Маршак собрание сочинений в 4 томах содержание томов

Борис Акунин

Гром победы, раздавайся!

2015

2014

2013

Рейтинг: 7.67 (433)

Yazewa:

Эта серия понравилась не очень. Не увлекло. Практически не получилось сочувствия ГГ, и его переживания оказались написанными, но не волнующими. Вся история с Учительницей как-то не приглянулась. Впрочем, именно-таки для «фильмы» это были бы, конечно,… >>

Самуил Маршак — Собрание сочинений в 8 томах

1968-1972 Издательство: Художественная литература

С о д е р ж а н и е:
Том 1 Произведения для детей: Сказки, песни, загадки. Веселое путешествие от А до Я. Стихи разных лет. Повести в стихах.
Том 2 Произведения для детей: Сказки разных народов. Из английской и чешской народной поэзии. Пьесы.
Том 3 Переводы из английских и шотландских поэтов.
Том 4 Переводы: Из народной поэзии. Эпиграммы. Из зарубежных поэтов. Из поэтов народов СССР.
Том 5 Лирика: Стихи о войне и мире. Сатирические стихи. Из стихотворных посланий, дарственных надписей, эпиграмм и экспромтов.
Том 6 Вначале жизни (страницы воспоминаний). Статьи, выступления. Заметки, воспоминания. Проза разных лет.
Том 7 Воспитание словом (статьи, заметки, воспоминания).
Том 8 Избранные письма.

Самуил Маршак — Собрание сочинений в 4 томах

1990 Издательство: Правда

С о д е р ж а н и е:
Том 1. Произведения для детей: стихотворения, сказки, песни, пьесы.;
Том 2. Лирика. Стихи о войне и мире. Сатирические стихи. Из стихотворных посланий, дарственных надписей, эпиграмм и экспромтов. Проза разных лет. В начале жизни.;
Том 3. Переводы зарубежных поэтов. Из английской и шотландской народной поэзии. Английские эпиграммы разных времен.;
Том 4. Воспитание словом (статьи, заметки, воспоминания).

Самуил Маршак — Сочинения в 4 томах

1957-1960 Издательство: Государственное издательство художественной литературы

С о д е р ж а н и е:
Том 1. Вошли: сказки, присказки, рассказы в стихах, сказки разных народов, детские песни и прибаутки разных стран и народов,
а также сказки для чтения и представления.

Том 2. Вошли: стихотворения из `лирической тетради`, стихи и повести в стихах из книги `Начало века`, из стихов о войне и мире,
сатирические стихи и эпиграммы, а также пьесы `Двенадцать месяцев` и `Горя бояться — счастья не видать`.
Том 3. Вошли избранные переводы (из В.Шекспира, Дж.Мильтона, Р.Бернса, В.Блейка, В.Вордсворта, Д.Г.Байрона, Б.Шелли, Дж.Китса и др.)

Том 4. Включены: статьи и заметки о мастерстве, биографическая повесть `В начале жизни`, а также новые стихи и переводы (из `лирической тетради`, из Роберта Бернса, шотландские народные баллады, из поэмы `Калевала` и стихи для детей).

Самуил Маршак — Собрание сочинений в 4 томах

2007 Издательство: АСТ

С о д е р ж а н и е:
Том 1. Сказки. Стихи. Английские песенки, прибаутки. Чешские песенки, прибаутки. Пьесы
Том 2. Стихи. Загадки. Сказки разных народов. Английская и латышская народная поэзия. Пьеса
Том 3. Стихи. Повести в стихах. Из народной поэзии. Из зарубежных поэтов. Пьесы
Том 3. Стихи. Из английской и шотландской народной поэзии. Эпграммы. Из зарубежных поэтов. Воспоминания

Самуил Маршак — Стихи. Сказки. Переводы. В 2-х книгах

1952-1955 Издательство: Художественная литература

С о д е р ж а н и е:
Том 1. Повести в стихах. Из лесной книги. Из книги *Начало века*. Из Лирической тетради.
Из стихов о войне и мире. Сатирические стихи и плакаты. Стихи для детей. Из книги *Сказки разных народов*. Сказки для чтения и представления.
Том 2. Из Вильяма Шекспира. Из Роберта Бернса. Из Вильяма Блейка. Из Вильяма Вордсворта. Из Джорджа Гордона Байрона.
Из Перси Биши Шелли. Из Джона Китса. Из Альфреда Тенниссона. Из Роберта Стивенсона.Из Редьярда Киплинга. Из Т.С.Элиота. Из книги эпиграмм.
Из книги английских и шотландских народных баллад. Из Генриха Гейне и некоторых других, а также: Из чешских народных детских песен.
Из латышской народной поэзии. Из английской поэзии для детей.
Из Л.Кэролла. Из Джанни Родари. Из Говарда Фаста.

