Анна Митина,
Заслуженный учитель РФ,
эксперт ЕГЭ по обществознанию,
преподаватель обществознания гимназии № 1518
Среди школьников существует мнение, что обществознание — это самый простой предмет ЕГЭ, и многие выбирают его именно по этой причине. Выпускники придерживаются такой установки: например, на ЕГЭ по физике или химии невозможно решить задание, если ты не знаешь предмета, а в обществознании на многие вопросы можно ответить благодаря общей эрудиции и здравому смыслу. Как вам такое мнение?
В рассуждениях школьников есть доля истины. Обществознание действительно требует определенного уровня общей эрудиции, но отнюдь не обыденного и не повседневного знания. Процессы, которые находятся в фокусе социальных наук, невозможно понять без опоры на знания в области истории, литературы и социальной практики. На мой взгляд, можно утверждать, что этот курс является своеобразной «лакмусовой бумажкой», с помощью которой можно оценить уровень подготовки выпускника во многих областях. Однако школьники (нередко с подачи взрослых) подменяют это весьма поверхностным пониманием социальной действительности, что приводит к попыткам сдать экзамен на уровне «догадок».
Это заблуждение, увы, уводит в сторону от той серьезной подготовки, которая требуется для качественной сдачи экзамена. Обществознание включает в себя знания из нескольких самостоятельных социальных наук, каждая из которых является областью профессиональной деятельности, изучается в рамках отдельных специальностей в вузах. А подросток в 16-18 лет должен их освоить на довольно высоком уровне, причем не только «уложить» упорядоченно в голове теорию, но и уметь иллюстрировать социальные явления конкретными примерами из разных сфер. Именно это и требует широкого кругозора, гуманитарной эрудиции и не только.
По вашему опыту, какие разделы обществознания самые сложные и вызывают наибольшее затруднение? И какие темы самые простые?
Анализ экзамена ежегодно показывает, что наиболее сложными разделами курса являются «Политология», «Экономика» и «Право». Безусловно, наша повседневная жизнь наполнена событиями, имеющими непосредственное практическое значение для изучения вопросов в рамках этих наук. Родители и учителя порой удивляются, почему ребята не могут подобрать примеры для иллюстрации социальных явлений в области политики и экономики. Нам кажется, что они на поверхности. Однако у подростков еще не сформировалась культура работы с потоком информации, они мало интересуются событиями, которые не оказывают непосредственного влияния на их жизнь, а круг их интересов не лежит в плоскости интересов общества. И в этом заключается большая проблема. Мы не всегда понимаем значение знания «в чистом виде», знания, которое не применяется в повседневной практике. Кроме того, в великом множестве исторических и современных событий бывает очень сложно найти факты, иллюстрирующие именно те социальные явления, которые необходимы в соответствии с требованиями задания.
В то же время, на мой взгляд, простых тем в обществознании нет. Многолетняя практика преподавания показывает, что учащиеся с трудом осваивают философские и гносеологические вопросы. Эти разделы почти не опираются на практику (по крайней мере, на опыт самих выпускников) и, следовательно, с трудом укладываются в сознании школьников. Как правило, разделы социологии и социальной психологии даются им легче. Здесь помогают знания, полученные при изучении литературы и истории, именно в рамках данной тематики у ребят накоплен и социальный опыт.
Что нужно делать, чтобы получить 100 баллов?
Сто баллов по обществознанию получить непросто. Ежегодно таких результатов добиваются единицы. Однако нет ничего невозможного. Грамотного эксперта всегда «подкупают» работы, написанные нестандартно, творчески, пронизанные интересом к предмету, содержащие грамотные, логически выстроенные суждения. Такие работы демонстрируют высокий уровень социальной компетенции выпускников.
Есть ли «формула успеха», которая поможет подготовиться к ЕГЭ по обществознанию наилучшим образом?
Уверена, что не предложу ничего нового и неожиданного. Во-первых, труд. Желание и умение работать может помочь преодолеть все сложности. Во-вторых, интерес. Интерес к жизни общества, в котором мы все существуем, желание проникнуть в суть общественных явлений. В-третьих, читать! Необходимо чтение — осознанное, заинтересованное, разнообразное. Чтение способствует развитию интеллекта, освоению опыта человечества, пока недостает своего собственного.
Как вы считаете, присутствует ли на ЕГЭ по обществознанию фактор везения? Возможно ли получить максимальный балл за экзамен, если знаешь предмет на более скромный результат?
Я думаю, школьник, обладающий определенными знаниями по истории и интересующийся социальной практикой, вполне способен сдать экзамен выше порогового балла. Но вот сдать на результат от 75 баллов и выше невозможно без тщательной подготовки. Для достижения такого высокого результата потребуется много читать по теме, интересоваться текущими событиями, не забывать о таких предметах социально-гуманитарного цикла, как литература и история. И, конечно же, практика, практика и еще раз практика.
Постоянная работа с заданиями дает возможность научиться грамотно их анализировать. Не секрет, что аналитическое чтение у современных школьников развито не очень хорошо. Привычка читать быстро, «по диагонали» вырабатывается как следствие постоянного контакта с гаджетами, где большой поток информации нужно в буквальном смысле пробегать глазами. Тексты, которые предлагаются на экзамене (любом!), требуют тщательного анализа. Только в этом случае можно верно понять, что от тебя хотят, и выполнить поставленные задачи.
Можно ли завалить ЕГЭ по обществознанию, если знаешь предмет очень хорошо?
Все мы люди. Плохое самочувствие, волнение, даже элементарный страх — вот факторы, которые могут повлиять на результат. Именно это приводит к срывам. На преодоление этих трудностей должна быть в том числе направлена и работа педагога. Я рада, когда мои ученики выходят с экзамена спокойными и уверенными в том, что не встретили ничего незнакомого.
До ЕГЭ по обществознанию осталось три месяца. Как вы посоветуете выпускникам распределить свое время, чтобы подготовиться наилучшим образом?
Я думаю, сейчас самое время приступить к повторению курса, даже если не закончено изучение всех разделов. Системно организованное обращение к пройденному материалу позволит постоянно актуализировать все основные вопросы курса, чтобы не возникла паника за два дня до экзамена. Необходимо (если это еще не было сделано раньше) составить планы по основным темам курса, освежить знания понятийного аппарата.
Есть, безусловно, задания, выполнение которых нужно отработать. Я имею в виду задания части 1. Вопросы со множественным выбором, задачи на соотнесение, обобщение и вычленение лишнего, предполагающие хороший уровень владения именно теоретическим материалом, нужно научиться решать. Сейчас самое время заняться ими. И, конечно же, пишите эссе! Уже накоплен теоретический материал практически по всем разделам курса. А значит, настал момент научиться его красиво, грамотно излагать.
