Мгимо вступительный экзамен по английскому пример

ЕГЭ по английскому языку

МГИМО имеет особый статус и для поступления в этот вуз нужно иметь результаты не только ЕГЭ, но и сдать ДВИ в самом вузе. Необходимо получить как минимум 60 баллов за ДВИ, чтобы поступить на платное обучение. ДВИ МГИМО — очень специфический экзамен, его сложно сдать, не зная подводных камней.

Пришел, увидел, поступил!

Уже много лет лет я помогаю выучить английский язык всем желающим. За год вы сможете подготовиться к сдаче ЕГЭ до 100 баллов и к поступлению в МГИМО; сдадите международный языковой экзамен и поставите идеальное произношение.
ВНИМАНИЕ: Каждый год В СЕНТЯБРЕ уменя стартуют 2 курса онлайн-вебинаров: 1) по подготовке к ДВИ МГИМО 2) по подготовке к ЕГЭ по английскому!

мгимо английский язык

Подготовительный курс к вступительному экзамену в МГИМО по английскому языку

Дополнительное вступительное испытание (ДВИ) внутренний экзамен, который необходимо сдать абитуриентам для поступления в МГИМО.

МГИМО имеет особый статус и для поступления в этот вуз нужно иметь результаты не только ЕГЭ, но и сдать ДВИ в самом вузе.

Необходимо получить как минимум 60 баллов за ДВИ, чтобы поступить на платное обучение

ДВИ в МГИМО и ЕГЭ – два совершенно разных экзамена. Максимально экзамен оценивается в 100 баллов, но для участия в конкурсе необходимо получить как минимум 60 баллов. Абитуриенты, набравшие меньше 60 баллов, не смогут поступить ни на бюджет, ни на платное обучение. Чтобы успешно сдать экзамен, к ДВИ нужно готовиться отдельно.

ДВИ МГИМО — очень специфический экзамен, его сложно сдать, не зная подводных камней.

тесты для подготовки к дви по английскому языку в мгимо

• Варианты заданий ДВИ по Английскому языку в МГИМО за 2017 год

•  

тест 01   задание 1 задание 2 задание 3 задание 4 задание 5	тест 02   задание 1 задание 2 задание 3 задание 4 задание 5	тест 03   задание 1 задание 2 задание 3 задание 4 задание 5
тест 04   задание 1 задание 2 задание 3 задание 4 задание 5	тест 05   задание 1 задание 2 задание 3 задание 4 задание 5	тест 06   задание 1 задание 2 задание 3 задание 4 задание 5
тест 07   задание 1 задание 2 задание 3 задание 4 задание 5	тест 08   задание 1 задание 2 задание 3 задание 4 задание 5	тест 09   задание 1 задание 2 задание 3 задание 4 задание 5
тест 10   задание 1 задание 2 задание 3 задание 4 задание 5	тест 11   задание 1 задание 2 задание 3 задание 4 задание 5	тест 12   задание 1 задание 2 задание 3 задание 4 задание 5
тест 13   задание 1 задание 2 задание 3 задание 4 задание 5	тест 14   задание 1 задание 2 задание 3 задание 4 задание 5	тест 15   задание 1 задание 2 задание 3 задание 4 задание 5

АВТОРСКИЙ КУРС ПОДГОТОВКИ К СДАЧЕ ДВИ ПО АНГЛИЙСКОМУЯЗЫКУ 
В МГИМО

О КУРСЕ

•  
•  
• Курс строится на мощной лексико-грамматической базе, необходимой для успешной сдачи ДВИ.
• Мы готовимся по обширному ряду пособий уровня Advanced, а также по самой релевантной литературе (рекомендовано на подготовительных курсах при МГИМО).
• В рамках курса есть уникальная возможность разобрать все реальные экзамены прошлых лет, обсудить любые языковые нюансы.
• Мой многолетний опыт позволил выстроить идеальную комплексную методику подготовки к ДВИ.

