Мгу клиническая психология вступительные экзамены

Специалисты в области клинической психологии изучают широкий спектр профессиональных дисциплин. Студенты учатся составлять программы диагностического обследования человека, проводить диагностику психического состояния личности, корректировать нервно-психическое состояние взрослых и несовершеннолетних. У учащихся формируются навыки работы с разными возрастными группами, разрешения конфликтных ситуаций. На этапе обучения есть возможность заниматься исследовательской деятельностью.

Ниже перечислены предметы, которые необходимо сдать для поступления на специальность в данном вузе и минимальные баллы ЕГЭ

Здесь показаны максимальные баллы за достижения

Специальность клиническая психология, специалитет. 37.05.01

Факультет психологии

Специальность в других ВУЗах Москвы

Мария Боболева,

4 курс факультета психологии

МГУ им. М.В. Ломоносова

Расскажи, какую специальность ты сейчас получаешь?

Я учусь на психфаке по специальности «Клиническая психология», на кафедре нейро- и патопсихологии.

Когда и почему ты решила поступать на психфак?

С выбором профессии я определилась в 10 или 11 классе исходя из того, что моим любимым предметом всегда была биология. Тогда же я начала прицельно готовиться к поступлению.

Как ты готовилась?

Я занималась с репетиторами биологией, русским языком и математикой, ходила в МГУ на курсы по биологии.

Сложно ли было поступить?

Поступление далось мне тяжело: я плохо училась в школе, у меня долгое время не было мотивации, и я вообще не понимала смысла образования. Он открылся мне только после поступления. В школе учителям было неинтересно меня учить, а мне было неинтересно учиться. Стараешься, а тебе говорят: «Ты троечник, с тобой нет смысла разговаривать». В университет я поступила в большей степени благодаря репетиторам и лишь там поняла, что мне на самом деле интересно и чего я хочу.

Как думаешь, почему в школе все так складывалось? И что изменилось потом?

Я сменила две школы, но ни в одной не нашла себя. По-прежнему считаю, что школа — это зло. В университете наконец понимаешь, что ты отвечаешь за себя сам. Преподаватель может лишь один раз к тебе подойти, что-то объяснить, а потом ты готовишься и занимаешься сам. Такая система мне нравится гораздо больше.

С какими сложностями ты столкнулась во время внутреннего вступительного экзамена?

Основная сложность заключалась в том, что я пришла на него с высокой температурой, после пищевого отравления. Мне необходимо было выпить лекарство, но с собой в аудиторию ничего проносить было нельзя, поэтому пришлось побыстрее все написать (экзамен проходил в виде теста, по аналогии с ЕГЭ) и уйти. Необходимое для поступления количество баллов я в итоге набрала, хотя в тот момент даже волноваться по этому поводу сил не было.

Что бы ты посоветовала абитуриентам, которые поступают на психфак сегодня?

Всем советую как можно больше и усерднее решать КИМы (контрольные измерительные материалы), пусть и за прошлый год. Главное в этом деле — набить руку, освоить технику решения, а дальше уже дело за малым. Я в школе с неба звезд не хватала, поэтому мне приходилось все зубрить, и это сработало. Решайте, учите, смотрите задания за прошлые годы. Это ключ к успеху.

Почему ты выбрала именно эту специальность?

Я всегда интересовалась детьми, сейчас езжу в детские дома, помогаю там. Одно связалось с другим, и это стало моей профессией.

Как получилось, что ты стала помогать детям?

На 1 курсе я попала в волонтерскую организацию, начинала с ними. Сейчас я каждое воскресенье езжу в детские дома для особенных детей, вывожу их на прогулки в парк. Это не относится к моей учебе — просто моя инициатива. В университете никто об этом не знает.

Какие у тебя были первые впечатления от психфака?

Некоторые однокурсники говорят, что ожидали от обучения на психфаке большего, а у меня не было особых ожиданий, и поэтому я оказалась приятно удивлена.

Сложно ли учиться?

Если учишь, то обязательно сдашь. Половина предметов — это просто лотерея: повезет — не повезет. Я считаю, что нужно относиться к этому спокойно, учить, готовиться, сдавать экзамены и не переживать. Особенно этот совет касается тех, кто волнуется из-за оценок.

Многих ли людей отчисляют после сессии?

У нас отчисляют, если не сдать все экзамены. А вот если человек хочет сдать экзамен, он его обязательно сдаст. Очень повезло с учебной частью: там работают понимающие люди, помогут, если что, войдут в положение.

Как ты обычно готовишься к экзаменам?

Никаких особенных лайфхаков у меня нет, готовлюсь, как все: распечатываю билеты, подчеркиваю важное, читаю учебник, а за день просто повторяю все и ложусь спать. Вот это вот все — сесть и за сутки выучить все билеты, без сна, запивая все литрами кофе, — это не про меня.

Расскажи, как проходит практика на факультете психологии?

Практика у нас начнется на старших курсах, а пока что мы только как наблюдатели присутствовали в клинике и смотрели за тем, как преподаватель проводит психологическую диагностику. Сейчас пока что в приоритете теория: ее много, она нужна.

Тебе комфортно в такой системе, когда теории больше, чем практики?

Вуза лучше МГУ я не знаю, и потому считаю, что наша программа довольно правильно устроена. Тем, кому не хватает практики прямо сейчас, могу посоветовать походить на дополнительные занятия, самому что-то организовать — эту инициативу всегда с радостью поддержат в университете.

Что можешь сказать про научную деятельность на факультете?

До этого года я не представляла себе, что буду заниматься наукой, но все обернулось иначе: меня ею заинтересовали, сейчас я включилась в процесс. Не думаю, что буду заниматься наукой в будущем, но загадывать не хочу. Пока что интереснее всего мне работать с детьми. С особенными, со здоровыми — неважно.

Какую жизнь студенты ведут вне стен факультета?

В этом году у нас была первая за долгое время Летняя психологическая школа, которая проходила в пансионате «Красновидово». Есть еще ежегодная зимняя школа, ее тоже очень любят студенты, но попасть туда сложно: желающих много, а мест для всех не хватает. На занятиях в летней школе было очень интересно, весело. Помимо игр и практики мне понравилась неформальная обстановка, дружеское общение с преподавателями, когда днем ты занимаешься, а вечером сидишь у костра, пьешь чай, болтаешь. Вообще, у нас на факультете очень семейная атмосфера, и я это очень ценю.

• 25 сентября – 25 декабря

  Научный проект «Антикоррупционный комплаенс в контексте современных моделей государственной антикоррупционной политики»

• 3 декабря – 1 мая

  Универсиада «Ломоносов» по прикладной математике и информатике 2023 года
• 15 декабря – 30 апреля

  Универсиада «Ломоносов» по регенеративной биомедицине

• 10 января – 9 апреля

  Универсиада «Ломоносов» по финансовой аналитике

• 16 января – 31 мая

  Универсиада «Ломоносов» по международным отношениям 2022/2023 учебного года

• 1 февраля – 30 апреля

  Универсиада «Ломоносов» по химии (2022/2023 учебный год)

• 21 февраля – 20 апреля

  Универсиада «Ломоносов» по математике и механике: механика и математическое моделирование, математика и компьютерные науки, геометрия и квантовые поля, математические основы навигационных систем

• 10 января – 9 апреля

  Универсиада «Ломоносов» по финансовой аналитике

• 21 февраля – 20 апреля

  Универсиада «Ломоносов» по математике и механике: механика и математическое моделирование, математика и компьютерные науки, геометрия и квантовые поля, математические основы навигационных систем

• 21 – 22 апреля

  VII Международный «Семинар по каталанистике в МГУ» (к 45-летию преподавания каталанского языка в МГУ имени М. В. Ломоносова)

• 23 апреля

  Универсиада по истории и истории искусства

• 15 декабря – 30 апреля

  Универсиада «Ломоносов» по регенеративной биомедицине

• 1 февраля – 30 апреля

  Универсиада «Ломоносов» по химии (2022/2023 учебный год)

• 3 декабря – 1 мая

  Универсиада «Ломоносов» по прикладной математике и информатике 2023 года
• 16 января – 31 мая

  Универсиада «Ломоносов» по международным отношениям 2022/2023 учебного года

• 15 – 17 сентября

  Всероссийская молодежная школа-конференция «Молекулярные механизмы регуляции физиологических функций»

• 25 сентября – 25 декабря

  Научный проект «Антикоррупционный комплаенс в контексте современных моделей государственной антикоррупционной политики»