Пивоварова сочинение краткое содержание читательский дневник

Читательский дневник по рассказу «Сочинение» Ирины Пивоваровой

Автор: Ирина Михайловна Пивоварова

Название произведения: «Сочинение»

Число страниц: 1

Жанр: рассказ

Главные герои: Люся Синицына.

Второстепенные герои: мама, папа, учительница, Косицына.

Характеристика главных героев:

Люся Синицына — добрая, и весёлая девочка.

Не помогала маме дома.

Характеристика второстепенных героев:

Мама — мудрая и рассудительная.

Преподала дочке урок.

Папа — весёлый и добрый.

Вера Евстигнеевна — учительница.

Была поражена талантами Люси.

Люся Косицына — много помогала родителям.

Краткое содержание рассказа «Сочинение»

Учительница сказала сделать сочинение «Я помогаю маме».

Люся написала о подметании пола и мытьё посуды.

А её подруга продолжала что-то писать.

Люся решила дописать о стирке.

Она заметила, что в классе все ещё что-то пишут.

Она стала писать, как много вещей стирает дома.

Учительница похвалила сочинение Люси, а мама заставила дочь стирать длинные занавески.

План рассказа:

1. Задание.
2. Про пол и посуду.
3. Стирка чулок и носков.
4. Фантазия о стирке.
5. Родительское собрание.
6. Стирка занавесок.
7. Восторг мамы.

Основная мысль произведения «Сочинение»

Главная мысль рассказа в том, что не надо хвастать тем, чего не делал.

Основная идея рассказа в том, что родителям надо действительно помогать.

Чему учит рассказ

Рассказ учит быть честным, не преувеличивать и не хвастать.

Учит помогать по дому.

Краткий отзыв по рассказу «Сочинение» для читательского дневника:

Прочитав этот рассказ, я подумала, что глупо хвастаться тем, что никогда не делал.

Лучше уж сказать правду и исправиться.

Люся хотела не отстать от других, и это привело к неожиданным результатам.

И написанное девочкой стало правдой.

Это смешной и интересный рассказ.

Автору удалось показать, что хвастовство и стремление не выделяться приводят к неприятностям.

Мне нравится девочка Люся. Она хоть и хвастала, но отказываться от своих слов не стала.

И честно стирала большие занавески.

Она добрая и ответственная девочка.

Я всем советую прочитать этот рассказ и подумать о том, что иногда лучше сказать меньше, а сделать больше.

Пословицы к произведению:

• Назвался груздем, полезай в кузов.
• Ложь к добру не приведёт.
• Хвастать не косить, спина не болит.
• Кто хвалится, тот с горы свалится.
• Дело толком красно.

Словарь неизвестных слов:

• Прачечная — место, где стирают бельё.
• Галоши — резиновая обувь.

Отрывок, поразивший меня больше всего:

Мама: А ты знаешь, Сёма, оказывается, наша дочь замечательно пишет сочинения!

Папа: Меня это не удивляет. Сочинять она всегда умела здорово.

Мама: Нет, в самом деле! Я не шучу, Вера Евстигнеевна её хвалит. Её очень порадовало, что наша дочь любит стирать занавески и скатерти.

Папа: Что-о?!

Мама: Правда, Сёма, это прекрасно?

Ещё читательские дневники по произведениям Ирины Пивоваровой:

• Рассказ «Смеялись мы хи-хи»

Библиотека произведений автора пополняется.

Пивоварова И.,»Сочинение»

Жанр: рассказ о детях

Главные герои рассказа «Сочинение» и их характеристика

1. Люся Синицына. Добрая и находчивая девочка, которая любит помогать маме.
2. Мама. Была приятно удивлена способностями дочери.
3. Вера Евстигнеевна, учительница. 

План пересказа рассказа «Сочинение»

1. Сочинение
2. Что любит стирать Люся
3. Долгожданный звонок
4. Триумф Люси Синицыной
5. Радостная мама
6. Стирка занавесок
7. Талантливая Люся.

Кратчайшее содержание рассказа «Сочинение» для читательского дневника в 6 предложений

1. В школе задали написать сочинение «Как я помогаю маме».
2. Люся не знала что писать, и потому стала писать про то, как любит стирать.
3. Учительница поставила девочке пять и обещала прочитать сочинение на родительском собрании.
4. Мама Люси пришла в восторг и решила дать Люсе постирать занавески.
5. Занавески были очень большими и Люся сильно намучилась с ними.
6. Но мама была довольна и сказала, что завтра Люся будет стирать скатерть.

Главная мысль рассказа «Сочинение»
Не надо хвастать тем, что не умеешь делать.

Чему учит рассказ «Сочинение»
Рассказ учит действительно помогать своим родителям, а не выдумывать. Учит отвечать за свои слова. Учит говорить правду. Учит не боятся трудностей и делать дело.