Курс включает:

• предварительное тестирование ученика и определение текущего уровня знаний;
• предоставление списка литературы для совместной и самостоятельной подготовки;
• знакомство с форматом экзамена и рекомендации по распределению времени на экзамене;
• комплексное изучение лексико-грамматической базы английского языка;
• тренировочные упражнения по выполнению тестовой части экзамена;
• тренировочные упражнения по выполнению письменной части экзамена «Перевод»;
• проверка домашних заданий и разбор ошибок с закреплением новых знаний на аналогичных примерах;
• психологическая подготовка к экзамену;
• промежуточный «срезовый» контроль;
• регулярный отчет об успеваемости для родителей;
• поведение на экзамене и апелляции.

---

+7 921 992 46 90

englishapple2000@yandex.ru

---

МГИМО дви Английский язык 2019

тест 01   задание 1 задание 2 задание 3 задание 4 задание 5

тест 02   задание 1 задание 2 задание 3 задание 4 задание 5

тест 03   задание 1 задание 2 задание 3 задание 4 задание 5

---

МГИМО дви Английский язык 2022

МГИМО ТЕСТ

Test 1

I.
Обведите кружком номер правильного ответа.

1. I’ll have to
……………………… to you, otherwise the children will hear.

a. shout

b.say

c.whistle

d. whisper

2. The plastic
……………………… of my glasses is easily broken.

a. support

b. holder

c. frame

d. surround

3. The crime was
……………………… in the middle of a busy street, in full view of
people returning home from work.

a. achieved

b. committed

c. performed

d. practised

4. The noise of the traffic
prevented me from ……………………… to sleep.

a. falling

b. starting

c. beginning

d. going

5. I’m afraid I’m really
……………………… for time at the moment.

a. hurried

b. short

c. pulled

d. pressed

6. As there was no evidence, the
judge dismissed the ……………………….

a. trial

b. witness

c. court

d. case

7. It is ………………
unlikely that the Queen will agree to open the new Town Hall.

a. mainly

b. highly

c. largely

 d. greatly

8. I still see my old classmates
now and ………………………

a. occasionally

b. then

c. sometimes

d. here

9. Money is said to be the
……………………… of all evil.

a. source

b. reason

c. cause

d. root

10. Nobody from the President
down should imagine they are ……………………… the law.

a. beyond

b. over

c. within

d. above

II.
Раскройте скобки, заполнив пропуски нужными грамматическими формами.

1. The car  (drive)  by my
mother when it (hit)  by a bus. My brother (badly injure)  and (take) to
hospital.

2. The doctor warned me that I
(not get)  better unless I (eat) sensibly.

3. Despite police
investigations, the murder (remain) a mystery up to now.

4. The marathon runner (run)  for
almost two hours when he (collapse)  to the pavement. He received immediate
medical attention.

5. — That’s a big stack of bills
on your desk, Sam. Haven’t you paid your bills this month?

— No. Nor last month. I know I (be)
irresponsible about paying my bills right now, but I’ve been really busy. I’ll
take care of them soon. Generally, I (not be)  an irresponsible person.

6. — When Mary went out this
morning she left her briefcase here.

— She might (mean)  to leave it
behind.

7. I wonder why  (you sit) there
(watch) television when you (know) you ought (get)  on with your work?

8. Kimora is a Japanese student
who (study)  English in the United States for about six months. Last Saturday
she (go)  to the home of one of her American friends, Jason, who (invite)  Kimora
to have dinner with him and his friends.

9. When I left the airport, John
and his wife (still talk)   to the customs official. They (seem have)   some
difficulty over their passports.

10. I don’t remember  (tell) of
the decision to change the company policy on holidays. When was it decided?

III.
Переведите с русского языка на английский следующие предложения.

1. Прожив в
Лондоне семь лет, моя подруга привыкла разговаривать по-английски со своими
одноклассниками.

