Очарованный утомительный бассейн плавучий параграф академический егэ

Укажите все цифры, на месте которых пишется НН.

Академические экспедиции — это научные экспедиции, организова(1)ые в XVIII — начале XX в. Академией наук, которая была основа(2)а Петром I в 1724 году, с целью изучения территории Российской империи, её природных богатств, населения, исторических памятников. На начальном этапе академические экспедиции были тесно связа(3)ы с нуждами разведки полезных ископаемых, строительства промышле(4)ых предприятий, прокладки сухопутных, речных и морских коммуникаций.

◀ Предыдущее задание  
Открыть тест полностью  
Следующее задание ▶

Следующее задание

Предыдущее задание

Открыть тест полностью

---

12.01.2021 Задание №9 по русскому языку ЕГЭ 2021 тренировочные задания с ответами

ПОДЕЛИТЬСЯ

Новая тренировочная работа для тренировки задания №9 по русскому языку ЕГЭ 2021, работа включает в себя 40 новых упражнений с ответами для проверки.

Ссылка для скачивания заданий: скачать в PDF

Ссылка для скачивания ответов: скачать в PDF

Решать задание №9 ЕГЭ 2021 по русскому языку 11 класс онлайн на сайте:

1)Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.

• 1) горизонтальный, подростковый, выровнять (дорогу)
• 2) подгорать, преклонение, утварь
• 3) водоросли, каморка, окосел (на правый глаз)
• 4) пловец, прилагательное, заскочить
• 5) пробираться (через чащу), интеллигентный, обмакнуть

Ответ: 24

2)Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная проверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

• 1) разговор, возрастной, пестреть
• 2) словарный, персонаж, полагать
• 3) вдалеке, сцепление, скрипучий
• 4) разуверять, увлекаться, побледневший
• 5) реставрация, поколение, действительный

Ответ: 34

3)Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.

• 1) полагаю, горнист, обмакнуть
• 2) перегоревший, сложение, персональный
• 3) отрасль, сочетание, равнинный
• 4) заревать, приращение, отпирать
• 5) пирамида, запоминать, позаниматься

Ответ: 34

4)Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная проверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

• 1) убедиться, симпатия, избегающий
• 2) дополнительный, электроника, заря
• 3) основной, величайший, обязать
• 4) оранжерея, пригорающий, интеллектуальный
• 5) горевать, бесполезный, экологический

Ответ: 35

5)Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная непроверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

• 1) экономический, офицерский, сочетание
• 2) реалистичный, сетевой (шнур), росточек
• 3) меценатство, панорамный, резиденция
• 4) корзина, зеркало, ворсистый
• 5) аннотация, гарнизон, карьерист

Ответ: 35

6)Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная непроверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

• 1) университет, кампания (военная), прогрессивный
• 2) проберусь, блистательный, коммуникационный
• 3) рекламный (ролик), грамматический, аттракцион
• 4) министерство, пританцовывать, обособление
• 5) традиционный, проблематика, понедельник

Ответ: 135

7)Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.

• 1) прикасаться, возлагать (надежды), разжигать (костер)
• 2) соприкосновение, уравнение, обмакнуть (перо в чернильцу)
• 3) проживать (в городе), рогатый (бык), выскочил (на улицу)
• 4) плавучий (корабль), отраслевой, замирать (от восторга)
• 5) протирать (пыль), непромокаемый (плащ), заплатить (за работу)

Ответ: 124

8)Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.

• 1) перьевая (ручка), выросший, стихотворение
• 2) обмереть (от страха), подпирать, разрастаться
• 3) территория, расположение, измерять
• 4) перебирать, склониться, озарённый
• 5) постелить, позагорать, мировой

Ответ: 24

9)Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная непроверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

• 1) околдовать, багаж, демонстрировать
• 2) реальный, декоративный, горизонт
• 3) предлагать, воплотить, дежурный
• 4) стремиться, врачебный, виртуозный
• 5) карандаш, троллейбусный, комфортный

Ответ: 125

10)Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная проверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

• 1) сватовство, оценить, выливать
• 2) отговаривать (от поездки), афористичный, полагать
• 3) незнакомец, возвращаясь, вырастали
• 4) подрастающий, дремота, зернистый
• 5) помирить (друзей), увлечение, освещать (фонарём)

Ответ: 15

11)Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.

• 1) стремиться, растениеводство, коренной
• 2) отвлекающий, загореть, распространить
• 3) замереть, перескочить, предположение
• 4) озаряемый, разбираться, прикосновение
• 5) подстегнуть, примирение, разжимать

Ответ: 34

12)Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная непроверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

• 1) кардинальный, обоняние, интеллектуальный
• 2) теоретик, заботливый, ламинировать
• 3) воронка, властелин, покарать
• 4) аппетит, покоряющий, сериал
• 5) периодический, уплотняя (бетон), укротитель

Ответ: 12

13)Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.

• 1) сращение, повзрослеть, набираться (опыта)
• 2) примерять (платье), посвятить (книгу), заря
• 3) сотворение (мира), приложение (к учебнику), примирить (врагов)
• 4) соберу (грибы), застелить (пол), заскочил (на минутку)
• 5) ростовщик, преклонение, блистательный

Ответ: 145

14)Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная непроверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

• 1) располагаться, тренировать, винегрет
• 2) коридор, респектабельный, миндалевидный
• 3) перетирать, обогащение, таинственный
• 4) бакалея, багровый, сострадание
• 5) зарница, маршрутный, коричневатый

Ответ: 24

15)Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.

• 1) предполагать, принимать, блестяще
• 2) жестикулировать, воссоединение, горизонтальный
• 3) гигиенический, дезориентировать, избиратель
• 4) дистанционный, возрастать, теснота
• 5) водоросли, взаперти, изложение

Ответ: 15

16)Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.

• 1) роскошный, разгораться, перебирать
• 2) осветительный, росточек, касание
• 3) приложение, блистательный, скачок
• 4) сдержаться, вычитание, понимать
• 5) устилать, водоросли, плавучий

Ответ: 35

17)Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная проверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

• 1) оснащение, озаряться, располагающийся
• 2) антинаучный, невразумительно, творец
• 3) формализм, абзац, подражание
• 4) преподаватель, разгадать, примерять (вещи)
• 5) увековечить, исполнитель, прославлять

Ответ: 45

18)Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.

• 1) росинка, подбирать (рифму), предлагать
• 2) растирание, пирожное, касаться (волос)
• 3) водоросли, застелить, скакалка
• 4) предположительный, зажигать, обмирать (от страха)
• 5) озарить, росток, продираться (сквозь кусты)

Ответ: 345

19)Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная проверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

• 1) подобреть, затворить (дверцу), фламинго
• 2) пловчиха, посидел (на диване), уклонение (от налогов)
• 3) залезать (на ель), замолчал, объяснять (задание)
• 4) соединять, догадался, запирать (дверь)
• 5) молоко, косой, города

Ответ: 35

20)Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная проверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

• 1) эффективный, лаконичный, виолончель
• 2) косичка, максимальный, коллекционер
• 3) натирать, каллиграфия, риторический
• 4) финансирование, гористый, централизованный
• 5) коллективный, критиковать, поросль

Ответ: 24

21)Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная проверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

• 1) основной, росток, стипендия
• 2) изменение, непостижимый, подлокотник
• 3) предложение, палисадник, растрепать
• 4) государство, словосочетание, предъявить
• 5) обижаться, роскошный, оплатить

Ответ: 25

22)Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.

• 1) протереть, заросли, возгорание
• 2) предлагать, пастух, измерение (скорости)
• 3) наклоняться, блестеть, терминология
• 4) запереть (дверь), усложнённый, ослепительный
• 5) избирательный, (оставаться) на плаву, замерев (от неожиданности)

Ответ: 15

23)Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.

• 1) блистательный, излагать, мировой
• 2) касаться, обмакнуть, (искусные) ложкари
• 3) поклониться, прикоснуться, замереть
• 4) упираться, распределиться, изложение
• 5) обжигаться, водоросли, несгораемый

Ответ: 35

24)Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная проверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

• 1) сплотиться, внезапно, выбирать
• 2) ухватиться, хлопотать, вычисление
• 3) соберёшь, кавычки, упрощённый
• 4) замереть, угнетённый, поколение
• 5) критиковать, укрощать (зверя), обрамление

Ответ: 25

25)Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.

• 1) потерпеть, подберёт, озарение
• 2) тире, вырастать, расстилаемый
• 3) горизонт, замирающий (от восторга), излагать
• 4) загорелый, блестеть, касаться (волос)
• 5) отрастать, зажигалка, предположение

Ответ: 45

26)Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная непроверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

• 1) загорел (на пляже), шерстяной, пригарь
• 2) бумеранг, дефицит, жасмин
• 3) вымирание (птиц), излагать (информацию), опоздать
• 4) авангард, огорчение, каравай,
• 5) вандализм, акробат, дезертир,

Ответ: 25

27)Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится проверяемая безударная гласная корня. Запишите номера ответов.

• 1) натереть, отраслевой, разработанный
• 2) примирительный, контролировать, дополнять
• 3) экспериментальный, результативный, витамин
• 4) периодизация, педагогический, оранжерея
• 5) основательный, анализировать, парадоксальный

Ответ: 25

28)Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная непроверяемая гласная корня. Запишите номера ответов

• 1. кардинальный, ламинировать, обоняние
• 2. периодический, горизонт, ветеринар
• 3. перила, полоса, покарать
• 4. эмалированный, укрощать, иждивенец
• 5. багаж, вокзал, бандероль

Ответ: 15

29)Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная проверяемая гласная корня. Запишите номера ответов

• 1.одичать, издалека, задрожать
• 2.оплатить (заказ), оснащение, способный
• 3.скосить (траву), полемизировать, смирение
• 4.протереть, деревяшка, благородный
• 5.утешитель, богатство, перекликаться

Ответ: 123

30)Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная проверяемая гласная корня. Запишите номера ответов

• 1.неприкасаемый, ошеломлённый, ярмарочный
• 2.сказание, оснащение, росистая (поляна)
• 3.способный, повторять, умалять (значение)
• 4.кастрюля, лингвистический, преподавать
• 5.умножать, деревяшка, расстегнуть

Ответ: 235

31)Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная непроверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

• 1. документ, горизонтальный, аннотация
• 2. расстегнуть, смотритель, отказаться
• 3. патриот, гипербола, эксперимент
• 4. полагать, палисадник, очертания
• 5. костер, ресницы, ветеран

Ответ: 135

32)Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная проверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

• 1. патриотический, выкосить, обмакнуть
• 2. вандализм, гористый, сожаление
• 3. реализм, осложнять, бахрома
• 4. примириться, обогащаться, измерять
• 5. очаровать, утварь, протереть

Ответ: 24

33)Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.

• 1. отмирающий, скачок, озарение
• 2. помириться, загорелый, водоросли
• 3. единение, абажур, смотритель
• 4. скакуны, блестящий, поплавок
• 5. поравняться, равнина, творение

Ответ: 145

34)Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.

• 1. полагать, эгоист, пловец
• 2. зачинатель, подровнять, вычитать
• 3. пригорел, гористый, приложение
• 4. наклонился, опирался, скакуны
• 5. зарница, вымочить, касательная

Ответ: 245

35)Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная непроверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

• 1. реализм, поплавок, фанатизм
• 2. соловей, веранда, карьерист
• 3. догоравший, расстелить, очаровать
• 4. реликвия, багряный, коварный
• 5. академия, комплимент, контраст

Ответ: 24

36)Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.

• 1. утварь, горизонт, перила
• 2. равнина, приложение, вычитание
• 3. доверительно, растворитель, вереница
• 4. протирать, ростовщик, принимающий
• 5. эклектизм, коридор, плавник

Ответ: 24

37)Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная проверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

• 1. Консервировать, привязаться, обороняться
• 2. ворсистый, сетевая, раскаленный
• 3. неисчерпаемый, сомневаться, преклоняться
• 4. появились, дезертир, дилетант
• 5. возникновение, скрипучий, горизонтальный

Ответ: 12

38)Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.

• 1. выложен, скачок, отложения
• 2. клевета, гармония, вдалеке
• 3. непромокаемый, лаконичный, фантазия
• 4. собирательство, горелый, выращенный
• 5. раздерут, сминать, растение

Ответ: 145

39)Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная проверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

• 1. успокоение, симпатичный, поросль
• 2. редколесье, оглавление, томительный
• 3. обрамление, потеплевший, умирающий
• 4. помолодел, сохранение, интересует
• 5. простейший, зеркальный, располагается

Ответ: 24

40)Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная проверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

• 1. увлекаться, осложнять, единение
• 2. огорчения, покосившийся, идеалист
• 3. протереть, аккордеон, обжигание
• 4. специализация, прославляют, озаренный
• 5. тряслись, смотревший, напряженный

Укажите варианты ответов в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная чередующаяся дол

Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.

1) д..лжник, выт..рли, пр..стоватый

2) пот..рять (перчатку), обг..ревший, к..снулся

3) зан..мательный, безотл..гательный, проб..раться

4) пок..рять, р..стовщик, зам..рать (от удивления)

5) сл..жение (чисел), заж..гательный, ск..кать

Приведём верное написание.

1) должник — ПГ: до́лг, вытерли — ЧГ, простоватый — ПГ: про́сто;

2) потерять (перчатку) — ПГ: поте́ря, обгоревший — ЧГ, коснулся — ЧГ;

3) занимательный — ЧГ, безотлагательный — ЧГ, пробираться — ЧГ;

4) покорять — ПГ: поко́рный, ростовщик — ЧГ (исключение), замирать (от удивления) — ЧГ;

5) сложение — ЧГ, зажигательный — ЧГ, скакать — ЧГ.

ЕГЭ — 2021 . Русский язык. Задание 9

30 заданий с ответами. Автор: И.П.Васильевых, Ю.Н,Гостева Источник: ЕГЭ.2000 заданий

Просмотр содержимого документа
«ЕГЭ — 2021 . Русский язык. Задание 9»

Правописание гласной в корне слова

Автор материала И.П.Васильевых, Ю.Н.Гостева

В материал внесены изменения согласно демоверсии 2021 года. Работу выполнила Морозова Н. Т.

1. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ря­да пропущена безударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.

стремиться, растениеводство, коренной

отвлекающий, загореть, распространить

замереть, перескочить, предположение

озаряемый, разбираться, прикосновение

подстегнуть, примирение, разжимать Ответ:–––––––––––

2. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная проверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

озарённый, колыхаться, перебороть

зашивать, собирательный, передвигать

примирительный, окостенеть, гористый

исстари, безземельный, потанцевать

побеседовать, изложение, постелить Ответ:––––––––––

3. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ря­да пропущена безударная непроверяемая гласная корня. Запи­шите номера ответов.

располагаться, тренировать, винегрет

коридор, респектабельный, миндалевидный

перетирать, обогащение, таинственный

преодоление, багровый, сострадание

6) зарница, маршрутный, коричневатый Ответ:–––––––––––

4. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ря­да пропущена безударная чередующаяся гласная корня. Запи­шите номера ответов.

роскошный, разгораться, перебирать

осветительный, росточек, касание

приложение, блистательный, скачок

сдержаться, вычитание, понимать

устилать, водоросли, плавучий Ответ:–––––––––––

5. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ря­да пропущена безударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.

велосипед, парадоксальный, замереть

подскочить, запирающий, заревой

прикоснуться, подрастающий, блестящий

измельчить, очерстветь, избирательный

мировой, заниматься, обмакнуть Ответ:–––––––––––

6. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ря­да пропущена непроверяемая безударная гласная корня. Запишите номера ответов.

натереть, отраслевой, разработанный

примирительный, контролировать, дополнять

экспериментальный, результативный, решать

периодизация, педагогический, оранжерея

основательный, анализировать, парадоксальный Ответ:–––––––––––

7. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ря­да пропущена безударная проверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

привязаться, размышлять, старожил (села)

косичка, максимальный, коллекционер

натирать, каллиграфия, риторический

редчайший, гористый, централизованный

коллективный, критиковать, поросль Ответ:–––––––––––

8. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ря­да пропущена безударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.

тернистый (путь), озарённый, разбираться

пирожное, жук-плавунец, расстилаемый

директор, заниматься, вычитание

выскочить, отраслевой, блистательный

растительность, касательная (к окружности), выжигать Ответ:–––––––––––

9. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная чередующаяся гласная корня. Запи­шите номера ответов.

блистательный, излагать, мировой

касаться, обмакнуть, (искусные) ложкари

поклониться, прикоснуться, замереть

упираться, распределиться, изложение

обжигаться, водоросли, несгораемый Ответ:–––––––––––

10. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ря­да пропущена безударная непроверяемая гласная корня. Запи­шите номера ответов.

замирать (от восторга), апелляция, развивать (голос)

экспрессивный, частота (пульса), восхвалять

транспарант, референдум, отпечаток

срежиссировать, горизонт, металлический

метафорический, непредсказуемый, аппарат Ответ:–––––––––––

11. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная чередующаяся гласная корня. Запи­шите номера ответов.

росинка, подбирать (рифму), предлагать

растирание, пирожное, касаться (волос)

водоросли, застелить, скакалка

предположительный, зажигать, обмирать (от страха)

зарянка, росток, продираться (сквозь кусты) Ответ:–––––––––––

12. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная проверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

симпатичный, победоносный, разберут

задержать, помрачнеть, редколесье

потеплевший, косичка, прочищать

обменять, аттестация, прикоснуться

непроходимый, обнародовать, перемолоть Ответ:–––––––––––

13. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ря­да пропущена безударная чередующаяся гласная корня. Запи­шите номера ответов.

потерпеть, подберёт, озарение

тире, вырастать, расстилаемый

горизонт, замирающий (от восторга), излагать

загорелый, блестеть, касаться (волос)

отрастать, зажигалка, предположение Ответ:–––––––––––

14. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.

перьевая (ручка), выросший, стихотворение

обмереть (от страха), подпирать, разрастаться

территория, расположение, измерять

перебирать, склониться, озарённый

постелить, позагорать, мировой Ответ:–––––––––––

15. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ря­да пропущена безударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.

плавать (в бассейне), отклонение, подбираться

берлога, прикоснуться, предлагать

сберегать, подрастающее (поколение), горение

заберёте, территория, директор

возлагать (ответственность), растирание, вырос Ответ:–––––––––––

16. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная проверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

растительность, загипнотизировать, обожествление

приоритет, ворсистый, постановка

посвящение, исторический, эмоциональный

опреснёние (водоёмов), медлительный, замаскировать

создавать, честолюбивый, преподавательский (состав) Ответ:–––––––––––

17. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная непроверяемая гласная корня. Запи­шите номера ответов.

университет, кампания (предвыборная), прогрессивный

проберусь, блистательный, коммуникационный

рекламный (ролик), грамматический, аттракцион

министерство, пританцовывать, обособление

традиция, проблема, понедельник Ответ:–––––––––––

18. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ря­да пропущена безударная непроверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

росточек, маршировать, государственный

тренироваться, интеллектуал, математический

привилегия, апелляция, агитация

костлявый, бессердечный, обобществление

командирский, встряхнуть, втихомолку Ответ:–––––––––––

19. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ря­да пропущена безударная чередующаяся гласная корня. Запи­шите номера ответов.

полагаю, горнист, обмакнуть

перегоревший, сложение, персональный

отрасль, сочетание, равнинный

зоревать, приращение, отпирать

пирамида, запоминать, позаниматься Ответ:–––––––––––

20. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ря­да пропущена безударная чередующаяся гласная корня. Запи­шите номера ответов.

объединение, забираясь, подрастающий

дирижировать, полагаться (на опыт), благотворительность

растеряться (от неожиданности), упоминать, разгореться

блистающий, касательная (к окружности), вычитаемое

располагающая (внешность), озаряющий, разбираться Ответ:–––––––––––

21. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ря­да пропущена безударная проверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

устремиться, разложить, детальный

посидеть (на скамье), покосившийся (дом), посмотреть

идеологический, соболиный, тирания

простейший, мягчайший (хлеб), запотевшие (окна)

проскочить, укрощать (тигра), подстригать (ветки)

22. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная чередующаяся гласная корня. Запи­шите номера ответов.

растение, загораться, отпереть

горизонт, персональный, кассета

РОСКОШНЫЙ, КОСУЛЯ, ИНВЕСТИЦИЯ

стирать (ластиком), прибираться, взимать

примерять (одежду), непромокаемый, подровнять (чёлку)

23. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ря­да пропущена безударная проверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

пригорать, инерционный, облачный

омоложение, разжигать, бифштекс

задержаться, придавить, доверяющий

неоперившийся, роскошество, непогрешимый

неординарный, колониальный, отправлять Ответ:–––––––––––

24. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ря­да пропущена безударная чередующаяся гласная корня. Запи­шите номера ответов.

