Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Отлично
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Отлично
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отлично
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает — и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Отлично
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Хорошо
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Отлично
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Отлично
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отлично
Отзыв о системе «Студизба»
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Хорошо
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Отлично
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Отлично
Программа вступительного экзамена по математике в магистратуру (русскоязычные программы)
Программа вступительного экзамена по математике в магистратуру (англоязычная программа «Геометрия и квантовые поля)
Разбор заданий вступительных экзаменов: 2020, 2019
Варианты вступительных экзаменов:
2021 (первый поток), 2021 (второй поток)
2020 (первый поток), 2020 (второй поток), 2019, 2018 (первый поток), 2018 (второй поток)
2017, 2016, 2015, 2014, 2013
Виртуальный день открытых дверей МГУ
Вступительные испытания в магистратуру
Вступительные испытания в магистратуру
Вступительные испытания в магистратуру
Программы вступительных испытаний при приеме на первый курс на обучение по программам магистратуры формируются на основе федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования по программам бакалавриата.
За экзамен выставляется оценка по стобалльной шкале. Ранжирование конкурсных списков происходит на основании результатов вступительного экзамена (в первую очередь) и среднего балла диплома.
Приемная
г. Москва, Ленинские горы,
д. 1, стр. 13, блок А, каб. 640 А
+ 7 (499) 706-00-60
office@law.msu.ru
Приемная комиссия
г. Москва, Ленинские горы,
д. 1, стр. 13, блок Б, каб. 104 Б
+ 7 (499) 706-00-67
pk@law.msu.ru
Отдел научных договорных работ
г. Москва, Ленинские горы,
д. 1, стр. 13, блок А, каб. 624 А
+ 7 (499) 706-00-60
(доб. 146, 147)
dogovor@law.msu.ru
Отдел дополнительного образования
г. Москва, Ленинские горы,
д. 1, стр. 13, блок Б,
каб. 206 Б — 208 Б
+ 7 (499) 706-00-62
do@law.msu.ru
kursy@law.msu.ru
Вступительный экзамен в магистратуру: подготовка, правила, процедура
Ответы на самые важные вопросы по вступительному экзамену по специальности в магистратуру:
1. Как готовиться к экзамену?
Надо внимательно изучить программу вступительного экзамена на выбранную вами программу на сайте факультета (для просмотра описания программы перейдите на https://www.econ.msu.ru/entrance/masters/2020/). Она состоит из двух частей: «общей» — эта часть одинаковая у всех программ направления и «специальной» — эта часть у каждой программы своя.
На экзамене могут быть любые вопросы из тем программы экзамена, но ничего сверх программы. Также обратите внимание, что все вопросы составляются по рекомендованной в программе литературе. Для подготовки надо использовать именно ее. Знания других книг, статей, нормативно-правовых актов, презентаций курсов расширяет ваш кругозор, но не требуется для экзамена (более того, иногда может оказаться вредным именно при ответе на вопросы). Например, в новой институциональной экономической теории можно встретить разные основания для выделения формальных и неформальных правил. Для того, чтобы ответ на данный вопрос был однозначным, в программе рекомендован лишь один учебник, и классификацию правил для ответа на вопрос надо знать именно оттуда.
2. Сколько баллов можно получить на экзамене, как распределяются баллы между частями?
На экзамене можно получить максимум 100 баллов. 40 из них за общую часть и 60 за специальную.
3. Какие задания есть в экзамене?
В экзамене есть тестовые вопросы. Также большинство программ подготовило открытые вопросы или задачи.
4. Сколько баллов можно получить за каждое задание?
Количество баллов за задание зависит от типа задания: тесты будут «стоить» меньше, открытые вопросы — больше. Когда вы получите доступ к экзамену, размещенному в электронной образовательной среде https://goodluck.econ.msu.ru/, у вас откроется страница с информацией о количестве вопросов в каждой части и количестве баллов за каждый вопрос. Это позволит сориентироваться и правильно распределить время. Также количество баллов указано у каждого вопроса в самом экзамене.
5. Есть ли порог для сдачи экзамена? Каждой его части?