2. В прошлом году
я жил недалеко от своей школы, и мне не приходилось вставать так рано, как сейчас.

3. Отец сказал,
что не знает, когда вернётся из командировки, но пообещал, что, как только он
вернётся, купит нам новый лазерный принтер.

4. Никто из нас не
ожидал, что наши школьные друзья приедут так скоро. Им следовало нас
предупредить.

5. — Можно мне
забрать документы?

— Извините, вы не
могли бы зайти за ними через полчаса? Их только что напечатали. Их сейчас
просматривают.

6. Моя мама
предложила, чтобы я купил себе новые часы, так как мои часы отставали на три
минуты.

7. Едва я вошла в
квартиру, как раздался телефонный звонок. Это была моя сестра, которая сказала,
что только что приехала в Москву, чтобы осмотреть достопримечательности города.

8. — Мой друг не
интересуется ни рыбалкой, ни охотой.

— И я тоже.

9. Мы были
уверены, что чем больше мы платим за гостиницу, тем лучше обслуживание, но мы
ошибались.

10. Кому из твоих
друзей продиктовали домашнее задание, после того как раздали учебники?

IV.
Прочтите текст и ответьте на следующие за ним вопросы, обведя номер

правильного варианта кружком.                                     

Recent technological advances in
manned and unmanned undersea vehicles along with

breakthroughs in satellite
technology and computer equipment have overcome some of the limitations of
divers and diving equipment. Without a vehicle, divers often became sluggish
and their mental concentration was limited. Because of undersea pressure that
affected their speech organs, communication among divers was difficult or
impossible. But today, most oceanographers make direct observations by means of
instruments that are lowered into the ocean, from samples taken from the water,
or from photographs made by orbiting satellites. Direct observations of the
ocean floor are made not only by divers but also by deep-diving submarines and
aerial photography. Some of the submarines can dive to depths of more than
seven miles and cruise at depths of fifteen thousand feet.

In addition, radio-equipped
buoys can be operated by remote control in order to transmit information back
to land-based laboratories, often via satellite. Particularly important are
data about water temperature, currents and weather. Satellite photographs can
show the distribution of sea ice, oil slicks, and cloud formations over the
ocean. Maps created from satellite pictures can represent the temperature and
the color of the ocean’s surface, enabling researchers to study the ocean
currents. Furthermore, computers help oceanographers to collect and analyze
data from submarines and satellites. By creating a model of the ocean’s
movement and characteristics, scientists can predict the patterns and possible
effects of the ocean on the environment.

Recently, many oceanographers
have been relying more on satellites and computers than on

research ships or even submarine
vehicles because they can supply a greater range of information more quickly
and more efficiently. Some of mankind’s most serious problems, especially those
concerning energy and food, may be solved with the help of observations made
possible by this new technology.

1. With what topic is the
passage primarily concerned?

a. Technological advances in
oceanography

b. Communication among divers

c. Direct observation of the
ocean floor

d. Undersea vehicles

2. Divers have had problems in
communicating underwater because

a. the pressure affected their
speech organs

b. the vehicles they used have
not been perfected

c. they did not pronounce
clearly

d. the water destroyed their
speech organs

3. This passage suggests that
the successful exploration of the ocean depends upon

a. vehicles as well as divers

b. radios that divers use to
communicate

c. controlling currents and the
weather

d. the limitations of diving
equipment

4. Which of the following are
NOT shown in satellite photographs?

a. The temperature of the
ocean’s surface

b. Cloud formations over the
ocean

c. A model of the ocean’s
movements

d. The location of sea ice

5. According to the author, what
are some of the problems the underwater studies may eventually

resolve?

a. Weather and temperature
control

b. Food and energy shortages

c. Transportation and communication
problems

d. Overcrowding and housing
problems

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ
МАТЕРИАЛЫ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ ДЛЯ ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ЭКЗАМЕНОВ В МГИМО

ТЕSТ FORM 1

TF-1

I. Обведите кружком номер правильного
ответа.

1. You can learn
as much theory as you like, but you only master a skill by _______ it a lot.
A. practicing
B. training
C. exercising
D. doing

2. Some people think it is _______ to use long and little-known words.
A. clever
B. intentional
C. skilled
D. sensitive

3. The Chairman was so angry with the committee that he decided to _______ from
it.
A. cancel
B. postpone
C. resign
D. prevent

4. The explorers walked all the way along the river from its mouth to its
_______.
A. cause
B. well
C. source
D. outlet

5. He was afraid of losing his suitcase so he tied a _______ on it on which he
had written his name and address.
A. badge
B. mark
C. label
D. notice

6. He enjoyed the dessert so much that he accepted a second _______ when it was
offered.
A. load
B. pile
C. helping
D. sharing

7. He soon received promotion, for his superiors realized that he was a man of
considerable _______.
A. ability
B. possibility
C. future
D. opportunity

8. Is there a bank where I can _______ these pounds for dollars?
A. exchange
B. turn
C. alter
D. arrange

9. To our ________, Geoffrey’s illness proved not to be as serious as we had
feared.
A. anxiety
B. eyes
C. relief
D. judgement

10. The author had qualified as a doctor but later gave up the _______ of
medicine for full-time writing.
A. practice
B. treatment
C. procedure
D. prescription

II. Раскройте скобки, заполнив пропуски нужными
грамматическими формами.

1. P: Mr. Williams, you
were the security officer on duty at Malgo Department Store on July 28th.
Please tell the court what (happen) _______ that afternoon.
W: Yes, sir. I (be) _______ particularly interested in the cosmetics
department, because the company (lose) _______ a lot of money through
shop-lifting earlier in the year. So, I (watch) _______ the customers on the
security screen when I (notice) _______ a woman behaving rather suspiciously.

2. A: There is no point in (arrive) _______ half an hour earlier. We’d
only have (wait) _______.
B: I don’t mind (wait) _______. It’s better (be) _______ too early than
too late.

3. Local schoolboy Brian Walker is recovering in hospital after falling into
the river. Mr. Paul Bates, who (take) _______ his dog for a walk at the time,
(jump) _______ into the water and (pull) _______ the boy to safety. Brian
(play) _______ on the river bank when the accident (happen) _______.

4. Park notice: All dogs (modal verb) be kept on leads.

5. That book is overdue. If you (not take) ________ it back to the library
tomorrow you (have) _______to pay a fine.

6. After ancient Greek athletes (win) ____________ a race in the Olympics, they
(receive) ____________ a simple crown of olive leaves.

7. Would you mind (not turn on) ______ the radio until I (finish) _______ with
this phone call?

8. After the race (win) ______, the celebration (begin) _______.

9. Two men (question) _______ at Marylebone Police Station now in connection
with last week’s armed robbery in Luton, in which $25,000 (steal) _______ from
a Security van. Another man (already arrest) _______ for the crime.

10. I (go) _______to see uncle Charles quite a lot recently.

III. Переведите с русского языка на
английский следующие предложения.

1. –
Почему они не ожидали, что он найдет эти деньги?
– Oни лежали под книгами в самой
дальней комнате.

2. – Сейчас им ничего не известно ни о Томе, ни о его старшем брате, не так ли?
– Да. Последний раз они встречались несколько лет назад.

3. Бил поужинал и слушал последние новости. Вдруг он услышал, как кто-то
заводит (

to start) его машину.

4. Дети не могут ответить на твой вопрос, так как им еще не объяснили это
правило.

5.
Интересно, начнут ли они обсуждать эту проблему, если к началу собрания еще не
получат необходимые сведения?

