Мгоу пересдача экзамена

ru

Меню

«Ты мой предмет будешь пересдавать бесконечно», — угрожает преподаватель студенту, который разозлил его. Можно ли на самом деле пересдавать экзамен очень долго? Сколько раз можно вообще сдавать предмет? Нужна ли пересдача каждому?
Все эти вопросы остаются открытыми для студентов. Мы решили изложить в этой статье все о том, как пересдать экзамен в вузе. Читайте статью до конца – и тогда вы узнаете все ответы. В качестве бонуса мы подскажем совет, как всегда сдавать экзамены легко и без лишнего волнения. 

Содержание

1. Когда назначается пересдача экзамена в вузе
2. Сколько экзаменов можно пересдавать
3. Кому нужно пересдавать экзамен
4. Кому не надо пересдавать экзамен
5. Когда можно пересдать экзамен в вузе
6. Как пересдать экзамен
7. Сколько раз можно пересдавать экзамен
8. Можно ли пересдать экзамен для красного диплома
9. Советы для студентов, как легко пересдать экзамен

01 Когда назначается пересдача экзамена в вузе

Пересдача экзамена в вузе назначается студенту в разных случаях.

Самая частая ситуация – это плохая подготовка к сдаче предмета. Студенты, которые плохо выучили билеты, переволновались и все забыли, чаще всего получают выбор: или им ставят тройку, или они приходят на пересдачу.

Незнающие студенты выбирают хоть какую-то оценку, боясь оплошать и в следующий раз. Однако это опрометчивый поступок.

Всегда нужно надеяться на лучше. Вдруг у преподавателя было всего лишь плохое настроение, поэтому он решил отыграться на студентах, которые больше всего волнуются.

Если студент сразу выберет тройку, то он покажет, что действительно плохо подготовился. Это значит, что и в будущем у него будет не очень хорошая репутация.

Поэтому лучше взять возможность в свои руки, подготовиться и пойти на пересдачу с новыми силами и подкрепленными знаниями. Там уже можно будет получить заслуженную тройку или четверку.

Также пересдача грозит ученикам, которые не пришли на экзамен. Такое приемлемо только в экстренных случаях. Если на руках у студента имеется доказательство объективных обстоятельств, то он имеет право пересдать предмет. Однако если студент проспал, не явился по своему желанию – ему поставят «неуд» в зачетку. Это будет означать, что студента должны будут отчислить. Но в следующем году можно будет восстановиться и продолжить учебу с пересдачи этого же предмета.

Таким образом, пересдавать экзамен в вузе можно по разным причинам.

02 Сколько экзаменов можно пересдавать

До пересдачи допускается 80% процентов экзаменов от одной сессии. Если этот допустимый порог будет превышен, то студент должен быть отчислен. Поэтому, чтобы не допустить критической отметки, нужно стараться

• Либо вовремя сдавать все экзамены
• Либо успевать пересдавать предметы во время сессии, т.е. пока не прошел последний экзамен

В любом случае нужно постараться договариваться с преподавателем, чтобы он принял пересдачу на следующий день или с экзаменом другой группы. В таком случае студенту не придется брать «бегунок» в деканате и писать заявление на разрешение пересдачи.

Если никто не будет отслеживать ваши пересдачи, то преподаватель сможет самостоятельно регулировать количество и их форму. Иногда он может попросить студента вместо устного экзамена сдать письменную работу, например, реферат. Конечно, он должен быть абсолютно самостоятельным. Поэтому преподаватель обязательно проверит работу на плагиат.

Лайфхак 
Чтобы пройти проверку на оригинальность, нужно повысить уникальность текста. Тогда студент получит высокий показатель, а вместе с ним и «четверку» на пересдаче.
На сайте анти-антиплагиат.рф любой документ может пройти обработку через программу Антиплагиат Киллер. Она поможет закодировать файл, чтобы сделать «невидимыми» все заимствования и совпадения. Система проверки антиплагиат пропустит соответствия, найденные в тексте, а затем даст высокий результат.
В качестве гарантии нашей работы, мы предоставляем услугу бесплатно.

Таким образом, получается, что можно пересдать все экзамены за сессию, если об этом не узнает деканат.  

03 Кому нужно пересдавать экзамен

Пересдавать нужно студентам, которые завалили экзамен. Если вам не наплевать на свои оценки. Если ваша самооценка упала из-за «тройки» или «четверки». Если вам хочется доказать преподавателю, что он не справедливо поставил вам оценку – вам срочно нужно готовиться к пересдаче.

Только так вы сможете почувствовать умиротворение в своей душе и дальше продолжать учебу в спокойном настроении.

04 Кому не надо пересдавать экзамен

Не надо пересдавать экзамен тем, кто получил заслуженную «тройку». Если вы не хотите получить хорошую оценку, если вам не нужен красный диплом, то не нужно себя заставлять зубрить предмет.

Преподаватель всегда понимает, почему студент пришел на пересдачу. Если в глазах учащегося не будет желания наконец сдать экзамен на «четверку», то препод также не захочет поставить эту оценку подопечному.

Пересдавать экзамен не стоит тому, кто получил «автомат». Если вам удалось добиться оценки без прохождения испытания и устного пересказа по билету, лучше не испытывать судьбу и терпение преподавателя.

Многие преподы благодаря автоматам облегчают себе задачу. Так, им придется выслушивать меньшее количество людей, в которых они не уверены. Речь идет о студентах, которые за семестр никак не проявляли себя и свой интерес в изучении предмета. Им необходимо хотя бы  выучить ответы на билеты.

Поэтому если вы знаете, что преподаватель отметил ваш интерес к курсу еще на этапе лекций и семинаров, то лучше получить свою заслуженную награду молча. Не нужно приходить на экзамен и еще раз доказывать, что вы отлично знаете этот предмет.

Таким образом, далеко не всегда нужно пересдавать экзамен в вузе.

05 Когда можно пересдать экзамен в вузе

Пересдавать экзамен в вузе можно в определенные этапы.

• Если деканат еще не получил список от преподавателя об оценках за экзамен, то постарайтесь пересдать экзамен вместе с другой группой или факультетом. Преподаватель сам может предложить вам подойти в определенный день. Если нет, то обязательно предложите свой вариант.
• Когда деканат получил оценки студентов, нужно постараться прийти в аттестационный период. Это обычно последняя неделя сессии или после ее окончания. В это время все студенты, которые получили «неуд» или «тройку», могут прийти на пересдачу и попробовать свои силы.
• Если пересдача назначается уже на следующий год, это означает последнюю попытку. Во всяком случае так гласит официальная версия. На самом деле студенты могут выкрутиться и найти свои способы уговорить преподавателя принять экзамен. Некоторым удается протянуть долги до 4 курса. Поэтому пугаться пересдачи экзамена в следующем году не стоит. Но и относится к ней халатно не следует. Лучше подготовиться и наконец сдать. Ведь рано или поздно студента могут отчислить.

Лучше всего постоянно подходить к преподавателю и спрашивать, когда можно прийти на пересдачу. Если у преподавателя мало времени, то предложите ему альтернативный вариант – сдачу письменной работы. Это спасет вас от зубрежки и волнения перед устным ответом.  

06 Как пересдать экзамен

Пересдать экзамен в вузе можно только своими силами. Что такое экзамен? Это проверка остаточных знаний студента после прослушанного курса. Весь учебный семестр делится на лекционный период и практические занятия. На лекциях преподаватель рассказывает теорию, которую студенты должны конспектировать. Именно конспекты перед экзаменом и позволяют вспомнить всю важную информацию и кратко пробежать по темам предмета.

