Методы мичурина в селекции егэ

Методы клеточной инженерии (получение соматических гибридов)

1.      Соматическая гибридизация — это гибридизация, проведенная между протопластами, которые выделены из растительных соматических клеток. Для получения пригодных для гибридизации протопластов необходимо разрушить внешнюю оболочку клетки специальными ферментами.

2.      Так был получен, например, помидофель (томтато) — гибрид томата и картофеля, у которого, как и положено родительским растениям, в земле находятся клубни (картофель), а на стеблях плоды (помидоры).

3.      В результате гибридизации соматических клеток можно, во-первых, соединить в ядре гены растений, не имеющих близкого родства, во-вторых, слить цитоплазматические гены партнеров в гибридной клетке.

4.      На питательной среде из гибридной растительной клетки можно выращивать клеточную массу — каллюс (или каллус), которая потом дифференцируются в обычное растение, имеющее все органы. Этот гибрид можно высадить в почву и стремительно размножать привычным образом.

Использование соматических мутаций

1.      Эти мутации применяют в селекции растений, которые размножаются вегетативно. Такой вид размножения позволяет сберечь полезную соматическую мутацию, размножить любую гетерозиготную форму, которая имеет полезные для сельского хозяйства признаки.

2.      Лишь вегетативное размножение позволяет сохранять свойства большого ряда плодово-ягодных культур. Дело в том, что в ходе полового размножения сорта, состоящие из гетерозигот, не сохраняют свои свойства, идет их расщепление.

Методы генной инженерии

1.      Бактерия Bacillus thuringiensis нарабатывает эндотоксин
(белок). Если бактерия оказывается в желудке насекомого, который вредит посевам, белок вызывает разрушение (лизис) желудочных стенок, вследствие чего насекомое гибнет.

2.      В клетки растений исследователи ввели ген, который отвечает за синтез эндотоксина. Оказалось, что если на эти растения запустить гусениц тех самых вредных насекомых, то «доверчивые» гусеницы наедаются листвы, содержащей токсин, и гибнут. Удивительно, но белок смертельно опасен лишь для насекомых, он не оказывает влияния на желудки других животных и человека.

3.      Так удалось вывести устойчивые к сельхозвредителям формы томата, картофеля, рапса, табака. Можно сказать, что это одно из первых важнейших практических достижений генной инженерии в селекции растений.

Методы селекции растений, открытые И. В. Мичуриным

1.      Шесть десятков лет крупнейший русский биолог Иван Владимирович Мичурин отдал селекции растений. На первых этапах деятельности он намеревался добиться акклиматизации южных сортов в северных широтах. К сожалению, растения вымерзали, и тогда ученый начал разрабатывать методы селекции.

2.      База Мичурина — сочетание тройки ведущих методов: отбор, гибридизация, воздействие различных условий окружающей среды на гибриды.

3.      Отбор форм для гибридизации велся Мичуриным тщательно. Он производил скрещивание южных изнеженных сортов с «закаленными» северными, затем отбирал лучшие сеянцы и помещал их в достаточно суровые условия для «воспитания стойкости». Так удалось вывести, например, сорт яблок Славянка, гибрид неприхотливой северной Антоновки и южного гостя Ранета ананасного.

4.      Мичурин много экспериментировал с сортами, произрастающими в разных регионах и не присущих тому месту, где он работал (город Козлов, сейчас Мичуринск). Так биолог вывел в 1908 году поздний, очень плодовитый сорт яблок Бельфлёр-китайка — от яблони Китайки крупноплодной, растущей в Сибири, и «американца» Бельфлёра желтого.

5.      Также Мичурин трудился над созданием отдаленных гибридов — он скрестил, например, малину с ежевикой, рябину с боярышником.

Для устранения негативных последствий отдаленной гибридизации Иван Владимирович Мичурин использовал следующие приемы:

1.      Метод вегетативного сближения. Он заключался в предварительной прививке одного вида на другой. В результате меняется химический состав тканей растения, включая генеративные органы. Это повышает вероятность прорастания в пестике пыльцевых трубок. Именно так удалось создать гибрид груши и рябины.

2.      Опыление пыльцевой смесью для стимуляции прорастания пыльцевых трубок. «Своя» пыльца «дразнит» рыльце пестика, который начинает воспринимать и «чужую» пыльцу как «свою». Этим способом выведены гибриды яблони и груши, черемухи и вишни (цепарадус).

3.      Метод посредника. Сначала Мичурин скрестил дикий персик Давида с диким миндалем, получив гибрид — миндаль Посредник. Затем Посредник был скрещен с культурным сортом персика. В результате получен морозоустойчивый «северный персик».

3.8.2. Методы работы И.В. Мичурина

И. В. Мичурин, отечественный селекционер, вывел около 300 сортов плодовых деревьев, сочетавших в себе качества южных плодов и неприхотливость северных растений.

Основные методы работы:

– отдаленная гибридизация географически отдаленных сортов;

– строгий индивидуальный отбор;

– «воспитание» гибридов суровыми условиями выращивания;

– «управление доминированием» с помощью метода ментора – прививки гибрида к взрослому растению, передающему свои качества выводимому сорту.