Библиография

С. Я. МАРШАК

Память детства драгоценна для человека. То, что запомнилось с детства, не забывается всю жизнь. А запоминается крепко все необычайное, яркое, поразившее глаз и слух, доставившее радость, давшее толчок воображению. И мы уносим с собой в нашу жизненную дорогу первый рассвет, увиденный в детстве, и первый цветок, раскрывшийся перед нами, и первый снег, и первую звезду, и первую мелодию, тронувшую нашу душу, и первые звонкие строчки стихов, которые мы повторяли в младенчестве.

В кинохронике военных лет есть кадры, запечатлевшие приезд С.Я. Маршака к танкистам для передачи им нового танка, который был построен на премию, полученную группой поэтов и художников за их стихи и рисунки. Стоя на крыле мощной боевой машины, самый штатский, самый мирный из поэтов читал бойцам свои стихи. И, став в кружок на лесной поляне, молодые солдаты, еще недавние читатели детских книжек Маршака, с радостью слушали знакомые энергичные строки, которые помнили с детства. Вот поистине свидетельство народной славы поэта!

Имя Самуила Яковлевича Маршака оттого так широко известно в нашей стране, что дружба поэта с читателем начинается уже в ту пору, когда в руки ребенка даётся чудо-игрушка — первая книжка с картинками, которую он сам еще даже не умеет прочесть, и продолжается эта дружба, не обрываясь, до тех пор, пока растрепанная любимая книжка не перейдет по наследству к сыну уже успевшего вырасти читателя. Вот уже более тридцати с лишним лет стихи Маршака сопровождают у нас в Советской стране ребенка на всех ступеньках возраста. Сначала: самые короткие в мире стихи — задорные звонкие двустишия-подписки к картинкам («Эй, не стойте слишком близко, — я тигренок, а не киска!»), веселые азбуки, забавные считалки, смешные рассказы про «человека рассеянного с улицы Бассейной» и про то, как «дама сдавала в багаж диван, чемодан, саквояж», загадки, песни и сказки, стихи про «Почту» и про «Что мы сажаем, сажая леса»; потом «Быль-небылица» о прошлом, о старой, дореволюционной жизни, поэмы о «Неизвестном герое» и «Ледяном острове», сказка-пьеса «Двенадцать месяцев» и вошедшие в хрестоматию гордые стихи «Наш герб». А на пороге юности Маршак открывает перед этим своим читателем сокровищницу мировой поэзии — сонеты Шекспира и песни Бернса, лирику Китса, Вордсворта, Гейне, Петёфи и других замечательных поэтов.

Стихи Маршака учат ребенка поэтическому восприятию жизни, приобщают к богатствам родного языка и мировой поэзии. Понятно, что, и вырастая, советский человек, где бы он ни жил, кем бы он ни был, — педагогом в школе, инженером или рабочим на заводе, трактористом в колхозе, врачом, солдатом, — сохраняя в памяти эти стихи, остается благодарен своему первому учителю поэзии.

Не занимая никаких должностей, Маршак является подлинным общественным деятелем нашей страны, принимая живое участие в ее культурной жизни, выступая в печати, поддерживая постоянную связь со своими читателями.

Каждый день в большой дом на улице Чкалова, который и сам уже давно живет в стихах, почтальон, чей труд прославлен в двух «Почтах», приносит письма со всего света: из городов и деревень Советского Союза, из Англии, из далекой Японии, из Китая, из демократических стран Европы. На многих письмах даже точного адреса нет — написано просто: «Москва. Союз писателей — Маршаку». Или совсем коротко: «Москва — Маршаку». Вот письмо, в котором мать трогательно благодарит поэта за ту радость, что его стихи доставили ее больному сыну. Вот зарубежный друг поздравляет с Новым Годом и желает мира и дружбы между народами. Вот юноша с дальнего севера прислал свои первые наивные и неуклюжие стихи — еще недавно он шёл по плохой дорожке, был вором, а теперь хочет трудится, стать человеком, жить честно. А вот — привет из Японии — цветные фотографии и патефонные пластинки, воспроизводящие спектакль «Двенадцать месяцев» на сцене японского театра «Хаюдза»…

В письме, которым С. Я. Маршак откликнулся на стихи юноши, были очень верные слова: «Чтобы стать писателем, надо быть хорошим читателем», и я помню, как горячо говорил Самуил Яковлевич о том, что у нас должна быть создана большая и прекрасная «Антология», которую можно было бы посылать таким юным корреспондентам — вместе с советом читать хорошие книги. Это стремление научить любить книгу, приобщить человека, особенно молодого, к искусству, к литературе, вообще к культуре, помочь понять великую деятельность человеческого духа, творческие усилия человечества во все века и во всех странах земли, — и есть то высокое одушевление, которое движет работу Маршака в литературе.

Он — просветитель в самом широком смысле слова. Как никто другой, он чувствует преемственность и связь культур, движение — основу человеческой деятельности, мощный поток времени, который определяет направление, характер и судьбу разных течений в искусстве.

Маршак и сам начинал свой трудовой путь и вырос, как поэт, в том могучем и грозном, небывало высоком потоке, который зовется великой социалистической революцией — Октябрьской революцией в России. Ее идеи — вера в коммунистическое братство людей и народов, в торжество свободного и творческого труда, в красоту справедливой и чистой жизни — стали его мерилом в жизни и литературе. Он был одним из тех, кто пришел в первые годы советской власти строить новую культуру небывалого в мире социалистического государства, он — из славной стаи зачинателей молодой советской литературы.

Призвание человека далеко не всегда определяется сразу — на заре его жизни. И того, кто рано сам открыл в себе свой дар и был поддержан другими, можно назвать счастливцем. Таким «счастливцем» был С. Маршак, чье литературное дарованье с детства было верно угадано им самим и его воспитателями.

Самуил Яковлевич Маршак родился в 1887 году и провел раннее детство в провинциальной глуши под Воронежем. Отец его работал техником на заводе; это был талантливый самоучка-изобретатель, кочевавший с места на место в поисках настоящего дела; он первый привил своим детям стремление к знанию, интерес и уважение к человеческому труду, ко всякому мастерству.

Книга была в этой семье любимым другом, стихи рано вошли в жизнь будущего поэта. С самых ранних лет у него складывались уже свои вкусы и пристрастия. «Я любил в детстве смешное и героическое, — вспоминал С. Маршак впоследствии. — Лирику я почувствовал позже — в юности. Сочинять стихи начал лет с четырех. К одиннадцати годам я написал уже несколько длиннейших поэм и перевел оду Горация».

Эти первые литературные опыты поощрялись гимназическим учителем маленького поэта, латинистом, человеком широко и разносторонне образованным, хорошо знавшим русскую и западноевропейскую литературу. Дружба с этим недюжинным человеком, заброшенным судьбой в глухую провинцию, европейски элегантным, ироническим, очень одиноким, осталась в памяти поэта как одно из ярких впечатлений детства и, несомненно, сыграла большую роль в формировании его таланта. Любовь к классической поэзии, любовь к языку, знакомство с мировой поэзией, первые попытки переводить стихи иноплеменных поэтов — все это рождалось под влиянием учителя. И, может быть, именно эта дружба ребенка со взрослым на всю жизнь оставила в поэте убеждение, высказанное им позже в стихах и статьях, что ребенок всегда тянется к взрослым, что ему интереснее жизнь взрослых, чем жизнь детей, потому, что ребенок всегда мечтает поскорее вырасти, стать большим, жить, как большие.

И в дальнейшем судьба была щедра к мальчику, одарив его встречами с замечательными людьми русского искусства. Из провинциального захолустья — подростком — он, как в сказке, был перенесен в северную столицу — в Петербург, учился в одной из лучших гимназий, жил в доме, где бывали художники, писатели, артисты. Одной из первых его жизненных удач была встреча с В. В. Стасовым, известным критиком-искусствоведом. Стасов водил мальчика в музеи, в оперу, где пел Шаляпин, на концерты знаменитых музыкантов; в Петербургской Публичной библиотеке, где работал тогда Стасов, будущий поэт проводил целые дни, рассматривая старинные книги и гравюры, слушая горячие споры об искусстве.

В 1904 году, летом, на даче у Стасова, С. Маршак познакомился с Горьким. Горький обратил внимание на хрупкое здоровье юного поэта, которому нужен был юг, и предложил ему пожить в своей семье на берегу Черного моря, в Крыму. Целый год прожил Маршак у Пешковых в Ялте, лечился, учился, много читал и перевидал там множество разных интересных людей.

Когда, после событий 1905 года, начались репрессии и Горький уехал за границу, а его семья вынуждена была покинуть Крым, С. Маршак вернулся в Петербург к отцу, на завод, за Невскую заставу.