Отзыв на рассказ «Сочинение»
Меня сильно насмешил этот рассказ, но и заставил задуматься. Теперь я точно знаю, что не стану выдумывать в сочинениях, чтобы не получилось, как в рассказе. Лучше написать меньше, но чистую правду. А еще лучше не лениться и всегда помогать маме.

Пословицы к рассказу «Сочинение»
Хвались не тем, что можешь сделать, а тем, что уже сделал.
Легко хвалиться, легко и свалиться.
Назвался груздем — полезай в кузовок.
Взялся за гуж, не говори, что не дюж.
Глаза боятся, а руки делают.

Читать краткое содержание, краткий пересказ рассказа «Сочинение»
Однажды в школе задали написать сочинение на тему «Как я помогаю маме».
Люся Синицына взяла ручку и написала, что она часто помогает маме. Она подметает пол и моет посуду. А еще стирает носовые платки.
Сочинение получилось очень коротким, и Люся посмотрела по сторонам. Ее подруга Люська Косицына так и строчила в тетрадке, и Люся вспомнила, что один раз постирала чулки. Тогда она дописала, что стирает носки и чулки.
А все в классе склонились над тетрадками и писали, писали, писали.
Люсе было стыдно сдавать такое маленькое сочинение и она дописала, что стирает майки, рубашки и трусы.
Урок не кончался, и Люся добавила, что стирает платья, салфетки и покрывала.
Звонка все не было, и Люся написала, что любит стирать занавески и скатерти.
Наконец прозвенел звонок.
Люсе поставили за сочинение пять, и ее сочинение учительница даже прочитала вслух перед всем классом. А еще учительница пообещала прочитать его на родительском собрании.
Люся пыталась уговорить маму не ходить на родительское собрание. Но мама все равно сходила. А на утро похвастала перед папой, что их дочь очень любит стирать занавески. И тут же предложила Люсе постирать занавески, чтобы не нести их в прачечную.
Занавески были огромные и Люся стирала их по кусочкам. Это было очень трудно, но еще труднее оказалось развешивать мокрые занавески. Они даже упали на пол и их пришлось снова тащить в ванную. Зато пол в комнате заблестел как новый.
В конце концов занавески были повешены, но весь день с них текла вода, и Люся поставила под занавески всю посуду, которую нашла в доме.
Но мама все равно осталась довольна и сказала, что девочка отлично выстирала занавески, и завтра будет стирать скатерть.

Главная героиня рассказа Ирины Пивоваровой «Сочинение» из цикла «Рассказы Люси Синицыной» — девочка по имени Люся. Однажды в школе учительница задала детям написать сочинение на тему «Я помогаю маме». Люся подумала и написала, что она помогает маме тем, что подметает пол и моет посуду.

Дальше она не знала, что писать. Ее соседка по парте, которую тоже звали Люся, между тем, что-то быстро писала в тетрадке. Тогда героиня рассказа дописала, что она стирает чулки и носки.

Ее сочинение получилось слишком коротким. Тогда Люся добавила еще одно предложение про стирку. Глядя, как весь класс увлеченно пишет сочинение, Люся принялась фантазировать и добавлять в сочинение новые предложения о тех вещах, которые она стирает дома.

Люсино сочинение настолько понравилось учительнице, что она не только поставила ей пятерку, но и прочитала его на родительском собрании. Когда мама вернулась с собрания, она рассказала папе о том, как замечательно Люся пишет сочинения, а потом позвала дочь и спросила, почему та не говорила родителям о своем умении стирать вещи? Люся скромно ответила, что она стеснялась.

Закончилось все тем, что мама поручила Люсе стирать занавески. Занавески были огромными, и Люся вся измучилась, пока стирала их, отжимала и развешивала на просушку. Но мама осталась довольна результатом и сказала, что завтра Люся будет стирать скатерть.

Таково краткое содержание рассказа.

Главная мысль рассказа Пивоваровой «Сочинение» заключается в том, что врать некрасиво, и даже невыгодно. Люся не знала, о чем написать в сочинении на тему «Я помогаю маме», и она напридумывала массу дел, которые якобы делает для помощи маме. А когда мама узнала, о чем дочь написала в своем сочинении, она решила преподать ей урок и заставила делать все те дела, о которых говорилось в сочинении.

Рассказ учит быть честным и правдивым, не преувеличивать свои заслуги.

В рассказе мне понравилась мама Люси, которая придумала хороший способ отучить Люсю от вранья и хвастовства.

Какие пословицы подходят к рассказу Пивоваровой «Сочинение»?

Ври, да не завирайся.
Назвался груздем, полезай в кузов.
Ложь к добру не приведет.