Преодоление нескрещиваемости при отдаленной гибридизации:

– метод предварительного сближения – прививка черенка одного вида (рябины) прививали на крону груши. Через несколько лет цветки рябины опылялись пыльцой груши. Так был получен гибрид рябины и груши;

– метод посредника – 2 ступенчатая гибридизация. Миндаль был скрещен с полукультурным персиком Давида, а затем полученный гибрид был скрещен с культурным сортом. Получили «Северный персик»;

– опыление смешанной пыльцой (своей и чужой). Примером является получение церападуса – гибрида вишни и черемухи.

Данный текст является ознакомительным фрагментом.

Читайте также

17. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ

17. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ
Эффективность методов социальной работы в значительной мере определяется их педагогическими характеристиками. Наибольшую значимость имеют методы формирования сознания, индивидуального и группового, в их

Методы работы видока

Методы работы видока
К 1812 году Видока заносят в списки персонала парижской полиции, а его бригаде дают название «бригада безопасности», которое вскоре сменяется на «Сюрте». Бывшего каторжника назначают… первым шефом Сюрте, французской криминальной полиции.За первый

52. МЕТОДЫ ЦЕНООБРАЗОВАНИЯ

52. МЕТОДЫ ЦЕНООБРАЗОВАНИЯ
1. Метод «средние издержки плюс прибыль».Эта методика остается популярной несмотря на то, что в ней не учитываются особенности текущего спроса и конкуренции в отдельных регионах. Ее достоинства: во-первых, продавцы больше знают об издержках, чем

3. Методы планирования

3. Методы планирования
Под методами планирования понимают определенный способ, с помощью которого производится процесс планирования и решаются конкретные проблемы.В современной практике различают следующие методы планирования: балансовый, нормативный и

Автор статьи

Наталья Александровна Куниченко

Эксперт по предмету «Биология»

Задать вопрос автору статьи

И. В. Мичурин и его вклад в развитие селекционной науки

И.В.Мичурин. Автор24 — интернет-биржа студенческих работ

Иван Владимирович Мичурин – яркий представитель ученого-самоучки. Он родился $15$ октября $1855$ года в семье мелкопоместных дворян. Его отец, дед и прадед занимались садоводством. И Иван с детских лет пристрастился к работам с растениями. Уже в восемь лет он в совершенстве умел производить окулировку, копулировку и аблактировку растений. Обучался Мичурин, в основном, дома. Когда из-за болезни отца семья попала в сложные материальные условия, Иван Мичурин поступил на работу на товарную станцию, а все свободное время посвящал селекционной работе в саду, на арендованной усадьбе. Садоводство стало главным делом его жизни.

Повышение квалификации для учителей

Получите официальное удостоверение государственного образца и пройдите аттестацию

Узнать подробнее

Мичурин увлеченно изучал разнообразие российских и мировых плодовых и ягодных растений. Первоначальной задачей Мичурин поставил пополнение разнообразия плодовых и ягодных культур центральных и северных районов России. Он увлекся идеями акклиматизации сортов плодовых растений, которые в то время пропагандировал московский садовод А.К. Грелль. Но несколько лет напряженной работы показали несостоятельность этого метода для акклиматизации южных сортов к суровым зимам европейского Севера России. Поэтому И.В.Мичурин начал работы по гибридизации. Они давали лучший результат акклиматизации теплолюбивых южных сортов.

Замечание 1

Параллельно с практической работой, Мичурин занимался научно-теоретической деятельностью. За свои труды правительством России в $1913$ году он был награжден орденом Святой Анны $3$-й степени и Зеленым крестом «За труды по сельскому хозяйству». Но его работы не получили должного внимания со стороны правящих кругов.

«Методы селекционно-генетической работы И.В. Мичурина» 👇

Только при Советской власти усилия ученого были достойно оценены государством. И. В. Мичурину была предоставлена возможность не только проводить широкомасштабные опыты, но и активно внедрять полученные результаты научных разработок в практику сельского хозяйства.

Методы работы И.В. Мичурина

Как уже упоминалось выше, главной своей целью И. В. Мичурин поставил создание высокопродуктивных сортов плодовых и ягодных растений, которые давали бы стабильный результат в центральных и северных областях России.

Первым методом, опробованным ученым, был метод акклиматизации. Но многолетняя работа показала, что данный метод не позволяет получить стойкие наследственные признаки у акклиматизируемых растений.

Поэтому Мичурин посвятил дальнейшие свои усилия объединению трех основных направлений научных методов: гибридизации, отбора и влияния условий внешней среды с целью управления процессом доминирования.

Метод гибридизации

Метод гибридизации позволил Мичурину соединить в гибридном растении генотипы родительских сортов, которые очень отличались по своим качествам. В частности он сумел получить гибриды, сочетавшие в себе вкусовые качества лучших южных зарубежных сортов и зимостойкость местных российских сортов. Простое скрещивание не давало желаемых результатов. Поэтому Мичурин широко использовал условия развития для управления характером доминирования. Он выращивал полученные гибриды в суровых условиях, чтобы стимулировать доминирование качеств повышенной морозоустойчивости, заложенных в генотипе гибрида. Скрещивание растений из географически отдаленных регионов позволяло, по мнению Мичурина, избегать одностороннего доминирования и давало возможность управлять процессом формирования желаемых признаков гибридов.