По каждой части или по отдельному вопросу порога для сдачи нет. В целом за экзамен надо обязательно набрать 40 баллов из ста. Это позволит остаться в конкурсе на программу.
6. Вычитаются ли баллы за неправильные ответы?
Баллы за неправильные ответы не вычитаются.
7. Тестовые вопросы будут на определения, на знание теории или счетные?
На каждой программе будут тестовые вопросы всех видов.
8. Надо ли приводить решение тестовых вопросов?
Нет, вы можете воспользоваться черновиками для решения тестовых вопросов, но учитываться будет только выбранный вами ответ.
9. Как отвечать на открытые вопросы?
На программах направления «Экономика» ответы на открытыре вопросы должны быть написаны на отдельных листах бумаги, отсканированы или сфотографированы и прикреплены в экзаменационную систему. Обратите внимание, что на некоторых программах есть вопросы на выбор. В этом случае не надо отвечать на все вопросы, будет засчитан только ответ, который экзаменационная комиссия получила первым.
На программах направлений «Менеджмент» и «Финансы» ответы на открытые вопросы надо впечатать в специальное окно для ответов на открытые вопросы.
10. Будет ли экзамен проводиться онлайн?
Да, экзамен проводится онлайн.
11. В какой системе проводится экзамен?
Экзамен проводится в системе ProctorEdu, совмещенной с системой moodle. Система ProctorEdu позволяет следить за тем, как вы пишете экзамен, в системе moodle вы его выполняете.
Перед экзаменом рекомендуется пройти пробное тестирование в системе (https://proctoredu.ru/) для того, чтобы точно знать, что ваш компьютер (ноутбук), камера и микрофон подходят для работы в системе, и в системе (https://goodluck.econ.msu.ru/course/view.php?id=16 ) — для того, чтобы узнать, как она выглядит, как в ней отвечать на тесты, открытые вопросы, как прикреплять задания.
12. Проходит ли прокторинг автоматически?
Прокторинг предполагает, что за каждым студентом наблюдает проктор. Ему можно задавать в чате вопросы, давать пояснения (например, если вы пропали из кадра, потому что наклонились за упавшей ручкой, система прокторинга зафиксирует нарушение и проктору надо написать, что вы уронили ручку и наклонились за ней).
Система не может автоматически завершить ваш экзамен при фиксации нарушений, а проктор может это сделать. Например, если у вас открыты другие вкладки, в комнате появляются посторонние люди, вы пользуетесь шпаргалками на бумажных или электронных носителях, проктор имеет право завершить ваш экзамен. Результаты экзамена могут быть аннулированы и после экзамена, если запрещенные действия будут выявлены при просмотре записи экзамена.
О том, какие по этому поводу предусмотрены процедуры, а также что еще нельзя делать во время экзамена, подробно написано во Временном регламенте и в Инструкции для поступающего.
13. Есть ли технические требования к моему оборудованию?
Технические требования описаны в Инструкции для поступающего.
Технические требования для сети также описаны в Инструкции для поступающего. Рекомендуем проверить сеть по ссылке, во всех опциях должна быть хотя бы одна зеленая галочка.
14. Что будет, если у меня выключат электричество/интернет?
В этом случае надо срочно связаться с Приемной комиссией (+7 (495) 939-32-98, pk@econ.msu.ru).
Если вам удастся переподключиться менее чем за 5 минут, вы можете продолжать писать экзамен. Если отключение более длительное, но прошло менее 2/3 времени экзамена на вашей программе, то при предоставлении соответствующих документов вы можете писать экзамен в резервный день.
Если прошло более 2/3 времени от экзамена, то ваш экзамен считается завершенным, будут приняты и засчитаны все ответы, которые вы успели дать. Эти процедуры подробно описаны во Временном регламенте.
15. Что можно и нужно иметь на столе во время экзамена?
Для экзамена надо подготовить паспорт, листы бумаги (для черновиков и для чистовика открытых вопросов на направлении «Экономика»), ручку, калькулятор (можно любой непрограммируемый).
На программах направления «Экономика» также нужен заряженный смартфон для того, чтобы отсканировать или сфотографировать ответы на открытые вопросы. На других программах телефоны и прочие гаджеты на столе иметь нельзя.
16. Нужна ли дополнительная камера, показывающая мой стол/комнату?
Дополнительная камера не нужна.
17. Сколько времени длится экзамен?
Время экзамена на каждой программе свое. В таблице по адресу https://www.econ.msu.ru/entrance/masters/2020/ExamSpec/ указано время экзамена для каждой программы.
18. Делится ли время экзамена между общей и специальной частями?
Вам открываются все вопросы экзамена сразу. Вы можете выполнять задания в любой последовательности, распределяя время между ними по своему усмотрению.
19. Учитывается ли во времени экзамена время захода в систему?
Отсчет времени экзамена начинается после того, как вы зашли в систему и открыли вариант. Для вашего удобства есть таймер, показывающий, сколько времени осталось до окончания экзамена.
20. Входит ли в общее время экзамена время, необходимое для сканирования и прикрепления ответа на вопрос?
Да, отсканировать и прикрепить ответ на вопрос вам необходимо до истечения времени экзамена.
21. Можно ли закончить экзамен досрочно?
Да, об этом надо сообщить проктору, он разрешит завершить экзамен и выйти из системы прокторинга.
15 июля 2020
Вступительные испытания
Вступительные испытаний для поступающих в магистратуру исторического факультета МГУ проводятся в соответствии с расписанием, публикуемым в «Календаре абитуриента» исторического факультета и на сайте Центральной приемной комиссии МГУ.
Общая информация о вступительных испытаниях
(выберите интересующее вас направления подготовки)
- Направление «История«
- Направление «История искусств«
Абитуриенты, желающие обучаться по конкретной магистерской программе направления «История» сдают письменное вступительное испытание на основании соответствующего раздела программы по отечественной и всеобщей истории, текст которой расположен в правой колонке этой страницы сайта.
Поступающий получает комплексное задание, в котором содержатся блоки вопросов (не более 3) по каждой кафедральной магистерской программе, и выбирает для ответа вопросы (блок вопросов), соответствующие только одной конкретной магистерской программе. Выбор для ответа разных вопросов из разных магистерских программ (разных блоков) не допускается.
С вариантами комплексных заданий прошлых лет можно познакомиться, нажав на соответствующую ссылку в правой колонке этой страницы сайта.
Критерии оценки письменных работ вступительного испытания по истории:
- Умение охарактеризовать проблему, поставить ее в общий исторический контекст и в контекст творческого задания.
- Определение научной актуальности проблемы, выделение ее из ряда других научных проблем и уточнение ее места в этом ряду.
- Обозначение круга источников, позволяющих изучить проблему в ее основных аспектах и в контексте творческого задания. Указание публикаций, относящихся к данной проблеме.
- Представление о степени изученности проблемы в контексте творческого задания, авторстве наиболее известных трактовок и концепций. Умение сформулировать затронутые концепции, их сравнение и научная оценка. Обоснование научной методологии, позволяющей наиболее полно изучить проблему.
- Знание фактического материала, навыки его анализа, обобщения, формулирования выводов.
- Логичность построения работы, ясность, структурированность и убедительность изложения информации, владение специальной терминологией.
Абитуриенты магистерских программ «История изобразительного искусства и архитектуры» и «Теория, методология, история искусства и архитектуры» сдают письменное вступительное испытание по истории искусств в соответствии со программой по истории искусства, текст которой расположен в правой колонке этой страницы сайта.
Поступающим предлагается написать два развернутых изложения (эссе) из блоков заданий, в которых необходимо раскрыть свое понимание основных вопросов истории искусства в соответствии с содержательной частью программы вступительного испытания.
Если абитуриент поступает в интегрированную магистратуру и собирается специализироваться по истории отечественного искусства, то было бы предпочтительно, чтобы он выбрал для эссе две темы из блока заданий 1. Если по всеобщей истории искусств, то из блока заданий 2.
Если абитуриент поступает во внешнюю магистратуру и еще не определился со своей дальнейшей специализацией, то он может выбрать для написания эссе задания из блока заданий 1 и из блока заданий 2 по следующему принципу:
- Блок заданий 1, тема 1
- Блок заданий 2, тема 2
или
- Блок заданий 1, тема 2
- Блок заданий 2, тема 1
Критерии оценки письменных работ вступительного испытания по истории искусства:
- Умение охарактеризовать историко-художественную проблему, поставить и обосновать исследовательскую задачу.
- Композиция текста, его структура и логика изложения, наличие вводной, основной и заключительной частей с выводами, сделанными из Вашего исследования (историография вопроса не требуется).
- Знание историко-художественного контекста.
- Умение отобрать верные примеры, описывать и анализировать памятники в контексте поставленной проблемы.
- Творческая составляющая и эрудиция, оригинальные сопоставления.
Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова устанавливает минимальное количество баллов, подтверждающее успешное прохождение вступительных испытаний для поступающих на 1 курс на обучение по программам магистратуры на уровне 40 баллов.
Вопросы к госэкзамену для магистров
Вопросы к госэкзамену для магистрантов по направлению «Филология»
Магистерская программа
«Современный русский язык: системно-когнитивный и функционально-коммуникативный аспекты»
1. Предложения о реформе русского правописания конца XIX — середины XX вв.: общее и различия.
2. Общие принципы русской пунктуации.
3. Структура коммуникативной ситуации при анализе текста в специальных целях.
4. Виды отрицательной информации и способы ее выражения в тексте
5. Особенности организации словарных статей «Активного словаря русского языка» и место этого словаря в классификациях словарей Л. В. Щербы и С. И. Ожегова.
6. Толкование значений слова, метаязык и структура толкования. Значение и употребление, принципы разграничения, виды употреблений.
7. Нормы построения русского слова и их морфонологические следствия.
8. Морфонологические особенности и тенденции русского словоизменительного ударения.
9. Основные виды лингвистических экспертиз.
10. Методические основы анализа спорных высказываний.
11. Назначение и проблемы создания онтологий (лингвистическая проблематика).
12. Средства автоматизации лингвистического анализа текстов.
13. Основные направления русской этнолингвистики. Этнолингвистическая школа Н.И. Толстого.
14. Основные направления зарубежной этнолингвистики. Польская школа этнолингвистики Е. Бартминьского.
15. Функции словообразования в современном русском языке (номинативная, конструктивная, компрессивная, экспрессивная и стилистическая; адаптирующая, дискурсивная, художественная, игровая; функция когнитивного варьирования).
16. Роль русского словообразования и способы расширения возможностей словообразовательных ресурсов в номинативной деятельности.
17. Инструменты описания лексико-семантической синтагматики.
18. Типовая структура словаря-тезауруса.
19. Текст как объект стилистического исследования.
20. Жанрово-стилевое своеобразие современных СМИ.
21. Проблемы изучения языковой личности в отечественной и зарубежной лингвистике.
22. Языковая личность в диалектной лексикографии: принципы и методы лексикографического описания.
23. Изобретение как одна из пяти риторических дисциплин. Этос. Пафос. Логос.
24. Понятие общего места. Общие и частные места. Внешние и внутренние топы (общая информация).
Вопросы к госэкзамену для магистрантов по направлению «Филология»
Магистерская программа
«Русский язык: коммуникативно-функциональный аспект»
1. Типология субъектов высказывания. Средства формирования субъектных сфер диктума и модуса. Представление о субъектной перспективе высказывания.
2. Модусные смыслы и эгоцентрические элементы языка как объекты научных исследований.
3. Структура коммуникативного события с точки зрения современной лингвистики.
4. Представление древнерусского книжника о структуре коммуникативного события (на материале «Повести временных лет»).
5. Структура коммуникативной ситуации при анализе текста в специальных целях.
6. Виды отрицательной информации и способы ее выражения в тексте
7. Основные виды лингвистических экспертиз.
8. Методические основы анализа спорных высказываний.
9. Назначение и проблемы создания онтологий (лингвистическая проблематика).
10. Средства автоматизации лингвистического анализа текстов.
11. Нормы построения русского слова и их морфонологические следствия.
12. Морфонологические особенности и тенденции русского словоизменительного ударения.
13. Функции словообразования в современном русском языке (номинативная, конструктивная, компрессивная, экспрессивная и стилистическая; адаптирующая, дискурсивная, художественная, игровая; функция когнитивного варьирования).
14. Роль русского словообразования и способы расширения возможностей словообразовательных ресурсов в номинативной деятельности.
15. Инструменты описания лексико-семантической синтагматики.
16. Типовая структура словаря-тезауруса.
17. Средства усиления и ослабления иллокутивной силы высказывания в научном тексте.
18. Принципы построения словаря русской общемедицинской лексики.
19. Предложения о реформе русского правописания конца XIX — середины XX вв.: общее и различия.
20. Общие принципы русской пунктуации.
21. Изобретение как одна из пяти риторических дисциплин. Этос. Пафос. Логос.
22. Понятие общего места. Общие и частные места. Внешние и внутренние топы (общая информация).
Вопросы к госэкзамену для магистрантов по направлению «Филология»
Магистерская программа
«Историческая русистика и палеославистика»
1. Классификация эпиграфического материала и ее основания (содержание и датировка надписей; типы эпиграфических поверхностей).
2. Значение южнославянской и древнерусской эпиграфики для реконструкции состояния языка.
3. Эпиграфика Древней Руси и Балкан: общий обзор источников, примеры.
4. Принципы лингвистического издания древнеславянских письменных источников (выбор основного списка, передача текста, подведение разночтений, проблемы иноязычного оригинала, справочный аппарат и т. п.).
5. Древнерусские поссесивные конструкции.
6. Особенности порядка слов древнерусского некнижного синтаксиса.
7. Средневековое болгарское право: круг источников, их лингвистическая характеристика.
8. Средневековое сербское право: круг источников, их лингвистическая характеристика.
9. Происхождение и источники глаголицы. Разные точки зрения.
10. Основные этапы развития глаголицы. Типы глаголического письма
11. Диалектное членение раннедревнерусского языка.
12. История формирования современного русского диалектного членения и выделения украинского и белорусского языков из древнерусского.
13. Перемещения изоглосс различных древнерусских языковых явлений в пространстве и во времени.
14. Диалектные различия, связанные с формами настоящего времени глаголов в русских говорах.
15. Диалектные формы местоимений в русских говорах: типология и локализация
16. Диахроническая составляющая в описании лексики современного языка (на примере работ Е.С. Яковлевой, Т.М. Николаевой, Анны А. Зализняк и др.)
Процедура экзамена
Государственные экзамены проводятся для студентов выпускных курсов, полностью выполнивших учебный план и допущенных к итоговой государственной аттестации. Экзамен проводится в устной форме. Студентам предлагается комплект экзаменационных билетов, каждый из которых включает два вопроса. Экзаменуемые выбирают один из билетов, не видя их содержания. Для магистрантов возможна модифицированная процедура получения вопросов. Поскольку у магистрантов одного и того же года обучения набор курсов по выбору может совпадать не полностью, экзаменационный билет формируется следующим образом: он состоит из двух вопросов, но первый указывается в билете из набора, предназначенного для всех магистрантов, а второй вопрос экзаменуемые получают из других наборов билетов, сформированных в соответствии с теми курсами по выбору, которые они слушали.
Ответы на два вопроса экзаменационного билета готовятся непосредственно на экзамене. Время, отведенное студенту на подготовку, составляет не более 40 минут, на экзамене студенты отвечают согласно очереди. Члены экзаменационной комиссии могут задавать студенту вопросы по теме экзаменационного билета, а также дополнительные вопросы. После завершения всех ответов члены комиссии выносят коллегиальное решение относительно выставления той или иной оценки каждому из экзаменуемых, после чего оценки за государственный экзамен оглашаются публично перед всеми сдававшими его студентами.
Студентам — Вопросы к госэкзамену для магистров