Лайфхаки ударение егэ

Орфоэпия на ЕГЭ и ОГЭ: как запомнить ударения легко и быстро?

14.04.2021
2329

Ошибки в постановке ударения всегда режут ухо грамотному человеку. При общении с другими людьми всегда важно соблюдать орфоэпические нормы, иначе собеседник сразу поймет, что русский язык – не ваш конек. А ведь грамотная устная и письменная речь – одно из главных требований при устройстве на работу во многие компании, так что орфоэпия пригодится не только на ЕГЭ.

Более того, орфоэпия на ЕГЭ может лишить вас 3 баллов, ведь задание номер 4 посвящено именно ударениям. Девятиклассников составители экзаменов тоже не забыли – за орфоэпию могут снять баллы на устном собеседовании.

Чтобы не зубрить весь орфоэпический словник ФИПИ наизусть (учитывая то, что это не очень эффективно), предлагаем вам прочитать эти забавные короткие стишки, которые очень легко запомнить. Они помогут вам произносить правильно даже самые коварные слова!

• ЕретИк

Наш строитель-еретИк

Заработал нервный тик.

• ДешевИзна, жалюзИ

Факт давно был общепризнан

Шторы — это дешевИзна,

Ты нам шторы не вози,

Мы повесим жалюзИ!

• ЧЕрпать, прЕдана

Откуда мне, нерпа,

Терпение чЕрпать?

• ПрЕдана, вероисповЕданье

Почему ты прЕдана

ВероисповЕданью?

• ОбИдно, завИдно

Почему мне так обИдно,

Почему мне так завИдно?

• НачалсЯ

Без зонта промокла вся –

Дождь внезапно началсЯ.

• ДоговОры

Мы не жулики, не воры

Подписали договОры!

• СредАм

Приезжайте в гости к нам,

Ждём всегда вас по средАм!

До ЕГЭ осталось совсем немного, а ты переживаешь, что не успеешь «отшлифовать» свою подготовку? Участвуй в ЕГЭ-гонке в нашем мобильном приложении! Тебя ждут 50 видеоуроков, 700 типовых заданий по каждому предмету. Ты повторишь всю базовую теорию, которая поможет тебе набрать достойный балл на экзамене. Всего за 749 рублей все предметы ЕГЭ – твои! Месяц интенсивной подготовки по всем предметам против получаса у репетитора… Что же выберешь ты? 😉 Качай приложение и регистрируйся!

• ЩавЕль

Мы летали в Куршевель

В Альпах собирать щавЕль

• МастерскИ

Из подъезда грязь, пески

Выметаем мастерскИ

• БаловАла, тОрты

Мама сына баловАла –

Вместо супа торт давала.

Часто ел он тОрты – 

не налезли шорты 🙁

• БАнты, шАрфы

А у нашей Марфы

Скрытые таланты,

Розовые бАнты

И в полоску шАрфы

• ПлодоносИть

Если будешь сад любить,

Будет он плодоносИть.

• ОбглегчИшь, включИшь

Себе душу облегчИшь,

Если завтра позвонишь

И мобильный свой включИшь

• ОптОвый

Рынок оптОвый – рынок фруктовый!

• ИнженЕры

А у Коли и у Веры

Обе мамы — инженЕры

• ДЁгтя, нОгтя

Дайте-ка мне дЁгтя

Для леченья нОгтя.

• КрасИвее

Тот из нас счастливее,

В ком душа красИвее!

• ВосхищЁнные, наращЁнные

Я вижу взгляды восхищЁнные

Через ресницы наращЁнные!

• СверлИт

Наш сосед нас очень злит:

С самого утра сверлИт!

Прочитайте каждое с выражением 3-5 раз, и они навсегда останутся в вашей памяти! Орфоэпия на ЕГЭ – это совсем не сложно, если знать правильный подход.

Ну что, готов к старту в нашей ЕГЭ-гонке? Первая неделя занятий бесплатно! Помимо видеоуроков и заданий тебя ждет личный наставник, который ответит на любые твои вопросы, а также еженедельные онлайн-разборы вариантов ЕГЭ, где эксперт разберет именно твою ошибку! Прыгай в последний вагон 💪

Лайфхаки экзамена

К рубрике

Хочешь быть в курсе новостей ЦТ?
Подписывайся на Адукар в соцсетях!

