Первые каменные строения в сибири были сооружены в тобольске егэ

Задание № 27322

Нашли ошибку в задании? Выделите фрагмент и нажмите Ctrl + Enter.

Прочитайте текст и выполните задания 1–3.

(1) Лазер — это электронный прибор, излучающий концентрированный пучок света определённой волны с большой плотностью энергии. (2) В лазерном свете, в отличие от обычного, все волны имеют одинаковую длину, направление и совпадают по фазе. (3) Свет лазера, в отличие от света обычной лампы, не рассеивается вовсе, поэтому лазерный луч можно посылать на очень далёкие расстояния — например, до Луны и обратно, — ______ он во время пути не станет слабее.

1. Укажите варианты ответов, в которых верно передана ГЛАВНАЯ информация, содержащаяся в тексте. Запишите номера этих предложений.

1) Свет от обычной лампы в пространстве рассеивается, и при увеличении расстояния его яркость уменьшается.

2) Лазер излучает концентрированный пучок света, в котором все волны имеют одинаковую длину.

3) Лазеры — электронные приборы, которые можно использовать для того, чтобы отправлять свет, например, до Луны, так как волны лазерного света имеют одинаковую длину и не рассеиваются.

4) Лазерный свет отличается от обычного тем, что его волны имеют одинаковую длину и направление, к тому же они совпадают по фазе и не рассеиваются в пространстве.

5) Лазеры излучают волны, которые имеют одинаковую длину, направление и не рассеиваются в пространстве, поэтому лазерный свет можно посылать на далёкие расстояния.

2. Самостоятельно подберите подчинительный союз, который должен стоять на месте пропуска в третьем (3) предложении текста. Запишите этот союз.

3. Прочитайте фрагмент словарной статьи, в которой приводятся значения слова НАПРАВЛЕНИЕ. Определите значение, в котором это слово употреблено во втором (2) предложении текста. Выпишите цифру, соответствующую этому значению в приведённом фрагменте словарной статьи.

НАПРАВЛЕНИЕ, -я, ср.

1) Линия движения, путь развития. Идти в северном направлении.

2) Участок фронта. Бои на западном направлении.

3) Общественное, научное и течение, группировка. Реалистическое направление в искусстве.

4) Документ о назначении на работу, о командировании. Вручить направление.

5) Устремление к чему-нибудь. Направление внимания.

4. В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке ударения: НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это слово.

зАсветло нОвостей позвонИт нажИвший заперлА

5. В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово.

Первые КАМЕННЫЕ строения в Сибири были сооружены в Тобольске.

ЗАЧИНАТЕЛЬ и родоначальник греческой философии и науки Фалес первым доказал несколько геометрических теорем.

Предприниматели, имеющие одинаковые ПРОИЗВОДИТЕЛЬНЫЕ возможности, находятся в примерно равных условиях.

Ни один, даже самый ИСКУСНЫЙ лекарь, не сможет сделать человека здоровым, если человек сам не решит принять в этом активное участие.

КОМФОРТАБЕЛЬНОЕ жилище оказывает благотворное воздействие на развитие семейных отношений, общение членов семьи.

6. Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, заменив неверно употреблённое слово. Запишите подобранное слово, соблюдая нормы современного русского литературного языка.

Алюминий хорошо проводит электрический ток, поэтому из него собирают фольгу для приготовления пищи.

7. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

движение ЛОПАСТЕЙ

ФЛЮГЕРА на здании

связка БАНАНОВ

наиболее СПОКОЙНЕЙШИЙ

ткань ТОНЬШЕ

8. Установите соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками.

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

А) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением

Б) ошибка в построении предложения с однородными членами

В) нарушение в построении предложения с причастным оборотом

Г) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом

Д) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом

ПРЕДЛОЖЕНИЯ

1) Не нарушая сказочного колорита, Николаем Николаевичем Носовым создана занимательная энциклопедия ребячьей жизни.

2) В ХХ веке для составления карт стали использовать снимки, сделанные из космоса.

3) Сотрудничая с кинорежиссёром Эйзенштейном, Прокофьев написал музыку к кинофильму «Войне и миру».

4) Зная положение небесного тела и время наблюдений, можно определить путь светила по земному небосводу

5) Климат Мексики благодаря рельефу тоже весьма разнообразен.

6) На Руси первопечатником считают Ивана Фёдорова, издавший в 1564 году книгу «Апостол».

7) В студенческие годы И.П. Павлов поставил немало интересных опытов по изучении работы поджелудочной железы.