Семинары нужны для набора баллов. Поэтому если студент хочет получить хорошую оценку на экзамене или сразу заработать автомат, ему нужно активно участвовать в практических заданиях. Для этого нужно выполнять домашнее задание, поднимать руку на занятиях, а также отвечать на вопросы препода.

Вовремя пересдачи экзамена репутация студента может обеспечить ему успех.  Преподаватель может пожалеть студента, поняв неуверенность и застенчивость учащегося. Либо же он может завысить оценку благодаря заслугам в учебе.

Также можно вывести преподавателя на разговор. В этом случае вам придется придумать какую-нибудь правдивую историю, по которой вам сложно дается изучение предмета. Экзаменатор может пожалеть студента или пойти ему навстречу. 

Не рекомендуем подкупать преподавателя. Во-первых, это противозаконно. Во-вторых, это обидит вашего преподавателя. В-третьих, слух о взятке может распространиться по всему университету. Он может навредить не только преподавателю, но и вам.

Поэтому лучший способ пересдать экзамен в вузе – это подготовиться к нему, т.е. выучить все билеты, сделать шпаргалки и разместить их по карманам.

07 Сколько раз можно пересдавать экзамен

Пересдавать экзамен можно не один раз. По официальным документам разрешается только 2 пересдачи экзамена после сессии и на следующий год. Однако все знают, что пересдача будет назначаться столько раз, сколько потребует преподаватель.

Если экзаменатор видит, что студент способен на большее, то он будет отправлять его на пересдачу снова и снова. Пока тот не заслужит отличную оценку. Если видно, что со студента нечего взять, то лучше поставить ему окончательную оценку и отпустить с миром.

В случае если сам студент не доволен своей оценкой, то следует помнить, что получить «пятерку» на пересдаче – непозволительная роскошь. Только «любимчикам» и активным студентам позволяется пересдавать экзамен с «четверки» на «пятерку».

Поэтому какую бы оценку вы не получили, помните, что в будущем на них никто не посмотрит. Отметки в дипломе нужны только для того, чтобы определить цвет диплома о получении высшего образования.

08 Можно ли пересдать экзамен для красного диплома

Обычно студенты задумываются о пересдаче экзаменов для получения красного диплома уже перед защитой ВКР. Когда все отметки выставлены в зачетке, их можно посчитать и самостоятельно вычислить, сколько «отличных» оценок нужно для красного.

Для того, чтобы получить диплом с отличием, необходимо набрать не более 25% «четверок» и вообще не получать тройки. Если вам мешают получить красный диплом только 2 экзамена, закрытые на 4, либо одна «тройка», то обязательно пересдавайте предметы.

Вы можете сказать преподавателю заранее, что вам нужна «отличная» оценка для получения красного диплома. Такое условие поможет вам легко сдать устный экзамен и получить свой диплом.

Пересдать экзамен для красного диплома можно, только не упустите этот момент, когда у преподавателя будет свободное время в конце учебного года.

09 Советы для студентов, как легко пересдать экзамен

Пересдать экзамен можно легко, если вы попросите преподавателя принять письменную работу. Тогда вам не придется учить все 50 вопросов, не придется зубрить все конспекты и т.д.

Для того, чтобы преподаватель согласился на ваше предложение, вы должны установить хороший контакт с экзаменатором. Всегда относитесь к нему уважительно и посещайте пары. Тогда он сможет вас послушать.

Подготовьте работу достаточно хорошо. Найдите несколько источников по теме, которые полностью отвечают на вопросы преподавателя.

Используйте текст из своей работы, чтобы лучше понять тему и ответить по ней экзаменатору. Наполните тот объем документа, который требует преподаватель.

Не забудьте проверить уникальность текста. Лучше всего это сделать через вузовскую систему Антиплагиат ВУЗ. На нашем сервисе вы можете заказать анализ работы и получить результат через пару минут.

Мы рассказали более подробно об этом сервисе в нашем видео. Посмотрите его, чтобы ознакомиться с инструкцией, как проверить работу в Антиплагиат ВУЗ, а также как можно его обойти.

Если процент оригинальности будет слишком низким, то можно повысить антиплагиат через кодировку. Ваш текст не изменится, а показатель самостоятельности возрастет. Поэтому вы сможете пройти проверку на уникальность с первого раза.

Таким образом, преподаватель сможет засчитать ваш труд в качестве экзамена. И вы сможете пересдать устный экзамен без лишних тревог, волнений и страха.

Итак, сегодня мы рассмотрели все способы и приемы, как пересдать экзамен в вузе. Студент сможет легко закрыть сессию, если у него будет цель получить хорошую оценку. Часто красный диплом может мотивировать студента пересдать предмет, чтобы улучшить свои показатели. Поэтому бояться пересдачи не стоит. Если она вам нужна – договоритесь с преподавателем о встрече и возьмите бегунок из деканата. У вас все получится.

Полезные ссылки:

Поднять уникальность текста онлайн – АНТИПЛАГИАТ

Проверка оригинальности текста онлайн бесплатно

Что такое ВКР. Как написать быстро и самому. Советы

Сколько четверок допускается в красном дипломе?

Как составить конспект по теме: пошаговая инструкция

Как оформить цитаты в дипломной работе — ГОСТ 2023

Госэкзамен, что это, как проходит, как подготовиться

Лучше никогда не знать такого понятия как пересдача, но в жизни случается всякое, нужно быть готовым ко всему. Разберемся, что это такое, сколько раз можно пересдать экзамены, как не оказаться в ряду отчисленных из вуза.

Закон о пересдаче экзамена в вузе

Министерство образования и науки РФ разъяснило, что при вопросе о пересдаче необходимо опираться на статью 58 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ (ред. от 24.04.2020) «Об образовании в Российской Федерации». В соответствии с данной статьей студент не может быть отчислен за провал на одном экзамене. Вузы обязаны предоставить учащемуся две пересдачи.

Сколько раз можно пересдавать экзамен в 2023 году

Задолженность устраняется чаще всего в первый месяц после начала семестра. Обучающийся может пересдать два раза один экзамен:

1. Первая попытка принимается тем же преподавателем в период ликвидации задолженностей.
2. Вторая попытка принимается специальной комиссией, состоящей минимум из трех человек.

После двух неудачных попыток студенту-контрактнику может последовать предложение об индивидуальном обучении для повторного прохождения проблемного предмета. Если студент откажется, то будет отчислен.

Отчислению подлежат студенты:

1. Имеющие академическую задолженность по 80% учебных дисциплин.
2. Имеют три и более проваленных предмета по окончании сессии.

Сколько экзаменов можно пересдать в 2023 году

Данное правило регулируется каждым вузом самостоятельно и прописано в уставе.

Причины бывают самые разные:

1. Неудовлетворительная оценка.
2. Студент желает получить более высокий балл.
3. Уважительная причина, документально подтвержденная.

Как пересдать экзамен в вузе

Для получения права пересдачи необходимо взять на кафедре специальный допуск, которое часто называют «бегунок». Для этого необходимо составить заявление, образец можно найти у методиста деканата.

Преподавателю необходимо указать в заявлении предполагаемую дату приема пересдачи.