Начни подготовку к ЦТ и ЦЭ прямо сейчас!

Адукар обещает крутых преподавателей и много полезной практики.

Ударение в русском языке — одна из самых коварных тем. Всю боль попыток запомнить правильное произношение особенно хорошо чувствуют выпускники, когда приступают к заданию № 4 в ЕГЭ. Делимся полезными приёмами, которые помогут запомнить ударения.

Принципы русского ударения

По подсчётам лингвистов, 96 % слов в русском языке имеют постоянное ударение, и лишь 4 % — подвижное (то, которое может переходить с корня на суффикс или окончание). Однако именно эти 4 % вызывают сложности у большинства говорящих. 

В результате исторических процессов русское ударение приобрело такой признак, как разноместность. Это значит, что закреплённости за определённой морфемой или слогом (как, например, в польском или французском языках), у нас нет. Так как большинство слов русской речи тяготеет к ритмическому равновесию, основная масса ударений в многосложных словах ставится не на первый и не на последний слог, а на середину: подруга, одумался, старинный. Но и этот принцип нельзя считать универсальным. Существует огромное количество исключений, которые во многом определяются принадлежностью слов к той или иной части речи. 

Рассмотрим несколько общих орфоэпических правил.

В именах существительных

1. В заимствованных существительных сохраняется родное ударение: диспансЕр, жалюзИ, бульОн (французские), мАркетинг, мЕнеджмент (английские).
2. В словах, обозначающих приборы или единицы измерения и оканчивающихся на «метр», ударным будет именно этот слог: ампермЕтр, миллимЕтр, киломЕтр.
3. В словах, оканчивающихся на «лог», ударным также будет последний слог: диалОг, некролОг, каталОг (кроме «анАлог»). Но в словах, называющих профессию, ударение на «лог» падать не будет: дефектОлог, биОлог, маркетОлог.
4. В словах, оканчивающихся на «вод», ударным будет последний слог, кроме слова «электропрОвод» (легко запомнить по ассоциации со словом «провод», то есть «тонкий проводок»): мусоропровОд, водопровОд, газопровОд, нефтепровОд.
5. Из всех слов с корнем -бал- (в значении баловства) ударным данный слог будет только в слове «бАловень». Все остальные слова с этим корнем имеют другие ударения: баловАть, избалОванный, балУя, побаловАться.
6. При переходе во множественное число с окончанием -ы большинство односложных существительных сохраняют ударение на основе: бАнт — бАнты, тОрт — тОрты, шарф — шАрфы.  

В именах прилагательных

1. Некоторые прилагательные сохраняют ударение существительных, от которых они образованы: грУша — грУшевый, слИва — слИвовый, кУхня — кУхонный.
2. Часть прилагательных имеет неподвижное ударение: красИвый — красИвее — наикрасИвейший.

В глаголах

1. В глаголах прошедшего времени женского рода ударным чаще всего является последний слог: сбереглА, смоглА, испеклА, принеслА, взялА, воссоздалА, нашлА. Но есть исключения:  укрАла, клАла, послАла, отослАла.
2. Приставка «вы-» всегда перетягивает ударение на себя: крАла — вЫкрала, дУмал — вЫдумал, растИл — вЫрастил.
3. Глаголы, оканчивающиеся на «ить», сохраняют ударение на И и в других формах: включИть — включИм — включИте, звонИть — звонИте — позвонИте — позвонИшь. Исключения: опОшлить, освЕдомить. 

В наречиях

1. В большинстве наречий приставка «до-» ударная: дОверху, дОнизу, дОсуха. Исключения: донЕльзя, добелА.
2. В наречиях приставка «за-» ударная: зАгодя, зАсветло, зАтемно. Исключение: завИдно.

Мнемотехники

Мнемотехники бывают акустическими и визуальными. Соединить то и другое помогут простые способы.

1. Орфоэпические рифмовки. Их можно распечатать на карточках, сопроводив картинками, и повесить над столом или прикрепить к холодильнику:

Бабушкина свЁкла
От дождя промокла.
Будем пять недель
Есть один щавЕль.