Как на войне, и также в мирное время Пирогов всегда приходил на помощь людям.

9) В Риме Рафаэль написал свою известнейшую картину «Сикстинская мадонна».

9. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.

1) т..матический, в..стибюль, зв..риный

2) перел..жить, раств..ритель, соск..чить

3) бл..днеть, изв..яние, л..кализация

4) выб..рать, выск..чить, проскл..нять

5) кр..вой, посп..вает, уд..вляться

10. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) ни..вергаться, бе..грешные, ра..крошить

2) пр..изойти, пр..бабушка, пр..следить

3) пр..града, пр..зрительный, пр..одолеть

4) без..дейный, под..грывать, из..сканность

5) кар..ера, фел..етон, помест..е

11. Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) доступн..сть, черед..вать

2) кальци..вый, заво..вать

3) обманч..вый, постук..вать

4) постанов..ик, совет..ик

5) сервир..вать, сгоряч.. (сказать)

12. Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) прикрут..шь, независ..мый

2) наден..шь, занима..мый

3) загуб..шь, уплач..нный

4) владе..шь, подготов..вший

5) (ветры) разгон..т, терп..щий (бедствие)

13. Определите предложение, в котором НЕ с выделенным словом пишется СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите это слово.

География учит людей бережно относиться к природе, к её далеко (НЕ)БЕСКОНЕЧНЫМ ресурсам.

Забота о природе (НЕ)ВОЗМОЖНА без бережного и любовного отношения к каждому ручейку, к каждому кусту и дереву.

К 2050 году на планете прибавится ещё (НЕ)МЕНЕЕ трёх миллиардов жителей.

Ныне каждый человек употребляет в год 20 тонн всевозможных ресурсов, это (НЕ)СЧИТАЯ воды.

История заселения планеты, история открытия и освоения новых земель продолжалась (НЕ)ОДНО столетие.

14. Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова.

(В)НАЧАЛЕ ХIХ века Амедео Авогадро предположил, что все газы состоят из молекул, (ПРИ)ЧЁМ число молекул в единице объёма любого газа одинаково, если одинаковы давление и температура.

Особенно лисицу выручает нюх — врага она чувствует (ИЗ)ДАЛИ и успевает (ВО)ВРЕМЯ убежать или спрятаться.

Стратегическая обстановка требовала быстрейшего соединения, и это ТО(ЖЕ) явилось причиной отступления армий Барклая и Багратиона (В)ГЛУБЬ страны.

Количество кислорода пополняется (ЗА)СЧЁТ фотосинтеза, (ПО)ЭТОМУ его содержание в воздухе постоянно.

КАК(ТО) раз нам пришлось ночевать в альпийских лугах (В)БЛИЗИ высоких ледников горного Кавказа.

15. Укажите все цифры, на месте которых пишется НН.

В Исландии пожилые женщины носят чёрные дли(1)ые суко(2)ые платья традицио(3)ого покроя, часто с отделкой из серебря(4)ых нитей.

16. Расставьте знаки препинания. Укажите два предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.

1) Столетиями ветряные или водяные двигатели были единственными двигателями и помогали людям в физической работе.

2) Появившаяся в ХVIII веке паровая машина была сооружением огромным и тяжёлым.

3) Самые маленькие паровые машины пытались установить на телеги и так возникли предки автомобилей.

4) Благодаря паровому двигателю появились железные дороги и парусные корабли уступили место пароходам.

5) Турбины не только приводят в движение корабли или самолёты но и вырабатывают электрический ток на электростанциях.

17. Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Ещё в IV тысячелетии до нашей эры древнеегипетские жрецы(1) наблюдая(2) за движением небесных тел(3) создали особую систему (4) позволяющую точно определять сроки разлива Нила.

18. Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложениях должна(-ы) стоять запятая(-ые).

А ты(1) славянская(2) комета(3)

В своём блужданье вековом,

Рассыпалась чужим огнём(4)

Сообщница(5) чужого света! (О. Мандельштам)

19. Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Как наука(1) которая(2) описывает(3) и изучает прошлое человечества(4) история зародилась две с половиной тысячи лет назад в Древней Греции.

20. Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

С чем бы мы ни знакомились(1) мы всё время чувствуем(2) что это нас не удовлетворяет(3) и жарко стремимся мы к будущему(4) так(5) как настоящее не может нас насытить.

21. Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1) Вы замечали, наверное, идёшь по лесу — свет! (2) Думаешь пятна солнца, а это два жёлтых клёна стоят между ёлками… (3) А глянет солнце — свет во сто крат умножается… (4) В такой день особенно остро чувствуешь, что живёшь, что ты частица этой земли и что тебе принадлежит эта земля. (5) Размышляя в такие часы понимаешь, почему художников во все времена тянули к себе молчаливые стога на осенних полях. (6) В стогах заключён труд людей. (7) Стога — кладовая благополучия на завтрашний день…(8) Большинство деревенских свадеб искони приходилось на эту пору окончания летних трудов. (9) И конечно, красота земли играет не последнее дело на человеческом празднике осенью. (10) Красота эта доступна каждому из живущих. (11) Иди с открытыми глазами и сердцем — от человека земля красоту не прячет.

(По В. Пескову)

Прочитайте текст и выполните задания 22-27.

(1) Сказывают древние книги, будто великий Дионисий, замыслив расписать новоявленный храм, собирал холщовую подорожницу и уходил окрест — в лесную тишь, в одинокое раздумье. (2) Заповедная нехоженность Ферапонтова межозерья, пряный дух разомлевших боров и хрусткая настороженность под их сомкнувшимися кронами, где далеко слыхать, как стремительно возносится, шуршит коготками по сухому корью осторожная белка или как трепещет крыльями стрекоза над фиолетовой свечкой кипрея, — это тихое общение с птахами, травами и родной землёй отрешало живописца от расслабляющей повседневности, очищало и возвышало душу, звало куда-то ввысь и заодно собирало воедино, копило в нём слабеющие силы для очередного бессмертного творения.

(3) Но была в том одиноком скитании и своя корысть: пройдёт ли Дионисий верховолочьем, берегом ли ручья, сам тем временем неотступно высматривает всякие земные обнажения. (4) Растирает в щепотке мелки и глины, крошит пестиком известняки и цветные камушки, подобранные на перекатах, толчёт их в порошок в походной ступе, а потом замешивает в плошке на ключевой воде, пачкает цветной кашицей припасённые дощечки. (5) И долго глядит сощурясь, примериваясь к полученному колеру.

(6) Казалось бы, что можно извлечь из этих спёкшихся комьев, из овражных осыпей, озёрной гальки или сумрачных ливневых размывов… (7) Но посмотрите на многовековые невянущие фрески, и вы затихнете восхищённо: какое празднество красок! (8) Хотя и нет здесь ни откровенно красного, ни синего, ни зелёного… (9) Любил тонкий художник мягкие, нежные тона, почти неощутимые переходы, от которых сладко благоговела, смягчалась современная ему человеческая душа, теплилась надеждой. (10) Розово-красный он укрощал до лёгкой розовости или малиновости, душную зелень смягчал до прозрачной овсяной зеленцы, а охру — до золотистой соломистости. (11) А между этими умягчёнными тонами неприметно пускал ещё больше умягчённые тональности, и оттого все храмовые росписи — и на стенах, и на сводах, и на опорных столбах — обретали воздушно-лёгкий, серебристо-радужный колорит, подобный то ли цветной изморози, то ли нерукотворному узорочью. (12) И эта тонкая, неуловимая для глаза вибрация полутонов сообщала живописи чарующее необыкновение!

(13) К расцвету своего мастерства Дионисий извлёк из окрестных долов около ста сорока видов красителей и был убеждён, что это далеко не всё и что красочному воссиянию русской земли нет предела. (14) Надобно только воистину загореться, захотеть одержимо в земной обыкновенности увидеть сокрытую красу и радость и уловить, подглядеть в простой невзрачной тверди как бы застенчивую, но всегда дивную, нежную улыбку матери-природы. (15) «Подвижничество — это великое, радостное, как и всякий труд во всеобщее благо и всеобщее спасение, и сил на то утаивать не можно», — думал о своём призвании Дионисий.