Однажды в школе задали написать сочинение на тему «Как я помогаю маме».
Люся Синицына взяла ручку и написала, что она часто помогает маме. Она подметает пол и моет посуду. А еще стирает носовые платки.
Сочинение получилось очень коротким, и Люся посмотрела по сторонам. Ее подруга Люська Косицына так и строчила в тетрадке, и Люся вспомнила, что один раз постирала чулки. Тогда она дописала, что стирает носки и чулки.
А все в классе склонились над тетрадками и писали, писали, писали.
Люсе было стыдно сдавать такое маленькое сочинение и она дописала, что стирает майки, рубашки и трусы.
Урок не кончался, и Люся добавила, что стирает платья, салфетки и покрывала.
Звонка все не было, и Люся написала, что любит стирать занавески и скатерти.
Наконец прозвенел звонок.
Люсе поставили за сочинение пять, и ее сочинение учительница даже прочитала вслух перед всем классом. А еще учительница пообещала прочитать его на родительском собрании.
Люся пыталась уговорить маму не ходить на родительское собрание. Но мама все равно сходила. А на утро похвастала перед папой, что их дочь очень любит стирать занавески. И тут же предложила Люсе постирать занавески, чтобы не нести их в прачечную.
Занавески были огромные и Люся стирала их по кусочкам. Это было очень трудно, но еще труднее оказалось развешивать мокрые занавески. Они даже упали на пол и их пришлось снова тащить в ванную. Зато пол в комнате заблестел как новый.
В конце концов занавески были повешены, но весь день с них текла вода, и Люся поставила под занавески всю посуду, которую нашла в доме.
Но мама все равно осталась довольна и сказала, что девочка отлично выстирала занавески, и завтра будет стирать скатерть.

• Взрослым: Skillbox, Хекслет, Eduson, XYZ, GB, Яндекс, Otus, SkillFactory.
• 8-11 класс: Умскул, Лектариум, Годограф, Знанио.
• До 7 класса: Алгоритмика, Кодланд, Реботика.
• Английский: Инглекс, Puzzle, Novakid.

Сочинение (И.М. Пивоварова). Очень краткое содержание

За 5 секунд

Класс придумывает сочинение на тему «Я помогаю маме». Люся не знает о чем написать и начинает перечислять вещи, которые якобы стирает. Учителю нравится ее сочинение, и она читает его на собрании.

За минуту

https://dzodzo.ru/wp-content/uploads/sochinenie-i-m-pivovarova-ochen-kratkoe-soderzhanie.mp3

Класс должен придумать сочинение на тему «Я помогаю маме». Люся решает написать о том, что подметает пол и моет посуду, а еще стирает носовые платки. Больше девочке ничего не приходило на ум. Она посмотрела на соседку по парте, которая что-то строчила в тетради.

Героиня вспомнила, что однажды постирала чулки и тут же указала это в тетради. Так как сдавать короткое сочинение было нельзя, Люся начала приписывать, что также стирает майки, трусы и рубашки.

Так как урок все не кончался, Люся записывала все новые вещи, которые она якобы стирает. В итоге учительница поставила ей пятерку, прочитала сочинение вслух и сказала, что оно понравилось ей больше всех. Она пообещала, что прочтет его на родительском собрании.

Люся просила маму туда не ходить, но она все равно пошла в школу. Утром мама рассказывает о сочинении папе, хвалит дочь и просит постирать несколько вещей из тех, про которые она писала.

метки: Рассказ, Синицын, Стирать, Писать, Помогать, Прочитать, Посуда, Школа

Пивоварова И.,»Сочинение»

Жанр: рассказ о детях

Главные герои рассказа «Сочинение» и их характеристика

1. Люся Синицына. Добрая и находчивая девочка, которая любит помогать маме.
2. Мама. Была приятно удивлена способностями дочери.
3. Вера Евстигнеевна, учительница.

План пересказа рассказа «Сочинение»

1. Сочинение
2. Что любит стирать Люся
3. Долгожданный звонок
4. Триумф Люси Синицыной
5. Радостная мама
6. Стирка занавесок
7. Талантливая Люся.

Кратчайшее содержание рассказа «Сочинение» для читательского дневника в 6 предложений

1. В школе задали написать сочинение «Как я помогаю маме».
2. Люся не знала что писать, и потому стала писать про то, как любит стирать.
3. Учительница поставила девочке пять и обещала прочитать сочинение на родительском собрании.
4. Мама Люси пришла в восторг и решила дать Люсе постирать занавески.
5. Занавески были очень большими и Люся сильно намучилась с ними.
6. Но мама была довольна и сказала, что завтра Люся будет стирать скатерть.

Главная мысль рассказа «Сочинение»

Не надо хвастать тем, что не умеешь делать.

Чему учит рассказ «Сочинение»

Рассказ учит действительно помогать своим родителям, а не выдумывать. Учит отвечать за свои слова. Учит говорить правду. Учит не боятся трудностей и делать дело.

Отзыв на рассказ «Сочинение»

Меня сильно насмешил этот рассказ, но и заставил задуматься. Теперь я точно знаю, что не стану выдумывать в сочинениях, чтобы не получилось, как в рассказе. Лучше написать меньше, но чистую правду. А еще лучше не лениться и всегда помогать маме.