Из Парижа привези
Голубые жалюзИ.

Коля очень знаменит —
Вряд ли он перезвонИт.

Деток надо баловАть:
Обнимать и целовАть.

Я младшего брата в коляске катал.
За час мы проехали целый квартАл.

Если не полениться, можно самостоятельно придумать рифмовку на каждое слово, вызывающее трудности. Тогда оно точно не забудется. 

2. Прослушивание аудиокниг. Даже привычка регулярно читать не избавляет от ошибок в постановке ударений. А вот качественно записанные и озвученные аудиокниги или короткие записи классических стихотворений в исполнении артистов театра и кино очень даже помогут делу. Прослушай радиоспектакль «Преступление и наказание» в исполнении Л. Дурова, Л. Кулагина и С. Чонишвили — и навсегда запомнишь слова «принУдить», «мизЕрный», «блАговест», «манкИровать».

3. Метод распределения.  Расчерти страницу на несколько столбиков, возьми список всех слов, необходимых для запоминания в 11-м классе, и распредели их: 

• слова с ударение на первом слоге (тУфли, Искус…);  
• слова с ударением на втором слоге (столЯр, ходАтайство…); 
• слова с ударением на третьем слоге (позвонИт, докумЕнт…); 
• слова с ударением на четвёртом слоге (абонемЕнт, кровоточАщий…). 

Затем для каждого столбика сочини короткую историю с запоминающимся сюжетом. Важно, чтобы слова удерживала яркая ассоциация. Например, про слова с ударением на первом слоге можно написать так: «У Эммы возник Искус: украсть бАнты и пару тУфель. Нравились ей и модные шАрфы, и сладкие тОрты. Она дОсветла боролась с искушением, пока звук блАговеста не заставил её окончательно взять себя в руки».

Все эти способы подходят людям с образным мышлением. Если ты не из таких и тебе проще «вызубрить без заморочек», используй традиционные методы.

«Скучные» способы

1. Повторение по словарю. В конце учебника есть большой орфоэпический раздел, в котором указаны слова, необходимые для запоминания, за весь курс русского языка. Раздели большие объёмы на более мелкие и заучивай за один подход по 10 слов. При наличии дисциплины тактика работает отлично.
2. Составление карточек. Составлять карточки можно по-разному: записывать по одному слову, группировать слова по темам (огород, транспорт, экономические термины), руководствоваться правилами (электропрОвод, но газопровОд и нефтепровОд).
3. Работа с диктофоном. Можно надиктовывать себе группы слов для запоминания, а затем выключать запись и повторять их. Такой метод подойдёт тем, кто не любит писать и лучше запоминает слова на слух.

Помни: нет ничего невозможного! А проверить, хорошо ли ты поработал, помогут наши тренажёры.

Повторить тему

К сожалению, постановку ударения в словах нужно запоминать. Но есть и хорошая новость: существует множество мнемонических упражнений-подсказок для запоминания ударений. В качестве мнемонических упражнений можно использовать также детские стихи, которые легко запоминаются.

Мнемонические стихотворения на запоминание ударений

А как лесенка стои́т

Перед входом в алфави́т.

***

У дяди Бро́ни

На билет бро́ня.

***

Так приятен он на вкус,

И зовут его арбу́з.

***

На бумаге ге́рбовой

Нарисуйте ве́рбу вы…

***

Броня́ крепка,

И танки наши бы́стры.

***

Агроно́мия и эконо́мия,

Гастроно́мия, как астроно́мия, —

Ударение будет на -но́мия.

***

На стене трубит глашатай,

Что пришел к царю ходатай,

Он ходатайство принес:

Жемчугов и алых роз.

***

Бритый наголо шофёр

валовой доход везёт.

***

Лелей лоскут отческой земли…

***

На улицах сити сияют граффитти!

***

Договор, документ, диспансер — ударяй их на этот манер.

***

Ты нам шторы не вези, мы повесим жалюзи.

***

Повар с шашкой наголо мастерски рубил пирог.

***

Зубчатый лес один чернеет.

***

Икота, ломота, зевота — работать совсем неохота.

***

Несессеры, окна, пенки,

Потолки, рояли, стенки…

***

Втайне зеркальце взяла

и вопрос свой задала.