Метод предварительного вегетативного сближения

Этот метод был применен И.В.Мичуриным при получении гибрида груши и рябины. Сначала, с целью сближения биохимических и физиологических процессов, поводилась прививка побега одного растения (рябины) на другое (грушу). Позже, во время цветения рябины, ее цветки опылялись пыльцой подвоя. Происходило скрещивание организмов с уже более близкими биохимическими и физиологическими процессами.

Метод посредника

Этот метод позволил обойти проблему нескрещиваемости отдельных видов. Если невозможно скрестить два вида, то ученый брал третий вид растения, скрещивал его с первым видом, а полученный гибрид – со вторым. Из последующих гибридов в процессе искусственного отбора отбирались образцы с наилучшими, с точки зрения целей селекционера, качествами.

Метод опыления смесью пыльцы

Этот метод также позволял преодолеть проблему нескрещиваемости видов. Мичурин применял смесь пыльцы двух растений. Вещества из «чужой» пыльцы (эфирные масла) раздражали пестики растения и способствовали лучшему восприятию пыльцы растением.

Метод ментора

Этот метод Мичурин считал одним из самых результативных методов управления доминированием. Прививкой гибридного черенка к кроне взрослого дерева, которое имело нужное для ученого качество, И.В. Мичурин достигал сдвига процесса доминирования в сторону усиления желаемого качества у гибрида. Питание подвоя сдвигало процесс доминирования в нужную ученому сторону.

Значение работ И. В.Мичурина

Работы Ивана Владимировича Мичурина послужили трамплином для развития отечественной селекционной работы. Он разработал уникальную методику преодоления проблемы нескрещиваемости видов. В результате кропотливой работы выдающегося селекционера было создано большое количество сортов садовых растений. На примере трудов Мичурина воспитывалось не одно поколение отечественных селекционеров.

Находи статьи и создавай свой список литературы по ГОСТу

Поиск по теме

В своей работе И.В.Мичурин широко пользовался гибридизацией. При этом он учитывал сложную природу гибридов. Он считал, что гибридные сеянцы проходят на тех или иных стадиях развития критические периоды, во время которых и происходит реализация разнокачественных родительских генов.

Базируясь на этом предположении, И.В.Мичурин применял приемы воспитания сеянцев, воздействуя на них факторами среды. Он использовал различные способы обработки почвы, внесение удобрений, метод ментора.

Метод ментора заключается в том, что в крону гибридного саженца делается прививка от растения, свойства которого необходимо передать гибриду. Иногда гибрид прививается на соответствующий подвой.

Методы работы И.В.Мичурина

Отдаленная гибридизация в работах Мичурина

И.В.Мичурин широко использовал также и отдаленную гибридизацию. Он установил, что при гибридизации южных сортов с местными обычно доминируют признаки местных сортов. Чтобы избежать этого, он пришел к выводу о необходимости подбирать родителей, происходящих из различных географических областей.

Так, сорт груши Бере зимняя он вывел благодаря гибридизации южноевропейской груши Бере рояль с уссурийской грушей. При такой гибридизации у гибрида наследственная основа обоих исходных родительских форм оказывается в необычных природных условиях.

Изменяя условия выращивания гибридов, Мичурин воспитывал у них хозяйственно ценные признаки, заимствованные как от одного, так и от другого из родителей. В данном конкретном случае сорт Бере зимняя унаследовал от южного родителя крупноплодность, высокие вкусовые качества и возможность длительного зимнего хранения, а от уссурийского родителя — холодостойкость.

В связи с тем, что организмы под влиянием среды могут изменяться в пределах нормы реакции, можно внешними факторами влиять на фенотипические проявления признаков. Этим пользовался Мичурин при выращивании гибридов плодовых деревьев, изменяя определенные условия на различных стадиях онтогенеза. Доминирование признаков, которые в окружающей среде находят наиболее благоприятные условия для развития, Мичурин назвал управлением доминированием.

Чтобы преодолеть нескрещиваемость при отдаленной гибридизации, Мичурин разработал ряд методов.

Методы Мичурина

Метод вегетативного сближения заключается в предварительной прививке одного вида растений на другой. Вследствие этого изменяется химический состав тканей, что, по-видимому, способствует прорастанию пыльцевых трубок в пестике материнского растения. Так можно добиться оплодотворения при гибридизации таких видов, которые обычно не скрещиваются.

Метод посредника заключается в том, что, если необходимо получить гибрид между нескрещивающимися видами A и B, сначала проводят гибридизацию скрещивания видов B с C, а уже гибрид скрещивают с видом A.

Метод опыления смесью пыльцы от разных видов может также благоприятствовать прорастанию пыльцевых трубок в пестике цветка и способствовать оплодотворению.

Большинство сортов, выведенных Мичуриным, по генотипу гетерозиготны, поэтому половым путем их размножать нельзя, они будут расщепляться. Их размножают вегетативным путем.

Мичурин много внимания уделял акклиматизации южных плодовых растений и положил начало продвижению на север винограда, абрикоса, черешни и др.

Много сделано селекционерами по выведению новых сортов сельскохозяйственных растений. Велика в этом заслуга Н.В.Цицина, П.П.Лукьяненко, В.Н.Ремесло, Ф.Г.Кириченко, В.Е.Писарева, вывевших новые сорта пшеницы. В.С.Пустовойтом созданы высокомасличные сорта подсолнечника, И.М.Хаджинов добился больших успехов в селекции кукурузы.

Методы селекционно-генетической работы И. В. Мичурина

Значение наработок Мичурина в селекционной науке

Мичурин — один из интереснейших ученых-самоучек. Он родился 15.10 1855 года в простой семье мелких помещиков. Отец, дед и прадед будущего ученого посвятили свою жизнь садоводству. Поэтому неудивительно, что и сам Иван Владимирович стал активно работать с растениями. В возрасте восьми лет он без проблем уже мог делать окулировку, копулировку и аблактировку растений.

Обучение Мичурина проходило в домашних условиях. В один момент его отца подкосила тяжелая болезнь, поэтому ученый был вынужден устроиться на работу на товарную станцию. В свободное же время ученый занимался селекционной работой в саду, на усадьбе, взятой в аренду. Как итог, садоводство стало делом его жизни.

Мичурина сильно интересовало разнообразие плодовых и ягодных растений — на территории России и мира. Одной из первых задач Мичурина было пополнение разнообразия плодовых и ягодных культур центральных и северных районов России. Его увлекла идея акклиматизации сортов плодовых растений — в то время ее активно пропагандировал московский садовод А. К. Грелль.

В течение нескольких продуктивных лет работы стало понятно, что этот метод не является состоятельным: он не подходил, чтобы акклиматизировать южные сорта к непростым зимам европейского севера России. Это стало причиной начала работ ученого в рамках гибридизации. Они позволили получить лучший результат акклиматизации теплолюбивых южных сортов.

Одновременно с практической работой ученый занимался научно-теоретической деятельностью. И это дало свои плоды в виде награждения орденом Святой Анны 3-й степени и Зеленым крестом «За труды по сельскому хозяйству», врученные ему правительством России в 1913 году. Однако работы не получили большого внимания со стороны правящих кругов.

С приходом Советской власти труд ученого был оценен по достоинству. Мичурин получил возможность не только для проведения полномасштабных опытов, но и для активного внедрения результатов научных разработок в практику сельского хозяйства.

Какие основные методы селекции вы знаете? Перечислим методы селекционной работы Мичурина.

Общая информация о методах работы Мичурина

Важнейшей целью работы Мичурина было создать высокопродуктивные сорта плодовых и ягодных растений, которые бы смогли давать стабильный результат в центральных и северных областях России.

Первым методом, который ученый опробовал, был метод акклиматизации. Однако с течением времени стало понятно, что этот метод не дает возможность получать стойкие наследственные признаки у растений, которые акклиматизируются.

Дальнейшая работа ученого была направлена на то, чтобы объединить три основные направления научных методов:

  1. Гибридизацию.
  2. Отбор.
  3. Влияние внешней среды.

Такое объединение позволило бы управлять процессом доминирования.

Особенности метода гибридизации

Благодаря методу гибридизации ученый смог соединить в гибридном растении генотипы родительских сортов — по своим качествам они отличались. К примеру, ему удалось получить гибриды, которые сочетали в себе вкусовые качества лучших южных зарубежных сортов с зимостойкостью местных российских сортов. В случае простого скрещивания таких результатов было не достичь.

Мичурин широко пользовался условиями развития, чтобы управлять характером доминирования. Полученные гибриды он выращивал в суровых условиях — это помогала стимулировать доминирование качеств повышенной морозостойкости (они были заложены в генотипе гибрида). В результате скрещивания растений, пришедших из географически отдаленных друг от друга территорий, было возможным избежать одностороннего доминирования и дало возможность управлять процессом формирования желаемых признаков гибридов.

Метод предварительного вегетативного сближения

Такой метод Мичурин использовал для получения гибрида груши и рябины. Первым делом для сближения биохимических и физиологических процессов осуществлялась прививка побега одного растения (рябины) на другое (грушу).

Далее, в ходе цветения рябины, опыление ее цветков осуществлялось пыльцой подвоя. Осуществлялось скрещивание организмов с уже более близкими биохимическими и физиологическими процессами.

Метод посредника

Благодаря этому методу ученому удалось обойти проблему нескрещиваемости отдельных видов. В случае, если не было возможности скрестить два вида, ученый брал еще одни вид растения и скрещивал его с первым, а полученный в итоге гибрид — со вторым.

Замечание 1

Из последующих гибридов в ходе искусственного отбора выбирались образцы, имеющие, по мнению селекционеров, лучшие качества.

Метод опыления смесью пыльцы

За счет этого метода также устранялась проблема нескрещиваемости видов. Мичуриным применялась смесь пыльцы двух растений. Вещества из чужой пыльцы или эфирные масла раздражали пестики растения — это положительно сказывалось на восприятии пыльцы растением.

Метод ментора

По мнению ученого, метод ментора — наиболее результативный метод управления доминированием. Ученый достигал сдвига процесса доминирования в сторону усиления желаемого качества у гибрида посредством прививки гибридного черенка к кроне взрослого дерева с нужным для ученого качеством.

Замечание 2

Питание подвоя сдвигало процесс доминирования в необходимую сторону.

Значение работ И. В. Мичурина

Работы ученого — своеобразный трамплин в развитии отечественной селекционной работы. Им была разработана уникальная методика преодоления проблемы нескрещиваемости видов.

Работа выдающегося селекционера позволила создать большое количество сортов садовых растений. Труды Мичурина легли в основу обучения многих поколений отечественных селекционеров.

О.В. ПЕТУНИН,
учитель биологии
СШ № 32, г. Прокопьевск,
Кемеровская обл.

Продолжение. См. № 8, 9/2006

Селекция и биотехнология

Урок 7. Методы селекционной работы И.В.
Мичурина. Достижения селекции растений

Оборудование: таблицы по общей
биологии, иллюстрирующие методы селекции
растений, методы селекционной работы
И.В. Мичурина и достижения селекции растений.

ХОД УРОКА

I. Проверка знаний

А. Работа по карточкам

№ 1. Учеными получен
пшенично-ржаной гибрид тритикале. Каким образом
удалось создать такой гибрид, успешно
размножающийся половым путем?

№ 2. Самыми высокоурожайными (до
100 ц/га) сортами пшеницы признаны Безостая 1
(выведена П.П. Лукьяненко) и Мироновская 808
(выведена В.Н. Ремесло). Колосья и зерна у них
очень крупные, стебли толстые, прочные. Эти сорта
относятся к мягкой, полиплоидной (6n) пшенице.
Самый высокий урожай и крупные плоды у земляники
дают также полиплоидные (8n) растения.
Используя эти данные, ответьте на вопросы:

а) как влияет полиплоидия на величину
плодов и другие морфологические признаки
пшеницы и земляники?
б) как влияет полиплоидия на продуктивность этих
растений?
в) какое хозяйственное значение имеет
полиплоидия для человека?

№ 3. Подтверждением
эволюционной теории явились исследования
датского генетика В.Иогансена. Он изучил
действие отбора в популяциях и чистых линиях.
Оказалось, что в пределах чистой линии отбор по
величине, массе семян и другим признакам
неэффективен. В то же время отбор в
свободноскрещивающихся популяциях
результативен. Объясните, какую закономерность
эволюционной теории подтверждают результаты
этого исследования.

№ 4. В настоящее время широкое
распространение в США и Англии имеет гибридный
сорт помидоров, устойчивый к двум вирусам. Сорт
получен в результате слияния половых клеток
дикого помидора и культурного сорта. Объясните,
какое значение для селекции имеет сохранение
генов диких видов.

Б. Устная проверка знаний

Вопросы

1. Каковы биологические особенности
растений, учитываемые в селекции?
2. Что такое инбридинг и межлинейные скрещивания?
3. Что такое межсортовое и межвидовое
скрещивание?
4. В чем состоит явление гетерозиса и каковы его
генетические основы?
5. В чем заключается метод Г.Д. Карпеченко по
преодолению бесплодия межвидовых гибридов?
6. Что такое массовый и индивидуальный отбор в
селекции растений?
7. Что такое индуцированный мутагенез и в чем
заключается метод получения полиплоидов в
селекции растений.

II. Изучение нового материала

1. Методы селекционной работы
И.В. Мичурина

И.В. Мичурин

И.В. Мичурин

Иван Владимирович Мичурин
(1855–1935) – выдающийся селекционер-практик, автор
300 сортов плодово-ягодных культур. В начале
своей деятельности И.В. Мичурин занимался
акклиматизацией по методу Грелля, прививая в
крону выносливых и холодоустойчивых сортов
южные cорта с целью добиться их приспособления к
новым условиям. Но изменить генотип южных сортов
подобным методом было невозможно. Мичурин
убедился в этом, испытав около 200 иностранных
сортов: через 35 лет из них не осталось ни
одного дерева, хотя Мичурин жил и работал в
условиях относительно мягкого климата
Черноземной зоны России (г. Козловск, ныне
Мичуринск, Тамбовской губернии).
Убедившись в бесплодности попыток простой
акклиматизации, И.В. Мичурин приступил к
разработке новых методов селекции, основанных на
гибридизации, отборе и воспитании (воздействие
условиями среды на развивающиеся гибриды). При их
реализации он использовал разнообразные подходы
(многие – впервые в мировой селекционной
практике), важнейшие из которых следующие.

Биологически отдаленная
гибридизация
– скрещивание представителей
разных видов для получения сортов с нужными
свойствами или скрещивание представителей
разных родов. Так, например, Мичурин скрестил
вишню Владимирскую с черешней Винклера белой.
При дальнейшей работе с гибридами им был выведен
сорт вишни Краса севера, обладавший хорошими
вкусовыми качествами и зимостойкостью. При
скрещивании вишни с черемухой Мичурин получил
гибрид, названный церападусом. Им были также
получены гибриды ежевики и малины, сливы и терна,
рябины и сибирского боярышника и др.

Церападус

Церападус

Географически отдаленная
гибридизация
– скрещивание представителей
контрастных природных зон и географически
отдаленных регионов с целью привить гибриду
нужные качества. Например, известный сорт груши
Бере зимняя Мичурина был получен в результате
гибридизации дикой уссурийской груши и южного
французского сорта Бере-рояль.