Как готовиться к заданиям повышенной сложности
| Задание № 21 | Внимательно читаем текст. Ответы на все вопросы данного задания содержатся в представленном фрагменте. Важно! Ответы могут быть «разбросаны» по всему тексту. Читайте внимательно! Обязательно структурируйте ответ по формату заданного вопроса. |
| Задание № 22 | Задание так же обращено к тексту. Однако только наполовину. Будьте внимательны! Часть вопроса требует вашего самостоятельного ответа. Это может быть пояснение авторского суждения, пример, теоретические знания, дополняющие приведенные в тексте аспекты. |
| Задание № 23 | Задание чаще всего требует иллюстрации авторских суждений. Не игнорируйте условие задания! Очень часто мы читаем только сам вопрос, а данные в задании утверждения считаем лишь «лирическими отступлениями». Это не так. Ваши примеры должны быть в логике предложенного задания. Помните, что примеры всегда ситуативные. Важно не дать имена вашим «героям», а именно смоделировать ситуацию или привести реальный пример (исторический, из литературы, социальной практики). |
| Задание № 24 | Как правило, в задании требуется аргументация той или иной точки зрения, нередко — аргументы «за» и «против». Никаких односложных ответов. Каждый аргумент должен представлять собой законченное суждение. Эксперт не должен «догадываться», что вы имели в виду. |
| Задание № 25 | Для выполнения этого задания не забудьте повторить основные понятия курса. Важно грамотно объяснить суть понятия, применить это понятие в заданном контексте. В ответе должно быть три предложения: объяснение понятия и два суждения. |
| Задание № 26 | Задание на конкретизацию примерами теоретических положений курса. Не забываем приводить теоретическое положение, а затем его иллюстрируем. Только в этом случае вы сможете получить полный балл. Если вас просят проиллюстрировать функции социальных объектов, процессов, явлений, не ленитесь эти функции объяснить, а затем уже иллюстрировать. То же самое и с другими социальными явлениями — социальными институтами, лифтами мобильности и пр. Сначала — как работает, затем — пример. Очень хорошо, если примеры будут с опорой на социальную практику или историю, литературу, научные знания. Не можете — моделируйте! |
| Задание № 27 | Задание-задача. Прочитав условие, соотнесите описание с соответствующим разделом курса, а затем с конкретными социальными явлениями, теоретическими знаниями в данной области. Помните, если вы не ответили на главный вопрос задачи, вы получите нулевой результат. |
| Задание № 28 | Сложное теоретическое задание, требующее и знания курса, и умения подавать эти знания структурно, системно, организованно. Постарайтесь восстановить логику темы, в рамках которой мог прозвучать такой заголовок. Вспомните соответствующее занятие. А лучше всего — начинайте сейчас составлять развернутые планы по ключевым вопросам курса и не ленитесь их повторять как можно чаще. |
| Задание № 29 | Одно из самых сложных заданий. Синтезирует в себе все умения, которые вы проявили при выполнении предыдущих заданий, а также навыки написания текста-рассуждения. Определив проблему, над которой задумывается автор высказывания, сформулируйте авторское и свое решение этой проблемы. Помните, проблема чаще всего не имеет однозначного решения! Авторское высказывание — лишь один из вариантов решения спорного вопроса. Выдвинув свой тезис, приведите аргументы — теоретические суждения с опорой на понятийный аппарат выбранной вами науки. Выстраивая цепочку логических рассуждений, не забывайте иллюстрировать ваши тезисы конкретными примерами. Примеры должны быть из разных областей знания. Требуется теоретическая аргументация, достаточная для раскрытия темы, здесь действует качественный критерий. Вопрос о количестве теоретических суждений неуместен! Вы должны убедить эксперта в своей способности на теоретическом уровне аргументировать сформулированный вами аспект проблемы. Эмпирических примеров должно быть не менее двух, но можно привести больше. Следите за качеством примеров: они должны быть приведены без ошибок. Пример должен иллюстрировать заявленное суждение, поэтому не стремитесь разместить их в конце текста, предоставив эксперту право самому определить, что вы хотели показать. |
Сложно ли сдавать ЕГЭ по обществознанию? Таким вопросом задается каждый, кто решил выбрать этот предмет. На первый взгляд предмет нетрудный, поэтому его выбирает подавляющее большинство тех выпускников, которые так до конца не определились, куда они будут поступать. Также по статистике обществознание выбирают все слабые ученики, то есть те, у которых проблемы с большинством остальных предметов. Они даже не подозревают, что в реальности очень сложно сдавать егэ по обществознанию с получением высоких баллов. Почему? Потому что здесь существуют специфические трудности, о которых мы и поговорим в этой статье.
Трудность первая. Высокий проходной порог. Конкуренция.
Проходной порог по обществознанию с 2016 года стал очень высоким. В 2018 году он 41. Поэтому очень много двоек. В шоке родители и выпускники. Для них они стали полной неожиданностью. При чем двойки получают даже ребята, которые занимались с репетитором.
Проблема в том, что ЕГЭ по обществознанию выбирают в 10 раз больше, чем например ЕГЭ по физике или ЕГЭ по химии. Обществознание нужно для поступления в большинство гуманитарных вузов, причем и для самого популярного юридического или экономического образования (и это при переполненности этими профессиями на рынке труда!). Отсюда и высокая конкуренция. То есть, для того, чтобы сдача была успешной, надо набрать не менее 75-80 баллов. А это уже сложная задача.
Трудность вторая. Огромный объем информации.
Обществознание, как школьный предмет состоит из пяти основных разделов, в каждый из которых входит целая наука. То есть, изучить надо сразу пять наук. Вот они:
- Философия
- Социология
- Политология
- Экономика
- Право
А при изучении духовной сферы частично изучают еще и
- Культурология
- Искусствоведение
- Религоведение
- Эстетика
Все эти дисциплины изучаются в ВУЗАх как отдельные предметы и изучаются годами, да еще и на различных факультетах и даже в различных вузах. Так экономика изучается на экономическом факультете, а право на юридическом. Отсюда и горы учебников, при подготовке к ЕГЭ по обществознанию. И все их надо освоить за два года, или даже за один.
Трудность третья. Ловушки в первой части.
Из двадцати тестовых заданий, обязательно попадаются два-три задания, которые ставят в тупик даже опытных учителей и репетиторов. Это так называемые вопросы, имеющие двойной ответ.
Например. К какому виду общество надо отнести парламент – к доинстостриальному, индустриальному или к постиндустриальному? Правильный ответ – второй. Но ведь парламент существовал и доиндустриальном обществе? Ведь в Англии и во Франции он возник, когда промышленностью и не пахло. И в постиндустриальном обществе он тоже никуда не делся. Где тут угадаешь логику составителей вопроса. Легко можно ошибиться. Ответ надо просто знать.
Трудность четвертая. Падежи и описки.
Стоит изменить падеж в слове или в словосочетании, как компьютер тут же выдаст ошибку. К тому же ошибку он может дать, если не поймет букву. А это случается. Сканеры очень капризны.
В одном случае из пяти выпускники допускают описки просто от невнимательности, которая является следствием умственного и нервного перенапряжения.
Трудность пятая. Субъективизм проверяющего во второй части.
Проверяющий вторую часть – человек. Обществознание – предмет гуманитарный, а следовательно вариативный. Может произойти несовместимость мышления проверяющего и пишущего.
Проверяющему может быть дана установка. Могут дать установку «Проверять очень строго!», могут дать установку «Проверять очень лояльно». Думаете такие установки не дают? Еще как дают.
Трудность шестая. Незнание определений, понятий и значений.
Во второй части очень важно знать определения, разбираться в терминах и понятиях, и при написании Эссе использовать их.
Теперь мы видим, что сдавать ЕГЭ по обществознанию довольно сложно. И подготовка должна быть самая тщательная. Здесь нельзя пренебрегать всеми средствами подготовки. Качественная работа на уроках в школе, обучающие видеокурсы, репетиторство.
Возникает закономерный вопрос:
КАК ЖЕ ОБЛЕГЧИТЬ ИЗУЧЕНИЕ ОБЩЕСТВА ПРИ ПОДГОТОВКЕ К ЕГЭ?