(16) В наше время, однако, уже никто не скитается по глухим ярам с пестиком и ступкой. (17) Ныне «улыбку природы» можно без хлопот приобрести в магазине «Канцтовары». (18) Продаётся она уже в готовых тюбиках. (19) Удобно и просто: отвинтил колпачок, надавил большим пальцем на округлое матово лоснящееся брюшко упаковки и — пожалуйста! (20) Благо, что и всякие кисти, холсты, картоны, уже загрунтованные, готовые к исполнению, тоже продаются в достатке. (21) Достигнутый прогресс избавил современного живописца от самой докучливой (с нашей точки зрения) обузы — добывать необходимые краски, освободив его для чисто творческого дела: бери кисть и — твори, выдумывай, пробуй! (22) Было бы и вовсе не хлопотно, если бы вот так же запросто, нажав пальцем, можно было выдавить из одного тюбика, скажем, необыкновенный замысел, а из другого — вдохновение. (23) Или, допустим, зашёл в ателье и заказал себе пару крыл для творческого взлёта… (24) Но, видно, искусство не терпит расслабленности, тем более сделок с совестью, порождающих леность душ и меркантильные помыслы. (25) Напротив, оно требует постоянного преодоления задуманного, способствуя, в свою очередь, преодолению художником самого себя и захватывая его одержимостью. (26) Так что, как ни всемогущ прогресс, но вдохновения в лавке пока не купишь. (27) Тут изощрённый человеческий ум спасовал, ничего не придумал, и всё, что касается творческого взлёта, осталось по-старому, как и при Дионисии: если хочешь чего достичь — иди и поклонись родной земле. (28) Всё остальное — от лукавого.

(По Е. Носову)

Носов Евгений Иванович (1925—2002) — русский советский писатель, автор книг: «Берега», «В чистом поле», «Мост» и др.

22. Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.

1) Общение с природой возвышало душу Дионисия.

2) Создавая фрески, Дионисий использовал только яркие тона.

3) Дионисий считал, что подвижничество во имя всеобщего блага несёт радость.

4) Современному художнику не надо добывать необходимые краски: их можно купить в любом магазине канцтоваров.

5) Творческий взлёт возможен только при наличии прочной материальной базы.

23. Какие из перечисленных утверждений являются ошибочными? Укажите номера ответов.

1) Предложение 2 содержит элемент описания.

2) В предложениях 4—5 представлено повествование.

3) В предложениях 9—10 представлено рассуждение.

4) Предложение 28 указывает на причину того, о чём говорится в предложении 27.

5) Предложения 24 и 25 противопоставлены по содержанию.

24. Из предложения 14 выпишите устаревшее слово.

25. Среди предложений 22—28 найдите такое(-ие), которое(-ые) связано(-ы) с предыдущим с помощью вводного слова и личного местоимения. Напишите номер(-а) этого(-их) предложения(-ий).

26. «Евгений Иванович Носов, описывая мир природы, который окружал великого Дионисия, использует троп — (А)______(«хрусткая настороженность» в предложении 2). Свой восторг перед фресками, созданными талантливой рукой Дионисия, автор передаёт с помощью средства выразительности синтаксиса — (Б) ______(в предложении 12). А далее Е.И. Носов перебрасывает мостик между прошлым и настоящим, и в его тексте появляются фигуры речи: (В)______(в предложении 18) и (Г)______(«твори, выдумывай, пробуй» в предложении 21)».

Список терминов:

1) олицетворение

2) риторический вопрос

3) эпитеты

4) сравнение

5) градация

6) инверсия

7) оксюморон

восклицательные предложения

9) анафора

Часть 2.

Напишите сочинение по прочитанному тексту.

Сформулируйте одну из проблем, поставленных автором текста.

Прокомментируйте сформулированную проблему. Включите в комментарий два примера-иллюстрации из прочитанного текста, которые, по Вашему мнению, важны для понимания проблемы исходного текста (избегайте чрезмерного цитирования). Поясните значение каждого примера и укажите смысловую связь между ними.

Сформулируйте позицию автора (рассказчика). Выразите своё отношение к позиции автора по проблеме исходного текста (согласие или несогласие) и обоснуйте его.

Объём сочинения – не менее 150 слов.

Работа, написанная без опоры на прочитанный текст (не по данному тексту), не оценивается. Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается 0 баллов.

Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.

Ответы:

1 – 35

2 – в связи с тем что

3 – 1

4 – новостей

5 – производственные

6 – делают

7 – спокойный

8 – 38671

9 – 24

10 – 345

11 – 123

12 – 125

13 – невозможна

14 – издали — вовремя

15 – 123

16 – 35

17 – 134

18 – 134

19 – 14

20 – 1234

21 – 1311

22 – 134

23 – 34

24 – тверди

25 – 25

26 – 3865

Задания № 5, 6. Паронимы

 1. В одном из
приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте
лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное
слово.

1)
Вера только тогда согласилась ехать домой, когда удостоверилась, что дёрн около
кустов совершенно нельзя ОТЛИЧИТЬ от травы, покрывавшей всю седловинку.

2)
Птица же — создание очень умное, наблюдательное; она чрезвычайно ПАМЯТЛИВА и
признательна за всякую доброту.

3)
Человека можно искалечить, но искусство всё ПЕРЕТЕРПИТ и всё победит.

4)
И прошло с тех пор целых шесть лет, протекло, как песок в корабельных ПЕСОЧНЫХ
часах.

5) Огонь-ребята и все, как на
ВЫБОР, отличники.

2. Отредактируйте предложение: исправьте лексическую
ошибку, заменив неверно употреблённое слово. Выпишите это слово.

Мне
казалось, что в этом путешествии львиная часть всей работы падает на меня.
Такое положение меня не устраивало.

3. В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено
выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову
пароним. Запишите подобранное слово.

1)
Заседание состоится при НАЛИЧИИ кворума.

2)
Пришвин был добр к встретившимся ему на ЖИЗНЕННОМ пути людям.

3)
Мы стояли на высоком берегу и любовались ЦАРСКИМ течением Волги.

4)
Как-то отец достал мне АБОНЕМЕНТ на цикл лекций о кино.

5) От знакомства я, конечно,
УКЛОНИЛСЯ с самого начала, да ему и самому скучно со мной стало с первого же
разу.

4. Отредактируйте предложение: исправьте лексическую
ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.

Русские
ученые подходили к народному фольклору широко, записывая произведения
словесного искусства, фиксируя детали крестьянского быта.

5. В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО
употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к
выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово.

1)
Южное побережье Крымского полуострова славится КОМФОРТНЫМ субтропическим
климатом средиземноморского типа.

2)
Мишень, в которую предназначено ей попасть, была совершенно МИКРОСКОПИЧНА.

3)
ПРОИЗВОДИТЕЛЬНЫЙ труд — это труд, создающий материальные блага и продукты
интеллектуальной деятельности.

4)
Выращивание тюльпанов в Голландии — очень БЛАГОДАРСТВЕННОЕ занятие: тюльпаны не
просто символ страны, но и источник дохода.

5) Императорские мантии для
ЦАРСТВУЮЩИХ особ имеют вид длинных плащей без рукавов, сделанных из золотого
глазета.

6. Отредактируйте предложение: исправьте лексическую
ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.

В районе южного полюса Юпитера астроном заметил
тёмное пятно и вначале принял его за погодный необычный феномен, ведь на этой
планете часто бушуют бури.

7. В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено
выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову
пароним. Запишите подобранное слово.

1) Спасатели оперативно локализовали пожар в ВЫСОТНОМ доме.

2) Пациент, испытывающий НЕСТЕРПИМУЮ боль, получил медицинскую
помощь.

3) В ГОРИСТОЙ местности непросто проложить трассу.

4) ДИПЛОМАТИЧЕСКАЯ миссия завершилась очень успешно.

5) Витиеватая личная
РОСПИСЬ директора говорит о его непростом характере.

8. Отредактируйте
предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это
слово.

Многие
современные авторы пробуют объяснить загадки древней истории с помощью
предположительной гипотезы о космических пришельцах.

9. В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено
выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову
пароним. Запишите подобранное слово.

1) На данный момент смартфоны находятся в разработке, и их
конструкция может ПРЕТЕРПЕТЬ изменения.

2) Боль оказалась НЕТЕРПИМОЙ, и к спортсмену прямо на футбольном
поле подошёл врач.

3) ИНФОРМАЦИОННЫЙ портал Всероссийской олимпиады школьников
пользуется большой популярностью у старшеклассников.

4) Они молча постояли у Могилы Неизвестного Солдата, глядя на
мечущееся на ветру пламя ВЕЧНОГО огня.

5) В ГАРАНТИЙНОМ
талоне должны быть указаны дата продажи, наименование изделия, его серийный
номер.

10.
Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее
слово. Выпишите это слово.

В
районе южного полюса Юпитера астроном заметил тёмное пятно и вначале принял его
за погодный необычный феномен, ведь на этой планете часто бушуют бури.

11. В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено
выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову
пароним. Запишите подобранное слово.

1) И не он один испытывал это чувство в те ПАМЯТНЫЕ дни,
предшествующие Аустерлицкому сражению.

2) Он помолчал, выражая жестом свою покорность ЖЕСТОКОЙ судьбе.

3) Взволнованный и РАЗДРАЖЕННЫЙ этими мыслями, князь Андрей пошел
в свою комнату, чтобы написать отцу, которому он писал каждый день.

