План работы школы по подготовке к егэ

№ п/п

Мероприятия.

Время проведения.

Ответствен

ные.

1.

Анализ итогов ГИА по математике и русскому языку за 2010-2011 учебный год в 9-а,б, в, г классах

Цель:

Анализ положительных и отрицательных моментов итоговой аттестации;

Обозначение цели и задач работы по подготовке к аттестации уч-ся 9 классов на следующий год;

Планирование организационно-методической работы с уч-ся, учителями, родителями;

Утверждение плана организационно-методической работы

Гладких Л.М., Макарова Т.П.

август

2.

Подбор документов, регламентирующих деятельность школы, учителей и учащихся по проведению итоговой аттестации.

Цель:

Документально систематизировать этап подготовки к экзаменам

Директор школы, ЗУВР

В течение года

3.

Совещание при директоре с повесткой дня «Утверждение графика подготовки учащихся 9-х классов к ГИА»

Макарова Т.П.

сентябрь

4.

Собрание с учащимися 9-х классов «Выбор элективных курсов в свете предстоящих экзаменов на ГИА»

Гладких Л.М.

сентябрь

5.

Создание перечня учебной литературы и дидактических материалов по подготовке к ГИА. Обеспечение учащихся 9-х классов необходимым материалом

Гладких Л.М., Макарова Т.П.

Баркова Е.А.

сентябрь

6.

Организация дополнительных занятий для учащихся по предметам, выносимым на ГИА

Цель:

Отслеживание выбора предметов учащимися

Гладких Л.М., Макарова Т.П.

Председатели МО

сентябрь

7.

Уточнение и согласование перечня общеобразовательных предметов для включения в учебный план элективных курсов, профильных групп

Цель:

Диагностика интересов учащихся 9 класса

Классные руководители

Макарова Т.П.

Учителя — предметники

Сентябрь — октябрь

8.

Разъяснительные беседы с учащимися 9-х классов о целях и задачах проведения ГИА в форме ЕГЭ

Гладких Л.М., Макарова Т.П.

Председатели МО

Классные руководители

сентябрь-март

9.

Информирование по вопросам подготовки к ГИА:

Знакомство с нормативными документами по ГИА.

Инструктирование учащихся.

Правила проведения ГИА

Цель:

Информационное обеспечение подготовки к итоговой аттестации

Макарова Т.П.

октябрь

10.

Заседания ШМО учителей русского языка и математики с повесткой дня «Подготовка учителей и учащихся 9-х классов к ГИА. Обеспечение готовности учащихся выполнять задания различного уровня сложности»

Руководители ШМО учителей русского языка и математики

октябрь

11.

Работа с классными руководителями 9-х классов по проблемам «Контроль успеваемости и посещаемости учащихся», «Психологическая подготовка учащихся к проведению ГИА»

Гладких Л.М., Макарова Т.П.

психолог

октябрь-май

12.

Родительское собрание для 9-х классов «О проведении итоговой аттестации в 2012 – 2013 учебном году»

Макарова Т.П.

октябрь

13.

Индивидуальные консультирования учащихся

Макарова Т.П.

Учителя-предметники

октябрь-май

14.

Организация работы с заданиями различной сложности

Учителя-предметники

октябрь-май

15.

Сбор сведений о выборе учащихся предметов для платного тренировочного тестирования

Макарова Т.П.

ноябрь

16.

Анкетирование учащихся 9-х классов по вопросу выбора экзамена на ГИА по химии, биологии, физики, истории и др. в новой форме

Макарова Т.П.

Учителя-предметники

ноябрь

17.

Сбор предварительных сведений  о выборе экзаменов

Цель:

Отслеживание выбора предметов учащимися

Макарова Т.П.

ноябрь

18.

Подготовка материала для проведения тренировочного тестирования ГИА  в новой форме

Гладких Л.М.

Ноздрин Д.В.

Председатели МО

декабрь

19.

Проведение тренировочного экзамена в форме ЕГЭ по русскому языку и математике

Цель:

Отслеживание результатов обучения уч-ся, их подготовки к итоговой аттестации

Гладких Л.М.

Ноздрин Д.В.

Председатели МО

декабрь

20.

Совещание при зам.директора по теме «Анализ результатов тренировочного тестирования в форме ЕГЭ. Психологическое сопровождение ГИА»

Цель:

Анализ результатов обученности учащихся

Обозначение рекомендаций по улучшению качества образования

Гладких Л.М.

Макарова Т.П.

Председатели МО

январь

21.