Чтобы качественно подготовиться (особенно, если подготовка идет с нуля, а, как правило, 80% старшеклассников именно имеют в начале 11 класса нулевые знания, поверьте моему двадцатилетнему учительскому опыту), нужно в первую очередь освоить базовые знания. Но здесь очередная трудность! Что главное, а что второстепенное в этом море информации и горах учебников? Кто поможет в этом разобраться? Кто раскроет сложнейшую теорию и кто даст практику?
Именно с этой целью я собрал все свои лучшие учительские и экспертные наработки и записал видеокурс “Интенсивная подготовка к ЕГЭ по обществознанию”. В нем все самое главное и нужное, ничего лишнего, все разложено по полочкам, показано и рассказано как на пальцах.
Я внимательно смотрю, что делается в данной области и со всей ответственностью заявляю, что мой Видеокурс “Интенсивная подготовка к ЕГЭ по обществознанию” на сегодняшний день лучший среди существующих медийных пособий. Самый понятный и результативный. Все, кто его изучил блестяще сдают экзамен.
Главное – заниматься!
Photo by Green Chameleon on Unsplash
Несколько лет подряд обществознание остаётся самым популярным предметом ЕГЭ после русского языка и математики. Так, в 2022 году его сдавало 45% выпускников (около 277 тысяч человек). Это обусловлено тем, что обществознание нужно для поступления в вуз на большинство гуманитарных и социально-гуманитарных направлений, а также на некоторые творческие специальности. На какие темы обратить внимание, чтобы не потерять баллы, как готовиться к ЕГЭ самостоятельно и каких ошибок стоит избегать на экзамене, редакции Synergy Times рассказал преподаватель обществознания онлайн-школы «Синергия» Мардон Модебадзе.
Из этой статьи вы узнаете
Что нового в ЕГЭ по обществознанию в 2023 году
Какие темы самые сложные
Как готовиться к ЕГЭ по обществознанию
В чём особенности частей 1 и 2
Как действовать на экзамене
Изменения в ЕГЭ–2023 по обществознанию — школьникам в плюс
Экзамен по обществознанию состоит из двух частей. Часть 1 — тест из 16 заданий, в котором можно набрать максимум 28 первичных баллов. Часть 2 включает 9 заданий с подробными ответами, за которые могут поставить максимум 30 первичных баллов. Всего — максимум 58 первичных баллов, которые переводят в оценку по 100-балльной шкале.
Главные изменения ЕГЭ-2023 — скорректированная формулировка задания №18 и детализация формулировки задания №25 (ещё за него теперь максимально дают не 4, а 6 баллов).
«Задание №18 стало более конкретным, в формулировке нет ничего лишнего. Она не напугает школьников объёмом (иногда кажется, что чем длиннее текст задания, тем больше нужно сделать) и позволит им сосредоточиться на сути. В задании №25 появились пояснения к вопросам, это должно помочь ребятам лучше понять, что от них требуется, и дать корректный ответ», — комментирует Мардон Модебадзе.
Также в 2023 году за задание №3 дают максимум 1 балл, а не 2, как было раньше.
Как готовиться к ЕГЭ, а главное — когда и с чего начинать
Читать подробнее
Какие темы самые сложные
На ЕГЭ по обществознанию проверяют порядка 80 тем, пройденных за всё время изучения предмета. Мардон Модебадзе выделяет из них те, которые особенно трудно даются ученикам (иногда из-за них даже боятся выбрать обществознание для сдачи ЕГЭ):
Политика
-
Структура органов государственной власти РФ.
-
Полномочия и компетенции законодательной, исполнительной, судебной власти — ученики часто путают, какая власть за что отвечает и чем занимается.
-
Федеративное устройство России.
Экономика
-
Ценные бумаги.
-
Виды инфляции.
-
Виды безработицы.
-
Налоги (особенно трудно понять, чем прямые отличаются от косвенных).
Право
-
Организационно-правовые формы предпринимательства.
-
Виды юридических лиц.
Человек и общество
-
Тема познания, в частности, чем теоретическое познание отличается от эмпирического.
На самом деле все эти темы постижимы. Разобраться в них помогает обычный школьный учебник. Нужно только вникать в материал, ни на что не отвлекаясь.
Онлайн-курсы
Запишись на онлайн-курсы по обществознанию и сдай ЕГЭ на 100 баллов
Узнать подробнее
Как готовиться к ЕГЭ по обществознанию
Большой плюс ЕГЭ по обществознанию — школьных знаний достаточно, чтобы получить высокие баллы. В идеальном сценарии ученик с пятого класса внимательно слушает учителя и прилежно готовит домашние задания, а в год перед ЕГЭ просто повторяет материал и сдаёт экзамен на 80+ баллов.
Но и в более реальном варианте, когда ученику нужно разбираться с нуля в отдельных темах или вспоминать хорошо забытое старое, можно подготовиться в течение 11-го класса.
Мардон Мордебадзе даёт советы:
- Попросите школьного учителя помочь вам составить тематический план занятий. Он подскажет, что лучше повторить сразу, а что оставить на весну.
- Грамотно распределите время для подготовки к разным предметам. Не стоит весь год учить, например, только русский язык, а потом оставить пару месяцев на обществознание. Лучше 2–3 раза в неделю уделять час или полтора разным предметам, нежели потом глотать информацию большими кусками.
- Используйте для подготовки классические учебники обществознания (например, Л. Н. Боголюбова), там есть вся нужная теория. Также применяйте сборники заданий для подготовки к ЕГЭ по обществознанию О. А. Котовой и Т. Е. Лисковой. Это эксперты, которые разрабатывали реальный ЕГЭ по предмету, поэтому их материалам можно доверять. Кроме задач, сборники включают ответы, критерии оценки, инструкцию по выполнению экзаменационной работы.
- Решайте как можно больше заданий из открытого банка Федерального института педагогических измерений, пробников ЕГЭ, которые можно найти в интернете. Параллельно повторяйте нужную для них теорию.
- Смотрите и читайте новости и статьи о политике и жизни общества. Соотносите их с тем, что вы изучали в курсе обществознания. Так вам будет легче привести примеры и аргументы в развёрнутых ответах части 2.
- Повторяйте не для галочки, а сосредоточенно. Это займёт меньше времени и даст больший эффект в плане усвоения знаний.
Эксперт отмечает, что подготовка с репетиторами и на курсах также из года в год показывает свою эффективность. Как минимум у вас будут педагоги, которые всегда подскажут, помогут, объяснят. Однако дополнительные занятия не избавляют школьника от изучения теории и решения пробников. Если он не будет этого делать, ни одни курсы не гарантируют сдачу ЕГЭ.
Готовимся к ЕГЭ по русскому языку: как избежать типичных ошибок и получить 100 баллов
Читать подробнее
Особенности частей 1 и 2
Модебадзе подчёркивает, что обе части одинаково важны и у каждой из них есть свои особенности.
Часть 1
В задании № 1 есть подвох — в нём может попасться абсолютно любая тема из пройденных, поэтому ни одну не стоит игнорировать. Цена ошибки — минус один первичный балл. Некритично, но лучше не копить промахи. К тому же в первой части апелляция не поможет: ответы краткие, и их проверяет компьютер.
Часть 2
Вторая часть предполагает развёрнутые ответы. Их проверяют двое экспертов. Если у них возникают разногласия, то подключается третий. Именно вторая часть показывает, что вы готовы к экзамену, и позволяет за 9 заданий набрать чуть больше половины всех первичных баллов.