Метод ментора – один из
методов «воспитания» гибридов, разработанных
И.В. Мичуриным. Он основан на том, что признаки
развивающегося гибрида изменяются под влиянием
привоя или подвоя. Мичурин применял этот метод в
двух вариантах. В первом случае гибридный сеянец
служил привоем, и его прививали на взрослое
плодоносящее растение (подвой), свойства
которого желательно было получить у гибрида. Во
втором случае в крону молодого гибридного сеянца
(подвоя) прививали черенок сорта, признаки
которого хотели бы получить у гибрида.
Этот метод был применен Мичуриным, например, при
создании сорта яблони Бельфлёр-китайка. В первый
год плодоношения гибридов оказалось, что плоды у
них мелкие и кислые. Чтобы направить дальнейшее
развитие гибрида в нужную сторону, в крону
молодых деревьев были привиты черенки Бельфлёра.
Под влиянием черенков плоды гибрида стали
приобретать вкусовые качества Бельфлёра.
Влияние ментора следует рассматривать как
изменение доминирования в процессе развития
гибрида. В данном случае ментор способствовал
фенотипическому проявлению (доминированию)
генов, полученных от сорта Бельфлёр, не меняя при
этом генотипа гибрида.

Метод посредника был применен
Мичуриным при отдаленной гибридизации. Он
состоит в использовании дикого вида в качестве
посредника для преодоления нескрещиваемости.
Скрещивая дикий Монгольский миндаль с диким
персиком Давида, Мичурин получил миндаль
Посредник, который он в дальнейшем использовал
для скрещивания с культурным персиком.
Полученный им гибридный персик приобрел
зимостойкость, благодаря чему был продвинут на
север.

Смешение пыльцы применялось
Мичуриным для преодоления межвидовой
нескрещиваемости (несовместимости). Суть метода
заключалась в том, что при опылении смесью
собственной пыльцы и пыльцы другого вида
собственная пыльца раздражала рыльце пестика, и
оно воспринимало чужую пыльцу.

Воздействие условиями среды.
При «воспитании» молодых гибридов Мичурин
использовал изменения способов хранения семян,
характера питания и свойств почвы, воздействие
низкими температурами, применял частые
пересадки. В результате гибриды закалялись и
могли переносить неблагоприятные условия
внешней среды.

Отбор – многократный и жесткий
отбор растений по размерам, форме, зимостойкости,
иммунным свойствам, качеству, вкусу, цвету плодов
и т.д.
Большинство сортов, полученных И.В. Мичуриным,
представляло собой сложные гетерозиготы. Для
сохранения качеств их размножают вегетативным
путем: отводками, прививками и т.д.

2. Достижения селекции растений

Селекционная работа имеет огромное
народнохозяйственное значение. Замена
малоурожайных сортов высокопродуктивными
селекционными сортами представляет собой один
из основных путей повышения урожайности. В
настоящее время и в нашей стране, и за рубежом
селекционно-генетическая работа приводит к
замечательным результатам.
Познакомимся с некоторыми из последних
достижений селекции по основным
сельскохозяйственным культурам.

Озимая пшеница. Для России
пшеница – основная зерновая культура. Академик
Павел Пантелеймонович Лукьяненко (1901–1973) создал
ряд высокоурожайных сортов озимой пшеницы,
занимающих миллионы гектаров как в России, так и
в других странах. Особенной популярностью
пользуются сорта Аврора и Кавказ, дающие урожай
до 100 ц/га, и Безостая 1 с урожайностью
до 50 ц/га. На основе последнего сорта были
выведены сорта Краснодарская 57 и Одесская
полукарликовая.
Не менее высокоурожайные сорта выведены на
Мироновской селекционной опытной станции
академиком Василием Николаевичем Ремесло
(1907–1983): Мироновская 264, Мироновская 808
и др. За последние 50 лет урожайность сортов
озимой пшеницы возросла с 25 до 65 ц/га, т.е. в
2,5 раза. К новым высокоурожайным сортам озимой
пшеницы, выведенным на той же станции, относится
и Ильичевка. В 1974 г. этот сорт районирован в
15 областях Украины и при надлежащем орошении и
высокой агротехнике дает урожаи до 100 ц/га.
Среди новых сортов очень перспективны
многолетние пшеницы, выведенные под
руководством академика Николая Васильевича
Цицина (1898–1980) на основе межвидовой гибридизации
пшеницы и пырея. Они высокоурожайны,
засухоустойчивы, выдерживают морозы до –35 oС.

Яровая пшеница. Среди яровых
наиболее ценен созданный Алексеем Павловичем
Шехурдиным (1886–1951) и Валентиной Николаевной
Мамонтовой (1895–1982) высокоурожайный сорт
Саратовская 29, отличающийся высокими
хлебопекарными качествами. Мы уже упоминали о
сорте яровой пшеницы Новосибирская 67 с
укороченной и утолщенной соломиной, выведенном в
Институте цитологии и генетики СО РАН.
Урожайность этого сорта в Западной Сибири
достигает 40 ц/га.

Подсолнечник. В этой области
селекции растений замечательны достижения
академика Василия Степановича Пустовойта
(1886–1972). До середины XX в. лучшие сорта
подсолнечника по масличности не превышали 33%.
В настоящее время средняя масличность семян
достигает 50%.