Пословицы к рассказу «Сочинение»

Хвались не тем, что можешь сделать, а тем, что уже сделал.

Легко хвалиться, легко и свалиться.

16 стр., 7808 слов

Сочинения по рассказам паустовского

… Здесь искали: итоговое сочинение по произведению нТелеграмма сочинение на тему Телеграмма Источник: http://sochineniye.ru/sochinenie-po-proizvedeniyu-telegramma-paustovsko-go/ Сочинение по рассказу Паустовского «Телеграмма» Рассказ «Телеграмма» Паустовского – это … ­изведения русской литературы мы рассматриваем имен­но с этой позиции: чему учит нас тот или иной автор? О чем хотел нам сказать? …

Назвался груздем — полезай в кузовок.

Взялся за гуж, не говори, что не дюж.

Глаза боятся, а руки делают.

Читать краткое содержание, краткий пересказ рассказа «Сочинение»

Однажды в школе задали написать сочинение на тему «Как я помогаю маме».

Люся Синицына взяла ручку и написала, что она часто помогает маме. Она подметает пол и моет посуду. А еще стирает носовые платки.

Сочинение получилось очень коротким, и Люся посмотрела по сторонам. Ее подруга Люська Косицына так и строчила в тетрадке, и Люся вспомнила, что один раз постирала чулки. Тогда она дописала, что стирает носки и чулки.

А все в классе склонились над тетрадками и писали, писали, писали.

Люсе было стыдно сдавать такое маленькое сочинение и она дописала, что стирает майки, рубашки и трусы.

Урок не кончался, и Люся добавила, что стирает платья, салфетки и покрывала.

Звонка все не было, и Люся написала, что любит стирать занавески и скатерти.

Наконец прозвенел звонок.

Люсе поставили за сочинение пять, и ее сочинение учительница даже прочитала вслух перед всем классом. А еще учительница пообещала прочитать его на родительском собрании.

Люся пыталась уговорить маму не ходить на родительское собрание. Но мама все равно сходила. А на утро похвастала перед папой, что их дочь очень любит стирать занавески. И тут же предложила Люсе постирать занавески, чтобы не нести их в прачечную.

Занавески были огромные и Люся стирала их по кусочкам. Это было очень трудно, но еще труднее оказалось развешивать мокрые занавески. Они даже упали на пол и их пришлось снова тащить в ванную. Зато пол в комнате заблестел как новый.

В конце концов занавески были повешены, но весь день с них текла вода, и Люся поставила под занавески всю посуду, которую нашла в доме.

Но мама все равно осталась довольна и сказала, что девочка отлично выстирала занавески, и завтра будет стирать скатерть.

Обновлено: 10.03.2023

Ирина Михайловна Пивоварова (1939-1986 гг.) – одно из самых радостных имён детской литературы 1970-1980-х годов. Её стихи – лёгкие и светлые, рассказы и повести – живые, смешные, полные важных подробностей домашней, дворовой и школьной жизни. Возраст ее читателей: от 7 лет (для семейного чтения) или от 10 лет (для самостоятельного чтения).

Весёлые рассказы и повести о третьекласснице Люсе Синициной и её друзьях увлекут и детей, и взрослых. Это рассказы о детстве, дружбе, школьных буднях и летних каникулах, переживаниях, мечтаниях, маленьких приключениях, о том, что заботит маленьких школьников.

Девочка Люся – выдумщица и проказница – постоянно попадает в разные передряги. Но она никогда не унывает и из любой ситуации находит выход. Правда решение это далеко не всегда является правильным, от чего Люсе часто достаётся от родителей и одноклассников.

В рассказах Люси Синицыной, ученицы третьего класса московской школы, всё перемешано: радость и грусть, любовь и досада… Сегодня на уроке сочинение, завтра сбор металлолома (и объяснение в милиции); в шестом подъезде – новый мальчик, вежливый и странный.

Люська Косицына, лучшая подруга, может вдруг стать ябедой и предательницей. Тебя никто не понимает, над твоим сочинением все смеются, учительница хочет исключить из школы, и вообще…

Но потом почему-то всё кончается хорошо, и друзья всё-таки не дадут в обиду, и даже мама смиряется с тем, что в доме будет жить собака неизвестной, но ценной породы.

Рассказы Люси Синицыной, ученицы третьего класса

Такой третьеклассницей была каждая из нас. Читая ее рассказы, вспоминаешь себя и свои школьные радости. При чтении сначала улыбаешься, потом начинаешь хихикать, а потом уже не можешь сдержать смех.

Рассказы Ирины Пивоваровой легкие, как радостные мгновения детства, нежные, прозрачные и радужные, как стеклышки калейдоскопа. Они наполнены капельками радости, маленькой грустинкой, искринками смеха.

Рассказы Люси Синицыной, ученицы третьего класса

Д етский писатель Леонид Яхнин так написал о ее творчестве И. М. Пивоваровой: «Ирина Пивоварова, писательница удивительного, волшебного таланта. Читая её книжки, я всё время спрашиваю себя: как ей удаётся превратить нашу повседневную жизнь в увлекательную сказку?

Повезло маленькой Люсе Синицыной и её подружке, Люсе Косицыной. Их жизнь взялась рассказать чудесная писательница Ирина Пивоварова. Она, как волшебница, не просто писала книжки, а словно бы сотворяла свои стихи и рассказы из воздуха, солнечного света, летней зелени, невесомых зимних снежинок и мерцания ночных звёзд. Вот как сама она рассказала об этом в одном стихотворении:

Я палочкой волшебной
Тихонько проведу
По белому и чистому
Бумажному листу.
И на листе распустятся
Волшебные цветы.
Нигде-нигде на свете
Таких не встретишь ты.
Беру я снова палочку
Волшебную, и вот
Волшебный город с башнями
Лиловыми встаёт,
А в нём живут волшебники
В плащах и сапогах.
Тихонько колокольчики
Звенят на кол паках.

Сначала я прочитал всю книжку залпом, не отрываясь. Смеялся. Печалился. Удивлялся. Беспокоился. Радовался. Хмурился. Расстраивался. И чувствовал себя счастливым. И всё размышлял, как это Ирине Пивоваровой удалось увлечь меня, взрослого, даже седого дяденьку, жизнью и приключениями маленьких девочек?

Какими я представлял двух девочек-подружек? А вы послушайте их разговор. Одно-два слова, фраза за фразой – и вдруг чудесным образом возникают не только характеры, но и внешность. Торчащие косички или встрёпанная гривка волос, задиристый носик, строптиво сведённые короткие бровки и чистые, широко открытые глаза наивно-искреннего человека.

Вот обе Люси, одна из которых учится играть на скрипке, а другая – на пианино, спорят, какой инструмент лучше. Спорят горячо, по-детски и в то же время лукаво:

Рассказы Люси Синицыной, ученицы третьего класса

Иллюстрации: Муратовой Екатерины, Анатолия Иткина.

Нажмите на кнопку вашей социальной сети и поделитесь информацией с вашими коллегами.

В этой книге рассказывается про двух девочек — Люсю Синицыну и Люсю Косицыну, про их дружбу и шалости. Эти девочки — мои ровесницы, и мне было интересно читать о их жизни.
С девочками происходили всякие приключения: они зарывали секретики, писали сочинения (и пытались списывать), спорили и ссорились, видели страшные сны.
Советую вам прочитать эту книгу, чтобы развлечься!

В книге автор рассказывает о жизни Люси Синицыной. Рассказы мне понравились тем что они в чем-то простые, но в тоже время всегда интересные и весёлые. Ещё прикольно что это все может случится с каждым.

Мне очень понравился рассказ «Барышни Люси «. Как-то раз ребятам поручили помогать пенсионерам из их двора. Люсе вместе с Люсей Косицыной поручили помогать пенсионеру Владимиру Ивановичу Каблукову. Поначалу Каблуков отказывался от помощи девочек. Но девочки не сдавались, они пришли еще раз но никто не открывал. Тут девочки узнают что Каблукова увезла скорая помощь. И тогда они решают испечь пирог и навестить Каблукова. Но они не знали в какой он больнице. Сначала девочки оказываются в роддоме. Но они не сдаются. И девочкам все же удается найти больницу в которой находится Владимир Иванович Каблуков. Рассказ мне очень понравился, девочки большие молодцы.

И рассказ «Селиверстов не парень, а золото» тоже замечательный. Как то раз в Люсином классе заболел мальчик Юра Селиверстов, он заболел, а никто его не навещал. Все ребята считали его плохим. А когда Люся пришла его навестить оказалось что Юра не такой плохой. В итоге он стал хорошо себя вести, никого не обижает.

И вот что я вам скажу: не такой уж он в самом деле плохой, Селиверстов!
Во-первых, он теперь учится хорошо, и Вера Евстигнеевна его хвалит.
Во-вторых, он больше ни с кем не дерётся.
В-третьих, он научил наших мальчишек делать змея с хвостом.
А в-четвёртых, он всегда ждёт меня в раздевалке, не то что Люська!

Ещё очень хороший рассказ «Смеялись мы — хи-хи», он про то как Люся договорилась с Колей Лыковым пойти на каток. Люся очень ждала и не могла уснуть. А когда проснулась она начала сочинять стихи. Люся даже решила что не пойдёт на каток. У неё очень хорошо получалась писать стихотворения. Потом мама говорит что Коля с Люсяй Косицыной идут на каток. Люся очень расстроилась. Но тут зазвонил телефон, это был Коля Лыков и Люся Косицына они позвали Люсю в кино. Она согласилась и обрадовалась. И быстро написала ещё один стих.

Какое небо синее,
И падает снежок.
Пошли мы с Люськой, с Колею
Сегодня на каток.

И музыка гремела,
И мчались мы втроём,
И за руки держались,
И было хорошо!

И лёд сверкал под нами,
Смеялись мы — хи-хи,
И мы по льду бежали,
Проворны и легки! Косицыной

Интересная книжка. Написана простым понятным языком для детей. Для внеклассного чтения подходит идеально.

Зашла в книжный магазин и совершенно случайно она мне попалась на глаза.

В твердом переплете.

Текст напечатан большими буквами.

Удобно читать, не напрягая глаза.

Делает процесс чтения интереснее.

Книга разделена на главы. Каждая имеет свое название.

Это первое знакомство мной с автором.

Написано простым понятным для ребенка языком.

Не любит читать. Не могу привить ему любовь к чтению. Такое ощущение, что сам процесс для него превращается в каторгу. Хотя особо не заставляла.

Изначально договаривались, что читает по одной главе в день.

Но свершилось чудо и его заинтересовало.

Сам садился за книжку.

Осилил ее за три дня.

И стал просить купить ещё такую же.

Прям бальзам на душу.

Итак, о чем же книжка!?

Главная героиня Люся Синицына. Ученица третьего класса.

С ней происходят интересные истории не только в школе, но и дома.

Стоимость всего 160 рублей.

Советую купить у кого такие же незочухи!

• Затягивает и увлекает
• Простой понятный язык для ребёнка

Всем доброго дня, кто решил заглянуть в мой отзыв! В каждой семье есть традиции, наверно без них не могло бы существовать ни одной семьи. Вот одна из них — чтение сказок на ночь дочке.

Потрясающая книжка про девочку, с которой происходит много интересных историй. При этом книжка хороша тем, что содержит сразу несколько циклов историй от Ирины Пивоваровой. Очень веселая, позитивная книжка. Родителям будет полезно почитать, что бы просто понять свое ребенка!

Еще одна книжка от Ирины Пивоваровой, которую действительно хочется оставить у себя в коллекции — приключения Кати и Манечки, двух сестричек. Книжка на уровне «о чем думает моя голова? » но немного с другой тематикой.

Лесные разговоры Ирины Пивоваровой- книжка, которая придется по вкусу не только деткам, но и взрослым. Смешные и добрые рассказы в стихах от издательства Нигма+ фото всех страничек

Здравствуйте! Сегодня хочу рассказать про книгу от издательства Нигма, а именно, про «Лесные разговоры» Издательство Нигма часто переиздает старые, советские книжки, которые были у нас в детстве. Она мало меняет рисунки, наполнение, часто все остается таким, какое было еще в нашем детстве.

Всем привет Мы по ошибке эту книжку взяли в библиотеке) я думаю она рассчитана на более ранний возраст. От одного года, и то и раньше) но все равно мы с удовольствием ее всю прочитали за один вечер и слушали и рассматривали В книге собрано несколько стихотворений, украшенных красивыми картинками…

Убеждаюсь, всё, что приношу в дом детям или даю им смотреть, обязательно должно проходить родительскую «цензуру». Нужно фильтровать. Книга мне, и как филологу по образованию, не понравилась (а сколько восторженных отзывов, мама дорогая. ). Сначала одолела полкниги.

Этой книге уже много лет. В далёком детстве, только я научилась читать, это была моя, одна из любимых моих книг. Крупный шрифт, красивые рисунки (М. Шретер) , но главное, текст. В книге 10 рассказов и 21 сказка.

Здравствуйте! Сегодня расскажу вам о книге, которую в детстве читала я, а сейчас читает мой ребёнок. Денискины рассказы Двадцать лет под кроватью. Виктор Драгунский Виктор Драгунский это автор, которого проходят в школе, во втором и третьем классе.

В детском саду на выпускной детям подарили Полную иллюстрированную хрестоматию 1-4 классы под ред. Пивоваровой И.А. По стоимости данная хрестоматия относится к бюджетном варианту. Книга достаточно большая и увесистая — 767 стр., плотная обложка, бумага тонкая офсетная, формат меньше А4.

45 страниц отборного 💩 и никакого волшебства. Брошюра для тех, кто хочет воспитать из дочери унылую амёбу, смотрящую в рот любому мужику

Давно меня ТАК не выбешивало содержимое книги. Я стараюсь избегать различного рода сектантов и отбитых адептов мудроженственности. Но в очередной телеге детской литературы, которую передали от подросшей племяшки моей крохе попались эти вирши под названием «Почти неволшебные превращения для мам и…

Книга о том, как желания сделать целями. Покажу на примере исполнения моего маленького желания, как я поняла основные идеи книги.

Всем привет! Заканчивается год, скоро новый. Взялась подводить итоги, думать о целях на следующий год. Немножко взгрустнулось от результатов. Захотелось волшебства, чтобы жить так, как я хочу. Не, ну а вдруг поможет? Прочитала две книги об исполнении желаний. Одна из них «Формула мечты.

Как стать уверенным в себе? Книга от практикующего детского психолога Ирины Чесновой будет полезна всем, чьи детки испытывают проблемы в социуме

Привет! Книжку «Как стать уверенным в себе» нам подарили еще летом (к школе). Я сама ее выбрала, вообще все книги для дочки выбираю сама и даю наводки родственникам и знакомым ОБ ИЗДАНИИ Издательство «АСТ» 2021 года Всего страниц 63 Бумага белая, плотная, отличного качества Шрифт четкий, крупных…

Вот бы хоть один такой день как в книге Зартайской «Моя мама не хочет идти в детский сад!» Нет, ну конечно было бы лучше, если бы ребенок при этом пошел на встречу и не пошел в Детский сад (при условии, что Вам не нужно на работу)! Ну ладно, хотя бы пошел туда с желанием остаться.

Эта книга Ирины Писаревой «Психология стройных. Ты можешь всё» — оригинальная, искренняя, правильная, создаёт позитивный настрой и действительно помогает не только похудеть, но и понять себя

Добрый день всем читателям! Сегодня хочу Вам рассказать про необычную книгу для саморазвития, которая помогает не только похудеть, но и получить необходимые знания в области нутрициологии, диетологии и психологии правильного питания. Эта книга Ирины Писаревой «Психология стройных.

О ЧЁМ ДУМАЕТ МОЯ ГОЛОВА

Рассказы Люси Синицыной, ученицы третьего класса

ПРО МОЮ ПОДРУГУ И НЕМНОЖКО ПРО МЕНЯ

Двор у нас был большой. В нашем дворе гуляло много всяких детей — и мальчишек и девчонок. Но больше всех я любила Люську. Она была моей подругой. Мы с ней жили в соседних квартирах, а в школе сидели за одной партой.

У моей подруги Люськи были прямые жёлтые волосы. А глаза у неё были. Вы, наверное, не поверите, какие у неё были глаза. Один глаз зелёный, как трава. А другой — совсем жёлтый, с коричневыми пятнышками!

А у меня глаза были какие-то серые. Ну, просто серые, и всё. Совсем неинтересные глаза! И волосы у меня были дурацкие — кудрявые и короткие. И огромные веснушки на носу. И вообще всё у Люськи было лучше, чем у меня. Вот только ростом я была выше.

И вдруг Люська выросла. И стало непонятно, кто из нас большая, а кто маленькая.

А потом она выросла ещё на полголовы.

После школы я теперь не выходила во двор. Мне там нечего было делать.

Я слонялась по дому и не находила себе места. Чтобы не было так скучно, я украдкой, из-за занавески, смотрела, как Люська играет в лапту с Павликом, Петькой и братьями Кармановыми.

За обедом и за ужином я теперь просила добавки. Давилась, а всё съедала… Каждый день я прижималась затылком к стене и отмечала на ней красным карандашом свой рост. Но странное дело! Выходило, что я не только не расту, но даже наоборот, уменьшилась почти на два миллиметра!

А потом настало лето, и я поехала в пионерский лагерь.

В лагере я всё время вспоминала Люську и скучала по ней.

И я написала ей письмо.

Здравствуй, Люся!

Как ты поживаешь? Я поживаю хорошо. У нас в лагере очень весело. У нас рядом течёт речка Воря. В ней вода голубая-голубая! А на берегу есть ракушки. Я нашла для тебя очень красивую ракушку. Она кругленькая и с полосками. Наверное, она тебе пригодится. Люсь, если хочешь, давай дружить снова. Пусть тебя теперь называют большой, а меня маленькой. Я всё равно согласна. Напиши мне, пожалуйста, ответ.

С пионерским приветом!

Люся Синицына.

Я целую неделю ждала ответа. Я всё думала: а вдруг она мне не напишет! Вдруг она больше никогда не захочет со мной дружить. И когда от Люськи наконец пришло письмо, я так обрадовалась, что у меня даже руки немножечко дрожали.

В письме было написано вот что:

Здравствуй, Люся!

Спасибо, я поживаю хорошо! Вчера мне мама купила замечательные тапочки с белым кантиком. Ещё у меня есть новый большой мяч, прямо закачаешься! Скорее приезжай, а то Павлик с Петькой такие дураки, с ними неинтересно! Ракушку ты смотри не потеряй.

С пионерским салютом!

Люся Косицына.

В этот день я до вечера таскала с собой голубой Люськин конвертик.

Я всем рассказывала, какая у меня есть в Москве замечательная подруга Люська.

А когда я возвращалась из лагеря, Люська вместе с моими родителями встречала меня на вокзале. Мы с ней бросились обниматься… И тут оказалось, что я переросла Люську на целую голову.

Если не умеете, я вас научу.

Возьмите чистое стёклышко и выройте в земле ямку. Положите в ямку фантик, а на фантик — всё, что у вас есть красивого.

Можно класть камень,

осколок от тарелки,

шарик (можно стеклянный, можно металлический).

Можно жёлудь или шапочку от жёлудя.

Можно разноцветный лоскуток.

Можно цветок, листик, а можно даже просто траву.

Можно настоящую конфету.

Можно даже ластик, если он красивый.

Да, можно ещё пуговицу, если она блестящая.

Ну вот. Положили?

А теперь прикройте всё это стёклышком и засыпьте землёй. А потом потихоньку пальцем расчищайте от земли и смотрите в дырочку… Знаете, как красиво будет!

И опять его вырыли!

Тогда я решила выследить, кто этим делом занимается… И конечно же, этим человеком оказался Павлик Иванов, кто же ещё?!

Через час записки не стало. Павлик не смотрел мне в глаза.

— Ну как, прочёл? — спросила я у Павлика.

— Ничего я не читал, — сказал Павлик. — Сама ты дура.

СОЧИНЕНИЕ

Я взяла ручку и стала писать:

Больше я не знала, что писать. Я посмотрела на Люську. Она так и строчила в тетрадке.

Тут я вспомнила, что один раз постирала свои чулки, и написала:

Больше я уж совсем не знала, что писать. Но нельзя же сдавать такое короткое сочинение!

Тогда я написала:

Я посмотрела вокруг. Все писали и писали. Интересно, о чём они пишут? Можно подумать, что они с утра до ночи помогают маме!

А урок всё не кончался. И мне пришлось продолжать:

А урок всё не кончался и не кончался. И я написала:

И тут наконец зазвенел звонок!

Я очень просила маму не ходить на родительское собрание. Я сказала, что у меня болит горло. Но мама велела папе дать мне горячего молока с мёдом и ушла в школу.

Наутро за завтраком состоялся такой разговор.

М а м а. А ты знаешь, Сёма, оказывается, наша дочь замечательно пишет сочинения!

П а п а. Меня это не удивляет. Сочинять она всегда умела здорово.

М а м а. Нет, в самом деле! Я не шучу! Вера Евстигнеевна её хвалит. Её очень порадовало, что наша дочь любит стирать занавески и скатерти.

М а м а. Правда, Сёма, это прекрасно? — Обращаясь ко мне: — Почему же ты мне раньше никогда в этом не признавалась?

— А я стеснялась, — сказала я. — Я думала, ты мне не разрешишь.

— Ну что ты! — сказала мама. — Не стесняйся, пожалуйста! Сегодня же постирай наши занавески. Вот хорошо, что мне не придётся тащить их в прачечную!

Я вытаращила глаза. Занавески были огромные. Десять раз я могла в них завернуться! Но отступать было поздно.

Я мылила занавески по кусочкам. Пока я намыливала один кусочек, другой совсем размыливался. Я просто измучилась с этими кусочками! Потом я по кусочкам полоскала занавески в ванной. Когда я кончала выжимать один кусочек, в него снова заливалась вода из соседних кусочков.

Потом я залезла на табуретку и стала вешать занавески на верёвку.

Ну, это было хуже всего! Пока я натягивала на верёвку один кусок занавески, другой сваливался на пол. И в конце концов вся занавеска упала на пол, а я упала на неё с табуретки.

Я стала совсем мокрая — хоть выжимай!

Занавеску пришлось снова тащить в ванную. Зато пол на кухне заблестел как новенький.

Целый день из занавесок лилась вода.

Я поставила под занавески все кастрюли и сковородки, какие у нас были. Потом поставила на пол чайник, три бутылки и все чашки с блюдцами. Но вода всё равно заливала кухню.

Как ни странно, мама осталась довольна.

— Ты замечательно выстирала занавески! — сказала мама, расхаживая по кухне в галошах. — Я и не знала, что ты такая способная! Завтра ты будешь стирать скатерть…

СТРАННЫЙ МАЛЬЧИК

Павлик с Петькой всегда спорят. Прямо смех на них смотреть!

Вчера Павлик спрашивает у Петьки:

— Смотрел, — отвечает Петька, а сам уже насторожился.

— А правда, — говорит тогда Павлик, — Никулин самый лучший в мире киноактёр?

— Ничего подобного! — говорит Петька. — Не Никулин, а Моргунов!

— Ещё чего! — начал злиться Павлик. — Твой Моргунов толстый, как бочка!

— Ну и что?! — закричал Петька. — А зато твой Никулин тощий, как скелет!

— Это Никулин скелет?! — заорал Павлик. — Я тебе покажу сейчас, какой Никулин скелет!

И он уже полез с кулаками на Петьку, но тут произошло одно странное событие.

Из шестого подъезда выскочил какой-то длинный белобрысый мальчишка и направился к нам. Подошёл, посмотрел на нас и вдруг ни с того ни с сего говорит:

Читайте также:

  

• Книга размышлений краткое содержание

  

• Школа 1542 меню на неделю

  

• Артюхова большая береза краткое содержание

  

• Апельсин краткое содержание аниме

  

• Рассказ неизвестного человека чехов краткое содержание