пировать, замереть, подгорать

блестеть, гордиться, перетирать

заревой, положиться (на друга), коснуться

поклонение, погорелец, поросль

выжигание, обнимать, сочетание Ответ:–––––––––––

25. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная проверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

мандариновый, интеллектуальный, индивидуальный

голосистый, обнажённый, ответвление

директор, муравейник, фаворит

проявление, украшать (ёлку), роскошествовать

танцевальный, гвардеец, идеализировать Ответ:–––––––––––

26. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ря­да пропущена безударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.

1) водорослевый, предположение, подскочить

2) собирательный, гористый, демократичный

3) приминать, ростовщик, жук-плавунец

ложкарный (промысел), прорастать, горение

миролюбивый, прикосновение, прожигать Ответ:–––––––––––

27. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.

запирающийся, дирижабль, растительный

блестящий, начинать, расстилающийся

располагаться, обнимать, вычесть

читатель, подскочить, поравняться

обдирать, вытирающий, пирожное Ответ:–––––––––––

28. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.

нарастающий, сотворение, горизонтальный

обмакнуть (перо в чернила), поравняться, надерзить

прикосновение, склониться, расстилаться

поплавок, поскакать, предпринимать (действия)

замирающий (от счастья), блеснуть, возгорание Ответ:–––––––––––

29. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ря­да пропущена безударная проверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

обогащение, филармонический, горизонтальный

стирать (бельё), отпочковаться, непримиримый

горнист, опровержение, представление

подмастерье, прогрессивный, демократический

расстановка, разъяснение, неисчислимый Ответ:–––––––––––

30. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная чередующаяся гласная корня. Запи­шите номера ответов.

парадоксальный, счастливый, преподаватель

блистать, ростовщик, выскочить

аттестационный, очарование, динамичный

пловец, равнина, возгорание

обнажённый, наслаждение, заинтересовать Ответ:–––––––––––

Прочитайте текст и выполните задания 1-3

Сам термин «искусство книги» появился лишь в уходящем столетии. Правда, издавна в немецкой литературе использовалось понятие Buchdruckerkunst, что в буквальном переводе означает «искусство книгопечатания». Термин (…) имеет определенный налёт архаичности; в современной литературе он не используется. В новейшем «Немецко-русском словаре» 1998 года издания мы его не нашли. В России слово Buchdruckerkunst в XIX веке трансформировалось в «типографское искусство». Так именовали всю отрасль в целом, комплексно, то, что впоследствии стали называть «полиграфическим производством».

Что же касается словосочетания «искусство книги», то едва ли не первым его произнес немецкий искусствовед Отто Граутофф в монографии «Развитие современного искусства книги в Германии», вышедшей в свет в Лейпциге в 1902 году. Отныне слово «Buchkunst» получает права гражданства. Оно широко употребляется вплоть до наших дней.

В начале ХХ века большой популярностью не только в Германии, но и в других странах пользовалась серия «Искусство», изящные малоформатные книжки которой выходили в свет под редакцией всемирно известного искусствоведа Рихарда Муттера (1860-1909), автора трехтомной «Истории живописи» (1909). В этой серии в 1908 году появилась работа Феликса Поппенберга, которая так и называлась – «Искусство книги». Это, конечно, способствовало упрочению термина и его широкому распространению.

(Е.Л. Немировский)

1. Самостоятельно подберите указательное местоимение, которое должно стоять на месте пропуска в третьем (3) предложении текста. Запишите это местоимение.

2. В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов.

1) ИСКУССТВО. Творческое отражение, воспроизведение действительности в художественных образах. И. музыки. И. кино. Изобразительные искусства. Декоративно-прикладное и.

2) НАЛЁТ. О чём-нибудь слабо выраженном, неясно проявляющемся. Н. грусти. С налетом юмора.

3) СВЕТ. Тот или иной истичник освещения. Зажечь свет.

4) ВЕК. Жизнь, существование. Много повидал на своём веку.

5) СЕРИЯ. Часть большого кинофильма, демонстрируемая самостоятельно. Кинофильм в трех сериях.

3. Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера ответов.

1) Текст принадлежит к публицистическому стилю, потому что рассчитан на широкую аудиторию.

2) В тексте можно встретить вводные слова (конечно, правда), что присуще ведущему типу речи – рассуждению.

3) В лексике текста интересно отметить обилие профессионализмов и специальных терминов, это говорит о том, что текст предназначен для культурологов или студентов, обучающихся в Институте культуры.

4) В синтаксисте текста интересно отметить наличие парцелляции. Автор текста старается таким образом выделить главные мысли.

5) Цель автора приведённого отрывка текста – рассказать о том, как изучали искусство книги за рубежом и в России.

4. В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке ударения: НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это слово.

1) шАрфы 2) мозАичный 3) щЕмит 4) клалА 5) диспансЕр

5. В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово.

Не забудьте НАДЕТЬ на учебник обложку перед тем, как изучать его.

Зине подарили ЭФФЕКТНО оформленный альбом с репродукциями картин известных русских художников.

У поместья Баскервилей БОЛОТИСТАЯ почва, поэтому надо быть осторожным.

На зимних каникулах Коля отправился в Шерегеш кататься на ГОРИСТЫХ лыжах.

В этом отделе магазина собраны РОМАНТИЧЕСКИЕ произведения современных авторов.

6. Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Запишите подобранное вами слово.

В романе Юлиана Семёнова «Семнадцать мгновений весны» рассказывается о секретном шпионе, который должен был работать в тылу фашистской Германии.

7. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

ШЕСТИСТАМИ билетами ПОЕЗЖАЙ вперёд перезрелых АБРИКОСОВ ТОНЬШЕ волоса через ПОЛТОРА года

8. Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции из первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

А) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом

Б) нарушение связи между подлежащим и сказуемым

В) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением Г) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом

Д) неправильное построение предложения с причастным оборотом

ПРЕДЛОЖЕНИЯ

1) Согласно верованиям древних, сны имеют много значений.

2) Прочитав роман М. А. Булгакова «Мастер и Маргарита», дрожь проходит по телу.

3) Выставка картин, организованная учащимися школы № 28, порадовала жителей города.

4) Благодаря разностороннего развития у Ирины был сформирован их художественный вкус.

5) Все, кто читал «Войну и мир», поражались мастерству и эрудиции автора. 6) Изображённые бурлаки на картине Репина выглядят реалистично.

7) Бродя по закоулкам собственной памяти, можно отыскать причину тех или иных поступков и событий.

Тот, кто хоть раз был в Музее искусства, замечали внутреннее преображение.

9) В романе «Журавлином крике» показаны последние часы шести бойцов.

9. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) п..рламент, симв..л, разг…раться

2) ч..стота (колебаний), ч..рующий, тр..вянистый

3) зам..рев (от страха), ф..дерация, коф..ин

4) в..ртуоз, бл..стеть, одр..хлевший

5) возр..ждение, с..бачий, зерк..ло

10. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) не..хватный, п..дбодрить, поз..прошлый

2) сверх..зысканно, меж..здательский, вз..мать (налог)

3) не..говорчивый, ра..делка, во..звание

4) пр..емлемый, пр..морский, пр..плясывать

5) по..бирать, о..крывать, на..ломиться

11. Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) приветл..вый, заносч..вый

2) надоедл..во, фасол..вый

3) изворотл..вый, раскра..вать

4) усидч..вый, ноч..вать

5) перекле..вать, горош..нка

12. Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) завис..шь, ответ..вший

2) вспомн..шь, колебл..мый

3) бор..шься, вытащ..нный

4) наряд..шься, обиж..нный

5) повенч..нный, (вещи) высуш..тся

13. Определите предложение, в котором НЕ со словом пишется СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите это слово.

(НЕ)ЗНАЯ броду, не суйся в воду.

Сергей выдал себя (НЕ)ТЕРПЕЛИВЫМ жестом.

Встреченный нами солдат был (НЕ)КТО иной, как лейтенант Крамаренко. Присмотрись, (НЕ)ПРИЯТЕЛЬ ли твой впереди нас?

В избушке ночевать было отнюдь (НЕ)БЕЗОПАСНО.

14. Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова.

(ЗА)ТЕМ приехали родственники, которые, ТАК(ЖЕ), как и мы, с удовольствием путешествовали по южному побережью.

(ЗА)ЧАСТУЮ героями рассказов А.П. Чехова являются врачи, ТАК(КАК) сам писатель был врачом.

(ПО)СКОЛЬКУ (В)ТЕЧЕНИЕ многих лет я дружил с музыкантом, я видел, как создавались многие его произведения.

Игорь ТО(ЖЕ) упорно тренировался, ПОТОМУ(ЧТО) ему предстояло трудное восхождение.

ЧТО(БЫ) поправить здоровье, Солнцев отправился в санаторий «Берёзки», (ПО)ЭТОМУ встречу в Воронеже пришлось отложить.

15. Укажите все цифры, на месте которых пишется НН. Запишите цифры в порядке возрастания.

Лицо его, с подбитым глазом и рассечё(1)ой губой, было мрачно и сосредоточе(2)о, и даже волосы не вздымались пышной гривой, а както растеря(3)о торчали отдельными космами.

16. Расставьте знаки препинания. Укажите предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.

1) Ночью ветер злится да стучит в окно.

2) Снегá весной то синеватые то с едва заметной желтизной.

3) Лекарственные растения обязательно имеют в своём составе одно или несколько лечебных веществ.

4) Капитан Крымов и целеустремлён и трудолюбив.

5) Мальчик Бананан и Гера собрались в дорогу ещё до зари и рассчитывали добраться к месту стоянки заблаговременно.

17. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Николай Николаевич (1) сдерживая себя (2) вошел в эту комнату, влез на антресоли и (3) дрожащими от нетерпения (4) руками стал вытаскивать одну картину за другой (5) боясь, что они погибли, промерзли или отсырели.

18. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Стихотворение «Смерть поэта» написано М.Ю. Лермонтовым после гибели А.С. Пушкина. Оно не было опубликовано (1) однако (2) распространялось в списках. Продолжение стихотворения Лермонтов написал (3) возможно (4) после того, как узнал подробности дуэли и смерти Пушкина.

19. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Датский принц (1) история жизни (2) которого (3) с очень большими изменениями послужила основой для трагедии «Гамлет» (4) однажды посетил Англию.

20. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Автор знал (1) что (2) если его роман будет высоко оценен критиками (3) то его обязательно заметят (4) и весь тираж книги раскупят за несколько месяцев.

21. Найдите предложения, в которых запятая ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1)По памяти дом всегда казался ему большим, просторным, пахнущим теплым воздухом печей, горячим хлебом, парным молоком и свежевымытыми полами. (2)И ещё когда Николай Николаевич был маленьким мальчиком, то всегда думал, что у них в доме живут не только «живые люди», не только бабушка, дедушка, папа, мама, братья и сестры, приезжающие и уезжающие бесчисленные дяди и тёти, а ещё и те, которые были на картинах, развешанных по стенам во всех пяти комнатах. (3)Это были бабы и мужики в домотканых одеждах, со спокойными и строгими лицами. (4)Дамы и господа в причудливых костюмах.

(5)Женщины в расшитых золотом платьях со шлейфами, со сверкающими диадемами в высоких прическах. (6)Мужчины в ослепительно белых, голубых, зелёных мундирах с высокими стоячими воротниками, в сапогах с золотыми и серебряными шпорами.

(7) И это чувство, что «люди с картин» на самом деле живут в их доме, никогда не покидало его, даже когда он стал взрослым, хотя, может быть, это и странно.

(8)Трудно объяснить, почему так происходило, но, будучи в самых сложных переделках, в предсмертной агонии, на тяжкой кровавой работе войны, он, вспоминая дом, думал не только о своих родных, которые населяли его, но и о «людях с картин», которых он никогда не знал.

(В.К. Железников)

Прочитайте текст и выполните задания 22-27.

(1)Искусство навсегда очаровало Фишера, наполнило его непреодолимой жаждой прекрасного. (2)После диссертации он несколько лет исследовал итальянское Возрождение, написал монографию о Микеланджело. (3)Безмерное величие захватывающего и высокого открывалось ему в каждом из великих деятелей прошлого, и он очень жалел, что так быстро идет время и так коротка человеческая жизнь. (4)Он не очень интересовался политикой, той беспокойной, хлопотливой жизнью, что бурлила, плыла, обгоняла его. (5)Учёного мало заботили дела и планы действительности: с детства он обособился от всего, что не составляло чарующих интересов искусства.

(6)Борис тогда не поверил, а она вскоре грянула и понесла, эта страшная, большая война. (7)Борис Фишер остановился на сорок восьмой странице своей новой монографии и больше уже не взялся за неё.

(8)В армии он почувствовал себя белой вороной, ни к чему не пригодным, самым незадачливым из всех в этой разноголосой, разноликой массе людей. (9)Он никак не мог научиться ходить в ногу, быстро вскакивать при подъеме, неуклюже, под громовой хохот товарищей отдавал честь, занятия по штыковому бою вконец обессиливали его. (10)Сначала он горько переживал всё это, болезненно сносил наскоки крикливых сержантов, каялся за пренебрежение военным делом в институте и думал, что он самый неспособный человек на земле. (11)Потом слегка освоился. (12)На фронте уже другие, большие страхи и заботы вытесняли болезненное самолюбие интеллигента. (13)Человек вдумчивый, он понимал, что в страданиях и муках медленно рождался в нем тот, кем он меньше всего готовился быть, рождался боец. (14)Но в то же время он почти с тревогой следил, как все меньше и меньше оставалось в нем от былого – от искусствоведа Фишера. (15)Грубая, страшная жизнь ежедневно и неумолимо стирала в его душе великую значимость искусства, которое все больше уступало пробуждавшимся инстинктам борьбы. (16)Выходило, что то высокое и вечное, чем дышал он почти тридцать лет, теперь, в этом военном хаосе, просто стало ненужным. (17)И тогда пришло затаённое сомнение, в котором он сегодня наконец признался себе: в самом ли деле искусство – то действительно великое и вечное, чему стоило отдать лучшие годы? (18)Не ошибся ли он, признав его своим единственным крестом, не вернее ли поступил брат, отдав времени и людям усилия другого порядка, усилия, воплотившиеся теперь в реальную силу, способную защитить мир?

(19)А вообще ему было нелегко, и он старался подбодрить себя, успокоить тем, что гении, творившие искусство вечного, – и Микеланджело, и Челлини, и Верещагин, и Греков – в свое время брались за шпагу, мушкетон или винтовку и шли в грохот батарей. (20)Видно, борьба за право существования была первичнее искусства, и ей, вероятно, суждено пережить его. (21)Этот неожиданный вывод слегка успокоил Фишера, и он почувствовал себя немного сильнее.

(22)Так постепенно проходила эта мучительная, сырая ночь. (23)Под утро Фишер прикорнул, будто провалился куда-то в мутную бездну мыслей о себе, старшине Карпенко, об историзме Вазари, новаторстве Микеланджело и о том, как все-таки ужасно трудно стать настоящим бойцом. (24)Пулеметная очередь вывела из полусонного забытья Фишера. (25)Ничего не понимая, он вскочил в окопе и тут же снова свалился на его дно, подкошенный болью в сведенных судорогой ногах. (26)Уже совсем рассвело, хотя поле и лес еще затягивала редкая пелена тумана. (27)Было тихо и сыро.

(28)И тогда из сумеречной дали, в которой исчезала дорога, прорвался, нарушив предутреннюю тишину, беспорядочный треск моторов. (29)У Фишера тревожно заныло в груди, ослабели руки. (30)Настороженным взглядом впился он в даль и почувствовал, что именно сейчас наступила минута, которая определит весь смысл его жизни. (31)Кое-как собрав воедино остатки душевных сил, он привычно передернул затвор и уже не сводил близоруких глаз с затуманенной далью дороги, на которой должны были показаться немцы.

(32)Когда наконец из дымчатой завесы тумана вынырнули юркие приземистые силуэты мотоциклов, Фишер уперся локтями в размякшую землю бруствера и стал целиться. (33)Но от долгого напряжения зрение его все мутнело, туман и проклятая близорукость не давали возможности как следует видеть цель. (34)Фишер перевел дыхание, приложился еще раз и понял, что поразить мотоциклистов у него немного шансов.

(35)Это открытие было поистине ужасно, боец испугался, растерялся. (36)А мотоциклы тем временем, все набирая и набирая скорость и с каждой минутой все увеличиваясь в тумане, быстро неслись по грязной дороге.

(37)Не зная, что предпринять, чтобы остановить врагов, Фишер всё же как-то прицелился и выстрелил. (38)Приклад сильно ударил ему в плечо, потянуло горьковатым пороховым дымом, а мотоциклы как ни в чем не бывало приближались. (39)После минутного оцепенения Фишер второпях перезарядил винтовку и снова выстрелил. (40)Потом ещё и ещё.

(41)Фишер не думал тогда, что его самого могут убить раньше, чем он успеет выстрелить. (42)Он не старался спрятаться в окопе и продолжал целиться в передний мотоцикл. (43)Когда мотоциклист поравнялся с березами, Фишер выстрелил. (44)Сидевший в коляске сразу дернулся на сиденье, обеими руками схватился за грудь и размашисто стукнулся лбом о железо коляски. (45)Каким-то обостренным, неестественным слухом Фишер услышал в рокоте моторов тот звук, и тотчас же оглушительный грохот острой болью расколол ему голову. (46)Боец выпустил из рук винтовку и, обрушивая руками мокрую землю, сполз на дно окопа.

(47)Какое-то время Фишер ещё был жив, но уже не чувствовал ничего, не видел, как бросились немцы к убитому им офицеру, как бережно уложили его, окровавленного, в коляску. (48)Не видел Фишер того, как двое или трое немцев, шаркая по стерне сапогами, подбежали к окопчику и разрядили в него, полуживого Фишера, свои автоматы. (49)Молодой, в пятнистом комбинезоне автоматчик с равнодушными глазами склонился над ним, рванул за мокрый ворот шинели и брезгливо отдернул руку. (50)Несколько секунд немец постоял над убитым, не зная, что сделать ещё, и озлобленно пнул сапогом противогазную сумку на бруствере. (51)Из сумки выпали кусок черствого хлеба, несколько обойм с патронами и потрёпанная старая книжка в черной обложке – «Жизнь Бенвенуто Челлини, флорентийца, написанная им самим». (52)Отброшенная в стерню, она раскрылась, и утренний ветер, который уже начал разгонять туман, потихоньку ворошил ее зачитанные страницы…

(По В. Быкову)

Быков Василь Владимирович (1924-2003) – советский и белорусский писатель, участник Великой Отечественной войны.

22. Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.
1) Фишер оказался на войне, когда ему исполнилось сорок лет.

2) Борис Фишер остановился на сорок восьмой странице своей новой монографии и больше уже не взялся за неё.

3) На войне Фишер нисколько не сомневался в себе, что много лет изучал искусство.

4) Фишер был отличным бойцом, легко приспособился к военным трудностям, быстро и ловко научился рыть окопы.

5) Фишеру удалось убить немецкого офицера.

23. Какие из перечисленных утверждений являются верными? Укажите номера ответов.
1) В предложениях 47-49 представлено рассуждение.

2) В предложении 28 указана причина того, о чём говорится в предложении 29.

3) В предложениях 13-17 представлено рассуждение.

4) В предложениях 23-24 представлено описание.

24. Из предложений 8–10 выпишите один фразеологизм.

25. Среди предложений 41-49 найдите такое(-ие), которое(-ые) связано(-ы) с предыдущим при помощи лексического повтора. Напишите номер(-а) этого(-их) предложения(-ий).

26. «Описывая непростые условия, в которых вынужден был жить герой, В. Быков использует средство выразительности (А) _______(предложения 6, 15). Очарованность искусством и его значение для Фишера передано с помощью тропа (Б) ____ («безмерное величие» в предложении 3, «мутная бездна» в предложении 23, «затаённое сомнение» в предложении 17). Синтаксические средства также помогают автору раскрыть тревогу героя – это (В) ________ (предложения 17, 18) и Г ________ (предложения 22, 23, 27)».

Список терминов:

1) фразеологизм

2) метафора

3) сравнительный оборот

4) ряды однородных членов

5) синонимы

6) эпитет

7) лексический повтор

риторические вопросы

9) анафора

27. Напишите сочинение по прочитанному тексту. Сформулируйте одну из проблем, поставленных автором текста. Прокомментируйте сформулированную проблему. Включите в комментарий два примера-иллюстрации из прочитанного текста, которые, по Вашему мнению, важны для понимания проблемы исходного текста (избегайте чрезмерного цитирования).

Дайте пояснение к каждому примеру — иллюстрации.

Проанализируйте смысловую связь между примерами-иллюстрациями. Сформулируйте позицию автора (рассказчика).

Сформулируйте и обоснуйте своё отношение к позиции автора (рассказчика) по проблеме исходного текста.

Объём сочинения – не менее 150 слов.

Работа, написанная без опоры на прочитанный текст (не по данному тексту), не оценивается. Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается 0 баллов.

Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком

Ответы:

1 этот

2 12

3125

4 15

5 горных

6 секретном

7 шестьюстами

8 48926

9 23

10 24

11 135

12 135

13 нетерпеливым

14 чтобыпоэтому

15 13

16 24

17 125

18 134

19 14

20 13

21 278 или 123568

22 25

23 235

24 БЕЛОЙВОРОНОЙ

25 48

26 2684

Информация о тексте

Примерный круг проблем Авторская позиция

1. Губительное влияние войны на жизнь человека

1. Автор убеждён: война противна человеческой природе, она в корне меняет мировоззрение людей

2. Бесчеловечность и безжалостность войны.

2. Война губит судьбы людей, не позволяя им заниматься тем, к чему лежит душа

3. Разрушительная сила войны

3. Война рушит судьбы людей, отнимает жизни в самом расцвете лет

4. Героизм и мужество в годы войны

4. Даже те воины, которым было чуждо военное искусство, проявляли необычайное мужество и отвагу, жертвуя собой ради Родины

© 2022 Всероссийский проект «ЕГЭ 100БАЛЛОВ» vk.com/ege100ballov

Всего: 73    1–20 | 21–40 | 41–60 | 61–73

Добавить в вариант

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

Всего: 73    1–20 | 21–40 | 41–60 | 61–73

4. полагать, палисадник, очертания

5. костер, ресницы, ветеран

5. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда

пропущена безударная проверяемая гласная корня. Запишите номера

ответов.

1. патриотический, выкосить, обмакнуть

2. вандализм, гористый, сожаление

3. реализм, осложнять, бахрома

4. примириться, обогащаться, измерять

5. очаровать, утварь, протереть

6 .Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда

пропущена безударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера

ответов.

1. отмирающий, скачок, озарение

2. помириться, загорелый, водоросли

3. единение, абажур, смотритель

4. скакуны, блестящий, поплавок

5. поравняться, равнина, творение

7.Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда

пропущена безударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера

ответов.

1. полагать, эгоист, пловец

2. зачинатель, подровнять, вычитать

3. пригорел, гористый, приложение

4. наклонился, опирался, скакуны

5. зарница, вымочить, касательная

8.Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда

пропущена безударная непроверяемая гласная корня. Запишите номера

ответов.

1. реализм, поплавок, фанатизм

2. соловей, веранда, карьерист

3. догоравший, расстелить, очаровать

4. реликвия, багряный, коварный

5. академия, комплимент, контраст

9 .Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда

5 задание ЕГЭ по русскому языку 2023. Практика. Тесты созданы на основе демоверсии ФИПИ.

1. В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово. 

НЕСТЕРПИМОЕ отношение к дурным поступкам формируется с детства. 
ГЛИНИСТАЯ почва в жаркую погоду становится крепкой, как бетон. 
При жизни Пушкина было напечатано два ОТРЫВКА из его романа «Арап Петра Великого». 
Купец города Слободского Ксенофонт Анфилатов — ЗАЧИНАТЕЛЬ торговли России с США. 
Недопустимо ХИЩНИЧЕСКОЕ отношение к природным ресурсам страны. 

2. В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово. 

В некоторых случаях РАЗДРАЖИТЕЛЬНОСТЬ может быть вызвана побочным действием лекарств. 
Волонтёры начали РАЗДАЧУ вещей и продуктов питания малоимущим. 
Мгновенную ОПЛАТУ любых услуг при покупке через Интернет можно произвести с помощью банковской карты. 
Скоро пройдёт очередной «Тотальный ДИКТАНТ» — ежегодная образовательная акция, направленная на популяризацию грамотности и повышение интереса к русскому языку. 
Глубокий ВЗДОХ свежего воздуха помог мне прийти в нормальное состояние. 

3. В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово. 

Были взорваны скалы, закипела работа, и вскоре реку ПЕРЕГОРОДИЛИ плотиной. 
Политика ДИКТАТА, проводившаяся после Второй мировой войны западными державами в отношении стран Азии и Африки, вызвала в этих странах усиление национально-освободительной борьбы. 
При некоторых заболеваниях нервной системы ортопедический массаж особенно полезен, поэтому предписание его зачастую следует понимать не как ЖЕЛАТЕЛЬНОЕ назначение, а как обязательную процедуру. 
Почти половина территории России находится в зоне ВЕКОВОЙ мерзлоты. 
Если ты твёрдо решила ОТРАСТИТ

4. В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово. 

За последние два года этот актёр стал очень ПОПУЛЯРНЫМ. 
Одна из причин ПРОИЗВОДИТЕЛЬНОГО травматизма — несоблюдение правил техники безопасности. 
Черты ПРОСВЕЩЁННОГО абсолютизма в нашей стране воплотились в политике Екатерины II. 
ПАМЯТЛИВЫЕ старейшины рода знали много сказаний о старинных временах. 
Самба — это подвижный и РИТМИЧНЫЙ танец, который пришёл к нам из Бразилии. 

5. В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово. 

За годы обучения в консерватории мой друг не раз становился лауреатом и ДИПЛОМАТОМ крупных международных музыкальных конкурсов. 
КОНСКИЕ волосы в культуре индейцев издавна используются в чёрной и белой магии как для защиты от злых сил, так и для их привлечения. 
В обработке КОСТЯНЫХ поделок мастера используют специальные мелкие железные пилки. 
Скажите, что лежит в основе СРАВНИТЕЛЬНОЙ характеристики двух литературных героев? 
Международная группа учёных нашла в одной из пещер зуб, который является свидетельством того, что стоматология существовала уже в КАМЕННОМ веке. 

6. В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово. 

КРАСЯЩИМИ пигментами для бетона могут служить окись хрома или сурик. 
Порой даже малейшее переохлаждение существенно снижает СОПРОТИВЛЯЕМОСТЬ человеческого организма. 
У Анны были прекрасные СЦЕНИЧНЫЕ данные: музыкальность, пластичность, трудолюбие. 
ЦЕЛОСТНАЯ картина мира — это модель мира, которая хранится в духовной памяти народа, его сознании и культуре. 

 7. В одном из приведенных ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово. 

Горные курорты во многих случаях обладают БЛАГОТВОРНЫМ физиологическим действием. 
Всем было понятно, что упущенная ВЫГОДА не дает покоя директору завода. 
Дед Прохор НАРАСТИЛ семерых сыновей и двух дочерей. 
Среди основных признаков ВЫСОТНОЙ болезни выделяют головокружение, головную боль, одышку, сердцебиение. 
ДЛИТЕЛЬНАЯ прогулка пошла на пользу больному. 

 8. В одном из приведенных ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово. 

Интересно, что даже сейчас есть люди, всерьез работающие над созданием ВЕЧНЫХ двигателей. 
Менеджер быстро ЗАПОЛНИЛ анкету. 
Та часть ВРАЖДЕБНОЙ пехоты, которая не была уничтожена, покинула позиции и отступила в направлении леса. 
Каждая деталь двигателя самолёта проходит ЖЁСТКИЙ контроль качества. 
ЛИЧНОЕ присутствие при получении визы обязательно. 

 9. В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово. 

Когда молодому специалисту ПРЕДОСТАВИЛИ слово, в зале наступила тишина. 
Форвард забросил две шайбы и сделал одну результативную ПЕРЕДАЧУ. 
Цель программы — расширить возможности талантливых студентов для профессионального роста, ИЗОБРЕТАТЕЛЬНОЙ деятельности. 
Во время сильного дождя бочки в саду ПЕРЕПОЛНЯЮТСЯ водой. 
Замечательная роль ВЕЛИКОГО актёра принесла ему всенародную любовь и славу. 

 10. В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово. 

Федотыч хорошо знал своё дело, был ИСКУССТВЕННЫМ мастером. 
В историю музыки Дебюсси вошёл как ЗАЧИНАТЕЛЬ музыкального импрессионизма. 
ИЗБИРАЯ президиум, сельчане долго спорили о том, кто же должен сесть за стол, украшенный кумачовой скатертью. 
ЖЕЛАТЕЛЬНЫЙ возраст для начала занятий горными лыжами — до 7 лет. 
ВЕЛИКИЙ русский полководец Александр Васильевич Суворов не проиграл ни одного сражения. 

 11. В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово. 

И не он один испытывал это чувство в те ПАМЯТНЫЕ дни, предшествующие Аустерлицкому сражению. 
Он помолчал, выражая жестом свою покорность ЖЕСТОКОЙ судьбе. 
Взволнованный и РАЗДРАЖЕННЫЙ этими мыслями, князь Андрей пошел в свою комнату, чтобы написать отцу, которому он писал каждый день. 
Она прошла между расступившимися мужчинами и прямо, не глядя ни на кого, но всем улыбаясь и как бы любезно ПРЕДСТАВЛЯЯ каждому право любоваться красотою своего стана. 
Из-за детской радости, возбужденной пожаром, и азарта УДАЧНОЙ стрельбы по французам, наши артиллеристы не заметили эту батарею 

 12. В одном из приведенных ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово. 

Марью Дмитриевну знала ЦАРСТВЕННАЯ фамилия, знала вся Москва и весь Петербург 
В прошлом году ДИПЛОМАНТОМ конкурса стал Сергей Иванов. 
КОРЕННЫЕ жители этого издавна ловили рыбу на этой реке. 
Он сын Марьи Ивановны Долоховой, такой ПОЧТЕННОЙ дамы, и что же? 
Она приехала теперь, чтобы выхлопотать определение в гвардию своему ЕДИНСТВЕННОМУ сыну. 

 13. В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово. 

Козетта держала себя на той же ДРУЖЕСКОЙ, участливой ноте, которую они взяли в первое неожиданное свидание в Коломне 
Однажды в Коломне в НЕСТЕРПИМО солнечный до рези в глазах день Тезкин столкнулся с Козеттой. 
На них была видна истерзанная земля, залитая ИСКУСНЫМИ морями, с вырубленными лесами и наступавшими оврагами. 
В него точно бес вселился, он сделался РАЗДРАЖИТЕЛЬНЫМ, грубым, орал на всех, кто приставал к нему с расспросами и увещеваниями, и целыми днями слонялся по дому или по улицам, не зная, как справиться с душевной мукой. 
Он не унаследовал ни ума, ни ЖИТЕЙСКОЙ ловкости старших братьев, рос в их тени, донашивал за ними одежду и ходил в те же детские учреждения, где его звучная фамилия была хорошо известна. 

 14. В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово. 

С одной стороны ДЛИННОГО стола молодежь постарше 
День был теплый, осенний и ДОЖДЛИВЫЙ. 
Во время переговоров сложилась ДОВЕРЧИВАЯ атмосфера. 
Он своею изысканною учтивостью, казалось, хотел ОГРАДИТЬ себя от попыток фамильярности русского адъютанта. 
Вы возьмете ее из этой клиники, ОПЛАТИТЕ пребывание там, коль скоро вам так не терпится, и тотчас же, слышите, тотчас же вернетесь в Россию. 

 15. В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово. 

На гауптвахте, в неотапливаемом, мерзлом КАМЕННОМ мешке, Тезкин лег на покрытые изморозью нары, и тревога его унялась. 
Этим человеком был старый Санин друг, вернувшийся весною из Америки и быстро ставший весьма известной в ДЕЛОВЫХ и культурных кругах столицы личностью. 
При УПОМИНАНИИ Катерины Тезкин побледнел, но Лева, ничего не заметив, продолжил говорить. 
А между тем, покуда Александр проходил суровую ЖИЗНЕННУЮ школу и предавался своим философским изысканиям, в стольном граде Москве, порою смущавшем его мирные сны. 
По-настоящему мучил только голод, но с этим царем земным никакие ВЫСОТНЫЕ философские полеты мысли справиться не помогали, и недоеденная тарелка гречневой каши казалась ему самым большим жизненным упущением. 

 16. В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово. 
Саудовская Аравия готова к снижению мировых цен на нефть на ДЛИТЕЛЬНЫЙ период времени. 
С ДРУЖЕСТВЕННЫМ визитом прибыла к нам делегация из Конго. 
ДРУЖНЫМИ аплодисментами приветствовали зрители Иосифа Кобзона. 
Душа у Фомича была чуткая, ДОБРОТНАЯ, отзывчивая. 
Технология ВЫРАЩИВАНИЯ вёшенок в домашних условиях очень проста. 

 17. В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово. 

За десятилетия своего развития архитектура классицизма ПЕРЕТЕРПЕЛА значительные изменения и как художественная система, и как отражение менявшихся предпочтений. 
Меры по защите прав потребителей обсудили участники ПОТРЕБИТЕЛЬСКОЙ конференции, которая прошла в крупном столичном магазине. 
В СОСЕДНЕМ районе собрали богатый урожай пшеницы. 
ОТЛИЧИЕ романа от повести в том, что ему свойственны масштабность изображения описываемых событий, многоплановость сюжета, широкие временные рамки. 
Гигантское месторождение железной руды стало причиной резкого ОТКЛОНЕНИЯ магнитной стрелки компаса. 

 18.В одном из приведенных ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово. 

Более ста белух были отрезаны льдами от чистой воды и попали в ЛЕДОВЫЙ плен в узком проливе Берингова моря. 
КОРЕННЫЕ одесситы — люди с хорошим чувством юмора. 
ЗАЧИНЩИКОМ драки, произошедшей на борту самолета, оказался пассажир из Саратова. 
ЕДИНИЧНЫЕ экземпляры гигантских насекомых — палочников — обнаружены в Малайзии. 
ЦЕЛЬНЫЙ год я ждал обещанное письмо. 

 19. В одном из приведенных ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово. 

На арену вышли два КОРЕНАСТЫХ борца. 
После суда истцу был вручён ИСПОЛНИТЕЛЬНЫЙ лист. 
Стены храма были сплошь покрыты ИСКУССТВЕННОЙ резьбой. 
Даже ЕДИНИЧНЫЙ случай этого вирусного заболевания требует санитарных мероприятий. 
Пересадка КОСТНОГО мозга — серьёзная операция. 

• Теорию к заданию 5 ЕГЭ
• Словарь паронимов ЕГЭ со значениями
• Практика ЕГЭ (по заданиям)
• Варианты ЕГЭ