***

И я хочу в тридесятом

государстве кончить путь,

чтоб хоть там свободным словом

облегчить больную грудь.

***

Долго ели торты —

Не налезли шорты.

***

Позвони мне, позвони!

И тогда ты позвонишь мне,

И тогда он позвонит мне,

И тогда все позвонят мне,

Позвони мне, позвони!

***

Апостроф, ломоть, ремень,

каталог, квартал, кремень.

***

Фетиш на фетише и фетишем погоняет.

***

В огороде — баба Фёкла,

У нее на грядке — свёкла!

***

Как у нашей Марфы

все в полоску шарфы!

***

Срубили ель,

сорвали щавель.

***

Цыган был ряб и конопат,

Цыган горяч своей натурой.

***

Дети нашего двора,

Вы — его хозяева.

Во дворе идет игра

В конницу Чапаева.

***

Приняв договор по годам,

Ударение на -ованный

• костюмировать — костюмированный
• нормировать — нормированный
• экипировать — экипированный
• премировать — премированный
• пломбировать — пломбированный
• баловать — балованный
• избаловать — избалованный
• бомбардировать — бомбардированный
• сброшюровать — сброшюрованный
• гофрировать — гофрированный
• газировать — газированный
• глазировать — глазированный

Ударение на -ированный

• блокировать — блокированный
• буксировать — буксированный
• транспортировать — транспортированный
• экзальтировать — экзальтированный

Глаголы в форме прошедшего времени

• брала
• дала, дало
• взяла, взяло, взяли
• гнала, гнало, гнали
• драла, драло, драли
• задал, задала, задали
• занял, заняла, заняли
• звал — звала
• крал — крала
• плыл — плыла
• рвал — рвала
• лил — лила
• спал — спала
• нажил, нажила, нажили
• нанял, наняла, наняли
• понял, поняла, поняли
• поднял, подняла, подняли
• слыл, слыла, слыли
• снял, сняла, сняли

Причастия прошедшего времени в краткой форме

• взят, взята, взяты
• начат, начата, начато, начаты
• придан, придана, придано, приданы
• принят, принята, принято, приняты
• продан, продана, продано, проданы
• прожит, прожита, прожито, прожиты
• роздан, раздана, роздано, розданы
• созван, созвана, созвано, созваны

Ляйсан Хутова, автор Ютуб-канала Соточка по русскому, выпустила отличный ролик по методике запоминания словаря ударений для ЕГЭ по русскому при помощи Система Лейтнера. Мы пересказали его в текстовой форме, добавив немного от себя (про тренажёр ударений).

Одно из заданий в ЕГЭ по русскому языку (в 2019-2021 годах оно имеет номер 4) связано с постановкой ударения словах. На самом деле, это самое лёгкое задание в ЕГЭ, если к нему соответствующим образом подготовиться. Дело в том, что список всех слов, которые могут встретиться в этом задании на экзамене, уже любезно подготовлен составителями экзамена.

——————————————————————

Ссылку на “Словарь ударений” для ЕГЭ оставим внизу страницы.

——————————————————————

Так что дело осталось за малым – просто взять и выучить все эти слова. Но мы с вами понимаем, что это не так-то просто. Поэтому – несколько советов:
– во-первых, начните подготовку за два-три месяца до экзамена. Не в сентябре-октябре, чтобы все слова  успели  до экзамена просто вылететь у вас из головы; и не за неделю до экзамена, потому что за неделю выучить все слова просто невозможно.

– во-вторых, используйте в своей подготовке систему Лейтнера. Это – система эффективного запоминания и повторения по карточкам, которая позволит вам структурировать материал и понять: хорошо ли вы уже знаете ударения, или же вам нужно еще их подучить.

– в-третьих, можно использовать специальные браузерные тренажеры и приложения. Об одном из них мы расскажем.

Как работать по системе Лейтнера над запоминанием словаря ударений?

Система Лейтнера подразумевает наличие системы карточек. Нужно подготовить столько карточек, сколько у нас будет слов для запоминания. На каждой карточке с одной стороны напишите слова без ударения, а на другой стороне – слова с верным ударением. Таким образом нужно сформировать колоду слов. И уже само создание такой колоды позволит вам запомнить некоторое количество слов.