Психологическое сопровождение при подготовке учащихся 9-х классов к ГИА. Адаптационные классные часы «Как пережить экзамены», практические занятия

Психолог

январь — май

22.

Анкетирование учащихся после проведения тренировочного тестирования, разработка рекомендаций для учителей-предметников и классных руководителей.

Макарова Т.П.

Психолог

январь

23.

Составление и утверждение графика расписания консультаций

Цель:

Информационное обеспечение подготовки к итоговой аттестации

Макарова Т.П.

Учителя-предметники

Январь

24.

Формирование нормативно – правовой базы для проведения итоговой аттестации уч-ся 9 кл (форма – независимая оценка)

Цель:

Координация действий по подготовке к экзаменам

Обсуждение новых положений, приказов, методических писем

Директор школы, ЗУВР

Январь

25.

Тематическая выставка литературы в библиотеке

Цель:

Оказание методической помощи уч-ся и учителям – предметникам на этапе подготовки к итоговой аттестации

Баркова Е.А.

2 полугодие

26.

Контроль подготовки учащихся для участия в ГИА. Совещание при директоре.

Цель:

Анализ результатов обученности учащихся 9 кл.

Прохождение учебного материала и выполнение практической части;

О подготовке к итоговой аттестации

администрация

февраль

27.

Информирование родителей и учащихся

Цель:

Инструктаж по выбору предметов и форм экзаменов, ознакомление с положением об итоговой аттестации

Макарова Т.П.

Классные руководители

Январь – февраль

28.

Оформление документов на учащихся, сдающих экзамены в щадящем режиме

Макарова Т.П.

март

29.

Подготовка материала для повторного тренировочного внутришкольного тестирования учащихся в форме ЕГЭ по русскому языку и математике

Гладких Л.М.

Ноздрин Д.В.

Председатели МО

март

Проведение классных часов и родительских собраний в 9 классах в целях обеспечения учащихся выпучкных классов и их родителей инструктивными документами об итоговой аттестации с независимой оценкой

Мирошникова Н.П.

Макарова Т.П.

Классные руководители

Январь, март, май

30.

Оформление стенда «Готовимся к ГИА» для учителей

Цель:

Информационное обеспечение подготовки к итоговой аттестации

Макарова Т.П.

март

31.

Оформление стенда для учащихся «Готовимся к ГИА»

Цель:

Информационное обеспечение подготовки к итоговой аттестации

Макарова Т.П.

март

32.

Проведение повторного тренировочного внутришкольного экзамена в форме ЕГЭ по русскому языку и математике

Гладких Л.М.

Ноздрин Д.В.

Председатели МО

апрель

33.

Участие учащихся в тренировочном тестировании в форме ЕГЭ

Цель:

Отслеживание результатов обучения уч-ся, их подготовки к итоговой аттестации

Макарова Т.П.

Классные руководители

апрель

34.

Работа с обучающимися в 9-х классах по подготовке к осуществлению ими сознательного выбора предметов для итоговой аттестации и форм проведения экзаменов.

Психолог

Кл. руководители

Макарова Т.П.

Учителя-предметники

январь-апрель

35.

Анкетирование учащихся по вопросу выбора экзаменов на итоговую аттестацию и формы их проведения

Макарова Т.П.

апрель

36.

Родительское собрание по теме «Анализ результатов повторного тренировочного внутришкольного экзамена в форме ЕГЭ по русскому языку и математике. Нормативно-правовая база ГИА»

Макарова Т.П.

Учителя-предметники

май

37.

Подготовка и утверждение расписания ГИА, его размещение на информационном стенде

Макарова Т.П.

май

38.

Формирование групп для сдачи экзаменов по выбору

Макарова Т.П.

май

39.

Подготовка графика проведения консультаций

Макарова Т.П.

май

40.

Приказ о допуске выпускников 9-х классов к итоговой аттестации

Директор

май

41.

Инструктаж педагогического коллектива по вопросам подготовки и проведения итоговой аттестации выпускников 9-х классов школы в текущем учебном году.

Макарова Т.П.

май

42

Индивидуальное информирование и консультирование родителей по вопросам, связанным с организацией и проведением ГИА

Цель:

Методическая, психологическая, социальная помощь учащимся и родителям в период подготовки к экзаменам

Макарова Т.П.

Классные руководители

октябрь-май

43

Анализ текущей успеваемости обучающихся в 9-х классах, а также учащихся «группы риска», претендентов на аттестат с отличием (посещение уроков, проверка журналов).

администрация

октябрь-май

44

Анализ успеваемости обучающихся в 9-х классах по итогам аттестации за четверть.

Макарова Т.П.

Каждую четверть

45

Изучение нормативно-правовой базы по ГИА

Администрация

В течение года

46

Выпуск стенгазет, бюллетеней по подготовке к ГИА

Учителя-предметники, классные руководители

В течение года

47

Работа с классными руководителями, учителями-предметниками. Контроль подготовки к ГИА.

Макарова Т.П.

В течение года

48

Организация итоговой аттестации в 9 классе:

— проведение ГИА в установленные сроки;

-организация выдачи справок по результатам ГИА

Директор

ЗУВР

Учителя — предметники

Май — июнь

49

Совещание при директоре с повесткой дня «Анализ результатов ГИА по предметам». Вопросы для обсуждения:

Анализ качества подготовки выпускников;

Уровень профессиональной компетентности педагогов по вопросам подготовки учащихся 9-х классов к ГИА;

Кадровое обеспечение подготовки и проведения ГИА.

Гладких Л.М.

Макарова Т.П.

Председатели МО

июнь

Вид

деятельности

Мероприятия

Ответственные

Организационно-

методическая

работа

1. Анализ итогов аттестации в форме ЕГЭ за 2011-2012 учебный год.

Макарова Т.П.

2. Совещание при директоре с повесткой дня «Утверждение плана графика подготовки школы к ЕГЭ»

Н.П. Мирошникова

3. Производственное совещание при зам.директора школы с повесткой дня «Материально-техническая база организации и проведения ЕГЭ»

Макарова Т.П.

4. Создание перечня учебной литературы и материалов по подготовке к ЕГЭ

Руководители ШМО

5. Организация дополнительных занятий для учащихся по предметам, выносимым на ЕГЭ

Макарова Т.П.

Нормативные документы

1. Приказ о назначении ответственного за создание базы данных по подготовке к ЕГЭ

Н.П. Мирошникова

Работа с учащимися

1. Индивидуальные консультации с учащимися

Гладких Л.М.

Макарова Т.П.

2. Информирование по вопросам подготовки к ЕГЭ:

Знакомство с инструкцией по подготовке к ЕГЭ;

Правила поведения на ЕГЭ;

Инструктирование учащихся;

Время регистрации на ЕГЭ и проведения ЕГЭ;

КИМы, официальные сайты ЕГЭ.

Макарова Т.П.

Работа с родителями

1. Индивидуальные консультации родителей

Макарова Т.П.

Гладких Л.М.

Работа с педагогическим коллективом

1. Информирование о нормативно-правовой базе проведения ЕГЭ

Макарова Т.П.

2. Заседания ШМО учителей-предметников с повесткой дня «Подготовка учителей и учащихся к итоговой аттестации в форме ЕГЭ. Обеспечение готовности учащихся выполнять задания различного уровня сложности»

Руководители ШМО

3. Работа с классными руководителями 11-х классов по проблемам «Контроль успеваемости и посещаемости учащихся», «Психолдогическая подготовка учащихся к проведению итоговой аттестации в форме ЕГЭ»

Макарова Т.П.

Гладких Л.М.

4. Разработка и формирование пакета рекомендаций для учителей-предметников по вопросам подготовки к ЕГЭ

Гладких Л.М.

Руководители ШМО

Организационно-

методическая

работа

1. Методический совет с повесткой дня «Организация научно-методической работы в школе по вопросам подготовки к ЕГЭ»

Макарова Т.П.

2.Подготовка информационного стенда «Единый государственный экзамен» для учащихся и их родителей в коридоре школы

Макарова Т.П.

3.Подготовка информационной страницы по предметам, выносимым на ЕГЭ, в соответствующих кабинетах.

Зав.кабинетами

Учителя-предметники 11-х классов

4. Контроль учебной нагрузки учащихся 11-х классов

Макарова Т.П.

Учителя-предметники

5. Уточнение и согласование перечня общеобразовательных предметов, выносимых на ЕГЭ

Макарова Т.П.

Нормативные документы

1. Составление и утверждение списка учителей-организаторов и учителей-дежурных на время проведения ЕГЭ

Мирошникова Н.П.

Макарова Т.П.

2. Сбор копий паспортов учащихся 11-х классов

Кл. руководители

Макарова Т.П.

3. Подготовка базы данных по учащимся школы на электронном носителе

Макарова Т.П.

Работа с учащимися

1. Работа по тренировке заполнения бланков ЕГЭ

Макарова Т.П.

Учителя-предметники

2. Индивидуальное консультирование учащихся.

3. Информационная работа по вопросам апелляции, правилам поведения до экзамена и во время экзамена

Макарова Т.П.

4. Составление базы данных на учащихся

Макарова Т.П.

5. Составление списка учащихся на пробное платное участие в ЕГЭ по предметам

Макарова Т.П.

6.Первичное анкетирование: сбор письменных заявлений выпускников о выборе экзаменов в форме ЕГЭ

Макарова Т.П.

Работа с родителями

1.Индивидуальное информирование и консультирование по вопросам ЕГЭ

Макарова Т.П.

Гладких Л.М.

Учителя-предметники

2. Ознакомление родителей учащихся 11-х классов с новыми инструкциями по проведению ЕГЭ на родительском собрании

Макарова Т.П.

Работа с педагогическим коллективом

1. Семинар на тему «Педагогические условия обеспечения качества проведения итоговой аттестации в форме ЕГЭ»

    Вопросы семинара:

Профессиональная ориентация школьников: традиции и новации.

Информационно-просветительская работа по подготовке и проведению ЕГЭ.

Дидактико-методическая подготовка учителя к новой форме оценки качества школьного образования.

Н.П. Мирошникова

Макарова Т.П.

Председатели МО

Гладких Л.М.

2.Работа с классными руководителями по изучению индивидуальных особенностей учащихся с целью выработки оптимальной стратегии подготовки к экзаменам в форме ЕГЭ

Гладких Л.М.

Организационно-

методическая

работа

1. Производственное совещание при зам.директора с повесткой дня «Формирование мотивационных установок субъектов образовательного процесса к организации и проведению ЕГЭ»

Макарова Т.П.

Гладких Л.М.

Учителя-предметники 11-х классов

2.Инструктивно-методическая работа с классными руководителями, учителями-предметниками, учащимися, родителями о целях и технологиях проведения ЕГЭ

Макарова Т.П.

Работа с учащимися

1. Индивидуальное консультирование учащихся

Учителя-предметники

2. Организация работы с заданиями различной сложности

Учителя-предметники

3. Занятие «Работа с бланками: типичные ошибки в заполнении бланков»

Макарова Т.П.

Работа с педагогическим коллективом

1. Информирование по вопросам подготовки учащихся к ЕГЭ

Макарова Т.П.

2.Подготовка проведения тренировочного ЕГЭ в школе: определение количества предметов, выбор предметов, подготовка материала, составление расписания проведения ЕГЭ в школе

Макарова Т.П.

Руководители ШМО

Организационно-

методическая

работа

1.Совещание при зам.директра школы с повесткой дня «Обеспечение учащихся методическими пособиями (образцами тестов) по ЕГЭ. Отчёт о ходе подготовки учащихся к ЕГЭ»

Макарова Т.П.

Учителя-предметники 11-х классов

2. Подготовка материалов (информационных, наглядных) к выступлению на родительских собраниях

Макарова Т.П.

3.Подготовка материала, бланков для проведения тренировочного тестирования по предметам

Гладких Л.М.

Ноздрин Д.В.

Нормативные документы

1. Оформление протокола родительского собрания и листа ознакомления с нормативными документами

Классные руководители

Макарова Т.П.

Работа с учащимися

1. Индивидуальные консультирования учащихся

Учителя-предметники

2. Организация работы с заданиями различной сложности

Учителя-предметники

3. Подготовка к проведению тренировочного внутришкольного ЕГЭ

Литвинова И.Н.

Гладких Л.М.

Ноздрин Д.В.

4. Проведение тренировочного ЕГЭ по предметам: математика, русский язык, обществознание

Гладких Л.М.

Ноздрин Д.В.

Литвинова И.Н.

Работа с родителями

1. Выступление на родительском собрании 11-х классов по вопросам:

«Психологические особенности подготовки к ЕГЭ»;

«О порядке подготовки и проведения ЕГЭ (нормативные документы, КИМы, сайты, правила поведения на экзамене и др.»

Макарова Т.П.

Гладких Л.М.

 Психолог

Работа с педагогическим коллективом

1. Контроль подготовки к ЕГЭ

Макарова Т.П.

Гладких Л.М.

Организационно-

методическая

работа

1.Разработка анкеты для учащихся после проведения тренировочного ЕГЭ.

Анкета

Каковы ваши впечатления от тренировочного ЕГЭ?

Самое трудное на экзамене – это…

Какие задания для вас были самые лёгкие?

Какие задания оказались самыми трудными?

В целом экзамен для вас оказался:

А) лёгким (вам легко было выполнять все задания);

Б) сложным (большинство заданий не удалось решить);

В) средним (что-то было легко, что-то трудно)

Гладких Л.М.

Учителя-предметники

2.Анализ результатов внутришкольного ЕГЭ, обсуждение результатов на заседании ШМО и совещании при зам.директора школы

Гладких Л.М.

Председатели МО

3. Анализ результатов анкетирования учащихся и разработка рекомендаций для учителей-предметников и классных руководителей

Макарова Т.П.

Гладких Л.М.

4. Анализ ошибок при заполнении бланков

Макарова Т.П.

Нормативные документы

1. Приказы о назначении ответственного за выдачу свидетельств по результатам ЕГЭ

Н.П. Мирошникова

2. Приказы о назначении сопроваждающих на экзамены

Н.П. Мирошникова

Работа с учащимися

Психологическая подготовка к ЕГЭ. Адаптационные классные часы «Как пережить экзамены».

 Занятие 1 по теме «Что такое экзамены?» (работа по ассоциации «экзамен», «суперученик»).

 Упражнение «Психологический портрет ученика, готового успешно сдать экзамен»

Гладких Л.М.

Психолог

Макарова Т.П.

2. Индивидуальное консультирование учащихся

Учителя-предметники

3. Организация работы с заданиями различной сложности

4. Анкетирование учащихся после проведения тренировочного ЕГЭ по предметам

Гладких Л.М.

Работа с родителями

1. Индивидуальное информирование и консультирование по вопросам, связанным с организацией и проведением ЕГЭ

Макарова Т.П.

Кл.руководители

Работа с педагогическим коллективом

1. Совещание при зам.директора школы «Психологическое сопровождение ЕГЭ»

Макарова Т.П.

Гладких Л.М.

Психолог

Кл. руководители

Учителя-предметники

Организационно-

методическая

работа

1.Подготовка материала, бланков для проведения тренировочного тестирования по предметам

Гладких Л.М.

Ноздрин Д.В.

Литвинова И.Н.

2. Уточнение перечня экзаменов, выбранных учащимися для сдачи

Макарова Т.П.

Работа с учащимися

Психологическая подготовка к ЕГЭ. Адаптационные классные часы «Как пережить экзамены».

 Занятие 2 по теме «Как работать на экзамене».

 Упражнение «Экзамен в школе сказочных героев»

Гладких Л.М.

Психолог

2. Индивидуальное консультирование учащихся

Учителя-предметники

3. Организация работы с заданиями различной сложности

4. Подготовка к проведению повторного внутришкольного ЕГЭ по предметам

Гладких Л.М.

Ноздрин Д.В.

Литвинова И.Н.

Учителя-предметники

Работа с родителями

1. Проведение родительского собрания, посвящённого вопросам подготовки учащихся к ЕГЭ, результаты тренировочных внутришкольных экзаменов в форме ЕГЭ

Макарова Т.П.

Кл. руководители

Организационно-

методическая

работа

1. Анализ результатов повторного внутришкольного ЕГЭ по предметам

Гладких Л.М.

Ноздрин Д.В.

Литвинова И.Н.

Учителя-предметники

2.Оформление письменных заявлений учащихся выпускных 11-х классов о выборе государственных экзаменов

Макарова Т.П.

Работа с учащимися

Психологическая подготовка к ЕГЭ. Адаптационные классные часы «Как пережить экзамены».

 Занятие 3 по теме «Экзаменационные оценки» (составление памятки по сдаче ЕГЭ).

 Упражнение «Линия времени»

Гладких Л.М.

Психолог

Макарова Т.П.

2. Индивидуальное консультирование учащихся

Учителя-предметники

3. Организация работы с заданиями различной сложности

4. Проведение повторного тренировочного внутришкольного тестирования

Гладких Л.М.

Ноздрин Д.В.

Литвинова И.Н.

Учителя-предметники

Работа с педагогическим коллективом

Работа с классными руководителями.

Мониторинг успеваемости по предметам, выбираемым на экзамен в форме ЕГЭ.

Контроль подготовки к ЕГЭ

Макарова Т.П.

Руководители ШМО

Нормативные документы

1. Оформление протокола родительского собрания и листа ознакомления с нормативными документами

Макарова Т.П.

2.Сбор уточненных данных о выборе экзаменов выпускниками в форме ЕГЭ

Организационно-

методическая

работа

1. Оформление пропусков на ЕГЭ

Макарова Т.П.

2. Совещание при директоре с повесткой дня «Организация итоговой аттестации выпускников в форме ЕГЭ»

Н.П. Мирошникова

Работа с учащимися

Психологическая подготовка к ЕГЭ. Адаптационные классные часы «Как пережить экзамены».

 Занятие 4 по теме «Как подготовиться к экзаменам» (выработка универсальных правил подготовки к экзаменам).

 Упражнение «Как разбудить интеллектуальные возможности мозга»

Гладких Л.М.

Макарова Т.П.

Психолог

2. Индивидуальное консультирование учащихся

Учителя-предметники

3. Организация работы с заданиями различной сложности

Работа с родителями

1. Индивидуальное информирование и консультирование по вопросам, связанным с организацией и проведением ЕГЭ

Макарова Т.П.

Работа с педагогическим коллективом

1. Работа с классными руководителями. Контроль подготовки к ЕГЭ

Макарова Т.П.

Руководители ШМО

Организационно-

методическая

работа

1.Подготовка и утверждение расписания сдачи ЕГЭ, его размещение на информационном стенде

Макарова Т.П.

2. Подготовка графика проведения консультаций

Макарова Т.П.

3. Выдача пропусков выпускникам, допущенным к сдаче ЕГЭ

Макарова Т.П.

Нормативные документы

1. Подготовка приказа о допуске учащихся 11-х классов к сдаче ЕГЭ

Н.П. Мирошникова

Макарова Т.П.

Работа с учащимися

Психологическая подготовка к ЕГЭ. Адаптационные классные часы «Как пережить экзамены».

 Занятие 5 по теме «Общие рекомендации для успешной сдачи экзаменов»

 Памятка для учащихся по подготовке к экзаменам

Гладких Л.М.

Руководители ШМО

Психолог

2. Индивидуальное консультирование учащихся

Учителя-предметники

3. Организация работы с заданиями различной сложности

Учителя — предметники

4.Оповещение учащихся о способе их доставки к месту проведения ЕГЭ

Макарова Т.П.

сопровождающие

Работа с родителями

1. Индивидуальное информирование и консультирование по вопросам, связанным с организацией и проведением ЕГЭ

 Кл. руководители

Макарова Т.П.

Работа с педагогическим коллективом

1. Работа с классными руководителями. Контроль подготовки к ЕГЭ

Макарова Т.П.

Руководители ШМО

Организационно-

методическая

работа

1. Совещание при директоре с повесткой дня «Анализ результатов ЕГЭ по предметам по выбору»

Вопросы для обсуждения:

Анализ качества подготовки выпускников.

Уровень профессиональной компетентности педагогов по вопросам подготовки выпускников к ЕГЭ.

Кадровое обеспечение подготовки и проведения ЕГЭ

Н.П. Мирошникова

Макарова Т.П.

Гладких Л.М.

Руководители ШМО

2. Совещание с повесткой дня «Совершенствование подготовки школы к проведению ЕГЭ»

Н.П. Мирошникова

Макарова Т.П.

Работа с учащимися

1.Выдача свидетельств результатов проведения ЕГЭ по предметам

Н.П. Мирошникова

ответственные

Нормативные документы

1. Подготовка справки о качестве проведения и результатах ЕГЭ

Гладких Л.М.

Учителя-предметники

2. Формирование отчетов по результатам ЕГЭ

Гладких Л.М.

Учителя-предметники

3. Сводный аналитический отчет и меры по совершенствованию процедуры подготовки школы к проведению ЕГЭ

Директор,

зам. директора по УВР

Учителя-предметники

Организационно-

методическая

работа

Планирование работы по подготовке и проведению ЕГЭ в 2013-2014 учебном году

Совещание при директоре: «Итоги сдачи ЕГЭ в 2011 году»

Вопросы для обсуждения:

Качество организации деятельности школы по подготовке и проведению ЕГЭ 

Отработка механизмов новой формы аттестации выпускников 

Результаты подготовительной работы с учащимися 9-х-11-х классов

Н.П. Мирошникова

Макарова Т.П.

Гладких Л.М.

Сроки 

                      Содержание работы

Ответственный 

в течение учебного года

1. Оформление страницы общешкольного сайта 

«Государственная итоговая аттестация — план работы ОО по подготовке к ГИА, ЕГЭ   — комментарии к проведённым мероприятиям.

2. Использование Интернет-технологий и предоставление возможности выпускникам и учителям работать с образовательными сайтами.

3. Обеспечение участников ГИА учебно-тренировочными материалами, методическими пособиями, информационными материалами.

4.Подготовка к проведению итоговой аттестации в сентябрьские сроки.

5. Сбор информационных материалов и создание базы данных выпускников 9 и 11 классов.

Зам. директора по УВР

Сардарова Э.П.

учитель информатики и ИКТ

кл. руководитель, учитель-предметник, родительский комитет

зам.директора поУВР

 Сардарова Э.П.

сентябрь

октябрь

1.Заседание педсовета с обсуждением вопроса: «Итоги сдачи ГИА — 2022»

 2.Составление и утверждение плана подготовки и проведения ГИА — 2023

3. Подготовка к пробному экзамену.

4. На информационном стенде разместить материал об особенностях проведения Государственной итоговой аттестации выпускников 11 и 9 классов в 2023 году

5. Подготовка к проведению Итогового сочинения в 11 классе

6. Создание базы данных работников ГИА из числа учителей школы

зам.директора поУВР

Сардарова Э.П.

 учителя-предметники

зам.директора поУВР

Сардарова Э.П.

декабрь

февраль

январь

1.Инструктивно- методическая работа с классным руководителем, учителями, учащимися и родителями о целях и технологии проведения ГИА.

2. Подготовка и проведение пробного ГИА по основным предметам (русский язык, математика) с последующим анализом ((9-е и 11 кл.)

3. Проведение пробного устного итогового собеседования в 9-х классах.

зам.директора поУВР

Сардарова Э.П.

руководители МО

зам.директора поУВР

Сардарова Э.П.

февраль-март

1.Подготовка памяток для родителей и выпускников

«Советы психолога».

2.Ознакомление родителей с нормативными документами    по проведению ГИА

3.Проведение родительских собраний по вопросам ГИА – 2023

4.Проведение устного итогового собеседования в 9 классах.

кл. руководитель, зам.директора поУВР

Сардарова Э.П.

по мере проведения пробных ГИА

1.Обсуждение результатов пробных ГИА на МО.

2. Обсуждение результатов устного итогового собеседования.

руководители МО

март

1.Административное совещание «Состояние работы по подготовке учащихся к итоговой аттестации»

директор,

зам.директора по УВР

апрель

1.Индивидуальные консультации для педагогов, учащихся и их родителей по вопросам подготовки и проведения ГИА.

2.Подготовка графика проведения консультаций для учащихся.

зам.директора по УВР

зам.директора по

УВР

июнь

1. Административное совещание «Анализ результатов ГИА» (качество образовательной подготовки выпускников, уровень профессиональной компетентности педагогов)

.

зам.директора поУВР

Сардарова Э.П.

Сроки 

                  Содержание работы

Ответственные 

сентябрь-октябрь

1.Разработка и утверждение плана подготовки учащихся к ГИА. 

2. Выявление учащихся с ОВЗ из числа выпускников 9 и 11 классов.

зам.директора поУВР

Сардарова Э.П.

ноябрь

1.Создание ведомости учёта ознакомления с инструкциями по аттестации.

зам.директора по УВР

декабрь

1.Подготовка базы данных по ОО для проведения ГИА.

зам.директора по

УВР

кл.руководитель

ноябрь — январь

1.Оформление протокола родительского собрания и листа ознакомления с нормативными документами о проведении аттестации.

2. Ознакомление учащихся с инструкциями по проведению ГИА.

3.Первичное анкетирование: сбор письменных заявлений выпускников о выборе экзаменов в форме ЕГЭ.

4. Определение участников ЕГЭ по предметам по выбору до 1 февраля.

кл.руководитель 

зам.директора поУВР

Сардарова Э.П.

 кл.руководитель

декабрь —

март

1.Оформление списков участников экзаменационных испытаний.

2.Справки о проведении пробных внутришкольных экзаменов по   математике и русскому языку

зам.директора поУВР

Сардарова Э.П.

январь- февраль

1.Ознакомление с нормативными документами проведения ГИА — 2022

зам.директора поУВР

Сардарова Э.П.

май

1.Приказ о допуске учащихся 9-х и  11классов  к сдаче ГИА.

Директор школы

июнь

1.Подготовка справки о качестве проведения и результатах ГИА.

2.Формирование отчётов по результатам ГИА.

зам.директора поУВР

Сардарова Э.П.

Сроки 

                  Содержание работы

Ответственные

сентябрь

1. Анализ типичных ошибок учащихся при сдаче ГИА.

2.Планирование работы по подготовке к ГИА на уроках.

3.Изучение структуры КИМов по предмету.

4.Работа с классным руководителем- 

-контроль успеваемости и посещаемости учащихся.

зам.директора 

по УВР

учителя предметники

зам.директора по

УВР

октябрь

1.Рассмотрение вопросов подготовки к ГИА на заседаниях школьных МО.

2.Изучение опыта работы учителей русского языка и математики по подготовке 11-тиклассников к ГИА. 

руководители 

МО

ноябрь

1.Семинар-практикум «Правила заполнения бланков ГИА».

2.Ознакомление с демоверсиями, кодификаторами и спецификацией .

3.Обзор текущей информации по проведению государственной итоговой  аттестации.

 зам.директора поУВР

Сардарова Э.П.

учителя – предметники

 декабрь

1.Обеспечение участия учителей в мероприятиях по подготовке к ГИА

2.Контроль подготовки учащихся к ГИА.

зам.директора поУВР

Сардарова Э.П.

январь

1.Изучение нормативных документов по организации итоговой аттестации в 2022 — 2023 учебном году.

зам.директора по УВР

декабрь-февраль

1.Проведение пробного ЕГЭ в рамках школы по русскому языку и математике.

2.Составление списков учащихся выпускных  классов для сдачи экзаменов  по выбору. 

зам.директора по

УВР

кл. руководитель

декабрь- апрель

1. Проведение пробного ГИА в рамках школы по предметам по выбору.

2.Анализ проведения и результатов пробного  экзамена.

зам.директора по УВР

учителя 

апрель- май

1.Изучение нормативных документов по организации и проведению ГИА в 2023 году.

2.Контроль подготовки к ГИА.

3.Информационная работа с учителями-предметниками по вопросам ГИА.

зам.директора по

УВР

Сроки 

               Содержание работы

Ответственные 

в течение учебного года

1.Участие в пробных экзаменах.

учителя предметники

зам.директора по

УВР

сентябрь

1.Ознакомление с итогами проведения государственной аттестации обучающихся школы в 2021-2022 учебных годах, типичными ошибками.

2. Классный час «Ознакомление с основными  направлениями самостоятельной работы по подготовке к итоговой аттестации»:

-общие стратегии подготовки;

-планирование и деление учебного материала; -работа с демонстрационными версиями ЕГЭ, ОГЭ -официальные сайты ГИА.

зам.директора по

УВР

кл. руководитель учителя-предметники

октябрь

1.Работа с образцами бланков ЕГЭ.

2.Работа с демонстрационными версиями.

учителя предметники

ноябрь

1.Работа с заданиями КИМов различной сложности.

2. Работа с бланками: типичные ошибки при заполнении бланков

3. Работа по подготовке к Итоговому сочинению в 11 классе.

учителя предметники

декабрь

1.Работа с демоверсиями, кодификаторами и спецификацией.

2.Тестовые контрольные работы по предметам.

3. Участие в Итоговом сочинении выпускников 11 класса.

учителя  предметники, зам.директора поУВР

Сардарова Э.П.

январь- февраль

март- апрель

1.Изучение нормативных документов по организации

итоговой аттестации в 2022 году.

2.Проведение пробного ЕГЭ в рамках школы по русскому языку и математике.

3.Индивидуальные консультации учителей – предметников по подготовке к ГИА.

4.Пробные тестовые контрольные работы по предметам по выбору 

зам.директора по

УВР Учителя предметники учителя предметники

апрель-май

1.Уточнение прав и обязанностей участников государственной аттестации в 2023 году.

2.Работа с демонстрационными версиями.

кл. руководитель учителя- предметники

Сроки 

Содержание работы

Ответственные 

сентябрь

октябрь

ноябрь

 декабрь

1.Родительское собрание по вопросам ГИА в сентябрьские сроки

2. Индивидуальное консультирование и информирование по вопросам ЕГЭ, ГВЭ (11 класс)

3. Индивидуальное консультирование и информирование по вопросам ОГЭ, ГВЭ (9-е классы)

 4. Регулярное информирование о ходе подготовки обучающихся к ГИА.

кл.руководитель

зам.директора по

УВР

учителя-предметники

кл. руководитель

декабрь

Родительское собрание:

1.Цели и содержание государственной итоговой аттестации в 2023 году.

2.Изучение положения о ГИА. 

3.Ознакомления с новыми направлениями самостоятельной работы по подготовке к ГИА:

— работа с демонстрационными версиями.

зам.директора по

УВР

кл. руководитель

учителя-предметники

февраль — март

1.Права и обязанности участников государственной аттестации

2.Консультации учителей-предметников.

3. Ознакомление с итогами пробных экзаменов в форме ЕГЭ.

кл. руководитель учителя- предметники

март-апрель

1.Ознакомление с результатами пробных  экзаменов в школе по выбранным предметам  .

2.Индивидуальные и групповые консультации по оказанию помощи и контролю при подготовке обучающихся к ГИА.

учителя- предметники

зам.директора по

УВР

май

1.Организация и технология проведения  государственной итоговой аттестации.

зам.директора по УВР