IV. Прочтите текст и ответьте на следующие
вопросы, обведя номер правильного ответа кружком.

In the United
States today there are more than half a million criminals serving time in
prisons. Most prisoners are male high-school dropouts between the ages of 18
and 29. Even more shocking is the fact that the number and rate of imprisonment
has more than doubled over the past twenty years, and the recidivism – that is,
the rate for rearrest – is more than 60 percent.
Although the stated goal of most prison systems, on both federal and state
levels, is to rehabilitate the inmates and reintegrate them into society, the
systems themselves do not support such a result. Prisons are usually
geographically or psychologically isolated and terribly overcrowded. Even in
the more enlightened prisons, only one-third of the inmates have vocational
training opportunities or work release options.
If prisons are indeed to achieve the goal of rehabilitating offenders, then the
prisons themselves will have to change. First, they will have to be smaller,
housing no more than five hundred prisoners. Second, they will have to be built
in or near population centers with community resources available for gradual
reintegration into society. Finally, prison programs must be restructured to
include work release and vocational and academic training that promises to
carry over into the inmate’s life after release. Models for such collaborative
efforts between the criminal justice system and the community already exist in
several hundred half-way houses throughout the country.

1. What is the author’s main point?
A. Prisons must be restructured if they are to accomplish the goal of
rehabilitation.
B. Models for community collaboration have been successful.
C. Most of the criminals serving time in prison are high-school dropouts.
D. The criminal justice system must establish a better goal.

2. According to the author, how many prisoners are offered training or work
release?
A. None
B. 33 1/3 percent
C. 50 percent
D. 60 percent

3. The author mentions all the following as necessary to prison reform EXCEPT
A. newer buildings
B. smaller institutions
C. vocational training
D. collaboration with the community

4. The word «recidivism” in line 5 refers to
A. all people who are imprisoned
B. people who return to prison after release
C. people who drop out of high school
D. people who have been in prison for a long time

5. The word «them” in line 8 refers to
A. prison systems
B. inmates
C. goals
D. levels

ТЕSТ FORM 2


ТЕSТ FORM 3

ТЕSТ FORM 4

ТЕSТ FORM 5

В 2017 году дополнительное испытание (ДВИ) по иностранному языку предусмотрено при приеме в МГИМО на следующие программы бакалавриата:

• «Дипломатия и политика зарубежных стран» по направлениям «Зарубежное регионоведение», «Международные отношения»;
• «Международные отношения и энергетическая дипломатия» и «Мировая политика» по направлению «Международные отношения»;
• «Международные экономические отношения» и «Мировая экономика и международное энергетическое сотрудничество» по направлению «Экономика»;
• «Международное право», «Международное частное и гражданское право», «Европейское право», «Административное и финансовое право», «Международное право и юридическое обеспечение международного энергетического сотрудничества».

За два часа абитуриенту предстоит выполнить пять заданий. Первое из них направлено на проверку лексических знаний: абитуриент должен выбрать один правильный ответ к каждому из 10 предложений и может получить за это максимальные 10 баллов. Во втором задании предлагается заполнить пропуски в предложениях, вставив в определенные места предлоги и наречия, максимальный результат — 20 баллов за 20 правильно заполненных пропусков. За третье задание можно получить сразу 40 баллов: для этого нужно раскрыть скобки в 40 предложениях, поставив глагол в нужную форму. В четвертом задании необходимо перевести с русского на иностранный язык 10 мини-ситуаций, продемонстрировав знание грамматики. За безошибочный перевод каждого из 10 пунктов выставляется 20 баллов. В пятом задании абитуриент читает связанный текст и отвечает на 10 вопросов по его содержанию. Задачу несколько облегчает тестовая форма задания — к каждому вопросу дается четыре варианта ответа, из которых верным может быть только один. За правильное выполнение можно получить 10 баллов. Максимально экзамен оценивается в 100 баллов, положительным считается результат более 60 баллов.

«Наибольшие затруднения у абитуриентов МГИМО на экзамене вызывает четвертая часть — перевод с русского языка на английский. Далеко не во всех школах сейчас обучают навыку перевода, в основе большинства учебных программ лежит коммуникативный подход. Эта методика сводится к тому, что ты погружаешься в языковую среду и сразу общаешься на английском: учишься понимать, что тебе говорят, и отвечать. А собственно перевод становится уделом профессиональных переводчиков. В итоге получается, что многие выпускники на экзамене не в состоянии перевести правильно даже одну ситуацию.

Максимально это задание оценивается в 20 баллов из 100. За правильный перевод каждой из 10 мини-ситуаций абитуриент получает по два балла — один балл ставится за грамматику и один — за лексику. Критерии оценки как всего экзамена, так и данного задания очень жесткие. Даже при отсутствии, например, артикля за грамматику будет ноль. Если по сути все переведено верно, но грамматическая конструкция не эталонная, опять же, ставится ноль. Получить за перевод пять-семь баллов считается очень хорошим результатом, а 10 баллов — вообще блестящим.

Второе по сложности задание — это предлоги. С одной стороны, в школе это проходят, но неподготовленные абитуриенты теряются и делают много ошибок. Если не учить конкретно предлоги и фразовые глаголы, это задание выполнить трудно. По моим наблюдениям, школьник, который может написать ЕГЭ на 85 баллов и выше, задание из ДВИ с предлогами выполняет лишь на треть. Но могу сказать, что в рамках этой темы вполне можно натренироваться — в отличие от перевода, где много нюансов, которые разбираются, по большому счету, уже на первых курсах бакалавриата.

Относительно простым на экзамене можно назвать задание, где требуется поставить глаголы в нужное время. Причем это самый весомый в общей сумме баллов раздел, за его правильное выполнение можно получить сразу 40 баллов. Но это, конечно, не так просто. Всего в английском языке используется 12 времен глаголов, и в ЕГЭ в аналогичном задании затрагивается, в лучшем случае, половина из них. А для экзамена МГИМО надо знать все времена, причем даже редкие, которые в школе порой и не проходят вовсе (например, Past Perfect Continuous). Также относительно несложно выполнить задание по чтению. Абитуриентам предлагается текст и 10 вопросов к нему. Здесь вполне реально ответить без ошибок хотя бы на половину вопросов и получить 5 баллов из 10.

Поскольку ДВИ МГИМО — это очень специфический экзамен, не зная подводных камней, сдать его очень сложно. Я бы порекомендовала начинать готовиться минимум за два года. И, конечно, наилучший вариант — это репетитор, который обеспечит вам индивидуальный подход. Еще большую роль играет подкрепление — хорошая школа и личная мотивация. В начале пути школьник уже должен знать язык на уверенном уровне Intermediate, с нуля начинать невозможно. Кроме того, в МГИМО есть хорошие экспресс-курсы, которые проходят накануне ДВИ. Там за несколько дней в интенсивном режиме можно разобрать все задания экзамена и узнать их специфику.

Школьникам, которые готовятся к этому экзамену, я бы порекомендовала пользоваться учебными пособиями по подготовке к экзаменам FCE и CAE. Они не совсем соответствует тесту МГИМО, но лексика, которая там есть, даст хорошую базу, чтобы сделать первое и последнее задания. Также необходимо повторять грамматику и все времена английского глагола. По теме «Предлоги» есть пособие Round-Up 6 (Evans V.), а именно, его последняя часть. Там приведен хороший список предлогов и фразовых глаголов, с которым можно работать. Если говорить о разделе «Чтение», то для подготовки хорошо использовать тексты из теста IELTS. Они там сложные, хорошего уровня.

Список литературы:

• Т.Ю. Дроздова, А.И. Берестова, В.Г. Маилова, «English Grammar: reference and practice»;
• Thomson A.J., Martinet A.V., «A Practical English Grammar»;
• Luke Prodromou, «Grammar and Vocabulary for First Certificate»;
• Richard Side, Guy Wellman, «Grammar and Vocabulary for Cambridge Advanced and Proficiency».

Если говорить об уровне экзамена МГИМО, могу привести такое сравнение. ЕГЭ ориентирован на уровень знания языка B2. Кембриджский экзамен FCE так же рассчитан на уровень B2, но, если их сравнить, он реально сложнее ЕГЭ. По моему мнению, ЕГЭ — это все-таки, скорее, уровень B1+. А для того чтобы сдать ДВИ МГИМО на проходной балл, у абитуриента должен быть уверенный уровень B2, и даже ближе к С1 по кембриджской системе.

Хорошим результатом за ДВИ я считаю любую оценку выше 60 баллов. Это не ЕГЭ, где реально получить и 100 баллов, здесь не идет речь даже о 90, 80 баллах. Заработать в МГИМО 60 баллов — уже очень непросто. 70 баллов и выше — это вообще отличный результат. Очень часто бывает, что у абитуриента высокие баллы по ЕГЭ, под 100 по всем предметам, а ДВИ он пишет на 65. И это считается хорошо, молодец. Ведь половина поступающих вообще не переходит минимальный порог «на тройку«».

«ДВИ МГИМО и ЕГЭ по английскому языку — это совершенно разные экзамены, здесь нет никакого сходства. Единый госэкзамен сам по себе нацелен на среднестатистического школьника. Считается, что любой выпускник после 11 лет обучения может его сдать. Поэтому его специально не усложняют, все задания при должной подготовке там выполнимы. А вот ДВИ МГИМО ставит своей целью выявить наиболее способных ребят, которые смогут учиться по углубленной языковой программе, он рассчитан на подготовленного абитуриента с очень высоким уровнем английского языка, поэтому и задания в нем соответствующие.

В ЕГЭ гораздо легче грамматический материал. В госэкзамене есть аудирование, в ДВИ аудирования нет. И там, и там присутствует блок «Чтение», но это два абсолютно непохожих задания. В ЕГЭ три текста, в МГИМО — один. При этом в университете текст короче и гораздо сложнее, чем в выпускном экзамене. Вот почему даже проходной балл «на тройку» — 60 баллов — является хорошим результатом за ДВИ.

Самое сложное задание по всем параметрам — это перевод. Там есть все: это и предлоги, и непростые грамматические структуры, и лексическое наполнение. Это задание по своему уровню сложности существенно превышает тот материал, который используется в ЕГЭ. А на госэкзамене перевода нет вообще, как и в программе средней школы.

Более спокойно школьники воспринимают задание по чтению, но здесь легкость обманчива, потому что вопросы к тексту тоже имеют свои особенности. На мой взгляд, проще всего подготовиться к первому и второму заданию на лексику и предлоги. Список лексических единиц и предлоги можно заучить наизусть, но, опять же, в том случае, если у школьника есть потенциал.

Что касается конкретных учебных пособий, то я могу порекомендовать для подготовки книги, которые можно приобрести непосредственно в МГИМО. Это три издания из серии «Внутренний экзамен»: «Предлоги и наречия», «Перевод» и «Комплексная подготовка». Не могу сказать, что эти учебники идеальные, но они, по крайней мере, дают понимание о структуре экзамена и особенностях его заданий.

К ДВИ однозначно нужно готовиться отдельно. И здесь есть два варианта — либо курсы при МГИМО, либо репетитор. Конечно, плюс частного преподавателя в том, что он учитывает все особенности ученика, разрабатывает индивидуальную программу подготовки и график занятий. Для того чтобы действительно хорошо подойти к этому экзамену, нужно последовательно заниматься три-четыре года. У школьника должны быть не только способности к языку выше среднего, но и хороший кругозор и высокий уровень общего развития. Как в любом большом деле, здесь важно усердно заниматься и не лениться, и тогда действительно можно достичь поставленной цели».