Далее приступаем к работе с колодой. Возьмите карточку, посмотрите на ту ее сторону, где слово написано без ударения, и попытайтесь вспомнить, какое ударение стоит в этом слове. После того, как вы приняли какое-то решение касательно ударения, переверните карточку. Проверьте себя. Если вы были правы, и назвали ударение верно, то отложите такую карточку в одну стопку. Если вы были неправы, то отложите карточку во вторую стопку.

Таким образом ваша колода поделится на 2 части: на “хорошие” слова и “плохие” слова.

На следующий день не стоит работать с “хорошими” словами – вспомните про них где-нибудь через неделю – а пока работайте только с “плохой” частью колоды. Повторите алгоритм первого дня – и опять ваша колода поделится на 2 части: на слова, которые с прошлого раза вы запомнили, и на слова, которые вам никак не даются.

Теперь у вас есть уже три колоды: колода с “хорошими” словами, колода со “среднячками”, и колода с “плохими” словами. Теперь каждой колоде нужно уделять ровно столько внимания, сколько она заслуживает. Колоду с “хорошими” словами стоит перебирать раз в неделю, колоду с “плохими” словами – каждый день. Как только вы выучили новое слово – перекладывайте его карточку в колоду выше “рангом”, и со временем все слова должны перекочевать в одну большую колоду со словами, которые вы знаете хорошо.

Вот такая систематическая работа по карточкам и называется системой Лейтнера. Её можно использовать для запоминания математических формул, для запоминания слов иностранного языка, для запоминания каких-то  других правил русского языка (например, для запоминания паронимов).

Какие приложения для запоминания словаря ударений для ЕГЭ использовать?

Редакция КурсАгента рекомендует по крайней мере попробовать для запоминания ударений бесплатный браузерный тренажёр ударений  “Ударения на ЕГЭ”.

Механика игры очень простая: нужно перетаскивать варианты с верным и неверным ударением в соответствующие столбцы на игровом поле. После нажатия на кнопку “готово” игра подсветит ошибочные варианты.

В игре есть три “жизни”, 10 уровней и счётчик времени – чем быстрее и правильнее вы отвечаете, тем больше ваш счёт в игре. Тренируйтесь как можно чаще: при каждой новой попытке вы получите новый набор слов из словника ФИПИ.

Перейти к игре можно по ссылке  или в поисковике по запросу “Игра ударения на ЕГЭ”.

Вот так выглядит задание номер 4 в демоверсии ЕГЭ по русскому 2019 года:

—————————————————————————

В одном из приведенных ниже слов допущена ошибка постановки ударения: НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это слово.

нажИвший

Отрочество

жилОсь

вернА

взЯлась

—————————————————————————

Никакого особого алгоритма выполнения этого задания нет. Если вы выучили все слова из словарика,  то найти слово с неправильно поставленным ударением для вас не составит никакого труда. Если же вы не учили слова из словарика, то вам остается только гадать.

Конкретно в этом задании неправильно отмечено ударение в слове взялАсь. Здесь написано взЯлась, поэтому именно это слово мы запишем в бланк ответов.

Ещё раз ссылки:

• Словарь ударений: https://www.grandexam.ru/slovar_udarenij_ege/
• Игра – тренажёр для запоминания: https://www.grandexam.ru/words_game/

В этой статье мы познакомимся с самыми сложными ударениями в ЕГЭ по русскому языке, которые могут встретиться на ЕГЭ и попытаемся их запомнить – ведь часто постановка ударений не подлежит никаким правилам.

Более подробно сложные случаи из задания 4 ЕГЭ по русскому языку мы разбираем в нашем видео:

Чувствуешь, что не можешь самостоятельно разобраться во всех тонкостях ЕГЭ по русскому и нужно более подробное объяснение? Запишись на бесплатный пробный урок с преподавателем-экспертом ЕГЭ в “Годограф”! Средний балл наших учеников в прошлом году – 82,3.

Сложные ударения ЕГЭ русский- пример 1

В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке ударения: НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это слово.

• кровоточАщий
• вклЮчишь
• крАлась
• щавЕль
• чЕрпать

Объяснение

1. В слове кровоточАщий ударение ставится на суффикс (как в слове кричащий, сидящий).
2. Глагол включИшь – второго спряжения. Согласно правилам русского языка, в таких глаголах во всех формах ударение чаще всего падает на окончание: «включи́шь», «звони́шь», «пари́шь» и т.д.
3. КрАлась – согласно орфоэпической норме русского языка, ударение следует ставить на первый слог.
4. ЩавЕль – единственно верный вариант.
5. В слове «чЕрпать» ударение правильно ставить на первый слог.

Самые сложные ударения ЕГЭ — пример 2

В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке ударения: НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это слово.

• плодоносИть
• углубИть
• облегчИть
• убыстрИть
• закупОрить

Объяснение:

1. В инфинитиве “плодоносИть” ударение следует ставить на последний слог. НО – плодонОсит.
2. УглубИть – глагол второго спряжения, следовательно в инфинитиве ударение падает на окончание
3. ОблегчИть – аналогично
4. УбыстрИть – аналогично
5. ЗакУпорить – ударение на гласную “У”.

Трудные случаи ударений в ЕГЭ — пример 3

В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке ударения: НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это слово.

Отзыв (посла)

• наделИть
• опОшлить
• прИбыло
• начатА

Объяснение

1. В слове отзыв в контексте «отзЫв посла из страны» ударение падает на второй слог (это существительное образовано от глагола отзывать/отозвать).
2. НаделИть – второе спряжение, ударение на “И”
3. ОпОшлить – ударение на второй слог (сделать пОшлым)
4. ПрИбыло – ударение должно быть поставлено на слог с буквой И
5. НачатА – ударение на последнюю А

Трудные случаи ударений в ЕГЭ — пример 4

В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке ударения: НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это слово.

• завИдно
• обеспЕчение
• вероисповедАние
• мизЕрный
• исчЕрпать

Объяснение

1. ЗавИдно – ударение на второй слог
2. обеспЕчение – вариант, одобренный большинством словарей
3. ВероисповЕдание – ударение следует ставить на слог со второй буквой Е
4. МИзЕрный – два варианта ударения допустимы
5. исчЕрпать – ударение на слог с Е

Трудные случаи ударений в ЕГЭ — пример 5

В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке ударения: НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это слово.

• дабЫ
• слИвовый
• дремОта
• жЕрло
• клешнИ

Объяснение

1. дАбЫ – два равноправных варианта ударения
2. слИвовый – ударение в этом прилагательном падает на первый слог, как и в существительном, от которого оно образовано — «слИва»
3. ДремОта – ударение на второй слог
4. ЖерлО – ударение на последний слог
5. КлешнИ – ударение падает на И (клешнЯ)

До ЕГЭ остаётся всего 6 недель. А ты готов? Уверены, что есть пару правил, которые стоит подтянуть.

Агния Розенталь, преподавательница русского языка в онлайн-школе Вебиум, поделилась советами для успешной подготовки к ЕГЭ по этому предмету:  разобрала самые частые ошибки, которые допускают школьники и посоветовала, как их можно избежать.

Задание 4: определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся слитно

Пользуемся методом исключения. Если вы видите, что хотя бы одно слово пишется раздельно или через дефис, то этот вариант ответа точно не подходит. 

Запоминаем: слова, которые имеют частицы ТО, ЛИБО, НИБУДЬ, — всегда пишутся через дефис. Если видим суффиксы -ОМУ/-ЕМУ — тоже вставляем дефис. Раздельно пишутся такие конструкции, как КАК БУДТО, В ТЕЧЕНИЕ, ПОТОМУ ЧТО.

Не забываем, что написание слов в русском языке может зависеть от контекста. Например, рассмотрим предложение: «Я пришёл в школу во?время». Задаём вопрос: «Пришёл когда? Вовремя». Значит, это наречие, которое пишется слитно.

Другой пример: «Во?время урока я постоянно отвлекалась и смотрела в окно». Задаём вопрос: «Во время чего? Урока». Значит, это существительное с предлогом, которое пишется раздельно.

Задание 5: правильное и уместное употребление паронимов

Паронимы — это слова, которые имеют схожее звучание, но разное лексическое значение. Они раскрывают своё значение именно в контексте предложения. 

Чтобы вам стало проще учить паронимы для ЕГЭ, есть несколько подсказок.

— Слова, оканчивающиеся на -ческий, указывают на прямую принадлежность к данной сфере жизни. Пример: экономический = напрямую относящийся к экономике — экономический форум, экономическая ситуация в стране.

— Слова с суффиксом -чн- лишь содержат элементы той сферы, о которой идёт речь. Пример: артистичный = отличающийся артистизмом — артистичный человек может и не быть артистом.

Важные паронимы, которые точно попадутся на ЕГЭ по русскому языку, собрали в удобной шпаргалке. Её можно распечатать и повесить на видное место, чтобы сложные слова были под рукой.

Задание 4: правильная постановка ударения

Рассказываем план действий, который поможет легко запомнить сложные слова с ударениями для ЕГЭ по русскому языку. 

1. Внимательно и вдумчиво прочитайте словарик и выделите те слова, в которых вы не знаете правильную постановку ударения.

2. Используйте эти слова как можно чаще в своей речи.

3. Пару раз в неделю перечитывайте орфоэпический словарик.

Есть ещё несколько необычных способов запоминать ударения в словах

Придумайте ассоциации. Чем «глупее» и забавнее они будут, тем лучше. Например: «Чтобы купить цепОчку, нужно продать пОчку». 

Запоминайте слова, объединяя их в группы. Например: каталОг, монолОг, диалОг, некролОг или крАны, шАрфы, бАнты. 

Придумайте рифмовки. Например: «Мы летали в КуршавЕль, в Альпах пощипать щавЕль». 

Сочинение в ЕГЭ по русскому языку: правильно определяем проблему текста

Проблема — это предмет обсуждения, вопрос, который автор задаёт и себе, и читателю. 

Авторская позиция — это то, что писатель думает по поводу заявленной проблемы. Если проблема — это вопрос, то авторская позиция является ответом. 

Иногда тексты бывают слишком замысловатые, и с первого прочтения выпускникам не удаётся определить проблему. Что же в таком случае делать?

— Напишите план текста. Так станет понятнее, какая мысль чаще всего повторяется.

— Если вы видите предложение, в котором чётко сформулирована авторская позиция, попробуйте к нему задать вопрос. Это и будет проблемой.

Самые распространённые ошибки на ЕГЭ по русскому языку

Ошибки на ЕГЭ по русскому выпускники допускают из-за невнимательности, спешки или пробелах в знаниях. Каждый такой недочёт — минус драгоценный балл. Разберём наиболее частые ошибки и дадим советы, как перестать их допускать.

1. В тестовой части экзамена часто теряют баллы в  9 задании. Многие забывают, что безударных гласных гласных в корне слова может быть несколько! И эти гласные могут относится к разным орфограммам, например: безударная непроверяемая гласная корня и безударная проверяемая гласная. Важно внимательно читать, что именно требуется указать в ответе.

2. Ошибки встречаются при выполнении 13 задания. Ученики забывают о том, что есть краткая и полная форма у  причастий, от этого будет зависеть правописание НЕ со словами. 

3. Учащиеся путаются в 16 задании на пунктуацию. Нужно помнить правила постановки запятых в предложениях с однородными членами, уметь различать однородные и неоднородные определения. 

При написании сочинения в ЕГЭ по русскому частыми ошибками являются:

— Неверно определённая проблема. Например: «В прочитанном мною тексте поднимается проблема дружбы…» Это ошибка! Дружба, война, любовь могут являться темой текста, а не проблемой. 

— Тавтология и повтор слов. Чрезмерное употребление похожих выражений ухудшает вашу работу. Старайтесь подбирать синонимы.

— Синтаксические ошибки. Например: «приготовленные оладьи мамой были очень вкусны»вместо «оладьи, приготовленные мамой, были очень вкусны». Чаще такие ошибки допускаются из-за невнимательности. Вдумчиво перечитывайте написанный текст, выделяйте грамматические основы, анализируйте связь слов в предложении. 

— Слишком длинные или слишком короткие предложения. Объёмные предложения увеличивают риск допущения пунктуационных ошибок, короткие не передают весь смысл.