Сахарная свекла. За последние
годы резко повысились сахаристость и
урожайность сахарной свеклы. Большую роль в
селекции этой культуры сыграла полиплоидия
(работы А.Н. Луткова, В.П. Зосимовича).

Кукуруза. При создании новых
перспективных сортов этой культуры применяют
самоопыляющиеся гомозиготные линии с их
последующей гибридизацией (М.И. Хаджинов и
Г.С. Галеев).

III. Закрепление знаний

Обобщающая беседа по ходу изучения
нового материала.

IV. Домашнее задание

Изучить параграф учебника (методы
селекционной работы И.В. Мичурина и достижения
селекции растений).

Урок 8–9. Селекция животных, ее методы и
достижения

Оборудование: таблицы по общей
биологии, иллюстрирующие методы селекционной
работы И.В. Мичурина, достижения селекции
растений, методы селекции животных.

ХОД УРОКА

I. Проверка знаний

А. Работа по карточкам

№ 1. Какую важную закономерность
доминирования признаков у гибридов установил
И.В. Мичурин? Каково значение этой
закономерности для селекции? Приведите примеры.

№ 2. Каковы положительные и
отрицательные стороны самоопыления при селекции
культурных растений?

№ 3. Существует выражение:
«Человека кормят и одевают полиплоиды». Как его
следует понимать?

№ 4. При подборе родительских пар
для гибридизации И.В. Мичурин широко
использовал географически удаленные формы. Так,
например, был создан сорт яблони
Бельфлёр-китайка, полученный в результате
гибридизации китайской яблони из Сибири и
американского сорта Бельфлёр желтый. Почему
Мичурин большое внимание уделял скрещиванию
географически удаленных форм?

Б. Устная проверка знаний

Вопросы

1. Какие методы селекционной работы
использовал И.В. Мичурин?
2. Каковы последние достижения селекции растений?

II. Изучение нового материала

1. Особенности биологии животных,
учитываемые в селекции

При селекции животных необходимо
учитывать следующие их особенности:

– малочисленность потомства у пары
родителей;
– большая продолжительность жизни;
– невозможность вегетативного размножения
высокоорганизованных животных и наличие у них
только полового способа размножения;
– раздельнополость;
– часто поздняя половая зрелость;
– более сложные, чем у растений, взаимоотношения
с внешней средой благодаря наличию нервной
системы;
– трудность изучения генотипа, т.к. он содержит
большое количество гетерозигот, а гены находятся
в сложном взаимодействии (продуктивность по
мясу, молоку, шерсти, плодовитость, густота меха у
пушных зверей и другие хозяйственно- ценные
признаки наследуются очень сложно).

2. Типы скрещиваний и методы
разведения, применяемые в животноводстве

В селекционной работе важно
представлять конечную цель, к которой стремится
селекционер. Желательно ли увеличить продукцию
молока, повысить его жирность или изменить
мясные качества скота – все это требует разных
направлений отбора и подбора производителей,
применения различных систем скрещивания.
При подборе производителей важно учитывать их
родословные. В племенных хозяйствах всегда
ведутся племенные книги, в которых подробно
учитываются экстерьерные особенности и
продуктивность родительских форм в течение ряда
поколений. По признакам предков можно судить о
генотипе производителей.
Типы скрещивания при селекционной работе с
животными разнообразны. Применяют в основном два
типа скрещивания: неродственное и родственное.

Неродственное скрещивание, или
аутбридинг (от англ. out – вне и breeding
– разведение), осуществляется между особями
одной породы или между особями разных пород
животных. При строгом отборе приводит к
поддержанию свойств или улучшению их в ряду
следующих поколений гибридов, т.к. в потомстве
может получиться удачная комбинация генов,
обеспечивающая формирование целого ряда
хозяйственно-важных признаков.

Близкородственное скрещивание,
или инбридинг, проводится между братьями
и сестрами или родителями и потомством. Этот тип
скрещивания применяют в тех случаях, когда
желают перевести большинство генов породы в
гомозиготное состояние, т.е. для получения чистых
линий, сохранения хозяйственно-важных признаков,
повышения стабильности этих признаков для
последующего скрещивания и получения эффекта
гетерозиса.
Такое скрещивание до известной степени
аналогично самоопылению у растений, т.к. приводит
к повышению гомозиготности. При
близкородственном скрещивании часто
наблюдается ослабление животных, потеря
устойчивости к действию внешних факторов, к
заболеваниям. Все эти отрицательные проявления
близкородственного скрещивания называются депрессией.

Межлинейное скрещивание
проводится между представителями чистых
гомозиготных линий для того, чтобы избежать
неблагоприятного действия рецессивных генов,
перевести их в гетерозиготное состояние и
вызвать эффект гетерозиса. Обычно для
скрещивания используются представители
нескольких линий.