К каждому заданию нужен свой подход. Чтобы понять, чего от вас ждут, Мардон Модебадзе рекомендует заранее изучить критерии оценки заданий по демоверсии экзамена, выложенной на сайте Федерального института педагогических измерений.
Также педагог предлагает пять правил для работы с частью 2:
-
рассчитывайте, что ваш ответ будут читать люди; он должен быть понятным и содержательным;
-
напишите перед самим ответом вводное предложение, чтобы читатель понял, о чём будет дальнейшее рассуждение;
-
пишите короткими предложениями, без воды и ухода от темы;
-
излагайте мысли структурировано, используйте нумерацию, отступы между смысловыми частями;
-
на экзамене все исправления вносите в черновик (можно попросить дополнительный лист), а в чистовой бланк записывайте ответ без помарок.
ЕГЭ по математике: как готовиться и когда начинать, чтобы получить 100 баллов
Читать подробнее
Как действовать на экзамене
Во время экзамена Мардон Модебадзе рекомендует:
-
Сначала вникнуть в суть задания, убедиться, что точно поняли, что от вас требуется, а потом выполнить его.
-
Не засиживаться долго на одном задании, если вы его не поняли или не помните точный ответ. Лучше пропустите его. Если в конце останется время, решите.
-
Делать задания по порядку: сначала первую часть, потом вторую. Иногда школьники хотят уделить больше внимания части 2, а потом им не хватает времени на решение теста.
-
Не использовать термины, если не уверены в их значении.
-
Во второй части писать лаконично, ясно и по делу. Важно показать, что вы разбираетесь в сути вопроса, а большой объём не принесёт пользы, но отнимет время.
Онлайн-курсы
Запишись на онлайн-курсы по обществознанию и сдай ЕГЭ на 100 баллов
Вы научитесь понимать термины из областей права, экономики, политики, сможете применять критическое мышление, рассуждать, чётко формулировать мысли и решать самые сложные задания ЕГЭ по обществознанию.
Узнать подробнее
Курсы ЕГЭ по обществознанию
Каким будет ЕГЭ по обществознанию в 2023 году
Экзамен по обществознанию состоит из 25 вопросов и делится на 2 части:
-
1-я часть: 16 заданий с кратким ответом;
-
2-я часть: 9 заданий с развернутым ответом.
На выполнение всех заданий ЕГЭ ученик получит 210 минут. За это время ему нужно будет записать ответы на вопросы 1-й части и ответы с полным решением во 2-й части. Все задания экзамена также делятся по уровням сложности. Ниже описано, как именно.
| Базовый | 13 |
| Повышенный | 8 |
| Высокий | 4 |
Как изменится ЕГЭ по обществу в 2023 году по сравнению с предыдущими
В этот раз на экзамене по обществознанию учеников 11-го класса ждет несколько изменений. Вот они:
-
условие в задании 18 теперь звучит по-другому;
-
в условие задания 25 добавили больше деталей, а верный ответ на него теперь будут оценивать не 4 баллами, а 6;
-
за правильный ответ в задании 3 ученик теперь получит не 2 балла, а 1;
-
в 2023 году повысили максимальный первичный балл за весь экзамен: теперь это 58 баллов, а не 57.
Чтобы на 100% подготовиться к тому, что ждет вас на экзамене, советуем внимательно изучить все документы о ЕГЭ по обществознанию. Это демоверсии, кодификаторы и спецификации на сайте ФИПИ.
Получай лайфхаки, статьи, видео и чек-листы по обучению на почту
Практикующий детский психолог Екатерина Мурашова
Бесплатный курс для современных мам и пап от Екатерины Мурашовой. Запишитесь и участвуйте в розыгрыше 8 уроков
Как сдать ЕГЭ по обществознанию: разбор сложных заданий
В экзамене по обществу много сложных задач: 8 — повышенного уровня, 4 — высокого. А значит, на самом деле он не такой легкий, каким многие его считают. Советуем готовиться к экзамену тщательно, если вы его уже выбрали. Чтобы помочь с этим, мы подготовили советы и разбор нескольких особо трудных заданий.
Задание 6
Один из вариантов этого задания — о системе налогов в России. Именно он вызывает трудности у школьников из года в год. Чтобы справиться с ним, советуем повторить эту тему. А именно запомнить, какие налоги поступают в разные виды бюджета: местный, региональный и федеральный.
Задание 13
Это одно из самых сложных заданий экзамена по обществознанию. В нем вам могут встретиться два вида условий. В первом нужно соотнести полномочия органов государственной власти и субъекты власти. Во втором — полномочия субъектов и федерального центра и их ведения. Чтобы правильно выполнить это задание, советуем внимательно изучить Конституцию РФ.
Рабочий способ, как можно самостоятельно подготовиться к этому вопросу на ЕГЭ по обществознанию, — мнемонические карточки. Их можно сделать своими руками. На одной стороне напишите полномочия, а на другой — название органа, который их имеет.
Задания 24 и 25
В этих заданиях школьник должен поработать с планом и вопросами к нему. С ними тоже часто возникают сложности. Например, в 2022 году задание 24 выполнили только 40,2% (32,3%) по критерию 24.1 и 13,3% (10,5%) по критерию 24.2. Задание 25 правильно сделали в среднем 28,7% выпускников.
Чтобы справиться с этими заданиями, уделяйте им больше внимания во время подготовки с учителем или репетитором. У них нестандартные условия, и только практика поможет научиться работать с ними наиболее эффективно. В задании 25, где нужно привести примеры, используйте межпредметные связи и информацию из разных источников. Например, из книг, фильмов, сериалов и общественной жизни. Чтобы найти ее, чаще читайте новости.
Как будут оценивать работы на ЕГЭ по обществознанию
1-я часть
С заданиями 1, 3, 9 и 12 все просто: за каждый верный ответ вы получите 1 балл. Обратите внимание: его нужно записать так, как указано в инструкции. Если в ответе будет ошибка или он неправильно оформлен, поставят 0 баллов.
В заданиях 6, 13 и 15 можно получить 2 балла, если ответ верен и записан так, как просят в задании. Если на одной любой позиции ответа вы ошиблись в символе, но все остальное правильно, можно получить 1 балл. 0 баллов поставят во всех остальных случаях.
Задания 2, 4, 5, 7, 8, 10, 11, 14 и 16 тоже оценивают 2 баллами. 1 балл за ответ ставят, если один из символов неверен или его не хватает. В иных случаях — 0 баллов.
2-я часть
Как мы уже писали, задания 2-й части требуют развернутого ответа. А значит, и оценивать их будут по-другому. В таблицах ниже мы кратко раскроем критерии оценки, но все равно советуем изучить их более подробно в конце демоверсии экзамена по обществознанию.
| Задание № 17 | Баллы |
|---|---|
| Ученик верно ответил на все 3 вопроса. | 2 |
| Ученик верно ответил только на 2 любых вопроса. | 1 |
| Все остальные случаи. | 0 |
| Максимальный балл | 2 |
| Задание № 18 | Баллы |
|---|---|
| В ответе есть все 2 верных элемента. | 2 |
| В ответе есть только 1 верный элемент. | 1 |
| Все остальные случаи. | 0 |
| Максимальный балл | 2 |
| Задание № 19 | Баллы |
|---|---|
| Ученик привел 3 верных примера и указал дополнительную информацию для каждого из них. | 3 |
| Ученик привел 2–3 верных примера и указал дополнительную информацию для 2 из них. | 2 |
| Ученик привел 1–3 верных примера и указал дополнительную информацию для 1 из них. | 1 |
| Все остальные случаи. | 0 |
| Максимальный балл | 3 |
| Задание № 20 | Баллы |
|---|---|
| Ученик привел 3 верных суждения. | 3 |
| Ученик привел 2 верных суждения. | 2 |
| Ученик привел 1 верное суждение. | 1 |
| Все остальные случаи. | 0 |
| Максимальный балл | 3 |
| Задание № 21 | Баллы |
|---|---|
| Есть верный ответ на все 3 вопроса. | 3 |
| Есть верный ответ на 2 любых вопроса. | 2 |
| Есть верный ответ на 1 любой вопрос. | 1 |
| Все остальные случаи. | 0 |
| Максимальный балл | 3 |
| Задание № 22 | Баллы |
|---|---|
| Есть верный ответ на все 4 вопроса. | 4 |
| Есть верный ответ на любые 3 вопроса. | 3 |
| Есть верный ответ на любые 2 вопроса. | 2 |
| Есть верный ответ только на 1 вопрос. | 1 |
| Все остальные случаи. | 0 |
| Максимальный балл | 4 |
| Задание № 23 | Баллы |
|---|---|
| В ответе есть 3 подтверждения на основе Конституции РФ без лишних пунктов с ошибками. | 3 |
| В ответе есть 2 подтверждения на основе Конституции РФ без лишних пунктов с ошибками. | 2 |
| В ответе есть 1 подтверждение на основе Конституции РФ без лишних пунктов с ошибками. | 1 |
| Все остальные случаи. | 0 |
| Максимальный балл | 3 |
| Задание № 24 | Баллы |
|---|---|
| 24.1 | Раскрытие темы по существу |
| В ответе есть сложный план минимум из 3 пунктов. При этом хотя бы 2 из них помогают раскрыть тему. Оба этих пункта детализированы в подпунктах и раскрывают тему. | 3 |
| В ответе есть сложный план минимум из 3 пунктов, из которых 2 или более детализированы в подпунктах. Среди них есть 2 пункта, наличие которых позволяет раскрыть тему. Только один из этих обязательных пунктов детализирован в подпунктах, которые раскрывают тему по существу. ИЛИ В ответе есть сложный план минимум из 3 пунктов. При этом хотя бы 2 из них помогают раскрыть тему. Оба этих пункта детализированы менее чем в 3 подпунктах и раскрывают тему. |
2 |
| В ответе есть сложный план минимум из 3 пунктов. При этом хотя бы 2 из них помогают раскрыть тему. Один из пунктов детализирован в подпунктах и раскрывает тему. | 1 |
| Все остальные случаи. | 0 |
| 24.2 | Корректность формулировок пунктов и подпунктов плана |
| Формулировки пунктов и подпунктов корректны, в них нет ошибок. | 1 |
| Все остальные случаи. | 0 |
| Максимальный балл | 4 |
| Задание № 25 | Баллы |
|---|---|
| 25.1 | Обоснование |
| Есть верное обоснование из нескольких предложений, которое основано на обществоведческих знаниях. Оно без ошибок и неточностей раскрывает связи соответствующих объектов или процессов. | 2 |
| Есть в целом верное обоснование из нескольких предложений, которое основано на обществоведческих знаниях. В нем есть ошибки или неточности, которые не искажают тезис. ИЛИ Обоснование не полностью раскрывает связи соответствующих объектов или процессов. |
1 |
| Все остальные случаи. | 0 |
| 25.2 | Ответ на вопрос |
| Ответ верный. | 1 |
| Все остальные случаи. | 0 |
| 25.3 | Примеры |
| Есть 3 примера, которые нужны по условию задания. Лишних примеров с ошибками или неточностями нет. | 3 |
| Есть 2 примера, которые нужны по условию задания. Лишних примеров с ошибками или неточностями нет. | 2 |
| Есть 1 пример, который нужен по условию задания. Лишних примеров с ошибками или неточностями нет. ИЛИ Есть 2–3 примера, которые нужны по условию задания. Также есть 1 лишний пример и более с неточностями и/или ошибками. |
1 |
| Все остальные случаи. | 0 |
| Максимальный балл | 6 |
Сколько баллов нужно набрать, чтобы поставили 3, 4 или 5 на ЕГЭ
Теперь давайте разберемся, какие и сколько заданий нужно решить, чтобы получить конкретную оценку на экзамене по обществознанию. ЕГЭ проверяют так: сначала оценивают каждый ответ первичными баллами. Их мы записали для каждого критерия выше. Затем их переводят в тестовые баллы. В таких баллах вузы оценивают требования для поступления.
Скажем сразу: по пятибалльной шкале ЕГЭ не оценивают уже давно — с 2008 года. Но если вам так проще, можете перевести результат с помощью таблицы ниже. Но помните: это будет только примерный перевод.
| Первичные баллы | Тестовые баллы | Примерная оценка |
|---|---|---|
| < 20 | < 42 | 2 |
| 20–31 | 42–57 | 3 |
| 32–40 | 58–69 | 4 |
| 41–58 | 70–100 | 5 |
5 советов от преподавателей, как хорошо сдать ЕГЭ по обществознанию
Чтобы повысить свои шансы на высокий балл, старайтесь прислушиваться к советам экспертов, которые часто имеют дело с ЕГЭ. Несколько таких мы собрали в этом разделе. Они помогут направить подготовку в нужное русло и не сесть в лужу на экзамене.
Будьте в центре инфополя
Учебники из ФПУ (Федерального перечня учебников) и дополнительные материалы — это ваши главные помощники. Но в них вы не найдете актуальных примеров для заданий во 2-й части, а без них 100 баллов не получить. Чтобы накопить их, читайте и смотрите новости.
Для этого необязательно специально часами смотреть выпуски. Достаточно будет подписаться на пару авторитетных новостных каналов в социальных сетях, чтобы листать их в удобное время. Или смотреть репортажи за завтраком.
Готовьтесь заранее
Если не хотите за месяц до экзамена судорожно думать, как с нуля выучить обществознание для ЕГЭ, распланируйте подготовку. Начать лучше заранее. Обычно готовиться начинают с начала 11-го класса. Но если вы уже в 10-м твердо решили, что будете сдавать этот предмет, можно начинать составлять план. Только не берите изнуряющий темп сразу. У вас будет достаточно времени, чтобы повысить уровень до дня Х.
Правильно разработать план можно и самому. Для этого нужно оценить свой уровень, найти бреши в знаниях и собрать материалы для подготовки. А после разбить темы по дням, которые у вас есть в запасе до экзамена. Но лучше, если вам с этим поможет репетитор.
Учитесь анализировать, а не пользоваться шаблонами
Если вы думаете о том, как найти клише для развернутых ответов на ЕГЭ по обществознанию и выучить их, лучше забудьте об этой идее. Это не экзамен по русскому языку, где проверяют ваше умение следовать структуре сочинения или красноречие. На ЕГЭ по обществу важно то, насколько хорошо вы знаете тему и можете четко рассуждать на нее. А потому старайтесь заполнить пробелы в знаниях и учитесь находить логические связи.
Готовьтесь к ЕГЭ с наставником
Самостоятельная подготовка дает хорошие результаты. Но если вы хотите попасть на бюджет, недостаточно будет просто хорошо сдать экзамен. Чтобы добиться этого, важно заниматься с учителем. Это может быть ваш школьный преподаватель или репетитор — неважно. Главное, чтобы наставник рассказал, как и с чего начать подготовку к ЕГЭ по обществознанию. Это ценная помощь, которая сэкономит вам много баллов, сил и времени. Не отказывайтесь от нее, если можете.