4) Она прошла между расступившимися мужчинами и прямо, не глядя ни
на кого, но всем улыбаясь и как бы любезно ПРЕДСТАВЛЯЯ каждому право любоваться
красотою своего стана.

5) Из-за детской
радости, возбужденной пожаром, и азарта УДАЧНОЙ стрельбы по французам, наши
артиллеристы не заметили эту батарею

12.
Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее
слово. Выпишите это слово.

В дальнейшем
развитии сюжета нас ожидает немало сюрпризов.

13. В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено
выделенное слово. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

1. Ишь какие ногти ОТРАСТИЛА, белоручка!

2. Многие родители стремятся ОГОРОДИТЬ своих детей от материальных
проблем.

3. Людей жалко: они оказались в самом БЕДСТВЕННОМ положении.

4. В воскресенье состоится БЛАГОТВОРИТЕЛЬНЫЙ концерт.

5. Средства от него пойдут на ПОДДЕРЖКУ деятельности фонда «Вера».

6. Упорная работа
плохо сочетается с КОМФОРТНЫМ жизненным стилем, это стоит осознать.

14.
Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее
слово. Выпишите это слово.

Многие
современные авторы пробуют объяснить загадки древней истории с помощью предположительной
гипотезы о космических пришельцах.

15. В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено
выделенное слово. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

1) Мы сидели далеко, и до нас доносились лишь ОТРЫВКИ фраз.

2) Мой старший брат, обладая многочисленными СКРЫТЫМИ
достоинствами, имел один недостаток — плохо учился.

3) Дядя это добавлял с некоторым оттенком РАЗДРАЖЕНИЯ в голосе,
по-видимому, имея в виду, что эта ничтожная общность обрядов будет ещё долгое
время смущать головы недалёких людей.

4) Как только наверху поднимался междоусобный шум, снизу
раздавались в виде какого-то физиологического ОТКЛИКА сочувственные голоса.

5) Мы вошли во двор,
поднялись по КАМЕННОЙ лестнице на обширную веранду с колоннами и скамьями вдоль
стен.

16.
Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее
слово. Выпишите это слово.

Особые
слова благодарности за тяжёлый труд хочется адресовать медицинским медсёстрам,
спасшим во время Великой Отечественной войны миллионы раненых солдат.

17. В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено
выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову
пароним. Запишите подобранное слово.

1) Солодов данной ему властью два года назад оштрафовал леспромхоз
за ВЫСОКИЕ, едва не в пояс, пни.

2) А тут лес, тут ГОДОВОЙ план, день и ночь на нервах.

3) В деревне у бабушки посреди зимы Вика оказалась не по своей
ДОБРОЙ воле.

4) Набились и в этот салон, окликая друг друга и друг ко другу
переходя, уталкиваясь ДРУЖЕСТВЕННЕЙ.

5) За Вадиком, как
тень, следовал большеголовый, стриженный под машинку, КОРЕНАСТЫЙ парень, по
прозвищу Птаха.

18. Отредактируйте
предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это
слово.

Модель
экономического роста страны, учитывающая современные действительные реалии,
должна обеспечить решение важнейших социальных задач.

19. В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено
выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову
пароним. Запишите подобранное слово.

1) Самая суть ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО здоровья — это когда его неудержимо
тянет сказать что-то хорошее другому человеку.

2) Если ПРЕДСТАВИТЬ, что человек, распадаясь, становится
основанием видов животных, растений, то окажется, что от М. Пришвина остались
незабудки.

3) Может быть, ни одна ещё синичка осенью при наступлении холодов
не постучала носиком в моё окошко БЕЗОТВЕТНО.

4) Человек, который замечает свои ПОСТУПКИ и про себя их
обсуждает, — это не всякий человек.

5) До солнца леса
НАДЕЛИСЬ инеем, и, когда солнце взошло, некоторые крупные кристаллы инея на
деревьях загорелись.

20.
Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, заменив неверно
употреблённое слово. Запишите подобранное слово, соблюдая нормы современного
русского литературного языка.

Один
из последних фильмов знаменитого режиссёра создал неоднозначную реакцию
зрителей.

21. В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено
выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову
пароним. Запишите подобранное слово.

1) Первые КАМЕННЫЕ строения в Сибири были сооружены в Тобольске.

2) ЗАЧИНАТЕЛЬ и родоначальник греческой философии и науки Фалес
первым доказал несколько геометрических теорем.

3) Предприниматели, имеющие одинаковые ПРОИЗВОДИТЕЛЬНЫЕ
возможности, находятся в примерно равных условиях.

4) Ни один, даже самый ИСКУСНЫЙ лекарь, не сможет сделать человека
здоровым, если человек сам не решит принять в этом активное участие.

5) КОМФОРТАБЕЛЬНОЕ
жилище оказывает благотворное воздействие на развитие семейных отношений,
общение членов семьи.

22. Отредактируйте
предложение: исправьте лексическую ошибку, заменив неверно употреблённое слово.
Запишите подобранное слово, соблюдая нормы современного русского литературного
языка.

Алюминий
хорошо проводит электрический ток, поэтому из него собирают фольгу для
приготовления пищи.

23. В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено
выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову
пароним. Запишите подобранное слово.

1) Иван относился к учёбе пренебрежительно, БЕЗОТВЕТСТВЕННО.

2) Необходимо было срочно сдать ГОДОВОЙ отчёт.

3) Это был совершенно бестактный, грубый, невоспитанный человек,
НЕВЕЖДА.

4) Мошеннику велели освободить ЖИЛОЕ помещение в течение недели.

5) Жара стояла
НЕСТЕРПИМАЯ, такая, что было сложно дышать

24.
Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее
слово. Выпишите это слово.

Путешествуя
по Австралии, можно встретить местных аборигенов (их еще называют
«австралийскими бушменами»), в языковом и расовом отношениях они обособлены от
других народов мира.

25. В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено
выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову
пароним. Запишите подобранное слово.

1) Из груди героя вырвался ВЗДОХ облегчения.

2) Поздней осенью воздух становится МОРОЗНЫМ.

3) Из-за тёмного бора показалась сизая ДОЖДЕВАЯ туча.

4) Приз ЗРИТЕЛЬНЫХ симпатий единогласно был вручён талантливой
гимнастке из Волгограда.

5) Это был
современный КОМФОРТАБЕЛЬНЫЙ высокоскоростной поезд.

26.
Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, заменив неверно
употреблённое слово. Запишите подобранное слово, соблюдая нормы современного
русского литературного языка.

Очень
важно суметь найти своё призвание, то, к чему лежит душа, не зарыть талант в
песок, а раскрыть его, получить необходимые навыки, и тогда жизнь будет в
радость, а работа – в удовольствие.

27. В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено
выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову
пароним. Запишите подобранное слово.

1) У населённого пункта Крюково расположился ВРАЖДЕБНЫЙ полк.

2) Японский мультипликатор стал ЗАЧИНАТЕЛЕМ нового анимационного
жанра.

3) В результате Сталинградской битвы произошёл КОРЕННОЙ перелом в
Великой Отечественной войне.

4) На ЗРИТЕЛЬСКИХ конференциях актёры рассказывают о своих ролях,
о спектаклях, в которых играют.

5) Ответчик долго
УКЛОНЯЛСЯ от погашения долга, ссылаясь на отсутствие средств.

28.
Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее
слово. Выпишите это слово.

Увидев
впереди конницу без артиллерии, Карпов понял, что это передовой авангард
пехотной дивизии.

29. В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено
выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову
пароним. Запишите подобранное слово.

1) Повисла неловкая пауза, очень, впрочем, короткая, потому что
тут же все заговорили разом, стараясь её ЗАПОЛНИТЬ.

2) В группе, которую возглавит Сургеев, три членкора и два
ДЕЙСТВЕННЫХ члена академии наук.

3) Рассуждали они о том, что одиночество весьма ПРОДУКТИВНО в
художественном отношении.

4) Штрум поморщился, это выражение сочувствия казалось
УНИЗИТЕЛЬНЫМ.

5) Костёр разгорался
туго, но жар его ОХВАТИЛ моё лицо, пар пошёл от мокрой телогрейки.

30. Отредактируйте
предложение: исправьте лексическую ошибку, заменив неверно употреблённое слово.
Запишите подобранное слово, соблюдая нормы современного русского литературного
языка.

Алексей,
которого Никита считал закадычным врагом и при любой возможности стремился
унизить, был всегда спокоен, ни на какие провокации не реагировал.

31. В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено
выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову
пароним. Запишите подобранное слово.

1) Найдена альтернатива ГРОМОЗДКИМ вышкам сотовой связи.

2) Гражданин может обратиться в суд, чтобы опровергнуть клевету и
УНИЖЕННЫЕ характеристики в его адрес.

3) Футболисты испытывали ДВОЙСТВЕННЫЕ чувства от прощального
матча.

4) Писатель заслужил ПРИЗНАНИЕ современников.

5) Тут много луговых
и БОЛОТНЫХ цветов.

32. Отредактируйте
предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это
слово.

Младшая
дочь, регулярно навещавшая родителей, заметила, что с годами у матери, которой
было за шестьдесят, стали появляться необоснованные вспышки негодования, иногда
отдающие высокомерной спесью.

33. В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено
выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову
пароним. Запишите подобранное слово.

1) Сотрудники лесничества и пожарные совместными усилиями потушили
разгоревшийся в БОЛОТИСТОЙ местности крупный природный пожар.

2) Известный режиссёр снял навеянный АВТОБИОГРАФИЧЕСКИМИ мотивами
фильм — групповой портрет своего поколения.

3) Известный режиссёр ощущал НЕТЕРПИМУЮ потребность передавать
опыт молодым актёрам и поэтому создал свой театр.

4) ДЛИТЕЛЬНОЕ
пребывание на воздухе оказывает благотворное влияние на человека

34. Отредактируйте
предложение: исправьте лексическую ошибку, заменив неверно употреблённое слово.
Запишите подобранное слово, соблюдая нормы современного русского литературного
языка.

Когда
мы бывали на концертах этого популярного артиста, его пение неизменно
производило на нас фурор, и мы думали, что гóлоса прекраснее и быть не может,
пока не оказались на выступлении Тимофея Дмитриевича.

35. В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено
выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову
пароним. Запишите подобранное слово.

6) Начальник цеха взял на себя ответственность, выдвигая ДЕЛЬНОЕ
предложение по организации производства.

7) На крыльцо вышел небольшого роста КОРЕНАСТЫЙ мужичок и
приветливо кивнул головой.

Руководитель серьёзного проекта, в котором принимают участие
сотни людей, должен быть глубокой и ЦЕЛЬНОЙ личностью.

9) Изба у него на редкость ДОБРАЯ, прочная, да и сам он мужик
крепкий, настоящий русский богатырь.

10) Для человека, не
знавшего внимания и заботы, это был самый ЖЕЛАННЫЙ подарок.

36.
Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, заменив неверно
употреблённое слово. Запишите подобранное слово, соблюдая нормы современного
русского литературного языка.

Когда
я был маленький, отец всегда говорил мне, что гордиться можно только тем, к
чему ты предпринял усилия, и я запомнил эти слова на всю жизнь.

37. В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено
выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову
пароним. Запишите подобранное слово.

1) Все зрители были заворожены ПЕВУЧИМ голосом талантливой
актрисы, исполняющей в спектакле главную роль.

2) Пальто из кожи мой друг НАДЕВАЕТ в промозглые осенние дни.

3) Этот выдающийся физик оказался полным НЕВЕЖЕЙ в искусстве.

4) Город попал в настоящую ДЫМОВУЮ завесу, стало трудно дышать.

5) При жизни Пушкина
было напечатано два ОТРЫВКА из его романа «Арап Петра Великого».

38.
Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, заменив неверно
употреблённое слово. Запишите подобранное слово, соблюдая нормы современного
русского литературного языка.

Дмитрий
Ильич чуть не заплакал от бессильного раздражения, раскричался, плюнул и ушёл,
потом велел запрячь лошадь и, сказав, что он вымывает руки и не притронется
больше ни к чему, уехал к Павлу Ивановичу на заседание Общества.

39. В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено
выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову
пароним. Запишите подобранное слово.

1) Ступени были вогнуты посередке, как в храме, истёртые почти
ВЕКОВОЙ беготней мальчиков.

2) Вихрев в ПРАКТИЧЕСКОЙ жизни отличался редкостным простодушием.

3) АДРЕСАНТКА сообщила, что раньше никoгдa не писала в газету, но
теперь поняла, отчего человек берется за перо: писать — значит, общаться.

4) Марина Васильевна очень взволновалась, но всё-таки прислушалась
к мудрой и ПРАКТИЧЕСКОЙ своей приятельнице.

5) В северных
графствах против короны восстал могущественный АРИСТОКРАТИЧЕСКИЙ клан Перси —
их также прозывали «королями Севера».

40. Отредактируйте
предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это
слово.

То
степь открывалась далёкая и молчаливая, то низкие, подернутые кровью тучи, а то
и люди, и паровик, и молотилка разом тонули в чернеющей темноте.

                                                        Спасибо за работу!