Отдаленная гибридизация, т.е.
межвидовое скрещивание, известно у животных с
древнейших времен. Чаще всего межвидовые гибриды
стерильны, т.к. у них нарушается мейоз, что
приводит к нарушению гаметогенеза. С глубокой
древности человек использует гибрид кобылицы с
ослом – мула, который отличается выносливостью и
большой продолжительностью жизни. Преодоление
бесплодия межвидовых гибридов животных – важная
задача селекции.
Иногда гаметогенез у отдаленных гибридов
протекает нормально, и это позволило получить
новые ценные породы животных. Примером могут
служить архаромериносы, которые могут пастись
высоко в горах, как архары, и, как мериносы, дают
хорошую шерсть. Получены плодовитые гибриды от
скрещивания местного крупного рогатого скота с
яками и зебу (подвидом крупного рогатого скота,
распространенного в Азии и Африке). Продуктивны
гибриды белуги и стерляди (бестер), хорька и норки
(хонорик), карпа и карася. Также плодовито
потомство, полученое при скрещиваниях между
одногорбым и двугорбым верблюдами, домашней
лошадью и лошадью Пржевальского, зубрами и
бизонами.
В животноводстве используют два основных метода
разведения: внутрипородное и межпородное.

Внутрипородное разведение, или
разведение «в себе»
, направлено на
сохранение и улучшение породы. Практически оно
выражается в отборе лучших производителей,
выбраковке особей, не отвечающих требованиям
породы.

Межпородное разведение используют для
создания новой породы. При этом часто проводят
близкородственное скрещивание, что помогает
получить большое количество особей, обладающих
нужными свойствами.

Продолжение следует

И.
В. Мичурин, отечественный селекционер,
вывел около 300 сортов плодовых деревьев,
сочетавших в себе качества южных плодов
и неприхотливость северных растений.

Основные
методы работы:


отдаленная гибридизация
географически отдаленных сортов;


строгий индивидуальный
отбор;


«воспитание» гибридов
суровыми условиями выращивания;


«управление
доминированием» с помощью метода ментора
– прививки гибрида к взрослому растению,
передающему свои качества выводимому
сорту.

Преодоление
нескрещиваемости при отдаленной
гибридизации:

– метод
предварительного сближения – прививка
черенка одного вида (рябины) прививали
на крону груши. Через несколько лет
цветки рябины опылялись пыльцой груши.
Так был получен гибрид рябины и груши;

– метод
посредника – 2 ступенчатая гибридизация.
Миндаль был скрещен с полукультурным
персиком Давида, а затем полученный
гибрид был скрещен с культурным сортом.
Получили «Северный персик»;


опыление смешанной
пыльцой (своей и чужой). Примером является
получение церападуса – гибрида вишни
и черемухи.

3.8.3. Центры происхождения культурных растений

Крупнейший
русский ученый – генетик Н.И. Вавилов
внес огромный вклад в селекцию растений.
Он установил, что все культурные растения,
выращиваемые сегодня в разных регионах
мира, имеют определенные географические

центры
происхождения. Эти центры находятся в
тропических и субтропических зонах, т.
е. там, где зарождалось культурное
земледелие. Н.И. Вавилов выделил 8 таких
центров, т.е. 8 самостоятельных областей
введения в культуру различных растений.

Разнообразие
культурных растений в центрах их
просхождения, как правило, представлено
огромным числом ботанических разновидностей
и множеством наследственных вариантов.

Закон
гомологических рядов наследственной
изменчивости.

1.
Виды и роды, генетически близкие,
характеризуются сходными рядами
наследственной изменчивости с такой
правильностью, что, зная ряд форм в
пределах одного вида, можно предвидеть
нахождение параллельных форм у других
видов и родов. Чем ближе генетически
расположены в общей системе виды и роды,
тем полнее сходство в рядах их изменчивости.

2.
Целые семейства растений, в общем,
характеризуются определенным циклом
изменчивости, проходящей через все роды
и виды, составляющие семейство.

Этот
закон выведен Н.И. Вавиловым на основании
изучения огромного количества генетически
близких видов и родов. Чем ближе родство
между этими таксономическими группами
и внутри них, тем большим генетическим
сходством они обладают. Сравнивая между
собой различные виды и роды злаков, Н.И.
Вавилов и его сотрудники установили,
что все злаки обладают сходными
признаками, такими, как ветвистость и
плотность колоса, опушенность чешуй и
т.д. Зная это, Н.И. Вавилов предположил,
что такие группы обладают сходной
наследственной изменчивостью: «если
можно найти безостую форму пшеницы,
можно найти и безостую форму ржи». Зная
возможный характер изменений у
представителей определенного вида,
рода, семейства, селекционер может
направленно искать, создавать новые
формы и либо отсеивать, либо сохранять
особей с нужными генетическими
изменениями.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]

  • #
  • #
  • #
  • #
  • #
  • #
  • #
  • #
  • #
  • #
  • #

Понравилась статья? Поделить с друзьями:

Новое и интересное на сайте:

  • Методы клеточной инженерии егэ
  • Методы исследования в биологии таблица для егэ
  • Методы исследования в биологии егэ 2022
  • Методы изучения эволюции егэ биология
  • Методы изучения эволюции доказательства эволюции решу егэ

  • Добавить комментарий

    ;-) :| :x :twisted: :smile: :shock: :sad: :roll: :razz: :oops: :o :mrgreen: :lol: :idea: :grin: :evil: :cry: :cool: :arrow: :???: :?: :!: