План по обществознанию егэ как писать пример

Несмотря на популярность, ЕГЭ по обществознанию считается одним из самых сложных. Чтобы сдать его на высокий балл, необходимо владеть огромным количеством знаний в абсолютно разных областях. При этом наибольшее количество ошибок приходится на вторую часть, а конкретно 28 задание ЕГЭ: обществознание как предмет включает пять больших блоков, все знания в рамках которых необходимо показать в плане.

28 задание: как решать ЕГЭ по обществознанию

Что из себя представляет 28 задание?

28 задание ЕГЭ (обществознание) — это задание на составление плана, в котором нужно будет по пунктам разносторонне и глубоко раскрыть предложенную тему. В отличие от эссе, здесь не получится проиллюстрировать свои мысли и тем самым убедить эксперта.

В плане все зависит от владения теорией. Она подается поэтапно, логично и структурировано в виде пронумерованного списка. Так, ответ на 28 задание ЕГЭ (обществознание) должен состоять минимум из трех конкретных пунктов плана с подпунктами (три и более, если понятие позволяет). При этом они должны быть корректно сформулированы.

Критерии оценки ответа на задание 28

Для эксперта разделены критерии, по которым проверяется 28 задание ЕГЭ: обществознание, то есть теория, проверяется отдельно, корректность формулировок — отдельно. За детализацию и раскрытие темы можно получить максимум три балла, за корректность — один, при этом он не может быть поставлен, если содержание оценено на ноль.

Чтобы получить три балла за содержание нужно:

  • написать три пункта плана, из которых минимум два попадают в ключи;
  • расписать минимум два пункта (приводится от трех подпунктов в каждом, если это возможно).

Если в ключи попадают два пункта, но детализирован (приведено три и более подпунктов) только один из них, то можно рассчитывать на два балла. Если в плане представлен только один из ключевых пунктов (при этом, он должен быть детализирован), то выпускник получает один балл. В любом другом случае план обнуляется.

Чтобы получить балл за корректность достаточно изъясняться точно, понятно и правильно с обществоведческой точки зрения (верно использовать терминологию, названия и пр.), соблюдать структуру плана.

Как составить план для 28 задания ЕГЭ по обществознанию правильно

При написании ответа нужно помнить несколько простых правил:

  1. Части плана должны выглядеть как пункты нумерованного списка, то есть не стоит записывать подпункты в одну строчку, они должны быть расположены столбиком с маркерами (например, буквами, цифрами, черточками, точками и др.).
  2. Подпунктов должно три и больше, если это не противоречит сущности понятия (так, например, элементов социального контроля существует всего два, поэтому в таком пункте плана больше двух подпунктов привести не получится).
  3. При этом, нужно помнить, что абстрактные пункты, вроде «понятие», «введение», «заключение» и т.п., засчитаны в ответе на 28 задание ЕГЭ (обществознание) не будут, а третий и последующий пункты плана не обязаны попадать в ключи, но должны раскрывать тему.
  4. Если в пункте может быть приведено пять и более подпунктов, то указываются первые три из них, а потом ставится «и др.». Если же предусмотрено только два-четыре подпункта, то их нужно приводить все.

Примеры планов

План лучше всего строить с помощью детализированных пунктов.

Так выглядит пункт, для которого предусмотрены только два-четыре элемента:

  1. Критерии стратификации:
    1. Престиж.
    2. Доход.
    3. Образование.
    4. Власть.

А так должны быть записаны пункты, в которых предполагается большее количество элементов:

  1. Социальная мобильность:
    1. Вертикальная и горизонтальная.
    2. Диктуемая и добровольная.
    3. Межпоколенная и внутрипоколенная и др.

В целом, идеальный ответ на 28 задание ЕГЭ (обществознание) должен быть составлен из 5-6 таких детализированных пунктов. Образцы планов, написанных на максимальный балл, можно найти здесь.

28 задание: все секреты ЕГЭ по обществознанию

Как решать 28 задание ЕГЭ по обществознанию

При написании плана можно руководствоваться логикой представления доклада:

  • в первую очередь доклад начинают с определения понятия, это можно не прописывать, но для себя назвать стоит,
  • исходя из определения задать себе два главных вопроса (чаще всего это критерии или причины и механизм работы (например, исторические типы)),
  • привести еще пункты, которые помогут раскрыть тему.

Таким образом, несмотря на строгость критериев, написать 28 задание ЕГЭ (обществознание) на максимальный балл более чем возможно. Для этого необходимо иметь обширные знания теории в рамках всех пяти блоков обществознания, а также понимать критерии оценивания и логику построения ответа.

Разбираем задание на составление сложного плана развернутого ответа по конкретной теме обществоведческого курса.

Выполнение этого задания предполагает:

1) корректность формулировок пунктов плана с точки зрения их соответствия заданной теме;
2) полноту отражения основного содержания в плане;
3) соответствие структуры предложенного ответа плану сложного типа;

Основным условием выполнения данного задания является системное, глубокое, достаточно объемное и разностороннее знание темы, требующее привлечения обществоведческого материала, а также знаний из смежных учебных дисциплин и, по возможности, оперативных знаний, получаемых из СМИ.

При выполнении заданий выпускникам предстоит:

а) с одной стороны, в заданной формулировке темы обнаружить известный им содержательный материал;
б) с другой стороны, выстроить логику презентации знания по теме в виде пунктов сложного плана;

При составлении сложного плана можно воспользоваться следующими рекомендациями:

1) представьте содержание обществоведческого курса, раскрывающее данную проблему;
2) разделите это содержание на смысловые части, выделив в каждой из них главную мысль;
3) озаглавьте каждую часть;
4) в каждой части выделите несколько положений, развивающих главную мысль;
5) проверьте, не совмещаются ли пункты и подпункты плана, связан ли последующий пункт плана с предыдущим, полностью ли отражено в них основное содержание темы;
6) в случае необходимости внесите корректировки;
7) помните, что план должен охватывать основное содержание темы;
8) в заголовках (пунктах или подпунктах плана) нежелательно повторять сходные формулировки.

Есть ли модель для составления плана?

Главное – мысленно представить изученный материал и последовательно изложить содержание предложенной темы.

Помните, что всё зависит от предложенной Вам темы. Некоторые ниже перечисленные пункты могут к каким-то темам и не подойти. Я попыталась написать только общую схему, которая сможет помочь Вам при составлении плана.

1. Сначала необходимо обозначить предмет предложенной темы. Для этого существует несколько вариантов. Например:

1) Что такое…
2) Понятие…
3) Определение…

2. Затем, если возможно, выделите следующие моменты:

1) Причины возникновения (появления, развития)…
Этот пункт можете детализировать в отдельных подпунктах, перечислив эти самые причины.

2) Подходы к определению понятия… (сущности…). Например:
— Теории происхождения…
— Взгляды мыслителей на…
Этот пункт можете детализировать в отдельных подпунктах, перечислив эти самые подходы.

3. Далее выделите характерные черты (признаки; особенности; главные элементы и т.п.)…
Этот пункт можете детализировать в отдельных подпунктах, перечислив эти самые характерные черты (признаки; особенности главные элементы и т.п.).

4. Функции…
Этот пункт можете детализировать в отдельных подпунктах, перечислив эти самые функции.

5. Типы (виды, формы, структура, классификации, критерии, факторы)…
Этот пункт можете детализировать в отдельных подпунктах.

6. Значение (роль, последствия, тенденции, цель)…

7. Особенности (проблемы, традиции и т.п.)… в современном обществе (мире).

8. Пути решения

Лучше детализировать в отдельных подпунктах где-то 2-4 пункта.

Примеры задания С8

1) Вам поручено подготовить развернутый план по теме «Биологическое и социальное в человеке». Составьте план, в соответствии с которым вы будете освещать эту тему.

2) Для выступления на семинарском занятии вам нужно подготовить развернутый ответ на тему «Межличностные конфликты и способы их разрешения». Составьте план, в соответствии с которым вы будете освещать эту тему.

3) Вы являетесь участником конкурса научно-исследовательских работ старшеклассников с докладом на тему «Многовариантность и движущие силы развития общества». Составьте план, в соответствии с которым вы будете освещать эту тему.

Более 600 планов для задания С8 →

ЕГЭ по обществознанию. Задание 28. Критерии оценивания ответа на задание 28. Примеры готовых планов.

Критерии оценивания ответа на задание 28

Критерии оценивания ответа на задание 28

Баллы

28.1

Раскрытие темы по существу

3

Сложный план содержит не менее трёх пунктов, включая два пункта, наличие которых позволит раскрыть данную тему по существу.

Оба этих «обязательных» пункта детализированы в подпунктах, позволяющих раскрыть данную тему по существу

3

Сложный план содержит не менее трёх пунктов, включая два пункта, наличие которых позволит раскрыть данную тему по существу.

Только один из этих «обязательных» пунктов детализирован в подпунктах, позволяющих раскрыть данную тему по существу

2

Сложный план содержит не менее трёх пунктов, включая только один пункт, наличие которого позволит раскрыть данную тему по существу.

Этот «обязательный» пункт детализирован в подпунктах, позволяющих раскрыть данную тему по существу

1

Все иные ситуации, не предусмотренные правилами выставления 2 и 1 балла.

ИЛИ Случаи, когда ответ выпускника по форме не соответствует требованию задания (например, не оформлен в виде плана с выделением пунктов и подпунктов)

0

Указания по оцениванию:

1. Пункты/подпункты, имеющие абстрактно-формальный характер и не отражающие специфики темы, не засчитываются при оценивании.

2. Если по критерию 28.1 выставляется 0 баллов, то по критерию 28.2 выставляется 0 баллов

28.2

Корректность формулировок пунктов и подпунктов плана

1

Формулировки пунктов и подпунктов плана корректны и не содержат ошибок, неточностей

1

Все иные ситуации

0

Максимальный балл

4

Примеры планов

Человек и общество

  • Массовая культура
  • Мировоззрение
  • Образование как институт общества
  • Глобальные проблемы современности
  • Общество как форма совместной жизнедеятельности людей
  • Свобода и ответственность
  • Научное познание
  • Человек как продукт эволюции
  • Взаимосвязь образования и науки в современном обществе
  • Наука как социальный институт
  • Современное общество и тенденции его развития
  • Деятельность
  • Духовная культура общества
  • Мировоззрение, его виды и формы
  • Культура как явление общественной жизни
  • Социальные институты в структуре общества
  • Культура как явление общественной жизни
  • Образование как социальный институт
  • Взаимосвязь образования и науки в современном обществе
  • Познание как вид деятельности
  • Деятельность и мышление
  • Экономика

  • Инфляция
  • Государственный бюджет
  • Экономические системы
  • Спрос в экономике
  • Экономика как наука
  • Безработица
  • Факторы производства и факторные доходы
  • Внешнеторговая политика государства
  • Доходы и расходы потребителя
  • Экономический рост и развитие
  • Роль государства в экономике
  • Мировая экономика
  • Спрос, предложение и равновесная рыночная цена
  • Международные экономические отношения
  • Рынок труда
  • Мировая экономика
  • Банковская система РФ
  • Виды, причины и последствия инфляции
  • Экономика фирмы
  • Социальные отношения

  • Роль социального конфликта в развитии общества
  • Семья в современном обществе
  • Основы национальной политики Российской Федерации
  • Социальный контроль
  • Молодёжь как социальная группа
  • Виды социальных норм
  • Социализация индивида
  • Социальная роль
  • Отклоняющееся поведение личности
  • Социализация и отклоняющееся поведение
  • Межэтнические отношения в современном мире
  • Социальные нормы и их функции
  • Политика

  • Политический режим
  • Правовое государство
  • Федеративное устройство России
  • Политические партии
  • Избирательная система
  • Политическая система общества
  • Роль СМИ в политической системе Российской Федерации
  • Государство и его функции
  • Структура и назначение высших органов государственной власти в Российской Федерации
  • Федерализм и конституционные основы национальной политики в РФ
  • Органы государственной власти РФ
  • Избирательная система и избирательная кампания в РФ
  • Федеративное устройство Российской Федерации
  • Политические партии
  • Политический процесс
  • Гражданское общество и его роль в современной жизни
  • Политическое сознание
  • Право

  • Международное гуманитарное право
  • Гражданский процесс
  • Права и обязанности налогоплательщика
  • Правовое регулирование брачных отношений
  • Конституция Российской Федерации
  • Трудовые правоотношения
  • Юридическая ответственность
  • Принципы конституционного строя Российской Федерации
  • Гражданство Российской Федерации
  • Правоохранительные органы Российской Федерации
  • Право на благоприятную окружающую среду и способы его защиты
  • Имущественные и неимущественные права
  • Законодательство Российской Федерации о выборах
  • Судебная система Российской Федерации
  • Особенности административной юрисдикции
  • Система отраслей права
  • Законотворческий процесс в РФ
  • Право на благоприятную окружающую среду и способы его защиты
  • Правовая система и система права
  • Правонарушения и юридическая ответственность
  • Правовая культура
  • Методические рекомендации по составлению сложного плана по обществознанию.

    • Представьте содержание обществоведческого курса, раскрывающее предложенную тему. • Разделите это содержание на смысловые части, выделив в каждой из них главную мысль. • Озаглавьте каждую часть; в каждой части выделите несколько положений, развивающих главную мысль.

    • Проверьте, не совмещаются ли пункты и подпункты плана, связан ли последующий пункт плана с предыдущим, полностью ли отражено в них основное содержание темы.

    • В случае необходимости внесите корректировки.

    • Помните, что план должен охватывать основное содержание темы.

    • В заголовках (пунктах и подпунктах) нежелательно повторять сходные формулировки.

    При составлении сложного плана развернутого ответа можно воспользоваться универсальным алгоритмом:

    1. Понятие, сущность…

    2. Характерные черты, основные принципы…

    3. Специфические признаки…

    4. Важнейшие задачи, основные функции…

    5. Формы, типы, виды, классификации…

    6. Структура…

    7. Основные этапы, стадии развития…

    8. Особенности развития…

    9. Тенденции развития в современном мире, в РФ…

    10. Значение … в развитии общества, личности.

    Разбираем задание на составление сложного плана развернутого ответа по конкретной теме обществоведческого курса.

    Выполнение этого задания предполагает:

    1) корректность формулировок пунктов плана с точки зрения их соответствия заданной теме;

    2) полноту отражения основного содержания в плане;

    3) соответствие структуры предложенного ответа плану сложного типа;

    Основным условием выполнения данного задания является системное, глубокое, достаточно объемное и разностороннее знание темы, требующее привлечения обществоведческого материала, а также знаний из смежных учебных дисциплин и, по возможности, оперативных знаний, получаемых из СМИ.

    При выполнении заданий выпускникам предстоит:

    а) с одной стороны, в заданной формулировке темы обнаружить известный им содержательный материал;

    б) с другой стороны, выстроить логику презентации знания по теме в виде пунктов сложного плана;

    При составлении сложного плана можно воспользоваться следующими рекомендациями:

    1) представьте содержание обществоведческого курса, раскрывающее данную проблему; 2) разделите это содержание на смысловые части, выделив в каждой из них главную мысль;

    3) озаглавьте каждую часть;

    4) в каждой части выделите несколько положений, развивающих главную мысль;

    5) проверьте, не совмещаются ли пункты и подпункты плана, связан ли последующий пункт плана с предыдущим, полностью ли отражено в них основное содержание темы;

    6) в случае необходимости внесите корректировки;

    7) помните, что план должен охватывать основное содержание темы;

    8) в заголовках (пунктах или подпунктах плана) нежелательно повторять сходные формулировки.

    Есть ли модель для составления плана?

    Главное – мысленно представить изученный материал и последовательно изложить содержание предложенной темы.

    Помните, что всё зависит от предложенной Вам темы. Некоторые ниже перечисленные пункты могут к каким-то темам и не подойти. Я попыталась написать только общую схему, которая сможет помочь Вам при составлении плана.

    1. Сначала необходимо обозначить предмет предложенной темы. Для этого существует несколько вариантов. Например:

    1) Что такое…

    2) Понятие…

    3) Определение…

    2. Затем, если возможно, выделите следующие моменты:

    1) Причины возникновения (появления, развития)… Этот пункт можете детализировать в отдельных подпунктах, перечислив эти самые причины.

    2) Подходы к определению понятия… (сущности…). Например: — Теории происхождения… — Взгляды мыслителей на… Этот пункт можете детализировать в отдельных подпунктах, перечислив эти самые подходы.

    3. Далее выделите характерные черты (признаки; особенности; главные элементы и т.п.)… Этот пункт можете детализировать в отдельных подпунктах, перечислив эти самые характерные черты (признаки; особенности главные элементы и т.п.).

    4. Функции… Этот пункт можете детализировать в отдельных подпунктах, перечислив эти самые функции.

    5. Типы (виды, формы, структура, классификации, критерии, факторы)… Этот пункт можете детализировать в отдельных подпунктах.

    6. Значение (роль, последствия, тенденции, цель)…

    7. Особенности (проблемы, традиции и т.п.)… в современном обществе (мире).

    8. Пути решения Лучше детализировать в отдельных подпунктах где-то 2-4 пункта.

    Источник: http://4ege.ru/obshestvoznanie/3187-algoritm-raboty-s-zadaniem-b8-po-obschestvoznaniyu.html

    Алгоритм работы с заданием 28

    1. Внимательно прочитайте вопрос.

    2. Определите, к какой сфере общественной жизни относиться данный вопрос.

    3. Помните , что сложный план должен содержать не менее трех пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.

    4. Формулировки плана должны быть корректны и соответствовать заданной теме.

    5. Пункты плана должны по возможности полно отражать основное содержание в плане.

     
    Примеры составленных планов:

    Понравилась статья? Поделить с друзьями:

    Новое и интересное на сайте:

  • План по обществознанию егэ издержки производства
  • План по обществознанию егэ избирательный процесс
  • План по обществознанию егэ внутренняя политика российской федерации
  • План по морали обществознание егэ
  • План по мировой экономике по обществознанию егэ

  • Добавить комментарий

    ;-) :| :x :twisted: :smile: :shock: :sad: :roll: :razz: :oops: :o :mrgreen: :lol: :idea: :grin: :evil: :cry: :cool: :arrow: :???: :?: :!: