Лабораторная посуда для егэ

  • Лабораторная посуда

Лабораторная посуда

Посуда химическая лабораторная (п.х.л.) — изделия, изготовленные из стекла, кварца, фарфора и др. материалов, которые применяются
для препаративных и химико-аналитических работ.

Требования, которым должна соответствовать химическая посуда:

  • Термоустойчивость, малый коэффициент теплового расширения материала
  • Устойчивость к воздействию химических реагентов
  • Загрязнения должны легко отмываться

В данной статье мы классифицируем всю химическую посуду на три группы по ее назначению: мерная, немерная и специального применения.

Мерная химическая посуда

Мерная посуда имеет точную градуировку, нагреванию ее не подвергают.

  • Пипетки
  • Пипетки служат для отбора жидкостей (до 100 мл) и газов (от 100 мл)

    Пипетки для взятия жидкости и газов

  • Бюретки
  • Применяются для измерения точных объемов, титрования (метод количественного/качественного анализа в аналитической химии)

    Бюретка для измерения точного объема

  • Мерные колбы, мензурки и цилиндры
  • С помощью мерных колб, мензурок и цилиндров отмеривают и хранят определенные объемы жидкостей.

    Мерная колба, мерная мензурка, мерный цилиндр

Немерная химическая посуда (общего назначения)

К такой химической посуде относятся изделия, многие из которых употребляются с нагревом:
пробирки, стаканы, колбы (плоскодонные, круглодонные, конические), реторты.

Пробирки, стаканы, колбы, реторты

  • Воронки, делительные воронки
  • Служат для переливания и фильтрования жидкостей. Делительные воронки применяются для разделения несмешивающихся жидкостей.

    Воронки, делительная воронка

  • Кристаллизатор
  • Используется для выпаривания растворов и очистки веществ путем перекристаллизации — методе, основанном на различии растворимости вещества
    в растворителе при различных температурах.

    Кристаллизатор

  • Сифон
  • Сифон химический применяется для безопасного перекачивания жидких сред из бутылей, бочек, канистр. Особенно важен сифон в работе с агрессивными
    опасными химическими веществами.

    Сифоны химические

  • Банки, склянки, бюксы
  • Банки служат для хранения твердых веществ, склянки — для хранения жидких веществ, а также в качестве резервуара, из которого жидкость поступает в другой
    раствор, например, в бюретки в ходе титрования.

    Бюкс — баночка с притертой пробкой, используется как емкость при исследовании, в ходе которых высушиваются и взвешиваются сыпучие материалы

    Банки и склянки

  • Капельница
  • Химическая капельница применяется для дозирования растворов и индикаторов.

    Химическая капельница

  • Химические ложки, шпатели
  • Используются с целью взятия твердых и сыпучих веществ. Могут служить для перемешивания жидкостей.

    Химическая ложка, шпатель

  • Штатив для пробирок
  • Применяется для одновременного размещения и закрепления множества пробирок.

    Штатив для пробирок

Химическая посуда специального назначения

Данная посуда отличается тем, что предназначена для какой-либо одной цели.

  • Колбы для дистилляции (колбы Вюрца)
  • Круглодонная колба с отводом для вставки прямоточного холодильника. Используется для перегонки различных веществ.

    Колба Вюрца

  • Колба Бунзена
  • Плоскодонная коническая колба, которая применяется для вакуумного фильтрования.

    Колба Бунзена

  • Воронка Бюхнера
  • Применяется для фильтрования растворов при помощи фильтровальной бумаги под вакуумом.

    Воронка Бюхнера

  • Воронка (фильтр) Шотта
  • Фильтр Шотта представляет собой стеклянную пористую пластинку. Фильтр Шотта используют в ходе вакуумного фильтрования.

    Воронка Бюхнера

  • Прямой холодильник
  • Применяется для конденсирования паров и отвода образовавшегося конденсата из системы, сбор конденсата происходит в колбу-приемник.

    Прямой холодильник

  • Обратный холодильник
  • Применяется для конденсирования паров и возврата конденсата в реакционную массу. Обычно устанавливается вертикально.

    Обратный холодильник

  • Аллонж
  • Конструктивный элемент химических приборов, чаще всего используется для соединения холодильника с приемником.

    Аллонж

  • Колбы грушевидной формы (колбы Кьельдаля)
  • Используется в качестве приемника при перегонке. Одним из предназначений колбы Кьельдаля является
    определения азота в веществах по методу Кьельдаля.

    Колба грушевидной формы, колба Кьельдаля

  • Дефлегматор
  • Используется для частичной или полной конденсации паров жидкостей, которые разделяют перегонкой или ректификацией (разделение, основанное
    на многократной дистилляции.)

    Дефлегматор

  • Эксикатор
  • Толстостенный стеклянный сосуд, с пришлифованной крышкой, на дно которого помещают влагопоглощающее вещество, в результате чего в
    эксикаторе поддерживается влажность воздуха приблизительно равная нулю. Эксикатор используется для высушивания и хранения различных веществ.

    Эксикатор

  • Склянка для промывания газов (склянка Дрекселя)
  • Склянка Дрекселя — сосуд, используемый для промывания и очистки газов. В результате пропускания газа через склянку Дрекселя он освобождается
    от механических примесей.

    Склянка Дрекселя

  • Трубки различной формы (хлоркальцевые U-образные трубки)
  • Служат для очистки газов от механических примесей. Также хлоркальцевые трубки применяют для предохранения растворов от попадания в них
    воды и углекислого газа: с этой целью их заполняют нужным поглотителем.

    Хлоркальцевые трубки

  • Аппарт Киппа
  • Применяется для получения газов при действии на твердые вещества растворов кислот и щелочей.

    Аппарт Киппа

  • Тигли, чашки для выпаривания
  • Тигель (от нем. Tiegel — горшок) — термостойкий сосуд-чаша (фарфоровый, глиняный) для нагрева, высушивания, сжигания и обжига различных материалов.
    Применяют для сплавления.

    Чашки для выпаривания используют для выпаривания (упаривания) растворов.

    Тигель, чашка для выпаривания

  • Ступка с пестиком
  • Применяется для измельчения твердых веществ.

    Ступка с пестиком

  • Лодочки
  • Применяются для прокаливания веществ в печи.

    Лодочки химические

© Беллевич Юрий Сергеевич 2018-2023

Данная статья написана Беллевичем Юрием Сергеевичем и является его интеллектуальной собственностью. Копирование, распространение
(в том числе путем копирования на другие сайты и ресурсы в Интернете) или любое иное использование информации и объектов
без предварительного согласия правообладателя преследуется по закону. Для получения материалов статьи и разрешения их использования,
обратитесь, пожалуйста, к Беллевичу Юрию.


Блиц-опрос по теме Лабораторная посуда

1. Химическая бюретка применяется для

Разделения смешивающихся жидкостей
Выпаривания растворов
Измерения точного объема
Перегонки жидкостей

Химическая бюретка применяется для измерения точного объема.

2. Реторта используется для

Перегонки жидкостей
Измерения точного объема
Разделения смешивающихся жидкостей
Выпаривания растворов

Реторта используется главным образом для перегонки жидкостей.

3. С помощью делительной воронки

Упаривают растворы
Осуществляют перегонку жидкостей
Осуществляют вакуумное фильтрование
Разделяют несмешивающиеся жидкости

С помощью делительной воронки разделяют несмешивающиеся жидкости.

4. Кристаллизатор применяется для

Выпаривания растворов
Перегонки жидкостей
Вакуумного фильтрования
Дистилляции

Кристаллизатор применяется для выпаривания (упаривания) растворов.

5. Химический сифон служит для

Выпаривания растворов
Безопасного перекачивания жидкостей
Разделения смешивающихся жидкостей
Вакуумного фильтрования

Химический сифон служит для безопасного перекачивания жидкостей.

6. С помощью капельницы

Осуществляют вакуумную фильтрацию
Высушивают вещества
Дозируют растворы
Выпаривают растворы

С помощью капельницы дозируют растворы.

7. Колба Вюрца применяется для

Очистки газов от механических примесей
Дизрования растворов
Дистилляции
Вакуумной фильтрации

Колба Вюрца применяется для дистилляции: например, для разделения жидкостей с разной температурой кипения.

8. Для вакуумного фильтрования применяют

Колбу Вюрца и эксикатор
Капельницу и фильтр Шотта
Колбу Бунзена и фильтр Шотта
Воронку Бюхнера и колбу Вюрца

Для вакуумного фильтрования из всего перечисленного применяют: колбу Бунзена, фильтр Шотта и воронку Бюхнера.

9. Воронка Бюхнера служит для

Вакуумного фильтрования
Дистилляции
Сплавления веществ
Очистки газов от механических примесей

Воронка Бюхнера служит для вакуумного фильтрования.

10. Эксикатор используется для

Сплавления веществ
Высушивания и хранения различных веществ
Дистилляции
Очистки газов от механических примесей

Эксикатор используется для высушивания и хранения различных веществ.

11. Хлоркальцевые трубки применяются для

Дистилляции
Вакуумного фильтрования
Сплавления веществ
Очистки газов от механических примесей

Хлоркальцевые трубки применяются для очистки газов от механических примесей.

12. Тигли используются для

Очистки газов от механических примесей
Дистилляции
Сплавления веществ
Вакуумного фильтрования

Тигли используются для сплавления веществ, сжигания различных материалов.

Задания 26 — формат  2017
года — https://chem-ege.sdamgia.ru/test?a=catlistwstat

1.
Уста­но­ви­те
со­от­вет­ствие между ве­ще­ством и об­ла­стью его при­ме­не­ния: к каж­дой по­зи­ции,
обо­зна­чен­ной бук­вой, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию, обо­зна­чен­ную
циф­рой.

ВЕ­ЩЕ­СТВО

ОБ­ЛАСТЬ ПРИ­МЕ­НЕ­НИЯ

A) ам­ми­ак

Б) метан

В) изо­прен

Г) эти­лен

1) по­лу­че­ние ка­про­на

2) в ка­че­стве топ­ли­ва

3) по­лу­че­ние ка­у­чу­ка

4) про­из­вод­ство удоб­ре­ний

5) по­лу­че­ние пласт­масс

 За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив
их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

По­яс­не­ние. Ответ: 4235

A) ам­ми­ак ши­ро­ко ис­поль­зу­ет­ся как
ис­ход­ное азот­со­дер­жа­щее ве­ще­ство в 4) про­из­вод­стве удоб­ре­ний

Б) одно из ос­нов­ных при­ме­не­ний ме­та­на
— 2) в ка­че­стве топ­ли­ва

В) изо­прен — ис­ход­ный мо­но­мер при 3)
по­лу­че­нии ка­у­чу­ка

Г) эти­лен может ис­поль­зо­вать­ся для раз­лич­ных
целей, но из пред­став­лен­ных ва­ри­ан­тов наи­бо­лее под­хо­дя­щий — 5) по­лу­че­ние
пласт­масс    

2. Уста­но­ви­те
со­от­вет­ствие между ве­ще­ством и ис­точ­ни­ком его по­лу­че­ния: к каж­дой
по­зи­ции, обо­зна­чен­ной бук­вой, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию,
обо­зна­чен­ную циф­рой.

ВЕ­ЩЕ­СТВО

ИС­ТОЧ­НИК ПО­ЛУ­ЧЕ­НИЯ

A) ди­ок­сид серы

Б) во­до­род

В) азот

Г) хлор

1) воз­дух

2) пирит

3) дре­ве­си­на

4) вода

5) вод­ный рас­твор хло­ри­да на­трия

 По­яс­не­ние. Ответ: 2415

A) ди­ок­сид серы по­лу­ча­ет­ся при об­жи­ге
пи­ри­та (2) в ка­че­стве про­ме­жу­точ­но­го ве­ще­ства при син­те­зе сер­ной
кис­ло­ты

Б) во­до­род — элек­тро­лиз воды (4)

В) азот — фрак­ци­о­ни­ро­ва­ние жид­ко­го
воз­ду­ха (1)

Г) хлор — элек­тро­лиз вод­ного рас­твора
хло­ри­да на­трия (5)   

3. Уста­но­ви­те
со­от­вет­ствие между про­цес­сом и его целью: к каж­дой по­зи­ции, обо­зна­чен­ной
бук­вой, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию, обо­зна­чен­ную циф­рой.

ПРО­ЦЕСС

ЦЕЛЬ ПРО­ЦЕС­СА

A) пе­ре­гон­ка (фрак­ци­о­ни­ро­ва­ние)
сжи­жен­но­го воз­ду­ха

Б) про­ка­ли­ва­ние фос­фа­тов калия с
углем и ди­ок­си­дом крем­ния

В) кре­кинг неф­те­про­дук­тов

Г) ка­та­ли­ти­че­ское окис­ле­ние ди­ок­си­да
серы в три­ок­сид серы

1) по­лу­че­ние бен­зи­на

2) по­лу­че­ние сер­ной кис­ло­ты

3) по­лу­че­ние ка­у­чу­ка

4) по­лу­че­ние фос­фо­ра

5) по­лу­че­ние лег­ких газов (азот, кис­ло­род)

По­яс­не­ние.  Ответ: 5412

А) Пе­ре­гон­ка (фрак­ци­о­ни­ро­ва­ние)
сжи­жен­но­го воз­ду­ха ис­поль­зу­ет­ся для по­лу­че­ния лег­ких газов (азот,
кис­ло­род) (5)

Б) Про­ка­ли­ва­ние фос­фа­тов калия с
углем и ди­ок­си­дом крем­ния – по­лу­че­ние бе­ло­го фос­фо­ра (4)

В) Кре­кинг неф­те­про­дук­тов – по­лу­че­ние
бен­зи­на (1)

Г) Ка­та­ли­ти­че­ское окис­ле­ние ди­ок­си­да
серы в три­ок­сид – одна из ста­дий по­лу­че­ния сер­ной кис­ло­ты (2)

4. Уста­но­ви­те
со­от­вет­ствие между ионом и ре­ак­ти­вом, ис­поль­зу­ю­щим­ся для его ка­че­ствен­но­го
опре­де­ле­ния: к по­зи­ции, обо­зна­чен­ной бук­вой, под­бе­ри­те по­зи­цию,
обо­зна­чен­ную циф­рой.

 ИОН

РЕ­АК­ТИВ ДЛЯ КА­ЧЕ­СТВЕН­НО­ГО ОПРЕ­ДЕ­ЛЕ­НИЯ

A) си­ли­кат­ный анион

Б) ка­ти­он бария

В) ка­ти­он меди(II)

Г) ка­ти­он алю­ми­ния

1) со­ля­ная кис­ло­та

2) гид­рок­сид на­трия

3) суль­фат на­трия

4) хло­рид калия

5) аце­тат ам­мо­ния

 По­яс­не­ние. Ответ: 1322

A) си­ли­кат­ный анион опре­де­ля­ет­ся по
об­ра­зо­ва­нию не­рас­тво­ри­мой крем­ни­е­вой кис­ло­ты при ре­ак­ции с более
силь­ны­ми кис­ло­та­ми (1)

Б) ка­ти­он бария опре­де­ля­ет­ся по об­ра­зо­ва­нию
не­рас­тво­ри­мо­го суль­фа­та бария при ре­ак­ции с суль­фа­та­ми

В) ка­ти­он меди(II) опре­де­ля­ет­ся по об­ра­зо­ва­нию
не­рас­тво­ри­мо­го гид­рок­си­да меди(II) при ре­ак­ции с ще­ло­ча­ми (2)

Г) ка­ти­он алю­ми­ния опре­де­ля­ет­ся по
об­ра­зо­ва­нию не­рас­тво­ри­мо­го гид­рок­си­да алю­ми­ния, рас­тво­ря­ю­ще­го­ся
в из­быт­ке ще­ло­чи (2)

5. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между ионом
и ре­ак­ти­вом, ис­поль­зу­ю­щим­ся для его ка­че­ствен­но­го опре­де­ле­ния: к
по­зи­ции, обо­зна­чен­ной бук­вой, под­бе­ри­те по­зи­цию, обо­зна­чен­ную циф­рой.

ИОН

РЕ­АК­ТИВ ДЛЯ КА­ЧЕ­СТВЕН­НО­ГО ОПРЕ­ДЕ­ЛЕ­НИЯ

A) ка­ти­он ам­мо­ния

Б) ка­ти­он каль­ция

В) ка­ти­он же­ле­за(II)

Г) ка­ти­он бария

1) кар­бо­нат на­трия

2) бро­мид калия

3) нит­рат же­ле­за(III)

4) аце­тат меди(II)

5) гид­рок­сид калия

По­яс­не­ние. Ответ: 5151.

A) ка­ти­он ам­мо­ния опре­де­ля­ет­ся по
вы­де­ле­нию ам­ми­а­ка при ре­ак­ции с це­ло­ча­ми (5)

Б) ка­ти­он каль­ция опре­де­ля­ет­ся по об­ра­зо­ва­нию
не­рас­тво­ри­мо­го кар­бо­на­та каль­ция при ре­ак­ции с кар­бо­на­та­ми (1)

В) ка­ти­он же­ле­за(II) опре­де­ля­ет­ся
по об­ра­зо­ва­нию не­рас­тво­ри­мо­го гид­рок­си­да же­ле­за(II) при ре­ак­ции
с ще­ло­ча­ми (5)

Г) ка­ти­он Ва опре­де­ля­ет­ся по об­ра­зо­ва­нию
не­рас­тво­ри­мо­го кар­бо­на­та бария при ре­ак­ции с кар­бо­на­та­ми

 6. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие
между мо­но­ме­ром и по­лу­ча­е­мым из него по­ли­ме­ром: к каж­дой по­зи­ции,
обо­зна­чен­ной бук­вой, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию, обо­зна­чен­ную
циф­рой.

 МО­НО­МЕР

ПО­ЛИ­МЕР

A) хлор­эти­лен

Б) эти­лен

В) про­пен

Г) ви­нил­бен­зол

1) по­ли­ви­нил­хло­рид

2) по­ли­про­пи­лен

3) по­ли­эти­лен

4) по­ли­сти­рол

5) ка­у­чук

По­яс­не­ние. Ответ: 1324.

A) хлор­эти­лен яв­ля­ет­ся мо­но­ме­ром
при по­лу­че­нии по­ли­ви­нил­хло­рида (1)

Б) эти­лен яв­ля­ет­ся мо­но­ме­ром при по­лу­че­нии
по­ли­эти­лена (3)

В) про­пен яв­ля­ет­ся мо­но­ме­ром при по­лу­че­нии
по­ли­про­пи­лена (2)

Г) ви­нил­бен­зол яв­ля­ет­ся мо­но­ме­ром
при по­лу­че­нии по­ли­сти­рола (4)

7. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между ор­га­ни­че­ским
со­еди­не­ни­ем и ре­ак­ти­вом, ко­то­рый может быть ис­поль­зо­ван для его ка­че­ствен­но­го
опре­де­ле­ния: к каж­дой по­зи­ции, обо­зна­чен­ной бук­вой, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую
по­зи­цию, обо­зна­чен­ную циф­рой.

ВЕ­ЩЕ­СТВО

РЕ­АК­ТИВ ДЛЯ КА­ЧЕ­СТВЕН­НО­ГО ОПРЕ­ДЕ­ЛЕ­НИЯ

A) ук­сус­ная кис­ло­та

Б) фенол

В) эти­лен

Г) гли­це­рин

1) гид­рок­сид же­ле­за(III)

2) озон

3) бром­ная вода

4) https://ege.sdamgia.ru/formula/f2/f2ca891f634d735e3691fca46383ab0bp.png

5) гид­ро­кар­бо­нат на­трия

По­яс­не­ние. Ответ: 5334.

A) ук­сус­ная кис­ло­та ре­а­ги­ру­ет с гид­ро­кар­бо­на­том
на­трия (5)

Б) фенол вза­и­мо­дей­ству­ет с бром­ной
водой (3)

В) эти­лен вза­и­мо­дей­ству­ет с бром­ной
водой (3)

Г) гли­це­рин про­яв­ля­ют фи­о­ле­то­вую
окрас­ку при ре­ак­ции с https://ege.sdamgia.ru/formula/f2/f2ca891f634d735e3691fca46383ab0bp.png(4)

8. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между клас­сом
ор­га­ни­че­ских со­еди­не­ний и ре­ак­ти­вом, ко­то­рый может быть ис­поль­зо­ван
для их ка­че­ствен­но­го опре­де­ле­ния: к каж­дой по­зи­ции, обо­зна­чен­ной
бук­вой, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию, обо­зна­чен­ную циф­рой.

ВЕ­ЩЕ­СТВО

РЕ­АК­ТИВ ДЛЯ КА­ЧЕ­СТВЕН­НО­ГО ОПРЕ­ДЕ­ЛЕ­НИЯ

A) мно­го­атом­ные спир­ты

Б) од­но­атом­ные спир­ты

В) аль­де­ги­ды

Г) кон­це­вые ал­ки­ны

1) https://ege.sdamgia.ru/formula/f2/f2ca891f634d735e3691fca46383ab0bp.png

2) ам­ми­ач­ный рас­твор ок­си­да се­реб­ра

3) во­до­род

4) оксид меди(II)

5) кис­ло­род

 По­яс­не­ние. Ответ: 1422.

A) мно­го­атом­ные спир­ты про­яв­ля­ют
сине-фи­о­ле­то­вую окрас­ку при ре­ак­ции с https://ege.sdamgia.ru/formula/f2/f2ca891f634d735e3691fca46383ab0bp.png(1)

Б) од­но­атом­ные спир­ты окис­ля­ют­ся ок­си­дом
меди(II) (4)

В) аль­де­ги­ды ре­а­ги­ру­ют с ам­ми­ач­ным
рас­тво­ром ок­си­да се­реб­ра (2)

Г) ал­ки­ны ре­а­ги­ру­ют с ам­ми­ач­ным
рас­тво­ром ок­си­да се­реб­ра (2)

9. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между ионом
и ре­ак­ти­вом, ис­поль­зу­ю­щим­ся для его ка­че­ствен­но­го опре­де­ле­ния: к
по­зи­ции, обо­зна­чен­ной бук­вой, под­бе­ри­те по­зи­цию, обо­зна­чен­ную циф­рой.

ИОН

РЕ­АК­ТИВ ДЛЯ КА­ЧЕ­СТВЕН­НО­ГО ОПРЕ­ДЕ­ЛЕ­НИЯ

A) ка­ти­он се­реб­ра

Б) ка­ти­он каль­ция

В) ка­ти­он хрома(III)

Г) ка­ти­он бария

1) аце­тат на­трия

2) фто­рид калия

3) суль­фат ам­мо­ния

4) йодид свин­ца

5) нит­рат строн­ция

По­яс­не­ние. Ответ: 3223.

A) ка­ти­он се­реб­ра опре­де­ля­ет­ся по
об­ра­зо­ва­нию не­рас­тво­ри­мо­го суль­фа­та се­реб­ра при ре­ак­ции с суль­фа­та­ми
(3)

Б) ка­ти­он Са опре­де­ля­ет­ся по об­ра­зо­ва­нию
не­рас­тво­ри­мо­го фто­ри­да каль­ция при ре­ак­ции с фто­ри­да­ми (2)

В) ка­ти­он хрома(III) опре­де­ля­ет­ся по
об­ра­зо­ва­нию не­рас­тво­ри­мо­го фто­ри­да хрома(III) при ре­ак­ции с фто­ри­да­ми
(2)

Г) ка­ти­он бария опре­де­ля­ет­ся по об­ра­зо­ва­нию
не­рас­тво­ри­мо­го суль­фа­та бария при ре­ак­ции с суль­фа­та­ми

10. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между про­цес­сом
и ис­поль­зу­е­мым при этом ка­та­ли­за­то­ром: к каж­дой по­зи­ции, обо­зна­чен­ной
бук­вой, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию, обо­зна­чен­ную циф­рой.

 ПРО­ЦЕСС

КА­ТА­ЛИ­ЗА­ТОР

A) гид­ра­та­ция ал­ки­нов

Б) син­тез ам­ми­а­ка

В) по­лу­че­ние сер­ной кис­ло­ты

Г) гид­ри­ро­ва­ние не­пре­дель­ных уг­ле­во­до­ро­дов

1) губ­ча­тое же­ле­зо

2) пен­та­ок­сид ва­на­дия

3) ни­кель, пла­ти­на

4) соли ртути

5) во­до­род

По­яс­не­ние. Ответ: 4123.

A) гид­ра­та­ция ал­ки­нов ка­та­ли­зи­ру­ет­ся
4) со­ля­ми ртути

Б) син­тез ам­ми­а­ка ка­та­ли­зи­ру­ет­ся
1) губ­ча­тым же­ле­зом

В) при по­лу­че­нии сер­ной к-ты окис­ле­ние
ди­ок­си­да серы в три­ок­сид ка­та­ли­зи­ру­ет­ся 2) пен­та­ок­сид ва­на­дия

Г) гид­ри­ро­ва­ние не­пре­дель­ных уг­ле­во­до­ро­дов
ка­та­ли­зи­ру­ет­ся не­ко­то­ры­ми ме­тал­ла­ми, на­при­мер 3) ни­келем и пла­ти­ной

11. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между про­цес­сом
и его на­зва­ни­ем: к каж­дой по­зи­ции, обо­зна­чен­ной бук­вой, под­бе­ри­те
со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию, обо­зна­чен­ную циф­рой.

ПРО­ЦЕСС

НА­ЗВА­НИЕ

A) при­со­еди­не­ние воды к не­пре­дель­ным
со­еди­не­ни­ям

Б) при­со­еди­не­ние во­до­ро­да к не­пре­дель­ным
со­еди­не­ни­ем с по­лу­че­ни­ем пре­дель­ных со­еди­не­ний

В) тер­ми­че­ское или ка­та­ли­ти­че­ское
раз­ло­же­ние тя­же­лых уг­ле­во­до­ро­дов

Г) пе­ре­ра­бот­ка ка­мен­но­го угля

1) гид­ра­та­ция

2) гид­ри­ро­ва­ние

3) кре­кинг

4) кок­со­ва­ние

5) де­азо­ти­ро­ва­ние

По­яс­не­ние. Ответ: 1234.

A) при­со­еди­не­ние воды к не­пре­дель­ным
со­еди­не­ни­ям — 1) гид­ра­та­ция

Б) при­со­еди­не­ние во­до­ро­да к не­пре­дель­ным
со­еди­не­ни­ем с по­лу­че­ни­ем пре­дель­ных со­еди­не­ний — 2) гид­ри­ро­ва­ние

В) тер­ми­че­ское или ка­та­ли­ти­че­ское
раз­ло­же­ние тя­же­лых уг­ле­во­до­ро­дов в про­мыш­лен­но­сти на­зы­ва­ет­ся
3) кре­кинг

Г) пе­ре­ра­бот­ка ка­мен­но­го угля в про­мыш­лен­но­сти
на­зы­ва­ет­ся 4) кок­со­ва­ние

12. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между мо­но­ме­ром
и по­лу­ча­е­мым из него по­ли­ме­ром: к каж­дой по­зи­ции, обо­зна­чен­ной бук­вой,
под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию, обо­зна­чен­ную циф­рой.

 МО­НО­МЕР

ПО­ЛИ­МЕР

A) бу­та­ди­ен

Б) про­пен

В) ка­про­лак­там

Г) те­реф­та­ле­вая кис­ло­та

1) по­ли­про­пи­лен

2) по­ли­эти­лен

3) по­ли­эти­лен­те­реф­та­лат

4) ка­прон

5) ка­у­чук

По­яс­не­ние. Ответ: 5143

A) бу­та­ди­ен яв­ля­ет­ся мо­но­ме­ром при
по­лу­че­нии ка­у­чу­ка (5)

Б) про­пен яв­ля­ет­ся мо­но­ме­ром при по­лу­че­нии
по­ли­про­пи­ле­на (1)

В) ка­про­лак­там яв­ля­ет­ся мо­но­ме­ром
при по­лу­че­нии ка­прона (4)

Г) те­реф­та­ле­вая кис­ло­та яв­ля­ет­ся
мо­но­ме­ром при по­лу­че­нии по­ли­эти­лен­те­реф­та­лата (3)

13. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между со­ля­ми
и окрас­кой пла­ме­ни, ко­то­рую они дают: к каж­дой по­зи­ции, обо­зна­чен­ной
бук­вой, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию, обо­зна­чен­ную циф­рой.

СОЛЬ

ОКРАС­КА ПЛА­МЕ­НИ

A) соли бор­ной кис­ло­ты

Б) соли строн­ция

В) соли калия

Г) соли меди

1) оран­же­вое

2) зе­ле­ное

3) фи­о­ле­то­вое

4) кар­ми­но­во-крас­ное

5) жел­тое

 По­яс­не­ние. Ответ: 2432

A) соли бор­ной кис­ло­ты дают 2) зе­ле­ное
окра­ши­ва­ние пла­ме­ни

Б) соли строн­ция дают 4) кар­ми­но­во-крас­ное
окра­ши­ва­ние пла­ме­ни

В) соли калия дают 3) фи­о­ле­то­вое окра­ши­ва­ние
пла­ме­ни

Г) соли меди дают 2) зе­ле­ное окра­ши­ва­ние
пла­ме­ни

14. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между солью
ме­тал­ла и окрас­кой пла­ме­ни, ко­то­рую они дают: к каж­дой по­зи­ции, обо­зна­чен­ной
бук­вой, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию, обо­зна­чен­ную циф­рой.

СОЛЬ

ОКРАС­КА ПЛА­МЕ­НИ

A) соли каль­ция

Б) соли на­трия

В) соли калия

Г) соли меди

1) кир­пич­но-крас­ное

2) зе­ле­ное

3) фи­о­ле­то­вое

4) синее

5) жел­тое

 По­яс­не­ние. Ответ: 1532

A) соли каль­ция дают 1) кир­пич­но-крас­ное
окра­ши­ва­ние пла­ме­ни

Б) соли на­трия дают 5) жел­тое окра­ши­ва­ние
пла­ме­ни

В) соли калия дают 3) фи­о­ле­то­вое окра­ши­ва­ние
пла­ме­ни

Г) соли меди дают 2) зе­ле­ное окра­ши­ва­ние
пла­ме­ни

15. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между хи­ми­че­ским
эле­мен­том и его воз­мож­ны­ми ал­ло­троп­ны­ми мо­ди­фи­ка­ци­я­ми: к каж­дой
по­зи­ции, обо­зна­чен­ной бук­вой, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию,
обо­зна­чен­ную циф­рой.

 ХИ­МИ­ЧЕ­СКИЙ
ЭЛЕ­МЕНТ

АЛ­ЛО­ТРОП­НЫЕ
МО­ЖИ­ФИ­КА­ЦИИ

A) кис­ло­род

Б) уг­ле­род

В) сера

Г) фос­фор

1) кис­ло­род, озон

2) белый, крас­ный

3) гра­фит, алмаз

4) ром­би­че­ская, мо­но­клин­ная

5) кри­стал­ли­че­ский, аморф­ный

 По­яс­не­ние. Ответ: 1342

A) кис­ло­род может быть пред­став­лен в
виде двух про­стых ве­ществ — 1) кис­ло­ро­да, озона

Б) уг­ле­род может су­ще­ство­вать в виде
раз­лич­ных про­стых ве­ществ, в част­но­сти 3) гра­фита, ал­ма­за

В) сера — 4) ром­би­че­ская, мо­но­клин­ная

Г) фос­фор — 2) белый, крас­ный

16. Уста­но­ви­те
со­от­вет­ствие между ем­ко­стью и её на­зна­че­ни­ем: к каж­дой по­зи­ции, обо­зна­чен­ной
бук­вой, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию, обо­зна­чен­ную циф­рой.

ЕМ­КОСТЬ

НА­ЗНА­ЧЕ­НИЕ

A) пи­пет­ка

Б) бю­рет­ка

В) де­ли­тель­ная во­рон­ка

Г) колба Вюрца

1) со­став­ная часть при­бо­ра для пе­ре­гон­ки

2) раз­де­ле­ние не сме­ши­ва­ю­щих­ся
жид­ко­стей

3) раз­бав­ле­ние рас­тво­ров кис­лот

4) отбор рас­тво­ра опре­де­лен­но­го объ­е­ма

5) из­ме­ре­ние объ­е­ма рас­тво­ров

По­яс­не­ние. Ответ: 4521

A) пи­пет­ка ис­поль­зу­ет­ся для 4) от­бо­ра
рас­тво­ра опре­де­лен­но­го объ­е­ма

Б) бю­рет­ка ис­поль­зу­ет­ся для 5) из­ме­ре­ния
объ­е­ма рас­тво­ров

В) де­ли­тель­ная во­рон­ка ис­поль­зу­ет­ся
для 2) раз­де­ле­ниея не сме­ши­ва­ю­щих­ся жид­ко­стей

Г) колба Вюрца ис­поль­зу­ет­ся как 1) со­став­ная
часть при­бо­ра для пе­ре­гон­ки

17. Уста­но­ви­те
со­от­вет­ствие между сме­сью и спо­со­бом её раз­де­ле­ния: к каж­дой по­зи­ции,
обо­зна­чен­ной бук­вой, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию, обо­зна­чен­ную
циф­рой.
 

СМЕСЬ

СПО­СОБ РАЗ­ДЕ­ЛЕ­НИЯ

A) воды и ок­та­на

Б) воды и кар­бо­на­та каль­ция

В) же­ле­за и меди

Г) гек­са­на и бен­зо­ла

1) фрак­ци­он­ной пе­ре­гон­кой

2) с по­мо­щью де­ли­тель­ной во­рон­ки

3) с по­мо­щью маг­ни­та

4) филь­тро­ва­ни­ем

5) пе­ре­ме­ши­ва­ни­ем

 По­яс­не­ние. Ответ: 2431

A) смесь воды и ок­та­на может быть раз­де­ле­на
2) с по­мо­щью де­ли­тель­ной во­рон­ки

Б) смесь воды и кар­бо­на­та каль­ция может
быть раз­де­ле­на 4) филь­тро­ва­ни­ем

В) смесь же­ле­за и меди может быть раз­де­ле­на
3) с по­мо­щью маг­ни­та

Г) смесь гек­са­на и бен­зо­ла может быть
раз­де­ле­на 1) фрак­ци­он­ной пе­ре­гон­кой

18. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между сме­сью
и спо­со­бом её раз­де­ле­ния: к каж­дой по­зи­ции, обо­зна­чен­ной бук­вой,
под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию, обо­зна­чен­ную циф­рой.

СМЕСЬ

СПО­СОБ РАЗ­ДЕ­ЛЕ­НИЯ

A) жид­кий азот и кис­ло­род

Б) же­ле­зо и маг­ний

В) вода и аце­тон

Г) про­ва­рен­ная соль и квар­це­вый
песок

1) фрак­ци­он­ной пе­ре­гон­кой

2) об­ра­бот­ка водой, филь­тро­ва­ние,
вы­па­ри­ва­ние рас­тво­ра

3) с по­мо­щью маг­ни­та

4) де­кан­та­ци­ей

5) охла­жде­ни­ем

По­яс­не­ние. Ответ: 1312

A) жид­кий азот и кис­ло­род раз­де­ля­ют
1) фрак­ци­он­ной пе­ре­гон­кой

Б) же­ле­зо и маг­ний можно раз­де­лить 3)
с по­мо­щью маг­ни­та

В) вода и аце­тон раз­де­ля­ют­ся 1) фрак­ци­он­ной
пе­ре­гон­кой

Г) по­ва­рен­ная соль и квар­це­вый песок
могут быть раз­де­ле­ны при 2) об­ра­бот­ке водой, филь­тро­ва­нии, вы­па­ри­ва­нии
по­лу­чив­ше­го­ся рас­тво­ра

19. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между га­зо­об­раз­ным
ве­ще­ством и спо­со­бом его об­на­ру­же­ния: к каж­дой по­зи­ции, обо­зна­чен­ной
бук­вой, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию, обо­зна­чен­ную циф­рой.

ВЕ­ЩЕ­СТВО

СПО­СОБ ОБ­НА­РУ­ЖЕ­НИЯ

A) хлор

Б) кис­ло­род

В) озон

Г) се­ро­во­до­род

1) тле­ю­щая лу­чи­на

2) рас­твор https://ege.sdamgia.ru/formula/60/609caf44b732b054dda5860569e7e92ep.pngс
крах­ма­лом

3) рас­твор нит­ра­та свин­ца

4) рас­твор гид­рок­си­да каль­ция

5) раз­бав­лен­ной азот­ной кис­ло­ты

 По­яс­не­ние. Ответ: 2123

A) хлор ре­а­ги­ру­ет со мно­ги­ми пред­став­лен­ны­ми
ве­ще­ства­ми, но за­мет­ные глазу из­ме­не­ния про­изой­дут толь­ко при ре­ак­ции
с рас­тво­ром https://ege.sdamgia.ru/formula/60/609caf44b732b054dda5860569e7e92ep.pngс
крах­ма­лом. Хлор окис­лит иодид калия до иода. А крах­мал в при­сут­ствии иода
си­не­ет. 2

Б) кис­ло­род легко опре­де­лить по тому,
что тле­ю­щая лу­чи­на в нем за­го­рит­ся. 1

В) озон ре­а­ги­ру­ет со мно­ги­ми пред­став­лен­ны­ми
ве­ще­ства­ми, но за­мет­ные глазу из­ме­не­ния про­изой­дут толь­ко при ре­ак­ции
с рас­тво­ром https://ege.sdamgia.ru/formula/60/609caf44b732b054dda5860569e7e92ep.pngс
крах­ма­лом. Озон окис­лит иодид калия до иода. А крах­мал в при­сут­ствии иода
си­не­ет. 2

Г) се­ро­во­до­род дает чер­ный оса­док
суль­фи­да свин­ца при ре­ак­ции с рас­тво­ром нит­ра­та свин­ца. 3

20. Уста­но­ви­те
со­от­вет­ствие между ем­ко­стью и её на­зна­че­ни­ем: к каж­дой по­зи­ции, обо­зна­чен­ной
бук­вой, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию, обо­зна­чен­ную циф­рой.
 

ЕМ­КОСТЬ

НА­ЗНА­ЧЕ­НИЕ

A) хлор­каль­ци­е­вая труб­ка

Б) пря­мой хо­ло­диль­ник

В) де­ли­тель­ная во­рон­ка

Г) мер­ный ци­линдр

1) со­став­ная часть при­бо­ра для пе­ре­гон­ки

2) раз­де­ле­ние не сме­ши­ва­ю­щих­ся
жид­ко­стей

3) по­сте­пен­ное при­ка­пы­ва­ние рас­тво­ра

4) осу­ше­ние газов

5) из­ме­ре­ние объ­е­ма рас­тво­ров

 По­яс­не­ние. Ответ: 4125

A) хлор­каль­ци­е­вая труб­ка ис­поль­зу­ет­ся
для 4) осу­ше­ния газов

Б) пря­мой хо­ло­диль­ник ис­поль­зу­ет­ся
как 1) со­став­ная часть при­бо­ра для пе­ре­гон­ки

В) де­ли­тель­ная во­рон­ка ис­поль­зу­ет­ся
для 2) раз­де­ле­ния не сме­ши­ва­ю­щих­ся жид­ко­стей

Г) мер­ный ци­линдр ис­поль­зу­ет­ся для 5)
из­ме­ре­ния объ­е­ма рас­тво­ров

21. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между ве­ще­ством
и об­ла­стью его при­ме­не­ния: к каж­дой по­зи­ции, обо­зна­чен­ной бук­вой,
под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию, обо­зна­чен­ную циф­рой.

ВЕ­ЩЕ­СТВО

ОБ­ЛАСТЬ ПРИ­МЕ­НЕ­НИЯ

А) ка­про­лак­там

Б) про­пан

В) изо­прен

Г) сти­рол

1) по­лу­че­ние по­ли­сти­ро­ла

2) по­лу­че­ние ка­про­на

3) по­лу­че­ние ка­у­чу­ка

4) в ка­че­стве топ­ли­ва

5) пи­ще­вая до­бав­ка

 По­яс­не­ние. Ответ: 2431

A) ка­про­лак­там ис­поль­зу­ет­ся для по­лу­че­ния
ка­про­на   Б) про­пан часто ис­поль­зу­ют в ка­че­стве топ­ли­ва

В) изо­прен — ис­ход­ный мо­но­мер при по­лу­че­нии
ка­у­чу­ка  Г) сти­рол при­ме­ня­ют для по­лу­че­ния по­ли­сти­ро­ла.

22. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между ве­ще­ством
и ис­точ­ни­ком его по­лу­че­ния: к каж­дой по­зи­ции, обо­зна­чен­ной бук­вой,
под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию, обо­зна­чен­ную циф­рой.

ВЕ­ЩЕ­СТВО

ИС­ТОЧ­НИК ПО­ЛУ­ЧЕ­НИЯ

А) эта­нол

Б) кис­ло­род

В) уг­ле­кис­лый газ

Г) фтор

1) воз­дух

2) вода

3) рас­плав фто­ри­да калия

4) ды­мо­вые газы

5) дре­ве­си­на

 За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив
их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

По­яс­не­ние. Ответ: 5143

A) эта­нол по­лу­ча­ют путем бро­же­ния дре­ве­си­ны

Б) кис­ло­род по­лу­ча­ют крио­ген­ной рек­ти­фи­ка­ци­ей
воз­ду­ха

В) уг­ле­кис­лый газ в про­мыш­лен­но­сти
по­лу­ча­ют из ды­мо­вых газов

Г) фтор — элек­тро­лиз рас­пла­ва фто­ри­да
калия

23. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между про­цес­сом
и его целью: к каж­дой по­зи­ции, обозна-чен­ной бук­вой, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую
по­зи­цию, обо­зна­чен­ную циф­рой.

ПРО­ЦЕСС

ЦЕЛЬ ПРО­ЦЕС­СА

А) элек­тро­лиз воды

Б) кре­кинг неф­те­про­дук­тов

В) пе­ре­гон­ка (фрак­ци­о­ни­ро­ва­ние)
сжи­жен­но­го воз­ду­ха

Г) бро­же­ние дре­ве­си­ны или со­ло­мы

1) по­лу­че­ние бен­зи­на

2) по­лу­че­ние эта­но­ла

3) по­лу­че­ние лег­ких газов (во­до­род,
кис­ло­род)

4) по­лу­че­ние фос­фо­ра

5) по­лу­че­ние лег­ких газов (азот, кис­ло­род)

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их
в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

 По­яс­не­ние. Ответ: 3152. 

А) Элек­тро­ли­зом воды можно по­лу­чить чи­стые
во­до­род и кис­ло­род

Б) Кре­кинг неф­те­про­дук­тов – по­лу­че­ние
бен­зи­на

В) Пе­ре­гон­ка (фрак­ци­о­ни­ро­ва­ние)
сжи­ж. воз­ду­ха ис­поль­зу­ет­ся для по­лу­че­ния лег­ких газов (азот, кис­ло­род)

Г) Бро­же­ни­ем можно по­лу­чить эта­нол  

24. Уста­но­ви­те
со­от­вет­ствие между ионом и ре­ак­ти­вом, ис­поль­зу­ю­щим­ся для его качествен­но­го
опре­де­ле­ния: к по­зи­ции, обо­зна­чен­ной бук­вой, под­бе­ри­те по­зи­цию,
обозна­чен­ную циф­рой.
 

ИОН

РЕ­АК­ТИВ  ДЛЯ КА­ЧЕ­СТВЕН­НО­ГО  ОПРЕ­ДЕ­ЛЕ­НИЯ

А) ка­ти­он же­ле­за(III)

Б) ка­ти­он се­реб­ра

В) анион хлора

Г) ка­ти­он бария

1) суль­фат калия

2) со­ля­ная кис­ло­та

3) гид­рок­сид ам­мо­ния

4) хло­рид свин­ца

5) нит­рат се­реб­ра

 За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив
их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

По­яс­не­ние. Ответ: 3251.

A) ка­ти­он же­ле­за опре­де­ля­ет­ся при
ре­ак­ции с рас­тво­ром ам­ми­а­ка, по­лу­ча­ет­ся оса­док гид­рок­си­да же­ле­за

Б) ка­ти­он се­реб­ра опре­де­ля­ет­ся по
об­ра­зо­ва­нию не­рас­тво­ри­мо­го хло­ри­да се­реб­ра при ре­ак­ции с со­ля­ной
кис­ло­той

В) анион хлора опре­де­ля­ет­ся по об­ра­зо­ва­нию
не­рас­тво­ри­мо­го хло­ри­да се­реб­ра

Г) ка­ти­он бария опре­де­ля­ет­ся по об­ра­зо­ва­нию
не­рас­тво­ри­мо­го суль­фа­та бария при ре­ак­ции с суль­фа­та­ми   

25. Уста­но­ви­те
со­от­вет­ствие между ем­ко­стью и её на­зна­че­ни­ем: к каж­дой по­зи­ции, обо­зна­чен­ной
бук­вой, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию, обо­зна­чен­ную циф­рой.

ЁМКОСТЬ

НА­ЗНА­ЧЕ­НИЕ

А) мер­ный ста­кан

Б) колба Бун­зе­на

В) про­бир­ка

Г) фар­фо­ро­вая ступ­ка

1) про­ве­де­ние хи­ми­че­ских ре­ак­ций
в малых объ­е­мах

2) ва­ку­ум­ная филь­тра­ция

3) из­ме­ре­ние объ­е­ма рас­тво­ров

4) раз­де­ле­ние не сме­ши­ва­ю­щих­ся
жид­ко­стей

5) из­мель­че­ние твер­дых ве­ществ 

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их
в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

По­яс­не­ние. Ответ: 3215.

А) мер­ный ста­кан ис­поль­зу­ет­ся для из­ме­ре­ния
объ­е­ма рас­тво­ров

Б) колба Бун­зе­на ис­поль­зу­ет­ся для ва­ку­ум­но­го
филь­тро­ва­ния

В) про­бир­ка ис­поль­зу­ет­ся для про­ве­де­ния
хи­ми­че­ских ре­ак­ций

Г) фар­фо­ро­вая ступ­ка ис­поль­зу­ет­ся
для из­мель­че­ния твер­дых ве­ществ  

26. Уста­но­ви­те
со­от­вет­ствие между ионом и ре­ак­ти­вом, ис­поль­зу­ю­щим­ся для его ка­че­ствен­но­го
опре­де­ле­ния: к по­зи­ции, обо­зна­чен­ной бук­вой, под­бе­ри­те по­зи­цию,
обо­зна­чен­ную циф­рой.

 ИОН

РЕ­АК­ТИВ ДЛЯ
КА­ЧЕ­СТВЕН­НО­ГО ОПРЕ­ДЕ­ЛЕ­НИЯ

А) ка­ти­он бария

Б) ка­ти­он же­ле­за(II)

В) ка­ти­он меди(II)

Г) ка­ти­он ко­баль­та

1) со­ля­ная кис­ло­та

2) гид­рок­сид на­трия

3) гек­са­ци­а­но­фер­рат калия

4) суль­фат на­трия

5) ро­да­нид ам­мо­ния

 За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив
их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

По­яс­не­ние. Ответ: 4325. 

A) ка­ти­он бария опре­де­ля­ет­ся по об­ра­зо­ва­нию
не­рас­тво­ри­мо­го суль­фа­та бария при реакции с суль­фа­та­ми

Б) ка­ти­он же­ле­за (II) опре­де­ля­ет­ся
по об­ра­зо­ва­нию си­не­го осад­ка https://ege.sdamgia.ru/formula/b1/b158bf45d62afd87e7654dbfc924090cp.png

В) ка­ти­он меди(II) опре­де­ля­ет­ся по об­ра­зо­ва­нию
не­рас­тво­ри­мо­го гид­рок­си­да меди(II) при ре­ак­ции с ще­ло­ча­ми

Г) ка­ти­он ко­баль­та опре­де­ля­ет­ся по
об­ра­зо­ва­нию си­не­го рас­тво­ра из-за ком­плекс­но­го ани­о­на https://ege.sdamgia.ru/formula/3c/3c0285771bbec96a37df9c4976b519a4p.png 

27. Уста­но­ви­те
со­от­вет­ствие между солью ме­тал­ла и окрас­кой пла­ме­ни, ко­то­рую они
дают: к каж­дой по­зи­ции, обо­зна­чен­ной бук­вой, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую
по­зи­цию, обо­зна­чен­ную циф­рой.

СОЛЬ

ОКРАС­КА ПЛА­МЕ­НИ

А) соли на­трия

Б) соли строн­ция

В) соли бария

Г) соли каль­ция

1) кир­пич­но-крас­ное

2) желто-зе­ле­ное

3) фи­о­ле­то­вое

4) жел­тое

5) крас­ное

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их
в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

По­яс­не­ние. Ответ: 4121. 

А) соли на­трия дают жел­тое окра­ши­ва­ние
пла­ме­ни

Б) соли строн­ция дают кир­пич­но-крас­ное
окра­ши­ва­ние пла­ме­ни

В) соли бария дают желто-зе­ле­ное окра­ши­ва­ние
пла­ме­ни

Г) соли каль­ция дают кир­пич­но-крас­ное
окра­ши­ва­ние пла­ме­ни

28. Уста­но­ви­те
со­от­вет­ствие между хи­ми­че­ским эле­мен­том и его воз­мож­ны­ми алло-троп­ны­ми
мо­ди­фи­ка­ци­я­ми: к каж­дой по­зи­ции, обо­зна­чен­ной бук­вой, под­бе­ри­те
со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию, обо­зна­чен­ную циф­рой.

ХИ­МИ­ЧЕ­СКИЙ ЭЛЕ­МЕНТ

АЛ­ЛО­ТРОП­НЫЕ МО­ДИ­ФИ­КА­ЦИИ

А) уг­ле­род

Б) сера

В) мы­шьяк

Г) фос­фор

1) жел­тый, серый

2) ром­би­че­ская, мо­но­клин­ная

3) белый, крас­ный

4) гра­фит, фул­ле­рен

5) кри­стал­ли­че­ский, аморф­ный

 За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив
их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

По­яс­не­ние. Ответ: 4213. 

А) уг­ле­род может су­ще­ство­вать в виде
раз­лич­ных про­стых ве­ществ, в част­но­сти гра­фи­та, фул­ле­ре­на

Б) сера — ром­би­че­ская, мо­но­клин­ная

В) мы­шьяк — жел­тый, серый

Г) фос­фор — белый, крас­ный

29. Уста­но­ви­те
со­от­вет­ствие между ионом и ре­ак­ти­вом, ис­поль­зу­ю­щим­ся для его ка­че­ствен­но­го
опре­де­ле­ния: к по­зи­ции, обо­зна­чен­ной бук­вой, под­бе­ри­те по­зи­цию,
обо­зна­чен­ную циф­рой.
 

ИОН

РЕ­АК­ТИВ ДЛЯ КА­ЧЕ­СТВЕН­НО­ГО  ОПРЕ­ДЕ­ЛЕ­НИЯ

А) ка­ти­он ам­мо­ния

Б) ка­ти­он алю­ми­ния

В) ка­ти­он же­ле­за(III)

Г) ка­ти­он бария

1) сер­ная кис­ло­та

2) али­за­рин

3) нит­рат же­ле­за(III)

4) аце­тат меди(II)

5) гид­рок­сид калия

 За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив
их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

По­яс­не­ние. Ответ: 5551. 

А) ка­ти­он ам­мо­ния опре­де­ля­ет­ся по
вы­де­ле­нию ам­ми­а­ка при ре­ак­ции с ще­ло­ча­ми

Б) ка­ти­он алю­ми­ния опре­де­ля­ет­ся по
об­ра­зо­ва­нию не­рас­тво­ри­мо­го гид­рок­си­да алю­ми­ния, рас­тво­ря­ю­ще­го­ся
в из­быт­ке ще­ло­чи

В) ка­ти­он же­ле­за(III) опре­де­ля­ет­ся
по об­ра­зо­ва­нию не­рас­тво­ри­мо­го гид­рок­си­да же­ле­за(II) при ре­ак­ции
с ще­ло­ча­ми

Г) ка­ти­он бария опре­де­ля­ет­ся по об­ра­зо­ва­нию
не­рас­тво­ри­мо­го суль­фа­та бария при ре­ак­ции с сер­ной кис­ло­той

30. Уста­но­ви­те
со­от­вет­ствие между мо­но­ме­ром и по­лу­ча­е­мым из него по­ли­ме­ром: к каж­дой
по­зи­ции, обо­зна­чен­ной бук­вой, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию,
обо­зна­чен­ную циф­рой.
 

МО­НО­МЕР

ПО­ЛИ­МЕР

А) изо­прен

Б) эти­лен

В) сти­рол

Г) тет­рафтор­эти­лен

1) по­ли­про­пи­лен

2) по­ли­эти­лен

3) ка­у­чук

4) по­ли­сти­рол

5) те­флон

 За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив
их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

По­яс­не­ние. Ответ: 3245.

А) изо­прен яв­ля­ет­ся мо­но­ме­ром при по­лу­че­нии
ка­у­чу­ка

Б) эти­лен яв­ля­ет­ся мо­но­ме­ром при по­лу­че­нии
по­ли­эти­ле­на

В) сти­рол яв­ля­ет­ся мо­но­ме­ром при по­лу­че­нии
по­ли­сти­ро­ла

Г) тет­рафтор­эти­лен яв­ля­ет­ся мо­но­ме­ром
при по­лу­че­нии те­фло­на

31. Уста­но­ви­те
со­от­вет­ствие между ор­га­ни­че­ским со­еди­не­ни­ем и ре­ак­ти­вом, ко­то­рый
может быть ис­поль­зо­ван для его ка­че­ствен­но­го опре­де­ле­ния: к каж­дой
по­зи­ции, обо­зна­чен­ной бук­вой, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию,
обо­зна­чен­ную циф­рой.

ВЕ­ЩЕ­СТВО

РЕ­АК­ТИВ ДЛЯ КА­ЧЕ­СТВЕН­НО­ГО  ОПРЕ­ДЕ­ЛЕ­НИЯ

А) эти­лен­гли­коль

Б) му­ра­вьи­ная кис­ло­та

В) фенол

Г) про­пи­лен

1) гид­рок­сид калия

2) хло­рид же­ле­за(III)

3) озон

4) во­до­род

5) https://ege.sdamgia.ru/formula/3b/3bce443659d0f3d5a8336a6467705b43p.png (в
изб. https://ege.sdamgia.ru/formula/48/4854897b10b3900c4a632932d7002fccp.png)

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их
в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

По­яс­не­ние. Ответ: 5144.

А) эти­лен­гли­коль ре­а­ги­ру­ет с гид­рок­си­дом
меди, при этом про­ис­хо­дит об­ра­зо­ва­ние сине-фи­о­ле­то­во­го ком­плек­са

Б) му­ра­вьи­ная кис­ло­та ре­а­ги­ру­ет с

В) фенол вза­и­мо­дей­ству­ет с хло­ри­дом
же­ле­за(III) с об­ра­зо­ва­ни­ем си­не­го ком­плекс­но­го со­еди­не­ния

Г) про­пи­лен вза­и­мо­дей­ству­ет с

32. Уста­но­ви­те
со­от­вет­ствие между клас­сом ор­га­ни­че­ских со­еди­не­ний и ре­ак­ти­вом,
ко­то­рый может быть ис­поль­зо­ван для их ка­че­ствен­но­го опре­де­ле­ния: к
каж­дой по­зи­ции, обо­зна­чен­ной бук­вой, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую
по­зи­цию, обо­зна­чен­ную циф­рой.

 ВЕ­ЩЕ­СТВО

РЕ­АК­ТИВ ДЛЯ
КА­ЧЕ­СТВЕН­НО­ГО   ОПРЕ­ДЕ­ЛЕ­НИЯ

А) кар­бо­но­вые кис­ло­ты

Б) мно­го­атом­ные спир­ты

В) од­но­атом­ные спир­ты

Г) аль­де­ги­ды

1) ам­ми­ач­ный рас­твор оксида се­реб­ра

2) оксид каль­ция

3) оксид меди(II)

4) кис­ло­род

5) https://ege.sdamgia.ru/formula/3b/3bce443659d0f3d5a8336a6467705b43p.png  (в
изб. https://ege.sdamgia.ru/formula/48/4854897b10b3900c4a632932d7002fccp.png)

 За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив
их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

По­яс­не­ние. Ответ: 2531.

А) кар­бо­но­вые кис­ло­ты ре­а­ги­ру­ют с
ок­си­дом каль­ция

Б) мно­го­атом­ные спир­ты про­яв­ля­ют фи­о­ле­то­вую
окрас­ку при ре­ак­ции с https://ege.sdamgia.ru/formula/3b/3bce443659d0f3d5a8336a6467705b43p.png

В) од­но­атом­ные спир­ты окис­ля­ют­ся ок­си­дом
меди(II)

Г) аль­де­ги­ды ре­а­ги­ру­ют с ам­ми­ач­ным
рас­тво­ром ок­си­да се­реб­ра

33. Уста­но­ви­те
со­от­вет­ствие между про­цес­сом и его на­зва­ни­ем: к каж­дой по­зи­ции, обо­зна­чен­ной
бук­вой, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию, обо­зна­чен­ную циф­рой.

ПРО­ЦЕСС

НА­ЗВА­НИЕ

А) тер­ми­че­ское или ка­та­ли­ти­че­ское
раз­ло­же­ние тя­же­лых уг­ле­во­до­ро­дов

Б) при­со­еди­не­ние воды к не­пре­дель­ным
со­еди­не­ни­ям

В) ре­ак­ция об­ра­зо­ва­ния слож­ных эфи­ров
при вза­и­мо­дей­ствии кис­лот и спир­тов

Г) при­со­еди­не­ние во­до­ро­да к не­пре­дель­ным
со­еди­не­ни­ем с по­лу­че­ни­ем пре­дель­ных со­еди­не­ний

1) го­ре­ние

2) гид­ра­та­ция

3) гид­ри­ро­ва­ние

4) эте­ри­фи­ка­ция

5) кре­кинг

 За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив
их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

По­яс­не­ние. Ответ: 5243.

А) тер­ми­че­ское или ка­та­ли­ти­че­ское
раз­ло­же­ние тя­же­лых уг­ле­во­до­ро­дов в про­мыш­лен­но­сти на­зы­ва­ет­ся
кре­кинг

Б) при­со­еди­не­ние воды к не­пре­дель­ным
со­еди­не­ни­ям — гид­ра­та­ция

В) ре­ак­ци­ей об­ра­зо­ва­ния слож­ных эфи­ров
при вза­и­мо­дей­ствии кис­лот и спир­тов на­зы­ва­ет­ся эте­ри­фи­ка­ци­ей

Г) при­со­еди­не­ние во­до­ро­да к не­пре­дель­ным
со­еди­не­ни­ем с по­лу­че­ни­ем пре­дель­ных со­еди­не­ний — гид­ри­ро­ва­ние    

34. Уста­но­ви­те
со­от­вет­ствие между мо­но­ме­ром и по­лу­ча­е­мым из него по­ли­ме­ром: к каж­дой
по­зи­ции, обо­зна­чен­ной бук­вой, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию,
обо­зна­чен­ную циф­рой.
 

МО­НО­МЕР

ПО­ЛИ­МЕР

А) ви­нил­хло­рид

Б) те­реф­та­ле­вая кис­ло­та

В) тет­рафтор­эти­лен

Г) ка­про­лак­там

1) те­флон

2) по­ли­эти­лен

3) по­ли­ви­нил­хло­рид

4) по­ли­эти­лен­те­реф­та­лат

5) ка­прон

 За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив
их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

По­яс­не­ние. Ответ: 3415.

А) ви­нил­хло­рид яв­ля­ет­ся мо­но­ме­ром
при по­ли­ви­нил­хло­ри­да

Б) те­реф­та­ле­вая кис­ло­та яв­ля­ет­ся
мо­но­ме­ром при по­лу­че­нии по­ли­эти­лен­те­реф­та­ла­та

В) тет­рафтор­эти­лен яв­ля­ет­ся мо­но­ме­ром
при по­лу­че­нии те­фло­на

Г) ка­про­лак­там яв­ля­ет­ся мо­но­ме­ром
при по­лу­че­нии ка­про­на

35. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между со­ля­ми
и окрас­кой пла­ме­ни, ко­то­рую они дают: к каж­дой по­зи­ции, обо­зна­чен­ной
бук­вой, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию, обо­зна­чен­ную циф­рой.

СОЛЬ

ОКРАС­КА ПЛА­МЕ­НИ

А) соли каль­ция

Б) соли бор­ной кис­ло­ты

В) соли строн­ция

Г) соли на­трия

1) жел­тое

2) оран­же­вое

3) зе­ле­ное

4) фи­о­ле­то­вое

5) кар­ми­но­во-крас­ное

 За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив
их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

По­яс­не­ние. Ответ: 5351.

А) соли каль­ция дают кар­ми­но­во-крас­ное
окра­ши­ва­ние пла­ме­ни

Б) соли бор­ной кис­ло­ты дают зе­ле­ное
окра­ши­ва­ние пла­ме­ни

В) соли строн­ция дают кар­ми­но­во-крас­ное
окра­ши­ва­ние пла­ме­ни

Г) соли на­трия дают жел­тое окра­ши­ва­ние
пла­ме­ни

36. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между ем­ко­стью
и её на­зна­че­ни­ем: к каж­дой по­зи­ции, обо­зна­чен­ной бук­вой, под­бе­ри­те
со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию, обо­зна­чен­ную циф­рой.

ЁМКОСТЬ

НА­ЗНА­ЧЕ­НИЕ

А) колба Вюрца

Б) пи­пет­ка

В) мер­ный ци­линдр

Г) де­ли­тель­ная во­рон­ка

1) отбор рас­тво­ра опре­де­лен­но­го объ­е­ма

2) со­став­ная часть при­бо­ра для пе­ре­гон­ки

3) из­ме­ре­ние объ­е­ма рас­тво­ров

4) раз­де­ле­ние не сме­ши­ва­ю­щих­ся
жид­ко­стей

5) раз­бав­ле­ние рас­тво­ров кис­лот

 За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив
их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

По­яс­не­ние. Ответ: 2134.

А) колба Вюрца ис­поль­зу­ет­ся как со­став­ная
часть при­бо­ра для пе­ре­гон­ки

Б) пи­пет­ка ис­поль­зу­ет­ся для от­бо­ра
рас­тво­ра опре­де­лен­но­го объ­е­ма

В) мер­ный ци­линдр ис­поль­зу­ет­ся для из­ме­ре­ния
объ­е­ма рас­тво­ров

Г) де­ли­тель­ная во­рон­ка ис­поль­зу­ет­ся
для раз­де­ле­ния не сме­ши­ва­ю­щих­ся жид­ко­стей

37. Уста­но­ви­те
со­от­вет­ствие между сме­сью и спо­со­бом её раз­де­ле­ния: к каж­дой по­зи­ции,
обо­зна­чен­ной бук­вой, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию, обо­зна­чен­ную
циф­рой.

СМЕСЬ

СПО­СОБ РАЗ­ДЕ­ЛЕ­НИЯ

А) воды и бен­зо­ла

Б) же­ле­за и меди

В) воды и суль­фа­та бария

Г) гек­са­на и бен­зо­ла

1) фрак­ци­он­ной пе­ре­гон­кой

2) филь­тро­ва­ни­ем

3) де­кан­та­ци­ей

4) с по­мо­щью маг­ни­та

5) пе­ре­ме­ши­ва­ни­ем

 За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив
их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

По­яс­не­ние. Ответ: 3421.

А) смесь воды и бен­зо­ла может быть раз­де­ле­на
де­кан­та­ци­ей

Б) смесь же­ле­за и меди может быть раз­де­ле­на
с по­мо­щью маг­ни­та

В) смесь воды и суль­фа­та бария может быть
раз­де­ле­на филь­тро­ва­ни­ем

Г) смесь гек­са­на и бен­зо­ла может быть
раз­де­ле­на фрак­ци­он­ной пе­ре­гон­кой

38. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между сме­сью
и спо­со­бом её раз­де­ле­ния: к каж­дой по­зи­ции, обо­зна­чен­ной бук­вой,
под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию, обо­зна­чен­ную циф­рой.

СМЕСЬ

СПО­СОБ РАЗ­ДЕ­ЛЕ­НИЯ

А) хло­рид лития и квар­це­вый песок

Б) жид­кий азот и кис­ло­род

В) же­ле­зо и нит­рат калия

Г) вода и эта­нол

1) фрак­ци­он­ной пе­ре­гон­кой

2) де­кан­та­ци­ей

3) охла­жде­ни­ем

4) об­ра­бот­ка водой

5) с по­мо­щью маг­ни­та

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их
в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

По­яс­не­ние. Ответ: 4151.

А) хло­рид лития и квар­це­вый песок могут
быть раз­де­ле­ны при об­ра­бот­ке водой

Б) жид­кий азот и кис­ло­род раз­де­ля­ют
фрак­ци­он­ной пе­ре­гон­кой

В) же­ле­зо и нит­рат калия можно раз­де­лить
с по­мо­щью маг­ни­та

Г) вода и эта­нол раз­де­ля­ют­ся фрак­ци­он­ной
пе­ре­гон­кой

39. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между ем­ко­стью
и её на­зна­че­ни­ем: к каж­дой по­зи­ции, обо­зна­чен­ной бук­вой, под­бе­ри­те
со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию, обо­зна­чен­ную циф­рой.

ЁМКОСТЬ

НА­ЗНА­ЧЕ­НИЯ

А) об­рат­ный хо­ло­диль­ник

Б) мер­ный ци­линдр

В) пря­мой хо­ло­диль­ник

Г) фар­фо­ро­вая ступ­ка

1) по­сте­пен­ное при­ка­пы­ва­ние рас­тво­ра

2) кон­ден­си­ро­ва­ние паров и воз­врат
кон­ден­са­та в ре­ак­ци­он­ный сосуд

3) со­став­ная часть при­бо­ра для пе­ре­гон­ки

4) из­мель­че­ние твер­дых ве­ществ

5) из­ме­ре­ние объ­е­ма рас­тво­ров

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их
в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

По­яс­не­ние. Ответ: 2534.

А) об­рат­н. хо­ло­диль­ник ис­поль­зу­ет­ся
для кон­ден­си­ро­в. паров и воз­вра­та кон­ден­са­та в ре­ак­ци­он­ный сосуд

Б) мер­ный ци­линдр ис­поль­зу­ет­ся для из­ме­ре­ния
объ­е­ма рас­тво­ров

В) пря­мой хо­ло­диль­ник ис­поль­зу­ет­ся
как со­став­ная часть при­бо­ра для пе­ре­гон­ки

Г) фар­фо­ро­вая ступ­ка ис­поль­зу­ет­ся
для из­мель­че­ния твер­дых ве­ществ

40. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между ве­ще­ством
и об­ла­стью его при­ме­не­ния: к каж­дой по­зи­ции, обо­зна­чен­ной бук­вой,
под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию, обо­зна­чен­ную циф­рой.

ВЕ­ЩЕ­СТВО

ОБ­ЛАСТЬ ПРИ­МЕ­НЕ­НИЯ

А) про­пи­лен

Б) про­пан

В) изо­прен

Г) гли­це­рин

1) по­лу­че­ние ди­на­ми­та

2) по­лу­че­ние по­ли­про­пи­ле­на

3) по­лу­че­ние ка­у­чу­ка

4) в ка­че­стве топ­ли­ва

5) пи­ще­вая до­бав­ка

 За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив
их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

По­яс­не­ние. Ответ: 2431.

А) про­пи­лен ис­поль­зу­ет­ся для по­лу­че­ния
по­ли­про­пи­ле­на

Б) про­пан часто ис­поль­зу­ют в ка­че­стве
топ­ли­ва

В) изо­прен — ис­ход­ный мо­но­мер при по­лу­че­нии
ка­у­чу­ка

Г) гли­це­рин при­ме­ня­ют для по­лу­че­ния
ди­на­ми­та.

41. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между ве­ще­ством
и ис­точ­ни­ком его по­лу­че­ния: к каж­дой по­зи­ции, обо­зна­чен­ной бук­вой,
под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию, обо­зна­чен­ную циф­рой.

ВЕ­ЩЕ­СТВО

ИС­ТОЧ­НИК ПО­ЛУ­ЧЕ­НИЯ

А) по­ли­эти­лен

Б) кис­ло­род

В) уг­ле­кис­лый газ

Г) же­ле­зо

1) воз­дух

2) вода

3) ге­ма­тит

4) ды­мо­вые газы

5) эти­лен

 За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив
их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

По­яс­не­ние. Ответ: 5143.

А) по­ли­эти­лен по­лу­ча­ют при по­ли­ме­ри­за­ции
эти­ле­на

Б) кис­ло­род по­лу­ча­ют крио­ген­ной рек­ти­фи­ка­ци­ей
воз­ду­ха

В) уг­ле­кис­лый газ в про­мыш­лен­но­сти
по­лу­ча­ют из ды­мо­вых газов

Г) же­ле­зо в ос­нов­ном по­лу­ча­ют из
руды (ге­ма­ти­та)

42. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между про­цес­сом
и его целью: к каж­дой по­зи­ции, обозна-чен­ной бук­вой, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую
по­зи­цию, обо­зна­чен­ную циф­рой.

ПРО­ЦЕСС

ЦЕЛЬ ПРО­ЦЕС­СА

А) элек­тро­лиз воды

Б) кре­кинг неф­те­про­дук­тов

В) го­ре­ние

Г) эте­ри­фи­ка­ция

1) по­лу­че­ние бен­зи­на

2) по­лу­че­ние теп­ло­вой энер­гии

3) по­лу­че­ние лег­ких газов (во­до­род,
кис­ло­род)

4) по­лу­че­ние слож­ных эфи­ров

5) по­лу­че­ние фос­фо­ра

 За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив
их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

По­яс­не­ние. Ответ: 3124.

А) элек­тро­ли­зом воды можно по­лу­чить чи­стые
во­до­род и кис­ло­род

Б) кре­кинг неф­те­про­дук­тов — по­лу­че­ние
бен­зи­на

В) го­ре­ние ис­поль­зу­ет­ся для по­лу­че­ния
теп­ло­вой энер­гии

Г) эте­ри­фи­ка­ци­ей можно по­лу­чить слож­ные
эфиры

43. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между ионом
и ре­ак­ти­вом, ис­поль­зу­ю­щим­ся для его ка­че­ствен­но­го опре­де­ле­ния: к
по­зи­ции, обо­зна­чен­ной бук­вой, под­бе­ри­те по­зи­цию, обо­зна­чен­ную циф­рой.

ИОН

РЕ­АК­ТИВ ДЛЯ КА­ЧЕ­СТВЕН­НО­ГО  ОПРЕ­ДЕ­ЛЕ­НИЯ

А) ка­ти­он свин­ца

Б) ка­ти­он се­реб­ра

В) кар­ба­ни­он

Г) ка­ти­он бария

1) суль­фат калия

2) со­ля­ная кис­ло­та

3) хло­рид свин­ца

4) гид­рок­сид ам­мо­ния

5) хло­рид бария

 За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив
их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

По­яс­не­ние. Ответ: 2251.

А) ка­ти­он свин­ца опре­де­ля­ет­ся по об­ра­зо­ва­нию
не­рас­тво­ри­мо­го хло­ри­да свин­ца при ре­ак­ции с со­ля­ной кис­ло­той

Б) ка­ти­он се­реб­ра опре­де­ля­ет­ся по
об­ра­зо­ва­нию не­рас­тво­ри­мо­го хло­ри­да се­реб­ра при ре­ак­ции с со­ля­ной
кис­ло­той

В) кар­ба­ни­он опре­де­ля­ет­ся по об­ра­зо­ва­нию
не­рас­тво­ри­мо­го кар­бо­на­та бария

Г) ка­ти­он бария опре­де­ля­ет­ся по об­ра­зо­ва­нию
не­рас­тво­ри­мо­го суль­фа­та Ва  при ре­ак­ции с суль­фа­та­ми

44. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между ем­ко­стью
и её на­зна­че­ни­ем: к каж­дой по­зи­ции, обо­зна­чен­ной бук­вой, под­бе­ри­те
со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию, обо­зна­чен­ную циф­рой.

ЁМКОСТЬ

НА­ЗНА­ЧЕ­НИЕ

А) бю­рет­ка

Б) колба Бун­зе­на

В) про­бир­ка

Г) де­ли­тель­ная во­рон­ка

1) про­ве­де­ние хи­ми­че­ских ре­ак­ций
в малых объ­е­мах

2) ва­ку­ум­ная филь­тра­ция

3) из­ме­ре­ние объ­е­ма рас­тво­ров

4) раз­де­ле­ние не сме­ши­ва­ю­щих­ся
жид­ко­стей

5) из­мель­че­ние твер­дых ве­ществ

 За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив
их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

По­яс­не­ние. Ответ: 3214.

А) бю­рет­ка ис­поль­зу­ет­ся для из­ме­ре­ния
объ­е­ма рас­тво­ров

Б) колба Бун­зе­на ис­поль­зу­ет­ся для ва­ку­ум­но­го
филь­тро­ва­ния

В) про­бир­ка ис­поль­зу­ет­ся для про­ве­де­ния
хи­ми­че­ских ре­ак­ций

Г) де­ли­тель­ная во­рон­ка ис­поль­зу­ет­ся
для раз­де­ле­ния не сме­ши­ва­ю­щих­ся жид­ко­стей

45. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между ионом
и ре­ак­ти­вом, ис­поль­зу­ю­щим­ся для его ка­че­ствен­но­го опре­де­ле­ния: к
по­зи­ции, обо­зна­чен­ной бук­вой, под­бе­ри­те по­зи­цию, обо­зна­чен­ную циф­рой.

ИОН

РЕ­АК­ТИВ  ДЛЯ   КА­ЧЕ­СТВЕН­НО­ГО  ОПРЕ­ДЕ­ЛЕ­НИЯ

А) ка­ти­он каль­ция

Б) ка­ти­он строн­ция

В) ка­ти­он меди(II)

Г) ка­ти­он ко­баль­та

1) со­ля­ная кис­ло­та

2) гид­рок­сид на­трия

3) гек­са­ци­а­но­фер­рат калия

4) сер­ная кис­ло­та

5) ро­да­нид ам­мо­ния

 За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив
их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

По­яс­не­ние. Ответ:
4425

А) ка­ти­он каль­ция опре­де­ля­ет­ся по об­ра­зо­ва­нию
не­рас­тво­ри­мо­го суль­фа­та
Ca при ре­ак­ции сер­ной к-той

Б) ка­ти­он Sr опре­де­ля­ет­ся
по об­ра­зо­ва­нию не­рас­тво­ри­мо­го суль­фа­та строн­ция при ре­ак­ции с сер­ной
к-той

В) ка­ти­он Cu(II)
опре­де­ля­ет­ся по об­ра­зо­ва­нию не­рас­тво­ри­мо­го гид­рок­си­да
Cu(II) при ре­ак­ции с ще­ло­ча­ми

Г) ка­ти­он ко­баль­та опре­де­ля­ет­ся по
об­ра­зо­ва­нию си­не­го рас­тво­ра из-за ком­плекс­но­го ани­о­на https://ege.sdamgia.ru/formula/3c/3c0285771bbec96a37df9c4976b519a4p.png

46. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между солью
ме­тал­ла и окрас­кой пла­ме­ни, ко­то­рую они дают: к каж­дой по­зи­ции, обо­зна­чен­ной
бук­вой, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию, обо­зна­чен­ную циф­рой.

СОЛЬ

ОКРАС­КА ПЛА­МЕ­НИ

А) соли лития

Б) соли бария

В) соли калия

Г) соли каль­ция

1) кир­пич­но-крас­ное

2) желто-зе­ле­ное

3) фи­о­ле­то­вое

4) жел­тое

5) крас­ное

 За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив
их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

По­яс­не­ние. Ответ: 1231.

А) соли лития дают кир­пич­но-крас­ное окра­ши­ва­ние
пла­ме­ни

Б) соли бария дают желто-зе­ле­ное окра­ши­ва­ние
пла­ме­ни

В) соли калия дают фи­о­ле­то­вое окра­ши­ва­ние
пла­ме­ни

Г) соли каль­ция дают кир­пич­но-крас­ное
окра­ши­ва­ние пла­ме­ни

47. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между хи­ми­че­ским
эле­мен­том и его воз­мож­ны­ми ал­ло­троп­ны­ми мо­ди­фи­ка­ци­я­ми: к каж­дой
по­зи­ции, обо­зна­чен­ной бук­вой, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию,
обо­зна­чен­ную циф­рой.

ХИ­МИ­ЧЕ­СКИЙ ЭЛЕ­МЕНТ

АЛ­ЛО­ТРОП­НЫЕ МО­ДИ­ФИ­КА­ЦИИ

А) уг­ле­род

Б) кис­ло­род

В) мы­шьяк

Г) фос­фор

1) жел­тый, серый

2) кис­ло­род, озон

3) белый, крас­ный

4) гра­фен, алмаз

5) кри­стал­ли­че­ский, аморф­ный

 За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив
их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

По­яс­не­ние. Ответ: 4213.

А) уг­ле­род может су­ще­ство­вать в виде
раз­лич­ных про­стых ве­ществ, в част­но­сти гра­фе­на, ал­ма­за

Б) кис­ло­род — кис­ло­род, озон

В) мы­шьяк — жел­тый, серый

Г) фос­фор — белый, крас­ный

48. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между ионом
и ре­ак­ти­вом, ис­поль­зу­ю­щим­ся для его ка­че­ствен­но­го опре­де­ле­ния: к
по­зи­ции, обо­зна­чен­ной бук­вой, под­бе­ри­те по­зи­цию, обо­зна­чен­ную циф­рой.

ИОН

РЕ­АК­ТИВ ДЛЯ КА­ЧЕ­СТВЕН­НО­ГО  ОПРЕ­ДЕ­ЛЕ­НИЯ

А) ка­ти­он меди

Б) ка­ти­он каль­ция

В) ка­ти­он же­ле­за(III)

Г) ка­ти­он бария

1) сер­ная кис­ло­та

2) ам­ми­ач­ный рас­твор

3) нит­рат же­ле­за(III)

4) аце­тат меди(II)

5) гид­рок­сид калия

 За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив
их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

По­яс­не­ние. Ответ: 2151.

А) ка­ти­он меди опре­де­ля­ет­ся по окра­ши­ва­нию
ам­ми­ач­но­го рас­тво­ра в синий цвет

Б) ка­ти­он каль­ция опре­де­ля­ет­ся по об­ра­зо­ва­нию
не­рас­тво­ри­мо­го суль­фа­та каль­ция, при ре­ак­ции с сер­ной кис­ло­той

В) ка­ти­он же­ле­за(III) опре­де­ля­ет­ся
по об­ра­зо­ва­нию не­рас­тво­ри­мо­го гид­рок­си­да же­ле­за(II) при ре­ак­ции
с ще­ло­ча­ми

Г) ка­ти­он бария опре­де­ля­ет­ся по об­ра­зо­ва­нию
не­рас­тво­ри­мо­го суль­фа­та бария при ре­ак­ции с сер­ной кис­ло­той

49. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между мо­но­ме­ром
и по­лу­ча­е­мым из него по­ли­ме­ром: к каж­дой по­зи­ции, обо­зна­чен­ной бук­вой,
под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию, обо­зна­чен­ную циф­рой.

МО­НО­МЕР

ПО­ЛИ­МЕР

А) изо­прен

Б) ка­про­лак­там

В) ви­нил­аце­тат

Г) тет­рафтор­эти­лен

1) по­ли­эти­лен

2) ка­прон

3) ка­у­чук

4) по­ли­ви­нил­аце­тат

5) те­флон

 За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив
их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

По­яс­не­ние. Ответ:
3245

А) изо­прен яв­ля­ет­ся мо­но­ме­ром при по­лу­че­нии
ка­у­чу­ка

Б) ка­про­лак­там яв­ля­ет­ся мо­но­ме­ром
при по­лу­че­нии ка­прон

В) ви­нил­аце­тат яв­ля­ет­ся мо­но­ме­ром
при по­лу­че­нии по­ли­ви­нил­аце­тат

Г) тет­рафтор­эти­лен яв­ля­ет­ся мо­но­ме­ром
при по­лу­че­нии те­фло­на

50. Уста­но­ви­те
со­от­вет­ствие между ор­га­ни­че­ским со­еди­не­ни­ем и ре­ак­ти­вом, ко­то­рый
может быть ис­поль­зо­ван для его ка­че­ствен­но­го опре­де­ле­ния: к каж­дой
по­зи­ции, обо­зна­чен­ной бук­вой, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию,
обо­зна­чен­ную циф­рой.

ВЕ­ЩЕ­СТВО

РЕ­АК­ТИВ 
ДЛЯ  КА­ЧЕ­СТВЕН­НО­ГО  ОПРЕ­ДЕ­ЛЕ­НИЯ

А) 1,3-про­пи­лен­гли­коль

Б) ук­сус­ная кис­ло­та

В) эти­лен­гли­коль

Г) про­пи­лен

1) гид­рок­сид на­трия (в при­сут­ствии
кис­лот­но-ос­нов­но­го ин­ди­ка­то­ра)

2) гид­рок­сид же­ле­за(III)

3) бром­ная вода

4) во­до­род

5) https://ege.sdamgia.ru/formula/3b/3bce443659d0f3d5a8336a6467705b43p.png
изб. https://ege.sdamgia.ru/formula/48/4854897b10b3900c4a632932d7002fccp.png)

 За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив
их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

По­яс­не­ние. Ответ: 5154.

А) 1,3-про­пи­лен­гли­коль ре­а­ги­ру­ет с
гид­рок­си­дом меди, ка­че­ствен­ная ре­ак­ция на мно­го­атом­ные спир­ты

Б) ук­сус­ная кис­ло­та ре­а­ги­ру­ет с гид­рок­си­дом
на­трия, по из­ме­не­нию окрас­ки кис­лот­но-ос­нов­но­го ин­ди­ка­то­ра можно
будет су­дить о про­хож­де­нии ре­ак­ции

В) эти­лен­гли­коль ре­а­ги­ру­ет с гид­рок­си­дом
меди, ка­че­ствен­ная ре­ак­ция на мно­го­атом­ные спир­ты

Г) про­пи­лен вза­и­мо­дей­ству­ет с бром­ной
водой, ко­то­рая при этом обес­цве­чи­ва­ет­ся

51. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между клас­сом
ор­га­ни­че­ских со­еди­не­ний и ре­ак­ти­вом, ко­то­рый может быть ис­поль­зо­ван
для их ка­че­ствен­но­го опре­де­ле­ния: к каж­дой по­зи­ции, обо­зна­чен­ной
бук­вой, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию, обо­зна­чен­ную циф­рой.

ВЕ­ЩЕ­СТВО

РЕ­АК­ТИВ ДЛЯ  КА­ЧЕ­СТВЕН­НО­ГО   ОПРЕ­ДЕ­ЛЕ­НИЯ

А) кар­бо­но­вые кис­ло­ты

Б) мно­го­атом­ные спир­ты

В) од­но­атом­ные спир­ты

Г) аль­де­ги­ды

1) ам­ми­ач­ный рас­твор ок­си­да се­реб­ра

2) гид­рок­сид на­трия

3) оксид меди(II)

4) кис­ло­род

5) https://ege.sdamgia.ru/formula/3b/3bce443659d0f3d5a8336a6467705b43p.png
изб. https://ege.sdamgia.ru/formula/48/4854897b10b3900c4a632932d7002fccp.png)

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их
в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

По­яс­не­ние. Ответ: 2531.

А) кар­бо­но­вые кис­ло­ты ре­а­ги­ру­ют с
гид­рок­си­дом на­трия

Б) мно­го­атом­ные спир­ты про­яв­ля­ют фи­о­ле­то­вую
окрас­ку при ре­ак­ции с https://ege.sdamgia.ru/formula/3b/3bce443659d0f3d5a8336a6467705b43p.png

В) од­но­атом­ные спир­ты окис­ля­ют­ся ок­си­дом
меди(II)

Г) аль­де­ги­ды ре­а­ги­ру­ют с ам­ми­ач­ным
рас­тво­ром ок­си­да се­реб­ра   

52. Уста­но­ви­те
со­от­вет­ствие между про­цес­сом и его на­зва­ни­ем: к каж­дой по­зи­ции, обо­зна­чен­ной
бук­вой, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию, обо­зна­чен­ную циф­рой.

ПРО­ЦЕСС

НА­ЗВА­НИЕ

А) тер­ми­че­ское или ка­та­ли­ти­че­ское
раз­ло­же­ние тя­же­лых уг­ле­во­до­ро­дов

Б) за­ме­ще­ние во­до­ро­да на га­ло­ген

В) ре­ак­ция об­ра­зо­ва­ния слож­ных эфи­ров
при вза­и­мо­дей­ствии кис­лот и спир­тов

Г) при­со­еди­не­ние во­до­ро­да к не­пре­дель­ным
со­еди­не­ни­ем с по­лу­че­ни­ем пре­дель­ных со­еди­не­ний

1) го­ре­ние

2) ра­ди­каль­ное га­ло­ге­ни­ро­ва­ние

3) гид­ри­ро­ва­ние

4) эте­ри­фи­ка­ция

5) кре­кинг

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их
в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

По­яс­не­ние. Ответ:
5243

А) тер­ми­ч.  или ка­та­ли­ти­ч. раз­ло­же­ние
тя­же­лых уг­ле­во­до­ро­дов в про­мыш­лен­но­сти на­зы­ва­ет­ся кре­кинг

Б) за­ме­ще­ние во­до­ро­да на га­ло­ген на­зы­ва­ет­ся
ра­ди­каль­ным га­ло­ге­ни­ро­ва­ни­ем

В) ре­ак­ци­ей об­ра­зо­ва­ния слож­ных эфи­ров
при вза­и­мо­дей­ствии кис­лот и спир­тов на­зы­в. эте­ри­фи­ка­ци­ей

Г) при­со­еди­не­ние во­до­ро­да к не­пре­д.
со­еди­не­ни­ям с по­лу­че­ни­ем пре­д. со­еди­не­ний — гид­ри­ро­ва­ние   

53. Уста­но­ви­те
со­от­вет­ствие между мо­но­ме­ром и по­лу­ча­е­мым из него по­ли­ме­ром: к каж­дой
по­зи­ции, обо­зна­чен­ной бук­вой, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию,
обо­зна­чен­ную циф­рой.

МО­НО­МЕР

ПО­ЛИ­МЕР

А) ак­ри­ла­мид

Б) те­реф­та­ле­вая кис­ло­та

В) тет­рафтор­эти­лен

Г) аце­ти­лен

1) те­флон

2) по­ли­эти­лен

3) по­лиа­кри­ла­мид

4) по­ли­эти­лен­те­реф­та­лат

5) по­ли­аце­ти­лен

 За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив
их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

По­яс­не­ние. Ответ: 3415.

А) ак­ри­ла­мид яв­ля­ет­ся мо­но­ме­ром
при по­лу­че­нии по­лиа­кри­ла­ми­да

Б) те­реф­та­ле­вая кис­ло­та яв­ля­ет­ся
мо­но­ме­ром при по­лу­че­нии по­ли­эти­лен­те­реф­та­ла­та

В) тет­рафтор­эти­лен яв­ля­ет­ся мо­но­ме­ром
при по­лу­че­нии те­фло­на

Г) аце­ти­лен яв­ля­ет­ся мо­но­ме­ром при
по­лу­че­нии по­ли­аце­ти­ле­на    

54. Уста­но­ви­те
со­от­вет­ствие между со­ля­ми и окрас­кой пла­ме­ни, ко­то­рую они дают: к каж­дой
по­зи­ции, обо­зна­чен­ной бук­вой, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию,
обо­зна­чен­ную циф­рой.

СОЛЬ

ОКРАС­КА ПЛА­МЕ­НИ

А) соли калия

Б) соли бор­ной кис­ло­ты

В) соли лития

Г) соли на­трия

1) жел­тое

2) оран­же­вое

3) зе­ле­ное

4) фи­о­ле­то­вое

5) кар­ми­но­во-крас­ное

 За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив
их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

По­яс­не­ние. Ответ: 4351.

А) соли калия дают фи­о­ле­то­вое окра­ши­ва­ние
пла­ме­ни

Б) соли бор­ной кис­ло­ты дают зе­ле­ное
окра­ши­ва­ние пла­ме­ни

В) соли лития дают кар­ми­но­во-крас­ное
окра­ши­ва­ние пла­ме­ни

Г) соли на­трия дают жел­тое окра­ши­ва­ние
пла­ме­ни  

55. Уста­но­ви­те
со­от­вет­ствие между ем­ко­стью и её на­зна­че­ни­ем: к каж­дой по­зи­ции, обо­зна­чен­ной
бук­вой, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию, обо­зна­чен­ную циф­рой.

ЁМКОСТЬ

НА­ЗНА­ЧЕ­НИЕ

А) хлор­каль­ци­е­вая труб­ка

Б) пи­пет­ка

В) мер­ный ста­кан

Г) де­ли­тель­ная во­рон­ка

1) отбор рас­тво­ра опре­де­лен­но­го объ­е­ма

2) осу­ше­ние газов

3) из­ме­ре­ние объ­е­ма рас­тво­ров

4) раз­де­ле­ние не сме­ши­ва­ю­щих­ся
жид­ко­стей

5) раз­бав­ле­ние рас­тво­ров кис­лот

 За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив
их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

По­яс­не­ние. Ответ: 2134.

А) хлор­каль­ци­е­вая труб­ка ис­поль­зу­ет­ся
для осу­ше­ния газов

Б) пи­пет­ка ис­поль­зу­ет­ся для от­бо­ра
рас­тво­ра опре­де­лен­но­го объ­е­ма

В) мер­ный ста­кан ис­поль­зу­ет­ся для из­ме­ре­ния
объ­е­ма рас­тво­ров

Г) де­ли­тель­ная во­рон­ка ис­поль­зу­ет­ся
для раз­де­ле­ния не сме­ши­ва­ю­щих­ся жид­ко­стей

56. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между сме­сью
и спо­со­бом её раз­де­ле­ния: к каж­дой по­зи­ции, обо­зна­чен­ной бук­вой,
под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию, обо­зна­чен­ную циф­рой.

СМЕСЬ

СПО­СОБ РАЗ­ДЕ­ЛЕ­НИЯ

А) же­ле­за и хло­ри­да строн­ция

Б) воды и фенол

В) воды и суль­фа­та бария

Г) бу­та­но­ла и эта­но­ла

1) фрак­ци­он­ной пе­ре­гон­кой

2) филь­тро­ва­ни­ем

3) с по­мо­щью маг­ни­та

4) де­кан­та­ци­ей

5) рас­ти­ра­ни­ем

 За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив
их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

По­яс­не­ние. Ответ: 3421.

А) смесь же­ле­за и хло­ри­да строн­ция
может быть раз­де­ле­на с по­мо­щью маг­ни­та

Б) смесь воды и фе­но­ла может быть раз­де­ле­на
де­кан­та­ци­ей

В) смесь воды и суль­фа­та бария может быть
раз­де­ле­на филь­тро­ва­ни­ем

Г) смесь бу­та­но­ла и эта­но­ла может быть
раз­де­ле­на фрак­ци­он­ной пе­ре­гон­кой   

57. Уста­но­ви­те
со­от­вет­ствие между сме­сью и спо­со­бом её раз­де­ле­ния: к каж­дой по­зи­ции,
обо­зна­чен­ной бук­вой, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию, обо­зна­чен­ную
циф­рой.

СМЕСЬ

СПО­СОБ РАЗ­ДЕ­ЛЕ­НИЯ

А) хло­рид лития и квар­це­вый песок

Б) жид­кий азот и кис­ло­род

В) суль­фат бария и хло­рид калия

Г) вода и про­па­нол

1) фрак­ци­он­ной пе­ре­гон­кой

2) об­ра­бот­ка водой

3) де­кан­та­ци­ей

4) охла­жде­ни­ем

5) с по­мо­щью маг­ни­та

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их
в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

По­яс­не­ние. Ответ: 2121.

А) хло­рид лития и квар­це­вый песок могут
быть раз­де­ле­ны при об­ра­бот­ке водой

Б) жид­кий азот и кис­ло­род раз­де­ля­ют
фрак­ци­он­ной пе­ре­гон­кой

В) суль­фат бария и хло­рид калия могут
быть раз­де­ле­ны при об­ра­бот­ке водой

Г) вода и про­па­нол раз­де­ля­ют­ся фрак­ци­он­ной
пе­ре­гон­кой  

58. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между ем­ко­стью
и её на­зна­че­ни­ем: к каж­дой по­зи­ции, обо­зна­чен­ной бук­вой, под­бе­ри­те
со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию, обо­зна­чен­ную циф­рой.

ЁМКОСТЬ

НА­ЗНА­ЧЕ­НИЕ

А) об­рат­ный хо­ло­диль­ник

Б) мер­ная колба

В) пря­мой хо­ло­диль­ник

Г) хлор­каль­ци­е­вая труб­ка

1) по­сте­пен­ное при­ка­пы­ва­ние рас­тво­ра

2) кон­ден­си­ро­ва­ние паров и воз­врат
кон­ден­са­та в ре­ак­ци­он­ный сосуд

3) со­став­ная часть при­бо­ра для пе­ре­гон­ки

4) осу­ше­ния газов

5) при­го­тов­ле­ние рас­тво­ра опре­де­лен­ной
кон­цен­тра­ции

 За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив
их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

По­яс­не­ние. Ответ: 2534. 

А) об­рат­ный хо­ло­диль­ник ис­поль­зу­ет­ся
для кон­ден­си­ро­ва­ния паров и воз­вра­та кон­ден­са­та в ре­ак­ци­он­ный
сосуд

Б) мер­ная колба ис­поль­зу­ет­ся для при­го­тов­ле­ния
рас­тво­ра опре­де­лен­ной кон­цен­тра­ции

В) пря­мой хо­ло­диль­ник ис­поль­зу­ет­ся
как со­став­ная часть при­бо­ра для пе­ре­гон­ки

Г) хлор­каль­ци­е­вая труб­ка ис­поль­зу­ет­ся
для осу­ше­ния газов  

59. Уста­но­ви­те
со­от­вет­ствие между мо­но­ме­ром и по­лу­ча­е­мым из него по­ли­ме­ром: к каж­дой
по­зи­ции, обо­зна­чен­ной бук­вой, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию,
обо­зна­чен­ную циф­рой.

МО­НО­МЕР

ПО­ЛИ­МЕР

А) сти­рол

Б) изо­прен

В) тет­рафтор­эти­лен

Г) аце­ти­лен

1) ка­у­чук

2) по­ли­сти­рол

3) те­флон

4) по­ли­про­пи­лен

5) по­ли­аце­ти­лен

 За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив
их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

По­яс­не­ние. Ответ:
2135

А) сти­рол яв­ля­ет­ся мо­но­ме­ром при по­лу­че­нии
по­ли­сти­ро­ла

Б) изо­прен яв­ля­ет­ся мо­но­ме­ром при по­лу­че­нии
ка­у­чу­ка

В) тет­рафтор­эти­лен яв­ля­ет­ся мо­но­ме­ром
при по­лу­че­нии те­фло­на

Г) аце­ти­лен яв­ля­ет­ся мо­но­ме­ром при
по­лу­че­нии по­ли­аце­ти­ле­на   

60. Уста­но­ви­те
со­от­вет­ствие между ионом и ре­ак­ти­вом, ис­поль­зу­ю­щим­ся для его ка­че­ствен­но­го
опре­де­ле­ния: к по­зи­ции, обо­зна­чен­ной бук­вой, под­бе­ри­те по­зи­цию,
обо­зна­чен­ную циф­рой.

ИОН

РЕ­АК­ТИВ ДЛЯ КА­ЧЕ­СТВЕН­НО­ГО ОПРЕ­ДЕ­ЛЕ­НИЯ

А) ка­ти­он строн­ция

Б) ка­ти­он алю­ми­ния

В) ка­ти­он же­ле­за(III)

Г) ка­ти­он свин­ца

1) сер­ная кис­ло­та

2) се­ро­во­до­род

3) нит­рат же­ле­за(III)

4) аце­тат меди(II)

5) гид­рок­сид калия

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их
в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

По­яс­не­ние. Ответ: 1552.

А) ка­ти­он строн­ция опре­де­ля­ет­ся по
об­ра­зо­ва­нию не­рас­тво­ри­мо­го суль­фа­та строн­ция при ре­ак­ции с сер­ной
кис­ло­той

Б) ка­ти­он алю­ми­ния опре­де­ля­ет­ся по
об­ра­зо­ва­нию не­рас­тво­ри­мо­го гид­рок­си­да алю­ми­ния, рас­тво­ря­ю­ще­го­ся
в из­быт­ке ще­ло­чи

В) ка­ти­он же­ле­за(III) опре­де­ля­ет­ся
по об­ра­зо­ва­нию не­рас­тво­ри­мо­го гид­рок­си­да желе-за(II) при ре­ак­ции
с ще­ло­ча­ми

Г) ка­ти­он свин­ца опре­де­ля­ет­ся по об­ра­зо­ва­нию
чер­но­го осад­ка суль­фи­да свин­ца при ре­ак­ции с се­ро­во­до­ро­дом   

61. Уста­но­ви­те
со­от­вет­ствие между мо­но­ме­ром и по­лу­ча­е­мым из него по­ли­ме­ром: к каж­дой
по­зи­ции, обо­зна­чен­ной бук­вой, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию,
обо­зна­чен­ную циф­рой.

МО­НО­МЕР

ПО­ЛИ­МЕР

А) про­пи­лен

Б) тет­рафтор­эти­лен

В) эти­лен

Г.) ви­нил­бен­зол

1) по­ли­про­пи­лен

2) по­ли­эти­лен

3) по­ли­ви­нил­бен­зол

4) по­ли­сти­рол

5) те­флон

 За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив
их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

По­яс­не­ние. Ответ: 1523.

А) про­пи­лен яв­ля­ет­ся мо­но­ме­ром при
по­лу­че­нии по­ли­про­пи­ле­на

Б) тет­рафтор­эти­лен яв­ля­ет­ся мо­но­ме­ром
при по­лу­че­нии те­фло­на

В) эти­лен яв­ля­ет­ся мо­но­ме­ром при по­лу­че­нии
по­ли­эти­ле­на

Г) ви­нил­бен­зол яв­ля­ет­ся мо­но­ме­ром
при по­лу­че­нии по­ли­ви­нил­бен­зо­ла

62. Уста­но­ви­те
со­от­вет­ствие между ор­га­ни­че­ским со­еди­не­ни­ем и ре­ак­ти­вом, ко­то­рый
может быть ис­поль­зо­ван для его ка­че­ствен­но­го опре­де­ле­ния: к каж­дой
по­зи­ции, обо­зна­чен­ной бук­вой, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию,
обо­зна­чен­ную циф­рой.

 ВЕ­ЩЕ­СТВО

РЕ­АК­ТИВ 
ДЛЯ КА­ЧЕ­СТВЕН­НО­ГО  ОПРЕ­ДЕ­ЛЕ­НИЯ

А) бен­зол

Б) про­пи­лен

В) эти­лен­гли­коль

Г) гли­це­рин

1) оксид калия

2) во­до­род

3) https://ege.sdamgia.ru/formula/3b/3bce443659d0f3d5a8336a6467705b43p.png (в
изб. https://ege.sdamgia.ru/formula/48/4854897b10b3900c4a632932d7002fccp.png)

4) гид­рок­сид же­ле­за(III)

5) озон

 За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив
их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

По­яс­не­ние. Ответ: 2233

А) бен­зол вза­и­мо­дей­ству­ет с во­до­ро­дом

Б) про­пи­лен вза­и­мо­дей­ству­ет с во­до­ро­дом

В) эти­лен­гли­коль ре­а­ги­ру­ет с гид­рок­си­дом
меди, ка­че­ствен­ная ре­ак­ция на мно­го­атом­ные спир­ты

Г) гли­це­рин ре­а­ги­ру­ет с гид­рок­си­дом
меди, ка­че­ствен­ная ре­ак­ция на мно­го­атом­ные спир­ты

63. Уста­но­ви­те
со­от­вет­ствие между клас­сом ор­га­ни­че­ских со­еди­не­ний и ре­ак­ти­вом,
ко­то­рый может быть ис­поль­зо­ван для их ка­че­ствен­но­го опре­де­ле­ния: к
каж­дой по­зи­ции, обо­зна­чен­ной бук­вой, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую
по­зи­цию, обо­зна­чен­ную циф­рой.

ВЕ­ЩЕ­СТВО

РЕ­АК­ТИВ ДЛЯ КА­ЧЕ­СТВЕН­НО­ГО  ОПРЕ­ДЕ­ЛЕ­НИЯ

А) мно­го­атом­ные спир­ты

Б) од­но­атом­ные спир­ты

В) кар­бо­но­вые кис­ло­ты

Г) ал­ке­ны

1) ам­ми­ач­ный рас­твор ок­си­да се­реб­ра

2) гид­рок­си­дом лития

3) оксид меди(II)

4) бром­ная вода

5) https://ege.sdamgia.ru/formula/3b/3bce443659d0f3d5a8336a6467705b43p.png
изб. https://ege.sdamgia.ru/formula/48/4854897b10b3900c4a632932d7002fccp.png)

 За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив
их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

По­яс­не­ние. Ответ: 5324. 

А) мно­го­атом­ные спир­ты про­яв­ля­ют фи­о­ле­то­вую
окрас­ку при ре­ак­ции с https://ege.sdamgia.ru/formula/3b/3bce443659d0f3d5a8336a6467705b43p.png

Б) од­но­атом­ные спир­ты окис­ля­ют­ся ок­си­дом
меди(II)

В) кар­бо­но­вые кис­ло­ты ре­а­ги­ру­ют с
гид­рок­си­дом лития

Г) ал­ке­ны обес­цве­чи­ва­ют бром­ную воду

64. Уста­но­ви­те
со­от­вет­ствие между про­цес­сом и его на­зва­ни­ем: к каж­дой по­зи­ции, обо­зна­чен­ной
бук­вой, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию, обо­зна­чен­ную циф­рой.

ПРО­ЦЕСС

НА­ЗВА­НИЕ

А) тер­ми­че­ское или ка­та­ли­ти­че­ское
раз­ло­же­ние тя­же­лых уг­ле­во­до­ро­дов

Б) от­щеп­ле­ние воды от ор­га­ни­че­ских
со­еди­не­ний

В) ре­ак­ция об­ра­зо­ва­ния слож­ных эфи­ров
при вза­и­мо­дей­ствии кис­лот и спир­тов

Г) при­со­еди­не­ние га­ло­ген­во­до­ро­дов
к не­пре­дель­ным со­еди­не­ни­ям

1) гид­ро­га­ло­ге­ни­ро­ва­ние

2) де­гид­ра­та­ция

3) гид­ри­ро­ва­ние

4) эте­ри­фи­ка­ция

5) кре­кинг

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их
в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

По­яс­не­ние. Ответ: 5241. 

А) тер­ми­че­ское или ка­та­ли­ти­че­ское
раз­ло­же­ние тя­же­лых уг­ле­во­до­ро­дов в про­мыш­лен­но­сти на­зы­ва­ет­ся
кре­кинг

Б) от­щеп­ле­ние воды от ор­га­ни­че­ских
со­еди­не­ний — де­гид­ра­та­ция

В) ре­ак­ци­ей об­ра­зо­ва­ния слож­ных эфи­ров
при вза­и­мо­дей­ствии кис­лот и спир­тов на­зы­ва­ет­ся эте­ри­фи­ка­ци­ей

Г) при­со­еди­не­ние га­ло­ген­во­до­ро­дов
к не­пре­дель­ным со­еди­не­ни­ем с по­лу­че­ни­ем пре­дель­ных со­еди­не­ний —
гид­ро­га­ло­ге­ни­ро­ва­ние

65. Уста­но­ви­те
со­от­вет­ствие между мо­но­ме­ром и по­лу­ча­е­мым из него по­ли­ме­ром: к каж­дой
по­зи­ции, обо­зна­чен­ной бук­вой, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию,
обо­зна­чен­ную циф­рой.

МО­НО­МЕР

ПО­ЛИ­МЕР

А) ка­про­лак­там

Б) ви­нил­хло­рид

В) те­реф­та­ле­вая кис­ло­та

Г) про­пи­лен

1) по­ли­эти­лен

2) по­ли­ви­нил­хло­рид

3) по­ли­эти­лен­те­реф­та­лат

4) ка­прон

5) по­ли­про­пи­лен

 За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив
их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

По­яс­не­ние. Ответ: 4235.

А) ка­про­лак­там яв­ля­ет­ся мо­но­ме­ром
при по­лу­че­нии ка­про­на

Б) ви­нил­хло­рид яв­ля­ет­ся мо­но­ме­ром
при по­ли­ви­нил­хло­ри­да

В) те­реф­та­ле­вая кис­ло­та яв­ля­ет­ся
мо­но­ме­ром при по­лу­че­нии по­ли­эти­лен­те­реф­та­ла­та

Г) про­пи­лен яв­ля­ет­ся мо­но­ме­ром при
по­лу­че­нии по­ли­про­пи­ле­на 

66. Уста­но­ви­те
со­от­вет­ствие между со­ля­ми и окрас­кой пла­ме­ни, ко­то­рую они дают: к каж­дой
по­зи­ции, обо­зна­чен­ной бук­вой, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию,
обо­зна­чен­ную циф­рой.

СОЛЬ

ОКРАС­КА ПЛА­МЕ­НИ

А) соли строн­ция

Б) соли на­трия

В) соли каль­ция

Г) соли калия

1) жел­тое

2) оран­же­вое

3) зе­ле­ное

4) фи­о­ле­то­вое

5) кар­ми­но­во-крас­ное

 За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив
их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

По­яс­не­ние. Ответ: 5154.

А) соли строн­ция дают кар­ми­но­во-крас­ное
окра­ши­ва­ние пла­ме­ни

Б) соли на­трия дают жел­тое окра­ши­ва­ние
пла­ме­ни

В) соли каль­ция дают кар­ми­но­во-крас­ное
окра­ши­ва­ние пла­ме­ни

Г) соли калия дают фи­о­ле­то­вое окра­ши­ва­ние
пла­ме­ни

67. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между ем­ко­стью
и её на­зна­че­ни­ем: к каж­дой по­зи­ции, обо­зна­чен­ной бук­вой, под­бе­ри­те
со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию, обо­зна­чен­ную циф­рой.

ЁМКОСТЬ

НА­ЗНА­ЧЕ­НИЕ

А) колба Вюрца

Б) колба Бун­зе­на

В) де­ли­тель­ная во­рон­ка

Г) мер­ный ци­линдр

1) отбор рас­тво­ра опре­де­лен­но­го объ­е­ма

2) раз­де­ле­ние не сме­ши­ва­ю­щих­ся
жид­ко­стей

3) ва­ку­ум­ная филь­тра­ция

4) со­став­ная часть при­бо­ра для пе­ре­гон­ки

5) из­ме­ре­ние объ­е­ма рас­тво­ров

 За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив
их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

По­яс­не­ние. Ответ:
4325
 

А) колба Вюрца ис­поль­зу­ет­ся как со­став­ная
часть при­бо­ра для пе­ре­гон­ки

Б) колба Бун­зе­на ис­поль­зу­ет­ся для ва­ку­ум­но­го
филь­тро­ва­ния

В) де­ли­тель­ная во­рон­ка ис­поль­зу­ет­ся
для раз­де­ле­ния не сме­ши­ва­ю­щих­ся жид­ко­стей

Г) мер­ный ци­линдр ис­поль­зу­ет­ся для из­ме­ре­ния
объ­е­ма рас­тво­ров  

68. Уста­но­ви­те
со­от­вет­ствие между сме­сью и спо­со­бом её раз­де­ле­ния: к каж­дой по­зи­ции,
обо­зна­чен­ной бук­вой, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию, обо­зна­чен­ную
циф­рой.

СМЕСЬ

СПО­СОБ РАЗ­ДЕ­ЛЕ­НИЯ

А) воды и тет­ра­хлор­ме­тан

Б) воды и суль­фа­та бария

В) алю­ми­ния и же­ле­за

Г) вода и аце­тон

1) фрак­ци­он­ной пе­ре­гон­кой

2) филь­тро­ва­ни­ем

3) де­кан­та­ци­ей

4) с по­мо­щью маг­ни­та

5) пе­ре­ме­ши­ва­ни­ем

 За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив
их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

По­яс­не­ние. Ответ: 3241. 

А) смесь воды и тет­ра­хлор­ме­та­на может
быть раз­де­ле­на де­кан­та­ци­ей

Б) смесь воды и суль­фа­та бария может быть
раз­де­ле­на филь­тро­ва­ни­ем

В) смесь алю­ми­ния и же­ле­за может быть
раз­де­ле­на с по­мо­щью маг­ни­та

Г) смесь воды и аце­то­на может быть раз­де­ле­на
фрак­ци­он­ной пе­ре­гон­кой  

69. Уста­но­ви­те
со­от­вет­ствие между сме­сью и спо­со­бом её раз­де­ле­ния: к каж­дой по­зи­ции,
обо­зна­чен­ной бук­вой, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию, обо­зна­чен­ную
циф­рой.

СМЕСЬ

СПО­СОБ РАЗ­ДЕ­ЛЕ­НИЯ

А) уг­ле­род и хло­рид на­трия

Б) изо­про­па­нол и эта­нол

В) хло­рид лития и квар­це­вый песок

Г) бен­зол и вода

1) фрак­ци­он­ной пе­ре­гон­кой

2) об­ра­бот­ка водой

3) с по­мо­щью маг­ни­та

4) де­кан­та­ци­ей

5) охла­жде­ни­ем

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их
в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

По­яс­не­ние. Ответ: 3124.

А) уг­ле­род и хло­рид на­трия можно раз­де­лить
с по­мо­щью маг­ни­та

Б) изо­про­па­нол и эта­нол раз­де­ля­ют­ся
фрак­ци­он­ной пе­ре­гон­кой

В) хло­рид лития и квар­це­вый песок могут
быть раз­де­ле­ны при об­ра­бот­ке водой

Г) смесь воды и бен­зо­ла может быть раз­де­ле­на
де­кан­та­ци­ей  

70. Уста­но­ви­те
со­от­вет­ствие между ем­ко­стью и её на­зна­че­ни­ем: к каж­дой по­зи­ции, обо­зна­чен­ной
бук­вой, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию, обо­зна­чен­ную циф­рой.

 ЁМКОСТЬ

НА­ЗНА­ЧЕ­НИЕ

А) пря­мой хо­ло­диль­ник

Б) об­рат­ный хо­ло­диль­ник

В) мер­ный ста­кан

Г) пи­пет­ка

1) по­сте­пен­ное при­ка­пы­ва­ние рас­тво­ра

2) кон­ден­си­ро­ва­ние паров и воз­врат
кон­ден­са­та в ре­ак­ци­он­ный сосуд

3) со­став­ная часть при­бо­ра для пе­ре­гон­ки

4) из­мель­че­ние твер­дых ве­ществ

5) из­ме­ре­ние объ­е­ма рас­тво­ров

 За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив
их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

По­яс­не­ние. Ответ: 3251.

А) пря­мой хо­ло­диль­ник ис­поль­зу­ет­ся
как со­став­ная часть при­бо­ра для пе­ре­гон­ки

Б) об­рат­ный хо­ло­диль­ник ис­поль­зу­ет­ся
для кон­ден­си­ро­ва­ния паров и воз­вра­та кон­ден­са­та в ре­ак­ци­он­ный
сосуд

В) мер­ный ста­кан ис­поль­зу­ет­ся для из­ме­ре­ния
объ­е­ма рас­тво­ров

Г) пи­пет­ка ис­поль­зу­ет­ся для по­сте­пен­но­го
при­ка­пы­ва­ния рас­тво­ра 

71. Уста­но­ви­те
со­от­вет­ствие между ве­ще­ством и об­ла­стью его при­ме­не­ния: к каж­дой по­зи­ции,
обо­зна­чен­ной бук­вой, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию, обо­зна­чен­ную
циф­рой.

 ВЕ­ЩЕ­СТВО

ОБ­ЛАСТЬ ПРИ­МЕ­НЕ­НИЯ

А) про­пи­лен

Б) про­пан

В) гид­рок­сид ам­мо­ния

Г) оксид крем­ния

1) по­лу­че­ние сте­кол

2) по­лу­че­ние по­ли­про­пи­ле­на

3) в ме­ди­ци­не

4) в ка­че­стве топ­ли­ва

5) пи­ще­вая до­бав­ка

 За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив
их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

По­яс­не­ние. Ответ: 2431.

А) про­пи­лен ис­поль­зу­ет­ся для по­лу­че­ния
по­ли­про­пи­ле­на

Б) про­пан часто ис­поль­зу­ют в ка­че­стве
топ­ли­ва

В) гид­рок­сид ам­мо­ния – на­ша­тыр­ный
спирт, при­ме­ня­ют в ме­ди­ци­не

Г) оксид крем­ния ис­поль­зу­ют для по­лу­че­ния
сте­кол    

72. Уста­но­ви­те
со­от­вет­ствие между ве­ще­ством и об­ла­стью его при­ме­не­ния: к каж­дой по­зи­ции,
обо­зна­чен­ной бук­вой, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию, обо­зна­чен­ную
циф­рой.

 ВЕ­ЩЕ­СТВО

ИС­ТОЧ­НИК ПО­ЛУ­ЧЕ­НИЯ

А) уг­ле­кис­лый газ

Б) по­ли­про­пи­лен

В) кис­ло­род

Г) медь

1) воз­дух

2) вода

3) халь­ко­пи­рит

4) про­пи­лен

5) ды­мо­вые газы

 За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив
их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

По­яс­не­ние. Ответ: 5413.

А) уг­ле­кис­лый газ в про­мыш­лен­но­сти
по­лу­ча­ют из ды­мо­вых газов

Б) по­ли­про­пи­лен по­лу­ча­ют при по­ли­ме­ри­за­ции
про­пи­лен

В) кис­ло­род по­лу­ча­ют крио­ген­ной рек­ти­фи­ка­ци­ей
воз­ду­ха

Г) медь в ос­нов­ном по­лу­ча­ют из руды
(халь­ко­пи­рит)    

 73. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие
между про­цес­сом и его целью: к каж­дой по­зи­ции, обо­зна­чен­ной бук­вой,
под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию, обо­зна­чен­ную циф­рой.

 ПРО­ЦЕСС

ЦЕЛЬ ПРО­ЦЕС­СА

А) элек­тро­лиз воды

Б) по­ли­ме­ри­за­ция

В) эте­ри­фи­ка­ция

Г) кре­кинг неф­те­про­дук­тов

1) по­лу­че­ние бен­зи­на

2) по­лу­че­ние пласт­масс и ре­зи­ны

3) по­лу­че­ние лег­ких газов (во­до­род,
кис­ло­род)

4) по­лу­че­ние слож­ных эфи­ров

5) по­лу­че­ние фос­фо­ра

 За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив
их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

По­яс­не­ние. Ответ:
3241

А) элек­тро­ли­зом воды можно по­лу­чить чи­стые
во­до­род и кис­ло­род

Б) по­ли­ме­ри­за­ция ис­поль­зу­ет­ся для
по­лу­че­ния пласт­масс и ре­зи­ны

В) эте­ри­фи­ка­ци­ей можно по­лу­чить слож­ные
эфиры

Г) кре­кинг неф­те­про­дук­тов — по­лу­че­ние
бен­зи­на  

74. Уста­но­ви­те
со­от­вет­ствие между ионом и ре­ак­ти­вом, ис­поль­зу­ю­щим­ся для его ка­че­ствен­но­го
опре­де­ле­ния: к по­зи­ции, обо­зна­чен­ной бук­вой, под­бе­ри­те по­зи­цию,
обо­зна­чен­ную циф­рой.

 ИОН

РЕ­АК­ТИВ ДЛЯ
КА­ЧЕ­СТВЕН­НО­ГО ОПРЕ­ДЕ­ЛЕ­НИЯ

А) кар­бо­нат­ный анион

Б) ка­ти­он свин­ца

В) анион брома

Г) ка­ти­он бария

1) нит­рит калия

2) хло­рид на­трия

3) нит­рат се­реб­ра

4) гид­рок­сид ам­мо­ния

5) хло­рид бария

 За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив
их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

По­яс­не­ние. Ответ:
5231

А) кар­бо­нат­ный анион опре­де­ля­ет­ся по
об­ра­зо­ва­нию не­рас­тво­ри­мо­го кар­бо­на­та бария

Б) ка­ти­он свин­ца опре­де­ля­ет­ся по об­ра­зо­ва­нию
не­рас­тво­ри­мо­го хло­ри­да свин­ца при ре­ак­ции с рас­тво­ром хло­ри­да на­трия

В) анион брома опре­де­ля­ет­ся по об­ра­зо­ва­нию
не­рас­тво­ри­мо­го бро­ми­да се­реб­ра при ре­ак­ции с нит­ра­том се­реб­ра

Г) ка­ти­он Ва опре­де­ля­ет­ся по об­ра­зо­ва­нию
не­рас­тво­ри­мо­го суль­фа­та бария при ре­ак­ции с суль­фа­та­ми    

75. Уста­но­ви­те
со­от­вет­ствие между ем­ко­стью и её на­зна­че­ни­ем: к каж­дой по­зи­ции, обо­зна­чен­ной
бук­вой, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию, обо­зна­чен­ную циф­рой.

ЁМКОСТЬ

НА­ЗНА­ЧЕ­НИЕ

А) фар­фо­ро­вая ступ­ка

Б) бю­рет­ка

В) мер­ный ци­линдр

Г) про­бир­ка

1) про­ве­де­ние хи­ми­че­ских ре­ак­ций
в малых объ­е­мах

2) ва­ку­ум­ная филь­тра­ция

3) из­ме­ре­ние объ­е­ма рас­тво­ров

4) раз­де­ле­ние не сме­ши­ва­ю­щих­ся
жид­ко­стей

5) из­мель­че­ние твер­дых ве­ществ

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их
в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

По­яс­не­ние. Ответ: 5331.

А) фар­фо­ро­вая ступ­ка ис­поль­зу­ет­ся
для из­мель­че­ния твер­дых ве­ществ

Б) бю­рет­ка ис­поль­зу­ет­ся для из­ме­ре­ния
объ­е­ма рас­тво­ров

В) мер­ный ци­линдр ис­поль­зу­ет­ся для из­ме­ре­ния
объ­е­ма рас­тво­ров

Г) про­бир­ка ис­поль­зу­ет­ся для про­ве­де­ния
хи­ми­че­ских ре­ак­ций   

76. Уста­но­ви­те
со­от­вет­ствие между ионом и ре­ак­ти­вом, ис­поль­зу­ю­щим­ся для его ка­че­ствен­но­го
опре­де­ле­ния: к по­зи­ции, обо­зна­чен­ной бук­вой, под­бе­ри­те по­зи­цию,
обо­зна­чен­ную циф­рой.

 ИОН

РЕ­АК­ТИВ ДЛЯ КА­ЧЕ­СТВЕН­НО­ГО  ОПРЕ­ДЕ­ЛЕ­НИЯ

А) ка­ти­он бария

Б) ка­ти­он строн­ция

В) ка­ти­он меди(II)

Г) ка­ти­он ко­баль­та

1) сер­ная кис­ло­та

2) ро­да­нид ам­мо­ния

3) со­ля­ная кис­ло­та

4) гид­рок­сид на­трия

5) гек­са­ци­а­но­фер­рат калия

 За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив
их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

По­яс­не­ние. Ответ: 1142.

А) ка­ти­он бария опре­де­ля­ет­ся по об­ра­зо­ва­нию
не­рас­тво­ри­мо­го суль­фа­та бария при ре­ак­ции сер­ной кис­ло­той

Б) ка­ти­он строн­ция опре­де­ля­ет­ся по
об­ра­зо­ва­нию не­рас­тво­ри­мо­го суль­фа­та строн­ция при ре­ак­ции с сер­ной
кис­ло­той

В) ка­ти­он меди(II) опре­де­ля­ет­ся по об­ра­зо­ва­нию
не­рас­тво­ри­мо­го гид­рок­си­да меди(II) при ре­ак­ции с ще­ло­ча­ми

Г) ка­ти­он ко­баль­та опре­де­ля­ет­ся по
об­ра­зо­ва­нию си­не­го рас­тво­ра из-за ком­плекс­но­го ани­о­на https://ege.sdamgia.ru/formula/3c/3c0285771bbec96a37df9c4976b519a4p.png              

 77. Уста­но­ви­те
со­от­вет­ствие между солью ме­тал­ла и окрас­кой пла­ме­ни, ко­то­рую они
дают: к каж­дой по­зи­ции, обо­зна­чен­ной бук­вой, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую
по­зи­цию, обо­зна­чен­ную циф­рой.
 

СОЛЬ

ОКРАС­КА ПЛА­МЕ­НИ

А) соли лития

Б) соли бария

В) соли калия

Г) соли строн­ция

1) кир­пич­но-крас­ное

2) желто-зе­ле­ное

3) фи­о­ле­то­вое

4) жел­тое

5) крас­ное

 За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив
их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

По­яс­не­ние. Ответ:
1231

А) соли лития дают кир­пич­но-крас­ное окра­ши­ва­ние
пла­ме­ни

Б) соли бария дают желто-зе­ле­ное окра­ши­ва­ние
пла­ме­ни

В) соли калия дают фи­о­ле­то­вое окра­ши­ва­ние
пла­ме­ни

Г) соли строн­ция дают кир­пич­но-крас­ное
окра­ши­ва­ние пла­ме­ни   

 78. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие
между хи­ми­че­ским эле­мен­том и его воз­мож­ны­ми ал­ло­троп­ны­ми мо­ди­фи­ка­ци­я­ми:
к каж­дой по­зи­ции, обо­зна­чен­ной бук­вой, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую
по­зи­цию, обо­зна­чен­ную циф­рой.

 ХИ­МИ­ЧЕ­СКИЙ ЭЛЕ­МЕНТ

АЛ­ЛО­ТРОП­НЫЕ МО­ДИ­ФИ­КА­ЦИИ

А) уг­ле­род

Б) кис­ло­род

В) мы­шьяк

Г) фос­фор

1) жел­тый, серый

2) кис­ло­род, озон

3) чер­ный, крас­ный

4) на­но­труб­ки, фул­ле­рен

5) кри­стал­ли­че­ский, аморф­ный

 За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив
их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

По­яс­не­ние. Ответ:
4213

А) уг­ле­род может су­ще­ство­вать в виде
раз­лич­ных про­стых ве­ществ, в част­но­сти на­но­труб­ки, фул­ле­рен

Б) кис­ло­род — кис­ло­род, озон

В) мы­шьяк — жел­тый, серый

Г) фос­фор — чер­ный, крас­ный    

79. Уста­но­ви­те
со­от­вет­ствие между ионом и ре­ак­ти­вом, ис­поль­зу­ю­щим­ся для его ка­че­ствен­но­го
опре­де­ле­ния: к по­зи­ции, обо­зна­чен­ной бук­вой, под­бе­ри­те по­зи­цию,
обо­зна­чен­ную циф­рой.

 ИОН

РЕ­АК­ТИВ ДЛЯ КА­ЧЕ­СТВЕН­НО­ГО  ОПРЕ­ДЕ­ЛЕ­НИЯ

А) ка­ти­он меди

Б) ка­ти­он каль­ция

В) ка­ти­он же­ле­за(III)

Г) анион йода

1) сер­ная кис­ло­та

2) ам­ми­ач­ный рас­твор

3) нит­рат се­реб­ра

4) аце­тат меди(II)

5) гид­рок­сид калия

 За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив
их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

По­яс­не­ние. Ответ:
2153

А) ка­ти­он меди опре­де­ля­ет­ся по окра­ши­ва­нию
ам­ми­ач­но­го рас­тво­ра в синий цвет

Б) ка­ти­он каль­ция опре­де­ля­ет­ся по об­ра­зо­ва­нию
не­рас­тво­ри­мо­го суль­фа­та каль­ция, при ре­ак­ции с сер­ной кис­ло­той

В) ка­ти­он же­ле­за(III) опре­де­ля­ет­ся
по об­ра­зо­ва­нию не­рас­тво­ри­мо­го гид­рок­си­да же­ле­за(II) при ре­ак­ции
с ще­ло­ча­ми

Г) анион йода опре­де­ля­ет­ся по об­ра­зо­ва­нию
не­рас­тво­ри­мо­го йо­ди­да се­реб­ра при ре-акции с нит­ра­том се­реб­ра               

80. Уста­но­ви­те
со­от­вет­ствие между мо­но­ме­ром и по­лу­ча­е­мым из него по­ли­ме­ром: к каж­дой
по­зи­ции, обо­зна­чен­ной бук­вой, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию,
обо­зна­чен­ную циф­рой.

 МО­НО­МЕР

ПО­ЛИ­МЕР

А) аце­ти­лен

Б) ка­про­лак­там

В) ви­нил­хло­рид

Г) тет­рафтор­эти­лен

1) по­ли­эти­лен

2) ка­прон

3) по­ли­аце­ти­лен

4) по­ли­ви­нил­хло­рид

5) те­флон

 За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив
их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

По­яс­не­ние. Ответ:
3245

А) аце­ти­лен яв­ля­ет­ся мо­но­ме­ром при
по­лу­че­нии по­ли­аце­ти­ле­на

Б) ка­про­лак­там яв­ля­ет­ся мо­но­ме­ром при
по­лу­че­нии ка­прон

В) ви­нил­хло­рид яв­ля­ет­ся мо­но­ме­ром
при по­лу­че­нии по­ли­ви­нил­хло­ри­да

Г) тет­рафтор­эти­лен яв­ля­ет­ся мо­но­ме­ром
при по­лу­че­нии те­фло­на        

81. Уста­но­ви­те
со­от­вет­ствие между ор­га­ни­че­ским со­еди­не­ни­ем и ре­ак­ти­вом, ко­то­рый
может быть ис­поль­зо­ван для его ка­че­ствен­но­го опре­де­ле­ния: к каж­дой
по­зи­ции, обо­зна­чен­ной бук­вой, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию,
обо­зна­чен­ную циф­рой.

ВЕ­ЩЕ­СТВО

РЕ­АК­ТИВ ДЛЯ КА­ЧЕ­СТВЕН­НО­ГО  ОПРЕ­ДЕ­ЛЕ­НИЯ

А) 1,3-про­пи­лен­гли­коль

Б) ук­сус­ная кис­ло­та

В) аце­ти­лен

Г) про­пи­лен

1) гид­рок­сид каль­ция

2) гид­рок­сид же­ле­за(III)

3) вода

4) бром­ная вода

5) https://ege.sdamgia.ru/formula/3b/3bce443659d0f3d5a8336a6467705b43p.png
изб. https://ege.sdamgia.ru/formula/48/4854897b10b3900c4a632932d7002fccp.png)

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их
в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

По­яс­не­ние. Ответ:
5144

А) 1,3-про­пи­лен­гли­коль ре­а­ги­ру­ет с
гид­рок­си­дом меди, ка­че­ствен­ная ре­ак­ция на мно­го­атом­ные спир­ты

Б) ук­сус­ная кис­ло­та ре­а­ги­ру­ет с гид­рок­си­дом
каль­ция

В) аце­ти­лен вза­и­мо­дей­ству­ет с бром­ной
водой

Г) про­пи­лен вза­и­мо­дей­ству­ет с бром­ной
водой  

82. Уста­но­ви­те
со­от­вет­ствие между клас­сом ор­га­ни­че­ских со­еди­не­ний и ре­ак­ти­вом,
ко­то­рый может быть ис­поль­зо­ван для их ка­че­ствен­но­го опре­де­ле­ния: к
каж­дой по­зи­ции, обо­зна­чен­ной бук­вой, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую
по­зи­цию, обо­зна­чен­ную циф­рой.

ВЕ­ЩЕ­СТВО

РЕ­АК­ТИВ ДЛЯ КА­ЧЕ­СТВЕН­НО­ГО ОПРЕ­ДЕ­ЛЕ­НИЯ

А) кар­бо­но­вые
кис­ло­ты

Б) мно­го­атом­ные
спир­ты

В) од­но­атом­ные
спир­ты

Г) цик­ло­ал­ка­ны

1) бром­ная вода

2) гид­рок­сид
на­трия

3) оксид
меди(II)

4) кис­ло­род

5) https://ege.sdamgia.ru/formula/3b/3bce443659d0f3d5a8336a6467705b43p.png
изб. https://ege.sdamgia.ru/formula/48/4854897b10b3900c4a632932d7002fccp.png)

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их
в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

По­яс­не­ние. Ответ:
2531

А) кар­бо­но­вые кис­ло­ты ре­а­ги­ру­ют с
гид­рок­си­дом на­трия

Б) мно­го­атом­ные спир­ты про­яв­ля­ют фи­о­ле­то­вую
окрас­ку при ре­ак­ции с https://ege.sdamgia.ru/formula/27/278e5ff56439d3764a57a5ff398e8cfep.png

В) од­но­атом­ные спир­ты окис­ля­ют­ся ок­си­дом
меди(II)

Г) цик­ло­ал­ка­ны ре­а­ги­ру­ют с бром­ной
водой

83. Уста­но­ви­те
со­от­вет­ствие между про­цес­сом и его на­зва­ни­ем: к каж­дой по­зи­ции, обо­зна­чен­ной
бук­вой, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию, обо­зна­чен­ную циф­рой.

 ПРО­ЦЕСС

НА­ЗВА­НИЕ

А) по­лу­че­ние
по­ли­ме­ров из мо­но­ме­ров

Б) за­ме­ще­ние
во­до­ро­да на га­ло­ген

В) ре­ак­ция об­ра­зо­ва­ния
слож­ных эфи­ров при вза­и­мо­дей­ствии кис­лот и спир­тов

Г) при­со­еди­не­ние
во­до­ро­да к не­пре­дель­ным со­еди­не­ни­ем с по­лу­че­ни­ем пре­дель­ных
со­еди­не­ний

1) го­ре­ние

2) ра­ди­каль­ное
га­ло­ге­ни­ро­ва­ние

3) гид­ри­ро­ва­ние

4) эте­ри­фи­ка­ция

5) по­ли­ме­ри­за­ция

 За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив
их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

По­яс­не­ние. Ответ:
5243

А) по­лу­че­ние по­ли­ме­ров из мо­но­ме­ров
на­зы­ва­ет­ся по­ли­ме­ри­за­ци­ей

Б) за­ме­ще­ние во­до­ро­да на га­ло­ген на­зы­ва­ет­ся
ра­ди­каль­ным га­ло­ге­ни­ро­ва­ни­ем

В) ре­ак­ци­ей об­ра­зо­ва­ния слож­ных эфи­ров
при вза­и­мо­дей­ствии кис­лот и спир­тов на­зы­ва­ет­ся эте­ри­фи­ка­ци­ей

Г) при­со­еди­не­ние во­до­ро­да к не­пре­дель­ным
со­еди­не­ни­ем с по­лу­че­ни­ем пре­дель­ных со­еди­не­ний — гид­ри­ро­ва­ние

84. Уста­но­ви­те
со­от­вет­ствие между мо­но­ме­ром и по­лу­ча­е­мым из него по­ли­ме­ром: к каж­дой
по­зи­ции, обо­зна­чен­ной бук­вой, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию,
обо­зна­чен­ную циф­рой.

 МО­НО­МЕР

ПО­ЛИ­МЕР

А) эти­лен­гли­коль

Б) те­реф­та­ле­вая
кис­ло­та

В) тет­рафтор­эти­лен

Г) аце­ти­лен

1) те­флон

2) по­ли­эти­лен

3) по­ли­эти­лен­гли­коль

4) по­ли­эти­лен­те­реф­та­лат

5) по­ли­аце­ти­лен

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их
в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

По­яс­не­ние. Ответ:
3415

А) эти­лен­гли­коль яв­ля­ет­ся мо­но­ме­ром
при по­лу­че­нии по­ли­эти­лен­гли­ко­ля

Б) те­реф­та­ле­вая кис­ло­та яв­ля­ет­ся
мо­но­ме­ром при по­лу­че­нии по­ли­эти­лен­те­реф­та­ла­та

В) тет­рафтор­эти­лен яв­ля­ет­ся мо­но­ме­ром
при по­лу­че­нии те­фло­на

Г) аце­ти­лен яв­ля­ет­ся мо­но­ме­ром при
по­лу­че­нии по­ли­аце­ти­ле­на

85. Уста­но­ви­те
со­от­вет­ствие между со­ля­ми и окрас­кой пла­ме­ни, ко­то­рую они дают: к каж­дой
по­зи­ции, обо­зна­чен­ной бук­вой, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию,
обо­зна­чен­ную циф­рой.

 СОЛЬ

ОКРАС­КА ПЛА­МЕ­НИ

А) соли бария

Б) соли бор­ной кис­ло­ты

В) соли лития

Г) соли на­трия

1) желто-зе­ле­ное

2) оран­же­вое

3) зе­ле­ное

4) жел­тое

5) кар­ми­но­во-крас­ное

 За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив
их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

По­яс­не­ние. Ответ:
1354

А) соли бария дают желто-зе­ле­ное окра­ши­ва­ние
пла­ме­ни

Б) соли бор­ной кис­ло­ты дают зе­ле­ное
окра­ши­ва­ние пла­ме­ни

В) соли лития дают кар­ми­но­во-крас­ное
окра­ши­ва­ние пла­ме­ни

Г) соли на­трия дают жел­тое окра­ши­ва­ние
пла­ме­ни

86. Уста­но­ви­те
со­от­вет­ствие между ем­ко­стью и её на­зна­че­ни­ем: к каж­дой по­зи­ции, обо­зна­чен­ной
бук­вой, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию, обо­зна­чен­ную циф­рой.

 ЁМКОСТЬ

НА­ЗНА­ЧЕ­НИЕ

А)
круг­ло­дон­ная колба

Б)
пи­пет­ка

В)
мер­ный ста­кан

Г)
де­ли­тель­ная ворон-ка

1)
отбор рас­тво­ра опре­де­лен­но­го объ­е­ма

2)
ре­ак­ци­он­ная ем­кость для ра­бо­ты в ва­ку­у­ме

3)
из­ме­ре­ние объ­е­ма рас­тво­ров

4)
раз­де­ле­ние не сме­ши­ва­ю­щих­ся жид­ко­стей

5)
раз­бав­ле­ние рас­тво­ров кис­лот

 За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив
их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

По­яс­не­ние. Ответ: 2134

А) круг­ло­дон­ная колба ис­поль­зу­ет­ся
как ре­ак­ци­он­ная ем­кость для ра­бо­ты в ва­ку­у­ме

Б) пи­пет­ка ис­поль­зу­ет­ся для от­бо­ра
рас­тво­ра опре­де­лен­но­го объ­е­ма

В) мер­ный ста­кан ис­поль­зу­ет­ся для из­ме­ре­ния
объ­е­ма рас­тво­ров

Г) де­ли­тель­ная во­рон­ка ис­поль­зу­ет­ся
для раз­де­ле­ния не сме­ши­ва­ю­щих­ся жид­ко­стей

87. Уста­но­ви­те
со­от­вет­ствие между сме­сью и спо­со­бом её раз­де­ле­ния: к каж­дой по­зи­ции,
обо­зна­чен­ной бук­вой, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию, обо­зна­чен­ную
циф­рой.

 СМЕСЬ

СПО­СОБ РАЗ­ДЕ­ЛЕ­НИЯ

А)
же­ле­за и хло­ри­да строн­ция

Б)
воды и фе­но­ла

В)
воды и суль­фа­та бария

Г)
бу­та­но­ла и эта­но­ла

1)
фрак­ци­он­ной пе­ре­гон­кой

2)
филь­тро­ва­ни­ем

3)
с по­мо­щью маг­ни­та

4)
де­кан­та­ци­ей

5)
рас­ти­ра­ни­ем

 За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив
их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

По­яс­не­ние. Ответ: 3421

А) смесь же­ле­за и хло­ри­да строн­ция
может быть раз­де­ле­на с по­мо­щью маг­ни­та

Б) смесь воды и фе­но­ла может быть раз­де­ле­на
де­кан­та­ци­ей

В) смесь воды и суль­фа­та бария может быть
раз­де­ле­на филь­тро­ва­ни­ем

Г) смесь бу­та­но­ла и эта­но­ла может быть
раз­де­ле­на фрак­ци­он­ной пе­ре­гон­кой

88. Уста­но­ви­те
со­от­вет­ствие между сме­сью и спо­со­бом её раз­де­ле­ния: к каж­дой по­зи­ции,
обо­зна­чен­ной бук­вой, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию, обо­зна­чен­ную
циф­рой.

СМЕСЬ

СПО­СОБ
РАЗ­ДЕ­ЛЕ­НИЯ

А)
хло­рид лития и квар­це­вый песок

Б)
жид­кий азот и кис­ло­род

В)
хло­рид се­реб­ра и хло­рид калия

Г)
вода и изо­про­па­нол

1)
фрак­ци­он­ной пе­ре­гон­кой

2)
об­ра­бот­ка водой

3)
де­кан­та­ци­ей

4)
охла­жде­ни­ем

5)
с по­мо­щью маг­ни­та

 За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив
их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

По­яс­не­ние. Ответ: 2121

А) хло­рид лития и квар­це­вый песок могут
быть раз­де­ле­ны при об­ра­бот­ке водой

Б) жид­кий азот и кис­ло­род раз­де­ля­ют
фрак­ци­он­ной пе­ре­гон­кой

В) хло­ри­да се­реб­ра и хло­рид калия
могут быть раз­де­ле­ны при об­ра­бот­ке водой

Г) вода и изо­про­па­нол раз­де­ля­ют­ся
фрак­ци­он­ной пе­ре­гон­кой

89. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между ем­ко­стью
и её на­зна­че­ни­ем: к каж­дой по­зи­ции, обо­зна­чен­ной бук­вой, под­бе­ри­те
со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию, обо­зна­чен­ную циф­рой.

ЁМКОСТЬ

НА­ЗНА­ЧЕ­НИЕ

А)
об­рат­ный хо­ло­диль­ник

Б)
мер­ная колба

В)
во­рон­ка Бюх­не­ра

Г)
хлор­каль­ци­е­вая труб­ка

1)
по­сте­пен­ное при­ка­пы­ва­ние рас­тво­ра

2)
кон­ден­си­ро­ва­ние паров и воз­врат кон­ден­са­та в ре­ак­ци­он­ный сосуд

3)
филь­тра­ция под ва­ку­у­мом

4)
осу­ше­ния газов

5)
при­го­тов­ле­ние рас­тво­ра опре­де­лен­ной кон­цен­тра­ции

 За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив
их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

По­яс­не­ние. Ответ:
2534

А) об­рат­ный хо­ло­диль­ник ис­поль­зу­ет­ся
для кон­ден­си­ро­ва­ния паров и воз­вра­та кон­ден­са­та в ре­ак­ци­он­ный
сосуд

Б) мер­ная колба ис­поль­зу­ет­ся для при­го­тов­ле­ния
рас­тво­ра опре­де­лен­ной кон­цен­тра­ции

В) во­рон­ка Бюх­не­ра ис­поль­зу­ет­ся для
филь­тра­ции под ва­ку­у­мом

Г) хлор­каль­ци­е­вая труб­ка ис­поль­зу­ет­ся
для осу­ше­ния газов

90. Уста­но­ви­те
со­от­вет­ствие между ем­ко­стью и её на­зна­че­ни­ем: к каж­дой по­зи­ции, обо­зна­чен­ной
бук­вой, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию, обо­зна­чен­ную циф­рой.

ЁМКОСТЬ

НА­ЗНА­ЧЕ­НИЕ

А) хлор­каль­ци­е­вая труб­ка

Б) пи­пет­ка

В) мер­ный ста­кан

Г) фильтр Шотта

1) отбор рас­тво­ра опре­де­лен­но­го объ­е­ма

2) осу­ше­ние газов

3) из­ме­ре­ние объ­е­ма рас­тво­ров

4) филь­тра­ция под ва­ку­у­мом

5) раз­бав­ле­ние рас­тво­ров кис­лот

 За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив
их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

По­яс­не­ние. Ответ:
2134

А) хлор­каль­ци­е­вая труб­ка ис­поль­зу­ет­ся
для осу­ше­ния газов

Б) пи­пет­ка ис­поль­зу­ет­ся для от­бо­ра
рас­тво­ра опре­де­лен­но­го объ­е­ма

В) мер­ный ста­кан ис­поль­зу­ет­ся для из­ме­ре­ния
объ­е­ма рас­тво­ров

Г) фильтр Шотта ис­поль­зу­ет­ся для филь­тра­ции
под ва­ку­у­мом

91. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между сме­сью
и спо­со­бом её раз­де­ле­ния: к каж­дой по­зи­ции, обо­зна­чен­ной бук­вой,
под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию, обо­зна­чен­ную циф­рой.

 СМЕСЬ

СПО­СОБ
РАЗ­ДЕ­ЛЕ­НИЯ

А)
же­ле­за и угля

Б)
воды и то­лу­о­на

В)
воды и суль­фа­та бария

Г)
изо­про­па­но­ла и ме­та­но­ла

1)
фрак­ци­он­ной пе­ре­гон­кой

2)
филь­тро­ва­ни­ем

3)
с по­мо­щью маг­ни­та

4)
де­кан­та­ци­ей

5)
рас­ти­ра­ни­ем

 За­пи­ши­те
в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

По­яс­не­ние. Ответ: 3421

А) смесь же­ле­за
и хло­ри­да строн­ция может быть раз­де­ле­на с по­мо­щью маг­ни­та

Б) смесь воды и то­лу­о­ла
может быть раз­де­ле­на де­кан­та­ци­ей

В) смесь воды и
суль­фа­та бария может быть раз­де­ле­на филь­тро­ва­ни­ем

Г) смесь изо­про­па­но­ла
и ме­та­но­ла может быть раз­де­ле­на фрак­ци­он­ной пе­ре­гон­кой

92. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между сме­сью
и спо­со­бом её раз­де­ле­ния: к каж­дой по­зи­ции, обо­зна­чен­ной бук­вой,
под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию, обо­зна­чен­ную циф­рой.

 СМЕСЬ

СПО­СОБ РАЗ­ДЕ­ЛЕ­НИЯ

А) хло­рид на­трия и по­ли­эти­лен

Б) жид­кий азот и кис­ло­род

В) суль­фат бария и хло­рид калия

Г) аце­тон и изо­про­па­нол

1) фрак­ци­он­ной пе­ре­гон­кой

2) об­ра­бот­ка водой

3) де­кан­та­ци­ей

4) охла­жде­ни­ем

5) с по­мо­щью маг­ни­та

 За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив
их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

По­яс­не­ние. Ответ:
2121

А) хло­рид на­трия и по­ли­эти­лен могут
быть раз­де­ле­ны при об­ра­бот­ке водой

Б) жид­кий азот и кис­ло­род раз­де­ля­ют
фрак­ци­он­ной пе­ре­гон­кой

В) суль­фат бария и хло­рид калия могут
быть раз­де­ле­ны при об­ра­бот­ке водой

Г) аце­тон и изо­про­па­нол раз­де­ля­ют­ся
фрак­ци­он­ной пе­ре­гон­кой

93. Уста­но­ви­те
со­от­вет­ствие между ем­ко­стью и её на­зна­че­ни­ем: к каж­дой по­зи­ции, обо­зна­чен­ной
бук­вой, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию, обо­зна­чен­ную циф­рой.

ЁМКОСТЬ

НА­ЗНА­ЧЕ­НИЕ

А)
во­рон­ка Бюх­не­ра

Б)
мер­ная колба

В)
пря­мой хо­ло­диль­ник

Г)
хлор­каль­ци­е­вая труб­ка

1)
по­сте­пен­ное при­ка­пы­ва­ние рас­тво­ра

2)
филь­тра­ция под ва­ку­у­мом

3)
со­став­ная часть при­бо­ра для пе­ре­гон­ки

4)
осу­ше­ния газов

5)
при­го­тов­ле­ние рас­тво­ра опре­де­лен­ной кон­цен­тра­ции

 За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив
их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

По­яс­не­ние. Ответ:
2534

А) во­рон­ка Бюх­не­ра филь­тра­ция под ва­ку­у­мом

Б) мер­ная колба ис­поль­зу­ет­ся для при­го­тов­ле­ния
рас­тво­ра опре­де­лен­ной кон­цен­тра­ции

В) пря­мой хо­ло­диль­ник ис­поль­зу­ет­ся
как со­став­ная часть при­бо­ра для пе­ре­гон­ки

Г) хлор­каль­ци­е­вая труб­ка ис­поль­зу­ет­ся
для осу­ше­ния газов

94. Уста­но­ви­те
со­от­вет­ствие между мо­но­ме­ром и по­лу­ча­е­мым из него по­ли­ме­ром: к каж­дой
по­зи­ции, обо­зна­чен­ной бук­вой, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию,
обо­зна­чен­ную циф­рой.

 МО­НО­МЕР

ПО­ЛИ­МЕР

А) ви­нил­бен­зол

Б) изо­прен

В) эти­лен­гли­коль

Г) аце­ти­лен

1) ка­у­чук

2) по­ли­сти­рол

3) по­ли­эти­лен­гли­коль

4) по­ли­про­пи­лен

5) по­ли­аце­ти­лен

 За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив
их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

По­яс­не­ние. Ответ: 2135.

А) ви­нил­бен­зол яв­ля­ет­ся мо­но­ме­ром
при по­лу­че­нии по­ли­сти­ро­ла

Б) изо­прен яв­ля­ет­ся мо­но­ме­ром при по­лу­че­нии
ка­у­чу­ка

В) эти­лен­гли­коль яв­ля­ет­ся мо­но­ме­ром
при по­лу­че­нии по­ли­эти­лен­гли­ко­ля

Г) аце­ти­лен яв­ля­ет­ся мо­но­ме­ром при
по­лу­че­нии по­ли­аце­ти­ле­на

95. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между ионом
и ре­ак­ти­вом, ис­поль­зу­ю­щим­ся для его ка­че­ствен­но­го опре­де­ле­ния: к
по­зи­ции, обо­зна­чен­ной бук­вой, под­бе­ри­те по­зи­цию, обо­зна­чен­ную циф­рой.

ИОН

РЕ­АК­ТИВ ДЛЯ КА­ЧЕ­СТВЕН­НО­ГО  ОПРЕ­ДЕ­ЛЕ­НИЯ

А) ка­ти­он строн­ция

Б) суль­фат анион

В) ка­ти­он же­ле­за(III)

Г) ка­ти­он свин­ца

1) сер­ная кис­ло­та

2) се­ро­во­до­род

3) гид­рок­сид калия

4) аце­тат меди(II)

5) хло­рид бария

 За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив
их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

По­яс­не­ние. Ответ: 1532.

А) ка­ти­он строн­ция опре­де­ля­ет­ся по
об­ра­зо­ва­нию не­рас­тво­ри­мо­го суль­фа­та строн­ция при ре­ак­ции с сер­ной
кис­ло­той

Б) суль­фат анион опре­де­ля­ет­ся по об­ра­зо­ва­нию
не­рас­тво­ри­мо­го суль­фа­та бария, при ре­ак­ции с хло­ри­дом бария

В) ка­ти­он же­ле­за(III) опре­де­ля­ет­ся
по об­ра­зо­ва­нию не­рас­тво­ри­мо­го гид­рок­си­да же­ле­за(II) при ре­ак­ции
с ще­ло­ча­ми

Г) ка­ти­он свин­ца опре­де­ля­ет­ся по об­ра­зо­ва­нию
чер­но­го осад­ка суль­фи­да свин­ца при ре­ак­ции с се­ро­во­до­ро­дом

96. Уста­но­ви­те
со­от­вет­ствие между мо­но­ме­ром и по­лу­ча­е­мым из него по­ли­ме­ром: к каж­дой
по­зи­ции, обо­зна­чен­ной бук­вой, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию,
обо­зна­чен­ную циф­рой.

МО­НО­МЕР

ПО­ЛИ­МЕР

А) ак­ри­ла­мид

Б) тет­рафтор­эти­лен

В) эти­лен

Г) ви­нил­бен­зол

1) по­лиа­кри­ла­мид

2) по­ли­эти­лен

3) по­ли­ви­нил­бен­зол

4) по­ли­сти­рол

5) те­флон

 За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив
их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

По­яс­не­ние. Ответ: 1523

А) ак­ри­ла­мид яв­ля­ет­ся мо­но­ме­ром
при по­лу­че­нии по­лиа­кри­ла­ми­да

Б) тет­рафтор­эти­лен яв­ля­ет­ся мо­но­ме­ром
при по­лу­че­нии те­фло­на

В) эти­лен яв­ля­ет­ся мо­но­ме­ром при по­лу­че­нии
по­ли­эти­ле­на

Г) ви­нил­бен­зол яв­ля­ет­ся мо­но­ме­ром
при по­лу­че­нии по­ли­ви­нил­бен­зо­ла

97. Уста­но­ви­те
со­от­вет­ствие между клас­сом ор­га­ни­че­ских со­еди­не­ний и ре­ак­ти­вом,
ко­то­рый может быть ис­поль­зо­ван для их ка­че­ствен­но­го опре­де­ле­ния: к
каж­дой по­зи­ции, обо­зна­чен­ной бук­вой, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую
по­зи­цию, обо­зна­чен­ную циф­рой.

ВЕ­ЩЕ­СТВО

РЕ­АК­ТИВ ДЛЯ КА­ЧЕ­СТВЕН­НО­ГО ОПРЕ­ДЕ­ЛЕ­НИЯ

А) ал­ки­на

Б) од­но­атом­ные спир­ты

В) кар­бо­но­вые кис­ло­ты

Г) ал­ке­ны

1) ам­ми­ач­ный рас­твор ок­си­да се­реб­ра

2) гид­рок­си­дом лития

3) оксид меди(II)

4) бром­ная вода

5) https://ege.sdamgia.ru/formula/3b/3bce443659d0f3d5a8336a6467705b43p.png
изб. https://ege.sdamgia.ru/formula/48/4854897b10b3900c4a632932d7002fccp.png)

 За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив
их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

По­яс­не­ние. Ответ: 4324

А) ал­ки­ны обес­цве­чи­ва­ют бром­ную воду

Б) од­но­атом­ные спир­ты окис­ля­ют­ся ок­си­дом
меди(II)

В) кар­бо­но­вые кис­ло­ты ре­а­ги­ру­ют с
гид­рок­си­дом лития

Г) ал­ке­ны обес­цве­чи­ва­ют бром­ную воду

98. Уста­но­ви­те
со­от­вет­ствие между про­цес­сом и его на­зва­ни­ем: к каж­дой по­зи­ции, обо­зна­чен­ной
бук­вой, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию, обо­зна­чен­ную циф­рой.

ПРО­ЦЕСС

НА­ЗВА­НИЕ

А) тер­ми­че­ское или ка­та­ли­ти­че­ское
раз­ло­же­ние тя­же­лых уг­ле­во­до­ро­дов

Б) от­щеп­ле­ние воды от ор­га­ни­че­ских
со­еди­не­ний

В) по­лу­че­ние по­ли­ме­ров из мо­но­ме­ров

Г) при­со­еди­не­ние га­ло­ген­во­до­ро­дов
к не­пре­дель­ным со­еди­не­ни­ям

1) гид­ро­га­ло­ге­ни­ро­ва­ние

2) де­гид­ра­та­ция

3) гид­ри­ро­ва­ние

4) по­ли­ме­ри­за­ция

5) кре­кинг

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их
в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

По­яс­не­ние. Ответ:
5241

А) тер­ми­че­ское или ка­та­ли­ти­че­ское
раз­ло­же­ние тя­же­лых уг­ле­во­до­ро­дов в про­мыш­лен­но­сти на­зы­ва­ет­ся
кре­кинг

Б) от­щеп­ле­ние воды от ор­га­ни­че­ских
со­еди­не­ний — де­гид­ра­та­ция

В) по­лу­че­ние по­ли­ме­ров из мо­но­ме­ров
на­зы­ва­ет­ся по­ли­ме­ри­за­ци­ей

Г) при­со­еди­не­ние га­ло­ген­во­до­ро­дов
к не­пре­дель­ным со­еди­не­ни­ем с по­лу­че­ни­ем пре­дель­ных со­еди­не­ний —
гид­ро­га­ло­ге­ни­ро­ва­ние

99. Уста­но­ви­те
со­от­вет­ствие между мо­но­ме­ром и по­лу­ча­е­мым из него по­ли­ме­ром: к каж­дой
по­зи­ции, обо­зна­чен­ной бук­вой, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию,
обо­зна­чен­ную циф­рой.

 МО­НО­МЕР

ПО­ЛИ­МЕР

А)
ме­тил­ме­та­кри­лат

Б)
ви­нил­бро­мид

В)
те­реф­та­ле­вая кис­ло­та

Г)
эти­лен­гли­коль

1)
по­ли­эти­лен

2)
по­ли­ви­нил­бро­мид

3)
по­ли­эти­лен­те­реф­та­лат

4)
по­ли­ме­тил­ме­та­кри­лат

5)
по­ли­эти­лен­гли­коль

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их
в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

По­яс­не­ние. Ответ:
4235

А) ме­тил­ме­та­кри­лат яв­ля­ет­ся мо­но­ме­ром
при по­лу­че­нии по­ли­ме­тил­ме­та­кри­ла­та

Б) ви­нил­бро­мид яв­ля­ет­ся мо­но­ме­ром
при по­ли­ви­нил­бро­ми­да

В) те­реф­та­ле­вая кис­ло­та яв­ля­ет­ся
мо­но­ме­ром при по­лу­че­нии по­ли­эти­лен­те­реф­та­ла­та

Г) эти­лен­гли­коль яв­ля­ет­ся мо­но­ме­ром
при по­лу­че­нии по­ли­эти­лен­гли­ко­ля

100. Уста­но­ви­те
со­от­вет­ствие между ем­ко­стью и её на­зна­че­ни­ем: к каж­дой по­зи­ции, обо­зна­чен­ной
бук­вой, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию, обо­зна­чен­ную циф­рой.

 ЁМКОСТЬ

НА­ЗНА­ЧЕ­НИЕ

А)
колба Вюрца

Б)
колба Бун­зе­на

В)
де­ли­тель­ная во­рон­ка

Г)
фильтр Шотта

1)
отбор рас­тво­ра опре­де­лен­но­го объ­е­ма

2)
раз­де­ле­ние не сме­ши­ва­ю­щих­ся жид­ко­стей

3)
ва­ку­ум­ная филь­тра­ция

4)
со­став­ная часть при­бо­ра для пе­ре­гон­ки

5)
из­ме­ре­ние объ­е­ма рас­тво­ров

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их
в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

По­яс­не­ние. Ответ:
4323

А) колба Вюрца ис­поль­зу­ет­ся как со­став­ная
часть при­бо­ра для пе­ре­гон­ки

Б) колба Бун­зе­на ис­поль­зу­ет­ся для ва­ку­ум­но­го
филь­тро­ва­ния

В) де­ли­тель­ная во­рон­ка ис­поль­зу­ет­ся
для раз­де­ле­ния не сме­ши­ва­ю­щих­ся жид­ко­стей

Г) фильтр Шотта ис­поль­зу­ет­ся для ва­ку­ум­но­го
филь­тро­ва­ния

101. Уста­но­ви­те
со­от­вет­ствие между сме­сью и спо­со­бом её раз­де­ле­ния: к каж­дой по­зи­ции,
обо­зна­чен­ной бук­вой, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию, обо­зна­чен­ную
циф­рой.

СМЕСЬ

СПО­СОБ РАЗ­ДЕ­ЛЕ­НИЯ

А) воды и тет­ра­хлор­ме­тан

Б) эта­но­ла и хло­ри­да се­реб­ра

В) цинка и ко­баль­та

Г) вода и аце­тон

1) фрак­ци­он­ной пе­ре­гон­кой

2) филь­тро­ва­ни­ем

3) де­кан­та­ци­ей

4) с по­мо­щью маг­ни­та

5) пе­ре­ме­ши­ва­ни­ем

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их
в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

По­яс­не­ние. Ответ:
3241

А) смесь воды и тет­ра­хлор­ме­та­на может
быть раз­де­ле­на де­кан­та­ци­ей

Б) смесь эта­но­ла и хло­ри­да се­реб­ра
может быть раз­де­ле­на филь­тро­ва­ни­ем

В) смесь цинка и ко­боль­та может быть раз­де­ле­на
с по­мо­щью маг­ни­та

Г) смесь воды и аце­то­на может быть раз­де­ле­на
фрак­ци­он­ной пе­ре­гон­кой

102. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между сме­сью
и спо­со­бом её раз­де­ле­ния: к каж­дой по­зи­ции, обо­зна­чен­ной бук­вой,
под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию, обо­зна­чен­ную циф­рой.

 СМЕСЬ

СПО­СОБ РАЗ­ДЕ­ЛЕ­НИЯ

А) уг­ле­род и хло­рид калия

Б) изо­про­па­нол и аце­тон

В) хло­рид лития и квар­це­вый песок

Г) ни­кель и оксид алю­ми­ния

1) фрак­ци­он­ной пе­ре­гон­кой

2) об­ра­бот­ка водой

3) с по­мо­щью маг­ни­та

4) де­кан­та­ци­ей

5) охла­жде­ни­ем

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их
в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

По­яс­не­ние. Ответ:
3123

А) уг­ле­род и хло­рид на­трия можно раз­де­лить
с по­мо­щью маг­ни­та

Б) изо­про­па­нол и аце­тон раз­де­ля­ют­ся
фрак­ци­он­ной пе­ре­гон­кой

В) хло­рид лития и квар­це­вый песок могут
быть раз­де­ле­ны при об­ра­бот­ке водой

Г) ни­кель и оксид алю­ми­ния могут быть
раз­де­ле­ны с по­мо­щью маг­ни­та

103. Уста­но­ви­те
со­от­вет­ствие между ем­ко­стью и её на­зна­че­ни­ем: к каж­дой по­зи­ции, обо­зна­чен­ной
бук­вой, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию, обо­зна­чен­ную циф­рой.

 ЁМКОСТЬ

НА­ЗНА­ЧЕ­НИЕ

А)
пря­мой хо­ло­диль­ник

Б)
фильтр Шотта

В)
мер­ный ста­кан

Г)
пи­пет­ка

1)
по­сте­пен­ное при­ка­пы­ва­ние рас­тво­ра

2)
ва­ку­ум­ная филь­тра­ция

3)
со­став­ная часть при­бо­ра для пе­ре­гон­ки

4)
из­мель­че­ние твер­дых ве­ществ

5)
из­ме­ре­ние объ­е­ма рас­тво­ров

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их
в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

По­яс­не­ние. Ответ: 3251

А) пря­мой хо­ло­диль­ник ис­поль­зу­ет­ся
как со­став­ная часть при­бо­ра для пе­ре­гон­ки

Б) фильтр Шотта ис­поль­зу­ет­ся для ва­ку­ум­ной
филь­тра­ции

В) мер­ный ста­кан ис­поль­зу­ет­ся для из­ме­ре­ния
объ­е­ма рас­тво­ров

Г) пи­пет­ка ис­поль­зу­ет­ся для по­сте­пен­но­го
при­ка­пы­ва­ния рас­тво­ра

104. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между ве­ще­ством
и об­ла­стью его при­ме­не­ния: к каж­дой по­зи­ции, обо­зна­чен­ной бук­вой,
под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию, обо­зна­чен­ную циф­рой.

ВЕ­ЩЕ­СТВО

ОБ­ЛАСТЬ ПРИ­МЕ­НЕ­НИЯ

А) про­пи­лен

Б) сера

В) гид­рок­сид ам­мо­ния

Г) оксид крем­ния

1) по­лу­че­ние сте­кол

2) по­лу­че­ние по­ли­про­пи­ле­на

3) в ме­ди­ци­не

4) про­цесс вул­ка­ни­за­ции ре­зи­ны

5) пи­ще­вая до­бав­ка

 За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив
их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

По­яс­не­ние. Ответ:
2431

А) про­пи­лен ис­поль­зу­ет­ся для по­лу­че­ния
по­ли­про­пи­ле­на

Б) серу ис­поль­зу­ют в про­цес­се вул­ка­ни­за­ции
ре­зи­ны

В) гид­рок­сид ам­мо­ния — на­ша­тыр­ный
спирт, при­ме­ня­ют в ме­ди­ци­не

Г) оксид крем­ния ис­поль­зу­ют для по­лу­че­ния
сте­кол

105. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между ве­ще­ством
и ис­точ­ни­ком его по­лу­че­ния: к каж­дой по­зи­ции, обо­зна­чен­ной бук­вой,
под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию, обо­зна­чен­ную циф­рой.

ВЕ­ЩЕ­СТВО

ИС­ТОЧ­НИК ПО­ЛУ­ЧЕ­НИЯ

А) уг­ле­кис­лый газ

Б) хлор

В) кис­ло­род

Г) медь

1) воз­дух

2) вода

3) халь­ко­пи­рит

4) вод­ный рас­твор хло­ри­да на­трия

5) ды­мо­вые газы

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их
в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

По­яс­не­ние. Ответ:
5413

А) уг­ле­кис­лый газ в про­мыш­лен­но­сти по­лу­ча­ют
из ды­мо­вых газов

Б) по­ли­про­пи­лен по­лу­ча­ют при по­ли­ме­ри­за­ции
про­пи­лен

В) хлор — элек­тро­лиз вод­но­го рас­тво­ра
хло­ри­да на­трия

Г) медь в ос­нов­ном по­лу­ча­ют из руды
(халь­ко­пи­рит)

106. Уста­но­ви­те
со­от­вет­ствие между про­цес­сом и его целью: к каж­дой по­зи­ции, обо­зна­чен­ной
бук­вой, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию, обо­зна­чен­ную циф­рой. 

ПРО­ЦЕСС

ЦЕЛЬ ПРО­ЦЕС­СА

А)
элек­тро­лиз воды

Б)
по­ли­ме­ри­за­ция

В)
эте­ри­фи­ка­ция

Г)
вул­ка­ни­за­ция

1)
по­лу­че­ние ре­зи­ны

2)
по­лу­че­ние пласт­масс и ре­зи­ны

3)
по­лу­че­ние лег­ких газов (во­до­род, кис­ло­род)

4)
по­лу­че­ние слож­ных эфи­ров

5)
по­лу­че­ние фос­фо­ра

 За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив
их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

По­яс­не­ние. Ответ:
3241

А) элек­тро­ли­зом воды можно по­лу­чить чи­стые
во­до­род и кис­ло­род

Б) по­ли­ме­ри­за­ция ис­поль­зу­ет­ся для
по­лу­че­ния пласт­масс и ре­зи­ны

В) эте­ри­фи­ка­ци­ей можно по­лу­чить слож­ные
эфиры

Г) вул­ка­ни­за­ци­ей можно по­лу­чить ре­зи­ну

107. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между ем­ко­стью
и её на­зна­че­ни­ем: к каж­дой по­зи­ции, обо­зна­чен­ной бук­вой, под­бе­ри­те
со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию, обо­зна­чен­ную циф­рой.

ЁМКОСТЬ

НА­ЗНА­ЧЕ­НИЕ

А) фар­фо­ро­вая ступ­ка

Б) бю­рет­ка

В) во­рон­ка Бюх­не­ра

Г) про­бир­ка

1) про­ве­де­ние хи­ми­че­ских ре­ак­ций
в малых объ­е­мах

2) ва­ку­ум­ная филь­тра­ция

3) из­ме­ре­ние объ­е­ма рас­тво­ров

4) раз­де­ле­ние не сме­ши­ва­ю­щих­ся
жид­ко­стей

5) из­мель­че­ние твер­дых ве­ществ

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их
в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

По­яс­не­ние. Ответ:
5321

А) фар­фо­ро­вая ступ­ка ис­поль­зу­ет­ся
для из­мель­че­ния твер­дых ве­ществ

Б) бю­рет­ка ис­поль­зу­ет­ся для из­ме­ре­ния
объ­е­ма рас­тво­ров

В) во­рон­ка Бюх­не­ра ис­поль­зу­ет­ся для
ва­ку­ум­ной филь­тра­ции

Г) про­бир­ка ис­поль­зу­ет­ся для про­ве­де­ния
хи­ми­че­ских ре­ак­ций

108. Уста­но­ви­те
со­от­вет­ствие между хи­ми­че­ским эле­мен­том и его воз­мож­ны­ми ал­ло­троп­ны­ми
мо­ди­фи­ка­ци­я­ми: к каж­дой по­зи­ции, обо­зна­чен­ной бук­вой, под­бе­ри­те
со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию, обо­зна­чен­ную циф­рой.

 ХИ­МИ­ЧЕ­СКИЙ ЭЛЕ­МЕНТ

АЛ­ЛО­ТРОП­НЫЕ МО­ДИ­ФИ­КА­ЦИИ

А) фос­фор

Б) уг­ле­род

В) сера

Г) мы­шьяк

1) жел­тый, серый

2) кис­ло­род, озон

3) чер­ный, крас­ный

4) на­но­труб­ки, алмаз

5) ром­би­че­ская, мо­но­клин­ная

 За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив
их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

По­яс­не­ние. Ответ:
3451

А) фос­фор — чер­ный, крас­ный

Б) уг­ле­род может су­ще­ство­вать в виде
раз­лич­ных про­стых ве­ществ, в част­но­сти на­но­труб­ки, алмаз

В) сера — ром­би­че­ская, мо­но­клин­ная

Г) мы­шьяк — жел­тый, серый

109. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между ионом
и ре­ак­ти­вом, ис­поль­зу­ю­щим­ся для его ка­че­ствен­но­го опре­де­ле­ния: к
по­зи­ции, обо­зна­чен­ной бук­вой, под­бе­ри­те по­зи­цию, обо­зна­чен­ную циф­рой.

ИОН

РЕ­АК­ТИВ ДЛЯ КА­ЧЕ­СТВЕН­НО­ГО  ОПРЕ­ДЕ­ЛЕ­НИЯ

А) ка­ти­он же­ле­за(III)

Б) ка­ти­он меди

В) ка­ти­он каль­ция

Г) анион хлора

1) сер­ная кис­ло­та

2) ам­ми­ач­ный рас­твор

3) нит­рат се­реб­ра

4) аце­тат меди(II)

5) гид­рок­сид калия

 За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив
их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

По­яс­не­ние. Ответ:
5213

А) ка­ти­он же­ле­за(III) опре­де­ля­ет­ся
по об­ра­зо­ва­нию не­рас­тво­ри­мо­го гид­рок­си­да же­ле­за(II) при ре­ак­ции
с ще­ло­ча­ми

Б) ка­ти­он меди опре­де­ля­ет­ся по окра­ши­ва­нию
ам­ми­ач­но­го рас­тво­ра в синий цвет.

В) ка­ти­он каль­ция опре­де­ля­ет­ся по об­ра­зо­ва­нию
не­рас­тво­ри­мо­го суль­фа­та каль­ция, при ре­ак­ции с сер­ной кис­ло­той

Г) анион хлора опре­де­ля­ет­ся по об­ра­зо­ва­нию
не­рас­тво­ри­мо­го хло­ри­да се­реб­ра при ре­ак­ции с нит­ра­том се­реб­ра

110. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между ве­ще­ством
и об­ла­стью его при­ме­не­ния: к каж­дой по­зи­ции, обо­зна­чен­ной бук­вой,
под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию, обо­зна­чен­ную циф­рой.

МО­НО­МЕР

ПО­ЛИ­МЕР

А) аце­ти­лен

Б) ме­тил­ме­та­кри­лат

В) тет­рафтор­эти­лен

Г) ви­нил­хло­рид

1) по­ли­эти­лен

2) по­ли­ме­тил­ме­та­кри­лат

3) по­ли­аце­ти­лен

4) по­ли­ви­нил­хло­рид

5) те­флон

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их
в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

По­яс­не­ние. Ответ:
3254

А) аце­ти­лен яв­ля­ет­ся мо­но­ме­ром при
по­лу­че­нии по­ли­аце­ти­ле­на

Б) ме­тил­ме­та­кри­лат яв­ля­ет­ся мо­но­ме­ром
при по­лу­че­нии по­ли­ме­тил­ме­та­кри­ла­та

В) тет­рафтор­эти­лен яв­ля­ет­ся мо­но­ме­ром
при по­лу­че­нии те­фло­на

Г) ви­нил­хло­рид яв­ля­ет­ся мо­но­ме­ром
при по­лу­че­нии по­ли­ви­нил­хло­ри­да

111. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между ор­га­ни­че­ским
со­еди­не­ни­ем и ре­ак­ти­вом, ко­то­рый может быть ис­поль­зо­ван для его ка­че­ствен­но­го
опре­де­ле­ния: к каж­дой по­зи­ции, обо­зна­чен­ной бук­вой, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую
по­зи­цию, обо­зна­чен­ную циф­рой.

 ВЕ­ЩЕ­СТВО

РЕ­АК­ТИВ ДЛЯ КА­ЧЕ­СТВЕН­НО­ГО  ОПРЕ­ДЕ­ЛЕ­НИЯ

А) гли­це­рин

Б) про­пи­о­но­вая кис­ло­та

В) про­пи­лен

Г) аце­ти­лен

1) гид­рок­сид бария

2) гид­рок­сид же­ле­за(III)

3) вода

4) бром­ная вода

5) https://ege.sdamgia.ru/formula/3b/3bce443659d0f3d5a8336a6467705b43p.png
изб. https://ege.sdamgia.ru/formula/48/4854897b10b3900c4a632932d7002fccp.png)

 За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив
их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

По­яс­не­ние. Ответ:
5144

А) гли­це­рин ре­а­ги­ру­ет с гид­рок­си­дом
меди, ка­че­ствен­ная ре­ак­ция на мно­го­атом­ные спир­ты

Б) про­пи­о­но­вая кис­ло­та ре­а­ги­ру­ет
с гид­рок­си­дом бария

В) про­пи­лен вза­и­мо­дей­ству­ет с бром­ной
водой

Г) аце­ти­лен вза­и­мо­дей­ству­ет с бром­ной
водой

112. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между клас­сом
ор­га­ни­че­ских со­еди­не­ний и ре­ак­ти­вом, ко­то­рый может быть ис­поль­зо­ван
для их ка­че­ствен­но­го опре­де­ле­ния: к каж­дой по­зи­ции, обо­зна­чен­ной
бук­вой, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию, обо­зна­чен­ную циф­рой.
 

ВЕ­ЩЕ­СТВО

РЕ­АК­ТИВ ДЛЯ КА­ЧЕ­СТВЕН­НО­ГО  ОПРЕ­ДЕ­ЛЕ­НИЯ

А) аль­де­ги­ды

Б) арены

В) од­но­атом­ные спир­ты

Г) цик­ло­ал­ка­ны

1) бром­ная вода

2) гид­рок­сид на­трия

3) оксид меди(II)

4) оксид се­реб­ра

5) бром (в при­сут­ствии ка­та­ли­за­то­ра)

 За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив
их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

По­яс­не­ние. Ответ:
4531

А) аль­де­ги­ды окис­ля­ют­ся ок­си­дом се­реб­ра

Б) арены ре­а­ги­ру­ют с бро­мом в при­сут­ствии
ка­та­ли­за­то­ра

В) од­но­атом­ные спир­ты окис­ля­ют­ся ок­си­дом
меди(II)

Г) цик­ло­ал­ка­ны ре­а­ги­ру­ют с бром­ной
водой

113. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между про­цес­сом
и его на­зва­ни­ем: к каж­дой по­зи­ции, обо­зна­чен­ной бук­вой, под­бе­ри­те
со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию, обо­зна­чен­ную циф­рой.

ПРО­ЦЕСС

НА­ЗВА­НИЕ

А) по­лу­че­ние по­ли­ме­ров из мо­но­ме­ров

Б) за­ме­ще­ние во­до­ро­да на га­ло­ген

В) сши­ва­ние мо­ле­кул ка­у­чу­ка в еди­ную
про­стран­ствен­ную сеть

Г) при­со­еди­не­ние во­до­ро­да к не­пре­дель­ным
со­еди­не­ни­ем с по­лу­че­ни­ем пре­дель­ных со­еди­не­ний

1) вул­ка­ни­за­ция

2) ра­ди­каль­ное га­ло­ге­ни­ро­ва­ние

3) гид­ри­ро­ва­ние

4) эте­ри­фи­ка­ция

5) по­ли­ме­ри­за­ция

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их
в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

По­яс­не­ние. Ответ: 5213

А) по­лу­че­ние по­ли­ме­ров из мо­но­ме­ров
на­зы­ва­ет­ся по­ли­ме­ри­за­ци­ей

Б) за­ме­ще­ние во­до­ро­да на га­ло­ген на­зы­ва­ет­ся
ра­ди­каль­ным га­ло­ге­ни­ро­ва­ни­ем

В) сши­ва­ние мо­ле­кул ка­у­чу­ка в еди­ную
про­стран­ствен­ную сеть на­зы­ва­ет­ся вул­ка­ни­за­ци­ей

Г) при­со­еди­не­ние во­до­ро­да к не­пре­дель­ным
со­еди­не­ни­ем с по­лу­че­ни­ем пре­дель­ных со­еди­не­ний — гид­ри­ро­ва­ние

114. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между мо­но­ме­ром
и по­лу­ча­е­мым из него по­ли­ме­ром: к каж­дой по­зи­ции, обо­зна­чен­ной бук­вой,
под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию, обо­зна­чен­ную циф­рой.

 МО­НО­МЕР

ПО­ЛИ­МЕР

А) ме­тил­ме­та­кри­лат

Б) те­реф­та­ле­вая кис­ло­та

В) тет­рафтор­эти­лен

Г) эти­лен

1) те­флон

2) по­ли­эти­лен

3) по­ли­ме­тил­ме­та­кри­лат

4) по­ли­эти­лен­те­реф­та­лат

5) по­ли­аце­ти­лен

 За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив
их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

По­яс­не­ние. Ответ:
3412

А) ме­тил­ме­та­кри­лат яв­ля­ет­ся мо­но­ме­ром
при по­лу­че­нии по­ли­ме­тил­ме­та­кри­ла­та

Б) те­реф­та­ле­вая кис­ло­та яв­ля­ет­ся
мо­но­ме­ром при по­лу­че­нии по­ли­эти­лен­те­реф­та­ла­та

В) тет­рафтор­эти­лен яв­ля­ет­ся мо­но­ме­ром
при по­лу­че­нии те­фло­на

Г) эти­лен яв­ля­ет­ся мо­но­ме­ром при по­лу­че­нии
по­ли­эти­ле­на

115. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между со­ля­ми
и окрас­кой пла­ме­ни, ко­то­рую они дают: к каж­дой по­зи­ции, обо­зна­чен­ной
бук­вой, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию, обо­зна­чен­ную циф­рой.
 

СОЛЬ

ОКРАС­КА ПЛА­МЕ­НИ

А) соли бария

Б) соли бор­ной кис­ло­ты

В) соли меди

Г) соли на­трия

1) желто-зе­ле­ное

2) оран­же­вое

3) зе­ле­ное

4) жел­тое

5) кар­ми­но­во-крас­ное

 За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив
их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

По­яс­не­ние. Ответ:
1334

А) соли бария дают желто-зе­ле­ное окра­ши­ва­ние
пла­ме­ни

Б) соли бор­ной кис­ло­ты дают зе­ле­ное
окра­ши­ва­ние пла­ме­ни

В) соли меди дают зе­ле­ное окра­ши­ва­ние
пла­ме­ни

Г) соли на­трия дают жел­тое окра­ши­ва­ние
пла­ме­ни

116. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между ем­ко­стью
и её на­зна­че­ни­ем: к каж­дой по­зи­ции, обо­зна­чен­ной бук­вой, под­бе­ри­те
со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию, обо­зна­чен­ную циф­рой.

ЁМКОСТЬ

НА­ЗНА­ЧЕ­НИЕ

А) про­бир­ка

Б) пи­пет­ка

В) мер­ный ста­кан

Г) де­ли­тель­ная во­рон­ка

1) отбор рас­тво­ра опре­де­лен­но­го объ­е­ма

2) ис­поль­зу­ет­ся для про­ве­де­ния хи­ми­че­ских
ре­ак­ций

3) из­ме­ре­ние объ­е­ма рас­тво­ров

4) раз­де­ле­ние не сме­ши­ва­ю­щих­ся
жид­ко­стей

5) раз­бав­ле­ние рас­тво­ров кис­лот

 За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив
их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

По­яс­не­ние. Ответ:
2134

А) про­бир­ка ис­поль­зу­ет­ся для про­ве­де­ния
хи­ми­че­ских ре­ак­ций

Б) пи­пет­ка ис­поль­зу­ет­ся для от­бо­ра
рас­тво­ра опре­де­лен­но­го объ­е­ма

В) мер­ный ста­кан ис­поль­зу­ет­ся для из­ме­ре­ния
объ­е­ма рас­тво­ров

Г) де­ли­тель­ная во­рон­ка ис­поль­зу­ет­ся
для раз­де­ле­ния не сме­ши­ва­ю­щих­ся жид­ко­стей

117. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между сме­сью
и спо­со­бом её раз­де­ле­ния: к каж­дой по­зи­ции, обо­зна­чен­ной бук­вой,
под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию, обо­зна­чен­ную циф­рой.

СМЕСЬ

СПО­СОБ РАЗ­ДЕ­ЛЕ­НИЯ

А) же­ле­за и цинка

Б) воды и ни­ко­ти­на

В) эта­но­ла и суль­фа­та бария

Г) бу­та­но­ла и эта­но­ла

1) фрак­ци­он­ной пе­ре­гон­кой

2) филь­тро­ва­ни­ем

3) с по­мо­щью маг­ни­та

4) де­кан­та­ци­ей

5) рас­ти­ра­ни­ем

 За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив
их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

По­яс­не­ние. Ответ:
3421

А) смесь же­ле­за и цинка может быть раз­де­ле­на
с по­мо­щью маг­ни­та

Б) смесь воды и ни­ко­ти­на может быть раз­де­ле­на
де­кан­та­ци­ей

В) смесь эта­но­ла и суль­фа­та бария может
быть раз­де­ле­на филь­тро­ва­ни­ем

Г) смесь бу­та­но­ла и эта­но­ла может быть
раз­де­ле­на фрак­ци­он­ной пе­ре­гон­кой

118. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между сме­сью
и спо­со­бом её раз­де­ле­ния: к каж­дой по­зи­ции, обо­зна­чен­ной бук­вой,
под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию, обо­зна­чен­ную циф­рой.

СМЕСЬ

СПО­СОБ РАЗ­ДЕ­ЛЕ­НИЯ

А) хло­рид лития и уголь

Б) жид­кий азот и кис­ло­род

В) хло­рид се­реб­ра и хло­рид на­трия

Г) гек­сан и вода

1) фрак­ци­он­ной пе­ре­гон­кой

2) об­ра­бот­ка водой

3) де­кан­та­ци­ей

4) охла­жде­ни­ем

5) с по­мо­щью маг­ни­та

 За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив
их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

По­яс­не­ние. Ответ:
2123

А) хло­рид лития и уголь могут быть раз­де­ле­ны
при об­ра­бот­ке водой

Б) жид­кий азот и кис­ло­род раз­де­ля­ют
фрак­ци­он­ной пе­ре­гон­кой

В) хло­ри­да се­реб­ра и хло­рид на­трия
могут быть раз­де­ле­ны при об­ра­бот­ке водой

Г) гек­сан и вода раз­де­ля­ют­ся де­кан­та­ци­ей

119. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между ем­ко­стью
и её на­зна­че­ни­ем: к каж­дой по­зи­ции, обо­зна­чен­ной бук­вой, под­бе­ри­те
со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию, обо­зна­чен­ную циф­рой.

 ЁМКОСТЬ

НА­ЗНА­ЧЕ­НИЕ

А) об­рат­ный хо­ло­диль­ник

Б) хлор­каль­ци­е­вая труб­ка

В) во­рон­ка Бюх­не­ра

Г) пря­мой хо­ло­диль­ник

1) со­став­ная часть при­бо­ра для пе­ре­гон­ки

2) кон­ден­си­ро­ва­ние паров и воз­врат
кон­ден­са­та в ре­ак­ци­он­ный сосуд

3) филь­тра­ция под ва­ку­у­мом

4) осу­ше­ния газов

5) при­го­тов­ле­ние рас­тво­ра опре­де­лен­ной
кон­цен­тра­ции

 За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив
их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

По­яс­не­ние. Ответ:
2431

А) об­рат­ный хо­ло­диль­ник ис­поль­зу­ет­ся
для кон­ден­си­ро­ва­ния паров и воз­вра­та кон­ден­са­та в ре­ак­ци­он­ный
сосуд

Б) хлор­каль­ци­е­вая труб­ка ис­поль­зу­ет­ся
для осу­ше­ния газов

В) во­рон­ка Бюх­не­ра ис­поль­зу­ет­ся для
филь­тра­ции под ва­ку­у­мом

Г) пря­мой хо­ло­диль­ник ис­поль­зу­ет­ся
как со­став­ная часть при­бо­ра для пе­ре­гон­ки

   

   

Химическая посуда и её применение

Пипетка- для отбора раствора определенного объема 

http://ok-t.ru/studopediaru/baza2/2064462098863.files/image298.gif

1.Бюретка- для титрования

2.Бюретка используется для измерения объема раств 8а.jpg оров 

делительная воронка- для разделениея не смешивающихся жидкостей (

http://animalsfoto.com/photo/6a/6aaa544e27ebf862c1cbb54c8e483758.jpg

колба Вюрца- как составная часть прибора для перегонки

http://gorod.tomsk.ru/uploads/20766/1274422987/no36_04.gif

Хлоркальциевая трубка используется для осушения газов

http://shp-shop.ru/image/cache/data/goods_568-500x500.jpg

Прямой холодильник Либиха используется как составная часть прибора для перегонки

http://gorod.tomsk.ru/uploads/20766/1274422987/no36_10.gif

Мерный цилиндр используется для измерения объема растворов

 http://i3.ntradition.ru/1/1327/13260803/075a3e/cilindr-mernyj-100-ml.jpg

Мерный стакан используется для измерения объема растворов 

http://top.lowmall.ru/pictures/42698-0-Mernyy-stakan-300-ml-prozrachnyy.jpeg

Колба Бунзена используется для вакуумного фильтрования 

http://gorod.tomsk.ru/uploads/20766/1274422987/no36_02.gif

Пробирка используется для проведения химических реакций

 http://images.vector-images.com/clp4/210910/clp2037947.jpg

Фарфоровая ступка используется для измельчения твердых веществ

http://img.aucland.ru/market-photos/27ad508445364412412a1b60e08e50e5.jpg

Обратный холодильник Шиффа используется для конденсирования паров и возврата конденсата в реакционный сосуд 

http://gorod.tomsk.ru/uploads/20766/1274422987/no36_17.gif

Зажим Мора – пружинное приспособление, предназначенное для зажима различных конструкций

http://gorod.tomsk.ru/uploads/20766/1274422987/no36_11.gif

1.Круглодонная колба используется как реакционная емкость для работы в вакууме 

2. Нагревать раствор удобно в круглодонной колбе для равномерного прогрева вещества

http://analitlab.ru/d/132841/d/flask-round-bottom.jpg

Фильтр Шотта используется для фильтрации под вакуумом

Воронка фильтровальная  лабораторная (Шотта)  Ø = 32 мм, поры 100 мкм 

Воронка Бюхнера используется для вакуумной фильтрации

http://gorod.tomsk.ru/uploads/20766/1274422987/no36_03.gif

В фарфоровом тигле в печи прокаливают твердые вещества 

http://i2.xn--80aado4arm.xn--p1ai/1/5554/55534515/afacdb/tigel-farforovyi-vysokii-jpg.jpg

Аппарта Киппа -Получение   газаов

 http://gorod.tomsk.ru/uploads/20766/1274422987/no36_08.gif 

Колба Клайзена предназначена для перегонки под обычным давлением или вакуумной перегонки.

http://gorod.tomsk.ru/uploads/20766/1274422987/no36_09.gif

Склянка Тищенко –стеклянный прибор, применяемый для промывания и осушки газов.

http://gorod.tomsk.ru/uploads/20766/1274422987/no36_16.gif

4.1.1. Правила работы в лаборатории. Лабораторная посуда и оборудование. Правила безопасности при работе с едкими, горючими и токсичными веществами, средствами бытовой химии.

Правила работы в лаборатории

1) Категорически запрещается одному работать в лаборатории, поскольку в ситуации несчастного случая вам некому будет оказать первую неотложную помощь;

2) При работе в лаборатории обязательно следует соблюдать чистоту и порядок, не шуметь, четко следовать правилам техники безопасности. Запрещено работать в условиях спешки, поскольку это может привести к несчастному случаю;

3) Работать в лаборатории разрешается только в халате, который всегда должен быть застегнут;

4) Обувь и одежда, в которых вы работаете в лаборатории, должны быть закрытыми (сандалии, шорты);

5) Если у вас длинные волосы, то их следует собрать в пучок или хвост таким образом, чтобы они не мешали в ходе работы;

6) В лаборатории обязательно должны быть средства личной защиты – маски, очки;

7) В любом помещении лаборатории должны быть средства противопожарной защиты, а именно ящик с просеянным песком и совком для него, асбестовое или толстое войлочное противопожарное одеяло, огнетушители в рабочем состоянии;

8) Все работники лаборатории должны быть информированы о том, где находятся средства противопожарной защиты, а также аптечка, которая должна содержать все необходимое для оказания первой помощи;

9) На всех склянках, в которых хранятся реактивы, должны быть приклеены этикетки с указанием названия вещества;

10) Строго запрещено пить и/или принимать пищу в лаборатории, а также хранить в лаборатории продукты питания, поскольку они легко могут пропитаться парами токсичных веществ:

правила работы в лаборатории не есть

11) Опыты нужно проводить только в чистой и целой химической посуде без трещин и прочих признаков повреждений;

12) Работать следует аккуратно таким образом, чтобы реагенты не могли попасть на открытые участки кожи (лицо, руки);

13) Категорически запрещается пробовать вещества на вкус!!! Пробовать на вкус запрещено любые даже знакомые из быта нетоксичные вещества типа хлорида натрия или сахарозы. Даже такие вещества могут содержать токсичные примеси либо из-за неаккуратного обращения с такими веществами, либо же из-за специфики способа производства реагента;

14) Для ознакомления с запахом вещества категорически запрещается подносить сосуд с ним близко к носу или склоняться над отверстием сосуда. Для того чтобы почувствовать запах вещества, следует легким движением руки направить к себе его пары:

как нюхать вещества

15) При перемещении бутылей с реактивами с одного места на другое сосуд следует брать одной рукой за горлышко, а другой снизу поддерживать его за дно;

16) Вещества запрещается трогать руками. Для набора сыпучих веществ следует воспользоваться металлическим или фарфоровым шпателем/ложечкой:

правила работы в лаборатории набор сыпучих веществ

17) Жидкие вещества и их растворы запрещается набирать в пипетки ртом, для этого необходимо использовать резиновую грушу или пипетатор;

18) Категорически запрещается закрывать сосуд с неостывшей горячей жидкостью пробкой;

19) При нагревании веществ и их растворов в пробирке запрещено держать ее при этом руками. Для удерживания пробирки следует воспользоваться держателем пробирок;

20) При нагревании веществ в пробирках запрещается направлять их отверстия на себя или в сторону окружающих:

Правила работы в лаборатории нагревание пробирки

21) Запрещается смотреть в отверстия нагреваемых сосудов с веществами из-за возможного поражения выбросом горячей массы;

22) По окончании эксперимента посуду надо сразу же помыть. Признаком чистой посуды является ее равномерное смачивание водой и отсутствие мутных разводов;

23) При возникновении вопросов всегда обращайтесь к преподавателю.

Лабораторная посуда и оборудование

Правила безопасности при работе с едкими, горючими и токсичными веществами, средствами бытовой химии

1) Работать с едкими веществами и их растворами (щелочи, кислоты) следует только в защитных очках и перчатках;

2) Все опыты с ядовитыми и пахучими веществами, а также газами, образующими взрывчатые смеси с воздухом, следует проводить в вытяжном шкафу, надев защитные очки и перчатки.

Примеры токсичных газов  CO, N2O, H2S, NO, NO2, HCl, Cl2, F2.
Токсичные соли Соли тяжелых металлов, например, свинца, ртути, меди.
Взрывоопасные газы Все горючие газы, например, водород, метан, ацетилен (все углеводороды).

3) При попадании концентрированного раствора кислоты на кожу пораженное место следует незамедлительно промыть под струей холодной воды, после чего обработать кожу разбавленным раствором питьевой соды (гидрокарбоната натрия NaHCO3);

4) При ожоге концентрированными растворами щелочей обожжённый участок следует промыть под струей холодной воды, после чего обработать его 1%-ным раствором уксусной (CH3COOH) или борной (H3BO3) кислот, после чего снова промыть водой;

5) Концентрированные растворы щелочей и кислот следует хранить в вытяжном шкафу в прочной посуде, под которой должен располагаться поддон на случай протечки сосуда;

6) Все работы с едкими и токсичными веществами нужно проводить в защитных очках;

7) Концентрированные растворы летучих кислот, в частности, плавиковой, азотной и соляной, допускается переливать только в вытяжном шкафу;

8) Разбавление концентрированных растворов кислот следует проводить в жаростойкой посуде. При этом кислоту необходимо приливать к воде небольшими порциями. Ни в коем случае не наоборот, т.к. это может привести к вскипанию жидкости и ее выбросу из сосуда;

9) Для приготовления раствора из твердой щелочи щелочь маленькими порциями с помощью шпателя добавляют в холодную воду при тщательном перемешивании. Если в процессе растворения жидкость очень сильно нагревается, следует временно приостановить добавление щелочи до остывания раствора, после чего добавить еще недостающее количество твердой щелочи;

10) Нельзя допускать контакт щелочных металлов с водой и галогенпроизводными органических соединений;

11) Хранить щелочные и щелочноземельные металлы нужно в посуде из темного стекла под слоем керосина или другой инертной по отношению к ним органической жидкости в вытяжном шкафу. Поскольку литий – очень легкий металл, во избежании всплытия в керосине его придавливают грузом;

12) При работе с щелочными и щелочноземельными металлами кусок металла следует извлечь из банки пинцетом, промокнуть его салфеткой от защитной жидкости и отрезать ножом кусочек металла необходимого размера. Оставшуюся большую часть следует поместить снова в банку под защитный слой жидкости. Отрезанный маленький кусок ЩМ или ЩЗМ следует использовать сразу же по назначению;

13) Небольшие обрезки натрия, а также посуду и бумагу с остатками металла следует «обезвредить» с помощью 96%-ного этилового спирта (не водой!!!!);

14) Строго запрещается выкидывать остатки активных металлов в мусорное ведро, раковину или оставлять их не «обезвреженными» в химической посуде после эксперимента.

Работа с легковоспламеняющимися жидкостями (ЛВЖ)

1) Работы с горючими веществами следует проводить под вытяжкой вдали от открытого пламени. Категорически запрещается нагревать летучие и легковоспламеняющиеся жидкости (ацетон, эфиры, спирты и т.д.) на горелках. С целью нагрева горючих жидкостей следует пользоваться водяной баней или электрической плиткой с изолированной спиралью;

2) Горючие жидкости нельзя нагревать в открытых сосудах. Сосуд с нагреваемой горючей и летучей жидкостью должен быть снабжен обратным холодильником;

3) Разбирать приборы, в которых содержатся остатки ЛВЖ, следует вдали от открытого пламени во избежание пожара;

4) Категорически запрещается выливать горючие жидкости в канализацию или мусорные ведра;

5) ЛВЖ должны храниться в металлических шкафах в количествах, не превышающих повседневные нужды.

Правила безопасности при работе со средствами бытовой химии

1) При использовании агрессивных моющих средств (стиральные порошки, отбеливатели, средства для чистки сантехники и т.д.) необходимо использовать перчатки. Если средство является сильно пахучим, использовать его следует в условиях хорошего проветривания помещения;

2) Используйте любое средство бытовой химии строго по его назначению в соответствии с инструкцией по использованию;

3) Хранить средства бытовой химии надо в плотно закрытой емкости, в прохладном и темном месте, вдали от маленьких детей, животных, а также подальше от продуктов питания;

4) Средства бытовой химии должны быть использованы до истечения их срока годности, поскольку помимо снижения их эффективности они также могут стать опасными;

5) Тщательно ополаскивайте все предметы и поверхности после использования для их чистки (стирки) моющих средств. Особенно это касается столовых приборов, одежды и обуви.

Содержание материала

  1. Терминология
  2. Градуировка
  3. Видео
  4. Мензурка
  5. Материал для изготовления
  6. Особенности термостойкого стекла
  7. Процесс получения термостойкого стекла
  8. Для чего используется мензурка?
  9. Особенности мензурки
  10. Виды лабораторной посуды по материалам, из которых она изготовлена
  11. Из какого стекла делают посуду для химических исследований

Терминология

В России форма и размеры стеклянных лабораторных стаканов определены в ГОСТ 25336-82, мерные цилиндры и мензурки стандартизированы в ГОСТ 1770-74. Таким образом, термины лабораторный стакан, мерный цилиндр и мензурка зарезервированы за описанными в указанных ГОСТах сосудами, а нестандартные мерные сосуды могут именоваться, например, мерный стакан, мерная кружка, мерный цилиндр с ножкой, мерный цилиндр на выливание, мензурка на основании, мензурка с ножкой, мерная рюмка и т. п.

Градуировка

Действующий ГОСТ 1770-74 определяет, что при производстве мерные цилиндры и мензурки градуируются только на наливание, но ГОСТ 8.234-2013 «Меры вместимости стеклянные. Методы поверки» в п. 9.4 фиксирует методы поверки мерной посуды на выливание. Посуда, произведённая по более ранним стандартам или зарубежными фирмами, может быть откалибрована как на наливание, так и на выливание. Разница калибровок вызвана тем, что при выливании часть жидкости смачивает стенки цилиндра и остаётся в нём.

Вследствие этого при использовании каждого конкретного образца мерной посуды для точных измерений необходимо отдельно выяснять, каким методом пользовались при калибровке, и, при необходимости, перепроверять градуировку.

Наливные мерные цилиндры могут быть использованы, когда важно значение объёма полученной жидкости, а не её последующее использование, например, в техническом анализе при определении фракционного состава нефтепродуктов по ГОСТ 2177-99.

Видео

Мензурка

Мензурка

Мензурки — мерные сосуды конической формы, на наружной поверхности которых, как и у мерных цилиндров, нанесены деления в см3 (мл). Из-за конической формы шкала мензурок неравномерная, отмеривание небольших объёмов жидкостей мензурками может быть произведено с большей точностью, чем объёмов, близких к предельной вместимости. Стандартом определены размеры мензурок ёмкостью от 50 до 1000 мл[3].

Нередко мензурки применяются для отстаивания мутных жидкостей, осадок собирается в нижней суженной её части. Толстые дно и стенки не допускают нагревания мензурок.

Материал для изготовления

Мензурки изготавливаются из термостойких и химически инертных материалов. Чтобы добиться термостойкости стеклянную посуду или полимерную (пластмассовую) несколько раз медленно нагревают и остужают. Термостойкая мерная лабораторная посуда имеет на своей поверхности отметку ТС или матовый квадрат.

Стекло для термостойкой мерной посуды используют силикатное или боросиликатное. Силикатное стекло с добавками бора настолько прочное, что посуда используется в несколько раз дольше, чем калиевая или натриевая.

Боросиликатное стекло – прочное, прозрачное, гладкое, непористое, очень термо- и химустойчиво. Выдерживает нагрев до 300°С (чем тоньше стенка, тем выше нагрев выдерживает). Относится к категории 3.3. Оно нейтрально для большинства химических веществ. Благодаря этим и другим достоинствам (низкий коэффициент термического изменение размеров, стабильность объема в процессе длительной эксплуатации) данный материал очень широко применяется при изготовлении высокоточной мерной посуды.

Если раньше пластиковая мерная посуда была низкой точности, то теперь производители лабораторной посуды предлагают мензурки, цилиндры, колбы высшего класса точности, при этом они выдерживают нагрев до 120-160°С, ударо- и химически стойкие. Они прозрачные, с очень хорошо видимой и нестираемой маркировкой голубого цвета или отштампованной маркировкой пластиком на наружной стороне посуды.

Помните! Вся мерная посуда выдерживает небыстрый нагрев и остывание, но даже самая прочная и термостойкая емкость при экстремальном перепаде температур может лопнуть, потрескаться или изменить форму. Поэтому никакого термоконтраста!

Особенности термостойкого стекла

Термостойкость лабораторного стекла зависит от толщины материала и его однородности. Каждая песчинка включения может испортить характеристики материала. Чем толще стенки сосудов, тем меньше нагрев для них допустим. Например, изделия с толщиной стенок до 1 мм могут выдержать нагрев до 300°С, а уже при стенках в 10 мм – всего 96°С (данные указаны для ТС Simax).

Процесс получения термостойкого стекла

Чтобы закалить лабораторное стекло, на производстве выполняют отжиг:

  1. Нагрев стекла до 560°С, во время которого очень точно контролируется скорость нагрева. Чем толще стенка, тем медленнее должно быть нагревание (от 0,6°С до 140°С в минуту для 1 мм стенок).
  2. Выдерживание посуды при 560°С, пока температура внутри и снаружи выровняется до сотых градуса.
  3. Охлаждение, с контролем скорости. Остывание состоит их двух этапов – охлаждение от 560 до 507°С, а потом от 507°С до температуры окружающей среды.

Для чего используется мензурка?

Мензурка градуированная пригодится в лаборатории для:

  • Определения точного объема жидкостей (чистых реактивов, смесей и растворов).
  • Получение осадка или жидкости из непрозрачных растворов, эмульсий, взвесей. В некоторых анализах нужен плотный осадок, для такой цели лучше подойдет конусообразная посуда.
  • Замер точных частей (в см³) несмешиваемых жидкостей с разными плотностями.
  • Непродолжительное хранение любых видов химикатов.
  • Проведение объемных химических реакций (смешивание реагентов по объему, пропорции).
  • Приготовление сложных реактивов.
  • Замеры реактивов (в см³) для различных манипуляций (декантирование, фильтрование, нагрев, др.).
  • Разведение реактивов растворителями до определенно объема (концентрации).
  • Для бытовых нужд – измерение жидких продуктов во время готовки.

Налив в мензурку необходимое количество реактива, необходимо проверить точный объем. Жидкость смачивает гладкие стеклянные стенки, образовывая мениск, по нижней части (по дну) мениска и отмечается точный объем. Градировочные метки нанесены так, что корректное значение находится именно в нижней части этой линзы.

Особенности мензурки

Благодаря толщине стенок мерного сосуда вещества внутри него защищены от естественного нагрева. Как правило, лабораторная мензурка изготавливается с носиком и ручкой для удобного использования в процессе переливания жидкостей. Нанесение шкалы на стенки производится с помощью контрастной краски или рельефных линий. Шкала рассчитана в миллилитрах.

Погрешности регламентируются в соответствии с классом точности согласно ГОСТа. При точном измерении веществ используют емкости класса А, для измерения с относительной точностью — класса Б. Погрешность не может составлять более, чем одно минимальное деление. В ином случае посуда с подобными характеристиками не может быть задействована в лабораторной практике.

Для измерения объема вещества нужно учитывать, что жидкости частично остаются на стенках при наливе и переливании, и наиболее точный показатель отображается нижней линией градации. Для большей устойчивости мензурка может иметь съемное основание, прикрепляемое к ней во время работы.

Требования к мензурке подразумевают следующий перечень:

  • прозрачность для визуального отслеживания объемов при заполнении веществами;
  • прочность, устойчивость к температуре и химическим реакциям;
  • стойкость градуировочных делений к истиранию;
  • минимальный показатель теплового расширения;
  • простота очистки в мойке лаборатории.

Виды лабораторной посуды по материалам, из которых она изготовлена

Лабораторная посуда изготавливается из материалов, позволяющих работать с активными химическими соединениями таким образом, чтобы не происходило химической реакции между препаратами из эксперимента и компонентами посуды. Кроме того материалы должны быть термоустойчивыми и обладать высокой механической прочностью.

Чаще всего для изготовления лабораторной посуды применяют следующие материалы:

  1. Стекло.
  2. Пластик.
  3. Фарфор.

Стеклянная лабораторная посуда обладает рядом преимуществ:

  • высокая степень прозрачности материала;
  • инертность по отношению ко многим химическим препаратам и реактивам;
  • небольшой коэффициент теплового расширения;
  • термоустойчивость;
  • относительно невысокая цена.

При добавлении к стеклу специальных компонентов и дополнительному закаливанию получают материал для лабораторной посуды с улучшенными показателями.

Пластиковая лабораторная посуда обладает как серьезными достоинствами, так и недостатками.

Плюсы:

  • очень низкая стоимость;
  • возможность использования одноразовой посуды, когда необходимо быстро добиться состояния стерильности;
  • высокая химическая устойчивость — даже к плавиковой кислоте, к которой неустойчиво боросиликатное стекло;
  • хорошие показатели механической прочности;
  • безопасность в работе — в отличие от стеклянной посуды не оставляет осколков.

Минусы:

  • самый главный недостаток — возможность работы в узком диапазоне температур. Посуда из пластика не выдерживает нагревания выше 130°С и охлаждения ниже 35°С;
  • не такая высокая степень прозрачности, как у стекла;
  • неэкологичность — пластик очень медленно разлагается в природе.

В основном в качестве пластика для лабораторной посуды используют полипропилен. Он очень дешевый и легкий, прост в изготовлении и использовании. Из минусов — неустойчив к воздействию сильных кислот.

Фарфоровая лабораторная посуда используется для:

  • перемалывания твердых веществ;
  • проведения химических реакций, где требуется быстрое нагревание.

Минусы:

  • непрозрачность;
  • неустойчивость к механическим повреждениям;
  • относительно высокая стоимость.

Плюсы:

  • выдерживает огромные температуры;
  • высокая химическая инертность.

Из какого стекла делают посуду для химических исследований

Ее изготавливают из особых видов стекла, обладающих улучшенными показателями:

  • высокая степень термоустойчивости;
  • небольшой коэффициент теплового расширения;
  • инертность по отношению к химическим веществам;
  • полная прозрачность;
  • механическая прочность;
  • отсутствие сколов и трещин.

Одними из лучших физико-механических и химических характеристик обладает посуда изборосиликатного стекла. Оно обладает высокой химической устойчивостью к воздействию:

  • кислот;
  • щелочей;
  • солей;
  • органических растворителей.

По цене оно намного дешевле кварцевого и поэтому очень часто используется в лабораториях. Его широко применяют при изготовлении:

  • пробирок;
  • колб;
  • чаш;
  • стаканов;
  • пипеток;
  • пластин;
  • наконечников.

Кварцевое стекло используют тогда, когда положительных качеств боросиликатного недостаточно.

Преимущества:

  • можно нагревать до температуры 1100 градусов по Цельсию (боросиликатное начинает размягчаться уже при 500 градусах);
  • температура плавления доходит до 1500°С;
  • обладает самым низким коэффициентом теплового расширения.

Недостатки:

  • цена намного дороже, чем у боросиликатного;
  • высокая хрупкость.

Теги

Темы кодификатора. Правила работы в лаборатории. Лабораторная посуда и оборудование. Правила безопасности при работе с едкими, горючими и токсичными веществами, средствами бытовой химии.

Правила работы в лаборатории

Техника безопасности при работе в химической лаборатории. При работе в лаборатории необходимо строго соблюдать правила и инструкции техники безопасности.

1. В химической лаборатории можно работать только в халате. Халат должен быть застегнут на все пуговицы. Длинные волосы необходимо подбирать (убрать в пучок или иным способом).

2. На рабочем столе могут находиться только те вещи, которые необходимы для выполнения работы. На рабочем месте необходимо поддерживать чистоту и порядок.

3. Перед выполнением работы необходимо познакомиться с описанием работы, последовательностью действий, которые необходимо выполнять во время работы. При работе с приборами и установками необходимо изучить их устройство и правила работы с ними.

4. Категорически запрещено работать в лаборатории одному, так как при несчастном случае никто не сможет оказать помощь пострадавшему, вызвать помощь, ликвидировать последствия аварии и т.д.

5. В лаборатории категорически запрещается курить, принимать пищу и воду. Также в лаборатории запрещено хранить продукты питания.

6. Помещение обязательно должно быть оборудовано противопожарным оборудованием (средства пожаротушения: огнетушители в рабочем состоянии и др.). Все работники лаборатории должны знать, где находятся средства пожаротушения, а также аптечка.

7. Неизрасходованные реактивы нельзя высыпать и выливать обратно в те сосуды, откуда они были взяты.

8. При работе в лаборатории необходимо соблюдать чистоту и аккуратность. Вещества не должны попадать на кожу лица и рук, так как многие вещества вызывают раздражение кожи и слизистых оболочек.

9. Необходимо использовать только целую и чистую лабораторную посуду. После завершения работы необходимо помыть лабораторную посуду.

10. После окончания работы необходимо выключить газ, воду, электроэнергию.

11. При нагревании растворов и веществ в пробирке необходимо использовать держатель. Во время нагревания жидких и твердых веществ в пробирках и колбах нельзя направлять отверстия сосудов на себя и соседей. Может произойти внезапный выброс вещества.

12. Вещества в лаборатории категорически запрещается пробовать на вкус.

13. Чтобы определить запах вещества, необходимо осторожно направить на себя пары вещества или газы легким движением руки — от сосуда с веществом к лицу. Нельзя наклоняться к сосуду и нельзя вдыхать пары полной грудью.

14. Твердые химические реактивы можно брать только шпателем, пинцетом или ложечкой (ни в коем случае не руками!).

15. Жидкости категорически запрещается набирать в пипетки ртом. Для набора жидкости в пипетку используется специальная груша. Жидкие химические вещества следует переливать, обязательно пользуясь воронкой.

16. При появлении любых вопросов необходимо обращаться к преподавателю.

Лабораторная посуда и оборудование

Оборудование Название оборудования Назначение
Делительная воронка Для разделения несмешивающихся жидкостей
Бюретка Для отбора точных объёмов жидкостей
Пипетка Мора Для отбора точных объёмов жидкостей
Мерный цилиндр Для отбора точных объёмов жидкостей
Воронка химическая Для фильтрования растворов
Колба двугорлая Для проведения химических синтезов
Колба трехгорлая Для проведения химических синтезов
Колба Вюрца Для проведения химических синтезов
Бюкс Для хранения веществ
Пробирка Для проведения химических опытов
Химический стакан Для приготовления и отбора порции растворов
Колба плоскодонная Для приготовления растворов с заданной концентрацией
Колба коническая Для проведения химических опытов
Колба круглодонная Для проведения химических опытов
Штатив Для проведения химических опытов
Шпатель химический Отбор твердых веществ

Правила безопасности при работе с едкими, горючими и токсичными веществами, средствами бытовой химии

К ядовитым веществам относятся:

1. Вещества, раздражающие слизистые оболочки и действующие на кожные покровы: щелочи, кислота, газообразный аммиак, оксиды азота, оксиды серы (VI) и (IV).

2. Вещества, которые воздействуют на нервную систему, например, аммиак, сероводород, бензол и др.

3. Вещества, поражающие кровь и органы: оксид углерода (II), соединения свинца и др.

К горючим веществам относятся бензин, ацетон, метиловый и этиловый спирты, толуол и др.

К едким веществам относятся концентрированные кислоты и щелочи, концентрированные растворы некоторых солей и др.

При работе с горючими, едкими и токсичными веществами необходимо соблюдать следующие правила безопасности:

1. Категорически запрещается сливать в раковину легковоспламеняющиеся и горючие жидкости, концентрированные растворы кислот и щелочей. Их необходимо собирать в специальные герметические сосуды.

2. Работу с кислотами, твердыми щелочами, едкими и токсичными веществами проводить только в защитных очках и перчатках. При растворении твердых щелочей в воде необходимо добавлять щелочь небольшими порциями в воду, избегая перегревания раствора. Разбавление кислот или щелочей необходимо производить в жаростойкой посуде.

3. Кислота в воду или вода в кислоту? При разбавлении концентрированных кислот и щелочей необходимо небольшими порциями приливать кислоту (или концентрированный раствор щелочи) в воду, а не наоборот. Растворение кислот и щелочей в воде сопровождается выделением большого количества теплоты. Небольшая порция воды может нагреться при добавлении в кислоту, смесь закипит и может попасть на лицо или руки. Поэтому необходимо добавлять небольшое количество кислоты в большое количество воды. 

4. При разливе легковоспламеняющейся или горючей жидкости необходимо отключить все электроприборы и погасить газовые горелки. Место разлива засыпают песком, который затем удаляют с помощью лопатки. Запрещено использовать металлические совки, т.к. они могут дать искру и вызвать пожар.

5. Кислоту, пролитую на пол, нейтрализуют содой, а щелочь нейтрализуют борной кислотой. Для удаления нейтрализованных жидкостей также используют песок. Нейтрализацию и уборку концентрированных кислот необходимо проводить в противогазе.

6. При ожоге кислотой необходимо немедленно промыть пораженное место большим количеством воды. После чего промыть место поражения двухпроцентным раствором соды.

7. При ожоге щелочью необходимо длительное промывание пораженного места под струей воды, затем однопроцентным раствором борной кислоты или уксусной кислоты.

8. При ожоге глаз кислотой или щелочью необходимо немедленно промыть глаза водой длительное время.

9. Работы с токсичными, легковоспламеняющимися или горючими веществами необходимо проводить строго под включенной вытяжкой.

10. Легковоспламеняющиеся и горючие жидкости запрещено нагревать на открытом пламени. 

11. Запрещено сливать горючие, едкие и токсичные вещества в канализацию. Для их утилизации и слива используют специальные емкости.

12.  Работа с плавиковой кислотой требует особой осторожности и проводится обязательно в вытяжном шкафу. Хранить плавиковую кислоту необходимо в полиэтиленовой таре (угадайте, почему).

13. Щелочные и щелочноземельные металлы необходимо хранить в сосуде, не пропускающем ультрафиолет, под слоем керосина или другого инертного по отношению к этим металлам вещества. При работе с этими металлами необходимо соблюдать осторожность, избегать контакта этих металлов с водой. Запрещается трогать щелочные или щелочноземельные металлы руками. Небольшие остатки таких металлов запрещается выкидывать в канализацию или мусорное ведро. Их необходимо «погасить» этанолом или другим веществом (но не водой!).

При работе со средствами бытовой химии также необходимо соблюдать определенные правила:

1. В обязательном порядке пользуйтесь перчатками при работе с агрессивными средствами бытовой химии. Если вы работаете с хлорсодержащими препаратами, рекомендуется надеть специальные защитные очки из пластика.

2. Не забывайте тщательно удалять остатки чистящих или моющих средств после каждой уборки. Многие порошки состоят из мелких частиц, которые оставаться на поверхностях и вещах. При испарении такие химикаты выделяют ряд вредных веществ.

3. Хранить средства бытовой химии следует в герметично закрытых ёмкостях вдали от источников тепла и прямого солнечного света.

4. Все средства бытовой химии следует применять только по прямому назначению, строго соблюдая инструкции и рекомендации по их использованию.

  • Курс

Меня зовут Быстрицкая Вера Васильевна.
Я репетитор по Химии

[[pictureof]]

Вам нужны консультации по Химии по Skype?
Если да, подайте заявку. Стоимость договорная.
Чтобы закрыть это окно, нажмите «Нет».

Правила работы в лаборатории. Правила безопасности при работе с едкими, горючими и токсичными веществами, средствами бытовой химии.

ДОКУМЕНТЫ, РЕГЛАМЕНТИРУЮЩИЕ РАБОТУ В ХИМИЧЕСКОЙ ЛАБОРАТОРИИ

1. СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях»;

2. ПНД Ф 12.13.1-03 «Методические рекомендации. Техника безопасности при работе в аналитических лабораториях (общие положения)»;

3. Правила техники безопасности для кабинетов (лабораторий) химии общеобразовательных школ Министерства просвещения СССР, введенные в действие приказом Минпроса СССР от 10.07.1987 № 127 (Сборник приказов и инструкций Министерства просвещения РСФСР, 1987, № 35, с. 2-32);

4. Федеральный закон 08.01.1998 № 3-ФЗ (ред. от 25.11.2013, с изм. от 04.06.2014) «О наркотических средствах и психотропных веществах» (с изм. и доп., вступающими в силу с 25.05.2014).

ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ К УЧАЩИМСЯ В ЛАБОРАТОРИИ И КАБИНЕТЕ ХИМИИ. 

1. Работать в лаборатории необходимо в специальной одежде (халате), а при проведении опытов с особо опасными веществами использовать респиратор, защитные очки, перчатки. Волосы должны быть убраны.

СОБЛЮДЕНИЕ НАСТОЯЩИХ ТРЕБОВАНИЙ ОБЯЗАТЕЛЬНО ДЛЯ ВСЕХ УЧАЩИХСЯ, РАБОТАЮЩИХ В КАБИНЕТЕ ХИМИИ.

1. Учащиеся могут находиться в кабинете   только в присутствии учителя.

2. Пребывание учащихся в помещении лаборантской запрещается.

3. Присутствие посторонних лиц в кабинете химии во время эксперимента допускается только с разрешения учителя.

4. Не допускается нахождение учащихся в кабинете химии во время его проветривания.

5. Учащимся запрещается бегать по кабинету, шуметь и устраивать игры. 

6. Перед работой необходимо внимательно  выслушать  инструктаж учителя!!!

7. В кабинете химии запрещается принимать пищу и напитки.

8. Учащимся запрещается бегать  самостоятельно проводить опыты, не предусмотренные в работе. 

9. Запрещается  самостоятельно  устранять неполадки в оборудовании!!! 

10. По окончании практической работы учащиеся должны  помыть руки с мылом. 

                       ОБЩИЕ  ТРЕБОВАНИЯ К РАБОТЕ С ВЕЩЕСТВАМИ И РЕАКТИВАМИ.

1. Помни: щелочь и кислота  вмиг прожгут одежду и кожу. Будь внимателен  с ними!!!

2. Наливать и  насыпать  вещества нужно только над столом.

3. Наливать и насыпать вещества можно через воронку, кончик воронки должен касаться стенки пробирки.

4. Твердые сыпучие реактивы запрещено брать руками. 

Их измельчение производится с помощью пестика в ступке.

5. Химические вещества  НЕЛЬЗЯ  пробовать на вкус!!!

6. При определении запаха запрещается наклоняться над  пробиркой. 

Нужно легкими движениями руки направить пар или газ к носу  и осторожно вдыхать.

7. При разбавлении концентрированных кислот и щелочей небольшими порциями приливать кислоту (или концентрированный раствор щелочи) в воду, а не наоборот.

8. При встряхивании пробирки ее отверстие нельзя закрывать пальцем

9. Перед нагреванием заполнять пробирку жидкостью более чем на 1/3 часть. Необходимо  начинать со слабого нагревания сосуда. Пробирку нагревайте сначала всю,  а только затем ту часть, где находится  вещество.

10. Отверстие пробирки при нагревании направлять на себя и других

11. В ходе нагревания  заглядывать в сосуд и наклоняться над ним.

12. Запрещается вносить в кабинет  и выносить из кабинета вещества и оборудование.

13. Запрещается излишек реактива ссыпать (выливать) обратно в банку (склянку). 

14. Запрещается выливать в канализацию отработанные растворы. Остатки собираются в специально предназначенную посуду. 

ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ К РАБОТЕ С НАГРЕВАТЕЛЬНЫМИ ЭЛЕМЕНТАМИ

1. Гасите спиртовку  только накрывая пламя  колпачком или крышкой

2. Запрещается зажигать  одну  спиртовку от другой

3. Запрещается передавать зажженную спиртовку

4. Запрещается оставлять  без присмотра нагревательные приборы!!!

 ОКАЗАНИЕ ПЕРВОЙ МЕДИЦИНСКОЙ ПОМОЩИ В КАБИНЕТЕ ХИМИИ.

Во всех случаях после оказания первой медицинской помощи необходимо обратиться в медицинское учреждение!!!

ПОПАДАНИЕ НА КОЖУ  ЕДКИХ  РАСТВОРОВ

1. Стряхнуть  видимые  капли раствора

2. Смыть остальное широкой струей воды.

3. При ожоге кислотой раствор ожог обрабатывается 2% раствором питьевой соды, при ожоге щелочью — 2% раствором борной или уксусной кислоты.

4. При любом ожоге  запрещается пользоваться  жирами для обработки  обожженного участка  и красящими веществами (йодная настойка, бриллиантовая зелень).

5. Место ожога необходимо обработать  этиловым спиртом и наложить сухую стерильную повязку.

6. Обратиться в медицинское учреждение

ПОРЕЗЫ

1. Необходимо остановить кровотечение. 

2. Кожу вокруг раны обеззараживают йодной  настойкой. 

3. Закрывают рану  стерильной салфеткой  и перебинтовывают.

ОТРАВЛЕНИЕ ГАЗАМИ.

Чистый воздух  и покой; В тяжелых случаях — кислород

ОТРАВЛЕНИЕ КИСЛОТАМИ

1. Выпить 4-5  стаканов  теплой воды  и вызвать  рвоту.

2. Сделать два промывания  желудка чистой теплой  водой. Общий объем жидкости  не менее 6 литров.

1. Выпить 4-5  стаканов теплой воды и вызвать рвоту. 

2. Выпить  2%-ный раствор  уксусной кислоты. 

3. Сделать два промывания  желудка чистой  теплой водой. Общий объем жидкости  не менее 6 литров.

ЛАБОРАТОРНАЯ ПОСУДА И ОБОРУДОВАНИЕ

СРЕДСТВА ЗАЩИТЫ

1. халат
2. очки
3. перчатки
4. средства для защиты органов дыхания

ПОСУДА ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ОПЫТОВ

1. Лотки для посуды и химреактивов

2. пробирки — для проведения опытов;
3. конические колбы Къельдаля — для проведения опытов;
4. круглодонные колбы — для проведения опытов;
5. воронки —  для фильтрования растворов;

6. Аппарат Киппа для собирания газов;
7. колба Вюрца перегонная для разделения жидкостей с различной температурой кипения;
8. Кристаллизатор — для охлаждения веществ;
9. Эксикатор — для осушки  или токсичных
и «влаголюбивых»
веществ;

МЕРНАЯ ПОСУДА

1. Мензурка
2. мерная пробирка
3. мерный цилиндр;
4. мерный стакан

5. Ареометр – прибор для измерения плотности жидкости
6. делительная воронка — для разделения несмешивающихся жидкостей.

ПРИБОРЫ ДЛЯ ВЗВЕШИВАНИЯ

1. рычажные весы
2. электронные весы

ОБОРУДОВАНИЕ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ОПЫТОВ

1. штатив для пробирок
2. лабораторный штатив — для закрепления посуды и оборудования
3. ложечка для сжигания сухих веществ
4. тигельные щипцы — для удерживания горячей посуды

4. Ручной пробиркодержатель

ФАРФОРОВАЯ ПОСУДА

1. Ступка с пестиком — для размельчения сухих веществ
2. фарфоровые тигли и
3. чашечки — служат для прокаливания веществ.

НАГРЕВАТЕЛЬНЫЕ ПРИБОРЫ

1.спиртовка
2. водяная баня
3. газовая горелка
4. электроплитка





22(Б) Тесты ЕГЭ ФИПИ 2015 Правила работы в лаборатории

Понравилась статья? Поделить с друзьями:

Новое и интересное на сайте:

  • Лаборатория знаний химия егэ 100 баллов
  • Лаборатория егэ математика
  • Лаборанту был предоставлен отпуск для сдачи экзаменов ошибка
  • Лабиринт пособия 2023 для подготовке к егэ по англ яз устная письменная речь
  • Лабиринт палитра абонемент егэ экспонат интеллектуал барельеф загораться блистать перевозить

  • Добавить комментарий

    ;-) :| :x :twisted: :smile: :shock: :sad: :roll: :razz: :oops: :o :mrgreen: :lol: :idea: :grin: :evil: :cry: :cool: :arrow: :???: :?: :!: