре…писать
3. ра…тревожить, во…клицать, и…ведать
4. пр…ступный, пр…мкнуть (к движению), пр…мерзкая ситуация

1. ни…ложить, чере…полосица, в…махивать
2. о…бросить, пре…рассудок, по…ложный
3. пр…речный, пр…открыть, пр…равнять
4. пре…ставить, о…дача, на…колотый

1. с…мневаться, перев…плотиться, пр…изойти
2. во…кликнуть, ра…шить, …держать
3. на…бавить, по…шутить, о…блеск
4. пр…баутка, пр…чмокнуть, пр…милый

1. пр…мерзнуть, пр…умолкнуть, пр…образить
2. бе…брежный, во…раст, бе…жалостный

1. с…автор, п…граничный, н…кидка
2. пре…ставить, пре…видеть, о…жаться

1. бе…помощный, бе…вкусица, бе…шумный
2. пр…брежный, пр…открыть, пр…забавный
3. и…следовать, …горбленный, бе…полезный
4. пр…глубокий, пр…возносить, пр…данное

1. во…торжествовать, ра…бросать, ра…чёт
2. о…тереть, о…дача, о…бросить
3. пред…ставленный, д…брести, поз…прошлый
4. бе…пробудный, не…деланный, ра…грызть

1. во…стание, ни…провергать, бе…брежный
2. без…говорочный, з…учить, с…зревание
3. пр…храмывать, пр…следование, пр…долевать
4. о…делка, о…тачивание, нео…вязный

Слайд 14

2. — Третье  препятствие – задание А14 из демонстрационного варианта 2011 года.  

В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква? Самостоятельная работа.  

1) пред..явитель, неот..емлемый, трёх..язычный

2) под..брать, запр..кинуть, поз..вчерашний

3) пр..уныл, пр..образился, гостепр..имный

4) бе..характерный, ра..кидать, ра..росшийся

Слайд 15 Проверка.

Слайд 16  — A15  2012 года. Самостоятельная работа.  

В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква?

1) по..кладка, о..бойный, на..строчный

2) пр..встать, пр..клеить, пр..школьный

3) на..граться, сверх..нвестиции, из..скать

4) бар..ерный, с..язвить, обез..яна

Слайд 17 – проверка                                                                          

VI   Обобщение. Рефлексия

—  Итак, сегодня мы прошли по пути трудностей в написании приставок, вспомнили правила и применяли их на практике, самостоятельно выполняли задания, проверили свою готовность к экзамену по данному вопросу. Появилась ли у вас уверенность в знании данной орфограммы?

VII Д/З: составить для одноклассников словарный диктант из 40 слов c пропущенными орфограммами в приставках (можно в  электронном виде). Уметь объяснить  написание их.    

План урока:

Карточки по теме « Правописание приставок».

1.Вставьте , если нужно, пропущенные буквы в слова.

Сверх..естественный, дет..ясли, бе..печный,бе..дорожный, ..дружился, бе..лиственный, бе(с,сс)ильный,..жать, ..дание, пр..большой, пр..ступать, ..делать, бе..ащитный,пр..одолеть, пр..ступить к делу, пр..вилегия, пр..зирать труса.

2.Вставьте , если нужно, пропущенные буквы в слова.

Необ..ятный, четырех..актный,бе..церемонный, бе..корыстный, ра..казывал, во..хвалять, бе..людный, ..жечь, ..дача, и(з,зз)ябнуть, ..дравствовать, пр..зирать сироту, пр..мечательные лица, пр..ступить черту, пр..клоняться перед авторитетом, без..нициативный.

3.Вставьте ,если нужно, пропущенные буквы в слова.

Из..ян, раз..яренный,четырех..этажный,бе..грешный, бе..голосый, бе..численный, ..дешний, ра..жать, ..доровье, ..дача, ра..писание, р..спись, ро(с,сс)ыпи,пр..увеличивать,пр..вращать,пр..мьера, пр..красный, контр..игра, сверх..изысканный, спорт..инвентарь,пр..неприятный, радиопр..емник.

4. Вставьте пропущенные буквы, если это нужно.

Без..аварийный, пед..институт,..биться, ра..четы, ра..думать, бе..нравственный, бе..толковый, бе..помощный, ра(с,сс)тупиться, ..доба, ..гибать, не видно ни …ги, со..дать, ..двоить, пр..бывать в городе, положен пр..дел, непр..ступный, пр..творить дверь, пр..зидиум.

5. Вставьте, если нужно, пропущенные буквы.

Трех..язычный словарь, об..яснение,бе..характерный, бе..мятежный, бе..платный,и..жить, и(с,сс)охнуть, бе..пощадно, ..двинуть, и..возчик, ра..читать, ра..цвести, и (с,сс)ледовать, бе..онница, пр..ображать,..дание, ..дача, ..дешний, пр..бывать в город, пр..градить путь.

Пройти тестирование по этим заданиям
Вернуться к каталогу заданий

Версия для печати и копирования в MS Word

Пройти тестирование по этим заданиям