Будьте внимательны к заданиям
В ЕГЭ по обществу есть задания, где ученик должен выбрать и записать в ответ несколько вариантов из предложенного списка. И в них часто ошибаются. Причина в том, что многие стараются выбрать именно 3 варианта, т. к. чаще всего именно столько оказываются верными. Но так делать не стоит. Задания везде различаются, и иногда там может быть всего 2 правильных варианта, а иногда и 4. В результате школьники теряют один из пунктов ответа или записывают лишний. И в итоге не получают нужное количество баллов.
Подготовка к такому ответственному экзамену может пугать, но все окажется не так страшно, если вы будете работать по плану и заручитесь поддержкой учителя. А если не знаете, как организовать все это, начните заниматься в Skysmart. На онлайн-курсах подготовки к ЕГЭ по обществознанию школьники решают все типы заданий, разбираются в структуре экзамена и учатся борьбе со стрессом. Познакомьтесь с платформой на бесплатном занятии и узнайте свой уровень!
Павел Лисицын / РИА Новости
Из года в год одним из самых непредсказуемых остается ЕГЭ по обществознанию. В чем загвоздка? Дело в том, что выпускникам кажется, что это простой экзамен, а на деле выходит совсем не так.
Как сдать ЕГЭ по обществознанию на 100 баллов? Выясняем с экспертом онлайн-школы ЕГЭLand, преподавателем обществознания Александром Филатовым.
Когда нужно начинать подготовку к экзамену?
— В идеале нужно готовиться с 10 класса. Так можно будет без напряга изучить всю базу, а в 11 накладывать углубленный материал на уже имеющиеся знания. Однако, многие ученики и при интенсивной подготовке в 11 классе достигают заветной «сотки». Но в таком случае выпускнику придется достаточно много времени потратить на создание теоретической «базы». Не секрет, что так делает большинство школьников, но в 11 классе, как мы знаем, дорога каждая минута, которая могла бы быть потрачена на подготовку к экзаменам и, соответственно, поступлению в вуз на бюджет.
С чего начинать подготовку?
— Изучайте актуальные демоверсии и материалы ФИПИ, которые выкладывают в открытый доступ каждую осень.
Также необходимо уделять внимание критериям оценивания, так как они меняются почти каждый год. Еще один важный документ, с которым нужно ознакомиться — спецификатор. В нем содержится перечень всех нормативных правовых актов, которые выпускник должен знать для успешной сдачи ЕГЭ. После изучения материалов ФИПИ можно выбирать учебники, репетитора, курсы или онлайн-школу для подготовки, в зависимости от выбранного формата обучения.
— Конечно, можно готовится и самостоятельно. Главное — верить в свои силы и понимать всю ответственность самоподготовки. Если решились на такой вариант — обратите внимание на федеральный перечень учебников (ФПУ). Только те учебники, которые входят в него, можно использовать для подготовки. Именно на их основе составляются вопросы материалов ЕГЭ. Для полного охвата теоретического материала потребуется использовать не 2-3 учебника, а около 6-7: некоторые темы рассматриваются в одних учебниках «уже», чем в других.
— Для отработки типовых заданий советую использовать только сборник ФИПИ Котовой и Лисковой, а также открытый банк заданий ФИПИ. Еще могу посоветовать смотреть обсуждения в профильных группах в Вконтакте.
Какие темы из года в год вызывают у школьников наибольшие трудности?
— Большая доля выпускников ежегодно демонстрирует непонимание принципов организации государственной власти в РФ (тема «Органы государственной власти» и «Федеративное устройство») . Значительная часть участников экзамена затрудняется в установлении связи той или иной государственной функции с соответствующей ветвью власти или высшим органом власти, должностным лицом РФ. Самая распространенная ошибка участников ЕГЭ при выполнении подобных заданий — путаница в назначениях и функциях законодательной и исполнительной властей.
— Традиционно путаются и в заданиях на соответствие предметов ведения РФ и совместного ведения РФ и субъектов РФ (статьи 71 и 72 Конституции РФ).
— Как показал многолетний опыт, выпускники плохо понимают и знают различные виды юридической ответственности и соответствующие наказания. Сложнее всего — с разграничением административных и уголовных наказаний.
— Судебная система и процессуальное право тоже дается выпускникам нелегко. Существуют определенные сложности с запоминанием особенностей, полномочий сторон и стадий в различных судебных процессах РФ.
— В блоке «Экономика» у школьников каждый год возникают сложности с пониманием функций различных финансовых институтов и экономических процессов, например, безработицы, инфляции.
— Все непросто и с заданиями, проверяющими знания о системе налогов в России. Самые сложные налоги: транспортный, земельный, а также налог на доходы физических лиц и налог на имущество физических лиц.
Расписание ЕГЭ — 2023
Основной период ЕГЭ пройдет с 26 мая по 20 июня:
26 мая — география, литература, химия;
29 мая — русский язык;
1 июня — математика (базовая и профильная);
5 июня — история, физика;
8 июня — обществознание;
13 июня — иностранные языки (кроме раздела «Говорение»), биология;
16,17 июня — иностранные языки (раздел «Говорение»);
19, 20 июня — информатика.
Обществознание — один из самых популярных и сложных предметов на ЕГЭ. Какой процент
сдающих по стране получает более 80 баллов по обществознанию? Лишь 7%, то есть
примерно 7 человек из 100.
«Почему так мало?» — спросите вы. Дело в том, что экзамен очень насыщен теорией, для
его успешной сдачи требуется знание 82 тем из 5 абсолютно разных блоков. Недостаточно
хорошо разбираться в политике или экономике, чтобы получить высокие баллы.
Специально для читателей «Пяти углов» Валерия Грейскоп,
эксперт образовательной компании MAXIMUM Education, подготовила 4 совета, которые
помогут выпускнику справиться с экзаменом на 80+.
1. Используем слова-маркеры
В задании №14 выпускника просят установить соответствие между субъектом власти
(Правительство, Президент, Госдума и так далее) и их функциями. С этим заданием
справляются менее половины выпускников. Его сложность состоит в необходимости
наизусть знать полномочия всех государственных органов в РФ.
Конечно, можно выучить все необходимые статьи из Конституции, но сделать это не
просто. И вот тут надо сказать про первый совет-лайфхак: чтобы получить 2 балла за это
задание, нужно знать лишь несколько слов-маркеров.
«Обеспечение, мера и осуществление» — слова-маркеры, которые относятся к деятельности
Правительства РФ. Поскольку именно Правительство является органом исполнительной
власти и, следовательно, осуществляет решения, принятые другими органами власти.
«Надзор» — сразу прокуратура.
Также, на экзамене часто путают два схожих по смыслу понятия «амнистия» и
«помилование». Однако отличить их друг от друга достаточно легко. Помилование — это
освобождение от наказания по отношению к одному человеку. Для того, чтобы «простить» одного человека понадобится один человек — Президент. Амнистия — это освобождение от
наказания или смягчение наказания по отношению к большой группе людей. Для
реализации такого масштабного «прощения» необходимо привлечь много людей, поэтому
это полномочие Государственной Думы.
Запомните этот простой лайфхак: один человек (Президент) освобождает одного
(помилование), много человек (Государственная Дума) освобождают многих (амнистия).
2. Играем в «Крокодил»
Задание 25 из второй части ЕГЭ по обществознанию направлено на работу с
обществоведческим понятием. Помимо этого, нужно написать два предложения, ответив на
вопросы из задания. И если с последним большинство учеников справляется, то раскрытие
смысла понятия вызывает большие сложности. Кроме того, в 2019 году в задании появилось
важное изменение — теперь за неправильно составленное определение автоматически
обнуляется всё задание. Проверяющие не засчитывают «характеристику родовой̆
принадлежности, повторяющую понятие, смысл которого должен быть раскрыт». Это
очень напоминает правило игры в «Крокодил». Например, нельзя написать, что
экономический рост — рост экономики, связанный с увеличением объемов производства.
Нельзя объяснять экономический рост через рост экономики.
Корректное определение звучит так: «Экономический рост — увеличение реального и
потенциального доходов (валового внутреннего продукта) в длительный период времени».
Не забывайте отслеживать изменения экзамена и узнавать актуальные критерии
оценивания.
3. Приведение «правильных» примеров
Примеры могут встретиться сразу в 4 заданиях второй части: 23, 26, 27 и 29. На ЕГЭ очень
строго оцениваются подобные типы заданий. Именно поэтому важно знать структуру
примера. Выглядит она так:
— конкретный субъект (кто-то или что-то)
— выполняет конкретные действия,
— которые приводят к конкретному результату (в конкретных обстоятельствах, условиях; в
конкретном месте; в конкретное время).
«Ученик готовится к ЕГЭ с репетитором» — ноль баллов.
«Иван Петров за год до экзамена начал заниматься у репетитора по обществознанию, что
помогло ему хорошо сдать ЕГЭ и поступить в вуз» — полноценный балл.
4. 12 баллов за «формулирование смысла»
Мини-сочинение (№29) — самое дорогое задание, ведь за него можно получить целых 6
баллов. При его выполнении важно уметь правильно раскрыть смысл высказывания. Если
этого не будет сделано — всё сочинение оценят в 0 баллов. Да-да, в этом случае вы теряете
примерно 12 вторичных баллов из 100 возможных.
Как правильно сформулировать смысл? Подумайте, о чем в действительности эта цитата,
как правило, каждую из цитат можно свести к какой-то крупной теме из кодификатора.
Далее запишите интерпретацию смысла слов автора обществоведческими терминами,
добавив собственные комментарии. Для того, чтобы было понятнее, давайте рассмотрим
это на конкретном примере.
Цитата:
А. Моруа: «Бизнес — это сочетание войны и спорта».
Пример начала мини-сочинения с раскрытием смысла цитаты:
А. Моруа, автор данного высказывания, рассуждает на тему конкуренции и подчеркивает,
что в условиях бизнеса производители используют различные методы борьбы для
продвижения своей продукции на рынке. Эти методы могут быть как честными, так и
нарушающими установленные правила. Именно поэтому можно сказать, что конкуренция
в условиях рыночных отношений похожа на вечное состязание, спорт, а желание компаний
устранить конкурентов роднит этот процесс с войной.
Конечно, прочтение четырех советов не поможет вам набрать на
экзамене 80 баллов (поможет только серьёзная и комплексная подготовка). Но лайфхаки
сильно облегчают жизнь в контексте конкретных заданий и позволяет достичь высоких
баллов меньшими силами. Используйте эти советы и делитесь ими с друзьями. Удачи в
подготовке!
Партнерский материал
В этой статье даём советы и делимся тонкостями, как сдать ЕГЭ по обществознанию на 80+ баллов. А также отвечаем на популярные вопросы о структуре экзамена, частых ошибках и полезных ресурсах, которые помогут подготовиться.
Структура экзамена
ЕГЭ по обществознанию состоит из двух частей: 16 тестовых заданий и 9 письменных заданий с развёрнутым ответом. Сам экзамен длится 3 часа 55 минут.
В сумме можно получить 57 первичных баллов — 29 за первую часть и 28 за вторую.
На ЕГЭ представлены блоки, которые изучаются на протяжении школьного курса обществознания. Всего их пять:
– Человек и общество;
– Социальные отношения;
– Экономика;
– Политика;
– Право.
Чтобы хорошо сдать ЕГЭ по обществознанию, необходимо изучить все эти пять блоков.
Все темы для подготовки к ЕГЭ по бществознанию
Самые простые и сложные темы ЕГЭ по обществознанию
Валерия Энгельс, преподавательница обществознания в онлайн-школе Вебиум, рассказывает, какие темы на ЕГЭ по обществознанию даются школьникам проще всего, а на каких теряются чтобы драгоценные баллы.
Самые простые темы
Самыми лёгкими темами ЕГЭ по обществознанию считаются первые, или вводные, темы в блоках.
Например, «Человек как биосоциальное существо» — вводная тема первого блока. Понятия из этой темы изучаются с 6 класса, это базовые знания. Поэтому сложностей в заданиях по этому вопросу обычно не возникает.
Другой пример — «Потребности и интересы». Тоже довольно простая тема
В социальных отношениях это темы «семья», «социальная группа», «молодёжь как социальная группа» и так далее.
С экономикой, политикой и правом уже немного сложнее — усиленно эти темы начинают изучать при подготовке к ОГЭ.
Самые сложные темы
В самых сложных темах всё те же блоки. Разберёмся со всем по порядку, чтобы точно знать, на что нужно обратить внимание.
Человек и общество
- Познание и его формы.. Ошибки делают в определении особенностей теоретического и эмпирического познания или соотнесении методов, которые при этом познании используются.
- Функции культуры.Здесь сложность заключается в большом объёме информации, ведь функций действительно много.
- Мышление.С этой темой возникают трудности из-за того, что понятия абстрактные и расплывчатые. Также на них обычно не делают упор на уроках в школе, поэтому темы и западают.
Экономика
- Инфляция, ценные бумаги, безработица. Эти темы редко разбирают на реальных примерах , поэтому их понятия так и остаются абстрактными. Здесь важно именно понимать механизм работы этих явлений.
- Банковская система. Мало того, что у банков полно функций, так они ещё и разграничены между Центральным банком и коммерческими банками. Это нужно учить и запоминать.
- ВВП. Страшное слово для многих. Сложность здесь в том, что ВВП сложно представить себе как что-то материальное — всё есть только на бумаге, и не всегда понятно, как это применяется в жизни. Не забывайте про цифры! Это тоже иногда может вгонять в ступор.
- Налоги. С налогами всё непросто из-за их количества. Обязательно нужно выучить их разграничение, так как разделить их по логике практически невозможно.
Чтобы не запутаться в сложных темах на ЕГЭ по обществознанию, в Вебиуме есть бесплатный курс «Топ-3 сложных тем по экономике». Это три вебинара, посвящённых самым сложным моментам блока по экономике. Всё объясняется на реальных примерах и видео с YouTube. Вы точно запомните, что такое ставка рефинансирования и откуда берётся безработица.
Социология
В целом блок не очень сложный, его не стоит бояться. Единственное — может возникнуть путаница с понятиями, так как есть много похожих. Здесь обратите внимание именно на формулировку и постарайтесь скорее не заучить, а понять тему, чтобы их было легче различать.
Политика
- Гражданское общество и институт демократии. Здесь проблемы возникнают потому, что теория и реальность значительно различаются. С одной стороны, мы изучаем политику РФ и на собственном опыте может проверить всё то, что написано в учебнике, а с другой стороны — всё работает не совсем так. Поэтому часто возникает путаница.
- Избирательная кампания. В этой теме очень много тонкостей, которые тоже можно только заучить.
- Политический процесс и политическая система. Наверное, вы уже поняли, что самые большие сложности возникают с абстрактными и расплывчатыми понятиями, которые сложно вообразить и поэтому полностью понять. В этой теме такого очень много.
- Система органов государственной власти. Эти темы берут количеством — много органов, функций и задач, полномочий. Некоторые органы похожи, поэтому может быть путаница. К На эти темы любят давать много заданий, поэтому их действительно стоит понять и выучить.
Шпаргалка по Конституции РФ для ЕГЭ по обществознанию
Право
- Семейное и трудовое право. Темы сами по себе непростые, но их достаточно легко понять на примерах из жизни.
- Гражданское право, субъекты гражданского права. Имущественные и неимущественные отношения.
- ❗️Организационно-правовые формы предпринимательства. Одна из самых сложных и непонятных тем. Очень много информации, термины — похожи друг на друга, и также не очень понятно, как это работает в жизни. Совет — к каждой организационно-правовой форме пытайтесь подобрать реально существующие компании. Так будет гораздо легче понять, что к чему.
- Административная юрисдикция. Часто эту тему вообще пропускают, так как непонятно, что это такое. Поэтому возникают пробелы.
- Процессуальные отрасли права. Здесь внимание нужно обратить именно на порядок рассмотрения дел, споры, как устроен судебный процесс.
- Система права. А это самая основа — без неё сложно понять, что происходит дальше. Тема находится в числе первых, поэтому обратите на нее особое внимание.
Самые распространённые ошибки на ЕГЭ по обществознанию
Иногда мы делаем ошибки по невнимательности: где-то не дочитываем задание до конца, где-то в вопросе пропускаем важные формулировки. Именно из-за этого на ЕГЭ не получается перескочить отметку в 80 баллов и решить тест на максимум. Но если знать, где может быть ловушка, сдать ЕГЭ по обществознанию, да и любой экзамен, становится гораздо легче.
Ошибки в тесте
В тестовой части ЕГЭ по обществознанию часто встречаются задания с однозначными формулировками «всегда», «никогда», «только» и так далее. Здесь важно внимательно читать варианты ответов и замечать такие «красные флажки».
Ошибки во второй части
Здесь пройдёмся по всем письменным заданиям по порядку и дадим краткие советы по решению каждого.
А чтобы вы точно запомнили все тонкости и усмирили свою тревогу перед нововведениями, мы сделали спецкурс по второй части ЕГЭ по обществознанию, где подробно рассказываем обо всех спорных моментах.
Задание 17
Не стоит выписывать всё подряд. Работайте чётко с текстом, внимательно читайте вопрос и прямо отвечайте на него. Чем лаконичнее и точнее ваш ответ, тем меньше вероятность совершить ошибку.
Задание 18
Здесь нужно не забыть про критерии, которые уже даны в задании: смысл понятия, два существенных признака и объяснение. Часто ученики пишут только один признак, или эти признаки не отличительные. Также иногда неверно определяют родовое понятие.
Задание 19
В этом номере приводим конкретные и развёрнутые примеры, которые чётко иллюстрируют ситуацию. Напоминаем, что в качестве примера подойдет и ваш личный опыт, и смоделированная ситуация.
Задание 20
Это задание не путаем с 19 — примеры от вас не требуются, нужно только объяснение.
Задание 21
В задании по экономике важно понимать взаимосвязь спроса и предложения с равновесной ценой, а также нужно уметь читать графики.
Задание 22
Тут много вопросов — ответьте на каждый из них. Внимательно читайте текст задачи.
Задание 23
Здесь проверка на знание Конституции, но учтите, что от вас требуют не знание всех статей с их номерами, а лишь их смысл.
Задание 24
В плане важно полно раскрыть тему и написать не менее двух развёрнутых пунктов. И не забывайте, что пункт с определением не засчитывается!
Задание 25
Для последнего задания важно уметь разбираться в сущности понятия и уметь привести примеры — для этого нужен широкий кругозор. Здесь помогут новости, литература, даже примеры из жизни.
Как готовиться к ЕГЭ по обществознанию
Самое главное в подготовке к ЕГЭ по обществознанию — правильно её организовать. Когда остаётся совсем мало времени, нужно максимально оптимизировать свою работу: учить наиболее часто встречающиеся понятия, разбирать сложные моменты — через них вы поймёте и простые. Правильно организовать подготовку помогут советы из нашей статьи «14 шагов для эффективной подготовки к ЕГЭ по обществознанию».
Не забывайте и про практику: решайте пробники, отдельные задания. Во второй части очень важно уметь приводить примеры и формулировать свои мысли, поэтому полезно будет читать специально подобранные материалы, которые можно использовать как аргументы в заданиях. Это различные новости, факты об общественных деятелях, явлениях в мире.
Чёткий план, задания разных уровней сложности, кучу практики, поддержку и веселье вы найдёте на наших курсах по подготовке к ЕГЭ обществознанию. Здесь вы прокачаете свои навыки до совершенства и получите или подготовитесь с нуля. Во время подготовки к ЕГЭ это — настоящий маст хэв.
А для тех, кто ещё сомневается, есть специальный бесплатный демоурок по обществознанию! На нём вы познакомитесь с преподавателем, посмотрите, как проходят наши уроки, а ещё разберете одну из самых сложных тем — ценные бумаги.
Где решать пробники и задания, которые точно будут на ЕГЭ по обществознанию
Пробники на время подготовки становятся нашими верными спутниками: они помогают привыкнуть к формулировкам, отточить навыки решения задач до совершенства и попросту снимают тревогу перед экзаменом. Главное — знать, где искать проверенные пробники, в которых задания будут без ошибок.
Вот несколько мест, где их можно найти:
- Банк заданий ФИПИ. Там есть как новые, так и старые варианты заданий, демоверсии экзамена. Как полюбить этот ресурс и как правильно им пользоваться, рассказываем в статье «Сайт ФИПИ и демоверсии ЕГЭ: инструкция по применению».
- Варианты из сборников Котовой и Лисковой. Здесь задания от составителей ЕГЭ по обществознанию, так что за точность формулировок можно не переживать.
- На сайте Вебиума есть бесплатные пробники по обществознанию, которые полностью соответствуют требованиям егэшных заданий. А ещё у нас есть бесплатный разбор демоверсии ЕГЭ 2022 года, где обсуждаются все задания и изменения в структуре экзамена.
Как сдать ЕГЭ по обществознанию на высокий балл: советы от Валерии Энгельс
Оставшееся время до ЕГЭ советую использовать максимально рационально: постепенно повторяйте темы, ищите проблемные места и продолжайте практиковаться. Всё это можно сделать, если не паниковать и быть уверенным в своих силах.
Бывает так, что подготовка начинается только в марте, а порой даже с нуля. Не переживайте: вы всё ещё можете успешно сдать ЕГЭ по обществознанию и претендовать на высокие баллы. Не нужно хвататься сразу за всё и пытаться учить множество тем разом — так появится хаос, а нам нужен порядок.
Чтобы выделить пробелы в знаниях, прорешайте тесты и пробники. Так вы уменьшите диапазон того, что ещё предстоит изучить, и подготовка пойдет гораздо легче.
Также не пренебрегайте практикой. Решая задания, вы с каждым разом будете видеть прогресс и то, на какие темы стоит сделать упор.
Если вы нашли ошибку, пожалуйста, выделите фрагмент текста и нажмите Ctrl+Enter. Мы обязательно поправим!