В заявлении указывается:

1. В правом верхнем углу — кому адресовано
2. Посередине:

• ФИО студента;
• группа;
• курс;
• форма обучения;
• предмет, необходимый пересдать;
• причина для пересдачи.

Заявление на пересдачу экзамена: образец

Как проходит пересдача

Первую пересдачу проводит преподаватель, которому студент не сдал экзамен. Другой преподаватель примет экзамен только по согласию кафедры с тем, кому обучающийся провалил его. Сам процесс проходит в той же форме, в которой проходил непосредственно экзамен. После проваленной попытки обязательно уточните у преподавателя объем, который следует выучить, а именно все билеты или только проваленный.

При уважительной причине неявки на пересдачу студент, преподаватель или председатель комиссии должен уведомить учебную часть по правилам, которые используются для проведения такого мероприятия.

К пересдаче необходимо хорошо подготовиться и постараться сдать, чтобы не испытывать судьбу перед комиссией на грани отчисления.

Пересдача экзамена с комиссией в вузе

В составе комиссии:

• декан факультета;
• заместитель декана;
• заведующий профилирующей кафедрой;
• ведущие преподаватели по учебной дисциплине.

Также обязательно в комиссии должен присутствовать преподаватель, которому студент провалил предмет.

По регламенту пересдача проходит по билетам, которые составляются с учетом изученный тем учебной дисциплины. Пересдающий вытягивает билет и готовится. На подготовку выделяют 45 минут. После истечения времени комиссия начинает слушать ответ студента, а затем задает вопросы по теме билета.

После ответа на все вопросы учащийся выходит из аудитории, а в это время комиссия выдвигает оценку прослушиваемому. Если пересдающих несколько, то обсуждение ведется только после прослушивания всех студентов. При различных мнениях, оценка выставляется путем голосования. Важно заметить, что председатель имеет два голоса.

Оценка вносится в экзаменационный лист, в котором также ставят букву «К» в правом верхнем углу.

Через сколько дней можно пересдать экзамен

Не стоит сразу после неудачи на экзамене готовиться к нему, а на следующий же день приходить на исправление. Лучше сдать оставшиеся предметы, а академическую задолженность устранить в определенные дни.

1. Администрации высших учебных заведений зачастую выделяет 3-7 дней после последнего экзамена, чтобы студенты могли ликвидировать задолженности.
2. Вторая пересдача разрешена только после начала следующего семестра, но до наступления новой сессии.

Сколько стоит пересдача экзамена

Пересдача экзаменов в государственном институте за деньги или любые подобные «подарки» преследуется законом, поэтому самым правильным ответом на этот вопрос будет — бесплатно.

В частных вузах может быть платной, тогда стоимость должна быть прописана в договоре, заключенный между студентом и образовательным учреждением.

Пересдача не проще самого экзамена, поэтому следует тщательно подготовиться. Чтобы не доводить до крайностей, студенты могут воспользоваться помощью специалистов из команды Феникс.Хелп, которые помогут с решением любых учебных проблем.

Почитал ниже комментарии и добавлю несколько слов. Как будет проходить экзамен по ОСям, какие преподаватели будут экзаменовать и т.д. Вы узнаете только после самого экзамена. Гадать бесполезно, это лотерея в чистом виде как на первом экзамене, так и на комиссии. Будут спрашивать то что не давали по курсу — обычное дело. Я выше не дал поводов для оптимизма при учёбе на ВМК. Простите, но реальность такова, с 1 по 4 семестр уж точно. Годами мы тут не измеряем, слишком масштаб большой. Дальше, с 3 курса, легче, если здоровье осталось у Вас и у него. Смотрите на состояние сына, это важнее. Здесь умеют такое людям рассказать, без мата, без оскорблений, что депрессии могут длиться довольно долго. Но есть примеры, когда люди уходили в другие вузы и… вкус к жизни возвращался. Даже улыбаться начинали и личная жизнь появлялась. Для ВМК это большая редкость
28.02.2019 15:36:34, GP

Была такая же история год назад с сыном. Через пол-года вышел из академа и опять не сдал в эту сессию. Я могу долго рассказывать, ругаться, но не буду. ОСИ — предмет, на котором происходит максимальный отсев. Даже если человек готовился целый год, он легко может не сдать. Иногда просто непонятна причина.Сильно зависит от преподавателей на комиссии. Не думайте, что на комиссии легче, обычно так же или даже хуже. Письменную часть работы они не показывают, и понять где ошибка невозможно. Как оценивают устную — загадка для меня. На ВМК есть 3 предмета для «дарвинизма» (это мое определение) : ЛинАл, ОСИ, Электрод ( 4 семестр) наверно 80% от всех отчисленных летят на них.По остальным предметам, в основном, отчисляют за дело.

Перевестись в другой ВУЗ без потери года можно, как правило если этот вуз полное г… Если что то нормальное…. Я перелопатил сам программы разных вузов на предмет сравнения. Парадокс в том, что даже на специальностях и направлениях подготовки имеющих одинаковый код по классификации программы различаются ОЧЕНЬ сильно. Спасибо министерству образования, стандартов практически нет в реальности. И Вам будут рассказывать, какие они все особенные.

На ВМК вам посоветуют пойти в РГУ ( гуманитарный!!!), МАИ и т.п. Нет слов.
Мы с Вами знаем что такое тройка на ВМК и как она достаётся. а в других вузах Вам расскажут что ребенок так себе… Это очень больно! Переводиться зимой — тоже занятие не для слабонервных.

Если он уже сдал — счастье, пусть думает про Электрод. 4 семестр ничуть не легче третьего.

Если по ОСям были 3 попытки и нет… Мой совет — берите академ. Не должны отказать. Не даст зам декана, идите к декану. Летом определяйтесь в какой ВУЗ переводиться и уходите. С потерей года, т.е. опять на второй курс. Просто летом все вузы рассматривают переводы, у Вас будет выбор. А зимой это надо было делать в декабре. Сейчас идут на встречу, но крайне неохотно. либо вуз какой нибудь… ладно, не буду ругаться. Плюс, он, получится, не закрыл 3 сессию, и в этом случае без потери года…. маловероятно вообще. А договориться чтобы они поставили три по ОСям при уходе, не тратьте время, этого не будет.

Не позволяйте этим моральным уродам сломать молодую жизнь. Путей много всегда

28.02.2019 14:44:26, GP

Автору очень сочувствую. Смотрите, чтобы сын в академе не расслаблялся. Мой сын в прошлом году брал академ в зимнюю сессию (3 курс) по семейным обстоятельствам. Зачеты все сдал, а экзамены не сдавал. Не ВМК, но тоже технический факультет (скрою какой))) Кстати, не все зачеты перезачли, некоторые надо было сдавать заново. Это как с преподавателем договоришься — или он принимает прошлогодний зачет, или говорит нет, сдавай именно мне. Хорошо, что в сентябре это узнал. Ходил только на половину предметов с сентября, расслабился. Зачетную сессию быстро закрыл, три экзамена сдал на 5-4-4 и казалось бы вот оно, счастье. Но нет. Четвертый экзамен завалил. Скучный видите ли предмет, неинтересный, поэтому не учил его все это время в академе. Наверное чтобы на сессии было веселее и интереснее. На экзамене чтобы тебя допустили до того, чтобы тянуть билет, нужно решить 3 задачи. Он решил две из трех, соответственно билет не выдается (хоть теорию выучил), шансов нет — идешь на пересдачу. Таких 7 человек из их группы (про другие группы не знает). В среду пересдача (или сдача уже с комиссией, может быть врет мне, что без комиссии). Сил волноваться уже нет. Думаю, если вылетит, то уже не судьба в МГУ учиться, нужно куда-то в другой ВУЗ подаваться. Злюсь страшно, но ничего сделать не в силах.
18.02.2019 17:49:38, И я на жизнь пожалуюсь инкогнито

А в группе моего сына из пяти человек, что дошли до комиссии (может их и больше, но он знает о пятерых) один взял академ, один взял на время комиссии справку и видимо думает, что делать дальше, а трое не сдали.
18.02.2019 10:39:40, сами такие

[пусто]
16.02.2019 21:51:00

ну и ? результат? сдал?
16.02.2019 10:01:01, Свет-ОК

А мой решил пойти на комиссию. Сказал, что если и на комиссии не сдаст, значит для МГУ не годится, хотя тоже и олимпиады, и высокие баллы ЕГЭ, и работает не поднимая головы. Все каникулы просидел, готовясь к пересдаче, и попал к тому же преподу, что и на экзамене. Учить билеты бесполезно-выучили все, но преподаватель на своей волне.. Поэтому путь через академ отверг сразу, решил что за весенние месяцы подумает куда двигать дальше (олимпиады вроде сейчас 4 года действуют, если прошлых лет это правило не касается, то будет усиленно подтягивать немецкий, с которым и так все неплохо), но в МГУ больше категорически не вернётся-слишком сильно обломали ребёнка. А они в этом возрасте ещё дети.
14.02.2019 23:58:54, Разочаровашки

офф:) спасибо автору, почерпнула для себя много интересного, ребенок, как вариант, думал про вмк, теперь сильно раздумывает, стоит ли…
14.02.2019 12:35:57, забылапароль5

У моей одногрупники выходили на комиссию на зимней сессии первого курса. Сдали) Правда, химфак
13.02.2019 19:06:40, читатель мы*

Всем спасибо. Почитали вчера, подумали, рассудили и решили взять Академ. Утром ребёнок поехал к врачу — взять справку на всякий случай. Приехал к нач.курса, написал заявление, проинструктировали когда прийти, что и как, никаких справок не надо. И да, у них там пачками такие с академами. Те, кто пишут учились в мгу — там сейчас между факультетами разница огромна (на мехмате например 4 пересдачи), по оси ранее был автомат — сейчас нет. Все сильно меняется. Он посетил все лекции этого пресловутого педагога (его фамилию тоже знают все, кто там учился и знают что на экзамене к нему лучше не попадать). Все сданное сохраняется. Про справку и физику (она в понедельник) и у меня мысль была — но ребёнок настолько подавлен был эти дни, что не стала озвучивать (как затравленный волчонок сидел в комнате за гребаными билетами и из дому не выходил). Всем кто пишет, что «курил» и не тянет — это не про этого студента. Потому и обидно, что так в 3 дня выживают из вуза. Матаны, численные методы, дифуры сдаёт всегда с 1 раза на 4,5. В этой сессии 4,5 и 3 по философии. Очень надеюсь, что потеря года (по сути, полгода без учебы) никак не скажется на мотивации вернуться и закончить. Но на всякий случай присмотрим варианты для бегства (сейчас просто врасплох ситуация застала). Пока ребёнок настроен на возвращение (жаль терять то, что уже сдано). Успокоились все, ребь думает чем занять паузу — немного опешил, тк впахивал в школе до ночи 8-11 кл и по выходным олимпиады (егэ все 95-99, дви не писал), летом в Англию собирались — возможно сейчас отправится. Вот так как-то.
13.02.2019 16:42:58, Академ взяли

Показано 158 комментариев из 258

1.Общие положения

1.1. Настоящее Положение об итоговой государственной аттестации выпускников магистратуры МГОУ (далее — Положение) устанавливает порядок, условия и особенности прохождения магистрантами МГОУ итоговой государственной аттестации.

1.2. Положение разработано в соответствии с:

• 
  Законом «Об образовании» от 10 июля 1992 г. № 3266-1 (с изменениями и дополнениями);
  
• 
  Федеральным законом «О высшем и послевузовском профессиональном образовании от 22 августа 1996 г. №125-ФЗ (с изменениями и дополнениями);
  
• 
  Постановлением Правительства РФ от 14 февраля 2008 г. № 71 «Об утверждении Типового положения об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении)» (с изменениями и дополнениями);
  
• 
  Приказом Минобразования РФ от 25 марта 2003 г. N 1155 «Об утверждении Положения об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений Российской Федерации» (с изменениями и дополнениями);
  
• 
  Постановлением Госкомвуза РФ от 10 августа 1993 г. № 42 «Об утверждении Положения о магистерской подготовке (магистратуре) в системе многоуровневого высшего образования Российской Федерации»;
  
• 
  Уставом МГОУ;
  
• 
  иными документами МГОУ, в части, касающейся программ магистратуры.
  

1.3. Целью итоговой государственной аттестации выпускников магистратуры МГОУ является установление уровня их подготовки для выполнения профессиональных задач и соответствия их подготовки требованиям федерального государственного образовательного стандарта.

1.4. К итоговой государственной аттестации допускаются магистранты, успешно завершившие в полном объеме освоение основной образовательной программы по соответствующему направлению подготовки программы магистратуры.

Виды итоговой  государственной аттестации магистра устанавливаются в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки.

2.1. К видам итоговых аттестационных испытаний, проводимых в рамках итоговой государственной аттестации выпускников магистратуры МГОУ относятся:

1) государственный экзамен по направлению подготовки (итоговый экзамен);

2) защита выпускной квалификационной работы (магистерской диссертации).

2.2. Государственный экзамен по направлению магистерской подготовки проводится в соответствии с программой государственного экзамена и требованиями федерального государственного образовательного стандарта по данному направлению.

Для объективной оценки компетенций выпускника тематика экзаменационных вопросов и заданий должна быть комплексной и соответствовать разделам из различных учебных циклов, формирующих компетенции, предусмотренные соответствующими образовательными стандартами

Результаты любого из видов аттестационных испытаний, включенных в итоговую государственную аттестацию, определяются оценками «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно» и объявляются в тот же день после оформления в установленном порядке протоколов заседаний экзаменационных комиссий.

Пересдача экзамена студентам, получившим оценку «неудовлетворительно», а также не явившимся на экзамен по уважительной причине, организуется по общему порядку, действующему в МГОУ.

2.3. Программа государственного экзамена включает основные темы дисциплин магистерской программы, являющиеся наиболее важными для будущей профессиональной деятельности выпускника.

Программа государственного экзамена готовится научным руководителем магистерской программы совместно с кафедрами и деканатами факультетов, участвующими в реализации магистерской программы данного направления. Программа государственного экзамена должна отражать как общенаучные, так и специальные дисциплины подготовки магистра.

2.4. Экзаменационные билеты для государственного экзамена формируются не позднее, чем за 6 месяцев до итоговой аттестации по установленному образцу (см. Приложение 1) и хранятся у заведующего кафедрой.

2.5. Защита выпускной квалификационной работы заключается в подготовке и представлении магистерской диссертации на соискание квалификационной академической степени магистра и является заключительным этапом обучения по программе магистратуры, законченной научно-практической работой, выполненной самостоятельно под общим руководством утвержденного научного руководителя.

При выполнении выпускной квалификационной работы обучающиеся должны показать свою способность и умение, опираясь на полученные углубленные знания, умения и сформированные общекультурные и профессиональные компетенции, самостоятельно решать на современном уровне задачи своей профессиональной деятельности, грамотно и аргументировано излагать специальную информацию, научно обосновывать и защищать свою точку зрения.

2.6. Магистерская диссертация имеет целью:

• 
  систематизацию, закрепление и расширение теоретических и практических знаний по направлению магистерской подготовки и применение этих знаний при решении конкретных научных, технических, экономических, производственных и иных задач;
  
• 
  развитие навыков ведения самостоятельной научной работы и овладение методами научных исследований;
  
• 
  выяснение подготовленности магистрантов для самостоятельной профессиональной деятельности.
  

2.7. Тематика магистерских работ разрабатывается кафедрами, участвующими в подготовке магистров по данному направлению под руководством научного руководителя магистерской программы. Темы магистерских диссертаций ежегодно рассматриваются и утверждаются на заседании кафедр. Тематика магистерских работ должна быть актуальной, соответствовать современному состоянию и перспективам развития соответствующих сфер жизни общества.

2.8. Магистранту предоставляется право выбора темы магистерской диссертации, он может предложить для магистерской работы свою тему с необходимым обоснованием целесообразности ее разработки. После обсуждения на заседании кафедры тема утверждается протоколом.

2.9. Закрепление и утверждение темы магистерской диссертации осуществляется в соответствии с разрабатываемым в установленном порядке индивидуальным планом (см. Приложение 2) и оформляется приказом МГОУ в течение первого года обучения.

2.10. В соответствии с темой магистерской работы утверждается научный руководитель магистерской диссертации. Руководить магистерской диссертацией могут высококвалифицированные специалисты в соответствующей области знаний, имеющие необходимый научный и профессиональный уровень.

2.11. Научный руководитель магистерской диссертации:

Научный руководитель магистерской диссертации контролирует все стадии подготовки и написания работы вплоть до ее защиты. Кроме этого он:

• 
  выдает задания по работе над магистерской диссертацией (см. Приложение 3);
  
• 
  рекомендует необходимую основную литературу, справочные и архивные материалы, типовые проекты и другие источники по теме;
  
• 
  проводит систематические, предусмотренные расписанием консультации с магистрантом и дает ему консультации, назначаемые по мере необходимости.
  

Магистрант не менее одного раза в семестр отчитывается перед руководителем о ходе выполнения задания (см. Приложение 4).

2.12. По предложению научного руководителя магистерской диссертации в случае необходимости кафедры могут приглашать консультантов по отдельным разделам магистерской диссертации за счет лимита финансовых средств, отведенных на научное руководство магистерскими работами.

Консультантами по отдельным разделам магистерской работы могут назначаться высококвалифицированные специалисты в соответствующей области знаний, имеющие необходимый научный и (или) профессиональный уровень.

2.13. Магистерская диссертация (выпускная квалификационная работа) выполняется на основе глубокого изучения научно-практической литературы по направлению подготовки, в соответствии с методическими указаниями по подготовке магистерской диссертации и с индивидуальным планом работы по подготовке магистерской диссертации. Во время защиты диссертации применяются современные презентационные технологии.

2.14. Автореферат к магистерской диссертации должен в краткой и четкой форме раскрывать творческий замысел диссертации, содержать методы исследования, принятые методы расчета, описание проведенных экспериментов, их анализ и выводы по ним, технико-экономическое сравнение вариантов и при необходимости сопровождаться иллюстрациями, графиками, эскизами, диаграммами, схемами и т.п. Титульный лист и примерная структура автореферата оформляется в соответствии с Приложением 5.

2.15. Для выпускных квалификационных работ (диссертаций), выполненных на иностранном языке, помимо аннотаций, студент должен подготовить реферат на русском языке. Во время защиты диссертации, выполненной на иностранном языке, магистранту могут быть заданы вопросы на том же иностранном языке. Ответ на вопрос следует давать на том же языке, на котором был задан вопрос.

2.16. Протоколом заседания кафедры устанавливаются сроки периодического отчета по выполнению магистерской диссертации. В установленные сроки магистрант отчитывается перед своим назначенным руководителем, который инициирует обсуждение и утверждение отчета в протоколе заседания кафедры.

2.17. За достоверность выводов и правильность всех данных в магистерской диссертации отвечают магистрант — автор магистерской диссертации и его научный руководитель.

2.18. Законченная магистерская диссертация (ВКР), рекомендуемым объемом не менее 50 страниц машинописного текста, в зависимости от характера исследования, подписанная студентом, представляется научному руководителю диссертации, который дает оценку письменной работы и принимает решение о рекомендации работы к защите.

На  магистерскую   диссертацию  научный руководитель готовит отзыв (см.: Приложение 6), в котором отражаются:

• 
  область науки, актуальность темы;
  
• 
  конкретное личное участие автора в разработке  положений  и получении результатов, изложенных в диссертации, достоверность этих  положений  и результатов;
  
• 
  степень новизны, научная и практическая значимость результатов исследования;
  
• 
  апробация и масштабы использования основных  положений  и результатов работы;
  
• 
  недостатки;
  
• 
  оценка работы на предмет ее соответствия предъявленным кафедрой требованиям;
  
• 
  возможна рекомендация в аспирантуру.
  

В случае если научный руководитель диссертации не считает возможным рекомендовать студента к защите магистерской диссертации, этот вопрос рассматривается на заседании кафедры с участием научного руководителя магистерской диссертации, декана факультета и руководства учебно-методического управления.

2.19. Магистерская диссертация, допущенная к защите, направляется кафедрой на рецензирование (образец рецензии см. Приложение 7). В качестве рецензентов могут привлекаться специалисты, практикующие в соответствующей отрасли знаний, профессорско-преподавательский состав МГОУ и других высших учебных заведений, имеющие соответствующий научный уровень.

Рецензент дает оценку письменной работы в соответствии с критериями рецензирования, указанными в методических рекомендациях, оценить сформированные общекультурные и профессиональные компетенции, а также принимает решение о рекомендации работы к защите.

2.20. На основании оценки научного руководителя и рецензента, заведующим выпускающей кафедрой принимается решение о допуске магистранта к публичной защите, о чем должна быть сделана соответствующая запись на титульном листе магистерской работы (оформление диссертации должно соответствовать требованиям, указанным в Приложении 8). Сведения обо всех оценках передаются в Государственную аттестационную комиссию, которая принимает окончательное решение об оценке магистерской диссертации. Объявление о защите вывешивается на стенде деканата не менее чем за неделю до ее проведения.

2.21. После защиты магистерская диссертация, приложения и демонстрационный материал к ней, хранится в МГОУ. Магистру (магистранту) разрешается снять копию со своей магистерской диссертации.

2.22. На подготовку к государственному экзамену отводится не менее 5 дней, на подготовку к защите магистерской диссертации не менее 3 дней. Расписание работы каждой экзаменационной комиссии, согласованное с председателем Государственной аттестационной комиссии, утверждается проректором по учебной работе и международному сотрудничеству по представлению декана факультета и доводится до общего сведения не позднее, чем за месяц до сдачи итоговых экзаменов и начала защиты выпускных квалификационных работ.

2.23. Сдача итоговых экзаменов и защита выпускных квалификационных работ проводится на открытых заседаниях экзаменационной комиссии с участием не менее двух третей ее состава. Продолжительность заседания экзаменационной комиссии не должна превышать 6 часов в день.

2.24. Подготовка выпускника считается соответствующей требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования, если он в ходе итоговых аттестационных испытаний итоговой государственной аттестации демонстрирует комплекс знаний, умений и сформированные компетенции, свидетельствующие о его готовности (способности) решать задачи профессиональной деятельности в типовых ситуациях без погрешностей принципиального характера, что соответствует оценке «удовлетворительно» и выше в действующей балльной системе оценок.

Лицам, завершившим освоение основной образовательной программы магистратуры и не подтвердившим соответствие подготовки требованиям государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования при прохождении одного или нескольких итоговых аттестационных испытаний, при восстановлении в МГОУ назначаются повторные итоговые аттестационные испытания в порядке, определяемом Положением о порядке восстановления в МГОУ.

Если  магистерская   диссертация  оценена на «неудовлетворительно», соискатель допускается к повторной защите в течение 5 лет, но не более одного раза. В случае повторной неудовлетворительной защиты соискатель лишается права на получение диплома магистра. Ему выдаются документы, предусмотренные для данного случая  Положением  об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений РФ.

Лицам, не проходившим итоговых аттестационных испытаний по уважительной причине (по медицинским показаниям или в других исключительных случаях, документально подтвержденных), должна быть предоставлена возможность пройти итоговые аттестационные испытания без отчисления из МГОУ.

3.1. Для проведения итоговой государственной аттестации выпускников магистратуры МГОУ Ректором МГОУ формируются (после утверждения председателя государственной аттестационной комиссии) государственные аттестационные комиссии по каждому из направлений подготовки программы магистратуры.

3.2. Государственные аттестационные комиссии руководствуются в своей деятельности настоящим Положением, соответствующими федеральными государственными образовательными стандартами высшего профессионального образования в части, касающейся требований к итоговой государственной аттестации выпускников магистратуры, учебно-методической документацией МГОУ.

3.3. Основными функциями государственной аттестационной комиссии являются:

• 
  определение соответствия подготовки выпускника магистратуры МГОУ требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования и уровня его подготовки;
  
• 
  принятие решения о присвоении квалификации магистра по результатам итоговой государственной аттестации и выдаче выпускнику соответствующего диплома государственного образца о высшем профессиональном образовании соответствующего уровня;
  
• 
  разработка рекомендаций, направленных на совершенствование подготовки студентов, на основании результатов работы государственной аттестационной комиссии.
  

3.4. Государственная аттестационная комиссия по основной образовательной программе магистратуры состоит из экзаменационных комиссий по видам итоговых аттестационных испытаний, предусмотренных федеральными государственными образовательными стандартами высшего профессионального образования.

По решению Ученого совета МГОУ по итоговым аттестационным испытаниям может быть сформировано несколько экзаменационных комиссий, а также организовано несколько государственных аттестационных комиссий по одной основной образовательной программе магистратуры.

Дополнительные заседания государственных аттестационных комиссий организуются в установленные МГОУ сроки, но не позднее четырех месяцев после подачи заявления лицом, не проходившим итоговых аттестационных испытаний по уважительной причине.

3.5. Экзаменационные комиссии формируются из профессорско-преподавательского состава и научных работников МГОУ, а также могут включать в себя лиц, приглашаемых из сторонних организаций: специалистов предприятий, учреждений и организаций — потребителей кадров данного профиля, ведущих преподавателей и научных работников других высших учебных заведений. Состав экзаменационных комиссий утверждается приказом Ректора МГОУ в количестве 5-ти человек, в срок не позднее, чем за месяц до начала работы государственной аттестационной комиссии. Дополнительно в состав экзаменационных комиссий могут быть привлечены представители работодателей в количестве не более 2-х человек.

3.6. Решения государственных экзаменационных комиссий принимаются на закрытых заседаниях простым большинством голосов членов комиссии, участвующих в заседании, при обязательном присутствии председателя комиссии или его заместителя. При равном количестве голосов голос председателя является решающим. Все решения государственной аттестационной и экзаменационных комиссий оформляются протоколами.

Оценка результата защиты выпускной квалификационной работы (магистерской диссертации) производится на заседании государственной аттестационной комиссии. За основу принимаются следующие критерии:

• 
  актуальность темы;
  
• 
  научное и практическое значение темы;
  
• 
  качество выполнения работы (соответствие работы требованиям, предъявляемые к форме и содержанию);
  
• 
  содержательность доклада и ответов на вопросы;
  
• 
  наглядность представленных результатов исследования в форме презентаций и т.д.
  

Обобщенная оценка защиты выпускной квалификационной работы (магистерской диссертации) определяется с учетом отзыва научного руководителя и оценки рецензента.

Приложение 1

Экзаменационный билет (образец)

——————————————————————————————————-

МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБЛАСТНОЙ УНИВЕРСИТЕТ

Кафедра _________________________________________________________

(Название кафедры)

Направление подготовки _____________________________________________

Программа подготовки_______________________________________________

Предмет____________________________________________________________

Курс_______________________________________________________________

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ №

1. __________________________________________________________________

2. __________________________________________________________________

«____» ____________ 201___г. Зав. кафедрой _____________ /__________/

Билеты утверждены на заседании кафедры «___»______________201__ г. Протокол № ____.

——————————————————————————————————-

Приложение 2

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБЛАСТНОЙ УНИВЕРСИТЕТ (МГОУ)

Индивидуальный план работы

студента – магистранта

(ФИО)

1. Магистерское направление__________________________________________

(код и название)

1. 
   Магистерская программа ___________________________________________
   

(код и название)

1. 
   Научный руководитель, кафедра_____________________________________
   
2. 
   Период обучения в магистратуре ____________________________________
   
3. 
   Тема магистерской диссертации _____________________________________
   

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

1. 
   Срок представления студентом диссертации___________________________
   
2. 
   Специальность, на которой обучался (-ась) до поступления в магистратуру
   

____________________________________________________________________

(код и название)

1. Дисциплины, изучаемые магистрантом

№, раздел	Наименование дисциплин, курсов	Се­местр	Зач. ед., часы	Отметка о выполнении (зачет/ не зачет, оценка)	Формируемые компетенции
Зачетн. Един.	Аудит.часы/ самост.раб.
М.1	Общенаучный цикл Базовая часть
1
2.
3
	Вариативная часть
4.
5.
6.
7.
М.2	Профессиональный цикл Базовая часть
1.
2.
3.
4.
	Вариативная часть
1.
2.
3.
	Всего: зач.единиц ауд.часов/самост.работы

Семестр 1

№ п.п.	Наименование этапов, позиций	Планир. срок	Форма отчетн.	Отметка руковод. о выполне нии
1. 2. 3. 4.	Утверждение темы магистерской диссертации Задание на НИР (цели, задачи) Консультации с научным руководителем Подготовка публикаций	до 1 ноября декабрь	отчет текст статья
5.	Зачет по НИР	декабрь	дифф. зачет

Подпись студента – магистранта _______________

Подпись научного руководителя _______________

Семестр 2

№ п.п.	Наименование этапов, позиций	Планир. срок	Форма отчетн.	Отметка руковод. о выполне нии
1 2	Задание на НИР (цели, задачи): Подготовка публикаций		Отчет статья
3	Участие в студенческой научной конференции		доклад
4 5	Научно – исследовательская практика, 6 недель Задание: Консультации с научным руководителем		отчет, дифф. зачет
6	Зачет по НИР	июнь	дифф. зачет

Подпись студента – магистранта _______________

Подпись студента – магистранта ________________

Подпись научного руководителя ________________

Семестр 4

№ п.п.	Наименование этапов, позиций	Планир. срок	Форма отчетн.	Отметка руковод. о выполнении
1.	Задание на НИР (цели, задачи):		отчет
2.	Научно — педагогическая практика (кол-во часов)		дифф. зачет
3.	Участие в научной конференции		доклад
4.	Подготовка публикаций		статья,
5.	Предварительная защита работы на кафедре	март	черновой вариант маг. дис.
6. 7.	Защита магистерской диссертации Консультации с научным руководителем	июнь	дис-ция, автореферат

Подпись студента – магистранта ________________

Количество публикаций – _____

Подпись научного руководителя __________________

Руководитель магистерской программы __________________

Приложение 3

«УТВЕРЖДАЮ»

Заведующий кафедрой

________________________

(ученая степень)

________________________

(Ф.И.О, подпись)

ЗАДАНИЕ

на магистерскую диссертацию

студент ____________________________________________________________

__________________________________________________________________

Магистерское направление ________________________________________

(код и название)

__________________________________________________________________

Магистерская программа (специализация) ______________________________

(код и название) ____________________________________________________________________

Тема «_______________________________________________________________

___________________________________________________________________»

Цель работы и формируемые компетенции:

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задачи исследования:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Актуальность и практическая значимость исследования:

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

Руководитель ВКР Автор ВКР

____________________________ ________________________

(Ф.И.О., ученая степень, звание) (Ф.И.О.)

__________________________________ _____________________________

(подпись, дата) (подпись, дата)

Приложение 4

(титульный лист отчета)

Отчет студента – магистранта

о выполнении индивидуального плана работы

за ___семестр обучения (1,2,3,4 – нужное указать)

ФИО (полностью)_____________________________________________________

Год поступления в магистратуру______________________________________

Программа_________________________________________________________

Дата начала семестра_______/___/___ Дата окончания семестра____/___/___

(образцы отчетов)

1. 
   Научно-исследовательская работа в семестре (для семестров 1-4)
   

Фактически выполненная НИР, ее краткое содержание	Фактический объем работ, в часах и зач.ед.	Отметка о выполнении (зачет/не зачет или оценка)	Руководитель (ФИО)	Подпись руководителя, дата подписания

1. 
   Научно-педагогическая практика в семестре (для семестров 2-3)
   

(другие виды практик оформляются аналогично)

Фактически выполненная научно-педагогическая практика, ее краткое содержание	Фактический объем работ, в часах и зач. ед.	Отметка о выполнении (зачет/не зачет или оценка)	Руководитель (ФИО)	Подпись руководителя, дата подписания

1. 
   Факультативы
   

№ п/п	Дисциплина	Семе стр	Аудит. часы	Самост. работа	Форма аттестации	Отметка о выполнении задания (зачет незачет, оценка)	Подпись руководителя, дата подписания
1.
2.

Дополнительная информация:

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Магистрант_______________________________ ____________

(фамилия, инициалы) (подпись)

Научный руководитель МД__________________ ____________

(фамилия, инициалы) (подпись)

____________

(дата)

Приложение 5

____________________________________________________________________

фамилия, имя и отчество магистранта

____________________________________________________________________

тема выпускной квалификационной работы

Магистерская программа: _____________________________________________

название и шифр магистерской программы

Магистерское направление: ___________________________________________

название магистерского направления

А В Т О Р Е Ф Е Р А Т

Выпускная квалификационная работа (магистерская диссертация) выполнена на кафедре _____________________________________________________________

(название кафедры)

Московского государственного областного университета

Научный руководитель: _______________________________________________

(учёная степень, ученое звание, почетное звание, Ф.И.О. научного руководителя)

Москва

20__

Примерная структура и содержание автореферата

Структура автореферата включает следующие элементы и разделы:

      — титульный лист, являющийся обложкой автореферата;

      — разделы автореферата: «Общая характеристика работы», «Содержание диссертации», «Публикации по теме диссертации».

Титульный лист автореферата

Титульный лист содержит следующие сведения о диссертации и ее авторе:

      — фамилия, имя и отчество автора;

      — тема диссертации;

      — наименование направления и магистерской программы, по которому обучался в магистратуре автор и по которому защищается диссертация;

      — название выпускающей кафедры;

   — фамилия, имя и отчество научного руководителя, ученая степень, звание

      место и дату выполнения работы (Москва 20___).

Пример оформления титульного листа автореферата магистерской диссертации приведен в Приложении №5

Разделы автореферата

Раздел «Общая характеристика работы» содержит следующие подразделы:

     — актуальность диссертационной работы;

     — цель диссертационной работы;

     — задачи исследования;

     —  объект и предмет исследования;

     — научная новизна работы;

     — практическая значимость работы;

     —  рекомендации по использованию результатов работы;

     —  положения, выносимые на защиту;

     —  апробация результатов работы (список публикаций, выполненные проекты, участие в конференциях, выступления с докладами и т.д.);

     — публикации по теме диссертации;

     — структура и объем диссертации.

Раздел «Содержание диссертации» содержит краткое описание содержания введения, разделов (глав) и заключения диссертации.

В разделе «Публикации по теме диссертации» (библиография) приводится список опубликованных работ автора по теме магистерской диссертации, указатель иллюстраций (таблиц, схем и т.д.)

Автореферат магистерской диссертации оформляется в виде раздаточного материала форматом А4 тиражом не менее 6 экз. Объем автореферата не должен превышать 5-9 страниц.

Приложение 6

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБЛАСТНОЙ УНИВЕРСИТЕТ (МГОУ)

О Т З Ы В

Руководителя магистерской диссертации ____________________________________________

(Фамилия, и. о., звание, должность)

на магистерскую диссертацию студента_____________________________________________

(Ф. И. О.)

_____________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

____________________________________

(подпись)

«______» ______________________ 201 ______ г

Памятка руководителю магистерской диссертации

В отзыве осветите следующие вопросы:

1. 
   Цель магистерской диссертации (МД).
   
2. 
   Степень достижения поставленной цели. Глубина проработки магистрантом темы МД.
   
3. 
   Степень самостоятельности в работе и личный вклад магистранта.
   
4. 
   Замечания к магистранту.
   
5. 
   Участие магистранта в конференциях, наличие публикаций, грантов.
   
6. 
   Если планируется в дальнейшем поступление магистранта в аспирантуру, тогда дать соответствующую рекомендацию.
   
7. 
   В заключении дать общую оценку МД (отлично, хорошо, удовлетворительно, неудовлетворительно). Укажите, заслуживает ли студент присвоение степени магистра по направлению ____________________________________________________________________
   

(код и наименование направления)

Приложение 7

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБЛАСТНОЙ УНИВЕРСИТЕТ (МГОУ)

Р Е Ц Е Н З И Я

на магистерскую диссертацию студента_____________________________________________

(Ф. И. О.)

факультета______________________________________________________________________

Рецензент_______________________________________________________________________

(Фамилия, и. о., звание, должность)

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________

1. 
   Соответствие содержания и объема магистерской диссертации (МД) (указать количество демонстрационного материала, объем пояснительной записки).
   
2. 
   Актуальность темы МД.
   
3. 
   Качество и уровень проведенных расчетов, исследование, экспериментов.
   
4. 
   Характеристика экспериментальной части проекта или созданной модели (если это предусматривалось заданием).
   
5. 
   Недостатки МД, ошибки и т. д. (со ссылкой на номера страниц, чертежей).
   
6. 
   Грамотность изложения в МД, качество чертежных и графических работ, соблюдение ГОСТ и других нормативных материалов.
   
7. 
   Глубина проработки МД в целом, степень новизны и оригинальность принятых решений, полученных результатов.
   
8. 
   Реальность, практическая (или научная) ценность МД. В заключении дайте общую оценку МД (отлично, хорошо, удовлетворительно, неудовлетворительно), укажите, заслуживает ли студент присвоение степени _______________________________________
   

по направлению_____________________________________________________

Приложение 8. Титульный лист (шаблон)

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБЛАСТНОЙ УНИВЕРСИТЕТ (МГОУ)

__________________________________________________

Тема ______________________________________________________________

(название диссертации)

________________________________________________________________

МАГИСТЕРСКАЯ ДИССЕРТАЦИЯ

по направлению

__________________________________________________________________

(шифр, названия направления)

магистерская программа _____________________________________________

(шифр, названия программы)

__________________________________________________________________

Руководитель магистерской диссертации _________________________________

(Ф.И.О. ученая степень, звание)

________________________________

(подпись, дата)

Москва

20__

Требования к оформлению магистерской диссертации (минимум)

1. 
   Текст магистерской диссертации набирают на компьютере в текстовом редакторе MS Word. Печатают на одной стороне белого стандартного листа формата А4.
   
2. 
   Размер полей: верхнее – 2см., нижнее – 2см., левое – 2см., правое — 2см.
   
3. 
   Шрифт – Times New Roman.
   
4. 
   Кегль (размер шрифта): основного текста – 14; сносок – 12; в таблицах и рисунках — 11 или 12 (в зависимости от наполняемости); в формулах – 14.
   
5. 
   Межстрочный интервал – полуторный.
   
6. 
   Выравнивание текста – по ширине.
   
7. 
   Нумерация страниц – по центру в нижнем поле.
   
8. 
   В титульном листе название темы работы набирается в кегле 16.
   

Далеко не всегда студентам удается с первого раза успешно преодолеть сессию, сдать все экзамены. Даже самый ответственный и подготовленный учащийся не застрахован от провала. Банальная депрессия, стресс, страх или бессонная ночь могут спровоцировать «амнезию». Поэтому не стоит с брезгливостью относиться к «должникам». Порой причиной их провала становится не слабая подготовка к предстоящему испытанию или ее полное отсутствие, но и иные факторы.

Подготовиться к экзаменам непросто. Нужно найти все лекции и семинары, подготовить ответы на экзаменационные вопросы, сдать курсовые и контрольные работы, преодолеть зачетную неделю и получить допуск. Только после этого можно приступать к «зубрежке» экзаменационных предметов.

Что же делать, если студент провалился на экзамене? На самом деле, на этом жизнь не заканчивается. У каждого есть шанс «реабилитироваться». Сегодня мы расскажем, как это сделать и кто может воспользоваться этой возможностью.

С чего начать «реабилитацию» после провала экзамена?

Не стоит на следующий же день после «неудачи» бежать к педагогу, чтобы пересдать экзамен. Лучше сначала продолжить сдавать оставшиеся экзамены по расписанию, а затем приступить к пересдаче образовавшейся академической задолженности.

Параллельная сдача текущих экзаменов и пересдача «провалов» может негативно отразиться как на успеваемости, так и психологическом и физическом состоянии студента. Ему придется параллельно готовиться к нескольким экзаменам, перегружать свой организм, недосыпать.

В большинстве случаев деканат не разрешает ликвидировать имеющиеся задолженности в течение сессии. Такой вариант возможен формально, если студент договорится с преподавателем, но при этом отметка будет ему проставлена только после закрытия сессии.

Чтобы пересдать экзамен, студенту необходимо обратиться в деканат или к лаборантам в день пересдачи, чтобы получить так называемый «бегунок». Без этого документа пересдача не состоится. «Бегунок» выступает в качестве разрешения на пересдачу экзамена, при этом в ведомости должен стоять «неуд». Если студент не явился на экзамен по неуважительной причине, то пересдача ему не полагается.

Сколько раз можно пересдать один и тот же предмет?

Если Вы полагаете, что в ВУЗе будут натягивать Вам отметки, делать поблажки и проводить «пересдачи» бесконечно, то Вы глубоко ошибаетесь. Количество пересдач экзаменов и зачетов ограничено.

Один и тот же предмет сдается в форме экзамена не более трех раз. Первый – в день экзамена (самая первая попытка). Второй – в день ликвидации задолженности, который устанавливается сразу же по окончании сессии. Обычно на это администрация ВУЗа выделяет 3-7 дней после проведения последнего экзамена по расписанию. Дни ликвидации задолженности также отражаются в расписании. Третья попытка (она же последняя) проводится уже в течение следующего семестра (но строго до наступления новой сессии), экзамен будет принимать специальная комиссия.

Учтите что количество экзаменов, допустимое для пересдачи, не должно превышать 3. То есть студент может «завалить» не более трех экзаменов и остаться «на плаву». Главное, своевременно их пересдать, чтобы не быть отчисленным из ВУЗа за неуспеваемость.

В каких случаях возможна пересдача экзамена?

Пересдача экзамена возможна в двух случаях: при провале во время сессии и в целях повышения оценки.

Первый вариант неизбежен для тех, у кого неожиданно образовалась академическая задолженность. Главное ликвидировать ее до окончания следующего семестра и наступления новой сессии.

Второй вариант целесообразен лишь для выпускников ВУЗа или СУЗа. К сожалению, воспользоваться данной возможностью улучшить свой средний балл диплома сможет не каждый. Чаще всего, пересдать экзамен администрация ВУЗа разрешает лишь тем, у кого в дипломе портят всю картину несколько неудовлетворительных отметок. Пересдать с 4 на 5 не удастся.

Чтобы получить допуск к пересдаче для повышения оценки, студенту необходимо обратиться в деканат, приложить соответствующее заявление.

Учтите, что независимо от того, какая пересдача предстоит (из-за «неуда» или для повышения балла), студент должен обосновать причину пересдачи. Если на это имеется уважительная причина, то ее необходимо подтвердить документально.

Все результаты пересдачи экзамена фиксируются в «бегунке» и экзаменационной ведомости. Итоговая отметка обязательно должна быть проставлена в зачетной книжке и ведомости.

Рекомендации опытных студентов

Не стоит относиться к пересдаче легкомысленно. Постарайтесь тотально подготовиться к ней. У преподавателя нет цели «завалить» студента, но при этом он должен объективно оценить уровень его знаний и умений.

Установите доброжелательные отношения со всеми педагогами, чтобы во время пересдачи не столкнуться с предвзятым отношением.

Пересдача – это тот же экзамен, только проводится он уже второй или третий (последний) раз. На подготовку к нему у студента будет дополнительное время. Важно учесть свои прошлые ошибки и не допустить их снова.

Если возникают сложности в освоении предмета, то лучше всего обратиться за помощью преподавателя или к экспертам ОЦ Дисхелп. Наша команда разъяснит все нюансы, проконсультирует по любым вопросам, подготовит ответы на экзаменационные вопросы, решит задачи и мн.др.